第一篇：義務教育學校標準化建設達標情況自查報告

固鎮(zhèn)縣義務教育學校標準化建設達標情況

自 查 自 評 報 告

固鎮(zhèn)縣高皇小學

二〇一二年十一月二十七日 固鎮(zhèn)縣高皇小學標準化建設達標情況

自查自評報告

一、學校概況

我校認真對照《固鎮(zhèn)縣義務教育學校標準化建設達標情況自查表》，并嚴格按照考評內容和考評要求對學校的全面工作進行了自評，自評分第一項教學裝備為35分，第二項學校建設為20分，第三項師資配備為15分，第四項學校管理為25分。達到了標準化合格學校標準?，F將自評情況報告如下：

我校座落于澮水之濱，于1956年建?！，F有學生190多人，分為7個教學班；全校在編教師14人，教師學歷達標率為100%，其中大專學歷以上占50%。全部教師都持有教師資格證。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，教學設施完善，是一所富有朝氣、精神煥發(fā)的學校。

為進一步促進落實學校標準化創(chuàng)建達標工作，學校制定了創(chuàng)建方案，成立了有學校領導以及教職工參加的自評領導小組，根據《固鎮(zhèn)縣義務教育學校標準化建設達標情況自查表》，采取定性分析與定量分析相結合的辦法，最終形成了綜合性的自評報告，內容如下：

二、自查情況

（一）、教學裝備（40分）

B1、實驗室和輔助用房及教學儀器達標（15分，）

C1.小學配備有1個科學實驗室，初中24個班以下的配備理化生實驗室各1個，24個班以上的配備理化生實驗室各2個。自評情況：我校設有一個實驗室。C2、我校每個教室都配備了白板。B2、圖書室及生均圖書達標（8分）

C3、上級今年給我校配備了2萬元圖書，生均圖書超過了15本。C4、生均圖書超過了15本。B3、多媒體配備情況（8分）C5.教學儀器符合國家標準或省要求。我校每個教室都配備了白板多媒體教學儀器。自評情況：我校每個班都設有多媒體遠程教學設備。B4、小學、初中體育、音樂、美術器材達到囯頒標準（9分）C6.體育器材達到國頒標準。

自評情況：我校體育器材基本達到囯頒標準。C7.音樂器材達到國頒標準。

自評情況：我校音樂器材基本達到國頒標準。C8.美術器材達到國頒標準。

自評情況：我校美術器材基本達到囯頒標準。

（二）、學校建設（20分）B5、在校學生規(guī)模情況（20分）C9.在校學生規(guī)模適度。

自評情況：我校在校生196人，班均接近30人，規(guī)模適度。

C10.班額符合國家和省規(guī)定標準（若少數班級存在大班額現象，但是較往年持續(xù)下降賦3分，其他不賦分）。

自評情況：我校設有7個教學班，班均接近30人，符合標準。C11.學校教學用房滿足需求。

自評情況：校園占地面積7203平方米，建筑面積1537平方米，綠化面積400平方米。有漂亮的教學樓，寬敞的學生活動區(qū)，聯網的1個學生用微機室，多功能教室。還有圖書室、開放式閱覽室。C12.學校從自身條件出發(fā)落實運動場地和設施。

自評情況：我校有寬敞的運動場地，上級也配發(fā)了大量的運動器材，滿足了學生的活動需求。

C13.學校食堂（伙房）、廁所適應學生生活需要。

自評情況：我校不是寄宿式，沒有食堂，廁所干凈、寬敞，所設蹲位滿足 2 了學生的生活需要。

（三）、師資配備（15分）B6、學校校長任職資格情況（6分）C14.校長符合任職資格條件。

自評情況：我校校長具有本科學歷和小學高級教師職稱。接受了校長培訓和相關干部培訓，符合任職資格條件。C15.由教育行政部門歸口管理。

自評情況：我校校長由教育行政部門歸口管理。B7、學校教師編制標準情況（9分）C16.學校教師配備符合省規(guī)定編制標準。

自評情況：學?，F有專任教師14人，各學科專任教師配備齊全。教師本科學歷2人，占12.5%，?？茖W歷7人，占50%。小學高級以上職稱占教師比例為50%。

C17.學科教師齊全。

自評情況：我?，F有教師14人，各學科教師齊全。

（四）、學校管理（25分）

B8、圖書、儀器、多媒體、音體美器材等管理使用情況（9分）C18.學校有健全的圖書、儀器、器材管理制度。自評情況：我校有健全的圖書、儀器、器材管理制度。C19.學校有齊全的圖書、儀器、器材使用記錄。自評情況：我校有圖書、儀器、器材使用記錄。C20.學校的圖書、儀器器材保管良好。

