第一篇：關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見

關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見

（2005年2月1日）

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）精神，現(xiàn)就進一步加強和改進大學生社會實踐提出以下意見。

一、充分認識加強和改進大學生社會實踐的重要意義

1．理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實踐教育相結(jié)合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。

2．改革開放特別是黨的十三屆四中全會以來，大學生社會實踐不斷加強，取得了顯著成效，已經(jīng)成為大學生思想政治教育的有效途徑。但是，面對新形勢、新任務(wù)、新情況、新變化，大學生社會實踐還存在薄弱環(huán)節(jié)，社會實踐的方式方法、形式途徑還不多，社會實踐的新體制新機制還沒有建立起來，社會實踐活動基地建設(shè)還不能滿足需要，一些高校領(lǐng)導(dǎo)對大學生社會實踐重視不夠、措施不力、辦法不多，全社會共同支持大學生社會實踐的局面尚未形成。必須在鞏固已有工作成果基礎(chǔ)上，采取更加有力措施，進一步加強和改進大學生社會實踐，使之在大學生思想政治教育中發(fā)揮更加積極作用。

二、進一步明確大學生社會實踐的總體要求和工作原則

3．大學生社會實踐的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導(dǎo)大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓(xùn)練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

4．大學生社會實踐的工作原則是：（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。（2）堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。（3）堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。（4）堅持受教育、長才干、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發(fā)展。（5）堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。

三、把大學生社會實踐納入教學計劃，不斷豐富社會實踐的內(nèi)容

5．進一步加強以教學實踐、專業(yè)實習為主要內(nèi)容的實踐教學。把實踐教學作為課堂教學的重要組成部分和鞏固理論教學成果的重要環(huán)節(jié)，使大學生在參與實踐教學的過程中，深刻體會蘊涵在各門課程中反映人類文明成果、弘揚民族精神、體現(xiàn)科學精神、揭示事物本質(zhì)規(guī)律的內(nèi)容，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要把實踐教學的要求落實到每一個部門、每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程教學大綱和教師的崗位職責中。要著重解決好實踐教學經(jīng)費投入、實驗教學資源、實習教學質(zhì)量、畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量、實踐教學管理等方面存在的問題和不足。

6．認真組織軍政訓(xùn)練。要把軍政訓(xùn)練作為必修課，納入學校整體教學計劃，認真組織實施，使大學生在軍政訓(xùn)練中提高思想政治覺悟，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義和革命英雄主義精神，加強組織紀律觀念，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞作風。要積極爭取解放軍和武警部隊的支持，選派優(yōu)秀指戰(zhàn)員組織指導(dǎo)大學生軍政訓(xùn)練。

7．深入開展社會調(diào)查。要組織大學生圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。高校要加強對大學生社會調(diào)查的選題、途徑、過程的管理和指導(dǎo)，開設(shè)社會調(diào)查課程或講座，幫助大學生正確認識社會現(xiàn)象，掌握科學研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，努力把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。本、?？粕脱芯可谛Ｆ陂g每人至少要開展一次社會調(diào)查，寫出一篇較高質(zhì)量的社會調(diào)查報告。

8．廣泛開展生產(chǎn)勞動和社會服務(wù)。高校要創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學生參加生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和職業(yè)道德。大力倡導(dǎo)大學生參加志愿服務(wù)等公益活動，引導(dǎo)大學生運用所學知識和技能服務(wù)人民，奉獻社會，培養(yǎng)為人民服務(wù)的道德觀，弘揚社會主義道德風尚。要拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，鼓勵大學生參加志愿服務(wù)西部計劃、貧困地區(qū)支教計劃、青春紅絲帶志愿行動等活動。要把大學生志愿者納入中國青年志愿者規(guī)范管理的范疇，激發(fā)大學生參與社會服務(wù)的熱情，帶動更多大學生參與到志愿服務(wù)中來。

9．大力開展科技發(fā)明。引導(dǎo)大學生在社會實踐中參與技術(shù)改造、工藝革新、先進適用技術(shù)傳播，為經(jīng)濟社會發(fā)展獻技出力，不斷提高大學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學術(shù)道德，弘揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的科學精神。要規(guī)范和促進大學生科技成果轉(zhuǎn)化，鼓勵大學生開展創(chuàng)業(yè)實踐，提高創(chuàng)業(yè)技能。

10．扎實開展勤工助學。要為大學生參加勤工助學創(chuàng)造條件，建立規(guī)范有效的勤工助學管理制度，鼓勵大學生在完成學業(yè)的同時，積極參加勤工助學活動。各級政府要廣開渠道，努力幫助經(jīng)濟困難的大學生參加勤工助學，取得合理的經(jīng)濟收入，增進對社會和國情的了解。要加強大學生參加校外勤工助學活動的管理，維護大學生的合法權(quán)益。堅決禁止大學生參與傳銷等非法活動。

11．積極開展“紅色之旅”學習參觀。要組織大學生到革命紀念地、改革開放前沿和經(jīng)濟社會發(fā)展成效顯著的地方學習參觀，了解中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史和成就，增強大學生對黨的感情，對中國特色社會主義的熱愛，激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責任感。要充分發(fā)揮博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用。學習參觀要突出教育主題，增強教育效果，力戒形式主義。

四、全面深入開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動

12．文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動，是新形勢下大學生參加社會實踐的有效載體。要廣泛發(fā)動大學生利用寒暑假等時間開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動。高校要更加主動地與地方溝通，進一步明確實踐服務(wù)的內(nèi)容，根據(jù)需求選派相關(guān)專業(yè)的大學生組成團隊，為群眾辦實事、做好事、解難事。當?shù)貓F組織要在黨政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，安排好活動的時間、地點和具體內(nèi)容?；顒铀趩挝灰獙Υ髮W生的表現(xiàn)作出鑒定。

13．高校要根據(jù)年度大學生思想政治教育的重點和不同年級、專業(yè)大學生的具體情況，像組織課堂教學一樣，精心設(shè)計、周密安排大學生參加“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動。高校團委要根據(jù)計劃負責具體組織實施。本、?？粕脱芯可谛Ｆ陂g至少參加一次“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，開展活動的時間不少于兩周。并在開學初，以團支部、班級等為單位進行總結(jié)交流。

五、探索建立大學生社會實踐的長效機制

14．探索建立社會實踐與專業(yè)學習、服務(wù)社會、勤工助學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。要把社會實踐納入學校教學計劃，規(guī)定學時學分，對大學生參加社會實踐提出時間和任務(wù)要求。要把大學生社會實踐作為對高等學校辦學質(zhì)量和水平評估考核的重要指標，納入高等學校黨的建設(shè)和教育教學評估體系。要制定行之有效的考核辦法和激勵機制，把大學生參加社會實踐的情況記入《大學生素質(zhì)拓展證書》，定期評選表彰先進集體和個人。

