第一篇：鳧山司法所二0一一年自查報告

鳧山司法所二0一一年自查報告

一年來，鳧山司法所在市局和街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展普法依法治理、人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律援助工作，切實發(fā)揮職能作用，對確保轄區(qū)內(nèi)的社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展起到應(yīng)有的作用。一年來工作如下：

一、深入開展法制宣傳和基層依法治理工作

1、大力推進法制宣傳教育工作。今年以來，我所按照年初制定的普法工作計劃，積極開展法制宣傳工作，健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，落實工作措施。繼續(xù)堅持“法律六進”活動。開展涉軍、信訪、法援、人民調(diào)解等專題宣傳10余次。堅持全員法律學(xué)習(xí)制度。

2、以民主法治示范社區(qū)為抓手，大力堅強基層依法治理工作。按照市委、市政府的要求，制定了在社區(qū)內(nèi)全面實施民主法治示范社區(qū)方案，明確了法治創(chuàng)建目標(biāo)，不斷增強法治意識，通過“民主法治示范社區(qū)”創(chuàng)建活動，加強制度建設(shè)，切實提高了基層政權(quán)組織依法管理，依法辦事水平，今年已全面完成本轄區(qū)七個社區(qū)的“民主法治示范社區(qū)”建設(shè)，此項活動開展對全面推進民主法治建設(shè)起到了積極的作用。

二、全面加強基層人民調(diào)解工作，強化第一道防線功能

1、夯實調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。結(jié)合社區(qū)換屆工作，充實調(diào)整了各社區(qū)人民調(diào)解人員，年內(nèi)對人民調(diào)解進行人民調(diào)解知識培訓(xùn)，提高人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)調(diào)街道出臺了人民調(diào)解員辦案補貼制度。

2、把矛盾糾紛排查工作制度化、日?；?。針對本轄區(qū)地處城區(qū)，各種矛盾較多，較復(fù)雜的特點，有針對性的開展每日一次的矛盾糾紛排查工作。最大限度防止了矛盾糾紛的擴大化。

3、健全機制，創(chuàng)新思想。我所設(shè)立了從街道到社區(qū)的“兩室兩窗口”活動，將司法工作延伸到社區(qū)，方便群眾。

三、認(rèn)真做好社區(qū)矯正和安置幫教工作

我所在社區(qū)矯正和安裝幫教工作中按照上級要求健全了各項工作制度。建立社區(qū)矯正對象和安置幫教人員檔案，做到一人一檔，實現(xiàn)了檔案管理規(guī)范化。在工作中，主動加強與公安部門的聯(lián)系，做到資源共享，信息共存，形成了社區(qū)矯正工作的強大合力。截止目前，共接收矯正對象人，解除人，在矯人，安置幫教人員人。

四、積極開展法律援助工作

我所在法律援助工作，以宣傳為先導(dǎo)，先后在轄區(qū)內(nèi)開展法律援助專題宣傳活動5次，在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，深入社區(qū)了解情況，對符合法律援助條件的對象做到“應(yīng)援盡援”。

五、加強司法所自身建設(shè)

1、抓學(xué)習(xí)，強素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)技能。鳧山司法所在做好各項業(yè)務(wù)工作的同時，認(rèn)真抓好自身建設(shè)，組織工作人員學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》等法律知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2、加強司法所硬件建設(shè)。在加強業(yè)務(wù)工作的同時，主動與街道協(xié)調(diào)完善工作設(shè)施，新建高標(biāo)準(zhǔn)調(diào)解庭一處。

六、圍繞中心，服務(wù)大局

鳧山司法所按照市局要求，全力配合街道中心工作。今年以來，司法所共參與后廟、石莊兩個社區(qū)的拆遷工作，充分發(fā)揮了司法所的職能作用，化解矛盾，解決糾紛，得到了街道黨工委及各部門的認(rèn)可好評。

七、切實開展對法律服務(wù)的指導(dǎo)工作

按照市局要求，我所負(fù)責(zé)對鳳凰山法律服務(wù)所進行指導(dǎo)，先后組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)6次，實現(xiàn)兩所共建，兩所進的目標(biāo)。

鳧山司法所各項工作雖然取得了一定的成績，但距上級部門、街道黨工委的要求仍有不足，今后在工作中將以高度的責(zé)任感，使命感投入到工作，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新。

第二篇：鳧山小學(xué)綜合實踐科工作總結(jié)

鳧山小學(xué)綜合實踐科工作總結(jié)

2016—2017學(xué)第一學(xué)期

緊張而又快樂的一個學(xué)期過去了，回顧這過去的一個學(xué)期，我們綜合實踐活動組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為教師奠定必要的理論基礎(chǔ)

針對綜合實踐活動課程理念及課程內(nèi)容的要求，本學(xué)期初，我們教研組活動時向全體綜合實踐教師明確提出，利用學(xué)校教研活動和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動信息資料，加強理論學(xué)習(xí)和資料收集與整理。

