第一篇：大樹小學(xué)關(guān)于

大樹小學(xué)關(guān)于“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目工作實施

總結(jié)

一、充分認(rèn)識實施項目的重要意義

“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關(guān)于加強推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項重點工作之一。實施“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動基本公共服務(wù)均等化，提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦人民滿意教育的具體行動。

二、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王能（校長）負(fù)責(zé)全面工作。

副組長：杜秀川（副校長）主抓“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”工作。

成員：劉顯杰（工會主席）負(fù)責(zé)該項工作的后勤保障。蘇鳳（教導(dǎo)主任）

負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)安排及協(xié)調(diào)工作及資料的收集。

茍正友（項目骨干教師）負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師。

羅朝平（管理員）負(fù)責(zé)資源的接收及應(yīng)用管理等。

三、項目建設(shè)實施情況

按照《“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目技術(shù)方案》，結(jié)合我校的實際，按項目實施要求，主要做了以下工作：

（一）前期準(zhǔn)備工作

1.合理選擇項目安裝位置，嚴(yán)格按照上級文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強弱電的布線，規(guī)范安全用電設(shè)施。同時做好防塵、防盜措施。

2.選擇一間教室，作為數(shù)字資源接收室和教學(xué)應(yīng)用專用教室。

（二）加強項目設(shè)備管理

項目設(shè)備屬于國有資產(chǎn)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》。學(xué)校建立了完善項目設(shè)備購置、驗收入庫、維護(hù)保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并具體實施，做到帳、物相符。決不允許項目設(shè)備截留和挪作它用，更不允許任何人將項目設(shè)備搬回家用。同時，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校管理人員的作用，妥善保管項目設(shè)施設(shè)備，幫助項目教學(xué)點做好技術(shù)維護(hù)工作。

（三）加強項目使用

我校對“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”進(jìn)行了的合理的布局、規(guī)范的施工，認(rèn)真的實施。對設(shè)備進(jìn)行了財產(chǎn)登記，制定制度，配備專門教師進(jìn)行管理，并對教師進(jìn)行了使用培訓(xùn)。讓全體教師懂得了“數(shù)字資源全覆蓋”項目的政策背景和積極意義，感受到國家對農(nóng)村教學(xué)點的政策關(guān)懷和良苦用心，初步掌握了教學(xué)點操作系統(tǒng)的使用和維護(hù)方法，對設(shè)備的組成、結(jié)構(gòu)也有了大致了解；基本懂得了如何在語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)點數(shù)字資源。學(xué)校堅持每天利用數(shù)字資源進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，并做好上課記錄。

四、今后工作方向

教育部有關(guān)文件和會議一再強調(diào)，該項目的實施，將給各教學(xué)點推送大量的數(shù)字教育資源，要高度重視教師應(yīng)用能力的培訓(xùn)工作，有力推進(jìn)教學(xué)點教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、加強項目設(shè)備使用和資源運用的培訓(xùn)工作

教育部有關(guān)文件和會議一再強調(diào)，該項目的實施，將給各教學(xué)點推送大量的數(shù)字教育資源，要高度重視教師應(yīng)用能力的培訓(xùn)工作，有力推進(jìn)教學(xué)點教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）加強項目設(shè)備使用和資源運用的培訓(xùn)工作 1、4月6日，第一次開展校級指導(dǎo)，各教學(xué)點開展教師應(yīng)用全員培訓(xùn)。2、6月18日，第二次開展校級指導(dǎo)，各教學(xué)點開展教師應(yīng)用全員培訓(xùn)。

2、努力探索信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

根據(jù)上級文件要求，要把信息技術(shù)作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場，特別要把信息技術(shù)應(yīng)用作為提高邊遠(yuǎn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。學(xué)校為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學(xué)研究活動，有針對性的提高教學(xué)點教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。積極探索在教學(xué)點與中心校開設(shè)同步課堂、開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)備課，切實提高各教學(xué)點教育教學(xué)質(zhì)量。具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的項目教學(xué)點，要建立網(wǎng)絡(luò)親子熱線，增加留守兒童與外出務(wù)工父母的交流機會。

嘉陵區(qū)大樹小學(xué)

2014.3.9

第二篇：大樹小學(xué)作文

大樹小學(xué)作文

大樹小學(xué)作文1

每當(dāng)我生病的時候，總有一棵讓我依靠的大樹；每當(dāng)我累倒趴下的時候，總有一棵給我樹蔭的大樹；每當(dāng)我遇到困難的時候，總有一棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹……在我成長的路上，這棵大樹一直陪伴著我，保護(hù)著我，讓我這棵小樹苗長得更快——這棵大樹就是我的爸爸。

記得那個晚上，臺燈斜斜地照著，我突然發(fā)了高燒，迷迷糊糊的躺在床上，看見床頭擺著一堆彩色的藥片和正在看體溫計的爸爸。他坐在床邊，隨時準(zhǔn)備給我換藥、喂藥。那只溫暖有力的大手，還時不時摸摸我的額頭。朦朧中，我看見了爸爸眉頭緊鎖，像是十分著急。這時他也發(fā)現(xiàn)我在看他，“快睡吧”，爸爸的語氣中帶著一種疲憊的感覺。我輕輕地問了句，“您也睡吧？”“我不困?！笨晌衣牫鰜戆职制鋵嵑芾?，只是因為還要照顧我，所以不能睡去。此時，我感覺爸爸就像一個大樹，我正靠在樹邊，坐在樹蔭下，是那樣的安全……因為我，爸爸不能休息，但他愿意，無條件的愿意，或許，這就是愛的力量吧！

那晚我睡得很踏實，可爸爸卻一夜沒合眼，直到早晨我退燒，他才放心地躺下。望著爸爸那張憔悴的臉，我的眼眶濕潤了。爸爸，原來您一直是這樣默默地保護(hù)著我，為我遮風(fēng)擋雨，在背后給予我支持啊。想到這，我輕輕地為他蓋上了被子：“您好好休息吧”。

爸爸您是大樹，而我則是小苗。以后，等我長成了大樹，我也要為您遮風(fēng)擋雨。

大樹小學(xué)作文2

在日常生活中，人們往往因為灰塵而愈發(fā)疾病，危害人們的生命。

在大街上車來人往，不計其數(shù)，想一想，每天路過街道的人們吐出的痰和道路上汽車排出的廢氣，就能使很多人患上肺結(jié)核、鼻炎等咽、鼻、肺各種疾病。這些病癥能導(dǎo)致人們死亡。以此類推，每天又有多少人被身患重病的患者通過吐出的痰傳染上疾病呢？很明顯，身患重病的人多得不堪設(shè)想。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明“吸塵大樹”來抵抗灰塵對人們的侵害。

“吸塵大樹”的樣子和一般的大樹的樣子一模一樣，但是它內(nèi)身的結(jié)構(gòu)卻迥乎不同?！拔鼔m大樹”的內(nèi)身是由吸塵器的吸塵裝置組成的，樹的枝頭就是吸管，另外，它還有空氣過濾器?！拔鼔m大樹”最適宜種在街道上，這樣可以把汽車排除的廢氣和人吐出的痰都吸入空氣過濾器中進(jìn)行30秒快速過濾，然后從枝頭釋放出新鮮的空氣，讓人神清氣爽，不再染上疾病。

“吸塵大樹”生長的速度極快，一個星期就行了，希望人們不要覺得有了”吸塵大樹“就隨地吐痰。因為人們應(yīng)該自覺環(huán)保。

?。∮辛恕拔鼔m大樹”，人們就可以安心生活了?！拔艺娓吲d！”

大樹小學(xué)作文3

我是大自然的一員。你猜，我是大自然中的哪一員？哈哈猜不到了吧？我是一棵大樹。怎么，感到驚訝？ 你可別小看我這棵樹，我因此感到自豪。我感覺自己是一位亭亭玉立的少女......

春天，我自由自在的張開自己的手臂，我茂盛的頭發(fā)——綠葉，也自由自在的生長著。我長出的花從空中飄落下來，就像滿天的花在飛似的。如果腐爛了，可以當(dāng)作肥料，讓我周圍的朋友更加精神。我不僅可以點綴風(fēng)景，假如下雨了，人類朋友沒有帶傘，就可以到我的身旁避雨......

夏天，太陽公公心情不好，將火辣的陽光灑在地面上，那么，人們將可以到我的身旁乘涼?！肮?，是什么東西在大笑？呵，是一群孩子在做游戲?。∏?，他們玩的多開心......

