第一篇:如東職高三項(xiàng)視導(dǎo)工作自查報(bào)告
規(guī)范管理行為 優(yōu)化辦學(xué)品質(zhì) 打造學(xué)校氣質(zhì)
——南通市職業(yè)學(xué)校三項(xiàng)管理規(guī)范視導(dǎo)專(zhuān)題匯報(bào)
江蘇省如東職業(yè)高級(jí)中學(xué) 劉衛(wèi)東
(2012年9月19日)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家:
大家好!
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié),我們十分榮幸地迎來(lái)了南通市職業(yè)學(xué)校三項(xiàng)管理規(guī)范視導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家。在此,我謹(jǐn)代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
我校創(chuàng)辦于1981年9月。占地108畝,建筑面積3萬(wàn)平方米,建有各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心和信息技術(shù)中心,教育教學(xué)設(shè)施齊備。1991年成為國(guó)標(biāo)省重點(diǎn)職業(yè)高中,2005年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中和省合格職教中心,2008年評(píng)轉(zhuǎn)為省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校。辦學(xué)三十一年來(lái),先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體等60多項(xiàng)省以上光榮稱(chēng)號(hào),辦學(xué)成果被《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)等10多家省以上新聞媒體報(bào)道,在全國(guó)享有較高知名度。
近年來(lái),我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),始終堅(jiān)持“回歸原點(diǎn)、突出重點(diǎn)、夯實(shí)起點(diǎn)、打造亮點(diǎn)”戰(zhàn)略目標(biāo),深入踐行“辦有靈魂的職業(yè)教育,育有底蘊(yùn)的技能新人”核心理念,以規(guī)范求
發(fā)展,以創(chuàng)新求突破,優(yōu)化作風(fēng),強(qiáng)勢(shì)推進(jìn),嚴(yán)格考核,致力推進(jìn)“學(xué)校成名、教師成家、學(xué)生成才”發(fā)展戰(zhàn)略,在教學(xué)管理、學(xué)生管理和后勤管理工作中取得了顯著的成績(jī):教科研模式在全省職教“創(chuàng)意論壇”上進(jìn)行主旨交流,“跳馬伕”舞蹈在全省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果展演中精彩亮相,資助績(jī)效評(píng)價(jià)工作名列全省第8位,成功爭(zhēng)取中央和省建設(shè)資金750萬(wàn)元。尤其是在全國(guó)技能大賽這一評(píng)價(jià)職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心指標(biāo)上,我校繼2010年歷史性地摘得如東職教全國(guó)技能大賽首枚金牌、2011年全國(guó)技能大賽銀牌后,今年再次摘得全國(guó)技能大賽金牌。我校的各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng),學(xué)校于今年教師節(jié)再次榮獲南通市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體光榮稱(chēng)號(hào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,由于區(qū)位和歷史原因,我校在設(shè)施設(shè)備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)等方面與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間存在較大差距,因此,我校在管理工作中,堅(jiān)持“內(nèi)涵引領(lǐng)、質(zhì)量立校、錯(cuò)位發(fā)展、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)” 的管理策略,以德育為首位,以教學(xué)為中心,以后勤為保障,突出精致管理,強(qiáng)化管理績(jī)效,關(guān)注個(gè)性,重視細(xì)節(jié),不斷優(yōu)化辦學(xué)品質(zhì),打造學(xué)校氣質(zhì),致力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。下面,我將近年來(lái)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)管理和后勤管理工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家作簡(jiǎn)要匯報(bào),敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。
一、回歸原點(diǎn),不斷提高學(xué)生管理水平
1、不斷優(yōu)化學(xué)生管理工作體系
我校努力辦“適合學(xué)生的教育”,以“關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)”為突破口,明確學(xué)生管理職責(zé),健全學(xué)生管理制度,完善學(xué)生管理體制,形成了科學(xué)的學(xué)生管理檢查、督導(dǎo)機(jī)制,建立起“一組六線” 的學(xué)生管理工作體系,形成全校全員參與、全面布點(diǎn)、全程管理的學(xué)生管理工作格局。一是繼續(xù)實(shí)施黨員與行政人員聯(lián)系班級(jí)制度,二是每天行政導(dǎo)護(hù)檢查到位盡職,檢查結(jié)果及時(shí)細(xì)化公布,三是保衛(wèi)處發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為及時(shí)調(diào)查解決,重大違紀(jì)事件及時(shí)公布處理結(jié)果,四是班主任每天跟班管理,加強(qiáng)過(guò)程控制,充分發(fā)揮德育學(xué)分制實(shí)施的效力,五是教導(dǎo)處切實(shí)實(shí)施“五證換一證”制度,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,與德育管理形成有效合力,六是學(xué)生處加強(qiáng)就業(yè)管理,嚴(yán)格把關(guān),形成管理的良性循環(huán)。
2、不斷強(qiáng)化學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)
(1)我校學(xué)生管理部門(mén)有3名中層管理人員,他們不僅承擔(dān)著學(xué)生管理具體工作,還注重組織班主任、德育課教師積極參加我校承擔(dān)的省級(jí)立項(xiàng)課題“農(nóng)村職業(yè)中學(xué)開(kāi)展公民教育的路徑研究”和教育部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃科研課題《新形勢(shì)下中等職業(yè)學(xué)校德育工作創(chuàng)新》研究,定期舉辦培訓(xùn)會(huì)議,圍繞學(xué)生管理積極撰寫(xiě)論文,形成有一定價(jià)值的過(guò)程資料和研究成果,參與編寫(xiě)的《職業(yè)健康與職業(yè)安全》教材已出版使用。
(2)我校班主任選聘、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度齊全。85%的專(zhuān)任教師有班主任工作經(jīng)歷,班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,學(xué)校每 3 大周召開(kāi)班主任德育工作研討會(huì),每大周印發(fā)學(xué)校德育工作安排,每年組織班主任參加省、市級(jí)培訓(xùn),優(yōu)秀班主任在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定等方面給予優(yōu)先,班主任待遇高于周邊同類(lèi)學(xué)校,教師擔(dān)任班主任的積極性較高。
(3)我校按課程設(shè)臵要求配備德育教師,本人是省學(xué)生發(fā)展中心組成員。我校深入開(kāi)展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),辦人民滿(mǎn)意教育”主題實(shí)踐活動(dòng),注重在平凡的工作中挖掘身邊典型,發(fā)現(xiàn)身邊的“最美教師”,宣傳身邊的“育人故事”,學(xué)習(xí)身邊的“師德典型”,大力弘揚(yáng)“六個(gè)特別”的如東教育精神,學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校教師“五不”,把學(xué)生工作實(shí)績(jī)作為對(duì)部門(mén)、班級(jí)及教職工考核的重要內(nèi)容,開(kāi)展德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生工作者等項(xiàng)目評(píng)比表彰,我校全體教師敬業(yè)愛(ài)生,樂(lè)于奉獻(xiàn),未發(fā)生教職工犯罪和違背師德事件,師生關(guān)系和諧融洽。
(4)我校高度重視學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng),強(qiáng)化班委會(huì)、團(tuán)支部管理作用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨校、團(tuán)校工作,做到教學(xué)有序列、管理有章法、活動(dòng)有收獲、典型有宣傳。我校結(jié)合專(zhuān)業(yè)和學(xué)生特點(diǎn),建立多種學(xué)生社團(tuán),參加各類(lèi)社會(huì)的學(xué)生人數(shù)不少于在校上課學(xué)生的40%,學(xué)生志愿者占全校人數(shù)的20%以上。學(xué)生會(huì)成員積極參加學(xué)校常規(guī)管理和社團(tuán)活動(dòng)的組織工作,精神文明監(jiān)督崗成員每天巡視校園,檢查、打掃環(huán)境衛(wèi)生,維持就餐秩序,學(xué)生護(hù)校隊(duì)在中午、晚自修前后等學(xué)校管理空擋時(shí)間巡邏,通過(guò)鍛煉和培養(yǎng),形成一支個(gè)人素質(zhì)高、整體作戰(zhàn)力強(qiáng)、威信高的學(xué)生干部隊(duì)伍。
4(5)我校注重發(fā)揮家庭、社區(qū)教育資源的作用。各部門(mén)及班主任及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校情況,了解學(xué)生在家情況,交流教育方法和經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì),通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、上門(mén)走訪等多種形式,及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。主動(dòng)與社會(huì)組織、相關(guān)社區(qū)、有關(guān)部門(mén)開(kāi)展共建活動(dòng),正常邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展法制安全教育活動(dòng),共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、不斷加強(qiáng)招生和學(xué)籍管理工作
(1)我校將招生臵于事關(guān)學(xué)校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略地位,制定詳盡的招生工作計(jì)劃,舉全校之力,加強(qiáng)招生宣傳,大力宣傳免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策,宣傳學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色,策劃如東電視臺(tái)“行業(yè)風(fēng)采”三期節(jié)目,參與江蘇省教育電視臺(tái)中職招生現(xiàn)場(chǎng)直播,開(kāi)通學(xué)校網(wǎng)站招生報(bào)名平臺(tái),組織教師駐點(diǎn)招生。在生源下降、資源整合的大背景下,穩(wěn)定了學(xué)校的事業(yè)規(guī)模。
