第一篇：耿馬縣民族中學(xué)工作目標(biāo)管理自查報(bào)告

耿馬縣民族中學(xué) 工作目標(biāo)管理自查報(bào)告

根據(jù)2014年4月與耿馬縣教育局簽訂的“工作目標(biāo)管理責(zé)任書”中的有關(guān)條款內(nèi)容，實(shí)行科學(xué)管理，認(rèn)真開展工作，扎實(shí)組織實(shí)施，努力完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題與不足，現(xiàn)將我校的自查自評的情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

耿馬縣民族中學(xué)位于國家一級(jí)口岸耿馬縣孟定鎮(zhèn)，是全縣兩所完中之一，縣教育局直屬學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1970年9月，1980年12月被定為省級(jí)民族中學(xué)，是省定第一批十九所民族中學(xué)之一。

校園占地面積7.67萬平方米，校舍面積8920平方米，生均建筑面積5.21平方米?，F(xiàn)有教職工126人，其中專任教師110人，職工16人。專任教師中，高級(jí)教師18人，中職教師37人。學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，1613名在校生，寄宿生761人。

2009年秋季，耿馬縣民族中學(xué)與昆明華文學(xué)校聯(lián)合開設(shè)了“海外學(xué)生耿馬先修教學(xué)點(diǎn)”。2009年7月，被評為“二級(jí)一等”完中。2010年12月被臨滄市命名為“臨滄市百里邊陲學(xué)校文明帶建設(shè)工程示范?！?，2010年的12月，被臨滄市教育局命名為“平安校園”。2012年被評為“云南省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”。2013年10月被臨滄市語言文字工作委員會(huì)命名為“臨滄市語言文字規(guī)范化示范?！?。

二、指標(biāo)任務(wù)完成情況

（一）指導(dǎo)思想和發(fā)展思路（3分，自評分3分）。

為全面貫徹落實(shí)國家及省、市教育改革和發(fā)展任務(wù)，我校扎實(shí)、深入地開展了組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。以各種形式認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的教育方針，全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、總書記系列重要講話精神，省委九屆七次全會(huì)、市委三屆五次全會(huì)、縣委十二屆五次全會(huì)及全國、全省、全市、全縣教育工作會(huì)議精神。在學(xué)習(xí)中，把握精神實(shí)質(zhì)，明確總體發(fā)展要求、主要任務(wù)和改革措施，分析現(xiàn)狀，查找自身差距，明確今后發(fā)展方向。在2014年10月召開的全校教職工會(huì)議上，宣傳學(xué)習(xí)了全市教育工作會(huì)議精神，總結(jié)回顧了2013年教育工作，全面規(guī)劃部署了2015年的教育工作任務(wù)，要求緊緊抓住教育發(fā)展的良好機(jī)遇，銳意進(jìn)取，迎難而上，全面完成各項(xiàng)教育發(fā)展任務(wù)，為耿馬的教育事業(yè)的健康發(fā)展扎實(shí)工作。

（二）深化教育領(lǐng)域綜合改革（10分，自評分9.5分）為按時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范按要求上報(bào)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，我校派嚴(yán)旭偉老師作為專門的事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表員，段朝鴻老師為全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)員。報(bào)表中在校生、教職工數(shù)據(jù)一致。積極做好義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，按要求完成自評報(bào)告。開展現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作，積極做好責(zé)任督學(xué)掛牌工作。配合國家、省、市、縣安排的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。完成2014年的自查報(bào)告。積極開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。制定“六五”普法年度工作計(jì)劃，在學(xué)校開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。配合市僑辦做好緬籍學(xué)生的招生、管理、備案工作，按時(shí)匯總和報(bào)送相關(guān)數(shù)據(jù)。認(rèn)真組織實(shí)施探索建立具 有區(qū)域特色的國際教育合作與交流平臺(tái)改革試點(diǎn)工作，按時(shí)提交相關(guān)材料，每月上報(bào)改革試點(diǎn)進(jìn)展情況及有關(guān)信息。

（三）改革創(chuàng)新育人模式（35分，自評分34分）

在教育改革與發(fā)展中，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)管理，校本課程的開發(fā)與實(shí)施取得突破性進(jìn)展，充分利用了現(xiàn)有資源，使學(xué)生的專業(yè)和特長得到了長足的發(fā)展，初步形成了自己的特點(diǎn)，特色，并進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，形成系列做法及完整的材料。認(rèn)真貫徹落實(shí)好財(cái)務(wù)基建工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)對教育經(jīng)費(fèi)的使用管理，按時(shí)上報(bào)有關(guān)材料、月進(jìn)度數(shù)據(jù)和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。嚴(yán)格按照“收支兩條線”管理規(guī)定，做到了經(jīng)費(fèi)專款專用，按時(shí)足額上繳各項(xiàng)預(yù)算外經(jīng)費(fèi)，不截留、擠占和挪用。在招生過程中，實(shí)施招生陽光工程，嚴(yán)格執(zhí)行“六公開”“六不準(zhǔn)”及“十嚴(yán)禁”的規(guī)定，按時(shí)完成任務(wù)。切實(shí)做好試題試卷的安全保密工作，完善考點(diǎn)管理制度，按上級(jí)部門的要求到指定的學(xué)校進(jìn)行考試；在初、高中學(xué)業(yè)水平考試中，嚴(yán)格執(zhí)行招考工作人員及監(jiān)考人員持證上崗制度，加大對本考點(diǎn)的監(jiān)管力度，建立行之有效的管理機(jī)制，做到措施到位，責(zé)任到人。認(rèn)真實(shí)施好初、高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，積極推進(jìn)高中階段學(xué)校招生錄取工作。堅(jiān)持立德樹人的基本導(dǎo)向，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過程，加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高文明學(xué)校創(chuàng)建水平，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量；加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、品德教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、生態(tài)文明教育及心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；積 極開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，共青團(tuán)組織學(xué)生到河西敬老院參加志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。積極開展音、體、美課外興趣小組活動(dòng)。積極宣傳禁毒和預(yù)防艾滋病的宣傳教育，開展好無煙學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)校干部教師帶頭在公共場所禁煙；對外來務(wù)工人員的子女在義務(wù)教育階段無條件的接受。對九年一貫制學(xué)校對口招的學(xué)生，不存在以將各種等級(jí)考試和競賽成績作為入學(xué)與升學(xué)的條件的情況；深入探索、開展績效分配制的改革工作，按時(shí)保質(zhì)做好中小學(xué)教師完成年度職稱評審工作。

