第一篇：中小學(xué)課程管理規(guī)范自查報(bào)告

中小學(xué)課程管理規(guī)范自查報(bào)告

按照xxx市城區(qū)教育局xxx號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxx市教育局》的文件要求，我校對(duì)本校的課程設(shè)置情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

我校所開(kāi)設(shè)的課程，包括國(guó)家課程、地方課程、校本課程，都是經(jīng)過(guò)上級(jí)部門批準(zhǔn)設(shè)立的課程，并且嚴(yán)格按照課時(shí)分配標(biāo)準(zhǔn)安排課表。

我校開(kāi)設(shè)的國(guó)家課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活(品德與社會(huì))、音樂(lè)、體育(健康教育)、科學(xué)、英語(yǔ)。

我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐課程(地方課程)有：

⑴研究性學(xué)習(xí)：三～六年級(jí)，每周1課時(shí)。

⑵信息技術(shù)課：三～六年級(jí)，每周1課時(shí)。

⑶社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(包括社區(qū)服務(wù))：每學(xué)期一周。

以上課程都有專門教師任課，并進(jìn)入課程表。

我校的校本課程是《古詩(shī)詞誦讀》，一～六年級(jí)每周一節(jié)，由語(yǔ)文教師任課，并且開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

我校的正式在編教師數(shù)量嚴(yán)重不足，為了解決缺編影響課程開(kāi)設(shè)的問(wèn)題，學(xué)校在社會(huì)上聘請(qǐng)了9名實(shí)習(xí)教師，補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，從而保證了課程的正常開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)生能夠接受到全面的、正規(guī)的義務(wù)教育。

第二篇：中小學(xué)課程管理規(guī)范自查報(bào)告

按照xxx市城區(qū)教育局xxx號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxx市教育局<關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程管理工作的通知”的通知>》的文件要求，我校對(duì)本校的課程設(shè)置情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、我校的課程開(kāi)設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全了課程，開(kāi)足了課時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象。

我校所開(kāi)設(shè)的課程，包括國(guó)家課程、地方課程、校本課程，都是經(jīng)過(guò)上級(jí)部門批準(zhǔn)設(shè)立的課程，并且嚴(yán)格按照課時(shí)分配標(biāo)準(zhǔn)安排課表。

我校開(kāi)設(shè)的國(guó)家課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活(品德與社會(huì))、音樂(lè)、體育(健康教育)、科學(xué)、英語(yǔ)。

我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐課程(地方課程)有：

⑴研究性學(xué)習(xí)：三～六年級(jí)，每周1課時(shí)。

⑵信息技術(shù)課：三～六年級(jí)，每周1課時(shí)。

⑶社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(包括社區(qū)服務(wù))：每學(xué)期一周。

以上課程都有專門教師任課，并進(jìn)入課程表。

我校的校本課程是《古詩(shī)詞誦讀》，一～六年級(jí)每周一節(jié)，由語(yǔ)文教師任課，并且開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

二、教師配備情況

我校的正式在編教師數(shù)量嚴(yán)重不足，為了解決缺編影響課程開(kāi)設(shè)的問(wèn)題，學(xué)校在社會(huì)上聘請(qǐng)了9名實(shí)習(xí)教師，補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，從而保證了課程的正常開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)生能夠接受到全面的、正規(guī)的義務(wù)教育。

第三篇：2012加強(qiáng)中小學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

大成鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年2月19日

為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》及國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“防流控輟”工作措施，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面鞏固提高義務(wù)教育水平，我鎮(zhèn)中心學(xué)校組織中小學(xué)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、粵教基[2008]4號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》、粵教基[2009]3號(hào)《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)報(bào)告制度的通知》、粵教基[2009]88號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》、粵教基[2010]15號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)，提高廣大教育工作者的依法辦學(xué)、依法治校的意識(shí)；堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的教育理念，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，全面提高育人水平和受教育者的整體素質(zhì)。下面就規(guī)范辦學(xué)行為工作從十一方面做個(gè)匯報(bào)。

一、校務(wù)管理方面

1.全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，民主管理學(xué)校。密切學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，接受學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士對(duì)學(xué)校管理、辦學(xué)的有效監(jiān)督。

2.中小學(xué)校完善學(xué)校常規(guī)管理，制定符合法律法規(guī)要求、涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章制度，建立健全各種管理檔案。

3.注重教育公平，力爭(zhēng)做到教學(xué)資源均衡，人人接受平等的教育。屬地內(nèi)堅(jiān)持做到屬地招生，均衡生源，均衡編班，均衡配臵教育教學(xué)資源，不辦重點(diǎn)班、尖子班、實(shí)驗(yàn)班。

二、德育工作方面

1.健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，改進(jìn)德育工作方法，充分利用校內(nèi)外德育資源，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)效，克服形式主義。教師實(shí)行一崗雙責(zé)，既教書(shū)又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)中。

2.將德育工作作為義務(wù)教育的首要任務(wù)，按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的要求，深入開(kāi)展道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。

3.全面加強(qiáng)師德教育。深入貫徹落實(shí)粵教師函[2011]94號(hào)《關(guān)于開(kāi)展2011年師德主題教育月活動(dòng)的通知》精神以及《信宜市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定《大成鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，為五個(gè)階段切實(shí)貫徹執(zhí)行。

三、教學(xué)管理方面

1.落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)臵開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)。開(kāi)展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。

