第一篇：楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)雙高雙普工作自查報告(2015)

楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”

自查工作報告

根據(jù)子長縣教育局關(guān)于“雙高雙普”工作安排部署，我校依據(jù)《陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真對照各項指標(biāo)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

子長縣楊家園則中心小學(xué)位于子長縣城東15公里處，服務(wù)于楊鎮(zhèn)十一個行政村。學(xué)校占地7000平方米，建筑面積4000平方米，有教學(xué)樓一幢，綜合樓一幢，平房5間，實現(xiàn)了“一部十二室”、教室樓房化、課堂教學(xué)現(xiàn)代化、學(xué)生食宿統(tǒng)一化。學(xué)校設(shè)6個年級，十一個教學(xué)班，在校學(xué)生486人(其中留守兒童47人，殘疾智障兒童4人)，寄宿生79人。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)生合格率100%?，F(xiàn)有教職工26人，本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷1人。專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。高級教師1人，一級教師8人,二級教師17人。

二、統(tǒng)一思想，精心組織

召開教師動員會，并成立了以校長為組長的“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”工作實施方案》，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)此項工作，確保了任務(wù)分解與落實。

三、“雙高雙普”工作指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

（一）、學(xué)校管理。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。修訂、完善了《楊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理制度》，制定了《楊鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)展思路》《楊鎮(zhèn)中心小學(xué)三年工作規(guī)劃》《教師專業(yè)成長計劃及實施方案》，強化制度執(zhí)行力，全面實施規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

（二）、強化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。一是積極開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，并結(jié)合《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評估辦法》，成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機構(gòu)，制定規(guī)劃計劃，建立師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育制度、考評獎懲制度、行為監(jiān)督機制等。二是將師德考核納入年終考核范疇，開展學(xué)校、學(xué)生、家長“三評”教師活動，召開各類座談會，對師德不達(dá)標(biāo)的教師實行一票否決制。三是開展“三愛”“三負(fù)責(zé)““三滿意”活動，即愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生；對學(xué)生講奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)；讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，樹立教師新形象。

（三）、教師隊伍建設(shè)。一是加強教師“達(dá)三標(biāo)”、“過五關(guān)”基本功訓(xùn)練，深入抓好公開課、匯報課、示范課、觀摩課教學(xué)，組織好賽教、評教活動。二是推行 “自我學(xué)習(xí)提高”制度。每位教師每學(xué)期必須研讀一本教育教學(xué)理論著作，每周必須寫一篇讀書學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)感悟或讀書筆記，定期學(xué)習(xí)交流，強化自我“充電”。三是實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，開展以老帶新、以新促老、互幫互學(xué)活動，有計劃、有目的地給青年教師壓擔(dān)子、搭臺子、指路子加快青年教師 專業(yè)成長。四是實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師（2014-2015學(xué)年度培養(yǎng)縣級骨干教師1名），力爭一年強基固本，二年創(chuàng)新提高，三年打造名師團隊，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師成就名?！钡哪繕?biāo)追求。五是加強對外學(xué)習(xí)，廣泛開展校際交流，通過“走出去，請進(jìn)來”等多種途徑讓教師開闊眼界，更新觀念，增長才干。

（四）、養(yǎng)成教育。圍繞“向上、向真、向善、向美”的德育工作目標(biāo)，將每學(xué)期開學(xué)第一個周定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育周”，積極推行“自主管理”——相信學(xué)生，放手學(xué)生，依靠學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新。通過“小手動起來，腦筋活起來”系列主題活動活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好生活習(xí)慣（衛(wèi)生、飲食、守時、惜時等習(xí)慣），良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（注意、觀察、記憶、思維、閱讀、寫字等習(xí)慣），良好的人際交往習(xí)慣（禮貌、禮節(jié)、禮儀等習(xí)慣），以及學(xué)生艱苦樸素、愛惜糧食、厲行節(jié)約、不亂花錢的良好習(xí)慣和學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會、爭做好人好事的良好品質(zhì)。

（五）、校園文化建設(shè)。重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。堅持以“美化環(huán)境，展示個性”為宗旨，以“文明禮儀”為設(shè)計主題，突出環(huán)境育人，開展“校園墻壁繪畫”活動。為學(xué)校各部室、場所、樓道分別貼掛警示牌、標(biāo)語、名言警句、名人畫像、溫馨語句警示牌130多塊，文化櫥窗6塊，對校園100米圍墻進(jìn)行了美化，為學(xué)生營造健康和諧的校園文化氛圍。

（六）素質(zhì)教育活動開展。

1、學(xué)校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育：三月份的“學(xué)雷鋒，做好人”的主題隊會活動，“小故事、大道理” 愛心教育活動，四月份的陽光體育運動會，五月份的“熱愛勞動 快樂成長”為主題的勞動實踐活動和以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動，六月份的“慶六一“文藝匯演活動，十月份的“弘揚國粹 經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，十一月的安全應(yīng)急演練，十二月的 “紅歌大家唱” 陶冶了師生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了師生文明習(xí)慣。

2、以學(xué)生多元智能發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以“鄉(xiāng)村少年宮”為載體，開設(shè)了繪畫、舞蹈、書法、棋牌、跳繩、毽子、電子琴、科技活動、乒乓球、象棋等11個特色班和6個興趣小組，配備專業(yè)輔導(dǎo)教師，利用每周二、四最后一節(jié)陽光體育課時間，積極開展內(nèi)容豐富、形式的多樣素質(zhì)教育活動和陽光體育活動，活動的全面開展，豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

3、陽光體育。我校本著“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面推進(jìn)“陽光體育”活動，根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大的科學(xué)運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確了各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人，如一、二年級開展拍球、傳球、小游戲等活動；

三、四年級開展跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)活動；

五、六年級開展100米短跑、跳大繩、立定跳遠(yuǎn)、籃球等活動，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。

（七）、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按省教廳下發(fā)的課程計劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時落實了素質(zhì)課程的全開設(shè)，所有課程同要求，同檢查同考核。

2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級統(tǒng)一的作息時間的要求，保證了學(xué)生的在?；顒訒r間總量（每天活動不少于一小時）及睡眠時間的充足。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格就近面試入學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校設(shè)一年級兩個教學(xué)班，堅持適齡兒童免試就近入學(xué)原則，適齡兒童只需由家長提供戶口本及預(yù)防接種證即可入學(xué)，共招收學(xué)生124人。

