第一篇：塬中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收自查報告

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收自評報告

永靖縣三塬鎮(zhèn)塬中小學(xué)

根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（甘政辦發(fā)〔2012〕233號）和《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》，我們對照學(xué)校已有的條件及取得的一些成績逐條進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評，對存在的問題進(jìn)行了針對性的分析、研究、整改，認(rèn)為我校初步具備省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的條件，現(xiàn)將自查自評結(jié)果報告如下，報告共分三部分：

一、學(xué)校概況；

二、對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的自查自評情況；

三、整改措施。

一、學(xué)校概況

（一）學(xué)校簡介。塬中小學(xué)地處甘肅省永靖縣三塬鎮(zhèn)塬中村，生源來自塬中.高白兩個行政村16個社。學(xué)校始建于1977年?，F(xiàn)有六個教學(xué)班，學(xué)生99人，女生40人。教師13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積6600平方米，1996年國家紀(jì)委撥款30余萬元，庫維基金10萬元，群眾捐資達(dá)70萬元，修建了面積達(dá)1046平方米的一棟兩層教學(xué)樓，由于教學(xué)樓年久失修，再加上學(xué)校附近群眾澆水，導(dǎo)致學(xué)校地基由西向東大面積塌陷，學(xué)校出現(xiàn)安全隱患，引起上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。2011年5月，上級領(lǐng)導(dǎo)立即組織專業(yè)人員調(diào)查研究，決定重修。多方奔走籌措資金，于2011年10月建成550平方米的兩棟磚混結(jié)構(gòu)平頂房，其中教室七間，圖書室會議室儀器室微機(jī)室各一間，辦公室11間，經(jīng)過全校師生積極努力，2012年10月，學(xué)?！八捻椆こ獭苯ㄔO(shè)順利通過州政府驗收，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，基本實現(xiàn)了綠化，美化，凈化及路面硬化，整個校園，滿目青翠，紅花斗艷。令人賞心悅目，心曠神怡的校園環(huán)境，體現(xiàn)了高格調(diào)，高品位的文化環(huán)境氛圍，無疑使人心情舒暢，心靈也隨之凈化，這與小學(xué)生純真和喜好幻想的天性是相吻合的，使學(xué)校面貌煥然一新。

值得欣慰的是我校新建的七間營養(yǎng)餐室、四間功能教室、四間辦公室已交付使用，它的建成一定會促進(jìn)全體師生的身心健康發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量一定會穩(wěn)中求升。

（二）、存在的問題

雖然學(xué)校教育教學(xué)工作有了一定的提高，但是受傳統(tǒng)教育模式的束縛和影響，學(xué)校教育教學(xué)工作還存在許多問題：

1、教師師德還需進(jìn)一步培養(yǎng)及自我完善，還應(yīng)積極注重“策略”的實施，真正起到“喚醒”、“旗幟”的作用。

2、教師教學(xué)模式單一，沒有突破傳統(tǒng)模式的束縛；終身學(xué)習(xí)意識模糊，進(jìn)取性有待進(jìn)一步提高。

3、學(xué)生養(yǎng)成、感恩教育努力不夠，教育方式方法缺乏多樣性、靈活性。

4、學(xué)校管理多粗放而少精細(xì)，團(tuán)隊精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、圖書老、舊、少，無法開展正常的閱讀活動。

6、沒有音、體、美專業(yè)教師，所以形式多樣的第二課堂形同虛設(shè).我相信，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，平安、和諧、健康、進(jìn)步的校園環(huán)境正在逐步形成，美麗的夢想一定會實現(xiàn)！

二、對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》自查情況 對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》，學(xué)校經(jīng)認(rèn)真自查、自評，核心指標(biāo)中除第7、8、項不達(dá)標(biāo)外，其余指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，符合《永靖縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收實施方案》中必須有9項以上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求，普通指標(biāo)中第22項外其余達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

1.辦學(xué)規(guī)模： 學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班。核心指標(biāo)第1項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

2.班額：學(xué)校共計學(xué)生99人，班額平均數(shù)為16.5人。核心指標(biāo)第2項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)

3.校園用地面積：學(xué)?？傉嫉孛娣e6600㎡，學(xué)生總?cè)藬?shù)99人，生均用地面積約為66.6㎡。

核心指標(biāo)第3項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)

4.校舍建筑面積：學(xué)?？偨ㄖ娣e860㎡，生均建筑面積約為8.68㎡。

核心指標(biāo)第4項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

5.體育運(yùn)動場地：學(xué)校有60m直跑道，一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，有能滿足全校師生同時做操和開展體育活動所需的場地。

核心指標(biāo)第5項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

6.實驗教學(xué)儀器：實驗教學(xué)儀器達(dá)到0388--2006基本要求。核心指標(biāo)第6項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

7.體育器材配備沒有達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。核心指標(biāo)第7項自查結(jié)論為不達(dá)標(biāo)。