2.嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。按照信宜市教育局信教字（2012）7號(hào)《關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校上課時(shí)間的意見(jiàn)》執(zhí)行中小學(xué)作息時(shí)間安排，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。睡眠時(shí)間小學(xué)學(xué)生不少于10小時(shí)，初中學(xué)生不少于9小時(shí)。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間，小學(xué)為19:30-20:30，初中為19:00-21:00。

3.積極倡導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證小學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于10天,初中生每學(xué)年不少于20天。

4.嚴(yán)格按照校歷及國(guó)務(wù)院規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。

5.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量控制。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)面作業(yè)每天總共不超過(guò)1小時(shí)；初中書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。提倡教師布臵探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。

6.按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，改進(jìn)教學(xué)方式方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

7.實(shí)行校本教研制度，研究課程建設(shè)、課程實(shí)施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率。鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)。建立各種業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。

8.嚴(yán)格按照義務(wù)教育階段教材使用要求征訂和使用教材、教輔資料。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂或者推銷教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書(shū)目錄以外的書(shū)刊和音像制品。

四、學(xué)生管理方面

1.嚴(yán)格按照義務(wù)教育階段要求開(kāi)展招生工作。堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，一律實(shí)行劃片招生，不舉行或變相舉行選拔性考試。嚴(yán)格遵守省市關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學(xué)生，不超出學(xué)校合理規(guī)模招生，不采取不正當(dāng)手段招生，不接收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不完備的學(xué)生。大成鎮(zhèn)兩所初中實(shí)行按片均衡招生，均衡編班，不編重點(diǎn)班、特長(zhǎng)生班。

2.建立防流控輟工作和學(xué)籍管理工作責(zé)任制，確保義務(wù)教育階段中小學(xué)各項(xiàng)就學(xué)率達(dá)標(biāo)。完善防輟控輟責(zé)任制度，層層落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校防流控輟工作的第一責(zé)任人，建立和完善“校長(zhǎng)—年級(jí)組—班主任—科任教師”防輟責(zé)任制，把防輟工作與班主任及任課教師的責(zé)、權(quán)、利掛鉤。實(shí)行以級(jí)、以班責(zé)任包干，并將其作為教師年終考評(píng)的主要內(nèi)容之一。認(rèn)真執(zhí)行茂名市、信宜市對(duì)中小學(xué)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按粵教基[2008]4號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》、粵教基[2009]3號(hào)《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)報(bào)告制度的通知》要求開(kāi)展學(xué)籍管理工作。每校委派專人管理學(xué)籍工作，建立科學(xué)的學(xué)生學(xué)籍管理制度，按照規(guī)定時(shí)間和要求注冊(cè)學(xué)籍，并及時(shí)組織注冊(cè)信息的核對(duì)、勘誤工作。

3.嚴(yán)格控制班額，實(shí)行小班化教學(xué)。原則上小學(xué)每個(gè)班級(jí)不超過(guò)45人，初中不超過(guò)50人。

4.健全學(xué)生管理和學(xué)生自治組織，健全學(xué)生管理制度。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

5.建立學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，按規(guī)定處理和幫助犯錯(cuò)誤的學(xué)生。本著“教書(shū)先育人”的原則，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做深入細(xì)致的思想工作，努力幫助其認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。特別是義務(wù)教育階段不得開(kāi)除學(xué)生學(xué)籍。

6.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育階段對(duì)家庭困難學(xué)生資助的政策，建立健全家庭生活困難學(xué)生救助檔案。結(jié)合本校實(shí)際建立家庭生活困難學(xué)生救助制度，幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

五、教師管理方面

1.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布臵批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。

2.執(zhí)行教師資格制度，形成教師培養(yǎng)和培訓(xùn)機(jī)制。制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，促進(jìn)教師教育觀念、專業(yè)理論和技能的不斷更新和提高，組織教師進(jìn)修，開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高教師的全面素養(yǎng)。

3.依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課；努力改善教師的工作環(huán)境和提高教師的福利待遇。

六、評(píng)價(jià)管理方面

1.積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在中小學(xué)生中嘗試日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制（一般為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)）。嚴(yán)格考試管理，每學(xué)期考試不超過(guò)兩次。

2.嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，樹(shù)立學(xué)生良好的誠(chéng)信態(tài)度。不斷加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真處理違紀(jì)、舞弊、作弊工作人員和考生，養(yǎng)成師生良好的品格。

3.不允許以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)、按考試成績(jī)給學(xué)生排名次等。

4.建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師。堅(jiān)持全面、多元的評(píng)價(jià)原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。

七、財(cái)務(wù)管理方面

1.認(rèn)真貫徹財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度。依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，如實(shí)提供財(cái)務(wù)資料。認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，依法組織學(xué)校收入，合理安排各項(xiàng)支出。完善內(nèi)部監(jiān)管制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

2.健全收費(fèi)制度。實(shí)行收費(fèi)公示，嚴(yán)格按照三局文件規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，規(guī)范收費(fèi)票據(jù)書(shū)寫(xiě)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)資產(chǎn)和校舍檔案管理。建立健全資產(chǎn)購(gòu)入、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責(zé)任。按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、實(shí)相符。按有關(guān)專業(yè)技術(shù)要求，對(duì)儀器、圖書(shū)、設(shè)備等進(jìn)行科學(xué)分類、編號(hào)、登記，定位存放，完善相關(guān)防護(hù)、維修借用措施，確保各類儀器、圖書(shū)、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。建立健全校舍檔案，及時(shí)更新檔案內(nèi)容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、繪圖規(guī)范。

