第一篇：預(yù)防接種規(guī)范管理自查報告

2015年是預(yù)防接種規(guī)范管理年。為做好規(guī)范年管理活動，不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質(zhì)量和服務(wù)水平，根據(jù)《《XX市預(yù)防接種規(guī)范管理年活動方案》》要求，為不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質(zhì)量和服務(wù)水平，鞏固人群免疫屏障，努力降低疫苗針對傳染病發(fā)病率，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、自查情況

1、加強接種管理，規(guī)范接種服務(wù)

按照《x省預(yù)防接種單位管理辦法(試行)》加強預(yù)防接種單位和人員準(zhǔn)入管理，對轄區(qū)內(nèi)接種單位進行統(tǒng)一規(guī)劃，對從事接種工作的醫(yī)務(wù)人員進行培訓(xùn)、考核、合格后核發(fā)接種人員資格證，無接種資質(zhì)人員不得從事預(yù)防接種工作。要求接種單位嚴(yán)格按照免疫程序、疫苗使用指導(dǎo)原則和接種方案的要求規(guī)范實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監(jiān)護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)、注意事項等，告知一類苗免費政策，二類苗知情、自愿的前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展群體性疫苗接種。

2、加強疫苗管理和冷鏈運轉(zhuǎn)

縣級疾控機構(gòu)和接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規(guī)范，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環(huán)節(jié)的冷鏈運轉(zhuǎn)，保證疫苗質(zhì)量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關(guān)工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發(fā)、供應(yīng)等記錄，妥善處理好報廢疫苗。

縣衛(wèi)生局加大監(jiān)督管理，對疾控機構(gòu)和接種單位一類疫苗分發(fā)和二類疫苗購買的情況進行督查。縣疾控機構(gòu)和接種單位依照《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》，制訂二類疫苗使用計劃，實行統(tǒng)一采購，并做好疫苗生產(chǎn)、疫苗批發(fā)企業(yè)的資質(zhì)查驗，索取疫苗批號合格證明等工作。同時，加大對疫苗儲存、運輸及接種各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，做好儲存、運輸疫苗記錄。

3、加強疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測、報告與處置工作

認(rèn)真做好疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)病例的監(jiān)測和報告管理?？h疾控機構(gòu)和接種單位及其醫(yī)療衛(wèi)生人員發(fā)現(xiàn)預(yù)防接種異常反應(yīng)、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng),依照預(yù)防接種工作規(guī)范及時處理，并立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門?？h疾控中心及時組織預(yù)防接種異常反應(yīng)診斷專家組對報告的病例進行調(diào)查處理和確診鑒定。對確屬異常反應(yīng)的病例，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定上報相關(guān)材料，落實補償資金。對于因疫苗接種異常反應(yīng)而引起相關(guān)上訪人員，做好宣傳、解釋工作，妥善處理。

4、廣泛開展宣傳教育，普及預(yù)防接種知識

加強廣播電臺等新聞媒體的溝通，大力宣傳預(yù)防接種對保護公眾健康的重要意義，疾控機構(gòu)和接種單位加大今年“4.25全國預(yù)防接種宣傳周”活動力度,提高公眾對預(yù)防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導(dǎo)社會各界重視、關(guān)心支持、理解預(yù)防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。

二、存在主要問題

1、部分接種單位冷鏈運轉(zhuǎn)運輸記錄不全，沒有途中及到達時溫度記錄;

2、少數(shù)接種單位疫苗接種知情告知內(nèi)容填寫不全，未告知疫苗預(yù)防疾病，無監(jiān)護人鑒名等;

3、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站未設(shè)立生物制品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結(jié)。

4、少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站存在一、二類苗捆綁接種現(xiàn)象，違背了二類疫苗自費自愿原則。

5、少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫苗報廢未按《一類疫苗報廢管理辦法》進行報廢手續(xù)。

三、下一步工作意見

1、加強生物制品疫苗管理，做好疫苗儲存、運輸冷鏈運轉(zhuǎn)及溫度監(jiān)測工作，確保疫苗質(zhì)量;

2、認(rèn)真做好受種者或監(jiān)護人接種疫苗品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)、注意事項等知情告知工作，告知后監(jiān)護人簽名。

3、進一步做好常規(guī)免疫工作管理，優(yōu)先確保一類疫苗接種，接種二類疫苗要受種人或其監(jiān)護人知情、自愿的前提下接種，不得以任何理由強迫接種二類疫苗;

4、加強疫苗管理建立真實、完整的購進、接收、分發(fā)、供應(yīng)等記錄，做到日清月結(jié)，帳物相符;

5、報廢疫苗嚴(yán)格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續(xù)，不得任意處理。

6、認(rèn)真組織落實擴大國家免疫規(guī)劃重點工作

按照省廳統(tǒng)一布置，5月份將對15歲以下兒童乙肝疫苗第三針補種，對東華理工大學(xué)行知分院在校學(xué)生乙肝疫苗補種強化;下半年在全縣開展麻苗強化活動。這些工作任務(wù)重，涉及面廣，社會影響大，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，制訂工作計劃和方案落實保障措施，加大工作力度，層層分解任務(wù)和責(zé)任，確保常規(guī)免疫和強化免疫工作措施落實。