8.美術(shù)器材配備沒有達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校 音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》。

核心指標(biāo)第8項自查結(jié)論為不達(dá)標(biāo)。

9.學(xué)?，F(xiàn)有多媒體1套，已接通互聯(lián)網(wǎng)，全?，F(xiàn)有計算機(jī)16臺。其中學(xué)生機(jī)14臺，教師機(jī)5臺。生機(jī)比達(dá)到約7:1，師機(jī)比2.6:1。

核心指標(biāo)第9項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

10.學(xué)校總藏書量5305冊，生均約為53.5冊。有一定的教參資料、音像資料等。

核心指標(biāo)第10項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

11.學(xué)?，F(xiàn)有教師13人，學(xué)生99人，教師與學(xué)生比約為1:7，專任教師占教職工總數(shù)的100%。

核心指標(biāo)第11項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

12.學(xué)校專任教師共13人，全部具有教師資格；教師?？萍耙陨蠈W(xué)歷為10人，生均高于規(guī)定學(xué)歷的教師數(shù)占0.1；具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師9人，生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占0.09.核心指標(biāo)第12項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

13.校園選址和布局合理，校方具有土地證書，建有圍墻、校門，配有升旗設(shè)施。

普通指標(biāo)第13項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

14.班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，生均面積約為2.1平方米。

普通指標(biāo)第14項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

15.學(xué)校根據(jù)課程設(shè)置要求配備必要教學(xué)儀器設(shè)備。配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器各1套，每套科學(xué)學(xué)科學(xué)生實驗儀器按6組配備，數(shù)學(xué)學(xué)生儀 器按12組配備。

普通指標(biāo)第15項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

16.我校有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的校舍用房，能滿足教育教學(xué)需要。（1）教學(xué)及教學(xué)輔助用房：現(xiàn)有普通教室6個，實驗室1個，儀器室1個，圖書室1個，計算機(jī)教室1個，多媒體教室1個，教師閱覽室1個，學(xué)生閱覽室一個，音樂教室一個。

（2）辦公用房：教師辦公室14個，會議室1個，學(xué)生營養(yǎng)餐室1個。普通指標(biāo)第16項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

17.生活服務(wù)用房：公共廁所4個，女生約4人為一個蹲位，男生約9人為一個蹲位。

普通指標(biāo)第17項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。18.學(xué)校非寄宿制學(xué)校，暫無學(xué)生食堂。普通指標(biāo)第18項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。19.學(xué)校非寄宿制學(xué)校，暫無學(xué)生食堂。普通指標(biāo)第19項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。20.學(xué)校非寄宿制學(xué)校，暫無學(xué)生食堂。普通指標(biāo)第20項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。21.學(xué)校非寄宿制學(xué)校，暫無學(xué)生食堂。普通指標(biāo)第21項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。22.學(xué)校無衛(wèi)生室及保健教師。普通指標(biāo)第22項自查結(jié)論為不達(dá)標(biāo)。

23.學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)室，有兼職心理輔導(dǎo)教師。普通指標(biāo)第23項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

24.實驗室裝備達(dá)到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范0388--2006》基本要求。

普通指標(biāo)第24項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

25.實驗室分組實驗?zāi)鼙ＷC4--6人一組進(jìn)行實驗操作，配有兼職實驗教師。

普通指標(biāo)第25項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

26.學(xué)校以接通寬帶網(wǎng)，各學(xué)科教師有課件用于教學(xué)。普通指標(biāo)第26項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

27.學(xué)校有圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室，并配有兼職管理員。

普通指標(biāo)27項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

28.學(xué)校實施中小學(xué)教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度，現(xiàn)有專任教師共13人，全部具有教師資格。

普通指標(biāo)第28項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

29.學(xué)校校長有5年以上的教學(xué)經(jīng)歷，身體健康。普通指標(biāo)第29項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。30.學(xué)校校長具有大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。普通指標(biāo)第30項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

31.學(xué)校校長具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。普通指標(biāo)第31項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。32.學(xué)校無專職管理人員，非寄宿制學(xué)校。普通指標(biāo)第32項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。33.學(xué)校非寄宿制學(xué)校。

普通指標(biāo)第33項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。34.學(xué)校非寄宿制學(xué)校。

普通指標(biāo)第34項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。35.學(xué)校配有一名兼職心理健康教育教師。

普通指標(biāo)第35項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。36.有規(guī)范的教師考核制度和獎罰制度。普通指標(biāo)第36項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

37.學(xué)校堅決按照年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。普通指標(biāo)第37項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

38.學(xué)校堅持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。實施素質(zhì)教育，校園綠化、美化、文化特色比較突出，學(xué)校安全制度比較齊全、無安全隱患。

普通指標(biāo)第38項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

39.學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)100%。

普通指標(biāo)第39項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

40.學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%以上。

普通指標(biāo)第40項自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。

自評結(jié)果：經(jīng)自評核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)10項，普通指標(biāo)達(dá)標(biāo)27項，共計 達(dá)標(biāo)37項。