4.加強(qiáng)校舍和校園環(huán)境管理。按規(guī)定進(jìn)行校舍的建設(shè)和管理，未經(jīng)批準(zhǔn)不隨意改動(dòng)校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴(kuò)建、拆除、出租、出借校舍。按規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)、維修和保養(yǎng)。建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，定期對(duì)校舍進(jìn)行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即采取應(yīng)急措施，同時(shí)向上級(jí)報(bào)告，爭(zhēng)取盡快徹底排除險(xiǎn)情。不使用D級(jí)危房。遵循校園綠化的宗旨和基本原則，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，改善校園環(huán)境質(zhì)量。大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營(yíng)造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。

八、安全管理方面

1.根據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，建立健全安全教育和安全工作管理制度，加強(qiáng)對(duì)師生防火、防盜、防毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防群體性事件、防意外傷害等安全知識(shí)的普及教育。建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，制定各項(xiàng)安全應(yīng)急措施。

2.加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。加強(qiáng)教學(xué)安全管理，確保教學(xué)安全；組織學(xué)生戶外活動(dòng)要有安全應(yīng)急措施；組織學(xué)生校外活動(dòng)要履行報(bào)批手續(xù)，并且有安全保障預(yù)案。

3.定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

4.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園；健全全天候值班、巡邏和出入學(xué)校檢查登記制度；建立學(xué)生宿舍安全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任；加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、鎮(zhèn)綜治辦的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)警情及時(shí)報(bào)警，保障校園安全。

九、衛(wèi)生管理方面

1.根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合本校環(huán)境實(shí)際，制定完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。2.將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作作為衛(wèi)生工作重點(diǎn)，全面推行學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理，提高學(xué)校飲食衛(wèi)生自身管理水平，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

3.學(xué)校制定有突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)應(yīng)急措施，一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件，立即向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告并按照應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取處臵措施。

4.高度重視健康教育工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育、健康咨詢工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，普及學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5.按照要求開(kāi)展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學(xué)生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學(xué)生坐姿、用眼習(xí)慣等符合衛(wèi)生要求，保障學(xué)校身心健康成長(zhǎng)。

十、存在的主要問(wèn)題

1、音、體、美等課程個(gè)別學(xué)校只能開(kāi)齊，不能開(kāi)足、上好。主要原因：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，將這些課程安排給年老體弱的教師；二是音、體、美專業(yè)教師匱乏，現(xiàn)有音、體、美教師專業(yè)水平較低。

2、每當(dāng)臨近期末考試個(gè)別教師和學(xué)校便展開(kāi)題海戰(zhàn)術(shù)，擠占音、體、美課程時(shí)間，補(bǔ)習(xí)文化課。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分?jǐn)?shù)至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)“興師問(wèn)罪”；三是個(gè)別教師的課堂教學(xué)效率低、效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。

3、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)在形式上是等級(jí)制，而實(shí)質(zhì)上仍是分?jǐn)?shù)制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以分?jǐn)?shù)制為主，無(wú)法真正落實(shí)等級(jí)制；二是家長(zhǎng)通過(guò)多種渠道打聽(tīng)學(xué)生分?jǐn)?shù)，最終學(xué)生的分?jǐn)?shù)成為公開(kāi)的秘密；三是個(gè)別學(xué)校和教師仍以分?jǐn)?shù)論英雄，用一把尺子衡量學(xué)生。

4.教師待遇偏低、地位不高，教師隊(duì)伍動(dòng)蕩。主要原因：一是社會(huì)對(duì)尊師重教停留在口頭上；二是本地財(cái)政收入不高，難于一步到位提高教師教師待遇；三是教師合法權(quán)益常常遭到侵犯而無(wú)力抗?fàn)帯?/p>

十一、今后的工作思路和措施

1、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。明確校長(zhǎng)規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo)，與校長(zhǎng)的評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，整改不利的，實(shí)行一票否決。

2、實(shí)行校際資源共享。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔音、體、美教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，利用這些教師在全鎮(zhèn)2至3所學(xué)校內(nèi)巡回上課。

3、接受社會(huì)監(jiān)督。面向社會(huì)公開(kāi)規(guī)范辦學(xué)的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動(dòng)接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督；學(xué)校定期舉行教學(xué)開(kāi)放日、開(kāi)放周、開(kāi)放月等活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監(jiān)督。

4、積極協(xié)助教師爭(zhēng)取合法的權(quán)益，從自身建設(shè)方面提高教師實(shí)質(zhì)的社會(huì)地位，維護(hù)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。我們將一如既往以《義務(wù)教育法》為教育工作方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的教育政策要求，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全力提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的自查報(bào)告

貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的自查報(bào)告

我校目前有教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生1786名，107名教職工，其中大專以上學(xué)歷占65%，小學(xué)高級(jí)教師22人。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