秋天，我把頭發(fā)染成秋黃色的，它們漸漸從空中飛下來，多美呀！孩子們總是在我的肩下乘涼，還唱著歡快的歌，跳著精彩的舞蹈。

冬天，頭發(fā)離我而去，我變得光禿禿的，真冷呀！咦，怎么這么暖和？哦，原來是人們在幫我穿衣服呀！ 一定是我?guī)退麄冏龅囊患?，在報答我呢！現(xiàn)在瞧得起我這棵樹了嗎？對了，告訴你一個小秘密，我可以凈化空氣，讓人們呼吸新鮮的空氣，健康的成長。

所以，人們，你們一定要善待我哦！

大樹小學(xué)作文4

我是一棵高大挺拔的大樹，雖然沒有花香，但我為自己感到自豪。

春天，我長出新的頭發(fā)，剛剛蘇醒的我貪婪的吮吸著大地媽媽的養(yǎng)料，春雨姐姐為我洗掉身上的污洉。我在她們的照顧下健健康康的成長著。

夏天，我的頭發(fā)越長越長，身體也長高了不少。我吸了空氣中的二氧化碳，又制造出許多氧氣，自己身體舒服了，還給人們制造了氧氣，這還真是一舉兩得。干了一天活的人們做在我的腳下下棋，剛剛踢完足球的小男孩們，跑到我的身邊乘涼，他們在這兒呆了一會兒，豆大的汗珠就不見了這時我高興得不得了。

秋天，天氣越來越冷，大地媽媽給我的養(yǎng)料也越來越少了。因為營養(yǎng)不良，我的頭發(fā)由綠色變成了黃色，最后全部脫落了。勤勞的人們把我長出的妨礙我生長的“胳膊”全部鋸了下來。我感到十分疼痛，但我知道人們是為我好。它們把我的殘肢晾干，用來生火。秋風(fēng)看到我疼痛的樣子，也很難過。他對我說：“樹朋友，我來給你唱催眠曲，你睡著了就不會疼了。”于是，他就 “呼呼”地唱了起來。秋風(fēng)的歌聲真動聽，我在他的歌聲中深深地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

冬天，美麗的雪仙子看我睡得正香，就給我蓋上了暖暖的棉被。

這就是我的.一年。一年中我為人們做了很大的貢獻(xiàn)，就是為這，所以我很自豪。

大樹小學(xué)作文5

在一片荒蕪的地上，有一棵快要枯死的大樹，他的外衣樹皮以裂了很多，正在一塊一塊的往下掉，樹枝里的水分全部被蒸發(fā)，葉子又干又黃，僅有的幾片綠葉也沒有了生機，他正在傷心的痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了，便輕聲細(xì)語的問到：“大樹，你為何哭得那么傷心？難道你生活得不快樂嗎？清清的河水澆灌著你，柔和的陽光沐浴著你?！?/p>

大樹止住了哭聲，傷心的說道：“你知道嗎？我以前比現(xiàn)在開心得多，每天才不是這么哭泣。我以前旁邊有我的好朋友桑樹，紅松，白樺，梧桐等好朋友陪我玩，還天天有各種鳥類為我捉蟲使我健康，可現(xiàn)在，這些綠色的樹木不斷減少，鳥類遭到人類的大量捕殺，這就使各種蟲子猖狂起來：我的頭發(fā)被蟲子吃光了，身上被蛀了好幾個洞，疼得我難以忍受。

我的同伴也被人類伐走了，以前那條清澈見低的小河也變得孤單起來了，里面的蝦魚等海洋生物都死了，地上的小草也應(yīng)干旱死了?！霸平憬悖以龠@樣的話，不久就會枯死了?！蔽覀?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)花草樹木，不應(yīng)砍伐樹木，世界上只有一個地球，沒有花草樹木，就沒有我們啊。

大樹小學(xué)作文6

有一個美麗的森林，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。喜鵲、兔子等動物，還有許多參天大樹在那兒快樂地生活著，大家都稱它為“天堂”。

有一次，兔子和喜鵲外出旅行了。當(dāng)他們回來時，卻意外地發(fā)現(xiàn)他們的動物朋友和大樹們都爭先恐后地往森林的盡頭跑去。兔子立刻沖上去攔住一棵大樹：“你們?yōu)槭裁匆苎剑俊贝髽錃獯跤醯卣f：“太……太可怕了！”“為什么？”“我沒時間說了，因為人類……”大樹還沒說完就急匆匆地跑了。

這時，從旁邊的角落里傳來了榕樹爺爺?shù)膰@氣聲。喜鵲和兔子走過去，關(guān)切地問：“榕樹爺爺，您怎么了？這片森林到底發(fā)生了什么事？”大榕樹難過地說：“事情是這樣的。兩天前，我正在睡覺，忽然聽見沙沙的鋸木聲，還聽到我那松樹兄弟撕心裂肺的慘叫聲。原來是人類要把他砍去建新房子。人類的同伙們紛紛效仿提著斧頭、鋸子上山了。于是，朋友們紛紛四處逃命去了。可是我人老力不從心了，跑不出去了，只好在這等死了?！?/p>

喜鵲和兔子當(dāng)機立斷找到好朋友云來幫忙，請他把老榕樹背走。當(dāng)森林里的動植物都逃光的時候，云就將他的兄弟姐妹們都召集在一起給人類一點兒教訓(xùn)。他們下起了傾盆大雨，這雨整整下了十天十夜。失去了森林的保護(hù)，洪水、泥石流把人類新建好的一座座樓房沖毀了。望著一片廢墟，貪婪的人類才意識到自己的錯誤，請求樹木們快回來。大樹和動物們原諒了人類，陸續(xù)回到故鄉(xiāng)。

不久，森林又恢復(fù)了以往的平靜和美麗。

大樹小學(xué)作文7

“哇！好美的果園??！”我不禁贊嘆。我不知不覺地踏入一片舒適美好的世界，只見到處都是一棵棵像籃框一樣高的樹；再走近一看，樹上五顏六色、千奇百怪的果實結(jié)實累累，增加了我的好奇心，于是我決定要一探究竟！

映入眼簾的是一顆長得歪七扭八的樹，樹干上刻著“誠實”兩個大字，我好奇地摘下一顆顏色飽滿的果實，輕輕地咬了一口，甜甜的滋味好像牛奶糖；頓時，樹干出 現(xiàn)了一個熒幕，里頭有我和我的朋友，只見我的朋友面帶微笑，我誠心誠意的跟她道歉，并把打翻的飲料擦干凈。原來這一顆顆果實都代表著我做過每一項的誠實事跡，而這里難道是我的心靈世界？

另一顆樹吸引了我，因為我看見了一顆干干的果實，我咬了一小口，酸酸的，樹干上刻的竟是“孝心”！浮現(xiàn)的熒幕上，出現(xiàn)了爸爸和我，爸爸看起來很疲累，請我?guī)退茨?，我卻懶惰的看著電視！最后，我看到一顆最美的樹，因為整棵樹看起來很美，而樹干上了刻了個大大的“愛”字。我咬了一口圓形的果實，我看見我?guī)е沟耐瑢W(xué)到醫(yī)務(wù)室擦藥、冰敷， 同學(xué)的臉上浮現(xiàn)了友愛的笑容；再咬一顆心形的果實，我看見媽媽不舒服的躺在床上，我和妹妹泡了一杯桔茶給媽媽，媽媽給我們一個深深的擁抱！這些有關(guān)“愛” 的事物，看了讓我感到溫馨，我想，我的心靈世界絕對不能缺少愛吧！

今天逛了一圈我的心靈世界，看到了許多我做過并值得贊賞的事物；也有一些有待改進(jìn)的缺點。希望我能改掉一些不好的習(xí)慣，并制造更多吃起來甜甜的美好果實！

大樹小學(xué)作文8

春天到了，萬物復(fù)蘇，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。

地面下，一顆藤的種子發(fā)芽了。聽到外面熱鬧的聲音，就一個勁兒地向上鉆，功夫不負(fù)有心人，藤終于鉆出了泥土，看到了地面的景象，到處都是小草，還開滿了各種野花，美麗極了。