第二篇：預(yù)防接種自查報告

通道縣一人民醫(yī)院預(yù)防接種自查報告

一、基本情況

我縣轄8鎮(zhèn)3（撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)前為21鄉(xiāng)鎮(zhèn)），246個行政村，總?cè)丝?35101人，出生率9.44%，其中0—7周歲兒童數(shù)24996人，0—14歲兒童數(shù)47528人。我院是二級乙等醫(yī)院，我院產(chǎn)科每年的新生兒出生數(shù)有1800多，為落實湖南省衛(wèi)生廳疾控處關(guān)于<<湖南省免疫規(guī)劃管理及疫苗監(jiān)管信息系統(tǒng)建設(shè)實施方案>>，我醫(yī)院派出產(chǎn)科相關(guān)工作人員參加通道縣衛(wèi)生局開展的免疫規(guī)劃管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)，現(xiàn)在使用<<湖南省免疫規(guī)劃管理及疫苗監(jiān)管信息系統(tǒng)>>的產(chǎn)院接種管理信息系統(tǒng)，負(fù)責(zé)本院產(chǎn)科出生新生兒的乙肝疫苗、卡介苗的一類疫苗預(yù)防接種、執(zhí)行免費接種。二、二類疫苗購銷基本情況

我院無二類疫苗購進情況。三、自查結(jié)果

1、縣疾控中心下?lián)芪以浩胀ū湟慌_，冷藏箱一個，冰排4個，在正常使用。疾控中心備案可查。

產(chǎn)科報一類疫苗需求計劃后，由縣疾控中心統(tǒng)一調(diào)撥。所有疫苗均掃碼出庫。并有生物制品批簽發(fā)合格證。存檔備查。

2、調(diào)撥時，疫苗均用帶冰冷藏箱運送，有疫苗調(diào)撥運輸記錄表，簽字存檔備查，縣CDC每年督導(dǎo)4-5次。所有疫苗均在湖南省免疫規(guī)劃平臺掃碼入庫，并在專柜2-8℃下載調(diào)撥單后，才能在產(chǎn)院平臺掃碼出庫使用，使用縣疾控中心統(tǒng)一印制的疫苗出入庫登記本，分類登記，每天查對冰箱的疫苗出庫數(shù)和庫存數(shù)。

3、每天查對冰箱溫度，并使用疾控中心統(tǒng)一印制的冷鏈測溫記錄本，每天登記冰箱溫度。

4、預(yù)防接種使用疾控中心統(tǒng)一配送的一次性注射器，并有出入庫登記表，每月登記出庫數(shù)和庫存數(shù)。

5、從事預(yù)防接種人員均執(zhí)證上崗。

6、未出現(xiàn)疫苗接種事故及較嚴(yán)重的預(yù)防接種異常反應(yīng)。

7、杜絕采購二類疫苗。

第三篇：預(yù)防接種工作規(guī)范

預(yù)防接種工作規(guī)范 第一章機構(gòu)、人員及職責(zé)

1機構(gòu)

1.1 疾病預(yù)防控制機構(gòu)

1.1.1 國家疾病預(yù)防控制中心設(shè)立免疫規(guī)劃中心。

1.1.2 縣級以上地方疾病預(yù)防控制機構(gòu)設(shè)立負(fù)責(zé)免疫規(guī)劃工作的業(yè)務(wù)科（所、室）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)防保組織

鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)防保組織依據(jù)其職責(zé)設(shè)專人負(fù)責(zé)預(yù)防接種工作。

1.3 預(yù)防接種單位

1.3.1 從事預(yù)防接種工作的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)（以下稱接種單位），由縣級衛(wèi)生行政部門指定，并明確其責(zé)任區(qū)域。

1.3.2 接種單位應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

1.3.2.1 具有醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證件；

1.3.2.2 具有經(jīng)過縣級衛(wèi)生行政部門組織的預(yù)防接種專業(yè)培訓(xùn)并考核合格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、護士或者鄉(xiāng)村醫(yī)生；

1.3.2.3 具有符合疫苗儲存、運輸管理規(guī)范的冷藏設(shè)施、設(shè)備和冷藏保管制度。

1.3.2.4 承擔(dān)預(yù)防接種工作的城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)設(shè)立預(yù)防接種門診。

1.3.3 接種單位接受所在地縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)，并按照預(yù)防接種工件規(guī)范和衛(wèi)生行政部門的有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)責(zé)任區(qū)域內(nèi)的預(yù)防接種工作。2人員

2.1 各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)防保組織根據(jù)其職責(zé)、任務(wù)，結(jié)合本行政區(qū)域的服務(wù)人口、服務(wù)面積和地理條件等因素，合理配置相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員。

2.2 接種單位根據(jù)工作任務(wù)，合理安排工作人員。承擔(dān)預(yù)防接種的人員應(yīng)當(dāng)具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、護士或者鄉(xiāng)村醫(yī)生資格，并經(jīng)過縣級衛(wèi)生行政部門組織的預(yù)防接種專業(yè)培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。

3職責(zé)

3.1疾病預(yù)防控制機構(gòu)

各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)實施免疫規(guī)劃，負(fù)責(zé)疫苗的使用管理，履行下列職責(zé)：

3.1.1 國家級疾病預(yù)防控制機構(gòu)

3.1.1.1開展免疫規(guī)劃策略研究，為制訂國家免疫規(guī)劃相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章、政策提供科學(xué)依據(jù)。

3.1.1.2根據(jù)國家免疫規(guī)劃，制訂有關(guān)技術(shù)方案、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，為實施規(guī)劃提供技術(shù)指導(dǎo)，開展督導(dǎo)和評價。

