第一篇：初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題

初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（題樣）

一、教學(xué)常規(guī)（20分）

1.《煙臺(tái)市初中教學(xué)工作常規(guī)（2012年版）》共有-----大項(xiàng)、----個(gè)條目，其中“教學(xué)常規(guī)”包括---、---、---、---、---、---、-----六部分。（8分）

2.初中學(xué)生每天的作業(yè)時(shí)間（指家庭作業(yè)）不得超過------小時(shí)。（2分）

3.教學(xué)常規(guī)的制定與實(shí)施要堅(jiān)持德育為先，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，把德育貫穿到育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。試舉一例談?wù)剬W(xué)科教學(xué)如何落實(shí)或滲透“德育為先”這一原則的。（10分）

二、課程標(biāo)準(zhǔn)（20分）

（一）填空（10分）

1.初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容，分別是數(shù)與代數(shù)，，綜合與實(shí)踐.2.通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所需要的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、、.3．“綜合與實(shí)踐”的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少 次，可以在課堂上完成，也可以課內(nèi)外相結(jié)合.（二）簡(jiǎn)答（10分）數(shù)學(xué)課程致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。如何做到學(xué)生學(xué)與教師教的和諧統(tǒng)一，組織有效的教學(xué)活動(dòng)？課程標(biāo)準(zhǔn)是如何體現(xiàn)的？

三、教學(xué)設(shè)計(jì)（共60分）

請(qǐng)你依據(jù)“和諧高效思維對(duì)話”課堂教學(xué)理念，對(duì)“同底數(shù)冪的乘法”這節(jié)課的進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計(jì)。（請(qǐng)結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，考慮學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)資源、教學(xué)過程，對(duì)重難點(diǎn)如何化解等環(huán)節(jié)）。

請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)給其他數(shù)學(xué)老師

第二篇：初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（范文）

初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（題樣）

一、教學(xué)常規(guī)（20分）

1.《煙臺(tái)市初中教學(xué)工作常規(guī)（2012年版）》共有—六--大項(xiàng)、--70--個(gè)條目，其中“教學(xué)常規(guī)”包括-備課--、-上課--、-作業(yè)--、-輔導(dǎo)--、-評(píng)價(jià)--、--反思-、六部分。（8分）

2.初中學(xué)生每天的作業(yè)時(shí)間（指家庭作業(yè)）不得超過—1.5----小時(shí)。（2分）

3.教學(xué)常規(guī)的制定與實(shí)施要堅(jiān)持德育為先，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，把德育貫穿到育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。試舉一例談?wù)剬W(xué)科教學(xué)如何落實(shí)或滲透“德育為先”這一原則的。（10分）

二、課程標(biāo)準(zhǔn)（20分）

（一）填空（10分）

1.初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容，分別是數(shù)與代數(shù)，.2.通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所需要的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).3．“綜合與實(shí)踐”的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少次，可以在課堂上完成，也可以課內(nèi)外相結(jié)合.（二）簡(jiǎn)答（10分）

數(shù)學(xué)課程致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。如何做到學(xué)生學(xué)與教師教的和諧統(tǒng)一，組織有效的教學(xué)活動(dòng)？課程標(biāo)準(zhǔn)是如何體現(xiàn)的？

三、教學(xué)設(shè)計(jì)（共60分）

請(qǐng)你依據(jù)“和諧高效思維對(duì)話”課堂教學(xué)理念，對(duì)“同底數(shù)冪的乘法”這節(jié)課的進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計(jì)。（請(qǐng)結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，考慮學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)資源、教學(xué)過程，對(duì)重難點(diǎn)如何化解等環(huán)節(jié)）。

第三篇：開發(fā)區(qū)初中物理基本能力測(cè)試試題

開發(fā)區(qū)初中教師基本能力測(cè)試題（物理）

（120分鐘）

一、教學(xué)常規(guī)（共20分）

1.教學(xué)常規(guī)中要求各處室、教研組、教師均應(yīng)根據(jù)課程計(jì)劃，分別制訂教學(xué)工作計(jì)劃，如學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。你認(rèn)為教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)該包括、、、、、等部分。（6分）