學(xué)校貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《臨滄市中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃(2011～2015年)》，組織教師學(xué)習(xí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，積極開展名師評選和上報(bào)工作。完成“國培計(jì)劃”、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目、“省、市中小學(xué)幼兒園名師工作室建設(shè)”和其他培訓(xùn)項(xiàng)目，積極參與2014年臨滄市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程（評好課）專題培訓(xùn)，參與率達(dá)100％，目前沒有考試暫不清楚合格率的情況，在年內(nèi)學(xué)情通報(bào)中無點(diǎn)名批評現(xiàn)象。

為構(gòu)筑教育科研高地，落實(shí)好全市中小學(xué)幼兒園名師工作室推進(jìn)會(huì)精神，根據(jù)《臨滄市學(xué)科教研工作室建設(shè)指導(dǎo)意見》，我校加強(qiáng)了教研機(jī)構(gòu)的建設(shè)，完善和充實(shí)了學(xué)校教科室人員，積極開展學(xué)科教學(xué)研究。截止到2014年11月，我校教師在國家級(jí)教育刊物發(fā)表論文3篇、省級(jí)教育刊物發(fā)表論文6篇，市級(jí)教育刊物發(fā)表論文2篇；申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)課題l項(xiàng)。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行《臨滄市義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平監(jiān)測指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)上報(bào)質(zhì) 量分析報(bào)告，初中學(xué)業(yè)水平考試成績逐年有所提升，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展；2014年高考報(bào)名人數(shù)97人，理科17人，文科80人，實(shí)考95人，上線總?cè)藬?shù)86人。一本上線1人；二本上線5人，分別是文科4人、理科1人（含藝體類考生）；本科以上上線率6.3﹪，一專13人，其中，體育類5人，美術(shù)類2人，音樂類1人，二專66人，合計(jì)?？?9人，占總參考人數(shù)的83.16%。2014年我校高考總上線率90%。

（四）優(yōu)化資源配置促進(jìn)教育公平（20分，自評分19.5分）積極做好“農(nóng)轉(zhuǎn)城”及進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的相關(guān)工作，解決農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)轉(zhuǎn)城子女和特殊教育學(xué)生等弱勢群體子女平等接受教育對策措施有力，實(shí)施效果明顯。配合國家教育管理信息系統(tǒng)的開展和應(yīng)用，做好全國中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新工作。積極推進(jìn)教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)工作，嚴(yán)格按照省、市、縣建設(shè)思路完成本年度教育信息化建設(shè)任務(wù)指標(biāo)；加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推進(jìn)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用和數(shù)字教育資源課程的開發(fā)，利用好資源開出課程，有效提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，組織實(shí)施中小學(xué)教師參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。建立健全教學(xué)儀器設(shè)備、圖書管理制度及檔案；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)，積極推進(jìn)縣、校級(jí)培訓(xùn)，對薄改項(xiàng)目校的裝備管理人員、實(shí)驗(yàn)教師和圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，并抓好設(shè)備的管理和使用。建立了學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，積極完成生源地信用助學(xué)貸款計(jì)劃。按時(shí)完成縣級(jí)下達(dá)的改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件計(jì)劃任務(wù)。在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃中，加強(qiáng)對學(xué)生食堂的管理，建立了營養(yǎng)改善計(jì)劃長效工作機(jī)制。

（五）推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展（9分，自評分8分）認(rèn)真實(shí)施以政府為主導(dǎo)，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)，落實(shí)好促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)要求，按期完成義務(wù)教育初步均衡和基本均衡的目標(biāo)和任務(wù)；完成試點(diǎn)項(xiàng)目中期評估和年度自查，按時(shí)提交相關(guān)材料；加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范化管理，完善了義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)格化管理；到目前為止，高一應(yīng)到人數(shù)為 297人，實(shí)到154人，初一學(xué)生應(yīng)到714人，實(shí)到480人。推進(jìn)普通高中學(xué)校辦學(xué)水平提升和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，普通高中特色化和多樣化工作初見成效。

全面學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實(shí)好《云南省少數(shù)民族教育促進(jìn)條例》，開展好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

（六）教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)和維護(hù)穩(wěn)定（23分自評分23分）共計(jì) 97 分。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門下達(dá)的教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)及損害群眾利益的現(xiàn)象。建立了教育經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)惠民資金的監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組和制度，對資助學(xué)生資助金額進(jìn)行公示、建立學(xué)生資助檔案，無虛報(bào)學(xué)生學(xué)籍、擅自調(diào)整資助范圍、降低資助標(biāo)準(zhǔn)、重復(fù)領(lǐng)取、不按規(guī)定及時(shí)發(fā)放等違規(guī)違紀(jì)行為。對普通高中招收擇校生的收費(fèi)進(jìn)行公示。召開教代會(huì)，創(chuàng)建一個(gè)“教工之家”。緊密結(jié)合實(shí)際，圍繞優(yōu)先發(fā)展教育、構(gòu)筑滇西南教育高地，做好自己分內(nèi)的工作。積極報(bào)送教育信息。

我校認(rèn)真落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于安全工作的有關(guān)要求，完善學(xué)校安全保障體系，落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，完善學(xué)校安全管理制度，以解決突出問題消除安全隱患為重點(diǎn)，不斷深化青少年思想道德教育和法制教育，加強(qiáng)校園安全管理和校園周邊綜合治理，有效地遏制了學(xué)校安全事故的發(fā)生，維護(hù)了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

