第一篇：學(xué)校2011-2012學(xué)年度校園環(huán)境藝術(shù)化自查報(bào)告

學(xué)校2011-2012學(xué)年度校園環(huán)境藝術(shù)化

自查報(bào)告

哈爾腦初中 2012.6 學(xué)校2011-2012學(xué)年度校園環(huán)境藝術(shù)化自查報(bào)告

我校以科學(xué)發(fā)展觀為指南，根據(jù)上級(jí)指示精神，以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，圍繞“辦讓人民滿意的教育、創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校、做讓人民滿意的教師”這一主題，突出“以人為本，和諧育人”的辦學(xué)理念，促進(jìn)能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化的形成。在具體工作中遵循以下原則：

1、以人為本的原則

校園藝術(shù)化工作重在建設(shè)，重在實(shí)踐。我校在此項(xiàng)工作中堅(jiān)持以人為本的原則，即高度重視人在校園藝術(shù)化建設(shè)工作中的作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全校師生的積極性和創(chuàng)造力，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人事精神作為校園藝術(shù)化建設(shè)的主攻方向。

2、教育性原則

我校校園藝術(shù)化工作要堅(jiān)持教育性，要使教育寓于校園環(huán)境這中，把針對(duì)廣大青少年學(xué)生的教育放在工作的首位，使校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)既講求藝術(shù)品位，又貼近中學(xué)生生活年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。

3、統(tǒng)籌兼顧的原則

校園藝術(shù)化建設(shè)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以工作中要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，在具體的實(shí)施過(guò)程中，要立足當(dāng)前，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，從整體色彩到局部景點(diǎn)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，使之具有良好的視覺(jué)藝術(shù)效果。

4、發(fā)展性原則

校園藝術(shù)化建設(shè)工作具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以工作中要 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則，要弘揚(yáng)時(shí)代旋律，培育時(shí)代精神。同時(shí)在工作中注重培育學(xué)校自身的建設(shè)亮點(diǎn)，使校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作具有較強(qiáng)的實(shí)效性。

在具體工作中，我校著重從綠化、美化、凈化入手整治校容校貌，建設(shè)富有鄉(xiāng)村氣息的自然美與藝術(shù)美相結(jié)合的校園環(huán)境。

我校對(duì)照北票市中小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化評(píng)估驗(yàn)收方案進(jìn)行自查，自查結(jié)果總分為92分。

哈爾腦中學(xué) 2012年6月

第二篇：校園環(huán)境藝術(shù)化

校園環(huán)境藝術(shù)化，營(yíng)造藝術(shù)教育的濃烈氛圍。

當(dāng)前，發(fā)展是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。我們要“爭(zhēng)創(chuàng)一流的校園藝術(shù)化環(huán)境，潛心聚力抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。要充分而有效地利用市、區(qū)教育資源，實(shí)現(xiàn)一流的辦學(xué)條件、一流的教師隊(duì)伍、一流的管理水平、一流的校園藝術(shù)化環(huán)境、一流的教育資源，把海州中學(xué)辦成校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、教學(xué)模式多樣、藝術(shù)氣息厚重、師生面貌優(yōu)良、百姓滿意認(rèn)可和域內(nèi)外學(xué)子向往的學(xué)府式窗口學(xué)校。

環(huán)境的育人功能，特別是藝術(shù)教育的美育功能是其他教育形式不可替代的。校園寬闊、規(guī)整，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，我們充分利用這一優(yōu)勢(shì)，在校園環(huán)境建設(shè)方面不但舍得投入，更注重校園環(huán)境的藝術(shù)品味和美育功能，幾年來(lái)我們投入資金2000余萬(wàn)元，創(chuàng)建校環(huán)境藝術(shù)化工程，努力實(shí)現(xiàn)了由花園式校園向綠色學(xué)校的跨越，發(fā)揮了作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要子項(xiàng)目的功能。

1.校園建設(shè)實(shí)現(xiàn)“四化”。

“四化”即美化、綠化、硬化、亮化，實(shí)質(zhì)上就是藝術(shù)化。按照規(guī)劃，校園環(huán)境建設(shè)以大型雕塑“擁抱未來(lái)”為眼，突出藝術(shù)氣息，文化內(nèi)涵，體現(xiàn)六中人的精神追求。道路硬化，校園亮化（路燈、樓體彩燈等），給人以整體美感。大型壁畫、標(biāo)語(yǔ)墻、宣傳櫥窗凸現(xiàn)了校園的藝術(shù)氣息；草坪、花壇及品種繁多、觀賞價(jià)值很高的樹(shù)木，使校園充滿生機(jī)和朝氣，一切都是那么和諧。

2.樓內(nèi)布置實(shí)現(xiàn)廳廊藝術(shù)化。

教學(xué)樓內(nèi)經(jīng)過(guò)粉刷和裝修，煥然一新，為充分利用大廳和走廊這一校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)的有效空間，我們對(duì)樓內(nèi)的布置進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，以此來(lái)展示學(xué)校的辦學(xué)理念，藝術(shù)教育的成果，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