三、整改措施

過去幾年，塬中小學(xué)在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，有了較快的發(fā)展。但與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)仍有較大差距，我們將以這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估為契機(jī)，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校的辦學(xué)水平再上一個臺階。

我們今后的整改措施是：

1.學(xué)校繼續(xù)堅持德育為首的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生個性健康和諧發(fā)展。要求每一位教師注重德育工作，把握好少年兒童身心成長發(fā)育特點，對他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和感恩教育，幫助他們樹立正確的人生觀念，確立健康向上的人生目標(biāo)，努力營造寬松、和諧、愉悅的德育教育環(huán)境。

2.做好校園規(guī)劃，精心提煉學(xué)校校訓(xùn)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，注重學(xué)校人文精神和文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能。

3.建立健全規(guī)章制度，加大過程管理力度，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力使教育教學(xué)質(zhì)量管理能有效促進(jìn)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4.突出過程，不斷創(chuàng)新常規(guī)檢查方法，促使管理走向精細(xì)化、有序化、有效化。

5.科學(xué)監(jiān)控，不斷改革考試評價機(jī)制，促使管理走向可控化、導(dǎo)向化、持續(xù)化?！翱荚囋u價”，既是教學(xué)質(zhì)量管理的“指揮棒”“推動器”又是一把“雙刃劍”。在全面實施素質(zhì)教育和進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的大背景下，如何通過“考試評價”這個基本的、常用的“指揮棒”來整體導(dǎo) 向、推動教學(xué)質(zhì)量管理，實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)有效科學(xué)監(jiān)控，是擺在我們每一位教師面前的一個難題。

6.建成配套的衛(wèi)生室、心理健康咨詢室，并配套相關(guān)工作人員，提高個人素質(zhì)。

7.建成美術(shù)教室、配齊美術(shù)器材；

8.積極配齊學(xué)生食堂設(shè)施，使其健康、安全運(yùn)轉(zhuǎn)。9.積極購置體育器材，全面落實陽光體育精神。10.繼續(xù)加大校園綠化美化力度，努力建成花園式學(xué)校。

第二篇：閘灣小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收自查報告

閘灣小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收自查報告

根據(jù)張掖市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收標(biāo)準(zhǔn)要求，我校組織人員進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

閘灣小學(xué)位于臨澤縣城以北6公里，學(xué)校始建于二十世紀(jì)五十年代，是一所有著五十多年歷史的學(xué)校，現(xiàn)占地面積3902平方米，校舍面積452平方米，運(yùn)動場地2000平方米，覆蓋人口1576人，服務(wù)半徑3公里。學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班（含幼兒園），50名學(xué)生（幼兒園8人），8名教職員工其中大專以上學(xué)歷教師8人，縣級骨干教師2人，黨員3人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

二、自查情況

學(xué)校校舍建設(shè)、體育場地、教學(xué)設(shè)備及圖書、教師隊伍建設(shè)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)校辦學(xué)理念及方向明確，校園文化建設(shè)體現(xiàn)人文精神，學(xué)校管理科學(xué)民主，教育教學(xué)質(zhì)量居全學(xué)區(qū)前列；學(xué)校開展以“發(fā)揮教師特長優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)”校本文化，已初步形成了一定的氛圍。

三、存在的問題

學(xué)校地處城郊，部分學(xué)生流向城區(qū)學(xué)校，導(dǎo)致我校學(xué)生人數(shù)較少，發(fā)展后勁不足，嚴(yán)重制約了學(xué)校發(fā)展；個別學(xué)科無專業(yè)學(xué)科教師，教研教改氛圍不夠濃厚，課堂教學(xué)水平不高；學(xué)校校舍多為90年代修建的土木結(jié)構(gòu)，房屋較為陳舊；信息技術(shù)設(shè)備購置時間較早、設(shè)備落后，無法滿足教學(xué)和辦公需要；學(xué)校的特色工作還不夠明顯，影響力不大等。

四、今后工作打算

1.充分挖掘我校優(yōu)勢資源，以活動為載體，創(chuàng)建寬松和諧的育人環(huán)境，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響力，使本村學(xué)生能夠就近入學(xué)，為學(xué)校的均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.針對部分薄弱學(xué)科無專業(yè)教師的現(xiàn)狀，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步打造高效課堂，不斷提高課堂教學(xué)效率，促使各學(xué)科能夠均衡發(fā)展。

3.進(jìn)一步改善學(xué)校辦公及教學(xué)條件。針對學(xué)校信息化設(shè)備落后的現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，2013年春學(xué)期購置筆記本電腦一臺，2014年更換教師辦公桌椅。

4.充分發(fā)揮我校教師的藝術(shù)特長，通過校本課程開發(fā)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)校的特色工作水平。

