第一篇：中心小學(xué)四大四新自查報(bào)告

漢王鎮(zhèn)中心小學(xué) “四新四大”自查報(bào)告

為全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于推行“四新四大”系列活動要求，即，德育工作“新要求·大實(shí)踐”、學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”、文化建設(shè)“新體系·大構(gòu)建”、課改“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。通過自查我校開展了以下工作。

一、工作措施

(一)“新要求·大實(shí)踐”活動開展情況

“新要求·大實(shí)踐”是2015-2017年貫穿全省中小學(xué)德育工作的主題,是培育和踐行社會主義核心價值觀、落實(shí)實(shí)踐育人的創(chuàng)新舉措,學(xué)校相繼開展了一系列活動。

1、開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動,我校舉辦了核心價值觀誦讀比賽,核心價值觀手抄報(bào)比賽活動,用生動形象、潛移默化的形式傳遞社會主義核心價值觀。積極研發(fā)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的校本課程,賦予德育新形式。

2、學(xué)校開展了“講故事比賽”活動、“道德講堂”演講比賽、“紅領(lǐng)巾”進(jìn)課堂活動。

3、聘請派出所楊培偉為我校的法制副校長,每學(xué)年來校開展“法制第一課”及法制教育周、法律進(jìn)課堂、《憲法日》活動,讓學(xué)生從小學(xué)法律、懂法律,用法律。

4.利用學(xué)校展板、板報(bào)專欄、校園廣播、微信群等媒介,營造體 現(xiàn)核心價值觀、時代特征、學(xué)校特色的校園文化氛圍。學(xué)校相繼安裝展板30余塊,打造核心價值觀文化長廊,在教室、辦公室、部室張貼社會主義核心價值觀。

5.學(xué)校相繼成立學(xué)生興趣社團(tuán)12個,圍繞“新要求”的內(nèi)容,積極開展知識競賽、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、書畫比賽、書信文化、詩歌童謠、文體活動等活動,落實(shí)社會主義核心價值觀。

6.借助網(wǎng)絡(luò)開展系列活動,組織學(xué)生開展安全知識競賽,網(wǎng)上祭英烈,消防安全知識競賽。

7、開展了學(xué)雷鋒、紅領(lǐng)巾志愿者系列活動,學(xué)校在3月份開展學(xué)雷鋒活動,組織學(xué)生觀看《雷鋒》影片,走出校園開展撿拾垃圾,清理校園周邊小廣告等學(xué)雷鋒志愿者活動。

8、開展“珍愛生命”實(shí)踐教育活動,培養(yǎng)“生命高于一切”的意識,學(xué)會生存教育,通過創(chuàng)傷救護(hù)、應(yīng)急逃生、防火防災(zāi)、防盜防搶、防溺水、交通安全、飲食安全教育等活動,讓學(xué)生掌握基本生存技能,提高自我保護(hù)能力。

9、開展“三節(jié)”教育實(shí)踐活動,讓學(xué)生自覺節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電,堅(jiān)持“光盤行動”、“水滴行動”、“綠色行動”,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,珍惜勞動成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。

10、借助母親節(jié),開展感恩主題教育,鼓勵學(xué)生承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,通過做家務(wù),給母親洗腳等方式,讓學(xué)生體會家長的辛勞,提高生活自理能力,培養(yǎng)感恩意識。

11、開展科技節(jié)系列活動,通過小制作、小發(fā)明等,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,提高學(xué)生的觀察能 力、思考能力和動手能力。

12.開展心理健康教育,學(xué)校開設(shè)健康教育課,設(shè)立心理咨詢室對班級和個別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生直面失敗、樂觀向上、勇敢堅(jiān)毅的品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

(二)“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動開展情況

為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量,我校結(jié)合“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動,從2015年起組織開展義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動。

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。組織教師參加上級組織的“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)、“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”賽教、“青藍(lán)工程”、“國培計(jì)劃”、繼續(xù)教育等培訓(xùn)。圍繞課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教育觀念和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,滿足課堂教學(xué)改革的需要。

2、加強(qiáng)科研引領(lǐng)。學(xué)校成立語、數(shù)、英、綜合教研組,每周開展教研活動,指導(dǎo)教師進(jìn)行校本研修活動。

3、開展高效課堂活動,在教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,成效突出,效果明顯。

(三)“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”活動開展情況

我校全面落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》,開展“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”活動，1、修訂完善學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)貫徹《管理標(biāo)準(zhǔn)》,并逐條對照明確學(xué)校管理職責(zé)和管理任務(wù),對學(xué)校日常管理制度進(jìn)行梳理,對教育教學(xué)管理的制度空白進(jìn)行彌補(bǔ),對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)、與教育法規(guī)政策抵觸的規(guī)章制度及工作方案進(jìn)行修訂完善,確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。學(xué)校相繼對《請假制度》、《教育教學(xué) 考核辦法》、《部室管理制度》等制度進(jìn)行了修訂。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格遵守教育政策法規(guī),全面規(guī)范辦學(xué)行為。按照免試就近入學(xué)的政策全力做好適齡兒童少年的入學(xué)工作,不分重點(diǎn)班。學(xué)校轄區(qū)適齡兒童入學(xué)率100%。并嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué),減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),小學(xué)一至二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級作業(yè)總量控制在1小時內(nèi),每學(xué)期組織一次期末考試,不用考試成績?yōu)閷W(xué)生和班級排名次。

3、建立家校溝通機(jī)制。學(xué)校成立了家長委員會,發(fā)揮家長委員會支持學(xué)校工作的積極作用,重點(diǎn)做好學(xué)校德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。學(xué)校定期向家長通報(bào)學(xué)校重要工作和重要舉措,聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議,促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解與支持。

（四）構(gòu)建學(xué)校特色文化體系，實(shí)施“新體系·大構(gòu)建”活動（1）高度重視學(xué)校文化體系建設(shè)。

將文化建設(shè)納入學(xué)校整體工作，制定學(xué)校文化建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

（2）加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐體系建設(shè)。

管理文化建設(shè)有創(chuàng)新：合理規(guī)劃學(xué)校組織結(jié)構(gòu)，明確職能部門工作分工、落實(shí)責(zé)任，積極探索并優(yōu)化學(xué)校組織變革，使學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制、溝通機(jī)制通暢有效。通過學(xué)校教職工代表大會，以人為本，發(fā)揚(yáng)民主，征集全體教師意見建議，不斷完善與學(xué)校實(shí)際相符并促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和管理的章程和各項(xiàng)規(guī)章制度。

課程文化建設(shè)有亮點(diǎn)：以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開足、開齊國家課 程，確保國家課程有效實(shí)施，有機(jī)整合，協(xié)調(diào)推進(jìn)國家、地方、校本三級課程積極探索國家課程校本化實(shí)施，基于學(xué)校實(shí)際和師生發(fā)展需求，積極開發(fā)校本課程，增強(qiáng)課程的綜合性、選擇性和適應(yīng)性，培育和發(fā)展學(xué)校課程文化。

校園環(huán)境文化建設(shè)有進(jìn)步：保證校園環(huán)境干凈、優(yōu)美，努力建設(shè)充分體現(xiàn)育人價值，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有安全性、人文性、獨(dú)特性的校園環(huán)境。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校建筑風(fēng)格、景觀設(shè)計(jì)、樓道布置、設(shè)施設(shè)備安置具有整體性、協(xié)調(diào)性，力求達(dá)到學(xué)校處處有文化，處處都能表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)。

二、存在工作問題

雖然我們盡心竭力，也取得了一些成績，但是，與人民群眾、社會發(fā)展和上級領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)質(zhì)教育的期望值相比，還有相當(dāng)?shù)木嚯x，我們也看到了自身存在的一些薄弱環(huán)節(jié)：