門廳為理念廳。通過(guò)六中精神、校風(fēng)、校歌、?；?，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等綜合反映學(xué)校的辦學(xué)方針，師生的規(guī)化要求，融辦學(xué)理念與廳廊的藝術(shù)裝飾為一體；一樓走廊的主題布局為校本課堂。由可愛(ài)的學(xué)校、升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐、大課間、軍事訓(xùn)練、綠色助學(xué)、“三隊(duì)”風(fēng)采等組成，反映既有時(shí)代氣息，又有學(xué)校特點(diǎn)的教育載體和校本成果；二樓走廊的主題布局為美術(shù)畫廊。主要由集思想性、藝術(shù)性為一體的中外藝術(shù)名家的畫作和學(xué)生的美術(shù)作品組成；三樓走廊的主題布局為科技走廊。由中外著名的科學(xué)家畫像及警句名言、天文、地理、宇宙奧秘等組成；

三、四樓走廊的主

題布局為文化長(zhǎng)廊。由中外名著、名勝古跡、人文及自然景觀奇觀等構(gòu)成；五樓走廊的主題布局為科技，由中外著名大學(xué)的圖文簡(jiǎn)介組成。

3、校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀點(diǎn)以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重大意義。我校對(duì)校園藝術(shù)化建設(shè)工作以“環(huán)境育人，文化育人”的基本理念為指導(dǎo),立足學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展了內(nèi)涵豐富,品位高尚的校園藝術(shù)化活動(dòng),取得了較好的成績(jī)。今年我們還新建了一個(gè)宣傳櫥柜。

二、重視學(xué)校校園藝術(shù)化活動(dòng)。

活動(dòng)建設(shè)是校園藝術(shù)化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化。及時(shí)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力，因此，我們非常重視校園文化活動(dòng)的建設(shè)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和法制教育、心理健康教育等。多年來(lái)，我校以開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)文藝演出、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話等形式，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)

新風(fēng)”、“文明禮儀伴我行”等各種藝術(shù)教育活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)愛(ài)校、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。

2、開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)。良好的校園文化，應(yīng)使每個(gè)人都是校園文化主旋律中的一個(gè)音符。因此，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了“書香校園讀書”活動(dòng)。學(xué)期初，向全校師生提出倡議，通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，倡導(dǎo)學(xué)生“多讀書，讀好書”。舉行了教師基本功競(jìng)賽、課改論壇、師德演講等比賽，開(kāi)展了“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)選”、“流動(dòng)紅旗評(píng)選”、等活動(dòng)，激發(fā)了師生愛(ài)我校園、建設(shè)校園、美化校園的自覺(jué)性和積極性。

3、用先進(jìn)的藝術(shù)文化覆蓋整個(gè)校園。我校充分利用小廣播、宣傳欄、讀書征文、法律、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)習(xí)氛圍。校園廣播站的準(zhǔn)時(shí)播出既弘揚(yáng)了先進(jìn)文明，營(yíng)造了文明和諧，健康向上的文明氛圍，也使先進(jìn)文明覆蓋到校園的每一個(gè)角落，又豐富了學(xué)生的校園生活，啟迪了智慧，提高了審美能力，陶冶了情操。

4、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，活躍校園藝術(shù)文化。藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)生藝

術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，成立了號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，電子琴隊(duì)及繪畫、手工藝品、各種藝術(shù)興趣小組，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽、廣播體操比賽，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我，展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，擴(kuò)大了知識(shí)面，促進(jìn)了德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。我校藝術(shù)特長(zhǎng)生還在正常的學(xué)習(xí)之余，多次參加大型正規(guī)文藝匯報(bào)演出。這些活動(dòng)不但沒(méi)有影響正常的教育教學(xué)，還對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，學(xué)生全方面素質(zhì)的提高起著很大的促進(jìn)作用。近年來(lái)多次參加市區(qū)大型匯報(bào)演出中，我校學(xué)生受到普遍關(guān)注，社會(huì)反響很好。去年末，在市舉辦的中小學(xué)文藝展演中我校獲最佳表演獎(jiǎng)為學(xué)校捧得獎(jiǎng)杯、我校學(xué)生表演的天津快板“夸校園”參加文藝展演節(jié)目獲好評(píng)。今年我校成功的開(kāi)展了第二屆藝術(shù)節(jié)文藝專場(chǎng)演出“揚(yáng)青春風(fēng)采，創(chuàng)和諧校園”獲得巨大成功?；顒?dòng)中我校學(xué)生不僅為觀眾展示了才藝，更在系列活動(dòng)中受到了愛(ài)心教育，潛移默化地凈化了學(xué)生的心靈，為我校不斷深化未成年人思想道德建設(shè)豐富了載體。

