第一篇：整風(fēng)肅紀(jì)活動四風(fēng)問題深入自查報(bào)告

整風(fēng)肅紀(jì)活動四風(fēng)問題深入自查報(bào)告

2014-5-12 自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在整風(fēng)肅紀(jì)過程中結(jié)合四風(fēng)問題對自身進(jìn)行了深刻的剖析，認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面問題，經(jīng)過自查，在以下3個(gè)方面存在問題，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、“四風(fēng)”上存在的主要問題

（一）在形式主義上：存在學(xué)風(fēng)不正，一是表現(xiàn)在政治理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告時(shí)，只是簡單看看，流于形式，不能深刻領(lǐng)會內(nèi)涵。二是表現(xiàn)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識只是為了晉升職稱，存在實(shí)用主義。對新出臺的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)掌握不扎實(shí)，比如h7n9禽流感診療方案和防控方案，醫(yī)院消毒隔離相關(guān)知識需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）在官僚主義上：深入基層少，有些問題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，比如穆棱鎮(zhèn)和林業(yè)在預(yù)防接種方面由于混居嚴(yán)重導(dǎo)致接種信息混亂，后經(jīng)發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)解決。到分管科室少，對科室工作開展和存在的問題不能及時(shí)掌握，在制定計(jì)劃和指導(dǎo)工作時(shí)，不夠準(zhǔn)確和全面。近兩年我市布病高發(fā)，在對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯高危人群開展布病篩查時(shí)，由于很少隨科室人員一起下點(diǎn)，對農(nóng)村道路及農(nóng)民忙閑情況不了解，在安排時(shí)間上就有偏差，四月中旬前屬于農(nóng)閑，這個(gè)時(shí)間去

開展布病篩查就好找人，過了這個(gè)時(shí)間農(nóng)忙開始了，找人不方便，給正常開展工作造成不便。

（三）在享樂主義上：有時(shí)會參加同學(xué)朋友個(gè)人宴請，雖然都屬于個(gè)人吃請，但是存在浪費(fèi)，沒能做到節(jié)儉。有時(shí)因礙于情面同學(xué)朋友老人祝壽宴和孩子的升學(xué)宴等也去參加。

二、存在問題的主要原因及思想根源

（一）學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。日常工作中放松了政治理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)黨的十八大工作報(bào)告時(shí)，覺得與自己工作業(yè)務(wù)關(guān)系不大，流于形式敷衍了事，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也不能靜下心來去學(xué)習(xí)，對于本專業(yè)知識還能多學(xué)習(xí)一些，與自己業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少學(xué)，在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一。

（二）“公仆”意識不強(qiáng)。對深入基層科室和單位少，總覺得工作已經(jīng)安排下去了，工作人員應(yīng)該能夠很好的做好，沒有適時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對工作中出現(xiàn)的問題和偏差不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。

（三）艱苦樸素意識不夠強(qiáng)，在生活中存在享樂主義。對自己要求還不夠嚴(yán)，有時(shí)會和同學(xué)朋友到飯店聚餐，存在浪費(fèi)現(xiàn)象，在發(fā)揚(yáng)艱苦樸素等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松。

三、今后努力方向和主要整改措施

（一）要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富政治頭腦，增強(qiáng)業(yè)務(wù)功底。重新深入學(xué)習(xí)黨的十八大工作報(bào)告和疾控業(yè)務(wù)知識，每天利用個(gè)人一個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)形成一種習(xí)慣，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，同事之間相互交流，在學(xué)習(xí)中拓寬視野、提高本領(lǐng)、以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效。

（二）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)?？朔倭胖髁x和形式主義，經(jīng)常深入基層，掌握工作現(xiàn)狀，查找工作存在的問題和不足，與科室人員一起共同研究問題，解決問題，高質(zhì)量的完成上級業(yè)務(wù)部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦在前，享受在后，減少甚至杜絕到飯店聚餐和到娛樂場所，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、節(jié)儉的工作和生活。

第二篇：整風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告

雙河小學(xué)開展不作為、亂作為、慢作為和“吃拿卡要”專項(xiàng)治理工作的自查報(bào)告

目前，一場師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校通過對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)地評價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成