2.教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，多設(shè)計(jì)有思維含量的作業(yè)，以此培養(yǎng)和拓展學(xué)生的思維能力；作業(yè)數(shù)量和難度要適度，可分，按學(xué)生實(shí)際分層次提出要求。控制作業(yè)量，雙休日與節(jié)假日作業(yè)提倡布置以、作業(yè)為主要形式的作業(yè)。（4分）

3.在教學(xué)活動(dòng)中，教師要徹底改變一味強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在“自主、合作、探究”的過程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)與技能的自主建構(gòu)。請(qǐng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)談一談你是如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變的？（10分）

二、課程標(biāo)準(zhǔn)（共20分）

1.義務(wù)教育物理課程作為科學(xué)教育的組成部分，是以提高學(xué)生為目標(biāo)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。此階段的物理課程不僅應(yīng)該注重，而且應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生、、、及、等方面的培養(yǎng)。同時(shí)，義務(wù)教育物理課程是一門注重實(shí)

驗(yàn)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。此階段的物理課程應(yīng)該注意讓學(xué)生經(jīng)歷過程，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和，提高分析問題及解決問題的能力。物理課程還應(yīng)注重與及時(shí)代發(fā)展的聯(lián)系。（10分）

2.義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡的的物理課程基本理念有哪些？（10分）

三、教學(xué)設(shè)計(jì)（共60分）

請(qǐng)你依據(jù)“和諧高效思維對(duì)話”課堂教學(xué)理念，寫出《探究電流與電壓、電阻的關(guān)系》這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。（60分）

第四篇：2013年初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本能力測(cè)試試題

2013年初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本能力測(cè)試試題 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情；注重因材施教，開發(fā)創(chuàng)新能力。

考試時(shí)間：120分鐘 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須首先打破學(xué)生傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方

一、教學(xué)常規(guī)（共20分）法，打破以教師為中心的教學(xué)模式，在先進(jìn)的教育科學(xué)理論指導(dǎo)下，充

1.教師備課要采取()與()相結(jié)合的方式，在共同分發(fā)揮我們信息技術(shù)課程新興、獨(dú)立、知識(shí)與技能相結(jié)合的特點(diǎn)，為學(xué)研討的基礎(chǔ)上形成體現(xiàn)集體智慧并具有使用價(jià)值的個(gè)性化教案。整個(gè)教生創(chuàng)設(shè)和諧高效、思維對(duì)話型課堂而不斷努力。

學(xué)過程結(jié)束，教師要善于對(duì)自己的()、()、二、課程標(biāo)準(zhǔn)（共20分）

()、教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，總結(jié)工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)并加1.對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)、信息技術(shù)基本知識(shí)和技能、處理、應(yīng)用。以分析，形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。2.學(xué)科體系、實(shí)踐活動(dòng)、螺旋上升。

2.教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，多設(shè)計(jì)()的作業(yè)，以此培養(yǎng)和拓展3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)、基本任務(wù)、探索求知(或拓展任務(wù))

學(xué)生的思維能力；作業(yè)數(shù)量和難度要適度，可分()，按學(xué)生4.答：小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容以常用軟件的基礎(chǔ)使用為主，能夠給學(xué)生實(shí)際分層次提出要求。控制()作業(yè)量，雙休日與節(jié)假日作業(yè)提倡建立初步的信息技術(shù)認(rèn)識(shí)，但是由于學(xué)生年齡較小，某些內(nèi)容不宜過深，布置以()、()作業(yè)為主要形式的作業(yè)。也較難過于綜合地全面認(rèn)識(shí)信息技術(shù)。而高中是在學(xué)生已經(jīng)有了對(duì)信息

3.在教學(xué)活動(dòng)中，教師要徹底改變一味強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械技術(shù)比較全面的了解后，逐步加深對(duì)個(gè)別領(lǐng)域的深入研究。所以初中階段應(yīng)在小學(xué)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的綜合認(rèn)識(shí)，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，探究”的過程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)與技能的自主建構(gòu)。請(qǐng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)談一在原有基礎(chǔ)上加深對(duì)個(gè)別信息技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，并增加一些新的知識(shí)領(lǐng)談你是如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變的？域，以開闊學(xué)生的視野。

答：

二、課程標(biāo)準(zhǔn)（共20分）

1.中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生（）讓學(xué)生了解和掌握（），了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課

