第一篇：學(xué)前教育系“合格評估”自評自查報(bào)告[推薦]

學(xué)前教育系“合格評估”自評自查報(bào)告

為迎接2013年國家教育部來我院進(jìn)行辦學(xué)水平的合格評估，學(xué)院為此召開了相關(guān)會(huì)議，做了細(xì)致的工作布置，各系按照評估指標(biāo)開展自評自查，我系檢查評估結(jié)果匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用

我系全面圍繞學(xué)院制定的辦學(xué)定位，確定我系人才培養(yǎng)方案，至今，我系人才培養(yǎng)方案已進(jìn)行第三次修改，從人才需求的目標(biāo)到人才培養(yǎng)的達(dá)成，各個(gè)課程施行三步論證（系上專業(yè)教師商討制定、請相關(guān)外系專業(yè)教師聯(lián)協(xié)修改、請幼兒園園長及地教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)協(xié)論證），現(xiàn)基本成型。

二、教師隊(duì)伍 2.1指標(biāo)：

現(xiàn)有教師28人（含今年招考3個(gè)碩士生），教授為0，副教授8人，高級講師1人，共占全系教師數(shù)的32.1%，講師12人，占全系教師數(shù)的42.9%，初級職稱7人，全系教師數(shù)的21.4%，博士為0，碩士生3人（2011年招考），占全系教師數(shù)的10.7%。均無崗前培訓(xùn)。

現(xiàn)有學(xué)生460人，11個(gè)班，按16：1師生比，專業(yè)教師需求28.8人，而我系專業(yè)教師只有16人。

教師中45歲以上9人，占全系教師數(shù)的32.1%。2.2 教育教學(xué)水平

我系教師均能履行崗位職責(zé)，教書育人，從嚴(yán)執(zhí)教，并能遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

通過每學(xué)期的教學(xué)相長會(huì)上學(xué)生反饋情況來看，我系教師課堂教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)均能勝任，除個(gè)別教師外，教學(xué)效果較好，學(xué)生基本滿意。

2.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)

我系成立三個(gè)教研室，以教研室為團(tuán)隊(duì)或?qū)W科為團(tuán)隊(duì)進(jìn)行建設(shè)，主抓教心理論團(tuán)隊(duì)，打造學(xué)前教育課程，從而培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，有一定效果。對教師的培養(yǎng)方面，主要以進(jìn)修、聽課、傳幫帶等形式開展，各教研室論有計(jì)劃與措施。

三、教學(xué)條件與利用 3.1 教學(xué)基本設(shè)施

由于我系教學(xué)環(huán)境較差，我科研、教學(xué)設(shè)備；無實(shí)驗(yàn)室；無專門的學(xué)生使用的藏書；更無電子圖書資料；行政、教學(xué)用房嚴(yán)重不足，就不用談專用活動(dòng)場地。即無畫室也無完整的鋼琴室，僅有不能滿足學(xué)生需求的舞蹈小排練廳一個(gè)，數(shù)碼鋼琴室一個(gè)（數(shù)碼鋼琴能使用的不足2/3）；唯有實(shí)踐基地建設(shè)較好。3.2 經(jīng)費(fèi)投入

我系學(xué)生人數(shù)不多，辦公經(jīng)費(fèi)學(xué)院有下?lián)?，但是，我系專業(yè)特殊，學(xué)生活動(dòng)較多，學(xué)生用于活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，阻礙人才培養(yǎng)。4．專業(yè)與課程建設(shè) 4.1 專業(yè)建設(shè)

我系09年組建，現(xiàn)有學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)，三個(gè)層次；在科學(xué)建設(shè)該專業(yè)的基礎(chǔ)上，我系有計(jì)劃打造學(xué)前教育（早教專業(yè)）和非師范專業(yè)類的家政專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案科學(xué)合理，經(jīng)過了三次三方面專家的論證，實(shí)踐課時(shí)達(dá)到35%，實(shí)習(xí)超過12周（一學(xué)期），按新的方案執(zhí)行嚴(yán)格。4.2 課程與教學(xué)