總之，我校通過(guò)建設(shè)具有自己特色的校園藝術(shù)文化，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，鑄就了“文明守紀(jì)、尊師愛(ài)生”的校風(fēng)，“勤奮扎實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)拼搏”的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)功，保證了教育方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。

三、發(fā)展方向

硬件方面：我校正在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化藝術(shù)教室，多媒體教學(xué)儀器，合唱臺(tái)、專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)地等，準(zhǔn)備建設(shè)成一流的多功能藝術(shù)教室。

軟件方面：

學(xué)校將加大師資培訓(xùn)力度，努力培養(yǎng)一大批思想業(yè)務(wù)過(guò)硬，專業(yè)素質(zhì)一流的藝術(shù)教師隊(duì)伍，以適應(yīng)當(dāng)前藝術(shù)教育形式和學(xué)校藝術(shù)教育均衡需要。

第三篇：10.7中三家小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化自查報(bào)告

中三家小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化自查報(bào)告

根據(jù)《遼寧省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化工程的意見(jiàn)》和教育局的有關(guān)文件精神，我校進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況

中三家小學(xué)，地處朝陽(yáng)市喀左縣最北疆----中三家鎮(zhèn)中三家村，學(xué)校占地面積21400平方米，現(xiàn)在所使用的教學(xué)樓是2005年6月開(kāi)始興建，年底交付使用的,建筑面積 4300平方米，現(xiàn)有教師74人，教師平均年齡34歲，學(xué)生509人，是一所年輕的、發(fā)展中的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。兩年來(lái)，投入170余萬(wàn)元資金，修建了院墻、大門、甬路、車棚、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地及樓內(nèi)各類設(shè)施，使原來(lái)全市最偏遠(yuǎn)最薄弱的學(xué)校舊貌換新顏。學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃向上的局面，步入了良性發(fā)展的快車道，2008年通過(guò)了省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的驗(yàn)收。我校充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的骨干作用，以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、優(yōu)良的教風(fēng)、和諧的師生關(guān)系贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)同與高度評(píng)價(jià)，2007年獲得了調(diào)兵山市文明單位稱號(hào)。

二、加強(qiáng)管理，把校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)擺在重要的地位1、2007年，我校制定了《校園環(huán)境藝術(shù)化五年發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)提出了明確的目標(biāo)、工作的具體要求和保障措施。力求用五年時(shí)間完成校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)。

2、為了加強(qiáng)對(duì)校園藝術(shù)化工程的領(lǐng)導(dǎo)，在實(shí)施方案中確立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園環(huán)境藝術(shù)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)分工明確。

3、我校師生在五年來(lái)市舉辦的藝術(shù)評(píng)比活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。2009年在市教育局舉辦的書法繪畫比賽中，我校獲得優(yōu)秀單位。

4、校園環(huán)境藝術(shù)化規(guī)劃布局合理，已經(jīng)形成了中三家小學(xué)風(fēng)格的校園布局。

5、學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作，配齊了音樂(lè)、美術(shù)、心理健康等藝術(shù)學(xué)科教師，全面開(kāi)設(shè)了美術(shù)和音樂(lè)課，開(kāi)設(shè)心理健康課，建成了心理健康咨詢室。通過(guò)藝術(shù)欣賞和心理健康課開(kāi)設(shè)，大大提高了學(xué)生的審美能力和欣賞水平。

三、加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)，打造藝術(shù)化、人文化的和諧校園

1、校內(nèi)有多個(gè)標(biāo)志性標(biāo)語(yǔ)，為了使文化育人取得實(shí)效，樓外墻上還有學(xué)校的辦學(xué)理念。宣傳櫥窗有教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。操場(chǎng)東側(cè)有50米的藝術(shù)櫥窗，這些標(biāo)志體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和個(gè)性化風(fēng)格。

2、學(xué)校大門、圍墻、甬路、操場(chǎng)和教學(xué)樓設(shè)計(jì)統(tǒng)一、和諧完美。師生的學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到了“五新”即：新桌、新凳、新講臺(tái)、新講桌、新黑板，如今，教室更明亮了，辦公室更溫馨了。同時(shí)進(jìn)行了綠化和美化。

3、教學(xué)樓內(nèi)大廳有體現(xiàn)人文特點(diǎn)的標(biāo)語(yǔ)等圖版。在教學(xué)樓每層的樓梯墻壁上都設(shè)有環(huán)保、節(jié)能、習(xí)慣等方面的警語(yǔ)牌，這些墻壁文化，時(shí)時(shí)約束著師生遵守校規(guī)校紀(jì)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生按照行為準(zhǔn)則去做，逐步培養(yǎng)良好的行為品德和文化素養(yǎng)。整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)像一個(gè)藝術(shù)殿堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

