第一篇：如何提煉文稿的思想觀點(diǎn)

如何提煉文稿的思想觀點(diǎn)

思想是文章的靈魂和統(tǒng)帥。形象地說(shuō)，有思想的文章是個(gè)神采奕奕的活人，沒(méi)有思想的文章，則是一具僵尸。一篇能出彩的文章，必須有好素材、好思想、好語(yǔ)言。一篇文章質(zhì)量的高低、分量的輕重、價(jià)值的大小，很大程度上取決于思想觀點(diǎn)是否正確、是否鮮明、是否深刻。那些千古不朽的作品，也都是依賴于它所表達(dá)的深刻思想，給人以震撼力、感染力和說(shuō)服力。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》能流傳至今，主要在于文中洋溢著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想境界。諸葛亮的《出師表》之所以能成為千古名篇，也在于文中通篇貫穿著 “鞠躬盡瘁，死而后己”的高尚情懷。我們寫(xiě)文章，一定要在提煉思想上下功夫。

把握思想性強(qiáng)不強(qiáng)的基本標(biāo)準(zhǔn)

文無(wú)定法。機(jī)關(guān)公文體裁很多，工作總結(jié)、首長(zhǎng)講話、情況匯報(bào)、研究文章、調(diào)查報(bào)告等等，用途不同，要求不同，風(fēng)格不同，對(duì)其中的思想觀點(diǎn)怎樣算好，怎樣算不行，很難用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，但也有一些共性的東西。有的文章出來(lái)后，很多人說(shuō)，其中某某觀點(diǎn)不錯(cuò);或者說(shuō)，這個(gè)講話有深度，表明有些衡量標(biāo)準(zhǔn)是大家都認(rèn)可的。

準(zhǔn)――符合上級(jí)指示精神。公文的重要作用，是宣傳和推動(dòng)黨的路線方針政策和上級(jí)指示的落實(shí)。提煉思想觀點(diǎn)，必須首先考慮到它的導(dǎo)向作用，不能偏移了方向。在確立文章的思想觀點(diǎn)時(shí)，把好政治方向，就是機(jī)關(guān)文字工作中講政治的具體體現(xiàn)。真――不脫離客觀實(shí)際。真實(shí)反映客觀實(shí)際，是文章的生命力所在。思想觀點(diǎn)是對(duì)客觀事實(shí)的抽象，來(lái)自實(shí)際、符合實(shí)際的思想，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)同，發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用。隨意拔高，追求脫離實(shí)際的新奇，會(huì)使提煉思想觀點(diǎn)的過(guò)程走人誤區(qū)，甚至貽害工作。因此，為文之要在于虛功實(shí)做，提煉思想觀點(diǎn)既要用事實(shí)說(shuō)話，又要用準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言加以表述。

新――力求有獨(dú)到見(jiàn)解。經(jīng)常寫(xiě)作的同志都有這樣的體會(huì)，出個(gè)思想觀點(diǎn)不難，但要出個(gè)新觀點(diǎn)卻不容易。我們寫(xiě)文章，并不是每一次都探索新的領(lǐng)域，研究新的問(wèn)題，有些文章內(nèi)容，幾乎年年都要講，過(guò)去的很多文章中也都涉及到。有的同志開(kāi)玩笑：好點(diǎn)子都想絕了，好話都說(shuō)絕了，但文章還得寫(xiě)，這就需要我們多動(dòng)腦子，大家都已經(jīng)明白的道理要盡量避開(kāi)，上面講過(guò)的東西不能照搬，以往文章中多次用過(guò)的不能簡(jiǎn)單重復(fù)。如果總是重復(fù)昨天的故事、套用陳舊的模式，那只能是 “天還是那片天，地還是那片地”，“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮”，你的“那張舊船票”，永遠(yuǎn)也不可能“登上今天的客船”。

深――能給人以啟迪。思想的深度決定著文章能引起共鳴的程度。文章的思想觀點(diǎn)有深度，別人看了或聽(tīng)了才會(huì)感到解渴。很平、很淺的思想觀點(diǎn)，難以打動(dòng)人?！督?jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》曾發(fā)過(guò)二組分析各省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的稿子，特點(diǎn)把握得好，題目也很絕。比如:“香香臭臭話廣東”、“虛虛實(shí)實(shí)話山東”、“真真假假話河南”，很耐人尋味。從中可以悟出一些道理，那就是:提煉有深度的思想觀點(diǎn)，要對(duì)普遍性的問(wèn)題很好進(jìn)行概括，要把感覺(jué)到的東西點(diǎn)透，要把已有的認(rèn)識(shí)深化一步。

掌握提煉思想觀點(diǎn)的基本方法

做任何工作都要講究科學(xué)，注意方法，避免盲目性，提煉思想觀點(diǎn)也不例外。掌握方法，主要靠個(gè)人在實(shí)踐中摸索，逐步積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也要虛心向他人特別是文字水平好的同志學(xué)習(xí)。

