第一篇：朱王堡明德小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃、安排、自查報(bào)告（范文）

朱王堡明德小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作安排

為貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實(shí)施科學(xué)施教，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，為此，我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨，從健全制度、嚴(yán)格管理、優(yōu)化教學(xué)等多種途徑來(lái)改變家長(zhǎng)觀念，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂40分鐘質(zhì)量，將減負(fù)工作落到實(shí)處。

一、健全制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任

1．建立減負(fù)責(zé)任制度。為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，突出以人為本，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任第一責(zé)任人的“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，召開小組會(huì)議，研究我?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施措施。

減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員安排如下： 組 長(zhǎng)：楊才年 副組長(zhǎng)：姜吉元

組 員：羅飛、黃大明、田中成、蘇國(guó)佐、段永明 2．建立課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度。召開學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施。學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)于不符合規(guī)定作業(yè)的任課老師進(jìn)行談話，督促其改正；對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的老師取消該年度的一切評(píng)優(yōu)，在全體教師會(huì)議上公開批評(píng)與自我檢查，并與教師年度考核掛鉤。

3．建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)和每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育的精神以及“減負(fù)”目的、意義和要求，定期聽取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定整改。

4．落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康情況公布制度。每年學(xué)校向全體學(xué)生公布體質(zhì)健康情況，制定干預(yù)性措施，如遇近視的情況，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)、及時(shí)與體育老師溝通，并上報(bào)上級(jí)教育部門。

5．建立家校聯(lián)動(dòng)“減負(fù)”制度。通過(guò)家校聯(lián)系卡、家校聯(lián)系冊(cè)，發(fā)放“減負(fù)增效”告家長(zhǎng)書、召開家長(zhǎng)會(huì)、教師電話家訪、利用家校通信息平臺(tái)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，共同促進(jìn)學(xué)生真正做到作業(yè)的減負(fù)。

二、嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

1.嚴(yán)格開設(shè)課程。學(xué)校按國(guó)家課程計(jì)劃開足開齊規(guī)定課程和課時(shí)，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，嚴(yán)禁教師提前結(jié)束教學(xué)進(jìn)度。

2.嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。我校學(xué)生在校上課時(shí)間沒有超過(guò)8個(gè)小時(shí)，雙休日和其他法定節(jié)假日沒有組織集體上課，學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間達(dá)到1小時(shí)以上（體育課40分鐘，課間操20分鐘,課外活動(dòng)1小時(shí)）。要求任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生在家里組織任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。

3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格教輔資料的征訂工作管理，在全體教師會(huì)議上明確規(guī)定任何教師不得給學(xué)生征訂輔導(dǎo)資料，教務(wù)處制訂作業(yè)布臵與批改要求。統(tǒng)一油印，提倡布臵活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。油印室人員對(duì)作業(yè)印刷量在學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，從而使作業(yè)量控制在兩小時(shí)以內(nèi)。特別嚴(yán)禁教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試難度。除學(xué)校組織的期中期末教學(xué)反饋檢測(cè)外，不要求組織集體性考試，不組織和參加未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。要求命題教師的試卷難度與我校學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5.嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)管理。嚴(yán)格要求教師不得排名并公布學(xué)生的成績(jī)，學(xué)校不以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

三、優(yōu)化教學(xué)，提升減負(fù)成效。

（一）豐富課余生活：

1．合理開發(fā)校本課程。開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，派專業(yè)體育老師進(jìn)行訓(xùn)練，周一至周五1小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，多種形式安排訓(xùn)練課的內(nèi)容與節(jié)奏，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)全，以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。結(jié)合校本課程進(jìn)

行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生們走出教室，在勞動(dòng)中享受快樂(lè)，享受收獲！