信訪工作是緩解調(diào)處社會(huì)與單位、單位與個(gè)人、人與人之間突出矛盾、利益爭紛等來信來訪問題。事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定、學(xué)校和諧、人際團(tuán)結(jié)的一項(xiàng)十分重要工作。信訪本著以人為本、熱忱服務(wù)，熱情接待，親和待人，傾聽訴求，耐心解答，認(rèn)真負(fù)責(zé)為服務(wù)宗旨，并指導(dǎo)開展做好信訪接待、解答、調(diào)處工作。完善教育糾風(fēng)信訪工作機(jī)制，認(rèn)真、及時(shí)辦理縣教育局交辦的各項(xiàng)督查督辦工作任務(wù)。切實(shí)做好人民群眾來信來訪辦理、接待工作及縣教育局交(轉(zhuǎn))辦的信訪事項(xiàng)。

三、存在的問題

一是學(xué)校大門、入校道路急需擴(kuò)建。

由于進(jìn)入學(xué)校大門的路段兩側(cè)屬私人住宅區(qū)，自孟定財(cái)政分局至學(xué)校大門口路段共計(jì)長80m，最寬僅為3.3m，該路段又是進(jìn)出土鍋寨和德龍村的必經(jīng)路段。從大門出來右邊是氣象站和糧管所，左邊是城關(guān)辦事處波廣寨。由于歷史原因，道路的路面出現(xiàn)了裂縫以及邊塌現(xiàn)象，波廣寨的個(gè)別農(nóng)戶正在進(jìn)行舊房改造，如果再不迅速解決，將來造價(jià)就會(huì)更高。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)校大門外有正在進(jìn)行舊房改造的波廣 寨住戶一家，沒有進(jìn)行改造已經(jīng)出租給商戶的有兩家，原水管廠一家，原糧管所出售給大米商家兩家等。一些商家和住戶為了自己的利益，不管道路的狹窄，故意從自己的店鋪或建房基地向路中間延伸，使本來不寬的道路變得越來越狹窄和擁擠。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大，學(xué)生的不斷增多，該路段的車流、人流也不斷增加，時(shí)常出現(xiàn)道路擁堵的現(xiàn)象，加之該路段中的岔道布局不合理，又處于坡上，安全事故時(shí)有發(fā)生，給學(xué)生帶來了極大安全隱患，嚴(yán)重影響了師生的出入和學(xué)校發(fā)展。

二是學(xué)校校園土地被占亟待解決。我校校園東段（魚塘、學(xué)校原打靶場一帶）被波廣村多戶農(nóng)家占用并種植橡膠。學(xué)校曾多次與這些涉及農(nóng)戶協(xié)商，均無結(jié)果。我校也先后于2006年10月30日、2007年12月25日向孟定鎮(zhèn)人民政府遞交了《耿馬縣民族中學(xué)近期關(guān)于東段部分土地糾紛的情況報(bào)告》、《關(guān)于請求督促孟定波廣村履行土地合同的報(bào)告》，孟定鎮(zhèn)人民政府責(zé)成孟定土地管理所進(jìn)行數(shù)次調(diào)解，問題仍未得到解決。該地段土地于1984年12月學(xué)校與波廣村所簽訂了土地轉(zhuǎn)讓合同、1989年11月耿馬縣國土局對我校土地作了一定的規(guī)劃，當(dāng)時(shí)規(guī)劃使用土地面積為120畝。為了學(xué)校更好的發(fā)展，1997年4月學(xué)校對發(fā)展前景做了進(jìn)一步的規(guī)劃說明。按照學(xué)校規(guī)劃，此地段為運(yùn)動(dòng)場。因?yàn)橥恋乇徽?，?guī)劃受到影響，極大制約了學(xué)校的遠(yuǎn)景發(fā)展。

三是“控輟保學(xué)”任務(wù)艱巨，鞏固率指標(biāo)難以完成。我校存在的主要問題是“控輟保學(xué)”任務(wù)非常艱巨，雖然采取了各種各樣的方法 和手段，也通過各種手段督促家長送子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，但由于當(dāng)?shù)乩习傩盏闹亟桃庾R(shí)亟待提高，加之小學(xué)階段基礎(chǔ)教育薄弱，社會(huì)上就業(yè)問題形勢嚴(yán)峻等因素的影響，有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生未來報(bào)到，有部分學(xué)生報(bào)到后也會(huì)流失，很難完成鞏固率指標(biāo)。

四是教學(xué)用房等基礎(chǔ)設(shè)施還不足（一些功能房嚴(yán)重不足）；（1）文化體育場地不夠

耿馬縣民族中學(xué)是全省唯一一所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的完全中學(xué)，近年來，在各級(jí)政府的重視下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了一定改善，但與其它同類學(xué)校之間的差距并沒有得到明顯改變。辦學(xué)條件相對較差。特別是藝術(shù)、體育師資及基本設(shè)施、教具比較缺乏。就師資而言體育教師4人、美術(shù)和音樂教師各兩人；體育器材保管室借用原教師宿舍；原被稱為“孟定第一大操場”的球場也已經(jīng)蓋上了教學(xué)大樓；據(jù)第六次全國體育場地普查顯示，我校運(yùn)動(dòng)場的場地面積為8500平方米、乒乓球場464平方米、籃球場1279平方米，據(jù)生均面積10平方米的要求相差甚遠(yuǎn)。沒有美術(shù)教室和音樂教室；現(xiàn)在上級(jí)根據(jù)項(xiàng)目配置給我校的鋼琴、圖書及美術(shù)器材等根本沒有地方放置。

（2）多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室和計(jì)算機(jī)數(shù)量不足

目前，學(xué)校共有2個(gè)計(jì)算機(jī)教室，80臺(tái)計(jì)算機(jī)（能正常使用的不到60%），1個(gè)多媒體教室，信息技術(shù)專用多媒體教室1個(gè)。由于近年來學(xué)生數(shù)不斷增加和設(shè)備的老化等問題，多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室不能滿足學(xué)校師生的需求。特別是多媒體教室嚴(yán)重不足，阻礙了教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，影響教師教學(xué)技能的提高。