(2)我校學(xué)生學(xué)籍管理工作檔案齊全,收集、整理、歸檔、保管工作規(guī)范,江蘇省中等職業(yè)教育管理系統(tǒng)運(yùn)行正常,學(xué)籍注冊(cè)登記、信息異動(dòng)更改準(zhǔn)確及時(shí),畢業(yè)證書(shū)發(fā)放及時(shí)準(zhǔn)確,由于助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策的實(shí)施以及穩(wěn)定的對(duì)口就業(yè),使得我校流生率逐年下降。
4、不斷豐富教育內(nèi)容,優(yōu)化實(shí)施途徑
(1)我校各班主任根據(jù)年級(jí)、班級(jí)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),按年度確定各專(zhuān)業(yè)班級(jí)德育教育內(nèi)容。我校堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的德育
教育活動(dòng),在活動(dòng)中拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的體驗(yàn),德育活動(dòng)形成了系列化、制度化的特色。學(xué)生入學(xué)時(shí),我校組織新生軍訓(xùn),學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》。每年三月份組織革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),四月份組織藝術(shù)教育活動(dòng),五月份組織環(huán)境教育活動(dòng),六月份組織成才與就業(yè)教育活動(dòng),九月份組織尊師愛(ài)校教育活動(dòng),十月份組織科技教育活動(dòng),十一月份組織法制教育月活動(dòng),十二月份組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)大比武活動(dòng)。我校正常召開(kāi)主題班會(huì),舉行升旗儀式,校園廣播臺(tái)正常播出,每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),在潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)人生觀的形成。
(2)我校注重發(fā)揮課程教學(xué)的主渠道作用,切實(shí)加強(qiáng)德育課程建設(shè),做到大綱、教材、教師、課時(shí)和考核“五落實(shí)”。文化課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育。專(zhuān)業(yè)課教師結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展需求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo),職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育。計(jì)算機(jī)學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的教育,教育學(xué)生文明上網(wǎng)。
(3)我校高度重視校園文化建設(shè),定期組織學(xué)生參觀德育基地,參加公益、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文明風(fēng)采競(jìng)賽等活動(dòng),結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校精神等要素,精心設(shè)計(jì)學(xué)校文化標(biāo)識(shí),打造精美學(xué)校景觀文化,努力凸顯校園人文氣息。學(xué)校編制的文化發(fā)展規(guī)劃和編寫(xiě)的《文化手冊(cè)》,獲得縣教育局通報(bào)表?yè)P(yáng),?;蘸娃k學(xué)理念獲得全省職業(yè)學(xué)校文化標(biāo)識(shí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
科技創(chuàng)新教育是我校傳統(tǒng)特色,我校多途并舉,將其傳承,優(yōu)化,放大,放亮。2012年,《青少年科技創(chuàng)新能力集約開(kāi)發(fā)研究》評(píng)為“南通市十一五教育科研優(yōu)秀項(xiàng)目”。在省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽中累計(jì)獲得2金4銀5銅,獲獎(jiǎng)質(zhì)量、獲獎(jiǎng)數(shù)量居南通市中、高職院校前列。學(xué)校連年蟬聯(lián)市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校,被評(píng)為省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽先進(jìn)單位。本人被評(píng)為市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校校長(zhǎng),并獲得省年度創(chuàng)新教育最佳校長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),《江蘇創(chuàng)新教育》2012年第三期專(zhuān)題刊發(fā)了我??萍紕?chuàng)新教育的經(jīng)驗(yàn)文章。
5、著力加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)管理
我校始終圍繞著為如東地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)這一宗旨,推進(jìn)學(xué)生推薦頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)工作。學(xué)生處專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、擇業(yè)教育,先后走訪中天科技、南通正大、江蘇宇迪、南通萬(wàn)譽(yù)、南通亞升、一汽錫柴等20多家企業(yè),編制發(fā)放《縣內(nèi)企業(yè)需工情況調(diào)查表》、《學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)意向調(diào)查表》,組織召開(kāi)座談會(huì)、洽談會(huì)、信息發(fā)布會(huì),簽訂“三方”實(shí)習(xí)協(xié)議,實(shí)習(xí)期間學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬、安全教育、實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)落實(shí)到位,學(xué)生100%推薦實(shí)習(xí)就業(yè),80%以上學(xué)生畢業(yè)前簽訂正式勞動(dòng)合同,學(xué)生本地就業(yè)率為70%,超額完成縣局下達(dá)50%的安臵指標(biāo)。組織班主任,專(zhuān)業(yè)課老師到企業(yè)做好就業(yè)上崗實(shí)習(xí)的管理工作,確保就業(yè)上崗穩(wěn)定率。
2011年以來(lái),我校10級(jí)形象設(shè)計(jì)班被評(píng)為省三創(chuàng)優(yōu)秀班集體,許金友被市教育局表彰為市優(yōu)秀班主任,十多名班主任先
后被市職教德育學(xué)會(huì)表彰為市優(yōu)秀班主任,陳梅芳被評(píng)為縣優(yōu)秀師德典型。許金友班會(huì)課獲市職教班會(huì)課評(píng)比特等獎(jiǎng),其撰寫(xiě)的教育案例被評(píng)為省二等獎(jiǎng),被收入省教育案例集并出版。綜合高中學(xué)生陳晶晶幫扶許小亮(殘疾)三年如一日的事跡被南通電視臺(tái)金牌欄目“新聞大不同”深度報(bào)道。劉衛(wèi)東、陳建華獲評(píng)省、市德育工作先進(jìn)個(gè)人,學(xué)校被評(píng)為如東縣德育工作先進(jìn)集體和江蘇省德育工作先進(jìn)單位。
二、突出中心,不斷提高教學(xué)管理水平
1、組織健全,制度完善,教學(xué)行政規(guī)范高效
(1)我校教學(xué)工作以教導(dǎo)處為核心,實(shí)訓(xùn)處、教科室兩翼輔助。學(xué)校教學(xué)管理工作由劉衛(wèi)東校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),分管教學(xué)校長(zhǎng)叢林具體負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)以第一責(zé)任人的身份管理教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué),校長(zhǎng)室成員蹲點(diǎn)各教研組(劉衛(wèi)東-英語(yǔ)組、叢林-機(jī)電、綜合組、俞迎春-理科組、陳建華-計(jì)算機(jī)組、佘愛(ài)民-語(yǔ)文組),力促教研活動(dòng)正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂有教導(dǎo)處、實(shí)訓(xùn)處、教科室工作職責(zé),教師及教學(xué)管理人員的崗位職責(zé),教學(xué)過(guò)程監(jiān)控與反饋制度,教學(xué)設(shè)施管理制度等,各項(xiàng)工作堅(jiān)持以制度管人管事。根據(jù)近年來(lái)省職業(yè)學(xué)校重大賽事的要求,我校修訂并完善了技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采等各級(jí)各類(lèi)大賽的制度和章程,使學(xué)校重點(diǎn)工作有章可循,有章可依。
(2)教務(wù)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要方面,是穩(wěn)定教學(xué)秩序的重要保證。我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初提前一周擬制“四表一志”,并初步實(shí)現(xiàn)了教務(wù)常規(guī)的數(shù)字化管理。借助江蘇省中
職學(xué)籍管理系統(tǒng),按大周對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行核定,學(xué)籍卡按班級(jí)建檔,其余材料按學(xué)年建檔。教學(xué)文書(shū)檔案、業(yè)務(wù)檔案按學(xué)年、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)建檔,各類(lèi)資料完善,教學(xué)常規(guī)在縣專(zhuān)項(xiàng)檢查中獲得好評(píng)。
2、科學(xué)規(guī)劃,打造特色,專(zhuān)業(yè)建設(shè)扎實(shí)有序
(1)我校通過(guò)深入調(diào)研,撰寫(xiě)的《優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)臵,服務(wù)橋港經(jīng)濟(jì)——職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度調(diào)研報(bào)告》得到了市局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。經(jīng)廣泛的市場(chǎng)調(diào)研、人才需求分析和專(zhuān)家論證,我校緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)需求設(shè)臵專(zhuān)業(yè),在畜牧獸醫(yī)等農(nóng)字頭專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,新開(kāi)發(fā)了農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等專(zhuān)業(yè),涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)特色基本形成。
