第一篇：2015教育工作督導(dǎo)評估自評報告

青州市2015年度小學(xué)教育工作

督導(dǎo)考核自評報告

學(xué)校 青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)（蓋章）

校長 李志榮（簽字）

二〇一五年十二月

青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)

2015年教育工作督導(dǎo)考核自評報告

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校位于青州市何官鎮(zhèn)孫板村，1934年建校，輻射半徑1.5千米，招收孫板、大陳、小陳、辛家、進(jìn)潘、東段、南王、大宋、新勝、前后演馬等十一個行政村及鎮(zhèn)直有關(guān)部門的學(xué)生。學(xué)校占

地18118平方米，建筑用地4330平方米,建筑面積3942平方米。,綠化面積4538平方米, 體育用地9250平方米。學(xué)校建有250米塑膠環(huán)形跑道，100米塑膠直跑道，藍(lán)、排球場各2個，體育設(shè)施齊全。

學(xué)校有11間普通教室和科學(xué)實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室、微機室、美術(shù)器材室、美術(shù)教室、音樂教室、音樂器材室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、保健室、科技活動室、綜合實踐器材室、綜合實踐活動室、計算機輔房等功能室。學(xué)校配有學(xué)生用機45臺，專任教師人手一機，學(xué)校建有校園網(wǎng)和網(wǎng)站，班班通多媒體備17套，設(shè)備利用率100%。實現(xiàn)了教學(xué)、管理、辦公等信息交流網(wǎng)絡(luò)化管理。

學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校生321人；專任教師23人，教師學(xué)歷合格率100%。

學(xué)校堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅持以“以人為本，著眼未來，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，形成了以“求真務(wù)實，創(chuàng)新發(fā)展”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛生，言傳身教”為教風(fēng)，以“文明誠信，勤學(xué)善思”為學(xué)風(fēng)，堅持務(wù)實敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。

二、自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李志榮

副組長：扈瑞芹 徐中科 成 員：其他教師

三、學(xué)校于2015年12月1日至12月10日對一年來的辦學(xué)情況進(jìn)行了自評，各項指標(biāo)得分如下： B7（教育信息化100分），自評項目得分35分。

B8（家庭教育發(fā)展100分），自評得分100分。

學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范自評程序和方法，先后分為三個階段認(rèn)真的自評。

（一）準(zhǔn)備階段 成立了自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制訂了自評依據(jù)、自評步驟和方法，組織自評小工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，分解落實各項指標(biāo)，責(zé)任到人。

（二）實施階段

1.各辦公室根據(jù)有關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實際，根據(jù)具體評估對象，確定不同采集信息方法，設(shè)計相關(guān)表冊、問卷，為初查自評做準(zhǔn)備。

2.各辦公室對采集到和有關(guān)信息資料如實填寫自評情況登記表，然后通過綜合分析，逐項打分，由定量轉(zhuǎn)化為定性，并進(jìn)行定性描述。

3.各辦公室根據(jù)得分情況進(jìn)行定性分析，對自評情況寫出總結(jié)。

4.自評領(lǐng)導(dǎo)小組召集自評工作組召開各部門情況匯總表，填寫學(xué)校辦學(xué)水平自評得分匯總表。

（三）整改階段

1.對全年的辦學(xué)水平自評結(jié)果，在全體教職工大會上公布，并予以審議。

2.結(jié)合全學(xué)年工作總結(jié)，提出整改措施。

四、各指標(biāo)自評結(jié)論 1.B7教育信息化

（1）學(xué)校教室11間，接入校園網(wǎng) 11間；辦公室4間，接入校園網(wǎng)4 間；功能室7間，接入校園網(wǎng)7間；校園網(wǎng)節(jié)點90個，帶寬達(dá)到10M 90個，得分15分。（2）多媒體設(shè)備18臺，按標(biāo)準(zhǔn)安裝18臺，設(shè)備完好18臺，得分 10分。(3)學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生 318人，專任教師24人都收藏有常用的各級資源平臺地址，能熟練使用。得分5 分。(4)學(xué)校實現(xiàn)了數(shù)字化辦公管理，得分5 分。

2.B8家庭教育發(fā)展

建立了家庭教育發(fā)展工作體系和工作推動機制，得分20分。多數(shù)家長加入了“親子共成長”微信公眾號，家長課程每學(xué)年4次8課時按時開課，得分20分。

以班主任和心理健康教師為骨干建立了家庭教育專業(yè)教師

梯隊，“有組織、有制度、有經(jīng)費、有激勵”，得分10分。

家長學(xué)校、家長委員會建設(shè)較規(guī)范，多數(shù)家長家長積極參與學(xué)校家長課程的教學(xué)，得分20分。

本學(xué)年我校骨干教師孫利云給家長做了一次家庭教育專題報告，得分10分。

各班開展了“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題實踐活動系列活動，得分10分。

總結(jié)家庭教育、家校合育方面的典型經(jīng)驗，努力形成家庭教育良好氛圍，得分10分。

五、存在的主要問題

1、個別年齡較大的教師使用常用的各級資源平臺地址熟練度不夠，應(yīng)用多媒體能力有待進(jìn)一步提高。

2、少數(shù)家長參與學(xué)校家長課程積極性不夠高，家長學(xué)校、家長委員會的職能有待進(jìn)一步發(fā)揮，離家庭教育示范校還有一定差距；能形成良好的家庭教育氛圍，但家校合育方面典型經(jīng)驗有待于進(jìn)一步總結(jié)提升。

