第一篇：楊家原小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

楊家原小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)了農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校整體情況

1、校園、校舍基本情況

楊家原小學(xué)屬于馬和中心校轄區(qū)內(nèi)一所較小規(guī)模的小學(xué)，現(xiàn)有在校生62名，專任教師6名，代課教師5名。附設(shè)幼兒園大中小班各一個(gè)，幼兒教師3名，在園幼兒24名。學(xué)校占地總面積2869平方米、生均46平方米，校園綠化面積500多平方米，獲靈石縣花園式單位稱號(hào)。校舍總建筑面積486平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。其中教師辦公室111平方米，教室面積252平方米。食堂30平方米，符合衛(wèi)生規(guī)范，“三證”齊全，距污染源50米以上；宿舍31平方米，一人一床，整潔有序。廁所10個(gè)蹲位。

幾年來，我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、香化、凈化工程，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運(yùn)動(dòng)、生活、娛樂的場(chǎng)所。改造學(xué)校供暖系統(tǒng)，添置了學(xué)校宣傳櫥窗，展示了學(xué)校的師生風(fēng)采，對(duì)校園美化、綠化進(jìn)行了合理規(guī)劃，精心營(yíng)造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠(yuǎn)，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達(dá)到“綠色校園、快樂學(xué)園、溫馨家園”。

２、教育技術(shù)裝備情況

學(xué)校配有實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生機(jī)房、教師電子備課室。教師人人有固定的辦公室和專用的辦公桌椅，辦公室配備有資料柜、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，學(xué)校網(wǎng)通網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要。教師可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語、上網(wǎng)查閱資料、電子備課等。

3、教師隊(duì)伍情況

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師6名（包括校長(zhǎng)），大學(xué)本科學(xué)歷3名，專科學(xué)歷2名，中師1名，中級(jí)職稱3名，全體教師具備相應(yīng)的小學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線。

學(xué)?，F(xiàn)有代課教師5名，學(xué)校代教人員是一支業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，甘心教育，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長(zhǎng)贊譽(yù)。代教人員都在積極努力的進(jìn)行自身的學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得了大專學(xué)歷，普通話水平測(cè)試合格證，甚至繼續(xù)參加本科學(xué)歷的深造。堅(jiān)決杜絕教師自雇代教。

4、教師培訓(xùn)工作

學(xué)校有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際情況，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實(shí)自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研計(jì)劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每學(xué)期至少四次的全校性的專題性的校本培訓(xùn)和教研組不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。學(xué)校注重青年及骨干教師培訓(xùn)工作，針對(duì)我校特點(diǎn)，制定了培訓(xùn)制度。開展了“青年及骨干教師評(píng)選培養(yǎng)”活動(dòng)，并以此帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體水平的提高。在中心校帶領(lǐng)下學(xué)校組織了骨干教師到左權(quán)縣學(xué)習(xí)，還邀請(qǐng)靈石縣名師龔波老師到校指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，組織領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行大練兵活動(dòng)，使課堂充滿了活力。

5、財(cái)務(wù)工作

學(xué)校財(cái)務(wù)工作實(shí)行中心校統(tǒng)一核算制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和經(jīng)費(fèi)的收支審批制度，做到了預(yù)算科學(xué)，收支合理，帳物清楚?！叭庖谎a(bǔ)”操作規(guī)范，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，建立健全了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理使用制度，提高了學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用率。

6、教育教學(xué)管理

學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度、計(jì)劃、措施，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮握螌W(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行晉中市規(guī)范行為的“八條禁令”，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我校還實(shí)行了多元化評(píng)價(jià)制度，即學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、年度考評(píng)，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責(zé)。

學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法。學(xué)校按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校取消留級(jí)制度，嚴(yán)禁開除學(xué)生。嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校不按學(xué)生成績(jī)排座位，節(jié)假日不補(bǔ)課。制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表和課外活動(dòng)安排表，課外活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)（課間操和下午課外活動(dòng)），積極開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)。

