第一篇：初中班會(huì)如何成就你的夢想班會(huì)課下載

如何成就你的夢想 目標(biāo)計(jì)劃行動(dòng)成功 成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)沒有目標(biāo)就無所謂成功 計(jì)劃把大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo) 要合理在你的能力范圍之內(nèi) 有期限完成的具體時(shí)間 要明確表達(dá)具體清楚可操作 白紙黑字每天溫習(xí)時(shí)刻提醒激勵(lì) 視覺化 要量化 嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃 行動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃持之以恒 成功就是簡單的事情反復(fù)地做之所以有人不成功不是他做不到而是他不愿意去做那些簡單而重復(fù)的事情 自信是成功的第一要訣 我們不可能去完成一件自認(rèn)為不可能完成的事 自信不是在你得到之后才想念自己能得到而是在你還沒有得到之前就想念自己一定能得到的一種信念 建立自信的基本方法 不斷地獲得成功 不斷地想象成功 把自己在一個(gè)領(lǐng)域取得的成功經(jīng)歷 移植到你需要自信心的新領(lǐng)域中來 運(yùn)用語言自我暗示自我肯定 檢討是成功之母 檢討的內(nèi)容 人生目標(biāo) 達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃 自信心是否具備 時(shí)間管理得當(dāng)否 有否努力 學(xué)習(xí)與認(rèn)知水平全力以赴專心致志 改變是成功之父 要讓事情改變先改變自己要讓事情變得更好先讓自己變得更好 成功合理科學(xué)安排時(shí)間 時(shí)間是一分一分的浪費(fèi)而不是整個(gè)鐘頭的浪費(fèi) 人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時(shí)間 時(shí)間管理的起始點(diǎn)就是設(shè)立明確的目標(biāo) 在精力最旺盛的時(shí)候做最重要的事 要想獲得成功就必須要確立一個(gè)清晰可見的目標(biāo)因?yàn)槟繕?biāo)是人奮勇向前的動(dòng)力源泉 任何一種行動(dòng)只要不斷地重復(fù)就會(huì)成為一種習(xí)慣同樣道理任何一種思想只要不斷地重復(fù)也會(huì)成為一種習(xí)慣影響潛意識在不知不覺中改變你的行為

第二篇：自律成就夢想 班會(huì)

“自律成就夢想”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

高二（25）班

主持人：

黃莉媛 李科欣

2位主持人 ：經(jīng)過大家的精心準(zhǔn)備，稍后將給大家?guī)砭袷⒀?，敬請期?2位主持人 ：我們每個(gè)人都有自己的夢想，都希望長大以后有所作為，但夢想的實(shí)現(xiàn)要靠自己嚴(yán)格自律才能保證，因此，今天我們舉辦了“自律成就夢想”主題班會(huì)，現(xiàn)在宣布主題班會(huì)開始。（點(diǎn)明班會(huì)目的）問題引入：

黃：以“是”、“否”回答下列問題(請盡量真實(shí)地回答)：

1.從小到大，我所制定的計(jì)劃基本能實(shí)施或長期堅(jiān)持。

2.我不常跟別人有代價(jià)地打賭。

3.午讀、晚讀或星期六的自習(xí)，即使在老師不在的情況下，我也能靜下心來做自己應(yīng)作的事。

4.我從不隨意動(dòng)他人的東西。

5.節(jié)假日時(shí)，我不會(huì)因?yàn)榭措娨暬蛲媸謾C(jī)、電腦等其他娛樂活動(dòng)而徹夜不眠。

6.我上學(xué)或跑操或赴約極少遲到或故意早退。

7.無論在家還是出門，我的頭發(fā)和服飾都是整潔的。

8.我的筆記本、錯(cuò)題本從第一頁到最后一頁，字跡都很工整；平時(shí)是否多復(fù)習(xí)。

9.無論多么困，只要上學(xué)時(shí)間一到，我都會(huì)很快起床，課堂上從不睡覺。

10.當(dāng)我正在上課或自學(xué)時(shí)，很少受其他人的干擾。

11.我們正處于學(xué)知識、長身體的階段，你是否學(xué)不專心，卻談戀愛?！笆恰庇?jì)1分，“不是”計(jì)0分

李：0～3分：你的自律性稍差，做事比較隨心而不受約束。這樣的生活看似快樂，實(shí)際會(huì)對心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。建議做事前三思而行，要知道什么該做，什么不該做，否則會(huì)遭到同學(xué)的厭惡。