二、堅持依托網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源共享

實地研討需要外出的時間比較多，外出活動有時不能得到時間上保證。但是，網(wǎng)絡(luò)研討打破了時間和空間的限制，既可以實現(xiàn)跨校級的研討，也可以不受定點定時的限制，實現(xiàn)資源共享。本學(xué)期，我校積極組織老師們參與區(qū)的網(wǎng)絡(luò)研討，與其他學(xué)校的老師共同學(xué)習(xí)研討，在交流中不斷完善自己的知識體系和實踐指導(dǎo)能力。同時，我們還堅持以學(xué)校課題博客為平臺，把老師，學(xué)生的成果以電子形式上傳，既保存了資料又加強了和外界的聯(lián)系溝通。

三、立足課堂教學(xué)，致力于課程的常態(tài)實施

本學(xué)期，我校課程實施采用五個環(huán)節(jié)的實施模式：主題確立—方案設(shè)計—活動實施—交流展示—活動評價。在各環(huán)節(jié)的實施中落實相應(yīng)的課型，力推各課程的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和操作程序，從而保證綜合實踐活動課程實施在“課內(nèi)”的質(zhì)量，保證課程實施的常態(tài)化，提升課程實施的有效性。綜合實踐活動課程要實現(xiàn)常態(tài)化，像語文、數(shù)學(xué)、英語一樣有生命力，必須立足課堂，建立不同的教學(xué)規(guī)范，本學(xué)期，我校通過落實課型教學(xué)，確立常態(tài)的教學(xué)組織形式，以序列化、系統(tǒng)化的做法來保證課程的有效和常態(tài)實施，收到了很好的效果。

四、學(xué)寫論文

要說有多少理論功底我們組的組員可以說是沒有，但我想只要我們肯做就一定會有收獲，本學(xué)期本組成員以“指導(dǎo)綱要”入手，在學(xué)習(xí)理論的同時試著與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，寫了一些自己開展活動的感受與體會，雖說還很不成熟，但是我想只要有了第一步，才會有第二步，只要我們敢去寫，總會有成功的一天。

第三篇：2016.1.4鄒城市鳧山小學(xué)教職工考核標(biāo)準(zhǔn)（本站推薦）

鄒城市鳧山小學(xué)教職工考核標(biāo)準(zhǔn)

一、職業(yè)道德（100分）說明：該項分?jǐn)?shù)按百分制計分，折合成20%計入學(xué)每學(xué)期期末教職工作量化得分。

1、要求：忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,自覺遵紀(jì)守法,無曠工曠課現(xiàn)象，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,面向全體,對學(xué)生公允平等,循循善誘，嚴(yán)而有格, 不體罰或變相體罰學(xué)生, 不加班加點、不亂收費、不搞有償家教等。積極參加學(xué)校組織的師德教育活動，對學(xué)校工作積極主動，多談建議，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，以學(xué)校大局為重，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)。

2、考核方法：評議：考核小組評議（40%）、群眾評議（50%）領(lǐng)導(dǎo)干部（10%），由考核小組成員計票，去除廢票，進行計分。

3、計分方法：個人得分=（考核小組*40%+群眾評議*50%+領(lǐng)導(dǎo)干部評議*10%）*20%

二、工作紀(jì)律（20分）說明：該項分?jǐn)?shù)按百分制計分，折合成20%計入每學(xué)期期末教職工作量化得分。

1、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律。工作時間會客，聊天，串崗，在辦公室大聲接打電話，玩游戲，做與工作無關(guān)的事情者，每有一次違紀(jì)行為扣0.5分。

2、按照《鄒城市鳧山小學(xué)教師考勤辦法》進行考勤，超出學(xué)校規(guī)定的假期部分累計事假不滿4小時的扣當(dāng)事人0.2分，累計滿4小時未滿8小時扣0.3分，累計滿8小時按一天計算，每天扣當(dāng)事人量化0.5分，依次類推累計；病假累計不滿4小時的扣當(dāng)事人0.1分，滿4小時未滿8小時的每天扣當(dāng)事人量化0.2分，滿8小時按一天計算扣當(dāng)事人量化0.4分，依次類推累計；曠課一節(jié)一次扣1分；遲到、早退每次扣0.3分；曠工每天扣5分。出滿勤的每月加1分（開學(xué)初期和末期不滿一個月累計到開學(xué)初期下個月和末期的上個月計算）。

3、值日教師按照規(guī)定時間到崗，每遲到、缺崗一次扣0.2分，學(xué)生發(fā)生安全問題追究值日教師責(zé)任。

4、學(xué)校例會及集中活動（升旗、教研活動和其他集體活動），無故（不請假無公務(wù)）遲到一次扣0.1分，缺席一次扣0.2分。

5、積極參加上級組織的各種教育培訓(xùn)，培訓(xùn)中不遵守培訓(xùn)紀(jì)律的、培訓(xùn)考核不合格或不過關(guān)的扣1分。

6、不服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不服從組織安排或拒不完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)者扣2分。

7、鬧不團結(jié)，拉幫結(jié)派，語言污穢，行為粗野，侮辱他人人格者扣2分。

8、在教室內(nèi)接打玩手機、坐講，端茶杯，吸煙、酒后進課堂、喝醉酒失態(tài)者扣2分；

9、在考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分工作中不服從安排、有營私舞弊現(xiàn)象或違犯學(xué)校有關(guān)規(guī)定受到通報者扣2分。

