第一篇：以校本研修為載體的德育教育特色創(chuàng)建方案

以校本研修為載體的德育教育特色創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，堅持“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立“德育為首，全面育人”的思想，貫徹“務(wù)實、精細(xì)、創(chuàng)意”的工作方針，以主題班會、身邊案例、切合校情的系統(tǒng)教育等為有效載體，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為目標(biāo)，以促進學(xué)生健康發(fā)展為宗旨，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在學(xué)校文明守紀(jì)、品德高尚，走向社會有品位、有價值、有發(fā)展。

二、德育目標(biāo)

（一）近期目標(biāo)

1、以日常行為規(guī)范為抓手，以主題班會、集會、活動、身邊案例分析等為載體，通過對學(xué)生進行守紀(jì)教育、目標(biāo)教育、文明禮儀教育、感恩教育等，積極實施班集制，使學(xué)生能夠做到遵守校紀(jì)、言行文明、是非分明，目標(biāo)明確，對自己負(fù)責(zé)，對父母感恩，達(dá)到自我管理、自我教育的目的。

2、本學(xué)期整理出版德育校本教材《石寺二中德育教育實錄》。

（二）長遠(yuǎn)目標(biāo)

著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，對學(xué)生在“會做人、會學(xué)習(xí)、會審美、會健體、會管理”等方面進行引導(dǎo)教育，培養(yǎng)健全人格，促進學(xué)生健康發(fā)展，進而提升做人品位，提高學(xué)業(yè)成績，實現(xiàn)人生價值。

三、采取措施

（一）守紀(jì)教育

1、把每學(xué)期第一個月定為學(xué)規(guī)范、守規(guī)則教育月，各班召開《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》主題班會，學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《石寺二中班級管理條例》、《石寺二中學(xué)生一日常規(guī)》等有關(guān)內(nèi)容，討論制定《班級公約》、《小組公約》。

2、學(xué)校組織守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)考試，每班抽取5名學(xué)生參加筆試。

3、列舉身邊正、反面案例，組織學(xué)生進行分析，級段進行演講活動。

4、開展“班級無學(xué)生違紀(jì)周競賽”活動，每天班內(nèi)自查，學(xué)生會檢查，對各班違紀(jì)行為進行日通報、周評比、月量化，較差的班級定出目標(biāo)和整改措施。

5、開展“自查自挖自糾”和“我要舉報”活動。

6、第一學(xué)期初組織學(xué)生軍訓(xùn)，保持優(yōu)良作風(fēng)。

7、每月評選“文明守紀(jì)”之星，每周評選“文明班級”。教育效果：

通過學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度、軍訓(xùn)等活動，使學(xué)生學(xué)生感受到紀(jì)律的重要性，加強紀(jì)律觀念，增強學(xué)生的自我約束能力，提高遵守規(guī)章制度的自覺性，改掉暑假期間的不良陋習(xí)和自由散漫的作風(fēng)。

（二）目標(biāo)教育

1、學(xué)習(xí)《目標(biāo)的威力》教育美文及李鎮(zhèn)西等教育專家名言;

2、學(xué)期初，政教處統(tǒng)一設(shè)計、印發(fā)《讓目標(biāo)教育引領(lǐng)我成長成才書》，讓學(xué)生在第一天帶領(lǐng)家長報到時，定下本學(xué)期在文明守紀(jì)、學(xué)業(yè)完成等方面的目標(biāo)，學(xué)生及家長鄭重簽名；

3、統(tǒng)一設(shè)計、印發(fā)個人目標(biāo)、小組目標(biāo)承諾卡，把長遠(yuǎn)目標(biāo)分解為每周的小目標(biāo)；

3、規(guī)定每周星期五下午班會為目標(biāo)教育反思日，通過自我反思、交流反饋、評選進步學(xué)生等環(huán)節(jié)對上周目標(biāo)進行反思，使學(xué)生在反思中看進步，找差距，定下一周目標(biāo)。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)勵志文章、視頻等素材，不斷激勵自己向目標(biāo)邁進。

5、各班每周評選進步之星，每月評選級段進步之星，每兩個月評選校級進步之星。

教育效果： 使學(xué)生認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，目標(biāo)是希望、是航標(biāo)燈，是前進的動力，是力量的源泉，讓每個學(xué)生都能夠結(jié)合自己實際會制定出目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揮自身無限的潛能，引領(lǐng)學(xué)生向目標(biāo)方向奮進。

（三）文明禮儀教育

1、讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；

2、看，即組織學(xué)生觀看一部文明禮儀專題教育片;

3、講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會；

4、賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽活動和演講比賽；

5、做，要求學(xué)生以文明禮儀規(guī)范自身行為，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，通過文明志愿者指導(dǎo)學(xué)生日常行為和禮儀舉止。

6、評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進行定期檢查評選文明班級、文明學(xué)生；

7、寫，針對身邊不文明現(xiàn)象，組織學(xué)生撰寫德育小論文。教育效果：

通過主題宣傳教育活動, 使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的，使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正文明的人應(yīng)是怎樣做的。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，營造和諧的校園禮儀氛圍。