(2)我校各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃齊全,能結(jié)合市場(chǎng)和職業(yè)崗位能力變化,滾動(dòng)修訂教學(xué)計(jì)劃,努力拓展辦學(xué)思路,加強(qiáng)校企合作,實(shí)施訂單辦學(xué),與中天科技、宇迪光學(xué)、南通正大、遠(yuǎn)航船舶等20多家企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,與應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂中高職合作辦學(xué)協(xié)議,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)過(guò)程與市場(chǎng)需求的優(yōu)化對(duì)接,與中天科技和宇迪光學(xué)的合作已申報(bào)市校企合作最佳組合。我校計(jì)算機(jī)、電子專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè),計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為省品牌專(zhuān)業(yè),服裝、機(jī)電等四個(gè)專(zhuān)業(yè)為南通市示范專(zhuān)業(yè),以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為內(nèi)核,初步形成了骨干專(zhuān)業(yè)群,已申報(bào)市計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地。
3、完善機(jī)制,凸顯課改,育人質(zhì)量不斷優(yōu)化
9(1)我校認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》等教學(xué)管理常規(guī),以上級(jí)教學(xué)行政主管部門(mén)頒布的教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩,開(kāi)足開(kāi)齊德育課和文化課,課程均采用教育部或省教育廳規(guī)定教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是校長(zhǎng)靠前指揮,重心下移,深入課堂研究教學(xué)。學(xué)校要求校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少50節(jié),教務(wù)處主任每學(xué)期至少30節(jié),其他行政人員每學(xué)期至少20節(jié)。將行政聽(tīng)課校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)制度化,力促教學(xué)“六認(rèn)真”執(zhí)行到位。與此同時(shí)積極實(shí)施教科研一把手工程,以《精致教育思想與優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)研究》子課題研究為平臺(tái),積極推動(dòng)教學(xué)人員全員參與教學(xué)科研,每年一度的校園“人文杯”論文大賽已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行四屆。學(xué)校組織教師全員讀書(shū)考學(xué),全員參與暑期校本研修,學(xué)校連年被評(píng)為如東縣暑期校本研修先進(jìn)集體。2011年初,三項(xiàng)省級(jí)課題同時(shí)立項(xiàng),省級(jí)立項(xiàng)課題數(shù)全省第一。教師參加省職教論壇優(yōu)秀論文評(píng)選,獲一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)3個(gè),三等獎(jiǎng)1個(gè),綜合成績(jī)?cè)谑⊥?lèi)學(xué)校中名列前茅。
(2)我校文化課程改革按照與專(zhuān)業(yè)技能相結(jié)合的思路,降低教學(xué)起點(diǎn),滲透人文關(guān)懷,突出對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的支持作用。專(zhuān)業(yè)課程改革確定專(zhuān)門(mén)化方向及其核心理論課程和核心技能課程,根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),制定課程標(biāo)準(zhǔn),確定課程內(nèi)容。先后編寫(xiě)了《應(yīng)用文寫(xiě)作》、《數(shù)控編程》、《食用菌培育》等校本教材。我校強(qiáng)化校園網(wǎng)與如東教育網(wǎng)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)資源庫(kù)”、“電子備課”、“數(shù)字圖書(shū)館”等數(shù)字化教學(xué)資源共享,在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),在教與學(xué)中發(fā)揮了良好的作用。
專(zhuān)業(yè)課程中理論與實(shí)踐教學(xué)比例達(dá)到1:1,理論總學(xué)時(shí)與實(shí)踐總學(xué)時(shí)的比例達(dá)到4:6。
科研與課改形成合力,提升了我校學(xué)生技能水平。學(xué)生各專(zhuān)業(yè)考工考證合格率98%、優(yōu)秀率40%以上。我校累計(jì)奪得南通市職業(yè)院校技能大賽22個(gè)一等獎(jiǎng)、6個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng);江蘇省職業(yè)院校技能大賽5枚金牌、5枚銀牌、12枚銅牌;國(guó)家職業(yè)院校技能大賽2枚金牌、1枚銀牌。郭文婷同學(xué)成為如東教育獲得國(guó)家職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)的第一人,學(xué)校被評(píng)為“南通市職業(yè)學(xué)校技能大賽先進(jìn)單位”、“南通市技能大賽特別貢獻(xiàn)學(xué)?!?、“江蘇省技能大賽專(zhuān)業(yè)優(yōu)勝學(xué)?!保督K教育報(bào)》“2012年1月9日以《鑄造金牌的“匠人”》為題報(bào)道我校鍛造金牌事跡。
4、關(guān)注細(xì)節(jié),強(qiáng)化內(nèi)涵,師資水平不斷提升
(1)我校現(xiàn)有教師83人,研究生2人,本科學(xué)歷81人,高級(jí)教師14人,中級(jí)32人,文化課36人,專(zhuān)業(yè)課47人,技師25人,高級(jí)工4人,專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師達(dá)到60%。針對(duì)教師的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和發(fā)展要求,我校擬定師資隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度培養(yǎng)計(jì)劃。依托兩個(gè)縣級(jí)名師工作室,分別就師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)基本業(yè)務(wù)、有效教學(xué)策略、綜合素質(zhì)提升以及班級(jí)常規(guī)管理等相關(guān)內(nèi)容組織培訓(xùn)。積極實(shí)施“青藍(lán)工程”,同時(shí)加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“送出去”培訓(xùn)的力度,按年度考核專(zhuān)業(yè)教師到工廠一線的2個(gè)月的時(shí)限要求,積極鼓勵(lì)文化課老師參與專(zhuān)業(yè)課生產(chǎn)實(shí)習(xí),努力建設(shè)一專(zhuān)多能的教師隊(duì)伍。
11(2)我校以承擔(dān)的省課題《中職教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路徑和機(jī)制實(shí)踐研究》為依托,組織教師制訂專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃,建立師德檔案,在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“教師成長(zhǎng)家園”專(zhuān)欄,組織教師參與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)討論,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2011年兩課評(píng)比獲得市示范課2節(jié)、研究課2節(jié),省研究課2節(jié),省優(yōu)課獲獎(jiǎng)人數(shù)占縣獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的50%。今年又獲得市示范課1節(jié)、研究課2節(jié),1人獲得參加省賽資格。1人被評(píng)為如東縣名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象,多人被評(píng)為縣優(yōu)秀教師和市教壇新秀。電子、綜合組成為縣先進(jìn)教研組,我校教師《青春風(fēng)采》節(jié)目參加2011年縣首屆青年教師聯(lián)歡會(huì)獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)”,該節(jié)目被教育局特邀在在2011年教師節(jié)慶祝活動(dòng)上進(jìn)行了風(fēng)采展示,贏得了各界好評(píng)。
三、保障有力,不斷提高后勤管理水平
1、建立后勤管理體系,不斷完善規(guī)章制度
我校后勤各崗位職責(zé)明確,管理責(zé)任落實(shí)到人,工作運(yùn)轉(zhuǎn)秩序正常,能克服困難保障教育教學(xué)需要。財(cái)務(wù)、安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、資產(chǎn)、食堂、水電、基建與維修等相關(guān)管理制度齊全,并根據(jù)工作實(shí)際不斷予以完善。學(xué)期工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié),每月工作有安排、有重點(diǎn)、有落實(shí)。
2、不斷加強(qiáng)校園管理,力求環(huán)境整潔優(yōu)美
我校環(huán)境衛(wèi)生管理人員職責(zé)明確,實(shí)施班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域包干負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生每日檢查公布制度,堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)的育人功能。努力做好校園
綠化工作,發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能,適度投入,充分利用學(xué)校自身綠化資源,合理調(diào)整布局,全校綠化面積達(dá)40%,為縣花園式單位、縣綠化先進(jìn)單位。
3、堅(jiān)持強(qiáng)化膳食管理,努力提高師生伙食質(zhì)量 我校制訂并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度,建立健全管理臺(tái)賬。堅(jiān)持正常檢查,把好食堂的進(jìn)貨、原料、加工、銷(xiāo)售、留樣、消毒、操作等安檢關(guān),努力消除安全隱患,辦學(xué)三十一年來(lái)未發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故。
4、財(cái)務(wù)管理制度健全,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律