六、主要整改措施

進(jìn)一步加大向社會、家長宣傳的力度，爭取社會、家長的支持。規(guī)范家長學(xué)校建設(shè)，努力爭創(chuàng)家庭教育示范校。發(fā)現(xiàn)總結(jié)家庭教育、家校合育方面的典型經(jīng)驗，努力形成家庭教育良好氛圍。

青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)

2015年12月

第二篇：教育工作督導(dǎo)評估自評報告

一、基本情況

張汪鎮(zhèn)服務(wù)于83個自然村，自然人口8.7萬（包括田陳礦區(qū)），全鎮(zhèn)學(xué)校（園）校舍建筑面積46497平方米?，F(xiàn)有成教中心1處；中學(xué)2處，學(xué)生1008名；小學(xué)10處，學(xué)生3069名；公辦幼兒園7處，民辦園2處，保教點5處，在園兒童1306名。中小學(xué)入學(xué)率為100%，幼兒入園率為98.9%。全鎮(zhèn)中小學(xué)在編教師478名，其中在職在崗396人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

二、自評工作情況

根據(jù)滕州市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對鎮(zhèn)街教委辦2014教育目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行督導(dǎo)評估的通知（滕教督【2014】 號文件）精神，鎮(zhèn)教委高度重視，認(rèn)真組織落實，對2014全鎮(zhèn)教育目標(biāo)完成情況于11月 日— 日進(jìn)行了全面自評，組成了以分管鎮(zhèn)長為組長，教委辦主任為副組長、教委辦副主任、工會主席及兩個中學(xué)、三個中心主要負(fù)責(zé)人為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，按照滕州市教育局《2014 教育工作督導(dǎo)評估考核細(xì)則》滕教字〔2014〕 號文件通知要求，圍繞本的工作重點和各項教育教學(xué)工作，堅持實是求事的原則，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自評情況報告如下：

今年以來，我們張汪鎮(zhèn)教委在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治教，尊重教育規(guī)律，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，凝心聚力、努力工作，教育工作駛?cè)肓税l(fā)展快車道，各項工作均實現(xiàn)了新的突破。

（一）樹立發(fā)展意識，扎實推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，辦學(xué)條件得到明顯改善

2014年以來，我鎮(zhèn)投資100余萬元，改建了張汪幼兒園、壩橋幼兒園、任莊幼兒園、鄧聯(lián)幼兒園和張莊幼兒園。投資150萬元的翔瑜幼兒園和餐廳即將竣工投入使用。由日本大使館援建、投資110萬元的賈莊幼兒園現(xiàn)正在內(nèi)部裝修。投資200余萬元用于改善中心幼兒園和其它學(xué)校附設(shè)園辦園條件，更新幼兒學(xué)習(xí)桌、充實大型玩具、教玩具等設(shè)施設(shè)備。學(xué)前教育保教質(zhì)量大幅提高。投資近60萬元為鄧聯(lián)小學(xué)、壩橋小學(xué)、張莊小學(xué)、翔瑜小學(xué)新建了水沖式廁所，投資近20萬元新建了張莊小學(xué)餐廳，投資439萬元的夏樓小學(xué)3011平米綜合教學(xué)樓、450平米的餐廳和200平米的水沖式廁所，投資185萬元的皇殿崗小學(xué)1293平米的幼兒園和350平米的餐廳，即將開工建設(shè)；大宗村小學(xué)3600平米的幼兒園和學(xué)生宿舍現(xiàn)已完成圖審和勘探，已進(jìn)入項目招標(biāo)程序。全鎮(zhèn)教師實現(xiàn)了人手一機，中心小學(xué)、大宗村小學(xué)、辛集小學(xué)、翔瑜小學(xué)完成了教師辦公桌更新，張汪中學(xué)、中心小學(xué)等10處學(xué)校完成了學(xué)生桌更新。投資87.6萬元用于張汪中學(xué)、中心幼兒園、中心小學(xué)幼兒園、皇殿崗小學(xué)、張莊小學(xué)、鄧聯(lián)小學(xué)校園綠化工程。投資46.8萬元完成蔣莊中學(xué)、辛集小學(xué)、翔瑜小學(xué)的采暖工程；投資39.7萬元改造了中心小學(xué)會議室和蔣莊中學(xué)、中心小學(xué)教學(xué)樓門窗。張汪中學(xué)、中心小學(xué)、大宗村小學(xué)等5處學(xué)校順利通過棗莊市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評，辛集小學(xué)通過了棗規(guī)驗收，張汪中學(xué)通過棗莊市實驗室和實驗教學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗收，辛集小學(xué)、大宗村小學(xué)和鄧聯(lián)小學(xué)通過滕州市實驗室和實驗教學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗收。大宗村幼兒園通過棗一類園驗收，壩橋幼兒園通過滕一類園驗收。我鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓從2007年就被鑒定為危房，多年來維修都沒有落實，今年，經(jīng)過我們多方努力，并在市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，與滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校達(dá)成原滕州市第二職業(yè)高中校址內(nèi)土地、校舍校產(chǎn)（現(xiàn)在屬市中等職業(yè)教育中心學(xué)校所有）出借給張汪鎮(zhèn)政府辦學(xué)使用的協(xié)議，解決了學(xué)校安全隱患。