4、嚴(yán)格控輟保學(xué)工作。一是關(guān)愛留守、殘疾兒童。我校本學(xué)期共招收農(nóng)村留守兒童47名，殘疾兒童4名。二是控輟成效顯著。上學(xué)期，我校在校人數(shù)為468人，六年級畢業(yè)66人。我校學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進(jìn)行造冊。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計，我校本學(xué)期報到學(xué)生486人，轉(zhuǎn)入6人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100﹪，無輟學(xué)現(xiàn)象，一年來學(xué)校未流失一名學(xué)生。

（八）、堅持“預(yù)防為主”，嚴(yán)格安全管理

1、強化安全教育。一是嚴(yán)格貫徹落實《教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，并進(jìn)一步細(xì)化《綱要》的有關(guān)內(nèi)容和要求，在學(xué)科教學(xué)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。通過“安全教育周”及班會、升旗儀式、專題講座、宣傳欄、板報、參觀等形式，采取多種途徑和方式，全方位、多角度地開展學(xué)校安全教育。定期邀請楊鎮(zhèn)派出所和楊家園則交警支隊舉行安全教育講座，校園內(nèi)懸掛安全宣傳增強了師生在交通、食品、自然災(zāi)害等方面的防患意識。二是充分利用校本課程，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。學(xué)校每學(xué)期開展安全教育10課時，從教學(xué)計劃、課時、教材、教學(xué)人員、教案、考核做到“六落實”，確保安全教育不走過場。

2、嚴(yán)格安全管理。全面推行校園安全網(wǎng)格化管理，設(shè)立了專門的校園安全監(jiān)管室，建立了各類安全臺賬，健全了安全制度，配備專職保安人員2名，兼職保安1名，成立了校園巡邏隊，配齊相應(yīng)的安保器械，加強校園內(nèi)執(zhí)勤，嚴(yán)格校（園）門出入登記，落實學(xué)校夜間值班巡邏制度，夯實巡邏人員職責(zé)，值班交接記錄詳實，加固了校園安全第一道屏障，構(gòu)建了師生齊行動、點面同推進(jìn)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。

3、落實安全職責(zé)。制定了《校長安全工作職責(zé)》、《主管副校長安全工作職責(zé)》、《法制副校長安全工作職責(zé)》、《保衛(wèi)科安全工作職責(zé)》、《保衛(wèi)科長安全工作職責(zé)》、《保衛(wèi)科干事安全工作職責(zé)》、《班主任安全工作職責(zé)》等40項工作職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，夯實安全工作責(zé)任，使安全工作有章可循，職責(zé)明確。

4、強化安全措施。不斷加大投入，增強物防技防裝備，構(gòu)建現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系；在學(xué)校重點部位，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝高清紅外線監(jiān)控探頭10個，安裝了教學(xué)樓、綜合樓安全防護(hù)網(wǎng)60個，制作各類安全制度、職責(zé)牌匾110塊，改造公寓樓樓層廁所2間，男、女生宿舍通道隔斷30平米，維修綜合樓樓頂，更換綜合樓全部供暖設(shè)施，維修校園圍墻110米，新建后勤園門房1間，校園安全監(jiān)管室1間。為教學(xué)樓重點部室配備了防盜報警系統(tǒng)，安裝了防盜門。更換供電主線路電纜300米，大空開12個，綜合樓、教學(xué)樓、鍋爐房電線4000米；更換教室、部室照明電棒400組、樓道（梯）路燈20個，加強對樓梯扶手、設(shè)施的日常維護(hù)保養(yǎng)，確保師生在校人身和財產(chǎn)安全。

5、完善信息報告。將學(xué)校安全工作納入到學(xué)校日常工作之中，實行24小時全天值班制，并要建立一套完整的信息收集、處理和報送制度，對重要情況和重要信息實行零報告制度，并做到準(zhǔn)確、全面，不得隱瞞不報、漏報，定期開展校園安全排查，一學(xué)期4次，對出現(xiàn)的問題及時處理，消除一切安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。

四、存在的問題

1、部室短缺或面積不達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)缺黨員活動室1個、電子備課室1個、體育活動室1個、學(xué)生閱覽室1個、多媒體室1個、廣播室1個、書法教室1個。

2、生均圖書不達(dá)標(biāo)。現(xiàn)生均20冊，標(biāo)準(zhǔn)生均30冊，短缺1140冊。

3、校園文化建設(shè)不達(dá)標(biāo)。現(xiàn)生均綠化面積0.4㎡，標(biāo)準(zhǔn)生均為5㎡。櫥窗、展板不夠，需增設(shè)6個櫥窗，10塊展板。

4、部分教學(xué)儀器、設(shè)施（多媒體）短缺。

5、食堂設(shè)施不完善，飯?zhí)妹娣e過小。

6、音、體、美、計算機學(xué)科專業(yè)教師缺乏。

7、學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備(微機)陳舊、破損。

我們將以“雙高雙普”驗收為契機，在各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下，將團結(jié)一心，與時俱進(jìn)，努力創(chuàng)新為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升教育質(zhì)量而努力奮斗！

楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年11月26日

第二篇：九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)雙高雙普自查報告

周至縣九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”

工作匯報材料

周至縣教育局：

根據(jù)周至縣政府、教育局關(guān)于“雙高雙普”工作安排部署。周至縣局督導(dǎo)室組織全縣中小學(xué)部分校長，在王來亭總督學(xué)和 張主任一行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，于2016年11月22日，對戶縣響橋中心小學(xué)和五竹中心小學(xué)“雙高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)兩所學(xué)校成功經(jīng)驗，同時依據(jù)《陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真對照各項指標(biāo)，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我?！半p高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作后期工作安排如下：

一、戶縣響橋中心小學(xué)和五竹中心小學(xué)“雙高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作亮點：

1、校園文化建設(shè)具有特色：

注重內(nèi)涵式發(fā)展，文化積淀深厚，主題明顯，注重學(xué)生養(yǎng)成教育和環(huán)境育人氛圍，養(yǎng)成教育以“文明、安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)”為培養(yǎng)范疇。同時學(xué)校以書香校園為主線，東墻以“弟子規(guī)”為核心，圖文并茂；西墻臨界操場，以陽光體育為中心；樓梯走廊，以經(jīng)典誦讀為主旨，并利用樓梯間設(shè)有讀書角，同時教室內(nèi)布置有圖書角。

