第一篇：專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況自查報告

專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況自查

報告

為進一步規(guī)范專用教室、實驗教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率，我校以全面落實規(guī)范化建設(shè)為契機，以務(wù)本求實，不斷改進工作為宗旨，學(xué)校成立了以校長為自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，依據(jù)《普通中小學(xué)小學(xué)專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過全員參與，深入細(xì)致地對我校本學(xué)年的專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況進行了梳理，經(jīng)過自查、分析，對我校此項工作認(rèn)真進行自我評價，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)化管理

我校非常重視督導(dǎo)工作，以此來不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量；提升學(xué)校管理水平，促進學(xué)科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導(dǎo)工作通知后，學(xué)校先召開了行政工作會，專門進行了評估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和相關(guān)工作的研究。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，并要求學(xué)科教師對照評估標(biāo)準(zhǔn)進行前期的自查；接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進行交流匯報。最后由教導(dǎo)處依據(jù)教師自查及學(xué)校教導(dǎo)處實際考察的結(jié)果對老師進行了詳細(xì)的工作安排，總結(jié)工作中的得與失，進一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)工作，做好迎檢工作。

我?，F(xiàn)有512名學(xué)生，20個教學(xué)班，依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況學(xué)校現(xiàn)配置專用教室8個，其中科學(xué)教室1個，計算機教室1個，美術(shù)教室2個，音樂教室2個，勞技教室2個。另專設(shè)心理咨詢室1個。所有專用教室設(shè)備配備到位。心理咨詢室經(jīng)過重新設(shè)計，更加符合學(xué)生的年齡特點。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。

行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設(shè)備的配置，做到有專人負(fù)責(zé)，學(xué)科要求由教導(dǎo)處把關(guān)，后勤做好設(shè)備的購置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個專用教師的使用管理制度，而且每學(xué)年依據(jù)學(xué)生實際及學(xué)科要求學(xué)校對個專用教室的制度要求進行完善、改進，切實做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對專用教室的使用情況進行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。

學(xué)校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發(fā)揮專用教

室的功能為目標(biāo)。學(xué)校以課堂教學(xué)管理為中心，加強專用教室制度建設(shè)管理，專用教室使用管理，發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負(fù)責(zé)，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導(dǎo)處檢查落實，監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。

每學(xué)年學(xué)校會根據(jù)各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據(jù)學(xué)生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善，使之更符合學(xué)校及學(xué)科實際，做到切實可行，監(jiān)督有效。

二、教師落實，發(fā)揮效能

學(xué)校現(xiàn)有專職科學(xué)教師1名，美術(shù)教師2名，音樂教師3名，信息技術(shù)教師2名，勞技教師2名（含主任1名）。教師的工作積極性高，專業(yè)素質(zhì)較高，其中市級骨干1名，區(qū)優(yōu)青1名，學(xué)區(qū)骨干2名。各專任教師在工作中盡心盡責(zé)，充分發(fā)揮專用教室的教學(xué)功能、育人功能，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色不斷挖掘?qū)W科的知識能力點，充分發(fā)揮學(xué)科特長，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和動手能力，落實素質(zhì)教育要求。

各個專任教師都為自己的專用教室進行精心的設(shè)計，對環(huán)境做了精心的布置，學(xué)科特色突出，各專用教室有相應(yīng)的制度，符合學(xué)校及學(xué)科實際，學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容，并能按要求落實。各專用教室的干凈整潔，物品擺放有序，無安全隱患，為學(xué)生營造舒適、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生樂于在專用教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。

為突出學(xué)校的辦學(xué)特色，為進一步營造“勤奮、實踐、創(chuàng)新”的校園氛圍，任課教師們在一層樓道為學(xué)生開設(shè)了綜合實踐區(qū)。增設(shè)勞動技術(shù)教育展示窗，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，作品定期更新，為更多的學(xué)生搭建展示的平臺。在勞動技術(shù)教室還增設(shè)科技與勞動技術(shù)教育教育區(qū)，設(shè)置連動、傳動原理實踐墻。全校的500余名學(xué)生在特色建設(shè)工作中受益。

學(xué)校為更加充分利用各專用教室，特開設(shè)紙藝、木藝、編制、服裝模型設(shè)計等校本課程，配備了相關(guān)的實踐工具和材料，獲得13萬元專項經(jīng)費，為學(xué)生搭建了豐富的實踐活動平臺。目前學(xué)校有近200名學(xué)生受益于學(xué)科拓展活動。

全校每年一屆的“小能手大賽”活動，已連續(xù)開展23屆，今年的“小能手大賽”實現(xiàn)了特色活動的多樣化，活動主題是“綜合技能大比拼”。

市、區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校及農(nóng)光里社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、80名家長、500余名學(xué)生參加了此次活動。學(xué)校利用特色建設(shè)專項資金購置了電磁爐、烤箱等專項設(shè)備，學(xué)生們利用這些

設(shè)備，做了“魚頭泡餅”、“孜然羊肉”、“宮爆雞丁”等拿手菜，烤制了“創(chuàng)意小餅干”、“西式糕點”等花式面點。還利用電動機床、鋼絲鋸、手搖鉆、木銼、電熨斗等設(shè)備，制作了木藝小掛件、軟陶泥制作“中式服裝”掛飾及?；盏取Ｕ故痉b設(shè)計理念的運動、卡通和廚藝的“服裝模特表演秀”在12項展示項目活動中，全校100%學(xué)生參與了實踐活動。

學(xué)校非常重視專用教室的安全工作，針對科學(xué)教室、勞技教室有工具及實驗用品科學(xué)教室存有易燃物品等物品，計算機教室用電設(shè)備多等實際情況，教師嚴(yán)格按要求使用專用教室、每天離校前做好安全檢查工作，做到防火、防盜、防漏電，確保無安全隱患。學(xué)校對于安全安排專人進行定期檢查和不定期抽查。

三、發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進

在這次專項檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了在專用教室使用中存在的問題。

第一，依據(jù)學(xué)校要求，各學(xué)科老師在使用相應(yīng)的專用教室有相關(guān)記錄，實驗記錄、使用記錄，記錄比較規(guī)范完整。由于平時工作比較繁忙，教師的使用記錄不夠及時。

第二，我校專任科學(xué)教師只有一名，三年級及四年級的2個班的科學(xué)課由勞技教師兼課，學(xué)生實驗不能達到最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)。

依據(jù)以上出現(xiàn)的問題，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員進行了分析，特制訂以下改進措施：

第一、學(xué)校依據(jù)學(xué)校的實際重新制定相關(guān)過程性記錄表，達到便捷、有效、監(jiān)控的作用。通過加強教育教學(xué)的細(xì)節(jié)管理，來營造努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的氛圍，保證學(xué)校的專用教室使用的效能。

第二、學(xué)校需加大優(yōu)秀教師的培養(yǎng)引進力度，確保專任教師的數(shù)量符合學(xué)校實際需要，學(xué)校對此應(yīng)作出近、中期規(guī)劃。

學(xué)校無論在軟件，還是硬件建設(shè)上，只要有全體干部教師的積極投入，不斷努力，相信會取得可喜的進展。

第二篇：專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況自查報告

新建初中公共設(shè)施設(shè)備管理使用情況自查報告

根據(jù)《三臺縣學(xué)校重建后公共設(shè)施管理辦發(fā)》，結(jié)合我校實際情況，對照《2010年三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》各項指標(biāo)，從2010年11月9日開始，我校組織相關(guān)人員對學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理使用情況開展了認(rèn)真的自查工作。

一、學(xué)校高度重視，明確專項督導(dǎo)自查內(nèi)容和流程

（一）成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。自查領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：曾定國 副組長：吳紅先

組 員：彭波 邱興兵 胡毅 肖英 卓慶志 林光容 職責(zé)是：

曾定國：自查工作全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督 吳紅先：自查工作的具體執(zhí)行和匯總 彭波：材料的整理、檢查 邱興兵：后勤保障