教學(xué)常規(guī)做到六“認(rèn)真”，課堂教學(xué)認(rèn)真落實(shí)中心校以人為本要求，做到“隨堂測(cè)試堂堂清、課后輔導(dǎo)日日清、家庭輔導(dǎo)周周清”，寓教學(xué)監(jiān)控于日常的教學(xué)管理活動(dòng)之中，及時(shí)把握指導(dǎo)，及時(shí)反思整改，教學(xué)效率明顯提高，結(jié)合教師承包制，真正落實(shí)了學(xué)校沒有“差生”的辦學(xué)理念。

7、課程開設(shè)

學(xué)校全面執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，開足課時(shí)。按規(guī)定開設(shè)英語課和信息技術(shù)課，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程（《和苑》），并積極開展綜合實(shí)踐課（班會(huì)、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)共3節(jié)）。

8、德育工作

學(xué)校始終把德育工作放在首位，建立德育管理機(jī)構(gòu)，由少先大隊(duì)具體抓，圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開展工作，寓德育于教育教學(xué)之中。德育系列活動(dòng)禮儀教育、讀書活動(dòng)、升旗活動(dòng)、人生夢(mèng)想設(shè)計(jì)、十星級(jí)少年文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)等針對(duì)性實(shí)效性明顯，師生滿意率高。多年來，學(xué)校教職工和學(xué)生無嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。結(jié)合國(guó)慶、六一等節(jié)日開展了豐富多彩的活動(dòng)，向社會(huì)、家長(zhǎng)展示了學(xué)生、教師以及學(xué)校的精神風(fēng)貌，受到了好評(píng)。

9、考核考評(píng)

學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)的結(jié)合，建立了以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，考核比較科學(xué)規(guī)范，公平合理，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過程?？?jī)效工資考核公開透明，從方案的實(shí)施、整改到最后的落實(shí)，做到了校務(wù)公開。

10、安全工作

學(xué)校安全工作制度、組織健全，責(zé)任到人。學(xué)校有值日教師和值班人員，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全日志記載具體，真實(shí)，有責(zé)任人簽字，有整改情況記錄，確保了學(xué)校無安全隱患，無重大事故發(fā)生。安全和餐飲衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)校非常重視安全和餐飲衛(wèi)生工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了安全衛(wèi)生工作制度，與各職能部門、各班簽訂了《目標(biāo)責(zé)任書》，任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，同時(shí)，建立了安全工作責(zé)任追究制度，領(lǐng)導(dǎo)組成員包班，經(jīng)常深入班級(jí)檢查指導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期對(duì)消防安全、校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和餐飲衛(wèi)生工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，細(xì)致排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)、舒心地生活、用心地做人、健康地成長(zhǎng)。

二、存在的問題

1、師資短缺問題相當(dāng)嚴(yán)重，專任教師少代課教師多。學(xué)校沒有一位音體、英語專職教師，研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)踐缺乏專業(yè)的指導(dǎo)。

3、教育技術(shù)裝備需進(jìn)一步加強(qiáng)，原有的教學(xué)儀器、器材老化，適應(yīng)不了現(xiàn)代教學(xué)的需要。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室，但沒有儀器，好些實(shí)驗(yàn)不能正常開展。

3、體育用地嚴(yán)重短缺，操場(chǎng)達(dá)不到規(guī)定要求，體育器材配備嚴(yán)重不足，學(xué)生課間活動(dòng)、體育課受到限制。

4、圖書資料缺乏，比較陳舊，分類比例不合理，與標(biāo)準(zhǔn)要求相差甚遠(yuǎn)。

5、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，學(xué)校至今沒有多媒體電教設(shè)備。

三、今后的工作思路或改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效的教育，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，提升辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，積極實(shí)施教育均衡發(fā)展，確保教育大局穩(wěn)定，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

楊家原小學(xué) 2013年11月18日

第二篇：楊家原小學(xué)教育裝備工作自查報(bào)告

教育裝備信息化管理自查報(bào)告

楊家原小學(xué)

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。學(xué)校在教育裝備建設(shè)上加大投入力度，使教育現(xiàn)代化的水平有了大幅提高，現(xiàn)將我校對(duì)教育技術(shù)裝備的配備、管理和使用情況自查如下。

