第一篇：如東職高三項(xiàng)視導(dǎo)工作自查報(bào)告

規(guī)范管理行為 優(yōu)化辦學(xué)品質(zhì) 打造學(xué)校氣質(zhì)

——南通市職業(yè)學(xué)校三項(xiàng)管理規(guī)范視導(dǎo)專(zhuān)題匯報(bào)

江蘇省如東職業(yè)高級(jí)中學(xué) 劉衛(wèi)東

（2012年9月19日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

大家好！

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們十分榮幸地迎來(lái)了南通市職業(yè)學(xué)校三項(xiàng)管理規(guī)范視導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家。在此，我謹(jǐn)代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！

我校創(chuàng)辦于1981年9月。占地108畝，建筑面積3萬(wàn)平方米，建有各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心和信息技術(shù)中心，教育教學(xué)設(shè)施齊備。1991年成為國(guó)標(biāo)省重點(diǎn)職業(yè)高中，2005年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中和省合格職教中心，2008年評(píng)轉(zhuǎn)為省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校。辦學(xué)三十一年來(lái)，先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體等60多項(xiàng)省以上光榮稱(chēng)號(hào)，辦學(xué)成果被《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)等10多家省以上新聞媒體報(bào)道，在全國(guó)享有較高知名度。

近年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“回歸原點(diǎn)、突出重點(diǎn)、夯實(shí)起點(diǎn)、打造亮點(diǎn)”戰(zhàn)略目標(biāo)，深入踐行“辦有靈魂的職業(yè)教育，育有底蘊(yùn)的技能新人”核心理念，以規(guī)范求

發(fā)展，以創(chuàng)新求突破，優(yōu)化作風(fēng)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，嚴(yán)格考核，致力推進(jìn)“學(xué)校成名、教師成家、學(xué)生成才”發(fā)展戰(zhàn)略，在教學(xué)管理、學(xué)生管理和后勤管理工作中取得了顯著的成績(jī)：教科研模式在全省職教“創(chuàng)意論壇”上進(jìn)行主旨交流，“跳馬伕”舞蹈在全省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果展演中精彩亮相，資助績(jī)效評(píng)價(jià)工作名列全省第8位，成功爭(zhēng)取中央和省建設(shè)資金750萬(wàn)元。尤其是在全國(guó)技能大賽這一評(píng)價(jià)職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心指標(biāo)上，我校繼2010年歷史性地摘得如東職教全國(guó)技能大賽首枚金牌、2011年全國(guó)技能大賽銀牌后，今年再次摘得全國(guó)技能大賽金牌。我校的各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，學(xué)校于今年教師節(jié)再次榮獲南通市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體光榮稱(chēng)號(hào)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，由于區(qū)位和歷史原因，我校在設(shè)施設(shè)備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)等方面與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間存在較大差距，因此，我校在管理工作中，堅(jiān)持“內(nèi)涵引領(lǐng)、質(zhì)量立校、錯(cuò)位發(fā)展、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)” 的管理策略，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以后勤為保障，突出精致管理，強(qiáng)化管理績(jī)效，關(guān)注個(gè)性，重視細(xì)節(jié)，不斷優(yōu)化辦學(xué)品質(zhì)，打造學(xué)校氣質(zhì)，致力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。下面，我將近年來(lái)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)管理和后勤管理工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。

一、回歸原點(diǎn)，不斷提高學(xué)生管理水平

1、不斷優(yōu)化學(xué)生管理工作體系

我校努力辦“適合學(xué)生的教育”，以“關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)”為突破口，明確學(xué)生管理職責(zé)，健全學(xué)生管理制度，完善學(xué)生管理體制，形成了科學(xué)的學(xué)生管理檢查、督導(dǎo)機(jī)制，建立起“一組六線” 的學(xué)生管理工作體系，形成全校全員參與、全面布點(diǎn)、全程管理的學(xué)生管理工作格局。一是繼續(xù)實(shí)施黨員與行政人員聯(lián)系班級(jí)制度，二是每天行政導(dǎo)護(hù)檢查到位盡職，檢查結(jié)果及時(shí)細(xì)化公布，三是保衛(wèi)處發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為及時(shí)調(diào)查解決，重大違紀(jì)事件及時(shí)公布處理結(jié)果，四是班主任每天跟班管理，加強(qiáng)過(guò)程控制，充分發(fā)揮德育學(xué)分制實(shí)施的效力，五是教導(dǎo)處切實(shí)實(shí)施“五證換一證”制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，與德育管理形成有效合力，六是學(xué)生處加強(qiáng)就業(yè)管理，嚴(yán)格把關(guān)，形成管理的良性循環(huán)。

2、不斷強(qiáng)化學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)

（1）我校學(xué)生管理部門(mén)有3名中層管理人員，他們不僅承擔(dān)著學(xué)生管理具體工作，還注重組織班主任、德育課教師積極參加我校承擔(dān)的省級(jí)立項(xiàng)課題“農(nóng)村職業(yè)中學(xué)開(kāi)展公民教育的路徑研究”和教育部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃科研課題《新形勢(shì)下中等職業(yè)學(xué)校德育工作創(chuàng)新》研究，定期舉辦培訓(xùn)會(huì)議，圍繞學(xué)生管理積極撰寫(xiě)論文，形成有一定價(jià)值的過(guò)程資料和研究成果，參與編寫(xiě)的《職業(yè)健康與職業(yè)安全》教材已出版使用。

（2）我校班主任選聘、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度齊全。85%的專(zhuān)任教師有班主任工作經(jīng)歷，班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校每 3 大周召開(kāi)班主任德育工作研討會(huì)，每大周印發(fā)學(xué)校德育工作安排，每年組織班主任參加省、市級(jí)培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定等方面給予優(yōu)先，班主任待遇高于周邊同類(lèi)學(xué)校，教師擔(dān)任班主任的積極性較高。

（3）我校按課程設(shè)臵要求配備德育教師，本人是省學(xué)生發(fā)展中心組成員。我校深入開(kāi)展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿(mǎn)意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，注重在平凡的工作中挖掘身邊典型，發(fā)現(xiàn)身邊的“最美教師”，宣傳身邊的“育人故事”，學(xué)習(xí)身邊的“師德典型”，大力弘揚(yáng)“六個(gè)特別”的如東教育精神，學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校教師“五不”，把學(xué)生工作實(shí)績(jī)作為對(duì)部門(mén)、班級(jí)及教職工考核的重要內(nèi)容，開(kāi)展德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生工作者等項(xiàng)目評(píng)比表彰，我校全體教師敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，未發(fā)生教職工犯罪和違背師德事件，師生關(guān)系和諧融洽。

（4）我校高度重視學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，強(qiáng)化班委會(huì)、團(tuán)支部管理作用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨校、團(tuán)校工作，做到教學(xué)有序列、管理有章法、活動(dòng)有收獲、典型有宣傳。我校結(jié)合專(zhuān)業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，建立多種學(xué)生社團(tuán)，參加各類(lèi)社會(huì)的學(xué)生人數(shù)不少于在校上課學(xué)生的40%，學(xué)生志愿者占全校人數(shù)的20%以上。學(xué)生會(huì)成員積極參加學(xué)校常規(guī)管理和社團(tuán)活動(dòng)的組織工作，精神文明監(jiān)督崗成員每天巡視校園，檢查、打掃環(huán)境衛(wèi)生，維持就餐秩序，學(xué)生護(hù)校隊(duì)在中午、晚自修前后等學(xué)校管理空擋時(shí)間巡邏，通過(guò)鍛煉和培養(yǎng)，形成一支個(gè)人素質(zhì)高、整體作戰(zhàn)力強(qiáng)、威信高的學(xué)生干部隊(duì)伍。

4（5）我校注重發(fā)揮家庭、社區(qū)教育資源的作用。各部門(mén)及班主任及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家情況，交流教育方法和經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、上門(mén)走訪等多種形式，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。主動(dòng)與社會(huì)組織、相關(guān)社區(qū)、有關(guān)部門(mén)開(kāi)展共建活動(dòng)，正常邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3、不斷加強(qiáng)招生和學(xué)籍管理工作

（1）我校將招生臵于事關(guān)學(xué)校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略地位，制定詳盡的招生工作計(jì)劃，舉全校之力，加強(qiáng)招生宣傳，大力宣傳免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，策劃如東電視臺(tái)“行業(yè)風(fēng)采”三期節(jié)目，參與江蘇省教育電視臺(tái)中職招生現(xiàn)場(chǎng)直播，開(kāi)通學(xué)校網(wǎng)站招生報(bào)名平臺(tái)，組織教師駐點(diǎn)招生。在生源下降、資源整合的大背景下，穩(wěn)定了學(xué)校的事業(yè)規(guī)模。

