第一篇：永興鎮(zhèn)小學(xué)貧困寄宿生資助工作自查報告(2011)

永興小學(xué)資助政策落實情況自查自糾報告

為認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)《省財政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》（鄂財教發(fā)[2008]27號）和鄂財教發(fā)[2010]156號文件精神以及京山縣教育局下發(fā)的京教助【2011】4號文件精神，現(xiàn)將我校近幾年貧困寄宿生資助政策落實情況自查如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

為切實做好此項工作，學(xué)校成立了鐘繼勇校長為組長的幫困助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長王雁擔(dān)任副組長，部分教代會成員和班主任擔(dān)任組員。每學(xué)期組織召開一次專題會議，就本學(xué)期的幫困助學(xué)制定計劃、審核落實、補助執(zhí)行情況等進(jìn)行商討總結(jié)。做到了政策具體，責(zé)任明確，狠抓落實。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

貧困生資助政策是一項 “民心工程”、“德政工程”，但其涉及的面很廣，為了把這項“民心工程”的政策宣傳到每一戶在校學(xué)生的家庭，讓更多的困難學(xué)生家庭得到幫助，我們進(jìn)行了全方位、多角度的宣傳。副校長王雁在每學(xué)年的暑期的工作布置大會上，傳達(dá)文件精神，讓每一位教師了解這一政策。會后，政教處、總務(wù)處召開班主任會議，進(jìn)一步落實貧困寄宿生資助工作的計劃、工作安排。為使這項幫困助學(xué)政策深入人心，學(xué)校在鎮(zhèn)菜場、郵局、銀行、電站、長廊口、校門口等人群集中地點張貼上級文件及教育局有關(guān)通知，讓家長們進(jìn)一步了解我校幫困助學(xué)的實施管理方法和流程，做到家喻戶曉，人人皆知。每次確定資助對象后，及時公示，接受社會監(jiān)督。

三、嚴(yán)肅政策，規(guī)范運作

為了規(guī)范操作，有效落實幫困助學(xué)的政策，我校嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神。學(xué)校幫困助學(xué)工作小組對申請、受理、審定、登記、資金發(fā)放、備案等環(huán)節(jié)，建立起相應(yīng)工作制度和操作流程，進(jìn)一步完善幫困助學(xué)的工作機(jī)制，確保困難學(xué)生不被遺漏，確保每一個特殊困難學(xué)生都受到特別關(guān)注，確保每一筆助學(xué)金都落實到學(xué)生身上。每學(xué)年初困難學(xué)生家庭在注冊報名時到班主任老師處填寫申請表，工作小組成員從學(xué)生的學(xué)籍、家庭情況等方面分頭進(jìn)行核實，確定補助對象，再報學(xué)校幫困助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審批，在審核的基礎(chǔ)上建立了貧困學(xué)生檔案。然后再由學(xué)校幫困助學(xué)工作小組根據(jù)名冊通知學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人到學(xué)校辦理幫困手續(xù)，發(fā)放資助現(xiàn)金，確保了?？顚Ｓ?，并及時統(tǒng)計、匯總，按時上報相關(guān)數(shù)據(jù)。2008年度，我校資助貧困寄宿生73人，金額36500元，2009年度，我校資助貧困寄宿生70人，金額35000元，2010年度，我校資助貧困寄宿生40人，金額20000元，2011年度，我校又將資助貧困寄宿生52人，金額26000元。

四、加強(qiáng)管理，深入關(guān)愛

1、走訪困難學(xué)生，將溫暖送到困難學(xué)生家庭

每學(xué)期初，學(xué)校都會通過班級推薦與學(xué)生自薦兩種方式，確定特困生名單。然后學(xué)校幫困助學(xué)工作小組分組對申報幫困助學(xué)的家庭進(jìn)行走訪。通過走訪進(jìn)一步核實情況，同時送去學(xué)校的溫暖，與家長進(jìn)行感情交流。

2、召開困難學(xué)生會議，勉勵困難學(xué)生好好學(xué)習(xí)

學(xué)校每學(xué)期定期召開困難學(xué)生座談會，從精神層面為困難學(xué)生鼓勁，要求困難學(xué)生“人窮志不短”，努力克服目前暫時的困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報家長和社會。

