第一篇：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 成就夢(mèng)想---班會(huì)發(fā)言稿

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想-發(fā)言稿

各位老師，各位同學(xué)們，大家早上好，我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想》

我覺得高中生活與初中生活最大的不同就是預(yù)示著你告別了幼稚走向了成熟，高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢？你覺得距離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)呢？你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢？

我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，誰都想實(shí)現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，為什么呢？其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是有條件的：

1、要刻苦勤奮持之以恒；

2、要方法得當(dāng)合理用時(shí)；

3、要有良好的心態(tài)心無雜念；

4、要提高修養(yǎng)尊師敬長(zhǎng)。

高中的功課要比初中難得多，有幾百萬考生在競(jìng)爭(zhēng)，可謂競(jìng)爭(zhēng)激烈。沒有勤奮刻苦持之以恒的精神就難以完成八大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要告訴大家你們首先要做到刻苦勤奮持之以恒。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動(dòng)學(xué)習(xí)。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不很用功，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學(xué)習(xí)。我告訴同學(xué)們到了高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄被動(dòng)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣；其次是堅(jiān)持每天刻苦學(xué)習(xí)，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說不學(xué)他又在學(xué)習(xí)，說他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時(shí)候，就學(xué)一會(huì)，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習(xí)成績(jī)難以優(yōu)秀；第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。

同學(xué)們可能要問：我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢？當(dāng)一個(gè)人沒有奮斗目標(biāo)的時(shí)候，那就只能仨飽一個(gè)倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。是凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個(gè)有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo)。每天都可以有一個(gè)奮斗目標(biāo)，給自己一個(gè)期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標(biāo)；每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目標(biāo)，期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo)。另外還要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，本班的同學(xué)可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，外班的同學(xué)也可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。第三，同學(xué)們還要樹立遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)大理想是一個(gè)人能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗的不竭動(dòng)力。興趣是最好的老師，要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就要有遠(yuǎn)大理想。你為什么而奮斗，這就是你應(yīng)該樹立的理想，有了這個(gè)理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí)，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)有多重要呢？不會(huì)學(xué)習(xí)的人難以最終取得好成績(jī)，不善于總結(jié)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人，在工作和學(xué)習(xí)上都不會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。那么怎樣才能做到會(huì)學(xué)習(xí)呢？我送給同學(xué)們四句話：勤奮是基礎(chǔ)；計(jì)劃是保證；反思是手段；交流是措施。學(xué)習(xí)有捷徑可走嗎？有，肯定有。任何成功的經(jīng)驗(yàn)與方法，都是從實(shí)踐中總結(jié)出來的。最好的學(xué)習(xí)方法，最適合你的學(xué)習(xí)方法不是別人灌輸你的，是你在老師的指導(dǎo)下，借鑒成功者的方法，在自己刻苦努力的學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)出來的。沒有計(jì)劃沒有目的學(xué)習(xí)，就會(huì)忙而無序，勞而無功。今天應(yīng)該干什么，明天應(yīng)該做什么，一周應(yīng)該完成哪些任務(wù)，這就是計(jì)劃，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”說的就是這個(gè)道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法。

1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時(shí)候，我們已經(jīng)走著了；當(dāng)別人走的時(shí)候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。

2、學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。臺(tái)灣高產(chǎn)作家吳淡如每年能出三四本書，同時(shí)還兼職攝影記者，電視臺(tái)節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書籍。別人很納悶，她怎么能做這么多的事情呢，難道她的時(shí)間不是二十四個(gè)小時(shí)嗎？有人問她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會(huì)有那么多的時(shí)間呢？她告訴我們她睡的比誰都好，也不比誰少，但她會(huì)見縫插針，利用零散時(shí)間去做事，去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時(shí)候，提前二十分鐘到電視臺(tái)，別人瞧不起這二十分鐘，要不就閑聊，要不就緊張的走圈，而她利用這二十分找個(gè)沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書，出差時(shí)在車上別人閑聊，她拿出書來，讀幾頁，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會(huì)利用好零散的時(shí)間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時(shí)間可以利用呢？