（二）樹立平安意識，強化安全措施，千方百計筑牢校園安全防線

一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。每月召開全鎮(zhèn)校園安全專項會議；充實鎮(zhèn)教委和各學(xué)校安全辦公室人員隊伍，建立鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)包案制度，與各校園負(fù)責(zé)人簽訂了安全責(zé)任書。建立校園安全“十項制度”和各類安全應(yīng)急預(yù)案，落實“一崗雙責(zé)”和一把手負(fù)責(zé)制。二是強化安全投入。統(tǒng)一給全鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園安保人員配備了四季安保服裝和安全保衛(wèi)器械，按月發(fā)放安保人員工資。投資30余萬元完成了各校園監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)，更換了損壞的安保器械，配備了校園應(yīng)急照明裝置和紅外線防入侵報警裝置。三是強化安全督查。先后4次聯(lián)合鎮(zhèn)綜治、安監(jiān)、公安、交警、城管、供電、食品藥品等部門開展檢查校園及周邊環(huán)境治理活動，取締非法校車4輛、非法攤點9個、非法幼兒園7處，下達(dá)《張汪鎮(zhèn)校園安全隱患整改指令書》268份，《張汪鎮(zhèn)非法民辦園取締通知書》64份，《張汪鎮(zhèn)非法校車取締通知書》20份，《張汪鎮(zhèn)校園建筑工地整改指令書》6份，跟蹤復(fù)查51次，隱患整改率達(dá)100%。

（三）樹立責(zé)任意識，加強教師管理，教師專業(yè)化素質(zhì)得到不斷提高

一是實施師德師風(fēng)建設(shè)工程。深入開展了師德師風(fēng)建設(shè)月、師德承諾、寒暑期師德專項教育活動。開展了“學(xué)生評教師、家長評教師、社會評教育”和“建幸福教師團(tuán)隊、話幸福教師生活、揚幸福教師風(fēng)采、凝幸福教師文化、書幸福教師人生、爭做幸福教師”等主題教育暨“三十佳”教師評選活動。教師的工作得到社會各界和家長的認(rèn)可。二是實施教師素質(zhì)提升工程。不斷加強教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)格落實師訓(xùn)經(jīng)費?？顚Ｓ茫磕赀x派鎮(zhèn)管理干部、教師、班主任參加省市縣級培訓(xùn)，參與培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師達(dá)1000余人次。啟動“張汪名師”評選，建立名師工作室，組建教研團(tuán)隊，輻射帶動廣大教師提高課堂教學(xué)水平。今年共有30余名教師受到各級政府和部門表彰，78名教師獲得各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)獎項達(dá)228項。三是實施干部隊伍建設(shè)工程。全面深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善教育系統(tǒng)干部考核和選拔機制，建立能者上、平者讓、庸者下的干部用人機制，嚴(yán)格落實《教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部教職工問責(zé)辦法》、《教職工管理規(guī)定和請銷假制度》，建立了干部管理檔案，組織開展了教育系統(tǒng)干部考核。今年在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)內(nèi)公開競聘教育干部4名，調(diào)整干部37名，教育系統(tǒng)干部隊伍結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)得到提升。

（四）樹立質(zhì)量與管理意識，不斷提升社會對教育的滿意度

一是規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，開足、開全、開好課程，嚴(yán)格作息時間，規(guī)范考試評價等重點環(huán)節(jié)，建立定期檢查、查實必究的監(jiān)督機制。嚴(yán)格落實國家和省課程實施方案，重點監(jiān)控學(xué)校音體美、英語、綜合實踐、信息技術(shù)和實驗等課程的實施。二是素質(zhì)教育成果顯著。嚴(yán)格落實課程方案，認(rèn)真抓好校本課程、地方課程，開展習(xí)字一刻鐘、美文誦讀等活動，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都形成了自己的育人特色。張汪中學(xué)以“古薛文化”、大宗小學(xué)以“孝心教育”、中心小學(xué)以“禮儀教育”、辛集小學(xué)以“傳統(tǒng)文化”為主題的校園文化建設(shè)，帶動全鎮(zhèn)中小學(xué)形成具有張汪特色的育人品牌。140余名學(xué)生在國家、省市比賽中獲獎。組織舉辦了教職工書畫比賽和象棋比賽，舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)生秋季田徑運動會。在全市中小學(xué)秋季田徑運動會上，張汪鎮(zhèn)中學(xué)代表隊榮獲農(nóng)村組第二名的好成績。中心小學(xué)、大宗村小學(xué)組織學(xué)生參加的全國青少年英語口語電視大賽連續(xù)三年榮獲山東賽區(qū)金獎，在全市農(nóng)村小學(xué)中處于領(lǐng)先地位。三是教育管理水平不斷加強。召開了十屆一次教職工代表大會，修改完善并通過了《張汪鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)實績實施細(xì)則》和《張汪鎮(zhèn)中小學(xué)教師考核方案》等文件規(guī)定。扎實開展教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動，按照上級部署，認(rèn)真完成各項規(guī)定動作，通過開展活動，切實整頓教師工作作風(fēng)，切實解決黨員干部身上存在的“四風(fēng)”問題。廣泛開展了“四個一”活動。發(fā)放致家長一封信4000余封、召開家長會42次、家訪學(xué)生3960人、幫扶困難學(xué)生120余名，幫扶資金及物質(zhì)合計40000余元。在全市和鎮(zhèn)黨委組織的群眾滿意度電話問政調(diào)查中，我鎮(zhèn)教育工作位居較好名次，群眾對教育工作的滿意度不斷提升。

