第一篇：壩仔二中教學(xué)工作自查報告

壩仔二中教學(xué)工作自查報告

一年多來，我校教學(xué)工作在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了一定的成績。主要工作情況如下：

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作，做到有計劃，有步驟，有檢查，有落實，有總結(jié)。堅決按照《九年義務(wù)教育法》、《教師法》及教學(xué)大綱的要求切實做好工作。

1、認(rèn)真組織、指導(dǎo)了各科組的各項教學(xué)工作，做到學(xué)期開學(xué)學(xué)校、部門、老師有計劃，學(xué)期有總結(jié)。教導(dǎo)處按規(guī)定的時間進(jìn)行全面檢查，使各部門、老師的計劃、總結(jié)能按時按質(zhì)及時上交。

2、認(rèn)真做好了學(xué)期中2次以上的教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)的檢查、驗收工作。（除不定期檢查外）對部分教師教案簡單、布置學(xué)生作業(yè)量不夠的老師大會點(diǎn)名并限期整改。

3、做好了每學(xué)期開展的人人登臺的優(yōu)秀課例評選活動，做到了以“老”帶新，課堂教學(xué)取長補(bǔ)短相互交流經(jīng)驗，每學(xué)期各科組評出1名優(yōu)秀課例，學(xué)校給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵。

4、認(rèn)真組織每學(xué)期的中考、期末考的考試、評卷工作，做到精心組織、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真評卷、認(rèn)真統(tǒng)計，對取得好成績的老師和同學(xué)給予獎勵。

5、每學(xué)期堅持組織校內(nèi)和聯(lián)片校際競賽。通過競賽提高老師和學(xué)生的質(zhì)量意識，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

6、做好單元測試工作。單元測驗做到二個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一領(lǐng)卷、統(tǒng)一測試；“三查“：查領(lǐng)卷日期、測試時間；查試卷評改質(zhì)量；查單元測試分析表。各科測試時由負(fù)責(zé)老師到教導(dǎo)處把試卷領(lǐng)出來并登記領(lǐng)卷和測試時間；要求在規(guī)定時間內(nèi)評完卷并做好試卷分析，視每個老師的任教班數(shù)規(guī)定評卷時間：任教一個班的2天內(nèi)改完；兩個班的3天；三個班的4天。通過此項工作，確保單元測驗不流于形式，保證質(zhì)量。

7、抓好實驗室的常規(guī)工作：老師要開足實驗并填寫實驗通知單，教導(dǎo)處把實驗通知單的檢查納入‘三本‘檢查范圍。

二、堅持走素質(zhì)教育的道路，通過舉辦形式多樣的活動來活躍我校的校園文化，既使我校的各類學(xué)生學(xué)有所長，又活躍了校園的學(xué)習(xí)氛圍。

1、堅持不懈地開展第二課堂活動。成立了美術(shù)、音樂、籃球、足球、乒乓球、田徑等興趣小組。實行“三定”：定人員、定時間、定地點(diǎn)開展活動，做到有計劃，有總結(jié)，有活動記錄。多年以來的實踐證明，通過舉辦興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，學(xué)生各方面的才能得到了充分發(fā)展，適應(yīng)社會的需要。

2、每學(xué)期學(xué)校都舉辦學(xué)生籃球、乒乓球、拔河、廣播操等不同形式的比賽；舉辦“元旦”、“五四”文藝晚會及一年一度的田徑運(yùn)動會。出好每半月一次的墻報、班黑板報、級手抄報。堅持利用每周一升國旗，唱國歌來對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。每天利用廣播“校園之聲”表揚(yáng)好人好事。三、一手抓常規(guī)，一手抓教改。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校如何提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的話題。在實施教改方面，我校除了在抓好老師的常規(guī)教學(xué)之外，還主要做了如下工作。

1、學(xué)校重視，每個教研組都有一個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教改的實施情況。

2、要求每個教研組每月至少召開一次教研會議進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師認(rèn)真鉆研教材，探討新教材的教法。

