第一篇：后坪鄉(xiāng)初級中學2012秋季學期圖書自查報告1

后坪鄉(xiāng)初級中學

2012年秋季學期圖書室圖書自查工作報告

圖書室是學校的重要組成部門，是學校的信息中心，是知識傳播的媒體中心，是課堂教育的延伸，是課堂教育的基地。它能較好地服務學校的教育教學及教科研工作。自通知以來，我校按照教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程（修定）》和我省《中小學圖書館（室）管理辦法（試行）》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。按照中小學圖書室檢查的內容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

一、領導重視

學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。現(xiàn)聘請臨時圖書管理人員1人，具有一年的圖書管理經歷。

二、改善設施

學?，F(xiàn)有圖書（藏書）室1間48多平方米，藏書28360余冊，其中綜合類10180冊，政治科技工具類7862冊，文學類10320冊，人均36余冊；沒有專門的閱覽室。圖書室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強管理

1、做好對圖書室人員業(yè)務考核工作。每年制定切實可行的圖書室管理工作計劃，期末認真做好總結。

2、在業(yè)務工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻借閱、剔舊制度、各項內部制度包括資產管理制度及業(yè)務檔案（圖書登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范，使業(yè)務工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務到位

1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務的意識，態(tài)度熱忱，主動服務，做到“為人找書，為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行全天候開放，供學生隨時閱讀。達到生均期借冊數(shù)7冊以上，生均年閱覽15次以上。

3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。

4、在資料服務方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應要求，并有完整記錄，注重專題服務，編制有關教學、教科研等方面的資料等。

通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強、有些設施還不夠齊全，硬件設施還沒達到；沒有專職的圖書管理員；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達標,但質量不高；讀書活動不豐富等。

今后，我校將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。

2012年9月25日

第二篇：初級中學秋季開學自查報告

初級中學秋季開學自查報告

為進一步規(guī)范教育辦學行為，強化學校管理，確保新學期學校教育教學工作正常開展，按照《三門峽市人民政府教育督導委員會辦公室轉發(fā)關于開展2018年秋季開學專項督導檢查工作的通知》（三政教督辦【2018】7號）要求，我校專門成立了自查工作小組，對學校開學條件保障、黨建和思想政治工作、規(guī)范辦學行為、教師隊伍建設、學校安全工作(含危險化學品安全整治)、學生管理服務等工作部署落實情況進行了全面自查，現(xiàn)將情況簡要匯報如下：

一、開學前的準備工作

8月26日上午，學校召開校務會議(校長、副校長、主任參加)、27日上午召開全體教師會議，研究、部署、落實開學前各項準備工作，開學工作已經準備就緒，各項工作正常進行。

二、開學前的幾項主要工作

1、班主任崗前培訓工作

根據(jù)學校計劃，8月28日，將組織全體2018級各班班主任、新入職教師、校名班主任工作室全體成員學員共53人進行班主任崗前培訓，本次培訓由政教處主辦，校名班主任工作室承辦，負責業(yè)務培訓，培訓工作已經就緒，如期開展。2、2018級新生教育和軍事訓練工作

根據(jù)市教育局的統(tǒng)籌安排，今年我校18級新生教育和軍訓工作將在9月3日-9月7日進行，學校已經成立工作小組，制定了工作方案，也已召開工作會議，全部新生861人已全部報到入班，17個教官已在2號上午來我校做好準備工作，軍訓所有準備工作正常。

3、學生開學、老師到校時間 根據(jù)市教育局的文件要求，在校生將于9月1日到校正式上課，9月8日上午舉行開學典禮;全體行政已于8月27日上班、全體后勤人員已于8月20日開始上班、8月27日上午召開全校教職工大會，全校教職工開始上班。目前教職工返校正常，暑期無人身安全事故。

三、開學條件保障

1、根據(jù)學校教學安排，從8月中旬開始，后勤處就著手對教學設備和教學資源進行清查、維護，學校網絡、多媒體設備、教學一體機等運行正常;教材和教輔資料符合國家要求。學校運動設施維護正常，塑膠跑道、運動場等達標。