三、2014年取得的主要成績和存在的問題及改進(jìn)措施

2014年，我鎮(zhèn)堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，教育建設(shè)工程按時撥付，扎實推進(jìn)。提高教師工資待遇，按照文件精神，今年落實了2014年人均30元的薪級工資。在這一年里，張汪鎮(zhèn)教育工作駛?cè)肓税l(fā)展快車道，教育整體工作位居全市前列。先后被授予“全市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“滕州市文明單位”、“滕州市學(xué)校安全信訪穩(wěn)定先進(jìn)單位”、“全市基層工作年先進(jìn)集體”、“ 滕州市青少年創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”等20余項榮譽。

在實際工作中，我們還存在很大差距和薄弱環(huán)節(jié)：一是我鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)艱巨，工程配套資金缺口較大；二是教育信息化程度有待進(jìn)一步提高，全鎮(zhèn)部分學(xué)校還沒有實現(xiàn)班班通多媒體，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)能力差；三是教師缺編和師資力量薄弱，部分學(xué)校師資力量薄弱，特別是音體美英語等學(xué)科教師嚴(yán)重不足；四是生源流失問題。近幾年，城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校爭生源，家長太過追求城區(qū)學(xué)校環(huán)境條件，造成我鎮(zhèn)中小學(xué)生向城區(qū)流失嚴(yán)重；五是非法幼兒園和非法校車的取締問題。我鎮(zhèn)還存在非法幼兒園和非法校車，嚴(yán)重影響了學(xué)前教育環(huán)境，下一步，將加大力度整治取締非法幼兒園和非法校車。

針對我鎮(zhèn)教育存在的問題，在今后的工作中，我鎮(zhèn)要繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，千方百計的增加教育投入，改善辦學(xué)條件，落實教師工資福利待遇，建立健全管理機制，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

在2013教育督導(dǎo)評估工作中，市局反饋我鎮(zhèn)需整改以下問題1、辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善，部分學(xué)校辦學(xué)條件差，有的還存在危房，校舍建設(shè)任務(wù)艱巨。教育信息化設(shè)配配備有待加強。2、教師培訓(xùn)資料收集歸檔不齊全。3、重點工程進(jìn)展緩慢。根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室2013教育工作督導(dǎo)反映的問題，我鎮(zhèn)高度重視，迅速召開會議，及時向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并制定出整改措施。針對以上問題，鎮(zhèn)教委成立了校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)辦公室，有一名副主任主抓校園工程建設(shè)，并積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)黨委政府，落實配套資金，增加教育投入，改善辦學(xué)條件。今年以來，我鎮(zhèn)投資100余萬元，改建了張汪幼兒園、壩橋幼兒園、任莊幼兒園、鄧聯(lián)幼兒園和張莊幼兒園。投資150萬元的翔瑜幼兒園和餐廳即將竣工投入使用。由日本大使館援建、投資110萬元的賈莊幼兒園現(xiàn)正在內(nèi)部裝修。投資200余萬元用于改善中心幼兒園和其它學(xué)校附設(shè)園辦園條件，更新幼兒學(xué)習(xí)桌、充實大型玩具、教玩具等設(shè)施設(shè)備。學(xué)前教育保教質(zhì)量大幅提高。投資近60萬元為鄧聯(lián)小學(xué)、壩橋小學(xué)、張莊小學(xué)、翔瑜小學(xué)新建了水沖式廁所，投資近20萬元新建了張莊小學(xué)餐廳，投資439萬元的夏樓小學(xué)3011平米綜合教學(xué)樓、450平米的餐廳和200平米的水沖式廁所，投資185萬元的皇殿崗小學(xué)1293平米的幼兒園和350平米的餐廳，即將開工建設(shè)；大宗村小學(xué)3600平米的幼兒園和學(xué)生宿舍現(xiàn)已完成圖審和勘探，已進(jìn)入項目招標(biāo)程序。全鎮(zhèn)教師實現(xiàn)了人手一機，中心小學(xué)、大宗村小學(xué)、辛集小學(xué)、翔瑜小學(xué)完成了教師辦公桌更新，張汪中學(xué)、中心小學(xué)等10處學(xué)校完成了學(xué)生桌更新。投資87.6萬元用于張汪中學(xué)、中心幼兒園、中心小學(xué)幼兒園、皇殿崗小學(xué)、張莊小學(xué)、鄧聯(lián)小學(xué)校園綠化工程。投資46.8萬元完成蔣莊中學(xué)、辛集小學(xué)、翔瑜小學(xué)的采暖工程；投資39.7萬元改造了中心小學(xué)會議室和蔣莊中學(xué)、中心小學(xué)教學(xué)樓門窗。張汪中學(xué)、中心小學(xué)、大宗村小學(xué)等5處學(xué)校順利通過棗莊市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評，辛集小學(xué)通過了棗規(guī)驗收，張汪中學(xué)通過棗莊市實驗室和實驗教學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗收，辛集小學(xué)、大宗村小學(xué)和鄧聯(lián)小學(xué)通過滕州市實驗室和實驗教學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗收。目前我鎮(zhèn)校園建設(shè)工程進(jìn)展順利，辦學(xué)條件得到明顯改善。同時我鎮(zhèn)加強了師資培訓(xùn)工作，嚴(yán)格落實師訓(xùn)經(jīng)費?？顚Ｓ茫熧Y培訓(xùn)檔案，每年選派鎮(zhèn)管理干部、教師、班主任參加省市縣級培訓(xùn)，參與培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師達(dá)1000余人次。啟動“張汪名師”評選，建立名師工作室，組建教研團(tuán)隊，輻射帶動廣大教師提高課堂教學(xué)水平。今年共有30余名教師受到各級政府和部門表彰，78名教師獲得各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)獎項達(dá)