（2）我校學(xué)生學(xué)籍管理工作檔案齊全，收集、整理、歸檔、保管工作規(guī)范，江蘇省中等職業(yè)教育管理系統(tǒng)運(yùn)行正常，學(xué)籍注冊(cè)登記、信息異動(dòng)更改準(zhǔn)確及時(shí)，畢業(yè)證書(shū)發(fā)放及時(shí)準(zhǔn)確，由于助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策的實(shí)施以及穩(wěn)定的對(duì)口就業(yè)，使得我校流生率逐年下降。

4、不斷豐富教育內(nèi)容，優(yōu)化實(shí)施途徑

（1）我校各班主任根據(jù)年級(jí)、班級(jí)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，按年度確定各專(zhuān)業(yè)班級(jí)德育教育內(nèi)容。我校堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的德育

教育活動(dòng)，在活動(dòng)中拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，德育活動(dòng)形成了系列化、制度化的特色。學(xué)生入學(xué)時(shí)，我校組織新生軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》。每年三月份組織革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，四月份組織藝術(shù)教育活動(dòng)，五月份組織環(huán)境教育活動(dòng)，六月份組織成才與就業(yè)教育活動(dòng)，九月份組織尊師愛(ài)校教育活動(dòng)，十月份組織科技教育活動(dòng)，十一月份組織法制教育月活動(dòng)，十二月份組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)大比武活動(dòng)。我校正常召開(kāi)主題班會(huì)，舉行升旗儀式，校園廣播臺(tái)正常播出，每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，在潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)人生觀的形成。

（2）我校注重發(fā)揮課程教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)加強(qiáng)德育課程建設(shè)，做到大綱、教材、教師、課時(shí)和考核“五落實(shí)”。文化課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育。專(zhuān)業(yè)課教師結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展需求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育。計(jì)算機(jī)學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的教育，教育學(xué)生文明上網(wǎng)。

（3）我校高度重視校園文化建設(shè)，定期組織學(xué)生參觀德育基地，參加公益、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文明風(fēng)采競(jìng)賽等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校精神等要素，精心設(shè)計(jì)學(xué)校文化標(biāo)識(shí)，打造精美學(xué)校景觀文化，努力凸顯校園人文氣息。學(xué)校編制的文化發(fā)展規(guī)劃和編寫(xiě)的《文化手冊(cè)》，獲得縣教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)，?；蘸娃k學(xué)理念獲得全省職業(yè)學(xué)校文化標(biāo)識(shí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

科技創(chuàng)新教育是我校傳統(tǒng)特色，我校多途并舉，將其傳承，優(yōu)化，放大，放亮。2012年，《青少年科技創(chuàng)新能力集約開(kāi)發(fā)研究》評(píng)為“南通市十一五教育科研優(yōu)秀項(xiàng)目”。在省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽中累計(jì)獲得2金4銀5銅，獲獎(jiǎng)質(zhì)量、獲獎(jiǎng)數(shù)量居南通市中、高職院校前列。學(xué)校連年蟬聯(lián)市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校，被評(píng)為省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽先進(jìn)單位。本人被評(píng)為市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校校長(zhǎng)，并獲得省年度創(chuàng)新教育最佳校長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，《江蘇創(chuàng)新教育》2012年第三期專(zhuān)題刊發(fā)了我?？萍紕?chuàng)新教育的經(jīng)驗(yàn)文章。

5、著力加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)管理

我校始終圍繞著為如東地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)這一宗旨，推進(jìn)學(xué)生推薦頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)工作。學(xué)生處專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、擇業(yè)教育，先后走訪中天科技、南通正大、江蘇宇迪、南通萬(wàn)譽(yù)、南通亞升、一汽錫柴等20多家企業(yè)，編制發(fā)放《縣內(nèi)企業(yè)需工情況調(diào)查表》、《學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)意向調(diào)查表》，組織召開(kāi)座談會(huì)、洽談會(huì)、信息發(fā)布會(huì)，簽訂“三方”實(shí)習(xí)協(xié)議，實(shí)習(xí)期間學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬、安全教育、實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)落實(shí)到位，學(xué)生100%推薦實(shí)習(xí)就業(yè)，80%以上學(xué)生畢業(yè)前簽訂正式勞動(dòng)合同，學(xué)生本地就業(yè)率為70%，超額完成縣局下達(dá)50%的安臵指標(biāo)。組織班主任，專(zhuān)業(yè)課老師到企業(yè)做好就業(yè)上崗實(shí)習(xí)的管理工作，確保就業(yè)上崗穩(wěn)定率。

2011年以來(lái)，我校10級(jí)形象設(shè)計(jì)班被評(píng)為省三創(chuàng)優(yōu)秀班集體，許金友被市教育局表彰為市優(yōu)秀班主任，十多名班主任先

后被市職教德育學(xué)會(huì)表彰為市優(yōu)秀班主任，陳梅芳被評(píng)為縣優(yōu)秀師德典型。許金友班會(huì)課獲市職教班會(huì)課評(píng)比特等獎(jiǎng)，其撰寫(xiě)的教育案例被評(píng)為省二等獎(jiǎng)，被收入省教育案例集并出版。綜合高中學(xué)生陳晶晶幫扶許小亮（殘疾）三年如一日的事跡被南通電視臺(tái)金牌欄目“新聞大不同”深度報(bào)道。劉衛(wèi)東、陳建華獲評(píng)省、市德育工作先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校被評(píng)為如東縣德育工作先進(jìn)集體和江蘇省德育工作先進(jìn)單位。

二、突出中心，不斷提高教學(xué)管理水平

1、組織健全，制度完善，教學(xué)行政規(guī)范高效

（1）我校教學(xué)工作以教導(dǎo)處為核心，實(shí)訓(xùn)處、教科室兩翼輔助。學(xué)校教學(xué)管理工作由劉衛(wèi)東校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管教學(xué)校長(zhǎng)叢林具體負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)以第一責(zé)任人的身份管理教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué)，校長(zhǎng)室成員蹲點(diǎn)各教研組（劉衛(wèi)東-英語(yǔ)組、叢林-機(jī)電、綜合組、俞迎春-理科組、陳建華-計(jì)算機(jī)組、佘愛(ài)民-語(yǔ)文組），力促教研活動(dòng)正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂有教導(dǎo)處、實(shí)訓(xùn)處、教科室工作職責(zé)，教師及教學(xué)管理人員的崗位職責(zé)，教學(xué)過(guò)程監(jiān)控與反饋制度，教學(xué)設(shè)施管理制度等，各項(xiàng)工作堅(jiān)持以制度管人管事。根據(jù)近年來(lái)省職業(yè)學(xué)校重大賽事的要求，我校修訂并完善了技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采等各級(jí)各類(lèi)大賽的制度和章程，使學(xué)校重點(diǎn)工作有章可循，有章可依。

（2）教務(wù)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要方面，是穩(wěn)定教學(xué)秩序的重要保證。我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初提前一周擬制“四表一志”，并初步實(shí)現(xiàn)了教務(wù)常規(guī)的數(shù)字化管理。借助江蘇省中

職學(xué)籍管理系統(tǒng)，按大周對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行核定，學(xué)籍卡按班級(jí)建檔，其余材料按學(xué)年建檔。教學(xué)文書(shū)檔案、業(yè)務(wù)檔案按學(xué)年、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)建檔，各類(lèi)資料完善，教學(xué)常規(guī)在縣專(zhuān)項(xiàng)檢查中獲得好評(píng)。

2、科學(xué)規(guī)劃，打造特色，專(zhuān)業(yè)建設(shè)扎實(shí)有序

（1）我校通過(guò)深入調(diào)研，撰寫(xiě)的《優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)臵，服務(wù)橋港經(jīng)濟(jì)——職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度調(diào)研報(bào)告》得到了市局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。經(jīng)廣泛的市場(chǎng)調(diào)研、人才需求分析和專(zhuān)家論證，我校緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)需求設(shè)臵專(zhuān)業(yè)，在畜牧獸醫(yī)等農(nóng)字頭專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，新開(kāi)發(fā)了農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等專(zhuān)業(yè)，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)特色基本形成。

（2）我校各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃齊全，能結(jié)合市場(chǎng)和職業(yè)崗位能力變化，滾動(dòng)修訂教學(xué)計(jì)劃，努力拓展辦學(xué)思路，加強(qiáng)校企合作，實(shí)施訂單辦學(xué)，與中天科技、宇迪光學(xué)、南通正大、遠(yuǎn)航船舶等20多家企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，與應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂中高職合作辦學(xué)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)過(guò)程與市場(chǎng)需求的優(yōu)化對(duì)接，與中天科技和宇迪光學(xué)的合作已申報(bào)市校企合作最佳組合。我校計(jì)算機(jī)、電子專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為省品牌專(zhuān)業(yè)，服裝、機(jī)電等四個(gè)專(zhuān)業(yè)為南通市示范專(zhuān)業(yè)，以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為內(nèi)核，初步形成了骨干專(zhuān)業(yè)群，已申報(bào)市計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地。