一要著眼大局。思想性來(lái)自全局性。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文章的一般要求就是起點(diǎn)高、落點(diǎn)實(shí)。起點(diǎn)高，就是要求站在全局上來(lái)思考問(wèn)題、把握問(wèn)題。起草任何文章，首先要全局在胸。什么是全局?貫徹黨的路線方針政策，貫徹上級(jí)指示要求，是最大的全局。著眼工作面臨的新形勢(shì)，大背景，這也是全局。具體到某一篇文章，涉及的可能是一個(gè)方面的具體工作，但不能孤立地看問(wèn)題，要把它放在全局下進(jìn)行認(rèn)真分析，才能很好地給它定位。思想性往往都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。有些東西在上級(jí)是“"思想”，下一級(jí)如果簡(jiǎn)單照搬照抄，不一定會(huì)被人們認(rèn)為是“思想”，還可能落個(gè)“傳聲筒”的名聲。還要注意的是，強(qiáng)調(diào)思想性不等于一味地談?wù)J識(shí)。如果不是寫(xiě)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神的講話材料，不是起草某項(xiàng)工作的教育提綱或輔導(dǎo)報(bào)告，談?wù)J識(shí)一定要十分簡(jiǎn)潔，盡量用最少的文字說(shuō)出最深刻的道理，否則文字必然長(zhǎng)而無(wú)味。

二要探尋本質(zhì)。我們平時(shí)說(shuō)，某某同志很有思想，看事很準(zhǔn)，就是說(shuō)他看問(wèn)題能抓住本質(zhì)。特別是撰寫(xiě)思想性比較強(qiáng)的文章，只有抓住要害，才能說(shuō)服人。探尋事物本質(zhì)，關(guān)鍵在于分析，不能把認(rèn)識(shí)停留在一堆素材或現(xiàn)象上。一位頗有成就的記者說(shuō):在作品立意過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)立足于具體材料，進(jìn)行艱苦的思索，把自己的馬克思主義水平，把對(duì)歷史的了解，把對(duì)人生的感悟，把對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)脈搏的把握，都融入對(duì)材料的認(rèn)識(shí)和主題的鑒別中，從而提煉出最有個(gè)性、最有社會(huì)意義的主題來(lái)。

三要反復(fù)比較。運(yùn)用比較的方法，可以解決兩個(gè)問(wèn)題，一是通過(guò)優(yōu)中選優(yōu)把最好的思想觀點(diǎn)篩選出來(lái)，二是在比較中取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊思路，豐富認(rèn)識(shí)。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，都是說(shuō)人的認(rèn)識(shí)帶有一定局限性。當(dāng)對(duì)材料的思想觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一時(shí)，要注意這樣幾點(diǎn):首先，站在全局上分析自己和別人的意見(jiàn)，排除片面的認(rèn)識(shí)。其次，換位思考，多角度地看問(wèn)題，避免鉆進(jìn)死胡同里走不出來(lái)。尤其要防止 “孩子是自己的好”，總覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是最好的。再次，不要輕易否定一些不夠成熟的觀點(diǎn)，有些比較尖的、有新意的思想，往往包含在這些認(rèn)識(shí)之中。最后，既不要固執(zhí)己見(jiàn)，也不可隨波逐流，要有堅(jiān)持自己意見(jiàn)的勇氣。

四要瞻前顧后。各行業(yè)各單位的工作具有一定的穩(wěn)定性和循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)，即使隨著形勢(shì)發(fā)展，提出了新的問(wèn)題和新的工作重點(diǎn)，這些問(wèn)題或重點(diǎn)同以往的情況也不能截然分開(kāi)，研究確立文章的思想觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該注意到工作的連續(xù)性。比如，講一個(gè)問(wèn)題，就要看看這方面的情況以前講到了什么程度，現(xiàn)在再講，既要盡量避免重復(fù)，也不能自相矛盾。如在文章中為了顯示今年的成績(jī)和進(jìn)步，把過(guò)去的情況講得很差;為了宣傳班子中的某一個(gè)人，把功勞都算到他的頭上，有意無(wú)意地貶低其他人;宣傳典型，務(wù)求高大完美，一點(diǎn)毛病也沒(méi)有，好像不食人間煙火。這種抓住一點(diǎn)、不及其余的做法，都會(huì)造成負(fù)面效應(yīng)。

功夫下在平時(shí)

在一起研究材料可以發(fā)現(xiàn)，有的人反應(yīng)快，把握得比較好，能提出有價(jià)值的見(jiàn)解，有的同志則做不到這一點(diǎn)。這里面，除了經(jīng)驗(yàn)的因素外，也有知識(shí)、認(rèn)識(shí)問(wèn)題能力等方面存在的差距。這就要求我們不僅要重視臨陣磨槍，更不可放松平時(shí)的努力?！皺C(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”、“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”、“功夫在詩(shī)外”，講的都是這方面的道理。就平時(shí)的思維鍛煉來(lái)說(shuō)，要下的功夫是多方面的，重點(diǎn)要養(yǎng)成三個(gè)方面的習(xí)慣。

第一，養(yǎng)成學(xué)習(xí)積累的習(xí)慣。知識(shí)是思想的載體，知識(shí)是思想的基礎(chǔ)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)名家的成功都是和他們的豐富積累分不開(kāi)的。對(duì)秘書(shū)人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)積累十分重要。積累的知識(shí)，要廣泛一些。大政方針、條令條例的有關(guān)規(guī)定、上級(jí)的指示要求;政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng);本職業(yè)務(wù)知識(shí);單位實(shí)際情況等，都是應(yīng)該掌握的。知識(shí)修養(yǎng)是沒(méi)有窮盡的，積累是一種長(zhǎng)期的功夫，考驗(yàn)著毅力。只有持之以恒，才能由點(diǎn)到面，逐漸達(dá)到廣博。