4、學(xué)校在校舍規(guī)劃改造的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)了學(xué)生活動(dòng)室、美術(shù)室，教室里面的標(biāo)語(yǔ)感染力強(qiáng)，用于學(xué)生作畫和書法的需要，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)的要求配齊了美術(shù)器材。美術(shù)教室和美術(shù)器材滿足了美術(shù)教學(xué)和課外活動(dòng)的要求。我們的音樂(lè)舞蹈教室，目前已按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求配齊了音樂(lè)器材，并組建了學(xué)生口風(fēng)琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)。所有設(shè)備滿足了美術(shù)音樂(lè)教學(xué)的要求和課外活動(dòng)的要求。

5、各班教室按統(tǒng)一要求與自主布置相結(jié)合，統(tǒng)一要求的項(xiàng)目有：班風(fēng)、中小學(xué)生守則、圖書角、眼保健操圖表和班級(jí)板報(bào)。班風(fēng)和班級(jí)板報(bào)各班可以自主布置，班級(jí)里還有學(xué)生自己布置的字畫，這些都體現(xiàn)了教育性，體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力。

6、學(xué)校建立了校園廣播站，中午和大課間學(xué)生利用這個(gè)陣地開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，并利用大課間播放世界名曲，使學(xué)生在優(yōu)雅的視聽(tīng)環(huán)境中耳濡目染在潛移默化中逐漸形成高尚的品格和藝術(shù)修養(yǎng)，使校園成為欣賞高雅藝術(shù)的殿堂，愉悅了學(xué)生的心靈，提高了美的感染力和藝術(shù)素養(yǎng)。

7、學(xué)校每年都要舉辦校園文化藝術(shù)方面的活動(dòng)，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)和美術(shù)小組等課外活動(dòng)常年堅(jiān)持。男、女排球隊(duì)、田徑隊(duì)長(zhǎng)年堅(jiān)持訓(xùn)練。繪畫、書法、科技小制作等活動(dòng)長(zhǎng)年開(kāi)展。涉及范圍廣，而且常年不斷。

8、學(xué)校根據(jù)校園的特點(diǎn)，每天按排班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行綠化維護(hù)和校園清潔工作，使每一位學(xué)生都能通過(guò)親手勞動(dòng)建設(shè)校園、美化校園。

四、加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成

1、在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“尚德、博學(xué)、自主、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“文明 志遠(yuǎn) 勤奮 爭(zhēng)先”的校風(fēng)，激勵(lì)師生努力工作、學(xué)習(xí)，也是我校師生不懈努力的內(nèi)在因素。學(xué)生的行為規(guī)范合格率達(dá)100%，無(wú)犯罪行為。

2、學(xué)校建立了民主平等、尊師愛(ài)生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關(guān)系，在工作中開(kāi)展了創(chuàng)建和諧年級(jí)組、和諧班級(jí)的活動(dòng)。把教師與環(huán)境、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的和諧作為樹(shù)立良好校風(fēng)的切入點(diǎn)。真正做到了師生平等，彼此尊重，有效踐行了新的教育理念。如今，全校師生人際關(guān)系單純、和諧，健康、向上，我校形成了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高。民主管理和科學(xué)管理與審美教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)滿意率達(dá)98%以上。

3、中三家小學(xué)的老師有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，具備了“現(xiàn)代審美教育的理論與觀念”，具備了現(xiàn)代化教育技術(shù)手段掌握運(yùn)用的素質(zhì)。可以說(shuō)遠(yuǎn)程教育給我校教師帶來(lái)了了極大的發(fā)展空間，為農(nóng)村孩子能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育資源提供了廣闊的平臺(tái)。2007年使用以來(lái)，我校有多名教師利用多媒體教學(xué)獲得省級(jí)以上優(yōu)秀課。

4、教學(xué)過(guò)程全過(guò)程愉悅、全方位和諧。教師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，能夠充分利用多媒體現(xiàn)代教育手段，使教學(xué)過(guò)程與審美過(guò)程相統(tǒng)一。我校每位教師給學(xué)生表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)，營(yíng)造和諧的校園文化。老師的一次點(diǎn)頭、微笑，一個(gè)翹起的大母指，激勵(lì)性的表?yè)P(yáng)、肯定的話語(yǔ)，會(huì)使學(xué)生感到成功、進(jìn)步的喜悅，孩子們好的習(xí)慣就在老師的贊賞中得以強(qiáng)化。讓學(xué)生從小充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、學(xué)校為更好的為家長(zhǎng)服務(wù)特設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，當(dāng)天課堂教學(xué)向全體家長(zhǎng)開(kāi)放，通過(guò)共同參與很好的將我校教師陽(yáng)光的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)。我校每年都召開(kāi)全校型家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上學(xué)校為家長(zhǎng)傳授育子方法，深受家長(zhǎng)歡迎。為辦真正讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，我校還經(jīng)常征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)控學(xué)校辦學(xué)行為，最大限度讓家長(zhǎng)滿意。