但是，藤還不滿足現(xiàn)狀，抬頭望見了天空中飛來飛去的小鳥，它也想在天空中看看遠(yuǎn)處的景色，藤見他的身旁有一棵參天大樹，便想借助大樹的力量向上攀爬，于是，開始乞求并贊揚大樹：“大樹兄弟，您可長得真高?。】梢噪S便瞭望到各處的景色，而且根扎得很深很深，再強大的風(fēng)也難以動搖您強健的身軀，求你可憐可憐我吧，我想望到更遠(yuǎn)地方的景色。”大樹聽了藤的話，得意洋洋，心想：“原來，我自己是那么的了不起?！眲傄饝?yīng)，這時，旁邊的小草也聽了藤的話，急忙勸阻大樹不要讓藤攀爬，可大樹已經(jīng)被藤捧上了天，那還顧得上小草的話，連忙答應(yīng)藤的要求。

藤獲得大樹的許可，開始發(fā)瘋似地向上爬，并用觸須緊緊地刺入大樹的身體，這時大樹的根已經(jīng)松動了，微風(fēng)一吹，也能使它搖擺不止，大樹后悔了，后悔當(dāng)初不該不聽小草的勸告，可后悔有什么用，大樹幾次三番想把藤甩下，可怎么也甩不了。

終于，有一天，大風(fēng)來了，吹得大樹東搖西晃，夜里，風(fēng)更大了……第二天，風(fēng)停了，太陽也出來了，植物們一切照舊，只有可憐的大樹已被風(fēng)吹倒在地。

小草們默默地為大樹的死而傷心，也憎恨藤的花言巧語，它們都希望大樹能理解“忠言逆耳”的含義。

大樹小學(xué)作文9

路邊有一棵大樹，它們站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身邊，最近新栽了一棵小樹。

大樹認(rèn)為自己已經(jīng)長了好多年，經(jīng)歷過不少風(fēng)雨，也算是個“老人”了，自以為很了不起，所以就對身邊的小樹不屑一顧。小樹沒有放在心上，仍舊快樂地成長著，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知過了多少個年頭，小樹長成了一棵高大挺拔的樹木，而那棵大樹如今已變得很老很老了，可大樹依然以為自己婀娜多姿，依然每天濃妝淡抹，把精力都花在打扮上了。

有一天，他們主人來了，看到這棵大樹想：“這棵長得也有幾年了，應(yīng)刻可以做床了吧！”誰知，主人把大樹砍倒后，才發(fā)現(xiàn)大樹是空心的，便又說：“居然是棵空心樹，只能當(dāng)柴火燒了?！敝魅擞职研淇车购螅l(fā)現(xiàn)小樹木質(zhì)很好。“這棵倒中好樹，把它做成床算了?！敝魅讼?。

說來到也奇怪，主人在小樹做成的床上睡完后，身上的頑疾也好了。主人很高興，就讓自己的老母親也上去睡，結(jié)果老母親身上床就變得絕癥好了。主人非常高興，就把床上刻滿了花紋，煞時間床就變得非常漂亮。而那棵大樹已經(jīng)隨風(fēng)飄散了。

大樹小學(xué)作文10

在一個荒無人煙的土地上，有一棵快枯死的大樹，它的“外衣”——樹皮裂開了許多，正在一塊塊地往下掉，樹水分全部被蒸發(fā)了，葉子又干又黃，僅有的幾片樹葉也沒有生機，它很傷心，正在痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了它，便輕聲細(xì)語大問它：“大樹，你為什么哭得那么傷心？難道你生活的不快樂嗎？輕輕的河水澆灌你，柔和的陽光沐浴你，患有許多同伴陪伴你…… 大樹止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說：“我哪里快樂，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過去我有挺拔的身軀堅韌的‘外衣’，茂密的‘頭發(fā)’，身體充滿水分，不僅如此還有許多小鳥為我捉蟲，使我非常健康?，F(xiàn)在，由于人們亂砍伐樹木，鳥類也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲子猖狂起來，我的同伴：桐樹、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚小蝦都瀕臨死亡”。白云聽到說：“我們家也是，現(xiàn)在我們家的孩子也在生病都是那些人們造成的污染?！?朋友們，你們聽完大樹和白云的訴說：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤我們的生活，讓我們找到生活的快樂。 現(xiàn)在我們開始行吧?。?！讓我們從小事做起，從生活中的一點一滴做起。

大樹小學(xué)作文11

??！春天來了，小鳥從窩里飛到地上。對樹爺爺說：“爺爺，爺爺我唱支歌給你聽吧?！睜敔斦f：“好啊，好啊?！本瓦@樣小鳥天天為大樹爺爺唱歌。

夏天來了，小鳥被炎炎的太陽曬得快要中暑了，于是大樹爺爺說：“快躲到我下面?！毙▲B說：“不行，我躲到了你的下面，我好了，可是你呢？”“我是植物當(dāng)然需要陽光了?！庇谑切▲B點點頭，來到了樹爺爺?shù)南旅?，樹爺爺開心的笑了。

秋天來了，正是農(nóng)民們豐收的季節(jié)，一片金色的“海洋”連綿起伏，小鳥說：“多好看啊?！睒錉敔斦f：“是啊，可是，我這老頭子不知道還能活多久了?！毙▲B說：“不準(zhǔn)說這種不吉利的話?！?/p>

冬天了，動物們都冬眠了，小鳥要飛到南方過冬去了，小鳥對樹爺爺說：“爺爺，在見了。明年的春天我還會在回來的，在回來唱歌給你聽的。在見?！?/p>

可是人類無情的把樹爺爺砍伐了，只剩下樹樁留在那里，小鳥問：“松鼠哥哥，大樹爺爺呢？”松鼠說：“爺爺被砍伐了。”小鳥飛到伐木工廠里面，看到了火柴，它想：莫不是大樹爺爺被做成了火柴了。于是它傷心的哭了。它想樹爺爺還有希望的，因為樹爺爺還留了樹樁在泥土里。所以小鳥一定會等到樹樁長成大樹的。

大樹小學(xué)作文12

我是一棵身強力壯，生在天國的大樹。

我曾經(jīng)和一只活潑可愛的小鳥是好朋友。她每天唱悅耳的歌曲，跳優(yōu)美的舞蹈。日子一天天過去，寒冷的冬天快要到了，她要飛向南方去過冬大樹的自述。于是，我要求她明年春天再給我唱歌，跳舞。她爽快地答應(yīng)了。

就在好朋友飛走的這段日子里，一天，我在睡覺，聽見樹林里傳出沙――沙――聲，我毛骨悚然。突然，草叢中串出一個人來，他拿起鋸尺，開始鋸我。我痛苦極了，全身麻痹，昏死過去。當(dāng)我醒來時，我已被送入了工廠，惡毒的人類開始用機器把我折磨得粉身碎骨。我閉上眼睛，等待死亡的到來??我被做成火柴，工人們把我賣到了一個村子。當(dāng)時，我明白了，一根火柴，也就是我的一點生命，我的生命已盡。就在這時候，好朋友小鳥飛回來了，她看了看我，唱起了去年那首歌，我含著熱淚，真想跟朋友說幾句心里話，但我不能。她唱完了歌，又看了看我，傷心地飛走了。在我飛向天國的那一刻，心想：“親愛的小鳥，你給了我歡樂，給了我安慰，更給了我真誠的友誼??” 今天，我已成為天國樹中的干部，我還看到了小鳥又交了一個好朋友，我真為她感到高興。記?。号c朋友交，言而有信?。?！

大樹小學(xué)作文13

家門前的大樹一年四季各有姿態(tài)，刮風(fēng)下雨時更是美麗。

春天，大樹爆出綠色的嫩芽，青翠的嫩芽好似害羞的孩子躲在年長的樹葉旁。小嫩芽好似小黃豆，稍大的好似小毛桃。大約一個月后芽胞開始抽葉，漸漸的每根樹枝上都長滿了綠葉密密層層，在微風(fēng)中輕輕婆娑，使人感到大樹活潑的性格。

盛夏，那尖尖葉子，挨挨擠擠，編織了龐大的樹冠，宛如一把綠絨大傘。站在樹下好似置身于原野的灌木叢，清爽宜人。

深秋，經(jīng)霜的樹葉漸漸變成紅色，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。那樣子時而像打著秋千，飄飄忽忽；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛燕，忽悠飛翔。往地面一瞧，地上鋪上了一層“紅毯”

嚴(yán)冬，大樹美麗的衣裳被風(fēng)婆婆奪去，然而她沒有嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，向嚴(yán)冬抵抗。雪爺爺被她感動了，送了她一件棉襖，大樹得到安慰，甜甜地睡著了。