2．舉行主題月，豐富學(xué)生生活。學(xué)校不定期的舉行主題月活動(dòng)。如3月為文明禮貌月，9月為質(zhì)量提升月。在全校舉行了一系列的“爭(zhēng)做行為規(guī)范之星”的活動(dòng)。各班也舉行了相關(guān)的主題班會(huì)宣傳動(dòng)員爭(zhēng)做行為規(guī)范的中學(xué)生，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。從出操、做操、文明用語(yǔ)等方面加強(qiáng)學(xué)生班會(huì)的檢查力度。在月底每班推薦兩名學(xué)生評(píng)選為本月的“行為規(guī)范之星”榮譽(yù)稱號(hào)，并將他們的照片與人生格言在宣傳窗內(nèi)展示，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

3．文化藝術(shù)節(jié)。為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，豐富生生活，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造校園積極、健康、文明的人文環(huán)境。每年“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)。把各種文化與藝術(shù)融合一體，活躍了校園氣氛。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有：“青春放歌”校園歌詠比賽；師生書畫展覽；書法繪畫比賽；體育競(jìng)技；迎新年征文比賽；學(xué)生作品展等。以班級(jí)為單位，依照自愿報(bào)名的原則，爭(zhēng)取人人參加，真正做到教室里有書聲、有琴聲、有歌聲；操場(chǎng)上有矯健的身姿、有爽朗的笑聲、有激情的飛揚(yáng)。在每天下午第五節(jié)課后安排大課間活動(dòng)時(shí)間，在各班主任帶領(lǐng)下開展一系列的活動(dòng)與比賽。有跳短繩比賽、十人跳長(zhǎng)繩比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽等，活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生樂(lè)此不疲。

4.流動(dòng)書箱進(jìn)教育，學(xué)生倍感幸福。為鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，我校在每個(gè)班級(jí)設(shè)立了圖書閱覽角，學(xué)校要班主任按時(shí)從圖書室領(lǐng)出一定量的書籍分放給各個(gè)班級(jí)，讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間，通過(guò)濃濃的書香熏陶孩子，又能讓孩子們得到充分的休息，做到勞逸結(jié)合，得到事半功倍。

（二）在心理上減負(fù)

1．加強(qiáng)心理健康教育。定期舉行“走進(jìn)親情”“理解父母”等個(gè)體、團(tuán)體心理輔導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生們走出困境，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。另外還利用班會(huì)課讓全體學(xué)生觀看感恩為主題的視頻，讓學(xué)生們?cè)诶斫飧改钢異鄣幕A(chǔ)上，去感恩社會(huì)，自覺輕松的投入到學(xué)習(xí)中去。將5月份定為心理健康月。開展了一系列活動(dòng)，如：開展心理健康板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；愛心家庭問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的心理活動(dòng)；心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等。

2．家訪。將每年的３月、９月定為家校共建月。召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)較早的了解學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃和方案，更早的了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)成績(jī)與表現(xiàn)。共同幫助學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)家?；ヂ?lián)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，有時(shí)用打電話的方式，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校座談的方式進(jìn)行交流。另外學(xué)校還要求班主任與任課教師在一學(xué)期內(nèi)利用空余時(shí)間上門家訪本班每一位學(xué)生。

（三）提高課堂教學(xué)效果

1．實(shí)施師資研修策略。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力造就一支專業(yè)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、快速成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍，我校先后派出若干教師參加外出培訓(xùn)，教師與各學(xué)校進(jìn)行廣泛交流，鼓勵(lì)外出教師學(xué)習(xí)外面最前沿的教學(xué)理念，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法，并學(xué)以致用。外出教師回校后通過(guò)書面報(bào)告、示范課等形式將學(xué)來(lái)的本領(lǐng)在教研組內(nèi)甚至全校里進(jìn)行匯報(bào)并推廣。不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提升我們的理論水平同時(shí)也不忘應(yīng)用在課堂教學(xué)上。要求４０周歲以下的教師在每學(xué)期召開校級(jí)以上公開課，課后以教研組為單位進(jìn)行評(píng)課、磨課等，進(jìn)行課堂有效性研究，提高40分鐘的效率，減負(fù)增效爭(zhēng)取使我們老師能在原有的基礎(chǔ)上有更好的成績(jī)，我們期待著！努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作，積極向上的教研氛圍是教研組的宗旨，因此學(xué)校對(duì)學(xué)期末評(píng)選先進(jìn)教研組也做了相關(guān)評(píng)選細(xì)則，希望能更好的促進(jìn)教研組活動(dòng)的開展，更好的促進(jìn)每一位教師的成長(zhǎng)！

