第一篇：史地生案例分析 簡 報

簡 報 史地生教研組 2017年3月20日 八年級下冊生物教學(xué)案列分析——導(dǎo)入新課

本學(xué)期開學(xué)不久，本人和索朗巴旦老師共同探討了，八年級下冊生物教學(xué)案列分析——導(dǎo)入新課。主要從以下這幾個方面進行分析

1、形象生動——標(biāo)本或模型導(dǎo)入；

2、啟動思維——質(zhì)疑導(dǎo)入；

3、情趣盎然——詩歌導(dǎo)入；

4、開拓視野——人物故事導(dǎo)入；

5、親切自然——談話導(dǎo)入。列舉書本當(dāng)中7個案列進行分析。

引人入勝的導(dǎo)入能為課堂教學(xué)的進行奠定良好的基礎(chǔ)，有效地吸引學(xué)生的注意，明確學(xué)習(xí)目的和建立知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生積極主動地進入新課學(xué)習(xí)中。

常言道：“良好的開端是成功的一半”。一堂課精彩的導(dǎo)入會使學(xué)生如沐春風(fēng)，如飲甘露，進入一種美妙的境界。洛克在《教育漫談》中也曾提到“教師最大的技巧就是集中學(xué)生的注意，并能保持學(xué)生的注意”。導(dǎo)課的過程就是集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并創(chuàng)造一種益于學(xué)生接受知識的學(xué)習(xí)氛圍的過程。

第二篇：導(dǎo)生案例分析

違禁電器教育案例分析

外國語學(xué)院11英1S王琪

案例背景：

入冬以來，天氣日益寒冷。各高校都加強了安全知識教育，學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用暖手寶、電吹風(fēng)、電飯鍋等違禁高壓電器，但總有少數(shù)學(xué)生為圖方便，視涉及自身和他人生命安全的校紀(jì)校規(guī)于不顧，在宿舍違規(guī)使用電器。方便是一時的，但是傷害確實一世的。

案例事件：

本學(xué)期13商英2班出現(xiàn)兩例使用違禁電器情況。分別為周某和沈某在宿舍內(nèi)使用暖手寶導(dǎo)致宿舍出現(xiàn)跳閘。兩名同學(xué)分別被學(xué)院通報批評，13商英2班級全院通報批評。

案例過程：

由于案例發(fā)生期間導(dǎo)生本人在校外見習(xí)，因此未能及時在班內(nèi)進行教育，導(dǎo)致違禁電器使用事件連續(xù)發(fā)生兩起。另外由于班長與輔導(dǎo)員溝通不到位，未能及時得知本班違紀(jì)情況，導(dǎo)致違紀(jì)同學(xué)本人也不知曉，班內(nèi)其他同學(xué)在這種情況下不以為意，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。通過與學(xué)工辦老師溝通獲知該情況后，我在老師指導(dǎo)建議下立即找了違紀(jì)的兩位同學(xué)了解具體情況，隨后召開了班會。會上主要做了以下幾件事。一是指出使用違禁電器的嚴(yán)重性及其危害，包括對學(xué)生本人影響及他人人身安全隱患。再次強調(diào)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守。二是檢討自身不足，反思之前安全教育不到位的原因，與班內(nèi)班干、普通學(xué)生分別交流尋找突破口；并帶領(lǐng)新生重新重點學(xué)習(xí)學(xué)生手冊相關(guān)條例，加強安全知識教育。班主任同時結(jié)合自身經(jīng)歷舉例說明在校內(nèi)使用違禁電器的危害，加強思想教育。隨后留下了違紀(jì)同學(xué)，與之談話并指導(dǎo)填寫預(yù)警記錄。

案例反思：

總結(jié)下有四方面的警示：

一、學(xué)生宿舍違規(guī)使用電器危害無窮。學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用暖手寶、電吹風(fēng)、電飯鍋等違禁高壓電器，但總有少數(shù)學(xué)生為圖方便，視涉及自身和他人生命安全的校紀(jì)校規(guī)于不顧，在宿舍違規(guī)使用電器。方便是一時的，但是傷害確實一世的。我們宿舍的通知欄上都有繪畫一些卡通動畫告誡大家不要使用違規(guī)電器。

