第一篇：上壩中學(xué)圖書(shū)室管理工作自評(píng)自查報(bào)告(定稿)

道真自治縣上壩中學(xué)圖書(shū)室管理工作

自查自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

上壩中學(xué)位于道真仡佬族苗族自治縣縣城的東南面，距縣城6公里處的一個(gè)小山堡上，屬具有“縣城后花園”美譽(yù)之稱的上壩土家族鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于民國(guó)年間，1977年更名為道真自治縣上壩中學(xué)。2000年列入省義教工程項(xiàng)目學(xué)校，創(chuàng)建了圖書(shū)室，2006年正式列入國(guó)家寄宿制學(xué)校，并于2011年掛牌啟動(dòng)了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

校園內(nèi)樹(shù)木蔥綠、枝葉繁茂、花草芬芳、環(huán)境清新優(yōu)雅，浸染了天地間的鐘靈琉秀之氣，勾勒出一幅教育風(fēng)景圖。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生881人，入學(xué)率達(dá)98％以上，在編教師54人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，中高級(jí)教師6人，一級(jí)教師30人，市、縣級(jí)骨干教師3人。

學(xué)校始終秉持“以人為本，以德治?！钡暮诵睦砟睿瑘?jiān)持把規(guī)范化管理作為第一基礎(chǔ)，把全面提高育人質(zhì)量作為第一目標(biāo)，把教育創(chuàng)新作為第一動(dòng)力，把課題實(shí)驗(yàn)作為推進(jìn)新課程改革的第一抓手，把“平安校園”創(chuàng)建作為第一保障，把構(gòu)建和諧校園作為第一追求。風(fēng)耕雨歌，春播秋獲，一路風(fēng)雨，幾度春秋。使教學(xué)效果有了新的突破，中考始終名列同級(jí)同類學(xué)校前列。得到了社會(huì)的好評(píng)，烙在了上壩中學(xué)輝煌的史冊(cè)上。

圖書(shū)室是學(xué)校的重要組成機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的信息中心和知識(shí)傳播的媒體中心，是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸和基地，是全校師生吸取知識(shí)的海 1

洋，他能教好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)及科研教改工作。自創(chuàng)建圖書(shū)室以來(lái)，我校按照教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修定）》和我省《中小學(xué)圖書(shū)館（室）管理辦法（試行）》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書(shū)室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照遵義市中小學(xué)圖書(shū)館（室）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及要求認(rèn)真開(kāi)展圖書(shū)室管理工作，現(xiàn)將我校圖書(shū)室工作自查的基本情況匯報(bào)如下：

二、完善硬件設(shè)施，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)

1、組織管理

在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，我校始終注重圖書(shū)室建設(shè)，著力打造這座精神的糧倉(cāng)，努力使圖書(shū)室成為學(xué)校書(shū)刊資料信息中心，成為學(xué)校教育教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，成為學(xué)校人文環(huán)境的重要組成部分，引導(dǎo)學(xué)生獲取更多知識(shí)，展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革做出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

根據(jù)遵義市《中小學(xué)圖書(shū)（館）室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)室建設(shè)，把它作為營(yíng)造學(xué)校校園文化氛圍，塑造師生健康人格的重要場(chǎng)所，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的重要陣地。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不定期召開(kāi)會(huì)議，研究圖書(shū)室創(chuàng)建工作，積極貫徹落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程》，把圖書(shū)室工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，確定副校長(zhǎng)為主管領(lǐng)導(dǎo)，專職教師教師負(fù)責(zé)圖書(shū)室圖書(shū)室具體工作，并成立管理工作小組，明確責(zé)任，落實(shí)分工，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的管理員負(fù)責(zé)制，實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的管理員負(fù)責(zé)制，全面推動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)。

附：組織管理機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：張 偉（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)圖書(shū)室建設(shè)總體工作。

副組長(zhǎng)：鄧信平（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)圖書(shū)室督查工作。

張 勝：（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)圖書(shū)室建設(shè)指導(dǎo)工作。

申孟傳：（總務(wù)主任）負(fù)責(zé)圖書(shū)添置、采購(gòu)工作。

孟正剛：（圖書(shū)室管理教師）負(fù)責(zé)圖書(shū)室具體工作。

成 員：各班班主任教師 負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書(shū)工作。

各班圖書(shū)管理員 負(fù)責(zé)各班的圖書(shū)借閱工作。

2、隊(duì)伍建設(shè)

圖書(shū)室現(xiàn)有專職工作人員1人，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，非圖書(shū)管理專業(yè)職稱，但我室工作人員都能努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，基本掌握按中圖法分類編目，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，并培養(yǎng)了一批學(xué)生圖書(shū)管理員，能熟練地為班級(jí)圖書(shū)借閱做好服務(wù)工作。

學(xué)校重視和關(guān)心圖書(shū)室工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)水平的考評(píng)，將圖書(shū)室工作列入學(xué)校的整體教學(xué)和考評(píng)中，切實(shí)保證圖書(shū)室專業(yè)人員的相對(duì)穩(wěn)定