15．建立多種形式的投入保障機制。對教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓(xùn)練，要在學校教學經(jīng)費中作出安排，確保人人參加；對“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，學校要建立專項經(jīng)費，地方政府要給予大力支持；對社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動和社會服務(wù)、科技發(fā)明、勤工助學、“紅色之旅”，要大力提倡和引導(dǎo)大學生自愿參加，政府和社會各方面予以一定支持。

16．把大學生社會實踐與教師社會實踐結(jié)合起來，組織高校干部教師參加、指導(dǎo)社會實踐。學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師、輔導(dǎo)員和班主任都要參加大學生社會實踐活動。鼓勵專業(yè)教師參與、指導(dǎo)大學生社會實踐。要把干部、教師參加和指導(dǎo)大學生社會實踐計入工作量，作為考評的重要依據(jù)，調(diào)動干部、教師參與社會實踐的積極性。

17．建立相對穩(wěn)定的大學生社會實踐基地。高校要主動與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國主義教育基地、企事業(yè)單位、部隊、社會服務(wù)機構(gòu)等聯(lián)系，本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐基地，力爭每個學校、每個院系、每個專業(yè)都有相對固定的基地，長期堅持，使學生受鍛煉，當?shù)匾娦б?。定期評選表彰大學生社會實踐示范基地和優(yōu)秀基地。

六、切實加強對大學生社會實踐的領(lǐng)導(dǎo)

18．各級黨委和政府要為高校組織社會實踐活動創(chuàng)造條件，提供便利。各地要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立由有關(guān)部門負責同志參加的大學生社會實踐聯(lián)席辦公會議制度，定期召開工作協(xié)調(diào)會。地方各級政府要把支持大學生社會實踐列入政府財政，給予具體支持。各地宣傳部門、文明辦、教育部門和共青團組織要在當?shù)攸h委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確各自任務(wù)，形成工作合力。高校要成立由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的大學生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排，抓好落實。要加強安全教育，制定安全預(yù)案，確保師生參加社會實踐安全。

19．動員社會各方面支持大學生社會實踐。制定社會各方面支持大學生社會實踐的政策和具體辦法，調(diào)動各方面的積極性，為大學生社會實踐創(chuàng)造有利條件。鼓勵支持社會各方面接納大學生社會實踐。

20．加強對大學生社會實踐的宣傳。報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，要深入宣傳報道大學生社會實踐，為大學生社會實踐營造良好氛圍。要加強有關(guān)大學生社會實踐網(wǎng)站建設(shè)，構(gòu)建社會實踐網(wǎng)上工作平臺。要開展大學生社會實踐理論研究，指導(dǎo)社會實踐深入發(fā)展。

中宣部

中央文明辦

教育部

共青團中央

第二篇：關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見

關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見

（2005年2月1日）

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）精神，現(xiàn)就進一步加強和改進大學生社會實踐提出以下意見。

一、充分認識加強和改進大學生社會實踐的重要意義

1．理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實踐教育相結(jié)合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。

2．改革開放特別是黨的十三屆四中全會以來，大學生社會實踐不斷加強，取得了顯著成效，已經(jīng)成為大學生思想政治教育的有效途徑。但是，面對新形勢、新任務(wù)、新情況、新變化，大學生社會實踐還存在薄弱環(huán)節(jié)，社會實踐的方式方法、形式途徑還不多，社會實踐的新體制新機制還沒有建立起來，社會實踐活動基地建設(shè)還不能滿足需要，一些高校領(lǐng)導(dǎo)對大學生社會實踐重視不夠、措施不力、辦法不多，全社會共同支持大學生社會實踐的局面尚未形成。必須在鞏固已有工作成果基礎(chǔ)上，采取更加有力措施，進一步加強和改進大學生社會實踐，使之在大學生思想政治教育中發(fā)揮更加積極作用。

二、進一步明確大學生社會實踐的總體要求和工作原則

3．大學生社會實踐的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導(dǎo)大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓(xùn)練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

4．大學生社會實踐的工作原則是：（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。（2）堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。（3）堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。（4）堅持受教育、長才干、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發(fā)展。（5）堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。

三、把大學生社會實踐納入教學計劃，不斷豐富社會實踐的內(nèi)容

5．進一步加強以教學實踐、專業(yè)實習為主要內(nèi)容的實踐教學。把實踐教學作為課堂教學的重要組成部分和鞏固理論教學成果的重要環(huán)節(jié)，使大學生在參與實踐教學的過程中，深刻體會蘊涵在各門課程中反映人類文明成果、弘揚民族精神、體現(xiàn)科學精神、揭示事物本質(zhì)規(guī)律的內(nèi)容，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要把實踐教學的要求落實到每一個部門、每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程教學大綱和教師的崗位職責中。要著重解決好實踐教學經(jīng)費投入、實驗教學資源、實習教學質(zhì)量、畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量、實踐教學管理等方面存在的問題和不足。6．認真組織軍政訓(xùn)練。要把軍政訓(xùn)練作為必修課，納入學校整體教學計劃，認真組織實施，使大學生在軍政訓(xùn)練中提高思想政治覺悟，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義和革命英雄主義精神，加強組織紀律觀念，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞作風。要積極爭取解放軍和武警部隊的支持，選派優(yōu)秀指戰(zhàn)員組織指導(dǎo)大學生軍政訓(xùn)練。

7．深入開展社會調(diào)查。要組織大學生圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。高校要加強對大學生社會調(diào)查的選題、途徑、過程的管理和指導(dǎo)，開設(shè)社會調(diào)查課程或講座，幫助大學生正確認識社會現(xiàn)象，掌握科學研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，努力把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。本、?？粕脱芯可谛Ｆ陂g每人至少要開展一次社會調(diào)查，寫出一篇較高質(zhì)量的社會調(diào)查報告。

8．廣泛開展生產(chǎn)勞動和社會服務(wù)。高校要創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學生參加生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和職業(yè)道德。大力倡導(dǎo)大學生參加志愿服務(wù)等公益活動，引導(dǎo)大學生運用所學知識和技能服務(wù)人民，奉獻社會，培養(yǎng)為人民服務(wù)的道德觀，弘揚社會主義道德風尚。要拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，鼓勵大學生參加志愿服務(wù)西部計劃、貧困地區(qū)支教計劃、青春紅絲帶志愿行動等活動。要把大學生志愿者納入中國青年志愿者規(guī)范管理的范疇，激發(fā)大學生參與社會服務(wù)的熱情，帶動更多大學生參與到志愿服務(wù)中來。