3、鼓勵老師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多接收新的教法，學(xué)校免費(fèi)給老師提供網(wǎng)絡(luò)。

4、要求老師不僅在校內(nèi)互相之間多聽課、多學(xué)習(xí)，還采取走出去、請進(jìn)來的方法進(jìn)行教研交流，組織老師積極參加有關(guān)的教研活動。還邀請外校的老師來我校進(jìn)行指導(dǎo)。互相交流來促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)水平的提高。

５、要求每個科任教師必須訂一份業(yè)務(wù)方面的雜志，學(xué)校在費(fèi)用方面給予補(bǔ)助。使老師的知識不斷更新，業(yè)務(wù)水平不斷提高。

四、培養(yǎng)老師。

由于教學(xué)成績突出，我校每年都有一大批老師調(diào)入縣城重點(diǎn)中學(xué)，人員流動大，很多新來的老師開始很難適應(yīng)，為了更好地培養(yǎng)他們，使他們更快地適應(yīng)角色，更快地成長、成熟，我們主要做法是：

1、每學(xué)年剛開學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一組織新調(diào)入老師舉行新教師聽課活動，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊去聽有經(jīng)驗老師的課，使他們盡快掌握有關(guān)要領(lǐng)，然后組織老教師聽新教師的課。全體組員進(jìn)行點(diǎn)評，使他們少走彎路，盡快成熟。

2、指定同科的帶頭人進(jìn)行傳、幫，帶。要求學(xué)科帶頭人要經(jīng)常和他們交流，認(rèn)真探討和總結(jié)，尤其是第一次考試之后，查看教學(xué)效果，效果好的在教師會上給表揚(yáng)，效果不好的由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)牽頭，幫助總結(jié)，查找原因。

3、不拘一格，委以重任。由于眾所周知的原因，基層教師專業(yè)結(jié)構(gòu)極不平衡，但是由于有了良好傳統(tǒng)，我校很多老師經(jīng)過短時間的鍛煉，很快就成熟，能獨(dú)擋一面。

五、存在問題。

1、常規(guī)教學(xué)中的主要問題。

（1）部分教師不能適應(yīng)新課程的教學(xué)方式，仍有課堂教學(xué)以書本為中心，教師為主導(dǎo)的現(xiàn)象。

（2）個別教師的備課較為簡單，學(xué)生作業(yè)批改不夠認(rèn)真，作業(yè)量較少。

（3）個別教師單元測驗分析表較為簡單，計劃、總結(jié)簡單。

2、第二課堂活動中的主要問題。

（1）活動的內(nèi)容單一，缺乏規(guī)范性的指導(dǎo)。

（2）興趣小組的課堂組織工作、指導(dǎo)工作不夠扎實，效果不是很好。以上這些問題有待以后的教學(xué)活動實踐中認(rèn)真研究，加以克服。

以上是我校一年來在開展教學(xué)工作和實施各項活動的主要情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。

壩仔二中 2006.12.14

第二篇：壩仔中學(xué)教學(xué)工作自查報告

壩仔中學(xué)教學(xué)工作自查報告

(2005.8-2006.12)

根據(jù)科教局有關(guān)通知精神。為促進(jìn)我校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對2005-2006學(xué)及2006-2007學(xué)第一學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評如下。

一、教學(xué)計劃管理

學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程計劃要求，開齊課程、開足課時。周日至周四晚7：10—9：10為晚自習(xí)。有教師具體輔導(dǎo)。教導(dǎo)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計劃。排好課程表。發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第二周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處檢查各教研組計劃。教師教學(xué)計劃落實情況。學(xué)校雙周五下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)以及教師計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等。

二、教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐。學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理。充分發(fā)揮教研組的樞紐作用。大力實施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)我校學(xué)生實際學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化生地、音體美等六個教研組，并各委派一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課、組織聽課、評課。期末對教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評比。同時，根據(jù)我校學(xué)生實際還特地成立政史、生地綜合科目和英語教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試研究小組，進(jìn)行專題研究，提高學(xué)生的考試成績。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動，指導(dǎo)教研工作，校長嚴(yán)先奇、副校長劉玉和、葉沐榮分別以理化生地、政史、數(shù)學(xué)學(xué)科作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，教導(dǎo)處主任劉奕閣以英語、語文組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。每學(xué)期均參加教研活動五次以上。獲取教研信息。指導(dǎo)教研活動。