一.建立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織管理機(jī)制。

楊家原小學(xué)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，后勤主任和骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)裝備的完善與規(guī)范，改善辦學(xué)條件，建設(shè)起一支現(xiàn)代教育技術(shù)管理隊(duì)伍。校長(zhǎng)王艷國(guó)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)裝備工作；教導(dǎo)主任楊素仙負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)督辦各小組成員完成領(lǐng)導(dǎo)小組部署的有關(guān)工作；儀器管理員趙慶紅老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校各科室及所有器材室的管理，并做好器材的借還登記、維護(hù)、保養(yǎng)工作；計(jì)算機(jī)教室馬鴻老師負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)，管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)使用維護(hù)，確保電教設(shè)施的正常工作；王建英老師負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用經(jīng)費(fèi)預(yù)決算報(bào)告。各位成員把教育信息化和裝備現(xiàn)代化作為工作的重點(diǎn)來抓，加大教育教育信息化和教育現(xiàn)代化的投入，撥出?？钯?gòu)買教育信息化和裝備現(xiàn)代化的設(shè)備。

二、裝備信息化管理專用電腦設(shè)備落實(shí)情況

學(xué)校嚴(yán)格按照《山西省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求和課程標(biāo)準(zhǔn)配備了專用的電腦設(shè)備，制訂了明確的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工，同時(shí)由王建英老師擔(dān)任我校電教設(shè)備系統(tǒng)管理員，確保我校信息化管 1

理工作的順利開展。

三.裝備數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)開展數(shù)據(jù)信息錄入情況

提高思想認(rèn)識(shí)。召開校務(wù)會(huì)議，傳達(dá)關(guān)于信息錄入工作的要求，及時(shí)通報(bào)本校信息錄入情況，強(qiáng)化全校教師對(duì)信息錄入工作重要性的認(rèn)識(shí)。明確工作分工。專用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。強(qiáng)化監(jiān)督檢查。確保信息錄入的及時(shí)、準(zhǔn)確和完整。要求教師自查信息錄入是否完整；對(duì)錄入信息與實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)照，核查二者是否一致，發(fā)現(xiàn)不符合要求的，及時(shí)提出整改意見并及時(shí)更正。

四、實(shí)驗(yàn)課開展落實(shí)情況

我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體作法如下：

1、學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，指導(dǎo)具體操作過程，為了能盡快正常開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，管理員對(duì)全校的實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，但由于我校實(shí)驗(yàn)器材嚴(yán)重缺乏，目前關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展主要依靠教師自制實(shí)驗(yàn)器材和學(xué)生自備實(shí)驗(yàn)物品來開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2、在自備演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

楊家原學(xué)校信息化建設(shè)工作才剛剛起步，困難是暫時(shí)的，前景是美好的，學(xué)校的教育信息化工作需要我們立足本職崗位，開拓創(chuàng)新、發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐，利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做出更高的成效。

第三篇：楊家溝小學(xué)自查報(bào)告

楊家溝小學(xué)自查報(bào)告

我校屬于農(nóng)村寄宿制小學(xué)，用地面積2116平米，建筑面積896平米。現(xiàn)有學(xué)生44名，幼兒16名。生均用地和建筑面積均達(dá)標(biāo)。住宿生人均床位達(dá)標(biāo)。各種教學(xué)用器材配備基本達(dá)標(biāo)，學(xué)校課程開設(shè)齊全，校園環(huán)境優(yōu)越，各個(gè)區(qū)域文化建設(shè)到位，文化教育氛圍濃烈，各項(xiàng)管理制度均如實(shí)執(zhí)行。

由于我校地理位置局限，我校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地欠缺，沒有標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，綠化場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)。農(nóng)村學(xué)校的生源有限，規(guī)模較小，沒有專門的功能室供學(xué)生更好的發(fā)揮潛能。

去年我校配備了圖書，生均圖書量均達(dá)標(biāo)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)欠缺，雜志的訂閱量微乎其微，不能夠滿足學(xué)生的參閱。

我校多媒體的配備還在起跑線，對(duì)于課改推行的新型時(shí)代，我校唯一或缺了這一利器。計(jì)算機(jī)配備兩臺(tái)已年或古稀，更談不及學(xué)生人均計(jì)算機(jī)了。

