第一篇：創(chuàng)建“平安校園”自查自評匯報

學(xué)校“平安校園”自查自評報告

為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，根據(jù)省“平安校園”考評標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)文件要求，我校采取切實可行的有效措施，營造和諧育人氛圍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，確保創(chuàng)建工作的順利開展，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

一、構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作順利開展

學(xué)校成立以張朝飛校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以分管安全的盧龍飛副校長為主任，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)安工作，分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次創(chuàng)建工作專題會議，制定切實可行的創(chuàng)安工作年度計劃。學(xué)校配備專業(yè)心理健康教師，全方位科學(xué)化管理學(xué)生。學(xué)校與各個部門簽定安全責(zé)任書，建立創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層落實，責(zé)無旁貸。經(jīng)常派人參加安全培訓(xùn)，開展創(chuàng)建平安校園宣傳活動，最大限度地投入安全防范設(shè)施經(jīng)費。設(shè)施經(jīng)費投入有待進一步提高，需扣3分，因?qū)W校較小，無能力聘請專職保衛(wèi)人員，需扣5分，本項目擬得,62分。

二、健全安全防范制度，細化管理過程

1、安全防范制度化

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)收發(fā)上級文件，然后由校長審閱，再交付各個部門具體落實辦理。根據(jù)文件會議精神及時制定各種安全管理制度、考核辦法及獎懲制度，真正做到制度完善，賞罰分明。針對學(xué)校實際情況，制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)逃生應(yīng)急預(yù)案》等各種科學(xué)適用，針對性強，便于操作的應(yīng)急預(yù)案，安全管理形成制度化、科學(xué)化。

參照評估細則，本項目擬得70分。

三、加強安全教育宣傳力度，營造和諧文化氛圍。

理論是行動的指南，學(xué)校為了加大宣傳力度，有的放矢地采取了一系列措施。1.立足農(nóng)村實際，充分利用《中小學(xué)公共安全教育綱要》、1

《中學(xué)生安全行為規(guī)范》等對學(xué)生進行廣泛宣傳。2.德育處定期、有針對性地制定安全計劃，并結(jié)合時令、年齡特點具體實施。3.以每年的安全教育、安全生產(chǎn)、綜治宣傳、消防宣傳、法制宣傳月、周、日為契機，利用社會力量，聘請法制副校長來校開展法制、交通、治安、反邪教、毒品預(yù)防等安全教育，氛圍濃厚，效果顯著。4.安排心理健康教師張良娥，及時為學(xué)生排除心理障礙。5.學(xué)校開展師生“結(jié)對子”幫扶活動，積極幫教、轉(zhuǎn)化后進生，家長口碑甚佳。6.班級設(shè)置安全員，對班級的安全隱患及時上報并做必要處理。7.每學(xué)年組織開展地震、火災(zāi)應(yīng)急逃生演練，極大提高學(xué)生的避震防災(zāi)逃生能力。8.利用宣傳載體，大力渲染創(chuàng)安氛圍，舉行“平安班級”評比活動，創(chuàng)建平安校園意識深入人心。參照評估細則，在重大節(jié)假日對學(xué)生的安全教育較少，需扣1分，法制教育工作不到位，扣2分，本項目擬得82分。

四、完善安全管理機制，力求校園和諧穩(wěn)定

1、制定維穩(wěn)計劃，認(rèn)真排查矛盾糾紛

根據(jù)要求，學(xué)校成立了以校長為組長，德育處主任為辦公室主任的校園安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際制定維穩(wěn)工作計劃，定期排查學(xué)校不穩(wěn)定因素，不能化解和處理的及時上報上級有關(guān)部門。加強對重點部位、人員的監(jiān)控，并建立基本檔案。堅決杜絕不良、盜版等有害刊物進入校園。實行校園意外傷害事故、刑事治安案件登記制，從中找出原因，對癥下藥，加強防范和教育。

2、重視班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格考評制度

學(xué)校期初認(rèn)真挑選班主任，定期對班主任進行培訓(xùn)，建立班主任量化考核制度，每學(xué)期全方位地對班主任的業(yè)績進行客觀公正的考評，并與班主任評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了班主任的工作熱情，提高學(xué)校教育力度。禁止有償補課、亂收費行為，凈化校園 2

教學(xué)空氣，形成良好的校風(fēng)。參照評估細則，學(xué)校無專職信息管理員，扣2分，無應(yīng)急照明燈，扣2分，校門與村大隊門公用，無法及時關(guān)閉，扣3分，本項目擬得143分。

五、整治校園周邊環(huán)境，打造校外安全通道

學(xué)校把校園周邊環(huán)境的治理納入 “平安”創(chuàng)建體系之中，學(xué)校與泉掌派出所共建，對校園周邊的非法違規(guī)經(jīng)營場所以及危及學(xué)生健康的飲食攤點等進行細致的摸排并登記造冊，然后定期對這些非法場所進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，不能解決的問題向公安機關(guān)報案并報教育主管行政部門。下課時間學(xué)校人員在校門口執(zhí)勤，交通標(biāo)識完備醒目，交通秩序良好，校外通道安全暢通。參照評估細則，學(xué)校沒有及時邀請有關(guān)本門整治，但學(xué)校自己組織人員進行了摸排，并未發(fā)現(xiàn)違法建筑及場所，此項扣5，本項目擬得60分

