第一篇：第三小學(xué)清風(fēng)校園建設(shè)匯報材料

原隆小學(xué)清風(fēng)校園建設(shè)匯報材料

一、學(xué)校概況

原隆小學(xué)位于閔寧鎮(zhèn)原隆村，我校成立于2015年8月，現(xiàn)有教學(xué)班18個，教職工38 人，學(xué)校的各類設(shè)施均達(dá)到均衡教育標(biāo)準(zhǔn)，正處在健康穩(wěn)步發(fā)展之中。

二、具體做法

我校以社會主義核心價值觀教育、廉政教育和師德教育為核心，以教育教學(xué)活動為依托，以育人為宗旨，教育為主線，重點把廉政文化建設(shè)活動，與提高教師師德修養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展結(jié)合起來，與保持校園這塊凈土、提升師生文化品位結(jié)合起來,充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，積極推進(jìn)廉政教育進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，取得了一定的成績?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

在開展“廉政文化建設(shè)”的過程中，我校大力優(yōu)化環(huán)境氛圍，著力營造良好的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。

一是在校園內(nèi)大力營造廉政文化的環(huán)境氛圍。我們在宣傳欄上開辟“廉政文化建設(shè)教育專欄”，充分利用電子屏、廣播、櫥窗等宣傳陣地，利用少先大隊紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、校務(wù)公開欄、宣傳欄、宣傳畫、班級黑板報、主題隊會、家長會、征集廉政格言、手抄報、小故事、對民族英雄、仁人志士、革命先烈、先進(jìn)模范、典型人物事跡進(jìn)行報道，激勵學(xué)生誠信崇廉，奮發(fā)向上。

（三）活動有序 滲透面廣

1、學(xué)校層面：抓校務(wù)公開，實現(xiàn)依法治校

實施校務(wù)公開，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，深入開展“廉政文化建設(shè)”的關(guān)鍵舉措。經(jīng)過幾年的探索，我校的校務(wù)公開工作步入了制度化、規(guī)范化的軌道。初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。公開的內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校領(lǐng)導(dǎo)的公開述職述廉、班子成員的民意測評、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)評獎的公開公示。在每學(xué)期的期末教師大會上，學(xué)校向全體教師匯報學(xué)校工作、工會工作、學(xué)校的財務(wù)收支情況，做到公開透明。校務(wù)公開的載體有每學(xué)期的教師大會、不定期的民主生活會、報告、通知、櫥窗等，形成了對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學(xué)校的各項工作中來。校務(wù)公開促進(jìn)了學(xué)校民主政治建設(shè)，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理了腐敗，提高了辦學(xué)效益和管理效率。

2、教師層面：抓師德教育，實現(xiàn)廉潔從教（1）抓支部建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展。

一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)黨的十八大和三中全會精神，中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和《六項禁令》、學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳《關(guān)于重申嚴(yán)禁黨和國家工作人員大操大辦婚喪等事宜借機(jī)斂財?shù)囊?guī)定》以及永寧縣紀(jì)委、教體局紀(jì)委相關(guān)規(guī)定，每學(xué)期初與黨員簽訂《黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任書》，使黨員教師增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性和反腐倡廉意識。