課程配置合理，每門課程均撰寫了教學(xué)大綱、考試大綱，藝術(shù)類課程還按照教學(xué)大綱另撰寫了階段達(dá)標(biāo)與落實(shí)計(jì)劃。現(xiàn)正在依照質(zhì)量監(jiān)控體系試行；多媒體教學(xué)開始使用，由于多媒體教室不足而效果一般；現(xiàn)無網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資料源。

每學(xué)期開展以教研室為主體的教學(xué)聽評活動(dòng)。適時(shí)開展全系教師階段課的教學(xué)比賽。鼓勵(lì)教師參與學(xué)術(shù)科研、教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)，逐年上升。全系現(xiàn)有四個(gè)在研課題?？己朔绞骄哂刑厣氖撬囆g(shù)類課程實(shí)施多人評價(jià)的看考制，即一人上課，多人給分，其他班級看考學(xué)習(xí)。4.3 實(shí)踐教學(xué)

無實(shí)驗(yàn)室，即無實(shí)驗(yàn)；有大量實(shí)踐基地，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)落實(shí)較好，指導(dǎo)到位，效果較好；除顯形課程八大模塊外，設(shè)置有隱性課程，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)入學(xué)分；現(xiàn)無畢業(yè)生，畢業(yè)論文撰寫與指導(dǎo)預(yù)計(jì)安排在三下，四下完成評價(jià)。5．質(zhì)量管理 5.1 教學(xué)管理隊(duì)伍

系級教學(xué)管理主管由主任承擔(dān)，配備分管教學(xué)的副主任和教學(xué)秘書，穩(wěn)定合理，服務(wù)意識(shí)很強(qiáng)，全系以教學(xué)為中心開展所有教育活動(dòng)，經(jīng)常開展管理研究，有研究成果（現(xiàn)有論文一篇）。

5.2 質(zhì)量監(jiān)控

有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法，也有學(xué)前教育系管理細(xì)則，規(guī)定了相關(guān)職責(zé)；教學(xué)管理制度主要是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院教務(wù)處的相關(guān)制度，無教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細(xì)制度，常規(guī)教學(xué)正常。6．學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo) 6.1 學(xué)風(fēng)建設(shè)

有學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，利用主題班會(huì)、考前動(dòng)員會(huì)、宣傳欄等形式開展了非常有效的教育活動(dòng)。

全系實(shí)施“低逼高放”管理措施，學(xué)生一進(jìn)校就開始進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不給學(xué)生多余的空閑時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，高年級時(shí)就放開，給予較多時(shí)空，指導(dǎo)他們加強(qiáng)個(gè)方面的自我訓(xùn)練和鞏固。

校園文化活動(dòng)是我系之特色，每月開展月活動(dòng)，每年舉行藝術(shù)文藝匯報(bào)演出活動(dòng)，這是雷打不動(dòng)的慣例，此外，還成立了舞蹈協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、英語角、青年自愿者協(xié)會(huì)，全院在我系試點(diǎn)大學(xué)英語分班教學(xué)（高、低級班），全院只有我系為“低逼高放”開設(shè)系級選修課（興趣小組），等等這些，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)起到了很好作用。6.2 指導(dǎo)與服務(wù)

我系有11個(gè)班，每班配備一個(gè)班主任，師生比約為1：42，班主任有專門的職責(zé)和任務(wù)，負(fù)責(zé)與同班學(xué)生交流溝通，隨時(shí)上報(bào)班級情況，成功幫助治療了兩例有心理問題的學(xué)生；心理健康輔導(dǎo)教師一名，每班配備一名心理健康信息員；但沒有專職輔導(dǎo)員崗位。