近年來我校師資力量越居雄厚，使得我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生優(yōu)生率和及格率穩(wěn)超鎮(zhèn)水平線。

第四篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

小市中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

小市中心學(xué)校被教育局確定為首批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建單位，在各級(jí)政府的熱情關(guān)懷和大力支持下，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《安徽省人民政府關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》、縣局關(guān)于《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》的通知精神，建立健全組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真開展自查自評(píng)工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

小市中心學(xué)校位于小市老街，成立于2004年8月學(xué)校占地面積6300平方米，校園建筑面積2000平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生351名，9個(gè)教學(xué)班。教職員工27名，其中現(xiàn)在崗專任教師20名，良好的師資，為學(xué)校的教育教學(xué)水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在上級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為學(xué)生成才鋪路”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)合作競(jìng)爭(zhēng)、四個(gè)育人”，即：以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心；強(qiáng)化教職員工素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；教師團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)生學(xué)習(xí)合作競(jìng)爭(zhēng)、后勤服務(wù)合作競(jìng)爭(zhēng)；教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。以“自由、專

一、忠貞、執(zhí)著”為校訓(xùn)，全體教師以“民主、求精、從嚴(yán)、善誘”的教風(fēng)，采取“分組合作、自學(xué)探究、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)手段，使學(xué)生們形成了“文明、樂學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)；以“合格+特長(zhǎng)+創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，全力培養(yǎng)會(huì)學(xué)、樂學(xué)的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞

動(dòng)者。

在管理育人上，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，強(qiáng)化教師考核，最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極性，并且以此為契機(jī)，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學(xué)生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會(huì)、觀看錄像、評(píng)先樹優(yōu)等手段，真正

把育人理念落實(shí)到實(shí)處。

在教書育人上，全面實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，強(qiáng)化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)手段和利用信息資源，加大信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)整合的力度。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，借鑒其他學(xué)校高校課堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，積極探索實(shí)行我校“自主合作，科學(xué)分層，整體推進(jìn)”的課堂教學(xué)模式，開展扎實(shí)

有效的課堂教學(xué)研究。

在環(huán)境育人上，學(xué)校不僅注重改變育人環(huán)境，更注重校園文化建設(shè)，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識(shí)性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性于一體。建立小市十景文化墻、孔雀東南飛影壁、小市名人、塑光校

訓(xùn)。幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵(lì)精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，教育教學(xué)成績(jī)不斷提高，學(xué)校先后被命名為“縣級(jí)文明單位”、“先進(jìn)黨支部”、“縣級(jí)評(píng)估優(yōu)秀單位?！?目前，學(xué)校管理且趨向科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)改革不斷成熟，高效課堂教學(xué)模式深受學(xué)生喜愛，常規(guī)管理日趨精細(xì)，學(xué)校處處呈現(xiàn)出一種

健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

二、自查自評(píng)過程與結(jié)果

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，以黨政主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層人員為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評(píng)估各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)估過程中，實(shí)行層級(jí)評(píng)估管理體系，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人。

2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。

3、以《安徽人民政府關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》、縣局關(guān)于《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)》的通知精神為依據(jù)，制訂《小市中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》。

4、召開全校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員，通過實(shí)施方案，宣布小市中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程正式啟動(dòng)。

5、評(píng)價(jià)辦法與評(píng)價(jià)結(jié)果：依照文件要求，對(duì)4項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)、26個(gè)B級(jí)指標(biāo)逐一進(jìn)行評(píng)判，我們的基本結(jié)論是：共計(jì)得分92分

A1領(lǐng)導(dǎo)重視：分值15分 得分15分 A2辦學(xué)條件：分值45分 得分40分 A3學(xué)校管理：分值20分 得分18分 A4教育教學(xué)：分值20分 得分19分

（詳見：小市中心學(xué)校依據(jù)《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考

評(píng)細(xì)則》自評(píng)情況表）

三、存在主要問題如下：

（一）辦學(xué)條件

（1）沒有達(dá)標(biāo)的100米直道或有環(huán)道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，校園體

