第一篇：普通高中學(xué)生資助工作落實(shí)情況自查報告

佳縣中學(xué)普通高中學(xué)生資助工作落實(shí)情況自查報告

根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》精神，我校對學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，三個年級負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)立國家助學(xué)金工作辦公室，辦公設(shè)施齊全。

2、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心

為使這項(xiàng)惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發(fā)放國家助學(xué)金具體實(shí)施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金政策。

3、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程

學(xué)校根據(jù)國家《普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學(xué)生資助管理辦法》，明確工作流程：

（1）首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議公平、公正、公開確定各班發(fā)放比例。

（2）以班級為單位，由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級學(xué)生填報的《國家助學(xué)金申請表》，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；

（3）各年級主任組織對本年級進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進(jìn)行復(fù)審；

（4）學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對資助學(xué)生申請進(jìn)行復(fù)審，并組織對學(xué)生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學(xué)生資助信息輸入學(xué)生資助管理表.（5）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示；

（6）公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細(xì)登記，并及時予以調(diào)整修正；

（7）助學(xué)金以銀行卡的形式發(fā)放。給每位受助學(xué)生用該生的身份信息在銀行開戶由銀行存入學(xué)生戶頭，最后由學(xué)校將銀行卡發(fā)放到每一位受助學(xué)生的手中，工作進(jìn)展順利。

4、國家助學(xué)金發(fā)放管理情況

學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、以受助學(xué)生開戶、銀行轉(zhuǎn)賬的形式，校長為第一責(zé)任人。銀行負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡中，發(fā)放銀行在助學(xué)金發(fā)放表上加蓋公章。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請，詳實(shí)核對信息，核對受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。

特此報告。

2013-10-17

第二篇：秦嶺中學(xué)2013年普通高中學(xué)生資助工作自查報告

秦嶺中學(xué)2013年普通高中學(xué)生資助工作自查報告

根據(jù)（陜教貸辦〔2013〕23號《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查調(diào)研的通知》）精神，我校對高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度

為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長孟超舉為組長，分管學(xué)生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長，校辦、政教處、總務(wù)處、財務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計(jì)算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。

二、建立困難生檔案庫，完善資助評定程序

根據(jù)咸政教保字【2013】271號文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議，按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選，公示無異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。

三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況 2012～2013學(xué)第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人，資助金額為596000元；2012～2013學(xué)第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助（獎學(xué)金）學(xué)生為94人，金額為14900元；2012～2013學(xué)第一學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為183人，金額為146400元；2012～2013學(xué)第二學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為125人，金額為100000元。

學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查。

四、政策落實(shí)過程中存在的問題及有針對性的建議

隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了，有時需要查個學(xué)生信息很不方便，他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話等很難查到。

總之，我校2013貧困生的資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長效工作機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使這項(xiàng)工作更好地落實(shí)下去。

第三篇：普通高中學(xué)生資助工作會議

一、普通高中學(xué)生資助工作會議

（一）2012年秋季學(xué)期國家助學(xué)金發(fā)放情況：全市有3407人，成功發(fā)放3252人，發(fā)放不成功14人，沒有賬號141人。（沒有賬號141人及發(fā)放不成功14人在發(fā)放2013年春季學(xué)期國家助學(xué)金時補(bǔ)發(fā)）

（二）做好2013年春季學(xué)期國家助學(xué)金發(fā)放工作：

1、抓緊組織對沒有高中卡的學(xué)生辦理高中卡工作

①按中國銀行要求，整理好有關(guān)材料，身份證、電子信息等；

②直接到中國銀行辦理（東海鎮(zhèn)人民路華軒酒店對面）；

③必須使用普高資助卡（政策規(guī)定）；

2、原則上2013年春季學(xué)期受助對象與2012年秋季學(xué)期一致，有特殊情況可以調(diào)整（如轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)）

3、報送匯總表及名冊一式2份及電子數(shù)據(jù)，8月9日前上報（如到時賬號未能辦理好必須將名冊先上報，匯總表及名冊按2012年秋季表樣，把2012年秋改為2013年春）

（三）學(xué)生資助卡有關(guān)說明

1、必須使用普高資助卡（介紹資助卡功能）

2、在助學(xué)金發(fā)放期間如有卡丟失，等資金進(jìn)賬后再補(bǔ)卡

3、如有換卡請及時更新賬號

4、卡必須在激活后使用，使用前更改密碼

5、各學(xué)校應(yīng)咨詢銀行，將具體取款操作流程對學(xué)生說明清楚

6、助學(xué)到位各學(xué)校應(yīng)及時通過校訊通通知學(xué)生，二2013高考貧困生工作（鎮(zhèn)浩布置）

三2013/2014助學(xué)金需求數(shù)

