第一篇：瓦窯小學(xué)2008年度遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

瓦窯小學(xué)2008年度遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

按照上級管理部門的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們認(rèn)真對照甘州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)和應(yīng)用檢查評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：

一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實(shí)

我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目有關(guān)工作。

二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理

1、經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的課教研班為副組長學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科教研主任郭遠(yuǎn)斌具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

2、為了更好地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的優(yōu)勢。

3、依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《瓦窯學(xué)校遠(yuǎn)程設(shè)備使用交接手續(xù)登記表》、等規(guī)章制度，并把遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學(xué)期考核之中，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。

三、拓寬途徑、認(rèn)真整合、充分運(yùn)用

首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計(jì)算機(jī)課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中。充分利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用，學(xué)校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學(xué)習(xí)電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式，能夠利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備開展教學(xué)活動。同時也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手，能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，課堂上直接享受名師的課堂教學(xué)更加形象，直觀、生動大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果明顯。在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上，學(xué)校要求每位教師每周利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)的次數(shù)不得少于2次，每學(xué)期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外物化等學(xué)科外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在德育方面，遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。國旗下講話，各班級德育活動的開展，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教育資源起到了重大的作用。在科研方面，教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實(shí)際，確立科研項(xiàng)目，開展科研活動，收到較好的效果。農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)施以來，我校有多位教師先后在縣教育局組織的信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)大獎賽以及電教六項(xiàng)作品評比活動中獲獎。

四、及時清理、定期除塵、精心維護(hù)

在運(yùn)用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護(hù)，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進(jìn)行一次維護(hù)，確保我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運(yùn)行。

五、結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規(guī)劃

我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運(yùn)行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運(yùn)用，從服務(wù)到維護(hù)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平有了長進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強(qiáng)，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。我們的教師每學(xué)期都有電教教學(xué)計(jì)劃，開展遠(yuǎn)教教學(xué)研究，上課前做到電子備課，并上交電教處存檔，六、整改意見：

1、遠(yuǎn)程教室的窗簾我們已經(jīng)進(jìn)行加固，以后我們要做到牢固又美觀；

2、衛(wèi)生是我們以前做得不夠的，今年我們堅(jiān)持在做，而且力求做好，現(xiàn)在已

3、比以前進(jìn)行步不少，在這方面我們將繼續(xù)努力；

4、投影機(jī)投影模糊，直接影響教學(xué)，我們將盡快想辦法修好，保證正常的教學(xué)，現(xiàn)已經(jīng)寄往武漢，我們將要求其盡快修復(fù)；

5、上機(jī)登記冊已經(jīng)出現(xiàn)破損，陳舊，最近我們統(tǒng)一換成新的登記冊；

6、桌凳損壞不少，我們已經(jīng)修得一些，以后將加強(qiáng)其保養(yǎng)。

總之，遠(yuǎn)程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實(shí)現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校遠(yuǎn)程教育工作開展的扎實(shí)有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠(yuǎn)程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

第二篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

小學(xué)2008—2009學(xué)第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育

工作自查報(bào)告

我校自從配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備以來，在上級有關(guān)部分的領(lǐng)導(dǎo)下，為管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，用好設(shè)施設(shè)備，將天網(wǎng)資源應(yīng)用于教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展進(jìn)步，堅(jiān)持做好了以下幾方面的工作。

一、強(qiáng)化管理，責(zé)任落實(shí)到人，確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展。

1、為了更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢、利用好管理好資源設(shè)備，學(xué)校開學(xué)初成立了龍回祖炎小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了xx小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并制定了各項(xiàng)制度，即《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》《多媒體（遠(yuǎn)程）教室管理制度》等。做到了按工作計(jì)劃、實(shí)施方案和各項(xiàng)制度認(rèn)真開展工作，并填好相關(guān)的記錄和表冊，以保證農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。

2、為保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收、下載教育資源，不挪作他用，學(xué)校還建有專用機(jī)房。每周我校管理員負(fù)責(zé)資源接收，下載，整理并做

好記錄。同時，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障不能解決時，管理員將會及時向縣電教站報(bào)告并做好維修記錄。

3、設(shè)備技術(shù)管理人員做到了按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，并對資源進(jìn)行分類整理（另存為或刻錄），把保存或刻錄的資源推薦給主要學(xué)科教師。各位教師在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)方面的效果很好，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。

二、抓好培訓(xùn)工作，提高教師學(xué)習(xí)水平。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應(yīng)用能力就越顯的重要。為此，加強(qiáng)了設(shè)備資源使用培訓(xùn)工作，積極開展

了校本培訓(xùn)。設(shè)備技術(shù)管理人員把在南昌學(xué)到的知識分期組織有一

定電腦基礎(chǔ)的教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)，通過他們再帶動更多的教師學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育知識，以便使用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備。經(jīng)過努力，大部分教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備。但有少部分教師還需時間多練習(xí)使用。

