第一篇：學校減負工作實施方案

學校減負工作實施方案

河間市第五中學

為認真貫徹落實“教育部辦公廳開展義務教育階段學校減負‘萬里行’活動”的通知，切實推進“輕負優(yōu)質”教育，減輕學生過重的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范辦學行為，有效實施素質教育，促進學生健康和諧的發(fā)展。我校結合實際情況，特制定減負工作實施方案：

一、指導思想：

以市教育局《關于落實“教育部辦公廳開展義務教育階段學校減負‘萬里行’活動”的通知》為依據(jù)，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，按照“減輕學業(yè)負擔，豐富課余活動，關注課堂實效，保證教學質量，加強體能鍛煉，全面推進素質教育”的工作思路，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質，真正達到減負增效的效果。

二、具體措施：

（一）加強學習，提高認識。

組織教師認真學習上級文件精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。同時根據(jù)學校實際，分別組織召開教師、學生代表座談會，并根據(jù)會議情況作出專項反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制訂方案。同時組織全體教師學習理解各級減負工作文件、規(guī)定及我校減負工作實施方案等，積極營造氛圍，形成共識。

（二）建立組織，落實責任。

成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

組長：齊大貴

副組長：宋中秋方紅生

成員：趙青堯王雙超李愛峰吳素波宋雙棟王樹通趙連國王建海楊順利

（三）常規(guī)入手，抓出實效。

根據(jù)市教育局關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見的要求，確?！皽p負”工作切實、有效的開展，規(guī)定如下：

1、切實轉變教師觀念，樹立全面正確的學生觀、質量觀、教學觀。不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W生的好差、不以學生考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u判教師。淡化分數(shù)，追求學生正常學習狀態(tài)下的自然結果。

2、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間每天不超過7小時，不提倡學生提早到校，把學生各季節(jié)作息時間表及時公示。認真落實學校體育課程要求，廣泛開展“陽光體育活動”活動認真抓好大課間活動，不削減、擠占體育課時和課外活動時間，確保學生每天活動1小時。

3、嚴格控制學生作業(yè)量。作業(yè)內容要符合新課程標準，難易適當，有層次。課內作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。各年級留書面家庭作業(yè)在1小時之內，確保學生每天有9小時以上睡眠時間。積極倡導練習作業(yè)精練高效。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。各班學生課外作業(yè)量授權班主任統(tǒng)籌調節(jié)把關，嚴格控制，各教研組長負責把關作業(yè)的設計與安排，教導處每周加強對學生課外作業(yè)量的抽查、調控和督促，全面協(xié)調。

4、嚴格執(zhí)行課程計劃。把規(guī)范落實國家課程計劃作為規(guī)范辦學行為的重中之重，嚴格按課程計劃開齊、開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不隨

意增加周活動總量。各教研組根據(jù)各學科特點及學生實情制訂好學期教學進度計劃表，不搞突擊教學，不隨意增減教學內容或任意提高、降低教學要求。

5、嚴格控制考試次數(shù)，除期末質量檢測或教育局組織質量監(jiān)控考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。學生學習品質、學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。

6、嚴禁教師擠占音、體、美、信息、綜合實踐等課時補習語、數(shù)、英、等科目，教師必須按時授課，不拖堂，不任意占用學生課間休息時間。

7、保證學生的節(jié)假日及休息時間。不利用節(jié)假和休息時間組織學生變相對學生補課，不介紹學生到社會力量培訓機構去參加培訓。嚴格禁止教師參與家教。

8、改革、修訂教師工作評價標準，完善教師工作評估機制，實行等級評價制度，建立教師減負工作實施獎懲制度，把教師的減負工作與學校年度考核掛鉤。充分調動各層面教師工作的積極性。

（四）關注課堂，提高效益。

課堂是教學改革的主陣地，課堂更是落實“減負增效”的主陣地。結合學校減負工作要求，進一步關注課堂，在提高課堂教學有效性上下工夫。

1、進一步加強教研組建設，加大對教研組長的培訓力度，改革備課制度，提高集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過提高備課質量來為教師提高教學有效性打下基礎。

2、重視新課程背景下教師教學方式與學生學習方式的研究與探索，切實轉變教學觀念，轉變教與學的方式，開展有效教學策略與方法的研究，努力探索實現(xiàn)輕負擔，高質量的途徑與方法。

