第一篇：普通高中學生資助工作匯報材料

朱巷中學2012年“學生資助”工作匯報

長豐縣朱巷中學創(chuàng)建于上世紀六十年代，1968年9月開始招生，1971年設立高中部，是一所縣屬公辦完全中學。近幾年，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，全校師生員工勵精圖治，頑強拼搏，實現(xiàn)了學校的快速發(fā)展，基礎設施迅速改善，學校管理走向規(guī)范，教學質量逐年提高，招生數(shù)量大幅增長，校園占地面積多度擴張，現(xiàn)在校園占地面積132.5畝，現(xiàn)有48個教學班，在校學生近3000名，其中高中部34個教學班，高中在校生近2000名，教職工158人，其中中高級職稱46名，大學本科以上學歷者占專任教師的95%。

我校自實施普通高中學生資助工作以來，做到了早宣傳、早動員、早落實，規(guī)范操作，抓住細節(jié)，公開透明，真正把國家的惠民政策貫徹好、落實好。

具體做法：

1、成立組織機構，制定實施方案。我校認真貫徹落實文件精神，結合我校實際情況，始終把普通高中學生資助工作擺在管理的重要位置上，制定了《朱巷中學國家助學認定實施細則》《朱巷中學校校內資助經(jīng)費管理及使用辦法》等。成立了資助管理工作領導小組。徐革新為組長，其他校級領導為副組長，各高中班主任為成員的領導機構。領導小組下設學生助學金發(fā)放工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保資助金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學金政策。

2、認真組織，求真務實。在具體評審過程中，我們制定了詳細的工作流程和認定辦法，校長和班主任都簽訂了責任狀。無論是校級領導，還是班主任，都是本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。由學生本人寫助學金申請書，并附家庭經(jīng)濟情況證明等材料，經(jīng)班級評審小組評議，確定班級受助學生名單并在班級內公示，然后報校資助中心審議，經(jīng)校長室審批后，報縣教育局學生資助管理辦公室審核，審核后把名單返回到學校進行為期一周的公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督。公示無異議后，我校將受助學生名單按規(guī)定上報，辦理銀行卡。

3、積極工作，按時發(fā)放。我校在多方調查、核實、審查的基礎上，按國家相關規(guī)定，實事求是，及時為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，將助學金直接打到各個學生的銀行卡上，便于學生支付生活費用。在做好前期工作的基礎上，繼續(xù)主動與有關單位、社會各界加強聯(lián)系，積極爭取社會的廣泛支持，擴大宣傳，努力爭取更多的社會資助資金，同時也加大政策宣傳和檔案管理工作力度，確保助學工作的準確、規(guī)范、高效。

普通高中學生資助工作從2010年秋開始，2010秋及2011春普通高中資助，我校受助學生420人，每人1500元。合計63萬元。2011年秋季普通高中資助，我校受助學生381人，每人750元，合計28.575萬元。2011年春季，我校共拿出13210元用于校內資助的減免學費。2011年秋季，我校又拿出一萬余元用于校內資助減免品學兼優(yōu)，家庭困難的學生。

在具體實施“普通高中學生資助工作”時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，遇到了一些困難，例如我校的生源大多來自農(nóng)村，家庭困難的學生比重較大，資助名額較少，還有許多家庭困難的學生得不到資助；資助的力度還不夠，還應該加大等。

長豐縣朱巷中學 二0一二年九月

第二篇：普通高中學生資助工作會議

一、普通高中學生資助工作會議

（一）2012年秋季學期國家助學金發(fā)放情況：全市有3407人，成功發(fā)放3252人，發(fā)放不成功14人，沒有賬號141人。（沒有賬號141人及發(fā)放不成功14人在發(fā)放2013年春季學期國家助學金時補發(fā)）

（二）做好2013年春季學期國家助學金發(fā)放工作：

1、抓緊組織對沒有高中卡的學生辦理高中卡工作

①按中國銀行要求，整理好有關材料，身份證、電子信息等；

②直接到中國銀行辦理（東海鎮(zhèn)人民路華軒酒店對面）；

③必須使用普高資助卡（政策規(guī)定）；

2、原則上2013年春季學期受助對象與2012年秋季學期一致，有特殊情況可以調整（如轉學、輟學）

3、報送匯總表及名冊一式2份及電子數(shù)據(jù)，8月9日前上報（如到時賬號未能辦理好必須將名冊先上報，匯總表及名冊按2012年秋季表樣，把2012年秋改為2013年春）

（三）學生資助卡有關說明

1、必須使用普高資助卡（介紹資助卡功能）

2、在助學金發(fā)放期間如有卡丟失，等資金進賬后再補卡

3、如有換卡請及時更新賬號

4、卡必須在激活后使用，使用前更改密碼

5、各學校應咨詢銀行，將具體取款操作流程對學生說明清楚

6、助學到位各學校應及時通過校訊通通知學生，二2013高考貧困生工作（鎮(zhèn)浩布置）

三2013/2014助學金需求數(shù)

第三篇：2012年普通高中學生資助情況報告

2012年普通高中學生資助情況報告

2012，我校認真遵循上級教育主管部門和皋蘭縣學生資助管理中心的相關文件精神，繼續(xù)開展普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。