3、要勤奮更要重效率，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)會(huì)暫時(shí)放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會(huì)有長(zhǎng)久的勁頭。我們既要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該睡的時(shí)候你就踏踏實(shí)實(shí)的睡。只有這樣才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。

4、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。

6、不做浪費(fèi)時(shí)間消磨意志的事。憂勞可以興國，逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念，在高中求學(xué)階段做了很多浪費(fèi)自己的青春，荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個(gè)高壓線即害人又害己，是同學(xué)們不可碰的：一是早戀二是上網(wǎng)三是吸煙打架。

7、控制好時(shí)間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的理想，三年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫。說漫長(zhǎng)是因?yàn)槲覀円萌甑臅r(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；說短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺，就會(huì)在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)意識(shí)。

8、要重視細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，不做無聊的浪費(fèi)時(shí)間的事情。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨(dú)立去做，就能節(jié)省出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

最后我想告訴大家要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：還要提高修養(yǎng)尊師敬長(zhǎng)，因?yàn)橹挥杏H其師才能信其道，只有與老師的關(guān)系融洽學(xué)習(xí)時(shí)才能心情愉快

第二篇：自律成就夢(mèng)想 班會(huì)

“自律成就夢(mèng)想”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

高二（25）班

主持人：

黃莉媛 李科欣

2位主持人 ：經(jīng)過大家的精心準(zhǔn)備，稍后將給大家?guī)砭袷⒀?，敬?qǐng)期待 2位主持人 ：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都希望長(zhǎng)大以后有所作為，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠自己嚴(yán)格自律才能保證，因此，今天我們舉辦了“自律成就夢(mèng)想”主題班會(huì)，現(xiàn)在宣布主題班會(huì)開始。（點(diǎn)明班會(huì)目的）問題引入：

黃：以“是”、“否”回答下列問題(請(qǐng)盡量真實(shí)地回答)：

1.從小到大，我所制定的計(jì)劃基本能實(shí)施或長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.我不常跟別人有代價(jià)地打賭。

3.午讀、晚讀或星期六的自習(xí)，即使在老師不在的情況下，我也能靜下心來做自己應(yīng)作的事。

4.我從不隨意動(dòng)他人的東西。

5.節(jié)假日時(shí)，我不會(huì)因?yàn)榭措娨暬蛲媸謾C(jī)、電腦等其他娛樂活動(dòng)而徹夜不眠。

6.我上學(xué)或跑操或赴約極少遲到或故意早退。

7.無論在家還是出門，我的頭發(fā)和服飾都是整潔的。

8.我的筆記本、錯(cuò)題本從第一頁到最后一頁，字跡都很工整；平時(shí)是否多復(fù)習(xí)。

9.無論多么困，只要上學(xué)時(shí)間一到，我都會(huì)很快起床，課堂上從不睡覺。

10.當(dāng)我正在上課或自學(xué)時(shí)，很少受其他人的干擾。

11.我們正處于學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段，你是否學(xué)不專心，卻談戀愛。“是”計(jì)1分，“不是”計(jì)0分

李：0～3分：你的自律性稍差，做事比較隨心而不受約束。這樣的生活看似快樂，實(shí)際會(huì)對(duì)心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。建議做事前三思而行，要知道什么該做，什么不該做，否則會(huì)遭到同學(xué)的厭惡。

4～7分：你的自律性適中。多數(shù)情況下，你都能很好地控制自己的言行舉止，但偶爾也會(huì)放縱一下。其實(shí)，只要對(duì)他人無損、對(duì)自己無害，偶爾的隨性與放松都無妨。

8～11分：你的自律性很強(qiáng)?？磥砟闫綍r(shí)嚴(yán)于律己，認(rèn)為不該說的話、不該做的事，絕不輕易去說去做。但過于約束自己，有時(shí)反而失去了一些生活的樂趣。

只有把握好“度”，學(xué)習(xí)與生活才能相得益彰。

（同學(xué)討論）

黃：介紹周恩來的修養(yǎng)要?jiǎng)t

一、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

二、注意檢討和整理，要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

三、要與自己的他人的一切不正確的思想意識(shí)作原則上堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

