第一篇：督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度

督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度匯編

目錄

第一章總則 第二章工作目標(biāo) 第三章領(lǐng)導(dǎo)小組及機構(gòu) 第四章責(zé)任區(qū)督學(xué)工作制度 第五章會議學(xué)習(xí)制度 第六章考核制度 第七章隊伍建設(shè)

第一章、總則

為貫徹國務(wù)院教育督導(dǎo)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和廣東省政府教育督導(dǎo)室（綱領(lǐng)性文件），等相關(guān)文件精神，加快建立全面實施素質(zhì)教育的監(jiān)督保障的長效機制，督促和引導(dǎo)教育行政部門和中小學(xué)及幼兒園切實規(guī)范辦學(xué)行為，實施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。

第二章、工作目標(biāo) 在我鎮(zhèn)建立督學(xué)制度，對教育行政管理工作和中小學(xué)及幼兒園辦學(xué)情況進行全方位、經(jīng)常性的隨機督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正各種不規(guī)范辦學(xué)行為，既是健全教育督導(dǎo)制度，強化各級教育督導(dǎo)部門功能的有益嘗試，也是推進中小學(xué)、幼兒園督導(dǎo)評估和評價，全面提高學(xué)校、幼兒園管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。實施這一制度，必將更好地優(yōu)化中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)、提高義務(wù)教育質(zhì)量，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進學(xué)前教育全面發(fā)展。

第三章、督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組及機構(gòu)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員：

二、機構(gòu)設(shè)置

1.XX文體教育局下設(shè)教育督導(dǎo)辦公室，XX同志兼任督導(dǎo)辦公室主任。

2.各學(xué)校設(shè)掛牌督學(xué)工作室，學(xué)校確定1名行政為督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)人

第四章、責(zé)任區(qū)督學(xué)工作制度

1、督導(dǎo)責(zé)任區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校和幼兒園指派責(zé)任督學(xué)并掛牌公示。責(zé)任督學(xué)公示牌全市按統(tǒng)一規(guī)格樣式，統(tǒng)一制作，并張掛在責(zé)任區(qū)每所學(xué)校（幼兒園）門口的明顯位置。

2、責(zé)任督學(xué)由市教育督導(dǎo)部門根據(jù)實際需要聘任，并頒發(fā)督學(xué)證，實行注冊登記，直接管理。

3、責(zé)任督學(xué)積極參加督導(dǎo)室和責(zé)任片組織的督導(dǎo)交流活動，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、責(zé)任督學(xué)對所負責(zé)學(xué)校（幼兒園）的教育教學(xué)工作實施經(jīng)常性督導(dǎo)，并實行定期交流制度，一般每3年輪崗交流一次。

5、根據(jù)市督導(dǎo)室的工作安排并結(jié)合本鎮(zhèn)教學(xué)的實際情況確定督導(dǎo)任務(wù)，年初制定年度督導(dǎo)工作計劃，報教育督導(dǎo)部門備案。每次督導(dǎo)前要制訂簡要工作方案，明確所督導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）、時間、目的、內(nèi)容、方式、工具等，認真做好各項準(zhǔn)備工作。

6、責(zé)任督學(xué)對每所負責(zé)學(xué)校（幼兒園）實施經(jīng)常性督導(dǎo)每學(xué)期不得少于4次（2次），每次不少于半天，并視情況可隨時進行督導(dǎo)，可事先不通知被督導(dǎo)學(xué)校（幼兒園），進校督導(dǎo)時應(yīng)出示督學(xué)證。

7、責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中可采取多種方式了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，并通過筆記、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式進行督導(dǎo)記錄。

8、責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)結(jié)束時，要形成反饋意見，將督導(dǎo)結(jié)果及時向?qū)W校（幼兒園）進行反饋；并針對存在的問題與不足，提出整改意見或建議。

9、責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)應(yīng)填寫督導(dǎo)記錄，形成督導(dǎo)報告，如實反映督導(dǎo)情況，積極推介典型經(jīng)驗，及時反饋突出問題，在督導(dǎo)結(jié)束后報本鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心備案。