二〇一三年四月六日

第三篇：桃園堡學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收復(fù)查自查報告

太原市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收復(fù)查

自評報告

桃園堡學(xué)校

二零一三年五月 太原市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收復(fù)查

自評報告

桃園堡學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生101人，教師11人，青年教師占82%，大專以上學(xué)歷占100%，是一支師德好、起點高、一專多能的充滿活力的教師隊伍。學(xué)校占地14000余平方米，建筑面積1534平方米，除標(biāo)準(zhǔn)教室外，還設(shè)有微機(jī)室、科學(xué)實驗室、儀器室、音樂室、音樂器材室、美術(shù)室、美術(shù)器材室、綜合實踐活動室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育器材室、少先隊室、多功能教室；學(xué)校運(yùn)動場面積8100平方米，建有和200米的環(huán)形跑道和100米直跑道，學(xué)校綠化面積覆蓋率達(dá)10%。

一、高度重視，認(rèn)真自查

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機(jī)制，是社會發(fā)展對教育工作的新要求。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)既是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的保障，又是促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)。為了做好標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查工作從今年2月份開始就做準(zhǔn)備，成立了校長總負(fù)責(zé)、教導(dǎo)主任總指揮的工作機(jī)制。通過多種形式向老師們傳達(dá)、貫徹標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況目標(biāo)及要求。在全校上下形成思想上一致，行動上統(tǒng)一，人人參與、齊抓共管的氛圍。

二、根據(jù)整改意見，出臺整改措施

在2012年12月20日的市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的驗收工作中，教育督導(dǎo)室給我校留下了整改意見：

1、校內(nèi)無校務(wù)公開欄，缺少照片資料

2、加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理和使用，提高實驗的開出率

3、學(xué)校管理民主化程度不夠

4、教學(xué)樓走廊護(hù)欄低，存在安全隱患

為了搞好標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查工作我校出臺了整改措施

1、購置校務(wù)公開欄，并定期進(jìn)行校務(wù)公開，有照片保存

2、加強(qiáng)對相關(guān)管理人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，健全管理制度，各年級的實驗課必須在實驗室上，努力提高儀器的使用率。

3、根據(jù)我校實際情況定期召開全體教師會議，重大事情會前和主任溝通商量，有辦公會議記錄。

4、學(xué)校向上級部門打報告反應(yīng)教學(xué)樓走廊護(hù)欄高度不夠存在安全隱患

三、自查情況

（一）底線標(biāo)準(zhǔn)情況自查

底線標(biāo)準(zhǔn)就是辦學(xué)紅線。在上級的大力支持和學(xué)校的共同努力下，以下十個方面的底線指標(biāo)均未突破。

1、經(jīng)費(fèi)保障：生均公用經(jīng)費(fèi)650元。

2、學(xué)校無D級危房

3、建設(shè)規(guī)范：生均建筑面積15.3㎡。

4、教學(xué)設(shè)施：實驗室按省級標(biāo)準(zhǔn)配置，驗收合格。

5、學(xué)校不設(shè)重點班和變相重點班

6、強(qiáng)化、細(xì)化、常態(tài)化安全教育，從嚴(yán)、從實、制度化安全責(zé)任，三年來未出現(xiàn)過任何安全責(zé)任事故。

7、學(xué)校依法治校、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)。幾年來無開除學(xué)生現(xiàn)象；

8、嚴(yán)格落實國家課程計劃。開齊、開足、開全所有課程，不隨意增減 課程和課時。同時開設(shè)具有本校特色的校本課程。

9、落實《體、衛(wèi)工作條例》，堅持做好二操一活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

10、嚴(yán)格控制輟學(xué)率，保證義務(wù)教育公平發(fā)展。

（二）師資建設(shè)自查。

義務(wù)教育階段教師11 人，配備符合省定小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。在崗教師具有相應(yīng)的教師資格證書，大專學(xué)歷達(dá)100%，全部教師均參加計算機(jī)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)證書，能使用多媒體教學(xué)，全部取得普通話合格證并用普通話進(jìn)行教育教學(xué)。

（三）學(xué)校管理自查

建隊伍、抓管理，努力提高教育質(zhì)量（1）建隊伍，主要是四支隊伍建設(shè)。干部隊伍建設(shè)

法人代表，校長完全符合國家規(guī)定的任職條件，校長認(rèn)真履行法人代表職責(zé)，學(xué)校決策規(guī)范，重大決策經(jīng)行政例會研究討論，保證學(xué)校決策民主化、科學(xué)化。校級中層干部1人

（2）抓管理，主要是構(gòu)建科學(xué)、民主、高效的管理機(jī)制，管理理念是激勵、尊重、溝通、和諧。在學(xué)校管理中，最大限度地調(diào)動全體教職工的積極性。