2、后勤保障。學校后勤處暑假期間對學校生活設施設備進行了全面檢修，特別對校園環(huán)道進行鋪設瀝青。師生飲水、食堂、學生住宿、用電等都已準備到位，情況正常。

3、認真、嚴格貫徹落實國家助學政策，無學生因家庭經濟困難而輟學。我校認真貫徹省、市教育行政管理部門文件精神，嚴謹、規(guī)范、一絲不茍地進行學籍管理，嚴格執(zhí)行國家教育部和河南省教育廳有關文件精神，做到責任人，落實到位。全部學生學籍錄入河南省中小學學校學籍管理系統(tǒng)及國家助學金發(fā)放管理系統(tǒng)。

四、執(zhí)行教育收費政策情況

學校嚴格執(zhí)行中小學生國家免學費制度和國家助學金制度，嚴格按照上級有關部門批準的收費許可證收費，公示收費項目、標準和投訴電話，無違反規(guī)定向學生收取如第二課堂、晚修、教輔資料等任何費用，我校嚴格執(zhí)行公示制度，學校財務管理嚴謹、規(guī)范。學校無任何有關收費投訴情況發(fā)生。

五、安全保衛(wèi)及衛(wèi)生工作。

1、我校一直對“三防”措施落實工作十分重視，并以人力、財力、制度上加以保證，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保校園安全工作的實施。學校加強消防設施管理，完善了消防管理機制，配備了充足的消防器材，每個月有專職消防人員對全校消防設施設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，有效地建立了校園安全預案體系，確保校園安全和師生人身安全。

學校每周安排相關人員對校舍安全、安保安全、食堂飲食安全、教學設施設備等進行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

配備5名安保人員，配備警棍、鋼叉、鋼盔、防刺手套等，全校監(jiān)控系統(tǒng)亦可以正常運行，安保人員工作到位，確保學校全方位的安全。

2、關注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康?！鞍押檬程冒踩P讓學生吃得放心”這是學校管理層經常掛在嘴邊上的話。我校食堂由學校自行承辦，學校對食堂的工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，嚴把食品進貨關，嚴把食品加工程序關，嚴把食堂內外環(huán)境衛(wèi)生關，確保師生飲食安全。

(1)學生食堂實行“陽光廚房”，直接由食品藥品監(jiān)督局進行監(jiān)督。各操作間分區(qū)合理，操作規(guī)范。加強廚房的環(huán)境清潔，積極預防病毒和其他疾病。進行48小時留樣、食品原料進行索證索票。建立食品臺賬。

(2)飯?zhí)盟惺巢木蓪I(yè)公司配送，并嚴格按有關規(guī)定嚴禁社會熟食品進入飯?zhí)谩?/p>

(3)設立食堂財務專用賬戶，進行規(guī)范管理。

(4)學生直飲水機進行定期的檢查與維護，近期已更換過濾心，確保飲用水清潔衛(wèi)生。

加強安全教育，強化安全意識。通過各種渠道，宣傳安全防范知識，提高師生安全防范意識和自我保護意識，取得了較好效果。

六、黨建和思想政治工作 學校充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，把黨組織工作融入學校教育教學各項工作中，黨員在學校各項工作中發(fā)揮著先鋒模范作用。我校黨組織按照上級要求認真開展“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，上學期結束7月9日就組織全體黨員、干部，集中政治學習一天，暑期要求全體黨員保持“兩學一做”的熱情，做到休息、學習、思想進步三不誤。

七、教師隊伍建設

現(xiàn)全校職工176人，在職在編人員171人，聘請代課教師5人，本學期我校新聘任教師6人。除校長按規(guī)定沒有任課外，其他專任教師全部任課。我校歷來重視對教師工作的考核，從2017年9月開始，我校制定、完善“教師教育教學工作考核方案”，教師的評優(yōu)評先、績效獎的分配直接與本考核掛鉤，通過試行，極大地調動了教職工的積極性和工作熱情，對學校各項工作起到了很好的促進作用。

