第一篇:羅山街道樟井小學(xué)2013年秋教研工作計劃(寫寫幫整理)
羅山街道樟井小學(xué)2013年秋教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)。在立足本校工作實際,緊抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,努力貫徹新課程改革的指向作用,以教學(xué)質(zhì)量為生命,以解決廣大師生在教、學(xué)過程中的重點和難點問題為突破口,以求實有效的教學(xué)研討活動及提高教師學(xué)習(xí)運用能力為主要通道,重視學(xué)生的德育,重視學(xué)生身心的健康全面發(fā)展,提升本校的教學(xué)能力,營造全校師生共學(xué)、樂學(xué)、共同提升的良好氛圍,努力將學(xué)校的教育教學(xué)工作推向一個新的高度。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)管理更精細;
2、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;
3、校本教研更有效;
4、師生素質(zhì)更全面。
三、主要工作方法及措施
(一)、注重管理規(guī)范,夯實基礎(chǔ),實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“穩(wěn)中求進”。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
各學(xué)科教師應(yīng)明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),了解和把握學(xué)科的規(guī)律和特點,從學(xué)生的原有知識結(jié)構(gòu)出發(fā),改進自身教學(xué)方法,不斷提升自身教育教學(xué)水平。
(1)、按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程,堅持專課專用,不私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等;按時上課、下課、放學(xué),盡量不拖堂。教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
(2)、建設(shè)和完善學(xué)校“童話”特色課程。
2、抓好各項教學(xué)常規(guī),做到備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生管理盡職盡責(zé),工作具有側(cè)重點和針對性。
(1)、備課:工作未滿三年的青年教師備課時應(yīng)寫教學(xué)詳案,在備課過程中,能在參考和圍繞教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,嘗試采用新的教學(xué)理念和技巧;其他老師可根據(jù)自己的實際情況選擇備課方式(如詳案、線索式教案、表格式教案等等);要求老師們秉著負責(zé)任的態(tài)度堅持每周一反思,能夠結(jié)合自己上課的實際情況提出優(yōu)缺點,及時改進和提升。
(2)、課堂:提高做好各項課前準(zhǔn)備,重視學(xué)生讀寫姿勢、聽課秩序等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);以課堂為依托,輻射課外實際生活,注重學(xué)生傾聽及應(yīng)對能力的形成和提升。
(3)、作業(yè):作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,是及時彌補學(xué)生知識缺漏、促進教學(xué)改革的重要途徑,是教學(xué)工作的一個重要組成部分。教師應(yīng)按照課程要求,布置適量適度的作業(yè)并及時批改。凡是要求學(xué)生做的,教師皆應(yīng)做適當(dāng)?shù)呐摹?/p>
作文批改重在指導(dǎo),批改要規(guī)范細致,評語要有針對性、指導(dǎo)性、激勵性,字跡要工整;逐步提高學(xué)生自改、互改作文的能力。小作文的批改以疏通文字為主,提倡適當(dāng)寫些批語。
(4)、個別輔導(dǎo):課堂之余的課外輔導(dǎo)應(yīng)緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總目標(biāo),既注重對優(yōu)秀生心理承受能力和合理競爭意識的輔導(dǎo),又兼顧分層次進行個別輔導(dǎo),兼顧中等生,不放棄任何一個后進生。根據(jù)學(xué)生實際,幫助其選擇和構(gòu)建適合的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進步。
(5)、加強對畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控工作,適當(dāng)進行畢業(yè)班心理輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)動員工作。
(6)、月檢查制度。實行組長負責(zé)制,進行一月一查制度。由語、數(shù)教研組組長負責(zé),每月底對相關(guān)老師進行專項檢查,內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改等幾個方面。根據(jù)檢查的實際情況進行適當(dāng)?shù)脑u價,以書面的形式整合至教導(dǎo)處,做好記錄,并及時反饋于各位老師,落實改進措施。
(二)、落實校本教研,關(guān)注教師的專業(yè)化成長
1、擬定每周三下午、周四上午后兩節(jié)為數(shù)學(xué)、語文教學(xué)研討日。
2、各組教學(xué)研討活動實行組長負責(zé)制。各組長根據(jù)本組教師的實際情況開展形式多樣的教學(xué)研討活動,如觀摩名師教學(xué)或講座視頻、集體共評一節(jié)課、集體備課、教學(xué)問題大討論、新課標(biāo)學(xué)習(xí)座談會等等,其中強化各教研組聽課、評課制度,由教師互聽互評,每位老師于每學(xué)期至少開展一節(jié)用心準(zhǔn)備的公開課。