9．大力開展科技發(fā)明。引導(dǎo)大學生在社會實踐中參與技術(shù)改造、工藝革新、先進適用技術(shù)傳播，為經(jīng)濟社會發(fā)展獻技出力，不斷提高大學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學術(shù)道德，弘揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的科學精神。要規(guī)范和促進大學生科技成果轉(zhuǎn)化，鼓勵大學生開展創(chuàng)業(yè)實踐，提高創(chuàng)業(yè)技能。

10．扎實開展勤工助學。要為大學生參加勤工助學創(chuàng)造條件，建立規(guī)范有效的勤工助學管理制度，鼓勵大學生在完成學業(yè)的同時，積極參加勤工助學活動。各級政府要廣開渠道，努力幫助經(jīng)濟困難的大學生參加勤工助學，取得合理的經(jīng)濟收入，增進對社會和國情的了解。要加強大學生參加校外勤工助學活動的管理，維護大學生的合法權(quán)益。堅決禁止大學生參與傳銷等非法活動。

11．積極開展“紅色之旅”學習參觀。要組織大學生到革命紀念地、改革開放前沿和經(jīng)濟社會發(fā)展成效顯著的地方學習參觀，了解中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史和成就，增強大學生對黨的感情，對中國特色社會主義的熱愛，激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責任感。要充分發(fā)揮博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用。學習參觀要突出教育主題，增強教育效果，力戒形式主義。

四、全面深入開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動

做好高等學校思想政治理論課課程設(shè)置實施工作，必須把教材建設(shè)、教學研究、師資培訓(xùn)和學科建設(shè)放在重要位置，切實抓緊抓好。

12．文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動，是新形勢下大學生參加社會實踐的有效載體。要廣泛發(fā)動大學生利用寒暑假等時間開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動。高校要更加主動地與地方溝通，進一步明確實踐服務(wù)的內(nèi)容，根據(jù)需求選派相關(guān)專業(yè)的大學生組成團隊，為群眾辦實事、做好事、解難事。當?shù)貓F組織要在黨政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，安排好活動的時間、地點和具體內(nèi)容?；顒铀趩挝灰獙Υ髮W生的表現(xiàn)作出鑒定。

13．高校要根據(jù)大學生思想政治教育的重點和不同年級、專業(yè)大學生的具體情況，像組織課堂教學一樣，精心設(shè)計、周密安排大學生參加“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動。高校團委要根據(jù)計劃負責具體組織實施。本、?？粕脱芯可谛Ｆ陂g至少參加一次“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，開展活動的時間不少于兩周。并在開學初，以團支部、班級等為單位進行總結(jié)交流。

五、探索建立大學生社會實踐的長效機制

14．探索建立社會實踐與專業(yè)學習、服務(wù)社會、勤工助學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。要把社會實踐納入學校教學計劃，規(guī)定學時學分，對大學生參加社會實踐提出時間和任務(wù)要求。要把大學生社會實踐作為對高等學校辦學質(zhì)量和水平評估考核的重要指標，納入高等學校黨的建設(shè)和教育教學評估體系。要制定行之有效的考核辦法和激勵機制，把大學生參加社會實踐的情況記入《大學生素質(zhì)拓展證書》，定期評選表彰先進集體和個人。

15．建立多種形式的投入保障機制。對教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓(xùn)練，要在學校教學經(jīng)費中作出安排，確保人人參加；對“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，學校要建立專項經(jīng)費，地方政府要給予大力支持；對社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動和社會服務(wù)、科技發(fā)明、勤工助學、“紅色之旅”，要大力提倡和引導(dǎo)大學生自愿參加，政府和社會各方面予以一定支持。

16．把大學生社會實踐與教師社會實踐結(jié)合起來，組織高校干部教師參加、指導(dǎo)社會實踐。學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師、輔導(dǎo)員和班主任都要參加大學生社會實踐活動。鼓勵專業(yè)教師參與、指導(dǎo)大學生社會實踐。要把干部、教師參加和指導(dǎo)大學生社會實踐計入工作量，作為考評的重要依據(jù)，調(diào)動干部、教師參與社會實踐的積極性。

17．建立相對穩(wěn)定的大學生社會實踐基地。高校要主動與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國主義教育基地、企事業(yè)單位、部隊、社會服務(wù)機構(gòu)等聯(lián)系，本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐基地，力爭每個學校、每個院系、每個專業(yè)都有相對固定的基地，長期堅持，使學生受鍛煉，當?shù)匾娦б?。定期評選表彰大學生社會實踐示范基地和優(yōu)秀基地。

六、切實加強對大學生社會實踐的領(lǐng)導(dǎo)

18．各級黨委和政府要為高校組織社會實踐活動創(chuàng)造條件，提供便利。各地要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立由有關(guān)部門負責同志參加的大學生社會實踐聯(lián)席辦公會議制度，定期召開工作協(xié)調(diào)會。地方各級政府要把支持大學生社會實踐列入政府財政，給予具體支持。各地宣傳部門、文明辦、教育部門和共青團組織要在當?shù)攸h委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確各自任務(wù)，形成工作合力。高校要成立由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的大學生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排，抓好落實。要加強安全教育，制定安全預(yù)案，確保師生參加社會實踐安全。19．動員社會各方面支持大學生社會實踐。制定社會各方面支持大學生社會實踐的政策和具體辦法，調(diào)動各方面的積極性，為大學生社會實踐創(chuàng)造有利條件。鼓勵支持社會各方面接納大學生社會實踐。20．加強對大學生社會實踐的宣傳。報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，要深入宣傳報道大學生社會實踐，為大學生社會實踐營造良好氛圍。要加強有關(guān)大學生社會實踐網(wǎng)站建設(shè)，構(gòu)建社會實踐網(wǎng)上工作平臺。要開展大學生社會實踐理論研究，指導(dǎo)社會實踐深入發(fā)展

第三篇：關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐工作的意見

關(guān)于進一步加強和改進 大學生社會實踐工作的意見

泰醫(yī)黨字〔2005〕15號

為切實提高大學生思想政治素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)拓展，為有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，根據(jù)山東省人民政府辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐工作的意見》(魯政辦發(fā)〔2005〕14號)和《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》(泰醫(yī)黨字〔2005〕10號)精神，結(jié)合我校實際，就進一步加強和改進大學生社會實踐工作提出以下意見。

一、充分認識加強和改進大學生社會實踐工作的重要性和緊迫性 大學生社會實踐是理論教育的一種延伸，是德育的有效補充。要充分利用社會實踐活動提高大學生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和高尚的道德情操，發(fā)揮其對大學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育方面的重要作用，增強大學生建設(shè)祖國，振興中華的責任感、使命感，堅定建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。