3.1.1.3負(fù)責(zé)全國預(yù)防接種冷鏈系統(tǒng)建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)。

3.1.1.4負(fù)責(zé)國家免疫規(guī)劃疫苗針對傳染病和預(yù)防接種服務(wù)實施情況的監(jiān)測、評估和分析。

3.1.1.5承擔(dān)國家免疫規(guī)劃疫苗針對傳染病重大疫情的調(diào)查與處理。

3.1.1.6承擔(dān)國家免疫規(guī)劃疫苗針對傳染病的實驗室監(jiān)測及其技術(shù)指導(dǎo)工作。

3.1.1.7承擔(dān)有關(guān)疫苗應(yīng)用效果的觀察與研究、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測和評價工作，參與和指導(dǎo)與預(yù)防接種活動相關(guān)重大突發(fā)事件的處理工作。

3.1.1.8負(fù)責(zé)全國預(yù)防接種師資和專業(yè)技術(shù)骨干培訓(xùn)，組織編寫培訓(xùn)教材。

3.1.1.9組織開展預(yù)防接種健康教育、健康促進活動，制作健康教育材料，對有關(guān)部門和基層開展的預(yù)防接種宣教活動提供技術(shù)指導(dǎo)。

3.1.1.10組織開展預(yù)防接種政府間和多、雙邊國際合作交流項目；參與、實施國際預(yù)防接種策略研究；收集、交流國內(nèi)外預(yù)防接種資料和有關(guān)疫苗進展的信息。

3.1.1.11組織開展預(yù)防接種策略、國家免疫規(guī)劃管理、疫苗及疫苗針對傳染病流行病學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、實驗室技術(shù)等方面的研究和推廣應(yīng)用。

3.1.2 省級疾病預(yù)防控制機構(gòu)

3.1.2.1根據(jù)國家法律、法規(guī)、規(guī)章以及免疫規(guī)劃的要求，協(xié)助省級衛(wèi)生行政部門制訂實施國家免疫規(guī)劃的具體方案；提出納入國家免疫規(guī)劃（含省級增加免費向公民提供疫苗，以下同）疫苗購置費和工作經(jīng)費的預(yù)算計劃。

3.1.2.2 根據(jù)國家免疫規(guī)劃的要求，制訂技術(shù)方案、管理制度和工作計劃，并在組織實施過程中，提供技術(shù)指導(dǎo)和咨詢，進行督導(dǎo)和評價。

3.1.2.3 根據(jù)國家免疫規(guī)劃和本地區(qū)預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行的需要，制定本地區(qū)第一類疫苗的使用計劃，包括疫苗的品種、數(shù)量、供應(yīng)渠道與供應(yīng)方式等內(nèi)容，并向依照國家有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)采購第一類疫苗的部門報告，同時報同級衛(wèi)生行政部門備案。

3.1.2.4根據(jù)衛(wèi)生部制定的免疫程序、疫苗使用指導(dǎo)原則，結(jié)合本地區(qū)的傳染病流行情況，協(xié)助省級衛(wèi)生行政部門制定本地區(qū)的接種方案，指導(dǎo)疫苗使用管理工作。

3.1.2.5協(xié)助省級衛(wèi)生行政部門制訂冷鏈設(shè)備建設(shè)、補充、更新計劃，指導(dǎo)本地區(qū)的冷鏈管理，開展冷鏈系統(tǒng)的監(jiān)測。

3.1.2.6組織開展預(yù)防接種服務(wù)、安全注射和常規(guī)接種率監(jiān)測，并進行督導(dǎo)、分析、評價和反饋。

3.1.2.7組織開展國家免疫規(guī)劃疫苗針對傳染病的疫情報告和監(jiān)測，進行流行病學(xué)調(diào)查分析、疫情處理，以及實驗室監(jiān)測工作。

3.1.2.8負(fù)責(zé)國家免疫規(guī)劃疫苗的免疫成功率、人群免疫水平監(jiān)測工作。

3.1.2.9組織開展疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測；參與和指導(dǎo)重大預(yù)防接種異常反應(yīng)的調(diào)查處理，以及其他與預(yù)防接種活動相關(guān)重大突發(fā)事件的處理工作。

3.1.2.10組織開展預(yù)防接種健康教育、健康促進活動，制作健康教育材料，對有關(guān)部門和基層開展的預(yù)防接種健康促進、健康教育活動提供技術(shù)指導(dǎo)。

3.1.2.11組織編寫培訓(xùn)教材，對專業(yè)人員進行培訓(xùn)；開展學(xué)術(shù)活動和信息交流，引進和推廣先進技術(shù)。

3.1.2.12負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料，進行調(diào)查研究，總結(jié)開展預(yù)防接種工作的經(jīng)驗和問題，并向同級衛(wèi)生行政部門和國家疾病預(yù)防控制中心報告，提出改進建議。

3.1.3 設(shè)區(qū)的市級疾病預(yù)防控制機構(gòu)

3.1.3.1 根據(jù)上級制定的免疫規(guī)劃、策略和技術(shù)規(guī)范，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，制訂并組織實施本地區(qū)工作目標(biāo)、策略和措施；檢查、督導(dǎo)、評價和反饋執(zhí)行情況，及時向上級報告和采取糾正措施。