（2）抓全體教師的師德教育。學(xué)校在抓“師德、師能、師表”上下工夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，規(guī)范教師的從教行為，促進(jìn)教師職業(yè)道德的養(yǎng)成。學(xué)校制定了《教師工作“六不讓”》（即不讓該辦的教育教學(xué)工作在我手中延誤；不讓教學(xué)事故在我身上出現(xiàn)；不讓學(xué)生家長在我的接待中受到冷落；不讓本職工作因我個人因素受到干擾；不讓社會不良風(fēng)氣在我身上發(fā)生；不讓學(xué)校聲譽(yù)因我受到影響。）、《教師形象“六樹立”》（即樹立維護(hù)穩(wěn)定、維護(hù)大局的政治形象；樹立解放思想、開拓進(jìn)取的改革形象；樹立扎實工作、甘愿奉獻(xiàn)的實干形象；樹立講求實效、教好學(xué)生的形象；樹立遵紀(jì)守法、不謀私利的清廉形象；樹立精誠團(tuán)結(jié)、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作形象）、《教師行為問責(zé)辦法》等。全員簽訂《師德承諾書》、在教師的管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求全校教職工把“廉政文化建設(shè)”教育活動與規(guī)范辦學(xué)行為結(jié)合起來，把規(guī)范辦學(xué)行為落到實處。一抓師德師風(fēng)的建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，對教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)違法行為，加大督查、懲處力度，并以一票否決制納入教師的學(xué)期績效考核中，督促教師規(guī)范自己的教育行為，一身正氣，廉政教育。其次，我們還開展了師德演講、學(xué)黨章守紀(jì)律演講、誠信的力量演講、征文、教學(xué)技能比賽等活動，在活動中進(jìn)一步內(nèi)化廉政從教思想。二抓教師的敬業(yè)精神：為了加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)校出臺了一套相對比較完善的管理制度：班主任工作考核制度、教學(xué)工作考核制度、教師績效工資考核制度等，在日常的工作中，各部門加強(qiáng)管理，加強(qiáng)檢查督促，并將檢查的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)匯總，在會議上告知到每一位教師，宣傳優(yōu)秀的典型，指出存在的不足，使教師能夠時時對照自己的言行，進(jìn)行自查自糾。全體教師在教學(xué)中把敬廉崇政思想教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。

3、學(xué)生層面：抓活動開展，實現(xiàn)人格塑造

廉政文化對小學(xué)生來講是一個抽象的概念，因此，我校主要圍繞“清風(fēng)校園”建設(shè)進(jìn)行宣傳并開展活動。

（1）“日行一善”實踐活動,以“善心”、“善言”、“善行”引導(dǎo)“善待自己”、“善待他人”、“善待環(huán)境”；以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍；采用“集”“行”“記”“ 評”“展”即“六步法”增強(qiáng)活動的實效性。

(3)大課間活動，開展大課間體育活動是全面實施素質(zhì)教育的需要；是豐富校園文化生活的需要；更是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的需要。學(xué)校非常重視大課間活動，成立了大課間領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校的大課間活動的組織實施。

把“廉政文化建設(shè)”教育活動融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用，在思想中逐步滲透，在行為中逐步滲透，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)了學(xué)生對清正廉政品質(zhì)的認(rèn)識。

(2)組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇政思想

為進(jìn)一步深化敬廉崇政主題，切實讓敬廉崇政思想深入到孩子們心中，每學(xué)期各班級都開展了“廉政文化建設(shè)”主題班隊活動。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉政的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇政應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。

(3)出一期“敬廉崇政”主題黑板報

學(xué)校充分利用少先隊陣地，加強(qiáng)“廉政文化建設(shè)”的宣傳力度，組織各班級每學(xué)期刊出一期“敬廉崇政”主題黑板報。孩子們通過收集廉政故事，廉政名言警句，編寫身邊廉政小故事，又一次受到了廉政文化的教育和熏陶。

(4)舉辦一期“敬廉崇政”手抄報比賽

學(xué)校每學(xué)期開展手抄報比賽活動，要求手抄報中一定要有在“日行一善”涌現(xiàn)出來的好人好事及星級少年的光榮事跡。各班級在推薦評比的基礎(chǔ)上，涌現(xiàn)出了一批“星級少年”，他們的事跡登上了手抄報的頭版頭條新聞。有長年如一日為大家服務(wù)的班級勞動委員，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊大隊干部??他們成了大家身邊的榜樣。手抄報比賽，將活動推向了高潮。

第二篇：小學(xué)清風(fēng)校園建設(shè)活動總結(jié)

**小學(xué)清風(fēng)校園建設(shè)工作總結(jié)

開展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動，是廉政文化建設(shè)的重要工作載體，為了大力加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的校園氛圍，根據(jù)銀興教黨工發(fā)【2011】38號文件精神，滿春小學(xué)決定繼續(xù)在全校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動。以小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動校園文化的積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。開展貼近教師和學(xué)生的實際的廉政文化進(jìn)校園活動，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相結(jié)合，通過廉政教育，全體教職工牢固樹立正確的社會主義榮辱觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現(xiàn)將我校開展清風(fēng)校園建設(shè)作總結(jié)如下：

以鄧小平理論和“三個代表”及十八大重要思想為指導(dǎo)，圍繞“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿意的教育主題，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，堅持育人為本，德育為先，充分利用學(xué)校陣地，大力弘揚廉政文化，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，把廉潔文化教育與學(xué)校的各項活動有機(jī)結(jié)合起來，形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了廣大干部教師廉潔從政、廉潔從教的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識，創(chuàng)建文明校園，是構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的保證。

