第一篇：某地區(qū)教育委員會工作總結(jié)

某地區(qū)教育委員會工作總結(jié)

2011年，成都教育在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)和抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建工作，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，扎實推進(jìn)教育現(xiàn)代化，確保了在大災(zāi)之年全面完成各項既定工作目標(biāo)和任務(wù)。

一、抗震救災(zāi)工作取得重大勝利，教育重建取得重大進(jìn)展

（一）行動迅速，抗震救災(zāi)工作有力有序開展

及時深入一線，靠前指揮。“5?12”地震災(zāi)害發(fā)生后的當(dāng)天下午，在通訊中斷、情況不明的情況下，教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)處室同志立即趕赴都江堰、彭州、邛崍、大邑、崇州、溫江等區(qū)（市）縣，深入受災(zāi)學(xué)?，F(xiàn)場，了解學(xué)校受災(zāi)情況，指導(dǎo)開展救災(zāi)工作。

建立指揮有力、信息通暢的工作機(jī)制。及時啟動突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。成立了由局長任組長的全市教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)應(yīng)急指揮小組，下設(shè)應(yīng)急辦公室、信息報送組、排危工作組、后勤保障組、宣傳組、應(yīng)急分隊，明確了各職能小組的職責(zé)，落實了有關(guān)工作人員及責(zé)任人。建立了局領(lǐng)導(dǎo)專人幫扶重災(zāi)區(qū)、處室對口聯(lián)系區(qū)（市）縣制度，信息日報制度?？茖W(xué)有序開展抗震救災(zāi)工作。把抗震救災(zāi)、搶救師生生命作

為頭等大事和首要政治任務(wù)，下發(fā)了《關(guān)于切實做好當(dāng)前抗震救災(zāi)工作的緊急通知》，全市各級教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部靠前指揮深入重災(zāi)區(qū)，深入學(xué)校一線，身先士卒，組織廣大教職員工全力投入到抗震救災(zāi)工作中。5.12地震災(zāi)害發(fā)生后的9天內(nèi)，全市教育系統(tǒng)（除受災(zāi)嚴(yán)重的都江堰、彭州等區(qū)縣）共派出機(jī)關(guān)工作人員1293人，18448人次，趕赴2011所中小學(xué)、幼兒園參加抗震救災(zāi)工作。

（二）落實保障措施，抗震救災(zāi)工作取得全面勝利

學(xué)校恢復(fù)上課是社會恢復(fù)穩(wěn)定和正常的重要標(biāo)志。5月13日，局黨組作出了“從14日起，中心城區(qū)恢復(fù)上課，全市逐步恢復(fù)上課”的決定。5月18日，市教育局組成20個工作組，分組赴市屬學(xué)校、19個區(qū)（市）縣及高新區(qū)督促復(fù)課工作。5月20日，下發(fā)《關(guān)于災(zāi)后教育教學(xué)工作的緊急通知》，統(tǒng)一調(diào)整全市教學(xué)時間，并指導(dǎo)各校采取靈活多樣的教學(xué)組織形式，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，開展防震知識教育，調(diào)整期末考試方式、加強(qiáng)校舍動態(tài)監(jiān)測，建立安全應(yīng)急機(jī)制。一是校舍安全隱患及時消除。及時下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)災(zāi)后校舍安全工作的緊急通知》和《關(guān)于加強(qiáng)全市各級各類學(xué)校和幼兒園校舍安全工作的緊急通知》。組織力量，與當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)部門聯(lián)合對區(qū)域內(nèi)所屬學(xué)校建筑進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查、鑒定，對所有高考用房進(jìn)行了反復(fù)鑒定。9月1日前，完成了全市661所學(xué)校，共計261.3萬平方米校舍的維修加固工

作。目前，已啟動92所學(xué)校，建筑面積69.7萬平方米的校舍重建工作。

二是資金物資保障有力。積極爭取并落實中央、省、市專項資金3.5億元（為四個重災(zāi)區(qū)安排中央專項資金1.8億元），調(diào)整部門預(yù)算1200余萬元，為市本級學(xué)校安排100萬維修加固專項資金。緊急籌集、調(diào)撥救災(zāi)物資，包括：防雨帳篷3140頂、被子與毛毯4718床、棉被2300套、防水床墊6400床、價值6000元的藥品，以及食品與生活用品等多種救災(zāi)物資。

三是教師資源適時補(bǔ)充。制定《成都市教育系統(tǒng)幫扶我市地震重災(zāi)區(qū)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序工作方案》，選派190名特崗計劃教師赴極重災(zāi)區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教，建立中心城區(qū)對口援助極重災(zāi)區(qū)學(xué)校滿覆蓋的對口幫扶機(jī)制。

四是心理援助工作積極開展。組織編寫、印發(fā)30萬冊抗震救災(zāi)心理援助手冊，啟動“5.12”災(zāi)后心理援助行動，與教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會聯(lián)合啟動“災(zāi)后中小學(xué)心理援助自愿者行動”。全市共派出專業(yè)心理輔導(dǎo)人員130人次，分赴73所學(xué)校，對14.86萬名學(xué)生、1200名教師開展防震知識教育和心理輔導(dǎo)活動。此項工作，獲得了社會各界和省教育廳肯定，并在全省災(zāi)后心理健康教育工作會上作經(jīng)驗交流。

通過全系統(tǒng)的共同努力，在各方面的大力支持下，6月23

日，全市138萬中小學(xué)生全面復(fù)學(xué)、復(fù)課，基本恢復(fù)正常教學(xué)秩序，并組織都江堰高三年級4000師生轉(zhuǎn)移到農(nóng)職院復(fù)習(xí)迎考，組織、指導(dǎo)汶川威州中學(xué)2800名師生到龍泉復(fù)課。

（三）著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃災(zāi)后教育重建工作

按照市委、市政府對全市災(zāi)后重建“三年恢復(fù)重建，五年全面提升”的總體要求，運用統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的辦法，制定并下發(fā)了《成都市中小學(xué)災(zāi)后重建工作指導(dǎo)意見》和《關(guān)于做好我市受災(zāi)區(qū)（市）縣中小學(xué)校災(zāi)后重建工作的通知》。根據(jù)“小學(xué)相對就近、初中進(jìn)鎮(zhèn)、高中進(jìn)城”的原則，分步實施災(zāi)后重建項目，努力把重災(zāi)區(qū)建設(shè)成為科學(xué)重建、科學(xué)發(fā)展的樣板，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)的示范區(qū)。確定了“一年全面重建、三年全面提升”的教育重建目標(biāo)，即用1年時間完成全市重災(zāi)區(qū)中小學(xué)重建工作，用3年時間實現(xiàn)災(zāi)區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量明顯提升。

根據(jù)市委、市政府災(zāi)后“要把學(xué)校建成最安全的地方”的指示精神，提出了中小學(xué)校災(zāi)后重建的四項原則，包括：徹底消除震后產(chǎn)生的學(xué)校危房，確保學(xué)校無安全隱患；結(jié)合全市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程和各地小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局規(guī)劃；按照教育部2005年中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計和建設(shè)；提高學(xué)校建筑設(shè)計抗震等級，按照8度抗震設(shè)防設(shè)計建設(shè)。以農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方式，先期啟動都江堰市、彭州市、崇州市、大邑縣、邛崍市重災(zāi)區(qū)學(xué)校重建工作，計

劃由先建過渡房，再建永久性建筑，學(xué)?？拐鹆叶葮?biāo)準(zhǔn)經(jīng)建筑專家委員會研究后確定，并指導(dǎo)當(dāng)?shù)卣茖W(xué)規(guī)劃、定點定位。

按照校舍安全三年行動計劃，確定了661個維修加固項目、277個重建項目。目前，已啟動92所學(xué)校，建筑面積69.7萬平方米的校舍重建。2009年9月1日前，所有重建學(xué)校建成投入使用。

二、探索和創(chuàng)新機(jī)制，推動統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育災(zāi)后重建試驗區(qū)建設(shè)

堅持用統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的思路和辦法推進(jìn)災(zāi)后重建，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)彰顯災(zāi)后教育重建特色，力爭把重災(zāi)區(qū)建設(shè)成為全國災(zāi)后教育重建、科學(xué)發(fā)展的樣板。

一是積極探索建立區(qū)域合作的教育災(zāi)后重建機(jī)制，災(zāi)區(qū)教育品質(zhì)提升初步顯現(xiàn)。與市財政局共同下達(dá)了2011年中央危改資金項目88個，中央配套資金2356萬元、市級配套資金1666萬元、縣級及其他資金2214萬元，切實做好農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工作。抓住災(zāi)后重建的歷史機(jī)遇，聚集優(yōu)勢資源，匯集政策支持，聚合關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮災(zāi)后教育重建的聚集效應(yīng)，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)援建、捐建、共建等規(guī)劃和項目建設(shè)，推動極重災(zāi)區(qū)與重災(zāi)區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件現(xiàn)代化。同時，把物質(zhì)援建和精神援建有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)與東部沿海等援建省市合作，努力提升教育品質(zhì)。目前，已與上海等省、市在教

師和干部交流、培養(yǎng)，職業(yè)學(xué)校學(xué)生異地就學(xué)、就業(yè)等方面開展了密切合作。

二是努力構(gòu)建管辦分離的農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制，均衡教育范圍不斷擴(kuò)大。制定了全市幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案和三年行動計劃，由市政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)全市農(nóng)村中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》，制定了《成都市農(nóng)村中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《成都市農(nóng)村中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)設(shè)計及設(shè)施設(shè)備配置基本要求》，召開了“成都市農(nóng)村中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗現(xiàn)場交流會”。強(qiáng)化政府責(zé)任，將均衡教育向?qū)W前教育延伸，推進(jìn)農(nóng)村中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。構(gòu)建“政府建設(shè)、社會領(lǐng)辦、規(guī)范管理、限價服務(wù)”的機(jī)制，逐步在全市每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建或改擴(kuò)建一所標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)幼教資源滿覆蓋，滿足農(nóng)民對優(yōu)質(zhì)平價幼兒教育資源的需求。