另全體組員：對專用設(shè)施進行環(huán)境衛(wèi)生、制度、安全措施、學(xué)生實驗、使用記錄等進行整體檢查匯總

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，明確督導(dǎo)檢查的意義

1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會。認(rèn)證學(xué)習(xí)《三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》，明確自查的內(nèi)容和要求，明確職責(zé)分工和檢查時限。

2、召開全體教師會。向全校教職員工詳細(xì)解讀《三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》。使廣大教師了解設(shè)施設(shè)備管理的使用和要求，明確提高設(shè)施設(shè)備的使用效率。

三、制定專項督導(dǎo)自查安排，落實督導(dǎo)自查實效

（一）自查的內(nèi)容

1、學(xué)校建筑設(shè)施：教學(xué)樓（教學(xué)綜合樓）、食堂、禮堂、教師住宅樓、學(xué)生宿舍（公寓）、廁所、運動場等建筑設(shè)施。

2、學(xué)校水、電、氣設(shè)施：學(xué)校給、排水系統(tǒng)，天然氣設(shè)施和各類電器、電路等設(shè)施。

3、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施：教室、辦公室、教育信息化設(shè)備設(shè)施（微機室、多媒體教室設(shè)備設(shè)施，遠程教育等設(shè)備設(shè)施），各類實驗室設(shè)備設(shè)施，圖書、體育、音樂、美術(shù)室的設(shè)備設(shè)施。

4、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及其他公共設(shè)備設(shè)施：校門、校園道路、圍墻、校園景觀、宣傳櫥窗、路燈、標(biāo)牌，消防、防雷設(shè)備設(shè)施等。

三、自查結(jié)果

（一）、建筑設(shè)施

1、管理制度完善、落實到人；

2、墻壁教干凈；

3、門、窗、黑板、燈具、課桌椅、衛(wèi)生用具干凈整潔，完好無損；

（二）、教育教學(xué)設(shè)施

1、教室規(guī)則、制度健全，上墻；制度內(nèi)容清楚，較好體現(xiàn)保管、使用、安全衛(wèi)生等方面，符合學(xué)校和學(xué)科實際；

2、專用教室桌面、地面干凈、整潔；做到專室專用，沒有存放與專用教室無關(guān)的物品；

3、學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點對專用教室進行布置，較好的體現(xiàn)了學(xué)科特點。設(shè)備儀器保管情況；

1、專用教室設(shè)備儀器擺放比較規(guī)范、整潔、有序；

2、現(xiàn)有專用教室設(shè)備儀器保管完好，能保證教學(xué)正常使用；

3、現(xiàn)有專用教室安全設(shè)備、制度、措施齊全到位，無安全隱患；但因場地有限，物理實驗室和準(zhǔn)備室面積不足。

（三）、環(huán)境及其他公共設(shè)施管理 旗臺、旗桿、宣傳櫥窗和黑板報整潔美觀，無人為損壞現(xiàn)象。

2、校園道路規(guī)劃合理、平整通暢；

3、校門、道路、圍墻美化凈化；

4、校園內(nèi)車輛禁止亂停亂放；

5、圍墻整潔美觀，無安全隱患。

四、存在的問題

1、樓道、樓梯間、、墻壁等需進一步美化。

2、無音、體、美、衛(wèi)、圖書功能室

第三篇：各種專用教室使用制度.

蘭州科技外語學(xué)校 各專用教室管理制度和職責(zé)匯編

實驗室工作人員職責(zé)

一、熱愛本職工作，執(zhí)行上級各和學(xué)校有關(guān)實驗室的工作要求，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

二、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理、使用方法及保管常識，掌握儀器維修的基本技能，排除儀器的一般故障。

三、編制教學(xué)儀器設(shè)備的補充計劃，合理使用儀器經(jīng)費，及時購置。做好儀器的驗收、登記、保管、維修及材料、藥品的回收和處理工作，做到帳物相符，帳帳相符。

四、按照教材規(guī)定的內(nèi)容和“實驗通知單”準(zhǔn)備好實驗需用的儀器、材料和藥品。協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實驗，解決實驗中出現(xiàn)的問題。實驗完畢，及時清點儀器，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理。

五、建立健全儀器設(shè)備各類帳目及管理、使用相關(guān)資料，及時規(guī)范登記。

六、做好實驗室的安全工作，熟知實驗中的安全操作規(guī)范和發(fā)生事故的應(yīng)急措施。經(jīng)常保持實驗室的整潔，教育學(xué)生保持良好的習(xí)慣。

七、積極創(chuàng)造條件開放實驗室，組織學(xué)生開展課外科技活動。

八、不斷總結(jié)經(jīng)驗，開展實驗教學(xué)研究和教學(xué)儀器的研制，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平。

學(xué)生實驗守則

一、按時進入實驗室，按編定位置就座，不得喧嘩、哄鬧、保持室內(nèi)安靜。

二、未經(jīng)教師或?qū)嶒灒ü芾恚﹩T許可，不得隨意搬弄儀器、設(shè)備和通電接水，擅自開始實驗。

三、實驗前應(yīng)查點實驗儀器、藥品，如發(fā)現(xiàn)短缺、破損應(yīng)立即報告教師。

四、實驗過程中，嚴(yán)格按操作規(guī)程及教師的要求進行實驗。注意安全，防止意外事故發(fā)生。

五、細(xì)心觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實是求事填寫實驗報告。

六、實驗完成后，必須做好清點、整理、清潔工作，儀器、物品擺放整齊并使之處于實驗初始狀態(tài)，廢液集中處理。儀器如有損壞、遺失應(yīng)報告教師，經(jīng)同意后方可離開。

七、愛護儀器設(shè)備及室內(nèi)環(huán)境，不得地桌子或墻壁上寫、刻、劃；不得將儀器設(shè)備帶出室外。如有因違規(guī)操作造成儀器設(shè)備損壞的，要按規(guī)定賠償，拿走公物要追究，并按情節(jié)輕重給予處分。

校園廣播站管理制度

一、非工作人員未經(jīng)許可，不得擅自入內(nèi)。工作人員離開隨手鎖門。妥善保管廣播室鑰匙，不得交給非工作人員。

二、不得將與播放無關(guān)的任何其他音像資料帶入廣播室。

三、工作人員須經(jīng)過培訓(xùn)熟練掌握設(shè)備操作技能，嚴(yán)守崗位，提前審查播放的節(jié)目，播放期間不得擅自離開，對播放節(jié)目內(nèi)容和質(zhì)量做好實時監(jiān)聽。

四、播放內(nèi)容出現(xiàn)意外，須立即采取有效措施，中斷播出，并及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

五、廣播員要熱心為全校師生服務(wù)，虛心聽取意見，不斷改進服務(wù)質(zhì)量。每次播出后及時做好有關(guān)記錄。

六、學(xué)生廣播室，在指定教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)下由學(xué)生管理，學(xué)生管理員必須嚴(yán)格遵守《學(xué)生廣播室管理制度》。

七、保持環(huán)境整潔、美觀。保持播放控制臺、播放設(shè)備和機柜的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰，不得將食品、飲料等帶入本室。

八、經(jīng)常進行安全檢查，切實做好防盜、防漏電等工作，防患于未然。

九、管理人員要做好本室的消防安全工作如：消防器材配備是否符合要求、禁止室內(nèi)吸煙、禁止帶易燃、易爆物品入內(nèi)，掌握基本的消防知識技能。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學(xué)校進行現(xiàn)代化教學(xué)的場所之一，為了保證正常的教學(xué)秩序，提高教室的利用率，特制訂管理制度如下：

一、需要使用多媒體教室的單位或個人，必須先提出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，由主管人員統(tǒng)一安排使用。

二、多媒體教室使用者，使用前應(yīng)認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說明書和控制臺操作說明；認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

三、使用時，嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應(yīng)立即報告主管人員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因；若當(dāng)時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