3、鼓勵和支持教師讀書看報并做適當(dāng)?shù)淖x書筆記、撰寫讀書心得體會;學(xué)校訂購相應(yīng)的教育書籍報刊(如,一報三刊:《中國教育報》、《人民教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等。);根據(jù)實際閱讀情況召開讀書心得交流會,交流和分享閱讀和實踐過程中的困惑和收獲。
4、鼓勵和支持青年教師勇于走出學(xué)校 “圍墻”,開眼看“世界”。加強教師基本功訓(xùn)練,積極組織教師參加各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。以活動為載體,以評比為手段,鼓勵教師施展技能,脫穎而出。
同時,鼓勵和支持教師積極參加各種教育教學(xué)技能培訓(xùn),及時更新期教學(xué)觀念,并自覺撰寫心得體會投送于羅山街道教育信息網(wǎng)或者于校內(nèi)進行二次培訓(xùn),匯報其培訓(xùn)的所得所思,真正實現(xiàn)“走出去”,“引進來”的目標(biāo)。
(三)、開展各類師生活動,進一步豐富校園生活
1、積極開展課外活動
堅持以德育智,以藝啟智,以體促智的指導(dǎo)思想,開展好課外活動,利用每天下午放學(xué)后的課外時間正常有序地開展各種活動。由體育老師統(tǒng)一組織,各班班主任及科任教師配合,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
2、開展大課間體育活動
擬定于每周大課間活動時間組織各種體育活動,做到時間保證,人員落實,輔導(dǎo)有效。同時加強各班級活動小組的管理,確保每名學(xué)生正常參與各類小組活動。
3、繼續(xù)營造“書香校園”讀書氛圍
本學(xué)年盡可能組織師生進行讀書筆記評比、演講比賽、閱讀知識競賽、讀書沙龍、“好書推薦”等形式的活動,培養(yǎng)師生的閱讀興趣。完善班級圖書角的建設(shè),定期實行班級好書漂流,設(shè)置開放性的班級閱讀時間,便于學(xué)生在課余時間博覽群書。
(四)、每月具體工作安排 八月份:
1、小學(xué)教師到校進行開學(xué)準(zhǔn)備工作;
2、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。九月份:
1、學(xué)生報到;
2、教師備課;
3、編排四表:課程表、時間表、課外活動安排表、教學(xué)進度表;
4、發(fā)放教材、教參及各種材料,制定各類計劃;
5、新生編班及學(xué)籍錄入、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生安排;
7、假期作業(yè)檢查;
8、動員學(xué)校老師參加教師技能比賽;
9、學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查。十月份:
1、組織學(xué)生參加各級各類競賽;
2、開展各類有益身心的師生活動;
2、讀書交流會;
3、月檢。十一月份:
1、后進生輔導(dǎo);
2、期中考試、質(zhì)量分析;
3、做好家校溝通工作;
4、月檢。十二月份:
1、各師寫好復(fù)習(xí)計劃,上好復(fù)習(xí)課;
2、科任學(xué)科考試;
3、學(xué)期末各項材料檢查上交:教案、各科教學(xué)進度、評語的填寫、檢查、反饋;學(xué)生的推優(yōu)評選工作等等;
4、期末資料整理歸檔;
5、期末復(fù)習(xí);
6、期末考試。一月份:
1、做好評卷工作;
2、各年級期末測評分析工作;
2、寫好學(xué)生報告冊;
3、召開期末家長會;
4、做好學(xué)期工作總結(jié);
5、做好假期安全工作。
第二篇:羅山街道樟井小學(xué)2010年秋季教研工作計劃
羅山街道樟井小學(xué)2010年秋季教研工作計劃
李美颯
本學(xué)期,我校的教研工作將繼續(xù)根據(jù)上級教育主管部門及教委辦工作精神,以鄧小平和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以認真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,以教學(xué)常規(guī)管理為重點,深入開展學(xué)習(xí)、教研、科研等活動,不斷推進素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),不斷完善工作管理,使我校教學(xué)教研工作再上新臺階。
(一)加大教研力度,提高教學(xué)實效
1、做好校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校將繼續(xù)組織老師們多方面、多角度、多形式的學(xué)習(xí),借助光盤、講座等方式,讓老師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等有更深刻的認識,并付諸于教學(xué)實踐中。
2、積極開展“以活動促教研,以教研促課改”的教研活動。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研活動。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂,督促和指導(dǎo)老師不斷提高課堂教學(xué)能力。
4、積極參加點或鎮(zhèn)級及以上開展的教學(xué)教研活動,不斷交流總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,資源共享,爭取共同提高。
5、積極參加上級教育主管部門組織的各項培訓(xùn)活動或外出聽課活動。
6、繼續(xù)推進我校素質(zhì)教育的實施,提高廣大教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,刻苦鉆研電化教學(xué)的新方法,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用,使之服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教學(xué)。從而減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)注重常規(guī)管理,穩(wěn)步推進教學(xué)