刮風(fēng)時，大樹的葉子被吹著發(fā)出“沙沙沙”得 聲音，好像一位女子在彈奏優(yōu)美的古箏曲。琴聲是那樣悠揚，引來許多前來聽演奏那！

下雨時，雨珠“啪嗒啪嗒”地打在樹葉上，好像在歌唱一首悅耳的歌曲，讓周圍的小花小草都陶醉了，弓著腰細(xì)細(xì)地傾聽著。

我愛門前的大樹，愛她的一年四季，愛她刮風(fēng)下雨是美妙的音樂。

大樹小學(xué)作文14

我站在窗臺前，穿過雨簾，望著那棵即將被挖走的大樹。一滴熱淚，從眼眶中落了下來。這棵大松樹陪伴了我整整12年，可是在12年后的今天，它卻要離開我了。在這12年中，它可以說是支撐我精神的一棵大樹，它陪我哭，伴我笑，在我傷心的時候，它安慰我，在我快樂的時候，它和我一同歡笑?？扇缃瘢鼌s要被挖走了。

大前年的8月3日，那天的天是多么陰沉，一件噩耗猶如晴天霹靂──爺爺去世了。知道那件事之后，我簡直不知道該干什么才好。我的第一反應(yīng)就是飛快地跑到了那棵大雪松下大哭一場。大雪松就像一位慈祥的母親，搖動著那根樹枝，仿佛在說：“別哭了，哭有什么用呢？把思念留在心中吧！”我望著樹上的葉子，仿佛看到了爺爺慈祥的面龐，他在對我說：“馬可，別哭了，你要學(xué)得堅強些?！蔽彝髽潼c了點頭。

去年的夏天，我的一篇作文獲得省級優(yōu)秀作文三等獎，我開心得跳了起來。但是，我還是沒忘記告訴樓前的那棵大雪松。我躺在軟綿綿的草地上，大樹深情地望著我，說：“嗯，不錯！可不要因驕傲而退步。要再接再厲啊！”

突然，如雷貫耳的挖土機聲把我從記憶中拉了回來。那聲音每一下都刺痛我的心。因為這些聲音一停，我就再也看不見朝夕相伴了我12年的大雪松了。它將會被運走，種植在人們更需要它的地方。但是，它對我的情誼和鼓勵卻會永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

大樹小學(xué)作文15

如果我是一棵大樹，我會做好多事，我會保護(hù)動植物，我會讓他們生活的幸福美滿。

如果我是一棵大樹，正在刮沙塵暴的時候我會挺立的站在那里擋住風(fēng)沙。如果我是一棵大樹，人們在野餐的時候突然下起了大雨，可以到我的身邊避雨，那樣就不會被雨淋濕。如果我是一棵大樹，再發(fā)洪水的時候，我會飄在水上，人們可以趴到我身上飄到?jīng)]水的地方，那樣他們就不會被洪水吞沒了。如果我是一棵大樹，人們在有危險的時候就可以爬到我身上，那樣豺狼虎豹就不會傷害到人類。如果我是一棵大樹，人們在饑餓的時候就可以拔掉我的皮充饑。要是人們口渴的時候就可以摘取我的果實解渴。如果我是一棵大樹，再刮暴風(fēng)雨的時候，小草在我的下面我會幫他擋住暴風(fēng)雨，讓他們茁壯成長。如果我是一棵大樹，在天氣炎熱的時候，人類可以到我身下乘涼。如果我是一棵大樹，我會凈化空氣，那樣動物、植物和人類就會有著新鮮的空氣。如果我是一棵大樹，我會用自己的生命保護(hù)水資源，不讓水資源流失。如果我是一棵大樹，我會讓小鳥在我身上筑窩，那樣他們就會有一個溫暖而有舒適的家。

如果我是一棵大樹……

第三篇：大樹小學(xué)作文

大樹小學(xué)作文

大樹小學(xué)作文1

我生長在大地媽媽的懷抱里。是誰將我照耀？是溫暖的陽光，又是誰使我茁壯成長？是那濕潤肥沃的泥土……

有一件事我至今記憶猶新。那是個漆黑的夜晚，突然一個閃電劃破了寂靜的夜空，緊接著又是一聲巨響，把我從睡夢中驚醒，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，渾身發(fā)抖。我心想：一定發(fā)生什么可怕的事情了。當(dāng)我正想著的時候，一陣風(fēng)沙向我猛烈地襲來，使我不得不緊閉雙眼。接著，又是一陣風(fēng)沙向我猛烈地襲來，我站不住了，終于倒下了……

第二天，我蘇醒過來了。一群上學(xué)的小同學(xué)路過我身旁發(fā)現(xiàn)了我。其中一位從書包中取出一條布巾，輕輕系在我的腰部——因為我的腰扭了。他們把我系好豎真后，就飛快地向?qū)W校奔去……

從此以后,我就慢慢地養(yǎng)傷。那些小同學(xué)每次路過，都要關(guān)心地向我望上一眼。漸漸地我的傷好了，我很感謝那幾位小同學(xué)，決心長大以后很好地報答他們對我的關(guān)懷。

大樹小學(xué)作文2

讀完《小草和大樹》這篇課文那真正使人回味無窮。

文章開頭簡要介紹了英國女作家夏洛蒂·勃朗特，然后介紹了夏洛蒂以前的狀況以表達(dá)夏洛蒂在生活中的逆境，后又以羅伯特·騷賽的信表達(dá)了夏洛蒂在寫作中的逆境。最后又寫出了她在接到這封信時的表現(xiàn)。

可以說是夏洛蒂·勃朗特是一位真正的在逆境中生存的強者，一位堅持不懈的勇者。她從一棵“小草”成長為一棵“大樹費了多少心血，多大的功夫才成就了這一翻事業(yè)。

夏洛蒂是一位貧窮人家的孩子從小就要強好勝，從來就沒想過要放棄讀書。而我們既不貧寒，又要什么有什么?？墒俏覀兿碌墓Ψ騾s沒有她大。這是為什么呢？論條件我們比她好，又有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我們沒有夏洛蒂的那種精神。

·如果我們都向夏洛蒂學(xué)習(xí)，繼承并發(fā)展這種精神。那么會有多少棵“大樹”呢？

大樹小學(xué)作文3

在森林里，有一棵大樹已經(jīng)活了一百多歲了，所以大家便叫它大樹爺爺。

一天，狐貍走過那兒，手里拿著一把鏟子和一粒種子。它用鏟子挖了一個洞，把種子放進(jìn)去，再把土給蓋上，說：“希望你快快長大！”之后，狐貍家搬了，搬到了鄉(xiāng)下，再也沒回到森林。

小鳥給這顆種子唱歌和施肥，烏云給這顆種子澆水，蚯蚓給這顆種子松土，所以種子隨著時間慢慢長大，長出了小芽兒。

大樹爺爺問道：“你是誰呀？”小芽兒回道：“我可能是一株小草吧！”大樹爺爺看著小芽兒，心想：它每天都在長大，天天站在那兒淋雨曬太陽怎么長大？我的幫它遮狂風(fēng)暴雨，擋烈日才行。

之后，大樹爺爺每天都幫它遮狂風(fēng)，擋暴雨和烈日。過了很多個日子，小芽兒長成了小草，它開心極了，唱起歌來了，大樹爺爺也很開心。

又過了很多個日子，小草長成了雛菊，開花了，很美麗，它開開心心地跳起舞來。

大樹爺爺和小動物們都叫它雛菊姑娘。

大樹小學(xué)作文4

在春天里，我會慢吞吞地長出枝葉，然后讓自己長得茂盛些。夏天，我會保護(hù)花草們，替它們遮風(fēng)擋雨。有時，天氣很熱得話，我會遮陽，給成年人乘涼。

有一天，我正和姐妹聊天，忽然，我覺得渾身非常痛，就低了低頭，原來是幾個淘氣的小男孩在我的身上刻字，我對那幾個小男孩說：“哎，疼死我了！”把幾個小男孩嚇跑了。然后，我慢慢地養(yǎng)傷。過了幾個星期，我的傷恢復(fù)了，我又可以好像往常那樣歡快活潑了。雖然我的傷已經(jīng)恢復(fù)了，可是，我想那些小男孩真是太不愛護(hù)花草樹木了。