總之，在環(huán)境藝術(shù)化教育工作中我們走出了自己的路，創(chuàng)出了自己的特色。但我們深知，我們的工作還剛剛開(kāi)始，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，讓學(xué)生在這塊美育沃土中感悟人生，陶冶情操，完善人格，快樂(lè)成長(zhǎng)。我們將不懈努力，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)！

第四篇：校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作總結(jié)

校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作總結(jié)

莊河市第十二初級(jí)中學(xué)是一所普通的農(nóng)村初中。占地面積26500平方米，現(xiàn)有學(xué)生631名，教師85名。多年來(lái)，我們本著“德育為首，教學(xué)為中心，育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，憑著孜孜以求的探索，使這所普通的農(nóng)村初中不落潮頭，煥發(fā)出熠熠神采，各項(xiàng)工作均居于莊河市同類學(xué)校前列，擁有“省實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“省辦學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ按筮B市大課間活動(dòng)樣板?！钡仁　⑹屑?jí)以上的綜合榮譽(yù)，語(yǔ)文、體育教研組先后被評(píng)為大連市優(yōu)秀教研組。在校園文化建設(shè)工作中，我校堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造一個(gè)“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境，使學(xué)生在有限的空間中，盡情享受美的熏陶，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。我校十分注重校園文化建設(shè)，三年來(lái)累計(jì)投入資金二十萬(wàn)余元。特別是校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作采取以校園環(huán)境建設(shè)為手段，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開(kāi)發(fā)和利用，形成一種“教育立美”的新的認(rèn)識(shí)觀和發(fā)展觀，并在校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)上，取得了較大的成績(jī)。下面就將我校在軟硬環(huán)境建設(shè)方面的形式內(nèi)容、實(shí)踐措施和美育成果，向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、學(xué)校校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)管理工作

為了強(qiáng)化學(xué)校校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作，2010年學(xué)校就成立了校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由班子成員，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，音體美教師等組成，并做到分工明確。制訂了《校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作規(guī)劃》，并在每年的工作計(jì)劃中具體實(shí)施規(guī)劃內(nèi)容。校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作有具體的實(shí)施辦法，每項(xiàng)工作都有具體的責(zé)任人并得到落實(shí)。每年都拿出固定經(jīng)費(fèi)投入到校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)之中，三年來(lái)購(gòu)置文化活動(dòng)用品一萬(wàn)余元，圖書音像資料三萬(wàn)余元，校園電視網(wǎng)兩萬(wàn)余元，綠化投入兩萬(wàn)余元，樓內(nèi)門的更換及標(biāo)語(yǔ)更新十萬(wàn)余元。校園環(huán)境布局規(guī)劃合理，體現(xiàn)出幽雅氛圍，具有形象美，學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚，具有愉悅、和諧的特征。

二、硬環(huán)境建設(shè)(校園物質(zhì)文化建設(shè))

1、物質(zhì)環(huán)境建設(shè)

校園環(huán)境優(yōu)雅，綠色滿園。當(dāng)你走近校門，展現(xiàn)在眼前的便是新修建的學(xué)校大門。它的總體設(shè)計(jì)體現(xiàn)出高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校個(gè)性化的風(fēng)格。校門的兩側(cè)栽滿剛勁挺拔的松柏，使大門顯得更加莊嚴(yán)、雄偉，為學(xué)校增添了生機(jī)盎然的活力。

踏進(jìn)校園，首先映人眼簾的是標(biāo)志性雕塑——崛起。雕塑的西面是兩個(gè)花壇，在花壇的 1 北側(cè)矗立一座教學(xué)樓，花壇的西側(cè)是生活用區(qū)——食堂，兩座教學(xué)樓外觀的整體設(shè)計(jì)，追求和諧一致，有完美劃一的美感，體現(xiàn)了學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的風(fēng)貌。

學(xué)校新翻修的操場(chǎng)，平坦而寬闊。操場(chǎng)的北側(cè)是大理石筑成的仿古典式的升旗臺(tái)，臺(tái)座成正方形，設(shè)計(jì)精巧，三面連環(huán)，筑成臺(tái)階。臺(tái)上一根白色的旗桿，高達(dá)數(shù)十米。當(dāng)紅日從東方徐徐升起時(shí)，燦爛的陽(yáng)光灑滿校園，隆重的升旗儀式便開(kāi)始了，隨著激動(dòng)人心的旋律，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)洋溢師生們愛(ài)國(guó)主義的情懷，這就是國(guó)旗臺(tái)給我們?nèi)w師生帶來(lái)的另一種氛圍。

在操場(chǎng)東側(cè)，圍欄的前方是雙杠、單杠區(qū)，每當(dāng)下課的鈴聲響過(guò)，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生們紛紛到此活動(dòng)。呈現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)和活力。2．校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