第二，養(yǎng)成捕捉思想火花的習(xí)慣。要成為一個(gè)思想敏銳的人，就要使自己的頭腦隨時(shí)處于“臨戰(zhàn)”狀態(tài)，平時(shí)處理事情，下基層調(diào)查，甚至聊天閑談，都要當(dāng)有心人，把有價(jià)值的思想火花，隨時(shí)記下來(lái)。一定的情況下，一個(gè)思想火花，成為一個(gè)好的觀點(diǎn)，一個(gè)問(wèn)題引發(fā)出一項(xiàng)決策，都是可能的。茅盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身上有一支筆和一本草稿，無(wú)論到哪里，你都要豎起耳朵，睜開(kāi)眼睛，像哨兵們的警覺(jué)，把你所見(jiàn)所聞隨時(shí)記錄下來(lái)。”這些點(diǎn)滴的“靈感”、零碎的“火花”，有人稱之為“散金碎金”。經(jīng)過(guò)日積月累，必能積少成多、聚沙成塔。如果把它們輕易放過(guò)去，等用的時(shí)候再去尋找，那就搜腸刮肚也找不到了。

第三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。自己不動(dòng)腦子，老是依賴別人，久而久之，就銹死了。堅(jiān)持獨(dú)立思考，首先要破除畏難情緒?！爸钦咔]，必有一失;愚者千慮，必有一得。”不要在乎自己在研究某一材料時(shí)提出的見(jiàn)解被采納了多少，重要的是這樣做有利于養(yǎng)成思考問(wèn)題的習(xí)慣。路總是要自己走，早一天丟開(kāi)拐棍，就可以早一天走得穩(wěn)當(dāng)些。一事當(dāng)前，無(wú)論別人怎么看，自己要有主見(jiàn)。堅(jiān)持獨(dú)立思考，還要有點(diǎn)攻關(guān)不怕難的精神，特別是遇到疑難問(wèn)題，不要輕易繞過(guò)去。很多問(wèn)題，是自己想通了，還是聽(tīng)別人講解后認(rèn)識(shí)了，效果是大不一樣的。（

第二篇：兒童福利思想觀點(diǎn)

德蘭修女曾說(shuō)過(guò)，饑餓并不單指食物，而是指對(duì)愛(ài)的渴求；赤身并不單指沒(méi)有衣服，而是指人的尊嚴(yán)受到剝奪。除了貧窮和饑餓，世界上最大的問(wèn)題是冷漠。孤獨(dú)也是一種饑餓，是期待愛(ài)心的饑餓。對(duì)兒童需求的關(guān)注不僅僅是身體上的是否健康、物質(zhì)上的豐盈與否，還應(yīng)有心理的健康、情感的慰藉、發(fā)展需求的滿足。

然而我國(guó)兒童福利政策的在人性化方面還先得不足。首先，在兒童福利政策制定的理念上 ,我國(guó)多以政府、機(jī)關(guān)與行政部門(mén)官員們的主觀認(rèn)識(shí)為主 ,缺乏對(duì)兒童生存狀態(tài)的全面考察和系統(tǒng)研究 ,致使一些法律法規(guī)、政策文件缺乏實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性。其次，在法規(guī)政策的制定上 ,有關(guān)兒童政策的條款散見(jiàn)于黨和政府有關(guān)文化教育、婚姻家庭以及未成年人保護(hù)和違法犯罪等方面的法律、法規(guī)、條例、文件、通知中 ,還沒(méi)有形成系統(tǒng)的兒童福利政策法律法規(guī)體系。內(nèi)容主要針對(duì)兒童的一些基本權(quán)利的保障 ,還沒(méi)有像國(guó)外的兒童福利政策那樣涉及兒童生活發(fā)展的各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域。再次，在兒童福利事業(yè)的定位上 ,我國(guó)兒童福利的重點(diǎn)主要是解決處于特殊困境下的兒童問(wèn)題 ,兒童福利的對(duì)象僅局限在對(duì)孤兒和棄嬰等的收養(yǎng)、康復(fù)和教育上 ,兒童福利覆蓋面窄 ,很少涉及正常兒童及其家庭的福利。最后，在兒童福利的方式上 ,我國(guó)針對(duì)不幸及有特殊需求的兒童的福利方式較單一 ,社會(huì)福利事業(yè)性質(zhì)的兒童福利院成為孤殘兒童生活與學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。

很顯然，我國(guó)的兒童福利政策還只停留在人道主義救助的邊緣，急需逐漸地向人文關(guān)懷的性質(zhì)轉(zhuǎn)變。

在埃里克森的人格心理學(xué)里面，兒童階段有基本信任對(duì)基本不信任、自主性對(duì)羞怯和疑慮、主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚和勤奮對(duì)自卑沖突。一旦某一階段的特征危機(jī)得到積極的解決，那這個(gè)人的人格中就形成一種美德。美德是某些能夠?yàn)橐粋€(gè)人的自我增添力量的東西。比如在基本信任對(duì)基本不信任階段中，如果兒童具有的基本信任超過(guò)基本不信任，就形成希望的美德。所以，兒童的發(fā)展除了要滿足基本的物資需要以外，身處的環(huán)境和照顧者的關(guān)懷直接影響這兒童的社會(huì)化發(fā)展，甚至關(guān)系到兒童以后的發(fā)展。

因此，對(duì)于我國(guó)兒童福利政策的發(fā)展應(yīng)該從我國(guó)國(guó)情出發(fā) ,建立以國(guó)家興辦的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)為示范、其他多種所有制形式的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)為骨干、社區(qū)福利服務(wù)為依托、居家供養(yǎng)為基礎(chǔ)的社會(huì)福利服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