自評情況：我校有專職的圖書管理員和儀器器材管理員，圖書和儀器保管良好。

C21.圖書、儀器、器材使用率較高，發(fā)揮效益好。

自評情況：我校按照正常的教學進行儀器和器材的使用，圖書室對學生正常開放，滿足了學生的求知欲望。

B9、學校教育教學、財務管理，校園環(huán)境管理情況（16分）

C22.學校有健全的規(guī)范辦學行為、財務管理、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面的制度。自評情況：我校有的規(guī)范辦學行為、財務管理、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面的制度。

C23.學校財務管理符合各項規(guī)定要求。

自評情況：我校有專職會計和民主理財小組，學校財務管理符合各項規(guī)定要求。

C24.無違背省教育廳教基[2009]11號文件的不規(guī)范辦學行為。

自評情況：我校辦學規(guī)范，沒有違背教育廳教基【2009】11號文件精神。C25.學校有常態(tài)化的環(huán)境衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生狀況良好。

自評情況：我校具有常規(guī)的環(huán)境衛(wèi)生管理制度，校園環(huán)境優(yōu)美，無紙屑、果皮等垃圾，衛(wèi)生狀況良好。

三、自評結果

通過自評，各項得分如下：

1、教學裝備（滿分40分，自評35分）

B1、實驗室和輔助用房及教學儀器達標（滿分15分，自評13分）C1.小學配備有1個科學實驗室，初中24個班以下的配備理化生實驗室各1個，24個班以上的配備理化生實驗室各2個。（滿分9分，自評8分）C2.教學儀器符合國家標準或省要求。（滿分6分，自評5分）B2、圖書室及生均圖書達標情況（滿分8分，自評8分）C3.圖書室達標，符合國家標準或省要求。（滿分3分，自評3分）C4.生均圖書達標,小學生均圖書15冊，初中生均圖書25冊。（滿分5分，自評5分）

B3、多媒體配備情況（滿分8分，自評8分）

C5.小學和初中每一個班級均配有多媒體遠程教學設備并達標。（滿分8分，自評8分）

B4、小學、初中體育、音樂、美術器材達標情況（滿分9分，自評6分）

C6.體育器材達到國頒標準。（滿分3分，自評2分）C7.音樂器材達到國頒標準。（滿分3分，自評2分）C8.美術器材達到國頒標準。（滿分3分，自評2分）

2、學校建設（滿分20分，自評20分）

B5、在校學生規(guī)模情況（滿分20分，自評20分）C9.在校學生規(guī)模適度。（滿分2分，自評2分）

C10.班額符合國家和省規(guī)定標準（若少數班級存在大班額現象，但是較往年持續(xù)下降賦3分，其他不賦分）。（滿分6分，自評6分）C11.學校教學用房滿足需求。（滿分2分，自評2分）

C12.學校從自身條件出發(fā)落實運動場地和設施。（滿分5分，自評5分）C13.學校食堂（伙房）、廁所適應學生生活需要。（滿分5分，自評5分）

3、師資配備（滿分15分，自評15分）

B6、學校校長任職資格條件，并由教育行政部門歸口管理（滿分6分，自評6分）

C14.校長符合任職資格條件。（滿分3分，自評3分）C15.由教育行政部門歸口管理。（滿分3分，自評3分）

B7、學校教師配備符合省規(guī)定編制標準，各學科教師齊全。（滿分9分，自評9分）

C16.學校教師配備符合省規(guī)定編制標準。（滿分5分，自評5分）C17.學科教師齊全。（滿分4分，自評4分）

4、學校管理（滿分25分，自評25分）

B8、圖書、儀器、多媒體、音體美器材等管理使用情況（滿分9分，自評9分）

C18.學校有健全的圖書、儀器、器材管理制度。（滿分2分，自評2分）C19.學校有齊全的圖書、儀器、器材使用記錄。（滿分2分，自評2分）C20.學校的圖書、儀器器材保管良好。（滿分2分，自評2分）

C21.圖書、儀器、器材使用率較高，發(fā)揮效益好。（滿分3分，自評3分）

B9、學校教育教學、財務管理，校園環(huán)境管理情況（滿分16分，自評16分）

C22.學校有健全的規(guī)范辦學行為、財務管理、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面的制度。（滿分3分，自評3分）

C23.學校財務管理符合各項規(guī)定要求。（滿分3分，自評3分）

C24.無違背省教育廳教基[2009]11號文件的不規(guī)范辦學行為。（滿分8分，自評8分）

C25.學校有常態(tài)化的環(huán)境衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生狀況良好。（滿分2分，自評2分）

能過自評，我們認為：固鎮(zhèn)縣高皇小學已經達到“安徽省義務教育學校標準化建設”基本標準，是一所標準化建設合格學校，敬請縣、市復評驗收組的領導、專家評估、驗收。