四、適當(dāng)?shù)陌l(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，具體的糾正自己的短處。

五、永遠(yuǎn)不與群眾隔離，向群眾學(xué)習(xí)，并幫助他們。過集體生活，注意調(diào)研，遵守紀(jì)律。

六、健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

李：看周恩來六條《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》，思考并回答下列問題：

1.周恩來的事例說明了什么？ 2.我們能從中受到什么啟示？ 黃：你如何判斷一個(gè)人是否具有自律能力? 3

自律的表現(xiàn)：懂得自愛、勇于自省、善于自控

李：能夠自律的人，能夠經(jīng)常地、冷靜地回顧自己的思想和行為，尋找并克服自己的缺點(diǎn)，努力改正錯(cuò)誤。

自省應(yīng)該是我們的生活中必不可少的伴侶。對(duì)自己的言行，要經(jīng)常進(jìn)行反省，是優(yōu)點(diǎn)，要 堅(jiān)持，要發(fā)揚(yáng)；是缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，要及時(shí)改正。這是嚴(yán)于律己的表現(xiàn)，是不斷取得進(jìn)步的重 要途徑和方法。黃：懂得自愛，就是要塑造自己有良好的形象。

一方面，要美化自己的外在形象。

另一方面，更應(yīng)該美化自己的內(nèi)在形象。(品德、理想、學(xué)識(shí)、個(gè)性)

自愛，還應(yīng)該自尊和自強(qiáng)。珍惜自己的名譽(yù)、不屈從于艱難困苦、珍愛生命、熱愛生活。

李：能夠自律的人，一定是善于自我控制的人，能夠自己對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督和催促的人。人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己的惰性，自己的缺點(diǎn)，自己的不良習(xí)慣。

自我控制，則是克服惰性、缺點(diǎn)和不良習(xí)慣的保證。

黃：能夠自律的人，一定是善于自控的人，能夠自己對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督和約束的人。人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己的缺點(diǎn)和不足，要敢于面對(duì)自己。

自我控制，就是克服自己缺點(diǎn)和不足的保證。

齊讀：青少年時(shí)期，是人生的春天，是人的生長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期，同時(shí)也是塑造良好心理品質(zhì)、培養(yǎng)健康人格和高尚道德情操的關(guān)鍵時(shí)期。

所以我們既要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，又要加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，增強(qiáng)自律能力，切切不可虛度光陰。黃：自控力不足的表現(xiàn)

1.星期天復(fù)習(xí)功課時(shí)，容易受娛樂的誘惑而中斷。

2.做事情容易受情緒或環(huán)境的干擾。

3.夢(mèng)想美好，但學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，常常叫苦連天。

4.明明知道是自己不對(duì)，可就是管不住自己。

5.受到委屈、冤枉時(shí)，常常暴跳如雷。

6.遭受失敗、挫折時(shí)，容易悲觀失望。

7.在成績(jī)、成功面前，容易沾沾自喜、驕傲自滿、喪失信心。8.自己定下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常落空，不能實(shí)現(xiàn)。

李：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；

今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！黃：自律的表現(xiàn)：自愛、自省、自控 1.懂得自愛

（1）自愛，要塑造自己良好的形象。

① 要美化自己的外在形象。

② 更應(yīng)該美化自己的內(nèi)在形象。

（2）自愛，還應(yīng)該自尊和自強(qiáng)。2.勇于自省

——能夠經(jīng)常地、冷靜地回顧自己的思想和行為，尋找并克服自己的缺點(diǎn)，努力改正錯(cuò)誤。3.善于自控

——善于自我控制，能夠自己對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督和催促。自律成就夢(mèng)想的名言比賽

黃、李：為了美好的明天，從現(xiàn)在開始奮斗！從點(diǎn)滴做起，為了自己的夢(mèng)想，我們要善于把握自己。

第三篇：“技能成就夢(mèng)想”班會(huì)

一、班會(huì)主題

技能成就夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮未來

二、班會(huì)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的各行各業(yè)中，行行都能出狀元。學(xué)好技能，照樣能夠成就一番事業(yè)。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)好技能、練好本領(lǐng)的重要性，堅(jiān)信技能型人才也有十分光明的職業(yè)前景。