（1）支持傳統(tǒng)觀念中家庭的核心功能

家庭是滿足兒童各種需要和問(wèn)題的最適合的提供者。家庭成員、政府及雇主應(yīng)共同努力，支持與協(xié)助家庭核心功能。建立完整的兒童照顧網(wǎng)絡(luò)，提供家庭信息服務(wù)。首先在政策和立法上，政府應(yīng)制定家庭政策、有效回應(yīng)父母表達(dá)的對(duì)親執(zhí)行的意愿和需求；通過(guò)立法建立制度，使男性和女性都可以獲得一定的假期給予兒童適度的照顧。

（2）對(duì)弱勢(shì)家庭兒童補(bǔ)充福利服務(wù)

首先是單親家庭。單親家庭子女更容易面臨經(jīng)濟(jì)不安全、社會(huì)壓力、心理挫敗社交與人際關(guān)系等負(fù)面影響的困境。政府和社會(huì)可以提供政策協(xié)助和服務(wù)，例如：收入維持、單親子女照顧就業(yè)服務(wù)、醫(yī)療照顧服務(wù)等。其次是低收入家庭。政府對(duì)低收入家庭給以經(jīng)濟(jì)支持，家庭補(bǔ)助，使兒童盡可能的達(dá)到較好的發(fā)展。政府、社區(qū)或再就業(yè)組織也可針對(duì)低收入家庭的狀況提供相應(yīng)的咨詢與輔導(dǎo)等支持性服務(wù)，以增強(qiáng)父母履行其角色能力。再次對(duì)撫養(yǎng)有特殊困難兒童的家庭，應(yīng)給予更多的關(guān)注和資源。

（3）加強(qiáng)兒童福利服務(wù)的專業(yè)體系和專業(yè)隊(duì)伍

兒童社會(huì)福利的根本手段是福利服務(wù)，對(duì)有特殊需求的兒童福利服務(wù)需要有較高的專業(yè)水準(zhǔn)。特別是兒童在心理和情緒上的問(wèn)題不能得到很好的處理。兒童社會(huì)工作涉及到兒童心理、生理發(fā)展，社會(huì)環(huán)境建設(shè)、兒童工作技巧、群體和個(gè)體關(guān)系、發(fā)展偏向矯治等一系列知識(shí)和技能。因此，加強(qiáng)兒童心理健康工作迫在眉睫。

（4）積極扶持社會(huì)性兒童福利機(jī)構(gòu)，并給予指導(dǎo)和規(guī)范

越來(lái)越多的團(tuán)體和個(gè)人投身公益活動(dòng)，慈善組織和慈善事業(yè)開(kāi)始受到社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注。社會(huì)性兒童福利機(jī)構(gòu)在兒童福利服務(wù)中發(fā)揮著重要作用。特別是非政府兒童福利服務(wù)機(jī)構(gòu)有著不可替代的作用。但非政府福利服務(wù)機(jī)構(gòu)在發(fā)揮著不可或缺的作用時(shí)，它們開(kāi)展活動(dòng)時(shí)可能會(huì)得不到社會(huì)的理解、支持，法律法規(guī)應(yīng)賦予其合適的地位。此外，非政府福利機(jī)構(gòu)在發(fā)展的同時(shí)需要法律的規(guī)范和相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)。慈善組織在資金的募集和使用、組織運(yùn)行上仍不規(guī)范，目前階段發(fā)揮的作用還很有限，也需要進(jìn)一步規(guī)范和完善。

第三篇：標(biāo)題提煉

例如：

一、常思發(fā)展之策，堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè)；

二、常懷學(xué)習(xí)之心，堅(jiān)持修身求知；

三、常存律己之念，堅(jiān)持拒腐防變。

評(píng)點(diǎn)：這個(gè)標(biāo)題的亮點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，不但字?jǐn)?shù)一致，而且用了三個(gè)相同的詞，分別為“?！?、“堅(jiān)持”、“之”，另外，“干事創(chuàng)業(yè)、修身求知、拒腐防變”都是并列的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

例如：

一、虛心學(xué)習(xí)，以識(shí)修身；

二、專心工作，以勤補(bǔ)拙；

三、真心待人，以和行政；

四、公心處事，以廉律己。

評(píng)點(diǎn)：這個(gè)標(biāo)題的亮點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，同異結(jié)合。既有相同的詞組，也有不同的詞組。使用了四個(gè)包含“心”的詞組，用了四個(gè)“以”，也用了“識(shí)、勤、和、廉”四個(gè)不同的字，還用了“修身、補(bǔ)拙、待人、律己”四個(gè)文字不同但結(jié)構(gòu)相同的詞。

例如： 一是真抓； 二是親抓； 三是巧抓；

四是敢抓。

評(píng)點(diǎn)：亮點(diǎn)在于同異結(jié)合，用“真、親、巧、敢”形容“抓”的四種情形。

例如：

一、要求很高，但認(rèn)識(shí)要更高；

二、壓力很大，但決心要更大；

三、困難很多，但方法要更多。

評(píng)點(diǎn)：亮點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折與遞進(jìn)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，“但”體現(xiàn)轉(zhuǎn)折，“更”體現(xiàn)遞進(jìn)。

例如：

一是聽(tīng)民聲、解民怨； 二是謀民利、紓民困； 三是察民情、暖民心。

評(píng)點(diǎn)：亮點(diǎn)在于八個(gè)與“民”字組成的詞組。

精妙標(biāo)題再舉例： 例如：

一學(xué)深圳緊握自主創(chuàng)新之匙。

二學(xué)深圳勇添產(chǎn)業(yè)升級(jí)之翼（巧妙借用成語(yǔ)“如虎添翼”）。

三學(xué)深圳力闊中小企業(yè)之路。

四學(xué)深圳精造創(chuàng)意文化之林（“植樹(shù)造林”屬于常用語(yǔ)，為人熟知，佩服作者功力，能將平常的詞語(yǔ)用得恰到好處）。

五學(xué)深圳敢亮體制改革之劍（巧妙借用熱門(mén)詞語(yǔ)“亮劍”）。

評(píng)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，用詞準(zhǔn)確，表意清晰，文采非凡，功力深厚，令人拍案叫絕。