三是深化傾斜農(nóng)村的教育經(jīng)費保障機(jī)制，農(nóng)村教育保障水平不斷提高。統(tǒng)一縣鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)校公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村小學(xué)和初中生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)已分別達(dá)到300元/生.年和500元/生.年，均提前一年達(dá)到了國家制定的公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額；提高農(nóng)村義務(wù)教育段中小學(xué)1校舍維修改造測算單價標(biāo)準(zhǔn)，從400元/㎡提高至500元/㎡，進(jìn)一步鞏固和完善了農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制；穩(wěn)步推進(jìn)化解“普九”負(fù)債，截止目前，已落實省、市兩級財政化債專項補(bǔ)助資金3.2億元，實

際化解債務(wù)約2.8億元，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了保障。四是深化扶薄擴(kuò)優(yōu)發(fā)展機(jī)制，優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模不斷增加。結(jié)合災(zāi)后重建，深化落實《成都市全面消除義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校行動計劃》和初中辦學(xué)水平提升計劃，加強(qiáng)對區(qū)縣扶薄工作指導(dǎo)力度，加快薄弱學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)與改造。今年，改造完成薄弱學(xué)校60所，基本完成中心城區(qū)薄弱學(xué)校校舍改擴(kuò)建任務(wù)。通過建立薄弱學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，設(shè)立農(nóng)村中小學(xué)教師特設(shè)崗位，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校一對

一、捆綁式、品牌輸送、聯(lián)合體幫扶指導(dǎo)制度，引導(dǎo)優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校交流、任職等方式，改造完成初中辦學(xué)水平提升計劃學(xué)校40所。統(tǒng)籌、整合、培育優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大品牌學(xué)校教育資源，不斷增加優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)位，啟動中心城區(qū)七大片區(qū)優(yōu)質(zhì)教育覆蓋計劃，將品牌學(xué)校引進(jìn)商品住房集中建設(shè)區(qū)。樹德光華校區(qū)二期工程和石室中學(xué)原址擴(kuò)建工程基本竣工，分別新增4050個和850個學(xué)位；恢復(fù)樹德中學(xué)初中辦學(xué)；石室中學(xué)龍?zhí)缎滦^(qū)及成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校完成項目立項；成都七中高新校區(qū)開始前期籌備工作；成都牛津國際學(xué)校啟動建設(shè)。

三、深入開展惠民工程，促進(jìn)社會和諧發(fā)展

一是城市義務(wù)教育段免除學(xué)雜費政策全面落實。全市已有 74萬名農(nóng)村學(xué)生享受了免學(xué)雜費和課本費。從今年秋季學(xué)期開始，全部免除我市五城區(qū)及高新區(qū)以及市直屬義務(wù)教育段

公辦學(xué)校學(xué)生的學(xué)雜費和信息技術(shù)費。約250所學(xué)校的近30萬學(xué)生在秋季入學(xué)時享受了免學(xué)雜費和信息技術(shù)費政策，直接減輕群眾負(fù)擔(dān)約9000多萬元，如期完成“對城市義務(wù)教育階段學(xué)生逐步實行免收學(xué)雜費政策”的目標(biāo)。

二是教育資助活動不斷深入和完善。今年春、秋兩季，全市共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難中小學(xué)生9.9萬名，全市2.3萬名學(xué)生享受了生活補(bǔ)助費政策，資助金額5633.4萬元。提高農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，初中從500元/生.年提高至750元/生.年，并將寄宿生生活費補(bǔ)助范圍擴(kuò)大至總數(shù)的25%；對2.1萬名生源地為汶川地震重災(zāi)區(qū)的高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實施了資助；中央彩票公益金教育助學(xué)項目資助2.8萬名高中生，資助金額2826.7萬元；10萬余名中職學(xué)生享受國家助學(xué)金，2萬余名中職學(xué)生獲得了國家對重災(zāi)區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實施的特別資助，3萬余名學(xué)生享受遠(yuǎn)郊9個區(qū)（市）縣就讀中職學(xué)生交納與普通高中相同標(biāo)準(zhǔn)學(xué)費政策；擬定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市屬高校國家助學(xué)貸款工作的通知》，有條不紊地推進(jìn)市屬高校國家獎、助學(xué)金的評審和發(fā)放工作。

三是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育權(quán)利得到充分保障。下發(fā)了《市教育局關(guān)于做好2011年進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》，免費向農(nóng)民工發(fā)放《成都市進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育證明》。通過市、縣兩級努力，2011年，我市接受義務(wù)教育的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)村勞動者子女約15.7萬人,其中在中心城區(qū)就讀的為10.4萬人，約占中心城區(qū)義務(wù)教育段在校生總數(shù)的29%。

四、進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，全面完成教育工作目標(biāo)任務(wù) 一是中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。根據(jù)成都市城市總體規(guī)劃、城市化建設(shè)進(jìn)程和社會主義新農(nóng)村的建設(shè)要求，做好城鎮(zhèn)人口增長和中心城區(qū)教育容量的預(yù)測和研究，開展《成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展十年規(guī)劃》制訂工作。目前，已完成《成都市普通中小學(xué)（公辦）布點規(guī)劃》，并通過市政府審核。通過撤并、合并、新建和改擴(kuò)建等多種形式，撤并一批生源不足、辦學(xué)條件差的村小，建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)或完全小學(xué)，規(guī)劃將現(xiàn)有的298所村小調(diào)整到150所。在對中心城區(qū)內(nèi)91所中小學(xué)撤并整合的基礎(chǔ)上，共規(guī)劃小學(xué)400所，占地500.3公頃，提供學(xué)位49.4萬座；規(guī)劃中學(xué)219所，占地610.5公頃，提供學(xué)位38.2萬座。

二是農(nóng)村教師隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。深化城鄉(xiāng)教師交流互動機(jī)制，繼續(xù)開展城區(qū)（鎮(zhèn)）中小學(xué)教師到農(nóng)村、薄弱學(xué)校的服務(wù)活動，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)干部教師定期交流活動。制定《依法保障教師待遇工作三年行動計劃》和《教師居住工作三年行動計劃》，以縣為單位開展依法保障教師待遇工作，通過修建教師集中居住住房和采用限價商品房等方式，妥善解決全市農(nóng)村和城市教師住房困難問題。目前，都江堰等四個重

災(zāi)市（縣）已將農(nóng)村教師集中居住工程納入了當(dāng)?shù)貫?zāi)后重建規(guī)劃，蒲江、金堂等區(qū)（市）縣，采用新征地方式開展農(nóng)村教師集中居住工作，蒲江縣280戶教師住房已完成征地和打圍工作，金堂縣118套教師住房主體工程已基本完工。出臺《成都市教育局直屬學(xué)校（單位）校長（負(fù)責(zé)人）年度考核試行辦法》。深入調(diào)研、精心策劃、認(rèn)真組織了“千名校長大練兵”活動。

三是義務(wù)教育段學(xué)校技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化滿覆蓋工作穩(wěn)步推進(jìn)。制定了《成都市教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃（2011—2010年）》（討論稿）和《成都市教育信息化建設(shè)工作方案》，明確了教育信息網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋、教育教學(xué)資源滿覆蓋和教育信息技術(shù)應(yīng)用滿覆蓋的教育信息化三年行動目標(biāo)。制定《成都市義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備及設(shè)施設(shè)備建設(shè)滿覆蓋工作實施意見》，并在蒲江縣開展了試點。目前，武侯區(qū)和蒲江縣已全面完成技術(shù)裝備、設(shè)備設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化“滿覆蓋建設(shè)”，其余區(qū)（市）縣將分期完成386所學(xué)校。

四是校際均衡監(jiān)測試點工作有序開展。制定了《成都市義務(wù)教育校際均衡度監(jiān)測方案》，通過對生均教育經(jīng)費、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費、生均教育裝備值等12項指標(biāo)的監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)典型弱勢學(xué)校及其弱勢的方面，比較各區(qū)（市）縣義務(wù)教育發(fā)展均衡狀態(tài)，促進(jìn)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差別。目前已完成了對金堂縣和溫江區(qū)的

試點監(jiān)測工作，同時指導(dǎo)各區(qū)（市）縣展開了縣級監(jiān)測自查工作。

五是教育質(zhì)量得到全面提升。2011年，全市小學(xué)招生10萬人，6-11歲學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.98%，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率為104.2%，輟學(xué)率為0.12%；初中招生14.7萬人，12-14歲學(xué)齡人口入學(xué)率為99.3%，輟學(xué)率0.47%；普通高中招生6.7萬人，中等職業(yè)學(xué)校招收9.57萬名新生，全市初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校比例達(dá)到93%；高考上本三線25291人，較2007年提高了7%，上本一錄取線較2007年提高9.7%，奪得了2011年全省文理科高考狀元，有兩名學(xué)生分獲國際化學(xué)、生物奧賽金牌。

五、加強(qiáng)制度建設(shè)，樹立教育系統(tǒng)良好形象

一是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。制定了《關(guān)于“三重一大”決策程序暫行規(guī)定》，對市教育局重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額資金使用及實施程序作出了明確規(guī)定。督促和指導(dǎo)市直屬學(xué)校（單位）抓好制度建設(shè)，修訂完善相關(guān)制度，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。強(qiáng)化救災(zāi)物資和資金的監(jiān)管，擬定和下發(fā)了《關(guān)于做好抗震救災(zāi)資金及物資管理分配工作的通知》、《市本級中小學(xué)地震災(zāi)后校舍恢復(fù)重建專項資金使用歸集撥付工作流程（送審稿）》、《關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)對抗震救災(zāi)資金物資管理監(jiān)督的通知》，嚴(yán)格規(guī)范了抗震救災(zāi)資金、物資的接收、撥付、轉(zhuǎn)運、發(fā)放程序。