還有一天早上，我在甜蜜蜜的睡覺，突然被一陣吵鬧聲吵醒了，我伸伸懶腰，看見一些拿著砍刀和斧頭，像在砍伐樹木。然后，那一些人就拿著砍刀和斧頭把我砍走了。然后到了一個工廠，那里的工人都在把樹木鋸成細(xì)條，或把樹木做成門、書桌等。我被工人裁志了細(xì)條，做成了一次性筷子。當(dāng)別人用我時，我非常傷心。

我們大自然的環(huán)境越來越惡劣，河里的水越來越臟，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不要亂伐樹木，愛護(hù)花草。我們應(yīng)該快樂的生活著，同時，我希望大家能夠做到保護(hù)環(huán)境。

大樹小學(xué)作文5

一棵大樹長在路邊，大概五十年了。

這棵大樹根深葉茂，枝干粗壯，在周圍的樹中可是“鶴立雞群”了。

他逐漸驕傲起來，簡直可以說是藐視一切了。

春天，大樹底下長出了一棵小草，是大風(fēng)把一粒草種吹到這里來的。這顆種子就在這大樹底下生根發(fā)芽生長起來了。由于大樹遮蔽了陽光，這棵小草非常纖弱，和大樹相比簡直不相稱。一些小孩子和牲畜也來踐踏她，可是她還是在大自然中展示著自己。

夜深人靜，大樹忽然嘲笑起了小草：“小草啊，你在我腳底下真渺小?。　?/p>

小草聽了大樹的話，什么也沒說。

一天，一位老爺爺領(lǐng)著小孫女來到了大樹下，小孫女突然大叫起來：“爺爺，快看，這里有一棵小草。”爺爺捋著胡須，慢慢的對孫女說：“孩子，這棵小草不簡單??！你看，她不像其他小草那樣得到陽光的照耀，地下的水分也讓這棵大樹占了先?？墒沁@棵小草卻不怕苦難，在這里展示著她頑強的生命力。多好??！”

小孫女連連點頭，并用手輕輕撫摸了一下小草。

大樹慚愧的低下了頭。

大樹小學(xué)作文6

我有一個小小的愿望，那就是變成一棵大樹。因為大樹能做很多事情。

一天晚上，我躺在床上，睡著了，做了一個夢：我變成了一棵參天大樹。我有郁郁蔥蔥的綠葉、成千上萬的樹根，還有各色各樣的野花依偎在我的腳下。轉(zhuǎn)眼，就有一些登山的人坐在了我的腳下，我便“盡我所能地招待他們”。當(dāng)他們準(zhǔn)備摘下我腳下的野花時，我急忙搖搖身子，讓干枯的葉子落下來，以示警告。善良的人們好像聽懂了我的話，立馬停下了摘花的行為。

可是，悲劇終究還是發(fā)生了。一家木質(zhì)家具廠的老板帶上了一群人來砍樹，身邊的樹同伴們都說我們死定了，因為多木材，所以這個老板最喜歡粗壯的大樹，這次就是專門來這里砍我們的。

老板正準(zhǔn)備砍我下來，我的鬧鐘就響了。原來是一個夢啊，但是，這個世界是否有這樣的人呢，我還不知道，我只知道，樹木給予了我們很多很多，所以我們也應(yīng)該好好地對他們。

這就是我，我就是一棵高大的樹。

這就是我，我就是一個愛樹的人。

大樹小學(xué)作文7

我是一棵樹，春天的時候，農(nóng)民伯伯把我栽種在這里，那時候我想一個不懂事的孩子，整天和一些害蟲玩，害蟲把我身上的葉子吃的光禿禿的，我害怕極了，我也一天天的虛弱了，看著我一天天長大的農(nóng)民伯伯可心疼了，馬上給我打除蟲劑。我又恢復(fù)了以前的健康，并且變得更加茁壯，這多虧了農(nóng)民伯伯，是他們用勤勞的雙手造就了我，是他們用辛勤的汗水哺育了我，我要謝謝他們。

每天我和柳樹姐姐，小草弟弟。蝴蝶姐姐一起在太陽公公的照耀下，土壤奶奶讓這里長滿小草，是我們玩耍的環(huán)境更加優(yōu)良。

直到晚上，我也和螢火蟲弟弟們一起聊天，每天我都會給他們講故事而他們就用微弱的光照亮整個森林，是一些小樹們不再恐懼黑暗。

有時遇上下雨天，這下我就更加快活，雨水是大地媽媽送給我的禮物。我興奮極了！我們這些小樹打開一個個裝滿營養(yǎng)的禮物，互相允吸著大自然的愛。

到了秋天，我已經(jīng)長成大樹了，在一些小樹中間我顯的特別高大。身邊的弟弟拉著我問道：“哥哥，什么時候我才能夠好像你這么強壯？”我笑瞇瞇的回答到：“你只要多吸收營養(yǎng)，過幾年后你就會好像我一樣，加油呀，小樹！”

大樹小學(xué)作文8

在綠草如茵的草地上，挺立著一棵枝繁葉茂的大樹。我躺在樹下，聽著小鳥唱歌，看著蝴蝶飛舞，微風(fēng)習(xí)習(xí)，舒服極了。這時候，我仿佛也成了一棵大樹。

假如我是一棵大樹，一棵長在春天里的大樹。我會在這個陽春三月，吐出嬌嫩的綠芽，待綿綿春雨把大地染綠，待軟軟春風(fēng)把河水燙暖后，我會把涼絲絲、甜潤潤的氣息獻(xiàn)給大伙兒，把生機勃勃的景象送給大家。

假如我是一棵大樹，一棵長在夏天里的大樹。我會在烈日炎炎的夏天，托著一輪驕陽，撐上一把綠色的巨傘，給人們送上一陣清涼。

假如我是一棵大樹，一棵長在秋天里的大樹。我會把頭發(fā)染成金黃色，在身上掛滿金黃的果實。那些果實三五成群地聚在一起，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰在我身上燃燒。??！處處洋溢著豐收的氣息！

假如我是一棵大樹，一棵長在冬天里的大樹。我會覺得惋惜。為什么呢？因為我那金黃色的頭發(fā)都掉光了！但我也會覺得欣喜若狂。這又是為什么呀？因為冬姑娘在我光禿禿的腦袋上，戴上了一頂銀白色的帽子。

大樹小學(xué)作文9

在一個荒無人煙的土地上，有一棵快枯死的大樹，它的“外衣”——樹皮裂開了許多，正在一塊塊地往下掉，樹水分全部被蒸發(fā)了，葉子又干又黃，僅有的幾片樹葉也沒有生機，它很傷心，正在痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了它，便輕聲細(xì)語大問它：“大樹，你為什么哭得那么傷心？難道你生活的不快樂嗎？輕輕的河水澆灌你，柔和的陽光沐浴你，患有許多同伴陪伴你…… 大樹止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說：“我哪里快樂，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過去我有挺拔的身軀堅韌的‘外衣’，茂密的‘頭發(fā)’，身體充滿水分，不僅如此還有許多小鳥為我捉蟲，使我非常健康?，F(xiàn)在，由于人們亂砍伐樹木，鳥類也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲子猖狂起來，我的同伴：桐樹、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚小蝦都瀕臨死亡”。白云聽到說：“我們家也是，現(xiàn)在我們家的孩子也在生病都是那些人們造成的污染?！?朋友們，你們聽完大樹和白云的訴說：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤我們的生活，讓我們找到生活的快樂。 現(xiàn)在我們開始行吧?。?！讓我們從小事做起，從生活中的一點一滴做起。

大樹小學(xué)作文10

我是一棵樹，挺拔的身軀，大大小小的葉子和粗壯的枝干。

清晨，柔和的陽光照耀著我整個身軀，全身都是暖洋洋的。我伸伸懶腰，嘿！樹上的動物們都起床了，鳥兒最先站上枝頭一展歌喉正唱著《明天會更好》

時過中午，太陽公公突然走了，燦爛的陽光漸漸消退了。我心想到：怎么回事？太陽公公要去哪兒？陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，土地媽媽告訴’我：“孩子，準(zhǔn)備好接受強臺風(fēng)‘’尤特‘’的考驗了?！迸叮瓉砣绱?。于是，我更用力地把我的根深深插進(jìn)泥土里。

“呼呼”“尤特”臺風(fēng)狂嘯著，使勁地推著我和我的樹朋友們，弄得我們左搖右擺的。雨開始起舞了。這一切，除了雨的歡歌和風(fēng)的狂嘯，都是安靜的，只是時而路過幾輛汽車……