一、營(yíng)造學(xué)習(xí)規(guī)范的良好氛圍

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校，學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度，并在對(duì)教師與學(xué)校各部門的平時(shí)考核和學(xué)期考核、考核中作為重要依據(jù)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后，我校在學(xué)校醒目位置放大張貼，并及時(shí)對(duì)廣大教職工進(jìn)行校本培訓(xùn)，樹(shù)立規(guī)范管理意識(shí)，全體教職工人手一冊(cè)《管理規(guī)范》，按照要求在相應(yīng)教室里張貼各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個(gè)個(gè)身體力行，從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識(shí)測(cè)試，優(yōu)秀率達(dá)100%。

二、踐行規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園

1、校務(wù)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“三個(gè)一切”辦學(xué)宗旨（即一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切），全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，堅(jiān)持“三公開(kāi)”，不亂收費(fèi)，不分實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

2、教師管理

我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等教學(xué)科研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效，一大批青年教師迅速成長(zhǎng)。

去年一年，我校老師有十多人在省、市、區(qū)級(jí)教師技能大賽中獲獎(jiǎng)，有近50篇教育教學(xué)論文在省市縣獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。全體教師遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無(wú)愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

3、教學(xué)管理

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“五認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，通過(guò)教學(xué)常規(guī)調(diào)研等平臺(tái)落實(shí)。要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。

教學(xué)管理中，我們要求廣大教師深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多（高年級(jí)）不超過(guò)1小時(shí)。

扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)?！绑w育節(jié)”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等項(xiàng)目的推進(jìn)，使校園成了孩子們生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

4、德育建設(shè)

學(xué)校是兒童成長(zhǎng)的綠色生命搖籃，我校認(rèn)真貫徹《規(guī)范》要求，堅(jiān)持把學(xué)校德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人的道德建設(shè)中的主渠道，主陣地作用，增強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。將“德育為首”的要求落實(shí)到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）以行為規(guī)范約束人

認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)范》的要求。一年來(lái)，我校重點(diǎn)開(kāi)展以 “雛鷹爭(zhēng)章”為形式的“學(xué)生十好習(xí)慣教育”，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，學(xué)校從良好的師風(fēng)抓起，制定了教師行為習(xí)慣、教學(xué)行為習(xí)慣的要求，凡要求學(xué)生做的教師必須首先做到。從學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)抓起，系統(tǒng)教育，嚴(yán)格訓(xùn)練。校長(zhǎng)的每日三巡，少先隊(duì)大、中隊(duì)每日一次檢查，圍繞文明衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、課間操評(píng)比，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、嚴(yán)格實(shí)行值日老師護(hù)導(dǎo)制，教師坐班制和課間交接班制，對(duì)學(xué)生實(shí)行“無(wú)縫隙”管理。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我們以寫(xiě)好每個(gè)字，做好每道題，讀好每本書(shū)為目標(biāo)。以做好作業(yè)為突破口，每月按班級(jí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、外作業(yè)進(jìn)行抽樣評(píng)比通報(bào)，按學(xué)年開(kāi)展語(yǔ)文、英語(yǔ)百詞聽(tīng)寫(xiě)無(wú)差錯(cuò)，數(shù)學(xué)百題計(jì)算無(wú)差錯(cuò)活動(dòng)，舉行全校硬筆書(shū)法競(jìng)賽，優(yōu)秀課堂作業(yè)、家庭作業(yè)評(píng)比，讀書(shū)筆記展評(píng)，讓千名兒童在活動(dòng)中規(guī)范學(xué)習(xí)行為，內(nèi)化成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）以活動(dòng)引領(lǐng)人

多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成優(yōu)良品德。三月份“學(xué)雷鋒月”、四月份“革命傳統(tǒng)教育月”、五月愛(ài)勞動(dòng)月、六月藝術(shù)節(jié)、九月“我愛(ài)老師”活動(dòng)月、十月“民族精神”教育月、十一月“感恩”教育主題活動(dòng)月、十二月“迎新年、創(chuàng)雙優(yōu)”。這些傳統(tǒng)的活動(dòng)猶如“一根紅亮亮的葫蘆串”把一學(xué)年中有意義的日子，有意義的事，連成一串，成為兒童最幸福的回憶。

由于我校德育工作注重時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，德育面貌發(fā)生了較大變化，德育工作成績(jī)突出，近兩年學(xué)校榮獲市紅旗大隊(duì)，市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，寶應(yīng)縣德育工作先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)。

5、安全管理。

加強(qiáng)安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實(shí)“四防”措施，實(shí)行24小時(shí)值班制度，來(lái)訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。

6、后勤管理

加強(qiáng)后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。

7、檔案管理

建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

總之，面對(duì)省《管理規(guī)范》的強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)施，通過(guò)自查不可避免的會(huì)存在這樣或那樣的問(wèn)題，借助這一契機(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將《管理規(guī)范》落到實(shí)處，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極創(chuàng)建和諧校園。