四、未經(jīng)同意，不準(zhǔn)擅自改動儀器設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動或拆卸任何儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。

五、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

六、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設(shè)備，認(rèn)真填寫使用登記表。

教室多媒體設(shè)備使用管理制度

一、教室多媒體設(shè)備只能用于正常的教育教學(xué)活動。

二、使用者必須通過培訓(xùn)后，方可使用教室多媒體設(shè)備。

三、設(shè)備鑰匙由各班班主任或指派的一名學(xué)生保管，該學(xué)生負(fù)責(zé)協(xié)助老師使用設(shè)備。管理人不得將鑰匙復(fù)制或轉(zhuǎn)借他人，并做好使用登記。

四、班主任應(yīng)監(jiān)督設(shè)備使用情況，每天早、晚兩次檢查設(shè)備，確保設(shè)備及講臺柜門完好，如發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時向?qū)W校信息中心報修。

五、信息中心負(fù)責(zé)設(shè)備的使用前培訓(xùn)和日常維修，并定期對設(shè)備進行檢查維護，寒暑假期間應(yīng)做好設(shè)備的保養(yǎng)工作。

六、設(shè)備因非正常損耗或人為因素造成的損失，將由學(xué)校職能部門按規(guī)定予以處理。惡意損壞設(shè)備者，除按原價予以賠償外，將進行通報處分。

移動多媒體教學(xué)平臺管理制度

一、移動多媒體平臺是學(xué)校實施多媒體教學(xué)的貴重設(shè)備，鑒于其流動使用的特性，為保障設(shè)備安全，提高設(shè)備使用效率，特指定此制度

二、各場室的管理員及使用者都要正確使用平臺，均有責(zé)任做好平臺的日常維護和管理工作。

三、使用平臺者必須事先登記，統(tǒng)一安排，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。

四、使用平臺者必須掌握平臺的操作方法，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。使用時要注意觀察儀器設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)暫停使用，并及時通知學(xué)校信息科或維修人員。使用者不得擅自拆裝或更換平臺設(shè)備，如屬于人為故意損壞臺平設(shè)備的，要追究使用者責(zé)任，并全額賠償維修費用。

五、使用者要管理好學(xué)生，教育學(xué)生愛護電教設(shè)備，不能隨便觸摸平臺設(shè)備，以免損壞設(shè)備。

六、使用結(jié)束，使用者要整理好儀器設(shè)備，檢查設(shè)備的完好，填寫《教學(xué)平臺的使用情況登記表》，關(guān)好電源、門窗，擺整齊桌椅、搞好室內(nèi)衛(wèi)生。

校園安防系統(tǒng)管理制度

一、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好學(xué)校賦予的安全監(jiān)控任務(wù)。

二、電視監(jiān)控室必須由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的人員值班。值班人員應(yīng)嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度、規(guī)定和安全操作規(guī)程，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行。

三、電視監(jiān)控室禁止如下行為：

1、會客；

2、無關(guān)人員隨意進入和觸動、使用設(shè)備；

3、使用接警、指揮通信設(shè)備撥打無關(guān)電話；

4、隨意改變、調(diào)整和移動監(jiān)控設(shè)施設(shè)備； 5使用大功率和強磁場電器；

6、違規(guī)操作或利用監(jiān)控設(shè)備（包括電腦）從事與監(jiān)控?zé)o關(guān)的事情；

7、私自占用、挪用、外借監(jiān)控室的設(shè)施、設(shè)備、器材、工具、技術(shù)說明書和其他檔案資料、辦公（值班）用具、用品等；

8、大聲喧嘩和各類娛樂活動；

9、吐痰、吸煙、飲酒、使用明火、做飯或吃飯等；

10、存放各種易燃、易爆、易碎、易磨擦、易腐蝕、易污染及磁性物品；

11、堆放雜物和私人物品。

12、隨意亂配亂丟鑰匙等。

三、電視監(jiān)控室應(yīng)建立如下登記簿并及時登記：

1、配備物資物品用具登記簿及交接清單；

2、設(shè)防記錄登記簿；

3、故障排除登記簿；

4、查詢情況及外來人員觀訪登記簿等。

四、保持監(jiān)控系統(tǒng)正常運行的良好環(huán)境。室內(nèi)要保持整潔、肅靜和空氣流通，設(shè)備上不準(zhǔn)有灰塵并避開陽光直射；室內(nèi)溫度一般要保持在10～30℃，相對濕度小于85％，特別要避免潮濕。

五、未經(jīng)保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自關(guān)閉電視監(jiān)控系統(tǒng)、停止系統(tǒng)運行。

六、監(jiān)控人員應(yīng)服從值班干部的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成值班干部交辦的各項工作任務(wù)。

七、必須保守秘密，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。

八、每天對監(jiān)控的情況進行登記，遇有情況應(yīng)及時向值班干部匯報，并對值班登記本保留存檔。

校史室管理制度

一、校史室使用管理制度

1、校史室是收藏與參觀并用的場所，任何人未經(jīng)管理員許可不能進入室內(nèi)。

2、在室內(nèi)參觀要保持安靜。

3、愛護室內(nèi)的物品和圖片，不準(zhǔn)用手、物觸摸。

4、要保持室內(nèi)的清潔，不要在室內(nèi)亂丟雜物。

5、室內(nèi)東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。

6、管理人員要定時打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開校史室要關(guān)好空調(diào)及門窗。

7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。

二、校史室設(shè)備、物品保管制度

1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。

2、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設(shè)施，定期或不定期地對所有設(shè)備、物品進行檢查，及時排除不安全因素，防患于未然確保安全。

3、管理人員必須嚴(yán)格執(zhí)行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。

4、原則上不外借校史室設(shè)備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理借還手續(xù)。

5、遵循歷史文件材料的形成規(guī)律，保持文件之間的有機聯(lián)系，分類陳列，排列有序。

6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。

7、管理員必須熟悉業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極提供便利，熱情為師生服務(wù)。

8、管理員認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節(jié)論處。

心理咨詢室使用管理制度

1、心理咨詢室的服務(wù)對象主要是在校需要心理幫助的教師、學(xué)生和家長；

2、心理咨詢室由校級分管領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢老師共同管理；

3、心理咨詢老師應(yīng)按值班日程表值班，提前做好準(zhǔn)備工作，營造舒適的咨詢環(huán)境；

4、心理咨詢老師值班期間，應(yīng)保持咨詢室安靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨意私自動用咨詢室內(nèi)物品。

5、咨詢結(jié)束后，咨詢老師應(yīng)及時并做好值班記錄，整理咨詢檔案，并分類存檔。

6、咨詢檔案應(yīng)妥善保管，不得遺失或泄漏，不得隨意帶出咨詢室；咨詢檔案實行咨詢員個人負(fù)責(zé)制，未經(jīng)本人同意，他人不得隨意翻閱；

7、咨詢測量用表不可外借、復(fù)印，由咨詢室統(tǒng)一管理使用；

8、咨詢室所屬書籍借閱對象限于專兼職咨詢老師及本校學(xué)生，每人一次限借數(shù)量，定期歸還；

9、咨詢室文件由專人管理，按類分好，未經(jīng)允許任何人不得私自翻閱或帶走文件，咨詢老師使用完后放回原處，嚴(yán)禁隨意帶領(lǐng)無關(guān)人員進入咨詢室及翻閱咨詢檔案；

10、每天開啟心理信箱，及時收取信件，收取后把信件分類整理好，記錄在案，并做好信箱的維護工作；

11、咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢老師負(fù)責(zé)打掃，要求整潔舒適。

12、做好安全保衛(wèi)工作，工作人員離開咨詢室應(yīng)關(guān)好門窗，關(guān)閉電器電源，杜絕發(fā)生治安事故。

13、愛護咨詢室的一切公物，保持咨詢室清潔，使用后必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞咨詢室公共財產(chǎn)，需按學(xué)校規(guī)定進行賠償。