二是加強(qiáng)規(guī)范化服務(wù)型機(jī)關(guān)和機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)。制訂了“首問責(zé)任制”、“限時辦結(jié)制”、“責(zé)任追究制”等5項制度，修訂印發(fā)了《成都市教育局機(jī)關(guān)工作制度匯編》。結(jié)合成都經(jīng)濟(jì)社會和教育發(fā)展的實際，對行政審批事項的內(nèi)容、法律依據(jù)、辦理流程等認(rèn)真進(jìn)行了再次清理和精簡，將原來的13項行政審批事項精簡、調(diào)整合并成2項，將便民服務(wù)項目由1項增加到2項，取消了不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求的行政許可項目2項。為進(jìn)一步優(yōu)化我市投資軟環(huán)境，提高行政效能，將行政審批事項的審批時限在原法定時限的基礎(chǔ)上承諾平均縮短了75%。

三是進(jìn)一步規(guī)范教育招生收費行為。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生收費行為的意見》、《成都市教育局治理教育亂收費責(zé)任追究（暫行）辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行風(fēng)若干問題的通知》。春季、秋季開學(xué)，先后共組織了15個檢查組，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，對收費工作情況進(jìn)行了檢查。會同市物價局、財政局、糾風(fēng)辦等7部門開展了全市教育收費專項檢查。高度重視、認(rèn)真對待群眾反映的問題，對調(diào)查屬實的亂收費案件通報批評4起，對有關(guān)責(zé)任人處理：行政記過2人，免職1人，誡勉談話2人。

四是大興調(diào)查研究之風(fēng)。參與教育部2020年全國教育中長期規(guī)劃前期調(diào)研工作和四川省教育中長期規(guī)劃研究編制核

心組工作。承擔(dān)了四川省教育廳教育改革發(fā)展戰(zhàn)略與政策重大研究課題《在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革試驗背景下推進(jìn)成都市教育現(xiàn)代化的研究報告》，并被確定為三十項重大課題和三項優(yōu)秀課題之一。完成了市委組織部確定的《發(fā)揮成都教育在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用》的重大課題研究，形成了研究報告。編制了《成都市可持續(xù)發(fā)展教育指導(dǎo)綱要（征求意見稿）》，對成都教育的歷史進(jìn)行了回顧和研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗，形成了《成都教育改革與發(fā)展30周年回顧與展望》。對成都教育發(fā)展的現(xiàn)狀和水平進(jìn)行縱向和橫向的分析比較研究，形成了《成都教育現(xiàn)狀及成渝教育比較研究報告》。

五是大力弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神。在5.12汶川特大地震中，我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出一大批舍身忘死，搶救學(xué)生的英雄教師和先進(jìn)集體，其中彭州市白鹿九年制學(xué)校被中共中央、國務(wù)院、中央軍委表彰為抗震救災(zāi)英雄集體，都江堰市紫坪鋪九年制學(xué)校龍池校區(qū)肖明清老師被中共中央、國務(wù)院、中央軍委表彰為抗震救災(zāi)英雄，吳忠紅、何智霞、蒲斌等老師為搶救學(xué)生獻(xiàn)出寶貴的生命，他們用大愛無聲的感人事跡，譜寫出愛生如子的偉大師魂。今年，有關(guān)我市教育新聞在各媒體刊登播出共3900 篇（次），其中，中央媒體500余篇（次）、省級媒體800篇（次）、市級媒體2600篇（次）。

第二篇：勝利街道2009社區(qū)教育委員會工作總結(jié)

2009年愛民社區(qū)教育委員會工作總結(jié)

學(xué)校社區(qū)教育是指在學(xué)校施教區(qū)范圍內(nèi)，以學(xué)校為主導(dǎo)，社會為依托，家庭為基礎(chǔ)，全社會齊抓共管，關(guān)心學(xué)生健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)，我街道社區(qū)教育委員會在全體成員的努力下，成功的實施了如下職能：

第一，育人職能。

育人職能主要體現(xiàn)在二個方面：其一使學(xué)校逐漸成了脫離社會的“孤島”。學(xué)生從進(jìn)入學(xué)齡斯后便開始過“孤島”的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)初，社區(qū)、學(xué)校不失時機(jī)的去周邊幼兒園對家長進(jìn)行“進(jìn)入小學(xué)，你該為孩子做點什么”講座等，其二探討了德育一體化工作。青少年的思想政治工作從整體上說是一項全社會性的系統(tǒng)工程應(yīng)由學(xué)校、家庭、社會三方面來共同構(gòu)建。學(xué)校為社會培養(yǎng)人才，教育質(zhì)量最終為由社會來檢驗，因此理所當(dāng)然地應(yīng)得到全社會的關(guān)心、支持和配合，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)、教育青少年的歷史使命。只有統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會三者的教育優(yōu)勢，形成德育的合力，才能充分發(fā)揮德育的整體效益。這方面社區(qū)教育委員會做了有益探索。

第二、宣傳職能。學(xué)校社區(qū)教育社會各方面的認(rèn)識也不可能完全一致。有些工廠認(rèn)為就是要出錢捐助，有些領(lǐng)導(dǎo)也可能認(rèn)為是額外負(fù)擔(dān)，有更多的人還不清楚學(xué)校社區(qū)教育是干什么的。因此，這方面，學(xué)校社區(qū)教育委員會進(jìn)行了大力宣傳。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，宣傳“百年大計，教育為本”和“依靠人民辦教育，辦好教育為人民”的道理；要宣傳黨和國家的教育方針，有關(guān)政策法規(guī)；要宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，動員全社會關(guān)心、支持學(xué)校教育，共育人才。通過宣傳要使人們普遍認(rèn)識到，學(xué)校社區(qū)教育是深化教育改期，克服教育脫離實際，促使教育和社會相結(jié)合的需要；是在全社會形成關(guān)于師重教社會風(fēng)尚的需要；是促進(jìn)學(xué)校社區(qū)范圍內(nèi)企事業(yè)單位精神文明建設(shè)的需要。

第三，服務(wù)職能。

學(xué)校服務(wù)社區(qū)，社區(qū)支持教育，這是學(xué)校社區(qū)教育的雙向服務(wù)職能。它不僅使學(xué)校教育有效地獲得社會的廣泛支持，而且也有力地促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。學(xué)校社區(qū)教育必須充分調(diào)動社會各界力量，多種形式廣泛支持教育，多為教育辦實事、做好事；學(xué)校自身也應(yīng)積極主動地為社會服務(wù)。學(xué)校發(fā)揮知識分子集中，文化素質(zhì)較高，具有場地、設(shè)備等，可直接地促進(jìn)學(xué)校所在地區(qū)的兩個文明建設(shè)服務(wù)，充分發(fā)揮辦學(xué)的社會效益。積極組織學(xué)生參加公益勞動，開展擁軍優(yōu)屬、慰問孤老，以及法制宣傳、衛(wèi)生宣傳、綠化宣傳、交通市容宣傳等方面的活動，促進(jìn)地區(qū)社會環(huán)境的優(yōu)化。

第四，文化職能。我們重視做好以下工作：

努力辦好家長學(xué)校，定期舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經(jīng)驗，促進(jìn)家長的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和家庭教育水平的提高，同時建立良好的家風(fēng)，優(yōu)化學(xué)生家庭成長環(huán)境，為社區(qū)文化建設(shè)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

勝利街道愛民社區(qū) 二○○九年十二月二十九日

第三篇：北京市教育委員會

北京市教育委員會 北京市人事局文件 北京市財政局

京教人［2008］10號

北京市教育委員會 北京市人事局北京市財政局

關(guān)于印發(fā)《北京市特級教師管理辦法》的通知

各區(qū)縣教委、縣人事局、財政局，市教委有關(guān)直屬單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對我市特級教師的管理，充分發(fā)揮特級教育在教育教學(xué)中的輻射引領(lǐng)作用，保障特級教師的權(quán)利，我們制定了《北京市特級教師管理辦法》，現(xiàn)予發(fā)布，自發(fā)布之日起施行，請遵照執(zhí)行。

北京市教育委員會

北京市人事局

北京市財政局

二OO八年五月二十一日

北京市特級教師管理辦法

為進(jìn)一步規(guī)范特級教師的管理，充分發(fā)揮特級教師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師方面的作用，根據(jù)《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本市中小學(xué)實際，制定本辦法。

第一條 特級教師是一種既具先進(jìn)性又有專業(yè)性的榮譽(yù)稱號。特級教師應(yīng)是師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家。

第二條 特級教師的職責(zé)

（一）特級教師應(yīng)堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)；全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，模范履行教師職責(zé)；面向全體學(xué)生，認(rèn)真貫徹實施素質(zhì)教育，積極探索，勇于創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；

（二）特級教師應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能，掌握本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，出色地做好本職工作，成為本市學(xué)科教學(xué)和教育科研的模范；

（三）特級教師應(yīng)牢固地樹立終身從教的思想，堅持工作在教育教學(xué)第一線，為廣大教師做出榜樣。在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用，積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，每年在區(qū)縣及以上范圍講授至少1次示范課、觀摩課、大型學(xué)術(shù)講座或評講課，以提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)本校和本地區(qū)教育質(zhì)量的提高；

（四）特級教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)、教育科研方面的經(jīng)驗，積極從事教育教學(xué)理論研究。根據(jù)教育改革和發(fā)展的目標(biāo)和要求，結(jié)合本校、本地區(qū)實際，確定教改和科研課題，研究解決教育教學(xué)中的問題。著書立說，每兩年至少撰寫一篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告，并在省級以上的刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表，或者參加省市級及以上教材編寫。市教委定期組織編選出版《北京市特級教師論文集》，供全市中小學(xué)教師學(xué)習(xí)和參考，提高中小學(xué)教師的教育科研水平；