（四）感恩教育

1、開好《算算親情賬，感知父母恩》主題班會，全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在倡議書上寫自己的感恩誓言并簽名；通過“角色互換，體驗幸?！?、“感恩故事，喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景，真情流露”等環(huán)節(jié)，感受母愛的偉大，喚醒孩子心中對父母的愛。

2、利用升旗儀式舉行隆重的“感恩教育活動宣傳儀式”，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動，并發(fā)放《石寺二中感恩教育活動倡議書》；

3、各班建立感恩記錄本、設(shè)專人負(fù)責(zé)，及時記錄班級全體學(xué)生的言行和體會以及家長的評價，班主任每月檢查一次，并做好指導(dǎo)工作；

4、利用“校園之聲”廣播安排感恩歌曲及其感恩稿件，各班出一期感恩教育專題板報，積極營造“感恩文化”，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍；

5、圍繞“感恩父母”“感恩老師”“感恩社會”三方面開展系列活動：（1）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費；

（2）布置愛心家庭作業(yè)；如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；開展少用父母一分錢活動。

（3）結(jié)合“母親節(jié)”“父親節(jié)”和父母的生日，開展以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動；

（4）組織學(xué)生觀看一部親情電影，感受濃濃親情。

6、舉行“感恩父母，與愛同行”演講比賽；

7、各班評選出“感恩之星”，學(xué)校評選 “感恩教育”先進班級，予以總結(jié)表彰。

教育效果：

讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子說出對父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會。讓孩子們在一個充滿友愛的集體中形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。

（五）愛心教育

1、愛心教育宣傳動員，通過會議、廣播、宣傳欄及黑板報等渠道，開展全方位的學(xué)習(xí)與宣傳，為全面開展愛心教育活動營造良好的輿論氛圍。

2、適時組織師生進行募捐活動，救助困難學(xué)生、孤寡老人和災(zāi)區(qū)。

3、開展愛心主題文章書寫活動。每人書寫一篇關(guān)于愛心方面的文章，集中評選，公布張貼，發(fā)獎，以資鼓勵。

4、開展愛心從我做起主題演講活動，以演講的形式來傳頌愛心故事，感召大家參與愛心行動。

5、開展愛心主題實踐活動。動員和要求學(xué)生深入實際，每人做一件有愛心的事情，在實踐中理解愛、奉獻(xiàn)愛。

6、用實際行動來關(guān)愛身邊有困難（學(xué)習(xí)、品行、生活方面）的學(xué)生。

7、班級內(nèi)評選助人為樂明星，對助人為樂的同學(xué)或是小組進行加分獎勵。教育效果:

引導(dǎo)學(xué)生增強愛心意識，能傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛心奉獻(xiàn)精神，在愛心中快樂成長，在成長中學(xué)會關(guān)愛。鼓勵學(xué)生做到心中有他人，事事為他人著想，并踐行愛心奉獻(xiàn)，發(fā)揚“愛心從我做起”的美德，營造“人人有愛心，人人獻(xiàn)愛心”的氛圍，使師生融入到“愛心二中”建設(shè)，為共同構(gòu)建一個充滿愛心的和諧二中作出積極貢獻(xiàn)。

（六）法制教育

1、每學(xué)期邀請法制副校長到校給全體師生做法制教育報告一次，并進行有關(guān)法律法規(guī)的互動式對話，教給學(xué)生自我保護的應(yīng)對策略。

2、上好法制課，召開主題班會，系統(tǒng)傳授法律知識。

3、利用校園廣播、板報、宣傳櫥窗等形式，對學(xué)生進行法制宣傳和教育。

4、每月進行一次典型案例分析，及時開展“有人向你勒索錢財怎么辦？“，”有人威脅你怎么辦？"等專題討論活動。

5、及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行法制教育。

6、運用視頻、圖片、編排校園系列短劇等，宣傳法制內(nèi)容，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念。

7、舉辦模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動對學(xué)生進行生動直觀的教育，增強教育效果。

教育效果：

通過以上各種活動的開展，加強了法制教育宣傳，增強了中學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識和法制觀念，極大地提高了他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，使學(xué)生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生，促進同學(xué)們健康成長。

（七）安全教育：

1、進行以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。

2、各班召開主題班會，對學(xué)生進行各方面安全教育常識的培訓(xùn)。

3、邀請交警隊領(lǐng)導(dǎo)做交通安全報告會，尤其是學(xué)生乘車安全教育。

4、舉辦以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全手抄報競賽活動。

5、組織學(xué)校安全防范知識競賽，在全校開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識答題活動。

6、利用“致家長的一封信”、校訊通等形式，向?qū)W生及家長宣傳安全防范的知識和技能。

7、組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。

8、每學(xué)期組織兩次應(yīng)急疏散演練。教育效果： 利用各種形式開展了安全知識宣傳教育活動，增強了師生安全意識，提高師生自我保護能力，使師生掌握了有關(guān)的安全知識和技能，保證了學(xué)校財產(chǎn)及學(xué)生人身安全，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護了正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。