10、責(zé)任督學(xué)對于接到的職責(zé)范圍內(nèi)的舉報和投訴，要按照行政管理權(quán)限移交有關(guān)部門，積極配合調(diào)查、核實和處理；對于所負責(zé)學(xué)校（幼兒園）發(fā)生的突發(fā)事件或重大事故，要在接報后及時趕赴現(xiàn)場，并協(xié)調(diào)和督促有關(guān)部門進行處置，及時了解、上報有關(guān)情況。

11、責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨立做好學(xué)期和年度督導(dǎo)總結(jié)。督導(dǎo)總結(jié)主要包括工作基本情況、任務(wù)完成情況、督導(dǎo)實際效果、主要收獲與體會、存在的問題與改進措施等。

第五章、會議學(xué)習(xí)制度

1、責(zé)任區(qū)每學(xué)年初須召開各學(xué)校（幼兒園）聯(lián)絡(luò)員會議，制定學(xué)年工作計劃，商議活動安排，部署督導(dǎo)工作。

2、責(zé)任區(qū)建立責(zé)任督學(xué)例會制度，每季度召開各學(xué)校聯(lián)絡(luò)員會議，定期聽取責(zé)任督學(xué)工作匯報，研究處理相關(guān)問題。

3、責(zé)任督學(xué)每年參加鎮(zhèn)區(qū)級以上集中培訓(xùn)的時間不少于1周。

4、各學(xué)校（幼兒園）學(xué)校聯(lián)絡(luò)員要不定期參加責(zé)任區(qū)（或以上）的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第六章、考核制度

1、責(zé)任區(qū)、責(zé)任督學(xué)要接受市督導(dǎo)室和責(zé)任片區(qū)的管理與考評。

2、督導(dǎo)結(jié)果和責(zé)任督學(xué)建議要作為對學(xué)校（幼兒園）綜合評價、主要負責(zé)人考評問責(zé)的重要依據(jù)。在學(xué)校（幼兒園）評優(yōu)評先、干部任免、教師考核方面，應(yīng)當(dāng)充分聽取責(zé)任督學(xué)的意見和建議。

3、對有違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象且整改措施不力、效果不明顯的學(xué)校，給予適當(dāng)范圍的通報批評。

4、對不認真履行職責(zé)、未能有效完成督導(dǎo)工作任務(wù)或違規(guī)違紀(jì)的學(xué)校聯(lián)絡(luò)員，視程度不同給予批評教育處分；對不適于繼續(xù)履行職務(wù)的應(yīng)予以解聘。

第七章、隊伍建設(shè)

1、各學(xué)校（幼兒園）要安排一名副校（園）級領(lǐng)導(dǎo)做督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)與責(zé)任督學(xué)的溝通協(xié)調(diào)和有效對接（見督導(dǎo)基本情況一覽表）。

2、各學(xué)校（幼兒園）應(yīng)設(shè)立督學(xué)辦公室，為責(zé)任督學(xué)提供必要工作條件。

本制度自公布日開始執(zhí)行。

XX文體教育局 2013年4月20日

第二篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃

@@區(qū)2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，扎實開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對性和實效性，提升教育督導(dǎo)專業(yè)能力，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年?，F(xiàn)制定2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，依據(jù)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法>的通知》等相關(guān)文件精神，進一步扎實開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，努力探索新形勢下責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的新模式，強化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對性和實效性，積極鍛造一支能夠真正擔(dān)當(dāng)政府的“得力助手”、學(xué)校的“專屬顧問”、群眾的“貼心專家”、決策的“信息參謀”，合格履職的優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)隊伍，提升教育督導(dǎo)專業(yè)能力，為@@區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出貢獻。

二、工作目標(biāo)

1.進一步完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機制。積極探索掛牌督導(dǎo)的新模式，提高責(zé)任督學(xué)的依法督導(dǎo)、規(guī)范督導(dǎo)和服務(wù)學(xué)校的意識，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作更加規(guī)范、有序、高效。

2.積極開展專項督查、隨訪督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)相結(jié)合的實踐與研究，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。

3.做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，進一步提高責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。

4.完善“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺”，研發(fā)@@區(qū)教育督導(dǎo)大數(shù)據(jù)“工作平臺”，實現(xiàn)教育督導(dǎo)工作信息化。

三、主要任務(wù)