六、取得顯著成效，獲得累累碩果

功夫不負(fù)有心人，在全校師生的齊心協(xié)力下，收獲頗多。校園氛圍和諧穩(wěn)定，沒有存在“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，沒有 “非法宗教”、“法輪功”等邪教組織違法犯罪活動，沒有發(fā)生打架斗毆等重大傷亡事故。校園文化氛圍濃厚。師生對創(chuàng)建“平安校園”的滿意率、知曉率極高。參照評估細則，本項目擬得40分。

總之，我校的安全工作扎實深入，管理措施落實到位，行動統(tǒng)一有秩。師生的安全意識得到普遍提高。當(dāng)然安全工作是一項持久復(fù)雜而又細致的工作，它只有起點，沒有終點，我們在工作中應(yīng)常抓不懈，不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，揚長避短。只有這樣，廣大師生的安全意識才能進一步提高，校園治安環(huán)境才能日趨完善。參照評估細則，自擬總評457分。

第二篇：創(chuàng)建平安校園自查自評匯報

學(xué)校“平安校園”自查自評報告

為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，根據(jù)省“平安校園”考評標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)文件要求，我校采取切實可行的有效措施，營造和諧育人氛圍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，確保創(chuàng)建工作的順利開展，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

一、構(gòu)建創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)體系，確保創(chuàng)建工作順利開展

學(xué)校成立以伊力扎提校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以分管安全的馬應(yīng)龍副校長為主任、德育處陳昌寶為副主任的辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)安工作，分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次創(chuàng)建工作專題會議，制定切實可行的創(chuàng)安工作三年總體規(guī)劃和計劃。學(xué)校配備專業(yè)心理健康教師，聘請四名年輕的專職保安員，全方位科學(xué)化管理學(xué)生。學(xué)校與宿舍、食堂、實驗室等各個部門簽定安全責(zé)任書，建立創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層落實，責(zé)無旁貸。經(jīng)常派人參加安全培訓(xùn)，開展創(chuàng)建平安校園宣傳活動，最大限度地投入安全防范設(shè)施經(jīng)費。參照評估細則，設(shè)施經(jīng)費投入有待進一步提高，需扣1分，本項目擬得19分。

二、健全安全防范制度，細化管理過程

1、安全防范制度化

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)收發(fā)上級文件，然后由校長審閱，再交付各個部門具體落實辦理。根據(jù)文件會議精神及時制定各種安全管理制度、考核辦法及獎懲制度，真正做到制度完善，賞罰分明。針對學(xué)校實際情況，制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)逃生應(yīng)急預(yù)案》等各種科學(xué)適用，針對性強，便于操作的應(yīng)急預(yù)案，安全管理形成制度化、科學(xué)化。

2、管理過程規(guī)范化

學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、師生生活設(shè)施按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，消防設(shè) 1

施、器材大致符合要求。學(xué)校重視 “三防”建設(shè)措施落實，重點部位安裝14個攝像頭，實行24小時監(jiān)控，成立一支由校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、組長、責(zé)任心強的青年教師以及四名年輕的專職保安員為骨干力量的值班隊伍，全面負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。學(xué)校定期和不定期對學(xué)生宿舍樓、食堂、消防設(shè)施等進行拉網(wǎng)式大排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患責(zé)成相關(guān)部門及時整改。校園車輛規(guī)范停放，多渠道多層次開展安全管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受益匪淺。參照評估細則，消防應(yīng)急照明燈配備不合格，需扣1分，本項目擬得29分。

三、加強安全教育宣傳力度，營造和諧文化氛圍。

理論是行動的指南，學(xué)校為了加大宣傳力度，有的放矢地采取了一系列措施。1.立足農(nóng)村實際，充分利用《中小學(xué)公共安全教育綱要》、《中學(xué)生安全行為規(guī)范》等對學(xué)生進行廣泛宣傳。2.德育處定期、有針對性地制定安全計劃，并結(jié)合時令、年齡特點具體實施。3.以每年的安全教育、安全生產(chǎn)、綜治宣傳、消防宣傳、法制宣傳月、周、日為契機，利用社會力量，聘請法制副校長來校開展法制、交通、治安、反邪教、毒品預(yù)防等安全教育，氛圍濃厚，效果顯著。4.安排專業(yè)心理健康教師陳昌寶，開設(shè)咨詢熱線，及時為學(xué)生排除心理障礙。5.學(xué)校開展師生“結(jié)對子”幫扶活動，積極幫教、轉(zhuǎn)化后進生，家長口碑甚佳。6.班級設(shè)置安全員，對班級的安全隱患及時上報并做必要處理。7.每學(xué)年組織開展地震、火災(zāi)應(yīng)急逃生演練，極大提高學(xué)生的避震防災(zāi)逃生能力。8.利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播、黑板報等宣傳載體，大力渲染創(chuàng)安氛圍，舉行“平安班級”、“平安宿舍”評比活動，創(chuàng)建平安校園意識深入人心。參照評估細則，安全教育課時需要增加，需扣1分，本項目擬得19分。