第三篇：教育工作督導(dǎo)評估自評報告

***發(fā)【2009】XX號

*******鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于**鎮(zhèn)迎接區(qū)教育工作督導(dǎo)評估的自評報告

***人民政府：

根據(jù)省人民政府教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則（試行），現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估自評情況報告如下：

一、教育基本情況：

**鎮(zhèn)下設(shè)X個村和X個居委會，總?cè)丝赬X人，人均耕地面積XX畝。全鎮(zhèn)有初級中學(xué)1所，中心完小1所，村級小學(xué)2所，私人辦學(xué)X所。初中在校生XX人，小學(xué)在校學(xué)生XX人。初中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%，小學(xué)專任教師48人，學(xué)歷合格率100%。

多年來，我鎮(zhèn)政府牢固樹立“百年大計，教育為本”的思想，1

高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，實施“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了教育發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，建立了教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，政府每年初都要對教育工作做出專門安排和部署，多次專題研究教育工作，集中財力、物力，更新教育設(shè)備，深化教育改革，注重教師隊伍建設(shè)，依法保證適齡兒童接受義務(wù)教育，控制輟學(xué)率，通過全鎮(zhèn)教育工作者的不斷努力，我鎮(zhèn)的教育工作近幾年來走在了全縣的前列。

二、自評得分情況：

自評部分為487分，其中A1“領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)”為100分，占該級部

分的100％；A2“教育改革與發(fā)展”為97分，占該級部分的97％；A3“經(jīng)費投入與管理”為98分，占該級總分的98％；A4“辦學(xué)條件”為55分，占該級總分的91.67％；A5“隊伍建設(shè)”為68分，占該級總分的97.14％；A6“教育管理”為69分，占該級總分的98.57％。

三、主要措施與成效

1、我鎮(zhèn)高度重視教育工作，強化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，鎮(zhèn)政府在未來五年

發(fā)展規(guī)劃中明確指出：教育處于優(yōu)先發(fā)展地位，每年初工作計劃中有專門涉及教育發(fā)展工作的條款，專門成立了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任明確。

2、我鎮(zhèn)非常重視教育改革與發(fā)展。我鎮(zhèn)采取有效措施，推進(jìn)鎮(zhèn)

域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，制定了均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，不斷實現(xiàn)“兩基”時的指標(biāo)，并切實鞏固提高“兩基”成果，在義務(wù)教育階段，建立了“三殘”兒童、少年入學(xué)保障機制，在教育工作中，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強中小學(xué)德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，促進(jìn)教育全面發(fā)展，各校積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，中小學(xué)評價與考試制度等方面改革，各校狠抓教育科研，立足校本教研，全面提高教育質(zhì)量，我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量多年來名列全縣農(nóng)村學(xué)校前列。在促進(jìn)公辦教育同時，做到了民辦教育同步發(fā)展，形成了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”以及經(jīng)濟(jì)、科技、教育相結(jié)合的書面，各方面教育工作有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)、有效果。

3、在經(jīng)費投入和管理方面。我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費的“三個增長”，在縣級財政的支持下，教師工資按時發(fā)放，保證學(xué)生生均公用經(jīng)費按時劃撥，鎮(zhèn)政府還想方設(shè)法，籌措資金，完善設(shè)備設(shè)施及其它硬件建設(shè)。在教育經(jīng)費管理方面，我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費?？顚Ｓ茫ㄆ趯徲?，嚴(yán)格教育收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕教育亂收費，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費，并向社會公示。

4、在工作中，我鎮(zhèn)配合縣級相關(guān)部門，合理調(diào)整我鎮(zhèn)學(xué)校布局，逐步消除基礎(chǔ)薄弱學(xué)校，縮小校際間差距，努力促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本均衡，在學(xué)校校舍方面，建立起了完善校舍定期勘察、鑒定和改造工作制度，做到學(xué)校無危房。學(xué)校設(shè)備設(shè)施方面：各校圖書、實驗儀器、音、體、美、衛(wèi)、勞器材配備基本達(dá)標(biāo)，各校按上級標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育相關(guān)設(shè)備設(shè)施，中小學(xué)學(xué)生宿舍、食堂、廁所、飲用水設(shè)施等符合相關(guān)要求。在工作中充分發(fā)揮了各種設(shè)備實施的功能，并切實加強這方面工作的管理。

5、在教育工作中，我鎮(zhèn)各校非常重視隊伍建設(shè)，各?；旧习?/p>

編制配齊了教師，教師學(xué)歷合格率100%，教師實行了資格審定制度、聘任制度。各校為了加強隊伍建設(shè)，分別制定了師德師風(fēng)考核細(xì)則，制定了教師崗位職責(zé)，同時加強中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，制定了相關(guān)的管理制度； 各校實行了校長負(fù)責(zé)制，積極推行校長聘任制，并定期對各校長進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高他們的管理水平。

6、在學(xué)校管理工作方面。各校依法治校，制定學(xué)校章程及學(xué)校

對教職工對學(xué)生等相關(guān)的管理制度，各校配備了辦公室、德育辦、教導(dǎo)處、安辦等股室中層干部。各校在管理中，與鎮(zhèn)政府相關(guān)部門、派出所、村社建立起警校共育、村（區(qū)）聯(lián)系制度，共同加強校園周邊環(huán)境整治，特別是加強了學(xué)校安全管理工作，通過相關(guān)部門努力，我鎮(zhèn)學(xué)校教育有了一個安全、舒適的育人環(huán)境，沒有發(fā)生一起重大的安全事故。