（五）特級教師應(yīng)根據(jù)本地區(qū)和全市教師隊伍建設(shè)的實際，積極承擔(dān)培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師的任務(wù)。通過傳、幫、帶，使青年教師提高師德、教育教學(xué)能力和實際工作效果；特級教師應(yīng)服從上級教育行政部門的安排，積極參加支援教育相對落后地區(qū)與辦學(xué)相對困難學(xué)校等工作任務(wù)，為本地區(qū)和全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)作貢獻(xiàn)。

第三條 特級教師的待遇

（一）特級教師享受特級教師津貼，享受辦法按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

（二）各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)關(guān)心特級教師的生活與健康，每年安排一次較高水平的全面體檢；貫徹落實《關(guān)于北京市中小學(xué)特級教師優(yōu)診醫(yī)療事宜的通知》(京衛(wèi)醫(yī)字［1993］102號)的有關(guān)規(guī)定，保證50歲以上的特級教師享受優(yōu)診醫(yī)療；

（三）對退休以后的特級教師，學(xué)校和各級教育行政部門及工會組織要繼續(xù)關(guān)心愛護(hù)他們。對貢獻(xiàn)卓著，身體健康的退休特級教師，教育行政部門可根據(jù)實際情況，適當(dāng)安排他們擔(dān)任名譽(yù)校長、教育顧問、兼職督學(xué)或由學(xué)術(shù)團(tuán)體安排相應(yīng)的名譽(yù)職務(wù)，以便繼續(xù)發(fā)揮他們的作用。

（四）特級教師經(jīng)費保障。特級教師享受特級教師津貼、體檢、對考核合格的特級教師給予相應(yīng)的獎勵等，此類經(jīng)費根據(jù)政策納入?yún)^(qū)縣財政保障范圍，在教育經(jīng)費中安排解決。

第四條 特級教師的評選

（一）普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)中的在職教師都可以參加特級教師評選。

（二）特級教師評選工作每隔３年進(jìn)行一次。由市教委和市人事局共同下發(fā)評選通知。

（三）申報特級教師須具備下列條件：

1．熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線和教育方針，忠誠教育事業(yè)，一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)，教書育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神；

2．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)領(lǐng)域形成特色，教學(xué)示范作用明顯，在本市基礎(chǔ)教育界有一定影響；

3．具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，及時吸收利用本學(xué)科相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)知識，落實素質(zhì)教育要求，以學(xué)生為本，育人效果顯著；

4．在教育教學(xué)研究和教學(xué)改革中取得顯著成績，相關(guān)成果對提高本地區(qū)教育水平具有較高的指導(dǎo)意義和推廣價值； 5．在培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的思想政治、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)；

6．具有《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，且有中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年(含)以上，特別優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限可適當(dāng)放寬。

（四）在同等條件下，符合以下情形之一者，給予優(yōu)先。

1．國家級、市級勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及相當(dāng)榮譽(yù)稱號獲得者；

2．堅持在農(nóng)村學(xué)校從事教育教學(xué)工作10年（含）以上的教師;3．城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育一年以上并表現(xiàn)突出者；

（五）市教委、市人事局共同組成由教育、人事部門領(lǐng)導(dǎo)、特級教師及有關(guān)專家等參加的特級教師評選委員會，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)特級教師評選工作，審定特級教師人選。

（六）對特級教師評選委員會審定的名單通過有關(guān)媒體進(jìn)行全市公示，公示期為15天；經(jīng)市教委和市人事局審定后報市政府批準(zhǔn)后，由市教委和市人事局向新評選出的特級教師頒發(fā)北京市特級教師榮譽(yù)證書。

第五條 特級教師的使用與考核

（一）各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為特級教師創(chuàng)造必要條件，充分發(fā)揮他們的作用。應(yīng)當(dāng)合理安排教學(xué)任務(wù)，為特級教師留出相應(yīng)的時間，以便進(jìn)行教改實驗和教學(xué)研究；對年齡較大，教育教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的特級教師，應(yīng)選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師做助手。

（二）各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況積極為特級教師的學(xué)習(xí)提高提供方便，有計劃地安排特級教師參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)修等。市教委定期組織特級教師參加學(xué)習(xí)、考察和交流等活動，以便不斷更新知識、拓寬思路，提高他們的思想業(yè)務(wù)水平。

（三）各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極支持特級教師的教育教學(xué)改革實驗和教育科學(xué)研究。對特級教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進(jìn)事跡，應(yīng)采用多種形式予以宣傳推廣，以提高當(dāng)?shù)氐霓k學(xué)水平，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

（四）特級教師原則上不應(yīng)兼任過多的行政職務(wù)和社會職務(wù)，以確保他們有充足的時間和精力做好本職工作。

（五）建立特級教師考核評價制度。特級教師的考核評價工作主要由區(qū)縣教育行政部門負(fù)責(zé)。區(qū)縣教育行政部門應(yīng)建立特級教師考核檔案，根據(jù)特級教師的職責(zé)、條件和考核情況，在學(xué)?？己说幕A(chǔ)上，每年對特級教師進(jìn)行一次全面的考核和評價，由區(qū)縣教委簽署意見后，于每年9月底前統(tǒng)一報市教委審核、備案；對考核合格的特級教師要給予相應(yīng)的獎勵。各級教育行政部門都要建立特級教師數(shù)據(jù)庫，及時掌握特級教師的基本情況、工作績效和動態(tài)。

（六）引導(dǎo)特級教師合理流動。由于工作需要，特級教師應(yīng)服從區(qū)縣教育行政部門的調(diào)動；特級教師本人提出在本區(qū)縣中小學(xué)系統(tǒng)內(nèi)流動的，須經(jīng)區(qū)縣級教育行政部門批準(zhǔn)；特級教師在中小學(xué)系統(tǒng)內(nèi)跨區(qū)縣流動的，須報經(jīng)市教委批準(zhǔn)。特級教師調(diào)離本市中小學(xué)系統(tǒng)的，不再享有特級教師的稱號和待遇，并由區(qū)縣教育行政部門收回證書上交市教委。

（七）各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)切實做好特級教師的管理和服務(wù)工作。定期召開特級教師座談會，并加強(qiáng)與特級教師的個別聯(lián)系，從思想上、工作上和生活上關(guān)心他們，切實解決他們的實際困難，使特級教師能安心工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第六條 外省市調(diào)入北京的特級教師的重新認(rèn)定

（一）外省市評選的特級教師調(diào)入我市須經(jīng)過市教委的重新認(rèn)定，方可享受我市特級教師的相關(guān)待遇。市教委成立北京市特級教師認(rèn)定專家組，負(fù)責(zé)重新認(rèn)定各區(qū)縣從外省市調(diào)入的特級教師，專家組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教委人事處，負(fù)責(zé)處理日常工作。

（二）外省市的特級教師正式調(diào)入我市，應(yīng)在調(diào)入的工作單位工作滿一年后，方可申請重新認(rèn)定。

（三）申請認(rèn)定時，由區(qū)縣教委向市教委報送下列材料：

1.區(qū)縣教委關(guān)于重新認(rèn)定調(diào)入的特級教師為北京市特級教師的正式請示；

2.學(xué)校對申請重新認(rèn)定的特級教師的推薦意見；

3.申請重新認(rèn)定的特級教師一年來的工作總結(jié)和主要成果；

4.原特級教師證書的復(fù)印件（如沒有證書復(fù)印件，提供當(dāng)年申報特級教師的申請材料副本）。

（四）市教委每年組織兩次重新認(rèn)定工作，分別組織相關(guān)專家對區(qū)縣上報的擬重新認(rèn)定的特級教師進(jìn)行認(rèn)定，經(jīng)市教委重新認(rèn)定后的特級教師方可享受北京市特級教師的待遇。

第七條 特級教師稱號的撤銷

特級教師有下列情形之一的，經(jīng)區(qū)縣教育行政部門逐級調(diào)查核實，報經(jīng)市教委審核后，上報市政府批準(zhǔn)，撤銷其特級教師稱號，取消相關(guān)待遇，并收回特級教師證書。

（一）在評選特級教師過程中弄虛作假，不符合特級教師條件的；

（二）不具備特級教師政治思想條件或不履行本職工作崗位職責(zé)，連續(xù)兩個考核不合格的；

（三）違反規(guī)定進(jìn)行有償家教的；

（四）違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或觸犯刑律的；

（五）出國后未經(jīng)批準(zhǔn)逾期不歸的；

（六）自動離職的；

（七）其他原因應(yīng)予撤銷稱號的。

第八條 本辦法由市教育委員會負(fù)責(zé)解釋。各區(qū)縣教育行政部門可根據(jù)本辦法，結(jié)合本地實際制定實施細(xì)則。

第九條 本辦法自2008年5月21日起施行。1999年頒發(fā)的《北京市特級教師管理暫行辦法》（京教人［1999］002號），2005年頒布的《北京市特級教師評選暫行辦法》(京教人［2005］25號)即行廢止。

注：下載自北京市教委人事處網(wǎng)站

第四篇：福建省教育委員會

福建省教育委員會 閩教[2000]中15號

關(guān)于印發(fā)《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和

成績考核辦法》的通知

各市（地）、縣（市、區(qū)）教委（教育局），福州一中、師大附中，福州鐵路分局教育處：

普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核是學(xué)校重要的工作。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，建立學(xué)校的正常教育秩序，切實保證教學(xué)質(zhì)量的提高，我委結(jié)合近年全省普通中學(xué)實際情況，重新修訂了《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們。

各市（地）、縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校都要重視和認(rèn)真執(zhí)行《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》；要向教育行政工作人員和全體師生公布，并組織宣傳學(xué)習(xí)；要結(jié)合貫徹實施，對學(xué)籍管理和成績考核管理進(jìn)行一次檢查并及時改進(jìn)工作。各市（地）也可根據(jù)本辦法再制訂實施細(xì)則。

