第一篇：學(xué)校減負(fù)工作自檢報(bào)告

關(guān)于“減負(fù)”工作的自檢自查報(bào)告

XXX學(xué)校 2014年4月25日

XX學(xué)校關(guān)于“減負(fù)”工作的自檢自查報(bào)告

根據(jù)省、市、縣“減負(fù)萬(wàn)里行”相關(guān)活動(dòng)的要求，我校充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性，深刻理解省市縣文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師自查自糾，領(lǐng)導(dǎo)班子到班級(jí)抽查、摸底，采取有力措施，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。下面就我校的自查情況作以下如實(shí)的匯報(bào)：

一、成立了XX學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：XXX（XX學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XXX XXX 成 員：XXX XXX XXX 各教研組長(zhǎng)

二、設(shè)立了學(xué)校監(jiān)督投訴電話(huà)：（0451）57017153。

三、及時(shí)宣傳，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。

1.召開(kāi)全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)省、市、縣“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知”精神，明確全面推進(jìn)“減負(fù)”工作是全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的需要，是大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保證未成年人身心健康成長(zhǎng)的需要。要嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣“減負(fù)”工作要求，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)責(zé)任，勇于接受廣大家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督。

2.利用校園廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話(huà)溝通等多種形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

3.各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過(guò)重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為出臺(tái)我?！皽p負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我校教師基本達(dá)成共識(shí)：（1）“減負(fù)”不等于“減質(zhì)”。（2）“減負(fù)”是教師工作高效 1 的表現(xiàn)。（3）“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要必須的工作措施。（4）“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力人才的需要。

4、將減負(fù)工作與教師的日?？己恕⒃u(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。實(shí)行一票否決制度。

四、嚴(yán)格要求，認(rèn)真開(kāi)展自查工作。

我校針對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”的相關(guān)要求，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，學(xué)校課程設(shè)置，學(xué)生校內(nèi)校外作業(yè)量，教師課堂文明用語(yǔ)，教材、教輔資料的征訂等進(jìn)行查訪，做到各項(xiàng)工作落實(shí)到位。通過(guò)自我檢查，我校落實(shí)“減負(fù)”工作情況良好：

1、執(zhí)行課程計(jì)劃方面。根據(jù)國(guó)家、省、市、縣課程計(jì)劃的規(guī)定，按照減負(fù)要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)，已經(jīng)做到了“五有五沒(méi)有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減課時(shí)；有按課標(biāo)設(shè)置開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減科目；有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒(méi)有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒(méi)有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；有按規(guī)定的考試要求，沒(méi)有隨意增加考試次數(shù)。并按規(guī)定，切實(shí)保障體育、音樂(lè)、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)和綜合類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)，切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。

2、控制活動(dòng)總量方面。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。小學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。初中不超過(guò)七小時(shí)，教導(dǎo)處科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”，中小學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

教師沒(méi)有擠占學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，無(wú)節(jié)假日集體補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校不允許教師有償家教。

3、控制作業(yè)總量方面。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)要求精心設(shè)計(jì)，力求做到少而精，講求實(shí)效，同時(shí)應(yīng)把作業(yè)布置和指導(dǎo)納入課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。我們堅(jiān)持做到：

一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，2 三到六年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，七至九年各科交叉作業(yè)時(shí)間不多于90分鐘，嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，嚴(yán)禁以抄代罰。教師根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，不歧視、排斥。學(xué)校對(duì)各科作業(yè)布置作協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，不因雙休日及節(jié)假日而加大作業(yè)量，保證學(xué)生每日充足睡眠時(shí)間。

4、控制教輔用書(shū)方面。嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)的原則，學(xué)校嚴(yán)格按教育行政部門(mén)當(dāng)年審定的教學(xué)用書(shū)目錄選用教材征訂教輔用書(shū)，地方課程選用教材，按省市縣教育行政部門(mén)有關(guān)文件規(guī)定征訂。禁止教師組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)教育行政部門(mén)審定的教材以外的教輔材料、學(xué)具、圖書(shū)、報(bào)刊和學(xué)生用品。

5、規(guī)范考試管理方面。學(xué)校嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù)。除小學(xué)語(yǔ)、數(shù)兩科，中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外、政、物、化六科安排期中、期末考試外，其它學(xué)科（包括活動(dòng)類(lèi)課程）每學(xué)期考查一次。不公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，做到平等施教、文明執(zhí)教，關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

