第一篇：初三年級上學期德育工作總結(jié)報告

初三年級上學期德育工作報告

1.反思存在的問題

本學期，我們年級針對現(xiàn)在畢業(yè)班所面臨的嚴峻形勢，把德育工作的重點放在了抓監(jiān)督、抓落實上。但從本月的教學情況來看,我們感覺到德育工作依然存在一些不足之處：

(1)班級常規(guī)管理中多多少少存在一些問題

最近問題比較突出的是衛(wèi)生打掃不夠及時、上課前有個別 學生遲到等。這些現(xiàn)象應(yīng)該引起我們足夠的重視。

(2)班主任工作還不夠積極主動

一個比較突出的問題就是班主任到班不夠及時，班級管理比較被動，不能及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，導致問題不能得到及時有效的解決。

(3)對學生的思想教育不夠重視，工作不夠細致

我們的學生中有一部分存在思想問題，有的學習有困難有壓力，有的學習熱情不高，有的自暴自棄，雖然初三上學期就快要結(jié)束了，我們?nèi)砸P(guān)注每一個畢業(yè)生的發(fā)展，爭取激活他們的學習熱情，開發(fā)每個學生最大的潛能，爭取人人有收獲。這就要求我們關(guān)注每個學生，把思想工作做的再到位些，細致些。

2.工作目標及解決辦法

（1）針對班級常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題，我們要做到：

1、繼續(xù)加強紀律、衛(wèi)生等班級常規(guī)管理，狠抓學生的養(yǎng) 成教育，以此帶動學生學習上的改善。

2、嚴格落實相關(guān)紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型個人和典型事件，告誡學生哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不能做。

3、確立班級管理的重點對象，建立問題學生的動態(tài)檔案，加強家?；樱惯@些學生有所顧忌，不敢太放肆；力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片。

（2）針對班主任，進一步提出幾點建議：

1、加強責任意識，從教育教學管理上查找出本班的不足，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理,不要找客觀理由。教學管理要做到有計劃、有方法、有實效，促進良好班風、學風形成。

2、加強對學生觀察、了解以及思想教育，不要等問題出現(xiàn)了才去解決，對各種不良現(xiàn)象要做到防微杜漸。一定多與學生談心，關(guān)注學生心理健康，確保全體學生都能進入正常狀態(tài)的學習當中，并使他們確立對中考的信心。

3、定期舉行學生與老師的座談會甚至部分家長與老師的座談會，了解情況，達成共識，實現(xiàn)教育的有效性。

總之，本學期的初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上，抓安全，保穩(wěn)定，抓習慣，重養(yǎng)成，抓中下，促優(yōu)等，力爭圓滿完成學校分配的各項工作任務(wù)和目標。

第二篇：初三年級上學期工作計劃

洪邁學校2017——2018學 第一學期初三年級組工作計劃

上屆初三畢業(yè)班在學校的正確引導下，通過初三教師的共同努力，取得了較好成績，這對于我們新一屆的初三年級組全體成員來講，既是動力，又是壓力。因此，如何通過我們?nèi)M師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。學校領(lǐng)導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們?nèi)M教師準備扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，力爭全面提高教育教學質(zhì)量，確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想：

以學校的工作計劃為指導，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進步，力爭完成學校的中考目標。

二、工作目標：

1．以科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀。同時，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績爭取達到學校工作計劃中的要求。

2．關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求，最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學”的效能，為達到和超過既定目標作保證。

3．結(jié)合學生實際，針對初三學生后期的總復(fù)習，及早做好部署，加強基礎(chǔ)訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階梯認真做好復(fù)習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考新教材改革的實際，作出科學、實際的應(yīng)對措施。

三、工作重點及措施：

（一）統(tǒng)一思想、不辱使命

初三畢業(yè)班工作非比尋常，是學校門面和重要窗口，是學校教學工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們努力的方向和目標。

（二）合理安排，搶抓時間

本學期9大周。根據(jù)前兩年中考總復(fù)習時間的安排計劃，我們總結(jié)出的經(jīng)驗，初三教學時間緊，任務(wù)

重。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期3月底結(jié)束新課。第一輪復(fù)習緊緊結(jié)合中考說明，夯實雙基，進行第一輪基礎(chǔ)復(fù)習；第二輪復(fù)習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷；第三輪復(fù)習為中考前兩個星期，重新讓學生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。根據(jù)二期課改的要求，以課本和課程標準為依據(jù)，教學要突出重點，復(fù)習課教學要攻克難點；出試卷要揣摩考試熱點。

（三）有效教學，強化質(zhì)量：

1．加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2．發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各課任教師要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃，把教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。

4．繼續(xù)施行月度抽測制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。

5．認真抓好體育、實驗訓練，力爭體育、實驗中考成績達到良好水平。

（四）關(guān)愛學生，以德促教：

1．對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。

2．幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。3．召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復(fù)習效率。