武進(jìn)區(qū)星韻學(xué)校

第五篇：貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》工作自查報(bào)告

貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》工作自查報(bào)告

張家港市南豐中學(xué)始建于1951年，1995年易地新建，占地112畝，原是一所完全中學(xué)，2007年高中部撤并到樂(lè)余高中，現(xiàn)為一所農(nóng)村初中。新建以來(lái)，教育設(shè)施不斷完善，校園面貌日新月異。學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，1144名學(xué)生，115名教職工。學(xué)校堅(jiān)持 “辦有靈性之教育，育有內(nèi)涵之新人”的辦學(xué)理念，全體教師以“教育思想現(xiàn)代化、教學(xué)手段信息化、教育管理規(guī)范化、教學(xué)評(píng)價(jià)個(gè)性化”為奮斗目標(biāo)，樹(shù)立“與學(xué)生一起成長(zhǎng)，與學(xué)生一起成功”的教學(xué)理念，深化教育結(jié)構(gòu)和教育體制改革，嚴(yán)格、規(guī)范地執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教育教學(xué)工作的全過(guò)程管理，尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和自主意識(shí)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營(yíng)造濃厚的育人氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校品位。近年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建成省級(jí)綠色學(xué)校、蘇州市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校、省一級(jí)圖書(shū)館、蘇州市信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、張家港市“安全文明學(xué)?！?、張家港市“學(xué)法普法先進(jìn)學(xué)?！?，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為市文明單位，2007年12月份學(xué)校創(chuàng)建成蘇州市教育現(xiàn)代化初中。

新頒發(fā)的《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》是在我省基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段、新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義?！豆芾硪?guī)范》頒布以來(lái)，學(xué)校重視《管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、狠抓貫徹落實(shí)、著力解決重點(diǎn)問(wèn)題、加強(qiáng)執(zhí)行《管理規(guī)范》的指導(dǎo)和督查，取得了初步的成效。

一．學(xué)習(xí)《管理規(guī)范》，樹(shù)立管理意識(shí)。

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

將《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》作為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，充分利用周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，明確《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，把握操作要求，提高全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人人自覺(jué)參與學(xué)校的規(guī)范管理，努力使學(xué)校管理達(dá)到省級(jí)規(guī)范要求。

2．廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后，學(xué)校在學(xué)校網(wǎng)站和校園內(nèi)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，宣傳《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，提高廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。學(xué)校組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，樹(shù)立規(guī)范管理意識(shí)，按照要求在相應(yīng)教室里張貼各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個(gè)個(gè)身體力行。

二．貫徹《管理規(guī)范》，重視管理實(shí)效。

1．明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。校長(zhǎng)室主抓校務(wù)管理、安全管理，教導(dǎo)處主抓教學(xué)管理、教師管理，少先隊(duì)主抓學(xué)生管理、校園管理，教科室主抓科研管理，總務(wù)處主抓后勤管理、檔案管理。各部門突出重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)抓出成效來(lái)。

2．強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。

積極開(kāi)展貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的檢查活動(dòng)。切實(shí)把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為學(xué)校管理的重要舉措，進(jìn)一步明確考核要求，強(qiáng)化檢查。學(xué)校行政具體分工，校長(zhǎng)辦每周進(jìn)行一次出勤紀(jì)律抽查，教務(wù)處經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查，德育處對(duì)班主任工作經(jīng)常抽查，總務(wù)處每天加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，行政值日人員每天定時(shí)、不定時(shí)督查，經(jīng)過(guò)督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。

3．建章立制，長(zhǎng)效管理。

學(xué)校把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為依法治校的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確管理要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，落實(shí)管理職責(zé)，不斷增強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)效性。學(xué)校在貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的過(guò)程中，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問(wèn)題、差距與不足，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項(xiàng)管理制度，形成了配套完善的長(zhǎng)效管理機(jī)制，學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

建立貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制，把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況作為教師平時(shí)、考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的首要條件，實(shí)行一票否決制。建立起完善的激勵(lì)機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。各部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度，在進(jìn)行平時(shí)考核和學(xué)期考核、考核時(shí)作為依據(jù)。

三．落實(shí)《管理規(guī)范》，抓好管理實(shí)體。

1．規(guī)范校務(wù)管理。

多年來(lái)，南豐中學(xué)始終堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，不斷端正辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，“三風(fēng)”建設(shè)卓有成效，特色建設(shè)日益鮮明，社區(qū)教育健康發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的師表群體、追求優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)、打造蘇南地區(qū)一流的農(nóng)村初中”的長(zhǎng)期辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“辦有靈性之教育，育有內(nèi)涵之新人”的辦學(xué)理念——讓純樸的農(nóng)村學(xué)生有一雙閃爍智慧和靈氣的眼睛，把農(nóng)村娃培養(yǎng)成為具有較高文化素養(yǎng)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的現(xiàn)代人。全體教師以“教育思想現(xiàn)代化、教學(xué)手段信息化、教育管理規(guī)范化、教學(xué)評(píng)價(jià)個(gè)性化”為事業(yè)奮斗目標(biāo)，樹(shù)立“與學(xué)生一起成長(zhǎng)，與學(xué)生一起成功”的教學(xué)理念，逐步形成“愛(ài)生敬崗、合作高效”的教風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持“以誠(chéng)為先，以人為本，以德傳德，以心育心”的德育理念，全校學(xué)生以“做人有格、做事有恒、學(xué)習(xí)有方、生活有趣”為追求目標(biāo)，逐步形成“樂(lè)學(xué)樂(lè)思、求真求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校校長(zhǎng)室為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理實(shí)效，制定了《班主任工作考核條例》，每月對(duì)班主任進(jìn)行考核，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，考核津貼當(dāng)月兌現(xiàn)，極大的激發(fā)了班主任的工作熱情。為提高教學(xué)質(zhì)量和工作實(shí)效，制定了《2008教職工崗位獎(jiǎng)考核方案》、《教職工月考核方案》和《2008年中考教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》，健全、完善了《教職工出勤制度》和《南豐中學(xué)師德師風(fēng)規(guī)范》，制訂了《南豐中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》和各部門、各辦公室的工作制度和職責(zé)等等，規(guī)范了全體教職工的工作行為，保證了學(xué)校工作的有序進(jìn)行。