我校教師愛崗敬業(yè)，為人師表，盡職盡責，沒有從事有償家教情況，學校沒有違規(guī)聘用臨時人員情況，學校嚴格按照校歷行事，從來沒安排學生假期補課。

以上是我校各項工作的自查情況，在縣教體局的正確指導下，在全校師生的共同努力下，現(xiàn)學校各項工作正常，全體教職工將以飽滿的熱情投入到新學期的教育教學工作中。今后我校將進一步學習省、市相關文件和規(guī)定，嚴格遵照文件精神，自愿接受上級領導對我們各項工作進行監(jiān)督、指導和檢查，不斷努力，爭取把工作做得更好。

第三篇：馬坪小學2017年秋季學期開學自查報告

馬坪小學2017年秋季開學工作匯報材料

據(jù)縣教育局、官垱教育總支的安排部署，我校于2017年9月1日正式開學。為了充分做好開學準備工作，學校領導班子成員及后勤人員于8月30日開始全部上班，當天上午，召開校委會，分析上學期學校工作中的得失，進一步統(tǒng)一思想，并討論制定本學期的工作安排。學校各處室制定本學期計劃，并且要求各處室計劃在制定的同時一定考慮到與學校的發(fā)展規(guī)劃有機結合，做到相互關聯(lián)，切實把學校發(fā)展規(guī)劃落到實處。8月31日上午召開全體教師會，組織全體教師學習《縣教育系統(tǒng)在職人員崗位管理意見》，徹底清掃校園衛(wèi)生，以迎接學生返校，并將備課本、聽課本等辦公用品分發(fā)到教師手中。9月1日學校領導班子成員到各班檢查學生到位情況，當天即將書本全部發(fā)放給學生，檢查學生假期作業(yè)，并正式按課表上課。

現(xiàn)將開學情況匯報如下：

一、師生到位情況：

1、教師到崗情況：全?，F(xiàn)有教師18人（包括6名支教教師和3名幼兒園代課教師），全部到崗到位，全力以赴，投入到教書育人的工作中。

2、學生到校情況：我?，F(xiàn)有學生148人。（1—6年級111人，幼兒園37人）本學期轉出學生8人、休學1人，無輟學學生，入學率100%。

二、教育教學工作。

1、為了抓好學校的教學常規(guī)管理工作，學校領導班子潛心研究，悉心討論，制定了切實可行的學校工作計劃。各處室精心籌劃，以學校工作計劃為藍圖，設計了教學工作計劃、教研工作計劃、學科發(fā)展計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、后勤計劃等。全體教師已將各科計劃表格、聽課本、備課本按時發(fā)放到每位教師的手中，各班教室“五表”上墻(課程表、作息時間表、值日表、班干部值日表、學生花名冊)。我校按國家規(guī)定開足開全課程，并嚴格按課表上課。所有教師均制定好所任學科教學計劃，備課也是緊跟教學進度并略有超前。

2、我校始終秉承辦人民滿意的教育為宗旨，嚴格規(guī)范辦學行為，切實執(zhí)行國家有關教育法律法規(guī)及有關規(guī)定，建立健全了各項規(guī)章制度。全校一至六年級，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，落實義務教育學校作息時間，以改進教學方法、減負提質提高課堂教學效率，從不加重學生課業(yè)負擔。

3、學生入學及學籍管理情況。為保證每個學生能按時入學，做好防流堵輟 工作，我校對于需要辦理轉入、轉出手續(xù)的學生嚴格按教育局規(guī)定審查。對于沒有及時報到的原有學生，我們要求相關人員做好跟蹤家訪工作，及時了解他們的去向，到目前為止，我校一至六年級學生都能按時到校上課。為了更好地使用好循環(huán)用書，及時做好循環(huán)教科書的回收和消毒工作，對于本學期的循環(huán)用書，我們按照各班的學生數(shù)及時分發(fā)到了各班，并要求他們規(guī)范使用，在學期末必須交回學校保管，制定有詳細的制度，并專人專管，負責落實。