①學(xué)校發(fā)展的重大事項及涉及教師利益的重大決策（如職稱、績效、文明等考核辦法）自下而上，充分民主，之后集中。

②嚴(yán)格依法治校，依法從教，在招生、編班、在校時間、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、補(bǔ)課、評價等方面從嚴(yán)要求，規(guī)范辦學(xué)。

③突出強(qiáng)化校園安全。

④嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，保證經(jīng)費(fèi)合理使用，公開透明。（3）提高質(zhì)量

①深化德育研究，落實德育工作，形成了學(xué)校德育特色研究的德育模式和德育成就。

②改進(jìn)課堂教學(xué)，我校課改有序推進(jìn)，落實課程計劃。③狠抓教學(xué)科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

④落實體衛(wèi)條例、學(xué)生社團(tuán)活動、社會實踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。⑤學(xué)校大課間體育活動促進(jìn)了學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

（四）教學(xué)質(zhì)量自查

德育工作是我校的亮點，我校從班級建設(shè)做起，打造班級文化，實施班會課程化管理，落實設(shè)計方案、政教處嚴(yán)格考核。圍繞自信教育和感恩教育，從細(xì)節(jié)入手，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育。

嚴(yán)格落實國家課程計劃。開齊、開足、開全要求的課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。我校嚴(yán)格執(zhí)行市教育局的一科一輔的教輔用書規(guī)定，未違規(guī)使用過任何其它教輔資料。在此基礎(chǔ)上，我校開發(fā)并形成了自己的拓展型校本課程.校本課程的開發(fā)完善了我校的課程體系。逐漸形成以培育學(xué)生的主體意識、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的拓展型課程體系，形成了我校的課程特色。

我校重視課堂教學(xué)改革，我校以教研活動為抓手，大力推進(jìn)適應(yīng)新課 標(biāo)理念的課堂教學(xué)改革。保障每周一次教研活動，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和研討內(nèi)容，嚴(yán)格考核、強(qiáng)化落實。在深入教研的基礎(chǔ)上，吸取各地名校改革先進(jìn)經(jīng)驗，梳理我校教學(xué)的成功之處，最終確立了以“導(dǎo)學(xué)練案”為依托，以展示目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、學(xué)生展示、教師點撥、課堂檢測、總結(jié)反饋為主要環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)模式。要求教師在課堂上落實“三講三不講”原則，留給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生由“我學(xué)會”向“我會學(xué)”轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，以生教生、生管生、生評生、生背生、生查生、生評組、師評組的方式促進(jìn)學(xué)生之間的合作互助，形成組內(nèi)合作、組間競爭的態(tài)勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過一年多的實踐，我校課堂教學(xué)改革取得了可喜進(jìn)步，學(xué)生各科成績大幅提升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（五）教育保障自查

抓機(jī)遇、爭支持，努力改善辦學(xué)條件。通過自查，找到不足，爭取上級支持，增添了實驗設(shè)備和儀器、各類器材等。

本我校爭取上級支持，對操場進(jìn)行了整修與鋪設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)化配備了籃球、排球、足球、田徑訓(xùn)練設(shè)施。改造升級了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，增加了全方位電子監(jiān)控系統(tǒng)，促進(jìn)了校園安全。開辦了心理咨詢室、舞蹈訓(xùn)練室、溫馨辦公室建設(shè)，音樂活動室，促進(jìn)師生身心愉悅?？茖W(xué)規(guī)劃保證了實驗室、儀器室、音、美、衛(wèi)生室等設(shè)施的滿足。爭取上級支持投入，改造完善了理科、音、體、美、衛(wèi)生保健、綜合實踐、圖書等設(shè)備，保證了教學(xué)的需要。

經(jīng)過我校認(rèn)真的自查，我們認(rèn)為我校符合標(biāo)準(zhǔn)化的各項要求，我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，在全體師生的共同努力下，我校一定會 成為農(nóng)村的窗口學(xué)校。會成為家長放心、學(xué)生喜歡的學(xué)校。

桃園堡學(xué)校 2013年5月

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報告

安徽省桐城市新渡鎮(zhèn)姚圩小學(xué)

創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報告

根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收辦法及細(xì)則的通知》（皖教基〔2011〕24號）文件精神，我校從教學(xué)裝備、學(xué)校建設(shè)、師資配備和學(xué)校管理這四個模塊逐一進(jìn)行了自查自評工作，在上級主管部門的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，現(xiàn)已基本達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：

一、學(xué)校概況：

姚圩小學(xué)地處安徽省桐城市新渡鎮(zhèn)勝圩村，占地面積3800平方米，建筑面積663平方米，操場面積600平方米，校園布局合理，環(huán)境宜人，文化氛圍濃郁，是一所優(yōu)雅的農(nóng)村小學(xué)。