第二篇：城郊中學(xué)2014目標(biāo)管理自查報(bào)告

城郊中學(xué)2014目標(biāo)管理自查報(bào)告

2014年我校與教育局簽訂《辰溪縣中小學(xué)教育教學(xué)學(xué)會(huì)管理目標(biāo)責(zé)任書》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，貫徹落實(shí)，把責(zé)任書所涉內(nèi)容列入學(xué)校工作計(jì)劃，并把各項(xiàng)指標(biāo)細(xì)化、分解與各年級(jí)簽訂了責(zé)任書。一年來，學(xué)校教育工作得到持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，校容校貌大有改觀，校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)校考核小組根據(jù)責(zé)任書主要考核指標(biāo)的43小項(xiàng)逐項(xiàng)自查、量化打分，我校自評分得306.6分。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃（3分）2.面向全體學(xué)生（3分）3.學(xué)生全面發(fā)展（6分）4.加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)（3分）5.加強(qiáng)德育工作（4分）6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)（10分）7.建立評價(jià)體系（3分）8.加強(qiáng)體衛(wèi)工作（4分）9.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作（10分）10.加強(qiáng)班級(jí)管理工作（2分）11.加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)工作（3分）12.教育教學(xué)質(zhì)量（10分）

13.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作（10分）14.加強(qiáng)教育宣傳工作（3分）（發(fā)稿少二篇）15.加強(qiáng)“普圖”及圖書管理工作（1.8分）（學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，新增圖書不足）

16.按時(shí)參加各種會(huì)議（3分）17.黨報(bào)黨刊征訂（2分）18.完成督辦事項(xiàng)（2分）19.其它常規(guī)工作（2分）20.加強(qiáng)教研教改工作（14分）21.課堂教學(xué)常規(guī)管理（10分）

22.新課改工作

（9.8分）（個(gè)別導(dǎo)學(xué)案科目不完整）23.認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽、考試（4分）24.校長隊(duì)伍管理（6分）25.充分發(fā)揮班子作用（2分）26.執(zhí)行人事管理制度（16分）27.加強(qiáng)師訓(xùn)工作（10分）28.加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作（15分）29.加強(qiáng)職成工作（8分）30.加強(qiáng)勤管工作（10分）

31.加強(qiáng)學(xué)習(xí)技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作（10分）32.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理及裝備工作（8分）33.加強(qiáng)高考管理及指導(dǎo)工作（4分）34.搞好扶困助學(xué)工作（4分）35.加強(qiáng)法規(guī)工作（10分）36.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)（10分）37.加強(qiáng)工會(huì)工作（10分）38.加強(qiáng)關(guān)工委工作（5分）39.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作（20分）40.加強(qiáng)教育審計(jì)工作（4分）41.加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（4分）42.加強(qiáng)學(xué)校計(jì)生與人口計(jì)劃（10分）43.加強(qiáng)學(xué)校營改工作（10分）特色加分：

1.學(xué)校獲黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位2.中職招生工作獲縣級(jí)先進(jìn)單位

3、綜治安全先進(jìn)單位

4、互助互濟(jì)先進(jìn)單位

加2分 加2分 加2分 加2分 城郊中學(xué)

2013年12月20日

第三篇：耿馬鎮(zhèn)2020消防工作目標(biāo)管理責(zé)任自檢自查報(bào)告2020.1.13

耿馬鎮(zhèn)2021消防工作目標(biāo)管理責(zé)任自檢自查報(bào)告

縣消防救援大隊(duì)：

遵照耿馬傣族佤族自治縣消防安全委員會(huì)辦公室關(guān)于做好2020消防工作目標(biāo)管理責(zé)任考核相關(guān)事項(xiàng)的通知及2020消防安全目標(biāo)管理責(zé)任考核評分細(xì)則，現(xiàn)將我鎮(zhèn)自檢自查情況報(bào)告如下：

一、工作目標(biāo)，分值10分，自評分10分。

全力穩(wěn)定火災(zāi)形勢，完成縣人民政府確定的消防工作目標(biāo)任務(wù)，年內(nèi)部發(fā)生亡人火災(zāi)事故，績效分10分，自評分10分。

二、工作任務(wù)，分值90分，自評分90分。

1、落實(shí)消防安全責(zé)任，分值23分，自評分18分。

（1）貫徹《中華人民共和國消防法》、《云南省消防條例》和《機(jī)關(guān)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，明確消防工作責(zé)任，健全工作制度，認(rèn)真履行消防安全管理職責(zé)。（5分）未明確管理職責(zé)的扣5分，自評分5分。

（2）落實(shí)消防安全責(zé)任制，落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的消防安全責(zé)任制，推行消防安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”制度。主要領(lǐng)導(dǎo)要與各分管行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)簽訂消防安全責(zé)任狀，明確消防安全責(zé)任，并與轄區(qū)內(nèi)的村委會(huì)以及教育、衛(wèi)生、文化、民政、規(guī)劃、安全監(jiān)管、工商、司法、派出所等單位（部門）逐級(jí)簽訂責(zé)任制，將消防工作納入本鎮(zhèn)的管理內(nèi)容，嚴(yán)格檢查、考核和責(zé)任追究。（5分）未推行消防安全責(zé)任制的扣2分，未簽訂消防安全責(zé)任狀的扣3分，自評分5分。

（3）鎮(zhèn)政府及時(shí)調(diào)整消防安全委員會(huì)，鎮(zhèn)政府、街道辦事處全部建立消防安全組織，村（社區(qū)）全部明確消防安全管理人，報(bào)縣消防安全委員會(huì)辦公室備案（縣消防大隊(duì)）。明確專職消防安全管理人員落實(shí)日常消防工作，建立健全議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，每季度召開一次聯(lián)席會(huì)議，研究部署和解決消防工作重大問題，并做好記錄。（5分）未調(diào)整或報(bào)備的扣3分，未召開會(huì)議或次數(shù)不足的扣2分，自評分5分。

（4）啟動(dòng)新一輪城鄉(xiāng)消防規(guī)劃修編工作，編制消防專項(xiàng)規(guī)劃（或消防專篇），根據(jù)城鄉(xiāng)消防規(guī)劃，制定并落實(shí)消防調(diào)整計(jì)劃，保障消防事業(yè)發(fā)展所需要經(jīng)費(fèi)。分值5分，自評分5分。（5分）未修編規(guī)劃或過期的扣3分，未制定消防投資計(jì)劃的扣2分，自評分0分。