育設(shè)施設(shè)備陳舊、簡(jiǎn)陋等。

（2）生均校舍面積，綠化面積，教室、圖書室、語音室、閱覽室等部分功能室面積，教學(xué)及輔助教學(xué)設(shè)備設(shè)施部分仍不達(dá)標(biāo)，如：缺少功能室；師生桌椅、電子備課室電腦等均需更換；生活用房功能不全，廁所不能使用；圖書數(shù)量不足，看座不足；器材配備不達(dá)標(biāo)（音、體、美、衛(wèi)、勞技、心理咨詢）。。

總之，辦學(xué)條件雖有改善，但仍與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距。

（二）、學(xué)校管理

主要問題：校園文化建設(shè)質(zhì)量有待于提高，如：缺少體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，樹立教育觀、人才觀、質(zhì)量觀的主題景觀等。

（三）、教育教學(xué)

主要問題：課程雖開齊，但個(gè)別學(xué)科未開足，缺少專科老師。

四、今后的整改措施是：

1.全面貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取政府和教育主管部門的支持，加快辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，加快教育建設(shè)步伐，完成我校教育

現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。

2.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師綜合素

質(zhì)。

3.認(rèn)真對(duì)照《安徽義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？荚u(píng)細(xì)則》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。

我們決心：全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以教育科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，為創(chuàng)

建現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗。

第五篇：大孤家學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

大孤家學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

大孤家中心學(xué)校

2017.3.1

一、自查工作情況

清原縣滿族自治縣大孤家鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1907年3月，是一所全日制六年制小學(xué)，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生425名，45名教師，學(xué)校以賞識(shí)教育和寫字教學(xué)為鮮明的辦學(xué)特色，倡導(dǎo)賞識(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教育理念，體現(xiàn)以人本教育思想，學(xué)生在這里快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。在教育管理中體現(xiàn)人性化機(jī)制，在教育教學(xué)中倡導(dǎo)親情式教育理念，并積極投身于教育教學(xué)改革之中，幾年來學(xué)校教學(xué)成績(jī)一直居全縣前列。依據(jù)《遼寧省教育均衡發(fā)展督導(dǎo)細(xì)則》，我們對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行了自查應(yīng)得分100分，自查得分99.5分，現(xiàn)將其情況匯報(bào)如下.二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

（一）學(xué)校管理（滿分 22分，自評(píng)得分22分）

1、規(guī)劃計(jì)劃：（2分）在辦學(xué)過程中，大孤家中心小學(xué)在?堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校?為辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造?書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校園?為工作方向，樹立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的育人觀、質(zhì)量關(guān)、評(píng)價(jià)觀，建立了完善的學(xué)校制度管理手冊(cè)，制定構(gòu)建了以寫字教育、賞識(shí)教育為辦學(xué)特色的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

2、德育工作：（3分）學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織完善，德育工作以立德樹人為宗旨，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，深入開展?三愛?（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)）?三節(jié)??三品?教育活動(dòng)，《中小學(xué)生守 則》貫徹有方案、有落實(shí)計(jì)劃。重常態(tài)、成習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，讓賞識(shí)理念滲透于德育教育的全過程，貫穿于校內(nèi)、外的每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在賞識(shí)中走向成功。

學(xué)校有效開展家庭感恩、文明禮儀及德育養(yǎng)成教育活動(dòng)，通過家庭感恩之星、好習(xí)慣之星、語文賞識(shí)之星等?星級(jí)學(xué)生?評(píng)比為德育載體，探索出有效的德育評(píng)價(jià)機(jī)制。

3、教學(xué)管理:（4分）學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，能深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持面向全體，關(guān)注個(gè)體，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合，打造三化課堂，實(shí)施精細(xì)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)規(guī)范課程管理,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程實(shí)施方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)。在做好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，不斷豐富校本課程。學(xué)校編撰了《寫字教學(xué)》、校本課程，規(guī)劃齊全。

(2)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，堅(jiān)持實(shí)施校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)提高課堂教學(xué)效益的培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合、教師聽課與評(píng)課等納入教師考核與評(píng)價(jià)之中，信息技術(shù)與學(xué)科整合覆蓋率100%。學(xué)科單科應(yīng)用率達(dá)70%以上。

