第一篇：哈峴2013鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)展演方案

榆中縣哈峴小學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成果展演活動(dòng)方案

二O一三年四月二十二日

榆中縣哈峴小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

成果展演活動(dòng)方案

我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”自成立以來，一直秉承“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力為哈峴鄉(xiāng)少年兒童的興趣培養(yǎng)，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。為檢閱少年宮學(xué)員的藝術(shù)特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果，展示農(nóng)村少年兒童課外活動(dòng)風(fēng)采，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯少年兒童個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，決定舉辦“我的快樂童年夢(mèng)”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果匯報(bào)展演。

通過活動(dòng)成果匯報(bào)的形式，激發(fā)學(xué)生積極參與少年宮組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)我校鄉(xiāng)村少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為我校少年宮素質(zhì)教育的受益者。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展少年宮展演系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能欣賞到自己的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，夢(mèng)想得以放飛，潛能得到充分的發(fā)揮，進(jìn)一步詮釋教育的新觀念；向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校少年宮活動(dòng)、素質(zhì)教育成果，為我校少年兒童美麗夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供展示平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月15日(星期三)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：榆中縣哈峴小學(xué)

四、活動(dòng)主題：我的快樂童年夢(mèng)

五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王占強(qiáng) 副組長(zhǎng)：宋林華

成 員：各活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師

七、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

1.內(nèi)容：圍繞“我參與、我快樂、我成長(zhǎng)”這一主題，開展書法、繪畫、舞蹈、電子琴、合唱、棋藝、科技手工制作、健美操、腰鼓、等活動(dòng)。

2.形式：活動(dòng)分兩部分，一部分是書法、繪畫、科技手工制作作品展覽，在各活動(dòng)室舉行；另一部分是現(xiàn)場(chǎng)展示，在各室舉行。

八、活動(dòng)過程：

（一）上午：書法、繪畫、科技手工制作作品及棋藝展覽 1.書法、繪畫、科技手工制作 展示地點(diǎn)：各活動(dòng)室 展示方式：

（1）小組內(nèi)每位同學(xué)上交1-2幅自己平時(shí)參加活動(dòng)時(shí)最為滿意的書畫作品，由指導(dǎo)老師懸掛、粘貼或擺放在活動(dòng)室室內(nèi)進(jìn)行展覽。

（2）現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繪畫、手工制作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成1件作品。2.棋藝

展示地點(diǎn)：棋藝室

展示方式：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行棋藝比賽，展示棋藝。

（二）下午：舞蹈、電子琴、健美操表演 展示地點(diǎn)：各活動(dòng)室 展示方式：每組準(zhǔn)備2-3個(gè)相關(guān)節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。

榆中縣哈峴小學(xué) 2013年4月22日

第二篇：“古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”2014成果展演活動(dòng)方案

“古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

成果展演活動(dòng)方案

二O一三年五月二十日

“古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成果展演活動(dòng)方案

古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮自成立以來，一直秉承“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力為少年兒童的興趣培養(yǎng)，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。為檢閱少年宮學(xué)員的藝術(shù)特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果，展示我校少年兒童課外活動(dòng)風(fēng)采，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯少年兒童個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，決定舉辦“歡樂童年 放飛夢(mèng)想”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果匯報(bào)展演。

通過活動(dòng)成果匯報(bào)的形式，激發(fā)學(xué)生積極參與少年宮組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為我校少年宮素質(zhì)教育的受益者。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展少年宮展演系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能欣賞到自己的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的夢(mèng)想得以放飛，潛能得到充分的發(fā)揮，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校少年宮活動(dòng)、素質(zhì)教育成果，為我校少年兒童美麗夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供展示平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月30日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：古城學(xué)區(qū)中心學(xué)校

四、活動(dòng)主題：“歡樂童年 放飛夢(mèng)想”