6、規(guī)范招生入學(xué)和學(xué)籍管理工作

根據(jù)縣教育局關(guān)于招生入學(xué)和學(xué)籍管理規(guī)定，我校嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的政策，新生實(shí)現(xiàn)均衡編班，不存在舉辦或參與舉辦選拔生源班的情況，不組織分班考試、不按成績(jī)分班。實(shí)用全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統(tǒng)管理學(xué)籍業(yè)務(wù)，不存在人籍分離的情況。

五、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作。

我校充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)?！皽p負(fù)”的 3 一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，形成家長(zhǎng)、學(xué)校“減負(fù)”的合力。

總之，“減負(fù)增效”是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過(guò)我們的努力能向上級(jí)部門(mén)、向社會(huì)、向我們的學(xué)生和家長(zhǎng)交上滿(mǎn)意的答卷

滿(mǎn)天學(xué)校

2014年4月25日

第二篇：學(xué)校減負(fù)工作自查自糾報(bào)告

學(xué)校減負(fù)工作自查自糾報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校開(kāi)展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)?，F(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。

一、學(xué)?；厩闆r說(shuō)明

我校位于蘭州以南25公里處的XX鎮(zhèn)地區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)。為國(guó)家公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生368人，教師26人，學(xué)生的入學(xué)都是采用劃片就近入學(xué)的方式，學(xué)校都是1、2年級(jí)為單班，3-6年級(jí)為雙班，班級(jí)人數(shù)在30人左右。不存在以考試名義招生、參與

占坑班、將

奧數(shù)

同招生掛鉤、提前找神燈為題。

二、充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性

減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿(mǎn)意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。

三、強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益

1、注重課堂教學(xué)，當(dāng)堂消化所學(xué)知識(shí)。

在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)，要求教師按教育局下發(fā)的備課要求，做到環(huán)節(jié)齊全，突出教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)上改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，做到課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量。

要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過(guò)90分鐘，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查，把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。

按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。我校一、二年級(jí)每周課時(shí)量為26節(jié)課，三至六年級(jí)為30節(jié)課。

學(xué)校嚴(yán)禁教師占用體育、美術(shù)、品德與生活、等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。

青少年既是長(zhǎng)知識(shí)更是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求，除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各年級(jí)教師沒(méi)有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間，學(xué)校按要求統(tǒng)一站隊(duì)放學(xué)。

六、嚴(yán)格教輔資料的征訂。

嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生或統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門(mén)審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)。

七、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理

未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，沒(méi)有隨意停課放假，沒(méi)有組織學(xué)生參加非教育性社會(huì)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。

教師沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課的類(lèi)似事件發(fā)生。

八、科學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的檢測(cè)，是新課改的需要，更是關(guān)愛(ài)學(xué)生、減輕負(fù)擔(dān)的需要。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考查科目?？荚嚺c考查、考核相結(jié)合，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，從不在班級(jí)等公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)分班，執(zhí)行區(qū)教育局的電腦派位陽(yáng)光分班。

九、今后工作的目標(biāo)

規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作不是短期行為，必須常抓不懈，學(xué)校計(jì)劃下一步將做好以下工作：

1、進(jìn)一步全面深入落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作

我們要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)，既要把學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談

減負(fù)

。要求教師通過(guò)自身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的措施，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率，學(xué)校校要站在對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的高度，牢固樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程和課堂教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提供良好的環(huán)境。

要突出重點(diǎn)內(nèi)容，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上求突破。在前期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間的基礎(chǔ)上，下一階段重點(diǎn)是落實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃、控制教師布置的書(shū)面家庭作業(yè)量、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升學(xué)考試等相關(guān)工作。要進(jìn)一步完善制度，在構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制上求突破。要進(jìn)一步完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制，將規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作納入對(duì)教師績(jī)效考核體系。

2、強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開(kāi)展高效課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變;二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變;三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。

3、加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力要提高校長(zhǎng)對(duì)減負(fù)增效的領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)是減負(fù)增效工作的第一責(zé)任人。在實(shí)施管理中，校長(zhǎng)要從事務(wù)圈子中跳出來(lái)，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深入一線，靠前指揮。積極引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量與效益。

4、要提高教師對(duì)減負(fù)增效的執(zhí)行力。減負(fù)增效陣地在課堂，關(guān)鍵在教師。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性，是教師的主攻目標(biāo)。要注重教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，把全面提高師德、師能作為減負(fù)增效、推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)在動(dòng)力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度，提高師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。要構(gòu)建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評(píng)價(jià)體系，按照內(nèi)容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責(zé)任。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成。通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與上級(jí)和社會(huì)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