1、本學(xué)期我校將堅持開展每周教研活動,從學(xué)校實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)與活動結(jié)合,提高課程實施實效。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開全科目,開足課時,嚴(yán)禁教師隨意調(diào)整課程或挪作他用,特別是《品德與生活》、《藝術(shù)》、《英語》、《綜合實踐活動》、《科學(xué)》等課程,我校將高度重視,保證這些課程的實施落到實處。
3、加強教學(xué)流程的科學(xué)管理,立足校情、教情、學(xué)情,從備課、教案、上課、作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行改革,建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)常規(guī)。抓好備課、上課環(huán)節(jié),提高課堂效率,向四十分鐘要質(zhì)量;加強弱門弱科的管理力度,狠抓落實;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
4、認真落實“減負”精神,理解減負的意義,轉(zhuǎn)化教育觀念,擺正提高教學(xué)質(zhì)量和減負的關(guān)系,從根本上搞清素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。在新教育形式下,重新認識教育規(guī)律,總結(jié)當(dāng)代兒童的心
理活動規(guī)律,向課堂要質(zhì)量。堅決杜絕灌輸式、重復(fù)式教學(xué)方法,要立足于培養(yǎng)學(xué)生的能力,教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
(三)認真做好反思,促進教學(xué)發(fā)展
1、教師要及時認真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,要針對自己的教學(xué)實際,靈活選擇教學(xué)反思的類型,如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。
2、把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,教師把自我作為意識對象,在教學(xué)活動中,把教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷對自我及教學(xué)進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
3、鼓勵教師勤思考、勤動筆,積極參加上級教育主管部門開展的教育教學(xué)論文及案例等的評選活動,同時我校將高度重視論文的原創(chuàng)性,提倡誠信教研,嚴(yán)防、杜絕抄襲現(xiàn)象。
(四)營造良好氛圍,培養(yǎng)綜合素質(zhì)
1、針對學(xué)生的興趣及特長,繼續(xù)開展各種興趣小組活動,要求老師們做好學(xué)生的培養(yǎng)及指導(dǎo)工作。
2、認真開展好學(xué)校的傳統(tǒng)活動,如星期三的朗讀及演唱活動,陽光體育活動,元旦文化系列活動等等,在活動中總結(jié),在總結(jié)中提高,有所改進,有所創(chuàng)新。
3、以各種競賽為契機,在比賽中磨煉自己,在比賽中總結(jié)經(jīng)驗,促進學(xué)生素質(zhì)能力的提高。
樟井小學(xué)2010年秋教研工作安排
九月份
1、各師制定學(xué)科計劃,認真按課程表上課
2、參加教研工作會議,布署本學(xué)期學(xué)校教研工作
3、制定語數(shù)學(xué)科教研計劃,落實校本教研專題
4、制定校本培訓(xùn)計劃,開展校本培訓(xùn)工作
5、檢查交流學(xué)科計劃、教案、作業(yè)等
6、積極參加語數(shù)教研專題培訓(xùn),并開展交流活動
十月份
1、校本培訓(xùn)及教研工作
2、參加晉江市小學(xué)語文課堂教學(xué)評優(yōu)活動
3、小學(xué)生田徑運動會
4、晉江市小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動
7、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作交流活動
十一月份
1、繼續(xù)開展校本培訓(xùn)及教研工作
2、期中質(zhì)量普查(第10周)及期中質(zhì)量分析
3、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作
4、征集晉江市學(xué)術(shù)年會論文(截稿至第11周)
5、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作交流活動
6、收集參評晉江市小學(xué)科學(xué)教師自制教具設(shè)計方案(截止11月30日)十二月份
1、校本培訓(xùn)及教研
2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作交流活動
3、學(xué)生朗讀、歌唱水平的檢閱工作
元月份
1、語、數(shù)功課結(jié)束,技能科考查
2、交流復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)工作
3、期末質(zhì)量測試(第21周,1月18日,星期二)
上午語文8:30開始,下午數(shù)學(xué)2:30開始
4、各年級語數(shù)期末質(zhì)量分析
5、做好學(xué)生學(xué)期評價工作,全面家訪
6、總結(jié)本學(xué)期教研工作
7、教育教學(xué)有關(guān)資料的收集整理工作
第三篇:羅山街道樟井小學(xué)2013年春季教研工作總結(jié)
羅山街道樟井小學(xué)2013年春季教研工作總結(jié)
時間匆忙的流逝總令人措手不及,在忙忙碌碌中又送走一個學(xué)期,在回顧時卻顯得迷茫。沒有轟轟烈烈的大事,有的只是在日常工作中所積累的點點滴滴。不足為道,卻有實實在在的成效。現(xiàn)稍作小結(jié):
一、落實常規(guī),實現(xiàn)人文管理。
只有“落實”才能“務(wù)實”,只有“務(wù)實”才能“真實”!