通過開展“清風(fēng)校園”建設(shè)主題教育，我校認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，構(gòu)建責(zé)任抓廉長效機(jī)制；加強(qiáng)廉政廉潔教育，構(gòu)建道德育廉長效機(jī)制；建立健全廉政制度，著構(gòu)建制度保廉長效機(jī)制；強(qiáng)化對重點崗位、重點部位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，加大查辦違紀(jì)違法案件工作力度，著構(gòu)建懲處護(hù)廉長效機(jī)制，提高黨員干部的尊廉崇潔，守廉踐廉意識。我校通過第一階段：宣傳發(fā)動、精心部署．深刻領(lǐng)會開展“清風(fēng)校因”建設(shè)活動的重要性與緊迫性，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做好“清風(fēng)校園’，建設(shè)活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。通過成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：切

實提高清風(fēng)校園建設(shè)的在工作中的重要重要內(nèi)容。第二階段：開展活動，全面落實．主要工作內(nèi)容是

1、在全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“率先垂范、康潔從教”主題教育 “五個一”活動： 主要有(1)每季度開展一次黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)黨紀(jì)、廉政建設(shè)專題學(xué)習(xí)活動；(2)學(xué)期開展一次學(xué)期初廉政承諾、學(xué)期末述職述廉活動等活動。

2、在全體教職工中開展“揚清正廉潔之風(fēng)、做人民滿意教師”主題教育“六個一”活動：

第三階段：總結(jié)深化，鞏固提高．

結(jié)合學(xué)校工作實際，夯實清風(fēng)校園建設(shè)工作

1、與“堡壘工程”“先鋒工程”相結(jié)合。

我?！扒屣L(fēng)校園建設(shè)”教育活動與 “學(xué)黨章守紀(jì)律“、學(xué)習(xí)十八屆三中全會、基層黨組織和黨員“評星定格”等活動，不斷提升了我校教師的廉潔從教的意識。提高了教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，使教育活動真正收到了實效。組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對師生進(jìn)行了以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“清風(fēng)校園建設(shè)”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“清風(fēng)校園建設(shè)”活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。

3、與師德教育相結(jié)合

師德教育是清風(fēng)校園建設(shè)的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項主要任務(wù)來抓。一年來針對師德師風(fēng)中存在的主要問題，熱點、焦點和難點問題，從實際出發(fā)，開展“評議”活動：

一是自評，以年級組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評價。二是學(xué)生評，從教師是否及時批改作業(yè)，是否公正對待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語言到行為等諸方面對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談。三是家長與社會評，對學(xué)生家長調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責(zé)之便 謀取私利；是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學(xué)生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對問題進(jìn)行教育?；顒又?，評出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了；注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了；愛崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了；嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了；家長表揚教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項工作地順利開展和清風(fēng)校園建設(shè)的不斷深化。

4、與教代會、校務(wù)公開工作相結(jié)合

教代會、校務(wù)公開工作的開展，是促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。我校教代會討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、重要規(guī)章制度、獎勵方案、基建項目立項、大宗校產(chǎn)購買、重大校產(chǎn)處理等問題，不斷完善的教代會制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項重大決策的制訂，校務(wù)行政會議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發(fā)放討論稿，讓群眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。保證廣大師生及時了解有關(guān)情況。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。

成效

一是清風(fēng)校園建設(shè)活動的開展，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。

二是清風(fēng)校園建設(shè)與教代會、校務(wù)公開結(jié)合開展，大大減少干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點、難點和教職工關(guān)心的問題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對領(lǐng)導(dǎo)由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識、民主意識、法律法規(guī)意識、參政議政意識，提高教職工參與管理的能力，從而推動學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三是通過有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

四是規(guī)范了學(xué)校各項管理制度，完善學(xué)校財務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費的使用。

不足與改進(jìn)措施：

1、個別教師還有觀望心理，這需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，爭取盡快使遵守規(guī)章制度成為自覺的行動。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識地加強(qiáng)此方面輔導(dǎo)，尤其不能就事論事，要提升理論高度。