3、行為目標(biāo)：沉下心來，不急不躁，扎扎實(shí)實(shí)練好各項(xiàng)基本功，一點(diǎn)一點(diǎn)努力成為優(yōu)秀的技能型人才。

三、班會(huì)形式

觀看新聞聯(lián)播《大國工匠》視頻，分組討論，分組辯論，合唱歌曲。

四、班會(huì)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、視頻《大國工匠》、歌曲《奔跑》

3、制作多媒體課件

五、班會(huì)過程

1、榜樣感召 【播放視頻】：

央視系列節(jié)目《大國工匠》節(jié)目，講述了為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢(mèng)的故事。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級(jí)”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

38萬公里，是“嫦娥三號(hào)”從地球到月球的距離；0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度。0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差。在中國航天，53歲高鳳林的工作沒有幾個(gè)人能做得了，他給火箭焊“心臟”，是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。

現(xiàn)在，他又在挑戰(zhàn)一個(gè)新的極限—為我國正在研制的新一代“長(zhǎng)征五號(hào)”大運(yùn)載火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)。焊接這個(gè)手藝看似簡(jiǎn)單，但在航天領(lǐng)域，每一個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度、輕重，都需要經(jīng)過縝密思考。

“長(zhǎng)征五號(hào)”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴管上，就有數(shù)百根幾毫米的空心管線。管壁的厚度只有0.33毫米，高鳳林需要通過3萬多次精密的焊接操作，才能把它們編織在一起，焊縫細(xì)到接近頭發(fā)絲，而長(zhǎng)度相當(dāng)于繞一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)兩周。

高鳳林說，在焊接時(shí)得緊盯著微小的焊縫，一眨眼就會(huì)有閃失?！叭绻@道工序需要十分鐘不眨眼，那就十分鐘不眨眼。”

高鳳林的專注來自于剛?cè)胄袝r(shí)的勤學(xué)苦練，航天制造要求零失誤，這一切都需要從扎實(shí)的基本功開始。發(fā)動(dòng)機(jī)被稱為火箭的心臟，對(duì)于焊接工作來說，一點(diǎn)小小的瑕疵可能就會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)災(zāi)難。因此，焊接不僅需要高超的技術(shù)，更需要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

動(dòng)作不對(duì)，呼吸太重，焊縫就不均勻了。從姿勢(shì)到呼吸，高鳳林從學(xué)徒起就接受到最嚴(yán)苛的訓(xùn)練。帶上焊接面罩，這只是一個(gè)普通的操作動(dòng)作，但是對(duì)高鳳林來說，卻是進(jìn)入到一種狀態(tài)。

火箭的研制離不開眾多的院士、教授、高工，但火箭從藍(lán)圖落到實(shí)物，靠的是一個(gè)個(gè)焊接點(diǎn)的累積，靠的是一位位普通工人的咫尺匠心。

每天，高鳳林都是最后一個(gè)下班，離開前，他都回頭看一看。那些擺著的元件金光閃閃，就像一個(gè)藝術(shù)品，很完美?！八俏覀兊慕鹜尥蓿俏覀兪窒庐a(chǎn)生的東西。”高鳳林說。

專注做一樣?xùn)|西，創(chuàng)造別人認(rèn)為不可能的可能，高鳳林用35年的堅(jiān)守，詮釋了一個(gè)航天匠人對(duì)理想信念的執(zhí)著追求。

高鳳林說，發(fā)射成功后的自豪和滿足引領(lǐng)他一路前行，成就了他對(duì)人生價(jià)值的追求，也見證了中國走向航天強(qiáng)國的輝煌歷程。

【設(shè)計(jì)意圖】：

通過新聞聯(lián)播的節(jié)目，讓學(xué)生體會(huì)到優(yōu)秀技能型人才的榜樣力量，也感受到國家、社會(huì)對(duì)技能型人才的重視。

