第一篇：我縣雙高建檔通知

漢 陰 縣 教 育 體 育 局 漢陰縣人民政府教育督導(dǎo)室

關(guān)于做好“雙高雙普”檔案建設(shè)工作的通知

各鎮(zhèn)中心校，各中小學(xué)、縣直教育體育單位：

“雙高雙普”檔案是義務(wù)教育普及質(zhì)量、學(xué)前教育和高中階段教育普及程度的客觀反映，也是省市評(píng)估驗(yàn)收“雙高雙普”工作的重要依據(jù)。抓好“雙高雙普”檔案建設(shè)，既是一項(xiàng)重要的常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作，也是實(shí)現(xiàn)我縣“雙高雙普”工作達(dá)標(biāo)的必然要求。為保證我縣“雙高雙普”檔案的統(tǒng)一規(guī)范，確?！半p高雙普”建檔工作在規(guī)定時(shí)限內(nèi)高質(zhì)量地完成任務(wù)，現(xiàn)就做好全縣“雙高雙普”建檔工作提出如下要求：

一、成立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)檔案室建設(shè)

要成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各鎮(zhèn)中心校、各中小學(xué)都要成立建檔工作組織機(jī)構(gòu)，制定建檔工作實(shí)施方案，安排1名校領(lǐng)導(dǎo)主抓建檔工作，確定1名熟悉業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)“雙高雙普”檔案建設(shè)和管理，明確建檔工作人員職責(zé)、任務(wù)、完成時(shí)限。同時(shí)，學(xué)校要及時(shí)抽調(diào)相關(guān)人員協(xié)助做好檔案資料收集、歸類、整理及表冊(cè)填寫工作。

要加強(qiáng)檔案室建設(shè)。各中心小學(xué)、單設(shè)初中、九年制學(xué)校、完全小學(xué)、高級(jí)中學(xué)、職教中心、縣幼兒園、鎮(zhèn)中心幼兒園都要設(shè)專門的檔案室，硬件達(dá)到“三有”（有標(biāo)準(zhǔn)檔案柜、有電腦、有辦公

桌椅），軟件達(dá)到“五有”（有檔案管理人員職責(zé)、有規(guī)范管理制度、有借閱查閱制度、有借閱查閱記錄、有電子檔案），確?！半p高雙普”檔案科學(xué)管理。充分發(fā)揮檔案工作服務(wù)學(xué)校管理、傳承文化、全面育人的強(qiáng)大功能。

二、高度重視，精心組織，認(rèn)真抓好建檔人員業(yè)務(wù)培訓(xùn) “雙高雙普”檔案建設(shè)，是一項(xiàng)繁重、細(xì)致而嚴(yán)肅的工作，務(wù)必引起各級(jí)各類學(xué)校的高度重視。各學(xué)校都要把“雙高雙普”檔案建設(shè)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。尤其是各鎮(zhèn)中心校，需統(tǒng)計(jì)匯總?cè)?zhèn)文件、表冊(cè)、圖片等資料數(shù)據(jù)，工作量大，任務(wù)艱巨，要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)轄區(qū)各校集中人力、集中時(shí)間匯總本鎮(zhèn)有關(guān)統(tǒng)計(jì)表冊(cè)。在建檔前，要抓好檔案管理人員、建檔人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們熟悉掌握“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收的指標(biāo)要求、評(píng)估內(nèi)容、操作程序，確保建檔工作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量完成。縣教體局將于7月初對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校檔案工作進(jìn)行再培訓(xùn)，培訓(xùn)具體時(shí)間另行通知。

三、規(guī)范操作，確保質(zhì)量，按時(shí)完成各種表冊(cè)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)匯總?cè)蝿?wù)

“雙高雙普”各項(xiàng)普及率數(shù)據(jù)、表冊(cè)是整個(gè)建檔工作的重中之重，必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，要嚴(yán)格按照核實(shí)基數(shù)、造冊(cè)建檔、統(tǒng)計(jì)匯總、初審、復(fù)審、正式建檔的規(guī)范程序操作。具體要求是：

1、“雙高雙普”建檔年限為：2009.9.1－2010.8.31；2010.9.1－2011.8.31；2011.9.1－2012.8.31三個(gè)學(xué)年度。按學(xué)年度采集數(shù)據(jù)和填寫表冊(cè)。

2、“雙高雙普”建檔的工作任務(wù)：學(xué)前為“九表”、“九冊(cè)”；

小學(xué)為“二十一表”、“二十冊(cè)”，縣（鎮(zhèn)）級(jí)十三表；初中為“二十三表”、“ 二十二冊(cè)”，縣（鎮(zhèn)）級(jí)十三表；高中為“十三表”、“九冊(cè)”；職中為“十二表”、“ 十二冊(cè)”（表樣按照“雙高雙普”建檔全縣統(tǒng)一表樣，具體表冊(cè)在縣教體局網(wǎng)站下載），必須分學(xué)年度全部建檔。

3、各類統(tǒng)計(jì)表、花名冊(cè)數(shù)據(jù)填寫要真實(shí)、準(zhǔn)確，表冊(cè)必須對(duì)應(yīng)、相互吻合，與當(dāng)年教育統(tǒng)計(jì)年報(bào)保持一致，匯總表與分表之間相互印證，概念清楚，數(shù)出有據(jù)，不前后矛盾，要做到“一看就懂、一查就實(shí)、一核就準(zhǔn)”，以反映“雙高雙普”工作的真實(shí)性。