（八）愛國主義教育

1、每周堅持和規(guī)范升、降旗儀式。

2、每月觀看愛國主義影視片，寫好觀后感。

3、召開“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧二中”主題班會比賽活動。

4、開展書法、繪畫、圖片、主題板報等展評活動。

5、開展“我為祖國服務(wù)”的社會公益活動，如上街清除廣告紙、打掃衛(wèi)生。

6、開展“愛國主義教育故事”演講話動或經(jīng)典詩文朗誦；開展“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的征文活動；開展“愛國歌曲大家唱”活動。

7、出好一期實現(xiàn)中國夢的專題黑板報和學(xué)習(xí)園地。

8、結(jié)合清明節(jié)、“五四”、“七一”、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展主題鮮明的活動。

9、每學(xué)期組織開展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻(xiàn)一計”活動。

10、結(jié)合行為規(guī)范、守則，開展“愛國從哪些小事做起”討論活動。教育效果：

通過開展各項教育活動，引導(dǎo)學(xué)生了解了祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國情，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，激勵了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級，為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情，營造了濃厚的愛國、愛校、愛班、愛己氛圍。

（九）理想教育

1、各班召開“我的理想”、“十年后的我”等主題班會，讓學(xué)生暢談各自理想。

2、設(shè)計、指導(dǎo)學(xué)生填寫《我的人生規(guī)劃》表及實現(xiàn)夢想的具體措施。

3、利用廣播、集會宣傳、版面展覽等形式展示自己人生理想。

4、進行“放飛理想，成就你我”主題演講比賽。

5、通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解名校的具體情況，還可以和老師、家長一同親臨該校，進入校園參觀、考察，感悟校園文化，以激發(fā)自己跨入名校深造的愿望。

6、榜樣激勵自我：每生可以確立一位偉大人物、先進典型人物或本班同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

7、用格言強化意志信念：每周一次宣誓，每日一條格言，每人一張座右銘。教育效果：

我校以學(xué)生為主體，立足學(xué)生實際，指導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的理想、信念價值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生反思自我，規(guī)劃人生，促使學(xué)生學(xué)會確定近期、中期、長遠(yuǎn)目標(biāo)。通過榜樣激勵、格言強化等方法為學(xué)生提供精神動力，使學(xué)生保持了良好心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進取。努力營造了積極向上，健康進取的校園文化氛圍。

第二篇：以校本教研為載體

以校本教研為載體，向課堂教學(xué)要效益

—— 2011---2012流塘小學(xué)上學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié) 一學(xué)期以來，在上級教育主管部門和學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們教學(xué)處以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“校本教研”為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課程改革為重心，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推動學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，促進工作不斷進步

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。抓好繼續(xù)教育及教師培訓(xùn)工作，積極開展校本研訓(xùn)。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。各科組還利用每雙周一的校本培訓(xùn)時間，針對教師隊伍現(xiàn)狀，開展師德教育、課改理念、新教法和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。充分發(fā)揮“教師網(wǎng)聯(lián)”的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，對教師進行形式靈活、結(jié)合實際、與教育形勢接軌的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的作用，使其真正的為教育教學(xué)服務(wù)。

2、同事互動。本學(xué)期教導(dǎo)處重視同事間的經(jīng)驗交流，為加強教師聽課、評課的實效性，教學(xué)處除加大檢查力度外還建立幫教制度，要求年輕教師課深入班級，輔助班主任加強班級管理，并互相聽課、評課結(jié)對同行。

3、教學(xué)研討。本學(xué)期教學(xué)處組織全體教師開展了“優(yōu)質(zhì)課評選活動”，調(diào)動了教師參與教研的積極性并提高了自身的業(yè)務(wù)水平。在上學(xué)期教研課題研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的教研活動繼續(xù)以課題《小學(xué)智能機器人校本課程開發(fā)與研究》《小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力》《小學(xué)英語教學(xué)中自然拼音教學(xué)法的研究》《新課程理念下小學(xué)除法計算教學(xué)有效性的研究》《深圳市寶安區(qū)中小學(xué)體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素分析》進行研究。

4、請進來，走出去。努力創(chuàng)造機會外出聽課學(xué)習(xí)。2011年11月18日至20日連續(xù)三天，流塘小學(xué)語文科組的4名語文老師參加了廣州名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學(xué)觀摩活動。11月26日，英語科組前往廣州番禺參加由中國名師大課堂研究院主辦的兩岸三地小學(xué)英語教學(xué)研討觀摩會。11月4、5、6日，數(shù)學(xué)科組的唐啟科、梁逸興、潘玲等8位年輕教師在東莞參加了“全國小學(xué)數(shù)學(xué)課改十年成果教學(xué)研討觀摩會”。九月26日，來自南山區(qū)育才二小的外教Jack在流塘小學(xué)電教室給老師們做了一場關(guān)于英語口語的講座。9月29日，流塘小學(xué)梁麗梅校長帶領(lǐng)胡小敏、李春香、易海波三位學(xué)校骨干老師到幫扶結(jié)對學(xué)校金碧學(xué)校進行教學(xué)交流。9月27日、28日我校還同南山區(qū)育才二小教育教學(xué)交流的活動日。