2．深化課堂教學(xué)改革。

（1）建立新型的課堂文化。建立探究性、激勵(lì)性和對(duì)話性的課堂文化。教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生思維。對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。教學(xué)建立在心與心的交流和溝通之上，體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和重視。

（2）提高作業(yè)的有效性。堅(jiān)持布臵高質(zhì)量、分層次、有個(gè)性的作業(yè)。作業(yè)一定要根據(jù)學(xué)生的水平分層布臵，內(nèi)容

要精選，數(shù)量要控制，分必做題和選做題，對(duì)于不同的學(xué)生提出不同的要求，最終實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己個(gè)性化的作業(yè)。

教導(dǎo)處要經(jīng)常通過(guò)問(wèn)卷和座談的方式檢查學(xué)生的作業(yè)量，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)、處理。

在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨能出色體現(xiàn)，使我校的辦學(xué)理念“以人為本，關(guān)注精神，讓師生幸?！蹦艿靡哉嬲瀼?，也使每一個(gè)孩子都感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！

朱王堡明德小學(xué) 2015年3月1日

朱王堡明德小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》以及區(qū)、市有關(guān)減負(fù)提質(zhì)文件精神，扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：楊才年 副組長(zhǎng)：姜吉元

組 員：羅飛、黃大明、田中成、蘇國(guó)佐、段永明

三、具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。除一年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選，先做，全部批改并及時(shí)反饋，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布臵機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。教師不得利用暑假、公休日、課余

時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。

5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不得向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。若課堂教學(xué)確需的，只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料（包括課堂作業(yè)本）。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話的方式了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實(shí)。

6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

四、工作安排

1、制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案。2.成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.組織任課教師學(xué)習(xí)，明確工作責(zé)任。

4.通過(guò)校訊通平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解相關(guān)要求。召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5.檢查教師布臵作業(yè)情況。

6.抽查學(xué)生書包，了解有無(wú)課外資料。

7.對(duì)教師備課、聽課、作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查。

朱王堡明德小學(xué) 2015年3月1日

朱王堡明德小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)視，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無(wú)隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程，注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用。

二、我校規(guī)定一、二年級(jí)家庭作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)。

二、三年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。教導(dǎo)處不定時(shí)抽查。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改、反饋，對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施按計(jì)劃執(zhí)行。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。

三、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，對(duì)學(xué)科單元性測(cè)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。

四、嚴(yán)格控制在校時(shí)間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間上午7：50上課，12：00放學(xué)，下午2：30上課,4：20放學(xué)，沒有超過(guò)6小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

五、下一階段工作思考：

通過(guò)一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們將：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查，全面落實(shí)“減負(fù)令”。2.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。4.評(píng)選“減負(fù)增效”先進(jìn)教師，對(duì)“減負(fù)增效”成績(jī)突出的老師，學(xué)校將在績(jī)效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

朱王堡明德小學(xué) 2015年7月10日

第二篇：朱王堡明德小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”自查報(bào)告

朱王堡明德小學(xué)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查報(bào)告

明德小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，近期對(duì)我校少年宮建設(shè)做了全面自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊(duì)伍

我校高度重視對(duì)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣文明辦下發(fā)實(shí)施方案后，我校立即成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項(xiàng)目建設(shè)的具體實(shí)施措施，制定了《明德小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實(shí)施方案》，對(duì)建設(shè)任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度及管理運(yùn)行模式提出了具體的要求，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動(dòng)的順利開展。為保證少年宮活動(dòng)開展質(zhì)量，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，精心選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師兼任輔導(dǎo)教師，通過(guò)自愿報(bào)名的原則，依據(jù)老師的特長(zhǎng)，成立內(nèi)容豐富的各項(xiàng)課外興趣輔導(dǎo)小組。并定