例如：

一是抓好輿論宣傳，造大聲勢(shì)。二是抓好典型宣傳，求大推動(dòng)。三是抓好群眾宣傳，促大參與。

評(píng)點(diǎn)：亮點(diǎn)在于三個(gè)“大”以及與“大”的不同組合。

例如：

用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)； 用規(guī)劃強(qiáng)化著力點(diǎn)； 用創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造閃光點(diǎn)。

評(píng)點(diǎn)：亮點(diǎn)在于“坐標(biāo)點(diǎn)、著力點(diǎn)、閃光點(diǎn)”三個(gè)詞。

例如：

一要常打思想“免疫針”； 二要構(gòu)筑制度“防火墻”； 三要強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒”； 四要重用法典“殺手锏”。

評(píng)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，而且使用了知名度高又表意準(zhǔn)確的四

個(gè)詞語(yǔ)：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。

例如：

回顧過(guò)去，既有成績(jī)，也有問(wèn)題； 立足當(dāng)前，雖有壓力，卻有機(jī)遇； 展望未來(lái)，很有動(dòng)力，更有信心。

評(píng)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，使用了六個(gè)“有”，還恰到好處地表達(dá)了轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的關(guān)系。

總結(jié)：上述本人認(rèn)為精妙的標(biāo)題，它們所用的詞語(yǔ)都很普通和大眾化，是一些使用頻率很高的詞語(yǔ)，單個(gè)拿出來(lái)看，可能并無(wú)特別之處，并不能吸引眼球，但是把它們組合在一起，就顯示出了非凡的文字功力。

鄙人認(rèn)為，好的公文標(biāo)題，應(yīng)該不著痕跡，順其自然，一氣呵成，在有意無(wú)意之間顯露深厚功底，不刻意突出，卻又能讓人會(huì)心一笑，恍然大悟，拍案叫絕。

第四篇：提煉企業(yè)文化

提煉企業(yè)文化

聯(lián)想“企業(yè)策略”入選美國(guó)哈佛商學(xué)院MBA課程案例。2001年4月12日，聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志在哈佛MBA授課現(xiàn)場(chǎng)，就聯(lián)想案例分析課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為“案例”忽略了聯(lián)想更有價(jià)值的機(jī)制和文化建設(shè)，僅僅選擇了表層的銷售、研發(fā)等等進(jìn)行研究。他解釋說(shuō)，企業(yè)管理有三個(gè)層面，最上端的“屋頂”部分是運(yùn)行層面。中間部分是管理流程。最底層的“地基”部分是企業(yè)機(jī)制和企業(yè)文化層面。他指出中國(guó)企業(yè)想做大做強(qiáng)必須越過(guò)運(yùn)行層面去關(guān)注更深層次的管理問(wèn)題，即企業(yè)機(jī)制和文化的建設(shè)管理問(wèn)題。相信很多企業(yè)家都看到了企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要性和必要性。

何為企業(yè)文化?該如何建設(shè)一個(gè)獨(dú)特的屬于自己企業(yè)的文化?

一個(gè)企業(yè)的文化就是其成員所共享的價(jià)值觀念、信念和行為規(guī)范的總和。自然主義的企業(yè)文化是企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中自然形成的。企業(yè)發(fā)展到一定階段，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、決策層應(yīng)對(duì)企業(yè)的行業(yè)特征、今后發(fā)展前景、戰(zhàn)略以及發(fā)展環(huán)境等方面進(jìn)行深入思考，確定本企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略方案，從而確立適合本企業(yè)的企業(yè)文化。

建設(shè)企業(yè)文化的具體步驟

1，準(zhǔn)備、調(diào)研階段，了解員工各自的信念、行為方式和素質(zhì)，分析企業(yè)目前潛在的信念和員工的工作行為方式即本企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀，掌握企業(yè)發(fā)展過(guò)程、經(jīng)營(yíng)思想、領(lǐng)導(dǎo)決策、規(guī)章制度，調(diào)研行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)際情況，初步確定企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)。

2，提煉、診斷階段，既要從企業(yè)文化歷史和員工期待的企業(yè)文化中提煉出正面的企業(yè)文化內(nèi)容，又要從企業(yè)現(xiàn)狀和員工不滿中診斷出負(fù)面的因素找出差距和不足，提出改進(jìn)類、勉勵(lì)類的企業(yè)文化內(nèi)容。最后結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)，歸納企業(yè)文化的體系內(nèi)容。

首先要從歷史中提煉企業(yè)文化正面內(nèi)容。在發(fā)展中，一定會(huì)沉淀一些支撐員工思想的理念和精神。這些理念和精神，包含在企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的過(guò)程之中，隱藏在一些關(guān)鍵事件之中。把隱藏在這些事件中的精神和理念提煉出來(lái)，并進(jìn)行加工整理，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正支撐企業(yè)發(fā)展的深層次精神和理念，這就是企業(yè)的精神和理念。