3、每學(xué)期召開教研組長匯報交流會兩次?？偨Y(jié)前一段時間的工作。交流開展教研活動的經(jīng)驗。每學(xué)期末進(jìn)行一次評比。兌現(xiàn)教研組長津貼。

4、教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會議和活動，如學(xué)校教務(wù)工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學(xué)生會、教師評聘會、學(xué)生考試質(zhì)量分析會、教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評比會、校際教研活動會等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進(jìn)行了交流。

5、每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時交齊教學(xué)計劃。裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處進(jìn)行督查。各教研組長根據(jù)教師的計劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進(jìn)度情況，并作好記錄。向教導(dǎo)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報。督促教師按計劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。

6、每學(xué)期由教導(dǎo)處、教研組檢查教師教案(每月一次)。由政教處檢查班主任對學(xué)生的評語及談話記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評展。評出等第、兌現(xiàn)獎勵。

7、每位教師每學(xué)期應(yīng)互相聽課并評課,填寫評課表。評課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處督促檢查，檢查結(jié)果與教師月考評、期末考評、年終考評掛鉤。

8、學(xué)校嚴(yán)格教研活動考勤。要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教導(dǎo)處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，有針對性、務(wù)求實效。教研組堅持集體備課。間周一次。有中心發(fā)言人。由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。

9、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開課。做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備。上課有創(chuàng)新、有特色。聽課后組織進(jìn)行評議，評議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、說課、評課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或縣市級以上優(yōu)質(zhì)課評選。2005—2006年，我校教師趙美芳、賴美花等教師優(yōu)質(zhì)課獲縣級以上獎。

10、每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案。并與年終考評、崗位津貼掛鉤。

11、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交四次以上單元測驗質(zhì)量分析。一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文。裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流。許多教師的論文獲學(xué)校、市、縣級以上獎勵。如2006學(xué)劉星群老師論文《讓魚兒在書海中暢游》榮獲市三等獎。趙美芳老師論文《淺談體育教學(xué)藝術(shù)體育興趣的培養(yǎng)》榮獲市三等獎。陳訪華老師論文《中學(xué)地理教學(xué)如何實施環(huán)境教育》、鄭志南老師論文《從貞觀之治到開元盛世》榮獲縣二等獎。

12、堅持有計劃地開展學(xué)科活動，如體育特長生訓(xùn)練、音樂特長生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色，學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用晚自習(xí)時間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，學(xué)校堅決杜絕用課外活動上課或補(bǔ)課的現(xiàn)象。

13、學(xué)校始終堅持科研興教的指導(dǎo)思想。每個教研組均有實驗項目。如：英語組的“新課標(biāo)教學(xué)法”實驗，理化生組的“分步”教學(xué)實驗。語文組的“快速作文”實驗。2006年建成校園網(wǎng)絡(luò)。實現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)。并為各部門配備了多媒體計算機(jī)。為教師電子備課安裝了教學(xué)備課、課件制作軟件，為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢。學(xué)校對教師進(jìn)行了多次理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)。包括漢字錄入、Word文字處理、Powerpoint幻燈片制作方面的培訓(xùn)?，F(xiàn)在絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)操作。大部分學(xué)生都能使用計算機(jī)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)過程管理

1、按照《翁源縣教師常規(guī)教學(xué)要求》，結(jié)合我校實際，制訂了壩仔中學(xué)教學(xué)常規(guī)有關(guān)要求?！兑蟆穼處熃虒W(xué)工作（教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績考核與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案或?qū)嶒灧桨?，一篇教學(xué)論文，根據(jù)各科特點(diǎn)對”三本”都有明確的安排:一學(xué)期聽課10次(5年教齡15次)以上，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上。備課次數(shù)(60節(jié))，作業(yè)量(40次)。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展。每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗交流會，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