3、館舍建設(shè)

我校僅能實(shí)行圖書(shū)室、閱覽室共用，現(xiàn)室內(nèi)面積50多平方米，生均不足0.5平方米，閱覽桌9張，閱覽座位30座，室內(nèi)布局合理，布置得體，環(huán)境整潔，名言警句溫馨優(yōu)雅，形成良好的圖書(shū)室氛圍。

4、設(shè)施設(shè)備

我校圖書(shū)室現(xiàn)有書(shū)櫥14個(gè)，雙面書(shū)架3個(gè)，書(shū)儲(chǔ)柜5個(gè)，報(bào)架刊架2個(gè)，擺放排列合理，方便讀者查閱，采光照明適宜，并做好了通風(fēng)換氣、防塵防潮、防火防盜，消防安全等設(shè)施齊全。

5、藏書(shū)建設(shè)

我校圖書(shū)室藏書(shū)按中圖法中的22個(gè)大類圖書(shū)配備，種類齊全。我室緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校教育工作的總體部署，根據(jù)圖書(shū)室發(fā)展的性質(zhì)、任務(wù)和要求，采購(gòu)圖書(shū)重點(diǎn)突出初中學(xué)科教育教學(xué)理論、教學(xué)參考書(shū)、中外名著、歷史傳記，青少年科普讀物等，有較高的科 3

學(xué)及實(shí)用價(jià)值；藏書(shū)以滿足學(xué)生需求為主（所購(gòu)書(shū)有一部分根據(jù)學(xué)生推薦），并能兼顧教師對(duì)教育教學(xué)所需資料的要求。

圖書(shū)室現(xiàn)有各類藏書(shū)15000多冊(cè)，在校學(xué)生881人，生均17冊(cè)?，F(xiàn)有工具書(shū)、教參教輔資料30余種，其它視聽(tīng)音像資料、光盤(pán)可滿足教學(xué)的需要。

近年來(lái)為師生訂閱了《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)》、《貴州日?qǐng)?bào)》、《遵義日?qǐng)?bào)》、《中小學(xué)管理》、《人民教育》《班主任之友》等10與中報(bào)刊雜志，其中還訂有學(xué)生閱覽的報(bào)刊雜志，如《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》等，豐富的圖書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作和提高教師自身的專業(yè)發(fā)展 提供了優(yōu)質(zhì)保障，豐富了學(xué)生的課余生活，滋養(yǎng)了學(xué)生的精神世界，創(chuàng)設(shè)了良好地教育教學(xué)和學(xué)習(xí)條件。

三、嚴(yán)格科學(xué)管理，提高工作效率

1、常規(guī)管理

我校圖書(shū)室建立健全了各種規(guī)章制度及職責(zé)，包括《圖書(shū)借閱須知》，并上墻張貼。做到分工明確、職責(zé)分明、認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

我校圖書(shū)室在學(xué)校年度工作安排下制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃，按計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)到位并進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。每學(xué)期初根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求和本校的實(shí)際情況，制定圖書(shū)采購(gòu)、圖書(shū)宣傳、讀書(shū)活動(dòng)、專題講座、配合新課程實(shí)施等計(jì)劃，為全校師生提供豐富健康的食糧，為素質(zhì)教育和新課程改革提供強(qiáng)有力的資料保障。

2、文獻(xiàn)管理

我校圖書(shū)室嚴(yán)格采用《中圖法》對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類、排架；以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文獻(xiàn)著錄總則》為依據(jù)，對(duì)采購(gòu)的新書(shū)及時(shí)分類加工。每本圖書(shū)統(tǒng)一加蓋圖書(shū)室印章，條形碼、書(shū)標(biāo)顏色規(guī)范一致、粘貼整齊。期刊蓋章、編錄、上架及時(shí)，索書(shū)號(hào)工整、清楚，書(shū)架排列科學(xué)合理、整齊美觀、架標(biāo)齊全、標(biāo)識(shí)清晰明朗，期刊及時(shí)編目入賬、排架上架，并做好修補(bǔ)、剔除和注銷圖書(shū)工作，為讀者閱覽提供了有效的服務(wù)。

四、精心服務(wù)讀者，有效運(yùn)轉(zhuǎn)工作

我校圖書(shū)室對(duì)教師周一到周五全天開(kāi)放，而學(xué)生有效借閱時(shí)間為周一到周五每天中午12:00——14:00，對(duì)學(xué)生每周開(kāi)放累計(jì)時(shí)間達(dá)10小時(shí)以上，每生每期借書(shū)達(dá)10冊(cè)，并作師生每期借閱圖書(shū)冊(cè)數(shù)累計(jì)統(tǒng)計(jì)交教導(dǎo)處核查。

圖書(shū)管理員在工作中，樹(shù)立全心全意為讀者服務(wù)的意識(shí)，做到“為人找書(shū)，為書(shū)找人”，受到師生一致好評(píng)。