各地在執(zhí)行過程中的情況，請及時報告我委中教處。

附件：福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法

福建省教育委員會 二○○○年三月十五日 主題詞：教育

普通中學(xué)

管理

通知

抄送：教育部基教司

省委宣傳部

省政府辦公廳，省普教室，省會考辦，各市教育（教師進(jìn)修學(xué)校）學(xué)院

福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法

第一章 總 則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華從民共和國未成年人保護(hù)法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，結(jié)合本省實際，制訂《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》（簡稱《辦法》，下同）。

第二條 本《辦法》按學(xué)校（含私立學(xué)校）辦學(xué)管理體制的隸屬關(guān)系，在教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施。

第二章 入 學(xué)

第三條 所有適齡兒童、少年均應(yīng)依法入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。小學(xué)畢業(yè)生就近免試升入初中。應(yīng)屆初中畢業(yè)（結(jié)業(yè)）學(xué)生（含工讀學(xué)校）可參加各地組織的升學(xué)考試，由高級中等學(xué)校擇優(yōu)錄取。

初、高中新生的入學(xué)錄取登記表經(jīng)教育主管部門驗印后生效。第四條 凡符合有關(guān)規(guī)定應(yīng)入學(xué)或被錄取的新生，持入學(xué)錄取通知書及本市、縣（含市、區(qū)，下同）戶籍證件等，按規(guī)定日期到校，辦理入學(xué)注冊手續(xù)，取得學(xué)籍。

初級中等教育屬于義務(wù)教育，教育行政部門和學(xué)校要在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，依法組織小學(xué)畢業(yè)生按時進(jìn)入初中，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。

高一新生在開學(xué)后的二周內(nèi)不到校注冊者，取消入學(xué)資格。

第五條 非本市、縣（區(qū)）戶籍的學(xué)生中，其家長系烈士或?qū)儆诘刭|(zhì)、礦井、外海、支邊人員等，在原戶籍所在地學(xué)習(xí)確實有困難者，由家長工作單位和公安部門出具證明，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，可進(jìn)入指定的中學(xué)學(xué)習(xí)，取得正式學(xué)籍。畢業(yè)時準(zhǔn)予報名參加所在地的中學(xué)高中階段招生考試。

外國中學(xué)生來我省接受基礎(chǔ)教育按教育部制定《中小學(xué)接受外國學(xué)生管理暫行辦法》（中華人民共和國教育部令第4號）執(zhí)行。

在大陸的臺灣人士的隨行子女到大陸的中學(xué)就讀的有關(guān)事項，按原國家教委、國務(wù)院臺辦、公安部的教外港（1991）5號文的有關(guān)規(guī)定通知和福建省招收臺灣學(xué)生若干規(guī)定要求辦理。

第六條 因家長調(diào)動工作或舉家遷移，且戶口已遷進(jìn)轉(zhuǎn)入地區(qū)而未辦理入學(xué)手續(xù)的初、高中新生，由學(xué)生提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入地區(qū)的教育行政部門同意，由轉(zhuǎn)出地區(qū)的教育行政部門或招生部門，將該生的入學(xué)錄取證件和全部考試材料送轉(zhuǎn)入地區(qū)教育行政部門或招生部門，經(jīng)審核，按規(guī)定統(tǒng)籌安排在轉(zhuǎn)入地區(qū)學(xué)校的初一或高一就學(xué)。

第七條 新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)對其入學(xué)條件進(jìn)行復(fù)核。如發(fā)現(xiàn)不符合招生條件的，報主管教育行政部門批準(zhǔn)，取消入學(xué)資格。符合招生規(guī)定的，注冊后由教務(wù)主任批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列學(xué)號，報教育主管部門備案。設(shè)立學(xué)籍卡片（見附件一），永久保存。學(xué)生學(xué)號用九位數(shù)編列：從左到右的頭兩位數(shù)表示入學(xué)；第三、四位表示學(xué)校校址所在地的縣代號（編號見附件二）；第五、六位表示由縣教育局（教委）所確定的學(xué)校代號；最后三位數(shù)表示由學(xué)校所確定的學(xué)生代號。高中學(xué)生的學(xué)號應(yīng)前“K”字；初中學(xué)生的學(xué)號應(yīng)在前冠“C”字。留級生、復(fù)學(xué)生、轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生一律使用原編學(xué)號。私立中學(xué)學(xué)校代號也由市、縣（區(qū)）教育局（教委）確定。

省外轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由各校重新編排學(xué)號，報教育主管部門備案。

第八條 新生名冊（見附件三）和每學(xué)期初學(xué)生增減登記表（見附件四），必須及時上報主管教育行政部門，學(xué)校也應(yīng)留存一份存檔備查。

第三章 成績考核

第九條 學(xué)生的成績考核，包括操行等第和學(xué)業(yè)成績兩個方面。操行等第，按國家頒發(fā)的《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)定的教育目標(biāo)、要求和內(nèi)容，對不同年級學(xué)生的思想覺悟、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核；學(xué)業(yè)成績要按課程計劃規(guī)定的課程考核。

第十條 學(xué)生的操行考核，每學(xué)期進(jìn)行一次?？己撕?，由班主任根據(jù)學(xué)生的優(yōu)缺點，以鼓勵為主，寫出操行評語。學(xué)生學(xué)年操行評語要記入學(xué)籍檔案。

第十一條 學(xué)業(yè)成績的考核，分考查、考試兩種。

藝術(shù)、技能課，包括美術(shù)、音樂、藝術(shù)欣賞、勞動技術(shù)、信息技術(shù)以及物理、化學(xué)、生物的實驗操作等實行考查?？疾槌煽冊瓌t上使用等級制，即優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級。可以依據(jù)課內(nèi)外作業(yè)、周（日）記、筆記、總結(jié)、口頭提問、實驗操作、朗讀、背誦、書面短測等綜合評定。

思想政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育實行考試?？荚嚦煽円话闶褂冒俜种埔部蓪嵭械燃壷?。各市（地）、縣、學(xué)校必須嚴(yán)格控制考試次數(shù)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。普通高中應(yīng)積極創(chuàng)造條件，逐步實行學(xué)分制。

第十二條 初中各學(xué)科結(jié)業(yè)考試和畢業(yè)考試由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行，考試科目主要為思想政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育七科。高中一、二年級分別進(jìn)行地理、生物、歷史、物理、化學(xué)、思想政治全省會考；高中三年級由學(xué)校自行組織語文、數(shù)學(xué)、英語畢業(yè)考試；高中計算機(jī)學(xué)科參加全省計算機(jī)等級考試；高中勞動技術(shù)課以《識圖與制圖》為高中會考考查項目。

學(xué)生的學(xué)業(yè)考核應(yīng)著重考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和分析問題、解決問題的能力?？荚囶}目不應(yīng)超出教學(xué)大綱、教科書規(guī)定的要求，按各科基本要求命題，不出偏題、怪題。

第十三條 根據(jù)考查、考試的結(jié)果和平時的學(xué)習(xí)狀況綜合評定學(xué)年學(xué)業(yè)成績（會考科目按會考成績），作為升級、跳級、留級和畢業(yè)（結(jié)業(yè)）、肄業(yè)的主要依據(jù)。平時考查、期末考試的評定權(quán)重可由市（地）縣或?qū)W校視情況擬定。學(xué)年成績，應(yīng)根據(jù)兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，并以第二學(xué)期的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹髟u定。兩個學(xué)期成績平均不及格，但第二學(xué)期成績及格且有明顯進(jìn)步，學(xué)年成績則可評為及格或良；第二學(xué)期成績不及格而且明顯表明其實際知識水平已下降到不及格的程度，學(xué)年成績可評為不及格。學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年成績均應(yīng)及時并只通知學(xué)生和家長。

第十四條 學(xué)年第一學(xué)期成績不及格和學(xué)年總評成績不及格的學(xué)科，非畢業(yè)班級應(yīng)在新學(xué)年開學(xué)前舉行重考。學(xué)生重考成績應(yīng)填入“成績冊”和學(xué)生檔案。

第十五條 學(xué)生因特殊情況不能參加學(xué)科考試，必須事先向?qū)W校教務(wù)處申請，經(jīng)批準(zhǔn)，可以補(bǔ)考。凡擅自缺考或作弊者，按不及格處理（注明“曠考”或“作弊”字樣），并根據(jù)其情節(jié)和對錯誤的認(rèn)識給以相應(yīng)紀(jì)律處分。

第四章 升級 留級 跳級

第十六條 初中階段實行不留級制度，一學(xué)年升一級。高中學(xué)生屬于下列情況之一的準(zhǔn)予升級：

1、每學(xué)年學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，經(jīng)考查、考試，在德、智、體、美等幾方面符合要求，各科學(xué)年成績?nèi)考案瘢w育批準(zhǔn)免修者可不計體育成績）；

2、學(xué)年成績不及格的學(xué)科，經(jīng)重考后全部及格；

3、學(xué)年成績不及格的學(xué)科，經(jīng)重考后，仍有一門或兩門學(xué)科（不同時含語文、數(shù)學(xué)、體育中的兩門）不及格。

高中學(xué)生屬于下列情況的應(yīng)予留級：

學(xué)生考試成績不及格的學(xué)科，經(jīng)重考后，仍有三科或語文、數(shù)學(xué)、體育（除批準(zhǔn)免修者外）中有兩科不及格者。

高中的留級率必須嚴(yán)格控制，限于辦學(xué)條件，實行留級制度有困難的學(xué)校，可允許學(xué)生帶科升級。初、高中畢業(yè)班學(xué)生一律不留級。

第十七條 學(xué)生學(xué)年在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)異，能達(dá)到跳級水平，由學(xué)生本人和家長提出跳級申請，經(jīng)學(xué)校報主管教育行政部門審批，可以跳級。