心理咨詢室儀器、設(shè)備保管制度

1、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理

儀器設(shè)備必須全部入櫥分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器設(shè)專柜，做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

2、確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài)

各種儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)，及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵、防銹、防腐蝕工作。保持儀器設(shè)備性能良好狀態(tài)，使用結(jié)束應(yīng)對使用過的儀器進行必要的檢查，保養(yǎng)后入櫥。每年對現(xiàn)有儀器設(shè)備作一次常規(guī)保養(yǎng)，完好率100%。

3、堅持填寫《儀器使用日記》

注意積累資料，如電教儀器使用的優(yōu)點和缺點及改進；測量儀器的使用情況及反饋意見；軟件的使用情況、改進與心得；工作計劃、會議記錄、總結(jié)。保證每次使用及借用及時的紀(jì)錄在案，紀(jì)錄方法參考咨詢員工作守則。

4．室內(nèi)必須要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，為來訪者、工作人員提供優(yōu)雅的工作、咨詢環(huán)境。

5．健全帳冊

做好帳冊填寫工作，做到定期盤點，帳帳相符、帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。

少先隊隊室管理制度

1、少先隊隊室是供輔導(dǎo)員及隊部進行大隊委例會、學(xué)習(xí)活動的場所，它也是對學(xué)生進行思想品德教育的最重要陣地。未經(jīng)管理人員許可，其他人不得擅自入內(nèi)。

2、定期組織隊員參觀，向隊員講清各專題的意義和目的，使每一個隊員都受到深刻的教育。

3、大隊委員輪流值日，明確責(zé)任。

4、室內(nèi)一切設(shè)施，未經(jīng)許可，不準(zhǔn)亂動。

5、在室內(nèi)不許大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內(nèi)衛(wèi)生。

6、隊室使用完畢，值日人員一定要將室內(nèi)打掃干凈，關(guān)好門窗。

團隊活動室管理制度

團隊活動室是學(xué)生會、團員開展活動的陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)團的知識和理論的園地。為了更好地發(fā)揮團會活動室的作用，特制定以下管理制度：

1、任何人、處室不得以任何非工作理由，占有活動室；

2、因工作需要使用活動室需向團總支申請，由團總支統(tǒng)一安排；

3、該活動室僅供團總支、學(xué)生會使用，除學(xué)校安排，不得另作他用。

4、活動室物品由團總支統(tǒng)一保管，各處室、支部、個人使用相關(guān)物品需向團總支申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用，損壞或丟失要照價賠償；

5、使用后要認(rèn)真填寫使用記錄。

6、團員、學(xué)生要自覺遵守團會活動室的各項規(guī)章制度，愛護設(shè)施保持衛(wèi)生，不準(zhǔn)吸煙。

危險品安全保管和使用制度

一、實驗教學(xué)用化學(xué)危險藥品必須貯藏在專用室、柜內(nèi)，并按各自的危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。

二、化學(xué)危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責(zé)任感，懂得各種化學(xué)藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領(lǐng)發(fā)、雙人使用。

三、化學(xué)危險品室要配備相應(yīng)的消防設(shè)施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和專管人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班時，要把化學(xué)危險品室列為重點防范區(qū)。

四、定期對化學(xué)危險品的包裝、標(biāo)簽、狀態(tài)進行認(rèn)真檢查，并核對庫存量，務(wù)使帳物一致。

五、使用危險試劑進行實驗前，必須向?qū)W生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領(lǐng)用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領(lǐng)用單》由專管人員和教師送取，不得讓學(xué)生代替。

六、對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。

七、危險試劑的管理和使用方面如出現(xiàn)問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)如實報告不得隱瞞。

八、專管人員對化學(xué)危險品的保管和使用中的安全性負(fù)有全部責(zé)任。

實驗教學(xué)管理制度

（一）實驗教學(xué)計劃

1、各科教師對實驗教學(xué)必須制訂總的和分學(xué)期的教學(xué)計劃。計劃應(yīng)于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教導(dǎo)處和實驗室各一份。計劃應(yīng)分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

2、實驗室應(yīng)根據(jù)各科教學(xué)大綱、教材和各科任課教師的實驗教學(xué)計劃，制訂本學(xué)期實驗室工作計劃。計劃應(yīng)包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。

（二）實驗教學(xué)的組織與實施

1、教師要按照實驗教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試作實驗，做到“胸中有數(shù)”。

2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀(jì)律，重視安全操作教育。

3、實驗室按照《實驗通知單》積極準(zhǔn)備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。

4、任課教師和實驗教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時給予啟發(fā)引導(dǎo)，并及時進行解決，但不可代替學(xué)生去做實驗。

5、實驗結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時小結(jié)實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實驗報告》。

（三）實驗教學(xué)的評估與考核

1、實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級學(xué)科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《學(xué)科實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據(jù)登記表匯總）；《學(xué)校實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師統(tǒng)一匯總）。

2、對學(xué)生實驗?zāi)芰图记傻目己耍袁F(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

3、對學(xué)生的考核應(yīng)堅持實踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。

4、對教師的考核除通過教案、實驗教學(xué)計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調(diào)查。

5、所有考核的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為實驗教學(xué)資料匯入教學(xué)檔案。

小學(xué)圖書館（室）管理制度

一、中小學(xué)圖書館（室）是學(xué)校書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機構(gòu)。圖書館實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制。

二、圖書館的基本任務(wù)是：采集各類文獻獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。

三、圖書館應(yīng)建立書刊總括登錄和個別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。

四、圖書應(yīng)按《中國圖書館圖書分類法》進行分類，期刊應(yīng)按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》，期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。

五、認(rèn)真制定書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，拒購質(zhì)量低劣，內(nèi)容不健康的書刊，復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過多，利用率低和破損嚴(yán)重的書刊要及時剔除，及時注銷。

六、新書到館室后，要及時驗收、登記、分類、編目、上架，及時外借，加速書刊資料的流通工作。圖書實行全開架借閱。

七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下，增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜。

八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對學(xué)生進行愛護書刊、公物的教育。

九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時，均需還清全部書刊，否則不予辦理離校手續(xù)。

教師閱覽室規(guī)則

一、本室陳列書刊、資料，僅供本校教職員工室內(nèi)閱覽，一般不外借。如因特殊需要，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，方可辦理外借手續(xù)。

二、本室實行開架借閱，閱讀完畢，自覺放回原處。

三、提倡文明查閱，愛護書刊，不得隨意涂抹、折角、圈點、眉批、劃線、撕剪書刊，報紙。

四、自覺保持室內(nèi)安靜。請勿交談、說笑，隨意走動。

五、保持室內(nèi)整潔，不得亂扔雜物，嚴(yán)禁吸煙，隨地吐談。

六、維護室內(nèi)安全，嚴(yán)禁攜帶危險品入內(nèi)。

七、愛護室內(nèi)設(shè)備，不得隨意挪動。

學(xué)生閱覽室規(guī)則

一、凡本校學(xué)生，須持本人學(xué)生證或閱覽證，方可進入本室閱覽。每次限借一本。

二、本室內(nèi)的書刊嚴(yán)禁帶出室外，學(xué)生自己的書刊不得帶入室內(nèi)。

三、提倡文明借閱，讀者必須愛護書刊。借閱時，當(dāng)面自查書刊，如發(fā)現(xiàn)破損等情況應(yīng)及時向管理人員說明。閱覽中，不得隨意涂抹、折角、圈點、眉批、劃線、撕剪。如發(fā)現(xiàn)有損毀書刊者，應(yīng)按照有關(guān)賠償制度處理。

四、自覺保持室內(nèi)安靜和整潔。不得隨意挪動室內(nèi)設(shè)施。閱覽時不得出聲，走動應(yīng)盡量輕聲，閱讀時不得互相議論，嚴(yán)禁閑談逗笑。