為充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育職能，我校圖書(shū)室管理員密切配合學(xué)校和語(yǔ)文組教師開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和閱讀專題講座。如閱讀手抄報(bào)評(píng)比、讀書(shū)心得評(píng)比、作文競(jìng)賽等，嚴(yán)格要求學(xué)生做好讀書(shū)閱覽積累，通過(guò)讀一讀、比一比，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、能讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力。利用多種形式加強(qiáng)新書(shū)與優(yōu)秀讀物的宣傳和推薦，極大地提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

五、找出存在問(wèn)題，擬定改進(jìn)措施

圖書(shū)室為學(xué)校的教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的資源保障，為教師的教學(xué)提供資源共享，為學(xué)生的閱覽創(chuàng)造了良好的讀書(shū)陣地。在推進(jìn)素質(zhì)教育和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和提高學(xué)生的寫(xiě)作能力等方面起到較好的促進(jìn)作用。加上規(guī)范自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾，保證了我校圖書(shū)室的利用率流通率，使圖書(shū)室起到了應(yīng)有的資源共享作用。但由于我校的資源不足，無(wú)專任圖書(shū)室工作人員，所以，目前還存在許多不足之處有待于認(rèn)真研究并加以解決，同時(shí)也是學(xué)校今后圖書(shū)室工作的方向。

1、加強(qiáng)管理，做到制度化、常規(guī)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。

2、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，館舍建設(shè)簡(jiǎn)陋，未能達(dá)到生均面積，盡力完善藏書(shū)庫(kù)、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室建設(shè)。完善校園局域網(wǎng)系統(tǒng)圖書(shū)室自動(dòng)化集成系統(tǒng)。配齊計(jì)算機(jī)，推進(jìn)電子管理 5

網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式為零，如果能將管理模式做得更開(kāi)放一些，讓圖書(shū)室現(xiàn)有存書(shū)和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)公開(kāi)，使全體師生能及時(shí)獲取信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。

3、由于編制原因無(wú)專任圖書(shū)管理教師，今后落實(shí)好圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)計(jì)劃，增強(qiáng)圖書(shū)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。

4、藏書(shū)質(zhì)量不高，圖書(shū)更新有待加強(qiáng)，圖書(shū)添置尚未做到制度化‘常規(guī)化，圖書(shū)購(gòu)置計(jì)劃性不強(qiáng)，沒(méi)有形成定期購(gòu)置制度，今后學(xué)校每年設(shè)專項(xiàng)資金用于圖書(shū)添置，并制定切實(shí)可行的購(gòu)置制度和原則。由專業(yè)人員采購(gòu)提高圖書(shū)質(zhì)量，同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生和教師為圖書(shū)室推薦適合中學(xué)生閱讀的優(yōu)秀圖書(shū)，增強(qiáng)流通率。

5、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書(shū)室管理品味，必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)管理理念，在開(kāi)展課外閱讀的研究中，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看書(shū)后該做什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

總之，圖書(shū)室工作對(duì)我校來(lái)說(shuō)任務(wù)艱巨，在今后的工作中努力改進(jìn)自身工作的薄弱環(huán)節(jié)，逐步完善硬軟件建設(shè)，加強(qiáng)管理，重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，編制好有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料。使圖書(shū)室在推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用，成為師生們終身學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

第二篇：圖書(shū)室自評(píng)自查報(bào)告(2012——2015)

新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法

————學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)情況自評(píng)自查匯報(bào)

A2___B7______* C22 圖書(shū)資料

1.學(xué)校有圖書(shū)室，有熟悉業(yè)務(wù)，滿足需求的圖書(shū)管理老師，制度健全，管理規(guī)范，圖書(shū)室對(duì)老師，學(xué)生開(kāi)放，使用率高，能開(kāi)展與老師學(xué)生有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2．圖書(shū)配備未達(dá)到《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2650人，其中小學(xué)生1902人，中學(xué)生742人，現(xiàn)今學(xué)校藏書(shū)40593冊(cè)，其中，根據(jù)小學(xué)生人均20本的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)應(yīng)配圖書(shū)38040冊(cè)，現(xiàn)配20028冊(cè)，余缺17012冊(cè)；初中生均30本的標(biāo)準(zhǔn)，初中應(yīng)配圖書(shū)22260冊(cè)，現(xiàn)配19565冊(cè)，余缺2695冊(cè).離辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還差19707冊(cè).圖書(shū)藏書(shū)量不達(dá)標(biāo)。

3.學(xué)校應(yīng)配工具書(shū)220冊(cè)，實(shí)配10種，余缺210冊(cè)。應(yīng)配 報(bào)刊 100種，實(shí)配58中，余缺42種，有影像資料，沒(méi)有電子讀物。

4．2013年新增1017冊(cè)，2014年新增9317冊(cè)。2015年新增4892冊(cè)教師和學(xué)生使用圖書(shū)率為100%.圖書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo)。