3、結(jié)對困難學(xué)生，扶貧幫困促成長

我們還組織部分黨團(tuán)員教師與困難學(xué)生結(jié)成對子，要求黨員老師聯(lián)系一名家庭困難的學(xué)生，利用寒暑假走訪每個困難學(xué)生家庭，從學(xué)習(xí)到生活上，經(jīng)常性地進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，幫助其更好的成長，得到了困難學(xué)生家長們的一致好評。校長鐘繼勇同志資助我校學(xué)生羅小儀同學(xué)整五年，資助金額達(dá)三千元。

幫困助學(xué)關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到困難學(xué)生的未來，更關(guān)系著和諧社會的創(chuàng)建，因此今后我們將一如既往地做好學(xué)校的幫困助學(xué)工作，為每一個在校就讀的困難學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活和心理環(huán)境，讓學(xué)校成為他們展翅的地方。

永興鎮(zhèn)小學(xué) 2011年9月13

第二篇：貧困寄宿生資助工作責(zé)任狀

興安縣湘漓鎮(zhèn)花橋中心小學(xué) 2011年農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費

資 助 工 作

責(zé)

任

狀

興安縣湘漓鎮(zhèn)花橋中心小學(xué)

2011年9月

興安縣湘漓鎮(zhèn)花橋中心小學(xué)

2011年農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費

資助工作責(zé)任狀

為使我校小學(xué)生及家長能夠了解當(dāng)前國家對農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補助政策，確保我校2011年資助貧困寄宿生各項工作順利開展，學(xué)校與寄宿班級班主任簽定責(zé)任狀。

農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補助政策是繼全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書后，黨中央、國務(wù)院為促進(jìn)教育公平，推動教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展作出的又一重大舉措。

一、適用范圍和補助標(biāo)準(zhǔn)

農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補助政策只適用于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校住宿的學(xué)生。

享受生活補助費對象：主要為因家庭經(jīng)濟(jì)困難而難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費用的住校學(xué)生。在評審時，首先保證殘疾學(xué)生、殘疾人子女、庫區(qū)移民子女，優(yōu)先考慮孤兒、烈士子女、低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標(biāo)準(zhǔn)線家庭子女、因家庭成員長期患重病或突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。須提供相關(guān)佐證材料

生活費補助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生每生每天補助3元，學(xué)生在校天數(shù)均按250天計算。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作機(jī)制

縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費補助工作的組織實施。學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)相關(guān)文件制定學(xué)校工作管理辦法，實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)?？倓?wù)處為具體辦事機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)信息報送、資金和檔案管理等日常工作。同時，學(xué)校成立評審小組，評審小組成員為正副校長、各部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師和學(xué)生代表。評審小組負(fù)責(zé)貧困寄宿生的評審認(rèn)定工作。

三、評審貧困寄宿生工作程序

1、建議檔案。班主任對全班所有學(xué)生建立家庭基本情況檔案，主要包括家庭現(xiàn)狀、家庭主要經(jīng)濟(jì)來源及困難情況等。對每個學(xué)生做到心中有數(shù)，為確定準(zhǔn)享受補助資金的對象奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)生申請。家庭困難的學(xué)生根據(jù)享受補助的條件，寫出書面申請。

2、學(xué)生互評。以班為單位，組織學(xué)生開展互評活動，每位學(xué)生根據(jù)平時同學(xué)之間的了解，除本人外推薦3-5名家庭最困難的同學(xué)，班主任匯總掌握。

4、村委會核實。村委會根據(jù)學(xué)校意見和學(xué)生本人的申請，深入農(nóng)戶走訪調(diào)查，并簽字蓋章。

5、學(xué)校審核。學(xué)校成立審查小組，根據(jù)村兩委意見和前三個環(huán)節(jié)所掌握的情況逐一審核，在四個環(huán)節(jié)合一的前提下，初步確定享受補助資金的對象。