本，我校資助家庭經(jīng)濟困難學生主要通過落實普通高中國家助學金政策和展開減免家庭經(jīng)濟困難學生學費等費用這兩項工作來完成。在執(zhí)行普通高中國家助學金資助政策及其它資助的過程中，做出以下總結：

1.我校國家助學金資助工作總體上是在不斷進步，能做好宣傳和動員工作。堅持實事求是原則，學校和各個班級都努力地全面了解學生真實的家庭經(jīng)濟情況，避免不公正評定現(xiàn)象出現(xiàn)。國家助學金評定的受助學生完全覆蓋了全校的家庭經(jīng)濟困難學生群體，在學生和家長中間有良好的反應。

2.在政策落實過程中，嚴格按照甘肅省教育廳和財政廳的具體文件精神，為每位學生辦理了助學金銀行卡，即一位學生一張銀行卡，具體到人，未出現(xiàn)助學金流入其他渠道現(xiàn)象，讓國家助學金發(fā)揮了助貧扶弱的作用，很好地完成了落實資助政策的工作。

3.在以往工作的基礎上，對助學金卡的辦理和運行采取了一些變化措施。2011的國家助學金發(fā)放到用家長身份信息辦理的銀行卡上，這樣既增加了工作難度和強度，同時也沒有很好地體現(xiàn)出學生是受助對象的信息。在本的助學金卡辦理過程中，我們嘗試用受助學生個人信息作為辦理銀行卡的依據(jù)，真正做到了一人一個賬號，1

具體到人，準確無誤。同時要求各班主任將學生接受資助的信息反饋至家長，讓受助學生家長能及時明確受助情況，避免出現(xiàn)學生在領取助學金后肆意揮霍的現(xiàn)象，將國家助學金的作用最大程度地發(fā)揮。

（4）每學年對高一新生中家庭經(jīng)濟困難學生群體提前進行信息摸排工作，結合學生自身表現(xiàn)，為國家助學金評定收集第一手資料。

3.相關建議：（1）高一學生在評定國家助學金后，由于學籍信息的到位不及時，致使國家助學金匯總上報工作被動拖延，影響全局工作，希望相關部門能予以關注和配合。

（2）關于助學金銀行卡的辦理，是否明確讓學生自己辦理，在一定程度上可避免學生個人信息錯誤給學校帶來的各種困難，能更效地完成資助工作。

（3）建議各級相關部門加大對國家助學金的宣傳力度，讓全社會尤其學生家長明確這一資助政策，最大限度地發(fā)揮國家助學金的影響力。

4.我校在執(zhí)行國家助學金政策的同時，每一學期都結合皋蘭縣實際情況，對全校的特困學生信息進行排查，學校對特困學生減免學費、住宿費等，努力幫助他們完成學業(yè)。

5.典型事例：皋蘭二中2008年8月入學新生李彩珍同學，中考成績513分，西岔鎮(zhèn)火家灣村人。自幼父親病故，母親長期患有嚴重皮膚病，有隨時的生命危險。姐弟三人，家中經(jīng)濟極為拮據(jù)，負債累累，住三間將傾之屋，步履維艱。在幾畝薄田和政府低保政策照顧下，勉強維持生計。自該同學進入我校學習以來，品學兼優(yōu)，學校免除該 2

生的全部費用，并且連續(xù)三年都享受普通高中國家助學金，順利地完成了學業(yè)。2011年該生以541分的高考成績被蘭州大學醫(yī)學部錄取。皋蘭縣第二中學2012-10-24

第四篇：普通高中學生資助工作落實情況自查報告

佳縣中學普通高中學生資助工作落實情況自查報告

根據(jù)《關于進一步加強普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、加強組織領導

為了切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，三個年級負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，辦公設施齊全。

2、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心

為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發(fā)放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學金政策。

3、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程

學校根據(jù)國家《普通高中國家助學金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學生資助管理辦法》，明確工作流程：

（1）首先召開領導班子會議公平、公正、公開確定各班發(fā)放比例。

（2）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規(guī)定予以初審；

（3）各年級主任組織對本年級進行相關信息采集，匯總相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審；

（4）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學生資助信息輸入學生資助管理表.（5）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示；

（6）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正；

（7）助學金以銀行卡的形式發(fā)放。給每位受助學生用該生的身份信息在銀行開戶由銀行存入學生戶頭，最后由學校將銀行卡發(fā)放到每一位受助學生的手中，工作進展順利。

4、國家助學金發(fā)放管理情況

學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監(jiān)督、以受助學生開戶、銀行轉賬的形式，校長為第一責任人。銀行負責將國家助學金全部發(fā)放到學生銀行卡中，發(fā)放銀行在助學金發(fā)放表上加蓋公章。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分建檔備查。

自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發(fā)生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。

特此報告。

2013-10-17

第五篇：渝中區(qū)國家助學金資助普通高中學生申請表

附件3：

渝中區(qū)國家助學金資助普通高中學生申請表

填表說明：

1、本表由申請學生本人填寫，并上報所在學校；

2、“身份證號”一欄必須填寫；

3、“家庭成員情況”一欄須填寫家庭所有成員的詳細信息；

4、“申請國家助學金資助款理由”一欄應詳細說明家庭經(jīng)濟苦難情況；

5、“村委會（居委會）意見”一欄和“學校初審意見及公示結果”一欄填寫應盡可能詳細，相關負責人和校長須簽名，并加蓋村委會（居委會）公章和學校公章。