5，圖書(shū)復(fù)本率，2012年后沒(méi)有超過(guò)5本。

6，學(xué)校有學(xué)生閱覽室.A2------B7____*C23 數(shù)字資源

學(xué)校沒(méi)有建立數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)，沒(méi)有供老師和學(xué)生使用的電子圖書(shū)和其他教學(xué)資源。

圖書(shū)室

2015年

第三篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)管理工作自評(píng)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)中學(xué)管理工作自評(píng)報(bào)告

按照《學(xué)校管理工作綜合督導(dǎo)評(píng)估綜合打分表》相關(guān)內(nèi)容，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各科室主任為成員的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。分別對(duì)個(gè)自分管的職責(zé)進(jìn)行分工自查，最后校領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查。最后自查結(jié)果為24.3分，其中辦學(xué)指導(dǎo)思想3分，學(xué)校發(fā)展2分，行政管理4分，學(xué)生管理4.5分，后勤管理5分，安全工作2分，校園環(huán)境3.8分。下面就就評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體評(píng)分如下：

一、辦學(xué)指導(dǎo)思想（3分）

以人為本、德育為先，彰顯德育工作的突出地位。

1、感恩教育，潤(rùn)澤心靈。經(jīng)常舉行“感恩父母”專題黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比，多次舉辦以“感恩學(xué)校、感恩老師”為主題的初三學(xué)生畢業(yè)典禮，成功舉辦了別開(kāi)生面的感恩教育報(bào)告會(huì)，特邀請(qǐng)中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)感恩教育校園行報(bào)告團(tuán)做報(bào)告，康杰老師聲情并茂的演講，與會(huì)的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都激動(dòng)得以淚洗面，心情受到了強(qiáng)烈震撼，學(xué)生和家長(zhǎng)的心靈碰撞再次發(fā)出激情火花，使學(xué)生的心靈得到洗禮，取得了很好的感恩教育效果。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生受到良好教育，使學(xué)生的思想境界提高了一個(gè)新層次。

2、幾年來(lái)，我校本著“以人為本，德育為先”的宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，落實(shí)養(yǎng)成教育，讓美與學(xué)生相伴，讓德與學(xué)生相隨。

（1）、抓好德育陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

利用周一升旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育和中華傳統(tǒng)美德教育。開(kāi)展好少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園的熱情。

1（2）、大力推行《弟子規(guī) 》，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育。

我校將《弟子規(guī)》作為全體學(xué)生道德品質(zhì)提升的一個(gè)平臺(tái)，作為學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)載體，在每周晨讀時(shí)間進(jìn)行誦讀、講解。為使學(xué)習(xí)不流于形式，要求每班板報(bào)要時(shí)常更新所學(xué)弟子規(guī)內(nèi)容，并且利用隊(duì)會(huì)時(shí)間要求班主任老師進(jìn)一步講解。學(xué)校在校園內(nèi)顯要位置懸掛《弟子規(guī)》字畫(huà)牌匾，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的氛圍，自啟動(dòng)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，各班認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。在第二個(gè)階段（理解感悟升華階段）的過(guò)程中，各班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的形式更是各具特色，豐富多彩。學(xué)生通過(guò)不同的形式展示國(guó)學(xué)經(jīng)典，潛移默化的建立起愛(ài)、恨、善、惡這些基本的是非觀念，“做一個(gè)正直、善良的人”，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣已逐漸在孩子們幼小的心靈中萌芽、生根。

（3）、藝術(shù)教育有聲有色。3年來(lái)多次開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，形式多樣，舉行演講、征文、書(shū)法繪畫(huà)等比賽，選出多項(xiàng)優(yōu)秀作品參加了上級(jí)比賽，并分別獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3人次、省級(jí)獎(jiǎng)2人次、市級(jí)一等獎(jiǎng)13人次。在舉行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，2011年合唱《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》、《保衛(wèi)黃河》，舞蹈《廢墟上的贊歌》均獲市區(qū)二等獎(jiǎng)。小合唱《校園的早晨》獲市區(qū)一等獎(jiǎng)。2012年舞蹈、朗誦均獲一等獎(jiǎng)、合唱獲二等獎(jiǎng)。2013年舞蹈《騰飛的希望》，才藝展示《武術(shù)》，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中舞蹈獲得一等獎(jiǎng)。

3.抓好師德師風(fēng)建設(shè)。圍繞“守規(guī)范，爭(zhēng)優(yōu)秀，促發(fā)展”開(kāi)展好師德鑄師魂系列活動(dòng)。我們首先從師德師風(fēng)建設(shè)著手，深入開(kāi)展“講師德，鑄師魂”系列活動(dòng)，組織師德報(bào)告會(huì)，樹(shù)立師德模范；并通過(guò)視頻、報(bào)刊學(xué)習(xí)孫維剛、葉志平等人的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮榜樣的力量，讓廣大教師確立自己的修養(yǎng)方向，牢記師德的崇高和神圣！建校至今，我校無(wú)一例私訂報(bào)刊資料、搞有償家教等有悖師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