4～7分：你的自律性適中。多數(shù)情況下，你都能很好地控制自己的言行舉止，但偶爾也會(huì)放縱一下。其實(shí)，只要對他人無損、對自己無害，偶爾的隨性與放松都無妨。

8～11分：你的自律性很強(qiáng)。看來你平時(shí)嚴(yán)于律己，認(rèn)為不該說的話、不該做的事，絕不輕易去說去做。但過于約束自己，有時(shí)反而失去了一些生活的樂趣。

只有把握好“度”，學(xué)習(xí)與生活才能相得益彰。

（同學(xué)討論）

黃：介紹周恩來的修養(yǎng)要?jiǎng)t

一、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

二、注意檢討和整理，要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

三、要與自己的他人的一切不正確的思想意識作原則上堅(jiān)決的斗爭。

四、適當(dāng)?shù)陌l(fā)揚(yáng)自己的長處，具體的糾正自己的短處。

五、永遠(yuǎn)不與群眾隔離，向群眾學(xué)習(xí)，并幫助他們。過集體生活，注意調(diào)研，遵守紀(jì)律。

六、健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

李：看周恩來六條《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》，思考并回答下列問題：

1.周恩來的事例說明了什么？ 2.我們能從中受到什么啟示？ 黃：你如何判斷一個(gè)人是否具有自律能力? 3

自律的表現(xiàn)：懂得自愛、勇于自省、善于自控

李：能夠自律的人，能夠經(jīng)常地、冷靜地回顧自己的思想和行為，尋找并克服自己的缺點(diǎn)，努力改正錯(cuò)誤。

自省應(yīng)該是我們的生活中必不可少的伴侶。對自己的言行，要經(jīng)常進(jìn)行反省，是優(yōu)點(diǎn)，要 堅(jiān)持，要發(fā)揚(yáng)；是缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，要及時(shí)改正。這是嚴(yán)于律己的表現(xiàn)，是不斷取得進(jìn)步的重 要途徑和方法。黃：懂得自愛，就是要塑造自己有良好的形象。

一方面，要美化自己的外在形象。

另一方面，更應(yīng)該美化自己的內(nèi)在形象。(品德、理想、學(xué)識、個(gè)性)

自愛，還應(yīng)該自尊和自強(qiáng)。珍惜自己的名譽(yù)、不屈從于艱難困苦、珍愛生命、熱愛生活。

李：能夠自律的人，一定是善于自我控制的人，能夠自己對自己進(jìn)行監(jiān)督和催促的人。人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己的惰性，自己的缺點(diǎn)，自己的不良習(xí)慣。

自我控制，則是克服惰性、缺點(diǎn)和不良習(xí)慣的保證。

黃：能夠自律的人，一定是善于自控的人，能夠自己對自己進(jìn)行監(jiān)督和約束的人。人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己的缺點(diǎn)和不足，要敢于面對自己。

自我控制，就是克服自己缺點(diǎn)和不足的保證。

齊讀：青少年時(shí)期，是人生的春天，是人的生長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期，同時(shí)也是塑造良好心理品質(zhì)、培養(yǎng)健康人格和高尚道德情操的關(guān)鍵時(shí)期。

所以我們既要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，又要加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，增強(qiáng)自律能力，切切不可虛度光陰。黃：自控力不足的表現(xiàn)

1.星期天復(fù)習(xí)功課時(shí)，容易受娛樂的誘惑而中斷。

2.做事情容易受情緒或環(huán)境的干擾。

3.夢想美好，但學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，常常叫苦連天。

4.明明知道是自己不對，可就是管不住自己。

5.受到委屈、冤枉時(shí)，常常暴跳如雷。

6.遭受失敗、挫折時(shí)，容易悲觀失望。

7.在成績、成功面前，容易沾沾自喜、驕傲自滿、喪失信心。8.自己定下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常落空，不能實(shí)現(xiàn)。

李：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；

今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！黃：自律的表現(xiàn)：自愛、自省、自控 1.懂得自愛