程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、（）信息和（信息的能力。

2.義務(wù)教育段信息技術(shù)教育，要淡化（），打破各操作軟件之

間的界限，以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的實(shí)踐任務(wù)為主線，將學(xué)生

必須掌握的軟件操作分散到不同學(xué)年的（）中，通過技術(shù)

要求的提升引領(lǐng)學(xué)生（）式學(xué)習(xí)。

3.信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)使用（）教學(xué)法。學(xué)生的學(xué)習(xí)

活動(dòng)必須與任務(wù)或問題相結(jié)合，讓學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)學(xué)習(xí)，為每一位

學(xué)生的思考、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新提供了開放的空間。學(xué)習(xí)任務(wù)可以分為

（）與（）兩個(gè)層次。

4.如何理解初中信息技術(shù)課程與小學(xué)、高中之間的銜接關(guān)系？

答：

三、教學(xué)設(shè)計(jì)（共60分）

請(qǐng)根據(jù)2011版《信息技術(shù)》第一冊(cè)（上）第二章第3節(jié)《搜索信息》一

課的教學(xué)內(nèi)容?；卮鹣旅鎲栴}。

1．因此，請(qǐng)你根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和本學(xué)校的學(xué)情分析，確定本課的教學(xué)目標(biāo)。

答：

1、知識(shí)與技能：

2、過程與方法：

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

2.創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的活動(dòng)情景，幫助學(xué)生針對(duì)實(shí)際需要、在真實(shí)有趣的情

景中掌握實(shí)用的知識(shí)技能，是“情境教學(xué)”的核心理念。因此，要求學(xué)

生能在連貫的情境設(shè)置中完成本課的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你詳細(xì)地設(shè)計(jì)出

本課的教學(xué)活動(dòng)。（注：①如果有助學(xué)案，請(qǐng)一并描述設(shè)計(jì)。以文字描述截圖內(nèi)容即可。）

答：

2013年初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本能力測(cè)試試題

（答案）

一、教學(xué)常規(guī)（共20分）

1、個(gè)人備課、集體備課教育理念、師德水準(zhǔn)、專業(yè)水平

2、有思維含量、必做與選做、鞏固性、探究性、實(shí)踐性

3、答：轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在自主探索、合作交流的框架下開

展學(xué)習(xí),已成為當(dāng)前新課程改革的核心任務(wù)。結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)實(shí)踐，要

實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，本人認(rèn)為應(yīng)著重解決以下幾方面問題：

（1）轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,尊重學(xué)生,確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，拓

展學(xué)生活動(dòng)空間，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間和空間參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

（2）創(chuàng)設(shè)和諧創(chuàng)新合作小組，營(yíng)造良好的合作學(xué)習(xí)環(huán)境和思維碰撞多維

激活思維，促進(jìn)思維的深刻性、靈活性等良好品質(zhì)的培養(yǎng)。

（3）設(shè)計(jì)有效的課堂評(píng)價(jià)體系?！缎抡n標(biāo)》提倡評(píng)價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊

心自信心,無論是師生之間、學(xué)生之間的互評(píng)還是學(xué)生自我評(píng)價(jià),教師都要

給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或點(diǎn)拔、啟迪。使學(xué)生增強(qiáng)信心,以愉悅、高漲的情緒積

極參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),又使學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,受到鼓舞,體驗(yàn)到成功的快樂,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)體的良性發(fā)展。

（4）結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，喚起學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)；利用學(xué)生的好奇心、

第五篇：基本能力測(cè)試-雜項(xiàng)

一：

1、體育運(yùn)動(dòng)的宗旨：競(jìng)爭(zhēng)、合作、友誼、和平

2、怎樣做一個(gè)文明的觀眾：（至少答三點(diǎn)）

1）語言文明，不可口出惡言臟語，謾罵、攻擊他人。2）對(duì)雙方的運(yùn)動(dòng)員的精彩表演都給予支持與喝彩，3）支持理解裁判的工作，4）保持好場(chǎng)地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。等等

3、京劇形成時(shí)間是在1840年前后，有200多年的歷史，盛行于20世紀(jì)三、四十年代，有“國(guó)劇”之稱，是中國(guó)的國(guó)粹之一。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