四、完善維穩(wěn)工作機制，力求校園和諧穩(wěn)定

1、制定維穩(wěn)計劃，認(rèn)真排查矛盾糾紛

根據(jù)《伊寧市校園維穩(wěn)工作制度》要求，學(xué)校成立了以校長為組長，德育處主任為辦公室主任的校園維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際制定維穩(wěn)工作計劃，定期排查學(xué)校不穩(wěn)定因素，不能化解和處理的及時上報上級有關(guān)部門。加強對重點部位、人員的監(jiān)控，并建立基本檔案。堅決杜絕不良、盜版等有害刊物進入校園。實行校園意外傷害事故、刑事治安案件登記制，從中找出原因，對癥下藥，加強防范和教育。

2、整治校園周邊環(huán)境，打造校外安全通道

學(xué)校把校園周邊環(huán)境的治理納入 “平安”創(chuàng)建體系之中，學(xué)校與潘津鄉(xiāng)派出所共建，并建立配備齊全的警務(wù)室，期初聯(lián)合派出所、工商稅等各部門對校園周邊的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳等非法違規(guī)經(jīng)營場所以及危及學(xué)生健康的飲食攤點等進行細致的摸排并登記造冊，然后定期對這些非法場所進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，不能解決的問題向公安機關(guān)報案并報教育主管行政部門。下課時間學(xué)校警務(wù)室人員在校門口執(zhí)勤，交通標(biāo)識完備醒目，交通秩序良好，校外通道安全暢通。

3、落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強寄宿生管理

學(xué)校以《中小學(xué)生守則》、《潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生一日規(guī)范》為載體，促成學(xué)生平常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)常對學(xué)生進行儀容儀表督查，并責(zé)令及時整改。寄宿生實行星級宿舍評比、平安宿舍評比等管理制度，對極少數(shù)情況特殊寄宿在外的學(xué)生建立臺賬，班主任隨時跟蹤了解情況，確保其外宿安全。

4、重視班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格考評制度

學(xué)校期初認(rèn)真挑選班主任，定期對班主任進行培訓(xùn)，建立班主任量化考核制度，每學(xué)期全方位地對班主任的業(yè)績進行客觀公正的考評，并與班主任評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了班主任的工 3

作熱情，提高學(xué)校教育力度。禁止有償補課、亂收費行為，凈化校園教學(xué)空氣，形成良好的校風(fēng)。參照評估細則，本項目擬得20分。

五、取得顯著成效，獲得累累碩果

功夫不負(fù)有心人，在全校師生的齊心協(xié)力下，收獲頗多，在學(xué)校安全主體責(zé)任級別評定中，以高分通過。校園氛圍和諧穩(wěn)定，沒有存在“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，沒有 “非法宗教”、“法輪功”等邪教組織違法犯罪活動，沒有發(fā)生打架斗毆等重大傷亡事故。師生員工對創(chuàng)建“平安校園”的滿意率、知曉率極高。

一分耕耘，一分收獲，扎實有效的創(chuàng)安工作獲得各級部門的充分肯定，2010年7月伊寧市委授予“平安校園”先進單位，2012年12月市教育局授予“德育達標(biāo)”示范校，2013年5月伊寧市環(huán)保局、伊寧市教育局授予“綠色學(xué)?！?。參照評估細則，本項目擬得10分。

總之，我校的安全工作扎實深入，管理措施落實到位，行動統(tǒng)一有秩。師生的安全意識得到普遍提高。當(dāng)然安全工作是一項持久復(fù)雜而又細致的工作，它只有起點，沒有終點，我們在工作中應(yīng)常抓不懈，不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，揚長避短。只有這樣，廣大師生的安全意識才能進一步提高，校園治安環(huán)境才能日趨完善。參照評估細則，自擬總評97分。

伊寧市潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年6月28日

第三篇：創(chuàng)建“平安校園”自查自評匯報

莆田十八中創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”考評匯報

城廂區(qū)教育局：

為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！钡奈募瘢鶕?jù)省“平安先行學(xué)?！笨荚u標(biāo)準(zhǔn)及莆城教【2011】280號文件要求，我校采取切實可行的有效措施，營造和諧育人氛圍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，確保創(chuàng)建工作的順利開展，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

一、構(gòu)建創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)體系，確保創(chuàng)建工作順利開展

學(xué)校成立以榮校長為組長，行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以分管安全的鄭副書記為主任、政教處詹主任為副主任的辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)安工作，分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次創(chuàng)建工作專題會議，制定切實可行的創(chuàng)安工作三年總體規(guī)劃和計劃。學(xué)校選配責(zé)任心強的教師擔(dān)任生管，配備專業(yè)心理健康教師，聘請兩名年輕的專職保安員，全方位科學(xué)化管理學(xué)生。學(xué)校與宿舍、食堂、實驗室等各個部門簽定安全責(zé)任書，建立創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層落實，責(zé)無旁貸。經(jīng)常派員參加安全培訓(xùn)，開展創(chuàng)安宣傳活動，最大限度地投入安全防范設(shè)施經(jīng)費。參照評估細則，設(shè)施經(jīng)費投入有待進一步提高，需扣1分，本項目擬得19分。