四、困難和問題

1、政府應(yīng)加大經(jīng)費投入，不斷改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。

2、上級教育主管部門，應(yīng)加大對我鎮(zhèn)小學(xué)教師編制數(shù)的投放。

五、通過自查，我鎮(zhèn)教育工作還存在一些不足，在未來的教育

工作，我鎮(zhèn)將加大投入，強化管理，不斷推進(jìn)教育改革與發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

2009年12月26日

主題詞：教育工作督導(dǎo)評估自評報告抄送：**區(qū)人民政府督導(dǎo)團(tuán)****鎮(zhèn)人民政府2009年12月26日印

（共印20份）

第四篇：學(xué)校督導(dǎo)評估教育工作自評報告

學(xué)校督導(dǎo)評估教育工作自評報告

自評情況、得分與失分

督導(dǎo)評估的東風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育，堅定了實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信心，全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設(shè)，完善學(xué)校“軟件”和“硬件”管理?，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）

成效與經(jīng)驗

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未來的社會中各得其所。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真落實“減負(fù)”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”，正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務(wù)實進(jìn)取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導(dǎo)教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務(wù)。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。

3、機構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等，各機構(gòu)崗位職責(zé)明確，有獨立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全，布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，由學(xué)校大幅度向基層授權(quán)，層層設(shè)立目標(biāo)，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強質(zhì)量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。

二、教師隊伍建設(shè)。

思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認(rèn)識，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進(jìn)全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。

三、教育教學(xué)管理、課程計劃。我校嚴(yán)格按省頒計劃，開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，備課組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。

2、德育工作

教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透。

學(xué)校始終把德育放在首位，德育機構(gòu)健全，注重德育隊伍建設(shè)，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團(tuán)委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細(xì)則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上。

3、智育工作

（1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案。《教學(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強教學(xué)全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。

（2）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分?jǐn)?shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。

力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進(jìn)教師成熟、成長。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。

行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效，學(xué)生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下，才著手進(jìn)行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了。

注重“減負(fù)”工作。對學(xué)生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標(biāo)要求：達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。

4、體育衛(wèi)生工作。

認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達(dá)98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進(jìn)行體育測試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、象棋、藍(lán)球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，學(xué)校設(shè)有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架，加強教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。

６、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產(chǎn)勞動列入教學(xué)計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化（擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地），培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，樹立勞動觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會。

７、常規(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級下達(dá)的招生計劃，控制班級學(xué)生人數(shù)，規(guī)模恰當(dāng)，有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負(fù)責(zé)，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

四、教育質(zhì)量

１、普及程度

學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)動員工作。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進(jìn)留得住。

２、學(xué)生素質(zhì)

我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時進(jìn)行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達(dá)98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達(dá)95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達(dá)95%以上；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大。

存在主要問題、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資

主要措施、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

第五篇：教育工作督導(dǎo)評估自評報告200907

教育工作督導(dǎo)評估自查報告

學(xué)田中心校

2009年7月

教育工作督導(dǎo)評估自查報告

2008—2009學(xué)教育教學(xué)工作已接近尾聲。本，我們根據(jù)教育局工作重點要求，以實施素質(zhì)教育為核心，以提高教師素質(zhì)和教育質(zhì)量為重點，改進(jìn)學(xué)校德育工作，深化課程改革，強化學(xué)校管理，依法治校，以德治校，牢固樹立建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化、質(zhì)量最優(yōu)化的三個辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意教育?，F(xiàn)根據(jù)教育局督導(dǎo)室《2008—2009學(xué)教育系列教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對我校一年來的教育教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行督導(dǎo)評估，自評如下：

一、教育規(guī)劃（4）

我校能夠遵循教育規(guī)律，遵循盟、縣教育局的總體目標(biāo)，以提高學(xué)生各方面素質(zhì)為主要內(nèi)容，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)的實際情況，確定正確的辦學(xué)目標(biāo)，并制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，并按規(guī)劃組織落實，全面實施素質(zhì)教育。自評得分4分。

二、教育事業(yè)發(fā)展（13）

我校充分認(rèn)識“兩基”鞏固提高的重要意義，努力抓好鞏固提高工作。進(jìn)一步完善了“兩基”檔案建設(shè)工作，做好了盟局抽查和自治區(qū)復(fù)驗的準(zhǔn)備工作。嚴(yán)格了學(xué)籍管理保證學(xué)齡兒童都能按時入學(xué)。加強了控輟保學(xué)力度。切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難，使我校沒有因生活困難和厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生。協(xié)助當(dāng)?shù)卣J(rèn)真做好掃盲規(guī)劃，掃盲教學(xué)和管理，努力提高掃盲的質(zhì)量和效益。完成教育局下達(dá)的掃盲工作任務(wù)和脫盲人員鞏固提高工作任務(wù)。自評得分12.5分。

三、辦學(xué)條件（15）

一、學(xué)校占地面積、校舍及附屬設(shè)施達(dá)到《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件（試行）》的要求，校舍校園建設(shè)、后勤財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行《興安盟中小學(xué)全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育評估方案》的標(biāo)準(zhǔn)要求，各科教學(xué)設(shè)備齊全，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)使用效率高，師生圖書數(shù)量合乎要求。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，為中心幼兒園增添了設(shè)施設(shè)備，更換了部分學(xué)生桌凳，學(xué)生餐桌、辦公室桌椅、校園硬化任務(wù)也已準(zhǔn)備就緒。校園文化實施方案、校園文化建設(shè)三年規(guī)劃和計劃已經(jīng)制定，正在逐步實施。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育、電化教學(xué)、實驗教學(xué)、圖書資料、教學(xué)儀器、文體器材的作用，提高了資源利用實效。自評14.5分。