時(shí)間定地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報(bào)課外興趣輔導(dǎo)小組，各項(xiàng)活動(dòng)得到了有效地開展?；咀龅搅嗣總€(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期采用多形式、多渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)并帶動(dòng)了一批有業(yè)余愛好的專長(zhǎng)教師。

二、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運(yùn)行

為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動(dòng)室（隊(duì)）的正常運(yùn)作，少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)。為了進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，學(xué)校建立了活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)或活動(dòng)開展卓有成效的輔導(dǎo)教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

三、創(chuàng)建活動(dòng)陣地，保障活動(dòng)開展

我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了8類活動(dòng)，8個(gè)活動(dòng)室（隊(duì)），學(xué)校堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開展的需要。目前，我校少年宮基本能達(dá)到活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的要求，室內(nèi)場(chǎng)所共計(jì)540平方米，室外場(chǎng)所共計(jì)1000平

方米。其中，美術(shù)類活動(dòng)室主要有書法繪畫室；音樂(lè)類活動(dòng)室主要有舞蹈室、音樂(lè)教師室、鼓號(hào)隊(duì)；文娛類活動(dòng)室主要有棋藝室、合唱隊(duì)；讀書類活動(dòng)室主要有閱覽室、圖書室；體育類活動(dòng)隊(duì)主要有乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)；還開設(shè)了電腦班和手工制作班，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的全面推進(jìn)。

為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，我校提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的實(shí)施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。目前，我校書法、舞蹈小組、乒乓球小組等多個(gè)活動(dòng)小組已初見雛形。

四、規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，抓好設(shè)備落實(shí)

市縣預(yù)算劃撥專項(xiàng)補(bǔ)助資金10萬(wàn)現(xiàn)已到位，其中6萬(wàn)元用于修繕裝備，4萬(wàn)元用于裝備配置。資金到位后，學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)。

五、加強(qiáng)檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的要求，我校少年宮進(jìn)一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)圖片、活動(dòng)記錄、財(cái)務(wù)賬本等。尤其重視了財(cái)務(wù)賬本的建立，重點(diǎn)體現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少

年宮建設(shè)的投入情況、運(yùn)行經(jīng)營(yíng)保障情況，突出了公益性原則，所有活動(dòng)均免費(fèi)開放。

六、存在的問(wèn)題

一是建設(shè)場(chǎng)地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我校少年宮的課外活動(dòng)使用校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)不足，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時(shí)使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對(duì)薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等等，制約了活動(dòng)內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。

三是受條件限制，活動(dòng)不能經(jīng)常性堅(jiān)持。

朱王堡明德小學(xué) 二〇一三年十月

第三篇：朱王堡明德小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”自查報(bào)告

朱王堡明德小學(xué)

創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹永衛(wèi)發(fā)〔2014〕166號(hào)文件關(guān)于創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的文件精神，我校堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng) “健康校園”活動(dòng)的建設(shè)和發(fā)展。一年多來(lái)我們做了以下各項(xiàng)工作。

一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、形成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣作為重要工作來(lái)抓。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)制訂工作計(jì)劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、落實(shí)專項(xiàng)資金、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作。通過(guò)開展創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認(rèn)真部署，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有計(jì)劃、有落實(shí)。

二、開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

為了使創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了促進(jìn)學(xué)校健康的相關(guān)宣傳，提高了思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。1.專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)參加市、縣、鎮(zhèn)衛(wèi)生部門組織的培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、教職工大會(huì)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等資源進(jìn)行宣傳教育。3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放倡議書、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

三、制訂健康政策，完善保障體系。

為了使創(chuàng)建的健康校園工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順利開展的政策保障體系。

1.合理安排課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保每日在校不超過(guò)6小時(shí)。

2.切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括缺勤病因追查登記制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、新生入學(xué)接種卡證查驗(yàn)制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、朱王堡明德小學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度、朱王堡明德小學(xué)學(xué)生晨（午）檢制度、班級(jí)常規(guī)考核制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。

3.健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校 建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。