10、工作紀(jì)律扣分累計計算，扣完為止。

三、工作實績（100）說明：該項分?jǐn)?shù)按百分制計分，折合成60%計入每學(xué)期期末教職工作量化得分。

任課教師系列

（一）教師工作量得分：（30分）說明：該項分?jǐn)?shù)按百分制計分，折合成30%計入每學(xué)期期末任課教師工作實績工作量化得分。

1、教師凡是工作量每周達相對課時標(biāo)準(zhǔn)量（相對課時標(biāo)準(zhǔn)量=課程設(shè)置總節(jié)數(shù)/任課教師總?cè)藬?shù)），不分大小課時都記為一節(jié)，記滿分30分，每超出一節(jié)加0.5分，每減少一節(jié)扣0.3分。

2、語文學(xué)科工作量按工作量的系數(shù)*1.3計入總工作量，數(shù)學(xué)學(xué)科工作量按

工作量的系數(shù)*1.2計入總工作量，任雙班數(shù)學(xué)學(xué)科工作量按工作量的系數(shù)*1.3計入總工作量，英語學(xué)科和科學(xué)學(xué)科工作量按工作量的系數(shù)*1.1計入總工作量。其他學(xué)科按照工作量的系數(shù)*1進計入總工作量。

3、校領(lǐng)導(dǎo)代課滿6節(jié)，視為滿相對課時工作量。

4、如有教師外出學(xué)習(xí)（盡量提前或者推后對換課，做好備案記錄）、上級檢查、各項比賽等與老師上課相沖突，則不給本人扣工作量，給帶班的老師按照加分項目內(nèi)調(diào)課每節(jié)加0.2分。

(二）教學(xué)工作實績：（100分）說明：該項分?jǐn)?shù)按百分制計分，折合成70%計入每學(xué)期期末任課教師工作實績量化得分。

考評主要內(nèi)容：教學(xué)成績、作業(yè)、備課等方面內(nèi)容?？荚u標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法： 一）、教學(xué)成績（35分）：

（一）語數(shù)英單元測試（5分）

1、教導(dǎo)處組織檢查標(biāo)準(zhǔn)

（1）單元試卷由級部主任和學(xué)科組長根據(jù)教學(xué)進度，組織教師及時統(tǒng)一組織本年級單元試卷測試，并上報教導(dǎo)處，按進度及時統(tǒng)一組織測試計1分。（2）試卷批改無誤、及時計1分。

（3）試卷分析到位、項目齊全，書寫認(rèn)真，錯誤舉例詳細(xì)，有明確的改進措施，及時登記學(xué)生評價，得3分。填寫簡單、敷衍得1分。

2、無單元測試的任課教師按最低分計算。

（二）語、數(shù)、三至六年級英、品德、科學(xué)學(xué)科期末測試

主要考查：優(yōu)秀率（10分）、合格率（10分）平均分（10分）。

（1）語數(shù)單科考試成績達一、二年級90分為優(yōu)秀分?jǐn)?shù)記優(yōu)秀，同時記作

等級評價A，三至六年級優(yōu)秀分?jǐn)?shù)85分記優(yōu)秀，同時記作等級評價A；一至六年級60分合格分?jǐn)?shù)記作合格，分別計算出每個班級的優(yōu)秀率及合格率。取平行班級優(yōu)秀率平均數(shù)為優(yōu)秀基數(shù)（優(yōu)秀基數(shù)=優(yōu)秀率總和/平行班數(shù)），取平行班級合格率平均數(shù)為合格基數(shù)（合格技術(shù)=合格率總數(shù)/平行班數(shù)）。教師所任班級的優(yōu)秀率和合格率分別與優(yōu)秀基數(shù)、平均基數(shù)相比，達到不低于3個百分點優(yōu)秀基數(shù)、平均基數(shù)每項分別得10分，高于平均基數(shù)和優(yōu)秀基數(shù)每升一個百分點獎0.1分，低于平均基數(shù)和優(yōu)秀基數(shù)以下3個百分點再低每一個百分點減0.1分（百分點的計算按照取整法）。（說明：成績核算按除去每班參考人數(shù)的3%為核算人數(shù)，合格率=每班合格人數(shù)/每班核算人數(shù)，優(yōu)秀率=每班優(yōu)秀人數(shù)/每班核算人數(shù)）。

（2）語數(shù)單科考試成績?nèi)∑骄只鶖?shù)（平均分基數(shù)=核算同年級學(xué)生總分/核算同年級學(xué)生數(shù)）教師所任班級平均分和平均基數(shù)相比，達到平均基數(shù)不低于平均分基數(shù)3分的計10分，高于平均分基數(shù)每升一個百分點獎0.1分，低于平均分基數(shù)3分再低每1分減0.1分（百分點的計算按照取整法）。

