第一篇：賀集小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助工作自查報(bào)告（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

賀集小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助工作自查報(bào)告

我校2008年以來(lái)落實(shí)寄宿生資助情況自查如下：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任

為使寄宿生資助政策落到實(shí)處，我校先后成立了寄宿生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、寄宿生資助工作專(zhuān)班、寄宿生資助審核委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)袁文震同志親自擔(dān)任組長(zhǎng)，田立勛同志任副組長(zhǎng)，校委會(huì)人員為成員。工作專(zhuān)班由田立勛同志任組長(zhǎng)，各班主任和學(xué)校職代會(huì)成員任成員。寄宿生資助審核委員會(huì)由教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生、群眾代表等共10人組成。真正做到了政策具體，責(zé)任明確，狠抓落實(shí)。

（二）規(guī)范流程，加強(qiáng)管理

按照“公平、公正、公開(kāi)”原則，嚴(yán)格按照以下寄宿生生活補(bǔ)助工作程序操作：

1、組織全體師生學(xué)習(xí)相關(guān)文件并張貼公布文件，制定學(xué)校方案，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

2、印發(fā)告家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)閱讀簽字后回收存檔，確保每位學(xué)生家長(zhǎng)了解國(guó)家政策。

3、學(xué)生及家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際家庭情況呈交申請(qǐng)書(shū)。

4、村委會(huì)出具證明。

5、審核，先由工作專(zhuān)班初審，然后交審核委員會(huì)進(jìn)行審核。

6、組織填寫(xiě)寄宿生資助申請(qǐng)表，村委會(huì)、鎮(zhèn)財(cái)管所、學(xué)校簽字蓋章。

7、對(duì)花名冊(cè)進(jìn)行為期一周的公示。

8、上報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生信息。

9、領(lǐng)款，由學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)共同簽字領(lǐng)款，確保出現(xiàn)冒領(lǐng)、錯(cuò)領(lǐng)，資金以現(xiàn)金方式快速到達(dá)家長(zhǎng)手中。

10、完善檔案工作。

（三）明確要求，及時(shí)發(fā)放

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，補(bǔ)助資金到達(dá)學(xué)校后就迅速組織通知

學(xué)生家長(zhǎng)，將生活補(bǔ)助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。2008年春季小學(xué)生45人，每生262.5元計(jì)11812.5元，初中生26人，每生387.5元計(jì)10075元，總計(jì)21887.5元。2008年秋季106人，每人262.5元計(jì) 27825元；2009年春季124人，每人275元計(jì) 34100元，2009年秋季124人，每人275元計(jì)34100元，總計(jì)68200元；2010年116人，每人500元計(jì)58000元，2010年秋季提標(biāo)補(bǔ)助116人，每人125元計(jì)14500元，總計(jì)72500元；2011年84人，每人750元計(jì)63000元，2011年提標(biāo)補(bǔ)助84人，每人125元計(jì)10500元，總計(jì)73500元；2012年76人，每人750元（第一批）計(jì)57000元。

（四）加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

實(shí)施寄宿生資助政策是一項(xiàng)“陽(yáng)光工程”、“民心工程”。我們?yōu)榇诉M(jìn)行廣泛宣傳，充分利用校務(wù)公開(kāi)欄、廣播室、告家長(zhǎng)一封信等媒介，對(duì)貧困生資助政策及工作進(jìn)展情況進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，將相關(guān)文件張貼到校外信息發(fā)布欄、各村委會(huì)信息欄、街辦信息欄等處，讓這項(xiàng)政策的意義和內(nèi)容為社會(huì)各界特別是貧困學(xué)生家庭全面準(zhǔn)確地了解，讓這項(xiàng)工作為當(dāng)?shù)攸h委、政府了解和支持。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到家庭貧困的中小學(xué)生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

第二篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作>自查報(bào)告

根據(jù)贛助中心〔2013〕29號(hào)《關(guān)于開(kāi)展全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生資助資金專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的通知》精神，我校對(duì)2007年秋季—2012年秋季學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