（昆曲、古琴、呼麥—第一批、木卡姆、蒙古長(zhǎng)調(diào)——第三批）

4、京劇的角色有：生（男人）、旦（女人）、凈（威猛的男人，別稱“大花臉”）、丑（男女皆有，別稱“小花臉”）

5、四大徽班：三慶、四喜、和春、春臺(tái)；四大名旦：梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生

6、高錕是光纖之父，被授予2009年諾貝爾物理獎(jiǎng)。光纖的制作材料是：二氧化硅

7、“山頂有泉，煮米不成飯”——山頂氣壓低，水的沸點(diǎn)低，所以煮不熟飯；“小孔成像”——光的直線傳播；“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象。另外還有：彩虹、清水中的筷子兩截、眼鏡、肥皂泡的五顏六色，放大鏡等；“海市蜃樓”——光的全反射。沙漠蜃景也是全反射。

8、中國(guó)有許多地方劇種，如廣東的粵劇、河南的豫劇、山東的呂劇、浙江的越劇、安徽的黃梅戲、四川的川劇、河北的評(píng)劇、山西的晉劇、陜西的秦腔。

昆曲源于江蘇昆山，是現(xiàn)今中國(guó)現(xiàn)存最古老的戲曲形態(tài)，被聯(lián)合國(guó)教科文組織命名為“人類口述遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。

9、民歌的體裁有：勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)、兒歌、風(fēng)俗歌。西北民歌最具代表性的是“花兒”（青海）、“信天游”（陜西），蒙古民歌最有代表性的是：長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)，呼麥又稱“蒙古喉音”，是一種古老的歌唱方式，是蒙古國(guó)寶級(jí)的藝術(shù)，在全世界獨(dú)一無二，列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

10、廣東音樂的主奏樂器是：高胡和揚(yáng)琴。江南絲竹使用的樂器有：二胡、揚(yáng)琴、笛、簫、笙、小三弦等，蒙古的樂器代表是：馬頭琴，新疆的是：彈撥爾，西藏的是扎木聶。

11、酸性食物和堿性食物并不是以口感或PH值來劃分，而是以主要成分來劃分，如果主要成份是P、S、Cl元素，最終代謝產(chǎn)物就是酸，被稱為酸性食物，如各種肉類、蛋、谷類、油、酒、糖；如果主要成份是Na、K、Ca、Mg等元素，最終代謝產(chǎn)物就是堿，被稱為堿性食物，如蔬菜、水果（高糖的除外）、海藻、堅(jiān)果、發(fā)過芽的谷類和豆類、茶葉、牛奶。

12、人體的七大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水、膳食纖維。

13、全運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么？“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)”

14、全運(yùn)會(huì)的吉祥物“泰山童子”，有什么吉祥寓意？寓意：以泰山石為核心，有國(guó)泰民安的寓意。四喜人，這里是四個(gè)孩子

15、全運(yùn)會(huì)會(huì)徽以“和諧山東，活力山東”命名，寓意此次全運(yùn)會(huì)將是一次“團(tuán)結(jié)、和諧、圓滿”的體育盛會(huì)。以11個(gè)“競(jìng)技人形”為主要構(gòu)成元素。寓意：造型語言借鑒中國(guó)傳統(tǒng)吉祥飾物“四喜人”的手法；會(huì)徽整體圖形創(chuàng)意還融合了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念，寓意此次全運(yùn)會(huì)將是一次“團(tuán)結(jié)、和諧、圓滿”的體育盛會(huì)！

四喜人實(shí)際上是一種民間美術(shù)造型，這種造型采用的是共用形，它是用幾何中的形與形的部分重合和借用來造型。四喜:久與旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜掛名時(shí)

16、全運(yùn)會(huì)火炬“如意”，外形由中國(guó)傳統(tǒng)吉祥物件“如意 ”演變而來，取“如意和諧，吉祥美好”之寓意。

二、1、京劇形成時(shí)間是在1840年前后，有200多年的歷史，盛行于20世紀(jì)三、四十年代，有“國(guó)劇”之稱，是中國(guó)的國(guó)粹之一。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

2、京劇的角色有：生（男人）、旦（女人）、凈（威猛的男人，別稱“大花臉”）、丑（男女皆優(yōu)，別稱“小花臉”）

3、四大徽班：三慶、四喜、和春、春臺(tái)；四大名旦：梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生1