（1）自愛，要塑造自己良好的形象。

① 要美化自己的外在形象。

② 更應(yīng)該美化自己的內(nèi)在形象。

（2）自愛，還應(yīng)該自尊和自強(qiáng)。2.勇于自省

——能夠經(jīng)常地、冷靜地回顧自己的思想和行為，尋找并克服自己的缺點(diǎn)，努力改正錯(cuò)誤。3.善于自控

——善于自我控制，能夠自己對自己進(jìn)行監(jiān)督和催促。自律成就夢想的名言比賽

黃、李：為了美好的明天，從現(xiàn)在開始奮斗！從點(diǎn)滴做起，為了自己的夢想，我們要善于把握自己。

第三篇：“技能成就夢想”班會(huì)

一、班會(huì)主題

技能成就夢想，夢想照亮未來

二、班會(huì)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到在社會(huì)的各行各業(yè)中，行行都能出狀元。學(xué)好技能，照樣能夠成就一番事業(yè)。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)好技能、練好本領(lǐng)的重要性，堅(jiān)信技能型人才也有十分光明的職業(yè)前景。

3、行為目標(biāo)：沉下心來，不急不躁，扎扎實(shí)實(shí)練好各項(xiàng)基本功，一點(diǎn)一點(diǎn)努力成為優(yōu)秀的技能型人才。

三、班會(huì)形式

觀看新聞聯(lián)播《大國工匠》視頻，分組討論，分組辯論，合唱歌曲。

四、班會(huì)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、視頻《大國工匠》、歌曲《奔跑》

3、制作多媒體課件

五、班會(huì)過程

1、榜樣感召 【播放視頻】：

央視系列節(jié)目《大國工匠》節(jié)目，講述了為長征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

38萬公里，是“嫦娥三號”從地球到月球的距離；0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度。0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差。在中國航天，53歲高鳳林的工作沒有幾個(gè)人能做得了，他給火箭焊“心臟”，是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。

現(xiàn)在，他又在挑戰(zhàn)一個(gè)新的極限—為我國正在研制的新一代“長征五號”大運(yùn)載火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)。焊接這個(gè)手藝看似簡單，但在航天領(lǐng)域，每一個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度、輕重，都需要經(jīng)過縝密思考。

“長征五號”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴管上，就有數(shù)百根幾毫米的空心管線。管壁的厚度只有0.33毫米，高鳳林需要通過3萬多次精密的焊接操作，才能把它們編織在一起，焊縫細(xì)到接近頭發(fā)絲，而長度相當(dāng)于繞一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場兩周。

高鳳林說，在焊接時(shí)得緊盯著微小的焊縫，一眨眼就會(huì)有閃失?！叭绻@道工序需要十分鐘不眨眼，那就十分鐘不眨眼。”

高鳳林的專注來自于剛?cè)胄袝r(shí)的勤學(xué)苦練，航天制造要求零失誤，這一切都需要從扎實(shí)的基本功開始。發(fā)動(dòng)機(jī)被稱為火箭的心臟，對于焊接工作來說，一點(diǎn)小小的瑕疵可能就會(huì)導(dǎo)致一場災(zāi)難。因此，焊接不僅需要高超的技術(shù)，更需要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

動(dòng)作不對，呼吸太重，焊縫就不均勻了。從姿勢到呼吸，高鳳林從學(xué)徒起就接受到最嚴(yán)苛的訓(xùn)練。帶上焊接面罩，這只是一個(gè)普通的操作動(dòng)作，但是對高鳳林來說，卻是進(jìn)入到一種狀態(tài)。

火箭的研制離不開眾多的院士、教授、高工，但火箭從藍(lán)圖落到實(shí)物，靠的是一個(gè)個(gè)焊接點(diǎn)的累積，靠的是一位位普通工人的咫尺匠心。

每天，高鳳林都是最后一個(gè)下班，離開前，他都回頭看一看。那些擺著的元件金光閃閃，就像一個(gè)藝術(shù)品，很完美?！八俏覀兊慕鹜尥?，是我們手下產(chǎn)生的東西。”高鳳林說。

專注做一樣?xùn)|西，創(chuàng)造別人認(rèn)為不可能的可能，高鳳林用35年的堅(jiān)守，詮釋了一個(gè)航天匠人對理想信念的執(zhí)著追求。