1、學(xué)校仍有教師只關(guān)注學(xué)生的成績，要為全體學(xué)生的德、智、體、美等方面的發(fā)展多考慮

2、義務(wù)教育階段的學(xué)校課程體系不豐富，不能為不同程度的學(xué)生提供多種成才的可能，不能讓所有人都能找到適合自己成長的平臺。

3、大班額現(xiàn)象還未完全消除，教師嚴(yán)重不足，教學(xué)金費(fèi)不足。

三、今后工作打算

一是緊跟教育改革形勢發(fā)展，深化教育綜合改革；二是發(fā)揮好教科研引領(lǐng)作用，努力打造一支素質(zhì)過硬的縣域?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)；三是轉(zhuǎn)變課改發(fā)展理念，推動義務(wù)教育課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，做到精準(zhǔn)育人；四是科學(xué)謀劃，合理布局，消除大班額現(xiàn)象；五是進(jìn)一步推進(jìn)考試與評價制度改革，促使廣大教師將先進(jìn)的教育理念盡快轉(zhuǎn)化為教育行為。

漢王鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年10月

第二篇：寧強(qiáng)縣陽平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)四大四新方案

寧強(qiáng)縣陽平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于落實(shí)“四新四大”活動實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于推行“四新四大”系列活動要求，即，德育工作“新要求·大實(shí)踐”、學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”、文化建設(shè)“新體系·大構(gòu)建”、課改“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。特制定我校貫徹落實(shí)“四新四大”工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，切實(shí)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、總體任務(wù)

1、著力解決問題。圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，從存在的突出問題入手，著力破除制度機(jī)制障礙，努力解決深層次矛盾，重點(diǎn)解決學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)素養(yǎng)提升的問題。

2、辦出學(xué)校特色。充分發(fā)揮師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，從我校實(shí)際出發(fā)，逐步突出少年宮、藝體、書香校園等三大特色。

三、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)分工職責(zé)。

組長：張毅。全面負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)“四新四大四”系列活動的實(shí)施工作，具體抓好“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”和“新體系，大構(gòu)建”系列活動。

副組長：馮連平，侯建，張翠琴。成員，夏莉、李克、張樹勇、張玉秀。馮連平，協(xié)助組長做好協(xié)調(diào)和，重點(diǎn)抓好后勤、體藝衛(wèi)規(guī)范管理工作。侯建，協(xié)助組長做好“新體系，大構(gòu)建”和“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”活動。具體抓好構(gòu)建課程改革長效機(jī)制，推進(jìn)課改，落實(shí)“新常態(tài)，大視導(dǎo)”系列活動。

張翠琴，具體抓好構(gòu)建學(xué)校德育工作長效機(jī)制，落實(shí)“新要求，大實(shí)踐”系列德育活動。

李克、夏莉、張翠琴張玉秀對照班子成員分工做好具體工作。

四、具體目標(biāo)和保障措施。

（一）構(gòu)建德育工作長效機(jī)制，扎扎實(shí)開展德育大實(shí)踐活動。目標(biāo)任務(wù)以社會主義核心價值觀為總引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動“三愛”教育，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長效機(jī)制，突出五大主題教育，即中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育，構(gòu)建“參與體驗(yàn)式德育模式和管理機(jī)制，實(shí)施學(xué)生自主管理，努力實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容、德育方法、德育途徑的與時俱進(jìn)。

保障措施：

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是建構(gòu)以德育處，少隊(duì)部為龍頭，班級與中隊(duì)為主陣地，家庭社會廣泛參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善符合學(xué)校實(shí)際的梯級德育方案，健全德育工作管理及評價的具體辦法。二是重視德育隊(duì)伍培訓(xùn)，增強(qiáng)德育工作原動力，堅(jiān)持開好主題班會，在抓好好每期一次“工作交流培訓(xùn)會”的基礎(chǔ)上，召開主題班會展示及德育創(chuàng)新專題研討會，匯編班主任中隊(duì)案例集，有效開展班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn)活動。三是建立一支素質(zhì)較高、活動能力和影響力較強(qiáng)的蓬勃向上的學(xué)生干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。四是積極圍繞新課程方案的實(shí)施，狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校 風(fēng)建設(shè)，狠抓傳統(tǒng)美德教育。積極探索德育工作的新途徑，以簡便易行為準(zhǔn)則，尋找突破口，常抓不懈。五是定期開展德育案例和青少年成長案例分析，和課題研究，通過案例分析研究，使廣大教師認(rèn)識到德育工作的艱巨性和價值所在。六是強(qiáng)化教職工“抓德育就是抓質(zhì)量”的意識和全員參與的意識。

（2）開展主題實(shí)踐活動。以活動為載體，不斷拓寬德育實(shí)施渠道。遵循德育工作規(guī)律，搭建主題教育平臺，將德育主題有序貫穿到學(xué)校工作中，抓好時間節(jié)點(diǎn)，大力開展豐富多彩的時間體驗(yàn)教育活動，加強(qiáng)微隊(duì)會課探索，努力形成德育工作系列化、分層化、課程化、特色化。

（3）積極開展法制，禁毒、國防、環(huán)保、心理健康教育。

將法制、禁毒、環(huán)保、國防、心理健康納入學(xué)校課程計(jì)劃，每學(xué)期至少組織一次法制報(bào)告會，每年組織一次“法制第一課”及憲法日教育。

利用?？?bào)、板報(bào)專欄、廣播電視、網(wǎng)站、微博微信等媒介，加強(qiáng)法制、禁毒、國防、環(huán)保、心理健康等方面的宣傳和育人氛圍營造。

發(fā)展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，圍繞“新要求”的內(nèi)容，積極開展知識競賽、主題班隊(duì)會、書畫比賽、書信文化、詩歌童謠、文體活動等活動，落實(shí)社會主義核心價值觀。讓學(xué)生明辨是非，領(lǐng)會和踐行核心價值觀。

開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，通過新媒體教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、網(wǎng)絡(luò)法制教育、微視頻創(chuàng)作展示和德育工作信息化，幫助學(xué)生樹立虛擬網(wǎng)絡(luò)下的正確世界觀。

（4）開展經(jīng)典誦讀傳承優(yōu)良傳統(tǒng)文化和書香校園創(chuàng)建。每年四月定期舉行我校讀書交流節(jié)活動，堅(jiān)持開展經(jīng)典誦讀和讀好書活動，精心選取中外優(yōu)秀文學(xué)經(jīng)典，供學(xué)生朗誦閱讀，深入開展中華經(jīng)典誦、寫、講活動，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，使廣大學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自信心、自豪感。開展經(jīng)典賞析活動及“墨香書法展示”活動，選取優(yōu)秀古典詩詞、書畫、音樂、戲劇等作品，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽、觀賞、體驗(yàn)、書寫、評述，陶冶學(xué)生的高尚情操。

開展民俗體驗(yàn)活動，支持和鼓勵學(xué)生積極了解體驗(yàn)民間藝術(shù)、民間技能、鄉(xiāng)土民俗及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等項(xiàng)目，逐步將地方傳統(tǒng)項(xiàng)目引入校本課程建設(shè)或社團(tuán)、興趣小組活動中，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

開展節(jié)日認(rèn)知活動，以“我們的節(jié)日”為主題，鼓勵學(xué)生認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日，了解節(jié)日變遷歷史，挖掘節(jié)日的精神實(shí)質(zhì)；組織學(xué)生參加學(xué)校或當(dāng)?shù)嘏e辦的節(jié)日風(fēng)俗活動。

開展經(jīng)典影視賞評活動，要按照中小學(xué)愛國主義影視教育的要求，發(fā)揮教育院線和校園電視臺的作用，定期組織學(xué)生觀看愛國主義系列影視，組織全省影評活動，充分發(fā)揮影視育人作用。