五、讀者閱畢離室時，將座椅、凳子放回原處，應(yīng)做到輕拿、輕放、輕走。

電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室管理使用規(guī)則

一、本校教職工、學(xué)生憑本人借書證或“一卡通”可在電子閱覽室內(nèi)閱覽，不允許借證上機或代他人劃卡。

二、電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室為讀者提供：電子文獻的閱讀和查詢；信息檢索服務(wù)；互聯(lián)網(wǎng)信息查詢服務(wù)；多媒體資料的瀏覽和查詢；幫助讀者學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識；開展與計算機、計算機檢索、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有關(guān)的各種形式的培訓(xùn)；收發(fā)電子郵件等。

三、電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室是學(xué)校師生查閱電子圖書資料、上網(wǎng)查閱信息和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)場所，必須做到防盜、防火、防潮，電源接地良好。

四、愛護電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室設(shè)備，讀者須在工作人員指導(dǎo)下，正確使用設(shè)備，不得違章操作，因操作不當(dāng)或其他失誤，造成設(shè)備損壞，帶來經(jīng)濟損失，應(yīng)由其承擔(dān)全部責(zé)任。

五、進入電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室，不準(zhǔn)攜帶食物、飲料，自覺服從管理人員的安排，保持室內(nèi)安靜整潔，禁止吸煙。

六、集體收看教學(xué)片，須提前與本室聯(lián)系，由管理人員協(xié)調(diào)安排落實。需指導(dǎo)的，由帶隊教師負(fù)責(zé)學(xué)生的上機閱覽指導(dǎo)、巡視和秩序。

七、資料非質(zhì)量原因中途不得更換，非本室資料嚴(yán)禁在設(shè)備上使用。

八、遵守操作規(guī)程，計算機操作必須按要求規(guī)范進行，為維護計算機網(wǎng)絡(luò)的安全，嚴(yán)禁隨意更改配置或刪除重要文件等破壞性操作，未經(jīng)管理人員同意不得將光盤、磁盤帶入機房，發(fā)現(xiàn)病毒或計算機網(wǎng)絡(luò)異常情況應(yīng)及時向管理人員反映。

九、不做與學(xué)習(xí)、工作無關(guān)的事，禁止玩游戲、聊天，禁止帶游戲軟件進入電子網(wǎng)絡(luò)閱覽室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。嚴(yán)禁訪問不健康的網(wǎng)站和瀏覽、發(fā)布不良消息，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。對不遵守圖書館有關(guān)規(guī)定的行為，將給予一定的處罰。

十、離開時，正確關(guān)機，整理好鍵盤、鼠標(biāo)、耳機和桌椅，并認(rèn)真填寫《電子閱覽室使用情況登記本》，愛護室內(nèi)所有設(shè)備，故意損壞照價賠償。

十一、閱覽音像時須帶耳機，以免影響他人。

十二、電子閱覽室開放結(jié)束時，管理人員應(yīng)認(rèn)真檢查機房電源、門窗關(guān)閉等情況，確認(rèn)安全無誤，并填寫好《電子閱覽室管理登記》。

圖書館崗位職責(zé)

館長工作職責(zé)

1、在主管校長、主任領(lǐng)導(dǎo)下，把握辦館方向，負(fù)責(zé)全館工作。處理日常業(yè)務(wù)和對外事務(wù)。

2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流活動。

3、主持館務(wù)會議，遵照領(lǐng)導(dǎo)指示，參照學(xué)校工作意見確定本館任務(wù)，制定工作計劃。

4、每學(xué)期結(jié)束前，向領(lǐng)導(dǎo)書面報告工作，提出下學(xué)期初步打算。

5、不定期修訂本館各項規(guī)章制度，崗位職責(zé)，使之行之高效，工作人員職責(zé)分明。

6、根據(jù)上級撥款，學(xué)校財務(wù)預(yù)算，制定圖書采購計劃。采編工作職責(zé)

1、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據(jù)本校實際情況，提出圖書采購意見，并報領(lǐng)導(dǎo)審批后實施。

2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。

3、對新增圖書辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章。

4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置館藏書名目錄和分類目錄。采用計算機管理的圖書館，分類后編目并輸入微機。

5、對新書及時加工，投入流通。

6、有重點、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書，定期發(fā)布新書通報或簡介。

師生書庫工作職責(zé)

1、整理開書庫圖書，圖書應(yīng)排列正確、整齊。

2、組織學(xué)生圖書服務(wù)員上崗服務(wù)。

3、負(fù)責(zé)師生書刊借還，督促讀者按期歸還圖書。

4、做好圖書流通工作的統(tǒng)計。

5、對調(diào)離本校的師生進行清書工作。

6、修補破損圖書，負(fù)責(zé)讀者遺失圖書的賠償工作。

7、指導(dǎo)讀者利用電腦查檢圖書。

8、設(shè)立新書展覽架，積極推薦新書。

9、辦理借書證掛失、補辦、注銷工作。

學(xué)生閱覽室工作職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行本室規(guī)則，按時開放借閱。

2、做好本室報紙、雜志的訂購工作。

3、到館報刊做到當(dāng)日登記驗收，加蓋館藏章后上架借閱。

4、教育學(xué)生愛護書刊，及時修補損壞的書籍、雜志。

5、定期整理和裝訂報刊，為本校教育教學(xué)服務(wù)。

6、幫助學(xué)生查找資料，開展咨詢工作。

7、保持室內(nèi)的整潔、整齊，做好安全工作。

電子（音像）閱覽室工作職責(zé)

1、做好本室的磁帶、錄像帶、光盤的分類、編目、保管工作。

2、主動聯(lián)系、認(rèn)真配合各年級、各學(xué)科教學(xué)，安排閱覽。

3、主動向教師介紹電子（音像）閱覽設(shè)備，有計劃、有步驟地培訓(xùn)教師和學(xué)生骨干，使他們掌握各種設(shè)備的使用方法。

4、教育師生愛護本室的一切設(shè)備，正確操作，注意安全，使用完畢須切斷電源，蓋好防塵罩，經(jīng)工作人員檢查無損后方可離開。

5、認(rèn)真做好本室的保潔及安全工作。

學(xué)生圖書管理員工作職責(zé)

1、熱愛學(xué)校圖書館，熱情誠懇地為讀者服務(wù)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館知識和業(yè)務(wù)操作技能。

3、準(zhǔn)時到達服務(wù)崗位，保證開放時間。

4、愛護圖書，發(fā)現(xiàn)破損和遺失，應(yīng)盡可能主動幫助圖書館老師做好修補和追賠工作。

5、督促讀者遵守借還和閱覽規(guī)則，并自覺遵守館內(nèi)有關(guān)制度，工作時不聊天，不吃零食。

6、努力學(xué)習(xí)，廣泛讀書，爭取做好課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀的模范。

信息技術(shù)專用室管理主任（負(fù)責(zé)人）工作職責(zé)

一、在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)信息中心的職責(zé)范圍，全面主持本中心工作。

二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于信息化的制度與規(guī)定，推進學(xué)校的信息化工作。

三、帶領(lǐng)本部門老師，指導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究和信息技術(shù)開發(fā)工作；帶領(lǐng)各個管理教師為學(xué)校提供教育教學(xué)信息服務(wù)。

四、制定和組織實施全校的信息化建設(shè)規(guī)劃和計劃；并負(fù)責(zé)教育信息化的日常管理工作。

五、負(fù)責(zé)學(xué)校校園局域網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教室、語言室、電教室等系統(tǒng)的建設(shè)和管理，指導(dǎo)用戶做好教育教學(xué)信息的獲取、輸入、儲存、處理、分析、利用等工作。

六、加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程設(shè)計和教學(xué)方法的研究，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的規(guī)定，研究信息技術(shù)與課程整合，配合學(xué)科教師一起制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗計劃，完善電子教案、課件等音視頻教學(xué)資料。