第十八條 省級達(dá)標(biāo)學(xué)校的優(yōu)秀高中學(xué)生可以提出申請，經(jīng)學(xué)校同意，報主管教育行政部門核準(zhǔn)，可以提前參加畢業(yè)會考，成績合格的可提前畢業(yè)并取得畢業(yè)證書。

第五章 休學(xué) 復(fù)學(xué)

第十九條 學(xué)生因?。☉?yīng)持有縣級以上醫(yī)院的證明、醫(yī)療費發(fā)票等）或因其他特殊原因必須休學(xué)的，由學(xué)生和家長向?qū)W校提出書面申請，填寫休學(xué)申請表（見附件十一）經(jīng)班主任同意，學(xué)校審批，可以休學(xué)并發(fā)給休學(xué)證明書。并報主管教育行政部門備案。初、高中畢業(yè)班學(xué)生一般不辦理休學(xué)手續(xù)；患急病重病確需休學(xué)治療的，應(yīng)持有縣級以上醫(yī)院證明、疾病檢驗及醫(yī)療收費發(fā)票等有關(guān)材料，經(jīng)校行政會議同意，報主管教育行政部門審批，方可休學(xué)。初

三、高三下學(xué)期原則上不辦理休學(xué)手續(xù)。

學(xué)生因病休學(xué)，疾病情況必須記入學(xué)籍卡片，并由學(xué)校在該生報考高一級學(xué)校時，如實填入體檢表中“既往病史”欄目。

第二十條 學(xué)生休學(xué)以一年為期；期滿不能復(fù)學(xué)，可申請延長一年。學(xué)生在休學(xué)期間，仍保留學(xué)籍，不得報考其他學(xué)校。

第二十一條 學(xué)生休學(xué)期滿時，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生申請復(fù)學(xué)。因病休學(xué)的學(xué)生，在復(fù)學(xué)時，必須持縣以上醫(yī)院發(fā)給的已恢復(fù)健康、能堅持正常學(xué)習(xí)的證明，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，才可復(fù)學(xué)。

第二十二條 復(fù)學(xué)的學(xué)生，一般都應(yīng)編入休學(xué)時的年級學(xué)習(xí)；情況特殊的，經(jīng)編級測驗后，由校長批準(zhǔn)，編入適當(dāng)年級學(xué)習(xí)。

第二十三條 凡由公安部門收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)又屬義務(wù)教育對象的未成年學(xué)生，可在工讀學(xué)校繼續(xù)接受義務(wù)教育，學(xué)籍原則上由原學(xué)校保留；經(jīng)收容教養(yǎng)所（院）的上級主管部門批準(zhǔn)在所（院）外試讀者，原則上由該生原所在學(xué)校接收編入適當(dāng)年級，學(xué)校不得拒收。

第六章 轉(zhuǎn) 學(xué)

第二十四條 學(xué)生因家庭居住地和父母、監(jiān)護(hù)人戶口所在地變化或其它特殊原因確須轉(zhuǎn)學(xué)，且戶口已遷進(jìn)轉(zhuǎn)入地區(qū)的，由家長或監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)入學(xué)校提出書面申請，同時持有以下證明材料，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，并報各自學(xué)校主管教育行政部門審核批準(zhǔn)，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（1）常住地戶籍冊（經(jīng)核查后留復(fù)印件）；

（2）轉(zhuǎn)學(xué)申請表（見附件十）一式四份；

（3）轉(zhuǎn)學(xué)證明書（見附件五）；

（4）新生入學(xué)錄取登記表；

（5）學(xué)籍卡片和體育合格標(biāo)準(zhǔn)登記卡；

（6）持有轉(zhuǎn)出學(xué)校教育主管部門證明轉(zhuǎn)出學(xué)校屬于何類達(dá)標(biāo)學(xué)校；

（7）學(xué)生就讀期間留級、休學(xué)證明（轉(zhuǎn)出學(xué)校教育主管部門確認(rèn)）。

（8）義務(wù)教育登記卡。

教育主管部門核查必須的材料后，根據(jù)就近入學(xué)原則，安排到學(xué)校，轉(zhuǎn)入學(xué)校不得用“試讀”形式拖延轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)認(rèn)真填寫轉(zhuǎn)學(xué)申請書，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審查，凡涂改、偽造證件等弄虛作假者應(yīng)追究責(zé)任。

學(xué)校接收轉(zhuǎn)學(xué)生后，應(yīng)及時將轉(zhuǎn)學(xué)證明書的回執(zhí)寄回轉(zhuǎn)出學(xué)校存檔。

第二十五條 學(xué)生轉(zhuǎn)入名額每個教學(xué)班一般限定2名（從招生編班時算起，三年的累計數(shù)）。轉(zhuǎn)入學(xué)校因該年級轉(zhuǎn)學(xué)名額已滿，難以再容納學(xué)生時，應(yīng)及時報告學(xué)校教育主管部門，由教育行政部門就近安排轉(zhuǎn)學(xué)生，該學(xué)校不得拒收。

第二十六條 轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般在學(xué)期結(jié)束前或開學(xué)后半個月內(nèi)辦理；初、高中畢業(yè)班第二學(xué)期原則上不接受轉(zhuǎn)學(xué)生。

由外省引進(jìn)人員子女、軍轉(zhuǎn)干部子女轉(zhuǎn)學(xué)，各市、地可制定具體辦法，予以優(yōu)先安排。

第二十七條 省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)執(zhí)行同級同類學(xué)?；マD(zhuǎn)的原則。確因須從其它中學(xué)轉(zhuǎn)入省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)，由學(xué)校舉辦編級測驗，條件符合的，按學(xué)校隸屬關(guān)系報主管教育行政部門審批后，才可轉(zhuǎn)入。

轉(zhuǎn)入免于參加全省高中會考的省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)的高中學(xué)生，從轉(zhuǎn)入年級起高中會考成績按轉(zhuǎn)入學(xué)校的會考辦法評定，所評定的成績與省高中畢業(yè)會考成績具有同等效力。

一般中學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)生不舉行編級測驗。

第二十八條 非全日制普通中學(xué)（含業(yè)余高中、職業(yè)中學(xué)、職業(yè)中專、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等）不能轉(zhuǎn)入全日制普通中學(xué)。

私立普通中學(xué)的學(xué)生原則上亦不能轉(zhuǎn)入公辦全日制普通中學(xué)，特殊情況需要轉(zhuǎn)入的，須經(jīng)市（地）教育行政部門批準(zhǔn)。

第七章 借 讀

第二十九條 借讀生指到非戶籍地（外縣）的學(xué)校就讀的學(xué)生。學(xué)校必須嚴(yán)格控制借讀生的人數(shù)。每班生額數(shù)不得超過50人。

借讀生不列入借讀學(xué)校正式學(xué)生；借讀學(xué)生的學(xué)籍由原就讀學(xué)校保留和管理。第三十條 學(xué)生到非戶籍所在地，有下列情況之一者，可允許借讀：

1、邊防、海島部隊的子女；

2、在國內(nèi)興辦企業(yè)的港、澳、臺胞子女；

3、父母雙方在地質(zhì)勘探、邊防部隊或從事流動性較大工作，需由親屬照管的學(xué)生；

4、父母雙方不在學(xué)生戶籍地工作，確需隨父母居住生活的學(xué)生；

5、父母離異，撫養(yǎng)一方無法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)或喪失監(jiān)護(hù)能力，由其親屬撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)的學(xué)生；

6、外來務(wù)工從業(yè)人員的子女。

第八章 退 學(xué)

第三十一條 有下列情況的學(xué)生，由學(xué)生家長提出申請，學(xué)?？蓤蠼?jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)，給予辦理退學(xué)手續(xù)。

1、符合義務(wù)教育法規(guī)定“免于入學(xué)”，“暫緩入學(xué)”條件者由學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)，并持有縣級以上醫(yī)院的證明；

2、患有精神病、癲癇、麻瘋及其他嚴(yán)重的傳染疾病，經(jīng)縣以上醫(yī)院診斷，不能堅持或不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生；

3、高中連續(xù)休學(xué)兩年仍不能回校復(fù)學(xué)的學(xué)生；

4、高中休學(xué)期滿不按期復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校通知后在二周內(nèi)仍不辦繼續(xù)休學(xué)手續(xù)的學(xué)生；

5、對退學(xué)學(xué)生，學(xué)?？砂l(fā)給相應(yīng)肄業(yè)證明書（附各學(xué)期成績和評語）。

第九章 畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)

第三十二條 初中或高中學(xué)生，在德、智、體、美等方面符合要求，按照省教委頒發(fā)的課程計劃，學(xué)完初中或高中階段的各門課程，成績合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。

初中學(xué)生參加學(xué)校各學(xué)科畢業(yè)考試，各科成績及格，準(zhǔn)予畢業(yè)。

高中學(xué)生參加畢業(yè)會考，全部及格；或重考后全部及格，準(zhǔn)予畢業(yè)。

畢業(yè)證書由省教委統(tǒng)一印制。對準(zhǔn)予畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)教務(wù)主任審核，校長批準(zhǔn)，填造畢業(yè)生花名冊（見附件六），按學(xué)校隸屬關(guān)系上報教育行政主管部門驗印發(fā)放。經(jīng)教育行政部門驗印的初中或高中畢業(yè)證書方可生效。學(xué)校應(yīng)及時將學(xué)生的畢業(yè)情況、畢業(yè)證書編號載入學(xué)籍卡片，永久保存。

第三十三條 對畢業(yè)證書遺失的一律不辦理補(bǔ)發(fā)證書手續(xù)，由畢業(yè)學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明書（見附件七），經(jīng)主管教育行政部門驗印后生效；學(xué)歷證明書只能補(bǔ)發(fā)一次。

