第一篇：三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試卷

姓名：_________________

班級(jí)：_________________

1、樹(shù)冠的形狀都是圓形的。（）

2、樹(shù)木生長(zhǎng)都是需要水分、陽(yáng)光和空氣。（）

3、樹(shù)皮都是很光滑的。（）

4、（）的葉片有特殊的香味。

Ａ、柳樹(shù)

Ｂ、樟樹(shù)

Ｃ、梧桐樹(shù)

５、像樟樹(shù)一樣比較硬的莖叫（）。

Ａ、木本植物

Ｂ、草質(zhì)莖

Ｃ、木質(zhì)莖

６、水生植物的相同特點(diǎn)是（）Ａ、生長(zhǎng)都需要空氣 Ｂ、生長(zhǎng)都需要土壤 Ｃ、都不會(huì)開(kāi)花

７、植物不能運(yùn)動(dòng)，所以它們是沒(méi)有生命的。（）

８、狗尾草的葉子像雞蛋，是卵形的。（）９、生長(zhǎng)在水下的植物不需要陽(yáng)光。（）

１０、在秋天，樹(shù)木的樹(shù)干沒(méi)有張粗，說(shuō)明樹(shù)已經(jīng)死了。（）１１、我們?cè)趯ぴL時(shí)應(yīng)做到安靜、細(xì)致，不打擾小動(dòng)物。（）１２、為了方便觀察小動(dòng)物，我們必須把小動(dòng)物抓在手上才行。（）１３、小洞里可能有小動(dòng)物，我們可以將手伸進(jìn)去尋找。（）１４、蝸牛用來(lái)爬行的足叫

__________________。

１５、蝸牛適合生活在（）的地方。

Ａ、高溫、干燥

Ｂ、陰涼、潮濕

Ｃ、低溫、潮濕

１６、蝸牛通常在夜間活動(dòng)，給蝸牛喂食的時(shí)間一般是（）

Ａ、早上

Ｂ、中午

Ｃ、傍晚

１７、蝸牛是沒(méi)有牙齒的。（）

１８、蚯蚓和蝸牛都生活在潮濕、陰暗的土壤中。（）１９、蚯蚓適應(yīng)潮濕的環(huán)境，所以把它放入水中飼養(yǎng)會(huì)更好。（）２０、蚯蚓的頭部在里它的環(huán)帶較遠(yuǎn)的一端。（）

２１、螞蟻的生活范圍很廣，校園里、花壇邊都可以找到它們。（）２２、為了尋找螞蟻，我們可以用螞蟻喜歡的食物引誘它們。（）２３、螞蟻喜歡單獨(dú)行動(dòng)，見(jiàn)到自己的同伴總愛(ài)打架。（）２４、為了便于觀察螞蟻的身體，我們可以用手直接抓住螞蟻。（）２５、螞蟻遇到同伴時(shí)用觸角交流信息。（）

２６、下列關(guān)于金魚(yú)吃食的描述正確的是（）

Ａ、直接吞食

Ｂ、先吸進(jìn)嘴里，再用牙齒咀嚼

２７、下列給金魚(yú)喂食的方法正確的是（）

Ａ、在金魚(yú)缸里倒入一大袋魚(yú)食

Ｂ、每次放少一點(diǎn)

Ｃ、每次喂五次，每次都喂飽

２８、參觀動(dòng)物園時(shí)，不應(yīng)該把自己帶的食物給動(dòng)物吃。（）２９、蝸牛的殼會(huì)隨著蝸牛一起長(zhǎng)大。（）３０、蚯蚓很喜歡在水里游泳。（）

３１、螞蟻能排著整齊的隊(duì)伍，是因?yàn)槲浵伒囊暳μ貏e好。（）

３２、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚(yú)都需要食物才能生存，都會(huì)運(yùn)動(dòng)，都能對(duì)危險(xiǎn)作出反應(yīng)。（）