1、認真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》,結(jié)合我校的實際情況,實現(xiàn)“備、教、批、改、輔、考、改、思、研”等制度的健全及落實,使對教師的教學(xué)常規(guī)完成情況的量化做到有章可依、有規(guī)可循。
2、常規(guī)教學(xué)工作的檢查以月檢為主,做到一般檢查與重點檢查相結(jié)合。重點檢查以年級、任課老師、作業(yè)類型來劃分,視情況而定。還有進行抽查,根據(jù)家長反應(yīng)的情況以及薄弱環(huán)節(jié)為主要對象。
3、做好平時測試的評卷分析工作以及期中、期末兩次重要的全面測試工作。安排好監(jiān)考與評卷老師,做好分析與家訪工作。
4、實現(xiàn)材料歸檔完整化。加強學(xué)籍管理,動員班主任積極參與,做好學(xué)校各種學(xué)籍資料的統(tǒng)計和取證工作;對后進生的轉(zhuǎn)化檔案予以高度重視,及時記錄歸檔;對教師的業(yè)務(wù)檔案實行統(tǒng)一檢查管理,務(wù)必做到完整及時。
二、優(yōu)化整合,實現(xiàn)才盡其用。
有“合力”才能有“動力”,有“動力”才能出“生產(chǎn)力”!
1、在充分了解各個教師的基礎(chǔ)上,對教師資源進行合理配置,互幫互學(xué),促進共同發(fā)展。
2、把課堂教學(xué)展示分為常規(guī)聽課與調(diào)研聽課,并促使二者有機結(jié)合。在研討過程中,以一種平等交流的心態(tài),以分析解決問題為目的,實現(xiàn)共同進步。本學(xué)期的教研工作主要以小片區(qū)的集中研討為主。語文組成員于每周三下午的第一二節(jié)課集中在育青小學(xué)進行交流研討。其中我校的王恭連老師執(zhí)教五年級語文《種子的夢》參加研討,取得一致好評。數(shù)學(xué)組舉行了四年級的口算比賽,以此為據(jù)確立課題。品社組實現(xiàn)送教下校,由龍頭校育青小學(xué)的吳秀美老師執(zhí)教三年級品社《買賣中的道德》在本校進行觀摩研討,為我校師生提供一次很好的機會。而本校內(nèi)的校本教研形式以“觀摩名師課堂——集中研討”為主,把教學(xué)中的疑惑帶到觀摩研討中來,進而把所得所獲運用到實際教學(xué)中去,實現(xiàn)真正的有效。另外,著重對幾位年輕的老師的課堂進行集體研討,加強學(xué)校對教學(xué)的監(jiān)控。在這一系列的活動中,老師們的業(yè)務(wù)水平都在無形中得到提升。
3、在重視提高教師個人素養(yǎng)方面,主要形式有:訂閱相關(guān)的報刊雜志、學(xué)習(xí)心理課程、組織全體教師觀看遠程視頻課程、學(xué)習(xí)名師課堂、進行扎實基本功的訓(xùn)練等。值得一提的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視為教師提供外出觀摩學(xué)習(xí)的機會,本學(xué)期共有二十多人次參加街道、市級甚至全國性的觀摩研討,其中涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、少先隊、綜合實踐等多個學(xué)科領(lǐng)域。這在我們這個只有十二個老師的小學(xué)校里是很少見的。每位老師回來后都認真地作了總結(jié)與匯報,與大家分享所獲所得。
4、在興趣小組指導(dǎo)老師的配置問題上,以教師的意愿為基礎(chǔ),根據(jù)各個老師的專長特點,實施宏觀調(diào)控,力求每個老師都能參與,并實現(xiàn)“用人用在刀刃上”“人盡其才、才盡其用”。這樣做不僅調(diào)動了教師的主動性,還創(chuàng)設(shè)了良性競爭氛圍,形成一股了合力。
5、鼓勵教師在教師學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上,認真反思,及時總結(jié),積極撰寫心得,投稿與各級各類征文。
一直以來我都深深認識到自身的不足,經(jīng)驗不足,特別是理論水平極待提高。今后,我將會花更多的精力在這一方面,爭取能在這個崗位上做得更好,付出更多。
樟井小學(xué) 2013-6-20
第四篇:羅山街道樟井小學(xué)2011年春季學(xué)校工作計劃
羅山街道樟井小學(xué)2011年春季學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想
2011年春季,我校工作將以教育辦春季工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本校實際,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以“文化治校,質(zhì)量立校,特色興校,管理強?!睘樗悸?,全面實施素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,加強教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、任務(wù)措施
1、落實校園改造工程。本學(xué)期學(xué)校教師宿舍改造工程已納入學(xué)校工作議事日程,爭取暑假完成。學(xué)校繼續(xù)爭取社區(qū)及上級部門大力支持,多渠道籌措經(jīng)費,本學(xué)期爭取更新一臺辦公電腦,采購一臺手提電腦,繼續(xù)不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、繼續(xù)深化校園文化建設(shè),要加大校園文化軟硬件投入力度,要根據(jù)本校實際,明晰思路、找準(zhǔn)定位、堅持不懈、注重積淀,以泉州市小學(xué)校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)“十個一”為指導(dǎo),深化班級文化、校園文化建設(shè),充分挖掘本土文化底蘊,結(jié)合現(xiàn)代辦學(xué)理念,不斷挖掘校園資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化內(nèi)涵,做好學(xué)校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作。