3、完善機(jī)制，凸顯課改，育人質(zhì)量不斷優(yōu)化

9（1）我校認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》等教學(xué)管理常規(guī)，以上級(jí)教學(xué)行政主管部門(mén)頒布的教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩，開(kāi)足開(kāi)齊德育課和文化課，課程均采用教育部或省教育廳規(guī)定教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是校長(zhǎng)靠前指揮，重心下移，深入課堂研究教學(xué)。學(xué)校要求校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少50節(jié)，教務(wù)處主任每學(xué)期至少30節(jié)，其他行政人員每學(xué)期至少20節(jié)。將行政聽(tīng)課校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)制度化，力促教學(xué)“六認(rèn)真”執(zhí)行到位。與此同時(shí)積極實(shí)施教科研一把手工程，以《精致教育思想與優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)研究》子課題研究為平臺(tái)，積極推動(dòng)教學(xué)人員全員參與教學(xué)科研，每年一度的校園“人文杯”論文大賽已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行四屆。學(xué)校組織教師全員讀書(shū)考學(xué)，全員參與暑期校本研修，學(xué)校連年被評(píng)為如東縣暑期校本研修先進(jìn)集體。2011年初，三項(xiàng)省級(jí)課題同時(shí)立項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)課題數(shù)全省第一。教師參加省職教論壇優(yōu)秀論文評(píng)選，獲一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，綜合成績(jī)?cè)谑⊥?lèi)學(xué)校中名列前茅。

（2）我校文化課程改革按照與專(zhuān)業(yè)技能相結(jié)合的思路，降低教學(xué)起點(diǎn)，滲透人文關(guān)懷，突出對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的支持作用。專(zhuān)業(yè)課程改革確定專(zhuān)門(mén)化方向及其核心理論課程和核心技能課程，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，確定課程內(nèi)容。先后編寫(xiě)了《應(yīng)用文寫(xiě)作》、《數(shù)控編程》、《食用菌培育》等校本教材。我校強(qiáng)化校園網(wǎng)與如東教育網(wǎng)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)資源庫(kù)”、“電子備課”、“數(shù)字圖書(shū)館”等數(shù)字化教學(xué)資源共享，在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，在教與學(xué)中發(fā)揮了良好的作用。

專(zhuān)業(yè)課程中理論與實(shí)踐教學(xué)比例達(dá)到1：1，理論總學(xué)時(shí)與實(shí)踐總學(xué)時(shí)的比例達(dá)到4：6。

科研與課改形成合力，提升了我校學(xué)生技能水平。學(xué)生各專(zhuān)業(yè)考工考證合格率98%、優(yōu)秀率40%以上。我校累計(jì)奪得南通市職業(yè)院校技能大賽22個(gè)一等獎(jiǎng)、6個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)；江蘇省職業(yè)院校技能大賽5枚金牌、5枚銀牌、12枚銅牌；國(guó)家職業(yè)院校技能大賽2枚金牌、1枚銀牌。郭文婷同學(xué)成為如東教育獲得國(guó)家職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)的第一人，學(xué)校被評(píng)為“南通市職業(yè)學(xué)校技能大賽先進(jìn)單位”、“南通市技能大賽特別貢獻(xiàn)學(xué)?！?、“江蘇省技能大賽專(zhuān)業(yè)優(yōu)勝學(xué)?！保督K教育報(bào)》“2012年1月9日以《鑄造金牌的“匠人”》為題報(bào)道我校鍛造金牌事跡。

4、關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化內(nèi)涵，師資水平不斷提升

（1）我校現(xiàn)有教師83人，研究生2人，本科學(xué)歷81人，高級(jí)教師14人，中級(jí)32人，文化課36人，專(zhuān)業(yè)課47人，技師25人，高級(jí)工4人，專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師達(dá)到60%。針對(duì)教師的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和發(fā)展要求，我校擬定師資隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度培養(yǎng)計(jì)劃。依托兩個(gè)縣級(jí)名師工作室，分別就師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)基本業(yè)務(wù)、有效教學(xué)策略、綜合素質(zhì)提升以及班級(jí)常規(guī)管理等相關(guān)內(nèi)容組織培訓(xùn)。積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，同時(shí)加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“送出去”培訓(xùn)的力度，按年度考核專(zhuān)業(yè)教師到工廠一線的2個(gè)月的時(shí)限要求，積極鼓勵(lì)文化課老師參與專(zhuān)業(yè)課生產(chǎn)實(shí)習(xí)，努力建設(shè)一專(zhuān)多能的教師隊(duì)伍。

11（2）我校以承擔(dān)的省課題《中職教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路徑和機(jī)制實(shí)踐研究》為依托，組織教師制訂專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃，建立師德檔案，在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“教師成長(zhǎng)家園”專(zhuān)欄，組織教師參與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)討論，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2011年兩課評(píng)比獲得市示范課2節(jié)、研究課2節(jié)，省研究課2節(jié)，省優(yōu)課獲獎(jiǎng)人數(shù)占縣獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的50%。今年又獲得市示范課1節(jié)、研究課2節(jié)，1人獲得參加省賽資格。1人被評(píng)為如東縣名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，多人被評(píng)為縣優(yōu)秀教師和市教壇新秀。電子、綜合組成為縣先進(jìn)教研組，我校教師《青春風(fēng)采》節(jié)目參加2011年縣首屆青年教師聯(lián)歡會(huì)獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)”，該節(jié)目被教育局特邀在在2011年教師節(jié)慶祝活動(dòng)上進(jìn)行了風(fēng)采展示，贏得了各界好評(píng)。

三、保障有力，不斷提高后勤管理水平

1、建立后勤管理體系，不斷完善規(guī)章制度

我校后勤各崗位職責(zé)明確，管理責(zé)任落實(shí)到人，工作運(yùn)轉(zhuǎn)秩序正常，能克服困難保障教育教學(xué)需要。財(cái)務(wù)、安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、資產(chǎn)、食堂、水電、基建與維修等相關(guān)管理制度齊全，并根據(jù)工作實(shí)際不斷予以完善。學(xué)期工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，每月工作有安排、有重點(diǎn)、有落實(shí)。

2、不斷加強(qiáng)校園管理，力求環(huán)境整潔優(yōu)美

我校環(huán)境衛(wèi)生管理人員職責(zé)明確，實(shí)施班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域包干負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生每日檢查公布制度，堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)的育人功能。努力做好校園

綠化工作，發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能，適度投入，充分利用學(xué)校自身綠化資源，合理調(diào)整布局，全校綠化面積達(dá)40%，為縣花園式單位、縣綠化先進(jìn)單位。

3、堅(jiān)持強(qiáng)化膳食管理，努力提高師生伙食質(zhì)量 我校制訂并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度，建立健全管理臺(tái)賬。堅(jiān)持正常檢查，把好食堂的進(jìn)貨、原料、加工、銷(xiāo)售、留樣、消毒、操作等安檢關(guān)，努力消除安全隱患，辦學(xué)三十一年來(lái)未發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故。

4、財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律

我校堅(jiān)持依法、勤儉的方針，貫徹雙增雙節(jié)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持一支筆審批制度，堅(jiān)持季度內(nèi)審理財(cái)制度，并將理財(cái)結(jié)果定期向全體教職工通報(bào)。學(xué)校成立“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)委員會(huì)”，下設(shè)前勤、后勤、監(jiān)督三個(gè)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，將事后理財(cái)向事前、事中延伸，有效保證了學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)陽(yáng)光、透明、高效。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)收費(fèi)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)公示，自覺(jué)規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，在縣財(cái)政局、教育局等部門(mén)財(cái)務(wù)工作檢查中評(píng)價(jià)優(yōu)秀。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家職教助學(xué)金發(fā)放管理辦法，及時(shí)足額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金。在2011年度全省學(xué)生資助工作績(jī)效評(píng)價(jià)活動(dòng)中，成績(jī)名列前茅，位于全省中職校第8名（蘇教助?2012?4號(hào)）。

5、不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，努力改進(jìn)資產(chǎn)管理工作 我校新建房規(guī)劃、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、驗(yàn)收等文件及技