五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：趙

杰 副組長(zhǎng)：鄒華立 楊興華

成員：袁

凱

各活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師

七、活動(dòng)的形式和項(xiàng)目

（一）形式：

1、室內(nèi)：少年宮功能室活動(dòng)展示

2、室外：（1）圖片展示；（2）實(shí)物展示；（3）現(xiàn)場(chǎng)操作；（4）文藝匯演展示。

（二）室外展示項(xiàng)目：

1.圖片展板展示區(qū)；（學(xué)校大門口）

2.實(shí)物展示區(qū)；（宣傳櫥窗、墻壁）

3.現(xiàn)場(chǎng)書法、繪畫、手工制作、科技制作展示區(qū)（學(xué)校主馬路）；各功能室輔導(dǎo)教師為解說員。

4.文藝匯演展示區(qū)（綜合樓廣場(chǎng)前）。

八、活動(dòng)的流程安排：(分三個(gè)階段進(jìn)行)1.第一階段（7：45—8：00）：室內(nèi)功能室活動(dòng)展示和室外的展板、實(shí)物成果、現(xiàn)場(chǎng)操作類的展示，領(lǐng)導(dǎo)參觀，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

2.第二階段（8:00—8:15）：室外文藝節(jié)目匯演開幕式。

3.第三階段（8:20—9:30）：室外文藝節(jié)目匯演。

九、活動(dòng)安全預(yù)案：另附（詳見古城鎮(zhèn)第二十三屆少兒藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝演出安全預(yù)案）

肥東縣古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

二O一四年五月二十日

第三篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)方案

陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為積極參與全國文明城市創(chuàng)建，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照市教育局關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的相關(guān)文件精神，大規(guī)模、爭(zhēng)實(shí)效、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

主

任：陳愛華

副主任：儲(chǔ)小榮

成員：周躍明、周信學(xué)、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．發(fā)展興趣特長(zhǎng)。通過開設(shè)多個(gè)小組的活動(dòng)，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的愛好和特長(zhǎng)。

2．促進(jìn)身心發(fā)展。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3．培養(yǎng)多元能力。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4．提供展示舞臺(tái)。通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

5．豐富校園文化。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，從而達(dá)到豐富校園文化的目的。

四、活動(dòng)安排

五、活動(dòng)要求

1．輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真上課，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì)，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

2．輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

3．各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。

4.要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

5．學(xué)校定期檢查活動(dòng)情況，各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確?；顒?dòng)順利開展。

六、考核評(píng)比

學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展的情況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù)：

（1）活動(dòng)備課本；

（2）課外活動(dòng)的成果；

（3）教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。

對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績(jī)突出的教師，由學(xué)校期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)中有突出成績(jī)的學(xué)生由班主任推薦，期末學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、安全須知

1．班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育：

（1）學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。

（2）活動(dòng)過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點(diǎn)小事吵鬧，有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師。

（3）不玩有危險(xiǎn)因素的游戲。

（4）不能擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地，有事先請(qǐng)假。

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2．輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動(dòng)時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。

3．值日教師加強(qiáng)校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。

4．如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們有信心，我們會(huì)努力，讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為學(xué)校教育的一抹亮色。

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮成果展演活動(dòng)簡(jiǎn)訊

我校成功開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園暨鄉(xiāng)村少年宮

成果展演活動(dòng)

為充分展示常牧民族寄宿制小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成果，打造特色亮點(diǎn)，整體提升學(xué)校少年宮建設(shè)水平，同時(shí)為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)師生精神力量，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，落實(shí)中宣部、中央文明辦等《關(guān)于公共文化設(shè)施開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的實(shí)施意見》,我校于2016年12月10日在校內(nèi)開展了“***民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園暨鄉(xiāng)村少年宮成果展演活動(dòng)”。### 名學(xué)生積極參加了展演活動(dòng)，縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表觀摩了展演。

成果展演活動(dòng)分為文藝演出、優(yōu)秀作品展示、總結(jié)表彰等環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)了我校一年來鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)成效。文藝表演有舞蹈、獨(dú)唱、小品……，舞臺(tái)上孩子們載歌載舞，美麗的舞蹈，歡樂的歌聲，精彩的表演贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。在作品展示區(qū)，各興趣班選送的書法、唐卡、刺繡、泥塑等作品，充分展示了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦、技能技巧的學(xué)習(xí)成果?；@球、足球等比賽項(xiàng)目更展示了孩子們勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。此次鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、體驗(yàn)快樂的舞臺(tái)，更促進(jìn)了我校鄉(xiāng)村少年宮的持續(xù)發(fā)展。今后，我校依托建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，開展好各種特色文體活動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落、每一寸土地都能成為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土，讓每一位學(xué)生都能在陽光沐浴下在常牧寄校健康快樂地成長(zhǎng)。