4、“雙高雙普”檔案表冊(cè)要用碳素筆、鋼筆填寫或用打印機(jī)打印，字跡要清晰工整，禁用鉛筆、圓珠筆書寫。在搞好紙質(zhì)檔案的同時(shí)，建立電子檔案，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

5、“雙高雙普”各種表、冊(cè)建檔程序：各學(xué)校必須校校建檔。各初中、九年制學(xué)校、縣直學(xué)校、中心校統(tǒng)計(jì)表一式二份（上繳縣1份），中心小學(xué)、完全小學(xué)、幼兒園、教學(xué)點(diǎn)表、冊(cè)各一式三份（上繳鎮(zhèn)中心校1份），統(tǒng)一用A4紙，電子表格制表。小學(xué)由所屬鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)牽頭統(tǒng)計(jì)匯總本轄區(qū)有關(guān)表冊(cè)數(shù)據(jù)，中學(xué)以校為單位統(tǒng)計(jì)匯總，草表、冊(cè)及有關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總表由學(xué)校初審，再送縣“雙高雙普”辦材料檔案組復(fù)審合格后，建立正式檔案。

6、三學(xué)年的“雙高雙普”檔案，各中心校、中小學(xué)必須在9月30日前全部完成并上報(bào)送審，紙質(zhì)檔案與電子檔案同時(shí)上報(bào)。各類檔案經(jīng)審定后，紙質(zhì)檔案統(tǒng)一使用淺藍(lán)色塑料檔案盒（不裝訂）專柜存放，編寫案卷目錄和頁(yè)碼，檔案盒封面條使用統(tǒng)一模式。

四、認(rèn)真做好文件材料及表冊(cè)的分類、立卷和案卷的編目 學(xué)?！半p高雙普”文件材料的歸檔須整理近三年的檔案資料（2009-2012年），具體要求：嚴(yán)格按照“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)歸檔。即：將所收集的“雙高雙普”表、冊(cè)、文件材料按其自然形成規(guī)律，采用“學(xué)年度——問(wèn)題”分類法進(jìn)行分類。即首先分開(kāi)學(xué)年度，再將一個(gè)學(xué)年度內(nèi)形成的文件材料，按其所反映的問(wèn)題分成八個(gè)大類：A、教育管理類，B、教育經(jīng)費(fèi)類，C、辦學(xué)條件類，D、教師隊(duì)伍類，E、普及程度類，F(xiàn)、素質(zhì)教育類，G、繼續(xù)教育類，H、教學(xué)檔案；其次，在每一個(gè)大類內(nèi)，按問(wèn)題特征進(jìn)行組卷、裝盒；最后，編制案卷目錄及頁(yè)碼。近三年所整理的盒裝檔案資料和材料匯編要統(tǒng)一在檔案室分柜存放(或布置專門的展室有序陳列)，并制作醒目標(biāo)識(shí)牌（柜簽或桌簽）。學(xué)校文件材料的歸檔必須在9月30日前全部完成。

五、規(guī)范學(xué)籍管理，確保學(xué)籍檔案完整準(zhǔn)確

嚴(yán)格各階段（學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育）學(xué)籍管理制度，學(xué)籍檔案資料要齊全；逐步建立電子學(xué)籍檔案管理體系，隨時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況，加強(qiáng)學(xué)生流動(dòng)監(jiān)測(cè)；建立控輟保學(xué)機(jī)制。

一是建立近三年各階段入學(xué)通知書制度（學(xué)前、小學(xué)、初中和高中一年級(jí)），依法保障學(xué)齡人口全部入學(xué)，各校要將《入學(xué)通知書》存根聯(lián)分學(xué)年度隨同每學(xué)年初學(xué)生報(bào)名冊(cè)裝檔。

二是建立有序的學(xué)生流動(dòng)監(jiān)測(cè)機(jī)制。中小學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入必須要有對(duì)方學(xué)校出具轉(zhuǎn)學(xué)證明，作為證明轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生變動(dòng)的佐證材料需與《學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》相吻合，與學(xué)籍檔案一并歸檔。

學(xué)生因病申請(qǐng)辦理休學(xué)手續(xù)者，必須經(jīng)縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不得擅自辦理休學(xué)手續(xù)。

三是健全近三年（2009-2012）學(xué)生學(xué)籍檔案表（卡）、在校學(xué)生花名冊(cè)。學(xué)生檔案表（卡）填寫要完整，信息要準(zhǔn)確。

六、統(tǒng)籌安排，做好“雙高雙普”工作材料匯編工作 各鎮(zhèn)、各學(xué)校在“雙高雙普”建檔的同時(shí)，要編輯《“雙高雙普”工作材料匯編》、《教育教學(xué)成果匯編》（教科研項(xiàng)目成果集、師生作品成果集、基礎(chǔ)教育課改成果集等）、《學(xué)校管理制度匯編》、學(xué)校部室和校園文化建設(shè)畫冊(cè)。匯報(bào)材料的基本形式：鎮(zhèn)（學(xué)校）的基本情況；“雙高雙普”各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況（重點(diǎn)反映近三年的情況，用文字或表格分年度、分項(xiàng)目說(shuō)明）；主要做法和經(jīng)驗(yàn)（要有典型事例、體現(xiàn)本鎮(zhèn)（校）的特色）?！丁半p高雙普”工作材料匯編》的基本內(nèi)容：學(xué)校簡(jiǎn)介；縣委、縣政府和縣教體局關(guān)于“雙高雙普”方面的文件摘編；鎮(zhèn)（學(xué)校）“雙高雙普”工作實(shí)施方案和組織機(jī)構(gòu)；鎮(zhèn)（學(xué)校）“雙高雙普”工作匯報(bào)；教育教學(xué)管理活動(dòng)圖片及文字介紹；開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)材料；學(xué)校教育教學(xué)科研成果；學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展辦學(xué)特色；“雙高雙普”驗(yàn)收情況統(tǒng)計(jì)表等。