2、學(xué)校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。教導(dǎo)處有值周及考勤人員負(fù)責(zé)教師、學(xué)生當(dāng)天上課、早、晚自習(xí)的點(diǎn)名冊的收集和統(tǒng)計及年級組活動、教導(dǎo)處各類會議考勤等工作。各班認(rèn)真填寫教學(xué)日志。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織健全。鑒于學(xué)校實際情況，每學(xué)期都要開一次城區(qū)學(xué)生家長座談會，加強(qiáng)學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會，特別是對七年級新生和九年級畢業(yè)生，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、認(rèn)真抓好“月統(tǒng)考”、中段考、期末考。以及翁北六校學(xué)藝竟賽。每一次月統(tǒng)考以后以年級為單位總結(jié)一次。并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。2005-2006第二學(xué)期我校參加翁北六校學(xué)藝竟賽取得了較好的成績，團(tuán)體總分：九年級英語獲第一名、數(shù)學(xué)、語文、物理第三名、六科團(tuán)體總分第三名。八年級物理、語文第一名，數(shù)學(xué)第二名，七年級地理第一名、語文、生物第二名。總分第三名。

4、此外我校還十分重視翁源縣“兩?！闭猩ぷ鳌榱俗尭喈厴I(yè)學(xué)生就讀。我校畢業(yè)班的老師和領(lǐng)導(dǎo)在暑假期間不休息，天天下隊動員學(xué)生就讀翁源第一高級中學(xué)和翁源職業(yè)高級中學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計今年我校就讀“兩?！比藬?shù)名列全縣前茅。同時還做好畢業(yè)生跟蹤工作。及時了解畢業(yè)生去向。

5、認(rèn)真做好防流控流“普九”工作及七年級新生備案工作。

四、活動課程管理

學(xué)校組織有美術(shù)、體育、文娛;生地興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高一級學(xué)校的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。在各類比賽中都有學(xué)生獲獎。如：二00六年五月劉金足同學(xué)的作品《寫意山水》獲”翁山杯”大賽中學(xué)組二等獎。劉振陽、林省平、葉遠(yuǎn)祥等同學(xué)的分別獲優(yōu)秀獎。馮云、賴鳳飛、劉敏、肖艷霞等同學(xué)的《我讓父母感動的一封信》分別獲縣一、二、三等獎。我校文娛隊節(jié)目《嘻唰唰》獲2006年”萬豪杯”文藝竟賽中學(xué)組三等獎。趙美芳老師獲指導(dǎo)教師獎。每年”元旦”、”五四”。學(xué)校精心組織、開展豐富多彩、寓教于樂的系列活動：一年一度冬季田徑運(yùn)動會、足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽。書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展。豐富校園文化生活。陶冶師生情趣、增強(qiáng)師生團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

五、教學(xué)設(shè)備管理，分設(shè)教師學(xué)習(xí)室、家長學(xué)校、理化生實驗室、電腦室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。圖書管理員1人。圖書室藏書兩萬余冊。定時面向師生開放。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度。設(shè)置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員。明確職責(zé)。嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用。為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實教學(xué)設(shè)備，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。2005、2006年二度更新購進(jìn)計算機(jī)60臺。裝備計算機(jī)教室。2006年9月建成校園局域網(wǎng)教室。2006年12月購置一大批實驗室器材用品。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實驗及演示實驗開齊率達(dá)100%。

六、教師繼續(xù)教育

學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高。積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。如2006年8月派劉奕閣老師到肇慶學(xué)院學(xué)習(xí)新課程理論。同時還建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計劃、總結(jié)、教案、實驗方案、記分冊、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。

壩仔中學(xué)教導(dǎo)處

2006年12月

第三篇：平壩二中實驗教學(xué)工作自查報告[模版]