3、加大創(chuàng)先爭優(yōu)力度。教育辦將2011年確定為創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校攻堅年,全面推進創(chuàng)建工作,借助創(chuàng)建過程,完善設(shè)備、改善條件、鍛煉隊伍、提升內(nèi)涵、打造特色。我校將以此為契機,抓緊標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建,力爭在2011能達到標(biāo)準(zhǔn)化要求。
4、堅持德育為先。大力推進德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè),創(chuàng)新交流互動平臺,推動學(xué)校德育工作均衡發(fā)展。落實師德考核“一票否決”制度,完善和落實請假銷假制度,全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為。繼續(xù)推進班級文化建設(shè),繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作,大力加強學(xué)校文化建設(shè)。積極改進德育工作的方式方法,將品德教育、禮儀教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作為重點,開展豐富多彩的主題德育實踐活動,注重實踐體驗,堅持“三貼近”原則,不斷提高德育的針對性、實效性。健全家庭、學(xué)校、社會三位一體的聯(lián)動機制,充分發(fā)揮各類未成年人校外活動場所和社會實踐基地的作用,增強學(xué)校德育的社會效益。
5、堅持質(zhì)量為重。一要開展“研學(xué)課標(biāo)、研透教材、研活教學(xué)的‘三研’校本教研”活動,引導(dǎo)教師認真依標(biāo)扣本,吃透教材,提高創(chuàng)造性使用教材的能力,促進教師的專業(yè)成長。二要關(guān)注課堂教學(xué),落實“三維”課程目標(biāo)。教學(xué)中,要確立“三維”目標(biāo)意識,把“三維”目標(biāo)作為整體來完成,重視教學(xué)過程,改革評價方式,讓知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三個維度,有機統(tǒng)一于教學(xué)過程。三要重視重心下移。提倡學(xué)校行政深入課堂調(diào)查研究,通過“同課異構(gòu)”、推門聽課、每聽必評等有效形式,導(dǎo)優(yōu)輔差,提高教研工作實效性,教研工作中,要注重實效,不講排場。四要積極參加點校的教研活動。廣泛開展校本教研,推進與兄弟學(xué)校、區(qū)域之間的教學(xué)研究合作。關(guān)注學(xué)校實驗工作的開展加強交流協(xié)作,實現(xiàn)校本教研的持續(xù)、常態(tài)、深化。五要重視質(zhì)量監(jiān)控。要加強對各年級語數(shù)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控,促進每個學(xué)生的進步。質(zhì)量監(jiān)控的目的主要是調(diào)查學(xué)生知識技能掌握的情況,要規(guī)范過
程、嚴(yán)肅考紀(jì),認真組織質(zhì)量分析,科學(xué)運用分析結(jié)果,補缺補漏。質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)與其他評價方式相結(jié)合,不得以考試成績作為評價教師、學(xué)生的唯一依據(jù),更不能依據(jù)成績?yōu)榻處煛W(xué)生排名次。六要深化評價體制改革。不斷完善小學(xué)“等級+興趣特長+鼓勵性評語”評價體制,重視《小學(xué)生綜合素質(zhì)評估手冊》記載、使用和管理工作,發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向作用,促進學(xué)生健康全面發(fā)展。
6、堅持健康為本。積極探索創(chuàng)新教育質(zhì)量管理模式,切實做到開齊課程、開足課時,增加學(xué)生睡眠時間、增加課外和校外活動時間,減少作業(yè)量、減少考試次數(shù),努力實現(xiàn)“低耗時,高效益,輕負擔(dān),高質(zhì)量”的目標(biāo)。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,廣泛開展全員參與的陽光體育運動,把加強體育工作作為素質(zhì)教育的切入點和突破口,保證學(xué)生每天鍛煉一小時。要貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,爭取藝術(shù)類課程教學(xué)、校內(nèi)外藝術(shù)教育活動、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
7、堅持安全第一。要繼續(xù)落實“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動”,落實各師安全工作責(zé)任,堅持兩檢工作,每月20日定為“校園安全工作檢查日”。全面加強安全教育,上好“開學(xué)安全第一課”,每學(xué)期至少開展兩次應(yīng)急疏散演練,并組織開展小學(xué)生地震消防等科普知識教育。要樹立預(yù)防為主思想,切實保障學(xué)生安全。加強學(xué)生防火、防電、防盜、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害、防群體傳染病等安全知識教育,及時排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素,切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞,減少意外傷害事故的發(fā)生。