【教師總結(jié)】：有些同學(xué)覺得上高中、考大學(xué)，才是唯一的成才之路，覺得來到技校，就是混日子、混文憑的。覺得在技校的學(xué)習(xí)，對(duì)日后的求職謀生沒有任何幫助。所以，在學(xué)習(xí)上也缺乏主動(dòng)性。

通過觀看視頻，感受榜樣的力量。讓我們認(rèn)識(shí)到，在技校好好學(xué)習(xí)技能，一樣可以成就一番事業(yè)，闖出一片天地。

2、聯(lián)系生活，暢談各種技能型人才的精彩人生 【討論環(huán)節(jié)】

成功一定要高學(xué)歷嗎？不見得。

技能型人才依舊能夠贏得精彩成功的人生。

這樣的例子比比皆是。下面就請(qǐng)同學(xué)們，來列舉一些技能型人才成功的案例。同學(xué)們所熟知的體音美領(lǐng)域的明星名人其實(shí)就是一種成功的技能型人才。

體育界成功的技能型人才有林丹，科比。音樂界成功的技能型人才有郎朗，韓紅。美術(shù)界成功的技能型人才有齊白石，徐悲鴻。

3、找出榜樣身上的優(yōu)秀品質(zhì) 【播放視頻】：

大國工匠：殷瓦焊將張冬偉

1998年，17歲的張冬偉進(jìn)入滬東中華所屬的高級(jí)技工學(xué)校學(xué)習(xí)電焊專業(yè)。在校學(xué)習(xí)期間，由于成績(jī)優(yōu)異，他被學(xué)校派出去參加在上海船廠船舶有限公司舉辦的技術(shù)交流活動(dòng)。

2001年，張冬偉從技校畢業(yè)進(jìn)入滬東中華工作。他非常幸運(yùn)，一進(jìn)廠，就被派到滬東中華最年輕的焊接高級(jí)技師、全國技術(shù)能手和中央企業(yè)勞動(dòng)模范秦毅門下，拜師學(xué)藝，一起工作。

LNG船焊接是一個(gè)對(duì)技術(shù)要求極高，對(duì)人的耐心和責(zé)任心要求極高，只許成功、不許失敗的高難度任務(wù)。不過，張冬偉并沒有被嚇倒。相反，當(dāng)看到厚厚的法文版LNG船焊接資料時(shí)，他的第一感覺是非常興奮：“原來焊接還可以做到這樣！我一定要掌握它！”憑借這股勁兒，張冬偉的焊接技術(shù)快速提高。

2005年，他被選為滬東中華LNG船焊接培訓(xùn)的首批16名骨干之一。為了盡快掌握LNG船焊接技術(shù)，他將這種好學(xué)的精神發(fā)揮到極致，不斷地學(xué)習(xí)、練習(xí)、思考。

張冬偉把師父秦毅作為榜樣，跟在師父身邊仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)每一個(gè)焊接手勢(shì)，連最小的細(xì)節(jié)都不放過節(jié)。他發(fā)現(xiàn)，師父那些手勢(shì)看似簡(jiǎn)單，真正做到位卻很不容易。比如在添加焊絲時(shí)，雙手的配合必須恰到好處、嚴(yán)絲合縫，其中的精妙之處，難以用語言來描述。為了做到像師父那樣完美，張冬偉早也練、晚也練，回到家中與家人吃飯時(shí)，還常常用筷子在空中比劃，仔細(xì)體會(huì)添絲的手感。

張冬偉從一名技校學(xué)生成長(zhǎng)為頂尖的焊接技能人才，遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但他從來沒有退縮過。

在參與國內(nèi)首艘LNG船建造的過程中，張冬偉才24歲，卻能夠連續(xù)幾個(gè)小時(shí)地守在殷瓦板上，持續(xù)不斷地進(jìn)行焊接。正是不怕困難、堅(jiān)持到底的信念，讓張冬偉具有了遠(yuǎn)超過其年齡的耐心和韌性，也讓他在原本十分艱苦和枯燥的焊接崗位上，找到了很大的樂趣。

4、打算怎么做？

【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。

（請(qǐng)兩名同學(xué)為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》）

A.故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

B.故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車?！拔胰ニ拓浟耍　迸c妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子??媽媽和姐姐都“去”了??家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四??”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識(shí)！

教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的?？墒?，難道我們就不能從日常生活中點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛嗎？

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，讓思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛埃胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫?，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑??