術(shù)資料齊全，校舍安全檢查正常，房屋維修工作及時(shí)。固定資產(chǎn)管理責(zé)任到人，建立健全固定資產(chǎn)臺(tái)賬，做到賬物相符。認(rèn)真執(zhí)行政府采購(gòu)法，程序規(guī)范，公開(kāi)透明。大宗物資由政府采購(gòu)中心組織采購(gòu)，一般物資邀請(qǐng)縣局監(jiān)察室指導(dǎo)采購(gòu)，零星物資由學(xué)校監(jiān)委會(huì)全程參與、采購(gòu)小組集體組織進(jìn)行，按章辦事，按實(shí)核算，少花錢(qián)，多辦事，辦好事。嚴(yán)格物資申購(gòu)、采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用等制度，手續(xù)齊全。車(chē)輛、水電汽熱管理規(guī)范，安全無(wú)事故。

6、高度重視安全工作，措施落實(shí)，成效明顯

我校安全管理組織、制度健全，分工明確；人防、物防、技防、重點(diǎn)部位安全防范措施扎實(shí)，定期開(kāi)展安全模擬演練，安全管理臺(tái)賬齊全，未發(fā)生重大安全事故，為南通市最安全學(xué)校，縣長(zhǎng)安先進(jìn)單位。

7、規(guī)范基建工程管理，檔案資料完整

我?；üこ虒?shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組集體負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé)，項(xiàng)目申請(qǐng)、批復(fù)、許可證、招投標(biāo)手續(xù)規(guī)范、材料齊全，基建工程檔案資料完整。在小型維修上也抓實(shí)過(guò)程控制，做到用“四單”（申購(gòu)單、詢(xún)價(jià)單、驗(yàn)收單、結(jié)算單）來(lái)把好“六關(guān)”（申購(gòu)關(guān)、詢(xún)價(jià)關(guān)、質(zhì)量關(guān)、過(guò)程控制關(guān)、驗(yàn)收關(guān)和結(jié)算關(guān)），有效地防止了公用物資的流失。

8、創(chuàng)新挖潛，努力降低膳食經(jīng)營(yíng)成本

（1）競(jìng)標(biāo)采購(gòu)，從源頭上彰顯成效。食堂生產(chǎn)用的各種原材料的價(jià)格是決定經(jīng)營(yíng)成本高低的關(guān)鍵。我校轉(zhuǎn)變采購(gòu)員電

話(huà)聯(lián)系或市場(chǎng)隨機(jī)采購(gòu)，坐等送貨的傳統(tǒng)方式為通過(guò)廣告發(fā)布，邀請(qǐng)具有相應(yīng)資質(zhì)的生產(chǎn)廠家、供貨商競(jìng)標(biāo)供貨，減少中間環(huán)節(jié)。根據(jù)菜譜，規(guī)定花色品種、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、供貨期限，通過(guò)競(jìng)標(biāo)，實(shí)行批量采購(gòu)，按日供貨，一般情況下可使原材料價(jià)格低于市場(chǎng)價(jià)格的15%到25%，不斷降低食堂經(jīng)營(yíng)成本。

（2）節(jié)能降耗減排，打造食堂“低碳經(jīng)濟(jì)”。鍋爐能耗大，污染重，營(yíng)運(yùn)成本高，通過(guò)改造油汽灶，使用新型燃料生物醇油，在同等熱值下每噸節(jié)約2000元，使用節(jié)能灶、節(jié)約煤耗可達(dá)30%。

（3）細(xì)化管理，在工作環(huán)節(jié)上做足文章。降低食堂營(yíng)運(yùn)成本，不僅從大處著眼，也從小處著手，向管理上要效益。從粗加工、精加工到食品保管、設(shè)備器具使用維護(hù)，都精打細(xì)算，制定嚴(yán)格要求，正常檢查考核，把節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)煤、節(jié)料，提高設(shè)備器具使用效益落到實(shí)處。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，眾所周知，我校好比一支三流球隊(duì)，沒(méi)有一流的教練與球星，我們就是憑著對(duì)職教事業(yè)的摯愛(ài)，心無(wú)旁騖，開(kāi)拓進(jìn)取，克服種種令人難以想象的困難，把這所無(wú)論是先天的地緣劣勢(shì)，還是教學(xué)硬件嚴(yán)重滯后的三流學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色。

回眸往事，我們不敢說(shuō)取得了怎樣恢弘的業(yè)績(jī)，但我們敢說(shuō)，我們有一個(gè)“辦有靈魂的職業(yè)教育，育有底蘊(yùn)的技能新人”先進(jìn)的核心理念，有一支富有創(chuàng)新精神和戰(zhàn)略眼光的管理團(tuán)隊(duì)，有一支善于教學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，有一套較為科學(xué)

的管理規(guī)范和完備的學(xué)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，我們勤奮，我們努力，永不言敗，終于使這所學(xué)校躋身于南通乃至江蘇職教的第一方陣。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，隨著績(jī)效工資以及高中管理獎(jiǎng)考核制度的逐步實(shí)施，我校常規(guī)管理工作也開(kāi)始出現(xiàn)新的問(wèn)題，表現(xiàn)在少數(shù)教師不愿主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，少數(shù)教師開(kāi)始熱衷于校外兼職，少數(shù)教師在工作中投機(jī)取巧等。作為縣常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，對(duì)照《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范（試行）》的要求，在今后的工作中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理力度，明確考核措施，突出過(guò)程考核，不斷提高教育教學(xué)管理水平，為學(xué)校全面、持續(xù)、健康、和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家提出寶貴意見(jiàn)，我們將逐條整改，逐一落實(shí)。

謝謝大家。

第二篇：視導(dǎo)工作材料

? 學(xué)校始終以“辦人民滿(mǎn)意的教育，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“張揚(yáng)個(gè)性，讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“質(zhì)量立校，科研興校，以人為本，規(guī)范管理”為管理思想。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師群策群力，努力探索素質(zhì)教育新形勢(shì)下提高教學(xué)效益的新途徑，素質(zhì)教育工作開(kāi)展得蓬蓬勃勃，辦學(xué)特色日益鮮明，文化品位迅速提升。

? 學(xué)校的制度建設(shè)、課堂教學(xué)改革、作業(yè)改革、文化建設(shè)、家校共建等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法下面我就具體介紹一下我校的工作是如何開(kāi)展實(shí)施的。

? 解放思想，更新觀念，從領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，致力于教學(xué)改革。

? 為了促進(jìn)學(xué)校老師解放思想，更新觀念，致力于教學(xué)改革，我校獨(dú)辟蹊徑，采取多種措施讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用。首先，學(xué)校校委會(huì)成員按所學(xué)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)長(zhǎng)）全部任課，并與其他教師一樣，共同進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、編制導(dǎo)學(xué)案、參與集體備課、進(jìn)行達(dá)標(biāo)錄像課、以‘藍(lán)’帶‘青’；其次，校委會(huì)成員包靠學(xué)科，做到全程管理，全程指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校教師向骨干型、名師型教師方

向發(fā)展。

? 解放思想，更新觀念

? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)調(diào)查、座談、交流等多種形式，研究近幾年基礎(chǔ)教育發(fā)展變化特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，最后確定了提升教育教學(xué)質(zhì)量的“四加四減”法。即：減輕教師煩瑣的事務(wù)性工作，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與管理；減輕教師對(duì)學(xué)生的硬性指導(dǎo)和束縛，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究；減輕師生過(guò)重的教學(xué)心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)相關(guān)主題心理輔導(dǎo)與交流；減輕學(xué)校單方承擔(dān)的教育職責(zé)與壓力，加強(qiáng)家校教育公約探討與實(shí)施。通過(guò)改革，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“減負(fù)增效”，確保學(xué)校的教育教學(xué)沿著正確的軌道發(fā)展。

? 確定自主互助教學(xué)思想，全方位創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。

? 為了更好的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，學(xué)校利用一切機(jī)會(huì)，派學(xué)校教研組長(zhǎng)以上人員外出學(xué)習(xí)，更新理念。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到了“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的優(yōu)勢(shì)及潛在的教學(xué)理念的更新，認(rèn)識(shí)到作為教師要在課堂教學(xué)中著眼于引導(dǎo)，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)、變死學(xué)為活學(xué)、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)，把思考、合作、探究、自信帶入課堂。努力探索“以課時(shí)學(xué)案為依托，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為主線，以合作探究為基礎(chǔ)，以問(wèn)題解決為目的，以能力培養(yǎng)為核心”的自主合作問(wèn)題式學(xué)案教

學(xué)模式。

?