固鎮(zhèn)縣高皇小學

二〇一二年十一月二十七日

第二篇：義務教育學校標準化建設工作自查報告

義務教育學校標準化建設工作自查報告

麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)毛旗小學

2021年4月12日

麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)毛旗小學

義務教育學校標準化建設工作自查報告

為了繼續(xù)推進毛旗小學標準準化建設，認真貫徹落實教體局文件精神及中心小領導的安排意見，依據《天水市麥積區(qū)教育體育局義務教育學校標準化建設評估驗收實施方案》，從2017開始，我校申報從人員、制度等多角度多層面收集學校標準化建設的相關信息，實地大量實物對照，進行歸類分析統計，確保采集信息的準確性，客觀性，并成立了我校義務教育學校標準化建設專項自查小組，各司其職，對我校建設進行了自查?，F將本次自查結果匯報如下：

一、學?；厩闆r（概況）

毛旗小學位于麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)楊趙村，該村是蘇景片所在地，交通便利距縣城40公里左右，我校服務于蘇景片所屬3個行政村，人口大約六千左右（主要為農業(yè)人口），全片國土面積約16平方公里，農民收入主要以農耕及外出務工為主，人民生活水平不斷提高，社會各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

毛旗小學始建于1940年，是一個具有80多年光榮歷史的農村完全小學，現校址是在老校址旁邊由國家撥款，當地各屬村在2007年建成的一個教學設施比較完備，教育特色鮮明，質量較好的完全小學，學校占地面積6000平方米左右，建有教學樓一棟，營養(yǎng)餐大食堂一棟，多媒體教室一個，圖書是一個并擁有2700多冊圖書，學生人均23.2冊，還有體育器材室，教師宿舍10間，學?，F有教學班六個，在校學生116人，專業(yè)教師13人，教師學歷最低為大專，其中中小學一級職稱3人，中小學二級職稱10人。近年來，學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“以人為本”全面發(fā)展的辦學理念，不斷深化改革，狠抓教學質量，改善辦學條件，在狠抓學校文化建設的同時，綠化、美化、凈化了校園，硬化了校園道路，較大的改善了師生的學習生活條件。

在鞏固“兩基”的成果上，掃除了青壯年文盲40人，為他們進行了 實用性技術的培訓100多次，對農村黨員干部現代遠程教育80多次，為鞏固“兩基”成果做出了貢獻。

毛旗小學先后多次被上級主管部門評為質量優(yōu)勝學校，在全體教職工地共同努力下，教育教學質量穩(wěn)步提高，受到了各級領導的贊揚和當地群眾的一致好評。

二．標志化建設達標過程情況

1.工作準備與實施步驟。

為了保障標準化建設自查工作有序發(fā)展，我校在以楊俊峰同志為組長的自查工作領導小組領導下，下設辦學條件，教師隊伍，教育教學，學校管理四個專項小組，由校長，教導主任分擔組長，負責項目的自查工作，我校嚴格執(zhí)行自查目標責任制，把具體指標分解，落實到具體的教師，并組織全體教師學習了省、市、區(qū)關于義務教育標準化建設的有關文件精神及學校的自評方案、計劃等。掌握自評標準和要領，規(guī)范操作。

2.成立毛旗小學標準化建設領導小組。

組長：楊俊峰

成員：景亞兵、張艷、張斌斌、劉鵬江

三.自查結果

（一）、核心指標完成情況

1、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》我校目前有6個教學班，按照農村小學一般不少于6個教學班的的評估標準，我校達標。

2、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，小學每班不得超過45人，我校目前有6個教學班，一年級12人，二年級23人，三年級17人，四年級25人，五年級14人，六年級23人，我校達標。

3、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校為農村地區(qū)非寄宿制學校，校園總面積6000平方米，生均52平方米，我校達標。

4、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通小學生均不低于5.66平方米，我校建筑總面積1583.6平方米，我校有學生116人，生均13.7平方米，我校達標。

5、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校實際情況是：有直跑60米，所以，依據評估細則，我校達標。

6、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校現有實驗教學儀器不全，根據《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/Ｔ0385—2006）基本要求，我校達標。

7、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校小學體育器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）要求，設施設備使用正常，我校達標。

8、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，按照《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》要求，我校音樂、美術器材能基本滿足教學要求，依據評估細則，此項指標達標。

9、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第9項要求，計算機教室按標準班額配備每生一臺計算機。學校計算機擁有數量至少達到小學生機比12：1，有供教師使用的計算機，師機比至少達到3：1，逐步推進數字化校園建設。我校現有學生機12臺，符合學生機比12:1，教師機5臺，符合師機比3:1，均已達標。

10、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第10項要求，生均藏書小學15冊以上，并有一定量的教學參考資料、工具書、報刊、電子書、音像資料和電子閱覽計算機。一般每年新增圖書比例應不少于藏書量標準的10％,。我校目前有圖書2700冊，生均23.3冊，報刊有《未來導報》、《天水日報》、《天水晚報》、《甘肅教育》所有我?；具_標。