績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

三、存在的主要問題：

1、思想意識不夠強(qiáng)。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧--同志強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心

全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識到自己的不足?！叭藷o完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

5、隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

2013年11月21日

第三篇：整風(fēng)肅紀(jì)活動問題清單

開展“整風(fēng)肅紀(jì)”活動問題清單

五營中學(xué)

2017年7月10

五營中學(xué)開展“整風(fēng)肅紀(jì)”活動問題清單

1、黨性不堅(jiān)決，組織意識不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在只講待遇，不講奉獻(xiàn)，牢騷滿腹，消極懈怠。個(gè)別教職工及干部不服從組織安排，只想個(gè)人安逸、借調(diào)，對組織決定的事情說三道四，背后散步小道消息，說一些不利于團(tuán)結(jié)的話語，煽風(fēng)點(diǎn)火。

2、思想不解放，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，滿足現(xiàn)狀。突出表現(xiàn)在思想僵化，墨守成規(guī)，因循守舊，工作憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏創(chuàng)新意識。個(gè)別教師及干部工作缺乏新思路、新方法、新舉措，遇到困難繞著走，碰見問題就回避，只講客觀理由，不找主觀原因，在工作中只講表面工作，缺乏創(chuàng)新探究意識。

3、履職不盡責(zé)，敬業(yè)意識不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在精神狀態(tài)差，缺乏工作激情，不想事、不干事、干不成事，思想渙散、精力分散、工作懶散。個(gè)別教職工及干部對工作不負(fù)責(zé)任，在位不在崗，在崗不謀事，不盡責(zé)、不敬業(yè)，消極應(yīng)付，被動工作，不求有功但求無過。

4、制度不執(zhí)行，紀(jì)律意識不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，組織紀(jì)律渙散，遲到早退。個(gè)別教職工及干部工作時(shí)間干一些與工作無關(guān)的事情，開會期間、上課時(shí)間接打電話，體罰變相體罰學(xué)生、用不文明言語挖苦諷刺學(xué)生，歧視放棄有問題學(xué)生;只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。

5、作風(fēng)不過硬，實(shí)干意識不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在對學(xué)校工作及學(xué)生工作情況不明、底子不清，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，應(yīng)付了事。個(gè)別老師落實(shí)學(xué)校的決策部署不堅(jiān)決，行動不迅速，講條件、打折扣，找出各種理由推三阻四，作風(fēng)浮漂，工作不細(xì)致。

6、責(zé)任心不強(qiáng)，經(jīng)常請假，甚至常年請假不上班。不服從工作分配，拈輕怕重，不思進(jìn)取。

7、相互不協(xié)調(diào)，配合意識不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在工作中協(xié)調(diào)意識差，遇事不溝通、不提醒，各吹各的號，各唱各的調(diào)，各自為政。

8、輕視、漠視政治理論、教育理論、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)知識的關(guān)注和學(xué)習(xí)，往往被動應(yīng)付不注重實(shí)際效果，學(xué)習(xí)內(nèi)容針對性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)形式不靈活，枯燥乏味效果不佳；個(gè)人參加集中學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自學(xué)不主動，不看書、不讀報(bào)、不鉆研業(yè)務(wù)，在學(xué)習(xí)上搞“花架子”、淺嘗輒止、不求甚解；學(xué)習(xí)筆記找人代抄，心得體會網(wǎng)上摘錄等問題。

第四篇：整風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人自查報(bào)告

整風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人自查報(bào)告

-----神峪超限檢測站 劉 磊

整風(fēng)肅紀(jì)、自查自糾，使我更加清醒地認(rèn)識到：自己只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用鐵的紀(jì)律要求自己，用良好的作風(fēng)干好工作，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，才能更好服務(wù)群眾，為路政工作貢獻(xiàn)自己的力量