平壩縣第二中學(xué)實驗教學(xué)工作自查報告

平壩二中是貴州省100所現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校之一，2004年在 “普實”工作中榮獲省級實驗教學(xué)示范學(xué)校稱號。學(xué)校致力于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不斷加強(qiáng)實驗教學(xué)管理，提高教師技能，培養(yǎng)學(xué)生能力，努力完成實驗教學(xué)普及工程，提高我校的綜合辦學(xué)水平。

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，構(gòu)建實驗教學(xué)新格局

進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，確保實驗教學(xué)工作走在全縣前列。學(xué)校對實驗教學(xué)工作高度重視，認(rèn)真建立健全我校實驗教學(xué)工作的管理制度和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：（校長）副組長：（教學(xué)副校長）

組員：（教導(dǎo)主任）、（理化生教研組組長）

實驗教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的有效途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有十分重要的意義。為了加強(qiáng)我校實驗教學(xué)水平，具體做法有：

組織實驗教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)實驗室規(guī)程》文件。明確了中學(xué)實驗教學(xué)是提高學(xué)生實踐能力，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。因此，把實驗教學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校的實驗教學(xué)形成了“一把手”親自抓、分管校長重點(diǎn)抓、中層干部具體抓，實驗教師與學(xué)生全員參與的實驗教學(xué)立體新格局。

二、加大投入，規(guī)范管理，提高實驗教學(xué)新水平

加強(qiáng)實驗室建設(shè)和管理工作，逐步邁入科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，是提高實驗教學(xué)工作水平的關(guān)鍵。為此，學(xué)校做了大量工作，具體做法如下：

第一，加大投入。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)雖然困難，但是為了提高實驗教學(xué)質(zhì)量，實驗教學(xué)工作，在榮獲貴州省實驗教學(xué)示范學(xué)校稱號之后，每學(xué)期投入近萬元的經(jīng)費(fèi)來配備理化生實驗的設(shè)備儀器。

第二，加強(qiáng)實驗教師隊伍建設(shè)。為提高實驗教師專業(yè)水平，每位教師明確自己的職責(zé)，按要求完成自己承擔(dān)的實驗教學(xué)任務(wù)。積極抓好實驗教師的培訓(xùn)、管 理工作，努力建設(shè)一支具有一定管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)、穩(wěn)定合格的實驗教師隊伍。

第三，加強(qiáng)實驗室建設(shè)和管理。

1、我校在注重各實驗室建設(shè)的同時，非常重視各實驗室的管理和各科儀器的使用，制定了實驗室管理制度，落實實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員的職責(zé)，做好各類儀器的登記造冊，要求做到購進(jìn)儀器要入帳，實驗教師上課必須如實填寫實驗記錄表和實驗教學(xué)登記本，學(xué)生分組填寫實驗報告；實驗員必須加強(qiáng)儀器的檢查、維修，保證教學(xué)儀器的完好和實驗教學(xué)的正常開展。

2、學(xué)校規(guī)定實驗室必須課后向?qū)W生開放，培養(yǎng)學(xué)生參與實驗的興趣，體驗動手實驗的感受，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的科技能力。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期對實驗教學(xué)工作進(jìn)行檢查，督促實驗教學(xué)，保證學(xué)校實驗教學(xué)開出率達(dá)到100％。

第四，理化生教師每學(xué)期按國家課程和學(xué)校課時安排，有計劃、有方案地落實實驗教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期定期對學(xué)生實驗綜合能力進(jìn)行深入考察，學(xué)生的實驗綜合能力都得到了大幅度的提高。

三、發(fā)揮示范作用，不斷創(chuàng)新，實驗教學(xué)工作成效顯著

第一，重視科研，積極創(chuàng)新，積極深入地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗科研和動手能力。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取的意志品質(zhì)和科學(xué)思維的能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程最優(yōu)化，理化生各科教學(xué)積極開展學(xué)生科研、科技和研究性學(xué)習(xí)活動。