2、全面推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。

? 為打造“高效”課堂，校委會(huì)成員包靠學(xué)科組織開(kāi)展教研會(huì)、集體備課會(huì)。在全校推行導(dǎo)學(xué)案，要求教師上課必須使用導(dǎo)學(xué)案，提高課堂效率，并積極進(jìn)行作業(yè)改革的探索。一年來(lái)，我們?cè)趯?dǎo)學(xué)案的編制和使用、作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)、教師備課等方面都有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

? 導(dǎo)學(xué)案編制由包科領(lǐng)導(dǎo)審核，力爭(zhēng)做到“四精四必”。“四精”是：精選，指精選教學(xué)方法、內(nèi)容、習(xí)題，落實(shí)在集體備課上。精講，指學(xué)生可自學(xué)的不講，學(xué)生自己能理解的問(wèn)題可不講，不要滿(mǎn)堂灌，落實(shí)在啟發(fā)解惑上。精練，指課上多練，落實(shí)在以練助講的課堂教學(xué)上。精批，指通過(guò)精批發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性的錯(cuò)誤，及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，落實(shí)在全班抽批、統(tǒng)計(jì)分析、及時(shí)反饋、講評(píng)輔導(dǎo)上?！八谋亍睘椋河芯?/p>

必用、有發(fā)必收、有收必評(píng)、有評(píng)必糾。

? 針對(duì)導(dǎo)學(xué)案使用情況，我校因科制宜，確定了與導(dǎo)學(xué)案使用

相適應(yīng)的學(xué)科作業(yè)。

? 首先，學(xué)校依據(jù)縣教育局作業(yè)改革精神，本著量少、質(zhì)優(yōu)、效高布置原則，大幅度削減學(xué)科作業(yè)數(shù)量，變學(xué)科課堂常規(guī)作業(yè)本為“糾錯(cuò)本”。糾錯(cuò)本主要有二個(gè)功能：其一是導(dǎo)學(xué)案糾錯(cuò)，其二是典型題目（內(nèi)容）積累。糾錯(cuò)本學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定了糾錯(cuò)格式和要求，學(xué)生把每堂課課前自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)的問(wèn)題改正在“糾錯(cuò)本”上，并寫(xiě)出錯(cuò)因分析，然后交給學(xué)習(xí)組長(zhǎng)或教師批閱。這樣做，增強(qiáng)了知識(shí)鞏固的針對(duì)性；“多錯(cuò)多糾，少錯(cuò)少糾，無(wú)錯(cuò)不糾”，千人千面，量少效高，避免了傳統(tǒng)學(xué)科作業(yè)的重復(fù)性、低效性。

? 其次，對(duì)于實(shí)踐作業(yè)我們實(shí)行“菜單”式自選。學(xué)校充分發(fā)揮全體教師、學(xué)生的智慧，征集實(shí)踐性探究性作業(yè)題目，內(nèi)容力求涉及學(xué)生生活的各個(gè)領(lǐng)域，突出原生態(tài)、草根性。然后歸類(lèi)整理成一份作業(yè)“菜單”；學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，進(jìn)行任務(wù)“認(rèn)領(lǐng)”，開(kāi)展實(shí)踐和探究。整個(gè)操作流程，即：“題目學(xué)生認(rèn)領(lǐng)，調(diào)查學(xué)生組織，結(jié)論學(xué)生得出”。學(xué)校通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)學(xué)生參與的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析

和解決問(wèn)題的能力。

?（3）確定了與學(xué)案相適應(yīng)的教師學(xué)科備課。根據(jù)縣教研室下發(fā)的學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)精神，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，各學(xué)科明確了導(dǎo)學(xué)案的編制樣式，統(tǒng)一標(biāo)注?；铡W(xué)科、主備人、審批、課題、日期、序號(hào)；明確了導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教材分析、學(xué)情分析、課堂檢測(cè)等，規(guī)定了備課程序和日期，要求教師個(gè)人編寫(xiě)出導(dǎo)學(xué)案后，按照個(gè)人備→集體議→個(gè)人改→學(xué)科負(fù)責(zé)人審核→再修改→打印的流程，將備課材料于學(xué)校規(guī)定的時(shí)間上交

專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)備課的學(xué)校管理員處存檔備用。?

（二）校委會(huì)成員帶頭上好課改示范課

? 為積極落實(shí)濰坊市教科院“三四五”課堂教學(xué)模式和昌樂(lè)縣“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂精神，學(xué)校校委會(huì)成員帶頭上好課改示范課，大力促進(jìn)課堂教學(xué)。為了保障聽(tīng)課評(píng)課工作扎實(shí)進(jìn)行，學(xué)校采取三項(xiàng)原則：一是“領(lǐng)頭羊”原則。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先鋒模范作用，要求每人出示一節(jié)高質(zhì)量的校公開(kāi)課，讓學(xué)科教師共同評(píng)課，讓教師們看在眼里，學(xué)在心里，從思想和行動(dòng)上向領(lǐng)導(dǎo)們看齊，人人都參與錄像課活動(dòng)。二是 “持久戰(zhàn)”原則。本學(xué)期，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排全體上課教師的聽(tīng)課計(jì)劃，保證教師每周每學(xué)科都有課聽(tīng)，有課評(píng)，把聽(tīng)課評(píng)課作為一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處。

?

（三）學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)能力。無(wú)論是市、縣

級(jí)教研會(huì)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)均帶隊(duì)參加。

?

二、搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

? 為打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校非常重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)，并積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

? 在加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)建設(shè)方面，我們以細(xì)化管理、張揚(yáng)個(gè)性為目標(biāo)，要求全體教師制定個(gè)人成長(zhǎng)三年計(jì)劃，尋思路，求實(shí)效，力爭(zhēng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，張揚(yáng)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色。在教學(xué)研討過(guò)程中我們著力突出“學(xué)、研、練”

三字方針。

? 一是注重一個(gè)“學(xué)”字。俗話(huà)說(shuō)：“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”。平時(shí)，我校不間斷的組織教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)、讀書(shū)活動(dòng)，并撰寫(xiě)心得體會(huì)或讀書(shū)筆記，以提升教師理論素養(yǎng)。我校提升教師素質(zhì)采取的最主要的方法就是形成制度，促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)。在青年教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求教師每學(xué)期至少閱讀一本教育專(zhuān)著，撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得，開(kāi)展讀書(shū)心得交流，建立教師個(gè)人博客。同時(shí)，由教導(dǎo)處組織評(píng)審組每學(xué)期組織一次讀書(shū)筆記的檢查，檢查結(jié)果納入崗位考核。要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到“四有”即：有學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，有教育專(zhuān)著讀本，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展使教師養(yǎng)成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣。在教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我校教師全員參與，認(rèn)真參與聽(tīng)課交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量完成培訓(xùn)作業(yè)，積極參與主題研討，與專(zhuān)家零距離互動(dòng)交流。在研討中，老師們對(duì)“什么樣的課堂是高效課堂？如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式？如何才能在有限的課堂時(shí)間內(nèi)高效率完成課堂教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還要以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的各種能力為核心呢？如何實(shí)現(xiàn)自主高效課堂？如何有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)？如何進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式教學(xué)？課堂教學(xué)中教師常用的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言有哪些？課堂教學(xué)如何確保學(xué)生的主體地位？新課堂教學(xué)策略中如何體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用？”等有了更高、更深層次的感悟和理解。二是突出一個(gè)“研”字。學(xué)校要求教師高度重視教研工作，以集備教研為基礎(chǔ)，以教研組為單位，以研究高效課堂為切入點(diǎn)，把教科研融入日常的課堂教學(xué)之中，把教科研融入教學(xué)

常規(guī)管理余校本教研之中。

? 注重通過(guò)日常教學(xué)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。要求包科領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行更為細(xì)致到位的指導(dǎo)，打造教師展示與提升的平臺(tái)。通過(guò)豐富多彩的形式打造名師是我校教科研工作的重中之重，如“學(xué)校十佳教師評(píng)選”、“課堂教學(xué)大賽”、“教壇新秀”，“校級(jí)公開(kāi)課”等都是我們活動(dòng)的一部分。為了更有效地提高課堂授課效率，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，我校加大教育投資，專(zhuān)門(mén)配備了攝像機(jī)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)錄像課”活動(dòng)?；顒?dòng)中做到：（1）全員參與。每位教師無(wú)論教齡，無(wú)論學(xué)科，全部參加達(dá)標(biāo)錄像課活動(dòng)；（2）過(guò)程規(guī)范。課前有集備、課中有聽(tīng)課、課后有評(píng)議、教者有反思。每一位教師講完課后，各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間集中評(píng)課?！坝兄v必評(píng)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡”學(xué)校一貫堅(jiān)持的評(píng)課原則，無(wú)論是授課者還是評(píng)課者都受益匪淺。（3）資源共享。自從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本學(xué)期已錄像80余節(jié)，所有錄像課都存放于學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)中，各個(gè)教研組、個(gè)人都可以利用教研活動(dòng)時(shí)間或空余時(shí)間觀看錄像課，品評(píng)得