四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。

2013年5月，我校正式投入使用。經(jīng)過(guò)二年的建設(shè)和發(fā)展，我校校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施新齊全，學(xué)習(xí)條件良好，校容校貌煥然一新。

學(xué)校占地60030平方米，建筑面積8491平方米。學(xué)校綠化面積達(dá)3300平方米，建成了書香園林式校園，學(xué)校本著教育裝備現(xiàn)代化、規(guī)范布局科學(xué)化的原則，建設(shè)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等。

學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械齊全，能獨(dú)立做好一些疾病的預(yù)防工作。

學(xué)校積極開展心理咨詢活動(dòng)。由專人負(fù)責(zé)心理咨詢工作，設(shè)立心理咨詢信箱，開辦心理咨詢講座，熱情、負(fù)責(zé)地接待需要提供心理幫助的學(xué)生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而使學(xué)生健康、愉快地成長(zhǎng)。

學(xué)校培育、弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把校園環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來(lái)，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的人文環(huán)境。

我校在校園布置及景點(diǎn)建設(shè)中，十分注意自身資源的開發(fā)。學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句、師生的書畫，定期布置健康教育的宣傳畫等，從而使每一位教師和學(xué)生在校園里感受到一種積極向上的 校園氛圍，進(jìn)而潛移默化地內(nèi)化為師生的行為指向。

五、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍。

學(xué)校多渠道、多形式地加強(qiáng)與鎮(zhèn)、村、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。

1.學(xué)校與鎮(zhèn)區(qū)。學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，并定期開展法制教育大會(huì)。

2.學(xué)校與家庭。學(xué)校通過(guò)定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、不定期組織“家?；顒?dòng)日”、發(fā)放家長(zhǎng)信、寒暑假教師進(jìn)行家庭普訪等形式，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，家校一體，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

六、開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

健康問(wèn)題廣泛地存在于社會(huì)各個(gè)方面，因此，從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識(shí)，掌握相應(yīng)的健康技能，對(duì)其將來(lái)一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。

1.開設(shè)健康教育課程。學(xué)校通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評(píng)價(jià)），努力提高健康教育課的課堂效率。

2.拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校利用宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，通過(guò)開展健康教育專項(xiàng)活動(dòng)、開設(shè)健康教育校本課程、發(fā)放健康宣傳資料等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳和教育。3.重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán) 境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上，眼保健操的正確率達(dá)90％以上。

七、開展健康服務(wù)，提高總體水平。

在傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會(huì)同鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所有目的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。1.對(duì)學(xué)生實(shí)施健康檢查。

學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的體檢。一輪體檢結(jié)束，鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿?yáng)性特征、疾病的則及時(shí)通知教師或家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。

2.積極開展傳染病的防治。

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、食堂從業(yè)人員定期健康檢查等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行或食物中毒的事故。

八、存在不足與整改方向

不足：我?，F(xiàn)有十四個(gè)教學(xué)班，學(xué)校的規(guī)模較大，人數(shù)較多，且我校是新建學(xué)校，操場(chǎng)還沒有硬化，現(xiàn)有的體育場(chǎng)地不能滿足當(dāng)前學(xué)生的活動(dòng)需求，使學(xué)生的活動(dòng)空間受到一定的限制。方向：學(xué)校努力爭(zhēng)取獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持和幫助，通過(guò)硬化操場(chǎng)，為學(xué)生增創(chuàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生作業(yè)的針對(duì)性、具體化操作，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生樹立良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)合理釋放學(xué)業(yè)壓力。

朱王堡明德小學(xué) 二〇一四年十月

創(chuàng)建“健康校園”自查報(bào)告

二〇一四年十月 朱王堡明德小學(xué)

第四篇：朱王堡明德小學(xué)辦學(xué)章程

朱王堡明德小學(xué)辦學(xué)章程

第一章 總 則

第一條：為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)我校的規(guī)范化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和其他教育法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本章程。

第二條：堅(jiān)持以“十八大”精神為指針，搞好我校教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展，把學(xué)校辦成規(guī)范并具有特色的學(xué)校。