高鳳林說，發(fā)射成功后的自豪和滿足引領(lǐng)他一路前行，成就了他對人生價(jià)值的追求，也見證了中國走向航天強(qiáng)國的輝煌歷程。

【設(shè)計(jì)意圖】：

通過新聞聯(lián)播的節(jié)目，讓學(xué)生體會(huì)到優(yōu)秀技能型人才的榜樣力量，也感受到國家、社會(huì)對技能型人才的重視。

【教師總結(jié)】：有些同學(xué)覺得上高中、考大學(xué)，才是唯一的成才之路，覺得來到技校，就是混日子、混文憑的。覺得在技校的學(xué)習(xí)，對日后的求職謀生沒有任何幫助。所以，在學(xué)習(xí)上也缺乏主動(dòng)性。

通過觀看視頻，感受榜樣的力量。讓我們認(rèn)識到，在技校好好學(xué)習(xí)技能，一樣可以成就一番事業(yè)，闖出一片天地。

2、聯(lián)系生活，暢談各種技能型人才的精彩人生 【討論環(huán)節(jié)】

成功一定要高學(xué)歷嗎？不見得。

技能型人才依舊能夠贏得精彩成功的人生。

這樣的例子比比皆是。下面就請同學(xué)們，來列舉一些技能型人才成功的案例。同學(xué)們所熟知的體音美領(lǐng)域的明星名人其實(shí)就是一種成功的技能型人才。

體育界成功的技能型人才有林丹，科比。音樂界成功的技能型人才有郎朗，韓紅。美術(shù)界成功的技能型人才有齊白石，徐悲鴻。

3、找出榜樣身上的優(yōu)秀品質(zhì) 【播放視頻】：

大國工匠：殷瓦焊將張冬偉

1998年，17歲的張冬偉進(jìn)入滬東中華所屬的高級技工學(xué)校學(xué)習(xí)電焊專業(yè)。在校學(xué)習(xí)期間，由于成績優(yōu)異，他被學(xué)校派出去參加在上海船廠船舶有限公司舉辦的技術(shù)交流活動(dòng)。

2001年，張冬偉從技校畢業(yè)進(jìn)入滬東中華工作。他非常幸運(yùn)，一進(jìn)廠，就被派到滬東中華最年輕的焊接高級技師、全國技術(shù)能手和中央企業(yè)勞動(dòng)模范秦毅門下，拜師學(xué)藝，一起工作。

LNG船焊接是一個(gè)對技術(shù)要求極高，對人的耐心和責(zé)任心要求極高，只許成功、不許失敗的高難度任務(wù)。不過，張冬偉并沒有被嚇倒。相反，當(dāng)看到厚厚的法文版LNG船焊接資料時(shí)，他的第一感覺是非常興奮：“原來焊接還可以做到這樣！我一定要掌握它！”憑借這股勁兒，張冬偉的焊接技術(shù)快速提高。

2005年，他被選為滬東中華LNG船焊接培訓(xùn)的首批16名骨干之一。為了盡快掌握LNG船焊接技術(shù)，他將這種好學(xué)的精神發(fā)揮到極致，不斷地學(xué)習(xí)、練習(xí)、思考。

張冬偉把師父秦毅作為榜樣，跟在師父身邊仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)每一個(gè)焊接手勢，連最小的細(xì)節(jié)都不放過節(jié)。他發(fā)現(xiàn)，師父那些手勢看似簡單，真正做到位卻很不容易。比如在添加焊絲時(shí)，雙手的配合必須恰到好處、嚴(yán)絲合縫，其中的精妙之處，難以用語言來描述。為了做到像師父那樣完美，張冬偉早也練、晚也練，回到家中與家人吃飯時(shí)，還常常用筷子在空中比劃，仔細(xì)體會(huì)添絲的手感。

張冬偉從一名技校學(xué)生成長為頂尖的焊接技能人才，遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但他從來沒有退縮過。

在參與國內(nèi)首艘LNG船建造的過程中，張冬偉才24歲，卻能夠連續(xù)幾個(gè)小時(shí)地守在殷瓦板上，持續(xù)不斷地進(jìn)行焊接。正是不怕困難、堅(jiān)持到底的信念，讓張冬偉具有了遠(yuǎn)超過其年齡的耐心和韌性，也讓他在原本十分艱苦和枯燥的焊接崗位上，找到了很大的樂趣。

4、打算怎么做？

【體驗(yàn)感恩】下面請看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。

（請兩名同學(xué)為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》）

A.故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

B.故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子??媽媽和姐姐都“去”了??家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四??”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識！

教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的?？墒?，難道我們就不能從日常生活中點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中看出父母對我們的愛嗎？

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，讓思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑??