通過這樣請進來，走出去的方式，開闊了教師們的視野，增長了教師的知識面。

3、樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)和諧校園。流塘小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，制定實施方案，多措并舉，９月２６日開展了以“德高為師,身正為范”為主題的師德教育系列活動暨紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動啟動儀式。我們先后組織教師觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，使教職工認(rèn)清形勢，明確寶安區(qū)教育的形勢和任務(wù)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。隨后，各教研組都舉行了師德師風(fēng)反思，場面精彩熱烈。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教學(xué)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教學(xué)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教學(xué)處不定期抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，期末并對反思進行評獎，達(dá)到了提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了2次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期教學(xué)處就對三、四年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們進行了全校數(shù)學(xué)口算比賽。效果明顯。

三、開展豐富多彩活動，搭建師生成長平臺

1、讀書知禮，滋潤人生

為積極響應(yīng)深圳市第十二屆深圳讀書月活動，認(rèn)真貫徹落實六中全會精神，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚社會主義核心價值觀。根據(jù) “文化深圳，從閱讀開始”的主題，結(jié)合我校實際將舉辦“讀書

知禮 厚德”為主題的讀書月活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為同學(xué)們的終身發(fā)展奠基。活動豐富多彩，分別有：六年級手抄報設(shè)計比賽，英語組舉行創(chuàng)作比賽；五年級讀書卡設(shè)計比賽；四年級親子閱讀征文比賽 ；一至三年級經(jīng)典詩文朗誦； 全體學(xué)生童話、童畫創(chuàng)作；教師讀書交流活動等。

2、聚焦課題研究，綢繆開題工作 9月22日上午，流塘小學(xué)“十二五”規(guī)劃課題開題籌備會議在三樓會議室召開，分管教學(xué)副校長梁麗梅、教學(xué)處正副主任、各課題負(fù)責(zé)人及各學(xué)科組長出席了會議。梁副校長首先充分肯定了各課題負(fù)責(zé)人在“十二五”課題規(guī)劃立項中付出的辛勤努力及取得的成績，然后對我?！笆濉币?guī)劃課題開題工作進行了精心的部署，最后就我校課題實施工作提出了指導(dǎo)性意見。

3、構(gòu)建開放課堂,形成家校合力

為了增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理和教育，了解課堂教學(xué)和課改動向，我校于10月28日舉行了教學(xué)開放日。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，全體老師慎重對待，各年級老師同備一節(jié)課，課堂教學(xué)精彩紛呈。各班家長們走進校園，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué)，對學(xué)校的教育、教學(xué)有了最直接的感受。課堂上，家長們饒有興趣地和孩子一起聆聽了老師的講課。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新高效的教學(xué)方式，靈活開放的課堂讓家長們耳目一新，孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)更是讓他們驚喜不已；課下，老師們又與家長進行了耐心細(xì)致的交流，解答疑問，溝通情感，聆聽建議，實現(xiàn)了零距離的溝通。

本次開放日，家長參與的積極性特別高，他們對生動、活潑、有趣的課堂教學(xué)贊不絕口；對務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)校各項工作給予了高度評價，同時還對學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作提出了合理化的建議。“我們非常喜歡家長開放日這種形式，它可以讓我們?nèi)谌雽W(xué)?；顒樱苯?、更具體地了解學(xué)校教育教學(xué)工作，也讓我們明確該如何家校聯(lián)手，共同培養(yǎng)好孩子?！庇械募议L說。學(xué)校通過家長開放日活動，讓家長們參與課堂教學(xué)，加強了教師與家長的交流，形成了強大的、共同的家校教育合力。

通過本次“教學(xué)開放日”活動，我們向社會展示了教師的教學(xué)風(fēng)采，展示了學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，展示了我?！懊鞫Y樹人,以和立校”的教育理念。

4、放飛夢想，童心飛揚

為活躍學(xué)校校園文化藝術(shù)氣氛，也為學(xué)校一些有演唱才能的同學(xué)提供一個表演的舞臺，流塘小學(xué)舉行了“放飛夢想”小歌手比賽。

這次比賽在2011-11-4星期五下午進行,比賽安排的是一到六年級，比賽前，各班都在班內(nèi)進行初賽，挑選出最優(yōu)秀的小歌手參賽，每一位參賽選手都進行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，同學(xué)們用自己的歌聲和舞姿展現(xiàn)自己的音樂才能，有的唱出自己快樂的情懷，有的歌唱偉大的祖國、敬愛的老師，還有的歌唱美好的生活??內(nèi)容豐富，風(fēng)格各異。在歌唱比賽的過程中，選手們的表演多姿多彩，各有特點。這一次的比賽，涌現(xiàn)出一批藝術(shù)素養(yǎng)高，藝術(shù)興趣濃厚的藝術(shù)苗子。

5、陽光體育，精彩流塘

2011年11月22、23日流塘小學(xué)舉行了為期一天半的第十九屆學(xué)校運動會暨第五屆體育節(jié)。比賽項目有一、二年級的親子趣味運動、百米賽跑、夾球接力、8字繞跳、兩臥起坐、跳遠(yuǎn)、投實心球、4*100米接力、跳繩等等各具特色。本次運動會不僅體現(xiàn)了我校同學(xué)青春飛揚的活力，也是學(xué)校重視學(xué)生全面發(fā)展的體現(xiàn)。