３３、下列做法正確的是（）

Ａ、把食物給正在找食的蝸牛吃。Ｂ、把手伸進(jìn)樹(shù)洞中尋找小動(dòng)物。

Ｃ、觀察時(shí)靠近小動(dòng)物。

３４、金魚(yú)在水里不停地張嘴是因?yàn)椋ǎ?/p>

Ａ、它在不停地喝水

Ｂ、它在尋找水里的食物 Ｃ、它在呼吸水中的氧氣

３５、在自然界中觀察小動(dòng)物時(shí)，我們應(yīng)該（）

Ａ、把它們關(guān)起來(lái)進(jìn)行觀察

Ｂ、抓在手上觀察

Ｃ、不打擾它們的生活

３６、螞蟻用（）交流信息。

Ａ、嘴巴

Ｂ、眼睛

Ｃ、觸角

３７、我們身邊是物品大多是用（）材料制成的。

Ａ、一種

Ｂ、兩種

Ｃ、兩種以上

３８、我們吃飯的碗大多是用（）材料制成的。

Ａ、塑料

Ｂ、金屬

Ｃ、陶瓷）

Ａ、餐巾紙

Ｂ、蠟光紙

Ｃ、牛皮紙

Ｄ卡紙）

Ａ、塑料

Ｂ破漁網(wǎng)

Ｃ、巖石

Ｄ、玻璃

（（）

３９、下列紙比較適合用來(lái)擦汗的是（４０、紙是由＿＿＿＿＿＿組成的。

４１、下列材料可以作為造紙材料的是（４２、把用不同材料制成的實(shí)心小方塊放入水中，有些會(huì)沉，有些會(huì)浮。）４３、用金屬制成的物品在水中一定會(huì)沉。

４４、物體在水中的沉浮與材料有關(guān)。（）

４５、我們經(jīng)常利用木頭的紋路把木頭雕刻成美麗的工藝品。（）４６、因?yàn)闃?shù)木的生長(zhǎng)速度很快，所以我們浪費(fèi)一些木材業(yè)沒(méi)有關(guān)系。（）

４７、把用下列材料制成的實(shí)心物體放入水中，（）一定沉在水底。

Ａ、木頭

Ｂ、鐵

Ｃ、塑料

４８、把大小、形狀基本相同的塑料塊與木塊放入水中，木塊露出水面的部分多一些，說(shuō)明（）輕一些。

A、塑料塊

B、木塊

49、人們主要利用木材（）的特性，制成了各種各樣的船只。

A、天然的紋路

B、比較輕

C、有光澤

50、陶器、瓷器都是珍貴的工藝品，我們很少見(jiàn)到。（）

51、磚瓦和陶瓷都是用不同的黏土燒制而成的。（）

52、磚瓦和陶瓷的生產(chǎn)需要消耗大量的黏土、煤和燃料。（）

53、磚瓦和陶器、瓷器都是用黏土燒制而成的，所以它們的硬度是相同的。（）

54、很多物體并不是用單一的材料制成的，這主要是為了美觀。（）

55、塑料和陶瓷都是天然材料。（）

56、我們周圍用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。（）

57、復(fù)合材料具有單一材料不具備的性能，它的出現(xiàn)時(shí)科技的一種進(jìn)步。（）

58、我們身邊的物品大多是由兩種以上的材料制成的。（）

59、一棵成材的樹(shù)木在自然界至少要生長(zhǎng)十幾年，所以我們要節(jié)約使用木材。（60、塑料是一種人工材料，是可以重復(fù)使用的，所以它不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。（61、造紙術(shù)是我國(guó)古代的重大發(fā)明。（）

62/燒制陶瓷的黏土與制磚的黏土是不一樣的，所以它們的吸水性也是不一樣的。（63、為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該盡量讓材料重復(fù)使用。（）64、紙是由纖維組成的。（）65、制造飛機(jī)的材料大多是復(fù)合材料。（）

66、家用電冰箱的門一般是用（）材料制作的。

A、橡膠

B、塑料

C、鋼鐵 67、下列材料不適合用來(lái)制作椅子。（）

A、玻璃

B、竹子

C塑料 68、下列材料中，（）不屬于金屬。

A、鋼

B、銅

C、鉛筆芯

D、水銀

69、與石頭相比，水的特征是（）

A、摸得到

B、比較重

C、會(huì)流動(dòng)