校 訓(xùn): 明理 樂(lè)學(xué) 尚美 創(chuàng)新

校 風(fēng)： 文明 勤奮 善思 實(shí)踐

教 風(fēng)： 博學(xué)修涵養(yǎng) 樂(lè)教啟智慧 學(xué) 風(fēng)： 書香蘊(yùn)雅趣 樂(lè)學(xué)成良習(xí)

第三條：面向全體學(xué)生，全面貫徹“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的教育方針。

第四條：明確小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)。初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情，遵守社會(huì)公德的意識(shí)。集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣，良好的意志品格，生動(dòng)活潑的精神風(fēng)貌和活潑開朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。

具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)，具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)合理鍛煉、養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第五條：全校師生應(yīng)大力推廣使用普通話和書寫規(guī)范字。

第六條：組織服務(wù)區(qū)域內(nèi)的適齡兒童按時(shí)入學(xué)。學(xué)生不分民族、種族、性別、家庭狀況，享有平等的受教育的權(quán)利。

第七條：我校為農(nóng)村小學(xué)，要結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

第八條：我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)主持學(xué)校全面工作。

第九條：學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)制度聘任教師，全校教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。要尊重學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持做耐心細(xì)致的思想教育工作，不得諷刺挖苦、粗暴壓制，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

第十條：在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，全校教師應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)手段，把學(xué)校辦出特色。

第十一條：地方財(cái)政撥款是我校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來(lái)源。同時(shí)，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二章 學(xué)生及學(xué)籍管理

第十二條：凡屬于我校轄區(qū)自然村的適齡兒童，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，持戶口本和入學(xué)通知書，按時(shí)到校辦理注冊(cè)手續(xù)，方能取得學(xué)籍。第十三條：全校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本校的規(guī)章制度。

第十四條：要制定相應(yīng)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。第三章 教育教學(xué)管理

第十五條：學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，要按照國(guó)家教育部頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，把教育教學(xué)工作做好。要充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育工作的開展為原則。

第十六條：將德育擺在重要的位置，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，全校教職工全員參與，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)德育工作總目標(biāo)，堅(jiān)持以“五愛”為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康品質(zhì)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，為逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

第十七條：學(xué)校在每個(gè)教學(xué)班設(shè)置班主任教師，負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)班級(jí)工作。班主任教師要同各科任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，了解掌握每個(gè)學(xué)生的各方面情況，協(xié)調(diào)配合對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。班主任每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)，寫出鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

第十八條：要堅(jiān)持因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第十九條：嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門頒布的校歷安排全校工作，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)，不得隨意停課，遇特殊情況必須停課的，要報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。

第二十條：學(xué)生每日在校時(shí)間不得超過(guò)６小時(shí)，晚間、雙休日和其他法定節(jié)日不得上課，學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)；小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過(guò)0.5小時(shí)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。

第二十一條：評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，實(shí)行等級(jí)制（一般分為優(yōu)秀、良好、較好、待進(jìn)步四個(gè)等級(jí)）。由單一的評(píng)價(jià)體系逐步向多元的評(píng)價(jià)體系過(guò)渡，不得以考試成績(jī)給學(xué)生排名次。

第二十二條：通過(guò)體育課和其他形式的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。要發(fā)揮場(chǎng)地器材的作用，組織學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。體育課進(jìn)行愉快教學(xué)嘗試，每天要堅(jiān)持課間操、眼保健操、校園集體舞，開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證快樂(lè)大課間活動(dòng)時(shí)間。

第二十三條：加強(qiáng)學(xué)特色建設(shè)，以紅領(lǐng)巾廣播站為推普窗口，以板報(bào)、壁報(bào)、書法小組為主陣地，在全校范圍內(nèi)開展“講普通話、寫規(guī)范字”為課題的學(xué)校特色建設(shè)。第四章 人事行政組織管理

第二十四條：我校設(shè)校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)1人、教導(dǎo)主任1人、政教主任1人、總務(wù)主任1人、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。