3、教研工作。我校教研工作扎實有效，深入開展。教科研工作取得了顯著成效，本學期又將是我們教研工作的黃金時期。為此，我們全體教師要在本學期中潛下心來抓教學，靜下心來搞教研，爭取通過我們一學期的努力使自身的教學水平上一個檔次，教學成績明顯提高。教研活動落實到位，各組根據(jù)教導處的安排有序進行。

4、設施設備管理嚴格到位。教師使用教學儀器都經過詳細登記，按時歸還，電教設備運行正常，專人專管。設施設備基本滿足教學需要并逐步發(fā)揮積極作用。各功能室按課表上課，使用記載填寫連續(xù)、真實、完整。

5、德育工作按計劃深入開展。我校各項德育工作積極開展，制度健全，檔案翔實，學校德育氛圍濃郁，養(yǎng)成教育促發(fā)展，校園文化凈心靈，已逐步成為我校的鮮明德育特色。

三、加強了學校的安全工作，努力構建和諧校園。

我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學校的安全工作。開學前，我們對學校的設施設備進行了一次隱患排查，及時排除了安全隱患。開學后，為了確保學師生安全，學校與班主任、班主任與家長簽訂了安全責任書，并制定了強有力的措施進行落實。開學初，由政教處召集全校師生上了安全教育第一課，警鐘常鳴，時刻警惕。政教處根據(jù)學校實際制定了科學規(guī)范的安全工作方案及突發(fā)事件應急預案。

四、校容校貌

馬坪小學一向以干凈美麗而著稱。開學初，全體師生又進行了兩次校園環(huán)境整治，對衛(wèi)生死角進行清掃，徹底清理墻面上的劃痕，對樹木進行修剪，現(xiàn)在的校園更加清潔美觀。

第四篇：民樂鄉(xiāng)初級中學2007兩基自查報告

民樂鄉(xiāng)初級中學2007兩基

自查報告

民樂鄉(xiāng)初級中學

2008年9月

民樂鄉(xiāng)初級中學2007兩基自查報告

一基本情況：

我校是一所獨立初級中學?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生610人，其中女生309人，專任教師32人，學校服務半徑7.5千米，輻射漫水，紅嶺，南溝，西川，清泉，八嶺，玉泉等村，服務人口0.97萬人。

學校占地面積133000平方米，生均21.8平方米，校舍建筑面積2281平方米，生均4.93平方米；綠化面積2320平方米，生均3.8平方米；現(xiàn)有圖書6700冊，生均11冊。

二“普及”指標完成情況：、義務教育普及程度

（2005---2006）學，在校學生531人，其中女童252人，初中階段入學率99.4%，女童入學率99.7%。

（2006---2007）學，在校學生533人，其中女童259人，初中階段入學率99.7%，女童入學率99.4%。

（2007---2008）學，在校學生610人，其中女童307人，初中階段入學率99.9%，女童入學率100%。

17周歲人口中初等教育完成率近三年分別是100%，100%，100%。近三年初中畢業(yè)率分別是99.9%，99.9%，100%。初中升學率分別是73.7%，76.2%，76.4%。

2、師資水平

專任教師32人，其中本科學歷的14人，大專學歷教師14人，中師學歷4人，中學一級教師9人，二級教師23人，中共黨員4人。平均年齡34.7歲，專任教師中學歷達標率87.5%。、辦學條件

隨著學校規(guī)模的逐漸壯大，教學設備不斷更新，教學條件不斷改善，教學手段日漸被師生接受并廣泛使用，從教學硬件和軟件方面均已有了大幅度提高。校舍面貌日新，教學質量穩(wěn)步提高。近年類學校已步入規(guī)范化，科學化。