（5）每半年開展一次消防安全形式分析評估，突出問題列入政府常務(wù)會(huì)議專題研究，年底向人民政府專題報(bào)告消防工作情況。(3分)未開展的扣3分，自評分3分。

2、加大消防安全投入，分值6分，自評分6分。

（1）落實(shí)多種形式消防隊(duì)伍各項(xiàng)保障，保證政府專職消防隊(duì)伍按照經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并確保經(jīng)費(fèi)到位率100％。(3分)未開展的扣3分，自評分3分。

（2）落實(shí)消防專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，將公安（邊防）派出所消防工作和社區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)消防工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌納入財(cái)政預(yù)算，并落實(shí)撥付到位。(3分)未落實(shí)扣3分，自評分3分。

3、加強(qiáng)消防力量建設(shè)，分值5分，自評分5分。

加強(qiáng)消防專業(yè)力量建設(shè)。按照《鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（ＧＢ/Ｔ998－2012），完成政府專職消防隊(duì)人員、車輛、器材配備任務(wù)，確保隊(duì)伍穩(wěn)定。(5分)未組建的扣5分，人員、車輛、器材配備不足的2分，自評分5分。

4、加強(qiáng)公共消防設(shè)施建設(shè)和消防裝備建設(shè)，分值9分，自評分9分。

（1）根據(jù)鎮(zhèn)消防規(guī)劃加強(qiáng)消防栓、消防水池、消防車通道等公共消防設(shè)施建設(shè)和管理，建成區(qū)公共消防設(shè)施達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。(6分)消防栓建設(shè)率未達(dá)到100％的扣3分，其余配備不達(dá)標(biāo)的扣3分，自評分6分

（2）加強(qiáng)公共消防基礎(chǔ)實(shí)施的維護(hù)管理，明確市政消防栓的建設(shè)和維護(hù)保養(yǎng)部門，督促落實(shí)工作責(zé)任。(3分)未督促落實(shí)的扣3分，自評分3分。

5、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)消防管理，分值12分，自評分12分。

（1）切實(shí)做好網(wǎng)格化管理工作，將消防網(wǎng)格化管理內(nèi)容納入網(wǎng)格管理平臺(tái)，推動(dòng)所有社區(qū)（村）實(shí)現(xiàn)消防安全網(wǎng)格化管理，社區(qū)（村）建立“三有”標(biāo)準(zhǔn)（有辦公室、有明確責(zé)任、有經(jīng)費(fèi)保障）專職消防協(xié)管員隊(duì)伍。社區(qū)（村）網(wǎng)格員每半年開展一次消防安全檢查。開展網(wǎng)格長和網(wǎng)格員全員培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到100％。績效分6分，未完善“三有”的扣2分，未開展檢查的扣2分，未開展培訓(xùn)的扣2分，自評分6分。

（2）年內(nèi)轄區(qū)所有人員密集場所及機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位開展“四個(gè)能力”建設(shè)并完成達(dá)標(biāo)。(3分)未能達(dá)標(biāo)的扣3分，自評分3分。

（3）積極開展農(nóng)村房屋財(cái)產(chǎn)火災(zāi)保險(xiǎn)工作，農(nóng)村房屋財(cái)產(chǎn)火災(zāi)保險(xiǎn)覆蓋率不能低于95％?？冃Х?分，自評分3分。

6、加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查整治，分值13分，自評分13分。

（1）根據(jù)縣政府的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好火災(zāi)隱患排查整治的各項(xiàng)工作，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋。要每季度組織對轄區(qū)村委會(huì)、社會(huì)單位開展1次檢查，并做好記錄。(5分)未開展的扣5分，自評分5分。

（2）建立重大火災(zāi)隱患政府掛牌督辦制度，對派出所檢查發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患，依法組織相關(guān)部門單位進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，及時(shí)整改重大火災(zāi)隱患。(5分)未掛牌的扣5分，自評分0分。

（3）公安派出所和社區(qū)（農(nóng)村）警務(wù)室依法全面開展消防監(jiān)督檢查、消防宣傳教育的業(yè)務(wù)，重大加強(qiáng)“三合一、多合一”場所、“九小場所”消防安全監(jiān)管。派出所消防警務(wù)組加強(qiáng)消防執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，全面應(yīng)用派出所消防監(jiān)管管理系統(tǒng)、移動(dòng)執(zhí)法終端、云南省公安派出所消防協(xié)警平臺(tái)和執(zhí)法記錄儀。(3分)未開展安全監(jiān)管的扣3分，自評分3分。

7、加強(qiáng)社會(huì)消防宣傳教育培訓(xùn)，分值16分，自評分16分。

（1）落實(shí)《全面消防安全宣傳教育剛要》規(guī)劃，制定計(jì)劃。制定消防宣傳教育計(jì)劃，并由政府發(fā)文部署，明確相關(guān)職能部門的消防宣傳教育職責(zé)。(5分)未開展的扣5分，自評分5分。

（2）廣泛開展消防宣傳教育，提高全民消防安全意識(shí)。按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)有宣傳牌、社區(qū)有專欄、農(nóng)村有板報(bào)、學(xué)校有課程”的基本要求，開展好消防知識(shí)普及。深化消防宣傳“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)網(wǎng)站”七進(jìn)工作，將消防知識(shí)列入學(xué)校教育做到消防安全有課程（4課程）、有教材（人手一冊）。做好《中華人民共和國消防法》和《云南省消防條例》的宣貫工作，開展好消防知識(shí)普及，認(rèn)真組織開展消防宣傳活動(dòng)。“119消防日”系列宣傳活動(dòng)“3.5”中國青年志愿者日、六月安全生產(chǎn)月活動(dòng)、綜治維穩(wěn)月及上級(jí)部門安排部署的宣傳活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)集中開展消防宣傳教育活動(dòng)?？冃Х?分，未開展的扣5分，自評分5分。