二、教學(xué)裝備：

我校現(xiàn)有5個教學(xué)班，已配備了科學(xué)實驗室、美術(shù)室、體衛(wèi)室各一間，儀器均已按省頒標(biāo)準(zhǔn)配齊；音樂室一間，內(nèi)配電子琴等音樂器材；美術(shù)室一間，內(nèi)配工作臺、寫生燈、畫板等器材；圖書室一間，內(nèi)配價值2萬元的圖書，學(xué)校各室的儀器配備均符合國家一類標(biāo)準(zhǔn)，實驗功能室的生均面積均達(dá)到4.6平米，完全省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。

自評結(jié)論：基本達(dá)標(biāo)。

三、學(xué)校建設(shè)：

我?，F(xiàn)有學(xué)生35名，分成5個班級，在校學(xué)生規(guī)模適度，班額符合省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)用房和輔助用房，有適應(yīng)學(xué)生需要 1 的食堂和廁所，我們還有面積達(dá)600平方米的運(yùn)動操場和設(shè)施。特別是近年來，學(xué)校在市局領(lǐng)導(dǎo)支持下，認(rèn)真貫徹落實民生工程，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。正統(tǒng)一配置了學(xué)生課桌椅等。

自評結(jié)論：基本達(dá)標(biāo)。

四、師資配備：

我校校長大學(xué)?？茖W(xué)歷，小學(xué)高級職稱，桐城市校長培訓(xùn)提高班結(jié)業(yè)，符合小學(xué)校長的一切任職資格條件。教師方面現(xiàn)有教職工6名，專任教師比、資格、學(xué)歷均符合編制標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科教師基本齊全。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)。

五、學(xué)校管理：

近年來，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以提升教育質(zhì)量為重心,扎實推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平。學(xué)校各全面實行崗位責(zé)任制，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。學(xué)校有健全的圖書、儀器、器材管理制度，各功能室均有原始、規(guī)范、完整的使用記錄，落實到專人，器材保管良好。學(xué)校在財務(wù)管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，堅決做到公開化、合理化、精致化。我校大力整治校食堂的衛(wèi)生環(huán)境，添置炊具，食堂采取專人負(fù)責(zé)，確保飯菜質(zhì)量和食品衛(wèi)生安全，大大改善了師生生活質(zhì)量。學(xué)校根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生管理制度，派專人常態(tài)化負(fù)責(zé)，任何時候都不留下衛(wèi)生死角，力爭使校園做到綠化、美化。

自評結(jié)論：達(dá)標(biāo)

三、自查總結(jié)：

根據(jù)安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收細(xì)則，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查評估，自評結(jié)果為：基本達(dá)標(biāo)，要求上級主管部門給予考核和認(rèn)定。

四、存在問題和整改措施

1、存在問題：各班級缺少多媒體遠(yuǎn)程教育設(shè)備，尤其是經(jīng)費(fèi)保障問題，因為校園環(huán)境的改造，操場的整治，各功能室的改造等都涉及大量資金的投入。還有班班通工程建設(shè)。各種設(shè)備器材的使用效益，我們將加強(qiáng)管理，切實提高設(shè)備使用效率。

2、整改措施：向上級報告書面申請，爭取上級主管部門支持，繼續(xù)爭取各方面力量人力改善辦學(xué)條件，提高設(shè)備、活動用房、體育場地的建設(shè)檔次。向?qū)W校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列邁進(jìn)。

桐城市新渡鎮(zhèn)姚圩小學(xué)

2013.11.6

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報告

打造精品育人環(huán)境 走內(nèi)涵發(fā)展之路

——標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報告

揀金中心小學(xué)

二〇一三年十二月

打造精品育人環(huán)境 走內(nèi)涵發(fā)展之路

揀金中心小學(xué)位于興城市西郊，占地面積共計11000m，建筑面積3740 m，生均建筑面積10.3m。共有13個教學(xué)班，學(xué)生262人。

根據(jù)2013義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查驗收評分細(xì)則進(jìn)行了自查，現(xiàn)將結(jié)果報告如下：

我?，F(xiàn)有專任教師37，全部達(dá)到?？埔陨蠈W(xué)歷，本科學(xué)歷22人，占教師總數(shù)的60%，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師20人，勝任率100%。同時我?？朔艘恍├щy，做到了開齊、開全、開足所有課程。我校共有普通教室13間，班班配有多媒體教學(xué)白板。配有科學(xué)實驗室1個，儀器設(shè)備齊全；音樂教室1個，學(xué)校購置了很多樂器，供學(xué)生使用；美術(shù)教室1個，配有畫架、畫板、石膏素描體等；書法教室1個，微機(jī)室1個，配有40臺學(xué)生有電腦；電子備課室和電子閱覽室各1個，配有20臺電腦；綜合實踐教室1個，多功能教室1個，圖書室和閱覽室各1個，擁有圖書11020冊；心理咨詢室1個；體育器材庫1個，內(nèi)有學(xué)生活動所學(xué)的各種體育器材。我們每一個專用教室都有專人負(fù)責(zé)管理，使用率達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校操場面積約為4700 m。能畫出200米環(huán)形跑道，擁有2塊籃球場，單雙杠等體育器材一應(yīng)俱全。