11、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第11項要求，小學教職工與學生比城市為1：19，縣鎮(zhèn)為1：21，農村為1：23，專任教師占教職工總數百分比達到90%以上，我校的實際情況是：13名教職工，學生116名，師生比為1:9，專任教師占教職工總數的100%，我校達標。

12、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第12項，要求中小學生均高于規(guī)定學歷教師數，接近縣城內生均高于規(guī)定學歷的教師，中小學生均中級以上專業(yè)技術職務教師數，接近縣城內生均中職以上專業(yè)技術職務的教師數，我校實際情況 是：高于規(guī)定學歷的教師人數是13人，師生比為1：9。中級以上專業(yè)技術職務教師為3人。依據評估細則，此項指標已達標。

（二）普通指標完成情況

13、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施，我校達標。

14、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，班班有標準教室，使用面積不小于54平方米，我校教室使用面積 324平方米（6個），符合評估驗收標準，已達標。

25、我校目前有一個實驗室，按照《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》(YJ/T0385—2006)標準，我校達標。

16、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我?，F有教學輔助用房 275平方米（5個），辦公用房30平方米（1個），生活服務用房 180平方米（2個），參照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準化》要求，達標。

17、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我?，F有女生69人，需蹲位4個，實際有蹲位7個；男生7人，需蹲位3個，小便槽3米，實際有蹲位7個，小便槽5米，依據評估細則，達標。

18、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校為非寄宿制學校，已建食堂面積94.7平方米，按生均0.76平方米。已達標。

19、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校為非寄宿制學校，已建食堂面積94.7平方米，按生均0.76平方米。已達標。

20、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校設立衛(wèi)生室，設備能基本滿足工作要求，此項達標。

21、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標23項要求，按國家標準配備心理咨詢室，并按照《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準（實行）》（甘教廳【2010】70號）配置小學、初中心理健康教育設備。我校實際情況是：有心理咨詢室，因此，此項指標達標。

22、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校按《中小學理科實驗室裝備規(guī)范JY0385-2006》統計，實驗室裝備能滿足教學要求，此項達標。

23、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校實驗能滿足6人一組進行實驗操作，有兼職的實驗管理人員，我校達標。

24、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標26項要求，小學配有模式二遠程教育衛(wèi)星教學收視點設備及教學資源，有計算機教室和多媒體白板教室，依據評估細則，此項指標達標。

25、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第27項要求，小學設有藏書室，學生閱覽室，教師閱覽室，并配備有專職或兼職管理員。我校實際情況是：設有藏書室，有學生閱覽室、無教師閱覽室。有兼職管理人員1名。所以依據評估標準，此項指標達標。

26、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第28項要求：嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。我校實際教師都有教師資格證和上崗證。符合評估細則驗收標準，已達標。

27、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第29項，要求：中小學校長必須有從事教育教學工作5年以上經歷，身體健康。我校校長楊俊峰，從事教育教學工作16年，身體健康，符合評估細則驗收標準，已達標。

28、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第30項，要求：城鎮(zhèn)小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一般應具有大專以上學歷和中級職稱。我校校長楊俊峰符合評估細則驗收標準，已達標。

29、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第31項，要求：中小學校長具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。我校校長楊俊峰有“任職資格培訓合格證”，“提高培訓合格證書”。符合評估細則驗收標準，已達標。

30、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第32項要求，中小學專職管理人員不高于教職工總數的10%，工勤人員不高于教職工總數的5%。而我校的實際情況是：沒有專職管理人員和工勤人員，所以，依據評估細則，此項指標已達標。

31、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第33項，要求：寄宿制學校每30名小學生、40名初中生配備一名生活管理員。我校未實行寄宿制，沒有有寄宿生，全由家長監(jiān)管。因此，我校未配備生活管理員，我校不涉及此項，達標。

32、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標34，要求：寄宿制學?；?00人以上的非寄宿制學校，配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員。我校是非寄宿制學校，共有學生116人。學校未配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員，我校達標。

33、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校配備專兼職心理健康教育教師，符合督導評估標準，我校達標。

34、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》要求，我校有規(guī)范的教職工考核制度與獎罰制度匯編文件，并在校內公正、公開、公平實施，符合督導評估標準，此項達標。

35、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》要求，我校按照公用經費總額5%安排教師接受國家、省、市級的專項培訓與學習，符合督導評估標準，我校達標。

36、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校嚴格貫徹落實教育方針政策，規(guī)范教育行為，提升教學理念。在校園“三化”上根據學校實際，有創(chuàng)造性地予以建設，構建環(huán)保、和諧、人性化的育人環(huán)境。同時加強對校園及周邊安全的檢查，設施完善，健全安全制度，落實責任，建設平安校園。符合督導評估標準，此項達標。

37、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，以德育人，全面發(fā)展，結合學校實際，開展少先隊、班級主題活動，加強學生良好道德品質的形成，提高學生的社會實踐能力。學生學習興趣濃、學風正，學業(yè)成績合格率達到100%，達標。