七、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范部室建設(shè)

中小學(xué)、幼兒園部室建設(shè)，是“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。各學(xué)校部室規(guī)范化建設(shè)要按照縣局下發(fā)的文件精神抓緊時(shí)間布置，各部室內(nèi)制度、管理人員簡(jiǎn)介、工作職責(zé)、名言警句等要上墻，部室檔案資料要完整，部室、教室標(biāo)志牌、校園文化墻（廊）

布置要合理、規(guī)范，部室安排要相對(duì)集中。

附件：

1.漢陰縣“雙高雙普”檔案資料整理說(shuō)明

2.漢陰縣“雙高雙普”檔案資料收集立卷類目（幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職中）

3.漢陰縣“雙高雙普”檔案鎮(zhèn)政府資料目錄

4.漢陰縣“雙高雙普”各類檔案表冊(cè)（在漢陰縣“雙高雙普”群下載。）

漢陰縣教育體育局 漢陰縣人民政府教育督導(dǎo)室

二〇一二年五月二十九日

主題詞：教育 “雙高雙普” 檔案建設(shè) 通知

抄送：市教育局，市政府教育督導(dǎo)室。

各鎮(zhèn)人民政府。

漢陰縣人民政府教育督導(dǎo)室

2012年 月 日印發(fā)

共印 份

第二篇：雙高匯報(bào)

何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高普九”匯報(bào)材料

何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1978年，校園占地面積6252平方米，建筑面積3156平方米。建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、圖書室、圖書閱覽室、勞技室、心理咨詢室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、網(wǎng)絡(luò)總控室、檔案室和少先隊(duì)大隊(duì)部等設(shè)備齊全的“十三室一部”。現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，270名學(xué)生；24名教職工，教職工學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專任教師100，其中縣級(jí)骨干教師4人，縣級(jí)先進(jìn)教育工作者6人，十佳校長(zhǎng)1人。

由于我校良好的育人機(jī)制、人文化的民主管理，努力滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需要，辦學(xué)得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校被評(píng)為省級(jí)教科研項(xiàng)目學(xué)校、市級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)單位、縣綠色學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位、遠(yuǎn)程教育實(shí)施先進(jìn)單位，連續(xù)多年被被為縣級(jí)目標(biāo)責(zé)任書考評(píng)先進(jìn)單位、教研先進(jìn)單位、素質(zhì)教育先進(jìn)單位，多次被何家?guī)r鎮(zhèn)黨委政府評(píng)為先進(jìn)單位。從2005年至2010年連續(xù)5年在略陽(yáng)縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)東片展演活動(dòng)中榮獲第一名。

先后承辦過(guò)略陽(yáng)縣東片藝術(shù)節(jié)分會(huì)場(chǎng)，“兩基”迎國(guó)檢現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、略陽(yáng)縣教育系統(tǒng)5.12災(zāi)后重建啟動(dòng)儀式等大型活動(dòng)。

現(xiàn)將我校雙高普九工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)目標(biāo)

幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建現(xiàn)代化雙語(yǔ)示范學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，走“依法治校，以德立校，科研興校，特色榮?！敝?，全面實(shí)施課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)?！芭囵B(yǎng)什么人”和“如何培養(yǎng)人”的教育的根本問(wèn)題，學(xué)校確立了“為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育理念。而且把它轉(zhuǎn)化為具體的辦學(xué)行為，激發(fā)辦學(xué)活力，提升辦學(xué)智慧，促進(jìn)學(xué)校的綜合發(fā)展。

依據(jù)這一辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校制定了近中期發(fā)展規(guī)劃，全面進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀，根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃，各部門分別制定了具體的實(shí)施計(jì)劃，以教學(xué)為中心，采取切實(shí)可行的措施，促進(jìn)教育教學(xué)工作的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面發(fā)展。學(xué)校基礎(chǔ)教育整體水平有了明顯的提高，“雙高普九”工作取得了較好的成果。

二、“雙高普九”各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)成情況

1、普及程度（1）入學(xué)率：

我校是全日制普通小學(xué)，學(xué)制五年，實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。全校7—12周歲適齡兒童 人，已全部入學(xué)，入學(xué)率100%；殘疾適齡兒童 人（），在校接受義務(wù)教育 人，入學(xué)率100%；適齡流動(dòng)兒童 人，入學(xué)率100%。

（2）輟學(xué)率：

我校學(xué)生無(wú)輟學(xué)；按時(shí)畢業(yè)率100%。

2、師資水平（1）學(xué)歷提高比例：

教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，7人本科畢業(yè)，17人大專畢業(yè)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)及格率100%，縣級(jí)以上骨干教師4人。