(3)加強(qiáng)教學(xué)考核與激勵(lì),學(xué)校建立了完善的教師考核方案，教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、活頁作業(yè)、錯(cuò)題集、考試考核、評(píng)比等都有具體明確的規(guī)定。教務(wù)工作科學(xué)化、規(guī)范化，真正讓管理成為一種文化。

(4)、課堂改革高效化,課堂改革向縱深發(fā)展，堅(jiān)持?養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)興趣?課堂理念，圍繞?自主、合作、探究?的學(xué)習(xí)方式，采用 ?小組合作學(xué)習(xí)?與?先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練?的教學(xué)模式，?以生為本?的高效課堂逐步形成。

(5).教學(xué)設(shè)備的有效使用,學(xué)校各學(xué)科教學(xué)設(shè)備都建立了電子目錄和文本目錄，分類登記入冊(cè)，并建立了使用和管理制度，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備使用的最大效益。

4、教師管理：（7分）

領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理，達(dá)到專業(yè)化，年輕化。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)平均年齡40歲，其中具有大學(xué)本科學(xué)歷的4人，班子成員年輕而富有朝氣，擁有超前的教育思想和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師41人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為100%，生均高于規(guī)定學(xué)歷數(shù)0.098.中級(jí)以上教師數(shù)42人，生均中級(jí)以上教師數(shù)0.095.高級(jí)職稱教師5人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，教師所學(xué)專業(yè)與所任教學(xué)科一致率達(dá)到92.96%，教師資格合格率100%。教師學(xué)科配備分布合理，工作熱情高，教師是教育過程的實(shí)踐者，只有優(yōu)秀的教師才會(huì)有成功的教育。其中有省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師6人，縣級(jí)骨干教師8人，堪稱?精英團(tuán)隊(duì)、教育先鋒?。按核定編制配齊人員，無結(jié)構(gòu)性缺編情況。

5、學(xué)生管理（2分）

學(xué)籍管理實(shí)現(xiàn)電子化，操作規(guī)范，管理規(guī)范，學(xué)籍簿、學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、休學(xué)復(fù)學(xué)手續(xù)完整，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理精細(xì)，無輟學(xué)現(xiàn)象。

6、后勤育安全管理（4分）

學(xué)校后勤管理制度健全，食堂5名工作人員都持健康證上崗，食堂管理員嚴(yán)把加工關(guān)，保證飲食安全。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排 各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。有學(xué)校各種總臺(tái)賬。

學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)管理工作，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，保障學(xué)校師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校利用課堂、活動(dòng)等多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，各項(xiàng)安全預(yù)案健全，經(jīng)常組織全體師生進(jìn)行了安全演習(xí)活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，近年來做到安全零事故。

（二）教育質(zhì)量（滿分8分，自評(píng)得分8分）

1、畢業(yè)生合格率：（1分）2013至2014畢業(yè)生人數(shù)65人，在校完成人數(shù)65人，完成率100%。2014至2015畢業(yè)生人數(shù)66人，在校完成人數(shù)66人，完成率100%。2015至2016畢業(yè)生人數(shù)71人，在校完成人數(shù)71人，完成率100%。學(xué)生在各方面均取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生優(yōu)秀率85%，及格率100%。學(xué)生全部就近升入大孤家中學(xué)。

2、體質(zhì)健康：（5分）95%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，71.5%以上學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生達(dá)標(biāo)過程性材料健全，并能規(guī)范及時(shí)上報(bào)。

3、心理健康：（2分）學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了心理健康教育課，還充分利用?留守兒童之家?積極開展學(xué)生心理健康教育。學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,做好傳染病防治工作，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常見病發(fā)病率低于2%，近視眼發(fā)病率低于4%。

學(xué)校非常重視學(xué)生身體素質(zhì)和審美能力的發(fā)展，深入開展?體育藝術(shù)‘2+1’?工程。每天堅(jiān)持晨跑，每月一項(xiàng)體育主題活動(dòng)，每學(xué)期一次隊(duì)列匯操比賽，每學(xué)年一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分保證了學(xué)生每天一 小時(shí)?陽光體育?運(yùn)動(dòng)。