2007年 — 2012年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬(wàn)元。新生入學(xué)提供路費(fèi)4人，發(fā)放資金0.2萬(wàn)元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國(guó)家助學(xué)金，共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金13.495萬(wàn)元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補(bǔ)助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)166.1625萬(wàn)元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化普通高中國(guó)家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳“普通高中國(guó)家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費(fèi)資助”的政策和意義，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費(fèi)發(fā)放實(shí)施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國(guó)家助學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請(qǐng)條件及程序（含宣傳單）”。

“普通高中國(guó)家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

6、我?！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

7、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊(cè)，通過(guò)財(cái)政惠農(nóng)補(bǔ)助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2008年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)356人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生356人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額13.35萬(wàn)元。

2009年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額10.05萬(wàn)元。

2009年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額10.05萬(wàn)元。

2010年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)264人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額9.9萬(wàn)元。

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)539人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額20.2125萬(wàn)元。

2011年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)408人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計(jì)發(fā)放總金額20.4萬(wàn)元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)414人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生414人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額25.875萬(wàn)元。

2011年秋還增補(bǔ)了26人，（每生125元），共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額0.325萬(wàn)元。

2012春年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)440人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額27.5萬(wàn)元。

2012秋年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)456人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額28.5萬(wàn)元。

四、各學(xué)期貧困高中生國(guó)家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)55人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額4.125萬(wàn)元。

2010年秋還增補(bǔ)了2人，（每生350元），共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額0.075萬(wàn)元。

2011年春上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)34人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.55萬(wàn)元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬(wàn)元。

2012年春上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬(wàn)元。

2012年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬(wàn)元。

五、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

新余市第十六中學(xué)

2013年6月13日 《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告》

第三篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

均 川 鎮(zhèn) 高 級(jí) 小 學(xué)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

根據(jù)《縣教體局關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作專(zhuān)項(xiàng)檢查迎檢工作的通知》精神，我校對(duì)2008年秋季—2011年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

自2008年秋季以來(lái)，我校先后為1207名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)768850元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書(shū)工作是一項(xiàng)民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”和免費(fèi)教科書(shū)的政策和意義，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的（孤

兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后，制定發(fā)放花名冊(cè)，將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受助學(xué)生和家長(zhǎng)在發(fā)放花名冊(cè)上簽名。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2008年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)285人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生285人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（六年級(jí)81人，每生500元，七年級(jí)204人，每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額193500元。

2009年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)290人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生290人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，共計(jì)發(fā)放總金額145000元。

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)291人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生291人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)600元，共計(jì)發(fā)放總金額174600元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)341人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生341人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元，共計(jì)發(fā)放總金額元。

四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

均川鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)

2011年9月20日

第四篇：2017家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

2017家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

2017年，我校學(xué)生資助工作在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校2017年學(xué)生資助情況報(bào)告如下:

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、完善制度

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助具體工作由副校長(zhǎng)分管，由學(xué)生資助中心協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)任”，分工明確，責(zé)任到人，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作。

在國(guó)家助學(xué)金方面，學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂了《普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金對(duì)象認(rèn)定辦法及實(shí)施方案》、《校內(nèi)資助對(duì)象認(rèn)定辦法及實(shí)施方案》、《高中階段校內(nèi)資助資金提取與使用管理辦法》、《關(guān)于學(xué)生節(jié)假日臨時(shí)生活困難補(bǔ)助的辦法》、《蕪湖第三中學(xué)關(guān)于學(xué)生工勤儉學(xué)的實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生重大疾病資助辦法》等，完善了具有我校特色的資助制度體系。

二、規(guī)范程序，加強(qiáng)監(jiān)督

學(xué)校嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《蕪湖市高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施辦法》等有關(guān)文件要求，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生特別是建檔立卡學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、校內(nèi)資助、社會(huì)捐資助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。