按照這種原理，我們可以設(shè)計(jì)出

提煉企業(yè)精神的方法：

第一步：首先，讓企業(yè)找10位從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展全過(guò)程都參加的人，讓他們每一個(gè)人講三個(gè)故事：在這幾十年的創(chuàng)業(yè)歷程中，你認(rèn)為對(duì)企業(yè)發(fā)展的最重要的一件事是什么?你最難忘的一件事是什么?你最受感動(dòng)的一件事是什么?然后讓每個(gè)人再講三個(gè)人：你認(rèn)為對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn)最大的是誰(shuí)?這個(gè)人最寶貴的精神是什么?你從他身上受到最大的啟發(fā)是什么?由專人把每個(gè)人講的故事進(jìn)行記錄：

第二步：把重復(fù)率最高的故事整理出來(lái)，進(jìn)行初步加工，形成完整的故事：

第三步：找十個(gè)剛來(lái)企業(yè)一年左右的員工，最好是大中專學(xué)生和主要崗位員工，把整理好的故事講給他們聽(tīng)。然后，向他們提問(wèn)：這個(gè)故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，7你聽(tīng)了之后，你最深的感受是什么?哪個(gè)情節(jié)最感動(dòng)、最難忘?這個(gè)故事體現(xiàn)了一種什么精神?用什么詞來(lái)表達(dá)你的感受?把他們的回答記錄下來(lái)；

然后由企業(yè)現(xiàn)有文化中不足中和員工的不滿中診斷出負(fù)面內(nèi)容加以改進(jìn)類文化歸納。

診斷的方法和原理是：

第一步集中各崗位員工(不含管理層)對(duì)企業(yè)管理流程和行事方式或管理層處事方式不足之處提出批判事例，做這個(gè)工作時(shí)態(tài)度一定要誠(chéng)懇并對(duì)所涉及的人和事保密；

第二步：集中中層以上管理員對(duì)企業(yè)管理流程和行事方式或各同事之間處事方式不足之處提出批判事例，并逐步總結(jié)此類企業(yè)文化內(nèi)容。然后再講員工提出的不足事例提出，讓各管理員自診，并提出改進(jìn)方向。

最后歸納企業(yè)文化體系的內(nèi)容。

歸納總結(jié)的方法：

第一步：把專家和有關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)集中封閉起來(lái)，對(duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行研究、加工，從中提煉出使用率最高的代表故事精神的詞。這些詞經(jīng)過(guò)加工，就是企業(yè)精神或企業(yè)理念；

第二步：按照提煉出來(lái)的反映精神或理念的核心詞，重新改編故事，在尊重歷史的前提下，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)出集中反映核心詞的企業(yè)自己的故事。假如提煉出“拼搏”一詞，“拼搏”就用一個(gè)故事來(lái)詮釋。當(dāng)然，可能還有“創(chuàng)新”、“團(tuán)結(jié)”等等，每一個(gè)詞，都用一個(gè)甚至幾個(gè)故事進(jìn)行詮釋。

第三步：實(shí)施、推廣階段，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行廣泛的宣傳和深入細(xì)致的工作，做到全員了解和掌握本企業(yè)文化建設(shè)的具體內(nèi)容和執(zhí)行要求，進(jìn)一步修訂完善企業(yè)規(guī)章制度，使之真正體現(xiàn)企業(yè)價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念。

廣泛宣傳工作可通過(guò)多種形式實(shí)現(xiàn)第一，設(shè)置公共區(qū)域宣傳并要求員工必須經(jīng)常去該區(qū)了解企業(yè)文化和規(guī)章制度。第二，共同參與溝通和傳播大會(huì)。第三，用標(biāo)語(yǔ)在恰當(dāng)位置宣傳，讓企業(yè)文化深入企業(yè)的每個(gè)角落。

深入細(xì)致的工作是指用企業(yè)的核心價(jià)值觀指導(dǎo)企業(yè)機(jī)制和制度的建設(shè)，是企業(yè)文化由精神向行為、物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。人力資源開(kāi)發(fā)與管理在企業(yè)管理中有著舉足輕重的地位和作用，自然在企業(yè)文化建設(shè)中，人力資源開(kāi)發(fā)與管理也有著舉足輕重的作用。它根據(jù)企業(yè)自身的文化特質(zhì)、核心價(jià)值觀，運(yùn)用具體的管理策略：如招聘、培訓(xùn)、績(jī)效與激勵(lì)、溝通等來(lái)體現(xiàn)出企業(yè)文化的本質(zhì)和特點(diǎn)，將企業(yè)文化灌輸?shù)絾T工的頭腦中、體現(xiàn)在員工的行動(dòng)中。

第一，企業(yè)的招聘、選拔及晉升人才的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)同本企業(yè)的企業(yè)文化、核心價(jià)值觀相結(jié)合。

第二，企業(yè)的文化、價(jià)值觀應(yīng)貫徹在企業(yè)人力資源培訓(xùn)中。

企業(yè)需通過(guò)不同的培訓(xùn)方式，如培訓(xùn)學(xué)習(xí)班、“師傅帶徒弟”等方式將企業(yè)文化、核心價(jià)值觀在這些培訓(xùn)活動(dòng)中傳達(dá)給員工，營(yíng)造企業(yè)的文化氛圍，潛移默化地影響并改變員工的行為。對(duì)于新進(jìn)入企業(yè)的員工，企業(yè)須通過(guò)培訓(xùn)使其了解本企業(yè)的企業(yè)文化、價(jià)值觀，從而增加他們對(duì)企業(yè)文化、價(jià)值觀的認(rèn)同感，并要求員工將制度的企業(yè)文化與自身行動(dòng)一致起來(lái)。與此同時(shí)，通過(guò)崗位上的再培訓(xùn)、外部培訓(xùn)，來(lái)不斷強(qiáng)化企業(yè)文化，確保員工對(duì)企業(yè)文化高度認(rèn)同，提高員工的各方面素質(zhì)和能力，使其真正成為企業(yè)文化發(fā)展和創(chuàng)新的主體。