第三篇：減負(fù)自檢總結(jié)

XX市建設(shè)局2006年企業(yè)治亂減負(fù)工作

自查自糾工作總結(jié)

根據(jù)XX市人民政府減負(fù)辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)X政減[2006]10號(hào)文件<關(guān)于開(kāi)展2006年全國(guó)企業(yè)治亂減負(fù)工作檢查的通知>的通知》（X政減[2006]7號(hào)）文件要求，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)了文件精神，在全市建設(shè)系統(tǒng)范圍內(nèi)組織了以建筑企業(yè)治亂減負(fù)為重點(diǎn)的“三查”活動(dòng)?，F(xiàn)將我局開(kāi)展 “三查”工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、建設(shè)部、省政府、省建設(shè)廳及市政府關(guān)于2006企業(yè)治亂減負(fù)自查自糾工作要求，盡最大努力減輕建筑業(yè)企業(yè)負(fù)擔(dān)，在XX市建設(shè)系統(tǒng)內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)良好、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。市、縣（區(qū)）建設(shè)局，以黨的十六大及十六屆三中全會(huì)精神為指針，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心企業(yè)發(fā)展的高度出發(fā)，先后成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治亂減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真按照國(guó)家制定的企業(yè)減負(fù)工作政策，深入企業(yè)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。

二、“三查”活動(dòng)開(kāi)展情況

我市建設(shè)系統(tǒng)“三查”活動(dòng)以自查為主，采取以縣（區(qū)）全面檢查和市檢查組重點(diǎn)抽查相結(jié)合的方式開(kāi)展活動(dòng)。重點(diǎn)檢查：“三取消、一不準(zhǔn)”規(guī)定的執(zhí)行情況；取消“以收定支”、“收支掛鉤”，落實(shí)收支兩條線管理規(guī)定的情況；對(duì)企業(yè)亂檢查、亂評(píng)比和強(qiáng)制企業(yè)訂購(gòu)書(shū)報(bào)刊物、音像制品等行為的治理整頓；社會(huì)團(tuán)-1-

體和中介機(jī)構(gòu)服務(wù)收費(fèi)的清理規(guī)范。主要從以下三方面入手進(jìn)行了檢查。

1、查建筑企業(yè)中是否存在“三亂”情況。重點(diǎn)檢查了在我局各科室以及市質(zhì)監(jiān)站是否存在建筑企業(yè)的亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款以及各種非自愿的有償服務(wù)情況，尤其是在對(duì)建筑企業(yè)進(jìn)行資質(zhì)（資格）年審和行政許可審批事項(xiàng)時(shí)是否存在搭車(chē)收費(fèi)或者強(qiáng)迫接受服務(wù)的情況。

2、檢查取消項(xiàng)目落實(shí)情況。一是檢查1997年《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于治理向企業(yè)亂收費(fèi)、亂罰款和各種攤派等問(wèn)題的決定》發(fā)布以來(lái),已經(jīng)公布取消的涉及建筑企業(yè)的各種收費(fèi)項(xiàng)目以及降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等政策,是否已經(jīng)真正落實(shí)到了企業(yè)。二是檢查以取消的9項(xiàng)涉企收費(fèi)（企業(yè)資質(zhì)年檢、各類(lèi)個(gè)人資格證書(shū)辦證檢審、外來(lái)企業(yè)監(jiān)督管理、報(bào)建備案、招標(biāo)文件審查、辦理施工許可證、優(yōu)質(zhì)工程、安全文明工地評(píng)審、竣工驗(yàn)收備案）是否真正在執(zhí)行。

3、社會(huì)團(tuán)體和中介機(jī)構(gòu)與行政機(jī)關(guān)脫鉤情況。重點(diǎn)是各類(lèi)社會(huì)團(tuán)體和中介機(jī)構(gòu)在為民營(yíng)企業(yè)提供有償服務(wù)時(shí)，是否遵循“自愿”的原則，是否存在企業(yè)不接受指定的有償服務(wù)就不予年檢、審批或設(shè)置障礙的情況。