多年來，學校黨委始終把大學生社會實踐活動擺在重要位置，認真抓好工作落實，學生的實踐能力、社會適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力有明顯提高，積累了不少好經(jīng)驗。但與黨中央、國務(wù)院和省委的要求以及廣大學生的成長需要相比，還存在一定差距，在大學生社會實踐活動參與范圍、活動質(zhì)量、活動成效等方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，對此必須高度重視，通過進一步加強和改進大學生社會實踐活動認真加以解決。

二、加強和改進大學生社會實踐工作的指導(dǎo)思想和基本原則

(一)加強和改進大學生社會實踐工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學生成長規(guī)律和教育規(guī)律，堅持社會實踐與課堂教學并重，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以提高大學生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為目標，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，采取靈活多樣的方式方法，使大學生走出校門，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

(二)加強和改進大學生社會實踐工作的基本原則是：堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)；堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、實效性和吸引力、感染力；堅持社會實踐與專業(yè)實習相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工儉學相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合；堅持全員性、全程性，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，爭取使每一位大學生都能參加社會實踐，深入基層、深入群眾、深入實際，努力把思想政治教育貫穿于實踐教學的全過程；堅持受教育、長才干、做貢獻，推動大學生社會實踐長期健康發(fā)展；堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。

三、加強和改進大學生社會實踐活動的基本途徑和措施

(一)強化實踐育人意識，不斷完善教學實踐體系。要把教學實踐的要求落實到每一個部門、每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程教學大綱和教師的崗位職責中。實踐教學部、各院部系要根據(jù)不同學科、不同專業(yè)對教學實踐的要求，不斷改革教學實踐內(nèi)容，改進教學實踐方法，合理制定教學實踐方案，拓寬教學實踐范疇，整合教學實踐資源，統(tǒng)籌實驗、課程實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)等教學實踐環(huán)節(jié)，保障各環(huán)節(jié)的時間和效果。要建立有效的實踐教學質(zhì)量監(jiān)控機制。

(二)深入開展社會調(diào)查。結(jié)合所學專業(yè)，圍繞我省經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題或熱點問題，深入農(nóng)村、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等進行調(diào)查研究，提出解決問題的意見或建議。通過社會調(diào)查，進一步加深大學生對社會的了解，幫助他們正確認識社會問題和現(xiàn)象，并以科學的方法去分析問題、解決問題，增強社會責任感。團委、社會科學部及各院部系要選派政治素質(zhì)高、責任心強的教師，對大學生社會調(diào)查的選題、途徑、方法、過程進行管理與指導(dǎo)，本、?？粕脱芯可繉W年至少要開展1次社會調(diào)查，并寫出l篇較高質(zhì)量的社會調(diào)查報告。

(三)深入開展“三下鄉(xiāng)”（文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)）和“四進社區(qū)”（科教、文體、法律、衛(wèi)生進社區(qū)）活動。各院部系要根據(jù)大學生不同年級、不同專業(yè)的具體情況，精心設(shè)計、周密規(guī)劃安排大學生“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，團委負責具體組織實施。本、?？茖W生和研究生在校期間至少參加1次“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，各院部系要會同社會實踐活動所在單位對大學生的表現(xiàn)做出鑒定。學期初，以團支部、班級等為單位進行交流總結(jié)。通過不斷拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域、新形式，進一步激發(fā)大學生參與社會服務(wù)的熱情，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和服務(wù)意識，引導(dǎo)大學生運用所學知識和技能服務(wù)人民，奉獻社會。

(四)大力倡導(dǎo)科技文化創(chuàng)新活動。鼓勵大學生積極參加數(shù)學建模、電子設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”系列科技競賽等活動，提高大學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)他們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的科學品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的團隊精神，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。

(五)加強國防教育。利用軍訓(xùn)、開設(shè)講座、與駐地部隊結(jié)對子等形式，進一步增強大學生的國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)他們的愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，鍛煉他們不畏艱難、吃苦耐勞的堅強意志。

（六）繼續(xù)搞好青年志愿服務(wù)活動和大學生志愿服務(wù)西部計劃工作。團委進一步修訂《泰山醫(yī)學院青年志愿者活動章程》，完善青年志愿服務(wù)各項制度，建立和完善志愿服務(wù)的招募、培訓(xùn)、管理、評選表彰、物質(zhì)保障機制，初步構(gòu)建起我校青年志愿服務(wù)組織體系和基層實施網(wǎng)絡(luò)。對青年大學生進行廣泛宣傳和動員，唱響“到西部去”的時代強音，形成參加志愿服務(wù)西部計劃光榮的積極導(dǎo)向。

(七)切實做好勤工助學工作。盡量多地為大學生開設(shè)勤工助學崗位，引導(dǎo)大學生特別是貧困大學生在完成學業(yè)的同時，積極參加勤工助學活動。各單位要積極創(chuàng)造條件支持大學生到社會上參加勤工助學。大學生要在勤工助學活動中增進對社會和國情的了解，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神，增強熱愛生活、自立自強的信心和勇氣。堅決禁止大學生參與傳銷等非法活動。

(八)大力開展革命傳統(tǒng)教育。要有計劃地組織大學生到革命紀念地(場館)、紅色旅游勝地和經(jīng)濟社會發(fā)展成效顯著的地方參觀學習，了解中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史與成就，增強大學生對黨的感情、對中國特色社會主義的熱愛，激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責任感和使命感。

四、探索建立大學生社會實踐工作的長效機制(一)建立健全大學生社會實踐工作管理運行機制 把社會實踐和教學實踐納入人才培養(yǎng)方案。對學生參加社會實踐和教學實踐要有整體規(guī)劃和計劃，并對各年級學生提出明確的任務(wù)、目標要求，規(guī)定學時學分。廣大教師要參與、指導(dǎo)大學生社會實踐，教學實踐與專業(yè)教學、實驗教學輔助等同對待。要把實踐教學作為課堂教學的重要組成部分和鞏固理論教學成果的重要環(huán)節(jié)，使大學生在參與實踐教學的過程中，深刻體會到各門課程所蘊涵的人類文明成果、民族精神、思想道德情操、科學精神、事物本質(zhì)規(guī)律等方面的內(nèi)容，從而培養(yǎng)大學生的民族意識和愛國熱情、創(chuàng)新精神和實踐能力。

(二)建立大學生社會實踐和教學實踐經(jīng)費投入保障機制

加強大學生社會實踐教學基地建設(shè)，學校逐年增加大學生社會實踐和教學實踐經(jīng)費投入，保障大學生社會實踐和教學實踐的健康開展。鼓勵各院部系積極探索校企聯(lián)合、互惠互利、共同發(fā)展的新型合作機制，通過吸納社會贊助、企事業(yè)資助或以有償服務(wù)方式募集活動資金等，多渠道地創(chuàng)造條件支持大學生開展社會實踐和教學實踐。各院部系要主動與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國主義教育基地、企事業(yè)單位、部隊、社會服務(wù)機構(gòu)等聯(lián)系，建立多種類型的實踐基地，每個院部系、每個專業(yè)都要有相對固定的社會實踐基地。充分發(fā)揮科研和人才優(yōu)勢，不斷拓展校企之間的合作，以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展。根據(jù)實踐教學基地的需求，加強實踐教學和科研工作，主動為企事業(yè)單位提供技術(shù)和智力支持，主動為實踐教學基地排憂解難、創(chuàng)造效益。