3.1.3.2 提出工作經(jīng)費預(yù)算草案；協(xié)助市級衛(wèi)生行政部門制訂冷鏈設(shè)備和接種器材補充、更新計劃，指導(dǎo)本地區(qū)的冷鏈管理工作。進行冷鏈系統(tǒng)的監(jiān)測及冷鏈設(shè)備的檢查、維修和保養(yǎng)。

3.1.3.3 制訂本地區(qū)第一類疫苗使用、分配計劃，進行疫苗管理。

3.1.3.4 指導(dǎo)和參與接種率常規(guī)報告、監(jiān)測和分析評價。

3.1.3.5 指導(dǎo)預(yù)防接種服務(wù)和實施預(yù)防接種安全注射，做好檢查、督導(dǎo)和監(jiān)測工作。

3.1.3.6 組織開展國家免疫規(guī)劃疫苗針對傳染病的疫情報告、監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查、疫情處理、實驗室監(jiān)測，以及免疫成功率和人群免疫水平監(jiān)測工作。

3.1.3.7 指導(dǎo)和參與疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測、調(diào)查和處理，以及其他與預(yù)防接種活動相關(guān)突發(fā)事件的處理工作。

3.1.3.8 組織開展健康促進、健康教育活動，對專業(yè)人員進行培訓(xùn)。

3.1.3.9 收集相關(guān)資料，加強調(diào)查研究，總結(jié)開展預(yù)防接種工作的經(jīng)驗和問題，并向同級衛(wèi)生行政部門和上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告工作進展情況，提出改進建議。

3.1.4 縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)

3.1.4.1 組織實施上級制定的免疫規(guī)劃、策略和技術(shù)規(guī)范；制訂和實施預(yù)防接種工作計劃，并對計劃的落實情況，定期檢查、督導(dǎo)和反饋。

3.1.4.2 根據(jù)本規(guī)范及其有關(guān)規(guī)定，協(xié)助縣級衛(wèi)生行政部門對指定的接種單位和接種人員的資質(zhì)進行認(rèn)定，并提供技術(shù)指導(dǎo)。

3.1.4.3 提出第一類疫苗使用、分配計劃，進行疫苗管理。

3.1.4.4 協(xié)助縣級衛(wèi)生行政部門提出冷鏈設(shè)備和接種器材更新、補充計劃，指導(dǎo)鄉(xiāng)級、村級冷鏈設(shè)備管理和溫度監(jiān)測工作。

3.1.4.5 指導(dǎo)實施預(yù)防接種安全注射，開展接種率常規(guī)報告，評價預(yù)防接種工作實施質(zhì)量。

3.1.4.6 組織開展國家免疫規(guī)劃疫苗針對傳染病疫情報告、監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查分析、疫情處理；協(xié)助省級或市級開展免疫成功率和人群免疫水平監(jiān)測工作。

3.1.4.7 開展疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測、調(diào)查和處理，參與其他與預(yù)防接種活動相關(guān)突發(fā)事件的處理工作。

3.1.4.8 開展預(yù)防接種健康促進、健康教育活動，對鄉(xiāng)、村級技術(shù)人員進行技術(shù)培訓(xùn)。對兒童入托、入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作提供技術(shù)指導(dǎo)。

3.1.4.9 收集與預(yù)防接種有關(guān)的基礎(chǔ)資料。

3.1.4.10 定期向上級報告預(yù)防接種工作實施情況，并提出改進建議。

3.2鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)防保組織

3.2.1 根據(jù)上級的要求，組織開展或?qū)嵤╊A(yù)防接種工作，保證預(yù)防接種注射安全。

3.2.2 提出國家免疫規(guī)劃疫苗使用計劃，建立健全疫苗領(lǐng)發(fā)登記，做好疫苗管理。

3.2.3 開展冷鏈溫度監(jiān)測，指導(dǎo)村級冷鏈設(shè)備的使用與管理。

3.2.4 進行常規(guī)接種率、國家免疫規(guī)劃疫苗針對傳染病和疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報告。

3.2.5 開展預(yù)防接種健康促進、健康教育活動和對村級人員進行培訓(xùn)。

3.2.6 收集與預(yù)防接種有關(guān)的基礎(chǔ)資料。

3.2.7 以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位負(fù)責(zé)預(yù)防接種服務(wù)的鄉(xiāng)級單位，同時應(yīng)承擔(dān)本章3.3中接種單位的職責(zé)。

3.3接種單位

3.3.1 根據(jù)責(zé)任區(qū)域內(nèi)預(yù)防接種工作需要，按照各項技術(shù)規(guī)范要求，具體實施預(yù)防接種工作。

3.3.2 制訂第一類疫苗使用計劃和第二類疫苗購買計劃。做好疫苗管理，保證疫苗冷藏。

3.3.3 按照有關(guān)規(guī)定對新生兒建立預(yù)防接種卡（證），及時發(fā)現(xiàn)流動人口中的兒童，并按規(guī)定建卡，給予接種或補種。

3.3.4 開展接種率常規(guī)報告和國家免疫規(guī)劃疫苗針對傳染病的報告工作。

3.3.5 開展疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報告，對預(yù)防接種后的一般反應(yīng)進行處理。

3.3.6 開展健康教育和有關(guān)咨詢活動。

3.3.7 收集與預(yù)防接種有關(guān)的基礎(chǔ)資料。

第四篇：預(yù)防接種工作規(guī)范

預(yù)防接種工作規(guī)范

（衛(wèi)疾控發(fā)〔2005〕373號）

第五章預(yù)防接種異常反應(yīng)與事故的報告及處理

1預(yù)防接種異常反應(yīng)的報告與處理

1.1疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)

疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，是指在預(yù)防接種過程中或接種后發(fā)生的可能造成受種者機體組織器官、功能損害，且懷疑與預(yù)防接種有關(guān)的反應(yīng)。

1.2報告

1.2.1 報告內(nèi)容主要包括姓名、性別、年齡、兒童監(jiān)護人姓名、住址、接種疫苗名稱、劑次、接種時間、發(fā)生反應(yīng)的時間和人數(shù)、主要臨床特征、初步診斷和診斷單位、報告單位、報告人、報告時間等。

1.2.2 報告程序及時限

1.2.2.1 各級各類醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)和接種單位及其執(zhí)行職務(wù)的人員在發(fā)現(xiàn)預(yù)防接種異常反應(yīng)、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)或者接到相關(guān)報告，應(yīng)當(dāng)及時向所在地的縣級衛(wèi)生行政部門、藥品監(jiān)督管理部門報告，并填寫疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報告卡（見《附件五》表3-3）。

1.2.2.2 發(fā)現(xiàn)懷疑與預(yù)防接種有關(guān)的死亡、群體性反應(yīng)或者引起公眾高度關(guān)注的事件時，縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)和接種單位及其執(zhí)行職務(wù)的人員應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)后2小時內(nèi)，向所在地縣級衛(wèi)生行政部門和藥品監(jiān)督管理部門報告。

1.2.2.3接到報告的縣級衛(wèi)生行政部門、藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)立即組織調(diào)查核實和處理，在接到與預(yù)防接種有關(guān)的死亡、群體性反應(yīng)或者引起公眾高度關(guān)注事件的報告時，應(yīng)按規(guī)定的時限逐級向上一級衛(wèi)生行政部門和藥品監(jiān)督管理部門報告。

1.2.2.4屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，按照應(yīng)急條例的規(guī)定進行報告。

1.3調(diào)查

1.3.1 調(diào)查的組織

接到報告后，縣級衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)會同藥品監(jiān)督管理部門立即核實，組織調(diào)查。必要時，市級以上衛(wèi)生行政部門和藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)給予指導(dǎo)或者參與調(diào)查。

衛(wèi)生部門調(diào)查組原則上由臨床、流行病、免疫規(guī)劃、實驗室檢驗等有關(guān)專業(yè)人員組成。屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，按照應(yīng)急條例的規(guī)定組織調(diào)查。

1.3.2 調(diào)查步驟和內(nèi)容

1.3.2.1 核實報告

根據(jù)報告內(nèi)容，核實出現(xiàn)反應(yīng)者的基本情況、主要臨床表現(xiàn)、初步診斷、疫苗接種情況、發(fā)生反應(yīng)的時間和人數(shù)等，完善相關(guān)資料，做好深入調(diào)查的準(zhǔn)備工作。

1.3.2.2 現(xiàn)場調(diào)查和收集相關(guān)資料

（1）訪視病人與臨床檢查：現(xiàn)場訪視病人，并進行深入地調(diào)查和臨床檢查。主要了解病人的預(yù)防接種史、既往健康狀況、家族史或變態(tài)反應(yīng)史，調(diào)查初次發(fā)病時間與預(yù)防接種時間的關(guān)系，對病人進行臨床檢查，要掌握目前的主要癥狀和體征及有關(guān)的實驗室檢查結(jié)果、已采取的治療措施和效果等相關(guān)資料。如病例已死亡，應(yīng)當(dāng)建議進行尸體解剖。

（2）收集預(yù)防接種相關(guān)信息

①疫苗：疫苗進貨渠道、供貨單位的資質(zhì)證明、疫苗購銷記錄；疫苗運輸條件和過程，觀察目前疫苗貯存條件和冰箱溫度記錄、冰箱是否存放其他物品、疫苗送達基層接種單位前的貯存情況；接種疫苗的種類、生產(chǎn)單位、批號、出廠日期、有效期、來源、領(lǐng)取日期，同批號疫苗的感觀性狀。

②接種服務(wù)組織形式、接種現(xiàn)場情況、接種時間和地點、接種單位和接種人員的資質(zhì)。③接種實施情況，接種部位、途徑、劑次和劑量，打開的疫苗何時用完；安全注射情況、注射器材的來源、注射操作是否規(guī)范。

④接種同批次疫苗其他人員的反應(yīng)情況，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)疾病的發(fā)病情況。

調(diào)查內(nèi)容填寫疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)調(diào)查表（見《附件五》表2-2）。

1.3.3分析與討論

1.3.3.1 分析資料

根據(jù)調(diào)查和收集的資料，分析出現(xiàn)的反應(yīng)與預(yù)防接種在時間上的關(guān)聯(lián)性、接種疫苗至出現(xiàn)反應(yīng)平均間隔時間及趨勢、報告發(fā)生率與可能的預(yù)期發(fā)生率的比較，判斷反應(yīng)是否與預(yù)防接種有關(guān)；如與預(yù)防接種無關(guān)，哪些是出現(xiàn)反應(yīng)的可能原因。

1.3.3.2 專家討論

調(diào)查組成員應(yīng)根據(jù)自己專業(yè)的特點，在專家組討論時應(yīng)充分發(fā)表意見，互相交流，逐步達成共識。專家組成員未經(jīng)允許，不得以個人名義以任何方式對外公布調(diào)查結(jié)論。