2、學(xué)校在利用遠(yuǎn)程教育手段提高教育教學(xué)質(zhì)量方面作了大量工作。設(shè)備技術(shù)管理人員通過下載資源，把資源刻錄成光盤，通過VCD或多媒體設(shè)備播放，使廣大教師學(xué)到很多有關(guān)教育教學(xué)方面的新知識、新方法。同時，學(xué)校還規(guī)定三十五周歲以下的教師必須參加每周二或三的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過觀看、使用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了有效地提高。

3、xxx小學(xué)地處xx、xx、xx三縣（市）交界處，針對外地學(xué)生多，且是農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)，在開展教學(xué)及教研活動的時候，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，讓學(xué)生通過農(nóng)村遠(yuǎn)程教育這個窗口了解江西、了解中國、了解世界，開闊視野。并積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)，宣傳新的教育內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識和生存意識，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育的發(fā)展。

三、其它方面

學(xué)校每學(xué)期將自籌資金2000余元作為維護(hù)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?，做到用于維護(hù)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、存在的問題

我校遠(yuǎn)程教育工作主要存在以下問題有待解決。

1、教師信息技術(shù)能力水平參差不齊，能獨(dú)立制作課件的教師太少，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高；

2、雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要，教師們覺得不好用；另一方面是因?yàn)榛A(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時，數(shù)字化資源就顯得非常不足。

3、由于技術(shù)的原因，沒有建立學(xué)校教育網(wǎng)站，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。

隨著遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)一步開展，我校將依靠農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

育設(shè)備和資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。并繼續(xù)加強(qiáng)我校的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作，讓更多的教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)，讓更多的學(xué)生從中受益。

xx小學(xué) 2008年12月6日

第三篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告范文

為了搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用與研究工作，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，迎接上級有關(guān)部門對我校遠(yuǎn)程教育工作的全面檢查，我們認(rèn)真對自身工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下：

一、組織工作

我校成立有以校長xx同志為首的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有詳細(xì)的管理和獎懲辦法，將遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，指派教師符康同志利用閑暇時間管理遠(yuǎn)教設(shè)備，負(fù)責(zé)日常維護(hù)工作。只是在中心校嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度下，我校的獎懲措施無法具體實(shí)施。

二、管理工作

1、設(shè)備管理

我校認(rèn)真對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行造冊登記，制定了設(shè)備管理維護(hù)制度，開辟出會議室作為遠(yuǎn)程教育教學(xué)的場所，對設(shè)備的維修和教育教學(xué)方面的應(yīng)用都有真實(shí)詳細(xì)的記錄。目前，除聯(lián)想打印機(jī)因故障報(bào)修之外，其它設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、資源管理

我們每周能保證對小學(xué)部分內(nèi)容的接收。管理人員能對接收到的資源進(jìn)行選擇登記，對沒有必要保留的資源進(jìn)行刪除，部分內(nèi)容被刻錄成光盤，部分內(nèi)容被打印成冊。堅(jiān)決做到各項(xiàng)設(shè)備應(yīng)用于教育教學(xué)，不接收非法內(nèi)容，不用遠(yuǎn)教設(shè)備做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

三、資源應(yīng)用

1、通過接收系統(tǒng)接收和保留有實(shí)用價(jià)值的資源，教學(xué)資源列入表冊，進(jìn)入課堂，面向師生，服務(wù)教學(xué)。我校積極組織師生收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)和評選活動。但是由于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)原因，此項(xiàng)活動開展的還不夠好。

2、管理教師做好節(jié)目預(yù)告服務(wù)，使教學(xué)能及時選擇需要的資源，是教師能更好地安排教學(xué)。在工作中，我們對接收到的黨員干部教育頻道的資源進(jìn)行篩選，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展級黨組織活動提供便利。

3、對于全體教師，學(xué)校隨時檢查其利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。

四、校本培訓(xùn)和教學(xué)研究

我校制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，增加教師的信息技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，選派教師參加上級部門組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。

學(xué)校還鼓勵教師把遠(yuǎn)教資源進(jìn)行加工整理，形成更適合我們的教學(xué)實(shí)際的成果，制作教學(xué)課件。另外，我校還鼓勵教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長處，提高自身的教學(xué)水平。

第四篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

遠(yuǎn)程教育自查總結(jié)為了搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用與研究工作，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，迎接上級有關(guān)部門對我校遠(yuǎn)程教育工作的全面檢查，我們認(rèn)真對自身工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下：

一、組織工作

我校成立有以校長xxxx同志為首的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有詳細(xì)的管理和獎懲辦法，將遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，指派教師符康同志利用閑暇時間管理遠(yuǎn)教設(shè)備，負(fù)責(zé)日常維護(hù)工作。只是在中心校嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度下，我校的獎懲措施無法具體實(shí)施。