6、書粉筆字賽,展教師風(fēng)采

為了促進教師苦練教學(xué)基本功，提高書寫及板書設(shè)計水平，掌握扎實的教學(xué)基本功，培養(yǎng)優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)，為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的未來教師隊伍奠定基礎(chǔ)。12月12日下午，流塘小學(xué)進行了語文教師粉筆字比賽活動，比賽前，老師們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，對照字貼里的規(guī)范字研究筆順、筆畫及間架結(jié)構(gòu)，反復(fù)揣摩粉筆字書法的奧妙。

除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，學(xué)生獲獎面廣、等次高，學(xué)校先后榮獲機器人，版畫，童話節(jié)等多種獎項。

四、存在的主要問題

1、部分教師教育觀念還沒有徹底改變，教案中二次備課、反思沒有用不同的色筆勾畫、寫出。

2、在實施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容，趨于表象，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學(xué)實驗課實驗開出率不高。學(xué)生要寫好詞好句摘抄本，經(jīng)典誦讀沒有及時開展活動。

3、備課組的作用還沒有很好的體現(xiàn)，在這學(xué)期的備課組活動中還延用了上學(xué)年的做法。通過一學(xué)期來觀察發(fā)現(xiàn)，這種做法還是形式大于作用。我們要將同課異構(gòu)、視頻觀看等一些活動安排在備課組活動中充分調(diào)動老師集體備課的積極性。

4、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強。

5、結(jié)合學(xué)校實際，加強課題研究，求真務(wù)實，落實檢查和考核。

五、下一步教學(xué)工作思路

總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃，全面落實，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，進一步細(xì)化完善各項教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)的落實和教學(xué)活動的開展推進教學(xué)工作。積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持，提高我們的管理能力。

回顧一學(xué)期來的工作，感到千頭萬緒，繁瑣、應(yīng)急性的工作占據(jù)了很大精力，有時感到力不從心，疲于應(yīng)付，一些工作還不能讓同志們滿意。但是教學(xué)工作的榮耀地位是不容改變的。下學(xué)期我們將更加努力，爭取在校本教研等方面取得大的突破，爭取更好的工作成績。

第三篇：以創(chuàng)建為抓手 以活動為載體

以創(chuàng)建為抓手

以活動為載體

不斷推進基層關(guān)心下一代工作向前發(fā)展

近幾年來，我鄉(xiāng)在上級關(guān)工委的指導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“基層工作年”工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新活動載體，發(fā)揮“四老”人員作用，關(guān)心下一代工作取得了顯著成效。

一、以爭創(chuàng)“五好”關(guān)工委為抓手，完善關(guān)心下一代網(wǎng)絡(luò)。一是加強組織建設(shè)。鄉(xiāng)黨委、政府始終把關(guān)心下一代工作作為關(guān)乎英下鄉(xiāng)未來發(fā)展的重要事業(yè)來抓。成立了，由人大主席擔(dān)任關(guān)工委主任，黨委委員、組織干事?lián)侮P(guān)工委辦公室主任的鄉(xiāng)關(guān)工委組織。鄉(xiāng)財政每年列支5萬元用于關(guān)工委工作經(jīng)費和設(shè)施配套，實現(xiàn)了工作的規(guī)范化。對“四老”人員全面進行調(diào)查摸底，建立了“四老”資源數(shù)據(jù)庫，把那些身體條件允許、工作熱心、具有一定專長的“四老”吸納到關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子中來。

二是健全長效機制。在鄉(xiāng)黨委的支持下，健全了“2134”的工作機制。“2”即每年召開兩次專題會議，“1”即每季度聽取一次工作匯報，推動了關(guān)工委工作的經(jīng)常化;“3”即做到三個納入，將關(guān)工委工作納入黨委工作日程、納入全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)范圍，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，形成了工作合力;“4”即堅持四個同時，把關(guān)工委工作與其它重點工作同部署、同檢查、同總結(jié)、同考核，真正做到放在心上、抓在手上、落實到行動上。

三是創(chuàng)辦教育陣地。整合政府、企業(yè)、學(xué)校等社會資源，加強青少年教育載體建設(shè)，投資5萬元，建設(shè)了100平方米的廉政文化展室;投資20余萬元，建設(shè)了500平方米的國防教育展室;投資10萬元，建設(shè)了200平方米的中心中學(xué)特色教學(xué)展室;投資10萬元，建設(shè)了300平方米中心學(xué)校少年宮，在全鄉(xiāng)形成了歷史教育、廉政教育、國防教育、素質(zhì)教育為一體的青少年教育基地，對青少年開展全方位思想道德教育和才藝培養(yǎng)。

二、以“三項活動”為載體，努力提高青少年綜合素質(zhì)。一是突出感恩教育。我們把教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、“古爾邦節(jié)”、“肉孜節(jié)” 所在的周確定為“感恩周”，要求青少年為長輩做一件好事、盡一份孝心。學(xué)校與司法所聯(lián)合行動，重點關(guān)注學(xué)生與失足青少年的感恩教育，建立感恩活動記錄，切實把感恩教育落到實處。