(三)建立大學生社會實踐和教學實踐激勵機制 把大學生參加社會實踐的成績記入《大學生素質(zhì)拓展證書》，并作為對大學生進行考評、評定獎學金、評選先進、確定入黨積極分子、推薦擇業(yè)就業(yè)的依據(jù)之一。把干部、教師，尤其是青年干部、教師參加和指導(dǎo)大學生社會實踐和教學實踐的情況，作為工作量計算、職務(wù)晉升、職稱評聘、工作業(yè)績等方面考評的重要依據(jù)。

第四篇：關(guān)于進一步加強和改進大學生社團工作的意見

關(guān)于進一步加強和改進

大學生社團工作的意見

泰醫(yī)黨字〔2005〕16號

為貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）和《共青團中央 教育部關(guān)于加強和改進大學生社團工作的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]5號）精神，結(jié)合我校大學生社團工作的實際，就進一步加強和改進我校大學生社團工作提出如下實施意見。

一、充分認識加強和改進大學生社團工作的重要性

大學生社團工作在加強校園文化建設(shè)、提高學生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學生適應(yīng)社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的補充。

隨著學校規(guī)模的擴大，我校學生社團在發(fā)展過程中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)社團增多、跨?；顒釉龆?、與社會聯(lián)系增多等新情況和新趨勢。大學生社團在建設(shè)中存在著管理不夠規(guī)范、硬件條件有限、發(fā)展不平衡、規(guī)模還不夠大等問題。在新形勢下，我們要從加強和改進大學生思想政治教育，全面推進素質(zhì)教育，實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度進一步提高認識，不斷加強和改進大學生社團工作。

二、我校加強和改進大學生社團工作的總體要求和主要任務(wù)

我校加強和改進大學生社團工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性；堅持建設(shè)和管理并重，積極扶持、規(guī)范運作，促進健康發(fā)展；推進學生社團在活躍校園文化、加強和改進大學生思想政治教育、服務(wù)學校改革發(fā)展穩(wěn)定等方面發(fā)揮更大的作用。

我校加強和改進大學生社團工作的主要任務(wù)是：積極支持學生社團活動，大力促進學生社團發(fā)展；切實加強對學生社團管理，引導(dǎo)學生社團健康發(fā)展。

三、積極支持大學生社團開展健康有益的活動

支持學生社團開展活動。支持和引導(dǎo)學生社團依據(jù)國家的法律法規(guī)，按照各自《章程》，獨立自主地開展理論學習、學術(shù)科技、文化娛樂、社會實踐、志愿服務(wù)、體育競技等活動。通過舉辦優(yōu)秀社團評比展示、社團文化節(jié)、社團活動展演等方式，進一步活躍社團活動氣氛，擴大社團在學生中的影響，為學生社團發(fā)展注入活力、創(chuàng)造條件、搭建舞臺、營造氛圍。學校將定期組織社團開展交流活動，評選全校優(yōu)秀學生社團。

加強對學生社團的指導(dǎo)。在學生社團發(fā)展過程中，團委要加強工作，把握正確方向。大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術(shù)科技型社團，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團，積極倡導(dǎo)社會公益型社團。各院、部、系要充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，選派有專長和責任心強的教師指導(dǎo)學生社團建設(shè)，并創(chuàng)造條件，提高社團指導(dǎo)教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

加強社團骨干隊伍建設(shè)。高度重視對學生社團負責人的選拔培養(yǎng)，團委要有計劃地對學生社團負責人進行培訓(xùn)，有針對性地提高他們的綜合素質(zhì)。學生社團負責人和骨干人員納入到團學干部體系，在推優(yōu)評獎和綜合測評等方面充分考慮他們從事社團工作的情況及其業(yè)績。通過社團骨干凝聚更多的學生，使社團聚集在黨團組織周圍。

加大對學生社團建設(shè)的投入。學校將提供學生社團活動的必要經(jīng)費，保證學生社團活動正常開展。積極支持和引導(dǎo)監(jiān)督學生社團通過吸納社會贊助和提供有償服務(wù)的方式募集活動資金。學校將在活動場地、活動條件等方面給予學生社團以優(yōu)惠和支持，以校園內(nèi)商業(yè)步行街為基礎(chǔ)建設(shè)大學生社團活動基地，為學生社團開展活動提供有力的物質(zhì)保障。

四、切實加強對大學生社團的領(lǐng)導(dǎo)和管理

建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制。校黨委把加強和改進大學生社團工作作為學校貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要組成部分，納入學校整個工作計劃之中；校團委在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，切實承擔起對學生社團的指導(dǎo)和日常管理工作；宣傳部、學工處、教務(wù)處、科研處等部門要在學生社團的建設(shè)發(fā)展方面給予支持并提供必要的指導(dǎo)；總務(wù)處等后勤相關(guān)部門要加強對學生社團開展活動的支持和幫助，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政支持，團組織具體管理，各部門共同關(guān)心的管理格局。

切實加強對學生社團的政治領(lǐng)導(dǎo)。校團委和有關(guān)部門要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下把握學生社團建設(shè)和發(fā)展的方向，對學生社團組織大規(guī)模社會調(diào)查、舉辦哲學社會科學講座和報告會等活動嚴格把關(guān)，并加強監(jiān)督，不使違背憲法和黨的路線方針政策的錯誤觀點和言論通過學生社團或社團活動散布、傳播。探索和推進在學生社團中建立黨組織、團組織，加強政治指導(dǎo)，在社團活動中融入生動有效的思想政治教育，使學生社團在大學生思想政治教育中更好地發(fā)揮作用。

規(guī)范完善管理辦法。校團委設(shè)立社團部并由專人負責社團工作，條件成熟時可成立社團聯(lián)合會，作為學生社團自我管理、自我服務(wù)的載體，由校團委負責指導(dǎo)，社團主要負責人由學生會負責社團工作的同學兼任。校團委要依據(jù)本意見修訂具體的《學生社團管理辦法》，在社團成立、審批、活動開展、工作考核、評優(yōu)獎先、財務(wù)管理和監(jiān)督、隊伍建設(shè)等重點環(huán)節(jié)明確管理內(nèi)容、目標和方法。要督促學生社團制定、執(zhí)行《社團章程》和內(nèi)部工作制度，對學生社團及其成員的行為加以規(guī)范，保證學生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。要根據(jù)我校實際情況集中力量建設(shè)一批特色鮮明、管理規(guī)范、在校園有廣泛和積極影響的社團，發(fā)揮其示范和帶動作用。