二、健全安全防范制度，細化管理過程

1、安全防范制度化

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)收發(fā)上級文件，然后由校長審閱，再交付行政部門具體落實辦理。根據(jù)文件會議精神及時制定各種安全管理制度、考核辦法及獎懲制度，真正做到制度完善，賞罰分明。針對學(xué)校實際情況，制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)逃生應(yīng)急預(yù)案》等各種科學(xué)適用，針對性強，便于操作的應(yīng)急預(yù)案，并把它們匯編成冊，安全人員人各一冊，安全管理形成制度化、科學(xué)化。

2、管理過程規(guī)范化

學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、師生生活設(shè)施按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，消防設(shè)施、器材大致符合要求。學(xué)校重視 “三防”建設(shè)措施落實，重點部位安裝九個攝像頭，實行24小時監(jiān)控，成立一支由校領(lǐng)導(dǎo)、行政人員、年段長、組長、責(zé)任心強的青年教師以及兩名年輕的專職保安員為骨干力量的值班隊伍，全面負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。學(xué)校定期和不定期對學(xué)生公寓樓、食堂、消防設(shè)施等進行拉網(wǎng)式大排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患責(zé)成相關(guān)部門及時整改。校園車輛規(guī)范停放，多渠道多層次開展安全管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受益匪淺。參照評估細則，消防應(yīng)急照明燈配備不齊，需扣1分，本項目擬得29分。

三、加強安全教育宣傳力度，營造和諧文化氛圍。

理論是行動的指南，學(xué)校為了加大宣傳力度，有的放矢地采取了一系列措施。1.立足農(nóng)村實際，陳書記編寫《莆田十八中學(xué)生自護自救安全知識》校本課程，還充分利用《中小學(xué)公共安全教育綱要》、《中學(xué)生安全行為規(guī)范》等對學(xué)生進行廣泛宣傳。2.政教處定期、有針對性地制定安全計劃，并結(jié)合時令、年齡特點具體實施。3.以每年的安全教育、安全生產(chǎn)、綜治宣傳、消防宣傳、法制宣傳月、周、日為契機，利用社會力量，聘請法制副校長（城廂區(qū)公安分局副政委翁東）、靈川法庭庭長陳德森等來校開展法制、交通、治安、反邪教、毒品預(yù)防等安全教育，氛圍濃厚，效果顯著。4.安排專業(yè)心理健康教師李彩紅，開設(shè)彩紅姐姐咨詢熱線，及時為學(xué)生排除心理障礙。5.學(xué)校開展師生“結(jié)對子”幫扶活動，積極幫教、轉(zhuǎn)化后進生，家長口碑甚佳。6.班級設(shè)置安全員，對班級的安全隱患及時上報并做必要處理。7.每學(xué)年組織開展地震、火災(zāi)應(yīng)急逃生演練，極大提高學(xué)生的避震防災(zāi)逃生能力。8.利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播、黑板報、網(wǎng)站等宣傳載體，大力渲染創(chuàng)安氛圍，舉行“平安班級”、“平安宿舍”評比活動，創(chuàng)安意識深入人心。參照評估細則，安全教育課時需要增加，需扣1 2 分，本項目擬得19分。

四、完善維穩(wěn)工作機制，力求校園和諧穩(wěn)定

1、制定維穩(wěn)計劃，認(rèn)真排查矛盾糾紛

根據(jù)《莆田市校園維穩(wěn)工作制度》要求，學(xué)校成立了以校長為組長，政教處主任為辦公室主任的校園維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際制定維穩(wěn)工作計劃，定期排查學(xué)校不穩(wěn)定因素，并建立矛盾臺賬制度，不能化解和處理的及時上報上級有關(guān)部門。認(rèn)真做好校園網(wǎng)站的信息安全工作，由校辦公室占副主任具體負(fù)責(zé)，保證校園信息的健康、暢通。加強對重點部位、人員的監(jiān)控，并建立基本檔案。堅決杜絕不良、盜版等有害刊物進入校園。實行校園意外傷害事故、刑事治安案件登記制，從中找出原因，對癥下藥，加強防范和教育。

2、整治校園周邊環(huán)境，打造校外安全通道

學(xué)校把校園周邊環(huán)境的治理納入 “平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建體系之中，學(xué)校與靈川派出所共建，并建立配備齊全的警務(wù)室，期初聯(lián)合派出所、工商稅等各部門對校園周邊的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳等非法違規(guī)經(jīng)營場所以及危及學(xué)生健康的飲食攤點等進行細致的摸排并登記造冊，然后定期對這些非法場所進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，不能解決的問題向公安機關(guān)報案并報教育主管行政部門。下課時間靈川警務(wù)室人員駐扎校門口，交通標(biāo)識完備醒目，交通秩序良好，校外通道安全暢通。