二是強化素質(zhì)教育。為了避免孩子雙休日“放羊”、出現(xiàn)“5-2=0”的情況，我們堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，成立了經(jīng)典熏陶、才藝培養(yǎng)“四老”服務(wù)隊，利用孩子周末時間進行輔導(dǎo)教育。阿克東村牛亞江為組長的才藝培養(yǎng)組，利用文藝特長，開設(shè)文藝課堂，培養(yǎng)文藝青少年達(dá)到85人。

三是拓寬活動領(lǐng)域。每年結(jié)合“三秋”、“三夏”秸稈禁燒工作，都開展“小手拉大手”活動，印制防火與環(huán)境保護明白紙，學(xué)生和家長共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了防火宣傳與環(huán)保教育的雙贏，提高了青少年自我防范和自我保護的能力。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建，利用身邊的先進典型，廣泛宣傳教育，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

三、以“四老”為骨干力量，增強關(guān)工委組織的內(nèi)在活力。一是發(fā)揮老黨員作用，加強關(guān)工委組織建設(shè)。老黨員黨性強，經(jīng)歷豐富，社會資源廣，工作經(jīng)驗多，社會威望高，我們充分挖掘這些優(yōu)勢，促進關(guān)工委特色發(fā)展，強化作用發(fā)揮。英下村關(guān)工委老黨員卡德爾〃熱依木成立了“夕陽紅”調(diào)委會，累計調(diào)解矛盾糾紛20余起，有效促進了鄰里和睦。

二是發(fā)揮老教師作用，加強青少年科普教育。在加強青少年科普教育上，退休65歲的老教師賽買提主動擔(dān)任其朗巴克小學(xué)科普輔導(dǎo)員，培養(yǎng)了近百名科技創(chuàng)新“小專家”。在他的帶領(lǐng)下，英下鄉(xiāng)30余名老教師應(yīng)邀重返講臺，開展各種特色講堂，為青少年呈上了一道道知識的美味“大餐”。

三是發(fā)揮老民兵作用，加強青少年法制教育。66歲的干部白守義常關(guān)注青少年法制教育，由他一手策劃，鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)合鄉(xiāng)紀(jì)檢委、鄉(xiāng)教育辦等單位，每年定期開展生動、逼真的“模擬法庭進校園”活動，使同學(xué)們近距離學(xué)到了法律知識，切實體會到了法律的威嚴(yán)。

四是發(fā)揮社會各方面的作用，幫扶貧困學(xué)生、留守兒童。鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)合工會、婦聯(lián)、團委、教育辦，每年都組織開展“圓夢助學(xué)”慈善救助活動，先后資助貧困學(xué)生53人，發(fā)放獎扶金10萬余元。聯(lián)合鄉(xiāng)婦聯(lián)、團委，針對留守兒童的健康成長，積極開展“留守兒童之家”等活動，實施領(lǐng)導(dǎo)干部和留守兒童“一幫一”關(guān)愛機制，領(lǐng)導(dǎo)干部定期走訪慰問留守兒童。

第四篇：以創(chuàng)建“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”為載體 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

以創(chuàng)建“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”為載體

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

鄭少南

1996年1 1月8日交通部黨組下發(fā)《關(guān)于開展創(chuàng)建“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”，爭當(dāng)“優(yōu)秀班長”和“模范帶頭人”活動的通知》后，部屬單位創(chuàng)建“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”活動卓有成效地開展。

“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”一是學(xué)習(xí)好。注重組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，并能結(jié)合本單位實際，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，政治上強，能正確處理局部與全局的關(guān)系和本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題。

二是團結(jié)好。認(rèn)真貫徹民主集中制原則，重大問題堅持民主決策。黨政之間、正副職之間、副職與副職之間團結(jié)協(xié)調(diào)，相互支持，密切配合。既能做到大事集體討論民主決策，又能做到分工負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子能較好地開展批評與自我批評，整體力量強。

三是工作好。能認(rèn)真完成上級下達(dá)的任務(wù)。緊緊圍繞本單位的建設(shè)和發(fā)展積極有效地開展工作。既有單位長遠(yuǎn)規(guī)劃，又有工作計劃。在班子自身努力下，工作有明顯起色或經(jīng)濟效益明顯提高，本單位沒有發(fā)生大的事故。年輕干部健康成長，兩個文明建設(shè)都有顯著成績，在本系統(tǒng)或所在地區(qū)位居前列。

四是作風(fēng)好。工作深入、扎實，講實話，辦實事。堅持黨的群眾路線，干群關(guān)系融洽，單位風(fēng)氣正。

五是廉政好。重視廉政建設(shè)，注意廉政教育，領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)于律已，沒有違紀(jì)行為，本單位處以上領(lǐng)導(dǎo)干部中沒有發(fā)生違法及重大違紀(jì)案件。

從多年的實踐看，“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”條件成為部屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查存在伺題的一面鏡子，成為加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)各項要求的核心內(nèi)容。爭創(chuàng)“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”活動，成為加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的良好載體，成為實現(xiàn)《2007-2011年交通(運輸)部部屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》的重要保證，成為實踐“三個服務(wù)”，推進交通事業(yè)又好又快發(fā)展現(xiàn)實而迫切的要求。