4、教育教學質量

近年來，學校積極推進素質教育，注重全面培養(yǎng)學生，教學質量穩(wěn)步提高，每科統(tǒng)考中在全鄉(xiāng)名列前茅，三年來，畢業(yè)年級全科合格率分別是21.3%，23.6%，12.7%。課程開設一切按照國家規(guī)定的可聲設置方案，學科開齊率100%，活動類課程開齊率100%，5、學生日常行為規(guī)范合格率100%，100%，100%。體育達標率分別是98.4%，98.2%，98.6%。

三，具體做法

1、做宣傳，定措施，提高普及程度

我校在上級有關部門的正確領導和大力支持下，認真學習上級有關文件精神，宣傳黨的 政策方針，做好“兩面一補”工作，明確目標，提高認識，結合本校的實際情況進行

自我評估，找出學校管理的重點和中心，為適齡兒童按時入學，良好地完成義務教育，學校從強化管理入手，采取多種形式，開展義務教學法律法規(guī)教育的宣傳活動，如：張貼標語，文藝演出，組織家長學習，使他們認識到知識的 重要性，提高法律意識，為依法治校，依法執(zhí)教，鞏固兩基成果營造良好的社會氛圍。

2、包村到戶，切實做好“兩基”鞏固工作

實行分片承包，要求每個教師對自己所承包的村社的適齡兒童及入學率鞏固率做到心中有數(shù)，了如指掌。如有流失現(xiàn)象，立即查明原因，上門動員，不委托不拖延，對那些思想守舊的較頑固的家長上報政府部門，迫使其送子女入學，效果良好，使輟學學生及時返校上課。、3、強化管理，努力提高教育教學質量

逐步完善量化制度，狠抓常規(guī)建設，把競爭機制引到教師崗位上來，促使教師改進教學方法，學習新課程提高自身的業(yè)務水平，結合學生困難的學舌功能降低學習水準和要求，因材施教，分灶吃飯，切實減輕課業(yè)負擔，保證使學生進得來，留的住，學的好，全方位實施素質教育，提高教育教學質量。吸引學生用教學質量留住學生。

3、美化環(huán)境，創(chuàng)特色校園文化

我校全體師生群策群力，精心規(guī)劃和布置學?；A設施，綠化，美化，凈化校園，創(chuàng)建一個健康，舒適的環(huán)境，讓每一個學生都有一片自己的天地，發(fā)揮個人的聰明才智。學校還通過電話、電視、電腦等多媒體教學手段的使用，讓學生理解知識的重要性，增強他們的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。

四、存在的問題

1、在教學方法及教學模式上有待進一步提高。教師自修，努力提高自身業(yè)務素質的積極性很高，但學校提供的學習的平臺不夠，影響到素質教育的進一步深入。

2、互相學習，資源共享、跨學科教研、學習兄弟學校經驗等活動開展得不夠，難以適應學生全面發(fā)展的需要。

3、學校管理體制還有待完善，課改力度有待進一步加大，在教師培訓和教學質量的提高上尚欠具體方案。

五、努力的方向

采取多種方式的師資培訓，鼓勵教師提高自己的業(yè)務水平，改進自己的教學方法。加強學校管理，合理開支，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設施的作用，獎罰分明，調動教師的積極性，創(chuàng)一流的校園文化，全面提高學校的教育教學質量，為我鄉(xiāng)人民培養(yǎng)更多的合格中學生。

民樂鄉(xiāng)初級中學

2008年9月

第五篇：2015年秋季學期金果坪鄉(xiāng)教學常規(guī)檢查情況通報

金果坪鄉(xiāng)2015年秋教學常規(guī)檢查

情況通報

為貫徹巴教發(fā)【2015】106號文件精神，督促全鄉(xiāng)中小學認真落實《巴東縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》及國家義務教育階段課程實施計劃，進一步加強金果坪鄉(xiāng)中小學教育教學常規(guī)管理，鄉(xiāng)中心學校于11月25—26日組織專班對全鄉(xiāng)中小學進行了教育教學常規(guī)檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下。