38、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校對活動的行為嚴格要求，以《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》等，督促學生嚴格要求，自覺遵守，對違反行為規(guī)范的個別學生予以必要的教育，校園內學生有禮貌，秩序井然，行為規(guī)范合理率為98%。2018、2019、2020年國家對小學生體質調研測試成績統計顯示，學生體質健康達標率為98%，達標。

綜上所述，我校標準化建設工作中的12項核心指標和28項普通指標全部達標，懇請上級標準化建設督導評估組蒞臨我校檢查、指導。

四．學校建設存在的主要問題。

1.學校校舍面積嚴重不足，特別是教師宿舍嚴重短缺。

2.教學輔助用房，生活服務用房面積不足，影響教學活動的開展。

五.解決問題與建改措施。

積極與上級主管部門協調配合，通過擴建校舍，教學輔助用房，生活服務用房，師生活動娛樂用房等逐步改善辦學條件，提高辦學水平。

第三篇：中學義務教育標準化學校建設自查報告

中學義務教育標準化學校建設

評估驗收自查報告

為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學校建設的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質量，努力實現學校標準化建設。根據《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收實施辦法》及《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收標準》，結合我校實際，對學校辦學條件、學校管理、教育教學等方面進行了認真細致地自查自評?，F將我校自查自評情況報告如下：

一、學校概況

學校創(chuàng)辦于1958年，學校占地面積近21124平方米，建筑面積6645平方米?，F有教職工45人，其中本科以上學歷有23人，?？茖W歷達22人，學歷合格率達100％，中教高級教師1人，中教一級教師13人，學?，F在7個教學班，在校人數263人。學校視教育教學質量為生命，多年來始終以教育教學為中心，內強素質，外塑現象，堅持“三個一切，兩個成功（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切；教師和學生都獲得成功）”的辦學宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓，“全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質量”的辦學理念，讓學生“學會做人，學會學習，學會生存”為培養(yǎng)目標，堅持“依法治校，以情感人，科研興?！钡墓芾硭悸?，為服務區(qū)適齡兒童提供優(yōu)質的教育服務。學校在上級部門和社會各界人士的支持和關愛下，硬件辦學設施不斷得以完善，學?，F配備了多媒體教室7個，電腦教室1個，電腦36臺、圖書室1個、實驗室2個、儀器室2個，音體美器材室1個。近年來，隨著改革的深入，學校極其重視校本教研。各教師每學期都要進行公開教學，然后組織公開評課，說課，針對教學中存在的問題，不斷探索，總結經驗，形成了切實可行的教改方案，應用于日常教學和管理。學校每位教師每學期至少寫一篇教育教學論文，教研組也開創(chuàng)了集體備課模式，為有教學疑問的教師開辟了解疑答惑的平臺。

我校堅持以評促建，以評促改，評建結合。在自評工作過程中，學校成立了以校長為組長，領導班子及部分教職工代表參加的自評工作領導小組，并進行了具體分工，通力合作。在縣教育局的直接領導下，我校組織全體教職工認真學習了教育方針，學習了《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收實施辦法》及《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收標準》，按照自評原則，制定了標準化建設方案，堅持評建結合，扎實工作，切實促進了學校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴格遵守黨和國家關于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學目標明確，規(guī)劃布局充分征求教職工意見，結合校情進行整體設計。

2、辦學條件方面：

（1）辦學經費：財政預算內經費實現了逐年增長，學校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財政預算，落實到位，沒有擠占、挪用公用經費的問題。辦學經費逐年增長。所撥專款專用，辦學條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學校占地面積21124平方米，學校建筑面積6645平方米。學校無D級危房。為增加校園文化氛圍，寫了激勵學生成長的標語，在樓道掛了名人畫像和名言警句。

教學設施配置：在各級政府的關心和支持下，學校設置了理化生實驗室并配置了相關儀器，實現了班班通?，F在的理化生等各類教學儀器和實驗設施配備基本達到了標準，數、理、化、生、地等學科教學用具或器材滿足教學的需要。設備完好率和使用率均達到90%以上。近年來師生辦公、學習、生活條件得到了極大的改善，學校面貌煥然一新。

（4）信息技術裝備：學校接入教育城域網，配置了校園廣播等系統，學校建有微機室1個、多媒體教室7個，配備計算機36臺，全部計算機上網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

3、教育教學方面：

（一）繼續(xù)深化課程改革，致力提高課堂教學效益。

（1）、開足開齊了各門課程。

（2）、每位教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執(zhí)行，不得擅自調上其它課。教師們提高了認識，外出或缺席無論是因公因私都事先與教導處協商調課方案（特殊情況例外）。

（3）、繼續(xù)加強了對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

①是認真上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴響，學生到位，學習用品到位，學習心思到位：積極聽講，積極動腦，積極交流。