2、校長有思想：

人常說，一個好的校長就是一所好學(xué)校。這句話經(jīng)常見諸于報端，耳聞于會議。而在這兩所典范小學(xué)里，卻真正的踐行于學(xué)校。五竹中心小學(xué)劉校長要求自己做有思想、有行動、有文化的校長。戶縣教育局王局長對在座的各位學(xué)校校長提出“雙高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作精髓，其一，領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任心和使命感，執(zhí)行力要強；其二，要會統(tǒng)籌安排，壓力傳導(dǎo)，從上到下一盤棋，齊心協(xié)力做的上層設(shè)計，基礎(chǔ)努力；其三，創(chuàng)建工作要統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，即：認(rèn)知目標(biāo)，協(xié)調(diào)目標(biāo)，分解目標(biāo)，完成目標(biāo)。

二、我校 “雙高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作情況：

1、學(xué)校概況：周至縣九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所六年制公辦學(xué)校，始建于1959年。學(xué)校地處秦嶺腳下，九峰鎮(zhèn)核心，甘午村中東部，占地面積7365平方米，建筑面積5325平方米，綠化面積800平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，教職工14名，學(xué)生233名。

2、我?！半p高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)分工 ：

組 長：王榮斌（校長）

職責(zé):全面負(fù)責(zé)“雙高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作，督促各項工作保質(zhì)保量保時落實到位。

副組長：齊曼莉（副校長）

職責(zé)：負(fù)責(zé)各部室創(chuàng)建工作，安排部室負(fù)責(zé)人。

副組長：陳佩（教育主任）

職責(zé)：負(fù)責(zé)“雙高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作三個檔案的整理、裝訂、歸檔工作。

3、檔案資料收集、歸檔，編制情況。目前我校檔案按照八項一級指標(biāo)要求，分類裝訂完畢，共收錄檔案126盒。

4、部室建設(shè)情況

依據(jù)《陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實際，籌措資金創(chuàng)建了一部十八室。部室管理員落實到人，部室標(biāo)識、管理制度全部上墻，部室衛(wèi)生干凈整潔，各項記錄齊全。

5、校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)彰顯學(xué)校內(nèi)涵，也是學(xué)校一個靚麗的名片。長期以來我校校園文化積淀、打造，已經(jīng)具有濃厚的文化氣息。但是，文化主題還不夠明晰。這次迎來“雙高雙普”創(chuàng)建工作這次難得的契機，縣局?jǐn)M定投入20萬元，對學(xué)校校園文化進(jìn)行打造提升。學(xué)校根據(jù)實際為傳媒公司制定了可行性方案，我校將會從硬件、軟件得到大力提升，即將邁入高品位、精內(nèi)涵、強特色的農(nóng)村強校的行列。

6、學(xué)校特色亮點

學(xué)校以教學(xué)為中心，以文化彰顯內(nèi)涵，以特色亮點作為學(xué)校名片。長期以來，我校注重學(xué)校特色教學(xué)。創(chuàng)建了鄉(xiāng)村基礎(chǔ)活動站和鄉(xiāng)村少年宮，利用節(jié)假日開展豐富多彩的藝術(shù)教育課程，開設(shè)了音樂舞蹈班、書法班、美術(shù)班、經(jīng)典傳承班、中華國粹腰鼓、武術(shù)班和雙語特色班，初見成效。目前，學(xué)校建成百人腰鼓隊和百人球操隊，并把球操活動作為學(xué)校大課間主打活動；雙語特色班的英語情景劇、金筆作文開展的有聲有色；經(jīng)典傳承班的經(jīng)典誦讀，代表中心學(xué)校參加局經(jīng)典誦讀大賽連續(xù)兩年取得了二等獎的好成績！

三、存在問題

1、目前，由于學(xué)校房間有限，個別部分部室缺失，例如：勞技室；個別部室兩室合一，例如：美術(shù)室和書法室，師生閱覽室。

2、部分部室器材不足，但是正在積極解決。目前，我校爭取上級支持，并籌措資金，為部室新補充一批器材。其中音樂室補充電子琴52架、鋼琴2架、電鋼2架，現(xiàn)已投入使用；美術(shù)室、衛(wèi)生保健室、儀器室、體育器材室新補充了一批器材，全部安裝到位投入使用；微機室補充電腦30臺均已安裝到位；舞蹈室裝修裝配也已經(jīng)納入計劃；圖書室新增圖書2757冊，現(xiàn)有圖書4852冊，均已投入使用。

四、今后工作設(shè)想

1、根據(jù)周至縣教育局督導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，以及這次觀摩響橋中心小學(xué)及五竹中心小學(xué)創(chuàng)建工作成果。認(rèn)真對照“雙高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作評估細(xì)則，做好問題臺賬，逐一分化解決，努力做好本次創(chuàng)建工作。

2、以“雙高雙普”及“義務(wù)教育均衡發(fā)展”合格縣創(chuàng)建工作為契機，努力改善辦學(xué)條件，精細(xì)化管理，著力提高學(xué)校內(nèi)涵，努力辦好人民滿意教育。

周至縣九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年11月23日

周至縣九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”工

作匯報材料

學(xué)校：周至縣九峰鎮(zhèn)中心小學(xué) 時間：2016年10月21日

第三篇：上王鎮(zhèn)中心小學(xué)雙高雙普自查報告 文檔

上王鎮(zhèn)中心小學(xué)對照雙高雙普標(biāo)準(zhǔn)自查報告

一、部室方面：

1、對照標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)有的部室數(shù)量及名稱：

少隊部、圖書室、閱覽室、會議室、衛(wèi)生保健室、文印檔案室、小學(xué)體育器材室、小學(xué)科學(xué)實驗室、計算機教室、體育活動室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、勞動技術(shù)課教室、小學(xué)科技活動教室、心理咨詢室、德育展覽室。２、學(xué)校目前已有的部室數(shù)量及名稱：

少隊部、圖書室、閱覽室、會議室、衛(wèi)生保健室、文印檔案室、小學(xué)體音美器材室 小學(xué)儀器室

3、學(xué)校目前還缺的部室數(shù)量及名稱：

小學(xué)科學(xué)實驗室、計算機教室、體育活動室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、勞動技術(shù)課教室、小學(xué)科技活動教室、心理咨詢室、德育展覽室。

二、建筑面積：

1、對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校建筑面積應(yīng)是;

８.３㎡ｘ２７２＝２２５８㎡

2、學(xué)校目前建筑面積：３１４０㎡

3、建筑面積達(dá)標(biāo)情況：達(dá)標(biāo)

三、文化建設(shè)：

對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校缺的有?；?、校歌。

四、運動場地：

1、對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的運動場地標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是：（１）鋪設(shè)彈性地面的操場