1.3.4初步結(jié)論和建議

根據(jù)調(diào)查結(jié)果由調(diào)查組得出初步結(jié)論，并提出相應(yīng)的建議。

1.3.5 撰寫調(diào)查報告

對出現(xiàn)死亡、嚴(yán)重殘疾或者組織器官損傷、群體性反應(yīng)或者引起公眾高度關(guān)注的事件時，在調(diào)查結(jié)束后由調(diào)查組撰寫調(diào)查報告。

調(diào)查報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）對疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的描述；

（2）對疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)病例的診斷、治療及實驗室檢查；

（3）疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)發(fā)生后所采取的措施；

（4）疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的原因分析；

（5）對疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的初步判定及依據(jù)；

（6）撰寫調(diào)查報告的人員、時間。

1.4預(yù)防接種異常反應(yīng)判定

1.4.1預(yù)防接種異常反應(yīng)

預(yù)防接種異常反應(yīng)，是指合格的疫苗在實施規(guī)范接種過程中或者實施規(guī)范接種后造成受種者機體組織器官、功能損害，相關(guān)各方均無過錯的藥品不良反應(yīng)。

1.4.2以下情形不屬于預(yù)防接種異常反應(yīng)：

（1）因疫苗本身特性引起的接種后一般反應(yīng)；

（2）因疫苗質(zhì)量不合格給受種者造成的損害；

（3）因接種單位違反預(yù)防接種工作規(guī)范、免疫程序、疫苗使用指導(dǎo)原則、接種方案給受種者造成的損害；

（4）受種者在接種時正處于某種疾病的潛伏期或者前驅(qū)期，接種后偶合發(fā)??；

（5）受種者有疫苗說明書規(guī)定的接種禁忌，在接種前受種者或者其監(jiān)護人未如實提供受種者的健康狀況和接種禁忌等情況，接種后受種者原有疾病急性復(fù)發(fā)或者病情加重；

（6）因心理因素發(fā)生的個體或者群體的心因性反應(yīng)。

1.4.3與預(yù)防接種異常反應(yīng)相關(guān)的診斷，應(yīng)由縣級以上預(yù)防接種異常反應(yīng)診斷小組做出。

1.4.4預(yù)防接種異常反應(yīng)診斷存在爭議時的處理

1.4.4.1接種單位或者受種方可以請求接種單位所在地的縣級衛(wèi)生行政部門處理。

1.4.4.2因預(yù)防接種導(dǎo)致受種者死亡、嚴(yán)重殘疾或者群體性疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，接種單位或者受種方請求縣級衛(wèi)生行政部門處理的，接到處理請求的衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)采取必要的應(yīng)急處臵措施，及時向本級人民政府報告，并移送上一級衛(wèi)生行政部門處理。

1.4.5.預(yù)防接種異常反應(yīng)的鑒定按照衛(wèi)生部、國家藥品監(jiān)督管理局制定的《預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定辦法》（另行制定）規(guī)定執(zhí)行。

1.4.6任何醫(yī)療單位或個人均不得做出預(yù)防接種異常反應(yīng)診斷。

1.5疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的處臵

1.5.1 發(fā)現(xiàn)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，應(yīng)積極診治，常見的疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)診斷及處臵原則參見《附件三》。

1.5.2 預(yù)防接種異常反應(yīng)的經(jīng)濟補償

1.5.2.1 因預(yù)防接種異常反應(yīng)造成受種者死亡、嚴(yán)重殘疾或者器官組織損傷的，應(yīng)當(dāng)給予一次性補償。

1.5.2.2 因接種第一類疫苗引起預(yù)防接種異常反應(yīng)需要對受種者予以補償?shù)模a償費用由省、自治區(qū)、直轄市人民政府財政部門在預(yù)防接種工作經(jīng)費中安排。

1.5.2.3 因接種第二類疫苗引起預(yù)防接種異常反應(yīng)需要對受種者予以補償?shù)模a償費用由相關(guān)的疫苗生產(chǎn)企業(yè)承擔(dān)。

1.5.3 發(fā)生群體性反應(yīng)或者有死亡發(fā)生的，按照應(yīng)急條例有關(guān)規(guī)定處理。

2其他與預(yù)防接種相關(guān)事件的報告和處理

2.1 因疫苗質(zhì)量不合格給受種者造成損害的，依照《中華人民共和國藥品管理法》的有關(guān)規(guī)定處理；

2.2 因接種單位違反預(yù)防接種工作規(guī)范、免疫程序、疫苗使用指導(dǎo)原則、接種方案給受種者造成損害的，依照《醫(yī)療事故處理條例》的有關(guān)規(guī)定處理。

第五篇：規(guī)范管理自查報告

橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教育規(guī)范管理自查報告 我校是橋頭鎮(zhèn)的龍頭學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班23個，教職工56人，在校學(xué)生1157人。近年來，在基礎(chǔ)教育持續(xù)發(fā)展的新階段、新形勢下，我校一手抓管理，一手抓質(zhì)量，加強依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，使學(xué)校建設(shè)得到了加強。深入推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，向管理要質(zhì)量和效益?，F(xiàn)將我校一段時間來規(guī)范管理工作匯報如下：

一、組織管理：建章立制，強化規(guī)范意識。

“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展；對學(xué)生的一輩子負(fù)責(zé)，促進每個學(xué)生最優(yōu)發(fā)展”是我校的辦學(xué)思想，也是引領(lǐng)我校發(fā)展的教育管理觀念。