【說出你的感恩】學(xué)生談自己對父母的感恩之情 教師總結(jié)

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)將如何感恩父母 教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

4.感恩他人、社會(huì)（用時(shí)5分鐘）

教師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？ 學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？ 親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會(huì)說這并不是我想要的，但我要告訴你的是，很多人想要都得不到，就是等一輩子也不可能得到。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩老師，感恩你所擁有的一切！

5.結(jié)束班會(huì)（用時(shí)3分鐘）

教師：讓我們大聲唱出《感恩的心》！讓感恩回家，只要我們?nèi)巳硕紤阎活w感恩的心，并用行動(dòng)去體驗(yàn)，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成美好的人間。

第四篇：夢想成就未來----班會(huì)

《夢想成就未來》主題班會(huì)活動(dòng)案例

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢想，認(rèn)識夢想對每個(gè)人都很重要，讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

2、讓學(xué)生知道怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

3、聯(lián)系實(shí)際，明白個(gè)人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)幫助學(xué)生確立正確的夢想。

2、難點(diǎn)是如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

三、活動(dòng)形式：

看圖片、聽故事、聽音樂、談夢想、誦詩歌等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件。

五、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

（課件播放神舟十號升空以及在太空活動(dòng)的畫面）教師邊講述： 2013年6月11日17時(shí)38分，航天員：聶海勝、張曉光、王亞平，載著祖國人民的重托，乘坐神舟十號飛船在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動(dòng)。6月26日，神舟十號載人飛船返回艙返回地面。同學(xué)們，多少年來，我們的先輩憧憬過，可他們怎么也不會(huì)想到在新世紀(jì)的今天，他們的子孫會(huì)圓了他們的“飛天夢”。人們就是因?yàn)橛辛藟粝耄祟惒抛呦蛭拿?，也正是因?yàn)橛辛藟粝耄鐣?huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關(guān)于夢想的問題。

（二）談夢想：

師：同學(xué)們，在生活中，夢想伴隨著我們每一個(gè)人。老師也有自己的夢想，你們想知道是什么嗎？（想?。熤v述自己的夢想，引起學(xué)生的情感共鳴：

我的第一個(gè)夢想是：小時(shí)候，我看見大哥哥、大姐姐們背著書包上學(xué)，我夢想著等我像他們一樣大的時(shí)候，我也要背書包上學(xué)，結(jié)果我8歲那年，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我多么高興呀。我產(chǎn)生了第二個(gè)夢想：我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。于是我在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)懂禮貌有孝心的乖孩子，后來，我的這個(gè)夢想又實(shí)現(xiàn)了。再后來，我又夢想：等我小學(xué)畢業(yè)一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。于是我非常勤奮，上課積極主動(dòng)，每一次作業(yè)我都認(rèn)真完成，還利用課余時(shí)間看了很多很多的課外書籍。結(jié)果我的第三個(gè)夢想又實(shí)現(xiàn)了。隨著年齡的增長，我的夢想一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了我更大的夢想，那就是當(dāng)一名老師！如今我的夢想是：

1、我的學(xué)生都是愛學(xué)習(xí)，懂禮儀，有孝心，愛國家的學(xué)生；

2、為國家培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和接班人。

師：同學(xué)們，你們有美好的夢想嗎？（有?。┠蔷桶涯愕膲粝虢榻B給大家聽吧?。▽W(xué)生自由介紹自己的夢想）

師：是啊，每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，也正是因?yàn)橛辛诉@些，我們才會(huì)朝著這個(gè)方向去努力，那怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想呢？請聽一則關(guān)于夢想的故事。（課件出示：）