3、落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強寄宿生管理

學(xué)校以《中學(xué)生守則》、《莆田十八中學(xué)生一日規(guī)范》、《學(xué)生德育手冊》為載體，促成學(xué)生平常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)常對學(xué)生進行儀容儀表督查，并責(zé)令及時整改。寄宿生實行星級宿舍評比、平安宿舍評比等管理制度，對極少數(shù)情況特殊寄宿在外的學(xué)生建立臺賬，班主任隨時跟蹤了解情況，確保其外宿安全。

4、重視班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格考評制度

學(xué)校期初認(rèn)真挑選班主任，定期對班主任進行培訓(xùn)，建立班主任量化考核制度，每學(xué)期全方位地對班主任的業(yè)績進行客觀公正的考評，并與班主任評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了班主任的工作熱情，提高學(xué)校教育力度。禁止有償補課、亂收費行為，凈化校園教學(xué)空氣，形成良好的校風(fēng)。參照評估細則，本項目擬得20分。

五、取得顯著成效，獲得累累碩果

功夫不負(fù)有心人，在全校師生的齊心協(xié)力下，收獲頗多，在學(xué)校安全主體責(zé)任級別評定中，以高分通過A級認(rèn)定。校園氛圍和諧穩(wěn)定，沒有存在“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，沒有 “法輪功”等邪教組織違法犯罪活動，沒有發(fā)生打架斗毆等重大傷亡事故。師生員工對創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”的滿意率、知曉率極高。

一分耕耘，一分收獲，扎實有效的創(chuàng)安工作獲得各級部門的充分肯定，2007年7月城廂區(qū)委、區(qū)政府授予“平安校園”先進單位，2008年5月市教育局授予“學(xué)校安全穩(wěn)定”先進單位，2011年4月城廂區(qū)委、區(qū)政府授予“平安先行學(xué)?！毕冗M單位，2011年10月學(xué)校順利通過省三級達標(biāo)驗收，圓了十八中人的美好夙愿。參照評估細則，本項目擬得10分。

總之，我校的安全工作扎實深入，管理措施落實到位，行動統(tǒng)一有秩。師生的安全意識得到普遍提高。當(dāng)然安全工作是一項持久復(fù)雜而又細致的工作，它只有起點，沒有終點，我們在工作中應(yīng)常抓不懈，不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，揚長避短。只有這樣，廣大師生的安全意識才能進一步提高，校園治安環(huán)境才能日趨完善。參照評估細則，自擬總評97分。

莆田十八中 2011-11-11 4

第四篇：創(chuàng)建平安校園自查自評報告

十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校 創(chuàng)建“平安校園”自查自評報告

一年來，我校本著“讀書進取，為自我臻至善”的辦學(xué)思路，根據(jù)縣教體局的文件要求，結(jié)合我校實際，以全面深化素質(zhì)教育和全力建設(shè)平安和諧校園為抓手，凝神聚力，扎實工作，圓滿完成了市級平安和諧校園的創(chuàng)建任務(wù)，取得較好成績?，F(xiàn)將一年來的創(chuàng)建工作匯報如下：

一、完善機制、打造保障體系

1、學(xué)校不斷完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的青少年學(xué)生教育服務(wù)機制，完善學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理協(xié)調(diào)機制，形成了齊抓共管的格局；建立和完善思想道德與法制教育機制，推進青少年學(xué)生思想道德法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，切實加強對“平安校園”創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)保障；建立和完善學(xué)校安全管理機制，切實落實校園治安、要害部位保衛(wèi)、學(xué)生宿舍管理、互聯(lián)網(wǎng)管理等各項管理制度和措施；建立突發(fā)事件快速反應(yīng)機制，制訂完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，明確安全工作崗位職責(zé)，加強安全工作的培訓(xùn)和操練，建立完善處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機制，及時公正地處理校園突發(fā)事件，確保校園平安；建立和完善考評機制，把創(chuàng)建“平安校園”的工作實績，列為學(xué)校對各部門考核的一項內(nèi)容，納入學(xué)校整體工作考評體系，同部署、同落實、同檢查，實行獎勵和責(zé)任追究。

2、創(chuàng)建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。學(xué)校為了提高全校廣大師生的認(rèn)識，學(xué)校組織召開多次全校師生會議，從受教育的層面統(tǒng)一認(rèn)識。由于我們會議召開得及時，宣傳發(fā)動及時，創(chuàng)建“平安校園”工作很快就在全校產(chǎn)生了一種效應(yīng)，使全校師生明確了對創(chuàng)建工作意義的認(rèn)識。

3、為了加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建工作有組織、有計劃地進行，學(xué)校成立了由校長任組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長具體分管，成員由辦公室、保衛(wèi)處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委主 要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

4、結(jié)合我校的特點，制定我?！秳?chuàng)建平安校園實施方案》，從時間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定，保證了創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。

二、加強安全教育，提高自護能力

1、落實宣傳制度，提高安全意識。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳窗、黑板報、國旗下演講、校園網(wǎng)等宣傳陣地，結(jié)合講座、主題班會、學(xué)生團隊等活動，對師生進行交通、消防、人身、毒品危害等多方面的安全教育，通過宣傳、教育，使全體師生提高了安全防衛(wèi)意識。