首先，從思想上高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精進(jìn)業(yè)務(wù)水平，才能做到依法執(zhí)法，依規(guī)執(zhí)法。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，勇于同一切法違違紀(jì)等不良行為的人和事做斗爭。相關(guān)法律、制度、案例的學(xué)習(xí)，使自己對工作紀(jì)律有了更加深刻的了解。嚴(yán)格要求，切實(shí)做到了自省、自警、自律。清楚的認(rèn)識到嚴(yán)守紀(jì)律防線的必要性。

其次、注重實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實(shí)踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念，堅(jiān)決抵制工作中的歪風(fēng)邪氣。牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一。解放思想不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，在工作的過程中，擅于解決新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，在全新的工作環(huán)境、社會氣氛下更要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育，把工作風(fēng)紀(jì)看作紅線，堅(jiān)決不可觸及。通過這次整風(fēng)肅紀(jì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做扎實(shí)有效的工作，使自己始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更好地適應(yīng)新形勢下的工作要求。提高素質(zhì)，高效服務(wù)。忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務(wù)，為社會服務(wù)是我們義不容辭的職責(zé)，這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時(shí)，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺遵守各項(xiàng)執(zhí)法風(fēng)紀(jì)，樹立良好形象，一切活動服務(wù)于群眾，提高工作熱情和激情，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，做到依法執(zhí)法、依規(guī)執(zhí)法、熱情服務(wù)，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的路政員。

第五篇：整風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人自查報(bào)告

段領(lǐng)導(dǎo)在生產(chǎn)力布局調(diào)整的特殊時(shí)期，站段合并的關(guān)鍵時(shí)刻，做出了在全段干部中開展“整風(fēng)肅紀(jì)”活動的決定，是適應(yīng)新形勢，落實(shí)分局提出的各項(xiàng)工作立足高起步、瞄準(zhǔn)高目標(biāo)、追求高質(zhì)量、體現(xiàn)高效率的重要舉措，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的具體措施，是對全段干部同志的關(guān)心和愛護(hù)。自己通過學(xué)習(xí)深感活動及時(shí)，意義重大。對標(biāo)自查又深感自己工作標(biāo)準(zhǔn)很低，差距很大，問題很多。其具體的表現(xiàn)形式是：

一、車間安全管理有硬傷、標(biāo)準(zhǔn)不高。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn xiexiebang.com 幫您找文章]

1、04年6月2日寶坻站四道的機(jī)車脫線事故，自己作為車間領(lǐng)工員應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任，雖然有設(shè)備投入長期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專線用工少等一些客觀原因，但主要還是自己對站專線檢查不到位，對工區(qū)整修盯得不緊考核不嚴(yán)，有些站專線病害解決整修不及時(shí)所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓(xùn)，每每反思起來總感到深深的愧疚，愧對組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的重托，職工信任。

2、這次事故同時(shí)也暴路了當(dāng)時(shí)車間管理的諸多問題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實(shí)得不實(shí)，安全七項(xiàng)管理機(jī)制在車間班組運(yùn)行的不暢，干部職工安全意識不強(qiáng)，工班長職能作用較差等一些列問題。回憶反思這些問題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂觀，工作中經(jīng)驗(yàn)主義作怪，考核中好人主義存在有著重要的關(guān)系的，反映了自己工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不實(shí)，工作抓得不徹底，職能作用發(fā)揮得不好等問題。

3、從車間目前安全管理現(xiàn)狀看，仍然存在著現(xiàn)場慣性違章時(shí)有發(fā)生，部分工班長職工安全第一思想還樹的不牢責(zé)任心差等問題。這說明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現(xiàn)場作業(yè)控制力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，好人主義的現(xiàn)象仍然存在。從生產(chǎn)管理現(xiàn)狀看，存在著有的工區(qū)病害解決不及時(shí)，有的工長設(shè)備檢查不細(xì)項(xiàng)目不全，現(xiàn)場作業(yè)效率不高工時(shí)利用低等問題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴(yán)，要求的多檢查的少，以至班組長壓力不大，職工責(zé)任心不強(qiáng)。

二、思想認(rèn)識須提高。

主要問題是，自己在思想認(rèn)識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，還沒有真正適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級領(lǐng)導(dǎo)提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。其主要的表現(xiàn)是：