4．關(guān)注后進生，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。

陳彬

2017/8/29 2

第三篇：初三年級上學期家長會

初三年級上學期家長會發(fā)言稿

導入語：

管理要求及建議

1.初三年級的重要性。

2.明確作息時間：上午7點進校門11點25放學；中午2點進校門5點10分放學；晚上6

點進教室9點40分下晚自習。

3.傳達永德一中學生發(fā)生以下違紀行為將給予勸退或勸轉(zhuǎn)的管理要求

4.學生請假的要求：

（1）、學生有事、生病，家長事先向班主任請假，（2）、不的隨意請假。

5.住校生管理：物品擺放不整齊，不按學校要求作息，隨意串宿舍、講話、不服從宿舍管

理員管理的。第一次一律停課整頓。第二次出現(xiàn)取消住校資格。

6.儀表要求：不得穿奇裝異服，不得留怪異發(fā)型，不得佩戴耳環(huán)首飾。如果出現(xiàn)回家整改。

7.嚴禁攜帶手機進入校園，一律給予沒收并到勸學室反思3天。

8.學習要求：

（1）、家長要幫助孩子制定近期和遠期學習目標。

（2）、規(guī)劃好子女在家時的學習生活，督促子女主動學習。培養(yǎng)良好的學習習慣。

（3）、多關(guān)注學生學習過程，多鼓勵學生，多給學生提可行性的建議。

9、費用問題。

第四篇：初三年級上學期歷史備課組工作計劃

周莊初級中學2011——2012學

第一學期初三年級歷史備課組工作計劃

備課組成員：陳建平（1）（3）班

丁存良（2）（4）班

根據(jù)市教育局的安排，2013年中考要提早做好準備。我們初三歷史備課組兩位老師為了更好地抓好2013年的中考備考工作，結(jié)合我校本屆學生的具體情況及歷史科的特點，對本學期工作特作如下計劃：

一、背景分析依據(jù)：

本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面推進素質(zhì)教育為指導，在上級主管部門的領(lǐng)導下，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化初三歷史教學改革，努力提高教學質(zhì)量。

二、教學內(nèi)容：

考慮到明年開學后到中考前復(fù)習時間比較短，本學期將提前教授世界史下冊的內(nèi)容。本學期主要學習世界歷史。世界史上冊敘述世界近代史，共四個單元。世界史下冊敘述世界現(xiàn)代史、當代史的內(nèi)容，共四個單元。針對所教初三年級的學生的身心特點，教師要吃透教材，全冊教學內(nèi)容心中有數(shù)，線索明晰，重點明確，讓學生在學習歷史知識的同時，提高能力，在探尋歷史的過程中掌握學習方法，樹立科學的價值觀，陶冶高尚的情操。

三、現(xiàn)狀分析：

從初一到上學期的幾次考試成績來看，部分學生基礎(chǔ)打得比較扎實，成績穩(wěn)步前進，但是有少數(shù)學生由于學習態(tài)度不端正，總停留在及格分數(shù)以下，故要達到較高的合格率目標有難度。

四、教學理念：

依據(jù)教材特色：減輕學生負擔，化難為易；增強趣味性、生動性和啟發(fā)性；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式，以學生為主體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，從學生的生活著手，從小處著眼，嚴格要求和落實細節(jié)，一份耕耘一份收獲，今后我們將更加努力，爭取在2013年中考中譜寫新篇章！

五、備課組活動安排：

1．每兩周，備課組活動一次，商量討論下一周的教學內(nèi)容。交流教法，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一進度。

2．針對上級主管部門的要求，積極開展教學工作，爭取以最認真、最負責的態(tài)度上好每一堂課。

3．做好本職工作的同時，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平，鉆研教育教學，寫出高質(zhì)量的論文，在實踐中反思，在反思中成長。

第五篇：初三年級上學期班主任工作總結(jié)(176)

初三班主任工作總結(jié)（上學期）

六街中學董元平

初三年級上學期的班主任工作又很快結(jié)束了，這一學期，在學校領(lǐng)導、年級主任和各位科任老師的關(guān)心支持和幫助下，順利地完成了這一學期的班級管理工作。現(xiàn)就把這一學期的班主任工作情況總結(jié)如下。

一、整治班風，樹立學風

本學期，我接管的是初三（176）班，我首先抓學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。其次是注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。針對班中有個別同學遲到，曠課的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁磿羞t到，曠課的現(xiàn)象的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學明白學校、老師這樣抓遲到，曠課的現(xiàn)象的目的是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣。第三是端正的學習態(tài)度，穩(wěn)定的學習情緒。嚴格的組織紀律性、積極向上的班級氛圍是教學成功的前提，為此，我認真、注重抓好班級管理，通過談心、家訪、電話聯(lián)系等途徑不斷地做學生的思想工作，以理服人、以情育人，善于傾聽學生意見、看法，做事民主，有理有據(jù)，深得學生擁護，從而形成班級凝聚力，使學生在校的學習、生活有條不紊、節(jié)奏明快、規(guī)律自制、運轉(zhuǎn)正常，保證了教學工作的正常開展，使得教學成績不斷提高。本班有學生常責怪自己接受知識慢、基礎(chǔ)不好，常自暴自棄。我看在眼里，想在心頭。經(jīng)常利用課余時間找他們談話，要求其循序漸進，先怎么學，后怎樣學，我常拿他的字寫得好、認真鼓勵他，讓其樹立信心，穩(wěn)定這位同學的情緒，也打消了不想讀書的念頭。有學生不很懂事，課堂上有時得意忘形，玩乎所以，不時講點小話，針對這些，我沒有進行批評，只是單獨找他們談話，指出講小話的危害性，對己對人都有影響。過后他們都自覺投入到學習中了。用寬容的心去看學生，去看待情理中發(fā)生的事，學生會理解，也會改變自己的所作所為。這樣，班級氛圍“活而不死”，緊張與活潑適度，班級就有凝聚力、向心力。

二、班級管理民主化

在班級管理上充分發(fā)揮民主化，有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此讓每個干部都清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。

三、確立奮斗目標。一個班集體有了共同的奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。