經(jīng)過(guò)以上三個(gè)方面的檢查，未發(fā)現(xiàn)我市建設(shè)系統(tǒng)內(nèi)存在這幾方面的突出問(wèn)題。通過(guò)此次自查進(jìn)一步找準(zhǔn)建設(shè)系統(tǒng)我局治亂減負(fù)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)了系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格了依法行政，規(guī)范了行政執(zhí)法行為，建立健全了政務(wù)公開(kāi)、崗位責(zé)任、錯(cuò)案追究和培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲等制度，增強(qiáng)了執(zhí)法人員的公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和依法行政意識(shí)。

三、取得的成績(jī)和存在問(wèn)題

“三查”活動(dòng)進(jìn)一步總結(jié)了企業(yè)治亂減負(fù)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，查找出工作中存在的問(wèn)題，提出了解決辦法，切實(shí)取得一定的實(shí)效。并進(jìn)一步優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境、加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)定了立黨為公、執(zhí)政為民的原則。是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要手段。

建筑業(yè)企業(yè)治亂減負(fù)工作經(jīng)過(guò)自查自糾活動(dòng)，“三亂”現(xiàn)象在一定程度上得到了遏制，但建筑業(yè)企業(yè)減負(fù)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀，一些問(wèn)題亟需解決。

一是組織機(jī)構(gòu)仍不夠健全，對(duì)建筑業(yè)企業(yè)減負(fù)工作的復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)工作只是面上布置，缺乏深入、扎實(shí)的工作，減負(fù)沒(méi)有取得更大的進(jìn)展。

二是減負(fù)政策宣傳不到位，公開(kāi)范圍有限，建筑業(yè)企業(yè)自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力不強(qiáng)。一些企業(yè)對(duì)減負(fù)政策不了解，對(duì)國(guó)家和地方政府已取消的收費(fèi)項(xiàng)目不清楚，對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不清楚。

四、今后的努力方向

我局企業(yè)治亂減負(fù)工作將按照市減負(fù)辦的統(tǒng)一部署，圍繞發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，以服務(wù)市場(chǎng)主體，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，以開(kāi)展源頭治理為重點(diǎn)，以企業(yè)和社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題為主要內(nèi)容，認(rèn)真分析研究當(dāng)前形勢(shì)，總結(jié)以往治亂減負(fù)工作經(jīng)驗(yàn)，努力把企業(yè)治亂減負(fù)工作提升到一個(gè)更高的水平，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)搭建廉潔勤政、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)平臺(tái)。

一是按照市減負(fù)辦的統(tǒng)一部署，繼續(xù)開(kāi)展整治和優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)企業(yè)治亂減負(fù)工作進(jìn)程，開(kāi)展自查自糾的“三查”活動(dòng)，加大監(jiān)督檢查和執(zhí)法力度，健全和完善企業(yè)治亂減負(fù)制度等工作，把市減負(fù)辦的工作安排落到實(shí)處。

二是大力開(kāi)展企業(yè)治亂減負(fù)政策法規(guī)宣傳和貫徹落實(shí)工作，在企業(yè)中加大宣傳，提高企業(yè)依法自主維護(hù)自身合法權(quán)益意識(shí)，在本系統(tǒng)營(yíng)造依法開(kāi)展企業(yè)治亂減負(fù)、依法監(jiān)督企業(yè)負(fù)擔(dān)的良好氛圍。

XX市建設(shè)局

二〇〇六年十一月十七日

第四篇：學(xué)校黨支部工作自檢報(bào)告

學(xué)校黨支部工作自檢報(bào)告

一年來(lái)學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十八大”和十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，深入開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)，按照教育局黨委XX工作意見(jiàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，增強(qiáng)黨組的政治核心作用和監(jiān)督保證作用；進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教職員的綜合素質(zhì)；緊緊抓住發(fā)展這根主線，與校行政班子一起，確定學(xué)校的發(fā)展思路和前進(jìn)方向；發(fā)揮全體共產(chǎn)黨員的光輝模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職員工共同努力，開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位和教育教學(xué)先進(jìn)單位等事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事。為學(xué)校的事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的思想保證和紀(jì)律保證。為學(xué)校在原有基礎(chǔ)上再上臺(tái)階奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校黨支部工作主要有以下幾方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證黨的路線，教育方針在學(xué)校的貫徹執(zhí)行、講政治抓學(xué)習(xí)，提高理論水平