終于，這場風(fēng)暴過去了，已經(jīng)到了傍晚時分，我身旁的幾棵樹朋友倒下了，我慶幸幸自己沒有倒下，經(jīng)過了考驗。嗅嗅空中的氣味，濕濕的，還有泥土的芳香，一切都經(jīng)過了雨的洗禮。小鳥又重站枝頭，唱起了歌，好像一首催眠曲。嗯，過了那么久，我也困了。伴這小鳥的歌聲，我?guī)е⑿M(jìn)入夢鄉(xiāng)。

大樹小學(xué)作文11

我是學(xué)校里的一棵大樹，我長的非常高大像個巍峨的巨人。我上面生長著一些茂密的葉子它們是我的頭發(fā)，下面有一根非常粗的根和莖托著它們。有的時候，飛來幾只小鳥來給我一起歌唱，我感到無比的幸福、快樂。

夏天，太陽列日當(dāng)空，圍繞在地球的身邊，把人們熱的滿頭大汗，他們就在我的下面乘涼，不一會兒他們就不熱了。

可最近我有一個大煩惱，害的我吃不香，睡不著的，我現(xiàn)在就講給你聽：就在上個星期五有一個小男孩他抱著我使勁的搖，把我搖的腰酸背疼，我上面的葉子都掉光了，以前和我一起唱歌的小鳥都和我一一告別，我以后希望那個小男孩不在搖我們了，因為我們跟你一樣也是有生命的，你想一想要是有人抱著你搖你會怎么樣，一定會疼吧，你再搖我們，我們會在地球消失的，那是光有你們?nèi)祟悾銈儾挥X的.孤獨嗎？

大樹小學(xué)作文12

我是一棵五彩繽紛的樹，一年四季都會發(fā)生變化

春天，我傾聽春天的歌燕語。我感受到了生命的活力，意境的優(yōu)美，春天我長出嫩綠的葉子。

夏天，烈日炎炎，我在這烈日高溫下，逐漸成長。慢慢地我一天天的長高長大。慢慢地我的頭上開出了美麗漂亮賭小花。我頭上的花是從花蕊---花苞。最后，才開出了美麗的小花，真不容易。夏天，在炎熱的高溫下，我還能交到里好朋友，有蜘蛛、小草、小鳥、螞蟻、蜻蜓、青蛙等等

秋天，我頭上的小花。變成了一個又個，又大又紅的蘋果。農(nóng)民伯伯們可開心了，他們把蘋果一個又一個地從樹上摘下來。我看到了每一個農(nóng)民伯伯的臉上都露出了喜悅的笑容。我也笑了。

冬天來了，一年四季中最冷的一個多月來了。我頭上黃澄澄的葉子全部落下來了。只有一個光禿禿的我，雖然是冬天，但是還是會有朋友和我一起玩耍嬉戲。那個朋友就是雪。‘‘雪，你簌簌的飄落著是要投入大地媽媽的懷抱？在這個季節(jié)里只有你能陪我玩耍嬉戲了。

我是一棵繽紛的大樹，春天我是綠色的；夏天我是繽紛的；秋天我是黃澄澄的；冬天，我是雪白雪白的。

大樹小學(xué)作文13

我是森林里最最古老的一棵大樹，我守衛(wèi)這森林，是樹中的長老，我有著非凡的能力，讓我們樹家族一直延續(xù)到今天。

但自從有了人類，我們樹家族就有了災(zāi)難，他們大量砍伐我們。讓我們樹家族時時有可能面對滅絕的危險。數(shù)千年過去了，人們從以前的舊社會走到了今天的程度。我們原以為人們不會再破壞了，誰知他們更是大量的砍伐我們，到處都是高樓大廈，大自然也受到了破壞。人們可以說出千千萬萬的理由要砍伐我們的用處，但我們也可以說出千千萬萬不該砍我們的理由，人類也不感受我們樹的感受。

在前幾個月我們樹家族開了一次集體的大會，討論的就是人類大量砍伐我們，我們該怎么辦。最后經(jīng)過我們?nèi)繕涞耐?，我們讓我們樹家族被破壞最?yán)重的幾種樹實行了防御措施，如果有老鼠一些的破壞我們的害蟲我們就會分泌出一種濃液，讓我們樹不被破壞，讓人類們看看我們也是會反攻的。如果人類還要大量砍伐我們的話，我們遲早會反攻人類的！

大樹小學(xué)作文14

這一年初春，春光明媚，氣候宜人。一只可愛的小鳥和它的伙伴們在樹上聚會，嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌兒。

大樹被吵得不耐煩了，對小鳥說：“就你們這破鑼嗓子，還唱歌?你看我，就連腳下也是百花齊放、綠草如茵。你們呢?成天只知道嘰嘰喳喳地叫，讓人聽著就煩”。小鳥聽了朝大樹撇撇嘴，飛走了。

當(dāng)夏天到來時，大地又是一番景色，藍(lán)藍(lán)的天上驕陽似火，萬木爭榮。小鳥叫了幾聲，好像在呼喚遠(yuǎn)方的朋友。大樹又不耐煩了，他說“你又不是學(xué)公雞打鳴，叫什么叫!”大樹話音剛落，天上就開始烏云密布，風(fēng)雨交加。過了一會兒，又是電閃雷鳴。忽然，一道閃電朝大樹擊了過來，小鳥驚叫一聲，躲開了。大樹也想跑，可它用什么跑呢?于是，這棵大樹被雷電擊倒在了草地上。

“現(xiàn)在你該明白了吧?”小鳥說：“不要拿自己的長處去比別人的短處”。

大樹小學(xué)作文15

如果我是一棵大樹，我會做好多事，我會保護(hù)動植物，我會讓他們生活的幸福美滿。

如果我是一棵大樹，正在刮沙塵暴的時候我會挺立的站在那里擋住風(fēng)沙。如果我是一棵大樹，人們在野餐的時候突然下起了大雨，可以到我的身邊避雨，那樣就不會被雨淋濕。如果我是一棵大樹，再發(fā)洪水的時候，我會飄在水上，人們可以趴到我身上飄到?jīng)]水的地方，那樣他們就不會被洪水吞沒了。如果我是一棵大樹，人們在有危險的時候就可以爬到我身上，那樣豺狼虎豹就不會傷害到人類。如果我是一棵大樹，人們在饑餓的時候就可以拔掉我的皮充饑。要是人們口渴的時候就可以摘取我的果實解渴。如果我是一棵大樹，再刮暴風(fēng)雨的時候，小草在我的下面我會幫他擋住暴風(fēng)雨，讓他們茁壯成長。如果我是一棵大樹，在天氣炎熱的時候，人類可以到我身下乘涼。如果我是一棵大樹，我會凈化空氣，那樣動物、植物和人類就會有著新鮮的空氣。如果我是一棵大樹，我會用自己的生命保護(hù)水資源，不讓水資源流失。如果我是一棵大樹，我會讓小鳥在我身上筑窩，那樣他們就會有一個溫暖而有舒適的家。

如果我是一棵大樹……

第四篇：小草和大樹小學(xué)讀后感

【篇一：《小草和大樹》的讀后感】

《小草和大樹》寫的是夏洛蒂三姐妹的奮斗史。夏洛蒂的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。小時候的家境貧寒，寫詩時的打擊，失敗，她們沒有悲觀退縮，而是化悲憤為力量。一次次的失敗成就了她們罕見的毅力，鋼鐵般的意志。正是她們，以毅力，意志，汗水，心血澆灌小草，她們終于成為了大樹，走向成功，這是她們努力的結(jié)果。

殘酷的社會，需要一次次的篩選，才能決定你的層次。你的毅力不可少，你能力再強無用，你能這么堅持嗎？社會發(fā)展神速，你不一定能跟上時代。競爭力大，你的能力在一個大集體里，你能付出的不過是杯水車薪，沒有毅力，你能有任何成果嗎？

夏洛蒂三姐妹的勤奮，勇敢，執(zhí)著，智慧，上進(jìn)，是他們成功的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實社會中，也許有人是勤奮上進(jìn)的，但是沒有勇氣。也許有人勇敢執(zhí)著，但是就是不上進(jìn)。也許有些人更可悲，勤奮，勇敢，執(zhí)著，上進(jìn)，他都擁有，可他就是沒有智慧，不知換位思考。