幾年來，我們秉承“打造精品育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路”的方向，堅持以辦人民滿意的學(xué)校為辦學(xué)宗旨，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，把和諧、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)滲透于德育工作、學(xué)科教學(xué)及師生關(guān)系中。我們精心營造民主、和諧的學(xué)校校園文化氛圍。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的各項工作都取得了可喜的成績。

222學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校的實際，我們確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，采取了一系列切實可行的工作措施，使我校的各方面工作得到了均衡發(fā)展。

一、辦學(xué)理念：根據(jù)黨的教育方針、科學(xué)發(fā)展觀的要求和興城市教育局提出的“科學(xué)管理，立德樹人，提高質(zhì)量、辦出特色、均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，以及“三滿意”辦學(xué)宗旨確立了我們揀金小學(xué)的辦學(xué)理念：“以學(xué)生的健康成長為宗旨。培養(yǎng)學(xué)生文化、科學(xué)、人文素養(yǎng)，提高學(xué)生身心素質(zhì)。給學(xué)生以堅實的人生起步，給學(xué)生以美好的童年?！?/p>

二、為了實踐辦學(xué)理念，我們根據(jù)我校的實際情況，制定了具體的切實可行的工作目標(biāo)。

以學(xué)生的健康成長為宗旨。培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德、優(yōu)秀的身體和心理素質(zhì)、優(yōu)秀的思維品質(zhì)和高超的基本功能力；積淀厚重的文化底蘊(yùn)。

（一）爭創(chuàng)“四個一流”即學(xué)生基本功爭創(chuàng)全市一流水平；教師課堂教學(xué)爭創(chuàng)全市一流水平；體、衛(wèi)、藝工作爭創(chuàng)全市農(nóng)村一流水平；校園文化環(huán)境全市一流。

（二）構(gòu)建具有揀金小學(xué)風(fēng)格和特色的德育工作體系。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。最終使學(xué)生成為一個和諧的人。

三、為了實現(xiàn)工作目標(biāo)，我們的工作思路和措施是：實施四大工程；創(chuàng)建一個以活動為主體的德育工作體系。

（一）實施四大工程

1、實施以語文閱讀教學(xué)為龍頭的學(xué)生基本功訓(xùn)練工程。我們一直堅持學(xué)生的基本功訓(xùn)練貫穿到學(xué)校的一切教育教學(xué)活動的始終。把學(xué)生的基本功訓(xùn)練和對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練統(tǒng)一起來。注重學(xué)生的寫字、閱讀、習(xí)作、審題、分析、計算和工具書使用能力的培養(yǎng)與提高，在學(xué)校的一切活動中都有充足的體現(xiàn)。我們將課堂教學(xué)確定為基本功訓(xùn)練的主渠道，普通作業(yè)和專項作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)生基本功的載體，開學(xué)以來我們不斷加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，作業(yè)的形式和內(nèi)容也都得到重視，使學(xué)生形成綜合能力有所提高。

2、結(jié)合學(xué)生的基本功訓(xùn)練工程，開展系列化的課堂教學(xué)研究工程。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，規(guī)劃方案。通過實踐探索、學(xué)習(xí)，全體教師已經(jīng)分類弄清了識字、寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、讀寫結(jié)合教學(xué)、作文講評教學(xué)、作文指導(dǎo)教學(xué)的要求、原則和方法。構(gòu)建了教研、日常管理、科研三位一體的具有我鄉(xiāng)特點的校本培訓(xùn)模式。一年來我們的這項工作有一個清晰地思路，而且每學(xué)期都確定一個中心主題，然后業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教導(dǎo)會、教研會、校務(wù)會、領(lǐng)導(dǎo)班子例會都圍繞這個中心展開工作，一年來我們還分別開了年組教研會，使我們的教研工作更有針對性、實效性。

3、實施師生讀書工程。

我校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從老師到學(xué)生正積極地投身于熱火朝天的讀書活動之中，校園內(nèi)已經(jīng)形成了濃濃的讀書氛圍，《三字經(jīng)》、《名賢集》、《弟子規(guī)》、《毛澤東詩詞》的朗誦聲不絕耳，學(xué)校定期召開教師讀書匯報會、學(xué)生讀書匯報會，形式多種多樣。讀書使師生積累了知識，陶冶了情操，升華了情感，提升了能力，也為學(xué)校營造了積極的、和諧的、健康的文化氛圍。

4、實施“2+1”工程。即使每名學(xué)生要獲得2項終身受益的體育技能和一項藝術(shù)特長。大力實施藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和創(chuàng)新精神，首先在師資上挖掘?qū)I(yè)人才，再者重視藝術(shù)教育器材的添置，近一年來我們購買3萬多元的體、音、美教學(xué)設(shè)備。學(xué)生的藝術(shù)活動多次在興城市教育局舉行的“三隊兩組”比賽中獲獎。