1.加強業(yè)務(wù)能力提升。堅持集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)與派出參訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與能力考核相結(jié)合，建立常態(tài)化的督導(dǎo)機構(gòu)人員以及專兼職督學(xué)能力提升培訓(xùn)機制，打造一支層次多樣、覆蓋全面、專業(yè)精湛、作風(fēng)過硬的教育督導(dǎo)隊伍。3月份編印督學(xué)工作手冊，7月份編印督學(xué)培訓(xùn)資料，暑期開展一輪督學(xué)專題培訓(xùn)，納入?yún)^(qū)級培訓(xùn)。

2.完善掛牌督導(dǎo)工作運行機制。圍繞督學(xué)責(zé)任區(qū)管理、督學(xué)培訓(xùn)、督導(dǎo)方法、責(zé)任督學(xué)五項職責(zé)、八項經(jīng)常性督導(dǎo)任務(wù)、工作流程等各個環(huán)節(jié)健全并完善工作制度，使掛牌督導(dǎo)工作在更加科學(xué)、規(guī)范的軌道上運行。依據(jù)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，督促相關(guān)單位落實職責(zé)，形成相互協(xié)調(diào)、有效配合的問題聯(lián)動解決機制，切實落實問題整改工作。

3.強化督學(xué)隊伍建設(shè)。認真貫徹落實《湖北省中小學(xué)幼

兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施辦法》，強化督學(xué)動態(tài)管理和任期考核制度。嚴(yán)格按照法律法規(guī)要求和教育督導(dǎo)工作部署，各級督學(xué)要深入一線、深入學(xué)校，聽真話、查實情，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出針對性、操作性強的意見和建議。同時，各級督學(xué)要敢于擔(dān)當(dāng)，做到嚴(yán)格自律、風(fēng)清氣正、秉公執(zhí)法、真督實查，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”，樹立督學(xué)良好形象。

4.加強理論學(xué)習(xí)。首先要重點學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》及教育督導(dǎo)相關(guān)的法律、法規(guī)等。其次是加強教育督導(dǎo)宣傳與理論研究。加強教育督導(dǎo)政策法規(guī)、典型經(jīng)驗成果、工作特色亮點的宣傳，利用教育督導(dǎo)內(nèi)部平臺和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經(jīng)驗體會，充分展示@@教育督導(dǎo)風(fēng)采。引導(dǎo)、鼓勵教育督導(dǎo)人員總結(jié)實踐經(jīng)驗，升華理論研究，撰寫督導(dǎo)論文，積極探索教育督導(dǎo)工作新思路。再次找標(biāo)桿，學(xué)先進，組織督導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)考察，開拓思路，創(chuàng)新工作方式，提高督導(dǎo)工作水平。

5.將新建的@@五中、八中和民辦（有證）幼兒園納入督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌。督導(dǎo)完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，逐校建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺賬。督導(dǎo)消除大班額專項規(guī)劃，確保到2019年消除66人以上超大班額，到2020年消除56人以上大班額。

6.加強對責(zé)任督學(xué)的考核與表彰。按照實事求是、客觀公正、民主公開、注重實績的原則，依據(jù)《襄陽市@@區(qū)責(zé)任督學(xué)考核辦法》，采取過程考核與考核相結(jié)合的辦法，查閱責(zé)任督學(xué)工作計劃、隨訪記錄、督導(dǎo)報告、聽課記錄、督學(xué)案例等材料，參考責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺上傳情況，對該項工作進行定量分析和定性評價，季度末進行通報，將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作情況與學(xué)校發(fā)展進行捆綁式考核，每進行總結(jié)表彰。

四、具體工作安排

一季度：

1.制定2019年督學(xué)責(zé)任工作計劃;