（2）教學(xué)能力

落實(shí)《基礎(chǔ)教育綱要改革課程》后，24名教師均經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，專任教師勝任率達(dá)100%；95%能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，85%教師利用假期自己制作課件。

建立一支高水平、高學(xué)歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個(gè)平臺(tái)，即：教師個(gè)人的自我反思；教師集體的同伴互助；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。

在課程改革中，對(duì)教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。平時(shí)常常請(qǐng)市、區(qū)教研員、教育專家對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)。我校有4人參加縣級(jí)公開(kāi)課。學(xué)校教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，縣級(jí)骨干教師4人，縣級(jí)名師1人。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍已基本形成。

（3）師德水平：

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型。如張品霞、楊蓉蓉等尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系和諧，在測(cè)評(píng)中99%以上學(xué)生對(duì)教師表示滿意。張品霞、楊蓉蓉被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。

改革五好學(xué)生的評(píng)比制度，變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案。思品課堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心，以心理輔導(dǎo)為載體，開(kāi)展大面積讀書活動(dòng)。實(shí)行每周一升國(guó)旗和重要會(huì)議奏國(guó)歌制度，好人好事報(bào)告、報(bào)導(dǎo)、樹(shù)立典型制度，差生幫教制度，輟學(xué)報(bào)告制度，參加社會(huì)實(shí)踐制度，校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)及班團(tuán)隊(duì)制度，家長(zhǎng)學(xué)校制度，日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比制度，德育工作總結(jié)、匯報(bào)、檢查制度，使學(xué)校德育工作收到實(shí)效。

（4）隊(duì)伍建設(shè)：

實(shí)施教師資格認(rèn)定制度和教師聘用制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制；生師比在20：1左右。建立起完善的“以校為本，四位一體，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度，教師主動(dòng)探索的精神已蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體，必須首先幫助名師成為教學(xué)研究者，具體從以下“五個(gè)一”入手：

第一：每月寫一份教學(xué)隨筆。

第二：每月借一份教學(xué)雜志，讀一篇好文章。第三：每學(xué)期讀一本教育書。

第四：每周進(jìn)行一次“老師論壇”活動(dòng)，由一名教師主講。第五：每學(xué)期上好一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。

這樣幫助老師以親身經(jīng)歷的大量實(shí)踐為基礎(chǔ)，促使其理論學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有目的地不斷探索其教育規(guī)律，使教師教育水平發(fā) 生質(zhì)的變化，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

3、辦學(xué)條件

學(xué)校擁有平方米操場(chǎng)，建有籃球和乒乓球場(chǎng)；學(xué)校占地面積6252平方米，生均占地面積23.16平方米；校舍配備設(shè)施較為齊全，有一流的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè)教室等標(biāo)準(zhǔn)專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學(xué)儀器配備均達(dá)到國(guó)家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)有圖書 冊(cè)，生均30冊(cè)。

4、教育經(jīng)費(fèi)

（1）生均教育經(jīng)費(fèi)：

生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，保持逐年增長(zhǎng)。

（2）教師工資：設(shè)立教師工資專戶，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。

（3）家庭困難學(xué)生資助：

每學(xué)期設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育，促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、教育質(zhì)量

我校從落實(shí)新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實(shí)效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個(gè)層面抓教育質(zhì)量工作。

（1）落實(shí)新課程：

以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南，以我縣《基礎(chǔ)教育課程改革工作意見(jiàn)》為依據(jù)，通過(guò)新課改實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)，努力探索和建立符合實(shí)際的學(xué)校課程實(shí)施指導(dǎo)方案，促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的 各項(xiàng)工作有序高效地；從三年級(jí)開(kāi)始，全面普及英語(yǔ)教學(xué)、普及信息技術(shù)教育、開(kāi)設(shè)健康教育課、建立學(xué)生心理咨詢室，并有兼職教師輔導(dǎo)。

堅(jiān)持把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一生命力，嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)抓課堂教學(xué)，向40分鐘的課堂要質(zhì)量。

學(xué)校采取不打招呼聽(tīng)課的方式，與教師交流教學(xué)方法，研究教學(xué)規(guī)律。我們的教師的課堂，從生命的高度，以人的素質(zhì)育成為目標(biāo)，用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)。以學(xué)生為本的主體觀，體現(xiàn)了學(xué)生是發(fā)展為主體。

開(kāi)發(fā)校本課程，學(xué)校創(chuàng)編輔助教材。我校語(yǔ)文教研組創(chuàng)編的《經(jīng)典誦讀》校本教材深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

（2）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：

充分發(fā)揮校際研訓(xùn)聯(lián)合會(huì)輻射作用，不斷改變教師的教學(xué)行為。突出表現(xiàn)在；a、開(kāi)放性；b、自主性；c、過(guò)程性。課堂都體現(xiàn)了課改的新理念，并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐；改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，很自然地進(jìn)入了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中；張品霞、楊蓉蓉等和諧的師生關(guān)系使課堂充滿了人文氛圍。

（3）德育實(shí)效性：

我校始終堅(jiān)持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨(dú)特的德育工作理念和 操作體系。具體做法：（1）以班集體建設(shè)為主陣地，增強(qiáng)針對(duì)性；（2）以體驗(yàn)教育為主抓手，增強(qiáng)自主性；（3）以心理教育為突破口，增強(qiáng)實(shí)效性。學(xué)校被授予縣德育工作先進(jìn)單位。

