第一篇：課題報道（寫寫幫整理）

奎文區(qū)南苑學(xué)校舉行省級課題調(diào)度會

2014年9月15日，我校關(guān)于省級課題重點(diǎn)子課題《基于濕地資源開發(fā)小學(xué)校本課程的研究》第一次調(diào)度會議在北一樓會議室召開。我校對該課題非常重視，業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任、科研主任都參加了該會議。教導(dǎo)主任在會議中指出課題研究方向，確立課題組成員，明確課題研究主要任務(wù)，對于實踐活動課程、社團(tuán)進(jìn)行了整合。

通過此次會議，使老師們明確課題研究的方向，為我們活動進(jìn)一步開展打下了堅實的基礎(chǔ)。（供稿人 裴永美 劉麗萍）

第二篇：報道：課題開題儀式

丹心未泯創(chuàng)新愿，白發(fā)猶生求是輝

——白箬鋪鎮(zhèn)五里小學(xué)舉行國家級子課題開題儀式

由白箬鋪鎮(zhèn)五里小學(xué)申報的全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究重點(diǎn)課題“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)英語教學(xué)實驗研究”之子課題“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)英語教學(xué)實驗研究”獲準(zhǔn)國家級課題立項。6月21日下午，課題開題儀式在五里小學(xué)會議室舉行，望城區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)英語教研員姚瑤老師和白箬鋪鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校楊宗義主任以及課題組其他12名成員參加此次活動。

活動由學(xué)校教導(dǎo)主任李暢主持。李暢主任首先宣讀了課題立項通知書。接著，年過半百的課題主持人李正武老師作中心發(fā)言。他陳述了課題開題報告，闡述了課題研究的背景、目的意義，明確了課題研究的主要內(nèi)容、分析了課題研究的現(xiàn)狀，規(guī)劃了課題主要研究方法、研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程設(shè)計、實施措施、具體分工等，為課題研究勾勒了一幅美麗的藍(lán)圖。

區(qū)教研員姚瑤老師對簡陋的鄉(xiāng)村學(xué)校能承接這么大的課題、對頭發(fā)花白的李正武老師銳意改革的精神表示了驚嘆，對課題的研究價值和意義予以了充分肯定，并重點(diǎn)對課題的主要內(nèi)容和研究方法、策略和研究過程的實施操作提出了指導(dǎo)意見。她要求課題組成員深入實踐研究，不斷創(chuàng)新，將課題研究落到實處。

以五里小學(xué)教師為主的課題組還吸納了白箬中心小學(xué)、桃林小學(xué)、光明小學(xué)等校的優(yōu)秀英語教師，大家各抒己見，提出了很多建設(shè)性意見，為課題研究工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校校長及課題負(fù)責(zé)人廖春華校長鼓勵課題組成員克服困難，強(qiáng)調(diào)課題組成員要不斷學(xué)習(xí)、鉆研，務(wù)實求真，以保證課題按時達(dá)到預(yù)期的成果；并表示將會全力支持課題研究，督促課題有效順利地開展。

學(xué)區(qū)校楊宗義主任希望通過此課題的研究，總結(jié)出一套切實可行，可推廣的研究成果，以促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)英語教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提升，以利于學(xué)校和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

此次國家級子課題研究的順利啟動，是望城區(qū)教育科研國家級課題立項的里程碑，它見證了五里小學(xué)邁向教學(xué)科研征途的一大步，也必將進(jìn)一步促進(jìn)五里小學(xué)及全鎮(zhèn)小學(xué)英語教育教研水平的提高，真正實現(xiàn)科研興校、科研興教，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

第三篇：課題結(jié)題報道

富士康實驗小學(xué)

舉行市級課題結(jié)題、省級課題開題論證會

2012年11月14日上午，我校舉行了市級重點(diǎn)課題《儒家倫理與幼兒道德啟蒙教育》結(jié)題和省級立項課題《構(gòu)建適合農(nóng)村小學(xué)課外閱讀體系的研究》開題的論證會。會議邀請了淮安市教研室的領(lǐng)導(dǎo)魏惠主任和徐金良、嚴(yán)寶明老師，以及城鄉(xiāng)事業(yè)局的蔣壽桐副局長、夏郁郁處長和課題組全體成員。會議首先進(jìn)行了市級課題《“儒家倫理與幼兒道德啟蒙教育”》結(jié)題鑒定，接著進(jìn)行了省級課題《“構(gòu)建適合農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀體系的研究”》開題論證。