1、管理要規(guī)范，制度是保障。學(xué)校有長遠的教學(xué)規(guī)劃，制定了教育、教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，并把管理制度匯編成冊。這一系列的制度的制訂和落實，使得學(xué)校師生不敢越“制度”之雷池，走不“法”之路，使學(xué)校各項工作運行有序，上行下效，信息通暢，良性循環(huán)，使得學(xué)校管理一年一個臺階。

2、按照縣局統(tǒng)一安排，嚴(yán)格預(yù)算管理，加強了公用經(jīng)費管理力度，增強教育資金使用透明度。推行節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，嚴(yán)格控制學(xué)校經(jīng)費支出過大和比例失調(diào)，實行學(xué)校財務(wù)監(jiān)管與校長業(yè)績掛鉤制。財產(chǎn)管理制度健全，每學(xué)期按上級部門的要求對學(xué)校各類財產(chǎn)進行登記造冊，定期清查、檢修、維護、上報。堅持勤儉辦學(xué)，沒有鋪張浪費。

3、制訂建立和完善了行政和校務(wù)會議制度，凡重大決策，必須經(jīng)集體討論通過，保證科學(xué)民主決策。堅持民主管理，推行校務(wù)公開。實行校長負(fù)責(zé)制，崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮教代會職能，定期召開教代會，向代表匯報階段工作，對學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛征求意見，交教代會討論、表決通過后執(zhí)行。匯報一階段學(xué)校經(jīng)費的收支情況，同時充分聽取教師的心聲，悅納教師的意見和建議。

4、建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

二、校園文化管理教育：營造優(yōu)良的育人環(huán)境。

1、創(chuàng)建平安、文明、和諧的校園。全校教師與學(xué)生用心呵護著校園中的一草一木，努力創(chuàng)建綠樹成蔭、鳥語花香的特色校園。全校上下努力用實際行動實現(xiàn)凈化、綠化、美化、人

文化校園，以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，用優(yōu)良的人文環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。因我校正在完善基建中，所以在氛圍創(chuàng)設(shè)上還顯不足，我們設(shè)想在新校舍竣工投入使用后，帶著孩子們書寫校園警示語，收集名言警句張貼在墻，用彩筆讓每一堵墻都開口說話，發(fā)揮出育人功能，讓孩子們在和諧的文化氛圍中體現(xiàn)出主人翁姿態(tài)。

2、牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針，抓好安全教育，增強安全意識。建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保安全工作時時處處有人管。定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。通過教師會議、國旗下講話、班會、印發(fā)告家長書、組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面和影像資料、板報宣傳等渠道，加強對全校師生的安全宣傳教育，大大提高了師生的安全意識和自我保護能力。每學(xué)期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座，增強了師生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。精心制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并定期進行逃生演練。開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，在甲流嚴(yán)峻時期，值周日老師每天做好晨檢午檢工作，并做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)異常情況及時記錄處理。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3、重視體藝教育，開展社團建設(shè)。每一學(xué)年我校都會舉行藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等活動，在確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、強健的體魄，提高綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生存與發(fā)展的能力。本學(xué)期我校又開展了讀書節(jié)活動，讓全校學(xué)生參與到活動中來，通過“換書交流”和“讀書節(jié)征文”等形式，強烈地激起了孩子們的好奇心和求知欲，直接調(diào)動了孩子們的讀書興趣，做到課內(nèi)與課外巧妙結(jié)合?！把嗌窖唷蔽膶W(xué)社的創(chuàng)立大大激發(fā)了學(xué)生參與社團活動的興趣，樹立了寫作的信心。鼓樂隊活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，展示了學(xué)生積極樂觀全面的精神面貌。

三、教師管理：著力打造一支具有凝聚力的師資隊伍。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度，加強教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師全面健康成長。積極鼓勵教師自我發(fā)展，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論、教育技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)、自我“充電”的過程中，逐步提高實施素質(zhì)教育和實踐課程改革的能力和水平。我校采用多種方式促進教師的專業(yè)發(fā)展：①全面推進教師繼續(xù)教育工程，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高學(xué)歷層次?，F(xiàn)我校教師學(xué)歷100%達標(biāo)，其中

26位青年教師取得本科學(xué)歷，占全校教師的46%。②實行“青藍式程”計劃，發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，讓骨干教師在引領(lǐng)中進一步提升自己，讓青年教師在榜樣的感召下找到目標(biāo)，讓教師在互幫互助中實現(xiàn)雙贏。③有序有效地開展校本教研。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，學(xué)校每周教研組活動，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進行培訓(xùn)。

2、教師隊伍的建設(shè)更多的是在直面問題的同時給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長。學(xué)校立足校本，開展扎實有效的校本培訓(xùn)，以課題為龍頭，加強理論學(xué)習(xí)，促進知識的更新與觀念轉(zhuǎn)變，落實課堂研究，與專家對話、互動，在行動研究中反思、不斷提升教學(xué)水平，真正實現(xiàn)了教研、科研的整合。一直以來，我校教師論文、案例撰寫率高，獲獎率高。今年我校有26人次論文、案例獲縣級獎，3個課題結(jié)題，6個立項。

四、德育管理：以德為首，注重習(xí)慣養(yǎng)成。

1、建立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，樹立全員育人思想，形成人人抓德育的氛圍。學(xué)校強化德育工作的制度管理，根據(jù)計劃、制度定期督查，堅持教育與管理相結(jié)合，嚴(yán)肅校風(fēng)校同紀(jì)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來。