七、負(fù)責(zé)組織全校教職員工有關(guān)信息化方面的技能培訓(xùn)、考核等工作。

八、負(fù)責(zé)制訂有關(guān)管理規(guī)章制度，檢查落實制度的執(zhí)行情況。指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、檢查全校電教設(shè)備的使用情況，負(fù)責(zé)重要精密儀器和貴重設(shè)備的效益管理。

九、統(tǒng)籌全校電教設(shè)備的管理、維護、保養(yǎng)、維修工作，落實責(zé)任到人，確保設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

十、嚴(yán)格執(zhí)行政府采購法，按照各級政府采購規(guī)定程序組織制定全校電教設(shè)備采購方案，做好電教設(shè)備的報廢、報損、調(diào)撥以及控購商品核查和報批工作。

十一、負(fù)責(zé)組織本中心人員的政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解和掌握人員的思想動態(tài)，協(xié)調(diào)各崗位之間的協(xié)同工作，及時地做好職工的思想政治工作。

十二、制定本部門的工作計劃，認(rèn)真做好本部門工作總結(jié)。

十三、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息中心經(jīng)費的預(yù)算、申報和管理工作；承擔(dān)財務(wù)報帳以及部門的資產(chǎn)設(shè)備管理。

十四、部門各類資料的歸檔與管理。

十五、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性工作。

電教管理教師工作職責(zé)

一、電教管理教師負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的電教儀器、設(shè)備及影音資料，要做到分類存放、布局合理、擺放整齊。

二、協(xié)助學(xué)校制定并貫徹電教的各種管理規(guī)章、制度。

三、按照任課教師的要求，每周編制出任課教師使用教室、器材的教學(xué)活動計劃，協(xié)助教師上好電教課。

四、協(xié)助任課教師設(shè)計、制作電教教材及輔助用具。

五、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各種電教設(shè)備的性能、用途及操作方法，并能做好教師的應(yīng)用培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作。

六、保持室內(nèi)衛(wèi)生，器材柜、實驗架里外要干凈。電教室使用后要組織學(xué)生及時打掃干凈，七、每學(xué)期期末，對所管理器材全面清點、檢查、維修，因保管不當(dāng)損壞或丟失器材，要予賠償。

八、對學(xué)校的電教設(shè)備及所管專用教室定期進行維護和保養(yǎng)，對損壞設(shè)備能及時做報修或報損處理，保證其經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。

九、配合學(xué)校的財物管理工作，管理好電教物品，做到帳目清楚，帳物相符。對新購進的各類儀器、設(shè)備、影像資料等及時入帳。總帳和分帳完備，做到帳、物、簽相符。

十、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處布置的臨時性、突發(fā)性任務(wù)，每學(xué)期期末做好電教工作總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)教室管理教師崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)管理計算機室內(nèi)的所有設(shè)備及環(huán)境，為學(xué)校信息技術(shù)的課程開設(shè)提供保障。

二、負(fù)責(zé)計算機室內(nèi)所有設(shè)備的登記、保管、建立設(shè)備臺帳和設(shè)備交接清單。

三、負(fù)責(zé)計算機室設(shè)備的日常維護、維修工作，經(jīng)常巡視計算機室，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，在質(zhì)保期內(nèi)的設(shè)備，出現(xiàn)故障，及時與相應(yīng)公司聯(lián)系，質(zhì)保期外的設(shè)備，必須要同時兩人確認(rèn)設(shè)備的損壞部件，由信息技術(shù)負(fù)責(zé)人報請采購，及時完成維修，要有維修的完整記錄以確保設(shè)備的完好率，保證上機教學(xué)的正常開展。

四、提前10分鐘打開計算機室門窗，協(xié)助授課教師做好上機的各項準(zhǔn)備工作。

五、保管好自己所負(fù)責(zé)計算機室房門的鑰匙，不能隨意轉(zhuǎn)借，如有遺失及時上報。

六、嚴(yán)格遵守用電規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)用電隱患，及時排除。離開時要關(guān)閉各種機器設(shè)備和照明燈、空調(diào)等設(shè)備電源；要關(guān)閉并鎖好計算機室門、窗。

七、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得允許學(xué)生私自開機、關(guān)機或做與課程無關(guān)的操作，不得讓學(xué)生亂調(diào)、亂試、私自拆卸微機，特別是不允許帶入個人的優(yōu)盤、和光盤進行使用，如出現(xiàn)上述情況將追究管理人員責(zé)任。

八、編排指定學(xué)生在微機室上課的座位，不得允許學(xué)生擅自調(diào)換座位及機器設(shè)備。

九、按照教學(xué)要求安裝好所需軟件，保證多媒體教學(xué)軟件的正常使用。微機室管理人員要管理好各種軟、硬件設(shè)備，不得違規(guī)外借或挪用。

十、禁止和防范將易燃易爆物品帶入計算機室。計算機室及周邊地區(qū)嚴(yán)禁煙火，計算機室內(nèi)不得明火作業(yè)。計算機室一律禁煙。

十一、計算機室工作人員要掌握防火技能，定期檢查消防設(shè)施是否齊全。出現(xiàn)異常情況要立即斷電源并報警，積極使用滅火設(shè)備撲救。

十二、定期負(fù)責(zé)清掃計算機室衛(wèi)生，保持整潔、禁止在計算機室內(nèi)吃食品、吸煙或隨地吐痰等，嚴(yán)禁學(xué)生在桌子、墻壁上亂寫亂畫。

十三、計算機室管理員負(fù)責(zé)計算機室的管理與維護，并負(fù)責(zé)建立工作日志。認(rèn)真做好各種記載（計算機室使用記錄、計算機室設(shè)施維護記載、教學(xué)軟件的添置與損壞記載等）。

十四、認(rèn)真鉆研，不斷積累，不斷進取，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，了解掌握本行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

十五、嚴(yán)禁利用計算機室從事非法活動，嚴(yán)禁訪問不良網(wǎng)站。

十六、及時升級殺毒軟件，確保計算機室安全運行。

校園網(wǎng)管理教師工作職責(zé)

一、貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策和法令，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和學(xué)校的精神文明建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、負(fù)責(zé)組織制定校園網(wǎng)的各項規(guī)章制度、協(xié)調(diào)校園網(wǎng)內(nèi)部的關(guān)系、監(jiān)督保證校園網(wǎng)的安全、正常運行。

三、負(fù)責(zé)審定校內(nèi)信息標(biāo)準(zhǔn)，審查上網(wǎng)信息，保證信息安全。

四、做好校園網(wǎng)的普及和上網(wǎng)人員培訓(xùn)工作。

五、承擔(dān)校園網(wǎng)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)置、配置、調(diào)整與系統(tǒng)管理，對網(wǎng)絡(luò)性能進行實時監(jiān)控；

六、承擔(dān)校園網(wǎng)絡(luò)信息中心的各種服務(wù)器的安裝、運行與管理維護（服務(wù)器主要包括：WWW/MAIL/代理/NAT/其他應(yīng)用服務(wù)器）；

七、承擔(dān)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作、運行、監(jiān)視、狀態(tài)檢查、故障檢測與排除，并記錄操作日志；

八、承擔(dān)分析日常網(wǎng)絡(luò)運行狀況，提出優(yōu)化方案，動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；

九、負(fù)責(zé)各種服務(wù)器數(shù)據(jù)的備份與存檔；負(fù)責(zé)各種用戶訪問日志的記錄與備份；

十、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)系統(tǒng)的定期檢修，確保校園網(wǎng)系統(tǒng)的正常運行；

十一、承擔(dān)協(xié)同網(wǎng)絡(luò)外線維護人員進行故障檢查與排除工作；

十二、承擔(dān)出口防火墻的安全管理。

十三、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)用戶信息的計算機管理，用戶基本資料的存檔。

十四、協(xié)助網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)人員完成拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)資料的收集，及時提交拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的變更信息。

綜合實踐類專用室學(xué)生實踐與活動守則

1、學(xué)生應(yīng)重視綜合實踐活動課，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，堅持理論聯(lián)系實際，努力掌握基本活動技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。