為了不斷提高活動的質(zhì)量，第一，必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求。把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力。重點學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，同時廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識。

完善和落實黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度。

第二，提高領(lǐng)導(dǎo)班子推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力。增強班子成員顧全大局、團結(jié)協(xié)作的自覺性，提高運用科學(xué)發(fā)展觀干事創(chuàng)業(yè)的水平。加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)，貫徹發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)的戰(zhàn)略思想。重點提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)和群眾工作、公共服務(wù)、社會管理、維護穩(wěn)定的本領(lǐng)，注重增強新形勢下依法辦事能力和應(yīng)急管理、輿論引導(dǎo)、新興媒體運用等方面能力。

第三，增強黨政正職執(zhí)行民主集中制的自覺性和副職參與決策的責(zé)任意識。進一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，建立、完善、落實好“三重一大”制度，健全民主決策機制。明確和完善黨委(黨組)會、黨政聯(lián)席會和行政辦公會的職能和分工。規(guī)范議事內(nèi)容、決策范圍、決策程序和形式，提高決策的質(zhì)量和效率；完善重大決策論證制度，有效推進決策的科學(xué)化、民主化。堅持和完善集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。堅持和改進民主生活會制度，進一步提高民主生活會質(zhì)量，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員間談心談話制度，加強思想交流和深度溝通，增進領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)。

第四，必須在全黨大力弘揚三大作風(fēng)，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，下大氣力解決突出問

題。以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強大力量。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評和自我批評之風(fēng)，以堅強黨性保證黨的作風(fēng)建設(shè)。建立黨性定期分析制度，把黨性分析作為民主生活會主要內(nèi)容，把作風(fēng)狀況作為黨性分析重點內(nèi)容。加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。一要把學(xué)習(xí)作為做好工作的第一需要，樹立學(xué)習(xí)就是工作的理念，端正學(xué)風(fēng)。二是要把全心全意為人民謀利益作為執(zhí)政的第一責(zé)任，增強公仆意識，端正思想作風(fēng)、群眾觀念。三要把真抓實干作為創(chuàng)業(yè)干事的第一要求，弘揚求真務(wù)實的精神，改進工作作風(fēng)。四要把民主團結(jié)作為共事謀事的第一原則，培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。五要把抵御腐朽沒落思想文化和生活方式的侵蝕作為思想道德的第一防線，堅持“兩個務(wù)必”，保持良好的生活作風(fēng)、健康的生活情趣。

第五，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在堅決懲治腐敗的同時，加大制度創(chuàng)新力度，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機制，努力建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。要開展黨風(fēng)廉政教育和思想道德教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線，領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要從我做起，作好表率。加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證紀(jì)檢部門行使好職權(quán)，加大

對違紀(jì)違法案件的查處力度。改進和完善黨內(nèi)監(jiān)督，發(fā)揚民主，推進政務(wù)公開，局務(wù)公開，黨務(wù)公開，堅持述職述廉制度和情況通報制度等，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭的新成效。

第五篇：以活動為載體 創(chuàng)建和諧校園

以活動為載體 創(chuàng)建和諧校園

——沙尖子學(xué)校少先大隊大隊輔導(dǎo)員王希慶 沙尖子學(xué)校2009度被年被為國家級“教育系統(tǒng)和諧校園先進單位”和“全國教育系統(tǒng)先進單位?！?。在創(chuàng)建“和諧校園”活動中，沙尖子學(xué)校少先大隊積極配合學(xué)校開展行之有效的活動，使校園文化建設(shè)實現(xiàn)了“校園、家園、花園、藝園、樂園”為一體的藝術(shù)化建設(shè)，為創(chuàng)建“和諧校園”打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、科學(xué)嚴(yán)格管理是創(chuàng)建“和諧校園”的有力保證 根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年工作計劃，學(xué)校制定了《關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”的實施意見》，少先大隊根據(jù)實施意見制定相應(yīng)的活動計劃，保證了創(chuàng)建工作的有序運行；使各項創(chuàng)建工作計劃得到落實；首先堅持每日檢查制度、每日“零”報告制度、每周一次小結(jié)、每月一次普查等檢查制度，保障了校園平安和諧。

2、加強宣傳，營造“創(chuàng)建”氛圍

抓好創(chuàng)建工作，是推進創(chuàng)建工作的前提。在開展宣傳活動過程中，少先大隊主要采取了“三條宣傳途徑”。

（1）將創(chuàng)建相關(guān)政策、法規(guī)通過班隊會組織專題學(xué)習(xí)、聘請領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及教育安全法規(guī)、創(chuàng)建的相關(guān)規(guī)定等法律法規(guī)，提高每個少先隊員的創(chuàng)建意識。

（2）通過校內(nèi)各種媒體。辦好各中隊的宣傳陣地，為創(chuàng)建大造聲勢。一是將創(chuàng)建的相關(guān)文件和宣傳資料上傳到校園網(wǎng)，以便師生學(xué)習(xí)和查閱；二是在學(xué)校櫥窗上開辟專欄，及時報道開展創(chuàng)建工作的相關(guān)情況；三是校門口懸掛、張貼創(chuàng)建宣傳標(biāo)語；四是少先大隊、中隊辦黑板報；為創(chuàng)建工作營造了良好的輿論環(huán)境。