第二，切實抓好實驗教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，全面提高實驗教學(xué)質(zhì)量。理化生實驗配備率和師生實驗開出率完全達(dá)到“普實”標(biāo)準(zhǔn)。理化生實驗配備率達(dá)到了100%，教師演示實驗和學(xué)生實驗教學(xué)的開出率達(dá)到了100%。各學(xué)科的演示實驗及分組實驗的開出率達(dá)到100％，各種演示實驗、學(xué)生實驗報告、實驗登記、儀器領(lǐng)用的記錄齊全，教師、學(xué)生實驗操作熟練，符合規(guī)范。

第三，學(xué)?，F(xiàn)有實驗設(shè)施在全縣同類學(xué)校中居于前列。物理實驗教室兩間，化學(xué)、生物實驗教室各一間，物理、化學(xué)、生物儀器保管室和準(zhǔn)備室各一間，理、化、生陳列室一間。這些先進(jìn)的實驗設(shè)施為學(xué)校實驗教學(xué)的開展提供了切實的保障。

第四，積極組織開展各類活動，全面提高教師綜合素質(zhì)。通過全校教職工的共同努力，我校在實驗教學(xué)科研和自制實驗教具方面取得了較突出的成績。理化 2 生實驗教師自制教具數(shù)十件。學(xué)生自制實驗教具數(shù)百件。

第五，理化生教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽取得了比較突出的成績。近年來，理化生教師利用課堂和課余時間，精心輔導(dǎo)學(xué)生積極參加各類競賽，這極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和培養(yǎng)了他們探究難題、勤于思考的能力。

第六，組織學(xué)生參加“標(biāo)本采集與制作興趣小組”、“植物種植與觀察興趣小組”，并開展了豐富多彩的活動。有意識地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察植物、采集和制作植物標(biāo)本，很多學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作出礦石標(biāo)本、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、昆蟲標(biāo)本等小作品，通過以上活動的開展，不僅開闊了學(xué)生的視野，豐富了他們的課外知識，激發(fā)了他們探索科學(xué)知識的興趣，同時還培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，使他們更加熱愛科學(xué)，熱愛大自然。

我校的實驗教學(xué)工作在上級部門的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，雖然取得了一定的成績，但同時我們也清楚地看到工作中存在著不少的問題，我們將不斷提高認(rèn)識，克服一切困難，進(jìn)一步加大實驗教學(xué)工作的力度和經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步推進(jìn)我校實驗教學(xué)工作向深度和廣度發(fā)展。

平壩縣第二中學(xué) 2012年11月8日

第四篇：中壩小學(xué)實驗教學(xué)工作自查報告

中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)

實驗及信息化教學(xué)工作自查報告

二〇一四年五月五日

中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)實驗及信息化教學(xué)工作自查報告

我校實驗教學(xué)和信息化教學(xué)工作認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校實驗室建設(shè)和信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的實驗和信息化教學(xué)資源，充分發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用，切實提高課堂教學(xué)實效，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。我校在上級部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體教師的共同努力，順利地完成了實驗及信息化教學(xué)各項預(yù)定的工作目標(biāo)。本學(xué)期4月15日我校組建了以學(xué)校校長趙有興同志為組長的實驗及信息化教學(xué)工作自查小組，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

中壩小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班9個，學(xué)生191人，教師20人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施基本齊全，配有儀器室、實驗室、圖書室、音體美器材室、多媒體教室、微機(jī)室等功能室，各類教學(xué)儀器2004件，實驗臺桌5套，總額達(dá)3.5萬余元，現(xiàn)有學(xué)生用機(jī)16臺，教師用機(jī)6臺，基本滿足了學(xué)校教學(xué)需要。

二、機(jī)構(gòu)健全 責(zé)任到位

為使實驗及信息化教學(xué)工作落到實處，學(xué)校成立了實驗及信息化教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：趙有興，副組長：張興虎，成員：景生永、劉雙、王吉麗、方立國、朱忠泉、周登甲，同時，分別制定了各自的職責(zé)，組長全面負(fù)責(zé)實驗及信息化教學(xué)建設(shè)工作，副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗及信息化教學(xué)和管理工作，成員負(fù)責(zé)各室具體的教學(xué)及日常管理工作。