3、搭建平臺，促進教師專業(yè)化水平。組織各種形式的培訓，以外在的形式促使教師內功的提煉，促進教師專業(yè)化水平的提高。為真正的減負增效提供有力的保障。

4、加大對平時課堂教學的調研力度，以教研組為單位，積極開展學科教研組課堂教學展示活動、教師互動聽課評課活動，關注課堂，提高效益。

（五)適時反思，不斷提升

“減負”工作從實施開始，我們將分階段及時小結、反思，提出改進措施，努力將“減負”工作落到實處、有所成效。

第二篇：學校減負工作實施方案

學校減負工作具體措施和辦法

在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關“減負”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：

一、端正辦學思想，提高對“減負”的認識

我們首先認真學習了上級部門有關減負的精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。“減負”是提高民主整體素質，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔。

l、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領導小組，組長由校長擔任，中層領導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。

3、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力。加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設—個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕

學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“學困生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施

(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。

(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。

(3)嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)量不超過1小時，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。

(4)規(guī)范考試制度 本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。

(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

5、豐富學生的課外活動 讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內容，更重要的是要減負增效，使學生的素質得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。

7、家校結合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。

8、嚴格管理、依法收費。嚴格按縣鎮(zhèn)教委規(guī)定的收費標準進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。

三、加強考核、獎罰分明。

對于上級及校有關“減負”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴

格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。

總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

第三篇：2016學校減負工作實施方案

泗水縣卞橋小學

減負工作實施方案

（2016-2017）

在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關“減負”工作的規(guī)定，特制定減輕學生過重負擔的實施方案：

一、加強領導，提高對“減負”的認識

成立泗水縣卞橋小學減負工作領導小組： 組 長：顏丙民

副組長：王昕 朱明祥 張啟友 成 員：各班班主任

認真學習了上級部門有關減負的精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。“減負”是提高民主整體素質，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔。

l、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領導小組，組長由校長擔任，中層領導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定，修改完善《泗水縣卞橋小學教學常規(guī)實施細則》等 各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，利用目標教學，多渠道培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣，調動學生學習的主動性和積極性。同時教學中擺正“減負”與提高質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。

3、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力。加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設—個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“三生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施

(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī) 定以外的一切教輔材料。

(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。

(3)嚴格控制作業(yè)量。小學繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)量不超過1小時，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。

(4)規(guī)范考試制度 將能力的考察與期未考試相結合，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。

(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

5、豐富學生的課外活動 讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內容，更重要的是要減負增效，使學生的素質得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分 散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。

7、家校結合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。

8、嚴格管理、依法收費。嚴格按上級教委和物價部門規(guī)定的收費標準進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。

三、加強考核、獎罰分明。

對于上級及校有關“減負”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。

在今后的“減負”工作中，我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

泗水縣卞橋小學

2016.9

第四篇：減負工作實施方案

減負工作實施方案

在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關“減負”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：

一、端正辦學思想，提高對“減負”的認識

我們首先認真學習了上級部門有關減負的精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。“減負”是提高民主整體素質，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔。

l、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領導小組，組長由校長擔任，中層領導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。

3、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力。加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設一個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“三生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施

(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。

(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。(3)嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)量不超過1小時，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。

(4)規(guī)范考試制度 本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

5、豐富學生的課外活動 讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內容，更重要的是要減負增效，使學生的素質得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。

7、家校結合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。

87、嚴格管理、依法收費。嚴格按縣鎮(zhèn)教委規(guī)定的收費標準進行一次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。

三、加強考核、獎罰分明。

對于上級及校有關“減負”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。

總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

紙店一中 2010年9月

第五篇：減負工作實施方案

邾城街錢寨小學減負工作實施細則

一、指導思想

以十八大重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照（新教發(fā)[2009]6號）文件要求，依法治理教，依規(guī)辦學，科學管理，全心育人。加強對教育教學行為、招生行為、收費行為、師德行為的規(guī)范管理（既“四個”規(guī)范），加大對教育違規(guī)行為的處理力度，進一步轉變教育行風，全面提升學校教育管理水平，提高教育質量，推動學校教育事業(yè)均衡發(fā)展，內涵發(fā)展，和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。