2、開展安全實踐活動，提高全體師生防范自救能力。為了提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力，我校有針對性地制定了各種預(yù)警方案，在確保活動安全的前提下，定期開展增強師生的安全意識和防范自救能力，的安全講座和實踐活動。

三、強化安全管理，確保師生生命財產(chǎn)安全

1、加強校舍和消防安全管理。經(jīng)常性開展校舍、消防安全大檢查，及時修理各種不安全隱患設(shè)施，學(xué)校所有樓房中每一層都按要求配備必要的消防設(shè)施，確保學(xué)校安全。實驗室、機房、財會室等重點部位，學(xué)校還添設(shè)了安全系數(shù)高的防盜門，并由專人負(fù)責(zé)。對學(xué)校的消防安全設(shè)施、學(xué)校存在的不安全隱患進行檢查，并及時上報學(xué)校，不安全隱患得以及時整改。

2、加強食品衛(wèi)生安全管理。學(xué)校食堂管理科學(xué)，制度到位，措施得力。一是嚴(yán)把進貨渠道，嚴(yán)格執(zhí)行物品采購索證、索票制度；二是嚴(yán)格要求工作人員必須持健康證上崗，不允許帶病工作；三是嚴(yán)格按食品加工操作程序工作；四是嚴(yán)格執(zhí)行飯菜留樣制度。通過這四項措施，孩子在學(xué)校的生活有保障了，家長也就滿意了。學(xué)校班子成員經(jīng)常對食堂的各項安全衛(wèi)生工作進行監(jiān)督、檢查并陪餐。同時，學(xué)校衛(wèi)生教師還定期為學(xué)生召開加強傳染病防治工作等衛(wèi)生講座，確保學(xué)生具有一定的衛(wèi)生知識。

3、加強交通安全管理。我校經(jīng)常為學(xué)生進行交通安全知識講座，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成 的傷亡事故。嚴(yán)格執(zhí)行路隊制度，每天早上、中午、傍晚在校門有專人維持交通秩序的管理，確保校門口交通安全。

4、加強學(xué)校安全保衛(wèi)。學(xué)校制定了外來人員出入登記制度，外來人員一律不得隨意進出校園，如有家長來訪，由門衛(wèi)與老師通電話經(jīng)允許方能入校。一般上課時間外來人員不可入校門，確保校園平安。近年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起較大的傷害、失竊事件，師生對學(xué)校安全保衛(wèi)工作滿意度較高。

5、健全臺帳資料，建立安全檔案。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實。做到有據(jù)可查，有章可循。對暫時解決不了的問題,采取嚴(yán)密的監(jiān)控措施,制定整改方案,有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結(jié)與信息報道工作。盡可能讓安全工作變成“陽光工程”。

四、開展豐富多彩的創(chuàng)建活動

1、開展法制教育活動。每學(xué)期初學(xué)校都舉行法制教育報告會，邀請法制副校長來校作關(guān)于“預(yù)防未成年人違法"的專題報告。通過活動有效地提高了對問題學(xué)生防微杜漸的針對性和實效，近幾年中沒有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違法現(xiàn)象，學(xué)校的社會聲譽良好。

2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。學(xué)校積極開展以“行為規(guī)范”為依托的、以弘揚傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。注重將德育滲透于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和全部過程，把勞動教育、科技教育、環(huán)保教育和人文教育均作為德育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，辯證唯物主義觀點、環(huán)保意識、創(chuàng)新意識和動手能力。全方位、多角度地塑造學(xué)生健全的人格品質(zhì)。

3、積極開展各種主題教育，讓學(xué)生在活動中受到教育。

五、深化校園文化建設(shè)，濃厚文化底蘊 構(gòu)建立體化管理體系，形成管理文化。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，努力使學(xué)校成為弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。

1、構(gòu)建立體化管理體系，形成管理文化。建立了學(xué)校、部門、班級三極管理網(wǎng)絡(luò)。對學(xué)生在校時間從起床到就寢時刻都有老師管理，把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2、校園環(huán)境安全文明。幾年來，學(xué)校營造了優(yōu)美、和諧、文明的校園環(huán)境，全校師生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園整潔，無隨地吐痰，亂扔亂倒廢物的現(xiàn)象。

3、加強心理健康指導(dǎo)服務(wù)。按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校努力抓好心理健康教育工作，初步建立了以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，及時開展心理健康專題講座和輔導(dǎo)，使學(xué)生普遍接受心理健康教育。

4、做好特殊學(xué)生的幫教工作。學(xué)校對 “學(xué)困生”建立了信息檔案，健全完善特殊學(xué)生幫教機制。學(xué)校開展結(jié)對子活動，每學(xué)期初學(xué)校對班級學(xué)生的現(xiàn)狀進行排查，確定班級中需要重點管理的對象，明確后進生幫教的任務(wù)與要求，通過找后進生學(xué)生談話、到戶家訪及時進行思想上交流一溝通，進一步加強了工作的實效性，使不少后進生有明顯的轉(zhuǎn)化，把問題學(xué)生的不良行為消失在萌芽狀態(tài)。