【說出你的感恩】學(xué)生談自己對(duì)父母的感恩之情 教師總結(jié)

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)將如何感恩父母 教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

4.感恩他人、社會(huì)（用時(shí)5分鐘）

教師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？ 親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會(huì)說這并不是我想要的，但我要告訴你的是，很多人想要都得不到，就是等一輩子也不可能得到。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩老師，感恩你所擁有的一切！

5.結(jié)束班會(huì)（用時(shí)3分鐘）

教師：讓我們大聲唱出《感恩的心》！讓感恩回家，只要我們?nèi)巳硕紤阎活w感恩的心，并用行動(dòng)去體驗(yàn)，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成美好的人間。

第四篇：夢(mèng)想成就未來----班會(huì)

《夢(mèng)想成就未來》主題班會(huì)活動(dòng)案例

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

2、讓學(xué)生知道怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

3、聯(lián)系實(shí)際，明白個(gè)人夢(mèng)想與國家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。

2、難點(diǎn)是如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

三、活動(dòng)形式：

看圖片、聽故事、聽音樂、談夢(mèng)想、誦詩歌等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件。

五、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

（課件播放神舟十號(hào)升空以及在太空活動(dòng)的畫面）教師邊講述： 2013年6月11日17時(shí)38分，航天員：聶海勝、張曉光、王亞平，載著祖國人民的重托，乘坐神舟十號(hào)飛船在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動(dòng)。6月26日，神舟十號(hào)載人飛船返回艙返回地面。同學(xué)們，多少年來，我們的先輩憧憬過，可他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到在新世紀(jì)的今天，他們的子孫會(huì)圓了他們的“飛天夢(mèng)”。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關(guān)于夢(mèng)想的問題。

（二）談夢(mèng)想：

師：同學(xué)們，在生活中，夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人。老師也有自己的夢(mèng)想，你們想知道是什么嗎？（想?。熤v述自己的夢(mèng)想，引起學(xué)生的情感共鳴：

我的第一個(gè)夢(mèng)想是：小時(shí)候，我看見大哥哥、大姐姐們背著書包上學(xué)，我夢(mèng)想著等我像他們一樣大的時(shí)候，我也要背書包上學(xué)，結(jié)果我8歲那年，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我多么高興呀。我產(chǎn)生了第二個(gè)夢(mèng)想：我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。于是我在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)懂禮貌有孝心的乖孩子，后來，我的這個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。再后來，我又夢(mèng)想：等我小學(xué)畢業(yè)一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。于是我非常勤奮，上課積極主動(dòng)，每一次作業(yè)我都認(rèn)真完成，還利用課余時(shí)間看了很多很多的課外書籍。結(jié)果我的第三個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了我更大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師！如今我的夢(mèng)想是：

1、我的學(xué)生都是愛學(xué)習(xí)，懂禮儀，有孝心，愛國家的學(xué)生；

2、為國家培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和接班人。

師：同學(xué)們，你們有美好的夢(mèng)想嗎？（有?。┠蔷桶涯愕膲?mèng)想介紹給大家聽吧?。▽W(xué)生自由介紹自己的夢(mèng)想）

師：是啊，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，也正是因?yàn)橛辛诉@些，我們才會(huì)朝著這個(gè)方向去努力，那怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？請(qǐng)聽一則關(guān)于夢(mèng)想的故事。（課件出示：）