二、防災(zāi)知識教育必須普及到每一名學(xué)生。在宿舍內(nèi)使用超額定電壓違禁電器易導(dǎo)致宿舍跳閘，嚴(yán)重的會造成整棟樓的電路系統(tǒng)出現(xiàn)故障。這只是其次，最重要的是由此帶來的安全隱患不容小覷，其中電擊、火災(zāi)首當(dāng)其沖。因此學(xué)校要認(rèn)真落實防災(zāi)知識教育，并普及到每一名學(xué)生，讓他們掌握必要的防災(zāi)自救常識，在災(zāi)難來臨時，臨危不亂，運用正確的方式自救，顯得尤為重要。作為導(dǎo)生更應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)生宿舍走動，及時發(fā)現(xiàn)并提醒、遏制這種安全隱患。加強對學(xué)生的安全知識教育，從源頭上減少乃至杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。

三、必須依法落實完善消防設(shè)施。公共場所應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的消防設(shè)施，《消防法》對此有明確的規(guī)定，作為學(xué)生集聚的學(xué)生宿舍，要依法配置消防設(shè)施和器材、設(shè)置消防安全標(biāo)志，來不得半點疏忽。疏散通道的暢通，滅火設(shè)施的配備和按時更新，不安全電源、電路的及時更換，等等，都必須高度重視，定期組織檢查、維修，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。這點我們學(xué)校的宿舍做的很好。每層都有滅火器，開學(xué)初也對新生進行了滅火器使用培訓(xùn)。所以作為導(dǎo)生在日常生活中要加強這方面的教育和引導(dǎo)。

四、學(xué)校后勤部門要強化服務(wù)意識。冬季來臨，開水、熱水需求增大，伙食保溫要求提高，為師生提供服務(wù)的后勤部門，一定要以人為本，了解師生的需求，進一步增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提供更人性化的服務(wù)，為嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍違規(guī)使用電器創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。我們宿管站有微波爐可供學(xué)生們使用。而且沖熱水的地方還有食堂就靠在我們宿舍，同學(xué)使用非常的方便?？傊_保學(xué)生生命安全，責(zé)任重于泰山。生命容不得我們寬松對待!

以上為本學(xué)期本人導(dǎo)生工作案例總結(jié)，雖然在工作過程中所帶13商英2班發(fā)生了不少問題，但是我認(rèn)為這些問題恰恰反應(yīng)了這個班有極強的可塑性，這些問題反應(yīng)了我工作上面的不足，督促我及時反思并做好應(yīng)對方案，這之于我是一種成長。摔倒并不可怕，摔過跟頭才會避諱一些“彎路”，這之于新生本身也是有極大裨益的。

第三篇：史地生教研組工作總結(jié)

《史地生教研組工作總結(jié)》

段世榮

這學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展史地生教研工作，不斷提高我校、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下：

1、加強政治學(xué)習(xí)，樹立正確理念，尊重關(guān)愛學(xué)生。

①認(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí)，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作責(zé)任感，教書育人，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。

②加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴(yán)格治教，依法執(zhí)教，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負完全責(zé)任。

③教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任?！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。

2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

我組利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念，最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作。

3、抓好教學(xué)常規(guī)，強化質(zhì)量意識。

（1）狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

（2）積極開展第二課堂活動。讓學(xué)生有多種機會鍛煉各方面的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作。

（3）常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結(jié)、反饋，以達到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

（5）有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。

與此同時，還積極組織本組每位教師進行的一次校級公開課，帶動我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后，開會總結(jié)，大家認(rèn)真講評，積極討論，通過教研活動，取長補短，不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開課收效好，特別是從未進行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評定，對好的意見、建議，并以教研論文裝訂成冊。

（6）七年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運，學(xué)校的榮譽，容不得半點的失誤和懈怠，學(xué)期初就結(jié)合學(xué)生的實際情況提出2011年的奮斗目標(biāo)，圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研，作為教研工作的重點來抓，要求全年級老師積極組織各班學(xué)生進行生史合卷競賽，通過競賽，提高了學(xué)生的認(rèn)識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，為他（她）們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎(chǔ)。

（7）聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動，在保證質(zhì)量的情況下，超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋，開展評課活動；一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。

4、教研一切工作要有條不紊地開展，必須要有周密的部署。因此，開學(xué)初，我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，結(jié)合本組實際，制定了切實可行的教研工作計劃，使我組教研工作正常有序地開展。

5、積極開展“傳、幫、帶”工作

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)我組部分教師對教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉（專指歷史、地理學(xué)科），導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié)，造成一定的負面影響。為此，我組對新任教的教師或從未進行過的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師，采取結(jié)對子的“傳、幫、帶”工作，指導(dǎo)老師必須隨時跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況，以聽、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實際問題，促使被指導(dǎo)教師不斷充實提高自己，通過本期努力，能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。