（5）開展學(xué)榜樣活動。

開展學(xué)雷鋒活動，組織“學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)社會”主題志愿服務(wù)實(shí)踐活動，賦予雷鋒精神時代性，弘揚(yáng)社會正能量，培養(yǎng)樂于助人的精神，使學(xué)雷鋒活動深入持久開展。

開展“尋找身邊最美”等實(shí)踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、優(yōu)秀同學(xué)的先進(jìn)事跡，用榜樣的力量塑造廣大中小學(xué)生健全人格，激勵中小學(xué)生健康成長。

積極組織開展社會公益活動，通過社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、扶弱濟(jì)困、敬老愛幼等常態(tài)活動，激勵學(xué)生熱心社會公益活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

開展理想教育活動，讓學(xué)生通過閱讀名人傳記、整理有關(guān)理想的名人警句，撰寫個人宣言、座右銘等多種學(xué)習(xí)激勵方式，構(gòu)建理想、成就理想，“讓我的夢成為未來的中國夢”。

（6）拓寬德育新途徑，開展家庭式研學(xué)旅行實(shí)踐活動。

嘗試開展家庭式研學(xué)旅行實(shí)踐活動，科學(xué)制定計(jì)劃，嚴(yán)密組織、保證安全，確保研學(xué)旅行有序有效開展。

開展春游、秋游，引導(dǎo)家長為孩子報(bào)名參加夏令營、冬令營校外教育活動。

動員家長帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、自然場館、農(nóng)博園、現(xiàn)代化工廠、大學(xué)校園、德育基地等場所，讓學(xué)生全面了解國家建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展、歷史文化等方面的成就。

開展尋找家鄉(xiāng)先賢的教育活動，鼓勵學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)自然，分層次開展鄉(xiāng)情、縣情、市情、省情以及國情教育。

（7）開展自強(qiáng)自立實(shí)踐活動。

開展“珍愛生命”實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)“生命高于一切”的意識，學(xué)會生存教育，通過創(chuàng)傷救護(hù)、應(yīng)急逃生、防火防災(zāi)、防盜防搶、交通安全、飲食安全教育等活動，讓學(xué)生掌握基本生存技能，提高自我保護(hù)能力。

開展“三節(jié)”教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生自覺節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，堅(jiān)持“光盤行動”、“水滴行動”、“綠色行動”，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。

開展家政體驗(yàn)活動，鼓勵學(xué)生承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，通過摘菜、洗碗、洗衣、清掃、烹飪、縫補(bǔ)等方式，讓學(xué)生體會家長的辛勞，提高生活自理能力，培養(yǎng)感恩意識。開展探索創(chuàng)新活動，通過小制作、小發(fā)明、小種植、小論文等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高學(xué)生的觀察能力、思考能力和動手能力。

開展心理健康教育，通過綜合實(shí)踐課程、集體或個體心理輔導(dǎo)、心理主題班隊(duì)會、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、富有挑戰(zhàn)性的社會實(shí)踐活動等，開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生直面失敗、樂觀向上、勇敢堅(jiān)毅的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。（8）開展好習(xí)慣養(yǎng)成激勵和不良習(xí)慣矯治。一是建立健全學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成激勵和矯治制度體制機(jī)制。二抓好日常檢查評比、激勵、矯治工作。三是定期表彰好習(xí)慣優(yōu)秀生和德育工作先進(jìn)教職工。

（二）構(gòu)建課改長效機(jī)制，促“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動開展。

目標(biāo)任務(wù)聚焦課堂教學(xué)優(yōu)化改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以教師提升工程“五個具有”為抓手，以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，積極探索符合課程改革需要的課程管理體制，構(gòu)建能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的課程體系、教學(xué)評價體系。

保障措施：

（1）整體提升教師專業(yè)素養(yǎng)

以“五個具有”作為我校教師發(fā)展的目標(biāo)：具有優(yōu)秀的師德素養(yǎng),具有先進(jìn)的教育理念,具有扎實(shí)的學(xué)科功底,具有過硬的業(yè)務(wù)能力,具有自覺的研究意識。通過三年的努力，建立健全符合我校教師發(fā)展的培訓(xùn)與評價機(jī)制，實(shí)施教師成長“一二三五”計(jì)劃，促使每一名教師努力做到一年入門，兩年合格，三年成為新秀，五年成為教師骨干?！昂细瘛墒臁歉伞麕煛钡慕處熖蓐?duì)基本形成且趨于穩(wěn)定；除此之外，還要致力于培養(yǎng)有一批在學(xué)校、省 6 市縣有一定知名度的學(xué)科帶頭人，建設(shè)若干個在市縣有一定影響的教研組或備課組。

開展師德建設(shè)。每期堅(jiān)持扎實(shí)開展師德和作風(fēng)教育，制定切實(shí)可行的計(jì)劃和方案。通過邀請專家進(jìn)行師德講座、校內(nèi)培訓(xùn)、考核表彰，弘揚(yáng)宣傳等工作，用先進(jìn)的教育思想引導(dǎo)教師、團(tuán)結(jié)教師，樹立一批師德高、理念新、業(yè)務(wù)強(qiáng)的優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向和激勵作用。

強(qiáng)化教研組建設(shè)。將教學(xué)研究的重心下移，通過強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，逐漸形成以課堂教學(xué)為主陣地，以教研組為基礎(chǔ)、以專家專業(yè)引領(lǐng)、教師行動跟進(jìn)的校本教研機(jī)制。與市縣教研室聯(lián)系，邀請專家定期入校進(jìn)行有針對性的課堂教學(xué)視導(dǎo)。與縣教研室、廣坪小學(xué)、燕子砭小學(xué)、大安小學(xué)、代家壩小學(xué)、南北二小建立合作伙伴關(guān)系，從課程和教學(xué)改革、青年教師培養(yǎng)、骨干教師培養(yǎng)、教科研成果、教學(xué)質(zhì)量和師德等方面綜合評價教研組，三年內(nèi)全校所有教研組成為合格教研組，爭創(chuàng)一批優(yōu)秀教研組。

實(shí)施專業(yè)培訓(xùn)活動。通過專家?guī)Ы?、教學(xué)論壇、課題實(shí)施、教學(xué)大賽等多種途徑，為教師的發(fā)展搭建舞臺，讓更多的教師脫穎而出，展現(xiàn)才華，逐步形成“合格——成熟——骨干——名師”梯隊(duì)型教師隊(duì)伍。以重視和支持的原則，合理調(diào)配學(xué)校現(xiàn)有師資和經(jīng)費(fèi)，保證全體教師積極參加上級組織的培訓(xùn)工作，并鼓勵更多教師積極參與其它相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn)活動。依托校友及家長委員會資源，初步與高校及其他社會團(tuán)體的學(xué)者、專家達(dá)成合作意向，定期邀請來我校作教育、教學(xué)、科研、心理等相關(guān)方面的專題報(bào)告，豐富信息、拓展思路、把握方向。利用他們的資源優(yōu)勢來培訓(xùn)教師，使教師在科研、教學(xué)等各個方面得到充分的發(fā)展。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校未來持續(xù)發(fā)展的重要保證，學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)主要通過“鋪路子”、“搭 臺子”、“創(chuàng)牌子”、“壓擔(dān)子”等幾種途經(jīng)。搭建青年教師展露才華的舞臺，及時總結(jié)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)工作的事跡，提高他們的知名度，對那些具有良好師德和業(yè)務(wù)修養(yǎng)的青年教師委以重任，推動他們在教育教學(xué)管理工作中盡快成熟。