二、工作目標1、2、3、學校達到市區(qū)“四個規(guī)范”目標要求。學校力爭創(chuàng)建區(qū)級“四個規(guī)范”管理先進學校。

以“四個規(guī)范”管理為突破口，促進學校校風、行風向更好的方向轉變，促進師德師風向更好的方面轉變。

三、工作內容

（一）規(guī)范教育教學行為1、2、進一步嚴格執(zhí)行課程計劃。按上級執(zhí)行課程計劃有關問題的文進一步嚴格控制學生在校時間。嚴格執(zhí)行《區(qū)教育局關于規(guī)范件要求，開足課程，開足課時。

義務教育學校作息時間的通知》、《區(qū)教育局轉發(fā)市教育局關于進一步加強中小學管理減輕中小學課業(yè)負擔的意見的通知》文件精神，規(guī)范學校作息時間。

3、進一步嚴格控制學生書面作業(yè)量。要在精選習題、全批全改、及時批改、及時反饋、提高作業(yè)效果上下工夫。提倡教師作業(yè)布置分必作題和選作題，提倡教師作業(yè)“面批面改”，并健全學校作業(yè)監(jiān)控機制，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。

4、進一步嚴格執(zhí)行補課的有關規(guī)定。嚴格按《市教育局關于進一步加強中小學管理減輕中教輔資料小學生課業(yè)負擔的意見》文件要求，不得組織學生補課。

5、進一步嚴格禁止濫訂濫用教輔資料。義務段3---6年級嚴格按

照市教育局教材教輔選用并免費提供教輔資料，除此之外，不得為學生統(tǒng)一訂購任何資料或要求學生自行購買統(tǒng)一使用。學校要將選用的教輔資料使用納入教學常規(guī)管理，要求教師全批全改。

6、進一步嚴格學校班級管理。小學嚴禁分快慢班，重點班。小學班額控制在45人以內，新生入學，小學起始年級的班額必須控制在規(guī)定的人數(shù)內，其它年級班額最大不得超過規(guī)定最大的10%。

（二）規(guī)范招生行為

1、進一步規(guī)范幼兒園招生行為。根據(jù)《區(qū)人民政府辦公室關于加強幼兒教育工作的意見》文件要求，加強對招生范圍，布局規(guī)模，班額編制的管理。

2、進一步規(guī)范義務教育階段新生入學管理。堅持義務教育政府通知入學制度，實行“劃片對口，就近入學”；加強農村幼兒教育的建設和管理，從源頭治理學生流動；加強義務段學籍管理，嚴格審批轉學（借讀）。

（三）規(guī)范收費行為

1、堅決制止教育亂收費行為。嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策，嚴禁學校自立項目亂收費，嚴禁義務段學校以任何理由收取學生借讀費、住宿費，嚴禁在職教師向學生推薦教輔資料收費，對部分城鎮(zhèn)學生嚴格執(zhí)行“一費制”政策。

2、加強對學校所收費用的管理。學校食堂伙食費必須堅持學生自愿搭伙的原則，所收費用必須納入學校財務統(tǒng)一管理、統(tǒng)一計帳，學校不得從中盈利?！按召M用”遵守“隨時發(fā)生、隨時收取、隨時結算”的原則；設置明細臺帳。堅決杜絕亂收資料費和帳外收取各種資料費、試卷費等費用。

3、進一步規(guī)范小學收費行為，積極爭創(chuàng)收費示范校。

（四）規(guī)范師德行為

1、認真貫徹《市教育局關于重申禁止中小學在職教師從事有償家教規(guī)定的通知》文件，重申禁止中小學在職教師從事有償家教，不得在社會培訓機構兼職的有關規(guī)定。

2、認真學習宣傳和貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)定》，嚴禁教師體罰、歧視學生，引導教師要關愛學生，尤其要關心學業(yè)困難、生活困難、心理有障礙的學生。

3、認真做好教師考核及考核結果的運用工作，完善規(guī)范教師師德檔案，并對教師德檔案進行一次全面的檢查。

4、樹典型，鑄師魂。評選師德模范，在教師節(jié)進行表彰，激勵和引導教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為。