“文化藝術(shù)長(zhǎng)廊”是我校校園文化建設(shè)的特色之一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，特別是去年暑期前，對(duì)“文化藝術(shù)長(zhǎng)廊”做了一次較大的改造，使長(zhǎng)廊從內(nèi)到外都顯得更加富有藝術(shù)化和審美視覺(jué)，成為校園里獨(dú)具特色的文化風(fēng)景線。

校園是青少年形成正確價(jià)值觀、高尚道德觀和科學(xué)人生觀的殿堂，我校充分利用這一殿堂的每個(gè)空白和每個(gè)角落，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到美好事物的熏陶，形成濃厚的文化氛圍。使學(xué)校的每一面墻、每一個(gè)裝飾、每一個(gè)櫥窗都成為愛(ài)國(guó)主義、品德養(yǎng)成教育、安全教育的最好場(chǎng)所，使我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地注入每個(gè)青少年的心田。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和大廳設(shè)有校訓(xùn)、校歌、書畫園地、校園新風(fēng)贊，中學(xué)生守則等欄目，琳瑯滿目，令人目 不暇接。其中由校編輯部負(fù)責(zé)的“乳雁試翼”?？?，是我們德育教育的典范代表，它為樹(shù)立先進(jìn)的班集體、先進(jìn)個(gè)人起到了典型的教育作用。而教學(xué)樓走廊內(nèi)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，更加具有藝術(shù)化和審美化，每班教室后面的墻壁都安裝了板報(bào)，布置了形式多樣的各種畫面，有的是班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容；有的是學(xué)生的書畫作品；還有的是名人名言及名人畫像，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，美觀大方，真實(shí)而生動(dòng)，成為學(xué)校的一大靚點(diǎn)。

近年來(lái)，我校的班級(jí)文化建設(shè)嶄露頭角，教室的布置耳目一新，整潔的桌椅、高雅的板報(bào)，醒目精煉的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校還為每個(gè)教室統(tǒng)一配備了《中學(xué)生行為規(guī)范》，黑板上方張貼著國(guó)旗，教室四周的墻壁上懸掛著學(xué)校統(tǒng)一配備的條幅，條幅內(nèi)容融思想性，藝術(shù)性，啟迪性為一體，富有濃郁的文化藝術(shù)氣氛。有的班級(jí)還自辦了班徽、班報(bào)、班歌，獨(dú)具匠心，催人向上。使班級(jí)面貌煥然一新。形成了一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在視聽(tīng)環(huán)境中耳濡目染，使學(xué)生的高尚品德和藝術(shù)修養(yǎng)在潛移默化中逐步形成。在校園文化藝術(shù)建設(shè)上，閱覽室也發(fā)揮了重要的作用。能容納50多人的圖書館和閱覽室，設(shè)計(jì)精巧，藏書近三萬(wàn)冊(cè)，他們是師生們課余時(shí)間博覽群書，豐富知識(shí)，提高審美觀念的關(guān)鍵場(chǎng)所，成為學(xué)校感受藝術(shù)與文化的讀書實(shí)踐基地。音樂(lè)、美術(shù)教室的設(shè)計(jì)也講究審美化，營(yíng)造了藝術(shù)氛圍，啟迪學(xué)生美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

二、軟環(huán)境建設(shè)(校園精神文化建設(shè))

我校在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)中，堅(jiān)持教育性，本著教育寓于校園環(huán)境之中的原則，大力加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，做到以學(xué)生為本，把對(duì)廣大青少年學(xué)生的教育放在首位，長(zhǎng)期堅(jiān)持校園的精神文明建設(shè)，使軟、硬環(huán)境的建設(shè)齊頭并進(jìn)。1．營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧向上的校風(fēng)

我校狠抓立德教育，努力培養(yǎng)師魂高尚、業(yè)務(wù)精進(jìn)的教師隊(duì)伍。造就一批道德素質(zhì)高，文明程度強(qiáng)的學(xué)生群體，努力營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)。首先在教師隊(duì)伍建設(shè)上，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求，即在幾年內(nèi)建設(shè)一支師德高，師心慈，師志堅(jiān)，師業(yè)精，師風(fēng)正，師學(xué)勤，師律嚴(yán)的教師隊(duì)伍；在學(xué)生教育方面，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持提倡心靈養(yǎng)成教育，為此學(xué)校狠抓文明入校，文明上好課間操的文明窗口的創(chuàng)建活動(dòng)，達(dá)到正確使用禮貌用語(yǔ)，儀表服飾符合中學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)，文明上好課間操，達(dá)到動(dòng)作規(guī)范整齊的標(biāo)準(zhǔn)，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。目前我校的教師隊(duì)伍建設(shè)思想狀態(tài)良好，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師越來(lái)越多，學(xué)生的思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大幅度的提高，基本上形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮求實(shí)和諧向上的校風(fēng)。2．建立民主平等、尊師愛(ài)生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系是教書育人的重要“環(huán)境”，它直接影響教師和學(xué)生思想道德建設(shè)，身心健康的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的實(shí)施。我校在營(yíng)造新型師生關(guān)系中，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，不準(zhǔn)打罵 體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生，建立平等的人與人之間的關(guān)系，減少學(xué)生對(duì)教師的畏懼感，實(shí)現(xiàn)師生間的相互平等與溝通，我們認(rèn)為：師生之間的合作關(guān)系不只是知識(shí)傳遞的關(guān)系，而是有著共同話題的對(duì)話關(guān)系，我們?cè)趯?duì)話中讓師生進(jìn)行著知識(shí)與智慧的交流，精神與意義的溝通，以整體的人格相互影響，使雙方在對(duì)話中共享著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，共同感悟著生命的意義與價(jià)值。在這種關(guān)系中，師生雙方都作為自由自主的人投入到共同創(chuàng)造的教學(xué)氛圍中。因此，我校廣大教師注重以自己高尚的道德情操，優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)潛移默化地影響和感染學(xué)生；在師生協(xié)力合作的融洽的人際氛圍中，促進(jìn)了學(xué)生身心和諧健康地成長(zhǎng)。3．開(kāi)展適合素質(zhì)教育的各項(xiàng)活動(dòng)