（4）學(xué)生學(xué)業(yè)水平：

畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率均達(dá)到100%。（5）學(xué)生身體素質(zhì)：

明確“健康第一”的思想，全面落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好體、衛(wèi)工作，學(xué)校被授予省體育傳統(tǒng)學(xué)校先進(jìn)單位；做好“六病”防治工作和衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到90%以上；通過(guò)開(kāi)展課外和校外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，使65%以上的學(xué)生有特長(zhǎng)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部獲縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)稱號(hào)。

6、教育質(zhì)量（1）社區(qū)參與：

以社區(qū)為依托，完善家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校建立了社區(qū)活動(dòng)方案，加強(qiáng)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)；利用節(jié)假日、雙休日到社區(qū)服務(wù)。

（2）辦學(xué)秩序：

注意交通安全教育，利用班會(huì)、品德與生活課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過(guò)開(kāi)展“平安回家”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校無(wú)重大交通事故發(fā)生。

（3）辦學(xué)環(huán)境：

依法治校，學(xué)校無(wú)亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué) 校周邊環(huán)境得到治理，學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校被評(píng)為略陽(yáng)縣綠色學(xué)校。

（4）辦學(xué)特色：

學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在傳統(tǒng)體育和藝術(shù)教育方面發(fā)展有鮮明特色的教育項(xiàng)目。我校的舞蹈和課本劇在歷屆略陽(yáng)縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中均取的較好成績(jī)，在第二屆略陽(yáng)縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的女子團(tuán)體第六名的好成績(jī)。

三、實(shí)施“雙高普九”的主要做法

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)

實(shí)施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是基礎(chǔ)教育的必然選擇，是實(shí)施科教興校，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量學(xué)校的奠基工程。為了營(yíng)造實(shí)施“雙高普九”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們通過(guò)學(xué)習(xí)“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育法規(guī)和文件”，利用宣傳欄、廣播等媒體廣泛宣傳“雙高普九”的重要性、緊迫性，使“雙高普九”能與“兩基”一樣成為我校教師使用頻率較高的一個(gè)詞。

我校實(shí)施“雙高普九”工作的目標(biāo)：創(chuàng)一流學(xué)校、建一流隊(duì)伍、育一流人才。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機(jī)制

我校把“雙高普九”工作列入“十一五”規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)中，建立、建全教育工作的制度和保障機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，后勤主任、工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員等成員的實(shí) 施“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議，研究“雙高普九”實(shí)施工作，建立“雙高普九”責(zé)任制，各口密切配合，為我?！半p高普九”工作提供了有利的保證。

3、突出工作重點(diǎn)，落實(shí)“雙高”責(zé)任

（1）把好“三關(guān)”，保證適齡兒童受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)。學(xué)期初、末學(xué)校做好學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，走訪、談心和“手拉手、一幫一”等形式，動(dòng)員即將流失的學(xué)生返校。二是把好入學(xué)關(guān)。自建校以來(lái)，每學(xué)期末組織教師對(duì)適齡兒童進(jìn)行挨家挨戶走訪，學(xué)前進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，對(duì)特困學(xué)生解決入學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用。三是把好畢業(yè)關(guān)。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，畢業(yè)率100%，全部升入上一級(jí)學(xué)校。

（2）激活教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標(biāo)管理考核辦法，把任務(wù)、要求細(xì)化到每位教師。期末通過(guò)**測(cè)評(píng)；家長(zhǎng)、學(xué)生打分，全面考評(píng)教師的各項(xiàng)工作。對(duì)落聘的教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校與教師簽訂《師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，嚴(yán)格考評(píng)考核，考評(píng)結(jié)果與教師職務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育。通過(guò)自考、函授、遠(yuǎn)程教育等形式，提升學(xué)歷層次。近幾年，學(xué)校有 人獲省級(jí)表彰，人獲市縣級(jí)表彰。

（3）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課改。一是精心組織，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。對(duì)一年級(jí)的各學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；充分利用電視臺(tái)開(kāi)設(shè)《空中課堂》、《名師訪談》專題欄目，組織教師進(jìn) 行通識(shí)培訓(xùn)；二是改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。

（4）強(qiáng)化教學(xué)管理。努力做到教學(xué)有要求，行為有規(guī)范，考核有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，時(shí)間有約束，空間有范圍。以創(chuàng)“雙高普九”為契機(jī)，抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)工作上新的臺(tái)階。

四、存在的問(wèn)題及解決措施

我校在實(shí)施“雙高普九”方面作了大量的工作，取得較好的成績(jī)，各項(xiàng)主要指標(biāo)基本達(dá)到“雙高普九”的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、教育經(jīng)費(fèi)不足。

2、急需擴(kuò)建一個(gè)微機(jī)室，滿足教學(xué)需要。

面對(duì)存在的困難和問(wèn)題，我們將認(rèn)真研究落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理。一是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。二是改善辦學(xué)條件，增加教育設(shè)施投入。三是提高師資隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人和“名師”的培養(yǎng)工作，啟動(dòng)“名師”工程發(fā)揮其示范、輻射作用。三是抓好學(xué)生質(zhì)量，提升學(xué)生整體素質(zhì)。

總之，我們要依法治校，從實(shí)際出發(fā)，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)解決“雙高普九”工作中遇到的困難和問(wèn)題，把我校“雙高普九”工作推向新的臺(tái)階。

第三篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識(shí)