一、檢查內容及方法

本次檢查覆蓋全鄉(xiāng)轄區(qū)內四所小學、一所初中。主要通過“聽”（聽學校領導匯報）、“查”（查閱工作計劃、規(guī)章制度、工作總結、教案、作業(yè)、聽課筆記、課表、活動記錄、學習筆記等）、“看”（看校園文化、環(huán)境衛(wèi)生等）、“測評”（學生測評學校管理、任課教師及領導工作）、“反饋”（向學校反饋當天檢查情況）等形式，從教育教學管理、教師教學常規(guī)、學校安全工作等方面對學校工作進行全面檢查。

二、整體印象

檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學常規(guī)管理上的規(guī)矩意識在逐步增強，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、各校均在注重執(zhí)教規(guī)矩（《巴東縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》、部頒計劃、職業(yè)道德規(guī)范等）的宣傳和學習，通過學習,廣大教師對教學常規(guī)工作要求、國家義務教育階段課程實施計劃、新形勢下教師執(zhí)教行為規(guī)范等有了初步認識。

2、大部分學校管理重心在逐步向教學這一中心環(huán)節(jié)遷移，質量意識得到進一步提高。

3、校級領導在教學引領方面能夠率先垂范，新教師成長狀況總體良好。

4、教師精神風貌、敬業(yè)態(tài)度等有較大提升。

總之，本次檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學教學常規(guī)管理呈現(xiàn)穩(wěn)中有升，總體向好態(tài)勢。

三、亮點紛呈 同中有異

1、抱團取暖，整體推進。鄉(xiāng)中心小學以教研組為中心，打出“組合拳”，教師個人業(yè)務檔案整體規(guī)范，尤其是《導學預案》、作業(yè)等落實效果很好。

2、領導重視，率先垂范。如段德昌初級中學校長親自勝任畢業(yè)班語文教學，并堅持參加各項教研活動，并深入課堂聽課，了解和督促課堂教學，各校委會成員靠掛教研組，全校教師、全學科參與教學“比武”，“課內比教學”掀起高潮。

3、課程計劃進一步落實。江家村小學、樂群小學、泗井水小學都能按課程標準要求結合《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》切實做到“課表上墻”，部分學校重視校本課程的開發(fā)，有效利用校內外課程資源，如泗井水小學將“互聯(lián)網+”排上課表。

4、教研工作常態(tài)化。一是中心小學開展了“兩輪次”的聽課評課活動，且有詳細的評課記錄；二是中心小學發(fā)揮教研組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，有方案、活動過程記錄資料，已形成可推廣模式；三是多數(shù)學校重視教師專業(yè)提升，開展了優(yōu)質課評比、教學比武活動，學校優(yōu)質課評選全面開花。如段德昌初級中學通過“比武”產生了教學“十佳”，切實起到引領、輻射作用。

5、教學常規(guī)得到落實。一是大多數(shù)教師對考試學科都能認真?zhèn)湔n，并做到一課一案，作業(yè)布置有梯度、適量，批改規(guī)范、及時，特別是作文批改，不僅有眉批，還有點評和教師鼓勵性評語，如鄧春玲、段曉輝、劉永忠，鄒海霞、馬騰蛟、宋玉玲，覃道魁、王海濤，陳晶等教師；二是教務處對教案、作業(yè)批改、聽課筆記等有檢查記錄，如江家村小學本學期常規(guī)教學檢查了6次；三是全鄉(xiāng)小學都能做到考試學科的作業(yè)全批全改，面向全體學生；四是各教師都能達到學校規(guī)定的聽課次數(shù)，聽課記錄詳細，課堂過程很清楚，有詳細的評課記錄，評語中肯到位；五是考試學科的作業(yè)形式多樣,內容豐富，有書面作業(yè)，多數(shù)老師能認真批改作業(yè)，查缺補漏。而且都能按時批改，沒發(fā)現(xiàn)錯改和漏改現(xiàn)象。其中中心小學、江家村小學作業(yè)質量整體較高；六是考試學科的教案備寫整齊、環(huán)節(jié)齊全、條理清晰，如譚慧老師的教案備寫有她自己的特色，標記思考內容，還有規(guī)范解答的注明。宋玉玲老師更是別具一格，每個環(huán)節(jié)設計新穎，自制檢測，意圖明確，步驟清晰，一目了然，另外還有特別提示、標明學生要完成的問題和老師要點撥講解的問題等。