②是認真做作業(yè)的習慣：做到三統一、三及時、三用心、一開放，即統一薄本，統一格式，統一要求；及時摘記作業(yè)，及時鞏固練習，及時改正彌補；讀題用心，做題專心，檢查細心；開放地讓學生有自主選擇做題的權利和習慣。

（4）、以評價、獎勵教師常規(guī)為重點，進一步抓好教學工作。學校制定了比較科學的、可行的、公正的教育教學常規(guī)制度，嚴格常規(guī)檢查，專人負責，每月進行了統計公示，考核結果參與績效工資核算。

①擬訂好教學計劃，精心修改集體備課教案，有步驟地、創(chuàng)造性地構思、書寫好每一課時的教案，導學案。具體做到：備教材，備學生；精心設計師生互動內容，面向全體學生，講導練用相互結合，使學生會、熟、巧，不同程度得到提高。經過校本研訓大家拓寬了教學手法，提高了業(yè)務能力。一些中考中存在的困惑和學科知識在活動中得到了解決。

②上課是教師教學的中心環(huán)節(jié)堅持做到以下四點：首先合理安排教學層次，嚴格課前、課始、課中、課終、課后的環(huán)節(jié)管理；二是加強對學生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機、學習興趣和學習專長；三是改革教法，優(yōu)化教學方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，今年秋季開始用導學案，采用“兵教兵”“兵帶兵”的方法，效果很明顯；四是改進教學手段合理地靈活地結合使用，多媒體輔助教學適時進課堂，春季、秋季輪講全部采用多媒體教學。

③認真及時地布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，批改符號準確，批語等有關文字符號清晰簡潔。

④認真輔導，面向全體學生，既重視了差生的轉化，又注重了優(yōu)生的指導，從而有效地提高班級及格率和優(yōu)生率。班主任老師也主動協調各科，教師們積極配合，著力提高班級的合格率，優(yōu)生率。

⑤學校加強各學科活動類課程的管理，我校組建了學科興趣活動小組，由專職教師負責開展。

（二）加強教學常規(guī)管理，向管理要質量。（1）、本學期開學初，對教學常規(guī)考核制度作了進一步修改和完善，使之更加具有可操作性。（2）、加強教學研究課，采用一人主講，共同討論，大練兵的形式開展活動。一年來共上公共課、“推門課”90節(jié)，有效的溝通和交流，促進了教師的教學工作有效開展。（3）、加大檢查力度。把教師的教案周周查和作業(yè)隨機查作為常規(guī)教學重點來抓。采用定期檢查與抽查相結合的形式，檢查后做好了記錄，寫出改進意見，采用商談的形式與教師、進行溝通。

（4）、教導處校委會領導加強隨堂聽課調研，及時獲取教師在課改前沿的第一手資料，并當天與執(zhí)教教師交換聽課意見。

（5）、重視學科質量的過程管理，分管領導督促檢查教師認真、積極、及時做好平時的檢測、分析、調控等工作，測查情況與績效工作掛鉤。

（三）以課程改革為動力，提高教師的綜合素質。（1）、加強基本功的訓練，提高教師的素質。教師節(jié)舉辦了書法競賽，評選了優(yōu)秀教師6人。

（2）、繼續(xù)推行使用普通話。營造人人說普通話的濃厚氛圍，逐步培養(yǎng)學生自覺用普通話進行口語交流的良好習慣。

（3）、加強教育教學理論的學習，勤摘記，促觀念更新。采用學校統一組織與教師自主學習的形式，每位教師每學期完成至少2本以上學習心得體會筆記。

（4）、提高信息技術在課堂教學中綜合應用的基本功。（5）、組織各種形式的教研活動，在活動中提高教師（特別是青年教師）的課堂教學能力。我們加強對教研活動的管理，一是認真組織好校本教研。二是積極參加學校及上級業(yè)務主管部門的活動。每次教研活動做到定人員、定時間、定地點、定中心發(fā)言人，活動后寫出有一定質量的心得體會。三是從心得體會中選出一定價值的文章，積極組織投稿，四是加強考勤的管理，對無故不參加者一律作曠工處理。

（6）、規(guī)范了電教工作發(fā)揮現代信息技術教育的作用。電教工作做到有計劃、有總結、形成管理制度；設施、設備得到充分利用，搞好借還、使用登記。在教學實踐中，做好了圖書室的開放和管理，發(fā)揮了學校圖書報刊的功能，管理使用好學校的遠程教育資源，使它們?yōu)榻逃虒W發(fā)揮最佳的作用，最大程度地發(fā)揮其對教學工作的輔助功能。

