第一篇：水城縣紅巖鄉(xiāng)初級中學2011年度

水城縣紅巖鄉(xiāng)初級中學2011年度

教師個人繼續(xù)教育學習計劃

擬寫教師：李裕華

時間2011年10月2日

一、指導思想：

通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

二、學習目標：

通過學習，進一步Ji發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內(nèi)容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。

三、具體措施：

1、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。

2、積極參加學部、學科組組織的校本教研活動

3、聽從學校安排，按要求參加各級各類組織的業(yè)務學習培訓。

4、按照學校繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會。

5、積極撰寫教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。

6、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

四、培訓內(nèi)容：以《新時期師德教育》“師德教育”培訓；以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓；以《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的“新課程”培訓；以《教育技術(shù)培訓教程》為主的“新技術(shù)”培訓。

二、學習、培訓活動安排

1、集中學習培訓 按照學?！杜嘤栍媱潯?，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論、培訓者培訓、骨干教師培訓、學科骨干教師培訓等專項培訓活動。

2、自主學習利用空閑時間自學，認真做好筆錄，按時完成作業(yè)。

三、達到的目標

1、努力完成學習任務，力爭取得好成績。

2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義

五、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學習內(nèi)容，進一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。

六、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，學習優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責任的教育放在師德建設的首位。

七、教育理論學習：以《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學習內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學習，提高教育教學水平，使之更好地服務于基礎教育課程改革的需要。

八、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《教育技術(shù)培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》的學習。

九、培訓形式：

以集中培訓、校本培訓為主，教師自學、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。

十、具體措施

1、專題講座：積極參加上級和學校組織的專題講座。通過專題講座培訓，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。

2、自修反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。

3、校本培訓：以學校為主陣地，結(jié)合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學行為。

4、課題研究：在參訓過程中，把自己的心得體會，應用到教學中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學案例，成為真正的反思性實踐者。

擬寫教師：李裕華 2011、10、2

第二篇：蓬萊水城導游詞

蓬萊水城，即登州古港，位于山東半島北端，位于蓬萊閣東側(cè)，與廟島群島構(gòu)成海上鎖鏈，地理位置非常重要。古港原為自然港灣，水域面積比現(xiàn)在的蓬萊水城大三四倍。宋慶歷二年（1042年）在此修筑“刀魚寨”，駐扎水軍；明洪武九年（1376年）在“刀魚寨”的基礎上環(huán)筑土城，增設軍事設施，名曰“備倭城”，俗稱蓬萊水城。第一┆范文網(wǎng)004km.cn整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有...水城總面積27萬平方米，南寬北窄，呈不規(guī)則長方形。它負山控海，形勢險峻，其水門、防浪堤、平浪臺、碼頭、燈塔、城墻、敵臺、炮臺、護城河等海港建筑和防御性建筑保存完好，是國內(nèi)現(xiàn)存最完整的古代水軍基地。1982年，水城與蓬萊閣一同被國務院公布為全國重點文物保護單位。登州古港是中國古代北方重要的對外貿(mào)易口岸和軍港，與我國東南沿海的泉州、明州（寧波）和揚州，并稱為中國古代四大通商口岸。

第三篇：劍川縣象圖鄉(xiāng)初級中學2013

劍川縣象圖鄉(xiāng)初級中學2013—2014學年教科中心工作計劃

教育教學科學研究是保證教育教學正常開展和提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。為了使我校的教科中心工作在以前的基礎之上能夠有所進展，使我校的教研活動有序地開展，特制訂本此工作計劃：

總體思路：組織什么樣的活動、什么時間、參與形式、時間和地點。（分為上下兩學期）上學期：上學期結(jié)合我校的師資情況主要組織新教師的公開課，學科集體備課和骨干教師的示范課，（包括縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課），教師每星期的互聽互評課。

具體實施的參與可教學的人員與教學的科目內(nèi)容，學校教科中心要積極配合教導處結(jié)合學校的實際情況把教研活動落實到位，實現(xiàn)“教研服務教學，服務學校教育教學質(zhì)量的提高”。1·8月底組織四次新教師的公開課，結(jié)合四位教師的授課情況合理安排學校工作。

2·組織三次優(yōu)質(zhì)課（英語、數(shù)學、語文）；英語：楊忠誠；數(shù)學：趙林沖；語文：劉喜燕。3·組織兩次教師集體備課（思想品德、物理、化學）；思想品德：楊佳音；物理：趙建君；化學：趙靜。