8、推進書香校園建設(shè)。以“三大讀書行動”為載體,以品讀教育名著為抓手,積極推進“書香校園建設(shè)行動計劃”。各校要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,充分發(fā)揮圖書架、書墻、圖書館的育人功能,致力于培養(yǎng)師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習(xí)慣。按照“全員參與,以校為主,輻射家庭”的活動思路和“內(nèi)容充實,形式多樣,積極創(chuàng)新,持之以恒”的要求,開展以“要做教書人,先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動,鼓勵教師讀書、思考、寫作。通過校長引領(lǐng),行政推動,師生和家長共同參與,以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,依托“世界讀書日”(4月23日)開展讀書心得體會評選及交流會,鼓勵教師博客交流,學(xué)校充分利用好圖書館和教師閱覽室,爭取建立小記者站,大力營造濃厚的校園讀書寫作氛圍,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,文明向上的書香校園。
9、推動科學(xué)民主管理。規(guī)范是和諧的基礎(chǔ)。要進一步完善制度,積極實踐用制度管權(quán)、按制度辦事、用制度理財、靠制度管人, 實施精細化管理,積極探索以人為本和工作量化相結(jié)合的管理模式.堅持以人為本理念,通過集體座談、個別談心、節(jié)日座談會等方式進行溝通交流,及時了解教師心理動態(tài),關(guān)注教師身心健康和工作生活實際困難,幫助教師減輕工作負擔(dān)和心理壓力,積極為教師排憂解難,努力解決教師職業(yè)倦怠問題。推進學(xué)校民主制度建設(shè),充分發(fā)揮教師是學(xué)校管理主體的重要作用,不斷激發(fā)教師職業(yè)熱情,使懶教師動起來,好教師冒起來,名教師紅起來。依法保障和維護教師合法權(quán)益。要進一步加強教育法制建設(shè),深入開展學(xué)法、知法、用法活動,不斷提高依法治校、從嚴(yán)治教水平。
10、完善作風(fēng)建設(shè)機制。繼續(xù)貫徹落實“黨風(fēng)廉政、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)”的目標(biāo)責(zé)任制,堅決貫徹執(zhí)行福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、《福建省教育廳關(guān)于進一步明確義務(wù)教育收費政策嚴(yán)肅教育收費紀(jì)律的通知》等精神,堅決治理教育亂收費行為。深入實施校園“陽光工程”,深化校務(wù)公開,加強學(xué)校收支管理、固定資產(chǎn)管理、采購管理、財務(wù)公開管理,確保學(xué)校科學(xué)安排經(jīng)費,合理使用,力爭做到日清月結(jié),開源節(jié)支,提高經(jīng)費使用效益,提倡勤儉辦學(xué)。
月份安排:
二月份(1---3周)
1.2月12日(農(nóng)歷正月初十)教師到校。學(xué)科校本培訓(xùn),觀看名師教學(xué)實錄、教學(xué)講座。
2.2月14日(農(nóng)歷正月十二)小學(xué)舉行開學(xué)典禮、正式上課。2月18日(農(nóng)歷正月十六)幼兒園開學(xué)。
3.常規(guī)教育;做好期初事業(yè)統(tǒng)計。
4.召開期初工作會;撰寫學(xué)校、教務(wù)、德育、安全、少先隊等工作計劃。
5.進行期初工作檢查,迎接市級常規(guī)檢查。
6.參加街道小幼學(xué)生美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽暨優(yōu)秀作品展。
三月份((3---7周)
1.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學(xué)雷鋒系列活動;慶?!叭恕眿D女節(jié)活動。
2.開展綠化美化校園活動。
3.安全教育日、安全教育周系列活動,舉辦法制講座。
4.擬舉辦街道小學(xué)生棋類賽。
5.參加街道小學(xué)生六項技能比賽。
6.組織教育教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份(7----11周)
1.開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動。
2.組織學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示等活動。
3.參加街道小學(xué)生乒乓球賽。
4.參加校園歌手卡拉OK比賽。
5.期中學(xué)科測查,期中全面家訪。
6.開展幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。
7.組織教育教學(xué)常規(guī)檢查。
五月份(12--16周)
1.感恩、孝敬教育月;慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動。
2.開展助殘扶弱獻愛心活動。
3.開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動。
4.街道第三屆小學(xué)生籃球賽。
5.小學(xué)三年級班級集體朗讀比賽。
六月份(16--20周)
1.開展慶“六一”系列活動(少兒文藝會演);
2.第二屆小學(xué)校長教育論壇。
3.組織教育教學(xué)常規(guī)檢查。
4.小學(xué)語文“習(xí)作教學(xué)有效性的探究”優(yōu)秀案例評選活動。
5.市小學(xué)藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)優(yōu)秀錄像課評選活動。
6.接受市小學(xué)四年級英語學(xué)期質(zhì)量檢測。
7.小學(xué)五年級數(shù)學(xué)競賽。
8.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(畢業(yè)考試:6月25日;1至5年級學(xué)期測試:6月28日)
9.征集教育辦各種經(jīng)驗總結(jié)、論文(6月20前)。
10.學(xué)期工作總結(jié)會。做好期末各項工作(財務(wù)稽核、各種資料歸檔等)。
11.期末安全教育(重點:防溺水安全教育)、閉學(xué)式。