（3）與縣消防大隊(duì)聯(lián)系，年內(nèi)完成開展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、鄉(xiāng)黨委機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、村“兩委”負(fù)責(zé)人消防安全公益培訓(xùn)的消防安全公益培訓(xùn)任務(wù)。組織開展轄區(qū)保安員消防安全培訓(xùn)，培訓(xùn)率大100％，社會(huì)單位員工“一懂三會(huì)”知曉率大100％。(6分)未開展一次扣1.5分，扣完為止，自評分6分。

8、加強(qiáng)火災(zāi)事故應(yīng)急管理，分值6分，自評分6分。

建立政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的滅火與應(yīng)急救援社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確相關(guān)部門及力量的職責(zé)任務(wù)。完善滅火救援應(yīng)急預(yù)案，每半年至少開展一次由公安、消防、氣象、衛(wèi)生計(jì)生、電力、通信、交通運(yùn)輸、林業(yè)、民政等參加的多部門滅火救急演練。(6分)未明確的扣3分，未開展演練的扣3分，自評分6分。

工作目標(biāo)分值10分，自評分10分，工作任務(wù)分值90分，自評分80分，累計(jì)扣分10分，綜合得分90分。

耿馬鎮(zhèn)人民政府

2021年11月3日

第四篇：麻陽民族中學(xué)2013教育工作目標(biāo)管理考核

麻陽民族中學(xué)2013教育工作目標(biāo)管理考核

匯

報(bào)

材

料

一年來，在各級(jí)黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以“十八大”會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)思想，全校師生團(tuán)結(jié)一心，圍繞工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作，在工作中創(chuàng)新工作模式，使工作開展呈現(xiàn)多樣化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的長足發(fā)展。

一、學(xué)?；厩闆r

民族中學(xué)是全縣唯一的一所完全中學(xué)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，其中高中部31個(gè)，初中部19個(gè)。共2540多名學(xué)生；現(xiàn)有教職工219人，其中高級(jí)職稱35人，中級(jí)職稱116人，100％的教師都達(dá)到了合格學(xué)歷。

二、工作基本思路

1、以“抓改革、抓質(zhì)量、抓安全”為工作基本思路，重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革、后勤食堂改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，鞏固教育教學(xué)改革成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、積極推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)教代會(huì)、工會(huì)的工作。努力改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍管理，推進(jìn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場和學(xué)校綠化美化工作。

三、主要工作和措施

（一）大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

按照“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量，抓讀書就是抓質(zhì)量，抓特長就是抓質(zhì)量、抓課堂就是抓質(zhì)量、抓教研就是抓質(zhì)量、抓培優(yōu)輔困就是抓質(zhì)量、抓教師專業(yè)發(fā)展就是抓質(zhì)量?！钡乃悸罚瑥恼n業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價(jià)、學(xué)法指導(dǎo)三方面入手，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（二）積極推動(dòng)后勤食堂改革，提高服務(wù)育人水平。

2013年春季學(xué)期實(shí)現(xiàn)對學(xué)校食堂進(jìn)行統(tǒng)一經(jīng)營管理，消除了承包制下的諸多管理弊端，最大限度地保證學(xué)生的利益不受侵害。控制物資采購成本及采購質(zhì)量，公平合理地核算、反映和監(jiān)督伙食盈虧；進(jìn)一步減輕學(xué)校和家長負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)量入為出、收支平衡；不斷提高學(xué)生膳食質(zhì)量，使學(xué)生吃到質(zhì)優(yōu)、量足、價(jià)格合理的飯菜，讓學(xué)生滿意、家長放心。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

以班主任培訓(xùn)為主，推進(jìn)校本培訓(xùn)、校本教研和課題研究工作。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)形式，樹立班主任工作的正確理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不斷創(chuàng)新，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的班級(jí)集體，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2013年10月份，我校教師夏龍江參加的縣物理課堂教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng)，郭紅英老師參加中學(xué)語文課堂教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)。這些成績的取得不僅展示了他們個(gè)人的能力，同時(shí)也體現(xiàn)我校全體教師的專業(yè)成長水平。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年為契機(jī)，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，把培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常教育教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓 緊、抓好。著重培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課專注習(xí)慣、課堂 質(zhì)疑習(xí)慣、記憶習(xí)慣、書寫習(xí)慣、說的習(xí)慣、閱讀積累習(xí)慣、整理復(fù)習(xí)習(xí)慣。

一是開展班級(jí)文化建設(shè)，充分挖掘?qū)W生的想象空間，發(fā)揮學(xué)生的 動(dòng)手能力，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。在班級(jí)文化建設(shè)中，各班學(xué)生在 老師指導(dǎo)下，制定班級(jí)目標(biāo)、班歌、班風(fēng)、班訓(xùn)等，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

二是開展高一新生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和迎難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過7天的軍訓(xùn)，學(xué)生不僅鍛煉了體能、增強(qiáng)了意志、學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，還加強(qiáng)了紀(jì)律感和責(zé)任感，為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打下牢靠的基礎(chǔ)。

三是開展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生視野，鍛煉了能力。2013年秋季，學(xué)校工會(huì)和體育組共同組織的新生籃球賽和第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)委組織的元旦文藝晚會(huì)，政教處組織的安全演練，語文學(xué)科組組織的作文競賽、美文誦讀比賽等。

四是借助班級(jí)家長會(huì)，部分家長座談會(huì)、告家長書等形式，向家長宣傳學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成對學(xué)生學(xué)習(xí)的必要和重要性，以及孩子現(xiàn)階段要養(yǎng)成的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣項(xiàng)目和要求，取得家長的配合參與，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查和督促。

（五）舉全校之力，多方籌措經(jīng)費(fèi)二百多萬元，平整校園運(yùn)動(dòng)場地，翻新老教學(xué)樓和男學(xué)生宿舍、新建籃球場3個(gè)。添置多媒體室20間和一千多套學(xué)生課桌椅，極大的改善了學(xué)校教學(xué)條件。