6、教師素質提升得到重視。學校制訂了“新老教師結對幫扶”計劃、培訓制度，積極開展各項培訓活動。段德昌初級中學、中心小學狠抓新教師培訓，通過聽課、磨課、研課、講課等環(huán)節(jié)，教師成長速度快，涌現(xiàn)出了一批如陳紅艷、譚慧、游玲、楊曉麗、向小紅等“教壇新秀”。

7、心理健康、安全、音體美等學科的教學也涌現(xiàn)出亮點，工作得到重視。各學校校長重視安全工作，做到組織機構健全、制度完善、責任落實到位，隱患排查及時，整改措施得力，并大力開展安全演練,制定安全事故緊急預案，確保了教育教學工作正常運行;江家村小學鄭天明老師任教的三、四年級美術作業(yè)量多質高；張守軍老師想辦法從網絡下載歌曲等資源堅持上音樂課；劉榮清老師任教四年級的安全課預案，結合教材備課，內容具體、詳細，為學生輸入了大量安全教育知識;樂群小學宋秀枝老師任教的四、五、六年級的音樂課堅持按“導學預案”的要求備課。

8、學生體質健康監(jiān)測工作有序進行。各校有具體的負責人，并如實按照要求實施監(jiān)測，有檢測情況記載。特別是泗井水小學鐘鳴老師，克服場地、天氣等因素，從真、從實檢測相關項目。

9、以“六城同創(chuàng)”為契機，創(chuàng)干凈、文明校園。本次檢查各校校園面貌煥然一新，文化提檔升級。特別是中心小學更換校訓、重置辦公室及各功能室；學生寢室、餐廳干凈、整齊有序，學生有禮貌，課間活動豐富多彩。

10、教學理念得以貫徹，教學手段與時俱進。“班班通”使用率較高，很多教師和學生受益于多媒體教學。特別是江家村小學老教師充分使用“班班通”對學生開展美術、音樂教學，效果良好。

11、經驗交流得到保障，教研業(yè)績取得階段性成果。利用競賽促進教學改革或激發(fā)學生學習的熱情。在第一輪“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動上，中心小學田艷瓊、童彩波；段德昌初級中學聶友明、易高峰獲州級“優(yōu)課”榮譽，尤其是聶友明老師的“優(yōu)課”已被推薦為“部級優(yōu)課”，榮獲國家級“優(yōu)課”榮譽。

四、短板突出 創(chuàng)新滯后

1、制度實效性不強，創(chuàng)新完善不夠。學校教育教學制度雖然齊全，但都很陳舊且可操作性不強，有的學校管理制度宣傳不到位，教師不熟悉，執(zhí)行過程中有些盲目。個別學校制度、檔案幾乎沒有，檔案“無名無實”。

2、學校治校不嚴，教師執(zhí)教違規(guī)。部分學校沒有嚴格按照上級要求落實課程計劃、作息時間等；部分教師或多或少存在體罰、上課早退遲到、抽煙、接打手機、隨意換課等不正之風。

3、校與校之間管理水平差異較大。個別學校對教學常規(guī)管理重視不夠，學校教學工作計劃實用性不強；個別學校沒有學期工作計劃和教學常規(guī)管理制度；有的學校常規(guī)檢查無記錄、無時間；很多學校對音體美等學科教學重視不夠，教案不全,課時挪作他用。