學(xué)生入學(xué)進(jìn)行入學(xué)教育，規(guī)范其行為與心理，同時(shí)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，有專人負(fù)責(zé)；接近畢業(yè)時(shí)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，學(xué)生近年來招考率比較高；就業(yè)調(diào)查與跟蹤，成立有領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作的副主任全權(quán)負(fù)責(zé)。7．教學(xué)質(zhì)量 7.1 德育

全系教師教書育人，德育滲透于課程教學(xué)之中，要求教師在課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生愛心，培養(yǎng)較高的職業(yè)責(zé)任感，同時(shí)，給予具有實(shí)踐性的專業(yè)知識(shí)。與此同時(shí)，適時(shí)專題講座，班主任主題班會(huì)，并帶領(lǐng)學(xué)生深入幼兒園實(shí)地了解職業(yè)現(xiàn)狀，讓學(xué)生與幼兒園聯(lián)誼，自主參與各幼兒園活動(dòng)，從而，加強(qiáng)實(shí)踐能力。7.2 專業(yè)知識(shí)和能力

通過召開幼兒園園長研討會(huì)和實(shí)地考察得知，我系?？茖W(xué)生能夠勝任現(xiàn)有幼兒園的各方面工作，由此演繹，本科生應(yīng)該更能適應(yīng)幼兒園的教學(xué)與管理工作（現(xiàn)無畢業(yè)生）。7.3 體育美育

按《國家大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，我系學(xué)生合格率達(dá)到85%以上，身心基本健康，文體活動(dòng)豐富。7.4 校內(nèi)外評價(jià)

每學(xué)期按照常規(guī)，召開兩次教學(xué)相長會(huì)，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見，大部分老師得到學(xué)生好評。優(yōu)良至少占85%。

由于我系專業(yè)新辦，又屬于地方院校，口碑宣傳不夠，招生三本

一專，入學(xué)率只到達(dá)85%，畢業(yè)生對本系評價(jià)較高，用人單位還沒有接受到本科畢業(yè)生，所以，無具體評價(jià)。7.5 就業(yè)

通過國家正式招考就業(yè)率達(dá)到約50%，參加應(yīng)聘就業(yè)的達(dá)到50%，整體就業(yè)100%。面向幼兒園就業(yè)的占90%以上。

2011

學(xué)前教育系 年11月12日6

第二篇：學(xué)前教育工作督導(dǎo)評估自評報(bào)告

學(xué)前教育工作督導(dǎo)自評報(bào)告

石門小學(xué)

2012年2月

石門小學(xué)學(xué)前教育工作督導(dǎo)自評報(bào)告

為了深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)前教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和德州市委提出的“高效服務(wù)、高效落實(shí)”的工作要求，強(qiáng)化對縣市區(qū)學(xué)前教育工作的過程性監(jiān)督，確保德州市學(xué)前教育重點(diǎn)工作高效率、高質(zhì)量的完成，德州市人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施2012縣市區(qū)學(xué)前教育工作綜合督導(dǎo)評估的通知》（德教督字【2012】2號）。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育管理，切實(shí)提高學(xué)前教育素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校的學(xué)前教育、教學(xué)、管理、安全等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下：

一、自評工作的組織、實(shí)施

1、成立自評領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組： 組

長：劉克中 組

員：韋

勇

楊成功

2、自評報(bào)告小組人員分工：

劉克中全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評有關(guān)情況；韋勇負(fù)責(zé)安全工作的自查自評；楊成功負(fù)責(zé)學(xué)前教育工作的自查自評；韋勇負(fù)責(zé)自評報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。

第二階段：對照評估細(xì)則查資料，歸類整理檔案。第三階段：對照評估細(xì)則自評賦分，草擬自評報(bào)告。

第四階段：公布自評結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u信息，研討改革措施，審定自評報(bào)告。