（２）田賽、徑賽、球類。體操場地布局合理、固定性活動器械安裝到位，籃球排球場地按班級６:１設(shè)置、１５０環(huán)道、６０米直道。

２、學(xué)校運動場地現(xiàn)狀：

操場是土操場，田賽、徑賽、球類的活動場地布局合理，有１５０環(huán)道、６０米直道。

３、主要缺口：缺彈性地面運動場和固定性活動器械

五、體育館舍：

對照標(biāo)準(zhǔn)，本校無體育館舍。

六、圖書資料

1、對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)有圖書８１６０

冊。

2、學(xué)校目前有圖書６４００冊。

3、對照標(biāo)準(zhǔn)，圖書數(shù)量的差１７６０冊。

七、體、音、美、衛(wèi)生設(shè)備 對照標(biāo)準(zhǔn)

（１）體育設(shè)備；

現(xiàn)有：乒乓球案２付、籃球桿１付、小籃球2個、小足球3個

缺：小籃球3個、小足球2個、小籃球架２個、小型足球門２個、軟式排球４個、小皮球６個、小型排球架２個。（２）音樂設(shè)備：

現(xiàn)有：電子琴１架、音響一個、五線譜教學(xué)黑板一張、教學(xué)錄音帶２０盤、響板１６付、雙響筒４付、三角插１付、小羅１個、大鑼１個。彩色電視機２臺。

缺：手風(fēng)琴１架、鋼琴１架、收錄機立體雙聲卡１臺、節(jié)拍器１臺、音樂教學(xué)掛圖１套、學(xué)生電子琴２０架、沙錘２付、《學(xué)生音樂欣賞曲庫》５套。（3）美術(shù)設(shè)備：

現(xiàn)有：小學(xué)美術(shù)教學(xué)用具箱１個、寫生畫箱１０個、三角板１付、電視機１臺、大圓規(guī)１付、Ｔ字尺１把。

缺：襯布８塊、遮光窗步４塊、寫生凳２５個、折疊靜物臺２個、磁性白斑１塊、小學(xué)美術(shù)教學(xué)掛圖１套、《學(xué)生美術(shù)欣賞圖庫》３套。寫生畫板４０塊、寫生教具、石膏像１版畫工具１套、泥工工具１套。（5）衛(wèi)生設(shè)備；

現(xiàn)有：身高測量計1臺、體重秤1臺、計算機1臺、體溫計5個、醫(yī)用鑷子1套、醫(yī)用見到1套。

缺：肺活量計1臺、紫外線燈1臺、綜合急救箱1個、高壓清毒鍋1個、血壓計1個、聽診器2支、沖服壺7個、受水器1個、異物針1套、胸圍尺2條、對數(shù)燈光視力表1個、辨色圖譜1本、擔(dān)架1付、壓舌板10支、診察桌3張。

八、科學(xué)研究 對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校存在的問題有：

1、對教師的科研工作缺少獎勵措施。

2、科研時間安排不夠。

3、沒有開設(shè)學(xué)校特色課程。

九、現(xiàn)代化教育技術(shù)

對照標(biāo)準(zhǔn)，存在的問題有：缺少將計算機教室、語音教室、多功能教室、沒有校園網(wǎng)、校園電視臺。

第四篇：雙普雙高自查報告

灞橋區(qū)老洞小學(xué)

“雙普雙高”工作自查報告

一、學(xué)?；厩闆r：

灞橋區(qū)老洞小學(xué)南依白鹿塬，北臨灞河，隸屬于席王街道辦事處, 是一所全日六年制完全小學(xué)。學(xué)區(qū)西至馬家灣村，東至毛窯院村，服務(wù)半徑為1.5公里，承擔(dān)著近1萬人口的義務(wù)教育任務(wù)。始建于1919年,現(xiàn)有學(xué)生437人，12個教學(xué)班，學(xué)校正式在編教師32人，其中中小學(xué)一級教師 11人，中小學(xué)高級教師21人。其中本科文化程度19人 ,大專文化10人,黨員:8人,師資力量雄厚。

學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美，校園占地面積9091平方米,建筑面積3649平方米.學(xué)?，F(xiàn)有1部13室。近年來，學(xué)校不斷增加教育投資,努力提高和鞏固“兩基”成果。在區(qū)教育局及街辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校著力打造“雷鋒”校園文化。并以文化為引領(lǐng)，打造校園景觀，現(xiàn)已建成“潤心池”、“心語軒” “理念墻”、“心語苑”四景，種植景觀樹40棵、綠化600平方米。使校園環(huán)境大為改觀，學(xué)校辦學(xué)條件不斷提升，綜合實力逐年提高。

近幾年來,老洞小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展有以下三個特點：第一、始終堅持“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校連續(xù)3年在街辦抽考中名列前茅；在區(qū)、片級講課評優(yōu)活動獲獎10余人次，在省、市、區(qū)級論文獲獎30余篇。3位教師的論文被省教育學(xué)會選送國家級參評。第二、教師隊伍迅速年輕化，年輕教師已成為學(xué)校工作的中堅力量。中青年教師人數(shù)占全體教師的95%,成為老洞教育事業(yè)發(fā)展的強有力后盾。第三、重視學(xué)校的精神文明建設(shè)。重師德、強素質(zhì)，全體師生在“雷鋒精神”的指引下，打造了一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的教師隊伍；對學(xué)生的養(yǎng)成教育不放松，使學(xué)生成為雷鋒精神的弘揚者、和踐行者。我校被評為灞橋區(qū)“文明校園”，并多次被評為“灞橋區(qū)精神文明先進(jìn)單位”。

二、各項指標(biāo)完成情況：

對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實際情況，特形成此自查報告。

（一）教育管理（400分）

1、建立了學(xué)校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的制度：學(xué)習(xí)并貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學(xué)校教育現(xiàn)代化的目標(biāo)和保障措施；能保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財政資金能優(yōu)先保障教育投入；公共資源也能優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。（20分）

2、管理體制：建立了分級管理、分工負(fù)責(zé)的學(xué)校管理體制；嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》對小學(xué)教育的的要求；實行校長負(fù)責(zé)制。加強對職業(yè)教育和繼續(xù)教育的管理與支持。（20分）

3、堅持依法治教：學(xué)校構(gòu)建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制，重大政策出臺要經(jīng)過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學(xué)校教育改革發(fā)展中的重大問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，如績效工資發(fā)放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學(xué)校各項工作的監(jiān)督機制。（15分）

4、統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)與獎勵問責(zé)：制定了“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)工作小組及工作機構(gòu)，研究制定有效的教育改革發(fā)展方案及保障措施，組織實施教育改革發(fā)展工作，落實教育法律法規(guī)；層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實各部門職責(zé)，建立“雙普雙高”獎勵與問責(zé)機制。（14分）