四、工作要求和措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認識

學校要加強對廣大教師的教育和引導，切實提高對開展教育管理活動的認識，將其作為促進我校教育科學發(fā)展，全面提升教育質量，維護教育和教師形象的重要工作來抓。要充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。在全體教師中進一步倡導以生為本和無私奉獻精神，切實將全體教職工的注意力轉移到依法辦學、依規(guī)辦事、促進學生全面發(fā)展上來。開展“學”（學習教育法律法規(guī)）、“測”（檢測“四個規(guī)范”必須掌握的政策規(guī)定），“講”（舉辦論壇、研討等），進一步增強干部教師對“四個規(guī)范”的執(zhí)行力。

（二）加強領導，形成合力

1、學校成立教育管理年工作領導小組 組 長：徐金剛 羅春華 副組長：繆文站 成 員：各班班主任

（三）強化管理，狠抓落實

1、執(zhí)行課程計劃落實情況檢查考核制度。學校在開學初按市、區(qū)教育局課程計劃方案科學合理安排好課程，所有學科課程和活動課程以及地方課程開齊，課時開足。學校教導處隨機抽查音樂、體育、美術以及地方課程和活動課程的落實情況，并把抽查結果納入每月教學常規(guī)考核，考核結果與教師的當月課時津貼的發(fā)放掛鉤，敦促非統(tǒng)考學科課程的落實。

2、執(zhí)行作息時間告知制度。學校每學期以《致家長一封信》形式向社會和家長告知作息時間，1－2年級周活動總量為26節(jié)，3－6年

級周活動總量為30節(jié)。學校嚴禁教師隨意延長走讀學生在校時間，政教處負責出臺方案安排好每天的一小時陽光體育鍛煉活動。

3、嚴格控制學生書面作業(yè)量。學校規(guī)定課堂作業(yè)當堂完成，教師及時批改，批改除實行等級評定外，還批寫激勵性寄語以鼓勵學生。作業(yè)形式以書面為主，輔之以口頭作業(yè)、研究性作業(yè)和實踐性作業(yè)等，禁止布置大量機械重復和抄寫的作業(yè)。學校每月檢查一次作業(yè)情況并納入教師教學常規(guī)考核，與當月績效掛鉤。每學期組織2次作業(yè)展覽活動。

4、嚴禁各種形式的補課活動。學校要求全體教師樹立向課堂40分鐘要質量的觀念，嚴禁舉行各種形式的補課活動。開展“減負增效”，進一步落實區(qū)教育局減負規(guī)定，切實減輕學生的課業(yè)負擔。進一步加大有效課堂、有效教研、有效作業(yè)、有效考試的研究，形成學校減負增效特色。

5、做好學生教輔資料的控制與管理。學生教輔資料一律按區(qū)教育局有關文件精神規(guī)定，在學生自愿前提下自行購買，學校教師不得插手收費，不得強制學生去購買。

6、嚴格踐行師德承諾制度。學校以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍本，狠抓教師的職業(yè)道德教育；每學期召開大會舉行師德承諾活動，使全體教師進一步明確教師職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學生喜愛、社會認可”的優(yōu)秀教師群體；結合教師職業(yè)道德考核強化教師對師德規(guī)范的認識，把學生評教、家長評教與教師互評和教師自評結合起來，杜絕體罰和變相體罰學生、從事有償家教、校外辦班、收受家長饋贈以及歧視學生等一切不符合師德規(guī)范的行為，從嚴要求師德師風，在“以愛立校、以情育人”的辦學理念指導下，建設“格高、業(yè)精、嚴謹、育人”的教風，弘揚“以教為中心，以愛為校魂”的辦學宗旨，提高我校教風、師風的檔次，提升我校在社會上的地位和影響力，把辦學效益留在人民群眾的心中。

7、嚴格收費管理，實現(xiàn)收費行為“零投訴”。學校嚴格按區(qū)教育局規(guī)定收費，做好收費政策的宣傳解釋工作，在收費工作中做到“五

統(tǒng)一”，即統(tǒng)一實行收費公示制度，統(tǒng)一收費項目、標準，統(tǒng)一收費憑證，統(tǒng)一收費票據(jù)，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管理，堅決杜絕各種形式和類型的濫收費行為，規(guī)范操作政策內的收費行為，以良好的教育行風取信于民。