第二十五條：校長(zhǎng)應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，由上級(jí)教育行政部門聘用，主任等人員由校長(zhǎng)提名，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限程序聘任。校長(zhǎng)要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施管理。

第二十六條：校長(zhǎng)應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見、建議；教職工應(yīng)服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成本職工作。

第二十七條：教師應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作。

第二十八條：我校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，實(shí)行教師聘任制度，建立健全業(yè)務(wù)考核檔案。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)錄用，競(jìng)爭(zhēng)上崗。要加強(qiáng)教師思想政治教育，職業(yè)道德教育，樹立敬業(yè)精神。

第二十九條：堅(jiān)持以“自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔”的原則，抓好全校教師繼續(xù)教育工作，提倡終身學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)教師學(xué)歷?？苹蠼處熃虘B(tài)自然、和藹、大方，語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，三字（粉筆、鋼筆、毛筆）工整。要練好多媒體輔助教學(xué)的基本功，努力提高自身的基本素養(yǎng)。

第三十條：學(xué)校成立教職工代表大會(huì)，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)。

第三十一條：學(xué)校建立健全教育教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)，業(yè)務(wù)檔案，財(cái)務(wù)管理，科室管理，設(shè)備管理，安全工作，學(xué)習(xí)、會(huì)議等制度。

第三十二條：學(xué)校接受教育行政部門和上級(jí)主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。建立工作人員名冊(cè)、學(xué)生名冊(cè)和其他統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，定期向主管部門、教育行政部門報(bào)告工作，反映情況。重大問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)上報(bào)。第五章 校產(chǎn)、經(jīng)費(fèi)管理 第三十三條：學(xué)校努力使校舍、場(chǎng)地、設(shè)施和教學(xué)儀器、圖書資料等達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

第三十四條：學(xué)校遵照有關(guān)規(guī)定，管理和使用校舍、場(chǎng)地等，未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，不得改變其用途。要定期對(duì)校舍進(jìn)行維修和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報(bào)教育主管部門，對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地的行為，向教育主管部門反映。要做好規(guī)劃，搞好校園文化建設(shè)、凈化、綠化和美化校園，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

第三十五條：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料，文體器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理。建立、健全制度，提高使用效率。

第三十六條：我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔材料，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。

第三十七條：學(xué)校要合理使用經(jīng)費(fèi)，提高使用效益。要健全經(jīng)費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算提交學(xué)校民主理財(cái)小組審議，并接受上級(jí)財(cái)務(wù)和審計(jì)部門的監(jiān)督。

第六章 衛(wèi)生保健安全管理

第三十八條：要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策。建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢。

第三十九條：學(xué)校的環(huán)境、校舍、設(shè)施、圖書、設(shè)備等有利于學(xué)生身心健康。教育、教學(xué)活動(dòng)安排要符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)。創(chuàng)造條件，不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件。開展健康教育和心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。第四十條：學(xué)校要加強(qiáng)安全工作，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救，自護(hù)能力。組織學(xué)生參加文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、郊游、勞動(dòng)等均應(yīng)采取妥善預(yù)防措施，保障師生安全。第七章 附 則

第四十一條：本章程由學(xué)校校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

第四十二條：本章程經(jīng)永昌縣教育局核準(zhǔn)后開始實(shí)施。.

第五篇：朱王堡明德小學(xué)黨建工作匯報(bào)材料

朱王堡明德小學(xué)黨建工作匯報(bào)材料

一年來(lái)，我們緊緊圍繞縣教育局黨建工作要點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，以黨的“十八大”和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)總書記的一系列講話精神，努力工作，廉潔自律，團(tuán)結(jié)支部一班人，知難而進(jìn)，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)，為教育事業(yè)、為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校開展黨建工作情況匯報(bào)如下:

一、黨員基本情況

我?，F(xiàn)有黨員6名，在平時(shí)的工作中能積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)、文化及專業(yè)知識(shí)，努力提高自身修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平；有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，忠于職守，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)；模范遵守教師職業(yè)道德和教師行為“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真履行教師職責(zé)，敬業(yè)愛生，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。