12.學(xué)生離校:6月30日;教師離校:7月1日。
七、八月份
1、教師宿舍改造。
3.更新《文化戶口冊》。
4.小學(xué)、幼兒園師資新課程學(xué)科培訓(xùn)。
6.擬定新學(xué)期工作計劃。
第五篇:羅山街道樟井小學(xué)2010年春季學(xué)校工作計劃
羅山街道樟井小學(xué)2010年春季學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想
2010年春季,我校工作將以教育辦春季工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本校實際,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以“文化治校,質(zhì)量立校,特色興校,管理強?!睘樗悸罚鎸嵤┧刭|(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,加強教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、加強師資隊伍建設(shè),規(guī)范教師管理,依法規(guī)范辦學(xué),促進學(xué)校和諧發(fā)展。
2、加強專用室管理,重點做好專用室的“管”、“用”工作。
3、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作,繼續(xù)改善我校辦學(xué)條件。
4、加強課程改革力度,全面實施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體實施
(一)改善辦學(xué)條件,完善育人環(huán)境
1、落實校園改造工程。本學(xué)期學(xué)校旱廁改造工程已納入社區(qū)和街道工作議事日程,爭取暑假完成。學(xué)校繼續(xù)爭取社區(qū)大力支持,多渠道籌措經(jīng)費,把教學(xué)樓后面兩塊500多平方米的空地改造成體育場地,增加學(xué)生活動空間。
2、繼續(xù)深化校園文化建設(shè),要加大校園文化軟硬件投入力度,要根據(jù)本校實際,明晰思路、找準(zhǔn)定位、堅持不懈、注重積淀,以泉州市小學(xué)校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)“十個一”為指導(dǎo),深化班級文化、校園文化建設(shè),充分挖掘本土文化底蘊,結(jié)合現(xiàn)代辦學(xué)理念,不斷挖掘校園資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化內(nèi)涵,做好學(xué)校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作。
(三)加強學(xué)校常規(guī)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、堅持德育為先。大力推進德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè),創(chuàng)新交流互動平臺,推動學(xué)校德育工作均衡發(fā)展。落實師德考核“一票否決”制度,完善和落實請假銷假制度,全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為。繼續(xù)推進班級文化建設(shè),繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作,大力加強學(xué)校文化建設(shè)。積極改進德育工作的方式方法,將品德教育、禮儀教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作為重點,開展豐富多彩的主題德育實踐活動,注重實踐體驗,堅持“三貼近”原則,不斷提高德育的針對性、實效性。健全家庭、學(xué)校、社會三位一體的聯(lián)動機制,充分發(fā)揮各類未成年人校外活動場所和社會實踐基地的作用,增強學(xué)校德育的社會效益。開展助殘和手拉手活動,進一步營造“理解殘疾人、關(guān)愛殘疾兒童”的良好社會氛圍。
2、堅持質(zhì)量為重。一要開展“研學(xué)課標(biāo)、研透教材、研活教學(xué)的‘三研’校本教研”活動,引導(dǎo)教師認真依標(biāo)扣本,吃透教材,提高創(chuàng)造性使用教材的能力,促進教師的專業(yè)成長。
二要關(guān)注課堂教學(xué),落實“三維”課程目標(biāo)。教學(xué)中,要確立“三維”目標(biāo)意識,把“三維”目標(biāo)作為整體來完成,重視教學(xué)過程,改革評價方式,讓知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三個維度,有機統(tǒng)一于教學(xué)過程。三要重視重心下移。提倡學(xué)校行政深入課堂調(diào)查研究,通過“同課異構(gòu)”等有效形式,導(dǎo)優(yōu)輔差,提高教研工作實效性,教研工作中,要注重實效,不講排場。四要積極參加點校的教研活動。廣泛開展校本教研,推進與兄弟學(xué)校、區(qū)域之間的教學(xué)研究合作。關(guān)注學(xué)校實驗工作的開展加強交流協(xié)作,實現(xiàn)校本教研的持續(xù)、常態(tài)、深化。五要重視質(zhì)量監(jiān)控?!翱荚囀窃u價的主要方式之一”,要加強對各年級語數(shù)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控,促進每個學(xué)生的進步。質(zhì)量監(jiān)控的目的主要是調(diào)查學(xué)生知識技能掌握的情況,要規(guī)范過程、嚴(yán)肅考紀(jì),認真組織質(zhì)量分析,科學(xué)運用分析結(jié)果,補缺補漏。質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)與其他評價方式相結(jié)合,不得以考試成績作為評價教師、學(xué)生的唯一依據(jù),更不能依據(jù)成績?yōu)榻處?、學(xué)生排名次。六要深化評價體制改革。不斷完善小學(xué)“等級+興趣特長+鼓勵性評語”評價體制,重視《小學(xué)生綜合素質(zhì)評估手冊》記載、使用和管理工作,發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向作用,促進學(xué)生健康全面發(fā)展。