2、清風(fēng)校園建設(shè)機(jī)制還不夠完善。清風(fēng)校園建設(shè)是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳的長效機(jī)制勢在必行。在今后一段時間的我校會繼續(xù)將清風(fēng)校園建設(shè)作為主要任務(wù)來抓，在規(guī)范從教行為的同時，促進(jìn)廉政文化的形成。

**小學(xué)支部

2013年12月

第三篇：清風(fēng)校園

清風(fēng)校園工作自查報告

依照平教體黨發(fā)【2011】37號文件精神，我校積極開展了大量工作，現(xiàn)就此項工作進(jìn)行自查匯報如下：

一、領(lǐng)會精神，形成共識

文件下發(fā)后，我們在黨支部的組織下迅速分層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識到開展廉政清風(fēng)進(jìn)校園活動，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，本著“辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園”的工作目標(biāo)，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。同時，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、正確定位，找準(zhǔn)工作思路。

我們把教育活動分為三個層次，達(dá)到三個目的：

1、在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、對全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀(jì)守法，廉潔從教，以廉育人”。促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、對全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚廉”。把廉政文化進(jìn)校園教育活動融入校園文化建設(shè)。

三、落實措施，重在有條不紊。

1、營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校自上而下逐級發(fā)動，首先成立“清風(fēng)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計載體、制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“堅決反對有償家教、收受家長饋贈”簽字儀式。

以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動中滲透、實踐和感悟，做到有計劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。

2、創(chuàng)設(shè)載體，做好三個結(jié)合1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合積極開展“廉潔，從嚴(yán)做起”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級規(guī)定的有關(guān)文件，進(jìn)一步落實本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政、正確用權(quán)，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。

具體落實五項要求。

①作廉政承諾②知廉政制度③讀廉政故事④樹廉政榜樣⑤寫廉政心得

2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個一”主題教育

①召開一次動員大會，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。

②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書

③提煉一句“廉潔從教”格言

④舉辦一次“鄭培民先進(jìn)事跡”文章、圖片展示會

⑤開好一次廉政文化的主題班會，要求結(jié)合班團(tuán)隊活動，分層次設(shè)計，組織開展各類符合學(xué)生身心特點的主題教育。

3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚廉。

①梳理整個初中語文、思品、社會、政治等教材，通過感受，交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗，利用班隊課、思政課、國旗下講話（集會）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。②創(chuàng)設(shè)宣傳陣地

充分利用校報、校刊、黑板報、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“清風(fēng)校園”教育活動專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

4）我們還深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，在建設(shè)節(jié)約型校園系列活動中，我們已經(jīng)相繼開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”簽名活動、制訂各班節(jié)約公約等活動。繼續(xù)創(chuàng)新載體，繼續(xù)做深做實“勤儉節(jié)約”文章，要讓“勤儉節(jié)約”思想植根于每位學(xué)生心中。

5）“校園之星”是我校的一大特色，是學(xué)校德育工作的有效途徑，是學(xué)校弘揚校園正氣，“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合的最佳結(jié)合點。開學(xué)初就充分發(fā)動全校教師與留守兒童結(jié)對，讓更多的人參與“愛心工程”，在“校園之星”的評選中，我們又新增了“節(jié)約之星”等明星榮譽(yù)；這些途徑的實施，使本次活動深入到了學(xué)校每個個體，每個角落。

四、加強(qiáng)督查，貴在持之以恒

為使清風(fēng)校園活動能扎實開展，學(xué)校以黨支部為核心，與工會、團(tuán)委、政教處共同合作，對教職員工及全校師生進(jìn)行了深入細(xì)致地督查指導(dǎo)，做到“月月有重點，事事有人查”。今后，我們將繼續(xù)緊緊圍繞胡總書記提出的“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的“八榮八恥”重要論述，以十八大精神為指導(dǎo)，在全校師生中開展大討論，以課堂為主渠道進(jìn)行廣泛宣傳，培養(yǎng)青少年樹立社會主義榮辱觀，分清是非、善惡、美丑。加倍努力，創(chuàng)設(shè)更多的載體，把“清風(fēng)校園”的活動推向高潮。

清風(fēng)校園工作自查報告

靈沙九年制學(xué)校 2013.3.11.