4、隊伍建設方面：（1）干部隊伍建設：

我?，F有校長1名、副校長4名、教導主任（兼）、政教主任、總務主任各1名，學校領導班子年齡結構合理，全部大學本科學歷，班子成員學歷合格率100%。學校領導班子成員團結協作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學校中有較高的威信，各成員都經過相應的崗位培訓，均能勝任1—2門學科教學，承擔一定的課題研究，是學校教育教學中的真正骨干。我校領導班子一貫奉行“民主、廉政、團結、務實、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實加強制度建設，作風建設，推行政務公開、民主評議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計劃和部署，工作中有措施和落實，工作后有核實和反饋。（2）教師隊伍建設：

我?，F有45名教師，中學高級教師1人，中學一級教師13人，本科學歷教師23人，?？茖W歷教師22人。專職體育教師1人，專職音樂教師1人，兼職美術教師1人。全校教師數量按編制配齊，學歷達標，結構合理，崗位明確，教師業(yè)務素質好，學歷層次高，是學校發(fā)展的堅實力量。

三、找準問題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治校”的辦學理念，取得了一些成績。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認真地加以改進。存在的問題

1、由于城市化進程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質不高，給學校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實現良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂、美術教師。

3、在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。今后學校在教師培養(yǎng)培訓以及引進上道路還很長。

4、學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。

2、不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。

3、加強師資隊伍建設，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師是專業(yè)化發(fā)展，促進學校可持續(xù)發(fā)展，實現學生、教師和學校的共同發(fā)展。

4、由于學校硬件建設的實際困難，學校將努力爭取社會的力量，爭取上級領導的支持，使學校在現有基礎上再上一個新臺階。

5、以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時在學校各項內涵文化建設上下功夫，爭取形成有自己特色的整體學校文化，把李高中學辦成當地的窗口學校，為百姓造福，真正實現教育的均衡發(fā)展。學校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持，離不開廣大干部群眾的努力拼搏，我們在今后的工作中將積極鞏固標準化建設的成果，為服務區(qū)人民提供更好的教育。

第四篇：義務教育標準化建設自查報告

安徽省義務教育標準化建設自查報告

為認真貫徹落實安徽省人民政府辦公廳《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，積極推進義務教育階段學校標準化建設，堅持以科學發(fā)展觀為指導，落實和推進義務教育學校標準化建設，盡快使義務教育學校辦學條件得到改善，學校管理得到加強，教學質量逐步提高，切實保障適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利。我校依據安徽省義務教育標準化建設考評細則，對學校的各項工作進行自查，現匯報如下：

第一項，領導重視 本項計15分，得15分。

在過去的一年中，我們對學校標準化建設極其重視，成立了“雙墩小學學校標準化建設領導小組，定期召開專題會議，研究部署工作方案，并且制定了相關的考核制度。在各級領導的關心和幫助下，學校的辦學條件有了很大的改善，教育主管部門為我校制定了中長期學校發(fā)展規(guī)劃，今年又安排資金，即將為我校新建高標準教學樓。

第二項，辦學條件

本項計45分，得分

1、我?，F有六個教學班，在校學生二百余人，符合考評細則里規(guī)定的辦學基本標準。

2、學校沒有食堂，學生家庭全部分布在學校周邊三公里以內，本項扣2分

3、學校有修建田徑場地的空地，無100米直道和環(huán)道田徑場、無排球場。本項扣3分

4、學校有小學科學實驗室，滿足實驗教學和科學探究的要求，儀器設備達Ⅱ類標準。

5、現代教學裝備，學校無語言實驗室、多媒體網絡教室、多媒體教室，沒有配備校園廣播系統，有農村遠程教育設施。本項扣6分。

6、學校建有圖書室，無閱覽室，生均藏書不足20冊。本項中，無閱覽室扣1分、圖書達標情況扣1分，、新增圖書達標情況扣1分。

7、音體美器材方面，沒有達到省頒標準，扣1分。

8、學校能按規(guī)定在核定的編制內配備教師，無臨時聘用人員，校長、教師均符合任職條件。

第三項，學校管理 本項計20分

1、學校能按教育主管部門要求，嚴格規(guī)范辦學行為，無節(jié)假日補課現象，也沒有分重點班和違規(guī)招生等問題。本項得3分

2、學校實行校長負責制，學校的各種組織機構健全。本項得4分

3、學校有健全的行政會議制度和教職工代表大會制度，能認真落實校務公開制度和崗位責任制，對學校實行民主管理和民主監(jiān)督。本項得5分

4、學校有完善的包括校舍、教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施等方面的管理制度，有規(guī)范的財務管理制度，能合理使用經費，提高辦學效益。本項得3分