在具體評(píng)審過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)評(píng)審程序，本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《安徽省普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》、《安徽省普通高中國(guó)家助學(xué)金匯總表》、《安徽省普通高中國(guó)家助學(xué)金明細(xì)表》、《蕪湖三中特困生學(xué)費(fèi)減免申請(qǐng)表》、各級(jí)各類(lèi)貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任組織班級(jí)初審、學(xué)校學(xué)生資助中心復(fù)審、學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)后，名單在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中公示五日，公布監(jiān)督電話(huà)，無(wú)異議后通過(guò)市教育局學(xué)生資助中心審核蓋章，并聯(lián)系中國(guó)銀行，及時(shí)為受助學(xué)生辦理了資助卡。

三、進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益

我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢面對(duì)貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

四、加強(qiáng)宣傳，讓資助政策深入人心 學(xué)校在學(xué)期開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，落實(shí)工作內(nèi)容。為了確保每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)資助政策了解，在2017年暑假新生報(bào)到時(shí)發(fā)放《關(guān)于民生工程學(xué)生資助政策致2016級(jí)新生家長(zhǎng)一封信》宣傳材料，并讓學(xué)生閱后進(jìn)行信息反饋，提高了資助政策知曉度。

2017年5月，學(xué)校舉行了學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)，組織了一次以誠(chéng)信為主題的班會(huì)和以“誠(chéng)信、感恩、夢(mèng)想-誰(shuí)的青春不奮斗”的征文比賽，廣大學(xué)生積極參與。同時(shí)在校園通道內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，教室張貼貼畫(huà)，公示欄張貼相關(guān)資助文件，進(jìn)行多渠道、多形式深入宣傳。班主任對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)或者電話(huà)回訪(fǎng)，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生特別是建檔立卡學(xué)生，學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組分別進(jìn)行單獨(dú)走訪(fǎng)交談，主動(dòng)了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們安心讀書(shū)。

積極開(kāi)展“兩節(jié)課”活動(dòng)，9月利用一節(jié)班會(huì)課班主任給學(xué)生宣講了“學(xué)生資助政策”，5月在高三畢業(yè)班上了資助中心主任、政教主任親自上“國(guó)家助學(xué)貸款高中一堂課”，讓學(xué)生感受和了解國(guó)家一心為民辦實(shí)事的該項(xiàng)惠民政策。

五、實(shí)施效果和效益

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件地解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，并高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑意識(shí)；教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉相報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)，提高學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次電話(huà)，和學(xué)生談一次心。

六、存在問(wèn)題、整改措施

首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多、時(shí)間緊，財(cái)務(wù)上更是不容絲毫差錯(cuò)，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；

其次，就是工作上分工合作的問(wèn)題，學(xué)生資助工作一方而需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)打交道，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作，另一方面又與財(cái)會(huì)工作密不可分，必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯(cuò);此外，由于國(guó)家助學(xué)金發(fā)放對(duì)象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)，由總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

再有，幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。結(jié)合國(guó)家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由資助中心和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

第五篇：2012塘域小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)資助工作計(jì)劃

2012塘域小學(xué)

家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)資助工作計(jì)劃

2012我校學(xué)生資助工作將在縣教育局、學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹桂財(cái)教〔2008〕101號(hào)文件精神，并按文件要求認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)資助工作，積極開(kāi)展形式多種的資助活動(dòng)，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠上得起學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)建公平、和諧的校園環(huán)境。

一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作

建立健全我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活資助工作順利有序地開(kāi)展。

要利用校園廣播、宣傳板、班會(huì)等方式，宣傳農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)資助政策。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)都開(kāi)展“資助政策宣傳月”活動(dòng)，組織各班學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的政策學(xué)習(xí)。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展

（一）為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議推薦，年級(jí)認(rèn)定、學(xué)生資助管理辦公室審定，校內(nèi)公示，確定家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，為我校農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好2012農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活資助審核發(fā)放工作。

由于農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活資助資金量大，所以做好2012的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。

（一）要認(rèn)真做好義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)資助學(xué)生基本信息的收集和管理工作。班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性。

（二）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，認(rèn)真做好義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)資助的評(píng)定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)公示，實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平。

（三）進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)資助發(fā)放管理的力度，確保資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中。

在這一年里，我們將會(huì)不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭(zhēng)取把家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)資助工作做的更好。

烏石鎮(zhèn)塘域小學(xué)

2012年4月10日