6、張榜公示。學(xué)校將享受貧困寄宿生生活補助費的學(xué)生名單用

大幅紙張貼在街道、校園醒目的地方，并公布舉報電話，接受社會和群眾監(jiān)督。公示七天無異議后，學(xué)校正式確定享受貧困寄宿生生活補助費的對象。

7、資金發(fā)放。學(xué)校正式確定享受貧困寄宿生生活補助費的對象后，上報縣資助辦審批。審批通過后，由被資助學(xué)生及學(xué)生家長簽名確定（須按手?。?，補助費通過農(nóng)村合作銀行發(fā)放到學(xué)生本人銀行卡中。

8、檔案管理。學(xué)校要將相關(guān)文件、學(xué)校工作組織、工作制度、學(xué)生申請報告、《申請表》、《匯總表》、會議記錄、發(fā)放生活補助費憑證和表冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存五年。

四、班主任資助工作責(zé)任

1、履行好工作職責(zé)。各班班主任作為本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人，對學(xué)生的資助工作要放到重要工作日程上來，要積極配合學(xué)校各項資助工作的開展。

2、做好宣傳工作。加大學(xué)生資助政策宣傳力度，要將政府資助政策宣傳到每位學(xué)生和家長當(dāng)中，利用主題班會或早晚會時間向?qū)W生講解政策，向?qū)W生發(fā)放農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補助政策相關(guān)資料，讓本班同學(xué)了解資助政策。學(xué)校長期在校內(nèi)設(shè)立學(xué)生“兩免一補”資助政策宣傳專欄，張貼政策宣傳海報。

3、做好貧困生建檔工作。班主任和學(xué)校管理人員做好班級經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的貧困建檔工作，做到有的放矢，切實發(fā)揮資助資金的效益。

4、做好班級“貧困寄宿生自評推薦”工作，班級做到資助工作

公開、公平。

5、協(xié)助做好貧困寄宿生生活費補助金的發(fā)放工作，認(rèn)真核實補資助學(xué)生的銀行卡賬號等相關(guān)信息，必須保證把補助金通過銀行發(fā)放到補資助學(xué)生本人的銀行卡賬號中，嚴(yán)禁將補助金挪作它用。

6、檢查考核。年終對各班學(xué)生資助工作進(jìn)行考核，對未完成工作目標(biāo)的，或在檢查中本班學(xué)生不了解相關(guān)學(xué)生資助政策、補助金未發(fā)放到學(xué)生本人銀行卡中等現(xiàn)象的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

校長：

班主任： 20年 月 日 20年 月 日

第三篇：貧困寄宿生資助工作管理辦法

溝口小學(xué)貧困寄宿生資助工作管理辦法

為使我校小學(xué)生及家長能夠了解當(dāng)前國家對農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補助政策，確保我校2018年春季資助貧困寄宿生各項工作順利開展，特制定此辦法。

農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補助政策是繼全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書后，黨中央、國務(wù)院為促進(jìn)教育公平，推動教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展作出的又一重大舉措。

一、適用范圍和補助標(biāo)準(zhǔn)

農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補助政策只適用于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校住宿的學(xué)生。

享受生活補助費對象：主要為因家庭經(jīng)濟(jì)困難而難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費用的住校學(xué)生。在評審時，優(yōu)先資助經(jīng)扶貧部門確認(rèn)的建檔立卡家庭學(xué)生，其次為經(jīng)民政部門確認(rèn)的低保戶、父母雙亡或一方已故困難學(xué)生，還要保證殘疾學(xué)生、殘疾人子女，優(yōu)先考慮孤兒、烈士子女、低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標(biāo)準(zhǔn)線家庭子女、因家庭成員長期患重病或突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。須提供相關(guān)佐證材料

生活費補助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生每生每天補助4元，學(xué)生在校天數(shù)均按250天計算，全年1000元。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作機(jī)制 縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費補助工作的組織實施。學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)相關(guān)文件制定學(xué)校工作管理辦法，實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)?？倓?wù)處為具體辦事機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)信息報送、資金和檔案管理等日常工作。同時，學(xué)校成立評審小組，評審小組成員為正副校長、各部門負(fù)責(zé)人、班主任。評審小組負(fù)責(zé)貧困寄宿生的評審認(rèn)定工作。