我校堅(jiān)持依法、勤儉的方針,貫徹雙增雙節(jié)的原則,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定,財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持一支筆審批制度,堅(jiān)持季度內(nèi)審理財(cái)制度,并將理財(cái)結(jié)果定期向全體教職工通報(bào)。學(xué)校成立“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)委員會(huì)”,下設(shè)前勤、后勤、監(jiān)督三個(gè)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng),將事后理財(cái)向事前、事中延伸,有效保證了學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)陽(yáng)光、透明、高效。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)收費(fèi)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并及時(shí)公示,自覺(jué)規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線,在縣財(cái)政局、教育局等部門(mén)財(cái)務(wù)工作檢查中評(píng)價(jià)優(yōu)秀。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家職教助學(xué)金發(fā)放管理辦法,及時(shí)足額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金。在2011年度全省學(xué)生資助工作績(jī)效評(píng)價(jià)活動(dòng)中,成績(jī)名列前茅,位于全省中職校第8名(蘇教助?2012?4號(hào))。
5、不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí),努力改進(jìn)資產(chǎn)管理工作 我校新建房規(guī)劃、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、驗(yàn)收等文件及技
術(shù)資料齊全,校舍安全檢查正常,房屋維修工作及時(shí)。固定資產(chǎn)管理責(zé)任到人,建立健全固定資產(chǎn)臺(tái)賬,做到賬物相符。認(rèn)真執(zhí)行政府采購(gòu)法,程序規(guī)范,公開(kāi)透明。大宗物資由政府采購(gòu)中心組織采購(gòu),一般物資邀請(qǐng)縣局監(jiān)察室指導(dǎo)采購(gòu),零星物資由學(xué)校監(jiān)委會(huì)全程參與、采購(gòu)小組集體組織進(jìn)行,按章辦事,按實(shí)核算,少花錢(qián),多辦事,辦好事。嚴(yán)格物資申購(gòu)、采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用等制度,手續(xù)齊全。車(chē)輛、水電汽熱管理規(guī)范,安全無(wú)事故。
6、高度重視安全工作,措施落實(shí),成效明顯
我校安全管理組織、制度健全,分工明確;人防、物防、技防、重點(diǎn)部位安全防范措施扎實(shí),定期開(kāi)展安全模擬演練,安全管理臺(tái)賬齊全,未發(fā)生重大安全事故,為南通市最安全學(xué)校,縣長(zhǎng)安先進(jìn)單位。
7、規(guī)范基建工程管理,檔案資料完整
我?;üこ虒?shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組集體負(fù)責(zé),分管主任具體負(fù)責(zé),項(xiàng)目申請(qǐng)、批復(fù)、許可證、招投標(biāo)手續(xù)規(guī)范、材料齊全,基建工程檔案資料完整。在小型維修上也抓實(shí)過(guò)程控制,做到用“四單”(申購(gòu)單、詢(xún)價(jià)單、驗(yàn)收單、結(jié)算單)來(lái)把好“六關(guān)”(申購(gòu)關(guān)、詢(xún)價(jià)關(guān)、質(zhì)量關(guān)、過(guò)程控制關(guān)、驗(yàn)收關(guān)和結(jié)算關(guān)),有效地防止了公用物資的流失。
8、創(chuàng)新挖潛,努力降低膳食經(jīng)營(yíng)成本
(1)競(jìng)標(biāo)采購(gòu),從源頭上彰顯成效。食堂生產(chǎn)用的各種原材料的價(jià)格是決定經(jīng)營(yíng)成本高低的關(guān)鍵。我校轉(zhuǎn)變采購(gòu)員電
話(huà)聯(lián)系或市場(chǎng)隨機(jī)采購(gòu),坐等送貨的傳統(tǒng)方式為通過(guò)廣告發(fā)布,邀請(qǐng)具有相應(yīng)資質(zhì)的生產(chǎn)廠家、供貨商競(jìng)標(biāo)供貨,減少中間環(huán)節(jié)。根據(jù)菜譜,規(guī)定花色品種、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、供貨期限,通過(guò)競(jìng)標(biāo),實(shí)行批量采購(gòu),按日供貨,一般情況下可使原材料價(jià)格低于市場(chǎng)價(jià)格的15%到25%,不斷降低食堂經(jīng)營(yíng)成本。
(2)節(jié)能降耗減排,打造食堂“低碳經(jīng)濟(jì)”。鍋爐能耗大,污染重,營(yíng)運(yùn)成本高,通過(guò)改造油汽灶,使用新型燃料生物醇油,在同等熱值下每噸節(jié)約2000元,使用節(jié)能灶、節(jié)約煤耗可達(dá)30%。
(3)細(xì)化管理,在工作環(huán)節(jié)上做足文章。降低食堂營(yíng)運(yùn)成本,不僅從大處著眼,也從小處著手,向管理上要效益。從粗加工、精加工到食品保管、設(shè)備器具使用維護(hù),都精打細(xì)算,制定嚴(yán)格要求,正常檢查考核,把節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)煤、節(jié)料,提高設(shè)備器具使用效益落到實(shí)處。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,眾所周知,我校好比一支三流球隊(duì),沒(méi)有一流的教練與球星,我們就是憑著對(duì)職教事業(yè)的摯愛(ài),心無(wú)旁騖,開(kāi)拓進(jìn)取,克服種種令人難以想象的困難,把這所無(wú)論是先天的地緣劣勢(shì),還是教學(xué)硬件嚴(yán)重滯后的三流學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色。
回眸往事,我們不敢說(shuō)取得了怎樣恢弘的業(yè)績(jī),但我們敢說(shuō),我們有一個(gè)“辦有靈魂的職業(yè)教育,育有底蘊(yùn)的技能新人”先進(jìn)的核心理念,有一支富有創(chuàng)新精神和戰(zhàn)略眼光的管理團(tuán)隊(duì),有一支善于教學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,有一套較為科學(xué)
的管理規(guī)范和完備的學(xué)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),我們勤奮,我們努力,永不言敗,終于使這所學(xué)校躋身于南通乃至江蘇職教的第一方陣。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,隨著績(jī)效工資以及高中管理獎(jiǎng)考核制度的逐步實(shí)施,我校常規(guī)管理工作也開(kāi)始出現(xiàn)新的問(wèn)題,表現(xiàn)在少數(shù)教師不愿主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù),少數(shù)教師開(kāi)始熱衷于校外兼職,少數(shù)教師在工作中投機(jī)取巧等。作為縣常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校,對(duì)照《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范(試行)》的要求,在今后的工作中,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理力度,明確考核措施,突出過(guò)程考核,不斷提高教育教學(xué)管理水平,為學(xué)校全面、持續(xù)、健康、和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家提出寶貴意見(jiàn),我們將逐條整改,逐一落實(shí)。
謝謝大家。
第二篇:視導(dǎo)工作材料
? 學(xué)校始終以“辦人民滿(mǎn)意的教育,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念,以“張揚(yáng)個(gè)性,讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo),以“質(zhì)量立校,科研興校,以人為本,規(guī)范管理”為管理思想。一年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師群策群力,努力探索素質(zhì)教育新形勢(shì)下提高教學(xué)效益的新途徑,素質(zhì)教育工作開(kāi)展得蓬蓬勃勃,辦學(xué)特色日益鮮明,文化品位迅速提升。
? 學(xué)校的制度建設(shè)、課堂教學(xué)改革、作業(yè)改革、文化建設(shè)、家校共建等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法下面我就具體介紹一下我校的工作是如何開(kāi)展實(shí)施的。
? 解放思想,更新觀念,從領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始,致力于教學(xué)改革。
? 為了促進(jìn)學(xué)校老師解放思想,更新觀念,致力于教學(xué)改革,我校獨(dú)辟蹊徑,采取多種措施讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用。首先,學(xué)校校委會(huì)成員按所學(xué)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)長(zhǎng))全部任課,并與其他教師一樣,共同進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、編制導(dǎo)學(xué)案、參與集體備課、進(jìn)行達(dá)標(biāo)錄像課、以‘藍(lán)’帶‘青’;其次,校委會(huì)成員包靠學(xué)科,做到全程管理,全程指導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)校教師向骨干型、名師型教師方
向發(fā)展。
? 解放思想,更新觀念
? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)調(diào)查、座談、交流等多種形式,研究近幾年基礎(chǔ)教育發(fā)展變化特點(diǎn),進(jìn)行分析研究,最后確定了提升教育教學(xué)質(zhì)量的“四加四減”法。即:減輕教師煩瑣的事務(wù)性工作,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與管理;減輕教師對(duì)學(xué)生的硬性指導(dǎo)和束縛,加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究;減輕師生過(guò)重的教學(xué)心理負(fù)擔(dān),加強(qiáng)相關(guān)主題心理輔導(dǎo)與交流;減輕學(xué)校單方承擔(dān)的教育職責(zé)與壓力,加強(qiáng)家校教育公約探討與實(shí)施。通過(guò)改革,實(shí)現(xiàn)真正意義上的“減負(fù)增效”,確保學(xué)校的教育教學(xué)沿著正確的軌道發(fā)展。
? 確定自主互助教學(xué)思想,全方位創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。
? 為了更好的進(jìn)行課堂教學(xué)改革,學(xué)校利用一切機(jī)會(huì),派學(xué)校教研組長(zhǎng)以上人員外出學(xué)習(xí),更新理念。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到了“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的優(yōu)勢(shì)及潛在的教學(xué)理念的更新,認(rèn)識(shí)到作為教師要在課堂教學(xué)中著眼于引導(dǎo),變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)、變死學(xué)為活學(xué)、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),把培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn),把思考、合作、探究、自信帶入課堂。努力探索“以課時(shí)學(xué)案為依托,以學(xué)生為主體,以問(wèn)題為主線,以合作探究為基礎(chǔ),以問(wèn)題解決為目的,以能力培養(yǎng)為核心”的自主合作問(wèn)題式學(xué)案教
學(xué)模式。
?