（1），深入貫徹落實(shí)總書(shū)記一系列講話(huà)精神和區(qū)委十屆六次全會(huì)精神，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、區(qū)委教育局黨委一系列規(guī)定辦法為切入點(diǎn)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持把推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)改革發(fā)展相結(jié)合，與辦實(shí)事、解民憂(yōu)、惠民生相結(jié)合，與整治“四風(fēng)”頑癥、破解發(fā)展難題相結(jié)合，教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹(shù)立群眾觀念，強(qiáng)化公仆意識(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)政德官德建設(shè)，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，打造為民、務(wù)實(shí)、清廉形象，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚加快學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的正能量，為全區(qū)“四環(huán)時(shí)代”的發(fā)展建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（2）繼續(xù)完善黨支部的“三會(huì)一課”制度，做到黨員教育、學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化，提高全體黨員與黨中央保持一致的自覺(jué)性。及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)黨委的有關(guān)文件和黨內(nèi)學(xué)習(xí)資料。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解。特別是十六屆四中全會(huì)召開(kāi)后，支部及時(shí)組織全體黨員學(xué)習(xí)和貫徹十六屆四中全會(huì)精神，結(jié)合新黨章的學(xué)習(xí)，更加明確了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性以及黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、黨的宗旨、黨員條件等。

（3）進(jìn)一步完善全校教職員工政治學(xué)習(xí)制度。每次政治學(xué)習(xí)、支部都作精心準(zhǔn)備，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)手段，通過(guò)多種渠道收集的信息、資料，經(jīng)過(guò)加工、整合，制作多媒體。做到生動(dòng)、形象、富有新意，拓寬了教師的視野，加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象，提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。如本我們分別組織了《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》《公民道德及實(shí)施綱要》、《國(guó)內(nèi)外形勢(shì)》十八屆四中全會(huì)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》等專(zhuān)題的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。

2、提高干部的管理能力

“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子就等于一所好的學(xué)校。”學(xué)校黨支部一班人，無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全校精神文明活動(dòng)的深入開(kāi)展。

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)是黨支部的重要工作。學(xué)校有健全的德育工作體制，以支部書(shū)記為德育工作責(zé)任人，以德育主任為組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為骨干的德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，從而保證了精神文明建設(shè)健康有序地開(kāi)展。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，構(gòu)筑青少年的精神支柱。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，力求形式多樣，突出愛(ài)國(guó)主義主題。我們以慶祝重大節(jié)日為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展慶?；顒?dòng)。為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。

精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容就是青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德養(yǎng)成教育。學(xué)校黨支部平時(shí)注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范和一日常規(guī)的檢查。開(kāi)學(xué)初，對(duì)新生進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn)，開(kāi)學(xué)典禮上由校長(zhǎng)結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范向?qū)W生宣布嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。還聘請(qǐng)派出所同志為校法制校長(zhǎng)，與學(xué)生進(jìn)行座談，邀請(qǐng)法律專(zhuān)家來(lái)校作法制報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法守法教育。注重利用文明監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體作用，做到有布置、有檢查，收效明顯。

創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來(lái)抓。XX年3月，黨支部隆重舉辦了“愛(ài)心基金”既“情滿(mǎn)校園”義賣(mài)捐資活動(dòng)，極大地激發(fā)了全校師生“學(xué)雷鋒”的奉獻(xiàn)愛(ài)心激情。全校共產(chǎn)黨員這項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的表率作用，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，黨員干部捐助200元以上，普通黨員捐助100元以上。在全體黨員的帶動(dòng)下全校師生也都紛紛慷慨解囊，為貧困學(xué)生捐款。與學(xué)困生形成一幫一活動(dòng)，扎實(shí)有效地工作把學(xué)校精神文明建設(shè)提高到一個(gè)嶄新的階段。

二、完善組織建設(shè)，發(fā)揮組織功能、健全黨支部各項(xiàng)制度。按組織程序分別召開(kāi)支委會(huì)、黨小組會(huì)和黨員大會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨中央和上級(jí)黨委的重要文件，加強(qiáng)支委會(huì)和全體黨員的黨性修養(yǎng)和理論水平。一年來(lái)，黨支部在學(xué)校工作中發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保衛(wèi)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。按照“黨中央的八項(xiàng)規(guī)定”和“四風(fēng)”要求對(duì)黨員進(jìn)行黨的理想、信念、宗旨教育和黨的紀(jì)委教育。通過(guò)組織莊重的新黨員入黨宣誓儀式。全體黨員重溫入黨誓詞，重聽(tīng)國(guó)際歌聲，激發(fā)為黨工作的熱情。在學(xué)校工作中挑重?fù)?dān)，起好帶頭作用。我校22名班主任，其中有15名班主任是黨員。