5、落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：組織教師學(xué)習(xí)了推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的實施意見和有關(guān)配套文件；學(xué)校沒有以任何形式下達(dá)小升初成績指標(biāo)，不公布學(xué)生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學(xué)率作為評價、教師和學(xué)生的主要依據(jù)；建立了規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)評估制度和教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系。學(xué)校在灞橋區(qū)316素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及“校校行”素質(zhì)評估中獲得好評。（22分）

6.建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度：建立了依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度；完善了校長負(fù)責(zé)制、目標(biāo)管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務(wù)會議管理制度，完善科學(xué)民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務(wù)公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。（16分）

7.校長、教師管理：學(xué)習(xí)了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學(xué)校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》等文件；能依法建立了職稱評審制度、培養(yǎng)培訓(xùn)制度、考核獎懲等制度。（15分）

8.教師隊伍建設(shè)：學(xué)校學(xué)習(xí)了根據(jù)省編辦、省教育廳、省財政廳《關(guān)于貫徹中編辦教育部財政部制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的意見》等有關(guān)文件，按編制標(biāo)準(zhǔn)配置學(xué)校教職工；落實教師培訓(xùn)經(jīng)費；將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決，每年表彰獎勵優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。（15分）

9、教師職業(yè)道德：嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，每學(xué)期至少開展1次師德師風(fēng)督查活動；教師不得有違背黨和國家方針政策言行；遇到突發(fā)事件時必須首先保護(hù)學(xué)生人身安全；不得體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；不得索要或者收受家長、學(xué)生財物，不得強制學(xué)生訂購教輔資料；不得組織、參與和要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課。（18分）

10.教育環(huán)境：成立了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作機構(gòu)，印發(fā)了學(xué)校、幼兒園周邊環(huán)境綜合治理的文件；學(xué)校的操場、圖書館、向?qū)W生免費開放，實現(xiàn)了資源共享；學(xué)校周邊200米半徑內(nèi)沒有新建嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)，沒有設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營、貯存場所；在學(xué)校周邊200米以內(nèi)沒有開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室、棋牌室等營業(yè)性娛樂場所；校園門前道路兩側(cè)50米無集貿(mào)市場、停車場、堆放雜物現(xiàn)象，禁止了在校園門口30米以內(nèi)擺攤設(shè)點，學(xué)校禁止占用校園門前的道路和校門兩側(cè)的人行道從事經(jīng)營活動；在校園門口20米以內(nèi)沒有設(shè)置垃圾臺、擺放垃圾桶；學(xué)校重修了校門外靠近引渭渠的道路，校園門前道路兩側(cè)50米設(shè)置減速帶和安全警示牌，設(shè)置人行橫道等標(biāo)志、標(biāo)線。（22分）

11.安全穩(wěn)定：學(xué)校場地獨立完整，無土地糾紛；學(xué)校按照高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ拐鹪O(shè)防的要求進(jìn)行設(shè)計和建設(shè)，確保了學(xué)生、和教職工安全；消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，無危漏校舍；成立了校園安全穩(wěn)定工作機構(gòu)，制定了實施意見；制定了學(xué)校安全工作制度和安全預(yù)案，建立了安全工作責(zé)任；定期進(jìn)行校舍建筑、消防設(shè)施、體育設(shè)施、藥品管理、設(shè)備器材、校車安全、食品衛(wèi)生、用電飲水等安全檢查。堅決消除影響校園安全穩(wěn)定的因素，依法嚴(yán)厲打擊涉校涉園違法犯罪活動，學(xué)校無安全隱患，無重大安全責(zé)任事故。（24分）

12.教育行政管理機構(gòu)：學(xué)校行政人員具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育行政管理和教育教學(xué)工作，勇于創(chuàng)新，廉潔奉公，平易近人；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)和諧，超前謀劃，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，經(jīng)常深入基層調(diào)研和指導(dǎo)工作，定期撰寫調(diào)研報告和論文，確保機關(guān)文件材料內(nèi)容詳實、措施具體、行文規(guī)范，工作運轉(zhuǎn)高效。（15分）

13.有關(guān)部門教育工作職責(zé)：灞橋區(qū)發(fā)改、財政、人力資源和社會保障、公安、文化、衛(wèi)生、住房與城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源、民政、工商、國稅、地稅、交通、審計、監(jiān)察、司法及席王街道辦事處及轄區(qū)個村等部門能認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，為老洞小學(xué)的發(fā)展提供條件、環(huán)境等方面保障，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。（48分）

14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）教育工作職責(zé)：席王街道辦事處教育工作職責(zé)明確，配備了專職人員管理教育工作，經(jīng)常來學(xué)校指導(dǎo)；能督促適齡兒童、少年按時入學(xué)，并能做好控輟保學(xué)工作；能負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決學(xué)校土地征用等問題；加強對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。（16分）

15.村組（社區(qū)）教育工作職責(zé)：我校轄區(qū)村委會非常支持學(xué)校工作，能及時通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)手續(xù)；能配合學(xué)校做好控輟保學(xué)工作；經(jīng)常加強學(xué)校教育環(huán)境的綜合治理，協(xié)助做好教育用地的征用工作，能大力支持學(xué)校教育教學(xué)活動。每年教師節(jié)、六一節(jié)能來學(xué)校慰問師生，了解學(xué)校在教育過程遇到的困難。（12分）

16、教育科研機構(gòu)：區(qū)教研室能重點研究減負(fù)增效，來學(xué)校指導(dǎo)開展校本科研，推動素質(zhì)教育深化，每學(xué)期對學(xué)校只進(jìn)行一次統(tǒng)一測試，沒有用奧數(shù)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行測試，沒有在統(tǒng)考和教輔資料方面違規(guī)操作并增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；建有會議室等，圖書室，專職教研員經(jīng)常能來學(xué)校指導(dǎo)工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識和實踐經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)工作能起到拋磚引玉的作用。（11分）

17.電教中心：實施了教育信息化建設(shè)工程，學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)實施意見；建設(shè)和完善了基礎(chǔ)教育專網(wǎng)、教育局域網(wǎng)和數(shù)字化校園網(wǎng)，建設(shè)了覆蓋各類教育的數(shù)字化教育教學(xué)資源庫和公共服務(wù)平臺；建有微機室，配置了打印機、數(shù)碼攝像照相機；信息化建設(shè)經(jīng)費能按需要納入財政預(yù)算并撥付使用。（14分）