1.雙高雙普內(nèi)容：雙高--高水平、高質(zhì)量

雙普--普及九年義務(wù)教育、普及高中及學(xué)前教育 2.相關(guān)指標(biāo)要求

操行合格率--98% 實(shí)驗(yàn)操作合格率--95% 計(jì)算機(jī)操作合格率--95%

音樂(lè)合格率--90% 美術(shù)合格率--90% 國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及格率--92%

學(xué)生實(shí)力不良好發(fā)病率每年低于4% 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設(shè)計(jì)多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率100% 每年一次科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)；每學(xué)期一次運(yùn)動(dòng)會(huì)；每天保證一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng) 研究性學(xué)習(xí)每周3課時(shí)；組織參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（我校在寒暑假進(jìn)行）每周調(diào)整一次學(xué)生座位；教室前后門可以自由打開(kāi)

每學(xué)期至少一次家庭教育指導(dǎo)和家庭教育實(shí)踐活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)）

班級(jí)設(shè)圖書角（學(xué)生自由借閱圖書），每生每年15冊(cè)

圖書閱覽室經(jīng)常開(kāi)放 體育課每周3節(jié)（我校為2節(jié)）3.班級(jí)管理

班團(tuán)干部民主推薦產(chǎn)生，每學(xué)期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開(kāi)班務(wù)會(huì)和主題班會(huì)

參與各類活動(dòng)（班團(tuán)活動(dòng)，辦黑板報(bào)，表演節(jié)目，國(guó)旗下講話，主持節(jié)目、播音）學(xué)生輪流參與 4.兩操兩活動(dòng)

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動(dòng)--大課間活動(dòng)（二三節(jié)課間）、陽(yáng)光體育活動(dòng)（第八節(jié)課）二．學(xué)校文化

1.校訓(xùn)

明德至善，勤毅致遠(yuǎn) 2.學(xué)校精神

薪火相傳，自強(qiáng)不息 3.核心理念

惟勤惟實(shí)

4.學(xué)校校風(fēng)

勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新 5.學(xué)校學(xué)風(fēng)

勤學(xué)勤思，美言美行 6.學(xué)校教風(fēng)

厚德樹(shù)人，學(xué)研專精

第四篇：雙高工作匯報(bào)

育人為本 共創(chuàng)輝煌

----關(guān)市小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

近幾年，我校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué) 改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出健康積極向上的良好態(tài)勢(shì)。現(xiàn)將我校教育教學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、學(xué)校概況

我校現(xiàn)有學(xué)生116人，6個(gè)教學(xué)班，1個(gè)附設(shè)學(xué)前班，專任教師13人，大專及以上學(xué)歷13人，其中本科學(xué)歷12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)。學(xué)校配有電子備課室等部室，基本達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以德治校，科研興?！钡霓k學(xué)方略，以信息技術(shù)發(fā)展為載體，以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理為主線，以課程改革和校本教研為重點(diǎn)，積極豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，不斷提升辦學(xué)品位，學(xué)校先后獲得縣級(jí)花園式學(xué)校、縣級(jí)綠色校園等多項(xiàng)稱號(hào)，連年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)集體；在2012年根據(jù)縣委縣政府新社區(qū)建設(shè)的契機(jī)，我校在2013年2月確定為保留學(xué)校，根據(jù)縣教育局規(guī)劃我校將在2014年1月份進(jìn)行綜合樓、操場(chǎng)、教學(xué)樓、食堂、廁所等基建。

2、辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，著力倡導(dǎo)“勤奮、文明、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“言教、身教、心教、善教”的教風(fēng)、“活潑、友愛(ài)、勤奮、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，科研興校、民主合作的管理理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。

3、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)和自立收費(fèi)項(xiàng)目現(xiàn)象，從不向?qū)W生推銷教輔資料和商品。在財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作方面，除了進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，落實(shí)責(zé)任外，并堅(jiān)持做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，學(xué)校資產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。近幾年，在多方努力下，學(xué)校還多方籌資改善辦學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)校的辦學(xué)條件，在此基礎(chǔ)上，新裝了6套多媒體設(shè)備、每個(gè)教室安裝了空調(diào)及窗簾、加裝了防盜門、安裝了視頻監(jiān)控設(shè)施、對(duì)危房的拆除、維修了學(xué)校圍墻，更換了標(biāo)語(yǔ)等，對(duì)操場(chǎng)、校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。

4、辦學(xué)條件

（1）環(huán)境建設(shè)：我校占地8030平方米，生均約70平方米，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)布局合理，現(xiàn)有教學(xué)樓、宿辦樓各一座，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立。學(xué)校還為集體辦公室設(shè)有網(wǎng)線。學(xué)校還為每個(gè)教室和辦公室提供純凈水，解決了師生喝水問(wèn)題；教育局在2012年給每位教師配備筆記本電腦，每個(gè)教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。

（2）校園文化：首先在教學(xué)樓前懸掛校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造積極向上的育人氛圍。其次，在校園各處設(shè)立名人名言、文明禮貌教育牌、三字經(jīng)、弟子規(guī)等宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。最后，做好綠化、美化工作，合理布局花草樹(shù)木，使學(xué)校三季有花、四季常青，創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境。

（3）部室建設(shè)：學(xué)校配有微機(jī)室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、少隊(duì)部、體育器材室、音美教室、衛(wèi)生室等部室，均達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)。為發(fā)揮部室功效，學(xué)校要求教師要經(jīng)常使用，特別是多媒體設(shè)備，要求每位教師每節(jié)新課必須使用。