補(bǔ)充知識(shí)三：物理

1、高錕光纖通訊、電機(jī)工程專家；光纖之父，前香港中文大學(xué)校長(zhǎng)，1996年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院外籍院士。被授予2009年諾貝爾物理獎(jiǎng)。光纖的制作材料是：二氧化硅

2、“山頂有泉，煮米不成飯”——山頂氣壓低，水的沸點(diǎn)低，所以煮不熟飯。

“小孔成像”——光的直線傳播

“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象。另外還有：彩虹、清水中的筷子兩截、眼鏡、肥皂泡的五顏六色，放大鏡等。

“海市蜃樓”——光的全反射。沙漠蜃景也是全反射。

補(bǔ)充知識(shí)四：音樂

1、中國(guó)有許多地方劇種，如廣東的粵劇、河南的豫劇等。下面選項(xiàng)中有山東地方特色的劇種是：

1）越劇、2）呂劇、3）黃梅戲4）評(píng)劇

2、民歌的體裁有：勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)、兒歌、風(fēng)俗歌。西北民歌最具代表性的是“花兒”、“信天游”，蒙古民歌最有代表性的是：長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)。

3、廣東音樂的主奏樂器是：高胡和揚(yáng)琴。江南絲竹使用的樂器有：二胡、揚(yáng)琴、笛、簫、笙、小三弦等，蒙古的樂器代表是：馬頭琴，新疆的是：彈撥爾、補(bǔ)充知識(shí)五：飲食

1、體育鍛煉后你應(yīng)該多吃豆腐及豆制品、蔬菜、水果等堿性食物，以消除體內(nèi)過剩的乳酸，緩解疲勞。而雞蛋、魚、肉等屬于酸性食物。注意帶酸味的食物并非是酸性食物。，如柑、橘、杏、山楂等是很好的堿性食物。

2、人體的七大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水、膳食纖維。

1、全運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么？“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)”

2、全運(yùn)會(huì)的吉祥物“泰山童子”，有什么吉祥寓意？寓意：以泰山石為核心，有國(guó)泰民安的寓意。

3、全運(yùn)會(huì)會(huì)徽以“和諧山東，活力山東”命名，寓意此次全運(yùn)會(huì)將是一次“團(tuán)結(jié)、和諧、圓滿”的體育盛會(huì)。以11個(gè)“競(jìng)技人形”為主要構(gòu)成元素。會(huì)徽的創(chuàng)意有哪些？

寓意：造型語言借鑒中國(guó)傳統(tǒng)吉祥飾物“四喜人”的手法；會(huì)徽整體圖形創(chuàng)意還融合了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念，寓意此次全運(yùn)會(huì)將是一次“團(tuán)結(jié)、和諧、圓滿”的體育盛會(huì)！

4、全運(yùn)會(huì)火炬“如意”，外形由中國(guó)傳統(tǒng)吉祥物件“如意 ”演變而來，取“如意和諧，吉祥美好”之寓意。

補(bǔ)充知識(shí)一：體育與健康

1、體育和音樂本質(zhì)上都追求美與和諧，都有“節(jié)奏”和“運(yùn)動(dòng)”等特征。第一部與體育直接相關(guān)的音樂作品是：近代奧地利作曲家施梅爾策于1667年創(chuàng)作的《馬上芭蕾》，這一作品改編后在1976年奧運(yùn)會(huì)上用作馬術(shù)比賽的伴奏曲。有音樂伴奏的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還有：藝術(shù)體操、花樣游泳等。

2、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)之父——顧拜旦

補(bǔ)充知識(shí)二：京劇

1、京劇的唱腔：西皮和二黃。

西皮——表現(xiàn)歡快、堅(jiān)毅、憤懣的情緒；如：《都有一顆紅亮的心》、《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》； 二黃——表現(xiàn)沉郁、肅穆、激昂的情緒，如《窮人的孩子早當(dāng)家》、《雄心壯志沖云天》

2、京劇的伴奏叫做“場(chǎng)面”，分“武場(chǎng)”和“文場(chǎng)”。武場(chǎng)的伴奏是打擊樂器部分，主要配合身段表演；文場(chǎng)的伴奏是管弦樂器部分，主要為唱腔伴奏。