不斷推動工作創(chuàng)新。團組織要密切關(guān)注和研究學生社團發(fā)展中的新情況和新問題，以求真務(wù)實、與時俱進的精神改進和創(chuàng)新學生社團工作。要積極探索網(wǎng)上社團活動、跨校社團活動、學生社團刊物與宣傳活動的管理方式和辦法，認真研究學生社團之間競爭加劇、學生社團與學生會及其它學生組織的關(guān)系處理、學生社團活動個性化和社會化程度增強等問題。要通過創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式，適應(yīng)學生需求，增強學生社團和社團活動的吸引力和凝聚力，努力形成新形勢下通過學生社團開展思想政治教育的新手段、新方法。

五、不斷健全大學生社團發(fā)展的工作機制

探索評價機制。要把學生社團活動作為學校貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的重要組成部分，以育人功能和活動效果為主要指標，以考核為主要方式，綜合評價學生社團的活動和建設(shè)。要把學生參與社團活動的情況作為《大學生素質(zhì)拓展證書》記錄的重要內(nèi)容之一，并納入到學生綜合測評體系之中。

完善激勵機制。要定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生社團、成效顯著的社團活動、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社團指導(dǎo)教師和工作人員給予適當?shù)谋碚煤酮剟睢?/p>

建立研究機制。要以專家學者、干部教師和骨干為主體構(gòu)建研究隊伍，關(guān)注和研究學生社團發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，掌握學生社團工作的動態(tài)信息，總結(jié)和把握高校學生社團發(fā)展的規(guī)律，為學生社團的繁榮發(fā)展提供理論支持。

第五篇：關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見

中共廣西師范大學委員會、廣西師范大學

關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見

根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）和自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于加強和改進大學生思想政治教育的意見》（桂發(fā)[2005]11號）文件精神，結(jié)合學校實際，現(xiàn)就進一步加強和改進我校大學生思想政治教育工作提出如下意見。

一、充分認識加強和改進大學生思想政治教育工作的重大意義

1、加強和改進大學生思想政治教育工作，是解決好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一根本問題的必然要求。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育工作，教育和引導(dǎo)好青年大學生，對于全面實施科教興桂、人才強桂戰(zhàn)略，確保社會主義建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，對于實現(xiàn)富民興桂新跨越、全面建設(shè)小康社會具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

2、加強和改進大學生思想政治教育工作，是牢固樹立育人為本、德育為先觀念的迫切要求。學校教育，育人為本，德智體美，德育為首。要樹立育人為本，德育為先的觀念，必須始終把大學生思想政治教育作為學校工作的首要任務(wù)，把大學生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3、加強和改進大學生思想政治教育工作，是適應(yīng)新形勢發(fā)展的時代要求。我校當代大學生思想政治狀況主流是積極、健康、向上的，在重大政治原則問題上與黨中央保持高度一致。當前，在市場經(jīng)濟和對外開放的條件下，在各種思想文化互相激蕩的環(huán)境中，大學生受到各種思想文化的影響明顯增多，在部分大學生中也存在一些突出問題。有的政治信仰迷茫、理想信念模糊，有的社會責任感不強、團結(jié)協(xié)作意識較差，有的艱苦奮斗精神不足、心理素質(zhì)脆弱，有的受到拜金主義、享樂主義、極端個人主義影響較深；傳統(tǒng)的思想政治教育在內(nèi)容、方法、機制、手段等方面也存在不少薄弱環(huán)節(jié)，一些單位對大學生思想政治教育的重要性認識不足，大學生思想政治教育工作的針對性、實效性有待進一步增強，思想政治教育工作隊伍建設(shè)亟待加強，全員育人、全過程育人、全方位育人的格局尚未真正形成。對這些問題，必須引起高度重視，采取措施，努力改進。

二、加強和改進大學生思想政治教育的指導(dǎo)思想、基本原則和主要內(nèi)容

4、指導(dǎo)思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結(jié)合學校的辦學目標，堅持育人為本、德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近學生，不斷增強思想政治教育的吸引力、感染力，提高其針對性、實效性，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

5、基本原則：堅持教書與育人相結(jié)合，堅持教育與自我教育相結(jié)合，堅持理論教育與社會實踐相結(jié)合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持教育與管理相結(jié)合，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合。

6、主要內(nèi)容：以理想信念教育為核心，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育；以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。

三、充分發(fā)揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導(dǎo)作用

7、發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。認真制定和實施新的課程設(shè)置方案，不斷完善思想理論課的課程體系；積極推進精品課程建設(shè)，堅持教育內(nèi)容、教學方法、教學手段的創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)代化教學手段，進一步推進研究性教學，積極探索專題式講授、案例教學等教學方法；加強教學成果立項工作，通過教學研究促進教學質(zhì)量建設(shè)；進一步加強馬克思主義基本理論課教學研究。抓好馬克思主義原理和思想政治教育博士點的建設(shè)，充分發(fā)揮學科的優(yōu)勢，加強理論研究和實踐指導(dǎo)，為思想政治理論課建設(shè)提供強有力的學科支撐。

8、增強形勢政策教育的育人效果。開設(shè)《形勢與政策》必修課，強化教學環(huán)節(jié)，實行集體備課，進行專題講授，提高教學質(zhì)量；抓住重大節(jié)日、紀念日、重大事件發(fā)生的時機，通過專題報告、座談會、討論會等形式，廣泛開展形勢政策教育；堅持形勢政策報告會制度，結(jié)合國際國內(nèi)形勢變化和學生關(guān)注的熱點問題，積極辦好青年學生百場報告會，聘請地方黨政領(lǐng)導(dǎo)、知名企業(yè)家、著名專家學者、杰出校友作形勢政策報告；繼續(xù)深入開展理論學習月活動，創(chuàng)新活動形式，切實增強教育效果。

9、突出哲學社會科學學科的育人功能。不斷完善哲學社會科學的創(chuàng)新基地建設(shè)、項目實施計劃、科研體制改革等制度，制定學科發(fā)展規(guī)劃，進一步推動我校哲學社會科學學科建設(shè)，不斷活躍學術(shù)研究氛圍，優(yōu)化學術(shù)環(huán)境，充分發(fā)揮哲學社會科學育人的重要作用。認真實施“人文強桂”工程，加強哲學社會科學基地建設(shè)，力爭在科學研究、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會上不斷取得新成果。要把馬克思主義中國化的最新理論成果貫穿于哲學社會科學教學活動之中，用科學理論、先進文化武裝和培育大學生。要加強中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學體系與教材體系建設(shè)，使哲學社會科學在學生思想政治教育中更有解釋力和說服力。