第五篇：“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)方案

巖前中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的規(guī)范化管理，提高巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的整體辦學(xué)水平，使巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)再跨新臺(tái)階，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，依據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建工作的通知》，秉承巖前中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)活動(dòng)開展的理念“潤(rùn)德澤能、德藝雙馨、和諧發(fā)展”以及“文明、進(jìn)步、多元、詩意”的辦宮原則，特制定本實(shí)施方案。

二、目標(biāo)定位：

在“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)中，堅(jiān)持依托學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、場(chǎng)地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，秉承“給孩子一生的幸福，給家長(zhǎng)永久的喜悅，給社會(huì)良好的回報(bào)”的宗旨，以“德藝雙馨”為目標(biāo)，以“文明、進(jìn)步、多元、和諧”為主線，以“澤能潤(rùn)德”為切入點(diǎn)，從“感恩教育”奠基、社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)、特色體驗(yàn)教育活動(dòng)促進(jìn)等多方面入手進(jìn)行探索，逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)的素質(zhì)教育特色，真正讓我校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)“真”起來、“動(dòng)”起來、“實(shí)”起來、“活”起來、“立”起來，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)、全面發(fā)展。

三、組織管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為少年宮主任、副校長(zhǎng)為副主任的“少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作。重視抓好“少年宮”管理層面的隊(duì)伍建設(shè)，在班子中構(gòu)建“教育——管理——科研”三結(jié)合模式；在教職工中開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，群策群力，確保工作成效；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討 工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。

“巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組 主 任：黃明全 副主任：鄧倫榮

朱天興

成 員：莊 程 陳彩虹 柯美玲 鄧家輝

（二）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來“等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對(duì)師資的較高要求。

四、統(tǒng)籌規(guī)劃

（一）重視硬件建設(shè)

學(xué)校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模。

學(xué)校在音樂器材上購置了鋼琴、鼓號(hào)等樂器；在工藝手工制作方面購置了棋類、書法、繪畫等材料；在體育運(yùn)動(dòng)方面購置了籃球、足球、排球、跳繩等器材；在科技活動(dòng)方面，我們添置了許多研究設(shè)備，購置了天文望遠(yuǎn)鏡、氣象設(shè)備等；開辟了動(dòng)物園、種養(yǎng)植基地等形式改善學(xué)生活動(dòng)探究場(chǎng)所，為“鄉(xiāng)村少年宮”工作的開展奠定硬件基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

校內(nèi)專職輔導(dǎo)員：音樂教師莊程；美術(shù)教師林雅麗；體育教師李揚(yáng)挺、李德明、林全平；微機(jī)教師羅尚文；科技教師呂學(xué)忠、盧騰金；健美操教師劉芳；硬筆書法教師朱天興；快樂英語伊貞珍、陳柳寶；小記者教師陳彩虹；小志愿者教師柯美玲。

校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。

校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員以及周邊大學(xué)學(xué)生。

關(guān)于師資培訓(xùn)，我們會(huì)積極配合上級(jí)主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，支持教師參加各種形式的培訓(xùn)班，來規(guī)范我們的指教行為，提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。我們還會(huì)充分利用社會(huì)教育資源。積極與退教協(xié)、關(guān)心下一代協(xié)會(huì)等組織合作，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，拓展師資渠道?？裳?qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。同時(shí)，利用周邊的教育資源，吸收有一技之長(zhǎng)的人員參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)。

（三）統(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排

鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)申報(bào)的特色項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、雙休日等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目，使所有學(xué)生能初步掌握一種樂器演奏技能、兩種體育運(yùn)動(dòng)技能、兩種實(shí)踐操作技能。