2、課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成活動預(yù)習(xí)作業(yè)，明確活動目的，了解活動原理，知道活動步驟和操作要領(lǐng)，經(jīng)老師批準(zhǔn)方可進入活動室。

3、學(xué)生進入綜合實踐室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。

4、開始活動前，要檢查核對所用器材、工具是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時報告老師?；顒优_要始終保持整潔，各物品應(yīng)放在合適的位置上。

5、學(xué)生要按規(guī)定進行活動，謹(jǐn)慎操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，如實記錄，不得隨意更改活動，不得隨意動用室內(nèi)其它活動器材。

6、活動過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應(yīng)請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報告老師處理。

7、用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如器材損壞，應(yīng)主動報告老師，以便妥善處理。

8、公用器材用過后，要立即放回原處。規(guī)定在原地使用的器材，不得任意移動。

9、活動結(jié)束后，應(yīng)將器材清洗干凈。放回原處，整理好活動臺面，仔細(xì)檢查水龍頭、電源是否關(guān)閉，學(xué)生不得將活動用品及設(shè)備帶出綜合實踐室。

10、根據(jù)活動內(nèi)容和要求及時寫出綜合實踐活動報告?；顒訄蟾姹仨毴鐚嵎从辰Y(jié)果和活動過程，不得隨意臆造或抄襲他人活動數(shù)據(jù)和記錄。

綜合實踐類專用室設(shè)備、器材、工具保管制度

1、加強設(shè)備的技術(shù)管理，設(shè)備操作人員要做到“四懂”（懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂用途、懂操作），“三會”（會使用、會保養(yǎng)、會排除故障）。明確職責(zé)，管理、保養(yǎng)、送修責(zé)任到人。

2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理紀(jì)律，未經(jīng)主管部門同意，未辦理相應(yīng)手續(xù)不能隨意外借或私用。學(xué)校內(nèi)部調(diào)劑須經(jīng)本實驗管理組同意后到總務(wù)資產(chǎn)管理部門辦理內(nèi)部調(diào)撥手續(xù)。借出或調(diào)撥到校外單位須經(jīng)主管校長同意后到資產(chǎn)部門辦理手續(xù)。否則要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員行政和經(jīng)濟責(zé)任。

3、各種設(shè)備、實物應(yīng)建立相應(yīng)的臺帳，（設(shè)立總帳，建立分帳。）要求各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料要準(zhǔn)確詳實并保存完好。

4、設(shè)備使用應(yīng)符合操作規(guī)程，由具備相應(yīng)條件的人員使用。

5、設(shè)備應(yīng)設(shè)有專人負(fù)責(zé)保管，定期檢查、保養(yǎng)和維修，建立科學(xué)的保管和使用制度，使儀器、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，保證實踐教學(xué)的順利進行。

6、各臺（套）設(shè)備應(yīng)建立運轉(zhuǎn)及維修記錄。

7、設(shè)備損壞、報廢或調(diào)用應(yīng)有專人鑒定并通過實驗設(shè)備管理組向?qū)W院專職設(shè)備管理人員備案及有關(guān)業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

8、對實驗設(shè)備、器具等若有損壞或丟失，要及時查找核對，追究責(zé)任人的責(zé)任，并及時向領(lǐng)導(dǎo)報告進行解決處理。

安全及環(huán)境衛(wèi)生管理細(xì)則

一、安全與衛(wèi)生工作

1、潔凈：

工作人員積極做好教室衛(wèi)生管理，保證做到：每課一整理；每日一保潔；每周一清掃。各項工作完成后必須按要求填寫登記表。（備查）

具體檢查要求：

保證教室內(nèi)外所有硬件及物品整潔：

上：天花板-墻角-墻面-門窗框-門窗玻璃-門窗凹槽-燈-黑板-廣播-宣傳鏡框等。

中：桌椅面、邊、抽屜內(nèi)、櫥柜、衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品等。下：地面-墻角等。

外：門前走廊-欄桿-樓梯等

2、整齊：

⑴所有物品按專用教室規(guī)定定點擺放（不得隨意移動）。⑵使用后必須物歸原處。

3、安全：

⑴必須按規(guī)范使用物品，注意安全。

⑵藥品等危險品必須嚴(yán)格按照實驗要求使用、處理、擺放。

二、環(huán)境布置工作

工作人員應(yīng)積極開動腦筋做好專用教室環(huán)境布置，在保證環(huán)境整潔的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)造適宜的教學(xué)氛圍，并積極做好環(huán)境的保護、整理和更新工作。

1、根據(jù)教室特點布置名言、宣傳畫等勵志語。

2、各項使用制度等上墻并宣傳到每位使用者。

3、按要求適當(dāng)布置課程內(nèi)容或?qū)嶒灲榻B等知識。

4、適時布置學(xué)生學(xué)業(yè)成果。

5、適當(dāng)擺放參考資料、輔助資料和器具等。

三、配合協(xié)助工作

所有專用教室使用者必須同時做好教室環(huán)境與安全維護工作，工作人員應(yīng)指導(dǎo)、協(xié)助并一同檢查。

1、事先做好使用登記

2、按規(guī)定使用器材并復(fù)原

3、保持教學(xué)環(huán)境整潔

4、維護教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)

四、檢查監(jiān)督工作

1、學(xué)校每周檢查一次，并適時進行抽查。

2、任課教師每次課后協(xié)助管理監(jiān)督。

3、工作人員每次課后按要求檢查整理情況并自查填寫檢查登記表；每日做好保潔檢查工作并自查填寫情況登記表；每周做好大掃除并接受分管處室等部門檢查，及時做好整改工作。

4、各任課教師應(yīng)了解專用教室環(huán)境管理條例并配合工作人員做好使用管理工作。

5、使用專用教室應(yīng)課前先登記、課程結(jié)束后檢查好教室衛(wèi)生和用品擺放并與管理人員一同檢查后在記錄本上簽字。

第四篇：專用教室使用整改措施

專用教室使用整改措施

東港六中

2011.3.10 六中專用教室使用整改措施

在過去的一年里，我校的實驗及專用教室使用的工作，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，實驗及專用教室使用的工作取得了長足的進展，成功地迎接了各級督導(dǎo)檢查工作。提出了很多寶貴的重要的意見和建議，在此基礎(chǔ)上學(xué)校進行了大規(guī)模的整改，取得了很大成效。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立專用教室領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，校委會成員為組員，研究確定了有責(zé)任心、有工作能力的教師為實驗員和儀管員，定期召開有關(guān)人員參加各項實驗及專用教室人員工作會議，制定實用的實驗及專用教室工作計劃，研究解決實驗及專用教室工作中遇到的問題，保證了實驗及專用教室工作的順利進行。

二、建立健全各種規(guī)章制度、職責(zé)、要求，使實驗及專用教室工作能夠順利開展，有章可循，為實驗及專用教室提供了有力的保障。

三、全體專用教室教師，齊心協(xié)力，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每一個實驗和活動；記錄每一次記錄；學(xué)好批好每一次實驗報告；不斷總結(jié)自己在教學(xué)中的心得收獲。

四、各科實驗教師，按教學(xué)大綱的規(guī)定制度了可行的教學(xué)計劃，精心組織研究每一個課題，開齊開全每一個實驗和活動，使實驗開出率達100％。其他專用教室也要按上級要求，開齊所有課程。

五、為了上好實驗課，各科任課教師努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，按專用教室管理工作的科學(xué)化、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強自身學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，逐步掌握有關(guān)學(xué)科全部內(nèi)容，熟悉儀器設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能與藥品知識，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在工作、實踐中總結(jié)經(jīng)驗，積累知識，不斷充實自己，完善自己，提高自身素質(zhì)。