事實勝于雄辯，經(jīng)過大家本學(xué)期的努力，特別是結(jié)對子進行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作，使我組的歷史科、地理科教學(xué)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意，學(xué)生的喜歡。

6、不足之處

我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。

7、希望與建議

建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí)，如果光靠單干，如同井底之蛙，很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢，我們盼望著能經(jīng)常走出去，去學(xué)習(xí)、去借鑒、去取寶。

第四篇：史地生教研工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期史地生教研組工作總結(jié)

我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是歷史學(xué)科、地理學(xué)科、生物學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，教師無法集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚長避短，團結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。

一、教研組概況：

我組現(xiàn)有教師7人，其他都為兼課教師，全組教師均為大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，一位班主任。教研組成員的多為中青年教師，知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

二、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外，更要有高度的覺悟和堅定的教育方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。

三、教研組工作

1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們史地生教研組充分利教研時間組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學(xué)期我們特別加強集體備課的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。

2、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計劃。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。一開學(xué)各備課組在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。（2）定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。

在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。本學(xué)期在教學(xué)公開課中，我組教師以滿腔的熱情，積極投入到活動中去，全組教師齊心協(xié)力，大家共同備課，修改教案，制作課件，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個契機進行學(xué)習(xí)。

（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，汲取他人先進經(jīng)驗；積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，史地生組將會從各方面提高自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。

第五篇：政史地生教學(xué)計劃

中學(xué)

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期政史地生工作計劃

一．指導(dǎo)思想

本組緊緊圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)政治、地理、歷史、生物課的積極性，提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想品德。

二、工作思路

本教研組要以課堂教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，重點開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論（以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主）學(xué)習(xí)活動；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作；三是進一步提高本組教師的科研意識，積極參與各級課題研究；四是配合教務(wù)處組織好校級公開課，集體備課活動；五是利用好多媒體，通過多媒體促進政、史、地、生課堂教學(xué)。

三、主要工作及措施:

（一）主要工作：

1、落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)六認(rèn)真，做到提前侯課、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量盡量控制在課堂內(nèi)完成。

2、各備課組按照學(xué)校的要求，根據(jù)本學(xué)科組的實際情實際情況，集備實行“五定”(定要求，定地點，定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點、研究雙基、研究教法和學(xué)法)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。學(xué)科組教師要積極參加，遵守教研紀(jì)律，按照學(xué)校的要求及備課模式，提出初備課要求，在討論的基礎(chǔ)上，積極形成二次備課，為形成個案打下基礎(chǔ)。

3、聽課。根據(jù)學(xué)校的要求、積極完成集體聽課，同時組員之間可相互隨堂聽課，認(rèn)真開展聽評課活，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。

4、課堂教學(xué)要堅持按照學(xué)校要求精心備好課，充分使用多媒體（每周至少一次），提高個人的好課率和備課組的好課率。同時課堂教學(xué)要注重問題的引導(dǎo)，把知識點轉(zhuǎn)化為問題，讓學(xué)生進行自覺的思考、討論、探究，每節(jié)課提問率不得低于班內(nèi)總?cè)藬?shù)的百分之三十。

5、從個人的利益和學(xué)校的發(fā)展出發(fā)，積極參與、切實進行課題研究，注重運用加強課題研究，并將一定的理論知識帶回到教改實踐中作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

6、作業(yè)要結(jié)合本校學(xué)生實際情況，根據(jù)學(xué)生減負要求，做好以下工作（1）、作業(yè)規(guī)范:作業(yè)規(guī)范要明確，布置作業(yè)不隨意，精選精做，當(dāng)堂完成。不能搶占主課時間。（2）、用書規(guī)范:指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，教育學(xué)生愛護好課本。

7、對學(xué)科組教師的備課，課件制作，試題命題、備課和試卷印刷等任務(wù)定好時間，明確到人，不得推諉。(二)具體措施

1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，認(rèn)真進行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。集體備課必須體現(xiàn)集體的智慧，不能流于形式。

2、重視交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員定期和不定期聽課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1次公開課。聽過后要及時反思、總結(jié)，從而獲得寶貴經(jīng)驗，使自己少走彎路。公開課前要求被聽課教師準(zhǔn)備好教案，課后及時地組織教師進行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。

3、加強七年級政治、歷史、地理的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認(rèn)真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心而仔細地進行個別輔導(dǎo)，爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ)。

4、集體備課時間：每周二上午第一節(jié) 備課中心發(fā)言人：教案撰寫人課件制作人 備課地點：根據(jù)學(xué)校的安排