70、沙子屬于（）

A、固體

B、液體

C、液體）））

71、把一滴水放到半瓶食用油中，過(guò)一會(huì)兒，這滴水會(huì)（）A、沉到水底

B、浮在油上

C以上都有可能

72、下列描述正確的是（）

A、水是白色的，食用油是黃色的B、水是透明的，食用油是不透明的

C、水具有各種形狀，食用油不具有各種形狀 D、食用油摸起來(lái)比水黏

73、食用油與水一樣，都是沒(méi)有氣味的。（）74、下列關(guān)于液體的描述正確的是（）。

A、液體都是透明的B、液體都沒(méi)有氣味

C、液體都是透明

75、下列液體中，（）流動(dòng)得最快。

A、水

B、食用油

C、洗潔精 76、影響液體流動(dòng)速度快慢的因素是（）

A、顏色

B、黏稠度

C、氣味

77、在比較水、食用油和洗潔精的流動(dòng)快慢時(shí)為了保證實(shí)驗(yàn)的公平性，下列應(yīng)該做到的是（）

A、三種液體的顏色相同

B、三紅液體同樣多

C、從不同高度開(kāi)始流動(dòng)

D、以同樣的速度留下來(lái)

78、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們觀察到水比牛奶流得快，牛奶比膠水流得快，那么水哈膠水比較，六點(diǎn)多快的是（）

A、無(wú)法判斷

B、一樣快

C、膠水

D、水

79、量筒的只能測(cè)量水的體積，不能測(cè)量其他物體的體積。（）80、一般來(lái)說(shuō)，雪碧瓶里可以裝5毫升水。（）81、毫升是體積單位（）

82、紅旗在飄，說(shuō)明空氣在流動(dòng)。（）83水和空氣都是沒(méi)有顏色的。（）84、人不能再水中呼吸，說(shuō)明水中沒(méi)有空氣。（）85、風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的。（）86、空氣看不見(jiàn)，所以空氣是不存在的。（）

87、最早證明空氣又重量的科學(xué)家是（）A、牛頓

B、伽利略

C、拉瓦錫

88、常見(jiàn)的塑料可樂(lè)瓶蓋大約能裝（）水。

A、5毫升

B、50毫升

C、100毫升 89、液體必須是會(huì)流動(dòng)、透明的物體（）。90、空氣是一種成分單一的氣體。（）

91、塑料屬于人在材料，它可以循環(huán)利用的。（）

92、純凈水是（）

A、藍(lán)色

B、白色的 C、無(wú)色的 93、空氣占據(jù)的空間是可以改變的，因?yàn)椋ǎ?/p>

A、空氣看不見(jiàn)

B、空氣很容易被壓縮

C、空氣會(huì)流動(dòng) 94、水和空氣比較，它們的主要不同點(diǎn)是（）

A、水摸得到，空氣摸不到

B、水有重量，空氣沒(méi)有重量

C、水的體積固定，空氣沒(méi)有固定的體積。95、生活中，（）運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。

A、吹肥皂泡

B、和盒裝飲料

C、籃球

第二篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)試卷分析

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

三年級(jí)科學(xué)試卷分析

韓莊完小 陳士慶

一、試題情況與分析

三年級(jí)科學(xué)試題從整體上看，既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又考察了學(xué)生的觀察與實(shí)驗(yàn)、過(guò)程與方法；減少了死記硬背的試題，增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在命題上符合新課程理念，對(duì)教師和學(xué)生提出了新的教學(xué)要求，即：提倡自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

本次檢測(cè)卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，符合課改要求和三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。試卷將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在各種題型當(dāng)中，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面，到位。

總之，這份題出的難易適中，全面概括了全書(shū)的內(nèi)容，考察了學(xué)生的全面的綜合能力，達(dá)到了素質(zhì)教育的考試水平要求。

二、試卷分析

第一題選擇題，該題出現(xiàn)錯(cuò)誤較少，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固，答案填寫(xiě)正確。

第二題判斷題，該題絕大多數(shù)學(xué)生能根據(jù)所學(xué)知識(shí)均對(duì)題目做出準(zhǔn)確判斷，部分學(xué)生對(duì)題目模糊不清。判斷失誤。

第三題填空題，多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)較準(zhǔn)確，部分學(xué)生對(duì)天氣諺語(yǔ)掌握不牢，填寫(xiě)不正確。

第四題列舉、簡(jiǎn)答題，多數(shù)學(xué)生簡(jiǎn)答較好，但對(duì)于列舉，不能結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行列舉，或列舉不全面，造成本題失分較多。

第五題實(shí)驗(yàn)題，本題對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，題目難度較大，學(xué)生對(duì)于題目要求無(wú)處下手，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填寫(xiě)較多，沒(méi)有提醒內(nèi)容，學(xué)生填寫(xiě)較少，此題得分率較低。