（2）整合學(xué)校課程資源，完善學(xué)校課程體系

轉(zhuǎn)變課程觀念，完善課程的設(shè)置。以新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課為基本，將國家課程與校本課程有機(jī)地融合在一起。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，突出拓展型、探究型課程的建設(shè)，探究型課程結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生的興趣愛好，以綜合探究和德育探究為兩大類別。綜合探究分別開設(shè)科技類、手工類、藝術(shù)類、體育類和鑒賞類等課程，依據(jù)學(xué)校師生的實(shí)踐智慧生成經(jīng)驗(yàn)，通過概括提煉有效方法，形成校本有效實(shí)施新課程的課改局面。

加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。把力氣用在國家課程校本化的有效實(shí)施上，加強(qiáng)備課管理，重視課堂以及相關(guān)的各個環(huán)節(jié)落實(shí)，重視訓(xùn)練及其有效的訓(xùn)練方法的創(chuàng)造，重視學(xué)科基本知識的掌握與基本技能的訓(xùn)練，實(shí)施針對性的有效訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)，消滅低分的要求。

重視德育課程建設(shè)，拓寬德育途徑。積極倡導(dǎo)全員育德，有效育德的理念，提高教師隊(duì)伍德育修養(yǎng)和育德自覺，形成良好的育人環(huán)境。以“德育課堂滲透”“社團(tuán)課程建設(shè)”“社會實(shí)踐課程”“校園文化建設(shè)”“安全疏散演練”“安全法制報(bào)告會”“主題班會活動”“學(xué)校文體活動”“創(chuàng)建書香校園”“家庭教育指導(dǎo)”等為主要途徑，形成榮程中學(xué)的“參與體驗(yàn)”德育教育課程體系，使 “參與體驗(yàn)式”教育成為學(xué)校德育工作特色。

加強(qiáng)校本特色課程建設(shè)。抓好“國防教育”“心理健康”“法制安全”“禁毒教育”等校本課程；依托少年宮課程，開發(fā)和建設(shè)第二課堂課程，把 戲曲、武術(shù)、經(jīng)典等作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承課程，把足球、跆拳道作時代趨勢課程，逐步培育校本課程特色品牌。

進(jìn)行校本課程資源庫的建設(shè)。加緊學(xué)校課程系統(tǒng)電子資源庫建設(shè)，力爭通過三年時間，建設(shè)具有校本特色的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、課件、梯級練習(xí)題、單元過關(guān)檢測試題、階段考試試題、音視頻材料、圖片資料、教學(xué)輔助資料等綜合的資源系統(tǒng)。

（3）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

完善教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治教。按照課改要求，反思教學(xué)實(shí)踐，不斷修訂學(xué)校已有教學(xué)管理制度。從修訂評價制度切入，逐步由程序性規(guī)章制度向崗位目標(biāo)性規(guī)章制度拓展。

加強(qiáng)《教學(xué)常規(guī)管理要求》的檢查考核，跟進(jìn)視導(dǎo)。要求有效備課，備課時要充分備學(xué)生、備教材、備訓(xùn)練、要形成富有特色而又實(shí)用的教（導(dǎo)）學(xué)案，要達(dá)到“二新”，即“立意新”(對教材認(rèn)識要新)、“結(jié)構(gòu)新”(對教材處理角度要新)。

課堂教學(xué)堅(jiān)持平等原則，倡導(dǎo)教學(xué)的“互動”模式。優(yōu)化課堂教學(xué)模式，師生互動，學(xué)生與學(xué)生互動，構(gòu)建和諧氛圍。教師角色轉(zhuǎn)變上倡導(dǎo)成為學(xué)生學(xué)習(xí)方案的制定者、課堂學(xué)習(xí)的組織者、學(xué)習(xí)困惑的點(diǎn)撥者、學(xué)習(xí)思維的激活者、學(xué)習(xí)成果的分享者；課堂教學(xué)策略上倡導(dǎo)少教多學(xué)、少講多悟、少講多交、精講精練的“讀一讀、悟一悟、試一試、講一講、練一練”；學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變上倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)三段過關(guān)“課前自主合作預(yù)習(xí)關(guān)——課堂學(xué)習(xí)反饋關(guān)（展示、測試）——課后章節(jié)檢測關(guān)”，尤其要把教學(xué)和學(xué)習(xí)的精力放在課前和課中，督促、鼓勵學(xué)生自主合作、勤于提問、善于探究、樂于表達(dá)、有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)；教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)上，要努 力把握好五點(diǎn)：掌握基礎(chǔ)知識、激活學(xué)生思維、引起情感共鳴、找到基本方法、學(xué)會解決問題，讓每一堂課都是一個知識場、方法場、思維場、情感場。每一堂課都致力于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動、教學(xué)方法、教學(xué)交流、教學(xué)手段、問題設(shè)計(jì)、訓(xùn)練檢測的高效。

（4）制定高效課堂實(shí)施方案，有序打造“高效課堂”。

開展以學(xué)課標(biāo)、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。在校本研修及推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中不斷推動教師觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，以逐步消除由于教師講得過多、學(xué)生參與過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題。

加強(qiáng)對課堂節(jié)奏的把握和管理，倡導(dǎo)互動模式教學(xué)。教學(xué)中，縮短教師講授時間，留給學(xué)生充分的思考時間和思維空間，留給學(xué)生合作探究、互動交流、動手操作的時間，減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“交與評”，盡力做到少教多學(xué)、少聽多練、精講精練；同時要做好教師和學(xué)生及時評價課堂活動，促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行總結(jié)反思，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，以實(shí)現(xiàn)高效目標(biāo)。

積極實(shí)施小組互助學(xué)習(xí)制。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和個性心理特點(diǎn)，嘗試把學(xué)生劃分為若干個學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，積極推行學(xué)生互助機(jī)制；同時要通過對小組的學(xué)法指導(dǎo)和激勵性評價，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)小組的自主學(xué)習(xí)效果。最大限度地面向全體學(xué)生，做到因材施教，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

推行作業(yè)分層布置制度。教師在布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)時，必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，做到“不布置死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練作業(yè)，布置啟 發(fā)性、思考性作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè)；不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實(shí)踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數(shù)量要少，質(zhì)量要高，要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)—學(xué)生應(yīng)付作業(yè)—教師隨意批改作業(yè)—教師再隨意布置過多作業(yè)—學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無暇顧及教學(xué)內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì)、無暇顧及研究學(xué)生的現(xiàn)象，從而解決學(xué)生不堪重負(fù)、疲于應(yīng)付、厭學(xué)情緒滋生等問題。加強(qiáng)作業(yè)的管理與指導(dǎo)，避免超負(fù)荷、重復(fù)性、低水平的作業(yè)，給每個學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學(xué)效率之必需。

嘗試引進(jìn)移植一種其它學(xué)?；蛘n改專家驗(yàn)證成功的課堂教學(xué)新型模式。

（三）構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代化治理體系，抓實(shí)“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”活動。目標(biāo)任務(wù)：落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，努力實(shí)現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

保障措施：

（1）完善工作制度。按照“民主、科學(xué)、公正、服務(wù)”的指導(dǎo)思想，建立和完善對教育教學(xué)工作起引領(lǐng)指導(dǎo)作用的教學(xué)、班級、學(xué)生、師德、教研、安全、食堂、宿舍、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、值周等基本工作制度，通過制度明確教育、教學(xué)、后勤工作的基本內(nèi)容和基本要求，通過考核，確定各類先進(jìn)人選、考核結(jié)論和職稱評聘順序，按照制度發(fā)放獎金津貼和績效工資。鼓勵教職工通過勤奮工作、努力學(xué)習(xí)獲得榮譽(yù)和利益，不斷提高廣大教職工的職業(yè)意識。