職）4名，實驗教學(xué)能力強(qiáng)。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

六、信息化技術(shù)教學(xué)工作

（一）人員配備

1、學(xué)校配有微機(jī)室管理人員1人。

2、學(xué)校現(xiàn)有兼職信息技術(shù)教學(xué)教師4人。

（二）配套設(shè)施

1、微機(jī)室：學(xué)校現(xiàn)有微機(jī)室1間，面積66平方米。配有16臺計算機(jī)，并接入寬帶互聯(lián)網(wǎng)。

2、多媒體教室：學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室1間，面積66平方米。配

第五篇：教學(xué)工作自查報告

自查報告

根據(jù)我市教育局關(guān)于小學(xué)階段教學(xué)工作的評價方案要求，學(xué)校迅速成立了自查工作小組，現(xiàn)將本次自查情況匯報如下：

一、常規(guī)管理方面

我校教研管理制度、計劃齊全，落實到位，教學(xué)教研管理模式先進(jìn)、運(yùn)行較好。學(xué)校教師立項課題少，論文發(fā)表數(shù)量少，成為我校教學(xué)常規(guī)方面失分最多的一項。

教師定期進(jìn)行集體備課，備課認(rèn)真、細(xì)致，教案齊全、規(guī)范，體現(xiàn)了二次備課，在備課后面有詳細(xì)的教學(xué)反思。各學(xué)科教師能夠普遍開展研課和專題研討活動，相互聽課不少于20節(jié)，聽課記錄完備。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全國家課程，并立足本校實際，開設(shè)了校本課程。

我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，但教師們積極嘗試采用現(xiàn)代教學(xué)方法；課堂效率高，學(xué)生參與度高。教師課后布置作業(yè)數(shù)量適當(dāng)，批改及時，學(xué)生建有錯題本。針對班級學(xué)困生，教師制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃，輔導(dǎo)效果好。

學(xué)校定期舉行學(xué)科教學(xué)檢測，有月考、期中考試和期末考試。每次考試結(jié)束后，有認(rèn)真細(xì)致的分析總計記錄。

二、重點(diǎn)工作方面

學(xué)校制定有科學(xué)完備的現(xiàn)代教學(xué)評價方案并實施，能夠突出語數(shù)外學(xué)科教學(xué)和評價權(quán)重，能夠落實學(xué)段學(xué)科銜接要求。

我校制定全面科學(xué)的教師評價方案并實施，并落實教師積分管理辦法。同時，學(xué)校還制定有學(xué)生評價方案并認(rèn)真實施，課程設(shè)置豐富，學(xué)生特長得到發(fā)展。

學(xué)校建立了師徒結(jié)對制度，幫助新教師成長。同時，學(xué)校還制定了切實可行的新教師培養(yǎng)計劃并全面落實，新教師培養(yǎng)措施到位，成效顯著，檔案完備。

教師普遍使用信息技術(shù)輔助教學(xué)，效果良好，教師開發(fā)教學(xué)信息資源數(shù)量多、質(zhì)量較高。學(xué)校沒有覆蓋教學(xué)全過程的智能管理系統(tǒng)，此項沒有得分。

學(xué)校實行校委會議事制度和教代會決策制度，并注重改進(jìn)教學(xué)過程和創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)并落實。學(xué)校關(guān)心教師思想、成長和榮譽(yù)，及時傳達(dá)教育政策，給教師辦實事。

三、辦學(xué)特色方面

學(xué)校定期舉辦教師讀書節(jié)，參與面廣、活動質(zhì)量高，并積極組織教師和學(xué)生參加各類比賽，截止目前還沒有取得較為理想的成績，成為該方面失分的重要原因。同時，學(xué)校還將晨說午寫晚記列入教學(xué)工作常規(guī)，并抓好落實；將社團(tuán)活動列入教學(xué)工作常規(guī)，種類齊全。

學(xué)校積極開展體育、藝術(shù)比賽，學(xué)生普遍參與，活動效果好；舉辦校園科技文化節(jié)，開展讀書比賽，學(xué)生參與度高，皆取得良好的效果。

xx小學(xué)

2018年5月28日