2.組織開展2019年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查工作；

3.開展2019年@@區(qū)規(guī)范辦學(xué)“春季行動”；

4.制發(fā)目標(biāo)管理考核工作實施方案；

5.局黨組安排的其他工作；

二季度：

1.開展督導(dǎo)先進工作單位、優(yōu)秀督學(xué)和督導(dǎo)員評選工作；

2.開展校外培訓(xùn)機構(gòu)排查整治工作；

3.開展幼兒園辦園行為專項檢查工作；

4.編印《@@區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)資料匯編》；

5.責(zé)任督學(xué)提交半年督導(dǎo)有關(guān)材料；

6.局黨組安排的其他工作；

三季度：

1.開展督學(xué)案例評選；

2.迎接市幼兒園辦園行為專項檢查；

3.開展兩類學(xué)校建設(shè)和控制大班額專項檢查工作；

4.開展督學(xué)集中培訓(xùn)工作；

5.調(diào)整區(qū)級督學(xué)；

6.開展2019年秋季開學(xué)檢查工作；

7.開展民辦幼兒園督學(xué)掛牌工作；

8.局黨組安排的其他工作；

四季度：

1.開展2019目標(biāo)管理考核工作；

2.成立考核小組，對責(zé)任督學(xué)工作情況進行考核表彰；

3.總結(jié)2019年掛牌督學(xué)工作情況；

4.局黨組安排的其他工作；

2019年1月3日

第三篇：2017責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作總結(jié)

2017責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)

王越飛

傷感！一年的歲月又從自己的手中滑落，工作無所建樹，人卻蒼老了許多，但生命還健在，工作就得繼續(xù)。本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作又將劃上句號，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供一點點幫助，現(xiàn)就我在本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。

一、督導(dǎo)理念：

我在對黃都中學(xué)、涪洋中學(xué)兩所學(xué)校的督導(dǎo)工作中，我始終堅持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本理念，我每到學(xué)校，在不影響學(xué)校正常工作的情況下，通過聽、看、問、議等方法進行督查，做到全面查找，重點傾聽，對于亮點工作進行高度評價，對于存在的問題不回避，認真對待，雙方共謀解決辦法。二是家常式交流。我到學(xué)校去開展常規(guī)工作督查時，隨時隨地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，甚至學(xué)生或站或坐與之拉家常式進行溝通，盡量把自己融入到這個集體中，讓他們開心地實話實說，捕捉詳實的資料信息。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭做校長的得力助手。期望形成以督導(dǎo)促改進、促提升的工作效果。

二、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責(zé)。我始終認為：作為一個領(lǐng)導(dǎo)，你首先要站在一定的高度，權(quán)謀學(xué)校的發(fā)展，并竭力做好本職工作，在師生面前都無所挑剔，你才能在督導(dǎo)中有發(fā)言權(quán)，有威懾力，也才能更好地履行督學(xué)的職責(zé)，我在本學(xué)年中做了以下工作：

1、督查了教師隊伍管理制度。督查兩所學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，是因為我認為：制度不在于是否盡善盡美，而是在于是否嚴(yán)格執(zhí)行。說實話，兩所學(xué)校都表現(xiàn)出有點蒼白，當(dāng)然，不是主要領(lǐng)導(dǎo)缺乏執(zhí)行力，而是部分中層領(lǐng)導(dǎo)差擔(dān)當(dāng)。2．督查了德育管理。

（1）督查了兩所學(xué)校的師德師風(fēng)。我在督查過程中，雖不敢妄評教師的個人形象，但我能評議教師團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這幾年，黃都中學(xué)略勝于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的主要原因，就是正能量死死壓住了邪能量，形成了強勁的合力。

（2）督查了學(xué)生的常規(guī)德育管理。我注重：

A、學(xué)校對學(xué)生養(yǎng)成教育的資料和穿梭于學(xué)生人群之中去佐證。B、學(xué)校是否對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的主題教育，并在學(xué)生中求證。在本學(xué)年的觀察中，涪洋中學(xué)明顯優(yōu)勝于黃都中學(xué)。3．督查了教學(xué)管理情況。

A、開學(xué)初，督查學(xué)校是否嚴(yán)格落實課程計劃，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。

B、督查學(xué)校是否保證了學(xué)生每天一小時以上的陽光體育活動時間。

C、對理化生學(xué)科教師的演示實驗和學(xué)生分組實驗開設(shè)率進行督查。

D、檢查學(xué)校是否注重教育教學(xué)常規(guī)的落實。

E、督查學(xué)校其他教學(xué)設(shè)施利用率情況，如音體美、地里方面的。F、本學(xué)期我在督查的過程中，從未推門聽課，但我常在走廊上穿梭，督查教師的課堂管理，課余我善于追蹤學(xué)生對教師的反饋。

透過現(xiàn)象看本質(zhì)：黃都中學(xué)的教學(xué)管理規(guī)范化略輸于涪洋中學(xué)，但黃都中學(xué)的正能量的典型比涪洋中學(xué)多。4．督查學(xué)校的安全教育情況。A、督查學(xué)校管理措施是否到位，安全教育目標(biāo)責(zé)任書的簽訂是否完備。