3、堅持健康為本。積極探索創(chuàng)新教育質(zhì)量管理模式,切實做到開齊課程、開足課時,增加學(xué)生睡眠時間、增加課外和校外活動時間,減少作業(yè)量、減少考試次數(shù),努力實現(xiàn)“低耗時,高效益,輕負擔(dān),高質(zhì)量”的目標(biāo)。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,廣泛開展全員參與的陽光體育運動,把加強體育工作作為素質(zhì)教育的切入點和突破口,保證學(xué)生每天鍛煉一小時。要貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,爭取藝術(shù)類課程教學(xué)、校內(nèi)外藝術(shù)教育活動、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
4、堅持安全第一。要繼續(xù)落實“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動”,落實各師安全工作責(zé)任,堅持兩檢工作,每月20日定為“校園安全工作檢查日”。全面加強安全教育,上好“開學(xué)安全第一課”,每學(xué)期至少開展兩次地震等應(yīng)急疏散演練,并組織開展小學(xué)生地震科普知識教育。要樹立預(yù)防為主思想,切實保障學(xué)生安全。加強學(xué)生防火、防電、防盜、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害、防群體傳染病等安全知識教育,及時排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素,切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞,減少意外傷害事故的發(fā)生。
(四)加強財務(wù)管理,堅決制止亂收費
堅決貫徹執(zhí)行福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、《福建省教育廳關(guān)于進一步明確義務(wù)教育收費政策嚴(yán)肅教育收費紀(jì)律的通知》(閩教監(jiān)〔2008〕14號)等精神,組織開展義務(wù)教育收費自查自糾及專項檢查工作,堅決治理教育亂收費行為。推進校務(wù)公開,加強對學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)的監(jiān)管。
月份工作安排二、三月份:
1、新學(xué)期開學(xué),2月25日教師報到,舉行學(xué)科校本培訓(xùn),觀看名師教學(xué)實錄、教學(xué)講座。2、2月27日學(xué)生到報到,整理教室。
3、3月1日舉行開學(xué)典禮、正式上課。
4、制訂學(xué)期各種工作計劃。
5、期初工作檢查。
6、組織參加街道小學(xué)生美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。
7、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學(xué)雷鋒系列活動;慶三八婦女節(jié)活動。
8、開展綠化美化校園活動。
9、參加街道小學(xué)生英語口語比賽。
10、安全教育日、安全教育月系列活動,舉辦法制講座。
四月份
1、安全主題月。
2、結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生開展革命傳統(tǒng)教育活動。
3、小學(xué)“教壇新秀”教學(xué)展示活動。
4、開展幼兒園“手拉手”活動。
5、開展課程開設(shè)、專用室管理與使用等專項檢查。
6、小學(xué)生乒乓球比賽。
7、參加校園歌手卡拉OK比賽。
8、期中學(xué)科測查,期中全面家訪。開展各類談心交流活動。
9、開展小學(xué)、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。
10、組織開展第十七屆“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書教育征文活動,“中高年級現(xiàn)場作文比賽”、“演講比賽活動“。
11、評選“綠色學(xué)校”。
12、參加幼兒園自制教玩具比賽。
五月份
1、感恩、教孝敬教育月;慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。
2、開展“助殘日” 助殘扶弱活動。
3、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動。
4、幼兒園保教常規(guī)檢查;組織幼兒體檢。
5、舉行羅山街道第二屆小學(xué)生籃球賽。
6、薦送小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例。
7、舉行首屆羅山街道小學(xué)班主任教育論壇。
9、舉行小學(xué)升旗儀式比賽。
10、開展少先隊儀式比賽(二至六年級)。
11、開展“我愛我家”辦公室評詵活動。
六月份
1、開展“六一”兒童節(jié)慶?;顒印Ee行六一文藝會演。
2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。(畢業(yè)考試6月19日;學(xué)期測試6月25日)
3、征集各種經(jīng)驗總結(jié)、論文。
4、薦送小學(xué)藝術(shù)科優(yōu)秀論文及案例。
5、舉行小學(xué)品德與生活(社會)教學(xué)資源征集與評選活動。
6、組織各種評優(yōu)評先活動。
7、學(xué)生離校:6月30日;教師離校:7月2日)
8、期末安全教育(重點:防溺水安全教育)、閉學(xué)式。
七八月份
1、學(xué)期工作總結(jié)會。做發(fā)期末各項工作。
2、安排暑假護校。
3、旱廁改造。