（3）帶雙班班數(shù)學(xué)的教學(xué)成績計算，兩個班合并一個班核算，評比方法同上。

（4）所任學(xué)科超過2個班的，取班級相對合格率、相對優(yōu)秀率、相對平均分為標(biāo)準(zhǔn)，（相對合格率=（班級最高合格率+最低合格率）/2；相對優(yōu)秀率=（班級最高優(yōu)秀率+班級最低優(yōu)秀率）/2；相對平均分=（班級最高平均分+最低平均分）/2）所帶班級總合格率、總優(yōu)秀率、總平均分相比，每升降一個百分點相對合格率、相對優(yōu)秀率、相對平均分一個點加減0.1分。

（三）音、體、美及其他學(xué)科（詳見學(xué)校音、體、美及其他學(xué)科考評細(xì)則）（1）音樂學(xué)科學(xué)期末考查學(xué)生內(nèi)容：樂理知識和學(xué)生必須掌握的課本內(nèi)容。

考查方法：由學(xué)校統(tǒng)一命題，所有班級都參加考試，由科任教師抽簽，抽查一個班。

（2）美術(shù)學(xué)科學(xué)期末考查學(xué)生內(nèi)容：繪畫知識、學(xué)生的繪畫技能。考查方法：由學(xué)校統(tǒng)一命題，所有班級都參加考試，由科任教師抽簽，抽查一個班。

（3）體育學(xué)科學(xué)期末考查學(xué)生內(nèi)容：抽考任教年級學(xué)生的達標(biāo)體能測試?？疾榉椒ǎ喊磭覙?biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的體能進行測試，按照國家標(biāo)準(zhǔn)劃定學(xué)生等次，由科任教師抽簽，抽查一個班。

（4）其他學(xué)科（信息技術(shù)、地方課程、一二年級品德與生活）期末考查學(xué)生內(nèi)容：所學(xué)學(xué)科基本內(nèi)容

考查方法：由學(xué)校統(tǒng)一命題，所有班級都參加考試，由科任教師抽簽，抽查一個班。

（5）評比核算方法： 抽查班級人數(shù)除掉參考人數(shù)的3%作為核算人數(shù)。抽查班級平均分與相對平均分【相對平均分=（抽查學(xué)生成績前五名+學(xué)生成績后五名）/10】相比，達到對相對平均分計30分，每升降一分加減1分。

二）備課（20分）（評分標(biāo)準(zhǔn)詳見備課作業(yè)評比量化細(xì)則）

（一）抽查（5分）：期初抽查2.5分，期中抽查2.5分。

學(xué)校教導(dǎo)處按學(xué)科組對任課教師手寫備課進行每學(xué)期期初和期中抽查兩次，（期初抽查備課帶教學(xué)工作計劃，不計分?jǐn)?shù)），抽查人數(shù)為學(xué)科組人數(shù)的25%，第一次抽查的第二次不再抽查，對抽到的任課教師備課按3:5:2的比例分等打分，一等2.5分，二等2分，三等1.5分，得出抽查成績?yōu)樵搶W(xué)科組每位成員得分。把平日抽查成績納入年終備課考核總成績中，具體折合辦法：抽查總成績/抽查的次數(shù)=抽查成績

（二）集中檢查（15分）：

每學(xué)期期末，對教師的各科手寫備課進行集中檢查，檢查內(nèi)容包括：教學(xué)工作計劃、總結(jié)、個人備課。

（1）個人工作計劃（2.5分）、總結(jié)（2.5分）

教導(dǎo)處組織期末業(yè)務(wù)檢查小組檢查評估，対任課教師計劃、總結(jié)進行檢查，所查所有任課教師總結(jié)按3：5：2比例分等打分，一等2.5分，二等2分，三等1.5分，（2）個人手寫備課（10分）

個人備課由組織期末業(yè)務(wù)檢查小組檢查評估。學(xué)期依據(jù)各學(xué)科對備課的具體要求制定的相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期末對教師的備課集中期末檢查，對所有任課教師備課按3:5:2比例分等打分，一等10分，二等9分，三等8分。三)、作業(yè)（15分）分為抽查（5分）和集中檢查（10分）

檢查作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是：一看學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量與數(shù)量，二看教師批改的質(zhì)量，（1）作業(yè)布置精心合理、符合課堂作業(yè)布置要求，學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)保護情況好，數(shù)量足夠，少一個學(xué)生作業(yè)扣0.1分。

（2）作業(yè)必須全批全改，批改必須有符號，有等次，有時間，有改正，有批語，批改完全，少批改一次扣0.1分。

（3）批改記錄書寫認(rèn)真，沒有缺項漏項，記錄的書寫和作業(yè)相對應(yīng)、錯誤舉例詳細(xì)，有有效的整改措施記1分，每缺一項扣0.1分。

（一）抽查（5分）期初（2.5分）期中（2.5分）

1、抽查作業(yè)項目：語文數(shù)學(xué)英語美術(shù)學(xué)科所設(shè)置的作業(yè)。

2、抽查方法：教導(dǎo)處組織按要求標(biāo)準(zhǔn)，期初期中按學(xué)科組進行抽查評價（與期中抽查備課同時進行）。每個學(xué)科組抽教師備課帶本班所有學(xué)生作業(yè)和作業(yè)批