4·教師之間的互聽互評課每星期至少10次，要求由授課教師和教課中心給聽評課教師簽名。5·學校每次常規(guī)檢查后及時組織教研活動，主要以反饋常規(guī)情況為主。

6·就九年級的月考和七八年級的考試分文理科集中進行卷面分析和總結(jié)，實現(xiàn)“教師成長，學生進步”的效果。

第四篇：黃洞鄉(xiāng)初級中學關于開展

黃洞鄉(xiāng)初級中學關于開展作風紀律整頓

實

施

方

案

為貫徹落實市紀委八屆二次全會和縣紀委十二屆二次全會精神，教體局《關于開展在全縣教育系統(tǒng)作風整頓的意見》和黃洞中心校《關于開展全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)作風紀律整頓的實施方案》進一步轉(zhuǎn)變工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作效能和服務水平，打造高素質(zhì)的教育團隊，促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)更好更快發(fā)展，根據(jù)上級部門要求并結(jié)合我校實際，制定方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣教體局和中心校的重點工作部署，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標，以思想教育為先導，以“六比一帶動”（“六比”即：一比學習提升和能力提高，二比遵章守紀和廉潔自律，三比服務態(tài)度和服務質(zhì)量，四比團結(jié)和大局協(xié)作意識，五比求真務實和真抓實干，六比改革創(chuàng)新和工作特色；“一帶動”即：典型帶動。）活動為載體，以制度建設為根本，以整頓學校教師的工作作風為重點，著力解決一些教職工存在的大局觀念不強、責任意識淡化、作風紀律方面存在的“慵懶散軟”等效能低下的問題，達到推進作風大轉(zhuǎn)變、制度建設大完善、教育環(huán)境大優(yōu)化的目標要求，扎實推進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、目標要求

通過作風紀律整頓，要努力達到以下六個方面的目標要求：

（一）大局意識明顯增強。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師做到自覺服從大局、注重團結(jié)，增強貫徹落實黨的教育方針路線的自覺性、堅定性，確保政令暢通。

（二）工作作風明顯改進。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師落實教體局黨委的決策部署更加迅速、更加有力、更加堅決、更加有效，做到大膽負責，敢于擔當，人人精心謀事、潛心干事、專心做事。

（三）服務質(zhì)量明顯改善。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師切實增強宗旨意識、服務意識，規(guī)范服務行為，強化服務措施，提高服務能力和水平。

（四）管理水平明顯提升。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部分工更加明確，任務更加細化，措施更加到位，切實履行好服務職能和管理職能，使管理更加科學化、規(guī)范化、精細化。

（五）工作效率明顯提高。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師自覺克服作風疲沓、推諉扯皮、辦事拖拉、推推動動、撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的不良風氣，切實做到時效觀念進一步增強，工作流程進一步規(guī)范，工作職責進一步清晰，工作效能進一步提升。

（六）紀律觀念明顯強化。通過作風紀律整頓，要使學校廣大黨員干部和教師進一步增強法紀意識，嚴格按照法律法規(guī)和政策制度辦事，依法規(guī)范行政行為和從教行為，遵守工作紀律，做到有令則行、有禁則止。

三、主要任務

這次作風紀律整頓活動，主要是分析當前我校作風建設方面存在的突出問題，明確作風紀律整頓目標任務，堅定信心，轉(zhuǎn)變作風，提高效能，為高標準、高效率、高質(zhì)量完成全年的工作任務奠定堅實的思想基礎和紀律保障。

重點解決在教師隊伍中存在的一些問題：一是重點解決不注重政治學習和業(yè)務學習，政治意識淡化的問題。二是重點解決思想不穩(wěn)定，自由散漫，敬業(yè)意識差的問題。三是重點解決作風浮漂，教學工作不認真的問題。四是重點解決不按時作息問題。五是重點解決不思進取，自甘落后，不認真?zhèn)湔n，不認真輔導，教學成績上不去等問題。六是解決一些教師遲到、早退、無故缺勤、不聽從領導，弄不清情況就體罰和變相體罰學生，不做學生的思想工作，動不動就讓學生停課回家等現(xiàn)象。

解決存在問題的同時，在學校廣大黨員干部和教師隊伍中要強化七種作風：一是強化顧全大局、令行禁止的作風；二是強化干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的作風；三是強化心系群眾、執(zhí)政為民的作風；四是強化勇于創(chuàng)新、敢于爭先的作風；五是強化真抓實干、務求實效的作風；六是強化遵章守紀、以身作則的作風；七是強化愛崗敬業(yè)、無私奉獻的作風。