教育管理合計得分：317分

（二）教育經(jīng)費（200分）22.區(qū)財政教育撥款能做到三個增長；落實了省、市規(guī)定的教育經(jīng)費占區(qū)級財政支出的比例；區(qū)級預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)項目投資安排教育的比例不低于20%。（35分）

23.能按照國家規(guī)定的城市三稅總額的3%足額征收教育費附加；全額撥付教育部門，全部用于改善中小學(xué)辦學(xué)條件。（20分）

24.能按照陜西省規(guī)定的?三稅?總額的2%足額征收地方教育附加；能按規(guī)定比例撥付教育部門，專項用于均衡城鄉(xiāng)義務(wù)教育，改善中小學(xué)辦學(xué)條件。（20分）

25.按照國家規(guī)定的從土地出讓收益中計提10%的教育資金；重點用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育的校舍建設(shè)和維修改造、教育工程等項目支出。（20分）

26.中央農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金的50%以上用于教育；其中40%用于中小學(xué)危房改造和彌補公用經(jīng)費不足。（16分）

27.建立健全科學(xué)規(guī)范的資金撥付制度；各類教育發(fā)展項目的中、省補助資金能夠及時足額撥付學(xué)校；各類縣級配套資金及時足額落實到位。（18分）

28.教師國標(biāo)工資和績效工資按時足額發(fā)放；中小學(xué)教師的平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。（16分）

29.對納入收支兩條線管理的學(xué)校（高中、幼兒園等）收費不得挪用、截留；不得用于發(fā)放教師工資；不得收取管理費；應(yīng)全部用于學(xué)校運轉(zhuǎn)和改善辦學(xué)條件。（20分）

30.區(qū)級政府在安排使用城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費時，要做到優(yōu)先安排用于教育；要確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長。（10分）

31.學(xué)校無亂收費現(xiàn)象。（10分）32.制定了教育經(jīng)費規(guī)范管理制度；近三年中、省、市撥付的各項教育專項資金管理使用規(guī)范；縣級教育經(jīng)費管理使用規(guī)范。（15分）

教育經(jīng)費合計得分：200分

（三）布局調(diào)整（140分）

36.小學(xué)設(shè)置：能堅持機會公平、以縣為主、以公辦為主、就近入學(xué)、往返安全的原則設(shè)置小學(xué)；城市及縣城覆蓋2萬人口設(shè)置1所小學(xué)，居住小區(qū)4000戶建1所小學(xué)；覆蓋2萬人口以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦），設(shè)置1所中心小學(xué)和1—4所完全小學(xué)；因地制宜，慎重撤并非完全小學(xué)，確保學(xué)生就近、安全入學(xué)；學(xué)校建設(shè)達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，寄宿制學(xué)校建設(shè)達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

39、學(xué)校、幼兒園建設(shè)：學(xué)校建設(shè)達(dá)到國家及省頒標(biāo)準(zhǔn)；切實了教育公平。（20分）

40、班額控制：學(xué)校實行小班額，班額沒有超過45人。（21分）布局調(diào)整合計得分：61分

（四）義務(wù)教育（750分）

41、全面提高義務(wù)教育普及水平：學(xué)校適齡兒童、少年入學(xué)率均達(dá)到100%；采取切實有效措施，建立了控輟保學(xué)?雙線目標(biāo)責(zé)任制?，確保適齡人口按時、就近、免試入學(xué)；建立健全了農(nóng)村留守兒童少年關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機制；確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育；我校招收了符合條件的殘疾兒童、少年入學(xué)；確保適齡兒童、少年不因家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué)，小學(xué)無輟學(xué)。（28分）

42、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量：我校學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力明顯增強；操行合格率達(dá)到98%；實驗操作合格率達(dá)到95%；計算機操作合格率達(dá)到95%；音樂合格率90%；美術(shù)合格率90%；體育合格率90%；體質(zhì)測試合格率達(dá)到85%，視力不良新發(fā)病率低于4%（近視率控制在20%以內(nèi)）；小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到99%（40分）

43、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展：區(qū)政府能合理配置教育資源，采取切實措施加強薄弱學(xué)校建設(shè)，沒有設(shè)置重點學(xué)校；認(rèn)真實施，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，按規(guī)劃完成建設(shè)任務(wù)，工程管理規(guī)范，保證質(zhì)量；學(xué)校建設(shè)達(dá)到國家和省頒標(biāo)準(zhǔn)。（22分）

44.落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想正確，堅持黨的教育方針，堅持以人為本，促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機結(jié)合，深化科研，減負(fù)增效，提高質(zhì)量，幫助學(xué)生健康成長、全面發(fā)展；根據(jù)國家和陜西省的要求，結(jié)合學(xué)生實際，制定了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)工作實施方案和后勤工作實施方案；建立了素質(zhì)教育評估制度，形成了素質(zhì)教育的正確導(dǎo)向。（19分）

45.學(xué)校管理：能充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用，建立了黨政分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機制；校長具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，認(rèn)真履行職責(zé)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)民主，樹立了素質(zhì)教育理念，具有改革創(chuàng)新精神，帶頭開展校本教研，并取得顯著成效；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)和諧，職責(zé)明確；制定了學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標(biāo)定位準(zhǔn)確；堅持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度；建立健全了教職工代表大會和家長委員會制度，實行校務(wù)公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。（18分）

46.班級建設(shè)：能定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)；通過民主推薦形式產(chǎn)生班干部，并定期輪換，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；圍繞實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣以及幫助自主發(fā)展困難學(xué)生開展班隊活動，重點幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的普遍問題和難點問題；各類活動（辦黑板報、表演節(jié)目、國旗下講話、主持節(jié)目、廣播員、引導(dǎo)員等）均應(yīng)讓學(xué)生全員輪換參與。（12分）

47、校園文化建設(shè)：堅持充分體現(xiàn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的要求；堅持因地制宜，節(jié)約資金，因陋就簡，樸素大方，高雅美觀，突出地方特色和校本特色的原則；主題色彩鮮明，旗臺、?；铡⑿Ｓ?xùn)等文化建設(shè)規(guī)范，文化內(nèi)涵豐富；大力宣傳黨的教育方針，大力宣傳師德高尚、關(guān)心熱愛學(xué)生的教職工，大力宣傳樂于助人，熱愛勞動，體育、音樂、美術(shù)、科技發(fā)明等方面有特長的學(xué)生；沒有宣傳文化課考試成績和升入初中的情況。（15分）