（3）通過參與社會活動。少先大隊組織隊員參加社會活動，使隊員在活動中受到教育，同時也為創(chuàng)建工作營造輿論。組織參觀戒毒圖片展，在全校范圍內(nèi)發(fā)起“拒絕毒品，珍愛生命”的簽名儀式，動員隊員參加了相關(guān)部門主辦的預(yù)防校園傷害、交通安全教育、安全生產(chǎn)宣傳月活動等社會宣傳活動。形式多樣的社會活動使隊員受到了豐富的教育。

3、有重點地開展靈活多樣的系列教育活動，使隊員喜聞樂見，強化了教育效果。

一是依托主渠道開展學(xué)科教育系列活動。我們堅持將法制、安全、品德、文明行為、和諧意識等教育與課堂教學(xué)有機結(jié)合，寓之于教，滲透到課堂教學(xué)的全過程。按規(guī)定開設(shè)法制、安全及心理健康教育講座，還通過思想政治課、少先隊主題活動、班會主題活動等對隊員進行系統(tǒng)的安全知識、文明知識、和諧意識的傳授；在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的各方面教育因子，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進

行全方位的培養(yǎng)。通過課堂主渠道教育系列活動的開展，確保了創(chuàng)建知識的系統(tǒng)傳授。

二是依托班隊會開展常規(guī)教育系列活動。班隊會是學(xué)生進行自我教育的有效載體。我們堅持通過開展形式多樣的班會隊活動，把學(xué)生吸引到班隊會組織周圍。在加強班團隊會建設(shè)過程中，形成了以下教育活動：一是主題班會系列活動。將有關(guān)平安、文明、和諧教育融入班會，使學(xué)生在生動活潑的班會上受到熏陶；二是自我管理系列活動。少先隊、成立了“隊員監(jiān)督崗”，進行學(xué)生日常行為規(guī)范和平安、文明、和諧的情況予以監(jiān)督檢查；三是影視教育系列活動。堅持組織隊員觀看影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了隊員的安全意識和自我保護意識，文明意識、感恩意識。四是讀書征文系列活動。舉辦“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”演講比賽，五是知識競賽系列活動。舉辦《交通安全法》等法律法規(guī)和校園安全常識知識競賽。

三是依托各種教育日教育周教育月開展主題教育系列活動。三月份的文明禮貌月，三月份最后一周星期一的安全教育日。6月26日的禁毒日、9月份的尊師月與民族精神教育月、9月20日的公民道德建設(shè)日、建黨節(jié)、國慶節(jié)等，組織開展豐富多彩的教育活動。

4、積極營造和諧育人機制。確立“以人為本”，育人環(huán)境、育人目標(biāo)、育人過程體現(xiàn)和諧。同時，鑄就和諧的校

園人際關(guān)系：充分發(fā)揮每名隊員的聰明才智，建立團結(jié)和諧、相互尊重、相互信任、相互關(guān)愛、以誠意善待他人的優(yōu)秀集體。建立起和諧、民主、平等、新型的師生關(guān)系，時時處處都體現(xiàn)出親切、信任、友好和鼓勵，使隊員處處在輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

5、“紙文化”和“石文化”建設(shè)又是一潭活水，他是擎起少先隊員們生活、休憩的堅實的雙臂，又是構(gòu)建“和諧校園”的文化底蘊。

首先學(xué)校在充分考察地區(qū)的資源優(yōu)勢之后，少先大隊動員全校廣大隊員親自動手，采掘各種奇形異石千余塊，沖洗、譽字，擺放在各室和走廊的窗臺上，以苔蘚為底，又加標(biāo)簽，明示采集人和呵護人的姓名，讓人駐足而立之時，反思其咎，明理向上。開展“以石載道，以石育人”活動，無聲的美育課堂，勞動課堂，思想教育課堂，在各中隊開展起來，讓廣大隊員在實踐與觀賞中，同化進步與熱愛，異化困難與不足。

低處有石景，高處不勝收。

剪紙藝術(shù)和折紙藝術(shù)都是中華藝術(shù)寶庫中的一道亮麗的風(fēng)景。本著“教育從娃娃做起”的原則，剪紙與折紙教學(xué)已植根與沙尖子學(xué)教育這片沃土之中，并在教育教學(xué)中不斷完善，在教師的指導(dǎo)下，“妙手折出花錦繡，巧剪裁出幸福年”等剪紙作品數(shù)不勝數(shù)，每個隊員受到熏陶。

如今，學(xué)校的綠化、美化、硬化、香化，在這里都能讓

你看到：“綠色掩映，花團錦簇，香飄園庭”。硬化路面伸展到花草樹木的深處，真是路斷意連。

總之，在創(chuàng)建“平安和諧校園”活動開展以來，少先隊工作為構(gòu)建和諧、安全、穩(wěn)定的校園起到了橋梁作用，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，為創(chuàng)建“和諧校園”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。