補(bǔ)充知識(shí)三：物理

1、宇宙飛船在太空失重的環(huán)境下，與重力有關(guān)的測(cè)量?jī)x器不能使用，如：體重計(jì)、天平、壓強(qiáng)計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力、密度計(jì)等；可以使用儀器有：溫度計(jì)、刻度尺、放大鏡、電流表、電壓表等。

2、宇宙速度：

第一宇宙速度：7.9千米/秒，物體繞地球運(yùn)行的最低速度。

第二宇宙速度：是指物體達(dá)到11.2千米/秒的運(yùn)動(dòng)速度時(shí)能擺脫地球引力束縛的一種速度。第三宇宙速度：物體的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到16.7千米/秒就可以擺脫太陽引力的束縛飛出太陽系。補(bǔ)充知識(shí)四：音樂

1、藏族音樂分為民間音樂、宗教音樂、宮廷音樂三大類。藏族的代表樂器：扎木聶。

西藏民歌《宗巴朗松》是具有典型的囊瑪音調(diào)的歌舞曲。

2、呼麥?zhǔn)且环N由一個(gè)人同時(shí)唱兩個(gè)聲部的歌唱藝術(shù)，是蒙古族人民的特有一種民間唱法。

3、歌劇是一種將、、、等融為一體的綜合性藝術(shù)。

A、音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈、美術(shù)B、音樂、戲曲、文學(xué)、舞蹈、燈光

補(bǔ)充知識(shí)五：飲食

1、人體礦物質(zhì)缺乏易產(chǎn)生的疾?。喝辫F——貧血，缺碘——甲狀腺腫大（粗脖子?。?，缺鈣——一骨折。

2、人體維生素缺乏易產(chǎn)生的疾病：維生素A——夜盲癥、皮膚干燥、干眼病

維生素B——腳氣病、貧血，維生素C——敗血癥，維生素D——佝僂病，維生素E——肌萎縮、神經(jīng)麻木等

3、健康三要素：運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、睡眠。

補(bǔ)充知識(shí)一：體育與健康

1、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目：武術(shù)

2、民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目：漢族——舞獅舞龍，蒙古族——摔跤、賽馬叼羊，壯族——搶花炮、板鞋朝鮮族——秋千、跳板

3、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致踝關(guān)節(jié)扭傷的處理辦法：先馬上用冰塊外敷或冷水沖洗，再用繃帶加壓包扎，抬高患肢；24小時(shí)后才能用傷藥火熱敷、理療、按摩等。

補(bǔ)充知識(shí)二：京劇

1、京劇的臉譜象征人物性格：紅臉——忠義仁義，如關(guān)羽；黑臉——直爽剛毅，勇猛而智慧，如包拯、張飛、李逵；白臉——奸詐之人，如曹操、趙高；黃臉——示人物之驍勇兇暴，如宇文成都、典韋；蘭色臉——?jiǎng)倧?qiáng)陰險(xiǎn)，如竇爾敦；綠色——勇猛、莽撞

2、世界三大古老的戲劇文化：希臘的悲喜劇、印度的梵劇、中國(guó)的戲曲。

補(bǔ)充知識(shí)三：科學(xué)知識(shí)

1、氫氣被認(rèn)為是未來理想的燃料。你認(rèn)為傾其作為理想的燃料的優(yōu)點(diǎn)是因?yàn)椋?）原料來源豐富且價(jià)廉，2）生成物是水，不污染環(huán)境，3）熱值高

2、為了使空調(diào)能夠發(fā)揮更好的作用，夏天開空調(diào)風(fēng)葉應(yīng)該向 上(上、下)，冬天開空調(diào)風(fēng)葉應(yīng)該向下(上、下)，這是利用了空氣的對(duì)流的原理。

3、我國(guó)生產(chǎn)的電視機(jī)品牌、型號(hào)眾多，但所有的電視機(jī)使用的交流額定電壓都是220伏，頻率是50赫茲，這說明了設(shè)計(jì)要符合技術(shù)規(guī)范的原則