失，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

? 注重教學(xué)的日常反思與課堂實(shí)踐的研究。在常規(guī)教學(xué)中開(kāi)展新課程研究、管理研究、課堂教學(xué)研究等。學(xué)校不僅定期開(kāi)展教學(xué)的研究活動(dòng)，如每周定時(shí)開(kāi)展的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)、教材研究活動(dòng)、課堂某環(huán)節(jié)研究活動(dòng)等，堅(jiān)持推行集體備課模式，立足分層教學(xué)，進(jìn)行集體備課活動(dòng)，而且通過(guò)課題研究、學(xué)術(shù)交流、教師論壇等活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍。實(shí)事求是地說(shuō)，新的教研模式，增強(qiáng)了教研組、備課組同伴的互動(dòng)、合作，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源的共享，既減輕了教師個(gè)體繁瑣的備課負(fù)擔(dān)，又提高了教研的效能，一定程度上也提高課堂教學(xué)效率。? 三是狠抓一個(gè)“練”字。學(xué)校要求全體教師認(rèn)真鉆研教法，圍繞“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂進(jìn)行探討，利用并創(chuàng)造機(jī)會(huì)反復(fù)訓(xùn)練提高授課技能。為了充分發(fā)揮我校名師優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮名師輻射作用，給更多的教師以勤練苦練教學(xué)技能的動(dòng)力和支持，我校將“共同探索、無(wú)限交流、雙贏合作、幸福人生”確定為我校青藍(lán)工程的理念，著手實(shí)施“青藍(lán)工程”、加快青年教師成長(zhǎng)步伐。青--教齡三年以下的教師，藍(lán)--市縣教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲得者。組合方法是：采取“一對(duì)一”形式，雙向選擇，掛鉤結(jié)對(duì)；工作目標(biāo)是：“一年打基礎(chǔ)、兩年上水平、三年成骨干”；開(kāi)展形式是：輪流聽(tīng)課，互學(xué)共進(jìn)；成果展示方式是：舉行青年教師匯報(bào)課；評(píng)價(jià)手段是：捆綁評(píng)價(jià)；保障措施是：制度傾斜，團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)青藍(lán)工程的啟動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)校名師群體的優(yōu)勢(shì)，老教師的經(jīng)驗(yàn)幫助新教師在教育教學(xué)上少走彎路盡快上正軌，新教師的工作激情與新思路也會(huì)促使老教師克服職業(yè)倦怠，促使其在教育教學(xué)上精益求精。以老帶新，以新促老，教學(xué)相長(zhǎng)共同提高的好局面。

?

三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育

? 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) ? 學(xué)習(xí)方法靠養(yǎng)成

? 利用班會(huì)、自習(xí)、社團(tuán)的組織和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)教師的習(xí)慣、“學(xué)就要專(zhuān)

心地學(xué)，玩就要投入地玩”的勞逸結(jié)合的習(xí)慣。

? 充分利用導(dǎo)學(xué)案中“導(dǎo)”的作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握各科學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成“堂堂清、日日清、月月清”的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)

與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的習(xí)慣。

? 每天早上第一節(jié)課之前，播放“美文欣賞”，晚自習(xí)第一節(jié)課前十分鐘組織學(xué)生臨摹字帖，使學(xué)生養(yǎng)成背誦朗讀美文的習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

? 開(kāi)放圖書(shū)室，上好主題閱讀課，定期舉行“讀書(shū)沙龍”、“名著點(diǎn)評(píng)”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣、寫(xiě)作的習(xí)慣、勇于

展示自我的習(xí)慣。

? “教是為了不教，要教給他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這句話(huà)現(xiàn)在已成為學(xué)校所有

教師的共識(shí)。

?

2、以社團(tuán)為載體，激發(fā)興趣，拓展知識(shí)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

? 學(xué)校保障。學(xué)校從提升生命質(zhì)量，豐富人生閱歷，培養(yǎng)寫(xiě)作

技能，進(jìn)而提高學(xué)校教育效能的高度認(rèn)識(shí)社團(tuán)建設(shè)的重要

性，做到了社團(tuán)活動(dòng)系統(tǒng)化、規(guī)范化、課程化。

? 活動(dòng)精彩。豐富而有個(gè)性的活動(dòng)是社團(tuán)的生命力所在，也是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自動(dòng)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的有效渠道。社團(tuán)負(fù)責(zé)教師采取多種形式的活動(dòng)開(kāi)拓社員的視野，吸引學(xué)生興趣，如文化講壇、校外采風(fēng)、文集展覽、社會(huì)調(diào)查、旅游考察、演講朗誦、辯論會(huì)等。今年，我校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)舉辦得紅紅火火。科技節(jié)及藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生的作品異彩紛呈，科學(xué)幻想畫(huà)、科技小論文、手工制作盡顯學(xué)

生才能和智慧。

（二）習(xí)慣養(yǎng)成教育

? “管理打造習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格成就一生”，我校以作業(yè)為活動(dòng)載體，在“全、細(xì)、實(shí)”上下功夫，使習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范化、持久化。?

1、“文明素養(yǎng)伴我行”活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話(huà)、校園廣播站、宣傳欄等多種途徑和手段，開(kāi)展“文明素養(yǎng)伴我行”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，語(yǔ)言文明，行為文明，思想文明，帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。無(wú)論是課上交流、課下交往，還是打飯排隊(duì)、離校排隊(duì)等各個(gè)方面都

文明禮讓。

?

2、“消除白色垃圾，靚我可愛(ài)校園”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)出倡議書(shū)，把“消除白色垃圾”作為班集體作業(yè)，倡導(dǎo)同學(xué)們講好班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。學(xué)校政教處定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生以及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并打出成績(jī)進(jìn)行公示。實(shí)行“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”制度，每周對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行匯總，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)予以表彰。?

3、“向亂寫(xiě)亂畫(huà)說(shuō)不”活動(dòng)。一是擺現(xiàn)狀，明道理，立說(shuō)立行。組織學(xué)生查看教室墻壁、閱覽室桌面、多功能廳座椅等處被亂寫(xiě)亂畫(huà)后的“慘狀”；開(kāi)展討論，從個(gè)人素養(yǎng)、愛(ài)護(hù)公物角度寫(xiě)觀后感，深入剖析思想根源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“勿以惡小而為之”的思想意識(shí)；在黑板報(bào)中開(kāi)辟專(zhuān)區(qū)，開(kāi)展“倡議留言”和“表決心”簽名活動(dòng)，倡導(dǎo)在亂寫(xiě)亂畫(huà)方面“天天說(shuō)不”，引導(dǎo)學(xué)生“天天不做”；組織“我的地盤(pán)我清理”行動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，集中清擦亂寫(xiě)亂畫(huà)的痕跡，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是“堵”、“疏”結(jié)合，為學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)。學(xué)校在每個(gè)教室門(mén)口墻壁上安裝一塊小黑板，分發(fā)了彩筆，學(xué)生輪流在小黑板上書(shū)寫(xiě)勵(lì)志格言，按自己的愛(ài)好選擇書(shū)寫(xiě)內(nèi)容和進(jìn)行版面設(shè)計(jì)，盡情展示自己的才藝。?

四、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。

? 好的教學(xué)質(zhì)量不是一日之功，而是日常積累的結(jié)果。為此，學(xué)校著重做了三方面的工作：一是注重建章立制，堅(jiān)持“實(shí)用、創(chuàng)新、開(kāi)放”的原則，對(duì)備課（教學(xué)設(shè)計(jì)和導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)、聽(tīng)課、校本研究（集體備課、教研活動(dòng)）等教學(xué)環(huán)節(jié)作出基本要求。二是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。我校的做法是堅(jiān)持隨時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合。隨時(shí)抽查每周一次，教導(dǎo)處組織，由考評(píng)小組實(shí)施檢查；定期檢查每學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行期中、期末二次檢查，檢查結(jié)果計(jì)入教師學(xué)期教學(xué)檔案。三是實(shí)行教學(xué)常規(guī)責(zé)任事故認(rèn)定和責(zé)任追究制。對(duì)不按時(shí)備課、不按時(shí)批改作業(yè)等教學(xué)事故做出限期改正、暫停上課、扣減量化考核分?jǐn)?shù)等

處理。

教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。一年來(lái)，在新泰市教育局 和石萊鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校取得了點(diǎn)滴成績(jī)。下面，我就我校的教育教

學(xué)工作向大家做一下簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、建立健全制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)年初，我校都召開(kāi)全體教師會(huì)，深入討論上學(xué)年的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，進(jìn)