2、全面推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué),優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。
? 為打造“高效”課堂,校委會(huì)成員包靠學(xué)科組織開(kāi)展教研會(huì)、集體備課會(huì)。在全校推行導(dǎo)學(xué)案,要求教師上課必須使用導(dǎo)學(xué)案,提高課堂效率,并積極進(jìn)行作業(yè)改革的探索。一年來(lái),我們?cè)趯?dǎo)學(xué)案的編制和使用、作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)、教師備課等方面都有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
? 導(dǎo)學(xué)案編制由包科領(lǐng)導(dǎo)審核,力爭(zhēng)做到“四精四必”。“四精”是:精選,指精選教學(xué)方法、內(nèi)容、習(xí)題,落實(shí)在集體備課上。精講,指學(xué)生可自學(xué)的不講,學(xué)生自己能理解的問(wèn)題可不講,不要滿(mǎn)堂灌,落實(shí)在啟發(fā)解惑上。精練,指課上多練,落實(shí)在以練助講的課堂教學(xué)上。精批,指通過(guò)精批發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性的錯(cuò)誤,及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,落實(shí)在全班抽批、統(tǒng)計(jì)分析、及時(shí)反饋、講評(píng)輔導(dǎo)上?!八谋亍睘椋河芯?/p>
必用、有發(fā)必收、有收必評(píng)、有評(píng)必糾。
? 針對(duì)導(dǎo)學(xué)案使用情況,我校因科制宜,確定了與導(dǎo)學(xué)案使用
相適應(yīng)的學(xué)科作業(yè)。
? 首先,學(xué)校依據(jù)縣教育局作業(yè)改革精神,本著量少、質(zhì)優(yōu)、效高布置原則,大幅度削減學(xué)科作業(yè)數(shù)量,變學(xué)科課堂常規(guī)作業(yè)本為“糾錯(cuò)本”。糾錯(cuò)本主要有二個(gè)功能:其一是導(dǎo)學(xué)案糾錯(cuò),其二是典型題目(內(nèi)容)積累。糾錯(cuò)本學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定了糾錯(cuò)格式和要求,學(xué)生把每堂課課前自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)的問(wèn)題改正在“糾錯(cuò)本”上,并寫(xiě)出錯(cuò)因分析,然后交給學(xué)習(xí)組長(zhǎng)或教師批閱。這樣做,增強(qiáng)了知識(shí)鞏固的針對(duì)性;“多錯(cuò)多糾,少錯(cuò)少糾,無(wú)錯(cuò)不糾”,千人千面,量少效高,避免了傳統(tǒng)學(xué)科作業(yè)的重復(fù)性、低效性。
? 其次,對(duì)于實(shí)踐作業(yè)我們實(shí)行“菜單”式自選。學(xué)校充分發(fā)揮全體教師、學(xué)生的智慧,征集實(shí)踐性探究性作業(yè)題目,內(nèi)容力求涉及學(xué)生生活的各個(gè)領(lǐng)域,突出原生態(tài)、草根性。然后歸類(lèi)整理成一份作業(yè)“菜單”;學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位,進(jìn)行任務(wù)“認(rèn)領(lǐng)”,開(kāi)展實(shí)踐和探究。整個(gè)操作流程,即:“題目學(xué)生認(rèn)領(lǐng),調(diào)查學(xué)生組織,結(jié)論學(xué)生得出”。學(xué)校通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)學(xué)生參與的內(nèi)在動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析
和解決問(wèn)題的能力。
?(3)確定了與學(xué)案相適應(yīng)的教師學(xué)科備課。根據(jù)縣教研室下發(fā)的學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)精神,結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際,各學(xué)科明確了導(dǎo)學(xué)案的編制樣式,統(tǒng)一標(biāo)注?;铡W(xué)科、主備人、審批、課題、日期、序號(hào);明確了導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)內(nèi)容,包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教材分析、學(xué)情分析、課堂檢測(cè)等,規(guī)定了備課程序和日期,要求教師個(gè)人編寫(xiě)出導(dǎo)學(xué)案后,按照個(gè)人備→集體議→個(gè)人改→學(xué)科負(fù)責(zé)人審核→再修改→打印的流程,將備課材料于學(xué)校規(guī)定的時(shí)間上交
專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)備課的學(xué)校管理員處存檔備用。?
(二)校委會(huì)成員帶頭上好課改示范課
? 為積極落實(shí)濰坊市教科院“三四五”課堂教學(xué)模式和昌樂(lè)縣“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂精神,學(xué)校校委會(huì)成員帶頭上好課改示范課,大力促進(jìn)課堂教學(xué)。為了保障聽(tīng)課評(píng)課工作扎實(shí)進(jìn)行,學(xué)校采取三項(xiàng)原則:一是“領(lǐng)頭羊”原則。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先鋒模范作用,要求每人出示一節(jié)高質(zhì)量的校公開(kāi)課,讓學(xué)科教師共同評(píng)課,讓教師們看在眼里,學(xué)在心里,從思想和行動(dòng)上向領(lǐng)導(dǎo)們看齊,人人都參與錄像課活動(dòng)。二是 “持久戰(zhàn)”原則。本學(xué)期,由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排全體上課教師的聽(tīng)課計(jì)劃,保證教師每周每學(xué)科都有課聽(tīng),有課評(píng),把聽(tīng)課評(píng)課作為一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處。
?
(三)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)積極參加各類(lèi)培訓(xùn),提高學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)能力。無(wú)論是市、縣
級(jí)教研會(huì)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)均帶隊(duì)參加。
?
二、搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái),引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
? 為打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,學(xué)校非常重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引導(dǎo),并積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
? 在加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)建設(shè)方面,我們以細(xì)化管理、張揚(yáng)個(gè)性為目標(biāo),要求全體教師制定個(gè)人成長(zhǎng)三年計(jì)劃,尋思路,求實(shí)效,力爭(zhēng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),張揚(yáng)個(gè)性,形成自己的教學(xué)特色。在教學(xué)研討過(guò)程中我們著力突出“學(xué)、研、練”
三字方針。
? 一是注重一個(gè)“學(xué)”字。俗話(huà)說(shuō):“智出于學(xué),慧源于習(xí)”。平時(shí),我校不間斷的組織教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)、讀書(shū)活動(dòng),并撰寫(xiě)心得體會(huì)或讀書(shū)筆記,以提升教師理論素養(yǎng)。我校提升教師素質(zhì)采取的最主要的方法就是形成制度,促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)。在青年教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),要求教師每學(xué)期至少閱讀一本教育專(zhuān)著,撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得,開(kāi)展讀書(shū)心得交流,建立教師個(gè)人博客。同時(shí),由教導(dǎo)處組織評(píng)審組每學(xué)期組織一次讀書(shū)筆記的檢查,檢查結(jié)果納入崗位考核。要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到“四有”即:有學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,有教育專(zhuān)著讀本,有學(xué)習(xí)筆記,有學(xué)習(xí)心得。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展使教師養(yǎng)成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣。在教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,我校教師全員參與,認(rèn)真參與聽(tīng)課交流,汲取經(jīng)驗(yàn),高質(zhì)量完成培訓(xùn)作業(yè),積極參與主題研討,與專(zhuān)家零距離互動(dòng)交流。在研討中,老師們對(duì)“什么樣的課堂是高效課堂?如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式?如何才能在有限的課堂時(shí)間內(nèi)高效率完成課堂教學(xué)任務(wù),同時(shí)還要以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的各種能力為核心呢?如何實(shí)現(xiàn)自主高效課堂?如何有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)?如何進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式教學(xué)?課堂教學(xué)中教師常用的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言有哪些?課堂教學(xué)如何確保學(xué)生的主體地位?新課堂教學(xué)策略中如何體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用?”等有了更高、更深層次的感悟和理解。二是突出一個(gè)“研”字。學(xué)校要求教師高度重視教研工作,以集備教研為基礎(chǔ),以教研組為單位,以研究高效課堂為切入點(diǎn),把教科研融入日常的課堂教學(xué)之中,把教科研融入教學(xué)
常規(guī)管理余校本教研之中。