5學校各項安全制度和預案健全，積極開展各種應急演練，多年來，沒有發(fā)生過安全責任事故。本項得2分

6、學校能合理安排作息時間，切實減輕學生的課業(yè)負擔，每年定期對學生進行體檢。本項得1分

7、對服務區(qū)內的適齡兒童，能免試入學，不分重點班。能利用學籍信息化規(guī)范學籍管理。本項得2分

第四項，教育教學 本項計20分

1、能嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足課程，使用省級教材部門審定的教材。本項得4分

2、學校支持德育為先，重視校園文化建設，樹立良好的校風、教風、學風，校園文化活動豐富多彩。本項得3分

3、學校有適合本校特色、可操作性強的校本教研制度，每年都制定具有鮮明特色的教研工作計劃，積極組織教師開展集體備課、評課活動。本項得2分

4、學校十分重視體育、美育、勞動教育，積極開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉時間不少于1小時，每年都舉辦運動會、活動興趣小組等活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣引導和組織學生開展家務勞動和公益活動，使學生養(yǎng)成熱愛勞動、艱苦奮斗的良好品質。本項得4分

5、學校建立了良好的與家庭、社區(qū)的聯系制度，成立家長委員會，定期召開家長會，認真開辦家長學校，開展家教知識培訓。對于留守

兒童，我們也十分關注，采用舉辦留守兒童之家和結對子等方式，關愛他們，使他們能享受到父母般的溫暖。本項得3分

6、學校建立了規(guī)范的班主任工作制度，定期組織班主任學習培訓和開展各種活動，對工作成績突出的班主任進行表彰和獎勵。學校還建立了班主任、科任教師和家長聯系制度，積極開展家訪或主動和家長聯系，收到了很好的教育效果。本項得2分

7、在學生評價方面，我們建立了學生綜合素質評價制度，對學生的品德、智力、體質等方面進行綜合評價。本項得2分

2010年10月

第五篇：義務教育標準化建設自查報告

蘆子渠小學義務教育標準化建設自查報告

為認真貫徹落實區(qū)教育局下發(fā)的《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，積極推進義務教育階段學校標準化建設，堅持以科學發(fā)展觀為指導，落實和推進義務教育學校標準化建設，盡快使義務教育學校辦學條件得到改善，學校管理得到加強，教學質量逐步提高，切實保障適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利。我校依據慶陽市西峰區(qū)義務教育標準化建設考評細則，對學校的各項工作進行自查，現匯報如下：

第一項，組織領導

本項計5分，得5分。

在過去的一年中，我們對學校標準化建設極其重視，成立了學校標準化建設領導小組，定期召開專題會議，研究部署工作方案，并且制定了相關的考核制度。在各級領導的關心和幫助下，學校的辦學條件有了很大的改善.第二項，辦學條件

本項計50分，得30分

1、我?，F有六個教學班，在校學生115人，符合考評細則里規(guī)定的辦學基本標準。

2、學校沒有食堂，學生家庭全部分布在學校周邊三公里以內，本項扣2分

3、學校有修建田徑場地的空地，無100米直道和環(huán)道田徑場、無排球場。本項扣3分

4、學校無小學科學實驗室，滿足實驗教學和科學探究的要求，儀器設備達Ⅱ類標準。本項扣3分

5、現代教學裝備，學校無語言實驗室、多媒體網絡教室、多媒體教室，沒有配備校園廣播系統，有農村遠程教育設施。本項扣6分。

6、學校建有圖書室，無閱覽室，生均藏書不足20冊。本項中，無閱覽室扣1分、圖書達標情況扣1分，、新增圖書達標情況扣1分。

7、音體美器材方面，沒有達到標準，扣1分。

8、學校能按規(guī)定在核定的編制內配備教師，無臨時聘用人員，校長、教師均符合任職條件。

第三項，教師隊伍 本項計30分得27分

1、學校領導具有相應教師資格且從事教育叫許額工作10余年。本項得5分

2、教師隊伍師生比安農村小學1：23，的標準達標，本項得2分

3本校沒有專職的音體美教師和其他專職的教師本項得0分。4生均高于規(guī)定的學歷，遠超縣域內生均高于規(guī)定學歷的教師數得4分

5.中級以上專業(yè)技術職務教師，接近縣域內生均中級以上專業(yè)技術職務的教師數。得4分

6.規(guī)范落實教職工考核制度和獎懲制度。2分 7.實施教師資格準入和持證上崗制度。3分

8、學校按照公用經費的5%安排教師培訓經費3分 第四項，質量與管理本項計15分得15分

1、堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范中小學辦學行為。校園綠

化、美化、特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設施齊備制度健全、責任到人、無安全隱患。得5分

2、學校全面貫徹國家的教育方針——培養(yǎng)合格的社會至于建

設者和接班人。面向全體學生全面實施素質教育。認真落實《甘肅省人民政府辦公廳關于轉發(fā)省教育廳〈甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）〉的通知（甘政辦發(fā)【2012】233號）要求，學生學業(yè)成績合格率小學達100%，初中達到98%。得10分

西峰區(qū)彭原鄉(xiāng)蘆子渠小學2013年5月

義務教育標準化建設

自查報告

二0

蘆子渠小學

三

五月

一年