二、管理工作

1、設(shè)備管理

我校認(rèn)真對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行造冊登記，制定了設(shè)備管理維護(hù)制度，開辟出會議室作為遠(yuǎn)程教育教學(xué)的場所，對設(shè)備的維修和教育教學(xué)方面的應(yīng)用都有真實(shí)詳細(xì)的記錄。目前，除聯(lián)想打印機(jī)因故障報(bào)修之外，其它設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、資源管理

我們每周能保證對小學(xué)部分內(nèi)容的接收。管理人員能對接收到的資源進(jìn)行選擇登記，對沒有必要保留的資源進(jìn)行刪除，部分內(nèi)容被刻錄成光盤，部分內(nèi)容被打印成冊。堅(jiān)決做到各項(xiàng)設(shè)備應(yīng)用于教育教學(xué)，不接收非法內(nèi)容，不用遠(yuǎn)教設(shè)備做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

三、資源應(yīng)用

1、通過接收系統(tǒng)接收和保留有實(shí)用價(jià)值的資源，教學(xué)資源列入表冊，進(jìn)入課堂，面向師生，服務(wù)教學(xué)。我校積極組織師生收看CETV和Ip數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)和評選活動。但是由于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)原因，此項(xiàng)活動開展的還不夠好。

2、管理教師做好節(jié)目預(yù)告服務(wù)，使教學(xué)能及時選擇需要的資源，是教師能更好地安排教學(xué)。在工作中，我們對接收到的黨員干部教育頻道的資源進(jìn)行篩選，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展級黨組織活動提供便利。

3、對于全體教師，學(xué)校隨時檢查其利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。

四、校本培訓(xùn)和教學(xué)研究

我校制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，增加教師的信息技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，選派教師參加上級部門組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。

學(xué)校還鼓勵教師把遠(yuǎn)教資源進(jìn)行加工整理，形成更適合我們的教學(xué)實(shí)際的成果，制作教學(xué)課件。另外，我校還鼓勵教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長處，提高自身的教學(xué)水平。

五、存在的問題

1、每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備上課不少于20節(jié)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

我校還沒有建成校園局域網(wǎng)，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)之間還不能相互訪問，這就造成了接收設(shè)備每次中能一個人使用其查閱和整理資料，其他人不能及時對各自的材料進(jìn)行加工整理，也就很難為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

其次，按照現(xiàn)行課程表，每天只有六節(jié)上課時間，若要保證每周不少于20節(jié)的上課次數(shù)，那么每天至少應(yīng)上4節(jié)課，按照教師的教學(xué)計(jì)劃、課程表教學(xué)順序、遠(yuǎn)教課表的順序及教師不能私自調(diào)課的規(guī)定、語數(shù)英三科都在早上其他課程都在下午的狀況，許多老師的計(jì)劃安排和現(xiàn)實(shí)的使用狀況都發(fā)生沖突，因此很難保證課時數(shù)達(dá)標(biāo)。

2、由于多方面原因，學(xué)校沒有專人管理遠(yuǎn)教設(shè)備而是指派一名教師兼作為遠(yuǎn)程教育管理人員，因?yàn)榻處熞τ诖罅康膫湔n、教案，還要精心組織課堂教學(xué)，就不會有更多的時間投入到遠(yuǎn)教維護(hù)工作中去，對接收到的資源的整理就很難做到精心整理，有序保存。

另外，因?yàn)闆]有足夠的時間及時整理資源，衛(wèi)星接收電腦的存儲空間就顯得太小，機(jī)子開兩天就接滿了，不能同時存儲更多的資源，空間已滿使得后續(xù)傳送的資源無法接收，也不利于遠(yuǎn)教工作的開展。

3、我校的多媒體教室、衛(wèi)星接收點(diǎn)等部室合用一個教室，造成活動之間在時間上的沖突，幾套設(shè)備不能同時供大家使用，造成了資源的極大浪費(fèi)。

4、黨員教育和服務(wù)“三農(nóng)”方面

由于本地經(jīng)濟(jì)狀況和社會發(fā)展?fàn)顩r較好，先進(jìn)的技術(shù)媒體早已普及到千家萬戶，廣大群眾足不出戶就可以通過電視、電話、電腦、光盤、書籍等形式學(xué)習(xí)到先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，了解國家大事，接受先進(jìn)文化的教育，收看到自己喜聞樂見的節(jié)目，學(xué)習(xí)自己需要的知識。因此他們不用跑很遠(yuǎn)的路就可以滿足自己的需要，充實(shí)自身，用較低的成本獲得同樣的結(jié)果，何樂而不為呢?