5、防范邪教和非法宗教對校園的滲透。嚴(yán)禁校園出現(xiàn)任何形式的宗教活動，學(xué)校近年來，師生中沒有發(fā)生一起非法宗教活動。

6、及時排查化解矛盾糾紛。學(xué)校堅持經(jīng)常性排查調(diào)處與定期集中排查調(diào)處相結(jié)合，及時化解各種矛盾糾紛和不安定因素。定期召開安全工作會議，對影響學(xué)校穩(wěn)定的各種苗頭和事端及時疏導(dǎo)處理，防止事態(tài)激化和擴大。

六、加強校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校與公安、工商、衛(wèi)生等部門緊密配合，加大學(xué)校周邊治安綜合治理的力度，嚴(yán)厲打擊侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動

一年來，我校通過開展創(chuàng)建“平安校園”活動，進一步健全了校園防范機制，有效防止了安全事故的發(fā)生，教育水平和師生素質(zhì)有了明顯提升。

第五篇：2010“平安校園自查自評

伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜小學(xué)2010年平安創(chuàng)建

自查自評材料

伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜小學(xué)是一所漢文學(xué)校，學(xué)校具有幾十年的辦學(xué)歷史，伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)喀拉其塔木小學(xué)坐落在伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜村，在校教職工12人，在校學(xué)生103 人。為進一步深入貫徹伊寧縣縣委關(guān)于建設(shè)“平安伊寧”的決策部署，深化學(xué)校及周邊治安綜合治理，維護學(xué)校治安穩(wěn)定，經(jīng)校黨支部研究，決定從 2010 年開始，在我校開展“平安校園”創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，努力實現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進一步改善，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建情況作如下自查匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子把爭創(chuàng)伊寧縣“平安校園”工作作為重中之重的工作來抓，安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。本著以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)“平安校園”工作的文件精神，堅持以爭創(chuàng)縣“平安校園”工作為核心、以班主任隊伍為實施主體、以主題班會為主要教育平臺、以創(chuàng)建“安全文明校園”為目標(biāo)的工作思路，強化對師生的安全教育，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，清除事故隱患，堅決防止事故發(fā)生，確實做到保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全、保護廣大師生的根本利益和生命安全、保障教學(xué)秩序正常進行，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、分工明確

伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)喀拉其塔木小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子都高度重視爭創(chuàng)伊寧縣“平安校園”工作的管理，一直把學(xué)校爭創(chuàng)伊寧縣 “平安校園”工作列入學(xué)校重要議事日程，并從人力、制度上進行落實，于2010年3月成立了以校長李艷麗，為組長的爭創(chuàng)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要成員唐春龍、溫海云、李素蓮。并配備了法制副校長、法制輔導(dǎo)員。

（二）明確職責(zé)、責(zé)任到人

把爭創(chuàng)“平安校園”工作作為教職工的職責(zé)內(nèi)容之一，列入教師考核方案。為全面貫徹社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，確保各項綜治措施落到實處，在校內(nèi)層層分解綜治目標(biāo)，學(xué)校與各職能處（室）、班級及每位教師簽訂安全工作責(zé)任狀，實行“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的制度，明確學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，各處室主要領(lǐng)導(dǎo)為各部門安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各班主任對本班的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。全校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，做到了100%的教師都知曉，都參與平安校園的創(chuàng)建有效地促進了安全穩(wěn)定各項工作措施的全面落實。在校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部會議上明確安全穩(wěn)定工作實行責(zé)任追究制。明確凡學(xué)期內(nèi)有安全責(zé)任事故者，實行評、聘、晉升工作一票否決制。學(xué)校積極發(fā)動全體干部職工開展“平安家庭”的創(chuàng)建活動，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“平安家庭”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校98%的家庭都被評為了平安家庭。

（三）統(tǒng)一部署、層層推進

清楚認(rèn)識“安全無小事”，確保安全工作警鐘長鳴，學(xué)校制訂了《創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案》。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，有計劃有組織地層層落實學(xué)校爭創(chuàng)“平安校園”工作，各班級每學(xué)期都對自己的爭創(chuàng) “平安班級”工作進行了總結(jié)，積累經(jīng)驗找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。

（四）拓寬安全教育渠道，以滲透為主

1．建立逢會必講的全民重視制度

學(xué)校會議、班級主題班會都始終把安全教育內(nèi)容放在重中之重的位置上，做到逢會必講。每學(xué)期有計劃有組織地開展安全防范教育的主題班會，重點強化對學(xué)生的交通安全、食品安全、消防教育和火災(zāi)發(fā)生后的自救互救知識的教育，增強學(xué)生安全防范意識，并要有記錄，采用檢查班隊課和《班級工作手冊》的形式落實。

2．形成信息傳遞的通道網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

定期出黑板報，定期開展廣播安全教育，利用升旗儀式開展安全知識講座，對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生安全意識。實施《青少年法律讀本》教學(xué)，并在各學(xué)科中滲透安全教育。完善家校聯(lián)系的安全工作網(wǎng)絡(luò)