1、工作只求過得去，不求過得硬。工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，爭先創(chuàng)優(yōu)的思想意識不強(qiáng)，只滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。

2、對上級領(lǐng)導(dǎo)提出高標(biāo)準(zhǔn)，格上格的要求，理解的不深，吃的不透?？傉J(rèn)為有些標(biāo)準(zhǔn)是給主要干線定的，我們是支線有些標(biāo)準(zhǔn)還夠不著，自己降低工作標(biāo)準(zhǔn)。

3、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，在根據(jù)新形勢、新要求結(jié)合車間安全生產(chǎn)實(shí)際，研究探討新方法、新思路方面有差距。

以上問題主要原因是：

1、對上級的文件領(lǐng)導(dǎo)的要求，缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、研究。只滿足學(xué)了、念了、讀了，沒有真正做到通過學(xué)習(xí)文件指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)研究工作，分析新問題，解決新情況，開創(chuàng)新思路，探討新方法。創(chuàng)造性地抓好車間安全生產(chǎn)工作。

2、對日常的政治學(xué)習(xí)抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時(shí)工作一忙生產(chǎn)任務(wù)一緊還要推一推放一放，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯(lián)系實(shí)際意識較差，指導(dǎo)工作意識不強(qiáng)。

3、思想麻木，自我感覺良好。視野不夠開闊，對周圍的變化形勢的要求不夠敏感，跟的不緊，進(jìn)取意識不強(qiáng)。

三、職能作用須加強(qiáng)

主要問題是：有時(shí)對安全管理不夠嚴(yán)格，生產(chǎn)管理抓得不緊，對班組管理檢查指導(dǎo)不及時(shí)，崗位職責(zé)落實(shí)的有偏差，逐級負(fù)責(zé)制落實(shí)得不徹底。其具體表現(xiàn)是：

1、安全工作有時(shí)是說起來重要干起來不要，工作一忙，生產(chǎn)任務(wù)一緊，就不能很好地?cái)[正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，也曾有過違章指揮的問題的發(fā)生。深入班組現(xiàn)場、檢查工作，雖然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題，糾正錯誤，但是處理時(shí)是批評教育多，堅(jiān)持原則嚴(yán)肅考核少。在落實(shí)“五定三率”方面也有偏差，特別是在夏季生產(chǎn)任務(wù)緊張的時(shí)候，查崗、查哨的次數(shù)相對減少，一些量化指標(biāo)不能很好完成。

2、在生產(chǎn)管理方面主要是在設(shè)備質(zhì)量控制上有差距，特別是在夏季維修中車間重點(diǎn)工作一多，生產(chǎn)任務(wù)一緊，有時(shí)就不能及時(shí)組織對工區(qū)的維修工作驗(yàn)收和全面的設(shè)備保養(yǎng)抽查，只是重點(diǎn)看看，有側(cè)重的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。自己的設(shè)備檢查在重點(diǎn)施工多，生產(chǎn)任務(wù)緊的時(shí)候有時(shí)也不能及時(shí)完成。

3、對班組管理有時(shí)檢查的不細(xì)，問題掌握得不準(zhǔn)，工作指導(dǎo)針對性不強(qiáng)，產(chǎn)生這些問題主要的原因是：

1、安全第一的思想樹的不牢，開會時(shí)講安全是頭頭是道，教育職工說安全是清清楚楚，可是到了實(shí)際工作中經(jīng)驗(yàn)主義的驅(qū)使，再加上有時(shí)生產(chǎn)工作時(shí)間性比較強(qiáng)，自然不自然的就會出現(xiàn)了安全與生產(chǎn)擺位不正的問題，這種習(xí)慣性的痼疾，不但時(shí)不時(shí)在自己身上出現(xiàn)違章指揮的問題，同時(shí)也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問題時(shí)腰桿不硬，底氣不足。

2、好人主義思想嚴(yán)重。在自己的思想中總有一種我們工務(wù)職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問題處理起來總是就低不就高，很不下心來，怕傷感情，挫傷職工積極性。

3、作風(fēng)飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴(yán)格考核的少，缺少一竿子插到底作風(fēng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。