二、自評賦分及檔次確定 B1領(lǐng)導(dǎo)重視程度：30分

B2工作機(jī)制：20分 B3督導(dǎo)考核：30分 B4支出比例：40分 B5專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：30分 B6兒童資助：20分 B7收費(fèi)管理：30分 B8布局規(guī)劃：40分 B9園所建設(shè)：100分 B10園舍建設(shè)：95分 B11設(shè)施設(shè)備：60分 B12教師配備：100分 B13教師培訓(xùn)：20分 B14教師待遇：60分 B15監(jiān)管機(jī)制：20分 B16保教工作：20分 B17安全與健康：60分 總評得分：775分 自評等級：良好

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會(huì)各界的共同努力下，我校學(xué)前教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，水平不斷提升，實(shí)力不斷增強(qiáng)。但是辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，今后，我校將以本次督導(dǎo)評估為新起點(diǎn)，針對存在困難和問題，認(rèn)真研究，采取積極有效的措施和工作方法，逐步加以認(rèn)真解決，推動(dòng)我校學(xué)前教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。大力推進(jìn)學(xué)前教育，進(jìn)一步加大學(xué)前教育工作力度，促進(jìn)學(xué)前教育改革向縱深發(fā)展。進(jìn)一步通過規(guī)范、科學(xué)管理，全面提高學(xué)前教育教學(xué)和管理水平，切實(shí)辦好學(xué)前教育。

第三篇：學(xué)前教育系自薦書格式樣本

在求職中，不管是什么工作，都需要附帶一份自薦書，以下是一封《學(xué)前教育系自薦書格式樣本》，請參考；

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。

我是xxxx學(xué)前教育00屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識(shí)面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績受到同學(xué)們的好評。

大學(xué)生活很快便過去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

自薦人：xxxx

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第四篇：學(xué)前教育系崗位職責(zé)

學(xué)前教育系（系主任）崗位職責(zé)

1．在校長及學(xué)校行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，組織安排本系教學(xué)、科研等工作，承擔(dān)并完成好學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、科研任務(wù)。對外代表本系參與信息交流與系際、校際交往，對內(nèi)負(fù)責(zé)處理本系業(yè)務(wù)及事務(wù)性工作。

2．制定并實(shí)施專業(yè)、學(xué)科、課程及教學(xué)科研計(jì)劃，制定教學(xué)、科研及內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃，制定實(shí)驗(yàn)室、電化教學(xué)、圖書資料等管理或使用工作制度與規(guī)范，就本系的專業(yè)發(fā)展方向、教學(xué)管理改革、學(xué)科及課程建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究并提出意見，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

3．負(fù)責(zé)制訂學(xué)前教育系業(yè)務(wù)管理規(guī)定和“量化考核”實(shí)施細(xì)則，組織實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)管理制度和督促落實(shí)教師個(gè)人考核考評辦法。

4．負(fù)責(zé)召集系辦公會(huì)議，全面安排和組織教學(xué)與科研活動(dòng)，采取切實(shí)可行的措施，以保證教學(xué)、科研等各項(xiàng)任務(wù)的完成。

5．根據(jù)本系專業(yè)發(fā)展要求，調(diào)整教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)分布，組織本系教師及其他教學(xué)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，特別是對講師、助教進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培養(yǎng)與考核。對全體教師和教學(xué)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)管理，就其使用、評職、晉級、評模評優(yōu)、獎(jiǎng)懲等提出建議。

6．主持學(xué)前教育系學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組織審查校本及個(gè)人教學(xué)科研項(xiàng)目，審核本專業(yè)精品課教材及“專升本”科目教材，審查、指導(dǎo)、評價(jià)本專業(yè)集體或人個(gè)學(xué)術(shù)論文，鑒定本專業(yè)教學(xué)研究成果，負(fù)責(zé)主持和組織校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)術(shù)眼界，使全系科學(xué)研究在更為開放的環(huán)境中登上更新的臺(tái)階。