（2）建立工作機(jī)制。按照“明確職責(zé)、分級管理、注重協(xié)調(diào)”的原則，完善常規(guī)管理工作機(jī)制。學(xué)校工作在校委會統(tǒng)籌安排下，實(shí)行分層管理，日常工作由值周組負(fù)責(zé)，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周班級、值周學(xué)生各司其職； 教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，年級組、教研組具體落實(shí)；校本研修由教研室負(fù)責(zé)，教研組、備課組組織實(shí)施；學(xué)生管理、德育、衛(wèi)生和安全由德育處和安保處負(fù)責(zé)，年級組、班級具體落實(shí)；后勤保障由總務(wù)處負(fù)責(zé)，全體后勤人員各盡其責(zé)。每周召開校務(wù)會議和教師例會，每月召開教師學(xué)習(xí)會，定期召開班主任、教研組長、交流思想，總結(jié)安排工作。

（3）完善教代會制度，加強(qiáng)工會工作規(guī)范建設(shè)，推行校務(wù)公開制度。教代會是現(xiàn)代學(xué)校治理的一種現(xiàn)代化民主機(jī)制，工會是學(xué)校教代會的日常工作機(jī)構(gòu)，通過不斷加強(qiáng)工作規(guī)范化水平，提高我校民主管理水平，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理體系，提升學(xué)?，F(xiàn)代化治理能力。學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工聘任辦法、教職工獎懲辦法等涉及教職工切身利益的重大問題，都通過多種形式讓教職工參與，保證教職工的知情權(quán)、審議權(quán)、決定權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。

校務(wù)公開是工會日常工作的重點(diǎn)，要切實(shí)做到：學(xué)校的工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和涉及教職工發(fā)展利益以及教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。教育收費(fèi)繼續(xù)執(zhí)行公示制度。

（4）規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格遵守教育政策法規(guī)，全面規(guī)范辦學(xué)行為。要按照免試就近入學(xué)的政策全力做好適齡兒童少年的入學(xué)工作，不分重點(diǎn)班。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，積極探索減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，控制學(xué)生作業(yè)總量，要減少考試次數(shù)，不用考試成績?yōu)閷W(xué)生和班級排名次，做好“保學(xué)控輟”工作。

（5）建立家校溝通機(jī)制。建立家長委員會，發(fā)揮好家長委員會支持學(xué)校工作的積極作用，,做好學(xué)校德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。定期向家長通報(bào)學(xué)校重要工作和重要舉措，12 聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解與支持。積極發(fā)揮家長自我教育的優(yōu)勢，交流宣傳正確的教育理念和科學(xué)的教育方法。

（四）構(gòu)建學(xué)校特色文化體系，實(shí)施“新體系·大構(gòu)建”活動 工作目標(biāo)：以堅(jiān)持社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校認(rèn)同，增強(qiáng)凝聚力，提高辦學(xué)活力，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校精神文化、管理文化、課程文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、公共關(guān)系文化和校園環(huán)境文化的協(xié)調(diào)發(fā)展和深度融合，構(gòu)建學(xué)校文化體系，促進(jìn)學(xué)校端正文化導(dǎo)向，突出辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位和育人質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校對社區(qū)文化建設(shè)和地域文化的輻射和引領(lǐng)作用。保障措施：

（1）高度重視學(xué)校文化體系建設(shè)。

將文化建設(shè)納入學(xué)校整體工作，制定學(xué)校文化建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。（2）明晰學(xué)校辦學(xué)理念體系。

根據(jù)黨的教育教育方針和素質(zhì)教育要求，實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值觀校園視角全覆蓋，開展社會主義核心價值觀主題演講及宣講活動，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。

充分論證和梳理學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛征集師生意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，基本形成以核心理念為主導(dǎo)，以學(xué)校理念、辦學(xué)理念、治校理念、口號誓詞為主要內(nèi)容的學(xué)校理念系統(tǒng)。確立文化核心理念為“厚積薄發(fā)”，發(fā)展理念為“以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”，校訓(xùn)為“播種好習(xí)慣，成就大未來”、“來為求知，去做棟梁”，校風(fēng)為“文明和諧，樂觀向上，”，教風(fēng)為“愛心耐心，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”；學(xué)風(fēng)為“樂學(xué)好問，廣聞博趣”；教職工管理理念“發(fā)展和使 用并舉，關(guān)懷和教育并重”；學(xué)生管理的理念“尊重發(fā)展差異，為終生發(fā)展負(fù)責(zé)。”學(xué)校管理的理念“不唯上唯名，求真務(wù)實(shí)，唯生唯民。”學(xué)校發(fā)展愿景為“建設(shè)比鄰地域有影響力的農(nóng)村特色名小學(xué)”。（3）加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐體系建設(shè)。

管理文化建設(shè)有創(chuàng)新：合理規(guī)劃學(xué)校組織結(jié)構(gòu)，明確職能部門工作分工、落實(shí)責(zé)任，積極探索并優(yōu)化學(xué)校組織變革，使學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制、溝通機(jī)制通暢有效。通過學(xué)校教職工代表大會，以人為本，發(fā)揚(yáng)民主，征集全體教師意見建議，不斷完善與學(xué)校實(shí)際相符并促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和管理的章程和各項(xiàng)規(guī)章制度。

課程文化建設(shè)有亮點(diǎn)：以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開足、開齊國家課程，確保國家課程有效實(shí)施，有機(jī)整合，協(xié)調(diào)推進(jìn)國家、地方、校本三級課程積極探索國家課程校本化實(shí)施，基于學(xué)校實(shí)際和師生發(fā)展需求，積極開發(fā)校本課程，增強(qiáng)課程的綜合性、選擇性和適應(yīng)性，培育和發(fā)展學(xué)校課程文化。

課堂教學(xué)文化有突破：深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，落實(shí)科學(xué)減負(fù)，探索適合學(xué)生主動、有效學(xué)習(xí)的教學(xué)模式和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)評價研究，構(gòu)建以學(xué)生為主體的民主、平等、和諧、共生的課堂文化。在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)面向全體，關(guān)注差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步的目標(biāo)。

教師文化建設(shè)有實(shí)效：以“四級發(fā)展”和“五個具有”教師為目標(biāo)，制定并不斷完善教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，健全激勵評價機(jī)制，健全完善校本研修制度和機(jī)制，結(jié)合教師隊(duì)伍實(shí)際，充分調(diào)動教師的主動性和積極性，使我校教師有教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感，有組織歸屬感和職業(yè)幸福感，教師 14 團(tuán)隊(duì)有凝聚力，人際關(guān)系和諧，努力打造善教、安教、勤教、樂教的教師隊(duì)伍。