四、教師隊伍建設(shè)（8）學(xué)校工作的好壞，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。我們學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，各層領(lǐng)導(dǎo)分工明確，相互配合。學(xué)校定期召開班子成員會議，學(xué)習(xí)教育法規(guī)，教育理論，提升辦學(xué)理念。定期組織召開教職工會議，讓大家充 分提出合理化建議，這樣做的結(jié)果促進(jìn)了學(xué)校工作的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化。學(xué)校還要求班子成員兼課。深入教學(xué)第一線，做教師教改實踐的領(lǐng)路人。

教師隊伍是學(xué)校工作的靈魂。我校認(rèn)真貫徹《興安盟教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》精神，加強了隊伍建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。認(rèn)真落實“八規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”和禁行性規(guī)定，組織教師深入解讀新教師職業(yè)道德規(guī)范，針對自己的教學(xué)行為寫出感悟材料，在師德座談會上進(jìn)行交流，真正起到了教師間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。效果良好。落實了師德建設(shè)的各項制度，大

塑本學(xué)區(qū)的先進(jìn)典型。我校的張杰老師幾十年如一日，工作任勞任怨，為學(xué)校的藝術(shù)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，被全體教師推舉為師德先進(jìn)典型，受到嘉獎。班主任王桂芳老師熱心班主任工作，重視班級管理，精心組織班集體活動，各項工作取得優(yōu)異成績，被學(xué)校推選為縣級德育先進(jìn)個人。她的經(jīng)驗介紹《苦卻快樂著，累也幸福著》在全縣德育工作會議上進(jìn)行交流，受到好評。用先進(jìn)事跡引領(lǐng)、影響教師，有效推動了我學(xué)區(qū)的師德建設(shè)。使廣大教師不僅具有高超的業(yè)務(wù)能力，而且具有高尚的師德風(fēng)范。努力做好培訓(xùn)工作，做好教師參加2009年教育技術(shù)能力考試認(rèn)證的準(zhǔn)備。選派數(shù)學(xué)教師、語文教師參加了教研室組織的赴長春的聽課、培訓(xùn)活動，選派十名教師參加了全縣教學(xué)觀摩活動?；貋砗蠓謩e做課匯報。分別在四月、五月成功舉辦了教案評比和校本教研交流會活動，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。認(rèn)真組織了教師的培訓(xùn)，根據(jù)現(xiàn)有班主任的實際情況做了區(qū)級、盟級、縣級培訓(xùn)安排，以保證班主任隊伍的實力和生機。四月，鮑校長親自參加進(jìn)修學(xué)校組織的校長提高培訓(xùn)，帶回了新的教育管理理念，強化了學(xué)校管理。在保證外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時，重視校本培訓(xùn)。每單周四下午為教研組校本教研時間，雙周四下午為全校教師校本培訓(xùn)時間。加快了教師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)程。進(jìn)一步加大了考核力度，重新制定了學(xué)田中心?？己嗽u估方案，改變原有由教導(dǎo)處考核的單一方式為全體班子成員共同參與的方式。使考核工作更公正、民主、公開，更加注重實績。增強了考核的效果。自評得分8分。

五、素質(zhì)教育（13）

1、加強和改進(jìn)了德育工作，提高了德育工作的針對性和實效性。班主任工作成效顯著。班主任王桂芳老師熱心班主任工作，重視班級管理，精心組織班集體活動，各項工作取得優(yōu)異成績，被學(xué)校推選為縣級德育先進(jìn)個人。她的經(jīng)驗介紹《苦卻快樂著，累也幸福著》在全縣德育工作會議上進(jìn)行交流，受到好評。少先隊在學(xué)校德育工作中起到越來越大的作用。清明節(jié)舉行祭掃烈士墓和詩歌聯(lián)唱活動，強化了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

2、繼續(xù)加強了校本教研，以校本教研為切入點，繼續(xù)深化教學(xué)改革。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。把教學(xué)管理做為學(xué)校管理的核心，把課堂管理做為教學(xué)管理的重點。嚴(yán)格執(zhí)行《興安盟中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》和各學(xué)科課堂教學(xué)要求，使教師抓課堂教學(xué)有所遵循。備課是上好課的前提，備課不在字?jǐn)?shù)的多少，而在教材的知識點、教學(xué)的重難點、教法和學(xué)法的合理安排。上課，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻，為了提高課堂效果，我們組織了大量的課堂教學(xué)活動，如組內(nèi)示范課、觀摩課；學(xué)校組織的示范引路課，新課標(biāo)的達(dá)標(biāo)課、參賽課、匯報課等，有效提高了課堂教學(xué)水平。4月份開展了教案評比活動，6月份召開了教學(xué)隨筆研討交流會均取得良好效果。

3、貫徹執(zhí)行體育衛(wèi)生條例和藝術(shù)教育規(guī)程，藝術(shù)教育取得豐碩成果。

我校認(rèn)真落實“33211”工程。成立了體育運動隊和藝術(shù)活動小組，加強了對音體美特長生的培訓(xùn)和鍛煉。成功推廣了第三套廣播體操，自編的大課間操集運動與舞蹈與一身，使學(xué)生在鍛煉的同時受到了美的熏