2、做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育根本要求。要使黨在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和未來(lái)的教育發(fā)展中保持生機(jī)和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識(shí)分子充實(shí)到自己的隊(duì)伍中來(lái)。學(xué)校黨支部一方面讓黨員教師在“青藍(lán)工程”中樹(shù)形象，作表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認(rèn)真抓好黨知識(shí)小組的學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有步驟地安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容。并要求培養(yǎng)人根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的情況制訂詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃和具體措施，定期向支部匯報(bào)培養(yǎng)對(duì)象的情況，全方位進(jìn)行培養(yǎng)，促其盡快成熟。今年我校又有2名青年教師被轉(zhuǎn)為中共正式黨員，2名年輕教師被黨組織審查，成為預(yù)備黨員。

為了保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，就必須實(shí)施“考廉”工程。學(xué)校黨支部組織黨員學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于黨的群眾路線教育和反腐的一系列重要講話(huà)，充分認(rèn)識(shí)依法治國(guó)，依法執(zhí)政的重要性，抓牢黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨支部建立多層次、多渠道的干部信息綜合網(wǎng)絡(luò)，定期和不定期地對(duì)黨員干部考察考核，開(kāi)展民主評(píng)議干部活動(dòng)，定期召開(kāi)黨組織民主生活會(huì)，全面地了解和掌握干部履行崗位職責(zé)情況、德才情況、廉政情況，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉制度，并接受教工的評(píng)議，建立民主評(píng)議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，通過(guò)上黨課，座談會(huì)，結(jié)對(duì)子，個(gè)別談心等形式，鼓勵(lì)師生中的優(yōu)秀分了向黨組織靠攏。到目前為止我校大部分青年教師向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。逐步建立和完善了發(fā)展黨員的系列程序和步驟，為組織發(fā)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍的建設(shè)，針對(duì)新調(diào)整的中層干部隊(duì)伍實(shí)際，在思想作風(fēng)上加強(qiáng)教育，在工作業(yè)務(wù)上給予支持和幫助。特別對(duì)進(jìn)入中層部門(mén)工作的黨員提出新的要求，發(fā)揮他們?cè)诮逃芾砼c崗位上的示范作用。黨支部對(duì)年輕后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)大膽使用，委以重任，如德育主任陳cc、教務(wù)主任欒XX、總務(wù)主任里有宏工會(huì)主席蓋XX、團(tuán)委書(shū)記隨XX，是我校干部學(xué)校黨支部對(duì)他們工作及時(shí)考核，讓他們到席支委民主生活會(huì)，給與正確評(píng)價(jià)。對(duì)年輕干部使用中，注重教育管理過(guò)程又注重工作成果，大膽使用，讓他們擔(dān)重?fù)?dān)，使年輕干部盡快成長(zhǎng)起來(lái)。加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷壯大支部力量

做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實(shí)依法治國(guó)的關(guān)鍵。要使黨在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和未來(lái)的教育發(fā)展中保持生機(jī)和活力。

加強(qiáng)對(duì)發(fā)展對(duì)象的平時(shí)考察與寫(xiě)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)考察材料與寫(xiě)實(shí)材料的定期歸檔與管理。堅(jiān)持對(duì)發(fā)展對(duì)象寫(xiě)實(shí)工作要達(dá)兩年以上，對(duì)手續(xù)不全，程序不符合要求，材料沒(méi)有裝訂成卷的材料，黨支部不予上報(bào)黨委審批。

要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；保證質(zhì)量；改善結(jié)構(gòu)；慎重發(fā)展”的16字原則，做好組織發(fā)展工作。進(jìn)一步規(guī)范新黨員發(fā)展審批程序。實(shí)行發(fā)展黨員公示制，增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的透明度和教職工監(jiān)督力度。鄒良偉、孟祥紅同志預(yù)備黨員在教育教學(xué)工作中，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為群眾做出榜樣，切實(shí)保證了黨員的質(zhì)量。

發(fā)展黨員票決制。為使發(fā)展黨員工作更加透明、民主、公正，防止那些不符合黨員條件，素質(zhì)不高的人進(jìn)入黨內(nèi)，切實(shí)保證新黨員質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)黨組織指示，學(xué)校黨支部將發(fā)展黨員中全面實(shí)行票決制，即在接收預(yù)備黨員和黨員轉(zhuǎn)正支部大會(huì)上，改原來(lái)的舉手表決為票決制。有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強(qiáng)了黨組織的吸引力和凝聚力。