B、督查學(xué)校是否加強校舍安全隱患的排查和學(xué)校周邊環(huán)境的整治。

C、督查學(xué)校是否加強師生的自救演練，緊急疏散演練和應(yīng)急逃生演練。

D、督查了學(xué)校對交通安全的教育是否常態(tài)化。

從資料的影視，從實際的情況，兩所學(xué)校都無重大責(zé)任安全事故，足見兩校的安全教育落到了實處。

三、其他工作

由于我校教師的布局不很合理，作為學(xué)校的老領(lǐng)導(dǎo)，怎么好意思在工作中斤斤計較，故我的工作有點龐雜：

1、黨支部書記(分管后勤)A、“兩學(xué)一做”“三會一課”、支部常規(guī)工作的開展。B、食品安全、“B”級食堂的籌建、營養(yǎng)餐的布局、寄宿生生活補助費的評議和發(fā)放、教師的“幫一帶一”工程、“1+N”導(dǎo)師制的部署。

2、任九（1）、九（2）班的語文課。

四、本學(xué)年對督導(dǎo)工作反思

在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中，因本人的能力、精力有限，只能說基本上履行了責(zé)任督學(xué)工作職責(zé)，完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。但還存在許多不足，如對兩所學(xué)校導(dǎo)學(xué)案工作的指導(dǎo)欠方法和力度，對學(xué)校發(fā)展的督導(dǎo)欠實效等等。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，再度對我聘任，故我決心克服困難和自身不足，立足督導(dǎo)實際，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)，以求進一步履行好督學(xué)的職責(zé)。

五、工作之余的感慨

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的布局太不合理；把關(guān)教師不能把關(guān)；我們的“緊缺”教師閑置在石朝；音體美明顯短板等?！熬狻焙卧?？。

2、公用經(jīng)費嚴(yán)重欠缺，一年的旅差、教師培訓(xùn)就占據(jù)了公用經(jīng)費的三分之二以上，學(xué)校辦公耗材；安全隱患的排除；電路、水路的維修；文體活動；半期、學(xué)期小結(jié)等讓校長捉襟見肘，心力交瘁。家難當(dāng)！

3、當(dāng)今，校長成了苦命的差使-----風(fēng)險，責(zé)任。壓力山大??！

2018-1-6

第四篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作報告

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作報告

督查重點：隨機督查學(xué)校學(xué)生午餐、飲用水情況。

督查主要內(nèi)容：

1、聽取校長關(guān)于學(xué)生食堂衛(wèi)生、學(xué)生營養(yǎng)午餐以及飲水情況的介紹，并隨陳強副校長巡視校園各項工作。

2、小型座談會：

（1）學(xué)生對午餐中飲食衛(wèi)生狀況的反映及建議。

（2）班主任和科任教師對學(xué)生午餐和飲用水情況的反映、建議。

問題探討：

1、學(xué)校對學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有宏觀指導(dǎo)，但還需有一些具體的落實措施。如開展“合理膳食，健康校園”的講座。

2、飲水設(shè)備等能定期、定時消毒，做好各項衛(wèi)生保潔工作。但一些管理的過程資料應(yīng)做好保存?zhèn)洳楣ぷ鳌?/p>

第五篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)報告

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)報告

責(zé)任督學(xué) 鹿芝 2016年1月21日

督導(dǎo)室：

按照《肥城市中小學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃》和有關(guān)要求，2016年1月15日對責(zé)任區(qū)學(xué)校進行督導(dǎo)。本次督導(dǎo)的主要任務(wù)：一是督查責(zé)任區(qū)小學(xué)安全教育和安全監(jiān)督；二是查看了六處中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作；三是督查學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負擔(dān)情況。本次督導(dǎo)聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報、召開教師座談會、查閱檔案資料、查看現(xiàn)場等方式進行。

一、重視程度高

責(zé)任區(qū)內(nèi)六處學(xué)校小學(xué)干部教師積極性高，認真落實上級文件精神，制定了落實“兩全”方案與計劃，教育教學(xué)工作穩(wěn)步地推進。