二、學(xué)校發(fā)展（2分）

1、我校是一所九年一貫制學(xué)校共有25個(gè)教學(xué)班，小學(xué)2規(guī)、中學(xué)3規(guī)制。學(xué)校制定有近期發(fā)展目標(biāo)和中長(zhǎng)期規(guī)劃，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行學(xué)期末有總結(jié)并把各處室工作總結(jié)裝訂成冊(cè)，存入檔案室。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，按照“樹(shù)形象、強(qiáng)素質(zhì)、提水平、創(chuàng)品牌、增特色”為總體目標(biāo)，以“教育教學(xué)”為中心，以“抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和深化學(xué)校精細(xì)化管理”為主線，上下一心，團(tuán)結(jié)拼搏，攻堅(jiān)克難。根據(jù)學(xué)校整體工作思路，2011年我們?cè)趶V泛征求各方面意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上制訂了切實(shí)可行的學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作近三年來(lái)有序高效地進(jìn)行。每學(xué)期都能召開(kāi)教育教學(xué)工作計(jì)劃制定專題會(huì)議，在學(xué)校的支持下由辦公室負(fù)責(zé)擬訂，并在全體教師會(huì)議上討論修訂通過(guò)。此外，我們每期都能制定科學(xué)規(guī)范的各專項(xiàng)工作計(jì)劃，諸如《教研組工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)工作計(jì)劃》《班務(wù)工作計(jì)劃》、、等。

2、學(xué)校各部門(mén)都有落實(shí)規(guī)劃的具體目標(biāo)和措施，形成了有效地目標(biāo)管理體系。每學(xué)年初，學(xué)校都和全體教師及各班簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，用有效的獎(jiǎng)懲手段促使各項(xiàng)工作計(jì)劃不折不扣地落實(shí)

3、抓教學(xué)管理不放松，亮點(diǎn)工作見(jiàn)成效。

（1）堅(jiān)持經(jīng)常性查課制度。完善了查課記錄的要求，增添了查課人的簽名和新內(nèi)容項(xiàng)目，把老師的教學(xué)、學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況都記錄在冊(cè)，以便評(píng)價(jià)和改進(jìn)教師的課堂教學(xué)。修改了《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》制定出該細(xì)則的評(píng)價(jià)表及匯總表，進(jìn)行了多次聯(lián)查、抽查，使教師們的課堂教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范化和高效化。

（2）實(shí)行“3+7”候課。

“3+7”候課，就是老師們課前3分鐘到教室，課后推遲7分鐘離開(kāi)教室，是學(xué)校無(wú)縫隙管理的具體做法之一，我們?cè)O(shè)定了侯課信號(hào)，師生在課前做好充分準(zhǔn)備，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效性。幾年來(lái)，廣大 教師堅(jiān)持始終，收到了良好的效果。

（3）督查處抓好“備、教”統(tǒng)一結(jié)合。

督查處開(kāi)展了備教檢查活動(dòng)即：以教研組為單位的各抽查小組的備教結(jié)合情況聽(tīng)課抽查活動(dòng)和由學(xué)校校委會(huì)成員組成的聽(tīng)課聯(lián)查活動(dòng)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的檢查記錄表來(lái)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了備教結(jié)合水平的提高。（4）教學(xué)成績(jī)喜人。幾年來(lái)六年級(jí)抽測(cè)考試成績(jī)名列全市前茅。2012年85名同學(xué)參考13名被泊一中錄取。2013年六月六年級(jí)抽測(cè)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)名列全市第二、第三，75名初中畢業(yè)生，4名被泊一中強(qiáng)化班提前錄取，中考后14名被泊一中錄取，泊二中錄取了34名。（5）學(xué)校重視體育教學(xué)，體育成績(jī)顯著。在體育教師緊缺的情況下，仍然開(kāi)足開(kāi)全體育課，抓好體育訓(xùn)練。重視抓好大課間操。2012年春運(yùn)會(huì)學(xué)校代表隊(duì)獲得團(tuán)體總分第六名，2012年4月，泊頭市第四屆教職工乒乓球比賽中學(xué)校榮獲男子隊(duì)第一名，女子隊(duì)第三名。2013年泊頭市春運(yùn)會(huì)上獲團(tuán)體總分第七名。