第四篇：白云高中學(xué)生資助工作自查報告

白云高中學(xué)生資助工作自查報告

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。根據(jù)教育局文件精神，對我校學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照省，市資助中心下發(fā)的文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長謝明華為組長，以副校長和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任陳孔佳牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。

3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。

二、建立、健全學(xué)生檔案：

1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

三、積極落實(shí)、幫助到位：

1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。陳孔佳主任對資助工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處

回顧本的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

白云高中

2017年11月

第五篇：2012年普通高中學(xué)生資助情況報告

2012年普通高中學(xué)生資助情況報告

2012，我校認(rèn)真遵循上級教育主管部門和皋蘭縣學(xué)生資助管理中心的相關(guān)文件精神，繼續(xù)開展普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

本，我校資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生主要通過落實(shí)普通高中國家助學(xué)金政策和展開減免家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)等費(fèi)用這兩項(xiàng)工作來完成。在執(zhí)行普通高中國家助學(xué)金資助政策及其它資助的過程中，做出以下總結(jié)：

1.我校國家助學(xué)金資助工作總體上是在不斷進(jìn)步，能做好宣傳和動員工作。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，學(xué)校和各個班級都努力地全面了解學(xué)生真實(shí)的家庭經(jīng)濟(jì)情況，避免不公正評定現(xiàn)象出現(xiàn)。國家助學(xué)金評定的受助學(xué)生完全覆蓋了全校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，在學(xué)生和家長中間有良好的反應(yīng)。

2.在政策落實(shí)過程中，嚴(yán)格按照甘肅省教育廳和財政廳的具體文件精神，為每位學(xué)生辦理了助學(xué)金銀行卡，即一位學(xué)生一張銀行卡，具體到人，未出現(xiàn)助學(xué)金流入其他渠道現(xiàn)象，讓國家助學(xué)金發(fā)揮了助貧扶弱的作用，很好地完成了落實(shí)資助政策的工作。

3.在以往工作的基礎(chǔ)上，對助學(xué)金卡的辦理和運(yùn)行采取了一些變化措施。2011的國家助學(xué)金發(fā)放到用家長身份信息辦理的銀行卡上，這樣既增加了工作難度和強(qiáng)度，同時也沒有很好地體現(xiàn)出學(xué)生是受助對象的信息。在本的助學(xué)金卡辦理過程中，我們嘗試用受助學(xué)生個人信息作為辦理銀行卡的依據(jù)，真正做到了一人一個賬號，1

具體到人，準(zhǔn)確無誤。同時要求各班主任將學(xué)生接受資助的信息反饋至家長，讓受助學(xué)生家長能及時明確受助情況，避免出現(xiàn)學(xué)生在領(lǐng)取助學(xué)金后肆意揮霍的現(xiàn)象，將國家助學(xué)金的作用最大程度地發(fā)揮。

（4）每學(xué)年對高一新生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體提前進(jìn)行信息摸排工作，結(jié)合學(xué)生自身表現(xiàn)，為國家助學(xué)金評定收集第一手資料。

3.相關(guān)建議：（1）高一學(xué)生在評定國家助學(xué)金后，由于學(xué)籍信息的到位不及時，致使國家助學(xué)金匯總上報工作被動拖延，影響全局工作，希望相關(guān)部門能予以關(guān)注和配合。

（2）關(guān)于助學(xué)金銀行卡的辦理，是否明確讓學(xué)生自己辦理，在一定程度上可避免學(xué)生個人信息錯誤給學(xué)校帶來的各種困難，能更效地完成資助工作。

（3）建議各級相關(guān)部門加大對國家助學(xué)金的宣傳力度，讓全社會尤其學(xué)生家長明確這一資助政策，最大限度地發(fā)揮國家助學(xué)金的影響力。

4.我校在執(zhí)行國家助學(xué)金政策的同時，每一學(xué)期都結(jié)合皋蘭縣實(shí)際情況，對全校的特困學(xué)生信息進(jìn)行排查，學(xué)校對特困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等，努力幫助他們完成學(xué)業(yè)。

5.典型事例：皋蘭二中2008年8月入學(xué)新生李彩珍同學(xué)，中考成績513分，西岔鎮(zhèn)火家灣村人。自幼父親病故，母親長期患有嚴(yán)重皮膚病，有隨時的生命危險。姐弟三人，家中經(jīng)濟(jì)極為拮據(jù)，負(fù)債累累，住三間將傾之屋，步履維艱。在幾畝薄田和政府低保政策照顧下，勉強(qiáng)維持生計(jì)。自該同學(xué)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)以來，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校免除該 2

生的全部費(fèi)用，并且連續(xù)三年都享受普通高中國家助學(xué)金，順利地完成了學(xué)業(yè)。2011年該生以541分的高考成績被蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)部錄取。皋蘭縣第二中學(xué)2012-10-24