四、方法步驟

作風紀律整頓活動按照教體局統(tǒng)一部署時間，從3月上旬開始，10月底結(jié)束，共7個月的時間。具體分為動員學習、查擺問題、整改提高、建章立制四個階段，重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)：

（一）動員學習階段（2012年3月20日－2012年4月30日）

1、廣泛動員，提高認識。召開全校作風紀律整頓動員大會，對作風紀律整頓活動的重大意義、目標要求及每個階段的工作任務進行全面安排。

2、認真學習，集中討論。要集中時間學習討論。主要學習內(nèi)容：《為人民服務》、《整頓黨的作風》、《改造我們的學習》、《反對自由主義》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《公務員法》、胡錦濤在第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話、《中共鶴壁市教育局紀律檢查委員會關于在局機關開展作風紀律整頓提高服務管理質(zhì)量的意見》、《中共淇縣紀委、淇縣監(jiān)察局關于在全縣開展作風紀律整頓、服務和保障經(jīng)濟發(fā)展的意見》、孫局長講話等內(nèi)容。學校還將結(jié)合工作實際，自選學習內(nèi)容，認真學習。一.保證

學習時間，建立學習園地，人人記好學習筆記，撰寫心得體會。二.結(jié)合工作作風、工作紀律中存在的問題，組織開展大討論，把理論學習與解決實際問題結(jié)合起來。

（二）查擺問題階段（2012年5月1日－2012年6月30日）

1、征求意見：通過公布投訴電話、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求服務對象、職工、群眾對本校作風建設等方面存在的問題及意見建議。

2、查擺問題：按照作風紀律整頓的要求，本校將對自己查找的、同志提出的、領導指出的、群眾反映的各類意見，逐條進行梳理，反饋給個人，讓其認真剖析，分析問題產(chǎn)生的根源及危害，尋找解決問題的方法，明確整改方向，分析并形成文字資料。

（三）整改提高階段（2012年7月1日—2012年8月31日）

1、制定整改方案。整改方案要圍繞問題提出整改思路，細化整改措施，明確整改目標，確定整改工作直接責任人，并對社會和師生作出承諾。

2、組織群眾評議。整改方案要在適當范圍內(nèi)向師生公開，組織并接受師生監(jiān)督評議，評議主要看對典型案例的認識深不深、查找的問題準不準、分析的原因透不透、工作的措施可行不可行，并將師生的評議意見吸收到整改方案中。

（四）建章立制階段（2012年9月1日—2012年10月31日）

1、完善制度機制。要針對存在問題，把完善制度機制作為整頓活動的重要目標，在統(tǒng)一認識、深入調(diào)查、分析研究的基礎上，健全體制機制，完善有關制度，理順工作關系。

2、鞏固活動成果。活動后期，對活動開展情況進行分析，查漏補缺，深化完善整改措施，抓好各項工作落實。

五、主要措施

為了保證活動順利進行，我校成立教育系統(tǒng)作風紀律集中整頓活動領導小組，其組成人員如下：

組長：龐雪海

副組長：閆愛國

張麗華

成員：郝海麗

牛秋安

學校將做好宣傳上報工作，充分利用教育信息網(wǎng)、黑板報、墻報等宣傳陣地，大力宣傳作風紀律集中整頓活動的重要性和必要性，努力營造“人人講效能、處處有效能、事事創(chuàng)效能”的良好氛圍。

每個階段結(jié)束后，我們要對上階段工作進行總結(jié)，安排下階段工作的開展，并做好上報工作。在活動開展過程中，對個別人員不重視、走過場等問題給與警告，寫出書面檢查，年終不予評先進優(yōu)。

第五篇：民樂鄉(xiāng)初級中學2007兩基自查報告

民樂鄉(xiāng)初級中學2007兩基

自查報告

民樂鄉(xiāng)初級中學

2008年9月

民樂鄉(xiāng)初級中學2007兩基自查報告

一基本情況：

我校是一所獨立初級中學?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生610人，其中女生309人，專任教師32人，學校服務半徑7.5千米，輻射漫水，紅嶺，南溝，西川，清泉，八嶺，玉泉等村，服務人口0.97萬人。

學校占地面積133000平方米，生均21.8平方米，校舍建筑面積2281平方米，生均4.93平方米；綠化面積2320平方米，生均3.8平方米；現(xiàn)有圖書6700冊，生均11冊。