茅以升立志造橋

茅以升是我國建造橋梁的專家.茅以升小時(shí)候, 家住在南京.離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河.每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽.到了這一天, 兩岸人山人海.河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實(shí)在讓人興奮.茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒到, 就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過端午節(jié), 茅以升病倒了.小伙伴們都去看龍船比賽,?茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽.小伙伴們直到傍晚才回來.茅以升連忙坐起來, 說;“快給我講講, 今天的場面有多熱鬧 ? ”小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;“秦淮河出事了!”“ 出了什么事? ” 茅以升吃了一驚.“ 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里!”聽了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過.他仿佛看到許多人紛紛落水,?男的女的老的小的, 景像凄慘極了.病好了, 他一個(gè)人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆.他想;我長大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋,平的, 拱的, 木板的, 石頭的.出門的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來.看書看報(bào)的時(shí)候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細(xì)心收集起來.天長日久,?他積累了很多造橋的知識.他勤奮學(xué)習(xí), 刻苦鉆研, 經(jīng)過長期的努力, 終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想, 成為一個(gè)建造橋梁的專家.談體會(huì)：聽了這個(gè)故事你有什么啟發(fā)？（學(xué)生自由發(fā)言）。

過渡：好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力，不停進(jìn)取，才有了今天的美好生活。我國無數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國有了今天世人矚目的輝煌。

那你的夢想該如何實(shí)現(xiàn)呢？下面請把你的夢想寫在夢想卡上并寫上今后打算怎么做。（學(xué)生自由寫，教師巡視。）

（三）全班交流：

（四）總結(jié)：

2012年11月29日上午，習(xí)近平、李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗7名常委到北京國家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽。參觀展覽期間，習(xí)主席發(fā)表重要講話，其中，他號召全黨同志都要牢記：落后就會(huì)挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。習(xí)主席說：“我認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因?yàn)檫@個(gè)夢想，它凝聚和寄托了中國幾代人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內(nèi)涵是：國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福?！?/p>

是的，我們有今天的夢想，因?yàn)橛袎粝氩庞虚L大后想做什么的理想，我們與祖國共成長，祖國的明天的強(qiáng)大也是我們的希望，因此我們的遠(yuǎn)大理想就是從現(xiàn)在開始去一步一步實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！最后祝愿，不久的將來，我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻(xiàn)力量。

第五篇：《技能成就夢想》班會(huì)教案

《技能成就夢想》

班 會(huì) 教 案

13秋電子商務(wù)4班

2014年06月15月

技能改變?nèi)松?、技能成就夢?/p>

時(shí)間：2013年10月14日（周一）地點(diǎn)：綜合樓209 主持人： 【活動(dòng)主題】：

“讓技能成就未來” 【活動(dòng)目的】：

通過班會(huì)的開展使同學(xué)們認(rèn)同所學(xué)專業(yè)，樹立學(xué)好本專業(yè)的信心和決心。提高自身的專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，理清思路，同時(shí)通過實(shí)踐提高動(dòng)手能力。使學(xué)生深刻認(rèn)識到知識的重要價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對知識的渴求和學(xué)習(xí)知識的熱情，從而能自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生終身愛好與行為。從而提高學(xué)生的思維判斷能力及審美能力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！净顒?dòng)過程】：

（一）、開場白：

甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好！

甲：未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車輪，我們已是花季少年。

乙：駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

甲：身處信息世界，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的當(dāng)代中職生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的未來社會(huì)里，我們究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？

乙：水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？

甲：沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。只有努力才能得到。未來，掌握在我們自己的手中。

乙：而今天，我們就著此次班會(huì)來討論討論這個(gè)當(dāng)今世界飛速發(fā)展的必不可少的兩樣?xùn)|西：知識和技能！

甲：下面我宣布，13秋電商4班 主題班會(huì)“讓技能成就未來”現(xiàn)在開始！

（二）談?wù)勛约核鶎W(xué)專業(yè)的看法

甲：大家都知道我們所學(xué)的專業(yè)是什么吧？（可請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

電子商務(wù)，電子商務(wù)源于英文ELECTRONIC COMMERCE，簡寫為EC。顧名思義，其內(nèi)容包含兩個(gè)方面，一是電子方式，二是商貿(mào)活動(dòng)。

乙：我們現(xiàn)在中職生了，我們學(xué)習(xí)的是電子商務(wù)專業(yè)，咦！為什么我們現(xiàn)在的專業(yè)課程那么少呢？（可請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

甲：學(xué)校可能是考慮到我們剛剛?cè)胄?，?yīng)該從最基本的知識開始，比如我們現(xiàn)在不是在學(xué)《電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》和《計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)》等課程。

乙：說起來，我們電子商務(wù)專業(yè)涵蓋了太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的方方面面很多。大家現(xiàn)在才剛剛接觸，所以我們學(xué)習(xí)的還有很多，在以后的日子里需要加油才可以喲！