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持依法治校，遵守教育法律法規(guī)。不亂辦學(xué)，不搞“快慢班”，每年分班都將全部學(xué)生按學(xué)習(xí)成績(jī)平均分班，班主任集中自行抽簽；不亂收費(fèi)，依照市物價(jià)局規(guī)定收取相關(guān)費(fèi)用，在每次的市物價(jià)局檢查中無(wú)違紀(jì)行為；學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)校長(zhǎng)素質(zhì)教育承諾書(shū)；對(duì)全體教職工實(shí)行崗位聘用制；

在學(xué)校行政人員內(nèi)部開(kāi)展 “雙高雙比”活動(dòng)，即“高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量、高效率的工作作風(fēng)；比實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)”，通過(guò)活動(dòng)使領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)斗力增強(qiáng)，也在全體教職工中樹(shù)立起較高的威信。為了做到管理與教學(xué)兩不誤，行政人員主動(dòng)放棄節(jié)假日休息，平時(shí)加班加點(diǎn)已成為經(jīng)常的事情，成為全體教職工的工作表率。學(xué)校管理層充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，校務(wù)大事提請(qǐng)行政會(huì)議討論。校長(zhǎng)室和各部門負(fù)責(zé)人走近教職工，聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，采納好的建議。在集體領(lǐng)導(dǎo)的前提下，各部門既分工負(fù)責(zé)又條線合作，下好學(xué)校工作一盤棋。

2．規(guī)范教師管理。堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書(shū)育人。嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師全面健康成長(zhǎng)。學(xué)校在培養(yǎng)合格加專長(zhǎng)的教師、打造一個(gè)過(guò)硬的群體上重點(diǎn)抓了四個(gè)方面。

（1）、以師德師風(fēng)建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的切入點(diǎn)。學(xué)校修定了《南豐中學(xué)師德行為規(guī)范》，簽訂了《素質(zhì)教育責(zé)任書(shū)》，要求全體教職員工愛(ài)生敬業(yè)，為人師表，不僅教書(shū)，更要育人，嚴(yán)禁以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以任何理由向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物。學(xué)校對(duì)教師的教育行為定期進(jìn)行抽查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，保證依法執(zhí)教的各個(gè)環(huán)節(jié)順利到位。學(xué)校對(duì)教師在師德師風(fēng)上實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決制，晉升職務(wù)一票否決制，在全體教師中確立了以“學(xué)生滿意不滿意，家長(zhǎng)放心不放心”作為衡量工作的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

（2）、重視教師隊(duì)伍的繼續(xù)教育。學(xué)校鼓勵(lì)專科教師函授或自學(xué)高一層次學(xué)歷，35周歲以下的青年教師都已達(dá)到或正在函授本科學(xué)歷，現(xiàn)有2名青年教師正在進(jìn)修碩士學(xué)位。鼓勵(lì)教師參加其他各級(jí)各類的教育教學(xué)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平，學(xué)校深入推進(jìn)“青藍(lán)工程”，為剛剛參加工作的青年教師聘請(qǐng)了指導(dǎo)老師。學(xué)校還為青年教師建立成長(zhǎng)檔案，對(duì)他們的考試成績(jī)、公開(kāi)課情況等進(jìn)行全過(guò)程管理，并納入年終考核。

（3）、實(shí)施骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校在青年教師中確定了新的培養(yǎng)目標(biāo)，給他們加擔(dān)子，定目標(biāo)，要求他們?cè)?-3年內(nèi)成為市一級(jí)的教學(xué)骨干。為切實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作，學(xué)校多方努力，一方面，讓他們參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等備課組到本市先進(jìn)學(xué)校聽(tīng)課并與這些學(xué)校各備課組進(jìn)行了廣泛的研討和交流；另一方面積極開(kāi)展“推出去”活動(dòng)，盡可能地讓他們承擔(dān)市、片級(jí)的教學(xué)活動(dòng)。

（4）、加強(qiáng)年級(jí)組、教研組和備課組建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。為提高教學(xué)實(shí)效，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、組織考試、課外輔導(dǎo)、課外活動(dòng)工作的檢查與考評(píng)，定期檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和重大考試的質(zhì)量分析對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行跟蹤考核。學(xué)校重視備課組建設(shè)，各年級(jí)以備課組為單位，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一講評(píng)，最大限度地利用了教育資源并提高了教學(xué)實(shí)效。備課組每星期一活動(dòng)一次，備課組長(zhǎng)寫(xiě)好上周教學(xué)體會(huì)，布置本周教學(xué)進(jìn)度。

3．規(guī)范學(xué)生管理。

建立一整套管理制度，有《班級(jí)日常管理評(píng)比制度》、《班主任月考核制度》、《應(yīng)急預(yù)案》、《安全衛(wèi)生管理制度》等，使班主任管理、班級(jí)管理、學(xué)生教育科學(xué)合理，行之有效。

多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育，切實(shí)有效地貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)活動(dòng)及勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，組織學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的文體活動(dòng)。