第四篇：開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作總結(jié)

開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作總結(jié)

我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，根據(jù)上級文件精神和通知要求，堅持以鄧 小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)了實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持了反腐倡廉建設(shè)基本方針和懲防體系建設(shè)的總體要求，堅持了統(tǒng)籌安排，分類指導(dǎo)，突出重點，注重實效的原則，認(rèn)真貫徹落實了“清風(fēng)校園”建設(shè)的基本要求，把開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作落到了實處。

一、抓好了三個層面工作

1、切實抓好班子建設(shè)。在班子成員中廣泛開展了以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉政教育活動。堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和黨政工作要點，堅持把反腐倡廉理論作為黨組織中心學(xué)習(xí)組和行政工作例會的重要內(nèi)容，增強(qiáng)了廣大干部的表率意識。

2、切實抓好教師培訓(xùn)。在全體教職工中廣泛開展了以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政教育活動。通過教職工大會、組織生活會、班主任會、教研活動等多種渠道運用正反面兩方面典型廣泛開展宣傳教育，每年至少集中召開一次全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議、安排反腐倡廉專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廣大教職工的自律意識。

3、切實抓好學(xué)生教育。遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點，因勢利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有效的活動載體，整合教材和教師資源，把廉潔教育活動滲透到了學(xué)科教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個方面。在全校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)，通過此項活動，開展紀(jì)律教育和做人做事基本道理、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，不斷規(guī)范自身的行為習(xí)慣，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

二認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)建責(zé)任抓廉長效機(jī)制

1、健全了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照上級要求確定了本校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重點任務(wù)，并分解到了各職能部門和黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，做到了任務(wù)分工具體，職責(zé)劃分清晰，責(zé)任要求明確，保障措施有力。

2、學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的政治職責(zé)，管理好班子，帶好隊伍；校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和各處室負(fù)責(zé)人要切實做到管人與管事相結(jié)合，抓業(yè)務(wù)與抓黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，做到了反腐倡廉工作與業(yè)務(wù)工作同部署、共落實。

3、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，切實落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。學(xué)校黨支部與黨員簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書，主要負(fù)責(zé)人進(jìn)一步查找廉政風(fēng)險點，完善防范措施，扎實推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設(shè)。切實把黨風(fēng)謙政建設(shè)落實到部門，落實到個人。

三、加強(qiáng)廉政廉潔教育，構(gòu)建道德育廉長效機(jī)制

教育是創(chuàng)建“清風(fēng)校園”的基礎(chǔ)。堅持樹立“敬廉崇潔從教育抓起”的意識，把廉潔教育作為實施素質(zhì)教育、優(yōu)化育人環(huán)境的重要內(nèi)容，以樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，多形式、多載體、多內(nèi)容地開展了廉潔教育。

1、著力抓好“四個層面”的教育。

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政教育。嚴(yán)格落實《中國共產(chǎn)黨員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真抓好廉政風(fēng)險防范管理工作，不斷夯實廉潔從政的思想基礎(chǔ)；

（2）重點崗位人員廉潔自律教育。加強(qiáng)重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)人員廉潔自律教育，自覺遵紀(jì)守法、依法辦事，不斷筑牢拒腐防變的思想防線。

（3）師德師風(fēng)教育。通過開展黨紀(jì)法規(guī)及教育職業(yè)道德等教育活動，促進(jìn)學(xué)校教職工廉潔從教，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)。（4）學(xué)生敬廉崇潔教育。將廉潔教育納入學(xué)校德育建設(shè)之中，引導(dǎo)小學(xué)學(xué)生誠實做人，努力形成風(fēng)清氣正、陽光向上的校園氛圍。

2、開展好“三個一”活動

（1）每年舉辦一場以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的形勢報告會。通過邀請上級組織領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢或司法部門的專業(yè)人員為學(xué)校黨員干部、師生員工做黨風(fēng)廉政教育專題講座或反腐倡廉教育報告，充分認(rèn)識“清風(fēng)校園”建設(shè)的重大意義、主要任務(wù)和具體做法。

（2）每年舉辦一屆校園廉政文化活動。組織開展內(nèi)容豐富的廉政文化校園活動，把師德建設(shè)、思想政治教育、日常教育活動、各項主題活動結(jié)合起來，促進(jìn)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)教師加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，促進(jìn)廉潔文化在校園廣泛傳播。