三、今后教學(xué)工作的思考

在以后科學(xué)教學(xué)中要重視學(xué)生思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)物體的抽象、概括、推理能力以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)協(xié)同配合應(yīng)用于實(shí)際的解決問(wèn)題的能力。在課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極創(chuàng)設(shè)生活情景，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活融為一體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

經(jīng)過(guò)這次考試，通過(guò)試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過(guò)努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷分析

三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中試卷分析

一、試卷總體情況：

本試卷難易適中，從各方面考察了學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材的掌握情況。試題分為五大類：有填空題、判斷題、選擇題、連線題、排列題、看圖題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)探究。題型豐富，便于學(xué)生解答，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面，到位。和生活聯(lián)系緊密，體現(xiàn)了科學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)，全面考察了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及對(duì)所學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用能力和科學(xué)探究能力。

二、學(xué)生卷面分析：

1、由于時(shí)間緊，復(fù)習(xí)時(shí)間短，多數(shù)學(xué)生掌握的不夠好。

2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握一般，生活實(shí)踐能力題是同學(xué)們的一大弱點(diǎn)。比如：科學(xué)與生活，找朋友。

三、成績(jī)分析: 三年級(jí)參加考試的共有38名學(xué)生，卷面滿分100分，優(yōu)秀率是81.6%，合格率是100%，低分率是0，最高分是98分，最低分是60分。

四、今后改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)對(duì)科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，改變教學(xué)方式，重視學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。讓學(xué)生通過(guò)操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知所學(xué)知識(shí)，使他們?cè)谟H身經(jīng)歷中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并在輕松地學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)、形成能力。并能夠在生活中自如運(yùn)用。

2、教學(xué)中注重學(xué)科與生活的聯(lián)系。多創(chuàng)設(shè)生活情境。讓學(xué)生多關(guān)注生活中的科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)他們多向性思維，讓學(xué)生不只是借助課本單一的學(xué)習(xí)，而是做到在生活中掌握課本知識(shí)。留給學(xué)生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。

3、平時(shí)注重點(diǎn)滴知識(shí)的積累，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。多觀察，多積累，注重知識(shí)與生活的結(jié)合。

4、重視學(xué)生審題的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

第四篇：小學(xué)三年級(jí)科學(xué)試卷分析下冊(cè)

小學(xué)三年級(jí)科學(xué)試卷分析

一、總體評(píng)價(jià)分析

本次考試試卷以《九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，能夠掌握科學(xué)課的教學(xué)任務(wù)。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，增強(qiáng)了他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣和信心。

本次試題題型豐富，便于學(xué)生解答，符合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。試題難易程度及內(nèi)容能面向全體學(xué)生，充分考慮學(xué)生差異，體現(xiàn)科學(xué)探究。試題貼近兒童生活，符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。試題內(nèi)容具有開(kāi)放性，在表現(xiàn)內(nèi)容，形式上給學(xué)生提供選擇機(jī)會(huì)和創(chuàng)新的空間。將本學(xué)期學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面、到位。

本套試題考試時(shí)限50分鐘，滿分100分，共分為五大題。第一題，填空題，目的在于考察學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，每空1.5分，共33分；第二題，判斷題，目的是考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和判斷能力，每題2分，共24分；第三題，選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每題2分，共24分；第四題，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每小題6分，共12分，目的是考查學(xué)生對(duì)科學(xué)的應(yīng)用能力和對(duì)生活的理解能力。第五題，完成下列實(shí)驗(yàn)，共11分，目的是考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?duì)知識(shí)的理解運(yùn)用掌握情況。

二、學(xué)生答題情況分析

相對(duì)于其他年級(jí)來(lái)說(shuō)，三年級(jí)同學(xué)總體答題情況較好，正確率較高，失分較少。下面針對(duì)每下題進(jìn)行逐一分析：

1、填空題 出題者能夠把握教材，抓住重點(diǎn)，考查本學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí)。平均得分28分，最高分為33分，最低分為14分，優(yōu)秀率達(dá)88.5%，及格率達(dá)95%。學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，大多數(shù)學(xué)生能夠正確填空。少數(shù)同學(xué)10小題有錯(cuò)誤。