改記錄，抽到教師帶班超過一個班的隨機抽簽。

3、計分方法：期初2.5分；期中2.5分。對所抽查作業(yè)情況按抽到總班級數(shù)按3：5：2的比例分等打分，一等2.5分，二等2分，三等1.5分。抽查總分/抽查次數(shù)=抽查得分。語數(shù)學(xué)科作業(yè)得分按語數(shù)學(xué)科組對每個學(xué)科組員進行計分；英語作業(yè)得分按綜合科目組對每個學(xué)科組員進行計分；美術(shù)作業(yè)得分按藝體組對每個組員進行計分?；驘o作業(yè)任課教師按最低等計算。

（二）集中檢查（10分）

1、集中檢查作業(yè)項目：語文數(shù)學(xué)英語美術(shù)學(xué)科所設(shè)置的作業(yè)，教師所任班級所有學(xué)生作業(yè)、教師作業(yè)批改記錄、作業(yè)布置記錄本。

2、檢查方法：教導(dǎo)處組織按要求標(biāo)準(zhǔn)，期末按學(xué)科組進行檢查評價。

3、計分方法：對所所查學(xué)生作、業(yè)教師作業(yè)批改記錄、作業(yè)布置記錄本三項總情況按學(xué)科數(shù)按3：5：2的比例分等打分，一等10分，二等8分，三等6分。計入教師個人得分。無作業(yè)任課教師按最低等計算。四）集體備課（5分）

1、學(xué)科組按照輪流主備的原則，由學(xué)科組長組織教師進行集體備課。參照備課組上報的集體備課計劃安排，按時進行集體備課活動，做到有計劃總結(jié)、有記錄、有地點、有圖片。每學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)相關(guān)備課檢查標(biāo)準(zhǔn)，組織檢查、評比，量化出分?jǐn)?shù)，檢查評比按學(xué)科組數(shù)按3：5：2的比例分等打分，一等5分，二等4分，三等3分。計入每個教師的集體備課得分。

2、著重檢查教師在二次備課基礎(chǔ)上的個性備課、教法、學(xué)法、教后反思、總結(jié)，如果在主備基礎(chǔ)上沒有任何加工的，備課得分低于本次檢查最低分。凡是發(fā)現(xiàn)學(xué)科組個人備課有雷同的，備課得分低于本次檢查最低分。五）聽課（5分）：

一學(xué)期內(nèi)聽課節(jié)數(shù)能達到20節(jié)，記錄完整，能按要求眉評、總評即為5分，項目不全每缺少一次扣0.1分，每缺一次總評扣0.1，無眉評每缺一次扣0.1。每缺少一節(jié)聽課扣0.2分。無聽課記錄的不計成績。凡學(xué)校組織的聽評課活動、沒有請假私自不參加者，每次扣0.2分。六）教研活動（5分）

按學(xué)科由教研組長組織教師，參照教研組上報的教研活動計劃安排，按時進行集體備課活動，做到有計劃總結(jié)，有時間、有地點、有圖片。每學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)相關(guān)備課檢查標(biāo)準(zhǔn)，組織檢查、評比，量化出分?jǐn)?shù)，檢查評比按教研組數(shù)按3：5：2的比例分等打分，一等5分，二等4分，三等3分。計入每個教師的教研活動得分。

七）業(yè)務(wù)筆記（5分）和教學(xué)隨筆（5分）

1、業(yè)務(wù)理論筆記能按照計劃進行學(xué)習(xí)，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記20頁，每頁不少200字，每周1頁，標(biāo)注學(xué)習(xí)時間，每學(xué)期末檢查1次，按1:1比例分等打分，一等5分二等4分。書寫潦草不認(rèn)真學(xué)習(xí)的不計分。無業(yè)務(wù)理論筆記此項不得分

2、每月進行一次教學(xué)隨筆。每學(xué)期4次，按照1：1的比例分等打分，一等6分，二等5分。次數(shù)不夠不按等級劃分，少一次扣1.5分，扣完為止。八）學(xué)困生輔導(dǎo)（5分）

1、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃詳實，措施到位，可行性強，輔導(dǎo)總結(jié)到位。

2、輔導(dǎo)記錄項目詳實有效，每周不低于1次輔導(dǎo)。

3、按3:5:2比例分等打分，一等5分，二等4分，三等3分。

非任課教師系列：

1、師德（20分）：評議同任課教師系列一起進行。

2、工作紀(jì)律（20分）：學(xué)期末按照工作紀(jì)律相關(guān)規(guī)定進行考核。

3、工作量：(30分)由校領(lǐng)導(dǎo)和校委會分別按1：2的比例進行民主評議，一等工作量為任課教師的最高工作量*30%。二等工作量取其他任課教師的平均工作量*30%。