4、校本教研走在前，超前理念勇探路。

（1）做實(shí)高效課堂，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。校長(zhǎng)確定了實(shí)施課堂改革的教學(xué)思路，扎扎實(shí)實(shí)探討高效課堂。2011年9月校長(zhǎng)在教職工大會(huì)上正式提出，隨后陸續(xù)做了大量動(dòng)員工作和相關(guān)的培訓(xùn)、研討活動(dòng)，組織全體老師收看洋思中學(xué)、即墨28中的課堂教學(xué)的光盤(pán)，鼓勵(lì)老師進(jìn)行嘗試。10月下旬，校長(zhǎng)做了題為《做實(shí)高效課堂，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育》的教學(xué)專題報(bào)告，就老師如何教、學(xué)生如何學(xué)以及高效課堂的教學(xué)流程做了詳細(xì)的歸納，尤其闡釋了老師應(yīng)把握的高效課堂的四個(gè)精神實(shí)質(zhì)和要堅(jiān)持的四個(gè)原則，即：高效課堂必是大容量的，緊張的，和諧的，解放的；必須堅(jiān)持不可失控，減負(fù)增壓，知識(shí)四清，因材施教原則。給老師們提供了行動(dòng)的指導(dǎo)。2012年開(kāi)學(xué)期初，學(xué)校組織老師申報(bào)“高效課堂引領(lǐng)課”試講，3月22日，我校第一輪10名老 4 師的高效課堂引領(lǐng)課已結(jié)束，28日上午，召開(kāi)了高效課堂引領(lǐng)課評(píng)析會(huì)。下一步將進(jìn)一步關(guān)注這10名老師的課堂，適時(shí)安排講示范課，同時(shí)鼓勵(lì)更多的老師講高效課堂公開(kāi)課。目前我校的課堂改革雖然還處在起步階段，但從學(xué)生們課堂上積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從老師們激情高漲地參與程度來(lái)看，我們相信，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂改革一定能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)！

2012年9月20日，市教研室領(lǐng)導(dǎo)馬福志校長(zhǎng)及9位市教研員來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)課、觀摩。聽(tīng)完課后每位教研員充分肯定相關(guān)老師講課中的亮點(diǎn)和進(jìn)步，并進(jìn)行了本門(mén)學(xué)科的教法、學(xué)法方面的指導(dǎo)，使作課老師收獲頗豐。其中4位教師的課受到了好評(píng)。本學(xué)期，學(xué)校“高效課堂構(gòu)建”活動(dòng)將全面鋪開(kāi)，全體教師將乘“高效課堂”的理念打造自己的課堂教學(xué)。2013年5月9日我校成功承辦了“泊頭市課改工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨實(shí)驗(yàn)中學(xué)高效課堂階段性成果展”全市中小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)和骨干教師參加了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并邀請(qǐng)到滄州及市局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，這次活動(dòng)整體環(huán)節(jié)組織得到與會(huì)人員的一致好評(píng)，金芳、王忠秀的作課也獲得認(rèn)可，這是我校建校史上的里程碑，也標(biāo)志著我校教研工作實(shí)質(zhì)性突破。

采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。幾年來(lái)派外學(xué)習(xí)教師達(dá)30多人次。并讓外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員對(duì)本校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，接著是讓老師們觀后反思。讓師生在共同體驗(yàn)、探究中，充滿愉悅和活力，思維不斷被豐富、提升。最后是借鑒推廣，將“和諧互助”的教學(xué)理念、教學(xué)模式應(yīng)用到本學(xué)科當(dāng)中，通過(guò)這些活動(dòng)為實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）抓好課題研究的落實(shí)

課改在教學(xué)實(shí)踐中帶來(lái)的新的問(wèn)題，我們通過(guò)“課題研究”的方式來(lái)解決，還有六個(gè)課題在滄州立項(xiàng)，每個(gè)課題成果在積累中，部分老師依據(jù)自己的教育體會(huì)撰寫(xiě)論文，獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，國(guó)家級(jí) 5 4篇，省級(jí)1篇，滄州市級(jí)25篇等。將這些論文統(tǒng)一收集，共計(jì)54篇，23萬(wàn)字，229頁(yè)，裝訂成冊(cè)，編印成書(shū)命名為《成長(zhǎng)》，是教師們?cè)谡n改過(guò)程中成長(zhǎng)的有力見(jiàn)證，繼2010年優(yōu)秀論文集《發(fā)展》以來(lái)的又一杰作。更可喜的是2013年我市唯一一項(xiàng)申報(bào)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)由我校負(fù)責(zé)承辦，同時(shí)在2013年4月滄州市第二屆骨干校長(zhǎng)論壇上，我校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料在大會(huì)上交流。

（3）教學(xué)反思常積累。學(xué)校教研處始終要求教師的教學(xué)自我反思要有一定積累，將教學(xué)反思認(rèn)真評(píng)審，擇優(yōu)裝訂成冊(cè)——《教學(xué)反思集》，激發(fā)了老師們積極自我反思與實(shí)踐，研究教育教學(xué)的對(duì)策，查漏補(bǔ)缺、提高技能、積累經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造反思的氛圍，養(yǎng)成了反思習(xí)

（4）注重過(guò)程記錄，規(guī)范檔案管理。學(xué)校的各種活動(dòng)如實(shí)記錄，定期歸檔。2012年加大力度配置檔案室，有專人管理并配置計(jì)算機(jī)、移動(dòng)硬盤(pán)、掃描儀等，2012年3月和9月學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行的兩次教學(xué)評(píng)估檢查和教育督導(dǎo)，對(duì)我校檔案管理給予了較高的評(píng)價(jià)。