三、圍繞中心工作，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)工作創(chuàng)新。

、為政之道在于安民，安民之要是把廣大人民群眾利益維護(hù)好，落實(shí)好。我校雖然有了快速的發(fā)展，但成為人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校還有差距，這就要求黨員干部要與群眾心連心，共命運(yùn)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，清正廉潔，嚴(yán)于律己的作風(fēng)。學(xué)校黨支部為搞好黨風(fēng)建設(shè)。實(shí)行學(xué)校大事向體教師匯報(bào)制度，增加透明度，評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱(chēng)公示制，在制度上保證黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)施。組織全體黨員觀看反腐倡廉錄相片，提高黨員思想素質(zhì)，提高拒腐防變能力。

①健全監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)會(huì)，教職工代表大會(huì)制，真正做到大事大家議，學(xué)校大事大家管。確保了黨在群眾的形象。

②領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾。從校長(zhǎng)室到各處室中層干部全部分到各年級(jí)組，參加年級(jí)組教學(xué)、管理，聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益。群眾反映的問(wèn)題及時(shí)解決。

③健全民主生活會(huì)制度。及時(shí)開(kāi)展支委民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

我們?nèi)w黨員都積極圍繞中心工作率先示范，我們舉辦了黨員教師實(shí)施激勵(lì)教育公開(kāi)展示課活動(dòng)，我校45位黨員干部和教師，其中有16位參與了市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)課題研究并擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人和參與者。由9名黨員參加了校本教材的編寫(xiě)。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)樹(shù)立典型

榜樣的力量是無(wú)窮的我們?cè)趲煹陆ㄔO(shè)中注意抓典型，樹(shù)立形象

30名共產(chǎn)黨員都是教學(xué)工作第一線教師，15擔(dān)任班主任工作，他們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真貫徹黨的教育方針，投身課程改革，為群眾做出了榜樣。

田麗被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任、周XX被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，積極分子李娜被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀女教師。

3、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“三個(gè)一流”的活動(dòng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局黨委下發(fā)的“開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)‘三個(gè)一流’活動(dòng)的通知精神”，召開(kāi)全體黨員大會(huì)，動(dòng)員全體黨員在“爭(zhēng)創(chuàng)三個(gè)一流”活動(dòng)中發(fā)揮模范作用。

制定活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定相應(yīng)的措施，把措施落實(shí)到位。

把創(chuàng)建活動(dòng)與支部工作相結(jié)合，提高支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

在活動(dòng)中堅(jiān)持創(chuàng)新精神，拓寬工作思路，推動(dòng)學(xué)校整體工作的開(kāi)展。

在活動(dòng)中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大成果，對(duì)于在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型要大張旗鼓進(jìn)行宣傳。作為考核黨員和教師重要內(nèi)容。

四、做好新時(shí)期群眾工作，加強(qiáng)各種積極力量的整合。

黨支部十分重視做好新時(shí)期教育單位的教職工工作，走群眾路線，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去是行之有效的工作方法。一年來(lái)，黨支部共計(jì)召開(kāi)各類(lèi)座談11個(gè)，個(gè)別談心、個(gè)別訪談百余多次。

、實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，今年，我們不僅新建了多媒體覆蓋全校，校園文化建設(shè)有了新的提升。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開(kāi)三次行政辦公會(huì)，三次全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，列出幾大項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核等整個(gè)工作情況。同時(shí)分別召開(kāi)三次座談會(huì)，傾聽(tīng)全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開(kāi)”公布欄。受到老師的好評(píng)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。

政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校90多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。工會(huì)組織新老教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話(huà)，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。

幫助工會(huì)組織認(rèn)真做好老干部工作。認(rèn)真落實(shí)好兩個(gè)待遇，關(guān)心他們生活健康，貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針政策，學(xué)校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開(kāi)退休人員理事會(huì)一次，報(bào)告學(xué)校工作。給老同志過(guò)重陽(yáng)節(jié)，通知在家老同志參加區(qū)教育局組織祝壽會(huì)，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒(méi)有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。

5、重視學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員思想政治素質(zhì)