三、評審貧困寄宿生工作程序

1、建議檔案。班主任對全班所有學(xué)生建立家庭基本情況檔案，主要包括家庭現(xiàn)狀、家庭主要經(jīng)濟(jì)來源及困難情況等。對每個學(xué)生做到心中有數(shù)，為確定準(zhǔn)享受補助資金的對象奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)生申請。家庭困難的學(xué)生根據(jù)享受補助的條件，寫出書面申請。

2、學(xué)生互評。以班為單位，組織學(xué)生開展互評活動，每位學(xué)生根據(jù)平時同學(xué)之間的了解，除本人外推薦3-5名家庭最困難的同學(xué)，班主任匯總掌握。

4、村委會核實。村委會根據(jù)學(xué)校意見和學(xué)生本人的申請，深入農(nóng)戶走訪調(diào)查，并簽字蓋章。

5、學(xué)校審核。學(xué)校成立審查小組，根據(jù)村兩委意見和前三個環(huán)節(jié)所掌握的情況逐一審核，在四個環(huán)節(jié)合一的前提下，初步確定享受補助資金的對象。

6、張榜公示。學(xué)校將享受貧困寄宿生生活補助費的學(xué)生名單用大幅紙張貼在醒目的地方，并公布舉報電話，接受社會和群眾監(jiān)督。公示七天無異議后，學(xué)校正式確定享受貧困寄宿生生活補助費的對象。

7、資金發(fā)放。學(xué)校正式確定享受貧困寄宿生生活補助費的對象后，上報縣資助辦審批。審批通過后，由被資助學(xué)生及學(xué)生家長簽名確定（須按手?。┖蟀l(fā)放。

8、檔案管理。學(xué)校要將相關(guān)文件、學(xué)校工作組織、工作制度、學(xué)生申請報告、《申請表》、《匯總表》、會議記錄、發(fā)放生活補助費憑證和表冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存五年。

四、班主任資助工作責(zé)任

1、履行好工作職責(zé)。各班班主任作為本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人，對學(xué)生的資助工作要放到重要工作日程上來，要積極配合學(xué)校各項資助工作的開展。

2、做好宣傳工作。加大學(xué)生資助政策宣傳力度，要將政府資助政策宣傳到每位學(xué)生和家長當(dāng)中，利用主題班會或早晚會時間向?qū)W生講解政策，向?qū)W生發(fā)放農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補助政策相關(guān)資料，讓本班同學(xué)了解資助政策。學(xué)校長期在校內(nèi)設(shè)立學(xué)生“兩免一補”資助政策宣傳專欄，張貼政策宣傳海報。

3、做好貧困生建檔工作。班主任和學(xué)校管理人員做好班級經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的貧困建檔工作，做到有的放矢，切實發(fā)揮資助資金的效益。

4、做好班級“貧困寄宿生自評推薦”工作，班級做到資助工作公開、公平。

5、協(xié)助做好貧困寄宿生生活費補助金的發(fā)放工作，認(rèn)真核實補資助學(xué)生的相關(guān)信息，嚴(yán)禁將補助金挪作它用。

6、檢查考核。年終對學(xué)生資助工作進(jìn)行考核，在檢查中有不了解相關(guān)學(xué)生資助政策、補助金未發(fā)放到位等現(xiàn)象的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

棗林坪鎮(zhèn)溝口小學(xué)

第四篇：小學(xué)貧困寄宿生資助工作整改報告

小學(xué)附屬幼兒園學(xué)前資助工作整改報告

2016年9月20日，我校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組對2014-----2015年貧困幼兒資助檔案開展了自查，結(jié)果如下：

1、貧困幼兒印證材料較齊全，貧困理由較詳實，檔案資料整理

較規(guī)范，做到了“一生一檔”，并有專人管理。

2、資助工作有領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃，有制度（職責(zé)），有工作總結(jié)，有公示照片，有資助簽領(lǐng)名冊，有打卡憑證。

3、兩年以來，資助工作嚴(yán)格按照程序操作，讓貧困寄宿幼兒家庭真正得到實惠，無一投訴現(xiàn)象發(fā)生。

第五篇：貧困寄宿生資助申請書

貧困寄宿生資助

申請書

西寺坡小學(xué)：

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申請人：

_____年___月___日