5、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，首先要從師德抓起。

多年來(lái)，我校緊緊圍繞黨中央各項(xiàng)政治活動(dòng)的重心，加強(qiáng)政治理論、教育法律法規(guī)以及教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。每學(xué)期結(jié)合“師德師風(fēng)教育”，開(kāi)展學(xué)習(xí)模范教師事跡、抗震救災(zāi)英雄事跡、師德先進(jìn)個(gè)人事跡等系列活動(dòng)，教育廣大教師牢記胡總書記對(duì)教師提出的四點(diǎn)希望，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，并利用演講、征文等形式，展示師德教育成果。目前，教師的師德修養(yǎng)有了大幅提高。

（2）為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，我校認(rèn)真開(kāi)展班主任活動(dòng)。

學(xué)期初，班主任根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，每周定期開(kāi)展一次主題活動(dòng)，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和交流。為減少了盲目性，提高了工作效率，學(xué)校每月對(duì)班主任工作進(jìn)行一次量化考核，并結(jié)合考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資。

(3)做好教師培訓(xùn)工作。

首先開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，增加了聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、撰寫反思等內(nèi)容，每學(xué)期對(duì)教師考核一次，并將成績(jī)納入個(gè)人績(jī)效考核中。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)了教師大練基本功的積極性，提高了教師的自身素質(zhì)。二是開(kāi)展課堂教學(xué)培訓(xùn)。由于我校年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此，在培訓(xùn)中采取以課代訓(xùn)的方式，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、選出來(lái)”的模式進(jìn)行，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 即讓教師觀看名師課堂，在網(wǎng)上下載全國(guó)優(yōu)秀教師的上課視頻，對(duì)課堂教學(xué)的四個(gè)重要環(huán)節(jié)——怎樣備好一堂課、怎樣上好一堂課、怎樣評(píng)價(jià)一堂課、怎樣開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源四方面進(jìn)行了培訓(xùn)。“走出去”是派骨干教師到外地參加各類觀摩課活動(dòng)，上學(xué)期共有4名教師去兄弟學(xué)校等地聽(tīng)課評(píng)課。今年4月份還組織教師在灣子中心小學(xué)觀摩了西安支教骨干教師示范課，并與名師進(jìn)行了座談交流。“選出來(lái)”即通過(guò)校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行示范觀摩，共有周金金、張雙元、尤佳等教師上了示范觀摩課。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為教師的備課、上課、課堂引導(dǎo)等方面起到了一定的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)和鍛煉了 一批有潛力的青年教師。三是在2013年暑期我校張雙元、孟杰二位老師參加了高陵縣體育、音樂(lè)教師培訓(xùn)，使得專業(yè)水平進(jìn)一步提升。

6、學(xué)校管理與教育教學(xué)

（1）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

首先，學(xué)校要求校委會(huì)要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握思想建設(shè)的首要地位，講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講效果、講團(tuán)結(jié)、講黨性，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)，牢固樹(shù)立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的思想。其次，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶課、聽(tīng)課、深入教研組。規(guī)定教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組，要求每周聽(tīng)課不少于3節(jié)。連年來(lái)，學(xué)校目標(biāo)綜合評(píng)價(jià)均獲全鄉(xiāng)第一，連年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)單位。

（2）完善了各項(xiàng)管理制度。

學(xué)校各項(xiàng)制度健全、規(guī)范，每項(xiàng)制度的建立按照“制訂—審議—修改—確立”的工作模式進(jìn)行，即：校委會(huì)提出方案形成初稿后，印發(fā)給每位教師學(xué)習(xí)、討論，提出意見(jiàn)和建議，然后再修改，形成定稿，這樣使得學(xué)校的管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人性化。學(xué)校建有地震安全、食品衛(wèi)生安全、突發(fā)事件等安全預(yù)案，每學(xué)期演練一次，增強(qiáng)了師生防范意識(shí)。

（3）規(guī)范辦學(xué)行為。

首先，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。為減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按照中心校要求，每天在校上課時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)按照要求執(zhí)行。其次我校按照國(guó)家法律法規(guī)要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等。

（4）安全工作常抓不懈。

根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

貫徹《學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，要求學(xué)校蛋奶加工人員有健康證。保證每周0.5課時(shí)健康教育課，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（5）做實(shí)校本教研。

首先，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與教研，經(jīng)常深入課 堂聽(tīng)課，參加教研組活動(dòng)，參與教研課題研究，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。二是開(kāi)展 “研讀課標(biāo)，通讀教材”活動(dòng)，提高了教師駕馭課標(biāo)、駕馭教材、駕馭課堂的能力。三是開(kāi)展課堂問(wèn)題征集活動(dòng)，每周利用教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)教師教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行討論，使教研活動(dòng)的針對(duì)性不斷提高。四是通過(guò)小課題研究，提高教育教學(xué)水平，我校在2013年申請(qǐng)到三個(gè)市級(jí)小課題。五是利用多媒體教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展高效課堂活動(dòng)，教師個(gè)人總結(jié)出了許多信息技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用心得及成果，在學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課及觀摩課活動(dòng)中都能將這些應(yīng)用成果運(yùn)用到教學(xué)中，起到了以研促教的效果，目前我校年輕教師都能熟練運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，課題組9名教師10件成果在中心校評(píng)比中獲獎(jiǎng)、何磊同志制作的課件獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。（6）強(qiáng)化德育常規(guī)。