為了落實(shí)素質(zhì)教育，我校根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，及時(shí)有效的開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。首先，我們學(xué)校做了許多工作，盡可能多的讓學(xué)生接觸社會(huì)的方方面面，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀各大中型企業(yè)，實(shí)地考查，爭(zhēng)做“文明使者”等活動(dòng)，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的情操，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也樹(shù)立了學(xué)校德育工作的良好社會(huì)形象。在校內(nèi)，教導(dǎo)處、團(tuán)委還組織開(kāi)展了以“愛(ài)我校園、凈化心靈”為主題的班團(tuán)會(huì)大賽，這次班會(huì)大賽規(guī)模大，形式新穎。學(xué)校以此為契機(jī)，動(dòng)員全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)校園，凈化心靈，向一切不文明的行為告別，讓文明之風(fēng)飄蕩在校園的每個(gè)角落。與此同時(shí)，為了使我校的校本內(nèi)容更豐富，形式更多樣，為學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)造之地，為學(xué)生提供創(chuàng)造之機(jī)，我校又組織了課外活動(dòng)興趣小組，開(kāi)辟了活動(dòng)室、書畫苑、文學(xué)社、勞技課活動(dòng)室、廣播站等10個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的專任教帥悉心指導(dǎo)，每周四下午七、八節(jié)，學(xué)生們紛紛進(jìn)人自己選擇的活動(dòng)室，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，總之這里滲透著藝術(shù)審美化教學(xué)，同時(shí)也有教師教育藝術(shù)方面的要求，在教育形式方面追求內(nèi)容，在教育結(jié)果方面，追求真善美，是現(xiàn)代審美教育理論觀念與實(shí)踐的結(jié)合，又是實(shí)施“融合式”美育與知識(shí)技能的結(jié)合；更是教育唯美環(huán)境與教育技術(shù)現(xiàn)代化手段的結(jié)合。綜上所述，在教學(xué)過(guò)程中，我校始終注重創(chuàng)設(shè)審美情境，使教學(xué)過(guò)程能夠按照美的規(guī)律運(yùn)行，從而達(dá)到教學(xué)過(guò)程與審美過(guò)程相統(tǒng)一，真正創(chuàng)造校園環(huán)境的藝術(shù)化，讓師生們?cè)诙δ咳镜乃囆g(shù)化、美化的大環(huán)境中，身心愉悅，共同健康成長(zhǎng)。

如今的十二中校園，環(huán)境優(yōu)美，猶如青春的一段絮語(yǔ)，情感的一片流云，激情的一束火焰，智慧的一星火光，使師生們倍感完美和榮耀，既能獲取知識(shí)，又能陶冶情操，也能品味人生的哲理，讓我們?cè)谶@藝術(shù)美、人文美的環(huán)境中，為推進(jìn)素質(zhì)教育而奮發(fā)努力，取得輝煌的業(yè)績(jī)!

莊河市第十二初級(jí)中學(xué)