【篇二：《小草和大樹》讀后感】

在生活中，小草和大樹是有區(qū)別的。小草是嬌小柔弱的，而大樹是高大健壯的。我一直都認(rèn)為小草的價值根本就提不上什么九牛一毛。但現(xiàn)在我知道了，“小草”也是擁有強大意志的！

學(xué)習(xí)了《小草和大樹》這篇課文，我被主人公——夏洛蒂·勃朗特所打動了，她用實際行動證實了“不是婦女的事業(yè)”是錯誤的，是啊！婦女的堅定是打不掉的。

課文的主要內(nèi)容是這樣的：夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環(huán)境下寫作，經(jīng)過了一次沉重打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把創(chuàng)作投入到小說上，向小說的領(lǐng)域前進(jìn)。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦的書寫著。功夫不負(fù)有心人，她們這次的路走對了，終于成功了！

從這篇課文中，我知道了，在逆境中，只有具有堅強的意志力的人，才能成功。而夏洛蒂正是這樣的人，她就像那沙漠中傲放的仙人掌花，在不斷地奮斗著、努力著，我被夏洛蒂她不屈不撓和堅持不懈的寶貴精神所打動，我也要像夏洛蒂學(xué)，學(xué)會她的堅持不懈；學(xué)會她的努力奮斗；學(xué)會她的精神……

【篇三：《小草和大樹》讀后感作文】

前幾天，我們剛剛學(xué)完了《小草和大樹》這篇引人深思的課文。

這篇課文主要講的是1986年，夏洛蒂出生在窮苦的牧師家庭，但她從來不放棄學(xué)習(xí)，無論多苦多累。她必勝熱愛文學(xué)創(chuàng)作，雖然遭到有名詩人的嘲笑，但是她的堅強意志趨勢自己一定要更加努力，要比常人更加的努力。終于，在1867年出版了一本轟動了英國文壇，乃至世界的長篇自傳體小說《簡愛》，通過自己的實際經(jīng)歷描寫了一個命運悲慘但是一輩子都充滿了傳奇色彩的女子，簡愛。她們?nèi)忝盟幹男≌f都獲得了意想不到的巨大成功。夏洛蒂三姐妹通過事實告訴所有人，男人行的，婦女也行。沒有什么事業(yè)可以分男女之別！

我很喜歡課文里的一句話：“沉重打擊只能使弱者低頭嘆息。夏洛蒂三姐妹并不是弱者，所以她們在巨大的悲傷和委屈中頑強地抬起頭，努力追求成功。羅伯特說她是小草，但是夏洛蒂卻用自己的汗水和努力將小草澆灌成了大樹。這篇文給了我一個可以受用終生的道理：雖然命運對每一個人不是公平的，但是你完全可以將痛訴命運不公的時間用來改變自己的命運，命運是掌握在自己的手中，既然立志要成為蒼天的大樹，就努力澆灌汗水，將小草澆灌成大樹！

看了這篇文章，不由地想起了我自己。有一次我英語測試只考了88分，在班級上面只能排名到了20多名。心里一份難過，就像有什么東西咽在喉嚨口里面，想出出不來，想進(jìn)也進(jìn)不去。巨大的悲傷席卷著我的心靈?！半y道自己真的不可以學(xué)好英文嗎？我曾經(jīng)不斷的試問自己，是否真的不是學(xué)習(xí)英文的料子。我可以將英文學(xué)習(xí)好！從此以后，我每天早上晚上都讀背英文。別人花費10分鐘，我就會花費20分鐘。終于在下面的英文測試拿到了98得分的好成績！

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要學(xué)夏洛蒂那種不屈服，不退縮的頑強精神，要把自己澆灌成蒼天大樹。不做平庸小草。

【篇四：讀《小草和大樹》有感】

今天，我讀了《小草和大樹》這篇文章，他讓我懂得了許多深刻的道理。從默默無聞到震驚世界，從一顆“小草”到一棵“大樹”，夏洛蒂姐妹經(jīng)歷了生活的壓迫、沉重的打擊以及痛苦和羞慚，但他們堅持了下來，用鋼鐵般的意志，在荊棘叢中開拓新路，最終脫穎而出，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。在學(xué)習(xí)生活中，我們也要學(xué)習(xí)夏洛蒂三姐妹這種不屈不撓的精神。

以前，我非常懶學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很無聊，所以厭倦了學(xué)習(xí)。一般作業(yè)都是拖拖拉拉的，直到爸爸媽媽生氣了，才慢吞吞地開始寫“天書”。

后來聽媽媽說了英國著名女作家夏洛蒂勃朗特寫的長篇小說《簡愛》是寫什么的，那時，我才對《簡愛》和夏洛蒂勃朗特有些了解，并且，我有了一點觸動，那位女作家過的生活是那么的清苦，但還不放棄文學(xué)，決定用筆敲開幸運之門。而我的家庭雖然算不上是富裕的，但條件也一定比他那時好，我就應(yīng)該學(xué)得更好，而不是白白地浪費時間，虛度光陰。

在這幾天里，我又學(xué)了《小草和大樹》這篇課文，更加深了我對她們的了解，知道了夏洛蒂勃郎特、艾米麗和安恩三姐妹付出了多少的艱辛和努力，一次又一次的沉重打擊但并沒有讓她們氣餒，反而決心更大。經(jīng)過了無數(shù)次的挫折，上帝終于把“不是婦女事業(yè)”的文學(xué)之門打開了。

學(xué)了這篇課文，我懂得了逆境成才的道理，要想取得成功，就一定要學(xué)會堅強，以不屈不撓的精神和毅力去克服困難。

【篇五：小草和大樹讀后感】

當(dāng)我第一眼看到這個題目，心里充滿了疑惑：小草和大樹能相提并論？大樹是高大的，而小草多么矮小。

我?guī)е蓡栭喿x了這篇文章，心靈受到了巨大的震顫。這篇文章的主人公叫夏洛蒂。勃朗特，她童年生活困苦以及母親不幸早逝，讓她不得不過早地承擔(dān)起一部分維持生計的責(zé)任，同時她在寫作路上遭遇各種不公平地待遇，使她種種努力都遭到了嚴(yán)酷地打擊。但是她堅持不懈的精神和堅韌不拔的意志深深吸引著我。她用自己的鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門。

其實，她們并不是一帆風(fēng)順，而是歷經(jīng)許多磨難才成功的。我們身邊也有這樣的人，經(jīng)過努力使生命破繭成蝶，從小草變成大樹。

比如張海迪，她五歲時因脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，但她沒有放棄，勇于向命運拼搏，用自己的智慧寫下了《生命的追問》《輪椅上的夢》《絕頂》等等，人們心中的著作。

張海迪就是這樣勇于頑強，樂觀向上的面對命運，這位非凡的人，是人們欽佩的強者，人們心中由衷的敬佩她。她同時以頑強的毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。

我們在學(xué)習(xí)中不要放棄困難，要不斷努力。使我們的生命從小草長成參天大樹，使我們的生命開花結(jié)果。

【篇六：讀《小草和大樹》有感】

“以長篇小說《簡·愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’。”作者是這樣描寫這位堅強不屈的奮斗者的。勃朗特姐妹們那頑強不屈的精神、毅力使我感到無比的震撼和感動。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂·勃朗特姐妹在惡劣的環(huán)境下堅持寫作，經(jīng)過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過慎重的反思和權(quán)衡，姐妹三人又把創(chuàng)作點放到小說上，向小說領(lǐng)域馳騁神思妙筆。隨后，夏洛蒂和兩個妹妹以罕見的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，最終獲得了成功。從默默無聞到震驚世界，從一株“小草”到一棵“大樹”，她們經(jīng)歷了生活的壓迫、沉重的打擊以及痛苦，但是她們還是挺過來了。她們用艱辛的努力和堅韌不拔的意志獲得了最后的勝利，可想而知，她們付出了多少常人難以想象的努力和艱辛啊！

從這篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂就好像是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。在惡劣的環(huán)境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小，但只要你有鋼鐵般的意志和永不言棄的信念，終有一天，一株柔弱的“小草”也會長成“參天大樹”的。在“成功”這條星光大道上，不可能有平坦的“路”，更不可能一帆風(fēng)順，唯一有的是那崎嶇不平的“小道”。世界上并不存在什么不可能，只要緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成希望。