六、物品擺放有序，分類擺放，并張貼標(biāo)簽，取用方便，及時清掃衛(wèi)生，達到窗明幾凈。衛(wèi)生有專人，專班負(fù)責(zé)。并做到賬目清楚，帳物對應(yīng)，每學(xué)期查賬一次。由于做好了上述工作，所以我校的專用教室教學(xué)工作取得了可喜的成績，管理人員更加熟悉各項教學(xué)業(yè)務(wù)；教師的教學(xué)理論更加完善；學(xué)生的動手操作能力得到了進一步的提高；儀器管理也井然有序。我校在教學(xué)方面得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。

當(dāng)然，在今年的專用教室使用中，也存在著一定的不足之處，為了取得更好的成績，在新的學(xué)年里，我們將更加重視工作中的不足，采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右愿恼?。對于已?jīng)取得的好成績，我們將在優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，進一步解放思想，大膽改革創(chuàng)新，爭取在新的學(xué)年里取得更加優(yōu)異的成績

第五篇：學(xué)校專用教室自查報告

專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況自查報告

2015年4月

小學(xué)專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況自查報告

為進一步規(guī)范專用教室、實驗教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率，我校以全面落實規(guī)范化建設(shè)為契機，以務(wù)本求實，不斷改進工作為宗旨，學(xué)校成立了以校長為自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，依據(jù)《普通中小學(xué)小學(xué)專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過全員參與，深入細(xì)致地對我校本學(xué)年的專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況進行了梳理，經(jīng)過自查、分析，對我校此項工作認(rèn)真進行自我評價，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)化管理

我校非常重視督導(dǎo)工作，以此來不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量；提升學(xué)校管理水平，促進學(xué)科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導(dǎo)工作通知后，學(xué)校先召開了行政工作會，專門進行了評估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和相關(guān)工作的研究。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，并要求學(xué)科教師對照評估標(biāo)準(zhǔn)進行前期的自查；接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進行交流匯報。最后由教導(dǎo)處依據(jù)教師自查及學(xué)校教導(dǎo)處實際考察的結(jié)果對老師進行了詳細(xì)的工作安排，總結(jié)工作中的得與失，進一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)工作，做好迎檢工作。

我?，F(xiàn)有512名學(xué)生，20個教學(xué)班，依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況學(xué)?，F(xiàn)配置專用教室8個，其中科學(xué)教室1個，計算機教室1個，美術(shù)教室2個，音樂教室2個，勞技教室2個。另專設(shè)心理咨詢室1個。所有專用教室設(shè)備配備到位。心理咨詢室經(jīng)過重新設(shè)計，更加符合學(xué)生的年齡特點。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。

行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設(shè)備的配置，做到有專人負(fù)責(zé)，學(xué)科要求由教導(dǎo)處把關(guān)，后勤做好設(shè)備的購置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個專用教師的使用管理制度，而且每學(xué)年依據(jù)學(xué)生實際及學(xué)科要求學(xué)校對個專用教室的制度要求進行完善、改進，切實做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對專用教室的使用情況進行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。

學(xué)校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發(fā)揮專用教室的功能為目標(biāo)。學(xué)校以課堂教學(xué)管理為中心，加強專用教室制度建設(shè)管理，專用教室使用管理，發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負(fù)責(zé)，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導(dǎo)處檢查落實，監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。

每學(xué)年學(xué)校會根據(jù)各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據(jù)學(xué)生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善，使之更符合學(xué)校及學(xué)科實際，做到切實可行，監(jiān)督有效。

二、教師落實，發(fā)揮效能

學(xué)?，F(xiàn)有專職科學(xué)教師1名，美術(shù)教師2名，音樂教師3名，信息技術(shù)教師2名，勞技教師2名（含主任1名）。教師的工作積極性高，專業(yè)素質(zhì)較高，其中市級骨干1名，區(qū)優(yōu)青1名，學(xué)區(qū)骨干2名。各專任教師在工作中盡心盡責(zé)，充分發(fā)揮專用教室的教學(xué)功能、育人功能，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色不斷挖掘?qū)W科的知識能力點，充分發(fā)揮學(xué)科特長，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和動手能力，落實素質(zhì)教育要求。

各個專任教師都為自己的專用教室進行精心的設(shè)計，對環(huán)境做了精心的布置，學(xué)科特色突出，各專用教室有相應(yīng)的制度，符合學(xué)校及學(xué)科實際，學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容，并能按要求落實。各專用教室的干凈整潔，物品擺放有序，無安全隱患，為學(xué)生營造舒適、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生樂于在專用教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。

為突出學(xué)校的辦學(xué)特色，為進一步營造“勤奮、實踐、創(chuàng)新”的校園氛圍，任課教師們在一層樓道為學(xué)生開設(shè)了綜合實踐區(qū)。增設(shè)勞動技術(shù)教育展示窗，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，作品定期更新，為更多的學(xué)生搭建展示的平臺。在勞動技術(shù)教室還增設(shè)科技與勞動技術(shù)教育教育區(qū)，設(shè)置連動、傳動原理實踐墻。全校的500余名學(xué)生在特色建設(shè)工作中受益。

學(xué)校為更加充分利用各專用教室，特開設(shè)紙藝、木藝、編制、服裝模型設(shè)計等校本課程，配備了相關(guān)的實踐工具和材料，獲得13萬元專項經(jīng)費，為學(xué)生搭建了豐富的實踐活動平臺。目前學(xué)校有近200名學(xué)生受益于學(xué)科拓展活動。

全校每年一屆的“小能手大賽”活動，已連續(xù)開展23屆，今年的“小能手大賽”實現(xiàn)了特色活動的多樣化，活動主題是“綜合技能大比拼”。

市、區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校及農(nóng)光里社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、80名家長、500余名學(xué)生參加了此次活動。學(xué)校利用特色建設(shè)專項資金購置了電磁爐、烤箱等專項設(shè)備，學(xué)生們利用這些設(shè)備，做了“魚頭泡餅”、“孜然羊肉”、“宮爆雞丁”等拿手菜，烤制了“創(chuàng)意小餅干”、“西式糕點”等花式面點。還利用電動機床、鋼絲鋸、手搖鉆、木銼、電熨斗等設(shè)備，制作了木藝小掛件、軟陶泥制作“中式服裝”掛飾及校徽等。展示服裝設(shè)計理念的運動、卡通和廚藝的“服裝模特表演秀”??在12項展示項目活動中，全校100%學(xué)生參與了實踐活動。

學(xué)校非常重視專用教室的安全工作，針對科學(xué)教室、勞技教室有工具及實驗用品科學(xué)教室存有易燃物品等物品，計算機教室用電設(shè)備多等實際情況，教師嚴(yán)格按要求使用專用教室、每天離校前做好安全檢查工作，做到防火、防盜、防漏電，確保無安全隱患。學(xué)校對于安全安排專人進行定期檢查和不定期抽查。

三、發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進

在這次專項檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了在專用教室使用中存在的問題。

第一，依據(jù)學(xué)校要求，各學(xué)科老師在使用相應(yīng)的專用教室有相關(guān)記錄，實驗記錄、使用記錄，記錄比較規(guī)范完整。由于平時工作比較繁忙，教師的使用記錄不夠及時。

第二，我校專任科學(xué)教師只有一名，三年級及四年級的2個班的科學(xué)課由勞技教師兼課，學(xué)生實驗不能達到最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)。

依據(jù)以上出現(xiàn)的問題，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員進行了分析，特制訂以下改進措施：

第一、學(xué)校依據(jù)學(xué)校的實際重新制定相關(guān)過程性記錄表，達到便捷、有效、監(jiān)控的作用。通過加強教育教學(xué)的細(xì)節(jié)管理，來營造努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的氛圍，保證學(xué)校的專用教室使用的效能。

第二、學(xué)校需加大優(yōu)秀教師的培養(yǎng)引進力度，確保專任教師的數(shù)量符合學(xué)校實際需要，學(xué)校對此應(yīng)作出近、中期規(guī)劃。

學(xué)校無論在軟件，還是硬件建設(shè)上，只要有全體干部教師的積極投入，不斷努力，相信會取得可喜的進展。