7．組織制訂并審查本系學(xué)科研究的計(jì)劃和學(xué)科發(fā)展的中、長期規(guī)劃；安排、落實(shí)學(xué)校下達(dá)給本系的科學(xué)研究任務(wù)，組織協(xié)調(diào)各研究室、教研室之間的分工與協(xié)作，確定重點(diǎn)科研項(xiàng)目。制訂本系各專業(yè)招生、教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)系務(wù)會(huì)議討論通過并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，組織實(shí)施。布置教學(xué)任務(wù)，審定每學(xué)期開課計(jì)劃和上課教師名單，核實(shí)教師工作量；給教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)書；安排檢查和落實(shí)各學(xué)科的教材選訂工作。組織研究改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)工作，積極開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并具體指導(dǎo)和檢查各課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資料建設(shè)。

8.全面負(fù)責(zé)本系人才培養(yǎng)工作，為青年教師配備指導(dǎo)教師，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)本系教師培訓(xùn)、進(jìn)修班的資格審查，搞好本系教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師素養(yǎng)。不斷深化教育、教學(xué)改革，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的主動(dòng)性和適應(yīng)性。

9．聽取學(xué)生呼聲，關(guān)心學(xué)生的生活。經(jīng)常深入學(xué)生班級、宿舍，調(diào)查研究、了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究幫助解決。抓好實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，組織安排學(xué)生的見習(xí)和實(shí)習(xí)。做好學(xué)生的畢業(yè)分配和招生工作。

10．完成學(xué)校下達(dá)的其他工作任務(wù)。

11.建立健全學(xué)前教育系規(guī)章制度，維護(hù)正常的教學(xué)、生活、工作秩序，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

12．系主任是領(lǐng)導(dǎo)、策劃、實(shí)施本系教育、教學(xué)、科研任務(wù)的主要責(zé)任人，履行系主任崗位職責(zé)并對校長、主管副校長及學(xué)校行政職能部門負(fù)責(zé)。

山西大同大學(xué)朔州師范分校

（朔州高等師范?？茖W(xué)校）

2010．3．

第五篇：自評自查報(bào)告[模版]

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

自評自查報(bào)告

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

二〇一一年十月二十六日

邢臺(tái)市教育局：

我園位于內(nèi)丘縣西部山區(qū)侯家莊鄉(xiāng)崗底村，創(chuàng)建于2004 年，我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長與進(jìn)步，并取得一些成績，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，幼兒150余人，教職工12人，幼兒園占地面積980平方米，建筑面積350平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平高，為農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

現(xiàn)根據(jù)邢臺(tái)市教育局精神，爭評農(nóng)村一類幼兒園，根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標(biāo)準(zhǔn)，對我園的各項(xiàng)工作認(rèn)真開展自評自查?，F(xiàn)把自查情況報(bào)告如下：

一、辦園條件

1、我園所處區(qū)域安全無不安全設(shè)施，園內(nèi)建筑符合標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)設(shè)施完備，幼兒園綠化、美化、兒童化。

園內(nèi)共有4個(gè)活動(dòng)室，活動(dòng)室有良好的照明、通風(fēng)、采光條件和取暖降溫設(shè)施，有足量適合幼兒使用的桌椅，部分活動(dòng)室內(nèi)有圖書柜、玩具柜和衣帽柜，另外每班設(shè)有電子琴、影碟機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)。園長室內(nèi)有電腦、打印機(jī)，還訂閱了幼兒教育雜志等，以備教師學(xué)習(xí)使用，教學(xué)設(shè)施齊備。

幼兒園室外有涂鴉墻、壁畫、沙坑和種植園，大型玩具齊全，并牢固安全，符合幼兒活動(dòng)、學(xué)習(xí)需要。

2、我園堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，室內(nèi)有幼兒用床、飲水保溫桶，便于幼兒取放的杯、巾架等。為使幼兒能健