二、黨建活動(dòng)開展情況

(一)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍思想建設(shè)。堅(jiān)持每月開展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤與學(xué)習(xí)紀(jì)律，有關(guān)責(zé)任人提前做好準(zhǔn)備工作，參學(xué)人員要圍繞學(xué)習(xí)主題開展交流討論，做到有記錄，有活動(dòng)過(guò)程材料及影像資料，并存入檔案。在學(xué)風(fēng)上把關(guān)，圍繞教育教學(xué)工作與黨員思想實(shí)際，學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，根除陳舊思想與落后意識(shí)，弘揚(yáng)正氣，為完成學(xué)校工作目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的輿論支持和思想保證。

1.抓好干部職工的理論學(xué)習(xí)。采取以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大文件、中央八項(xiàng)規(guī)定，六項(xiàng)禁令等。

2.促進(jìn)黨員干部思想轉(zhuǎn)變。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，自覺查找在發(fā)揮黨員先鋒模范作用、永葆黨員先進(jìn)性方面存在的差距，加強(qiáng)黨員行為規(guī)范。

(二)開展各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)理想信念教育。1.健全制度，完善教師廉潔檔案，與教師簽訂黨員承諾卡。

2.堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，至少每月召開一次民主生活會(huì)，深入了解教師心聲，尋找學(xué)校、教師在教學(xué)工作中的新亮點(diǎn)。

3.四月份，向全體學(xué)生發(fā)放“愛護(hù)公物?我是廉潔小衛(wèi)士”公開信，教育學(xué)生愛護(hù)公物、不破壞、不浪費(fèi)就是廉潔的表現(xiàn)。

4.加強(qiáng)教師政治筆記的檢查考核，尤其是廉潔教育警句的摘抄。

5.進(jìn)一步建立健全教師、班級(jí)廉潔教育考核機(jī)制。(三)圍繞教育教學(xué)工作，加強(qiáng)支部組織建設(shè)。1.黨小組建設(shè)。黨小組要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的過(guò)程中，建立健全支部各項(xiàng)工作制度和組織制度，實(shí)行黨務(wù)公開，校務(wù)公開，落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，不斷提高黨支部的凝聚力和先進(jìn)性。

2.黨員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)肅組織生活紀(jì)律，認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員工作，開好民主生活會(huì)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，立足崗位工作。

(四)創(chuàng)新活動(dòng)方式，推進(jìn)黨建工作開展。

在黨員建設(shè)中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)際，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新活動(dòng)方式，把黨建工作落實(shí)到實(shí)際工作及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園中。

(五)調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。1.堅(jiān)持談心制度。推進(jìn)民主談心活動(dòng)的經(jīng)?；?，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮個(gè)人潛能。

2.關(guān)注難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。盡力幫助干部職工解決工作、生活中遇到的各種困難，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，與黨組織形成共識(shí)。

(六)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平。

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀的內(nèi)容;注重家校聯(lián)系，每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì);開展德育創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧校園提供有效地活動(dòng)載體;全面開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng);抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、存在問(wèn)題

1.有些黨員思想覺悟低，與普通教師一樣，沒有發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用。

2.黨建常規(guī)工作做得很務(wù)實(shí)，但缺乏創(chuàng)新。

四、下一步工作打算

在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以十八大精神為指針，深入貫徹落實(shí)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，努力建設(shè)一支政治過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的黨支部，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、與時(shí)俱進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員隊(duì)伍。

1.提高認(rèn)識(shí)。不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

2.創(chuàng)新工作。不斷探索黨員教育與工作崗位責(zé)任相聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制。

3.強(qiáng)化學(xué)習(xí)。努力建立學(xué)習(xí)型黨小組。4.組織生活。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。

5.隊(duì)伍建設(shè)。積極開展“五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，爭(zhēng)做“五項(xiàng)”先鋒。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級(jí)的要求還有一定差距，學(xué)校還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，不斷創(chuàng)新，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更重要的作用。

朱王堡明德小學(xué) 黨建工作匯報(bào)材料

二〇一五年六月二日