第三，融入員工的績(jī)效與激勵(lì)之中的企業(yè)文化。

在人力資源管理的績(jī)效與激勵(lì)管理體系內(nèi)，也應(yīng)將企業(yè)文化及制度化的企業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容作為績(jī)效考核與激勵(lì)內(nèi)容的一部份。企業(yè)應(yīng)將企業(yè)文化、核心價(jià)值觀用各種職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)具體描述，通過(guò)具體的考核指標(biāo)來(lái)達(dá)到詮釋公司核心價(jià)值觀的目的。

第四，企業(yè)文化的形成要與溝通機(jī)制相結(jié)合

通過(guò)組織各種溝通和反饋活動(dòng)，潛移默化的告訴員工在企業(yè)中提倡什么、鼓勵(lì)什么，樹(shù)立一些先進(jìn)典型人員或團(tuán)隊(duì)，使全體員工企業(yè)文化、核心價(jià)值觀達(dá)到理解一致，從而在員工心目中真正形成認(rèn)同感。

第四步：總結(jié)和不斷更新階段，企業(yè)文化不是一成不變的，應(yīng)該根據(jù)企業(yè)所處的階段、企業(yè)文化現(xiàn)狀、員工素質(zhì)的不同，不斷更新發(fā)展。以便企業(yè)文化與時(shí)俱進(jìn)，這樣的企業(yè)文化機(jī)制才能對(duì)管理起到很好的指導(dǎo)意義。

企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題

正確的態(tài)度

A 不要為了企業(yè)文化而企業(yè)文化流于形式，要根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)和需要統(tǒng)一符合企業(yè)發(fā)展需要的文化，并確實(shí)以企業(yè)文化理念與價(jià)值觀為導(dǎo)向，制定管理制度，從而使企業(yè)文化理念對(duì)行為的影響作用真正發(fā)揮出來(lái)，把企業(yè)文化建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)結(jié)合為一體。

B 企業(yè)決策者要身體力行，重視并嚴(yán)守企業(yè)的價(jià)值觀，且全力支持企業(yè)文化建設(shè)工作，在實(shí)施過(guò)程中起宣傳者和帶頭人的作用，因?yàn)閱T工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的言行觀察并產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的自己的理念和行為方式。

C 充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中的困難，對(duì)過(guò)程進(jìn)行長(zhǎng)期有效規(guī)劃，要做好慢慢改善、不斷進(jìn)步的思想準(zhǔn)備。同時(shí)企業(yè)應(yīng)對(duì)員工具有相當(dāng)?shù)娜萑潭龋绻麍?zhí)行風(fēng)格過(guò)于強(qiáng)硬，員工對(duì)企業(yè)文化易于持抵觸情緒，企業(yè)文化建設(shè)就容易走入“死胡同”。

合理的實(shí)施

A 專人負(fù)責(zé)，員工全體參與。在準(zhǔn)備和調(diào)研階段，深入員工采取自下而上的主動(dòng)方式，這樣既尊重員工建議和意見(jiàn)，提高員工參與企業(yè)文化建設(shè)的積極性，也保證提煉的企業(yè)文化更合實(shí)際更合理。

B 對(duì)企業(yè)文化的內(nèi)容和執(zhí)行要求及意義在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行廣泛的溝通和傳播，定期舉辦傳播與溝通活動(dòng)?！捌髽I(yè)及領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)做了什么”――已經(jīng)取得的成就對(duì)員工的信心與期待具有很大作用。員工的信心越強(qiáng)、期待越高，文化執(zhí)行中面對(duì)的困難也就越容易解決；“企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)正在做什么”――要讓企業(yè)內(nèi)部清楚知道企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在做什么，這樣員工也就更容易配合企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作；“企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)怎么做的”――方法傳播不僅僅有利于樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)威信，促進(jìn)文化執(zhí)行。更重要的是，有利于建立新的組織文化習(xí)慣，一旦文化習(xí)慣成為企業(yè)共識(shí)，整個(gè)組織效能將會(huì)有顯著提升；同樣“員工已經(jīng)做了什么”“員工正在做什么”“員工怎么做的”“企業(yè)文化內(nèi)容及執(zhí)行要求”“未來(lái)要做到什么目標(biāo)效果”也應(yīng)該得到充分的溝通和傳播。

C 按規(guī)劃分階段對(duì)全員進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，考核過(guò)程要強(qiáng)化客戶導(dǎo)向，來(lái)自客戶的評(píng)價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比來(lái)自上級(jí)的評(píng)價(jià)更有公信力，這里所指的客戶不僅僅是外部客戶，也包括企業(yè)內(nèi)部客戶。

D 進(jìn)行階段性的全員慶祝和個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì)，這樣對(duì)激勵(lì)員工積極參與文化執(zhí)行工作具有顯著的意義。

總結(jié)

在企業(yè)文化建設(shè)的操作上，應(yīng)該注意三個(gè)基本要求：企業(yè)文化建設(shè)的方法應(yīng)該是具體的、可操作的，企業(yè)文化建設(shè)的效果應(yīng)該是可以衡量的，企業(yè)文化建設(shè)的參加者應(yīng)該是全員的。通過(guò)企業(yè)文化的建設(shè)，真正體現(xiàn)關(guān)心人、理解人、尊重人，從而凝聚人心，提高企業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作力，改善管理流程和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)更新更強(qiáng)的發(fā)展。