學(xué)生文化建設(shè)有特色：堅(jiān)持立德樹人，把社會主義核心價值體系教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，落實(shí)于師生的思想觀念和行為習(xí)慣之中。努力構(gòu)建體系完備、目標(biāo)明確、措施有效的德育新機(jī)制，不斷提升學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。重視體育、美育工作，通過豐富的課程和社團(tuán)活動等，滿足不同學(xué)生興趣、愛好和需求，提高學(xué)生的身心健康水平、審美情趣和人文素養(yǎng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立健全以學(xué)生發(fā)展為核心、體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，發(fā)揮評價的激勵和改進(jìn)功能，幫助學(xué)生建立自信，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。注重班級文化建設(shè)，調(diào)動學(xué)生自主管理的積極性和主動性，創(chuàng)設(shè)健康向上、富有特色、適合學(xué)生特點(diǎn)的班級文化環(huán)境。公共關(guān)系文化建設(shè)有發(fā)展：促進(jìn)四線并行的公共關(guān)系網(wǎng)建設(shè)，充分發(fā)揮寧強(qiáng)西片區(qū)聯(lián)片發(fā)展，建立以課改助推為主要目的的省市縣三級師徒結(jié)對子學(xué)校（我校為徒弟學(xué)校），爭取政府、人大、政協(xié)、社會團(tuán)體、家長的支持和宣傳，不斷擴(kuò)大學(xué)校影響和聲譽(yù)，在社區(qū)文化滲透，聯(lián)片學(xué)校帶動、突破學(xué)校發(fā)展瓶頸等方面有新進(jìn)步。有機(jī)整合和充分發(fā)揮社區(qū)、家長及社會的教育資源，采取有效措施促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會多元互動，共同參與學(xué)校管理和評價。高度重視校園安全和信息安全，健全安全制度和機(jī)制，完善安全預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任，積極防范和有效應(yīng)對校園突發(fā)事件，確保師生安全。校園環(huán)境文化建設(shè)有進(jìn)步：保證校園環(huán)境干凈、優(yōu)美，努力建設(shè)充分體現(xiàn)育人價值，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有安全性、人文性、獨(dú)特性的校園環(huán)境。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校建筑風(fēng)格、景觀設(shè)計(jì)、樓道布置、設(shè)施設(shè)備安置具有整體性、協(xié)調(diào)性，力求達(dá)到學(xué)校處處有文化，處處都能表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)。后勤管理文化有宗旨：樹立“以人為本，服務(wù)至上，廉潔高效”后勤工作理念，建立長效常態(tài)模式機(jī)制，通過與時俱進(jìn)的制度制度完善，定期的崗位責(zé)任夯實(shí)，思想教育，崗位職業(yè)道德、政策法規(guī)教育，技能培訓(xùn)等方式，提升后勤工作人員的素養(yǎng)，培養(yǎng)后勤人員服務(wù)教育教學(xué)、廉潔為公、以人為本的宗旨意識，逐步使后勤管理服務(wù)人文、熱情、周到、溫馨、安全、文明，財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理明白清楚，遵紀(jì)守法。職工、學(xué)生之間處事做到：人人為公，人人為我，我為人人。

2015年3月

第三篇：大四鎮(zhèn)中心小學(xué)

大四鎮(zhèn)中心小學(xué)

扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作，4月2日，大四鎮(zhèn)中心小學(xué)組織集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)安排“實(shí)”。統(tǒng)一下發(fā)了學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解落實(shí)到每周星期二、三兩天，嚴(yán)格做到學(xué)習(xí)時間、人員、效果的三落實(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容“全”。此次集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出。主要包括：黨的十八大、十八屆三中全會精神、《黨章》、《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)》、中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線的一系列重要講話精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省市縣領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神、群眾路線教育實(shí)踐活動系列讀本等。

學(xué)習(xí)紀(jì)律“嚴(yán)”。為保證此次集中學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)開展，參加人員實(shí)實(shí)在在到場，學(xué)習(xí)不走形式，不走過場；認(rèn)真做好考勤記錄和學(xué)習(xí)記錄。

學(xué)習(xí)效果“好”。學(xué)習(xí)主要采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，以集體學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)期間，每位黨員、干部認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化了對堅(jiān)持群眾路線、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要性的認(rèn)識；提高了落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的覺悟；增強(qiáng)了黨員、干部投身教育實(shí)踐活動的自覺性和堅(jiān)定性，為推進(jìn)后期活動扎實(shí)有效開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)和工作保障。

第四篇：新江中心小學(xué)教育教學(xué)工作自查報(bào)告

新江中心小學(xué)教育教學(xué)工作自查報(bào)告

（2007~2008學(xué)）

2007~2008學(xué)，在科教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，我校教育教學(xué)工作能全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)。積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動，突出課改重點(diǎn)，扎實(shí)地抓好學(xué)校各方面工作。為使今后的工作邁上新的臺階，依照科教局的“翁源縣中小學(xué)學(xué)工作評估量化標(biāo)準(zhǔn)”和“翁源縣考核中小學(xué)評估細(xì)則”的通知精神，現(xiàn)就我校一年來教育教學(xué)工作自查匯報(bào)如下：

一、全面貫徹教育方針，創(chuàng)辦特色學(xué)校

創(chuàng)辦特色學(xué)校是貫徹黨和國家教育方針的具體表現(xiàn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的具體目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，一年來，我校能堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，做到依法治校，依法治教，依法治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，開齊課程、開足課時，做到課程表與分工表和實(shí)際上課的“三個一致”。嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，杜絕了打罵、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，使學(xué)校形成了善教、樂學(xué)的氛圍，并在縣一級學(xué)校和市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生特長，面向全體學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，從而逐步形成我校的辦學(xué)特色。

二、扎實(shí)開展學(xué)校德育工作，提高育人效果

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)抓好德育管理工作。我校本學(xué)年成立了以許秉華校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育研究會；成立了以何贊才為組長的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以許秉華校長為組長、各校校長為直接責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各領(lǐng)導(dǎo)小組能依據(jù)實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到了每周一次研討會，每月一次主題活動。一年來，通過全體教職工的努力，各項(xiàng)工作的目標(biāo)、任務(wù)能一一落實(shí)，圓滿完成。

2、建章立制，規(guī)范管理，提高德育工作質(zhì)量。

一年來，首先我校分別制訂了《教職工管理制度》、《教職工考核細(xì)則》、《一日常規(guī)管理》、《文明班評比細(xì)則》等管理制度和細(xì)則。通過系列制度，嬌正師生不良行為和習(xí)慣，從而使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二是組織開展安全、少先隊(duì)、德育科研、德育常規(guī)等四個主題的檢查評比，提高工作質(zhì)量和育人效果。

3、以文明班評比活動為龍頭，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。我校主要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以社會公德、五愛、五心、五好為內(nèi)容，以文明班評比為龍頭，狠抓學(xué)生的語言、禮儀和行為習(xí)慣的教育。通過常抓不懈，我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn)，形成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)校好人好事層出不窮。在去年的老人節(jié)、教師節(jié)和春節(jié)、今年的“3.5”、學(xué)雷鋒日里，中心小學(xué)學(xué)生自覺地到老人院、街頭打掃衛(wèi)生，自愿捐款親自送到老人院慰問老人。一年來，全校師生共做好事二萬多人次，第一學(xué)期為老人院及患病師生共捐款10059.7元。第二學(xué)期為四川災(zāi)區(qū)共捐款12679.3元。體現(xiàn)了我校師生良好的思想品德。

4、充分發(fā)揮德育基地作用，強(qiáng)化愛國主義教育。我校能利用多種形式和各種渠道對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、遵紀(jì)守法、遵守公德的教育，提高學(xué)生的公民道德意識。一年來，我校在抓好思想品德課教學(xué)的同時，能充分利用升旗儀式、班隊(duì)會、少先隊(duì)活動、廣播、墻報(bào)、專欄等多途徑向?qū)W生灌輸愛國主義情感，利用清明掃墓、觀看電影、德育圖片展覽等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

5、加強(qiáng)法制、安全教育，進(jìn)一步鞏固“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

社會教育是不可低估的一項(xiàng)德育教育。一年來，我校在社會教育中能抓好法制教育，努力加強(qiáng)學(xué)校、社會和家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長委員會的積極作用。一是聘請了鎮(zhèn)社會事務(wù)辦主任為法制教育副校長和法制輔導(dǎo)員，堅(jiān)持每期一次的法制教育輔導(dǎo)課。二是堅(jiān)持每期一次的家長會，每一次的問卷調(diào)查，讓家長了解學(xué)校、讓家長參與教育，以達(dá)到共同教育、共同提高的目的。

在安全教育中，首先我們?nèi)w師生充分認(rèn)識了安全工作的重要性和必要性，樹立了安全責(zé)任重于泰山的思想意識。第二是做好宣傳工作，做到安全工作天天講。充分利用廣播、宣傳園地等工具宣傳安全工作。第三是杜絕隱患，中心小學(xué)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師能堅(jiān)持天天檢查學(xué)校各項(xiàng)建筑設(shè)施的安全系數(shù)，特別注意了學(xué)生宿舍安全管理，學(xué)生食堂的衛(wèi)生食品管理工作，杜絕責(zé)任事故，確保師生人身安全。第四是層層簽訂責(zé)任書，并按照科教局下發(fā)的安全工作考核細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)安全措施和安全責(zé)任。一年來，安全領(lǐng)導(dǎo)小組分別對西錦、荷坪、東方、新展等學(xué)校的校舍及用電、用水等安全工作進(jìn)行了多次檢查，對各學(xué)校防雷防洪等工作提出了建議和改進(jìn)意見。