二“普及”指標完成情況：、義務教育普及程度

（2005---2006）學，在校學生531人，其中女童252人，初中階段入學率99.4%，女童入學率99.7%。

（2006---2007）學，在校學生533人，其中女童259人，初中階段入學率99.7%，女童入學率99.4%。

（2007---2008）學，在校學生610人，其中女童307人，初中階段入學率99.9%，女童入學率100%。

17周歲人口中初等教育完成率近三年分別是100%，100%，100%。近三年初中畢業(yè)率分別是99.9%，99.9%，100%。初中升學率分別是73.7%，76.2%，76.4%。

2、師資水平

專任教師32人，其中本科學歷的14人，大專學歷教師14人，中師學歷4人，中學一級教師9人，二級教師23人，中共黨員4人。平均年齡34.7歲，專任教師中學歷達標率87.5%。、辦學條件

隨著學校規(guī)模的逐漸壯大，教學設備不斷更新，教學條件不斷改善，教學手段日漸被師生接受并廣泛使用，從教學硬件和軟件方面均已有了大幅度提高。校舍面貌日新，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年類學校已步入規(guī)范化，科學化。

4、教育教學質(zhì)量

近年來，學校積極推進素質(zhì)教育，注重全面培養(yǎng)學生，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，每科統(tǒng)考中在全鄉(xiāng)名列前茅，三年來，畢業(yè)年級全科合格率分別是21.3%，23.6%，12.7%。課程開設一切按照國家規(guī)定的可聲設置方案，學科開齊率100%，活動類課程開齊率100%，5、學生日常行為規(guī)范合格率100%，100%，100%。體育達標率分別是98.4%，98.2%，98.6%。

三，具體做法

1、做宣傳，定措施，提高普及程度

我校在上級有關部門的正確領導和大力支持下，認真學習上級有關文件精神，宣傳黨的 政策方針，做好“兩面一補”工作，明確目標，提高認識，結(jié)合本校的實際情況進行

自我評估，找出學校管理的重點和中心，為適齡兒童按時入學，良好地完成義務教育，學校從強化管理入手，采取多種形式，開展義務教學法律法規(guī)教育的宣傳活動，如：張貼標語，文藝演出，組織家長學習，使他們認識到知識的 重要性，提高法律意識，為依法治校，依法執(zhí)教，鞏固兩基成果營造良好的社會氛圍。

2、包村到戶，切實做好“兩基”鞏固工作

實行分片承包，要求每個教師對自己所承包的村社的適齡兒童及入學率鞏固率做到心中有數(shù)，了如指掌。如有流失現(xiàn)象，立即查明原因，上門動員，不委托不拖延，對那些思想守舊的較頑固的家長上報政府部門，迫使其送子女入學，效果良好，使輟學學生及時返校上課。、3、強化管理，努力提高教育教學質(zhì)量

逐步完善量化制度，狠抓常規(guī)建設，把競爭機制引到教師崗位上來，促使教師改進教學方法，學習新課程提高自身的業(yè)務水平，結(jié)合學生困難的學舌功能降低學習水準和要求，因材施教，分灶吃飯，切實減輕課業(yè)負擔，保證使學生進得來，留的住，學的好，全方位實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。吸引學生用教學質(zhì)量留住學生。

3、美化環(huán)境，創(chuàng)特色校園文化

我校全體師生群策群力，精心規(guī)劃和布置學?；A設施，綠化，美化，凈化校園，創(chuàng)建一個健康，舒適的環(huán)境，讓每一個學生都有一片自己的天地，發(fā)揮個人的聰明才智。學校還通過電話、電視、電腦等多媒體教學手段的使用，讓學生理解知識的重要性，增強他們的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。

四、存在的問題

1、在教學方法及教學模式上有待進一步提高。教師自修，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)的積極性很高，但學校提供的學習的平臺不夠，影響到素質(zhì)教育的進一步深入。

2、互相學習，資源共享、跨學科教研、學習兄弟學校經(jīng)驗等活動開展得不夠，難以適應學生全面發(fā)展的需要。

3、學校管理體制還有待完善，課改力度有待進一步加大，在教師培訓和教學質(zhì)量的提高上尚欠具體方案。

五、努力的方向

采取多種方式的師資培訓，鼓勵教師提高自己的業(yè)務水平，改進自己的教學方法。加強學校管理，合理開支，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設施的作用，獎罰分明，調(diào)動教師的積極性，創(chuàng)一流的校園文化，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，為我鄉(xiāng)人民培養(yǎng)更多的合格中學生。

民樂鄉(xiāng)初級中學

2008年9月