（3）每年組織開展一次“廉潔從我做起”的主題演講比賽。在教職工、學(xué)生中組織開展不同內(nèi)容主題的演講活動，把廉政教育納入學(xué)校師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)的范疇。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，構(gòu)建制度保廉的長效機(jī)制

1、學(xué)校要以實際、實用、實效為原則，以國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，堅持繼承原有好的各項制度，又要根據(jù)學(xué)校的實際，創(chuàng)新、健全、完善管理和監(jiān)督的各項制度，大力加強(qiáng)廉政風(fēng)險防范管理制度，形成以制度管權(quán)管人管事的機(jī)制。

2、圍繞學(xué)校黨員干部、教職員工、學(xué)生和家長關(guān)心的熱點、難點問題，建立健全黨務(wù)、校務(wù)等民主監(jiān)督制度。

五、強(qiáng)化對重點崗位、重點部位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，構(gòu)建監(jiān)管促廉長效機(jī)制

1、面向?qū)W校師生和社會各界聘請黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員，定期或不定期組織活動，聽取監(jiān)督員對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見和建議。

2、深入推進(jìn)中小學(xué)校黨務(wù)公開、校務(wù)公開工作，學(xué)?；鶎狱h組織黨務(wù)公開內(nèi)容，制定公開目錄，認(rèn)真落實“三重一大”等事項公示制度。

3、充分發(fā)揮教代會等群眾組織在民主監(jiān)督中的重要作用，認(rèn)真聽取廣大師生的意見和建議，保障黨內(nèi)外群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

監(jiān)督是創(chuàng)建“清風(fēng)校園”的關(guān)鍵。決心今后我校繼續(xù)不斷地探索和總結(jié)有效的監(jiān)督機(jī)制，改進(jìn)監(jiān)督方法，發(fā)揮監(jiān)督作用，整合監(jiān)督力量，強(qiáng)化監(jiān)督力度。從而增強(qiáng)了廣大教職工的自律意識。

第五篇：小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)匯報材料

小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！歡迎大家來到ⅩⅩⅩⅩ實驗小學(xué)，也期待你們給出關(guān)于數(shù)字化校園建設(shè)的寶貴意見。

下面，我將從學(xué)校整體情況、校園信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展、已獲成績和獎項四個方面向大家匯報ⅩⅩ小數(shù)字化校園建設(shè)的相關(guān)材料。

一、學(xué)校整體情況簡介

ⅩⅩⅩⅩ實驗小學(xué)始建于1909年，1993年遷往現(xiàn)址?？傉嫉?萬多平方米，建有教學(xué)辦公樓7幢，各種功能室齊全，內(nèi)部設(shè)施配備完善?，F(xiàn)有48個教學(xué)班，在校學(xué)生二千四百八十余名，教職員工二百四十余名。學(xué)校牢固樹立“經(jīng)營戰(zhàn)略”，核心精神理念是“愛”——讓愛傳承，大愛無邊。堅持走“繼承、借鑒、創(chuàng)新、超越”之路，堅持“超常發(fā)展，追求卓越”的學(xué)校精神，堅持“人格＋情感＋制度”的管理體制，緊緊圍繞“一體兩翼”發(fā)展模式，強(qiáng)化“習(xí)慣、禮儀、和諧、服務(wù)”的治學(xué)育人理念，凸顯“快樂、高效、特色、服務(wù)”的知識傳承理念，文化立校，特色強(qiáng)校，立足長遠(yuǎn)，面向全體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量。學(xué)?，F(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織重點課題實驗學(xué)校、國家教育部科技部“十一五”規(guī)劃重點課題實驗學(xué)校及山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校、學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校、綠色學(xué)校、傳統(tǒng)體育項目學(xué)校等。

學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚、審時度勢，以戰(zhàn)略的眼光看教育，從發(fā)展的角度做教育，不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件。高標(biāo)準(zhǔn)配備配套設(shè)施，加強(qiáng)教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)，設(shè)置了科學(xué)、科技、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法室等專用教室，為實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，注重文化的歷史積淀性、知識傳承性、時間銜接性和空間育人性，本著“培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人”的宗旨，努力做到“貫古通今，薈萃精華”，高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高品位發(fā)展，先后建起近百處富有教育意義的景點，讓學(xué)生“透過校園看歷史，錦繡校園天地寬”。