4、工作過程（30分）：

學(xué)期末由全體教師和考核小組，對非任課教師共同評議，其中考核小組評議占40%，教師評議占60%。

評議方法：全體教職工評議占60%，考核小組評議占40%的比例；按1:6的比例評出兩等；計算考核分?jǐn)?shù)。

一等的第一名得分為后5名教師教學(xué)實績的平均分A*30%。二等教師第一名得分為有教學(xué)成績的后3名教師教學(xué)實績的平均分B*30%，二等其它教學(xué)工作得分為：（個人評議分/評議最高分）*B*30%。

特注：一學(xué)期請假時間超過一個月的教職工考核自然排在最后，多于一人的按照評議名次排在最后。

四、加分

1、代 課

按學(xué)?？记谥贫?，須教導(dǎo)處給請假老師安排代課，教導(dǎo)處進行統(tǒng)計核實并予以公布。每節(jié)課給代課教師加0.2分。

2、崗位加分

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)管理崗位加3分，中層管理崗加3分，級部主任期2分、教研組長（學(xué)科組長）加1.5分，班主任加3分，功能室管理加1分。2項以上兼職的從第二項起減半加分。

3、教學(xué)榮譽

（1）當(dāng)年獲得省、市、縣學(xué)科帶頭人者分別計2、1.5、1分；獲得省、市、縣、校教學(xué)能手的分別計2、1.5、1、0.5分；當(dāng)年獲得省、市、縣、校優(yōu)質(zhì)課（教學(xué)基本功比賽）一等獎的分別計2、1.5、1、0.5分，其余獎次依次降0.5分；當(dāng)年獲得省、市、縣、校級公開課（觀摩課）的分別計5、4、3、2分。（2）當(dāng)年在國家、省正規(guī)教育刊物上發(fā)表論文的分別計1、0.5分，學(xué)校統(tǒng)一上報在國家、省、市教育主管部門組織的論文評比中獲得一等獎的分別計1.5、1、0,5分，其余獎次依次降0.5分，同一篇論文重復(fù)發(fā)表或獲獎的以最高級別計分。

（3）教師按照學(xué)校要求組織開展相關(guān)輔導(dǎo)活動，對上級舉辦的體育比賽、才藝大賽、征文比賽等，要積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽，力爭取得優(yōu)異成績。所指導(dǎo)學(xué)生獲省、市、縣一等獎，分別加2.5、2、1.5分，其余等級獎項依次按減0.5分計。

4、以上加分加滿10分為止。

（二）懲罰分：

1、凡是學(xué)校有明確規(guī)定，或在學(xué)校檢查中發(fā)現(xiàn)問題并要求整改而沒有及時整改的，如果在上級教育主管部門組織的檢查中被查出問題，給學(xué)校造成損失的，視情節(jié)輕重每次扣1－3分。

2、教師體罰或變相體罰學(xué)生被家長告到學(xué)校者，每人次1分，反映到教育局的每人次扣3分。取消其兩年內(nèi)評先樹優(yōu)資格；被教育局通報批評的，本考核為不合格。

3、未經(jīng)上級批準(zhǔn)，利用職權(quán)向?qū)W生亂收費或違規(guī)私自向?qū)W生推銷資料者，每次扣3分。

4、不服從工作分配，公開對抗領(lǐng)導(dǎo)，每次扣2分。對學(xué)校布置的臨時性工作不能痛快接受或不按時完成任務(wù)，對領(lǐng)導(dǎo)的批評教育及提出的合理建議據(jù)不接受，不及時改正的，每項扣一分。

6、校內(nèi)工作措施不得力造成安全事故的責(zé)任人視情節(jié)輕重扣2-5分。

7、班級出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，班級、級部未能及時發(fā)現(xiàn)或知情不報而被學(xué)校查出者，扣當(dāng)事人和分管領(lǐng)導(dǎo)5分。

8、教師在辦公時間利用計算機做與教學(xué)無關(guān)的事情，如：閑聊天、游戲、看電影、炒股，發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論造成不良影響等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教師子女不按照學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)，亂串辦公室，走廊內(nèi)亂跑喧嘩，影響教學(xué)秩序的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

11、出現(xiàn)的新問題、及其他違反學(xué)校規(guī)定的教學(xué)行為的由教代會研究酌情扣分。

五、本標(biāo)準(zhǔn)如有異議歸為鳧山小學(xué)黨支部解釋

鄒城市鳧山小學(xué)

2016.1

第四篇：2012年茗山司法所工作總結(jié)

茗山司法所2012年工作總結(jié)

2012年茗山司法所認(rèn)真落實黨的十七大精神,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照年初計劃，堅持抓基層、打基礎(chǔ)，積極落實上級司法行政機關(guān)的工作部署，為構(gòu)建和諧社會，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展，推進依法治鄉(xiāng)和全面建設(shè)小康社會的進程，提供了優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)和法律保障。

一、“六五”普法工作深入推進。

今年是六五普法第二年，按照規(guī)劃的目標(biāo)要求，我所突出普法和依法治理的重點，加大了法制宣傳教育和依法治理力度。

1、加強干部學(xué)法力度，通過鄉(xiāng)法制宣傳欄，開展以《物權(quán)法》《侵權(quán)責(zé)任法》、《土地承包法》、《食品安全法》《行政復(fù)議法》為重點法律的法制宣傳。