（三）介紹電子商務(wù)專業(yè)知識

乙：好了，同學(xué)們零零碎碎的也說了些，但不并全面。想知道我們電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)知識嘛？下面就由我們主持人來為大家好好介紹介紹電子商務(wù)專業(yè)知識技能。甲：電子商務(wù)指的是利用簡單、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)。電子商務(wù)可以通過多種電子通訊方式來完成。簡單的，比如你通過打電話或發(fā)傳真的方式來與客戶進(jìn)行商貿(mào)活動(dòng)，似乎也可以稱作為電子商務(wù)；但是，現(xiàn)在人們所探討的電子商務(wù)主要是以EDI（電子數(shù)據(jù)交換）和INTERNET來完成的。尤其是隨著INTERNET技術(shù)的日益成熟，電子商務(wù)真正的發(fā)展將是建立在 INTERNET技術(shù)上的。所以也有人把電子商務(wù)簡稱為IC（INTERNET COMMERCE）。乙： 從貿(mào)易活動(dòng)的角度分析，電子商務(wù)可以在多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)，由此也可以將電子商務(wù)分為兩個(gè)層次，較低層次的電子商務(wù)如電子商情、電子貿(mào)易、電子合同等；最完整的也是最高級的電子商務(wù)應(yīng)該是利用INTENET網(wǎng)絡(luò)能夠進(jìn)行全部的貿(mào)易活動(dòng)，即在網(wǎng)上將信息流、商流、資金流和部分的物流完整地實(shí)現(xiàn)，也就是說，你可以從尋找客戶開始，一直到洽談、訂貨、在線付（收）款、開據(jù)電子發(fā)票以至到電子報(bào)關(guān)、電子納稅等通過INTERNET一氣呵成。

甲：要實(shí)現(xiàn)完整的電子商務(wù)還會(huì)涉及到很多方面，除了買家、賣家外，還要有銀行或金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、認(rèn)證機(jī)構(gòu)、配送中心等機(jī)構(gòu)的加入才行。由于參與電子商務(wù)中的各方在物理上是互不謀面的，因此整個(gè)電子商務(wù)過程并不是物理世界商務(wù)活動(dòng)的翻

版，網(wǎng)上銀行、在線電子支付等條件和數(shù)據(jù)加密、電子簽名等技術(shù)在電子商務(wù)中發(fā)揮著重要的不可或缺的作用。

乙：總的來說，正如大家所熟知的那樣，電子商務(wù)可以分為企業(yè)（乙usiness）對終端客戶（Customer）的電子商務(wù)（即乙2C）和企業(yè)對企業(yè)的電子商務(wù)（乙2乙）兩種主要模式。

（四）給自己制定一個(gè)未來的計(jì)劃

甲：說了這么多，不外乎是想讓同學(xué)們知道沒有知識沒有技能的重要性。而如今我們已是中職學(xué)生了，對于以后的學(xué)習(xí)之路我們應(yīng)該如何規(guī)劃呢？

乙：一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

甲：而如今，身為中職生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些技能來充實(shí)自己。人的一生就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。而有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

乙：那現(xiàn)在我們請同學(xué)們說說自己的規(guī)劃吧！（同學(xué)們發(fā)言中……）

甲：計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定

出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。

乙：因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

甲：其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

乙：一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

甲: 未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！合: 預(yù)祝我們都有個(gè)美好的未來吧?。?）歌曲《我的未來不是夢》

我的未來不是夢，我們的未來更不是夢。相信自己，相信自己會(huì)做的越來越好。（7）結(jié)束語，請班長上臺發(fā)言（8）請老師來談?wù)効捶ú⒆隹偨Y(jié)

四、活動(dòng)總結(jié)

通過這次班會(huì)，讓我們了解到：作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，技能是成就我們美好未來的關(guān)鍵性因素，我們只有在學(xué)校學(xué)好技能、擁有自己的本領(lǐng)，將來才能在社會(huì)立足。再過半學(xué)期，我們便將投身社會(huì)實(shí)踐，此時(shí)更應(yīng)該抓住寶貴時(shí)間，苦練技能，培養(yǎng)核心競爭能力，以成就職校生的美好未來！

六、后期安排

1、主持人

2、制作PPT

3、策劃人