不僅僅只是夏洛蒂姐妹，從古至今，許許多多的中外名人不正是靠著這種精神，最終才取的成功的嗎？例如諾貝爾，他經(jīng)過了一次又一次的失敗，甚至當(dāng)時人們都把他當(dāng)成瘟神和災(zāi)星，可他并沒有在意，憑借著大無謂的勇氣和矢志不渝的決心，最終激發(fā)了他心中的潛能，征服了炸藥，嚇退了死神。

當(dāng)我讀完這篇文章時，我被夏洛蒂·勃朗特這種精神深深的感動了。從此刻開始，我要在我的人生旅程上寫下夏洛蒂·勃朗特這幾個令人震撼心靈的文字，讓它隨時激勵自己要做一個真正的強者！

【篇七：《小草和大樹》讀后感】

以前我總認(rèn)為小草和大樹是不能相提并論的。一個弱不禁風(fēng)，一個高大強壯，它們的天壤之別是命運注定的，誰也改變不了。

可學(xué)習(xí)了課文《小草和大樹》讓我有了新的觀點。《小草和大樹》文中主要講述了：在1816年夏洛蒂出生在英國北部一個窮牧師家庭，她自幼喪母，生活艱辛。可殘酷的命運并沒有摧毀她走向文學(xué)的信念。奮斗寫詩的夏洛蒂屢遭沉重的打擊?？伤龥]有就此倒下，經(jīng)過反復(fù)的深思熟慮和權(quán)衡，夏洛蒂便開拓新路在小說的領(lǐng)域上披荊斬棘，盡情馳騁。百折不撓的夏洛蒂終于完成了著作《簡愛》同時也打開了文學(xué)的大門。夏洛蒂用自己的經(jīng)歷告訴我們：人是可以改變命運的，只有朝著目標(biāo)在逆境中頑強拼搏，才能闖出一片藍(lán)天。

我知道我現(xiàn)在還只是一棵默默無聞的小草，但我會用汗水和心血來澆灌。學(xué)了這篇課文我了解了成功的秘訣：

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”逆境如同一位良師，叫人如何頑強，逆境仿佛一劑良藥，雖然苦口卻利于病，逆境宛如一道深淵，勇者前行，弱者毀滅……我現(xiàn)在衣來伸手飯來張口，一切都是那么風(fēng)平浪靜?？赡婢巢拍軇?chuàng)造人才。我決定以后要獨自挑戰(zhàn)前方的風(fēng)雨，讓自己學(xué)會堅強不屈！

人活在世上要有目標(biāo)，不然只有盲目地前行是不可能摸索到成功之路的。我也會找到自己的目標(biāo)，把迷茫了12年的時間補回來，朝著目標(biāo)馬不停蹄地前進(jìn)。目標(biāo)可以在我失敗時給我信心、勇氣及鼓勵，在我松懈時，它還能像一條鞭子，激發(fā)我的斗志，鞭打我的靈魂，使我更加努力地為成功而拼搏。

當(dāng)然有了這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。鍥而不舍的精神也是必不可少的。它就像一堵墻，堅不可摧，它好似一把鐵鏟，清除道路上的一切石頭，它如同一把鑰匙，可以打開成功的大門。我身上缺少的就是堅忍不拔的毅力，一遇到挫折便放棄，不敢去拼搏。但為了夢想與成功我一定要做一個永不言棄的堅強者，讓我在坎坷的成功之路上不斷搏擊風(fēng)浪吧！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵恳粋€成功的背后都蘊藏著無數(shù)的艱辛和努力，這也告訴我們想要成功就必須付出。

【篇八：小草和大樹讀后感】

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f過這樣一句話。書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨；書，是你面前的一團(tuán)火苗，使你充滿溫暖。書，給你帶來無限的遐想，給你帶來豐富的知識，給你帶來博大的道理……當(dāng)我讀完《小草和大樹》這篇文章時，頓時被文章中的主人公夏洛蒂。勃朗特那堅持不懈的精神震撼了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂。勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環(huán)境下堅持寫作，經(jīng)過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過慎重的思考，姐妹三人又把創(chuàng)作點放到小說上，向小說的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，終于成功了。被人稱之為“逆境成才的典范?！?/p>

從這篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。在惡劣的環(huán)境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小、不起眼，但只要你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意想不到的成功。在“成功”這條星光大道上，沒有平坦的“路”，只有蜿蜒不平的“道”，所以說“失敗+艱苦的努力=成功”。世界上并不存在什么不可能，只要緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成希望。

當(dāng)我讀完這篇文章時，心中感到有一股沖勁。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特這種精神所感動了吧！從此時開始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂。勃朗特這幾個字，讓這些字隨時激勵著自己，因為我也想做第二個夏洛蒂。勃朗特！的確，大樹的威嚴(yán)使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但小草的剛毅品格則給人以啟迪。

想想我們自己，和小草比起來真是自嘆不如啊！為了我們的健康成長，家長、老師付出了多少心血啊，可有些同學(xué)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步后，幾乎都是覺得自己了不起，沒有想到辛苦勞累的老師和家長，不會感恩，也不知道怎么感恩。

我們也許成就不了驚天動地的偉業(yè)，但是，只要做一棵這樣的“小草”，我們就具備了做人的一些最基本的品質(zhì)了！

讓我們每個人都來學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神。

第五篇：小學(xué)游戲大樹與松鼠

大樹與松鼠（大班體育游戲活動）

指導(dǎo)老師：*** 活動目標(biāo)

1、體驗體育游戲活動帶來的樂趣，喜歡參加體育活分理處；

2、鍛煉幼兒在體育游戲過程中的靈敏性（重點）

3、有團(tuán)隊合作意識，能及時分配自己的角色（？？）活動過程

1、老師組織幼兒排好隊（女生一隊，男生一隊）

2、教師組織幼兒手牽手圍成一個圓圈 ① 提問導(dǎo)人，讓幼兒猜想今天玩的游戲的目的 教師：小朋友們，我們圍成一個圓圈是想一個什么樣子的游戲？小朋友玩過的游戲真多，那我們今天玩的游戲名字叫《大樹與松鼠》那大樹和松鼠是用來干什么的？（角色扮演）那今天就要請小朋友扮演大樹和松鼠的角色。

3、介紹游戲規(guī)則，引導(dǎo)幼兒玩游戲

① 教師：3個小朋友一組，其中2個小朋友面對面手拉 手丫在原地不動，另1個小朋友蹲在大樹下扮演松鼠的角色（給幼兒5分鐘時間進(jìn)行角色分配。

② 教師：我們都分配好了自己的角色后，接下來要怎么 做呢？（玩游戲）玩游戲嗎？我們只是分配好了角色，難道這樣就開始玩游戲嗎？再請你們仔細(xì)想想還缺些什么？（游戲規(guī)則）對，不管玩什么游戲都有游戲規(guī)則，那我們一起來討論一下這個游戲有些什么規(guī)則。

（1）教師：當(dāng)喊到“獵人來了”的時候，大樹原地不 動，松鼠要換一個樹洞，不能還待在原來的樹洞。

（2）當(dāng)喊到“著火了”的時候，松鼠原地不動，大樹要重新找新的小伙伴手牽手。

（3）當(dāng)喊到“地震了”的時候，大樹和松鼠都要換位置，并進(jìn)行角色變換。

4、加深游戲難度，引導(dǎo)幼兒明白了游戲的規(guī)則 教師：現(xiàn)在我們加深游戲的難度，我不按順序喊喊呤，看看哪位小朋友反應(yīng)最快（在游戲中，仔細(xì)觀察幼兒的反應(yīng)，并提醒幼兒在跑的過程中注意安全）。

五、活分理處延伸

老師給你們布置一個小任務(wù)，回家后和爸爸媽媽一起玩這個游戲，介紹游戲規(guī)則。

教師：我們一起來討論一下，這個游戲的玩法。小朋友們說的都很不錯，那徐老師來說一下我的玩法。

（1）當(dāng)老師喊到“獵人來了”的時候，松鼠要怎么辦？原地不動嗎？（松鼠要躲在別的樹洞）大樹呢？（原地不動）

（2）當(dāng)喊到“著火了”的時候，大樹要怎么辦？（重新找大樹）

（3）當(dāng)喊到“地震了”的時候，大樹和松鼠要怎么辦（互換位置、角色變換）

教師：那我們一起來試一下吧（觀察玩的好和不好的幼兒，進(jìn)行指導(dǎo)與評論）。