? 注重通過(guò)日常教學(xué)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。要求包科領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行更為細(xì)致到位的指導(dǎo),打造教師展示與提升的平臺(tái)。通過(guò)豐富多彩的形式打造名師是我校教科研工作的重中之重,如“學(xué)校十佳教師評(píng)選”、“課堂教學(xué)大賽”、“教壇新秀”,“校級(jí)公開(kāi)課”等都是我們活動(dòng)的一部分。為了更有效地提高課堂授課效率,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,我校加大教育投資,專(zhuān)門(mén)配備了攝像機(jī),在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)錄像課”活動(dòng)?;顒?dòng)中做到:(1)全員參與。每位教師無(wú)論教齡,無(wú)論學(xué)科,全部參加達(dá)標(biāo)錄像課活動(dòng);(2)過(guò)程規(guī)范。課前有集備、課中有聽(tīng)課、課后有評(píng)議、教者有反思。每一位教師講完課后,各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間集中評(píng)課?!坝兄v必評(píng),知無(wú)不言,言無(wú)不盡”學(xué)校一貫堅(jiān)持的評(píng)課原則,無(wú)論是授課者還是評(píng)課者都受益匪淺。(3)資源共享。自從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),本學(xué)期已錄像80余節(jié),所有錄像課都存放于學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)中,各個(gè)教研組、個(gè)人都可以利用教研活動(dòng)時(shí)間或空余時(shí)間觀看錄像課,品評(píng)得
失,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
? 注重教學(xué)的日常反思與課堂實(shí)踐的研究。在常規(guī)教學(xué)中開(kāi)展新課程研究、管理研究、課堂教學(xué)研究等。學(xué)校不僅定期開(kāi)展教學(xué)的研究活動(dòng),如每周定時(shí)開(kāi)展的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)、教材研究活動(dòng)、課堂某環(huán)節(jié)研究活動(dòng)等,堅(jiān)持推行集體備課模式,立足分層教學(xué),進(jìn)行集體備課活動(dòng),而且通過(guò)課題研究、學(xué)術(shù)交流、教師論壇等活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展,營(yíng)造濃厚的教科研氛圍。實(shí)事求是地說(shuō),新的教研模式,增強(qiáng)了教研組、備課組同伴的互動(dòng)、合作,集思廣益,博采眾長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了資源的共享,既減輕了教師個(gè)體繁瑣的備課負(fù)擔(dān),又提高了教研的效能,一定程度上也提高課堂教學(xué)效率。? 三是狠抓一個(gè)“練”字。學(xué)校要求全體教師認(rèn)真鉆研教法,圍繞“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂進(jìn)行探討,利用并創(chuàng)造機(jī)會(huì)反復(fù)訓(xùn)練提高授課技能。為了充分發(fā)揮我校名師優(yōu)勢(shì),發(fā)揮名師輻射作用,給更多的教師以勤練苦練教學(xué)技能的動(dòng)力和支持,我校將“共同探索、無(wú)限交流、雙贏合作、幸福人生”確定為我校青藍(lán)工程的理念,著手實(shí)施“青藍(lán)工程”、加快青年教師成長(zhǎng)步伐。青--教齡三年以下的教師,藍(lán)--市縣教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲得者。組合方法是:采取“一對(duì)一”形式,雙向選擇,掛鉤結(jié)對(duì);工作目標(biāo)是:“一年打基礎(chǔ)、兩年上水平、三年成骨干”;開(kāi)展形式是:輪流聽(tīng)課,互學(xué)共進(jìn);成果展示方式是:舉行青年教師匯報(bào)課;評(píng)價(jià)手段是:捆綁評(píng)價(jià);保障措施是:制度傾斜,團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)青藍(lán)工程的啟動(dòng),充分發(fā)揮了學(xué)校名師群體的優(yōu)勢(shì),老教師的經(jīng)驗(yàn)幫助新教師在教育教學(xué)上少走彎路盡快上正軌,新教師的工作激情與新思路也會(huì)促使老教師克服職業(yè)倦怠,促使其在教育教學(xué)上精益求精。以老帶新,以新促老,教學(xué)相長(zhǎng)共同提高的好局面。
?
三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育
? 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) ? 學(xué)習(xí)方法靠養(yǎng)成
? 利用班會(huì)、自習(xí)、社團(tuán)的組織和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,適應(yīng)教師的習(xí)慣、“學(xué)就要專(zhuān)
心地學(xué),玩就要投入地玩”的勞逸結(jié)合的習(xí)慣。
? 充分利用導(dǎo)學(xué)案中“導(dǎo)”的作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握各科學(xué)習(xí)的方法,養(yǎng)成“堂堂清、日日清、月月清”的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)
與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的習(xí)慣。
? 每天早上第一節(jié)課之前,播放“美文欣賞”,晚自習(xí)第一節(jié)課前十分鐘組織學(xué)生臨摹字帖,使學(xué)生養(yǎng)成背誦朗讀美文的習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
? 開(kāi)放圖書(shū)室,上好主題閱讀課,定期舉行“讀書(shū)沙龍”、“名著點(diǎn)評(píng)”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣、寫(xiě)作的習(xí)慣、勇于
展示自我的習(xí)慣。
? “教是為了不教,要教給他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這句話(huà)現(xiàn)在已成為學(xué)校所有
教師的共識(shí)。
?
2、以社團(tuán)為載體,激發(fā)興趣,拓展知識(shí),促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
? 學(xué)校保障。學(xué)校從提升生命質(zhì)量,豐富人生閱歷,培養(yǎng)寫(xiě)作
技能,進(jìn)而提高學(xué)校教育效能的高度認(rèn)識(shí)社團(tuán)建設(shè)的重要
性,做到了社團(tuán)活動(dòng)系統(tǒng)化、規(guī)范化、課程化。
? 活動(dòng)精彩。豐富而有個(gè)性的活動(dòng)是社團(tuán)的生命力所在,也是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自動(dòng)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的有效渠道。社團(tuán)負(fù)責(zé)教師采取多種形式的活動(dòng)開(kāi)拓社員的視野,吸引學(xué)生興趣,如文化講壇、校外采風(fēng)、文集展覽、社會(huì)調(diào)查、旅游考察、演講朗誦、辯論會(huì)等。今年,我校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)舉辦得紅紅火火。科技節(jié)及藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生的作品異彩紛呈,科學(xué)幻想畫(huà)、科技小論文、手工制作盡顯學(xué)
生才能和智慧。
(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育
? “管理打造習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格成就一生”,我校以作業(yè)為活動(dòng)載體,在“全、細(xì)、實(shí)”上下功夫,使習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范化、持久化。?
1、“文明素養(yǎng)伴我行”活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話(huà)、校園廣播站、宣傳欄等多種途徑和手段,開(kāi)展“文明素養(yǎng)伴我行”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),語(yǔ)言文明,行為文明,思想文明,帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。無(wú)論是課上交流、課下交往,還是打飯排隊(duì)、離校排隊(duì)等各個(gè)方面都
文明禮讓。
?
2、“消除白色垃圾,靚我可愛(ài)校園”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)出倡議書(shū),把“消除白色垃圾”作為班集體作業(yè),倡導(dǎo)同學(xué)們講好班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。學(xué)校政教處定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生以及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,并打出成績(jī)進(jìn)行公示。實(shí)行“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”制度,每周對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行匯總,評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)予以表彰。?
3、“向亂寫(xiě)亂畫(huà)說(shuō)不”活動(dòng)。一是擺現(xiàn)狀,明道理,立說(shuō)立行。組織學(xué)生查看教室墻壁、閱覽室桌面、多功能廳座椅等處被亂寫(xiě)亂畫(huà)后的“慘狀”;開(kāi)展討論,從個(gè)人素養(yǎng)、愛(ài)護(hù)公物角度寫(xiě)觀后感,深入剖析思想根源,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“勿以惡小而為之”的思想意識(shí);在黑板報(bào)中開(kāi)辟專(zhuān)區(qū),開(kāi)展“倡議留言”和“表決心”簽名活動(dòng),倡導(dǎo)在亂寫(xiě)亂畫(huà)方面“天天說(shuō)不”,引導(dǎo)學(xué)生“天天不做”;組織“我的地盤(pán)我清理”行動(dòng),動(dòng)員學(xué)生行動(dòng)起來(lái),集中清擦亂寫(xiě)亂畫(huà)的痕跡,營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是“堵”、“疏”結(jié)合,為學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)。學(xué)校在每個(gè)教室門(mén)口墻壁上安裝一塊小黑板,分發(fā)了彩筆,學(xué)生輪流在小黑板上書(shū)寫(xiě)勵(lì)志格言,按自己的愛(ài)好選擇書(shū)寫(xiě)內(nèi)容和進(jìn)行版面設(shè)計(jì),盡情展示自己的才藝。?