4、有的學校對教師備課、作業(yè)批改檢查力度有待加強：一是有的學科教案、作業(yè)看不到學校的檢查痕跡；二是有的學校教案、作業(yè)檢查記錄偏少；三是有些學校沒有制訂教學常規(guī)違規(guī)處罰措施。

5、非考試科目“上課表，沒有上課堂”。許多學校課表雖有落實，但也只是僅僅停留在課表層面上，有名無實，落實不夠。

6、學校教學研究流于形式忽略內涵：一是教研組有機構，活動計劃操作性不強，活動開展不夠（如《教師工作手冊》中“校本培訓”、“校本教研”欄無內容，多為學校工作例會記錄）；二是聽評課活動只注重“講、聽”兩環(huán)節(jié)，評課環(huán)節(jié)落實不夠。

7、學校治校不嚴不實。各校在制定教師工作量（備課、作業(yè)等）和相關工作達標要求時，隨意降低標準，不能與《巴東縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》保持一致。

8、學校常規(guī)管理“喊破嗓子不甩開膀子”。學校有詳細的教師常規(guī)工作要求，流于形式，導致檢查、獎懲兌現(xiàn)力度不夠，跟蹤監(jiān)督滯后。

9、學校檔案建設均未引起足夠重視。特別是“義務教育均衡”創(chuàng)建工作嚴重滯后，沒引起高度重視。

10、學生陽光體育運動未引起重視，片面以安全或場地條件為借口不開展活動，有的學校體育課是“放羊式”的一盤散沙，體育課時,運動場成了教師的比賽場，學生得不到有效有序地訓練，真正的存在安全隱患。

11、與時俱進 全面發(fā)展 學生在呼吁

針對問卷調查暴露出的問題如下（學生建議原話）： 段德昌初級中學：

1、添加體育設施，豐富課外活動，如運動會；

2、按課表正常上課，按時上下課，不拖堂而影響就餐時間，不占用學生的課余時間，不布置過量作業(yè)；

3、科學安排作息時間，起床過早；

4、公平對待每一位學生，一視同仁；

5、不體罰、辱罵學生，如打手掌、扇耳光、揪頭發(fā)、蹲馬步、蹲著上課、罵人等；

6、食堂飯菜要多樣化，早餐油炸食品、方便面多而不健康，開放男生浴室，冬天給學生（男生）提供洗漱熱水。

金果坪鄉(xiāng)中心小學：

1、按課表上課，不要把美術、音樂等課占用為語文課；

2、讓學生全面發(fā)展，對待學生一視同仁；

3、不打學生，不體罰學生；

4、不在校園內吸煙。

江家村小學：

1、希望按課表上課；

2、每天早上上課，詢問一下同學們的身體情況。

泗井水小學：

1、把借書的時間適當延長；

2、教師要多與同學們交流。

五、整改措施

1、中心學校組建專班，深入各校，對學校治校、教師執(zhí)教行為進行明察暗訪，特別是對課程實施計劃的落實、學校常規(guī)管理的改進等方面，形成長期監(jiān)督的長效機制。發(fā)覺不按課表授課的，先對校長、教務主任、責任教師通報批評。

2、“限時不辦，超時默認”。中心學校在對學校督導過程中，指出學校存在問題，予以通報批評后，學校不按時間整改的，相關學校校長、學校分塊責任人、相關教師在評優(yōu)表模、職稱晉升等方面取消資格；屢教不改者，或造成惡劣影響的，按照《湖北省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則》問責。

教育教學常規(guī)是學校工作的重中之重，是學校教學工作得以正常開展的根本保證。教育教學常規(guī)管理是教育教學中最基本、最關鍵、最基礎的工作，是提高教育教學質量最現(xiàn)實、最有效、最直接的途徑。各學校要從實際出發(fā)，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教育教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，深化課堂教學改革，努力培養(yǎng)良好的教學習慣、學習習慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學質量。

金果坪鄉(xiāng)中心學校 2015年11月30日