(三)校舍建設(shè)和教育裝備（滿分70 分，自查69分）

1、校舍面積：（2分）學(xué)校占地面積12299.04㎡，建筑面積2608㎡，生均建筑面積6.16㎡。綠化面積1800㎡，教學(xué)及輔助用房面積1243.6㎡，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生425人，生均2.93㎡。

2、普通教室：（5分）現(xiàn)有教室12各，使用面積606㎡。配有廣播、一體機(jī)設(shè)備（每機(jī)配有高拍儀）；配有圖書角、學(xué)生儲(chǔ)藏柜、班級(jí)清潔柜；課桌、黑板、教室采光、教室照明、教室微小氣候符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

3、科學(xué)教室：（9分）科學(xué)教室使用面積73㎡，輔助用房面積60㎡。有科學(xué)科學(xué)科計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，教師演示計(jì)劃和演示記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)記錄。演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，有專職管理人員，建立管理和使用制度，做到制度上墻，教學(xué)儀器分室、分柜、定位擺放；做到賬物相符，賬帳相符。

4、藝術(shù)教室：（9分）音樂教室每間使用面積73㎡、輔房每間使用面積23㎡。12班：教室、輔房各1間；（1分）美術(shù)教室每間使用面積86㎡，輔房每間使用面積23㎡。教室、輔房各1間。（1分）書法教室每間使用面積86㎡。12～30班1間。（1分）音樂教室應(yīng)配備五線譜教學(xué)黑板、五線譜智能電教板、鋼琴、合唱臺(tái)等基本設(shè)備設(shè)施；美術(shù)教室應(yīng)配備師生用畫板、畫架、教師教具等基本器材；（3分）應(yīng)配備用于實(shí)施?學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目?的器材。設(shè)有有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教學(xué)器材分類擺放；賬物相符，賬賬相符；教室使用常態(tài)化有使用記錄。（3分）

5、語言教室：（1分）教室每間使用面積86㎡，輔房每間使用面積23㎡。教室、輔房各1間。配有優(yōu)質(zhì)視頻教學(xué)資源，具有視、聽、對(duì)話、訓(xùn)練、測(cè)評(píng)等功能。有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教室使用常態(tài)化。（未達(dá)到）（0分）

6、信息技術(shù)教室/計(jì)算機(jī)教室：（4分）教室每間使用面積86㎡、輔房每間使用面積23㎡。教室、輔房各1間；（1分）每百名學(xué)生擁有14臺(tái)計(jì)算機(jī)或滿足一個(gè)班上課一人一機(jī)。有與新課標(biāo)新教材配套的軟件資源和儀器設(shè)備。（2分）有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教室使用常態(tài)化。（1分）

7、綜合實(shí)踐活動(dòng)教室/科技活動(dòng)教室：（9分）教室每間使用面積86㎡；輔房每間使用面積23㎡。教室、輔房各1間；（1分）教學(xué)儀器配備能滿足3個(gè)及以上課程內(nèi)容。（4分）有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教學(xué)儀器分類擺放；賬物相符，賬賬相符；教室使用常態(tài)化。（4分）

8、多功能教室：（2分）多功能教室使用面積100㎡、輔房使用面積23㎡。（1分）多媒體等設(shè)備設(shè)施齊全； 建立了管理和使用制度，制度上墻。（1分）

9、圖書館（室）：（6分）圖書館（室）面積使用面積120㎡，有圖書12812冊(cè)，生均圖書30冊(cè)。（4分）有圖書管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；圖書分類擺放，專業(yè)化管理；賬物相符，賬賬相符。（1分）

10、心理輔導(dǎo)室：（2分）心理 輔導(dǎo)室面積12㎡，團(tuán)體活動(dòng)室面積20㎡，辦公接待區(qū)面積15㎡。（1分）設(shè)臵個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體活 動(dòng)室和辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)域，環(huán)境符合心理健康教育要求，配臵基本設(shè)備設(shè)施；建立管理和使用制度，制度上墻；有計(jì)劃開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。（1分）