二、工作成效大

（一）關(guān)于平安校園創(chuàng)建工作

六處學(xué)校高度重視安全工作，物防技防到位，措施具體，落實到位，各時間段都能安排值班人員負責(zé)，記錄較全面。通過檢查現(xiàn)場，學(xué)校安全指示牌規(guī)范齊全，全面簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書、護導(dǎo)值班表、值班記錄、安全專題教育、安全疏散演練、安全隱患排查表等資料齊全，學(xué)校管理比較規(guī)范，對接送學(xué)生上下學(xué)的車輛進行了嚴(yán)格的管理，確保了無學(xué)校無事故。

（二）關(guān)于教育教學(xué)工作

六處學(xué)校重視教育教學(xué)工作，制度健全，重視核心價值觀教育，作業(yè)有布置有檢查，課程開全，課時開足。學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，加強了師德師能建設(shè)，定期對教師進行政治思想教育，杜絕有償補課行為。教師教學(xué)積極性高漲，全身心投入到教書育人工作中去，為學(xué)生的成才打下了基礎(chǔ)。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)情況

六處學(xué)校由于重視了師德師能建設(shè)，教師的教學(xué)的積極性高漲，重視信息化教學(xué)，向課堂要效益，引領(lǐng)學(xué)生動腦筋，激發(fā)了學(xué)生的積極性。學(xué)生學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績上升幅度快。學(xué)生課間活動豐富。

（四）學(xué)生體育鍛煉

學(xué)校重視學(xué)生體育鍛煉，體育活動設(shè)計符合學(xué)校的實際和學(xué)生具體實際，課間體育活動、陽光體育豐富多采，學(xué)生通過活動和鍛煉，學(xué)生心里、身體健康，為學(xué)習(xí)成績的提升打下了堅實的基礎(chǔ)。

（五）課業(yè)負擔(dān)情況

學(xué)校重視師能建設(shè)，教師業(yè)務(wù)能力較強，大力開展向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂活躍，學(xué)生掌握知識能力強。教師對家庭作業(yè)布置的合理，沒有給學(xué)生造成過重的課業(yè)負擔(dān)。落實責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)意見和整改要求的

整改報告

為進一步落實《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，逐步實現(xiàn)學(xué)校督導(dǎo)評估工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)肥政辦發(fā)【2013】46號《關(guān)于貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌讀到辦法的實施方案》及市局工作會議精神，并根據(jù)王新勇督學(xué)的意見要求，結(jié)合我校工作實際，提交本次整改報告。

一、設(shè)立實施了工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了以杜敏校長任組長的落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)意見和整改要求工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組

長：杜敏 副組長：劉洪民

組

員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

二、配合了掛牌督導(dǎo)

1．提供了辦公條件。為責(zé)任督學(xué)安排辦公室，提供辦公桌椅、電腦等辦公設(shè)備;辦公室內(nèi)布置《責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)》《責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)主要事項》《責(zé)任督學(xué)工作守則》等內(nèi)容。2．公示了督導(dǎo)信息。在校門口顯著位置、合適高度張貼《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)公示牌》，方便群眾了解督學(xué)信息及督導(dǎo)事宜;在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“教育督導(dǎo)”專欄或?qū)ｍ?，宣傳掛牌督?dǎo)政策、傳遞責(zé)任督學(xué)以及來校督導(dǎo)工作信息等;同時，3．協(xié)助了督學(xué)工作。學(xué)校設(shè)“督學(xué)”聯(lián)絡(luò)員，與市教育督導(dǎo)部門及責(zé)任督學(xué)保持經(jīng)常性聯(lián)系，了解市教育督導(dǎo)部門階段性工作布置、責(zé)任督學(xué)階段性工作計劃;負責(zé)責(zé)任督學(xué)來校的接待、督導(dǎo)活動配合的組織等，以熱情、友好的態(tài)度接待責(zé)任督學(xué)，客觀反映學(xué)校督導(dǎo)需求，認真匯報學(xué)校情況，以客觀、真實的學(xué)校常態(tài)接受掛牌督導(dǎo)，并為督學(xué)巡視校園、隨機聽課、查閱資料、座談訪談、問卷調(diào)查等提供一切便利。

4．記錄了督導(dǎo)過程。根據(jù)責(zé)任督學(xué)工作的有關(guān)情況，填寫“督導(dǎo)情況記載表”，并及時將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的圖文信息上傳學(xué)校網(wǎng)站。