5、進(jìn)一步改善辦學(xué)環(huán)境、提高辦學(xué)品位。

2010年，硬化操場(chǎng)跑道、裝備兩個(gè)會(huì)議室和5個(gè)多媒體教室、投資近8萬(wàn)元，2011年學(xué)校投資近10萬(wàn)元，解決了改裝多媒體教室、改造了實(shí)驗(yàn)室，使實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)通水達(dá)到了要求，并把圖書(shū)室從二樓移到一樓，使布局更加合理。添置了部分體育器材，暑假期間修建了花池、廁所，并鋪設(shè)甬路，進(jìn)一步改善了辦學(xué)環(huán)境，10月份安裝了單杠、籃球架等體育設(shè)施，11月份，我校向省財(cái)政廳申請(qǐng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，為學(xué)校發(fā)展提供有力支持。2012年3月又添置了部分檔案櫥柜，裝備檔案室和圖書(shū)室，購(gòu)置了8臺(tái)計(jì)算機(jī)、2臺(tái)印刷機(jī)、1756冊(cè)圖書(shū)、鋪設(shè)計(jì)算機(jī)教室和圖書(shū)室地面、綠化校園等共投資近18萬(wàn)元，2012年9月投資近21.9萬(wàn)元修建了塑膠跑道操場(chǎng)并投入使用，這些 6 措施進(jìn)一步改善了辦學(xué)環(huán)境和辦公條件為此我校又成為2013年“滄州市2060標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)新工程”泊頭市市直中學(xué)唯一迎檢單位。

三、行政管理（4分）

建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制建立健全組織機(jī)構(gòu)和崗位責(zé)任分工，明確了教師職責(zé)干群關(guān)系融洽沒(méi)有一起上訪事件學(xué)校工作科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，一切管理多有法可依有章可循特別是評(píng)優(yōu)評(píng)?？?jī)效工資的發(fā)放。學(xué)校與重大決策時(shí)先由校長(zhǎng)辦公會(huì)研究后，交全體教師討論最后由教師代表和學(xué)校最后決策。評(píng)價(jià)機(jī)制嚴(yán)格按素質(zhì)教育和新課改要求來(lái)做建立并完善了評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)教師的評(píng)價(jià)滿意度達(dá)到了80%以上。

四、學(xué)生管理（4.5分）

學(xué)校確保服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童接受義務(wù)教育，入學(xué)率達(dá)到了100%，鞏固率99%。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)科學(xué)規(guī)范課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕。由于轄區(qū)學(xué)生多教室個(gè)數(shù)有限不能滿足需求致使班每班平均63人這也是在我市市區(qū)班容量最小的學(xué)校。

五、后勤管理（5分）

在經(jīng)費(fèi)管理過(guò)程中做到帳目清楚日清月結(jié)，有多少錢(qián)辦多少事沒(méi)有舉債建設(shè)，在各級(jí)各類檢查中沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象從無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)?？倓?wù)處加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)功能教室及儀器設(shè)備的管理和使用,嚴(yán)格各室管理,合理使用教育資源,做到:有計(jì)劃、有安排、有記錄

六、安全工作（2分）

學(xué)校安全工作常抓不懈。安全處經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并發(fā)放“給家長(zhǎng)的一封信”，提醒家長(zhǎng)要乘坐證照齊全、不超載的車(chē)輛，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的校舍和設(shè)備的安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。各種安全應(yīng)急演練制度化每學(xué)期舉行兩次演練堅(jiān)持經(jīng)常，制定嚴(yán)格的學(xué)生請(qǐng)假制度，確保學(xué)生在校安全。對(duì)學(xué)生和老師進(jìn)行了身體健康調(diào)查，建立了健康檔案。為全體師生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)，使全體師生的意外風(fēng)險(xiǎn)的救助得到了保障。

七、校園環(huán)境（3.8分）

校容校貌做到潔凈美，綠化硬化美化均已到位，學(xué)校周邊環(huán)境較好無(wú)安全健康隱患。人文環(huán)境方面在學(xué)校顯著位置有黨的教育方針，校訓(xùn)小風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓詞、充分利用學(xué)校各種空間張貼懸掛各種名人畫(huà)像，及學(xué)生作品有永久性的校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容齊全，并定期更換。

第四篇：小學(xué)圖書(shū)室管理工作自查報(bào)告

幺鋪小學(xué)圖書(shū)室管理工作自查報(bào)告

根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館（室）圖書(shū)配備和管理工作的通知》精神，按照中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書(shū)室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。

二、圖書(shū)室概況

學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)室（藏書(shū)室）一間60多平方米、藏書(shū)余冊(cè)，本年新增圖書(shū)600冊(cè)，生均15冊(cè)，已分類造冊(cè)上架；現(xiàn)有兼職圖書(shū)管理人員1人，具備一定管理圖書(shū)的專業(yè)知識(shí)和能力。

閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時(shí)閱讀。圖書(shū)室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、圖書(shū)管理情況

1、圖書(shū)采購(gòu)工作程序規(guī)范，到政府定點(diǎn)書(shū)店采購(gòu)，嚴(yán)格按照中小學(xué)選定書(shū)目購(gòu)書(shū)，沒(méi)有內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校。

2、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書(shū)室崗位責(zé)任制、建立師生借還書(shū)規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書(shū)登記、期刊合訂本登記、圖書(shū)注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范。使圖書(shū)管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

3、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書(shū)室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一至周五下午第三節(jié)課后開(kāi)放。

通過(guò)這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：有些設(shè)施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設(shè)施達(dá)不到；不具備電子圖書(shū)館的能力；圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)，但質(zhì)量不高，復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書(shū)室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011年6月11日

第五篇：2009校園安全自查報(bào)告——上壩中學(xué)

奉節(jié)縣上壩中學(xué) 校園安全自查情況匯報(bào)

根據(jù)縣教委張和平主任《在全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定暨衛(wèi)生防疫工作會(huì)議上的講話》的指示精神，緊緊圍繞市委、縣委建設(shè)“平安重慶”“平安奉節(jié)”的主題要求。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持將“重安全，保平安”當(dāng)成一項(xiàng)重要工作，為確保全校師生的平安，我校牢固樹(shù)立了安全第一，責(zé)任重于泰山的觀念，做到“安全工作，人人有責(zé)”，提高廣大師生的安全意識(shí)，防患于未然。2009年9月17日，我校對(duì)校園及校園周邊的安全情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、我校安全工作的總體目標(biāo)

通過(guò)本次校園安全大檢查，學(xué)校將建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善校園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生，提高師生安全意識(shí)和法制觀念，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

二、我校安全工作的主要任務(wù)

1、召開(kāi)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任會(huì)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。

2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3、構(gòu)建校園安全防范體系。

4、努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，師生文明程度提高，營(yíng)造良好的學(xué)校周邊治安秩序。

三、檢查的主要情況

安全事故隱患指校舍建筑設(shè)備設(shè)施的不安全狀況、人的不安全行為和管理上的缺陷，對(duì)可能造成人員傷亡的安全事故隱患，三峽庫(kù)區(qū)蓄水175米的校舍地基安全情況以及本次甲型H1N1流感防控工作，我校主要對(duì)以下方面的工作進(jìn)行了重點(diǎn)檢查：

1、由政教處牽頭，后勤處負(fù)責(zé)對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施加固，加強(qiáng)管理。

2、由總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校短期建筑施工的安全管理。

3、由政教處牽頭，后勤處配合加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書(shū)室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等事故隱患。

4、政教處負(fù)責(zé)交通安全教育。利用集會(huì)、黑板報(bào)等宣傳手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

5、教務(wù)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開(kāi)教室、學(xué)校可能引起的事故隱患，進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)管理。

6、政教處牽頭對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件制訂應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余休息時(shí)間的安全管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管制刀具的收繳。

7、由學(xué)校體衛(wèi)藝牽頭，“一卡通”具體制定和實(shí)施學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導(dǎo)致的事故隱患。

8、由政教處負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)的安保工作。要杜絕因門(mén)衛(wèi)職責(zé)履行不到位導(dǎo)致學(xué)生私自外出或被不法分子冒領(lǐng)可能引起的學(xué)生人身傷害事故隱患，特別是目前正處在甲型H1N1流感防控工作的特殊時(shí)期，要嚴(yán)查外來(lái)進(jìn)校人員的底細(xì)。

9、由政教處聯(lián)系派出所等執(zhí)法部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境的治安隱患進(jìn) 行聯(lián)合整治。

10、由后勤處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)、庫(kù)房等重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保安全。

11、由體衛(wèi)藝牽頭，學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)，制定相關(guān)具體的防控措施，并每天準(zhǔn)時(shí)按縣教委的要求上報(bào)發(fā)熱等可疑情況。

12、由政教處牽頭，落實(shí)好國(guó)慶節(jié)的放假校園安全保衛(wèi)工作。具體落實(shí)時(shí)間和樓層到人。

13、由政教處負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)三峽蓄水175米的安全排查工作，安排具體人員２４小時(shí)晝夜值班巡查，一旦發(fā)現(xiàn)校舍堡坎出現(xiàn)不安全情況，并隨時(shí)報(bào)告安全排查情況。

綜上所述，我校在“2009校園安全大檢查”過(guò)程中，嚴(yán)格按照上級(jí)文件的相關(guān)要求和精神，對(duì)學(xué)校存在安全隱患的部位進(jìn)行了大力整改，對(duì)各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，制定了校園安全責(zé)任制度，具體落實(shí)到責(zé)任人。學(xué)校發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，積極配合，為構(gòu)建“安全、文明、和諧”校園而共同努力。

奉節(jié)縣上壩中學(xué) 2009年9月22日