康的在幼兒園活動(dòng)學(xué)習(xí)，我園設(shè)有衛(wèi)生保健室、幼兒廚房、食物儲(chǔ)藏間。

3、幼兒園每班配備兩名保教人員，保健室有兼職保健員一名，食堂從業(yè)人員一名，身體健康，有健康證，教職工熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感，愛護(hù)幼兒，并具備幼兒教師各方面能力。

自評計(jì)：288分

二、組織管理

1、我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等上級文件，園領(lǐng)導(dǎo)和教職工對幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)有明確的認(rèn)識(shí)，有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向，園所在管理中有科學(xué)，合理的發(fā)展規(guī)劃，有各階段工作計(jì)劃，并能發(fā)揮其作用。

2、幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行同時(shí)，有專人管理各類檔案，檔案資料齊全。

3、能根據(jù)本園工作實(shí)際情況制定完備的各項(xiàng)工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。

4、財(cái)務(wù)管理工作明確，賬目清楚。

5、幼兒園環(huán)境，房屋，各種櫥柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期檢查，維修，消毒，日常工作管理嚴(yán)格，無安全責(zé)任事故發(fā)生，得到公眾好評，家長滿意。

自評計(jì)：157分

三、保育與教學(xué)

1、我園認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》堅(jiān)持幼兒入園前體檢制度，教職工入園前體檢制度，有影響幼兒健康疾病的及時(shí)調(diào)離崗位。

2、幼兒一日生活中，堅(jiān)持每日晨、午檢制度。日常生活用品，玩具等隔日消毒，并配有記錄，幼兒在園內(nèi)所用食品及膳食，根據(jù)營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制度制定了科學(xué)的食譜，幼兒在園一日生活護(hù)理和安全工作，完善到位。

3、幼兒活動(dòng)室、廁所等衛(wèi)生良好，每日通風(fēng)，空氣清新。幼兒園堅(jiān)持讓幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)與鍛煉，每日不低于2小時(shí)，使幼兒健康快樂的成長。

4、在日常活動(dòng)與教學(xué)中，教師能夠根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，要求和本班實(shí)際制定目標(biāo)和具體的周、日目標(biāo)，合理有序的安排幼兒一日生活，教育活動(dòng)以游戲?yàn)榛拘问?，?nèi)容豐富，不帶有小學(xué)化現(xiàn)象。教學(xué)活動(dòng)前有教案，并根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)置互動(dòng)墻飾。除此之外有室外體育游戲（揪尾巴、丟手絹、投擲、踢布料毽子等）、幼兒廣播體操、音樂律動(dòng)、集體舞蹈等。

5、幼兒園教師能充分利用農(nóng)村的資源環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，使幼兒生動(dòng)、鮮活，健康的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，課后教師開展互相聽評課活動(dòng)，在互動(dòng)的聽評課中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

自評計(jì)：297分

四、家園共育

我園為確保幼兒安全，堅(jiān)持實(shí)施幼兒入園、離園接送卡制度，定

期召開家長會(huì)，認(rèn)真接待家長來訪和咨詢，為使家長了解幼兒園以及幼兒生活，我園開展家長開放日活動(dòng)，并對教師及其它事項(xiàng)進(jìn)行評價(jià)，教師也根據(jù)幼兒情況與家長溝通，達(dá)成家、園攜手，共創(chuàng)幼兒快樂童年。

作為以服務(wù)為主的教育行業(yè)，幼兒園能根據(jù)季節(jié)的變化和家長的需要，延長服務(wù)時(shí)間，最終成為幼兒家長信賴的知名園所。

自評計(jì)： 86分

綜上所述，根據(jù)《河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標(biāo)準(zhǔn)》，自評自查共計(jì)828分，雖然我園還有不足之處，但是我認(rèn)為可以達(dá)到一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，特審批河北省邢臺(tái)市農(nóng)村一類幼兒園。

妥否，請批示。

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

二〇一一年十月二十六日