著力抓好團(tuán)員意識(shí)教育，努力增強(qiáng)團(tuán)員的先進(jìn)性，更好地激發(fā)團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性通過(guò)組織學(xué)習(xí)，教育促進(jìn)團(tuán)員牢固樹(shù)立模范帶頭意識(shí)，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感。使每一位團(tuán)干部、每一位團(tuán)員青年明白新時(shí)期共青團(tuán)面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，真正明了當(dāng)代青年所肩負(fù)的歷史重任。帶動(dòng)團(tuán)員立足本職崗位，自覺(jué)鍛煉，成為善于學(xué)習(xí)的人、勤于工作的人、講求團(tuán)結(jié)的人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人、不怕吃苦的人、敢于爭(zhēng)先的人，追求創(chuàng)新的人，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作。一是團(tuán)的支委成員學(xué)習(xí)制度，提高團(tuán)支部支委對(duì)學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告，和總書(shū)記的有關(guān)重要講話(huà)，定期召集支委成員學(xué)習(xí)團(tuán)工作的理論和方法等。二是以團(tuán)小組為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)。組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)的十八大報(bào)告，總書(shū)記的講話(huà)。黨支部書(shū)記親自為團(tuán)員講解了新《黨章》。深入淺出、聯(lián)系實(shí)際的講解，使全體團(tuán)員對(duì)新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)更清晰，更堅(jiān)信。

6、認(rèn)真落實(shí)好兩個(gè)待遇，關(guān)心他們生活健康，貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針政策，學(xué)校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開(kāi)退休人員理事會(huì)一次，報(bào)告學(xué)校工作。組織“五一”春游活動(dòng)，到棋盤(pán)山一日游，給老同志過(guò)重陽(yáng)節(jié)，通知在家老同志參加區(qū)教育局組織祝壽會(huì)，使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒(méi)有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。

第五篇：學(xué)校減負(fù)工作

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)

一、成立學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組

為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。

減負(fù)督導(dǎo)小組由主任牽頭，由學(xué)校教導(dǎo)處、各教研組以及一線教師隊(duì)伍中的骨干構(gòu)成。

在減負(fù)工作中，減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來(lái)自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的沖突，對(duì)落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用！

二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念

許多教師認(rèn)為：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，不是理論問(wèn)題。主要是有令不行，有禁不止。針對(duì)著一種看法，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確——這個(gè)問(wèn)題既是實(shí)踐問(wèn)題，也是理論問(wèn)題。例如為什么要減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)？學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)？減輕了負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)降低教育質(zhì)量？等等。這些問(wèn)題均屬于認(rèn)識(shí)問(wèn)題，都涉及理論問(wèn)題。這些問(wèn)題如不解決，就不可能在行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。

學(xué)校還通過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺(jué)從三個(gè)方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

一是思想上“負(fù)重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長(zhǎng)中的快樂(lè)，使學(xué)生通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基矗

二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過(guò)學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。

新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本，重視對(duì)學(xué)生全方位的培養(yǎng)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)；社會(huì)發(fā)展日新月異，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺；號(hào)稱(chēng)第三次工業(yè)革命的電子計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展??我摁的時(shí)代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對(duì)從教者本身提出了更高的要求。現(xiàn)代教育理念認(rèn)為：一個(gè)稱(chēng)職的教師，光有專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的，還必須不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握教學(xué)藝術(shù)。

我校也注重對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織教師之間互相聽(tīng)課，互相評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件，使教師知識(shí)層次不斷提高。

當(dāng)然，減負(fù)是減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，而非不要學(xué)習(xí)中正常的負(fù)擔(dān)。在課堂上要切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動(dòng)腦想、開(kāi)口講、動(dòng)手實(shí)踐。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

同時(shí)，我校教學(xué)主管部門(mén)也認(rèn)識(shí)到，要真正減負(fù)，并且寓教于樂(lè)，教師本身的心理狀況應(yīng)該是良好的。為使教師更好的服務(wù)于教學(xué)，更好的貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，由我校黨支部牽頭，邀請(qǐng)心理醫(yī)生為廣大教師定期進(jìn)行心理咨詢(xún)，使進(jìn)行教學(xué)工的各位老師具有良好的心態(tài)。在實(shí)際中起到了很大的作用，為創(chuàng)造樂(lè)教樂(lè)學(xué)，寓教于樂(lè)的愉快的情景教育創(chuàng)設(shè)了條件。

三、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類(lèi)型

不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來(lái)自于作業(yè)。動(dòng)輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門(mén)對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

一、二年級(jí)不留書(shū)面的課外作業(yè)，其它年級(jí)每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級(jí)不超過(guò)40分鐘，四、五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。絕對(duì)禁止以增加作業(yè)量的方式來(lái)懲罰學(xué)生。