茅以升立志造橋

茅以升是我國建造橋梁的專家.茅以升小時(shí)候, 家住在南京.離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河.每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽.到了這一天, 兩岸人山人海.河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實(shí)在讓人興奮.茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒到, 就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過端午節(jié), 茅以升病倒了.小伙伴們都去看龍船比賽,?茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽.小伙伴們直到傍晚才回來.茅以升連忙坐起來, 說;“快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? ”小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;“秦淮河出事了!”“ 出了什么事? ” 茅以升吃了一驚.“ 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里!”聽了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過.他仿佛看到許多人紛紛落水,?男的女的老的小的, 景像凄慘極了.病好了, 他一個(gè)人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆.他想;我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋,平的, 拱的, 木板的, 石頭的.出門的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來.看書看報(bào)的時(shí)候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細(xì)心收集起來.天長(zhǎng)日久,?他積累了很多造橋的知識(shí).他勤奮學(xué)習(xí), 刻苦鉆研, 經(jīng)過長(zhǎng)期的努力, 終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想, 成為一個(gè)建造橋梁的專家.談體會(huì)：聽了這個(gè)故事你有什么啟發(fā)？（學(xué)生自由發(fā)言）。

過渡：好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，不停進(jìn)取，才有了今天的美好生活。我國無數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了祖國的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國有了今天世人矚目的輝煌。

那你的夢(mèng)想該如何實(shí)現(xiàn)呢？下面請(qǐng)把你的夢(mèng)想寫在夢(mèng)想卡上并寫上今后打算怎么做。（學(xué)生自由寫，教師巡視。）

（三）全班交流：

（四）總結(jié)：

2012年11月29日上午，習(xí)近平、李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗7名常委到北京國家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽。參觀展覽期間，習(xí)主席發(fā)表重要講話，其中，他號(hào)召全黨同志都要牢記：落后就會(huì)挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。習(xí)主席說：“我認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了中國幾代人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內(nèi)涵是：國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福?！?/p>

是的，我們有今天的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想才有長(zhǎng)大后想做什么的理想，我們與祖國共成長(zhǎng)，祖國的明天的強(qiáng)大也是我們的希望，因此我們的遠(yuǎn)大理想就是從現(xiàn)在開始去一步一步實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！最后祝愿，不久的將來，我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國貢獻(xiàn)力量。

第五篇：學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想

學(xué)習(xí)點(diǎn)亮青春，青春成就夢(mèng)想

西集所—韓周竹

一直很喜歡一句關(guān)于夢(mèng)想的格言：“無論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)?！?關(guān)于夢(mèng),能說的有很多。有個(gè)人的夢(mèng),有集體的夢(mèng),更有一個(gè)國家,一個(gè)民族的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)交錯(cuò)在一起就織成了一個(gè)偉大的國家，也就成了所有炎黃子孫共同的夢(mèng)。談夢(mèng)十分容易,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)很難。但若連夢(mèng)都沒有,便是一具行尸走肉。中國夢(mèng),中國所有人的夢(mèng)，我想也就是習(xí)總書記所說的，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，空談?wù)`國，實(shí)干興邦。中華民族偉大復(fù)興絕不僅僅靠嘴上工夫，還需要13億人的共同奮斗與努力。和平崛起是光榮且艱巨的，中國有了夢(mèng)，說明中國已成為了一個(gè)安定的國家。萬事開頭難，已跨過了開頭的中國必將以更快、更好的勢(shì)頭發(fā)展。中國是擁有13億人口的泱泱大國，只要我們每個(gè)人為夢(mèng)而去不懈的努力、奮斗，我們的夢(mèng)定能成為現(xiàn)實(shí)，中國夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。今天，擁有的是中國夢(mèng)；明天，擁有的是夢(mèng)一般美麗的中國。