48、規(guī)范辦學(xué)行為：按照學(xué)校服務(wù)區(qū)規(guī)劃，能保障義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)；學(xué)校沒有組織或者變相組織入學(xué)考試，沒有將外語、奧數(shù)等各種競賽、等級考試成績作為入學(xué)條件；沒有向?qū)W生濫發(fā)教輔資料；沒有違規(guī)組織各種統(tǒng)考，沒有將奧數(shù)作為測試內(nèi)容，周末和節(jié)假日沒有組織學(xué)生補課，學(xué)校沒有為補課提供或出租場地，教師沒有在社會上參與奧數(shù)班等輔導(dǎo)補課；沒有向任何單位和個人提供考生報名。信息、考試成績以及錄取信息；學(xué)校和教師沒有要求學(xué)生提前到?；蛲七t放學(xué)；學(xué)校沒有設(shè)重點班、提高班、特色班等；沒有以考試成績和升學(xué)率作為對班級、教師和學(xué)生評價的主要依據(jù)。（24分）

49、課程與科研：按國家課程計劃規(guī)定設(shè)置課程，制定了規(guī)范的課表、課程分擔(dān)表和作息時間表，開齊課程，開足課時；設(shè)立了各學(xué)科教研組，學(xué)校有專人管理教育科研工作；教師全員參與校本課題研究，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題設(shè)立課題，每學(xué)年的校本課題個數(shù)不低于教師總數(shù)的三分之一；對教師的科研工作有獎勵措施，為教師安排足夠的科研時間。（24分）

50、全面推進(jìn)高效課堂：能堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，實施了平等、互動、和諧、高效的餐桌式新型課堂教學(xué)模式，改革機械的、程式化的導(dǎo)學(xué)案等做法，采用簡便易行的方法組織教學(xué)活動，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生熱烈討論，幫助自主發(fā)展困難學(xué)生大膽發(fā)言，形成濃厚和諧的學(xué)習(xí)氛圍，教師工作時間和學(xué)生學(xué)習(xí)時間明顯縮短，課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高，切實做到了減負(fù)增效。（20分）

51、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)：嚴(yán)格控制了學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)，；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間，小學(xué)不超過6小時；建立了中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度。（15分）

52、德育工作：德育工作機構(gòu)健全，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)；定期組織學(xué)生參加德育和社會實踐活動，開展時事教育；建立了升降國旗制度，發(fā)揮國旗下講話活動的示范、激勵作用；將德育融入課堂教學(xué)、各項活動、學(xué)生生活的全過程，德育工作體現(xiàn)“小、近、實”的特色，靈活多樣，成效顯著。（12分）

53、體育與健康：小學(xué)體育課1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時，健康教育課每學(xué)期至少安排6課時；能實施全國中小學(xué)生系列廣播體操，落實“兩課兩操”，確保全體學(xué)生每天1小時的校園體育活動；沒有在上操和大課間活動期間讓學(xué)生背誦課文，沒有讓學(xué)生胸貼背式跑操，確保學(xué)生安全和身心健康；成立了學(xué)校體育項目代表隊足球隊，每學(xué)期舉辦一屆體育運動會；建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成報告；建立了學(xué)校傳染病應(yīng)急防控和信息報送機制。（21分）

54、音樂、美術(shù)：學(xué)校音樂、美術(shù)課各年級每周均設(shè)置2課時，設(shè)置書法課；開展了小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動，能每學(xué)年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校、示范學(xué)校；將藝術(shù)教育作為綜合評價學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)容以及學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。（16分）

55、科學(xué)實驗：實驗室管理規(guī)范；實驗開齊率達(dá)到100%；建立了學(xué)生勞技、科技制作、發(fā)明獎勵機制。學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆科技節(jié)（10分）

56、綜合實踐：小學(xué)3—6年級按規(guī)定開展綜合實踐活動，按規(guī)定課時開設(shè)信息技術(shù)課。（10分）

57、安全管理：成立了學(xué)校安全管理工作機構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育；建立健全了安全工作管理制度，制定了各類安全預(yù)案，學(xué)校與教師、家長簽訂了安全責(zé)任書，落實安全責(zé)任；學(xué)校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責(zé)任事故；學(xué)生無違法現(xiàn)象。（12分）

58、家庭教育：貫徹《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育行為規(guī)范》等要求，積極指導(dǎo)家長從教育理念、教育態(tài)度、教育方法等方面對子女進(jìn)行教育，尊重并愛護(hù)子女，嚴(yán)禁家長與家庭其他成員體罰學(xué)生和增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；學(xué)校成立家長委員會，每學(xué)期至少召開一次分年級的家長會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作家庭教育專題講座，家長代表作經(jīng)驗交流；建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校在網(wǎng)站上設(shè)立家庭教育咨詢欄目，及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況；建立由家長、學(xué)校、社會等方面構(gòu)成的全方位監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營造安全、健康的家庭教育氛圍。（16分）

59、特殊教育：學(xué)校無傷、病殘、癡呆兒童。（16分）60、教師編制：學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生437人，學(xué)校教師32人，按農(nóng)村小學(xué)教職工與學(xué)生編制比例1:23，符合編制要求。（20 分）

61、小學(xué)教師結(jié)構(gòu)：學(xué)校?？萍耙陨蠈W(xué)歷達(dá)到91%，其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到59%；按標(biāo)準(zhǔn)配置專業(yè)對口的計算機、勞動技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)學(xué)科教師；中級職稱教師達(dá)到35%。（12分）

63、教師技能：學(xué)校給教師每人配備計算機1臺；教師90%能使用多媒體教學(xué)，70%能設(shè)計多媒體課件，30%能制作多媒體課件。（16分）

64、師德建設(shè)：學(xué)校教師具有良好的道德修養(yǎng)，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、定期注冊、績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決；學(xué)校每學(xué)期至少開展1次全面的大家訪活動和師德師風(fēng)檢查活動，每學(xué)年表彰獎勵一次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者；教師無違法犯罪現(xiàn)象。（20分）

65.教師培訓(xùn)：學(xué)校制定了教師素質(zhì)提升工程實施方案和五年一輪的教師培訓(xùn)計劃；校長和班主任參加了全員培訓(xùn)；建立了教師繼續(xù)教育激勵機制，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育培訓(xùn)；學(xué)校公用經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn)。（16分）

66、我校生均用地20.8平方米、生均建筑面積8.4平方米、生均綠化面積1.3平方米。（8分）

68、普通教室：學(xué)校教室面積54平方米；學(xué)生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，沒有以任何理由違規(guī)將學(xué)生座位前移，沒有體罰學(xué)生坐在緊靠講臺位置上課；根據(jù)學(xué)生身高選用兩種以上型號的課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風(fēng)透光達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，玻地比不低于1：6，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7米；供暖、降溫設(shè)備安裝到位。（15分）