以上是我校對遠(yuǎn)教工作的自查結(jié)果，將做過的工作和存在的問題一并歸納總結(jié)，以期對今后的工作有積極的意義，使遠(yuǎn)程教育技術(shù)的作用在我們的日常教學(xué)中能最大程度地發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)裝配遠(yuǎn)程教育設(shè)備的初衷。

第五篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

在這信息飛躍發(fā)展的時代，遠(yuǎn)程教育作為現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)我們校園，豐富的遠(yuǎn)教資源不但為教師創(chuàng)造了圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學(xué)環(huán)境，而且豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生的眼界。按照上級有關(guān)部門的通知，我校對遠(yuǎn)程教育工程進(jìn)行了系統(tǒng)檢查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班16個，學(xué)生803人，教職工48人。

近兩年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校教職工已基本掌握了遠(yuǎn)教設(shè)備的使用方法，能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際將各種資源巧妙地融入教學(xué)中，為了給教師教學(xué)提供更大的方便，豐富學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供了很好的幫助，我校遠(yuǎn)教管理員及時收集本校教師自己設(shè)計(jì)制作的教案、課件，與遠(yuǎn)教下載資料進(jìn)行整合分類，建立校園資源庫。

二、加強(qiáng)管理，確保設(shè)施為教學(xué)服務(wù)。

1．做好一線教師的培訓(xùn)，保證遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用。

遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育在教育中的應(yīng)用關(guān)鍵在于每位一線教師，針對于此，學(xué)校制定了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》要求教師的培訓(xùn)要人人參與，學(xué)校主要針對計(jì)算機(jī)的基本操作以及Word、Excel、Powerpoint的基本操作與應(yīng)用對教師進(jìn)行經(jīng)常培訓(xùn)，全校教師已熟練掌握了設(shè)備的使用，在日常的教學(xué)過程中逐步達(dá)到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。同時，學(xué)校有計(jì)劃的培訓(xùn)2名遠(yuǎn)程教育骨干教師，積極組織教師參加信息技術(shù)。將業(yè)務(wù)技能課程改革等校本培訓(xùn)納入教研活動中，為教師提供了終身學(xué)習(xí)教育服務(wù)。

2．靈活安排課程，保證學(xué)生上好遠(yuǎn)程教育課。

遠(yuǎn)程教育設(shè)備最終是為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，因此，我們在教師中大力宣傳遠(yuǎn)程教育，靈活進(jìn)行課程安排。

3．及時更新下載，有效下載資源。

我校遠(yuǎn)教維護(hù)人員認(rèn)真工作，使遠(yuǎn)教電腦能夠及時有效地接收下載教育教學(xué)資源，服務(wù)教學(xué)。

三、在學(xué)校其他各種活動中發(fā)揮的作用

2008年初在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們將對遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行再次開發(fā)利用。本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃花費(fèi)經(jīng)費(fèi)購置移動硬盤、數(shù)碼相機(jī)、音箱，與遠(yuǎn)程教育設(shè)備連接，使遠(yuǎn)覺資源通過電視的方式展示給學(xué)生。資源電視的建立不但能夠使教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源變得更加靈活方便，而且在學(xué)校的各項(xiàng)活動中都發(fā)揮了很重要的作用。

四、存在的問題

隨著信息化建設(shè)力度的加大，我們的教育資源在很短時間內(nèi)就實(shí)現(xiàn)了“從無到有”，而且從數(shù)量來看已經(jīng)是比較豐富了。但是，我們還存在著一些問題。

1．雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要，教師們覺得不好用；另一方面是因?yàn)榛A(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時，數(shù)字化資源就顯得非常不足。而且湖北教育網(wǎng)臺的信號不穩(wěn)定，常常不能接收，且對中央電教館有沖突，造成對中央電教館資源的影響。

2．遠(yuǎn)程教育配備的教育教學(xué)光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動，通過多種形式的交流，活用所學(xué)知識，提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。

3．遠(yuǎn)程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下在傳送到學(xué)校的，進(jìn)而服務(wù)教師和學(xué)生的教學(xué)和活動的。但是下載的很多遠(yuǎn)程資源在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學(xué)活動造成了很多麻煩，慢慢打擊了教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的積極性，使遠(yuǎn)程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。

4．隨著社會主義建設(shè)的發(fā)展，人們的生活水平已經(jīng)有了很大的提高，附近的農(nóng)民已經(jīng)不再過那種“面朝黃土背朝天”生活了，他們現(xiàn)在有充裕的時間享受生活，希望在為農(nóng)服務(wù)方面多提供一些提高生活質(zhì)量的節(jié)目，豐富他們的日常生活。

總之，我校的遠(yuǎn)程教育工作在教師、學(xué)生和日常的教學(xué)以及“三農(nóng)”教育方面發(fā)揮了很大的作用。今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力，讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能，使國家對偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的這項(xiàng)利民工程落到實(shí)處。