四、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量。
? 好的教學(xué)質(zhì)量不是一日之功,而是日常積累的結(jié)果。為此,學(xué)校著重做了三方面的工作:一是注重建章立制,堅(jiān)持“實(shí)用、創(chuàng)新、開(kāi)放”的原則,對(duì)備課(教學(xué)設(shè)計(jì)和導(dǎo)學(xué)案)、作業(yè)、聽(tīng)課、校本研究(集體備課、教研活動(dòng))等教學(xué)環(huán)節(jié)作出基本要求。二是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。我校的做法是堅(jiān)持隨時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合。隨時(shí)抽查每周一次,教導(dǎo)處組織,由考評(píng)小組實(shí)施檢查;定期檢查每學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行期中、期末二次檢查,檢查結(jié)果計(jì)入教師學(xué)期教學(xué)檔案。三是實(shí)行教學(xué)常規(guī)責(zé)任事故認(rèn)定和責(zé)任追究制。對(duì)不按時(shí)備課、不按時(shí)批改作業(yè)等教學(xué)事故做出限期改正、暫停上課、扣減量化考核分?jǐn)?shù)等
處理。
教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報(bào)材料
石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。一年來(lái),在新泰市教育局 和石萊鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校取得了點(diǎn)滴成績(jī)。下面,我就我校的教育教
學(xué)工作向大家做一下簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、建立健全制度,提高教學(xué)質(zhì)量。
每學(xué)年初,我校都召開(kāi)全體教師會(huì),深入討論上學(xué)年的各項(xiàng)常規(guī)管理制度,進(jìn)
一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?,F(xiàn)在,我校的《教育教學(xué)評(píng)估方案》、《教學(xué)常規(guī)檢查
評(píng)價(jià)細(xì)則》、《班級(jí)評(píng)估方案》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》
等得到學(xué)校絕大多數(shù)教師的認(rèn)可,讓全校教師明確了工作方向,調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
通過(guò)全校教師的共同努力,我校的教育教學(xué)綜合評(píng)估連續(xù)多年均名列全鎮(zhèn)第一。
今年暑假前,我校多方籌措資金一萬(wàn)多元,重獎(jiǎng)教學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀的教師。
二、規(guī)范辦學(xué)行為,提高課程實(shí)施水平。
學(xué)校堅(jiān)持貫徹黨的路線、方針和政策,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱
要》、《山東省素質(zhì)教育管理規(guī)定》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范
(試行)
嚴(yán),等》格按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)和山東省教育廳的有關(guān)要求,開(kāi)全課程,上足課時(shí),并確保各學(xué)科的上課質(zhì)量,無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課有信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)技術(shù)教
育。地方課程有傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育和安全教育。學(xué)校積極開(kāi)發(fā)校本課程,共開(kāi)發(fā)了
剪紙、折紙和書(shū)法三門(mén)課程。
我們?cè)谄綍r(shí)的常規(guī)檢查中,把音體美及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程和校本課
程也納入檢查中,檢查方式為:每班隨機(jī)抽取學(xué)生
——
名,重點(diǎn)檢查教學(xué)進(jìn)度和
教學(xué)質(zhì)量,如音樂(lè)中學(xué)生是否會(huì)唱,唱的熟練程度如何等等。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超 小時(shí)。節(jié)假日按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。平時(shí)考試一律采取
無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),按等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生。
三、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提升教師素質(zhì)。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)
《新泰市小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估方案》,嚴(yán)格按照
《新泰市小學(xué)教 師教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)細(xì)則》和《新泰市小學(xué)教學(xué)常規(guī)干部管理考評(píng)細(xì)則》對(duì)每一名教
第三篇:三項(xiàng)工作自查報(bào)告
三項(xiàng)工作自查報(bào)告
州委督導(dǎo)組:
根據(jù)州委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室《關(guān)于開(kāi)展“三項(xiàng)“工作近期督導(dǎo)工作的通知》(阿委群組辦發(fā)〔20**〕5號(hào))要求,州供銷(xiāo)社高度重視,結(jié)合工作開(kāi)展情況,認(rèn)真自查,形成自查報(bào)告如下:
一、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改情況
州供銷(xiāo)社黨委按照《**供銷(xiāo)社黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》,扎實(shí)整改,成效明顯。
一)問(wèn)題整改。主要涉及五個(gè)方面的問(wèn)題:
一是整治文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫。
針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題,黨委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,在原來(lái)召開(kāi)**供銷(xiāo)社系統(tǒng)會(huì)議較少的基礎(chǔ)上,現(xiàn)在原則上每年只召開(kāi)1次工作會(huì)議,從20**年開(kāi)始對(duì)**供銷(xiāo)社系統(tǒng)工作沒(méi)有實(shí)行目標(biāo)考核,杜絕檢查評(píng)比。二是整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)問(wèn)題。
針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題,黨委召開(kāi)會(huì)議,就原來(lái)的公務(wù)接待規(guī)定進(jìn)行了修訂完善,對(duì)公務(wù)接待嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。同時(shí),修訂完善了機(jī)關(guān)相關(guān)管理制度,嚴(yán)禁奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。三是整治超標(biāo)使用公車(chē)。
我們嚴(yán)格按照州委州政府關(guān)于公車(chē)購(gòu)買(mǎi)使用的相關(guān)規(guī)定,無(wú)超標(biāo)使用公車(chē)現(xiàn)象,嚴(yán)格管理公車(chē)使用,無(wú)公車(chē)私用現(xiàn)象。四是整治“一把手“不正確行使權(quán)力。
黨委嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,黨委會(huì)議發(fā)言實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)“末位發(fā)言“制度,推行“三重一大“決策,實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)“三個(gè)直接不分管“.五是整治“庸懶散拖“等問(wèn)題,大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)。制定了《庸懶散浮拖實(shí)施方案》,開(kāi)展了“庸懶散浮拖“專(zhuān)項(xiàng)整治,取得了明顯成效。二)建章立制情況
我們根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“兩方案一計(jì)劃“的總體安排,切實(shí)加大了制度建設(shè),修訂完善了相關(guān)制度。共新建、修訂完善了如《領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》等10項(xiàng)制度。
三)深化拓展情況
黨委按照工作安排,進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),明確工作目標(biāo)任務(wù),研究解決具體問(wèn)題,落實(shí)工作措施。一是加大工作力度,主動(dòng)向州委政府領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作,爭(zhēng)取就供銷(xiāo)社深化改革工作盡早落實(shí)到位。二是積極爭(zhēng)取農(nóng)資綜合補(bǔ)貼和農(nóng)村經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)資金,助力農(nóng)戶(hù)增收。三是抓好農(nóng)資儲(chǔ)備供應(yīng),助力**春耕生產(chǎn)。四是發(fā)揮優(yōu)勢(shì),主動(dòng)作為,積極謀劃**特色農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售工作。五是扎實(shí)推動(dòng)“雙聯(lián)“村小金縣兩河鎮(zhèn)前鋒村的相關(guān)工作,落實(shí)駐村人員,制定幫扶方案,力爭(zhēng)年內(nèi)啟動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)。
二、領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況
按照州委工作安排,4月23日,黨委成立了《貫徹落實(shí)州委領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)精神領(lǐng)導(dǎo)小組》,制定了《貫徹落實(shí)**領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)精神的實(shí)施意見(jiàn)》,明確了領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作的總體要求和工作目標(biāo)、主要任務(wù)和責(zé)任分工、推進(jìn)措施和工作要求。為進(jìn)一步開(kāi)展了此項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、“三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育情況
黨委根據(jù)州委工作部署,結(jié)合供銷(xiāo)社工作實(shí)際,提前謀劃,啟動(dòng)準(zhǔn)備,起草了《中國(guó)共產(chǎn)黨**供銷(xiāo)社黨委關(guān)于在黨員干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案》(初稿),待州委《實(shí)施方案》下發(fā)后,黨委再次研究,修訂完善《實(shí)施方案》,切實(shí)將“三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育活動(dòng)抓緊抓好,抓出實(shí)效。
第四篇:教育教學(xué)視導(dǎo)工作自查報(bào)告(9.17)修改
黃陂職校教育教學(xué)視導(dǎo)工作檢查匯報(bào)材料
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織機(jī)構(gòu)健全有效
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本校教育教學(xué)視導(dǎo)工作,為加強(qiáng)管理,成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)視導(dǎo)工作第一責(zé)任人,制定了具體詳細(xì)的工作實(shí)施方案,并為實(shí)施提供了組織、制度、監(jiān)督等三個(gè)方面的支持和保障。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員: 組 長(zhǎng):黃章順 袁 安
副組長(zhǎng):劉偉平李保國(guó) 魏益民 蔡育平方 志 彭險(xiǎn)峰
胡元生 金維高
組 員:胡 益 張兆家 張志剛 吳 剛 胡友生 袁志龍
周 逵 吳德兵 萬(wàn)傳紅 各教研組組長(zhǎng)
二、學(xué)校基本情況介紹
2013年,我校承擔(dān)了國(guó)家中職示范校的歷史重任,在建設(shè)期內(nèi),無(wú)論在人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè),還是在校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)方面都有了飛速發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針,堅(jiān)持職業(yè)教育服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng),服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,以國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)為引領(lǐng),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實(shí)施“校企共育、工學(xué)交替、教產(chǎn)一體”人才培養(yǎng)新模式,建立專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)一體化的課堂教學(xué)模式,打造“雙師多能”專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì),學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成體系建設(shè),努力打造特色鮮明的企業(yè)文化,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。在全國(guó)中職生技能大賽和文明風(fēng)采大賽等各級(jí)各類(lèi)師生競(jìng)賽活動(dòng)中取得突出成績(jī),學(xué)校辦學(xué)水平跨上新的臺(tái)階。
1.規(guī)范教學(xué)管理