三、明確了主要職責(zé)、任務(wù)

1．積極配合了責(zé)任督學(xué)對學(xué)校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責(zé)任區(qū)督學(xué)提供學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案材料，并接受督導(dǎo)小組的提問，向督導(dǎo)組做出解釋和說明。（校長室、辦公室負責(zé)）2．根據(jù)責(zé)任督學(xué)的要求，副組長和條線負責(zé)人負責(zé)陪同引導(dǎo)督學(xué)進教室聽課，到有關(guān)現(xiàn)場檢查，通知、組織有關(guān)人員配合訪談及相關(guān)檢查。

3．在督學(xué)對學(xué)校進行隨訪督導(dǎo)期間，各負責(zé)人及時將自己負責(zé)方面的學(xué)校工作進行梳理，如實提供，相關(guān)材料。

4．根據(jù)督學(xué)提出的意見及整改要求，及時進行匯總、研究制定整改措施，落實整改工作。

四、落實整改工作流程

1．加強分析整理，明確了整改方案。對于督導(dǎo)組提出的問題，學(xué)校于督導(dǎo)后及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由辦公室牽頭，制定單項問題整改方案。

2．責(zé)任落實到位，確保了整改效果。根據(jù)整改方案的要求，對階段性或具體性的問題，通過行政會、條線工作會議或者全體教職工會議，分析問題，說明整改環(huán)節(jié)，布置整改措施，明確責(zé)任人。對于制度建設(shè)等重大改革性問題或需尋求政府部門支持、其他部門協(xié)同解決的問題，由領(lǐng)導(dǎo)組策劃解決方案，并指定專人負責(zé)匯報，爭取上級部門支持。3．規(guī)范臺賬管理，推進了督學(xué)成效。每次督導(dǎo)結(jié)束后，由辦公室負責(zé)安排相關(guān)人員撰寫督學(xué)進校督導(dǎo)的情況報道，及時上傳學(xué)校網(wǎng)站，做到信息公開；相關(guān)資料做好登記存檔；需上報資料及時整理，完成上報工作。

肥城市責(zé)任督學(xué)工作紀(jì)實整改方案

一、時間：2015.4.29

二、內(nèi)容：學(xué)校安全、辦學(xué)行為

三、存在問題：

1、學(xué)校的衛(wèi)生存在死角。

2、在學(xué)生出行方面教師的跟行力度不夠。

3、學(xué)生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

4、校園安全文化氛圍不夠。

四、措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：杜敏

成員：劉洪民

李勝斌 工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌

明國慶

杜冬梅

2、具體措施：

（1）門衛(wèi)要認真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關(guān)。

（2）經(jīng)常性開展安全教育活動，安全知識要滲透到各項教育教學(xué)活動中。利用班會、放假前、開學(xué)時、黑板報、宣傳欄進行安全知識宣傳對學(xué)生進行安全教育。

3、工作分工：

杜敏：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時間：2015年5月底

肥城市責(zé)任督學(xué)工作紀(jì)實整改方案

一、時間：2015.5.29

二、內(nèi)容：學(xué)校安全、德育情況

三、存在問題：

1、安保情況，在學(xué)生出行方面教師的跟行力度不夠。

2、學(xué)生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

3、校園安全文化氛圍不夠。

四、措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：杜敏

成員：李勝斌 劉洪民 工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

2、具體措施：

（1）門衛(wèi)要認真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關(guān)。

（2）保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。

（3）落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。（4）開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。

3、工作分工：

明國慶：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時間：2015年6月底

肥城市責(zé)任督學(xué)工作紀(jì)實整改方案

一、時間：2015.9.6

二、內(nèi)容：學(xué)校安全、德育情況

三、存在問題：

1、在學(xué)生出行方面教師的跟行力度不夠。

2、學(xué)生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

3、防踩踏應(yīng)急疏散方面。

四、措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：杜敏

成員：劉洪民 李勝斌

工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

2、具體措施：

（1）堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關(guān)及時掌握信息，妥善處理。（2）加強防踩踏應(yīng)急疏散。

（3）班主任加強對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的安全意識，另外要普及一些自衛(wèi)自護的知識。

3、工作分工： 明國慶：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時間：2015年9月底