（六）安全工作常抓不懈。2013年學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無重大安全事故和校方責(zé)任事故發(fā)生。一是安全教育突出以防為主，防患于未然。切實(shí)抓好了“七防”（防火、防溺水、防觸電、防傳染病、防校園意外傷害事故、防地質(zhì)災(zāi)害）為主要內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，每學(xué)期定期開展一次防震、防火、疏散演練，讓學(xué)生了解掌握遇到突然災(zāi)害時(shí)逃生方法和技巧及快速反應(yīng)能力。每學(xué)期進(jìn)行一期防溺水、傳染病預(yù)防、健康教育宣傳，提高學(xué)生的安全保健意識(shí)和防范意識(shí)。二是及時(shí)排查、處理校園周邊安全隱患。校園周邊有些青年通過電話聯(lián)系的方式邀約在校學(xué)生外出，街道網(wǎng)吧、桌球室向?qū)W生開放等問題嚴(yán)重影響到學(xué)生管理，為此學(xué)校多次與相關(guān)部門反饋，與城南派出所取得聯(lián)系，與周邊村寨的村領(lǐng)導(dǎo)形成合力，共同尋找徹底根治的辦法。三是利用教職工例會(huì)、、家長會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等形式大力宣傳安全工作的重要性、對家長及學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，提高家長、師生的安全意識(shí)，提高自我防范能力。實(shí)行安全工作全員參與，層層聯(lián)動(dòng)，落實(shí)教師值日制度，對未到校學(xué)生、上課期間滯留宿舍學(xué)生、夜不歸宿學(xué)生進(jìn)行登記，及時(shí)與家長取得聯(lián)系。完善了安全工作預(yù)案，規(guī)范安全工作流程，增強(qiáng)預(yù)案和流程的科學(xué)性、針對性和可操作性。

四、存在問題和今后主要工作

一是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施雖有改善但還比較滯后，運(yùn)動(dòng)場地下雨天泥水四濺，晴天灰塵滿天飛、學(xué)生廁所緊張等給學(xué)生管理帶來較大壓力。

二是校園周邊環(huán)境治理有待加強(qiáng)，存在較大安全隱患。如街道有網(wǎng)吧和桌球室仍向?qū)W生開放；街道小賣鋪依舊對學(xué)生出售煙酒；部分家長認(rèn)識(shí)不到位，依舊還給學(xué)生駕駛摩托車上學(xué)，存在著較大的交通安全隱患。

一年來，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，也還存在一些問題，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，努力克服工作中的不足，把民中建設(shè)得更好。

2013年12月

第五篇：迤那中學(xué)2014年年終工作目標(biāo)管理自查報(bào)告

迤那中學(xué)2014年年終工作目標(biāo)管理

考核自查報(bào)告

一年來，我校本著“以人為本、為學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，提煉出“有理想、懂道理、會(huì)學(xué)習(xí)、強(qiáng)體魄”的育人目標(biāo)；“立德、明志、健體、廣才”的校訓(xùn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生為中心，強(qiáng)化目標(biāo)管理，深化教育科研，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境和科研氛圍，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，逐步形成了“團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真求新”的教風(fēng)，“博學(xué)慎思、明辨篤行”的學(xué)風(fēng)。以優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量培育合格學(xué)生，圓滿完成本的各項(xiàng)工作，并取得了較好的成績，贏得了社會(huì)各界的好評，社會(huì)影響日益擴(kuò)大。椐據(jù)市教育局目標(biāo)管理考核細(xì)則，逐條自查，自查得分94、5分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、自評工作的組織、實(shí)施

1、成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：馬建雄

副組長：鐘

磊 黃

旭 李淵洲

成員：趙慶壁 馬

榮 陳

勇 馬召軍 朱德蓮 夏景華 趙

可

2、自評報(bào)告小組人員分工：

組長、副組長全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評有關(guān)情況；馬永全負(fù)責(zé)教務(wù)工作的自查自評；文飛負(fù)責(zé)德育、總務(wù)、安全工作、體育衛(wèi)生工作的自查自評；吉學(xué)友負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作的自查自評；鄒元芬負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室自查自評；唐成山負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育自查自評；潘健柱負(fù)責(zé)圖書室自查自評，何雷、馬永全負(fù)責(zé)各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。

第二階段：對照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。第三階段：對照指標(biāo)體系自評，草擬自評報(bào)告。

第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u信息，研討改革措施，審定自評報(bào)告。

二、學(xué)?；厩闆r：

我校始建于1958年，在白碗創(chuàng)辦牛棚區(qū)中學(xué)，初名“白碗農(nóng)中”，后幾經(jīng)搬遷、重組，于1997年和迤那小學(xué)分開辦學(xué)，更名為迤那中學(xué)。建筑總面積近10000平方米，現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校生1673人；教職工76人（高級(jí)職稱8人、中級(jí)職稱16人）。

在各級(jí)黨委政府、省教育廳的關(guān)心、支持和幫助下，多次組織教師外出考察學(xué)習(xí)，使我們的思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，走課改之路的信心和決心更加堅(jiān)定。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，先后被評為“威寧縣新課改示范?！保皩?shí)驗(yàn)示范?！?，“中職招生工作先進(jìn)單位”、“五好”基層黨組

織

等

稱

號(hào)。

近三年來，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大膽改革，銳意創(chuàng)新，全體教職工努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。然而，“教學(xué)科目分散，新課程理念下推進(jìn)素質(zhì)教育難度大，基礎(chǔ)教育薄弱”仍是我校及所在地區(qū)的基本特點(diǎn)，并嚴(yán)重制約著我校教育的發(fā)展。身處這樣的地域環(huán)境，放眼新世紀(jì)的社會(huì)需求，我校結(jié)合實(shí)際提出了學(xué)校未來五到十年發(fā)展規(guī)劃。

我們必須確立全新理念，描繪全新藍(lán)圖，創(chuàng)建全新局面。著眼宏觀，著力微觀，提高質(zhì)量，打響品牌。只有奮發(fā)圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，才能使學(xué)校不斷發(fā)展，才能為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育。

三、學(xué)校自查自評概況

（一）辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)

自評分：3.8分

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對學(xué)校管理和發(fā)展有兩年提速發(fā)展目標(biāo)和與科學(xué)、合理的五年發(fā)展規(guī)劃，并且根據(jù)指定出科學(xué)的管理制度，建立、健全了校務(wù)會(huì)和教職工代表大會(huì)，行政會(huì)和校務(wù)會(huì)成為學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，精誠團(tuán)結(jié)保證學(xué)校教學(xué)工作的健康發(fā)展。