學(xué)校成立“教師培訓(xùn)提高中心”、“名師聯(lián)合會”，實施“5112”讀書工程、“綠珍珠、紅瑪瑙、藍(lán)寶石”教師分層全員提高工程、啟動各學(xué)科“首席教師”、“校級名師”等一系列特色活動，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)鍛煉了一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>

落實教師教學(xué)技能與信息化素養(yǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，是學(xué)校教育教學(xué)的保障。因此，學(xué)校全面提高教師隊伍的綜合素質(zhì)的同時加強(qiáng)設(shè)備投入，注重教育信息化建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化校園是推進(jìn)教育信息化的根本手段，而實現(xiàn)教育信息化是全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)的重要支撐。教育信息化為提高整體的教育質(zhì)量，提高全民族的創(chuàng)新能力而服務(wù)。

二、校園信息化建設(shè)

ⅩⅩⅩⅩ實驗小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，大力開展教育信息化建設(shè)，在信息科技的道路上穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)擁有師生用電腦200多臺，計算機(jī)教室兩間、網(wǎng)絡(luò)控制室一間、多媒體制作室一間，多功能多媒體禮堂一個，學(xué)生機(jī)房有計算機(jī)96臺，行政及教師辦公用計算機(jī)25臺，視頻捕捉卡兩塊，模擬錄象機(jī)和數(shù)字?jǐn)z像機(jī)各1臺，數(shù)碼相機(jī)3部。每口教室均配備了交互式電子白板和投影機(jī)，筆記本電腦人手一臺，均能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要，初步實現(xiàn)了教育信息化、教學(xué)現(xiàn)代化和管理科學(xué)化的目標(biāo)。其中師資設(shè)備、硬件設(shè)備、教師培訓(xùn)上了很大的臺階。1.師資配備

我校信息技術(shù)中心共有專職信息技術(shù)教師三人，兼職教師1人，分別侍職現(xiàn)代教育技術(shù)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、機(jī)房管理、多媒體課件制作、學(xué)生競賽活動組織等。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重實踐、講究實干、技術(shù)過硬、各懷絕技，他們分別從事硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、多媒體軟件教學(xué)制作、美工美化等比較高端的技術(shù)工作。

健全了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理制度和設(shè)備使用規(guī)則，建立了校園網(wǎng)絡(luò)化管理平臺，成立了以青年教師為主體的信息技術(shù)與學(xué)科整合活動小組，組織了全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力培訓(xùn)，開展了網(wǎng)絡(luò)平臺下的大規(guī)模聽課、評課活動；期間協(xié)同學(xué)校課題組探索信息科技與課堂整合的路子，完成了信息技術(shù)與自然學(xué)科整合的課題研究。

2.硬件配備

學(xué)校目前擁有計算機(jī)教室兩間（50臺/間），網(wǎng)絡(luò)控制室一間，多媒體制作室一間，多功能多媒體禮堂一個，學(xué)生機(jī)房有計算機(jī)96臺，行政及教師辦公用計算機(jī)25臺，視頻捕捉卡兩塊，模擬錄象機(jī)和數(shù)

字?jǐn)z像機(jī)各1臺，數(shù)碼相機(jī)3部。48口教室均配備了交互式電子白板和投影機(jī)，筆記本電腦人手一臺，均能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要。

學(xué)校設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理室一間，擁有服務(wù)器2臺，建有數(shù)字化教學(xué)教研平臺一個，擁有資源服務(wù)、文件服務(wù)、電子備課、學(xué)生管理、教務(wù)管理、學(xué)籍管理、教師成長等信息，是一個功能比較齊全，技術(shù)含量較高的大型綜合教學(xué)服務(wù)平臺。

3.教師培訓(xùn)

學(xué)校在狠抓現(xiàn)代化一流硬件設(shè)施建設(shè)的同時，也著手抓緊學(xué)校的軟件建設(shè)，使這些現(xiàn)代化設(shè)備成為推進(jìn)學(xué)校信息化教育和深化素質(zhì)教育有力武器。學(xué)校成立了以校長親自掛帥的信息技術(shù)與學(xué)科整合領(lǐng)導(dǎo)小組，依托現(xiàn)代教育技術(shù)組的實力，以及青年教師積極進(jìn)取的渴望，定期開展多種多樣的活動，先后開設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)講座、教育信息化論壇、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的聽課評課、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)展示等活動，多媒體課件制作評獎。