第三十四條 初、高中學(xué)生學(xué)完最后一學(xué)年（即畢業(yè)年級），但不符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，均作為修業(yè)期滿處理，由學(xué)校發(fā)給初中或高中結(jié)業(yè)證明書（見附件八）載入學(xué)籍卡片，填造結(jié)業(yè)學(xué)生名冊（見附件九），永久保存，并上報主管教育行政部門備查。結(jié)業(yè)生要求報考高一級學(xué)校的，應(yīng)予同意。初中結(jié)業(yè)生可于一年之后的第一個暑假回原校重考（只限一次），重考后達(dá)到畢業(yè)要求的，可收回結(jié)業(yè)證明改發(fā)補(bǔ)考當(dāng)年的畢業(yè)證書。高中結(jié)業(yè)生按有關(guān)規(guī)定辦理。

第三十五條 初、高中學(xué)生未學(xué)完修業(yè)年限內(nèi)課程計劃規(guī)定的全部課程，或?qū)儆诒巨k法規(guī)定的可以退學(xué)者，可由學(xué)校發(fā)給相應(yīng)肄業(yè)證明書，并在證明書上注明肄業(yè)時間。

第三十六條 學(xué)生畢業(yè)（結(jié)業(yè)）時，班主任應(yīng)負(fù)責(zé)對他們作出鑒定。畢業(yè)（結(jié)業(yè)）鑒定應(yīng)該實事求是地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，適當(dāng)?shù)刂赋鏊麄兊娜秉c和努力方向。班主任對學(xué)生畢業(yè)鑒定時，要征求有關(guān)教師和團(tuán)隊組織、班委會的意見，同時應(yīng)該征求本人意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織有關(guān)人員對學(xué)生畢業(yè)（結(jié)業(yè)）鑒定逐個進(jìn)行審核，認(rèn)定后載入學(xué)籍卡，并通知學(xué)生家長。

第十章 獎勵、處分

第三十七條 學(xué)校可以根據(jù)本校實際，制定標(biāo)準(zhǔn)，對德、智、體、美某一方面表現(xiàn)突出、或成績優(yōu)異的學(xué)生，給予表彰、獎勵，載入學(xué)籍卡片和學(xué)生檔案。

第三十八條 對學(xué)生的獎勵原則上應(yīng)以精神獎勵為主，可發(fā)給證書。

第三十九條 對學(xué)生的表彰、獎勵，應(yīng)按校務(wù)公開規(guī)定實施。由班主任或有關(guān)教師、部門提出，政教處或教務(wù)處應(yīng)會同有關(guān)部門、人員進(jìn)行調(diào)查核實，其中屬于發(fā)給證書的應(yīng)經(jīng)學(xué)校行政會議或校務(wù)會議審查通過，校長批準(zhǔn)張榜公布。

第四十條 對高中學(xué)生的處分分為：警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看和取消學(xué)籍。

義務(wù)教育年齡階段學(xué)生的處分，一般只給予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過等處分。

對學(xué)生的處分，由班主任、有關(guān)教師或政教處等有關(guān)部門提出，經(jīng)政教處會同有關(guān)人員調(diào)查了解核實。警告、嚴(yán)重警告的處分，須經(jīng)校長批準(zhǔn)；記過、記大過的處分應(yīng)經(jīng)過校務(wù)會議討論通過，校長批準(zhǔn)。留校察看及以上的處分須報主管教育行政部門審批。畢業(yè)班學(xué)生最后一學(xué)期受留校察看處分的，只發(fā)結(jié)業(yè)證書。

第四十一條 學(xué)校對學(xué)生上課（包括勞動技術(shù)課）、實驗和參加班會、校會、課外活動等統(tǒng)一規(guī)定的活動，都要實行考勤。有正當(dāng)理由不參加者，必須請假或經(jīng)過批準(zhǔn)，未經(jīng)請假或超假者（有特殊原因可準(zhǔn)補(bǔ)假），均以無故曠課論。對無故曠課的學(xué)生，學(xué)校要及時家訪，與其父母或其它監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，加強(qiáng)教育。無故曠課累計超過十節(jié)至二十節(jié)的（在這個幅度內(nèi)，可根據(jù)學(xué)校的不同條件，由學(xué)校作出具體規(guī)定。下同）教務(wù)處或政教處要進(jìn)行個別批評教育，初中學(xué)生應(yīng)向?qū)W生戶籍地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府報告；經(jīng)教育仍不改正，繼續(xù)曠課累計超過二十節(jié)到二周（每周以三十五節(jié)計算）的，視情節(jié)，可給予警告、嚴(yán)重警告處分。學(xué)生無特殊原因一學(xué)期連續(xù)曠課超過兩周，經(jīng)動員不返校累計缺課占總課時三分之一者，視錯誤的情節(jié)，可給予記過、記大過、留校察看處分。

第四十二條 思想品質(zhì)惡劣，道德敗壞，有不良行為的，經(jīng)及時教育仍不悔改的學(xué)生，或嚴(yán)重違犯國家法紀(jì)，有違法犯罪行為的，學(xué)?？捎枞∠麑W(xué)籍，并報主管教育行政部門批準(zhǔn)。對于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。

第四十三條 受警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看處分的學(xué)生，在被處分后的半年至一年內(nèi)，能深刻認(rèn)識錯誤，有悔改表現(xiàn)和顯著進(jìn)步的，學(xué)生本人或班主任提出撤銷處分要求，政教處（教務(wù)處）審查，屬警告、嚴(yán)重警告的，由校長批準(zhǔn)撤銷；記過、記大過處分由學(xué)校行政會議討論通過，校長批準(zhǔn)撤銷。撤銷留校察看及以上的處分須報主管教育行政部門審批。

未構(gòu)成處分的一般性錯誤和已撤銷的警告、嚴(yán)重警告處分，不記入學(xué)生檔案。

第四十四條 畢業(yè)班學(xué)生在其畢業(yè)時處分尚未撤銷，但在處分期間確有悔改表現(xiàn)的，可予畢業(yè)；處分期間無悔改表現(xiàn)，只發(fā)結(jié)業(yè)證明書；受記過以上處分的決定均應(yīng)記入檔案。

第十一章 附 則

第四十五條 本《辦法》自2000秋起執(zhí)行。此前的有關(guān)中學(xué)學(xué)籍管理的規(guī)定如與《辦法》不一致的，以本《辦法》為準(zhǔn)。第四十六條 本《辦法》的應(yīng)用解釋由省教委中教處負(fù)責(zé)。

福建省教育委員會 二○○○年三月十五日

第五篇：天朝教育委員會

動漫達(dá)人初級

1.由游戲改變成動漫的《侍魂》當(dāng)中，與霸王丸是師兄弟也是互相仇視的人是誰？

牙神幻十郎

2.亂麻掉進(jìn)娘溺泉后，一旦掉進(jìn)冷水中就會變成什么？ 女孩

3.《機(jī)器貓》誕生時的顏色是什么顏色？ 黃色

4.《森林大帝》的作者是誰？ 手冢治蟲

5.以下哪一個人不是《貓眼三姐妹》的主人公？ 來生緣

6.《火影忍者》中兜和阿飛聯(lián)手的條件，是想得到什么東西？ 佐助的眼睛

7.緋村劍心的師傅叫什么名字？ 比古清十郎

8.《棋魂》的棋字，指的是什么棋？ 圍棋

9.日本動畫中的“聲優(yōu)”是指什么？ 配音演員

10.由游戲改變成動漫的《侍魂》當(dāng)中，加爾福特喜歡的人是誰？ 娜可露露 11.《七龍珠》里悟空的第二個孩子叫什么？ 悟天

12.《足球小將》將日本足球從懵懂帶向繁榮，它的主人公叫什么名字？ 大空翼

13.《名偵探柯南》TV版中警視廳戀愛物語主要描寫的是佐藤美和子和誰的感情故事？

高木涉

14.在《火影忍者》漫畫中，誰被譽(yù)為魔の執(zhí)行者？ 絕

15.《火影忍者》中蛤蟆大長老預(yù)言鳴人將會遇見什么東西？ 章魚

16.《頭文字D》的作者是誰？ 重野秀一

17.《死神Bleach》中朽木白哉斬魄刀的解放語是什么？ 散落吧，千本櫻

18.《喜羊羊與灰太狼》中灰太狼擅長什么？ 發(fā)明

19.下列人物不屬于《阿拉蕾》里面的是誰？ 雷歐力

20.緋村劍心的第二任妻子叫什么名字？ 神谷熏

21.葫蘆娃們一共有幾個？ 7 22.修羅王一平，天王喬家，龍王良馬，夜叉王黑木凱，這些人，屬于那一步漫畫？

天空戰(zhàn)記

23.我是變?nèi)趿?，但不代表你變?qiáng)了！出自哪個人物之口？ 一方通行

24.《熱帶雨林的爆笑生活》當(dāng)中小晴的父親、維達(dá)的老公叫什么名字？ 哥雷布

25.《網(wǎng)球王子》中越前家的貓叫什么名字？ 卡魯賓

26《名偵探柯南》里出場的所有警部中，最神經(jīng)質(zhì)，最無能的警部是誰？ 山村操

27.《犬夜叉》的作者是誰？ 高橋留美子

28.《天線寶寶》的受眾年齡段定位是幾歲？ 5歲以下

29.《恐龍?zhí)丶笨巳?？?dāng)中的大反派。入侵地球的外形生命體種群叫做什么？ 格德米勒

30.《天線寶寶》是哪國幼兒向布偶劇？ 英國

31.動畫術(shù)語中ED的意思是？ 片尾曲 32.《名偵探柯南》中，毛利小五郎的老婆叫什么名字？ 妃英里

33.阿童木的制造者是誰？ 天馬博士

34.蠟筆小新的媽媽叫什么名字？ 野原美伢

35.YUI的《again》是哪部動畫片的主題歌？ 《鋼之煉金術(shù)FA》

36.《名偵探柯南》的作者是誰？ 青山剛昌

37.《棋魂》中主角進(jìn)藤光宿命的對手是誰？ 塔矢亮

38.《圣斗士星矢》當(dāng)中，坐擁豪富、培養(yǎng)一大批青銅圣斗士的日本財團(tuán)叫什么名字？

城戶財團(tuán)