近年來(lái)舉行了十?dāng)?shù)次全校班主任工作研討活動(dòng)，許多班級(jí)管理有成效的班主任交流了工作經(jīng)驗(yàn)，并個(gè)案的教育工作進(jìn)行了深入探討。新老班主任之間積極開(kāi)展“傳幫帶”的作用，培養(yǎng)了一批青年班主任。

每學(xué)年中召開(kāi)了4輪家長(zhǎng)會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)了教育合力；充分利用宣傳櫥窗、班會(huì)課、宣傳板塊、講座、演講比賽等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，每學(xué)年中開(kāi)展各類專題教育，有保護(hù)環(huán)境教育、文明禮儀教育、心理健康教育、廉潔文化教育、安全教育、法制教育、“情系災(zāi)區(qū)、珍愛(ài)生命、永不言棄”教育、感恩教育等，通過(guò)扎實(shí)的教育，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

4．規(guī)范教學(xué)管理。

學(xué)校制定有《教師工作常規(guī)要求》《教師教學(xué)工作六認(rèn)真》《南豐中學(xué)校本評(píng)價(jià)實(shí)施方案（試行）》《學(xué)科作業(yè)規(guī)范化要求》《注重教育細(xì)節(jié)，樹(shù)立教育形象(教學(xué)18條)》等教學(xué)管理制度，規(guī)范了各項(xiàng)教學(xué)管理。

嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。我校切實(shí)按照最新的《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案來(lái)安排課程，包括地方課程和校本課程，嚴(yán)格要求各任課教師上好自己的課程，不得隨意將自己的課程安排給別的學(xué)科老師來(lái)上課。教育教學(xué)活動(dòng)按規(guī)定或計(jì)劃有序進(jìn)行，不隨意停課，堅(jiān)決不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典和演出活動(dòng)，開(kāi)足開(kāi)好體育藝術(shù)等課程，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體藝大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，每周定期、不定期抽查“六認(rèn)真”，及時(shí)總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批閱作業(yè)，真心評(píng)價(jià)學(xué)生，認(rèn)真組織考核，組織好學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

各位老師能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)市教育局減負(fù)工作六個(gè)嚴(yán)格：進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間；進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量；進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃；進(jìn)一步嚴(yán)格控制教輔用書(shū)征訂；進(jìn)一步規(guī)范辦班和考試行為；進(jìn)一步嚴(yán)格控制競(jìng)賽活動(dòng)。確保學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)。

經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極實(shí)踐課堂使用講學(xué)稿，并組織骨干教師開(kāi)設(shè)講學(xué)稿的實(shí)踐課和示范課，組織全體教師開(kāi)展討論，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)貫徹落實(shí)到每個(gè)教師的每一節(jié)課堂教學(xué)中去。學(xué)校物理組實(shí)踐了教案學(xué)案一體化教學(xué)模式，成效顯著，后推廣到數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)等學(xué)科，要求對(duì)學(xué)生要“先學(xué)后教，當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)堂鞏固，及時(shí)反饋和矯正信息”。為提高課堂教學(xué)實(shí)效，校長(zhǎng)室根據(jù)學(xué)校情況，推出了《南豐中學(xué)的課堂教學(xué)模式》，提出了“課堂教學(xué)常規(guī)十八條”要求，形成了良好的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。新學(xué)期初組織全校教師進(jìn)行新課程專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并通過(guò)教研組、年級(jí)組、備課組實(shí)踐新課程。學(xué)校把學(xué)期第一周定為聽(tīng)課周，鼓勵(lì)全校教師互相聽(tīng)課、評(píng)課、研討課堂教學(xué)。學(xué)期中期組織了市教學(xué)能手、教壇新秀向全校教師上公開(kāi)課、研討課、示范課，學(xué)期后期每個(gè)備課組開(kāi)展好一次“一課三評(píng)”活動(dòng)。

為了促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)校積極組織教師開(kāi)展各類基本功競(jìng)賽和教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)期初備課班期間組織教師開(kāi)展了解題活動(dòng)；2008年學(xué)期中全校近80名教師參加了市解題基本功競(jìng)賽，11名教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中倪瑩老師的生物成績(jī)?nèi)〉萌械谝幻┬l(wèi)軍老師的物理成績(jī)?nèi)〉萌械诙暮贸煽?jī)；每學(xué)第二學(xué)期學(xué)期末，組織全校45周歲以下的教師集中會(huì)議室考中考試卷。

扎實(shí)開(kāi)展教育科學(xué)研究，重視校本課程的研發(fā)。成立了“青年教師合作學(xué)習(xí)沙龍”，利用節(jié)假日開(kāi)展學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論活動(dòng)，撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和論文，并向各類報(bào)刊雜志推薦發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。2007年9月有蘇州市和張家港市級(jí)課題各一個(gè)開(kāi)題，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段，2008年6月開(kāi)展了課題中期匯報(bào)活動(dòng)，市有關(guān)教科領(lǐng)導(dǎo)到校聽(tīng)取了課題匯報(bào)，對(duì)我校的課題研究活動(dòng)給予了較高的評(píng)價(jià)，并對(duì)以后的課題研究活動(dòng)提出了指導(dǎo)性建議。開(kāi)設(shè)校本課程《靈秀南中》，實(shí)踐校本教學(xué)研究。本有五十多篇論文在各級(jí)各類刊物發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)