四、個(gè)人作風(fēng)須改善

主要問題是，對人嚴(yán)對己寬，工作方法簡單，抓工作節(jié)奏感不強(qiáng)。其具體表現(xiàn)是：

1、有時(shí)對待職工在工作中出現(xiàn)的問題，批評教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場所，不看環(huán)境，態(tài)度粗暴，雖無惡意但讓當(dāng)事者不好接受。

2、有時(shí)不注意影響，忙于事務(wù)性工作和應(yīng)酬中午飲酒。同時(shí)也有作息時(shí)間堅(jiān)持得不好，工作時(shí)間晚來早走的現(xiàn)象。

3、工作有時(shí)比較拖拉，對上級要求申報(bào)的各種表報(bào)資料有時(shí)送達(dá)反饋的不及時(shí)。對職工反映的生活問題，雖大部分都能給予及時(shí)答復(fù)解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時(shí)的問題，影響職工情緒。

產(chǎn)生這些問題的主要原因是：自己平時(shí)不注意學(xué)習(xí)，個(gè)人修養(yǎng)較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受能力。組織紀(jì)律性差，對一些不必要的聯(lián)系和應(yīng)酬節(jié)制和控制少，對自己缺乏嚴(yán)格認(rèn)真的要求。

五、整改措施

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持做讀書筆記，用正確的理論充實(shí)自己頭腦，端正思想，提高認(rèn)識，更新觀念，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的要求，正確理解和執(zhí)行鐵路布局調(diào)整、改革做出的各項(xiàng)決策，積極開展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩(wěn)定工作。

2、強(qiáng)化安全管理意識。牢固樹立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，正確擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅(jiān)決杜絕違章指揮的問題發(fā)生，在車間的安全管理上敢于大膽管理，嚴(yán)格要求，堅(jiān)決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線班組檢查嚴(yán)肅認(rèn)真，制止違章問題原則問題不讓步。并從日常管理入手，推機(jī)制、抓落實(shí)，營造嚴(yán)的氛圍，努力創(chuàng)造安全生產(chǎn)有序可控的好環(huán)境。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)對設(shè)備的檢查、管理、整修和質(zhì)量控制，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用，在認(rèn)真抓好各項(xiàng)生產(chǎn)管理制度的前提下，針對管內(nèi)的設(shè)備問題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實(shí)現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量的均衡提高。

4加強(qiáng)車間、班組的各項(xiàng)管理，提高各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)。要經(jīng)常不斷深入到生產(chǎn)一線班組，檢查班組工作，了解職工思想動態(tài)，掌握安全生產(chǎn)情況，摸清班組管理現(xiàn)狀，有針對性地加強(qiáng)對班組的管理和指導(dǎo)，同時(shí)熱心為職工服務(wù)，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時(shí)期加強(qiáng)班組建設(shè)和安全管理的新方法、新途徑。

5、積極努力提高自身修養(yǎng)，改正缺點(diǎn)和不足，改善工作方法，端正工作風(fēng)。定期到職工中進(jìn)行走訪，聽取職工反映，征求職工意見，虛心接受職工的批評和幫助，主動接受職工同志的監(jiān)督，堅(jiān)持對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，經(jīng)常以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，規(guī)范自己。增強(qiáng)組織觀念，帶頭模范遵守各項(xiàng)組織紀(jì)律，不斷端正個(gè)人在職工中的形象。

這次“整風(fēng)肅紀(jì)”活動使自己清醒地看到了存在的問題和不足，同時(shí)也使自己受到了一次黨性，組織觀念的再教育，嚴(yán)格了工作標(biāo)準(zhǔn)。也為自己提供一個(gè)改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標(biāo)準(zhǔn)，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點(diǎn)，抓學(xué)習(xí)、正思想，抓兩紀(jì)、正作風(fēng)，抓生產(chǎn)、保安全，樹立起爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，振奮精神，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

問題整改時(shí)間： 從現(xiàn)在開始到一月底個(gè)人的兩紀(jì)及作風(fēng)方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)管理、安全管理方面的問題也要在二月中旬完成全部整改。