正所謂“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”！讓中國繁榮富強(qiáng)，是我們每一個(gè)中國人的心中的夢(mèng)想。我們是國家的一份子，祖國的未來就是我們的未來，祖國的命運(yùn)就是我們的命運(yùn)，我們要為命運(yùn)而奮斗，要為祖國的美好未來去努力。作為正值血?dú)夥絼偟臒嵫嗄甑奈覀?，我們?cè)诨鶎右痪€的工作者惟有立足本職工作，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新奮進(jìn)，全心全意為人民服務(wù)。作為一名基層工商工作者，這一崇高職業(yè)，使命光榮，責(zé)任重大。我們必須做到，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，為民服務(wù)，自覺接受群眾監(jiān)督，決不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的信任和重托。從小我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做好自己的本職工作，以“兩甘”為動(dòng)力，為我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)我們工商人的青春和熱血，才能有希望實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)。有一首歌中這樣寫到：“生命的憧憬徐徐開啟 舞動(dòng)著青春的美麗 看上去小小的我 倔強(qiáng)著自己的不屈 你的笑臉給我鼓勵(lì) 我的路就是我的知己 就這樣告訴自己 努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡 讓心血澆灌我的花 終于趕走往日寒意 悲傷歡顏放在我的心里 只留下感懷的愜意 讓太陽照耀我身影 讓月亮映在我心里 山高水長(zhǎng) 我又啟航 等著我 送給你花開的美麗?！?它告訴了我們青春是美麗的花朵，青春是帶著理想的帆船。而要想讓花兒永遠(yuǎn)美麗，帆船永不停航，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是花兒永遠(yuǎn)美麗的秘方，學(xué)習(xí)是帆船不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)是點(diǎn)亮青春，青春成就夢(mèng)想啟明燈。

人們常說學(xué)習(xí)是啟迪人生的金鑰匙，學(xué)習(xí)是驅(qū)散人類靈魂中惡魔最好法器。打開時(shí)間的頁碼，我們不難發(fā)現(xiàn)古今中外有所成就的人無不是在青春時(shí)期努力學(xué)習(xí)的，無不是都在終身學(xué)習(xí)的。司馬遷、李白、毛澤東、李大釗、居里夫人、比爾.蓋茨、馬云、史玉柱等等這些我們耳熟能詳?shù)拿?，有幾位不是靠學(xué)習(xí)來成就自己的呢？又有幾人不是在青春時(shí)期就不斷學(xué)習(xí)的呢？如果說機(jī)遇只是留給有準(zhǔn)備的人那么青春的學(xué)習(xí)就是為準(zhǔn)備而準(zhǔn)備。因?yàn)榍啻旱膶W(xué)習(xí)多寡決定著我們以后能夠?yàn)槿祟愖龆啻蟮呢暙I(xiàn)。李大釗曾說過：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”他是這樣說的也是這樣做的。他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己穩(wěn)步發(fā)展，為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。前人尚且如此今人何以堪？

文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是一個(gè)民族真正有力量的決定性因素，可以影響到一個(gè)國家發(fā)展的進(jìn)程，改變一個(gè)民族的命運(yùn)，沒有先進(jìn)文化的發(fā)展，沒有全民族素質(zhì)的提高，就不可能實(shí)現(xiàn)真正的現(xiàn)代化。而這些先進(jìn)文化的掌握都需要我們從學(xué)習(xí)開始，從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)。在科技日新月異的今天，知識(shí)的變化速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們?nèi)祟愃軌虺惺艿牡夭?。而作為生活在其中的我們又該如何?yīng)對(duì)呢？答案只有一個(gè)------那就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)庫，讓自己緊跟時(shí)代的腳步，才能夠把握住時(shí)代發(fā)展的脈搏。

作為新時(shí)期的青年人，我們有年輕的資本，有宏偉的理想、創(chuàng)業(yè)的激情，很想將自己的所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)給需要的人。然而現(xiàn)實(shí)的世界卻時(shí)刻在不經(jīng)意地提醒我們：要想真正為社會(huì)做點(diǎn)兒什么，光有上述的還不夠，還必須得堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用所長(zhǎng)，必須堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，只有把我們的學(xué)習(xí)同我們目前所面臨的最直接、最現(xiàn)實(shí)的世界相結(jié)合在一起，才能夠真正實(shí)現(xiàn)我們點(diǎn)亮青春放飛夢(mèng)想。

作為新時(shí)期的工作者，我們要憑自己的力量，努力工作，我們要志存高遠(yuǎn)，不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)守目標(biāo)，堅(jiān)定信念，一步一個(gè)腳印，就會(huì)慢慢接近夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想，人人都在筑造屬于自己的夢(mèng)想。不放棄，不逃避，全力以赴向上走，堅(jiān)定信念往上爬，去證明無限可能的自己，這樣才能有希望實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)--中國夢(mèng)。