69、小學(xué)科學(xué)實驗室：我校共12個班，設(shè)置一個科學(xué)實驗室，使用面積56平方米；部分教學(xué)設(shè)施配備按省標(biāo)配備（4分）

71、小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備：我校計算機教室使用面積54平方米，12個班設(shè)置1個，建有校園網(wǎng)。（6分）

72、體育活動場地: 體育活動場地設(shè)置達(dá)到規(guī)定要求，體育場地鋪設(shè)人工草坪，消除土操場；田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，籃、排球場地按班級6∶1設(shè)置，體育器材符合中小學(xué)生身體特征；學(xué)校體育場地設(shè)150米環(huán)道和60米直道；學(xué)校設(shè)置了足球場地，設(shè)施配備到位。（9分）

74、小學(xué)體育器材室、體育活動室：體育器材室面積56平方米，體育器材配置達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，體育器材分類管理規(guī)范。（6分）76、小學(xué)藝術(shù)教室：我校音樂室、舞蹈教室合用一個，面積54平方米，美術(shù)、書法教室使用面積54平方米，12個班設(shè)置1個；音樂教室配置有鋼琴無移動式合唱臺，沒有鋪設(shè)木地板，教室沒有把桿和墻鏡，無多媒體設(shè)施，其他設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

78、小學(xué)圖書室、閱覽室：學(xué)校圖書室設(shè)置在第2層樓；圖書室藏書分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書15冊，借閱量每生每學(xué)年15冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座，報刊雜志師均1種；學(xué)生閱覽室按在校學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座，報刊雜志每班3種，在教室等地方設(shè)置圖書角。（6分）

79.勞動課、勞動技術(shù)課教室：學(xué)校勞動課教室面積50平方米，12個班設(shè)置1個，每個教室配置6種勞動工具和材料。（5分）

80.小學(xué)科技活動室：我?？萍蓟顒邮颐娣e35平方米，12個班設(shè)置1個，每室配備符合小學(xué)生需要的工具和材料，有科技制作作品。（6分）

82.其他部室：會議室布置規(guī)范，布置了宣傳教育方針和辦學(xué)理念的內(nèi)容，配備了多媒體設(shè)備；衛(wèi)生保健室配置達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》；心理咨詢室建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；少隊部（團隊部）布置規(guī)范，配備有數(shù)量足夠的少先隊鼓號；無檔案室，檔案在教導(dǎo)處分類管理，無德育展廳。（12分）

83.生活用房及設(shè)施建設(shè)：學(xué)生廁所符合標(biāo)準(zhǔn)，蹲位達(dá)到男生30∶1（每40人設(shè)1米長小便池），女生15∶1。（9分）

義務(wù)教育合計得分：523分

三、存在問題：

1、義務(wù)教育階段，由于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，坐姿不正確等原因，學(xué)生視力不良新發(fā)病率較高。

2、學(xué)校還未開設(shè)了特色課程和學(xué)科拓展課程，沒有開發(fā)校本課程。

3、由于種種原因，學(xué)校沒有建立校外音樂教育基地和美術(shù)教育基地。

4、學(xué)生均用地、建筑面積不合要求。

5、教室硬件設(shè)施不齊全，沒有配備電教設(shè)施。

6、由于師資等原因，學(xué)校的心理素質(zhì)教育、音樂素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)教育滯后。

四、自評結(jié)論

對照八個一級指標(biāo)，83個二級指標(biāo)，我校教育管理科學(xué)規(guī)范，教育經(jīng)費及時撥付，布局合理方便，義務(wù)教育均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園文化健康向上，素質(zhì)教育扎實推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)高效，教師隊伍充滿活力，辦學(xué)行為規(guī)范，教育科研碩果累累，高效課堂穩(wěn)步實施，辦學(xué)條件得以改善，校園安全常抓不懈，各項工作有條不紊。自評得分：1101分

五、今后努力的方向及改進(jìn)措施：

雙高雙普是進(jìn)一步鞏固提高雙高普九和創(chuàng)建教育強區(qū)成果，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的重大舉措，面對存在的問題，我校將采取以下措施：

1、積極行動，因地制宜，縮小差距。

2、堅持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校本研修。

3、抓好安全教育，保證學(xué)校和諧穩(wěn)定。

4、嚴(yán)把入學(xué)、教育、鞏固三關(guān)，抓好控輟保學(xué)工作。

5、加快教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化，濃化校園文化氛圍?？傊?，我校將繼續(xù)堅持辦人民滿意教育不動搖，以雙高雙普評估驗收為契機，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升教育質(zhì)量，努力為國家建設(shè)培育大批優(yōu)秀人才。

第五篇：青山鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介雙高雙普

青山鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介

青山鎮(zhèn)中心小學(xué)毗鄰商鄖路，距縣城18公里，風(fēng)景怡人，人文薈萃。其前身可追溯到古老的青山書院，巍巍朝陽山，滄桑堯夫柳，傳承著學(xué)校深厚的文化底蘊。學(xué)校占地面積8805㎡，建筑面積3895㎡，硬化面積4400㎡，綠地面積1500㎡，教學(xué)班6個，在校學(xué)生171人，教師及專任教師21人。

近年來，在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校乘著“雙高雙普”工作東風(fēng)，堅持“創(chuàng)一流環(huán)境，建一流師資，強一流管理，育一流人才，辦人民滿意教育為目標(biāo)”，積極改善辦學(xué)條件，引進(jìn)了“明德項目”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園項目”、“營養(yǎng)廚房”、陜西省“民生八大工程”等，努力籌措資金500余萬元，在全鎮(zhèn)學(xué)校新建樓房3棟，改造校園3所，硬化、綠化校園面積3500平方米，高標(biāo)準(zhǔn)建成“十三室一部”，各功能部室使用率高，效果良好。

在改造硬件設(shè)施的同時，學(xué)校全體師生與時俱進(jìn)、務(wù)實創(chuàng)新，深入推進(jìn)課程改革，大力實施素質(zhì)教育，逐步培養(yǎng)了一個富有青山特色的“會生存、會學(xué)習(xí)、會生活、會吃苦”的師生群體。各項工作取得了優(yōu)異成績，學(xué)校先后榮獲“陜西省明德項目先進(jìn)單位”、商洛市“教育強鎮(zhèn)”、商南縣“文明校園”、“平安和諧校園”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“教育宣傳工作”先進(jìn)集體等榮譽稱號。