在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理及規(guī)范的規(guī)章制度下，教師們積極學(xué)習(xí)電腦的相關(guān)知識和操作技能，絕大多數(shù)教師都能運用電腦進(jìn)行多媒體課件制作、備課、打印教學(xué)資料。多媒體教室的設(shè)立，極大鼓勵各學(xué)科教師運用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)的積極性，多媒體教室成為教師們爭搶的寵兒，教師對信息技術(shù)掌握的能力，隨著教學(xué)媒體的不斷運用而日趨成熟。

三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展

網(wǎng)絡(luò)教育的引人入勝之處是顯而易見的，網(wǎng)上學(xué)習(xí)不受時空和地

域的限制，充分發(fā)揮互動和交流的優(yōu)越性，學(xué)習(xí)模式也可以靈活選擇，既可以實現(xiàn)個別化的學(xué)習(xí)模式，又可以實現(xiàn)協(xié)作式的學(xué)習(xí)模式，使學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其信息資源的多樣性、豐富性和檢索的快捷性、方便形式傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不可比擬的。網(wǎng)絡(luò)教育不僅使自主學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實，而且使自主學(xué)習(xí)成為時尚。

ⅩⅩⅩⅩ實驗小學(xué)學(xué)校為強(qiáng)化教育信息化應(yīng)用體系，積極創(chuàng)造條件建好、用好學(xué)校網(wǎng)站，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)、研究陣地作用，辦好“高效課堂理論探索”、“優(yōu)秀課例”、“高效課堂論壇”“教育博客”等欄目，為全體教師搭建了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。依托學(xué)校網(wǎng)路辦公平臺，以“校視通”為平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間搭建互動研討的直通車，實現(xiàn) “不花錢”“不出門”就能聆聽到專家報告、觀摩到名家課堂，并在網(wǎng)上開展互動研討、交流活動。并通過專題會、聽講座、觀摩優(yōu)質(zhì)電教課、對教師進(jìn)行培訓(xùn)等渠道，使全體教干、教師充分認(rèn)識到數(shù)字化校園建設(shè)在提高課堂教學(xué)水平、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維和動手動腦能力上的的作用。骨干教師和35歲以下的教師建立自己的博客網(wǎng)站，加大教研博客和網(wǎng)上交流的研究力度，傳遞有價值的資料與同行共享。

全體教師通過參與體驗各項教育信息化活動，充分認(rèn)識到信息化教學(xué)是全面實現(xiàn)素質(zhì)教育、打造高效課堂的催化劑，不僅要樹立信息技術(shù)與課程整合的觀念，又要徹底改變教師們思想觀念中陳舊的教育技術(shù)與教學(xué)方法，摒棄以前一支粉筆、一塊黑板就能上課的傳統(tǒng)方法，把老師們心目中的黑板變成白板，粉筆變成鼠標(biāo)（或電子筆），讓大

量的優(yōu)質(zhì)共享的電子教案、電子學(xué)件、電子課件、農(nóng)遠(yuǎn)資源真正進(jìn)入老師們的課堂。讓每堂課都能閃爍出數(shù)字化的信息元素，讓每個學(xué)生都能享受到現(xiàn)代教育技術(shù)給他們學(xué)習(xí)帶來的高效便捷。

四、已獲成績和獎項

待補(bǔ)充。。。

在已建數(shù)字化校園項目，ⅩⅩ七小從學(xué)校到各部門院系都設(shè)專門人員，負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常運行、維護(hù)和管理工作。學(xué)校設(shè)置專門的部門進(jìn)行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各部門的建設(shè)進(jìn)度，促進(jìn)各部門的數(shù)據(jù)融合，監(jiān)督相關(guān)子系統(tǒng)的運行情況，并取得良好的應(yīng)用成效。

然而，數(shù)字化校園的建設(shè)不僅是一項長期而艱巨的任務(wù)，還是一項技術(shù)性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工程。同時，數(shù)字化校園建設(shè)的過程中還應(yīng)考慮技術(shù)可行性、資金可行性、拓展可行性等諸多因素。

以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)教務(wù)管理、教學(xué)資源管理、科研管理、后勤與服務(wù)管理的全面整合，實現(xiàn)信息化增值服務(wù)是我們ⅩⅩ七小發(fā)展的追求趨勢。