首先，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建全員育人的德育網(wǎng)絡(luò)。主要從三方面入手：一是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。二是加大對(duì)學(xué)科專任教師的德育指導(dǎo)和培訓(xùn)，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。三是充分利用宣傳欄、國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、手抄報(bào)、征文等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、安全、法制等教育。從學(xué)生日常生活的諸多方面入手，教育學(xué)生要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小事做起、從身邊做起，不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等，培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德與行為習(xí)慣。再次，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。一是結(jié)合教育活動(dòng)，讓學(xué)生制作手抄報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。二是開(kāi)展了征文活動(dòng)，讓學(xué)生了解中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程，了解新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)建設(shè)所取得的偉大成就，使他們從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。三是結(jié)合推普周，開(kāi)展了吟誦大賽及文藝表演活動(dòng)，教育學(xué)生傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。

（7）抓好學(xué)校常規(guī)工作

首先，以小學(xué)生科技活動(dòng)為載體，開(kāi)展學(xué)生科技小制作、科學(xué)幻想畫、書法競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)宣傳，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。二是通過(guò)開(kāi)展預(yù)防麻疹、流感宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這些疾病，做好預(yù)防工作，堅(jiān)持每天測(cè)量體溫、消毒，并養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。三是開(kāi)展“書香校園”活動(dòng)。學(xué)校14000多余冊(cè)圖書，學(xué)生隨時(shí)借閱，并語(yǔ)文教師在午讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀。四是開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，規(guī)范“兩操兩課”確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。五是開(kāi)展一品雙愛(ài)好活動(dòng)，使得學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升。

7、教育教學(xué)質(zhì)量

由于，我校加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，成效顯著，近幾年，學(xué)校目標(biāo)綜合評(píng)價(jià)均獲全鄉(xiāng)第一，連年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)單位。2012年我校教師何磊制作的課件榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，張雙元同志評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者；我校王玥寧同學(xué)在2012年獲得市級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)；張晨陽(yáng)同學(xué)在2012年獲得縣級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我們關(guān)市小學(xué)的影響力正在逐步擴(kuò)大，學(xué)校的辦學(xué)效益明顯提高。

二、存在主要問(wèn)題

盡管我們?cè)诮逃虒W(xué)中做了大量工作，但我們的工作與時(shí)代要求仍有差距。主要問(wèn)題有 ①有單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的傾向，原因來(lái)自教師對(duì)教育理念的認(rèn)識(shí)不夠，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)人才缺乏正確的認(rèn)識(shí)；②建筑面積限制，部室不健全；③科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、綜合實(shí)踐課還上的不夠好，不能充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用。

三、今后工作設(shè)想

1、加強(qiáng)制度建設(shè)：制度是各項(xiàng)工作推進(jìn)的有力保障。學(xué)校管理很大程度上還是制度管理。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、踐行民主管理：堅(jiān)持民主管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工努力工作的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮教代會(huì)、教工代表的民主監(jiān)督作用，集眾人智慧，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，群策群力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校大發(fā)展、大提升，把我們的學(xué)校辦成有生機(jī)、有活力、有朝氣，教師成就感高、師生健康成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

4、千方百計(jì)改善辦學(xué)條件：我們要爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，力爭(zhēng)2014年完成對(duì)學(xué)校的基建，2015年全面完成學(xué)校的基建。

5、大力宣傳素質(zhì)教育的思想、全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力

回顧過(guò)去，我們碩果累累；展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們相信，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們?nèi)w師生一定會(huì)銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持育人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，共創(chuàng)關(guān)市小學(xué)的輝煌明天。

2013年12月5日

第五篇：雙高宣傳

迎接陜西省“雙高雙普’驗(yàn)收，辦人民滿意的教育

一、“雙高雙普”指高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育、高中階段教育（簡(jiǎn)稱“雙高雙普”）

二、雙高雙普的指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以縣為主，強(qiáng)化督導(dǎo)，整體推進(jìn)全省縣域義務(wù)教育在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，全面普及學(xué)前教育和高中階段教育，努力辦好人民滿意的教育。為建設(shè)國(guó)際化大都市提供強(qiáng)大的人才支撐、智力支持和知識(shí)服務(wù)。

通過(guò)“雙高雙普”創(chuàng)建工作，依法強(qiáng)化區(qū)縣政府教育責(zé)任，促進(jìn)區(qū)縣政府堅(jiān)定教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源建設(shè)優(yōu)先滿足教育發(fā)展和人力資源開(kāi)發(fā)需要。

通過(guò)“雙高雙普”創(chuàng)建工作，促進(jìn)全市各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造就高素質(zhì)勞動(dòng)者和高水平人才。

三、雙高雙普的總體目標(biāo)

區(qū)縣政府要按照“雙高雙普”的要求和市政府的整體部署，堅(jiān)持均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，積極調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，基本普及學(xué)前三年教育，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，全面普及高中教育，做大做強(qiáng)職業(yè)教育，扶持發(fā)展特殊教育和民族教育，促進(jìn)各級(jí)各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭(zhēng)用5年時(shí)間（2012-2016年）使我市各區(qū)縣均達(dá)到陜西省“雙高雙普”目標(biāo)要求，將西安建設(shè)成教育強(qiáng)市。