10、強化專業(yè)課教學的育人功能和導(dǎo)師的育人職責。深入挖掘各類課程的思想政治教育資源，把教學內(nèi)容的科學性和思想性結(jié)合起來，將思想政治教育融入到專業(yè)教學的各個環(huán)節(jié)；堅持學術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，維護課堂教學的嚴肅性。建立健全研究生導(dǎo)師教書育人機制，在研究生導(dǎo)師遴選、培訓(xùn)、考核等環(huán)節(jié)中明確導(dǎo)師在研究生德育方面的要求；導(dǎo)師不僅要對研究生的專業(yè)學習負責，也要在培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃制定、課程教學和考核、科研訓(xùn)練和科學研究、論文開題和撰寫等研究生培養(yǎng)的全過程中融入思想政治教育，引導(dǎo)研究生健康成長；導(dǎo)師應(yīng)加強自身思想政治、道德品質(zhì)、學識學風等方面的修養(yǎng)，率先垂范，為人師表。

四、不斷拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑

11、深入開展社會實踐活動。按照科學規(guī)劃、組織推進、社會運作、項目支撐、特色提升的總體思路，以“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”為主要載體，建立社會實踐長效機制；將社會實踐納入教學計劃，與專業(yè)學習、服務(wù)社會、勤工助學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機結(jié)合起來；建立一批相對穩(wěn)定的社會實踐基地，結(jié)合愛國主義教育基地、教學實習基地、科研推廣基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)，不斷豐富基地建設(shè)內(nèi)涵；完善考核機制，將師生參與社會實踐作為評獎評優(yōu)和職稱晉升等方面的重要參考。

12、扎實推進校園文化建設(shè)。以培育大學精神為核心、以環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新活動為載體，努力建設(shè)具有時代特征和學校特色的校園文化。注重校園文化活動的層次性，做到大型活動全?；?、精品化，中型活動院系化、專業(yè)化，小型活動社團化、經(jīng)?；惶岣咝@文化的學術(shù)性，著力辦好校園文化節(jié)、學術(shù)科技節(jié)、“獨秀大講壇”、“創(chuàng)新杯”等文化活動；進一步規(guī)范第二課堂活動，探索制訂第二課堂學分管理辦法，激發(fā)和引導(dǎo)學生參加活動的積極性，提高第二課堂的育人成效，為學生自主學習和個性發(fā)展提供更寬廣的空間。突出校園建設(shè)的人文精神，進一步發(fā)揮校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿撕托Ｊ返刃@文化載體的育人作用；借助校慶等具有特殊教育意義的活動，激勵大學生繼續(xù)和弘揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)；加強校園景觀建設(shè)，以內(nèi)涵豐富的雕塑、名言警示牌等人文景觀營造高尚的人文氛圍，促進使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。

13、主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。進一步加強獨秀網(wǎng)、畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、心理咨詢網(wǎng)、勤工助學網(wǎng)和助學貸款網(wǎng)等網(wǎng)站、網(wǎng)頁的建設(shè)，整合資源，形成合力，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作搭建平臺；把網(wǎng)上思想政治教育與學生的學習和生活緊密結(jié)合起來，加強網(wǎng)上信息資源的建設(shè)，增強其思想性、知識性、服務(wù)性、趣味性；加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作，做好網(wǎng)上引導(dǎo)和交流，增強學生上網(wǎng)的政治意識、法制意識、自律意識和安全意識，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀。

14、不斷強化學生公寓管理。進一步總結(jié)、推廣團組織進公寓的經(jīng)驗和做法，積極探索思想政治教育和黨組織進公寓的有效途徑，逐步推行輔導(dǎo)員入住學生公寓制度，構(gòu)建教育、管理、服務(wù)新平臺；以創(chuàng)建“文明寢室”等活動為載體，推動學生公寓文化建設(shè)；建立健全學生自律組織，進一步完善突發(fā)事件預(yù)警和快速反應(yīng)機制，維護公寓的安全與穩(wěn)定，把公寓建成生活家園、育人課堂。

15、切實抓好大學生心理健康教育。開設(shè)心理健康教育課程，普及大學生心理健康教育，增強大學生心理健康意識及心理調(diào)試能力；加強學校大學生心理健康教育中心和心理咨詢網(wǎng)站建設(shè)，以“心理健康教育宣傳月活動”為載體，通過個別心理輔導(dǎo)與團體心理輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式，廣泛開展心理健康教育和咨詢工作，為大學生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)；加強大學生心理檔案的建立工作，進一步完善心理行為問題預(yù)警和干預(yù)機制；配備一定數(shù)量的專職心理健康教育教師，加強輔導(dǎo)員、學生班級心理委員和宿舍心理員的培訓(xùn)，提高心理健康教育隊伍的整體水平，構(gòu)建“學校、學院、班級、宿舍”四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，把心理健康教育作為我校思想政治教育的品牌做實做強。

16、認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作。逐步完善以國家助學貸款為主、以獎助學金為輔、以勤工助學為補的困難學生資助體系。按照國家規(guī)定，配備一定數(shù)量的國家助學貸款專職工作人員，落實政策，每年從學費收入中提取10%專門用于支付國家助學貸款風險補償和勤工助學；進一步完善獎、助學金制度；開設(shè)校內(nèi)勤工助學崗位，開辟校外勤工助學途徑，加強勤工助學的管理和內(nèi)涵拓展；認真總結(jié)“福特基金項目”經(jīng)驗，以“志強社”和“金鳳計劃”等為載體，充分調(diào)動貧困生的主體性和創(chuàng)造性。通過多種渠道、多種方式幫助困難學生解決實際問題，保證經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。

17、不斷加強學生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。按照“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”的要求，進一步完善校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，落實就業(yè)指導(dǎo)到個人的工作目標；開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程；加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)技能培訓(xùn)工作，努力提高學生的就業(yè)競爭力；加強實習就業(yè)基地建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)搭建平臺；制定獎勵措施，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)；加大對大學生就業(yè)指導(dǎo)中心的建設(shè)，按一定的比例配備專職就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作人員，逐步建立一支專兼結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)隊伍。

五、充分發(fā)揮學生黨團組織在大學生思想政治教育中的重要作用

18、加強學生黨組織建設(shè)。按照“低年級有黨員、高年級有黨支部”的工作目標，制定大學生黨員發(fā)展計劃，把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來；努力把黨支部建在班上，使學生黨支部成為開展思想政治教育的堅強堡壘，積極推進學生黨建工作“進課堂、進公寓、進社團、進網(wǎng)絡(luò)”工程；深入實施“大學生黨的基本知識教育工程”，推動黨的基本知識教育在大學生中廣泛、深入、持久地開展；加強學生黨支部的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部和黨員在思想政治教育中的作用。