(甘海燕：惠東美新塑木型材制品有限公司總經(jīng)理助理。

羅時(shí)斌：珠海威馬企業(yè)管理服務(wù)有限公司體系專員)

第五篇：胡主席7.23重要講話基本思想觀點(diǎn)

胡主席7.23重要講話基本思想觀點(diǎn)

1.胡主席重要講話的主題是什么？

答：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。

2.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，沿著中國(guó)特色 社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)，要做到哪“四個(gè)必須”？

答：一是，我們必須毫不動(dòng)搖以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，筆者以為，這是我國(guó)的立國(guó)之本，執(zhí)政之根基。30年的改革開(kāi)放已經(jīng)雄辯地證明了這一點(diǎn)；二是，我們必須抓緊工作，抓緊落實(shí)，在未來(lái)5年為到2020年如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，進(jìn)而到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這是殷切希望與要求，也是人民群眾的新期待，更是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出硬指標(biāo)和硬任務(wù)；實(shí)踐好，完成好，才能取得人民群眾的信任，才能為人民群眾謀福祉；三是，我們必須毫不動(dòng)搖走黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中開(kāi)辟出來(lái)的正確道路，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，這一點(diǎn)，就是要求樹(shù)立必勝的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心，只有不辱使命，勇于克難，就能創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)；四是，我們必須毫不動(dòng)搖推進(jìn)改革開(kāi)放，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，信心百倍戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)。

3.講話指出未來(lái)5年的主要任務(wù)是什么？

答：在未來(lái)5年為到2020年如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

4.講話對(duì)解放思想和改革開(kāi)放的地位作用是如何定位的？

答：解放思想始終是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器,改革開(kāi)放始終是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

5.講話對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的基本判斷是什么？

答:我們面臨前所未有的機(jī)遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

6.我們能否牢牢把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵取決于什么？

答:取決于我們的思想認(rèn)識(shí)，取決于我們的工作力度，取決于我們推進(jìn)改革發(fā)展的步伐。

7.講話回顧黨的十六大以來(lái)走過(guò)道路得出的結(jié)論是？

答:我們之所以能取得這樣的歷史性成就和進(jìn)步，最重要的就是堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀。

8.講話強(qiáng)調(diào)如何深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？

答:我們必須以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。

9.我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義取得的最重要的理論和實(shí)踐成果是什么？

答：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。

10.中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)特色”是什么？

答：實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色。

11.我國(guó)過(guò)去30年快速發(fā)展靠的是什么？

答：改革開(kāi)放

12.如何才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義？

答：改革開(kāi)放

13.講話從哪幾個(gè)方面做出了戰(zhàn)略部署？

答：加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推進(jìn)政治體制改革、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

14.什么是興國(guó)之要？

答：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

15.解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵是什么？

答：發(fā)展。

16.在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求是什么？

答：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。

17.關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇是什么？

答：以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線。

18.講話強(qiáng)調(diào)要把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到哪兒？

答：轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)。

19.執(zhí)行中央加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的重大決策部署，需要抓好哪幾項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的貫徹落實(shí)？

答：實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、全面提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平。

20.講話強(qiáng)調(diào)著力激發(fā)各類市場(chǎng)主體發(fā)展新活力，推動(dòng)哪“四化”同步發(fā)展？

答：工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

21.推動(dòng)政治政治改革必須堅(jiān)持的原則是什么？

答：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

22.講話強(qiáng)調(diào)保證人民實(shí)行哪幾種民主權(quán)力？

答：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

23.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化應(yīng)堅(jiān)持什么方向？

答：堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向。

24.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要堅(jiān)持什么方針？

答：堅(jiān)持百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的方針。

25.發(fā)展中國(guó)特色文化主義文化要堅(jiān)持什么原則？

答：堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則。

26.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的建設(shè)目標(biāo)是什么？

答：建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

27.改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的是什么？

答：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上逐步提高人民物質(zhì)文化生活水平。

28.在改善民生方面，需要作出更大努力的原因是什么？

答：人民群眾對(duì)過(guò)上更好生活的要求在增強(qiáng)，對(duì)加快解決民生領(lǐng)域突出問(wèn)題的期盼在提高。

29.講話強(qiáng)調(diào)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，要在哪幾個(gè)方面持續(xù)取得新進(jìn)展？

答：學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。

30.推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)涉及哪些方面的根本性改革？

答：生產(chǎn)方式和生活方式。

31.推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)要堅(jiān)持的基本國(guó)策是什么？

答：堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

32.建設(shè)生態(tài)文明需要著力推進(jìn)哪“三個(gè)發(fā)展”？

答：著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。

33.新形勢(shì)下黨的建設(shè)面臨哪些新情況新問(wèn)題？

答：黨所處的歷史方位和執(zhí)政條件、黨員隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)都發(fā)生了重大變化，來(lái)自外部的風(fēng)險(xiǎn)前所未有，黨的建設(shè)方面特別是黨員、干部隊(duì)伍出現(xiàn)了許多亟待解決的突出的問(wèn)題。

34.如何提高管黨治黨水平？

答：堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨。

35.黨的建設(shè)包含哪幾個(gè)方面？

答：思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)。

36.如何繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程？

答：堅(jiān)定理想信念，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，積級(jí)發(fā)展黨內(nèi)民主，深化干部人事制度改革，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。

37.今年黨和國(guó)家的總基調(diào)是什么？

答：穩(wěn)中求進(jìn)。