2、強化未成年人法制教育力度。今年利用上法制課的形式，進一步預(yù)防青少年違法犯罪。協(xié)調(diào)兼職法制副校長進校園講法，全面營造有利于未成年人健康成長的法治氛圍。

3、強化宣傳，創(chuàng)新普法形式。我所以全鄉(xiāng)的兩委建設(shè)為契機，認(rèn)真搞好普法宣傳工作。同時在、計生協(xié)成立30周年、3.8婦女節(jié)、3.15消費者權(quán)益日、6.25禁毒日各出了一期法制宣傳欄。

二、人民調(diào)解工作有序展開。

全年我所調(diào)處糾紛13件，村級調(diào)解組織積極開展矛盾

糾紛排查調(diào)處活動，堅持抓早、抓小、抓苗頭，調(diào)解糾紛186件，調(diào)解成功185件，調(diào)解成功率達98%以上，防止民間糾紛轉(zhuǎn)化為刑事案件1件，發(fā)揮了維護社會穩(wěn)定第一道防線的作用。

三、安置幫教工作力度進一步加大。

目前，我鄉(xiāng)落實幫教措施率80%，重新犯罪率為0，同時與被幫教人簽訂幫教協(xié)議書，從而完善了安幫工作向規(guī)范化發(fā)展。刑釋解教人員的安置幫教工作是一項社會系統(tǒng)工程，為實現(xiàn)幫教社會化，我所注重做好組織協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮成員單位、基層和社會有關(guān)方面在安置幫教工作中的職能作用，形成了各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的良好局面。

四、社區(qū)矯正工作有序推進。

為了做好此項工作，我鄉(xiāng)及時調(diào)整了社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了社區(qū)矯正資料，落實了司法E通，全鄉(xiāng)現(xiàn)有矯正對象8人，我所每周電話聯(lián)系動態(tài)，每月進村了解表現(xiàn)，同時每月組織集中思想教育、公益勞動，8人中沒有1人發(fā)生違法亂紀(jì)行為，整個工作正在有序推進。

五、法律服務(wù)工作有序開展

2012年我所辦理法律援助19件，代書8件，咨詢86次，為我鄉(xiāng)群眾提供了較好的法律報務(wù)。

六、2013年的工作思路。

2012年茗山司法所抓住機遇，攻堅克難，負(fù)重前行，取得了一些成績，但仍存在不少差距，2013年我所要以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以人民調(diào)解為突破口，以法律援助為契入點，振奮精神，銳意創(chuàng)新，團結(jié)進取，廉潔爭先，使茗山司法所的司法行政工作在新起點上實現(xiàn)新跨越。

茗山司法所

2012年11月27日

第五篇：2010年馬頭山司法所工作總結(jié)

2010年馬頭山司法所工作總結(jié)

一年來，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的大力幫助和精心指導(dǎo)下，我所認(rèn)真貫徹全市司法行政會議精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，以維護我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定為已任，狠抓司法所的規(guī)范化建設(shè)，不斷充實、完善、調(diào)整各村人民調(diào)解組織，努力開拓新的法律服務(wù)領(lǐng)域，積極保障和推進我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)順利實施，為我鎮(zhèn)的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟穩(wěn)定做出了貢獻?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和業(yè)務(wù)工作水平

今年以來，我所認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和相關(guān)法律法規(guī)知識。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策，建立了專門的學(xué)習(xí)筆記，在日常學(xué)習(xí)中，將學(xué)習(xí)理論知識和實際工作相結(jié)合，進一步提高了處理問題和化解矛盾的能力。通過學(xué)習(xí)教育，使自己的思想政治覺悟和工作能力有了進一步的提高，為做好本職工作打下了基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力完成本職工作

（一）司法工作

1、是加強對全鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法依法行政工作。重點學(xué)習(xí)了《憲法》、《信訪條洌》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《人口與計劃生育法》、《土地法》、《未成年人保護法》、《監(jiān)督法》、《人民調(diào)解法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》、《殯葬條例》和《農(nóng)業(yè)法》等法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，還組織了“五五”普法考試，努力提高了我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制意識和懂法、用法、依法辦事的能力。

2、是充分利用“法治六進”活動全面提高基層干部的法律素質(zhì)。一年來，分批對鎮(zhèn)機關(guān)黨員、干部、村委會、調(diào)委會進行法律法規(guī)知識培訓(xùn)。同時，還把法制教育培訓(xùn)作為一項主題實踐活動，認(rèn)真組織鎮(zhèn)綜治辦、婦聯(lián)、團委和派出所等有關(guān)單位深入村、組、田間地頭，開展法制宣傳教育活動。

3、是利用法制宣傳車、板報、圖板、標(biāo)語、橫幅、舉辦培訓(xùn)班、法律知識競賽、發(fā)放宣傳材料等多種形式進行宣傳，激發(fā)農(nóng)民學(xué)習(xí)法律知識的積極性，努力提高農(nóng)民的法律素質(zhì)，減少各類糾紛和案件的發(fā)生。