（二）德育工作

自評分：9.35分

我校有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由分管德育的副校長主抓、團(tuán)委、思政處和各班主任攜手齊抓德育工作，每學(xué)期召開一至二次德育工作例會(huì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)年期初聘用各方面能力較強(qiáng)的老師任班主任，并且將班主任的考核與教師績效工資掛鉤，作為教師評優(yōu)評模的重要依據(jù)。一直以來，我校十分重視德育工作，每學(xué)期德育工作目標(biāo)明確，建立了家長委員會(huì)，并起到了實(shí)效，學(xué)校每學(xué)期不少于2%的生均公用經(jīng)費(fèi)用于德育工作，以“五心”教育為主要載體把德育工作抓實(shí)。缺點(diǎn)：班主任例會(huì)制度尚不健全；德育相關(guān)活動(dòng)開展較少。

（三）教育“9+3”工作

自評分：19.5分

我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年有工作方案和總結(jié)，各項(xiàng)資料完整、規(guī)范，區(qū)域內(nèi)適齡少年均按時(shí)入學(xué)，每年升入高中或職校實(shí)現(xiàn)整班交接，全校無一留級(jí)生。目前全校學(xué)生輟學(xué)率在1%以內(nèi)。缺點(diǎn)：部分班級(jí)人數(shù)較多。

我校把實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入了學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，并且成立了以校長為組長的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定操作性較強(qiáng)的實(shí)施方案，有專人具體負(fù)責(zé)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書管理和遠(yuǎn)程教育管理工作，實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，儀器拜訪整齊，賬賬相符并能正常使用。此外，學(xué)校逐年添置教學(xué)設(shè)備，圖書等儀器基本能滿足教學(xué)的需要。缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)開足率達(dá)標(biāo)；遠(yuǎn)程教育設(shè)備因年代久、設(shè)備老化而不能正常開展工作；班班通工程尚未推進(jìn)。

（四）校園文化建設(shè)

自評分：12.4分

我校有科學(xué)、可行的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，辦學(xué)理念、目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)嚴(yán)密，學(xué)校整體形象得到彰顯，每學(xué)期至少開展了一次校級(jí)文化活動(dòng)，各班優(yōu)美教室已建成，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。目前校園環(huán)境整體較好，樓道文化明顯，各項(xiàng)設(shè)施力求有品位、有教育意義。

（五）規(guī)范辦學(xué)行為 自評分：7.5分

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育方針，做到依法辦學(xué)、依法治校、依法治教，此外學(xué)校還成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、教師都兌現(xiàn)承諾各項(xiàng)條款和執(zhí)行“十個(gè)不”，全校無一例違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生，每學(xué)期的績效工資兌現(xiàn)方案和崗位設(shè)置方案都經(jīng)教職工會(huì)議審議通過，基本沒有出現(xiàn)教師不滿現(xiàn)象。

（六）師德師風(fēng)、教師隊(duì)伍建設(shè) 自評分：11.75分

全校上下重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案內(nèi)容齊全，教職工恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，無任何違法違紀(jì)行為。缺點(diǎn)：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有待創(chuàng)新。

我校現(xiàn)有專職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，每年積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)并取得一定成效，每年用于教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)不少于公用經(jīng)費(fèi)的5%，注重校本培訓(xùn)，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，在“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)中，教師通過率為100%。目前學(xué)校教師管理制度、績效工資考核兌現(xiàn)方案完善，建立健全了教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并且內(nèi)容齊全，教職工請假手續(xù)完備，教師對各項(xiàng)考核評比沒有異議。缺點(diǎn)：每年省、地、縣骨干教師較少；校本研修落實(shí)不到位。

（七）體育衛(wèi)生工作 自評分：8.8分

嚴(yán)格按課程方案上好每一節(jié)體育課，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每年以“一二·九”為襯托舉辦武術(shù)健身操比賽。每學(xué)年積極配合衛(wèi)生院做好兒童育苗接種工作，校園內(nèi)實(shí)行天天打掃，無一衛(wèi)生死角。缺點(diǎn)：班級(jí)文體活動(dòng)開展不到位；健康常識(shí)講座開展有待提高。

（八）財(cái)物后勤管理 自評分：8.75分

我校成立了校舍校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，財(cái)務(wù)、后勤分管到位，對財(cái)務(wù)工作重視，及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，及時(shí)解除了安全隱患。對校產(chǎn)的管理到位，保證了教育教學(xué)需要，完好率高。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)制度，公用經(jīng)費(fèi)管理到位，票據(jù)規(guī)范，報(bào)銷嚴(yán)格“三簽字”。缺點(diǎn)：部分建筑物“五防”措施有待加強(qiáng)。

（九）營養(yǎng)餐工作 自評分：7.9分

自實(shí)行學(xué)生營養(yǎng)餐工程以來，我校非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。始終把營養(yǎng)餐放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長為組長，相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生按時(shí)、足量、準(zhǔn)確發(fā)放，實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)，組織嚴(yán)密為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《食品驗(yàn)收入庫制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制度》、《學(xué)校健康教育制度》、《學(xué)生課間餐信息公開及監(jiān)督制度》、《學(xué)生營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度》。同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀。

（十）日常行政管理工作 自評分：6.55分

學(xué)校各部門有具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，年末有工作總結(jié)，全校設(shè)置了相關(guān)的職能部門，各部門崗位職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)的個(gè)人，能夠按時(shí)完成上級(jí)主管部門安排的常規(guī)工作和臨時(shí)性工作任務(wù)。目前全校檔案資料規(guī)范，實(shí)行專人管理，每次上級(jí)檢查迎檢氣氛濃厚，不弄虛作假。缺點(diǎn)：校務(wù)會(huì)成員考核有待加強(qiáng)。

總之，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，但我們的教師正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為“辦對人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”貢獻(xiàn)自己的力量。

迤那中學(xué)

2015年 1月2日

年 度 工 作 目 標(biāo) 管 理 自 評 報(bào) 告

二零一四年一月二日