學(xué)校堅(jiān)持“全面發(fā)展,弘揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)思想和踐行“立德樹(shù)人、和諧共進(jìn)”的教育教學(xué)理念,嚴(yán)格按教科院審批的“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃”開(kāi)課,每學(xué)期開(kāi)學(xué)要求各專(zhuān)業(yè)教師制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃,專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,以及專(zhuān)業(yè)檢測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),由教研組長(zhǎng)把關(guān),教務(wù)處最后審核存檔,每個(gè)月要月檢,檢查各種計(jì)劃落實(shí)情況,由教務(wù)處做好檢查結(jié)果的統(tǒng)計(jì),在每周一召開(kāi)的教研組長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題責(zé)及時(shí)改正。
2.專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況
學(xué)校開(kāi)設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、文秘、現(xiàn)代農(nóng)藝、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、珠寶玉石加工十一個(gè)專(zhuān)業(yè)。結(jié)合“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃”針對(duì)本校實(shí)際情況制定各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,每個(gè)專(zhuān)業(yè)制定課程標(biāo)準(zhǔn)7-8門(mén),建設(shè)精品課程2門(mén)、優(yōu)質(zhì)課程1門(mén)、核心網(wǎng)絡(luò)課程1門(mén);編寫(xiě)工學(xué)結(jié)合、實(shí)用性強(qiáng)的校本教材16部。
學(xué)校建立了校企共培教師隊(duì)伍長(zhǎng)效機(jī)制,以“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為突破口,全面提升教師職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),打造一支“結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、專(zhuān)兼結(jié)合”的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前學(xué)校有教職工293人,其中專(zhuān)任教師225人,兼職教師41人。專(zhuān)任教師中,專(zhuān)業(yè)課教師及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師140人,雙師型教師130人,占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的92.8%。
校企合作方面:目前學(xué)校與28家企業(yè)簽訂“訂單”培養(yǎng)協(xié)議,開(kāi)辦冠名訂單班4個(gè);珠寶訂單班2個(gè),與同建電子、眾鑫斌越等企業(yè)共建6家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;以合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為動(dòng)力,積極開(kāi)展對(duì)外產(chǎn)品加工和技術(shù)服務(wù)到款金額30余萬(wàn)元,校外頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)36個(gè),新增校外實(shí)訓(xùn)基地32個(gè),為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
校內(nèi)教學(xué)設(shè)施功能齊全,以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向,全力打造適合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及與學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地,目前我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2450萬(wàn)元,建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室51個(gè),基本能夠滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)的需要。
學(xué)生技能大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)4次,市團(tuán)體一等獎(jiǎng)10余次,焊接、中式鋪床第一次闖進(jìn)國(guó)賽,學(xué)生在市級(jí)以上技能大賽中獲獎(jiǎng)372人次,雙證書(shū)獲取率達(dá)98.5%,就業(yè)率、升學(xué)率均超過(guò)98%,用人單位的滿(mǎn)意率達(dá)到93%以上。
3.技能高考備考升學(xué)情況
我校技能高考專(zhuān)業(yè)有:電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育。
13年138名學(xué)生參加技能高考,專(zhuān)科錄?。ê瑔握袖浫。?29人,本科錄取4人,專(zhuān)科上線率93.5%。14年126人參加技能高考,專(zhuān)科上線率97%,本科3人。15年126人參加技能高考,119人上線,上線率達(dá)94.4%;99人參加普通高考,96人上線,上線率達(dá)97.0%,本科12人。
4.創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)設(shè)情況
依據(jù)“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃”我校在第四學(xué)期開(kāi)設(shè)有《中職生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程,針對(duì)課程組織相應(yīng)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng),如開(kāi)展“跳蚤市場(chǎng)”“網(wǎng)上開(kāi)店”“義賣(mài)” 等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
5.繼續(xù)教育及培訓(xùn)情況
學(xué)校堅(jiān)持“面向?qū)I(yè),發(fā)展骨干,推出名師”的工作思路,以“定點(diǎn)定向培養(yǎng),專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為舉措,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校一是加大了專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。每年選派4-6名教師參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)及出國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是積極創(chuàng)造條件,構(gòu)建有利于專(zhuān)業(yè)帶頭人成長(zhǎng)的氛圍,建立與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的機(jī)制。每年聘請(qǐng) 3
知名專(zhuān)家來(lái)學(xué)校指導(dǎo),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)師資培養(yǎng)。三是有計(jì)劃地選派專(zhuān)業(yè)帶頭人到企業(yè)頂崗培訓(xùn),學(xué)校根據(jù)政策制定了相關(guān)待遇,鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師積極參加高級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證,目前已有8名教師赴國(guó)外研修學(xué)習(xí),20名骨干教師參加國(guó)內(nèi)著名高校、知名企業(yè)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班,教師200多人次到企業(yè)掛職鍛煉。
6.教育信息化運(yùn)用情況
近年來(lái),學(xué)校一直致力于數(shù)字校園的建設(shè),以校園網(wǎng)為基礎(chǔ),利用先進(jìn)的信息化手段和工具,實(shí)現(xiàn)了從設(shè)備、教室、課件等到各種活動(dòng)的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建了數(shù)字化校園系統(tǒng),組建了教師群,行政辦公群,班主任群等十幾個(gè)辦公群,為教師辦公提供了便利環(huán)境,每個(gè)教師安裝有電子白板,建設(shè)有廣播校園網(wǎng),擴(kuò)展了傳統(tǒng)校園的功能,基本實(shí)現(xiàn)了教育過(guò)程的全面信息化。
當(dāng)前,我校擁有標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房8個(gè),每個(gè)機(jī)房配備較高配置的計(jì)算機(jī)50臺(tái),做到了每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能連接因特網(wǎng);每個(gè)辦公室都配備了辦公電腦,網(wǎng)絡(luò)終端到達(dá)每間教室;教師每人一臺(tái)筆記本電腦,全校1300多臺(tái)微機(jī)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)共享,大大提高了學(xué)校的辦事效率。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、辦學(xué)理念有待進(jìn)一步改進(jìn);
2、教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;
3、校園信息化建設(shè)有待加強(qiáng)。
最后真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家留下寶貴的建議。
黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2015年9月18日
第五篇:小學(xué)上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告
小學(xué)上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告
一、視導(dǎo)概述這次教學(xué)視導(dǎo),我們對(duì)學(xué)校課程設(shè)置,教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改及課堂教學(xué)進(jìn)行了全面檢查,同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的校園文化建設(shè)力度。
通過(guò)課堂聽(tīng)課、資料查看等多種形式展開(kāi),對(duì)我學(xué)校課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)管理制度的建立、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)情況、校本教研的建設(shè)等情況進(jìn)行自查了解,在此基礎(chǔ)上,分別就加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的管理、教學(xué)等工作,給老師們提出了建議和意見(jiàn)。(一)亮點(diǎn)工作
1、課程理念發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變。教師的教育教學(xué)觀念、教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)行為明顯轉(zhuǎn)變,特別是在教學(xué)評(píng)價(jià)方面,不再是單純的表?yè)P(yáng)或批評(píng),而是利用評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幫助學(xué)生全方位發(fā)展。課堂呈現(xiàn)出主體活動(dòng)充分,重視過(guò)程教學(xué),學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的狀態(tài)良好,整改報(bào)告《小學(xué)上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告》。
2、聚焦課堂,注重提高課堂實(shí)效性。重視研究教法學(xué)法,備課中不單純靠著教研室統(tǒng)一編制的備課,積極進(jìn)行二次備課,不但備如何教也備學(xué)生如何學(xué),教為學(xué)服務(wù);教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)有所增強(qiáng),開(kāi)放的意識(shí)也不斷增強(qiáng);“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則落實(shí)較好,真正做到向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、教師的敬業(yè)精神可佳。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),謙虛好學(xué),做到了教學(xué)“六認(rèn)真”,特別是我們支教教師,在教學(xué)環(huán)境差,學(xué)校偏遠(yuǎn)的情況下,但他們毫無(wú)怨言,扎根農(nóng)村,積極而認(rèn)真的搞好教學(xué)工作。
5、重視對(duì)育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在校園的綠化、美化方面都做得較好。同時(shí)十分重視“黃河文化”特色學(xué)校的創(chuàng)建工作等。
(二)主要問(wèn)題
1、教師的專(zhuān)業(yè)化方面。
(1)
部分新老教師在把握教材上存在問(wèn)題,新教小學(xué)的支教教師對(duì)小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn);老教師受以往教材的影響,把知識(shí)點(diǎn)分得過(guò)細(xì),走老路。
(3)教師計(jì)劃存在不實(shí)用的現(xiàn)象;課后反思是薄弱環(huán)節(jié),多數(shù)寫(xiě)成了課后記,缺少問(wèn)題和對(duì)問(wèn)題的分析。
2、對(duì)學(xué)科均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)不到位。
(1)
科學(xué)學(xué)科專(zhuān)職教師沒(méi)有,影響了孩子們熱愛(ài)科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)和技能的掌握。
(2)學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展受到材料無(wú)法滿(mǎn)足科學(xué)課程實(shí)施需要的限制;3
(三)幾點(diǎn)建議
期望各級(jí)主管部門(mén)重視學(xué)科均衡、區(qū)域均衡的協(xié)調(diào)發(fā)展。配備能夠勝任學(xué)科教學(xué)及發(fā)展需要,建立具備專(zhuān)業(yè)發(fā)展可持續(xù)的專(zhuān)(兼)職學(xué)科教師隊(duì)伍;加大財(cái)力投入:
保障學(xué)科實(shí)施的基本耗材的提供,使學(xué)科課程的活動(dòng)能夠?qū)嵤?