3、完善家校聯(lián)系的安全工作網(wǎng)絡(luò)

利用家長會、家訪、《告學(xué)生家長書》等形式，積極和家長聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭的安全教育合力。請法制副校長和法制輔導(dǎo)員開設(shè)法制、消防等講座，請交警隊同志來校報告，宣傳交通法規(guī)，加強交通意識。

（1）利用主題班隊會，墻報、手抄報、畫展等形式進行法制教育和法制宣傳活動；

（2）開展有趣的課外興趣小組既豐富多彩的活動，舉行演講、智力競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，從而樹立學(xué)生熱愛科學(xué)，反對迷信，遠離邪教的思想；

（3）開展社會實踐活動，走向社區(qū)宣傳毒品的危害性，扎實有效的開展了進度的教育，利用手抄報、圖片等多種多樣的教育手段，教育學(xué)生為了家人的幸福，社會的安寧，國家的安定從要就要珍愛生命，遠離毒品。

三、扎實有效開展反對民族分裂，維護社會穩(wěn)定，維護民族團結(jié)的教育

學(xué)生是祖國的未來，是建設(shè)祖國、建設(shè)新疆的生力軍。新疆是一個民族地區(qū)，宗教氛圍濃厚，特別是一小撮民族分裂分子大肆鼓吹民族分裂和非法宗教，與我們爭奪下一代。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，作為學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的主要陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到社會發(fā)展的長治久安，在校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處每學(xué)期都制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，對學(xué)

生進行了反對民族分裂維護祖國統(tǒng)一的教育，利用廣播站、黑板報、演講等活動形式對學(xué)生進行教育，牢固樹立反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一是各族青少年神圣的職責(zé)，在反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的這一重大原則問題上，要做到認(rèn)識不含糊，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，做到旗幟鮮明，立場堅定。學(xué)校切實把意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育作為長期的重要政治任務(wù)，下大力氣抓好青少年的培養(yǎng)教育。學(xué)校堅持政治家辦教育、政治家管理學(xué)校，進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的思想政治建設(shè)，深入推進思想品德教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進青少年的成長。主要從以下開張了以下活動：

1、定期對教職工開展意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的批評與自我批評，檢查和反省自己在意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的麻痹大意思想。時時刻刻警醒全校職工，自己所肩負(fù)的歷史重任和人民賦予我們的艱巨任務(wù)。

2、定期開展關(guān)于反對民族分裂、加強愛國主義、民族團結(jié)、維護祖國同意的主題班會，讓學(xué)生始終明白一個真理—“新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分”。

3、利用家長學(xué)校、家長會這種與家長溝通的方式做家長的工作，告訴家長：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”、“為什么不能參加宗教活動”“為什么不能封齋”，我們爭取家長的理解和支持和配合，正是由于工作做得扎實有效，全校民族師生無一人封齋。

4、在節(jié)假日期間組學(xué)生過一個有意義的節(jié)假日，同時也防止我們的學(xué)生帶著好奇、被引誘的情況參加宗教活動。國慶集體升旗、假期讀一本好書。進行社會實踐調(diào)查了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來等等。學(xué)校緊緊抓住青少年學(xué)習(xí)科技文化知識，遠離宗教。

5、每學(xué)期校教導(dǎo)處還安排了“民族團結(jié)”為主題班會課，要求班主任詳細備課，用事實講政策，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞?wù)勏敕?、談感想，通過寫心得體會表達他們對民族團結(jié)的期望和展望。

6、在師生中開展“三個離不開”的教育活動。學(xué)校切實把意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育作為長期的重要政治任務(wù)，下大力氣抓好青少年的培養(yǎng)教育。在學(xué)校這塊教育的主陣地中，播撒“三個離不開”的思想，并深深地根植于每一名師生的心間；在學(xué)校這塊主陣地中唱響共產(chǎn)黨好，社會主義好，民族團結(jié)好，祖國大家庭好的的主旋律，從而真正做到自覺維護民族團結(jié)，自覺維護社會穩(wěn)定。

7、強化管理，安全保衛(wèi)工作井然有序

一直以來我校加強安全防范得力度，認(rèn)真的對學(xué)校的重點部位進行了檢查，認(rèn)真排查，做到防患于未然。同時進一步加強內(nèi)部安全防范，嚴(yán)格地落實了進出入登記制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度。為了同民族分裂

主義作堅決的斗爭，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工統(tǒng)一思想提高認(rèn)識，切實克服懈怠情緒，全身心地投入到維穩(wěn)安保工作之中。

雖然，我校在創(chuàng)建平安校園工作方面取得了一定成績，但今后我們將會進一步提高認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，開拓創(chuàng)新、與時俱進，繼續(xù)把安全工作作為重中之重，警鐘長鳴，常抓不懈，繼續(xù)貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的思想，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，清除事故隱患，堅決防止事故發(fā)生，開創(chuàng)學(xué)校平安建設(shè)工作新局面。

伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜小學(xué)

2010.09

2010年平安創(chuàng)建自查自評材料

下薩克于孜小學(xué)

2010.9