6、加強(qiáng)班主任工作，培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才。

班主任是德育工作具體實(shí)施者，是學(xué)校思想教育的組織者。一年來，在班主任工作中，我們抓好了幾方面工作：一是健全制度，落實(shí)責(zé)任。我們制訂了班主任工作責(zé)任制度；二是定期召開班主任會議。堅(jiān)持每月二次的班主任會議，讓班主任匯報(bào)工作、交換意見、交流經(jīng)驗(yàn)做法；三是健全后進(jìn)生檔案，做好后進(jìn)生的幫教工作，做到了“四落實(shí)”。

由于各方的齊抓共管和措施得力，我校德育工作落到了實(shí)處。一年來，全鎮(zhèn)未出現(xiàn)任何責(zé)任事故，師生違法犯罪率為0、三好學(xué)生率達(dá)到了30.5%、小學(xué)生操行優(yōu)良率達(dá)到了91.7%、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了90.32%，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。

三、以常規(guī)教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育是新形勢的產(chǎn)物，是貫徹落實(shí)黨和國家教育方針的體現(xiàn)。因此我校在推行素質(zhì)教育工作中主要做好了幾方面工作：

①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。一年來，我校在抓好教育教學(xué)理論以及外地實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)、做法的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)抓好了1—4年級新教材、教綱和新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)活動。一年來，我校在此項(xiàng)活動中：一是抓理論學(xué)習(xí)。教研組、學(xué)科骨干教師能相應(yīng)組織學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新教材的教綱要求，使科任教師轉(zhuǎn)變新的教學(xué)觀念。二是舉行多形式的新課程教學(xué)教研活動。一年來，我校分別舉行了全鎮(zhèn)教材研討課，堅(jiān)持每月一次光盤教學(xué)觀摩課，每月一次教學(xué)示范課。通過系列的教學(xué)教研活動，提高了1—4年級教師思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了新的教學(xué)觀念，充分認(rèn)識了新教材、新課標(biāo)的重要性、必要性，適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢。

②組織教學(xué)觀摩，提高教師課堂教學(xué)水平。一是組織一、三、五、六年級的語文，二、四年級數(shù)學(xué)的光盤錄像教學(xué)觀摩。二是組織本鎮(zhèn)二語文、四數(shù)學(xué)、五數(shù)學(xué)、六數(shù)學(xué)、六語文的教學(xué)示范觀摩課。三是以中心小學(xué)為龍頭，組織教學(xué)開放周活動。通過系列的教學(xué)觀摩活動，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

③充分發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展。本，我校分別組織了以書畫、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、綜合素質(zhì)等興趣小組，并委托中心小學(xué)、小鎮(zhèn)、江鎮(zhèn)、漁溪、太坪等學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)，各類興趣小組在指導(dǎo)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，確確實(shí)實(shí)掌握了一定的技能。在參加縣組織中層干部田徑運(yùn)動會中，我鎮(zhèn)榮獲第一名。

2、以常規(guī)教學(xué)為中心，狠抓管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校能認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。一年來在常規(guī)教學(xué)中我們重點(diǎn)抓好幾方面工作：一是抓“三本”過關(guān)工作。學(xué)校教導(dǎo)處能堅(jiān)持每月一次的“三本”檢查制度，全鎮(zhèn)堅(jiān)持每期一次的教育教學(xué)工作檢查和每期兩次的不定期檢查制度，杜絕缺備、漏備或不備課的現(xiàn)象。二是抓單元過關(guān)工作，重點(diǎn)是堅(jiān)持每期二次以上的單元過關(guān)抽測工作，以抽檢形式強(qiáng)化單元過關(guān)。三是建章立制，強(qiáng)化管理過程。一年來教導(dǎo)處能依據(jù)實(shí)際，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃及獎教方案、教學(xué)常規(guī)要求、教師教學(xué)量化考核細(xì)則等管理制度，并能認(rèn)真實(shí)施，從而提高了常規(guī)教學(xué)的管理水平。

3、抓好教研工作，促進(jìn)教學(xué)改革。一是開展多形式的教學(xué)教研活動，提高教師教學(xué)水平。一年來，我校分別組織開展了人人登臺的群眾性優(yōu)質(zhì)課例評選活動、中青年教師教學(xué)基本功競賽（課堂教學(xué)設(shè)計(jì)）評選活動和教學(xué)論文征文評選活動。其中論文獲市級獎的7篇、獲縣級獎的3篇。二是多渠道開展教研活動。一年來，我校分別邀請教研室教研員到我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，同時，我校還組織骨干教師分別到縣城一、二、三、四小、萬豪學(xué)校等學(xué)校聽課，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。三是落實(shí)教改專題。我校在緊緊抓住1—4年級新教材的教學(xué)作為學(xué)校教改的專題外，還申報(bào)了六年級數(shù)學(xué)“嘗試教法”實(shí)驗(yàn)專題,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，保證做到了人員、財(cái)力、物力的落實(shí)，使教改實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行。四是組織開展各類競賽，提高競爭能力。一年來，我校分別組織開展了小學(xué)生學(xué)藝競賽、聯(lián)校學(xué)藝競賽等多項(xiàng)競賽活動。

4、教學(xué)質(zhì)量。一年來，在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)質(zhì)量不但使量在前進(jìn)，質(zhì)也發(fā)生了較大變化，從單元過關(guān)抽檢成績看，大部分學(xué)校學(xué)科成績能達(dá)標(biāo)；科教局抽檢六年級數(shù)學(xué)看，我校學(xué)生平均分93.62分、合格率100%、優(yōu)秀率93%，獲全縣第二名。

四、民教與普教并舉，創(chuàng)造性地開展普教工作

1、在“普九”工作中，我們抓好了幾方面工作：一是繼續(xù)加強(qiáng)義務(wù)教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)行力度，充分利用“義務(wù)教育宣傳月”通過張貼標(biāo)語、宣傳欄、家訪調(diào)查問卷等形式向家長、群眾、學(xué)生做好宣傳和入學(xué)動員工作。二是進(jìn)一步完善了防流、控流責(zé)任制，把責(zé)任落實(shí)到校、到班、到人。三是做好“普九”表冊的建檔工作，使普九表冊的數(shù)據(jù)齊全、準(zhǔn)確、相符。

一年來，我校小學(xué)生入學(xué)率達(dá)到了100%、綴學(xué)率控制在0.01%以內(nèi)，普及教育水平有了較大提高。

2、切實(shí)抓好民辦學(xué)校的各項(xiàng)工作，特別抓好了新江中心、惠民、連心等三間幼兒園的設(shè)施設(shè)備安全和食品衛(wèi)生安全工作的排查，確保幼兒健康成長。

五、積極開展體、衛(wèi)、美、勞各項(xiàng)活動，確保學(xué)生身心健康發(fā)展 我校一年來能抓好體育、衛(wèi)生、美育、勞技等工作。首先是抓好體育教學(xué)工作管理和“兩課兩操”工作，健全了考核制度，使各項(xiàng)工作能按教綱要求進(jìn)行。從考核成績看，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到了91.76%、優(yōu)秀率達(dá)到了30.45%，音樂、美術(shù)的合格率達(dá)到了98.9%。其次是積極開展各項(xiàng)活動，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。一年來，我校分別組織開展了美育、健康教育等衛(wèi)生教育課和講座活動，分別舉行了小學(xué)生田徑賽、小學(xué)生班際籃球賽、小學(xué)生書法美術(shù)競賽、小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生乒乓球賽。第三是做好學(xué)生防“疾病”工作，協(xié)助當(dāng)?shù)胤酪哒咀龊眉膊☆A(yù)防工作，堅(jiān)持每一次的體檢工作，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