19、發(fā)揮共青團組織的作用。按照依托黨建帶團建、圍繞中心抓團建、拓展服務(wù)促團建的工作思路，切實加強思想、隊伍和制度建設(shè)。以創(chuàng)建大學生素質(zhì)拓展學校和建立大學生素質(zhì)拓展基地為契機，整合更多的社會資源，全面實施大學生素質(zhì)拓展計劃，開發(fā)大學生人力資源；加強對優(yōu)秀團員的培養(yǎng)，認真做好優(yōu)秀共青團員入黨推薦工作；切實加強團的組織建設(shè)，選拔優(yōu)秀青年黨員教師從事團的工作。

20、加強學生會、研究生會的建設(shè)和管理。建立健全各級學生會組織，發(fā)揮大學生 “自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的重要作用；加強學生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生會、研究生會的橋梁和紐帶作用。

21、加強對學生社團的指導(dǎo)和管理。不斷完善學生社團自我管理、依托單位和指導(dǎo)教師管理、校團委管理相結(jié)合的社團三級管理體制；做好對學生社團的規(guī)劃和審批工作，積極扶持理論學習型社團、大力發(fā)展學術(shù)科研型社團、努力倡導(dǎo)公益服務(wù)型社團、正確引導(dǎo)興趣愛好型社團；進一步建設(shè)好“萬眾愛心學?！?，不斷拓寬青年志愿者服務(wù)社會的途徑。積極探索在社團中建立黨團組織，推動思想政治教育進社團工作的深入開展。

六、大力加強大學生思想政治教育工作隊伍建設(shè)

22、充分發(fā)揮“四支隊伍”的作用。大學生思想政治教育工作隊伍的主體是學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師和輔導(dǎo)員，同時，關(guān)心下一代工作委員會也是我校大學生思想政治教育的重要力量。學校黨政干部和共青團干部負責學生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實施；思想政治理論課和哲學社會科學課教師負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育；輔導(dǎo)員是大學生思想政治教育的骨干力量，按照黨委的部署，負責有針對性地開展思想政治教育活動。關(guān)心下一代工作委員會在大學生思想政治教育中具有特殊的作用，要進一步加強關(guān)工委隊伍建設(shè)，調(diào)動老干部、老專家、老教師、老模范、老戰(zhàn)士等“五老”的育人積極性，繼續(xù)開展關(guān)工委的“十個一”（為青年作一次輔導(dǎo)、寫一篇對青少年有教育意義的文章、就青少年教育問題作一次專題調(diào)查、與青少年進行一次談心活動、向青少年傳授一項文化科學技術(shù)、幫助培養(yǎng)一個青年學生入黨、寫一份教育青少年的工作匯報、為保護青少年的合法權(quán)益做一件實事、為青少年的健康成長做一件好事、為開展關(guān)心下一代工作獻一計策）等活動，為他們開展工作搭建平臺，創(chuàng)造環(huán)境，充分發(fā)揮他們的積極作用。

23、著力抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。堅持“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的標準，本科生總體上按師生1:200的比例科學合理地配備學生專職輔導(dǎo)員,要確保每個學院配備有研究生輔導(dǎo)員；根據(jù)專業(yè)特點、學生規(guī)模等，從專任教師、黨政管理干部中選聘一定數(shù)量的兼職輔導(dǎo)員。建立健全輔導(dǎo)員隊伍的選聘、考核、評比與管理等制度。注重對輔導(dǎo)員骨干的培養(yǎng)，具備條件的，根據(jù)工作需要向校內(nèi)管理工作崗位輸送；根據(jù)本人的條件和志向，也可向教學、科研工作崗位輸送。對輔導(dǎo)員的職稱評定、住房條件等待遇給予傾斜政策。

24、努力提高隊伍的素質(zhì)。學校將輔導(dǎo)員、共青團干部培養(yǎng)納入學校師資培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計劃；緊緊依托馬克思主義理論博士點、碩士點等學科平臺和專業(yè)優(yōu)勢，著力提高輔導(dǎo)員的學歷和學位，建設(shè)一支職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的輔導(dǎo)員隊伍；通過多層次、多渠道抓好思想政治課和哲學社會科學課教師的培訓(xùn)，選好學科帶頭人，努力培養(yǎng)一批骨干教師，形成學術(shù)團隊，使他們在思想政治教育中發(fā)揮更大作用。

七、努力完善大學生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制

25、建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合、學生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。校黨委要對思想政治教育工作負總責，科學制訂規(guī)劃、做出總體部署和安排；校長及其行政系統(tǒng)要切實把思想政治教育與教學、科研、管理和服務(wù)工作結(jié)合起來，做到同時部署、同時檢查、同時評估。學校和學院分管學生工作的黨委副書記統(tǒng)抓各類學生的思想政治教育工作，相關(guān)副校長、副院長在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)同抓好學生的思想政治教育工作。

26、建立和完善校院兩級學生管理制度。學校學生工作委員會負責全校各類學生的思想政治教育、管理、服務(wù)工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，研究全校學生工作的重大事項，擬定學生工作的重要規(guī)章制度，對學院學生工作進行考核評估。學生工作部（處）、研究生工作部、成人教育學院分別是學校本科生、研究生、成教生的思想政治教育工作職能部門。學院學生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學校學生工作委員會的工作部署，組織開展本學院學生思想政治教育、管理和服務(wù)工作。

27、不斷完善大學生思想政治教育的保障機制。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育改革發(fā)展相銜接、與學生成長成才需要相適應(yīng)的思想政治教育制度；根據(jù)國家、自治區(qū)關(guān)于高校學生思想政治教育經(jīng)費投入的要求，結(jié)合學校實際，逐步增加學生思想政治教育的經(jīng)費，列入學校經(jīng)費預(yù)算，確保各項工作順利開展；充分利用校內(nèi)資源，為學生開展活動提供必要的場所與設(shè)備。各學院也要積極籌措專項資金，改善思想政治教育工作的條件。

28、加強大學生思想政治教育工作的理論研究。設(shè)立研究基金，組織力量積極開展科學研究，圍繞高校思想政治工作的一些重大理論課題和現(xiàn)實問題進行研究探索，推出更多的有份量、有深度、有影響的創(chuàng)新性成果，為加強和改進學生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。

29、加強大學生思想政治教育工作考核評估。將思想政治教育工作納入學校黨的建設(shè)和教育教學評估體系，定期進行評估和考核，其結(jié)果作為學校干部考核任用的重要指標和評獎評優(yōu)的重要內(nèi)容。