我們還積極開展陽光體育活動。帶領(lǐng)學(xué)生到陽光下、大自然中鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的意識。本學(xué)期，我們在師生中推廣太極操、課間舞，現(xiàn)在正積極開展跳繩、踢毽子、長跑冬季三項體育活動，開展豐富多彩的大課間活動，讓學(xué)生每天有兩次脈搏跳動達(dá)到100次/分鐘以上的活動時間不少于20分鐘。強(qiáng)健了學(xué)生體魄，愉悅了學(xué)生身心，磨練了學(xué)生意志，使學(xué)生感受到了自然的美好，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。把體育衛(wèi)生工作和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生懂得隨便丟掉一個紙袋，是丟掉了美德，撿起一片垃圾，是拾起了一種美德。以此來促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（二）構(gòu)建以活動為主體的德育工作體系。

德育工作關(guān)系到興國安邦和學(xué)生前途，學(xué)校積極地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。讓學(xué)生樹立“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，人格成就未來”的意識。

在方法上摒棄硬性地向?qū)W生灌輸倫理道德思想，機(jī)械地訓(xùn)練學(xué)生的道德行為。除去堅持學(xué)校德育的常規(guī)工作之外，能夠彰顯我們學(xué)校德育工作風(fēng)格和特色的是通過活動育人，達(dá)到潤物細(xì)無聲的目的。我們目前主要依賴的有六種活動：

1、主題班、隊會活動。主題班、隊會活動，既是展示師生能力和技藝的平臺，又是形成和發(fā)展學(xué)生能力的機(jī)會，是學(xué)生形成良好的品德其它方法不能替代的。

2、師生讀書活動。讀書的形式是集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。上學(xué)期和本學(xué)期兩次讀書匯報會共有10多名老師進(jìn)行匯報交流，而且每個班級也定期開展讀書匯報活動，大家在一起交流，在交流中提高，在交流中共享，在交流中明辨是非，陶冶情操，在交流中共同體驗和提升生命的價值。

3、藝術(shù)教育活動。一年來我們的主要任務(wù)是提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的關(guān)注、認(rèn)識和體驗。還適當(dāng)重視興趣小組活動，在活動中讓學(xué)生體驗審美、宣泄情緒、彰顯個性、展示才華。藝術(shù)教育，特別是音樂教育，不是以培養(yǎng)音樂家為目標(biāo)，而是通過音樂作品演唱和欣賞等教育教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽，認(rèn)真體驗，使其內(nèi)心情感滲透到作曲家所表現(xiàn)的豐富的情感世界中去，使學(xué)生身心不斷得到愉悅，情操得到陶冶，學(xué)生浸潤在美好的事物之中，培養(yǎng)學(xué)生向善至美，達(dá)到了給學(xué)生以美好的童年的目的。

4、校園文化建設(shè)活動。校園文化建設(shè)本著營造氛圍、積淀文化、祥和平安、催人奮進(jìn)的原則。在我們的走廊和教師布置上，我們可以發(fā)現(xiàn)，讓 “讓每一面墻壁說話”，“讓每一株花草含情”“讓每一間教室生輝”已成為現(xiàn)實，逐漸實現(xiàn)有形文化向無形文化轉(zhuǎn)變，硬文化向軟文化轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)精品，打造品牌。

5、陽光體育活動。這項活動定時間、定目的、定責(zé)任、定目標(biāo)，更重要的是引導(dǎo)師生對陽光體育活動產(chǎn)生興趣，充分認(rèn)識到每天運(yùn)動一小時，才能快樂工作學(xué)習(xí)50年，幸福生活一輩子。

6、開展科學(xué)的、多元化的評價學(xué)生活動。每一個生命都是偉大的。學(xué)習(xí)和生活中一個學(xué)生不可能沒有任何天賦和才能，而只是沒有可能在生活中表現(xiàn)自己而已，學(xué)生表現(xiàn)自己的領(lǐng)域是很多的，如創(chuàng)造性地勞動本領(lǐng)，高尚的道德行為，優(yōu)異的運(yùn)動成績，高超的寫字、繪畫、音樂、舞蹈才能等等。讓每一名學(xué)生都能健康成長，讓每一名學(xué)生都能抬起頭來走路，這是我們工作的原則和方法。今后我們要持之以恒地堅持開展這項活動。

總之，活動使學(xué)校有了生機(jī)，活動使學(xué)校有了和諧的氛圍，活動使學(xué)生受到了人文精神的熏陶，活動給學(xué)生以美好的童年，活動給了學(xué)生以堅實的人生起步，活動提高了學(xué)生的道德認(rèn)識，活動使學(xué)生的道德認(rèn)識不自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為，活動使學(xué)生得到了發(fā)展。

揀金中心小學(xué) 二〇一三年十二月