39.《灌籃高手》中誰是湘北女生心目中的王子？ 流川楓

40.《機(jī)器貓》的主人公Doraemon在中國的正統(tǒng)譯名是什么？ 哆啦A夢 三國演義 初級

1.在曹操眾將當(dāng)中號稱虎癡的人是？ 許褚 2.劉備與關(guān)羽、張飛失散時，正在與誰交戰(zhàn)？ 曹操

3.華佗的醫(yī)術(shù)最終被誰所毀掉 獄卒之妻

4.虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布時，最后一個上陣的是誰？ 劉備

5.《三國演義》的作者是什么時代的人？ 元末明初

6.張翼德怒鞭督郵事件，史實上實際并非張飛所為，實際是誰所干的？ 劉備

7.蜀國的首都是哪里？ 成都

8火燒新野大破曹軍是誰定下的計策？ 諸葛亮

9.魏國的首都是哪里？ 洛陽

10.《三國演義》的總章節(jié)數(shù)是？ 120 11.渾身上下，火炭般赤，無半根雜毛，從頭至尾，長一丈，從蹄至頂，高八尺，嘶吼咆哮，有騰空入海之狀，形容的是那匹馬？赤兔

12.劉備是從誰的手中占有了荊州之地？ 劉表 13.孫尚香原本是東吳使的美人計，但其母吳國太看中劉備答應(yīng)婚事，吳國太是在哪里看到女婿？

甘露寺

14.郭嘉是曹操十分珍惜的謀士，他的字是 奉孝

15.荊州城公子三求計當(dāng)中的公子是指誰？ 劉琦

16.趙子龍單騎救主救的是誰？ 阿斗

17.劉關(guān)張失散后，最終在哪里重新匯合？ 古城

18.千里走單騎是誰做出的？ 關(guān)羽

19.關(guān)羽字云長，但之前關(guān)羽的字并非云長，是什么？ 壽長

20.陶謙三讓徐州，最終病重而死。讓徐州是給誰？ 劉備

21.青梅煮酒論英雄是《三國演義》當(dāng)中一段非常精彩的對話，談話的人是誰？ 曹操和劉備

22.劉備從誰的手中奪取了西蜀寶地？ 劉璋

23.諸葛亮活活氣死了周瑜。前后一共氣了幾次周瑜 3 24.千里走單騎時候，關(guān)羽保護(hù)劉備的夫人。當(dāng)時一共幾位夫人？ 2 25.關(guān)羽蔑視某將如插標(biāo)賣首，說的是誰？ 顏良

26.曹操敗走華容道之后，被誰放了一馬逃了一命？ 關(guān)羽

27.諸葛亮為了北伐，總共出了幾次祁山？ 6 28.關(guān)羽和諸葛亮約定，若放走曹操便一軍法處置，此番約定是約定曹操走得哪條路？

華容道

29.關(guān)云長敗走麥城，幾乎決定了關(guān)羽敗局已定。關(guān)羽最后死于誰手？ 孫權(quán)

30.曹操死后，繼位者是？ 曹丕

31.糜竺，簡雍，龐統(tǒng)等人歸屬于誰的帳下？ 劉備

32.號稱具有過目不忘本領(lǐng)的人是？ 張松

33.董卓死前，官職最終達(dá)到了什么頭銜？ 丞相 34.東吳猛將中，以百騎劫魏營并不失一騎一人的將領(lǐng)是哪位？ 甘寧

35.七星臺上臥龍登，一夜東風(fēng)江水騰。不是孔明施妙計，周郎安得逞才能？是指那一件事？

借東風(fēng)

36.呂布號稱三國第一猛將，他使用的武器是？ 方天畫戟

37.張翼德喝退百萬兵是在哪里？ 長坂坡

38.曹操的叔父曹嵩死于誰的手中？ 張闿

39.溫酒斬華雄時，劉關(guān)張是誰的手下？ 公孫瓚

40.曹操因為沉溺于酒色，最終導(dǎo)致痛失了哪員愛將？ 典韋

41.劉表死后，其妻和其子將荊州之地獻(xiàn)給了誰？ 曹操

42.關(guān)羽和關(guān)興的關(guān)系是？ 父子

43.孫權(quán)的父親是？ 孫堅

44火燒赤壁是《三國演義》中最精彩的戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役中誰最后潰敗了？ 曹操

45.雞肋事件最終導(dǎo)致誰送了命？ 楊修

46.劉備躍馬檀溪時，所騎乘的馬最終救了劉備一命。其馬的名字是？ 的盧

47.三英戰(zhàn)呂布是在哪里？ 虎牢關(guān)

48.羅本，字貫中，三國演義的作者，他的號是？ 湖海散人

49.諸葛亮為平定南蠻作亂，使用了誰的計策，采取了攻心為上的方針？ 馬謖

50.《三國演義》開篇便是話說天下大勢，分久必合...之后的一句是？ 合久必分

51.武鄉(xiāng)侯只得是誰的爵位？ 諸葛亮

52.曹操因為什么病請來華佗醫(yī)治？ 頭疼 公務(wù)員試題

1.血液占成人體重的？ 7%-8% 2.為了便于讓望遠(yuǎn)鏡觀測天體，天文臺的房子屋頂被設(shè)計成？ 圓頂 3.股票市場中指數(shù)大幅度上升又稱？ 牛市

4.歐洲最大的半島在？ 北歐

5.我國第一座地?zé)岚l(fā)電站是？ 羊八井

6.《在那遙遠(yuǎn)的地方》是哪里的民歌？ 青海民歌

7.下列哪一種維生素經(jīng)過太陽照射后可轉(zhuǎn)化為鈣？ VD 8.為什么說“運動不宜飲酒”？ 飲酒會降低運動員運動能力 9.美國微軟公司的總部設(shè)在哪里？ 美國西部

10.《嘎達(dá)梅林》是那個民族的敘事歌曲？ 蒙古族

11.人體含水量百分比最高的器官是？ 眼球

12.許多人都喜歡到死海去做日光浴是因為？ 紫外線最弱

13.黃山分為前海，天海，北海，東海，西海等五大景區(qū)，所謂的“?！敝傅氖鞘裁?？ 云海

14.黑啤酒的突出香氣是什么香？ 麥芽想

15.死海的最低海拔為？-392米

16.其他條件相同，下列那種茶壺裝水更多？ 壺嘴與壺身等高

17.天津成立的第一家八佰拜電子商務(wù)E站位于什么路? 大沽路

18.《第九交響曲》的作者是？ 貝多芬

19.古書中男子受利空i常握有“三尺”，請問它指什么？ 劍

20.“花兒”是屬于哪一個少數(shù)民族的民歌？ 回族

21.白織燈用久了會發(fā)黑是因為？ 鎢絲升華

22.蒲松齡的故居在？ 山東淄博

23.《義勇軍進(jìn)行曲》是那部電影的主題歌？ 《風(fēng)云兒女》

24.京劇《群英會》中“周瑜”的行當(dāng)是？ 小生

25.小說《包法利夫人》的作者是？ 福樓拜

26.黃褐斑和雀斑都多見于？ 女性

27.下列不屬于二十四節(jié)氣的是那一個？ 大伏

28.“憲法”一詞最早來源于？ 拉丁文

29.古代著名的水利工程都江堰是誰設(shè)計的？ 李冰父子

30.在遠(yuǎn)古跳遠(yuǎn)是為了？ 逃避猛獸

31.七大洲中面積第二的是？ 非洲

32.《奧賽羅》出自誰手？ 莎士比亞

33.鯽魚的內(nèi)耳除了聽覺以外，還有什么作用？平衡身體

34.我國古跡龍門石窟位于哪個城市？ 河南洛陽

35.當(dāng)黃金與銅按比例混合，能制成什么顏色的金屬？ 紅色金

36.“芫爆”這種烹飪方法以什么而得名？ 以香菜為配料

37.“世界三大男高音”中的多明戈和卡雷拉斯都是哪國人？ 西班牙人

38.一聽可口可樂的凈含量是多少？ 355ML 39.有記錄的世界上飛翔距離最遠(yuǎn)的是什么鳥？ 北極燕鷗

40.吳道子的作品是？ 天王送子圖

41.眉毛的生長周期有多久？ 二個月

42.被稱為我國最最大的古典藝術(shù)寶庫的石窟是哪一個? 甘肅敦煌莫高窟

43.UNESCO是什么國際組織的簡稱？ 聯(lián)合國科教組織 44.“印象派”一詞源于? 莫奈《日出 印象》

45.我國第一部電視連續(xù)劇是？ 敵營十八年

46.企鵝一般在幾月份產(chǎn)卵？ 5月

47.石竹的同屬麝香石竹稱為什么？ 康乃馨

48“泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷”中的杏壇指的是什么？ 孔子講學(xué)的地方

49.黃酒名品“加飯酒”的產(chǎn)地在哪？ 浙江

50.有“無煙城市”之稱的是？ 雷克雅未克

51.請問在想等分量下，下面那種食物膽固醇含量最低？ 兔肉

52.參加第一屆古代奧運會的國家有幾個？ 三個

53.傳說中的斑竹是怎樣形成的？ 舜的妃子眼淚形成的 54.成都的市花是？ 芙蓉花

55.歐元什么時候正式誕生? 1999年1月1日

56.攝影中用的最多光的是什么光？ 可見光

57.國際馬拉松跑的賽程是？ 42195米

鐵鍋通常用那種鐵制成？ 58.生鐵