陶。我校的文藝舞蹈隊，學(xué)生素質(zhì)好，教師基本功過硬，指導(dǎo)到位，訓(xùn)練認(rèn)真。今年五月縣教育局組織了全縣課本劇競賽活動，我校選送的《魚夫和金魚的故事》榮獲三等獎；六月，在全縣大型校園藝術(shù)展演活動中，舞蹈《山妞妞》脫影而出，取得小學(xué)組第一的好成績，并被推薦參加6月24日全盟組織的展演。六月一日成功舉辦了校園藝術(shù)展演，得到社會的好評。自評得分12分

六、學(xué)校管理（15）

1、常規(guī)管理在教育管理目標(biāo)任務(wù)實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范教學(xué)秩序，引導(dǎo)師生走進(jìn)新課程教學(xué)，學(xué)?！皣?yán)謹(jǐn)、博愛、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、勤奮、”的學(xué)風(fēng)逐步顯現(xiàn)出特色，有效地鞏固“普九”成果，強化了隊伍建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大提高，教育改革開始步入正軌，全校學(xué)生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。

學(xué)校重視綠化、美化、硬化，管理制度、機制健全，能按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》加強學(xué)校的全面管理。

2、牢固樹立“安全第一”的思想，全力做好學(xué)校安全工作。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全了安全管理各項制度，實行了安全管理責(zé)任制，加強了校內(nèi)、校外住宿生的管理，重點加強了安全教育、安全檢查、安全防范。對體育節(jié)、雨季安全管理、防汛等都制定了安全預(yù)案，采取了特殊措施。認(rèn)真進(jìn)行了手足口病防控，認(rèn)真組織開展了“安全管理活動日”和安全知識競賽。三月份，教育局舉辦全縣中小學(xué)“安康杯”安全知識競賽，我校獲得優(yōu)秀組織獎。

4、進(jìn)一步做好總務(wù)后勤工作，提高了后勤的服務(wù)和保障功能。餐廳管理達(dá)到了“營養(yǎng)、衛(wèi)生、節(jié)約、安全”的目標(biāo)，在分類定級中評為B級（全縣最高級），宿舍管理實現(xiàn)了“文明、整潔、安全、有序”。舍務(wù)管理達(dá)到了“規(guī)范、節(jié)約、無違紀(jì)違規(guī)”。最大程度的保證教師的福利，為教師切實解決一些困難。

5、班子建設(shè)進(jìn)一步加強。班子成員做到了以才服人，以德服人。工作作風(fēng)得到了錘煉。管理能力和決策水平不斷提高。班子的凝聚力、向心力不斷增強。

6、各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

在把牢重點工作的同時，勤工儉學(xué)工作、工會工作、黨務(wù)工作、幼教工作、綜治工作、都完成工作任務(wù)，有力的配合了學(xué)校的中心工作，使學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。自評得分13分

七、教育質(zhì)量（20）質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。新課程倡導(dǎo)的質(zhì)量觀，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，努力探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，注重了三個結(jié)合：書面檢測和非書面檢測相結(jié)合，教師評價和學(xué)生評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，以考察學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的達(dá)成度。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，及時了解教師對學(xué)生發(fā)展性評價的實施狀況，本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了管理，加強了質(zhì)量監(jiān)控，期中、期末對各

班進(jìn)行了重點抽查語文、數(shù)學(xué)學(xué)科書面檢測的情況。能按照縣教研室中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)要求，安排質(zhì)量檢測工作。自評得分18分

八、教育行風(fēng)（12）

我校扎實開展行風(fēng)建設(shè)工作，辦人民滿意教育

1、領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，是推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)的根本點。

領(lǐng)導(dǎo)班子是促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的源頭，學(xué)校專門成立了以校長為中心，副校長為輔的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“圍繞中心，服務(wù)大局，科學(xué)實施，標(biāo)本兼治，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”的行風(fēng)建設(shè)方針，全方位立體化管理。堅持定期學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟文件精神，針對學(xué)校情況，制定相關(guān)制度。

2、抓校務(wù)公開重實效，是我校推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的著眼點。校務(wù)公開是接受社會和教師監(jiān)督的窗口，多年來，我校以公開、公平、公正為原則，做到了“三公開”（基本問題公開、重點問題公開、熱點問題公開）。充分利用全校教職工大會、家長會、校務(wù)公開欄等媒介，積極宣傳相關(guān)政策，讓廣大家長清楚收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，明明白白交費。做到了“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一收費項目）。并向社會和家長公開承諾，自覺接受監(jiān)督。增加學(xué)校收費和財務(wù)收支的透明度。

3、抓師德建設(shè)塑形象，是我校推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的發(fā)展點。“學(xué)高為師，身正為范”。教師的言傳身教對于學(xué)生的影響至關(guān)重要，我校一直把樹立教師形象列為行風(fēng)建設(shè)的主課題，把師德建設(shè)做為根本工作來抓。強化師德建設(shè)，構(gòu)建教師形象工程，造就一流的教師師資隊伍，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。真正體現(xiàn)教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人

師表的良好社會形象。自評得分11分

綜合評分為93分

存在的主要問題及今后改進(jìn)措施

１、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。２、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前還沒有標(biāo)準(zhǔn)籃球場、運動場等場所。

3、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。主要改進(jìn)措施

１、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。２、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。３、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)

學(xué)田中心校 2009、7