2、判斷題

多數(shù)學(xué)生均能夠準(zhǔn)確判斷，部分學(xué)生對(duì)6、9、11小題有失分現(xiàn)象。此題目的是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和分辨是非的能力。平均分為18分，最高分為24分，最低分為14分，優(yōu)秀率為84%，及格率為92%。

3、選擇題

此題因?yàn)楹?jiǎn)單，所以失分較少，80%學(xué)生能得滿分，最低分為12分，平均分16分。只有9小題個(gè)別同學(xué)有不同的錯(cuò)誤。

4、簡(jiǎn)答題

本題分兩個(gè)小題，第一小題考查學(xué)生對(duì)通信方式的掌握情況，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答出古代和現(xiàn)代的通信方式都有哪些，并且能夠簡(jiǎn)要回答在距離與速度有的變化情況。第二小題考查學(xué)生的安全用電常識(shí)，學(xué)生也能準(zhǔn)確作答。只是有錯(cuò)別字現(xiàn)象。平均得分為9分，最高分為12分，最低為0分，平均為7分。5，實(shí)驗(yàn)題

此題是本次考試中失分最多的題，滿分11分，平均分僅為6分，主要原因是教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)存在共性問(wèn)題，不注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，有的學(xué)校甚至根本不作實(shí)驗(yàn)。至使此題失分較多。

三、教學(xué)建議

（一）存在問(wèn)題 教師在平時(shí)沒(méi)有注意學(xué)生理解能力及實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該以生活為基礎(chǔ)，生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉和基石，但是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注太少，他們的學(xué)習(xí)就有一定的壓力。在課堂學(xué)習(xí)中，他們只注重知識(shí)的獲取，而忽視了知識(shí)的來(lái)源渠道，學(xué)生在生活實(shí)際中沒(méi)有去關(guān)注身邊的一些事情和現(xiàn)象，把現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)向以及我們地球人所關(guān)注的問(wèn)題，與他們無(wú)關(guān)，這是與新的課程觀不相適應(yīng)的。

（二）改進(jìn)措施及建議

1、教師在重視探究教學(xué)的過(guò)程中，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)與習(xí)得。

2、重視科學(xué)概念的教學(xué)。利用概念圖讓學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性，提高科學(xué)概念的理解力。

3、優(yōu)化教材，用教材教，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。教師要加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)與方法策略。

4、教師要加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，做到一課一小結(jié)，一章一總結(jié)，使學(xué)生知識(shí)天天清月月熟。期末將知識(shí)系統(tǒng)整理，形成一套完整的知識(shí)體系。

第五篇：三年級(jí)大象版科學(xué)下冊(cè)試卷

三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷

班級(jí)：_________姓名：________學(xué)號(hào)：_________

一、填空（每空2分，共30分）

1、空氣的流動(dòng)形成了______，風(fēng)力是指風(fēng)的______。

2、地球自______向______自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是______，大約______。

3、大自然中的水有三種狀態(tài)：__ ____、__ ____、__ ____。

4、酒精燈的火焰分三層，分別是：______、______、______。

5、太陽(yáng)每天都從______升起，從______落下，從而形成了______的交替進(jìn)行。

二、單向選擇題（只填序號(hào)，每題3分，共15分）

1、磁鐵能把下列哪種物體吸起來(lái)。（）

A、鐵釘B、玻璃杯C、橡皮

2、猜測(cè)下面哪一種物體可能不會(huì)溶解于水（）。

A、肥皂B、木塊C、糖塊

3、在自然界，通常水受冷，溫度降到多少度時(shí)會(huì)開(kāi)始結(jié)冰？

A、0℃B、100℃C、50℃

4、猜測(cè)下面哪一種物體可能會(huì)導(dǎo)電（）。

A、干燥的木棍B、鐵絲C、塑料尺子

5、磁鐵的北極用字母（）表示。

A、PB、SC、N

三、判斷題（每題3分，共15分）

1、紅旗往南飄，刮的是北風(fēng).........（）

2、磁鐵同極相斥，異極相吸...............（）

3、熄滅酒精燈時(shí)，不能用口吹，應(yīng)該用燈帽蓋滅。……………（）

4、鐵塊沉入水中，一定不會(huì)受到水的浮力………………………（）

5、鹽和糖能同時(shí)溶解到水中………………………………………（）

四、簡(jiǎn)答題（每小題20分，共40分）

1.使用酒精燈時(shí)要注意什么？

2.白天和黑夜是怎樣交替進(jìn)行的？