（四）活動(dòng)內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個(gè)方面：

1、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)兒童愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為兒童的成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。重點(diǎn)做好種養(yǎng)殖活動(dòng)、航模飛行、科學(xué)小發(fā)明等方面的科學(xué)探究活動(dòng)。

3、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、快樂英語、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、健美操、快樂英語、書畫社等社團(tuán)活動(dòng)。

4、體育活動(dòng)。通過參加田徑、球類、跳繩、體操、武術(shù)、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)兒童勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、田徑、中國象棋等活動(dòng)。

5、游藝娛樂活動(dòng)。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓兒童在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

6、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)兒童進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

“鄉(xiāng)村少年宮”的活動(dòng)形式應(yīng)該新穎多樣、生動(dòng)活潑、有很強(qiáng)的吸引力。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、故事會(huì)、講演會(huì)等。具體可涉及以下幾種類型：

一是有組織的群眾性活動(dòng)。這是鄉(xiāng)村少年宮教育活動(dòng)的一種重要形式。通過有組織的群眾活動(dòng)可以向更多的青少年進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教育，滿足他們課外活動(dòng)的要求。

二是陣地開放活動(dòng)。這是青少年自由參加的一種重要形式。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的群眾性。開放活動(dòng)內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動(dòng)手動(dòng)腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣?；顒?dòng)要有組織、有計(jì)劃。

三是小組活動(dòng)。這是由有同一愛好的青少年參加的一種活動(dòng)形式。它的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，便于培養(yǎng)和發(fā)展青少年兒童各方面的興趣愛好和特長(zhǎng)，對(duì)培養(yǎng)青少年兒童積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造精神有著特殊作用。

四是各種興趣小組、活動(dòng)小組等。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關(guān)專業(yè)單位、專家的支持和幫助。它更易于調(diào)動(dòng)青少年的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮他們的聰明才智。

五、爭(zhēng)創(chuàng)特色

1、強(qiáng)化主題求長(zhǎng)效齊抓共管，著眼于推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。采取采取“點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。把握突出工作重點(diǎn)，引導(dǎo)未成年人在體驗(yàn)親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操。重細(xì)節(jié)、求長(zhǎng)效，強(qiáng)化主題、突出重點(diǎn)，規(guī)范化、序列化地開展“六個(gè)一”活動(dòng)：參加志愿者活動(dòng)，做一個(gè)“社區(qū)小義工”;體驗(yàn)父母的辛勞，做一個(gè)“懂得感恩的人”；尊老、愛老、敬老，做一個(gè)“愛心小天使”；在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德”好公民。

2、重實(shí)效巧設(shè)德育作業(yè)，著眼于感恩文化培育。進(jìn)一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”五個(gè)板塊為抓手的感恩教育系列活動(dòng)，同時(shí)為使大德育在時(shí)間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會(huì)延伸，把感恩的內(nèi)容、行為的實(shí)踐、方法的指導(dǎo)與節(jié)假日結(jié)合起來，為學(xué)生布置旨在促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生“親情交流”、培養(yǎng)學(xué)生生活技能的“德育作業(yè)”，讓學(xué)生在節(jié)日的人文積淀中學(xué)會(huì)如何感恩，在實(shí)踐中養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

3、搭建素質(zhì)教育新平臺(tái)，著眼于社團(tuán)引領(lǐng)教育。完善社團(tuán)，在形成序列、層層推進(jìn)的社團(tuán)活動(dòng)中，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)，個(gè)性得到張揚(yáng)使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。

4、立足于陽光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。開展籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。通過安全教育系列活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生“小手拉大手”的責(zé)任感，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的場(chǎng)所，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。

六、激勵(lì)機(jī)制

1、學(xué)校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績(jī)的班級(jí)或個(gè)人定期給予表彰，并授予榮譽(yù)稱號(hào)，并作為上級(jí)部門有關(guān)鄉(xiāng)村少年宮表彰的前提。

2、學(xué)校加大工作考核力度，把各級(jí)、各科室以及教師個(gè)人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

三元區(qū)巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

二0一一年三月