六、加強(qiáng)辦學(xué)條件的改善，建設(shè)規(guī)范化校園

1、抓好校園“三化”工作，美化學(xué)校環(huán)境。一年來，我校能定期對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，能清除衛(wèi)生死角，并能堅(jiān)持“少建多種，種好管好”的原則，逐步向美麗校園邁進(jìn)。

2、加強(qiáng)CD級危房的拆修工作，由于工作細(xì)，使我鎮(zhèn)CD級危房的拆修通過縣、市、省的驗(yàn)收。本在改薄工作中，我們重點(diǎn)抓好中心小學(xué)布局調(diào)整工作。在縣科教局的關(guān)心支持下，依據(jù)布局調(diào)整的規(guī)劃，首先抓好了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的建設(shè)工作；其次是抓好附屬工程的建設(shè)工作和學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)信息安裝等工作。

3、抓好經(jīng)費(fèi)的收、管、用，確保有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)工作中，為教育教學(xué)工作服務(wù)。我?？倓?wù)處能依照上級文件精神進(jìn)行依法收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)，能認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)、決算，財(cái)務(wù)帳目做到日清月結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，杜絕貪污、挪用現(xiàn)象。

4、積極開展勤工儉學(xué)，辦好經(jīng)濟(jì)實(shí)體。本，我校規(guī)劃了江鎮(zhèn)、太坪、塘心、油溪等四個基地，其中江鎮(zhèn)基地已在科教局關(guān)心支持下，在面積十多畝的基地上種上了果樹，并開始掛果。

七、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，同志無私奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)班子建設(shè)，提高到班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。一年來，我校在許校長的帶領(lǐng)下，全體教職工能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的時事政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志的“八榮八恥”和“三個代表”重要思想，全體黨員同志能積極參加“保先”活動，帶頭做好本職工作，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，為學(xué)校精神文明建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

2、充分發(fā)揮工會橋梁、紐帶作用，努力創(chuàng)建優(yōu)良教師集體。一年來，學(xué)校工會小組能積極參與學(xué)校的管理工作，協(xié)助學(xué)校做好教師的思想工作，能積極推行“校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)”三公開制度，使民主管理意識大大增強(qiáng)，能在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、五一等重大節(jié)日里組織開展各項(xiàng)有益于教職工身心健康發(fā)展的活動。為教職工辦好事、辦實(shí)事。本，做到了全員入會，并重新建立了教職工儲金會，擴(kuò)大了鎮(zhèn)送溫暖工程基金，能關(guān)心離退休和貧困教職工的生活，堅(jiān)持每年春節(jié)期間利用送溫暖基金對貧困教職工進(jìn)行慰問，堅(jiān)持慰問有病住院的教職工。

3、堅(jiān)持“終身教育”，完成教師繼續(xù)教育任務(wù)。

一年來，我校能高度重視教師繼續(xù)教育工作，全體教師能根據(jù)形勢發(fā)展的要求、教學(xué)工作的需要，自覺參加各類培訓(xùn)教育，其中全員培訓(xùn)達(dá)到了100%，不少年輕教師能積極參加學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到目的了98%。

八、計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)健全，無違犯計(jì)劃生育事例。

九、自查自評成績

辦學(xué)思想20分、德育工作40分、教學(xué)工作70分、防控輟工作17分、體育衛(wèi)生工作15分、美育和勞技教育8分、辦學(xué)條件改善13分、校園建設(shè)與管理20分、教師隊(duì)伍建設(shè)25分、計(jì)劃生育工作5分、財(cái)務(wù)后勤22分、文秘工作10分、學(xué)前教育8分、民辦教育和成人教育8分，共計(jì)281分，獎分8.5分。

新江鎮(zhèn)中心小學(xué) 2008年5月22日

第五篇：四營中心小學(xué)小金庫治理自查報(bào)告

四營中心小學(xué)治理“小金庫”自查自糾報(bào)告

為了嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堵塞財(cái)務(wù)管理上的漏洞，根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，我校對“小金庫”的清理工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

教育局“小金庫”專項(xiàng)治理工作通知下發(fā)后，我校迅速召開了專題會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神。我校把“小金庫”治理工作作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來抓。學(xué)校除了組織老師集中學(xué)習(xí)文件精神外，還集中組織教職工傳達(dá)文件精神，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握工作重點(diǎn)，增強(qiáng)治理工作的主動性，確保治理工作取得成效。校長孫學(xué)東要求大家，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，正確認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重大意義，要求大家要認(rèn)真對待專項(xiàng)清理工作，加強(qiáng)廉政建設(shè)，從源頭上遏制和防止腐敗，規(guī)范財(cái)務(wù)收支活動的重要舉措，是教育和保護(hù)干部的需要。要求大家，認(rèn)真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任分工。

為了保障清理工作順利進(jìn)行，我校成立了治理“小金庫”專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立舉報(bào)電話、制作了舉報(bào)信箱。

學(xué)校“小金庫”專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組 長：孫學(xué)東 副組長：劉俊華

成 員：韓寶祥 茹紅霞 王永華 楊麗梅

三、明確要求，重點(diǎn)治理。

根據(jù)上級文件規(guī)定，按照上級文件規(guī)定的要求，我校通過深入自查，我校財(cái)務(wù)管理均按照國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入本單位主管財(cái)務(wù)部門教育局支付中心法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國家和單位收入，本校沒有單獨(dú)帳戶，未設(shè)任何形式的“小金庫”。

（一）我校根據(jù)財(cái)政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際編制了學(xué)校收支預(yù)算，學(xué)校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進(jìn)行常規(guī)公示；學(xué)校每年在教代會上都要作財(cái)務(wù)報(bào)告，并要在教代會上都獲得通過。

（二）我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，免收學(xué)生雜費(fèi)、課本費(fèi)，其標(biāo)準(zhǔn)向社會公示。在我校收費(fèi)中，沒有一起強(qiáng)制性要求學(xué)生購買教輔材料的行為。嚴(yán)格按照國家政策及上級單位要求，實(shí)施并落實(shí)，無任何亂收費(fèi)情況。

（三）學(xué)校嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金管理。預(yù)算外的幼兒園的收入全額繳入財(cái)政專戶，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理。全部使用省財(cái)政部門統(tǒng)一印制的財(cái)政收據(jù)。

（四）我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。各項(xiàng)支出均按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報(bào)，無白條作為報(bào)銷憑證。對于大額款項(xiàng)支出，均要經(jīng)過經(jīng)辦人、證明人簽字。

（五）我校無私設(shè)“小金庫”和“帳外帳”等違規(guī)行為。學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，都嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，無亂之濫用和鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象。

（六）清查結(jié)果在校教職工大會上進(jìn)行了通報(bào)，并在全校公開欄予以公示。在認(rèn)真清查的基礎(chǔ)上，按照規(guī)定，認(rèn)真填報(bào)相關(guān)表格。我們將建立長效監(jiān)督機(jī)制，提高財(cái)務(wù)透明度，嚴(yán)防“小金庫”的出現(xiàn)。

雖然我校目前尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，但通過清理檢查“小金庫”，進(jìn)一步嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)了法制教育，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)管理，確保了各項(xiàng)收入應(yīng)收盡收，確保了資金的合理使用。

四、整改建章，規(guī)范完善

我校決定在前期自查自糾的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到治理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。

四營中心小學(xué)

2014年8月20日

治理“小金庫”自查自糾報(bào)告

香河縣安頭屯鎮(zhèn)四營中心小學(xué)

2014-8-20