2、建立德育基地，有效開展德育工作。我校是縣稅務(wù)局指定的“少年稅?！?，稅校征文、黑板報比賽、有獎知識競賽等活動的開展，提高了學(xué)生的稅收意識，增強了學(xué)生作為主人翁的自豪感和責(zé)任感。

3、重視學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。學(xué)校設(shè)有專門的心理健康輔導(dǎo)室，6位教師考取心理健康輔導(dǎo)員資格。三四年級每學(xué)期一節(jié)、五六年級每學(xué)期兩節(jié)心理健康輔導(dǎo)課。

4、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強班主任隊伍建設(shè)，實行“全員育人、全程育人、全方位育人”。結(jié)合實際制定了校本師德規(guī)范，并將師德規(guī)范納入考核獎范疇與獎金掛鉤。廣泛開展形式多樣的師德建設(shè)活動，實行“師德失范”和“安全責(zé)任事故”一票否決制。杜絕歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，廣大教師尊重學(xué)生人格，注重維護學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校老師無私地為學(xué)困生耐心輔導(dǎo)，不計較報酬，教師中沒有有償家教現(xiàn)象。

5、養(yǎng)成訓(xùn)練規(guī)范化。加強行為規(guī)范教育，遵循“高起點、嚴(yán)要求、經(jīng)常抓”的原則，強化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，切實有效地貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生逐步達到行為規(guī)范的要求。制定了班級常規(guī)管理考核機制，建

立行政值日和學(xué)生監(jiān)督崗相結(jié)合的雙線檢查考核隊伍，按照統(tǒng)一要求，對班級常規(guī)工作進行逐日量化考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選“文明班級”、“文明學(xué)生”。

五、教學(xué)管理：執(zhí)行規(guī)范不折不扣。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及中層干部按要求兼課。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，確保學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。我校學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。嚴(yán)禁教師私自訂購其他輔助練習(xí)資料。扎實開展陽光體育運動和體藝大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。

3、堅持實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，按照新生戶口來源，性別等因素編班，班主任抽簽的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。沒有一個流生，不留級，不開除。自2005年以來，我校各班班額均控制在45人以內(nèi)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“五認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為。制定教學(xué)常規(guī)檢查方案，每學(xué)期四次進行教學(xué)常規(guī)檢查，并記錄在案，做為評選教學(xué)優(yōu)秀教師的憑據(jù)。全體老師對照方案，能精心備好每一堂課，全力上好每一堂課，細心批閱每一次作業(yè)，有效組織每一次測評，認(rèn)真參加每一次教研活動。

5、利用學(xué)校圖書室、實驗室的資源，加強實驗器材、圖書的流通率。學(xué)校在缺專職教師的條件局限下，嚴(yán)格要求兼職教師認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課，認(rèn)真做好每一次科學(xué)實驗。與各班圖書角相融合，加強學(xué)校圖書流通率，擴大學(xué)生的閱讀面。

六、質(zhì)量監(jiān)控管理：重視學(xué)生個體差異，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

1、建立教學(xué)質(zhì)量檢測體系制度，嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次。對學(xué)生實行多元化的評價，既有過程性評價，又有終結(jié)性評價。家長參與評價，又有學(xué)生之間的互評。學(xué)業(yè)檢測與素質(zhì)報告單等級記分制的實施，完全摒棄了以往教師的單一

評價和結(jié)果評價，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

2、做好學(xué)困生幫扶工作。積極開展愛生幫困行動，認(rèn)真制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，建立學(xué)困生檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

七、特色教學(xué)：根據(jù)實際，利用有利條件提高辦學(xué)特色。

1、重視青年教師專業(yè)的成長和教育創(chuàng)新。舉行教師會課比賽、命題評比、基本功比賽等活動，提高教師的教育教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，與新思想新理念接軌。

2、與社會、家長相結(jié)合，創(chuàng)辦“三位一體”教學(xué)模式。每學(xué)年一次向家長公開教學(xué)，提高學(xué)校知名度，讓家長參與到教師的考核中來。

3、鼓勵教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，開通個人教學(xué)博客。我校葉菁芬、葉潔、丁艷影、吳益如等老師的博客參加了學(xué)區(qū)優(yōu)秀博客展示活動，葉菁芬老師在活動中作經(jīng)驗交流。

4、幾年來，我校先后被評為“先進教科研學(xué)?！?、“先進校本基地”、“四項教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”市優(yōu)秀學(xué)校，語文組被評為“先進教研組”。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與縣規(guī)范管理的要求還存有差距，工作中還存在一些不足。

1、因為師資的局限，學(xué)校部分課程雖已開足，但不能有效地落實下去。科學(xué)課缺專職教師，科學(xué)實驗不能科學(xué)合理地進行操作。綜合實踐活動還流于形式，教師全面開展活動的意識還較薄弱。

2、德育工作持續(xù)不斷地開展，但很難與社會這個大環(huán)境相融合；家庭教育與學(xué)校教育難以統(tǒng)一也為學(xué)校的德育工作的開展帶來困難。

3、隨著教師年齡的增長，職稱的評定，教師參與校本教研的積極性有所降低。

下一步我們將針對學(xué)校存在的問題，按教育規(guī)范管理的評估細則，進一步落實各項工作，努力辦人民滿意的教育。