一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?，F(xiàn)在，我校的《教育教學(xué)評(píng)估方案》、《教學(xué)常規(guī)檢查

評(píng)價(jià)細(xì)則》、《班級(jí)評(píng)估方案》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》

等得到學(xué)校絕大多數(shù)教師的認(rèn)可，讓全校教師明確了工作方向，調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。

通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教育教學(xué)綜合評(píng)估連續(xù)多年均名列全鎮(zhèn)第一。

今年暑假前，我校多方籌措資金一萬(wàn)多元，重獎(jiǎng)教學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀的教師。

二、規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程實(shí)施水平。

學(xué)校堅(jiān)持貫徹黨的路線、方針和政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱

要》、《山東省素質(zhì)教育管理規(guī)定》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范

（試行)

嚴(yán)，等》格按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)和山東省教育廳的有關(guān)要求，開(kāi)全課程，上足課時(shí)，并確保各學(xué)科的上課質(zhì)量，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。

我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課有信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)技術(shù)教

育。地方課程有傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育和安全教育。學(xué)校積極開(kāi)發(fā)校本課程，共開(kāi)發(fā)了

剪紙、折紙和書(shū)法三門(mén)課程。

我們?cè)谄綍r(shí)的常規(guī)檢查中，把音體美及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程和校本課

程也納入檢查中，檢查方式為：每班隨機(jī)抽取學(xué)生

——

名，重點(diǎn)檢查教學(xué)進(jìn)度和

教學(xué)質(zhì)量，如音樂(lè)中學(xué)生是否會(huì)唱，唱的熟練程度如何等等。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超 小時(shí)。節(jié)假日按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。平時(shí)考試一律采取

無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，按等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教師素質(zhì)。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)

《新泰市小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估方案》，嚴(yán)格按照

《新泰市小學(xué)教 師教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)細(xì)則》和《新泰市小學(xué)教學(xué)常規(guī)干部管理考評(píng)細(xì)則》對(duì)每一名教

第三篇：三項(xiàng)工作自查報(bào)告

三項(xiàng)工作自查報(bào)告

州委督導(dǎo)組：

根據(jù)州委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室《關(guān)于開(kāi)展“三項(xiàng)“工作近期督導(dǎo)工作的通知》（阿委群組辦發(fā)〔20**〕5號(hào)）要求，州供銷(xiāo)社高度重視，結(jié)合工作開(kāi)展情況，認(rèn)真自查，形成自查報(bào)告如下：

一、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改情況

州供銷(xiāo)社黨委按照《**供銷(xiāo)社黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》，扎實(shí)整改，成效明顯。

一）問(wèn)題整改。主要涉及五個(gè)方面的問(wèn)題：

一是整治文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫。

針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，黨委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，在原來(lái)召開(kāi)**供銷(xiāo)社系統(tǒng)會(huì)議較少的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在原則上每年只召開(kāi)1次工作會(huì)議，從20**年開(kāi)始對(duì)**供銷(xiāo)社系統(tǒng)工作沒(méi)有實(shí)行目標(biāo)考核，杜絕檢查評(píng)比。

二是整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)問(wèn)題。

針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，黨委召開(kāi)會(huì)議，就原來(lái)的公務(wù)接待規(guī)定進(jìn)行了修訂完善，對(duì)公務(wù)接待嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。同時(shí)，修訂完善了機(jī)關(guān)相關(guān)管理制度，嚴(yán)禁奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。

三是整治超標(biāo)使用公車(chē)。

我們嚴(yán)格按照州委州政府關(guān)于公車(chē)購(gòu)買(mǎi)使用的相關(guān)規(guī)定，無(wú)超標(biāo)使用公車(chē)現(xiàn)象，嚴(yán)格管理公車(chē)使用，無(wú)公車(chē)私用現(xiàn)象。

四是整治“一把手“不正確行使權(quán)力。

黨委嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，黨委會(huì)議發(fā)言實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)“末位發(fā)言“制度，推行“三重一大“決策，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)“三個(gè)直接不分管“.五是整治“庸懶散拖“等問(wèn)題，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

制定了《庸懶散浮拖實(shí)施方案》，開(kāi)展了“庸懶散浮拖“專(zhuān)項(xiàng)整治，取得了明顯成效。

二）建章立制情況

我們根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“兩方案一計(jì)劃“的總體安排，切實(shí)加大了制度建設(shè)，修訂完善了相關(guān)制度。共新建、修訂完善了如《領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》等10項(xiàng)制度。

三）深化拓展情況

黨委按照工作安排，進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，明確工作目標(biāo)任務(wù)，研究解決具體問(wèn)題，落實(shí)工作措施。一是加大工作力度，主動(dòng)向州委政府領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作，爭(zhēng)取就供銷(xiāo)社深化改革工作盡早落實(shí)到位。二是積極爭(zhēng)取農(nóng)資綜合補(bǔ)貼和農(nóng)村經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)資金，助力農(nóng)戶(hù)增收。三是抓好農(nóng)資儲(chǔ)備供應(yīng)，助力**春耕生產(chǎn)。四是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)作為，積極謀劃**特色農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售工作。五是扎實(shí)推動(dòng)“雙聯(lián)“村小金縣兩河鎮(zhèn)前鋒村的相關(guān)工作，落實(shí)駐村人員，制定幫扶方案，力爭(zhēng)年內(nèi)啟動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況

按照州委工作安排，4月23日，黨委成立了《貫徹落實(shí)州委領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)精神領(lǐng)導(dǎo)小組》，制定了《貫徹落實(shí)**領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)精神的實(shí)施意見(jiàn)》，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作的總體要求和工作目標(biāo)、主要任務(wù)和責(zé)任分工、推進(jìn)措施和工作要求。為進(jìn)一步開(kāi)展了此項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、“三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育情況

黨委根據(jù)州委工作部署，結(jié)合供銷(xiāo)社工作實(shí)際，提前謀劃，啟動(dòng)準(zhǔn)備，起草了《中國(guó)共產(chǎn)黨**供銷(xiāo)社黨委關(guān)于在黨員干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案》（初稿），待州委《實(shí)施方案》下發(fā)后，黨委再次研究，修訂完善《實(shí)施方案》，切實(shí)將“三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育活動(dòng)抓緊抓好，抓出實(shí)效。

第四篇：教育教學(xué)視導(dǎo)工作自查報(bào)告(9.17)修改

黃陂職校教育教學(xué)視導(dǎo)工作檢查匯報(bào)材料

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全有效

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本校教育教學(xué)視導(dǎo)工作，為加強(qiáng)管理，成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)視導(dǎo)工作第一責(zé)任人，制定了具體詳細(xì)的工作實(shí)施方案，并為實(shí)施提供了組織、制度、監(jiān)督等三個(gè)方面的支持和保障。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組 長(zhǎng)：黃章順 袁 安

副組長(zhǎng)：劉偉平李保國(guó) 魏益民 蔡育平方 志 彭險(xiǎn)峰

胡元生 金維高

組 員：胡 益 張兆家 張志剛 吳 剛 胡友生 袁志龍

周 逵 吳德兵 萬(wàn)傳紅 各教研組組長(zhǎng)

二、學(xué)校基本情況介紹

2013年，我校承擔(dān)了國(guó)家中職示范校的歷史重任，在建設(shè)期內(nèi)，無(wú)論在人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)，還是在校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)方面都有了飛速發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針，堅(jiān)持職業(yè)教育服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，以國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施“校企共育、工學(xué)交替、教產(chǎn)一體”人才培養(yǎng)新模式，建立專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)一體化的課堂教學(xué)模式，打造“雙師多能”專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成體系建設(shè)，努力打造特色鮮明的企業(yè)文化，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。在全國(guó)中職生技能大賽和文明風(fēng)采大賽等各級(jí)各類(lèi)師生競(jìng)賽活動(dòng)中取得突出成績(jī)，學(xué)校辦學(xué)水平跨上新的臺(tái)階。

1.規(guī)范教學(xué)管理

學(xué)校堅(jiān)持“全面發(fā)展，弘揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)思想和踐行“立德樹(shù)人、和諧共進(jìn)”的教育教學(xué)理念，嚴(yán)格按教科院審批的“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃”開(kāi)課，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要求各專(zhuān)業(yè)教師制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，以及專(zhuān)業(yè)檢測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長(zhǎng)把關(guān)，教務(wù)處最后審核存檔，每個(gè)月要月檢，檢查各種計(jì)劃落實(shí)情況，由教務(wù)處做好檢查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，在每周一召開(kāi)的教研組長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題責(zé)及時(shí)改正。