2012年6月

第五篇：校園環(huán)境藝術(shù)化自檢報(bào)告

校園環(huán)境藝術(shù)化自檢報(bào)告

一、以文化高水準(zhǔn)、藝術(shù)高品位的廳廊教室文化，打造藝術(shù)化校園。

優(yōu)美健康向上的校園環(huán)境對(duì)青少年學(xué)生的審美情趣，道德情操起著潛移默化的教育和激勵(lì)作用。讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話表理，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育感化功能，讓校園成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，這是學(xué)校對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)要求。因此，打造優(yōu)美一流的育人環(huán)境，成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要工作目標(biāo)。先后投資進(jìn)行學(xué)校廳廊文化建設(shè)，美化綠化校園建設(shè)，教室電化教學(xué)等進(jìn)行了布置安排，學(xué)校自投資金對(duì)個(gè)別專用教室班級(jí)進(jìn)行布置。現(xiàn)在走進(jìn)一二六中學(xué)的教學(xué)樓，首先映入眼簾的是正廳。正廳過(guò)廊兩側(cè)是我校的榮譽(yù)展示，正廳正面擺放著?；蘸汀吧兄厩趯W(xué)，守紀(jì)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，左側(cè)是“誨人不倦”的大型浮雕。教學(xué)樓內(nèi)各樓層分別展示了學(xué)校的藝術(shù)教育、科技長(zhǎng)廊、心理健康、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教師風(fēng)采，校園剪影等內(nèi)容，這些內(nèi)容讓進(jìn)入一二六中學(xué)的人感受到我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，感受到一二六人鮮活的蓬勃向上，積極進(jìn)取的精神面貌。教室是學(xué)生們播種夢(mèng)想和記錄成長(zhǎng)的殿堂。學(xué)校充分發(fā)揮教室潛在的教育作用，十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。對(duì)于教室布置，要求既有文化上的特色，又有藝術(shù)上的內(nèi)涵，還要體現(xiàn)出人文文化的要求，提升班級(jí)個(gè)性與形象。走進(jìn)窗明幾凈的教室，正前方是學(xué)校為班級(jí)配備的電視、電腦、大屏幕投影，統(tǒng)一制作的班風(fēng)，各種制度、守則、眼操，課程表等內(nèi)容。后面是統(tǒng)一制作的展板，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，版塊內(nèi)容不同，教室兩側(cè)掛選懸名人警句，學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)比臺(tái)等內(nèi)容，學(xué)生們用自己的心靈和智慧在教室四周的墻壁上創(chuàng)造著自己的夢(mèng)想，處處是輕松活潑的氣氛，總讓學(xué)生感受到在這里學(xué)習(xí)真是快樂(lè)無(wú)窮！對(duì)各辦公室、專用教室進(jìn)行了精心布置，每個(gè)辦公室、專用教室各種職能、制度都做成精致的展板上墻，美化布置了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂(lè)教室、舞蹈教室，微機(jī)室、多媒體教室，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受美的教育，美的熏陶，美的快樂(lè)。

二、以優(yōu)雅卓越的育人環(huán)境，打造一流的藝術(shù)化校園

進(jìn)入校園南門兩側(cè)各有一個(gè)小花園，樹(shù)木錯(cuò)落有致，美觀典雅。校園綠化栽樹(shù)木15種，花草10余種，而且有名貴樹(shù)種6株，校園操場(chǎng)為紅綠塑膠鋪設(shè)，周邊栽種各種樹(shù)木，整個(gè)校園給人以賞心悅目，心曠神怡之感。處處體現(xiàn)了美化、綠化、藝術(shù)化。

三、以活動(dòng)為載體，打造藝術(shù)化校園

多年來(lái)，學(xué)校按照“協(xié)調(diào)和諧，美觀大方，有效育人”的思路，致力于校園文化建設(shè)。

養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)，愛(ài)家鄉(xiāng)讀書征文活動(dòng)，讀好書好書伴我行等活動(dòng)，充分利用板報(bào)、櫥窗、升旗儀式主題班隊(duì)會(huì)等形式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，班班有歌聲、誦讀“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”聲音。真正是課間都能聽(tīng)到學(xué)生的頌讀和悅耳的歌聲。學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。在每年學(xué)校都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，舉辦學(xué)生書法、繪畫、演講比賽隊(duì)列體操比賽，以及文藝匯演等活動(dòng)，利用走廊墻壁空地開(kāi)展校報(bào)、班報(bào)展等內(nèi)容，來(lái)豐富學(xué)生的課余文化生活。積極參加區(qū)教育局組織的各種文藝匯演活動(dòng)，在區(qū)文藝匯演中，我校舞蹈隊(duì)、樂(lè)隊(duì)被評(píng)為最佳節(jié)目。在市、區(qū)藝術(shù)活動(dòng)中多次獲優(yōu)秀展演獎(jiǎng)。

我校學(xué)生會(huì)以重大節(jié)日為契機(jī)，切合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)，如“新年聯(lián)歡會(huì)”“學(xué)雷鋒系列活動(dòng)”、“感恩教育”活動(dòng)，獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，校園展風(fēng)采活動(dòng)，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，各班競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生校園文化生活，又為校園文化建設(shè)付出了努力。

多年來(lái)，我校在爭(zhēng)創(chuàng)校園環(huán)境藝術(shù)化工作上，做了不懈的努力?，F(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美整潔，師生面貌煥然一新，學(xué)校管理井然有序，學(xué)校成績(jī)不斷取得。學(xué)校設(shè)施全齊全，學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象。校園文化正以可視、可聞、可感的形式，浸潤(rùn)著師生的心靈，推動(dòng)著學(xué)校向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。