會議既結(jié)題又開題，承前啟后、繼往開來；既是鑒定論證會，又是培訓(xùn)指導(dǎo)會。在專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下使我校課題研究的理念更加先進(jìn)，研究的指向更加務(wù)實，研究的方法更加恰當(dāng)，研究的思路更加清晰。

第四篇：省級課題開題會報道

2014年9月26日，玉溪小學(xué)舉行福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃省級課題《數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)課堂教學(xué)中滲透的實驗與研究》開題論證會。省教育科學(xué)研究所主任馮云，晉江市進(jìn)修校教研員林培育，教委辦副主任朱敬輝，教委辦教研員許嫦娥及來自全鎮(zhèn)各校的老師參與了此次的活動。

開題會上，玉溪小學(xué)陳昌資校長首先為大家呈現(xiàn)了一節(jié)體現(xiàn)課題組最初愿景的數(shù)學(xué)課《比較圖形面積的大小》。陳校長以其自身良好的素質(zhì)，巧妙地將數(shù)學(xué)思想方法滲透到教學(xué)中，孩子們不僅掌握了知識，還領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)思想方法。陳校長精彩的課堂得到了與會專家的肯定，為課題開題順利進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ)。

精彩的展示課后進(jìn)行課題論證會。會上，朱敬輝副主任宣讀了立項通知，課題負(fù)責(zé)人許嫦娥老師介紹課題成員機(jī)構(gòu)；陳榮鑫老師就課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、重點(diǎn)及研究的思路、過程與方法作了具體報告。與會專家充分肯定了課題的研究價值和課題組前期所做的大量準(zhǔn)備工作，并對課題的選題、課題研究的方向性、課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容等方面提出了寶貴的意見和建議。同時，馮主任還為與會老師做了《教師課題研究的選題、論證和實施》的精彩講座，針對如何開展課題研究進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)。

本次論證會氣氛熱烈，效果顯著，各課題組成員對研究的課題有了更深層次的認(rèn)識，更加明晰課題實施的意義和操作方法。我們相信在專家的引領(lǐng)下，在全體課題組老師的共同努力下，此次省級課題的研究一定會取得圓滿成功。

第五篇：雙興中心校課題匯報會報道

雙興中心?！笆濉闭n題研究階段匯報會紀(jì)事報導(dǎo)

2011年12月1日上午8點(diǎn)30，我校召開了雙興中心?！笆濉闭n題研究階段匯報會。參加會議的有雙興中心校校長趙凌波老師，副校長曾祥云、由會權(quán)老師，中山校校長劉艷紅老師，寶善校校長趙偉老師以及各學(xué)校參加課題研究的教師，共30余人。會議的主要目的是通過匯報會把課題的研究引向深入、促進(jìn)科研課題進(jìn)一步研究。匯報會由雙興中心校副校長曾祥云主持，議程主要包括匯報課展示、做課教師說課、課題負(fù)責(zé)人代表做課題匯報和校長講話四個部分。

首先我校的王佳老師、李秀菊老師分別做了數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的有效性研究》和語文《聽說讀寫訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，提高語文教學(xué)質(zhì)量的研究》兩個課題的教學(xué)展示課。

接著是做課教師說課，兩位教師針對自己的匯報課做分析和反思。王佳老師和李秀菊老師都談到教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展等。

然后課題課題負(fù)責(zé)人代表趙偉校長和王殿芝主任分別做了課題匯報，全面介紹了課題進(jìn)展情況以及所取得的階段性成果。

最后趙凌波校長總結(jié)發(fā)言。他認(rèn)為這種活動的開展為學(xué)校和教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流搭建了很好平臺。對于今后的科研課題研究工作他提出了四點(diǎn)希望：

一、明確課題；

二、引領(lǐng)教學(xué)；

三、提高效率；

四、彰顯特色。希望各學(xué)校扎實作好教科研工作，認(rèn)真開展課題研究，實現(xiàn)科研興教、科研興校。

這次科研課題研究匯報會對推動我?？蒲泄ぷ鬟~上新臺階起到了十分重要的作用，進(jìn)一步明確了教學(xué)科研是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的助推器。