11、安防監(jiān)控室：（2分）安防監(jiān)控室使用面積達(dá)到32㎡；監(jiān)控系統(tǒng)在重要場(chǎng)所和出入口無盲點(diǎn)；人防、技防、物防達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；工作制度健全，制度上墻。（2分）

12、衛(wèi)生（保?。┦遥海?分）衛(wèi)生室建筑面積40㎡，保健室建筑面積40㎡。（1分）衛(wèi)生器械設(shè)備齊全，專業(yè)化管理，制度上墻；有計(jì)劃開展衛(wèi)生（保?。┕ぷ?。（1分）

13、C39體育活動(dòng)場(chǎng)館（6分）體育場(chǎng)地：田徑場(chǎng)200m（環(huán)形）一塊，包括100m直跑道、籃球場(chǎng)2塊、排球場(chǎng)1塊、器械體操+游戲區(qū)200㎡；體育活動(dòng)室使用面積670㎡。遠(yuǎn)動(dòng)場(chǎng)面積4598㎡，生均體育場(chǎng)館面積10.87㎡、（2分）配備田徑、球類、體操、健身和訓(xùn)練、武術(shù)、體質(zhì)測(cè)試等器材設(shè)施；配備用于實(shí)施?學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目?的器材。（2分）有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；體育器材分類擺放；賬物相符，賬賬相符。（2分）

14、辦公用房（1.5分）教學(xué)辦公室、行政辦公室、廣播室、會(huì)議接待室、德育展覽室、總務(wù)倉(cāng)庫(kù)、維修管理室、傳達(dá)值宿室等齊全，面積達(dá)標(biāo)（建標(biāo)[2002]102號(hào)）；辦公設(shè)施設(shè)備完好、數(shù)量滿足實(shí)際需要；現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公達(dá)到比例。（1分）教師達(dá)到1人1機(jī)。（1分）

15、生活服務(wù)用房（2分）食堂、開水房、汽車庫(kù)、配電室、廁所等齊全，面積達(dá)標(biāo)（建標(biāo)[2002]102號(hào)）。（1分）設(shè)備設(shè)施齊全，功 能完備。（1分）

16、校園環(huán)境（2分）校舍選址符合標(biāo)準(zhǔn)要求；校園布局科學(xué)、安全、合理，體現(xiàn)藝術(shù)化；綠化面積1800㎡，生均4.2㎡。（1分）學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)教育特色。（1分）

17、校園網(wǎng)絡(luò)（5分）校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)接入傳輸速率達(dá)到10M以上，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)覆蓋全校所有場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)到桌面?zhèn)鬏斔俾蔬_(dá)到100M。（2分）

學(xué)校有辦公電話、廣播、閉路電視，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)教研、教育裝備管理、安全監(jiān)控系統(tǒng)。（2分）

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和使用有安全制度和措施，制度上墻。（1分）

三、存在的主要問題

1.學(xué)校生均建筑面積、專用教室及輔房數(shù)量和使用面積、教學(xué)儀器配備與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求相比還有差距，文體設(shè)施設(shè)備、體育活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校校舍建設(shè)有待改善；

2.教師的年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，教師年齡偏大，村小體音美教師缺乏。教師專業(yè)化水平、現(xiàn)代化教育儀器設(shè)備、教育信息技術(shù)應(yīng)用能力亟待提升；

3.學(xué)校留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶政策需要進(jìn)一步完善。

四、整改措施及工作展望

1.繼續(xù)加大對(duì)教育投入，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，進(jìn)一步改善提升辦學(xué)條件，使所有學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；

2.大力加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，把干部教師培訓(xùn)工作提到重要議事日程，探索多渠道、多途徑培訓(xùn)模式，提升干部現(xiàn)代化學(xué)校的管 理能力，提升教師專業(yè)化水平和現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備應(yīng)用能力以及現(xiàn)代教育信息技術(shù)運(yùn)用能力，促進(jìn)干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。建立完善教師補(bǔ)充機(jī)制，盡快解決教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理問題；

3.進(jìn)一步加強(qiáng)和完善弱勢(shì)群體幫扶政策，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作的統(tǒng)籌與管理，完善相關(guān)政策，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，保障留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)生平等接受教育的權(quán)益，促進(jìn)教育公平。