4、是抓住法制宣傳月、宣傳周、宣傳日的有利時機對法律、法規(guī)進行宣傳。在今年5月的農(nóng)村法制宣傳教育月中，積極開展“法律六進”宣傳活動，全面推進“法律進鄉(xiāng)村”工作。司法所、公安派出所、綜治辦、村建站、工商所、土地所、民政辦、財政所、林業(yè)站、計生辦等部門合作上街開展法律六進活動，并先后到斗垣村、港東村進行法律進村宣傳，活動共散發(fā)各種宣傳資料4000余份，解答法律咨詢?nèi)舜?0多次。通過一系列活動，進一步提高了全鎮(zhèn)各干部群眾對平安建設(shè)和法律法規(guī)知識的認(rèn)識，增強了社會宣傳效果。

（二）堅持矛盾糾紛排查制度，著力預(yù)防調(diào)處矛盾糾紛

我所緊緊圍繞甘棠鎮(zhèn)的中心工作和影響社會穩(wěn)定的各種熱點、難點問題，堅持抓早、抓小、抓苗頭，努力把矛盾糾紛解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。堅持鎮(zhèn)、村、組三級矛盾糾紛排查制度。在全國“兩會”、上海世博、廣州亞運會召開前，對該所轄區(qū)內(nèi)五年以來回歸的刑釋解教人員進行摸底逐個排查。

（三）加強人民調(diào)解，營造大調(diào)解格局

今年，我所一方面不斷加強基層人民調(diào)解工作力度，并根據(jù)人員變動及時調(diào)整了鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會成員，對各村、組、建立了人民調(diào)解組織機構(gòu)，使基層各級人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)日趨規(guī)范化。定期舉辦培訓(xùn)班，全培訓(xùn)人民調(diào)解員達30余人。人民調(diào)解委員會達到了“六有四規(guī)范”，各村調(diào)解委員會也實現(xiàn)了“五有四落實”。另一方面，我們繼續(xù)加強對人民調(diào)解組織工作的管理和指導(dǎo)，在鞏固各村人民調(diào)解組織的基礎(chǔ)上，建立了黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，司法、綜治、派出所、信訪等相關(guān)部門相互協(xié)作的“大調(diào)解”工作體系，突出加強鎮(zhèn)調(diào)委會建設(shè)。今年，全鎮(zhèn)各級調(diào)解組織共調(diào)處各類民間糾紛60件。

（四）做好青少年的法制教育工作，樹立正確的法制觀念

為了提高青少年學(xué)法、懂法、守法的積極性，2010年我鎮(zhèn)普法辦、派出所、綜治辦聯(lián)合加強對鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生的法制宣傳教育工作，定期上法制課、舉辦法制講座，宣傳了中華人民共和國《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律知識。

（五）積極開展對刑釋解教人員的安置幫教工作

建立健全了刑釋解教人員信息數(shù)據(jù)庫，對2006到2010年刑釋解教人員全部進行排查摸底并登記造冊。做到了底子清、去向明、不漏管、不脫管。同時根據(jù)各村（居）兩委成員重新選舉后變動的情況及時對幫教干部進行調(diào)整和充實。及時掌握刑釋解教人員的思想動態(tài)，預(yù)防和減少重新犯罪，定期組織刑釋解教人員學(xué)習(xí)《刑法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)知識，對刑釋解教人員定期開展走訪調(diào)查活動，了解被幫教人的思想和生產(chǎn)、生活情況，積極開展談心活動，幫助他們解決生產(chǎn)、生活上的困難。近年來轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生有“兩勞”回歸人員脫管現(xiàn)象。

（六）以司法所規(guī)范化建設(shè)為載體，積極穩(wěn)妥地開展“民主法治村”創(chuàng)建工作

一年來，一方面，為了加強司法所規(guī)范化建設(shè)和“民主法治村”創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時召開專題會議，調(diào)整充實了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各項規(guī)章制度，提出了具體要求，形成了層層抓落實的局面；另一方面，村黨支部、村委會以建立健全“四個民主、兩個公開”（民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理、村務(wù)公開、財務(wù)公開）為目標(biāo)，遵循“依法建制、以制治村，民主管理”的原則，通過建章立制使村務(wù)管理制度化、規(guī)范化，充分體現(xiàn)村民自治、民主管理。

三、存在的不足和今后工作打算

一年來，我所在工作中雖然取得了一定成績，但仍存在一些不足：一是法制宣傳氛圍還不夠濃厚；二是抽出時間學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識的自覺性還不夠強。

四、今后將結(jié)合實際重點做好以下三個方面的工作

（一）是采取多種形式，繼續(xù)加大對法律法規(guī)的宣傳力度。

（二）是深入開展矛盾糾紛排查和調(diào)處工作，將問題和矛盾處理在萌芽狀態(tài)，解決在當(dāng)?shù)?，做到小事不出村，大事不出?zhèn)，確保社會和諧穩(wěn)定。

（三）是繼續(xù)加大對人民調(diào)解員的培訓(xùn)力度，進一步提高人民調(diào)解員處理問題的能力和水平。