2.專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況

學(xué)校開(kāi)設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、文秘、現(xiàn)代農(nóng)藝、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、珠寶玉石加工十一個(gè)專(zhuān)業(yè)。結(jié)合“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃”針對(duì)本校實(shí)際情況制定各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，每個(gè)專(zhuān)業(yè)制定課程標(biāo)準(zhǔn)7-8門(mén)，建設(shè)精品課程2門(mén)、優(yōu)質(zhì)課程1門(mén)、核心網(wǎng)絡(luò)課程1門(mén)；編寫(xiě)工學(xué)結(jié)合、實(shí)用性強(qiáng)的校本教材16部。

學(xué)校建立了校企共培教師隊(duì)伍長(zhǎng)效機(jī)制，以“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為突破口，全面提升教師職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，打造一支“結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、專(zhuān)兼結(jié)合”的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前學(xué)校有教職工293人，其中專(zhuān)任教師225人，兼職教師41人。專(zhuān)任教師中，專(zhuān)業(yè)課教師及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師140人，雙師型教師130人，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的92.8%。

校企合作方面：目前學(xué)校與28家企業(yè)簽訂“訂單”培養(yǎng)協(xié)議，開(kāi)辦冠名訂單班4個(gè)；珠寶訂單班2個(gè)，與同建電子、眾鑫斌越等企業(yè)共建6家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；以合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為動(dòng)力，積極開(kāi)展對(duì)外產(chǎn)品加工和技術(shù)服務(wù)到款金額30余萬(wàn)元，校外頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)36個(gè)，新增校外實(shí)訓(xùn)基地32個(gè)，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

校內(nèi)教學(xué)設(shè)施功能齊全，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向，全力打造適合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及與學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，目前我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2450萬(wàn)元，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室51個(gè)，基本能夠滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)的需要。

學(xué)生技能大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)4次，市團(tuán)體一等獎(jiǎng)10余次，焊接、中式鋪床第一次闖進(jìn)國(guó)賽，學(xué)生在市級(jí)以上技能大賽中獲獎(jiǎng)372人次，雙證書(shū)獲取率達(dá)98.5%，就業(yè)率、升學(xué)率均超過(guò)98%，用人單位的滿(mǎn)意率達(dá)到93%以上。

3.技能高考備考升學(xué)情況

我校技能高考專(zhuān)業(yè)有：電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育。

13年138名學(xué)生參加技能高考，專(zhuān)科錄?。ê瑔握袖浫。?29人，本科錄取4人，專(zhuān)科上線率93.5%。14年126人參加技能高考，專(zhuān)科上線率97%，本科3人。15年126人參加技能高考，119人上線，上線率達(dá)94.4%；99人參加普通高考，96人上線，上線率達(dá)97.0%，本科12人。

4.創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)設(shè)情況

依據(jù)“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃”我校在第四學(xué)期開(kāi)設(shè)有《中職生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程，針對(duì)課程組織相應(yīng)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，如開(kāi)展“跳蚤市場(chǎng)”“網(wǎng)上開(kāi)店”“義賣(mài)” 等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

5.繼續(xù)教育及培訓(xùn)情況

學(xué)校堅(jiān)持“面向?qū)I(yè)，發(fā)展骨干，推出名師”的工作思路，以“定點(diǎn)定向培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為舉措，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校一是加大了專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。每年選派4-6名教師參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)及出國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是積極創(chuàng)造條件，構(gòu)建有利于專(zhuān)業(yè)帶頭人成長(zhǎng)的氛圍，建立與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的機(jī)制。每年聘請(qǐng) 3

知名專(zhuān)家來(lái)學(xué)校指導(dǎo)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)師資培養(yǎng)。三是有計(jì)劃地選派專(zhuān)業(yè)帶頭人到企業(yè)頂崗培訓(xùn)，學(xué)校根據(jù)政策制定了相關(guān)待遇，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師積極參加高級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證，目前已有8名教師赴國(guó)外研修學(xué)習(xí)，20名骨干教師參加國(guó)內(nèi)著名高校、知名企業(yè)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班，教師200多人次到企業(yè)掛職鍛煉。

6.教育信息化運(yùn)用情況

近年來(lái)，學(xué)校一直致力于數(shù)字校園的建設(shè)，以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)了從設(shè)備、教室、課件等到各種活動(dòng)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建了數(shù)字化校園系統(tǒng)，組建了教師群，行政辦公群，班主任群等十幾個(gè)辦公群，為教師辦公提供了便利環(huán)境，每個(gè)教師安裝有電子白板，建設(shè)有廣播校園網(wǎng)，擴(kuò)展了傳統(tǒng)校園的功能，基本實(shí)現(xiàn)了教育過(guò)程的全面信息化。

當(dāng)前，我校擁有標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房8個(gè)，每個(gè)機(jī)房配備較高配置的計(jì)算機(jī)50臺(tái)，做到了每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能連接因特網(wǎng)；每個(gè)辦公室都配備了辦公電腦，網(wǎng)絡(luò)終端到達(dá)每間教室；教師每人一臺(tái)筆記本電腦，全校1300多臺(tái)微機(jī)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)共享，大大提高了學(xué)校的辦事效率。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、辦學(xué)理念有待進(jìn)一步改進(jìn)；

2、教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；

3、校園信息化建設(shè)有待加強(qiáng)。

最后真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家留下寶貴的建議。

黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2015年9月18日

第五篇：小學(xué)上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告

小學(xué)上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告

一、視導(dǎo)概述這次教學(xué)視導(dǎo)，我們對(duì)學(xué)校課程設(shè)置，教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改及課堂教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的校園文化建設(shè)力度。

通過(guò)課堂聽(tīng)課、資料查看等多種形式展開(kāi),對(duì)我學(xué)校課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)管理制度的建立、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)情況、校本教研的建設(shè)等情況進(jìn)行自查了解，在此基礎(chǔ)上，分別就加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的管理、教學(xué)等工作，給老師們提出了建議和意見(jiàn)。

（一）亮點(diǎn)工作

1、課程理念發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變。教師的教育教學(xué)觀念、教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)行為明顯轉(zhuǎn)變，特別是在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，不再是單純的表?yè)P(yáng)或批評(píng)，而是利用評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幫助學(xué)生全方位發(fā)展。課堂呈現(xiàn)出主體活動(dòng)充分，重視過(guò)程教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的狀態(tài)良好，整改報(bào)告《小學(xué)上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告》。

2、聚焦課堂，注重提高課堂實(shí)效性。重視研究教法學(xué)法，備課中不單純靠著教研室統(tǒng)一編制的備課，積極進(jìn)行二次備課，不但備如何教也備學(xué)生如何學(xué)，教為學(xué)服務(wù)；教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)有所增強(qiáng)，開(kāi)放的意識(shí)也不斷增強(qiáng)；“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則落實(shí)較好，真正做到向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3、教師的敬業(yè)精神可佳。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛好學(xué)，做到了教學(xué)“六認(rèn)真”，特別是我們支教教師，在教學(xué)環(huán)境差，學(xué)校偏遠(yuǎn)的情況下，但他們毫無(wú)怨言，扎根農(nóng)村，積極而認(rèn)真的搞好教學(xué)工作。

5、重視對(duì)育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在校園的綠化、美化方面都做得較好。同時(shí)十分重視“黃河文化”特色學(xué)校的創(chuàng)建工作等。

（二）主要問(wèn)題

1、教師的專(zhuān)業(yè)化方面。

（1）

部分新老教師在把握教材上存在問(wèn)題，新教小學(xué)的支教教師對(duì)小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；老教師受以往教材的影響，把知識(shí)點(diǎn)分得過(guò)細(xì)，走老路。

（3）教師計(jì)劃存在不實(shí)用的現(xiàn)象；課后反思是薄弱環(huán)節(jié)，多數(shù)寫(xiě)成了課后記，缺少問(wèn)題和對(duì)問(wèn)題的分析。

2、對(duì)學(xué)科均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)不到位。

（1）

科學(xué)學(xué)科專(zhuān)職教師沒(méi)有，影響了孩子們熱愛(ài)科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)和技能的掌握。

（2）學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展受到材料無(wú)法滿(mǎn)足科學(xué)課程實(shí)施需要的限制；3

（三）幾點(diǎn)建議

期望各級(jí)主管部門(mén)重視學(xué)科均衡、區(qū)域均衡的協(xié)調(diào)發(fā)展。配備能夠勝任學(xué)科教學(xué)及發(fā)展需要，建立具備專(zhuān)業(yè)發(fā)展可持續(xù)的專(zhuān)（兼）職學(xué)科教師隊(duì)伍；加大財(cái)力投入：

保障學(xué)科實(shí)施的基本耗材的提供，使學(xué)科課程的活動(dòng)能夠?qū)嵤?