5．規(guī)范安全管理。

抓好師生安全教育，重視做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期請(qǐng)派出所同志和法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)人員擔(dān)任組員。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校安裝了校園監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，加強(qiáng)了技防；學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須佩帶胸卡，胸卡上有本人的照片、聯(lián)系電話、所在班級(jí)、姓名等；學(xué)生上學(xué)時(shí)間外出必須有班主任填寫(xiě)的出門證；外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校必須填寫(xiě)來(lái)客登記和聯(lián)系單；在重要部位安裝防盜門和防盜窗等，加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各專用教室配備滅火器材定期更換。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食工作的管理，堅(jiān)決禁止“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

2006年學(xué)校創(chuàng)建成張家港市“安全文明學(xué)?！?，2008年10月通過(guò)了創(chuàng)建張家港市“平安校園”的驗(yàn)收工作。

6．規(guī)范校園管理。

1995年易地新建時(shí)就對(duì)學(xué)校進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，布局合理科學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校對(duì)學(xué)校樓群和道路進(jìn)行命名，賦予教育意義。如教學(xué)樓命名為“道存樓”，出典“道之所存，師之所存”；學(xué)校主干路命名為“星光大道”。星光大道，是中央電視臺(tái)最著名欄目之一，許多普通人邁上星光大道，并由此走向成功。以此命名，寄托學(xué)校對(duì)全體師生美好的祝愿和熱切的期待。

布置十大塊宣傳櫥窗，有校長(zhǎng)寄語(yǔ)、才藝展示、群星璨燦等文化展板，為師生成長(zhǎng)提供展示的平臺(tái)；在走廊過(guò)道、教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室張掛名言警句，激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，早日成才。

在校門口布置“勵(lì)志三問(wèn)”，激勵(lì)全體師生共同努力，共同成長(zhǎng)；安排了“石頭文化景點(diǎn)”，如“同心”和“同德”兩塊石頭，時(shí)刻提醒全體師生要同心同德搞好學(xué)校的教育事業(yè)；“誠(chéng)、求、樸”石，教育大家要做到誠(chéng)實(shí)、求實(shí)、樸實(shí)。

各個(gè)班級(jí)還制作了展示本班特色、反映學(xué)生個(gè)性的展板，張揚(yáng)了班級(jí)個(gè)性，增強(qiáng)了班集體觀念。班級(jí)還布置有“凡人格言”“本周教育公告”等欄目，營(yíng)造自我教育的氛圍。

學(xué)校每年組織一屆科技節(jié)、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，同時(shí)組織學(xué)生參加蘇州市、張家港市各類科技、體育競(jìng)賽；“滴石”文學(xué)社走進(jìn)學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。本學(xué)年，滴石文學(xué)社員在全國(guó)、省、市級(jí)刊物上發(fā)表作品30余篇。

合理添置教學(xué)設(shè)施，積極實(shí)施省“四配套”工程，數(shù)年前就已建立校園網(wǎng)（有外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)），開(kāi)設(shè)有校園網(wǎng)頁(yè)，建立家校溝通信息渠道，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，提高教師對(duì)已有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用技能和使用頻率，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與各科教學(xué)的整合，2006年創(chuàng)建成蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校。

7．規(guī)范后勤管理。

嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行48小時(shí)留樣制度，確保師生飲食安全。從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。

實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，固定資產(chǎn)建立臺(tái)賬，建立健全了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)秩序，堅(jiān)決取消不符合規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目。

8．規(guī)范檔案管理。

建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

總之，為了把《管理規(guī)范》的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，我們將貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況作為依法治教的重點(diǎn)，著重圍繞教育教學(xué)、常規(guī)管理、校園管理、后勤管理等環(huán)節(jié)，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)督查、重點(diǎn)解剖，把小事做細(xì)，把細(xì)事做精，不斷提高精細(xì)化管理水平。通過(guò)經(jīng)常性檢查督促，使我們學(xué)校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

四．對(duì)照《管理規(guī)范》，排查管理不足。

1．在管理工作中存在比較“粗糙”現(xiàn)象，不夠細(xì)致扎實(shí)，有些方面流于表面形式，缺乏深入的過(guò)程性管理。2．在管理過(guò)程中還有很多的事情做了但沒(méi)有注意資料的收集、整理和規(guī)范，在管理中缺乏強(qiáng)有力的說(shuō)服力。

3．與周邊先進(jìn)兄弟相比，由于學(xué)校實(shí)際情況的原因，學(xué)校管理力度上有差距。4．教育教學(xué)實(shí)績(jī)，因種種原因不夠理想。五．整改措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家和省市有關(guān)教育的政策法規(guī)，認(rèn)真對(duì)照省規(guī)范管理?xiàng)l例，健全和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，依制度規(guī)范管理學(xué)校各項(xiàng)工作。

2．切實(shí)抓緊教育管理工作，在管理細(xì)節(jié)上下苦功，扎扎實(shí)實(shí)做好教育管理工作。做到各項(xiàng)工作既要有計(jì)劃方案，有階段目標(biāo)，也要有檢查落實(shí)，實(shí)行相關(guān)的考核評(píng)價(jià)，完善管理的過(guò)程性資料。

3．加大工作力度，加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)，全面提高師生員工的內(nèi)涵和素質(zhì)，拓寬教育和管理學(xué)生的思路，切實(shí)提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

4．解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取，力求創(chuàng)新，探索一條南豐中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的新路子。

2008年10月12日