補(bǔ)充知識(shí)四：音樂

1、由聶耳作曲，田漢作詞的《義勇軍進(jìn)行曲》在1949年我國(guó)第一屆全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議上決定成為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

2、各種樂器的代表曲目：笛子——《五梆子》，嗩吶——《百鳥朝鳳》，古琴——《流水》、《廣陵散》、《梅花三弄》，古箏——《漁舟唱晚》，二胡——《二泉映月》

補(bǔ)充知識(shí)五：美術(shù)

1、中國(guó)畫三大科按獨(dú)立出現(xiàn)的先后順序是：人物畫、山水畫、花鳥畫。中國(guó)畫是融詩(shī)文、書法、篆刻、繪畫于一體的綜合藝術(shù)。

2、我國(guó)四大木版年畫及其生產(chǎn)基地：天津——楊柳青年畫，山東——楊家埠年畫，蘇州——桃花塢年畫，四川——綿竹年畫

3、我國(guó)書法的演進(jìn)歷史順序是：陶器文字、甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書

一、融雪劑的分類及主要化學(xué)成分

1、目前融雪劑主要分為兩大類，一類是以醋酸鉀為主要成分的有機(jī)融雪劑，雖然這一類融雪劑融雪效果好，沒有什么腐蝕損害，但它的價(jià)格太高，一般只適用于機(jī)場(chǎng)等地。而另一類則是氯鹽類融雪劑，包括氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、氯化鉀等，通稱作‘化冰鹽’。它的優(yōu)點(diǎn)是便宜，價(jià)格僅相當(dāng)于有機(jī)類融雪劑的1/10，但它對(duì)大型公共基礎(chǔ)設(shè)施的腐蝕是很嚴(yán)重的。

2、融雪劑的工作原理

融雪劑的主要成份是鹽，其中氯鹽類融雪劑的除雪作用表現(xiàn)在：除了鹽類的溶解吸熱以外，就是鹽水的凝固點(diǎn)較低，因此在雪水中溶解了鹽之后就難以再形成冰塊，從而有利于排雪；當(dāng)雪融劑溶于水后，水中離子濃度上升，使水的液相蒸氣壓下降，但冰的固態(tài)蒸氣壓不變，為達(dá)到冰水混和物固液蒸氣壓等的狀態(tài)，冰便溶化了。這一原理也很好的解釋了鹽水不易結(jié)冰

3、新型融雪劑

這種新型融雪劑主要成分為氯化鈣，與雪結(jié)合以后發(fā)生反應(yīng)，使雪融化掉，并且防止結(jié)冰。與往年的氯化鈉融雪劑不同，新型氯化鈣融雪劑對(duì)路面和植物產(chǎn)生損害較小

4、危害：

可見溶雪劑主要成分為工業(yè)用鹽,大量使用會(huì)造成土壤鹽分過高，導(dǎo)致大量植物死亡,還會(huì)因?yàn)闃?gòu)成了原電池腐蝕金屬設(shè)施,破壞橋梁等.大量使用肯定會(huì)造成嚴(yán)重危害

二、公民的政治權(quán)利和義務(wù)：

權(quán)力：

1、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、（中華人民共和國(guó)年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外）

2、政治自由、（中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、示威的自由）

3、監(jiān)督權(quán)（包括批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)）

義務(wù)：維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、維護(hù)國(guó)家安全和榮譽(yù)、服兵役和參加民兵組織

權(quán)利和義務(wù)的辯證關(guān)系：

公民的權(quán)利與義務(wù)具有統(tǒng)一性，二者相輔相成。一方面，國(guó)家保障公民充分享有和行使權(quán)力，使公民真正認(rèn)識(shí)到自己是國(guó)家的主人，自覺爐型公民的義務(wù)；另一方面公民自覺履行義務(wù)。因此，不能把公民的權(quán)利和義務(wù)對(duì)立起來。

三、人民代表大會(huì)：人民行使國(guó)家權(quán)力的最高機(jī)關(guān)

人民代表大會(huì)的制度：民主集中制

四、我國(guó)外交：外交政策：獨(dú)立自主的和平外交政策

外交立場(chǎng)：獨(dú)立自主外交政策的宗旨：維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展

基本目標(biāo)：維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展

對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)原則（包括相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處）

五、能源：

1、一次能源和二次能源：由自然界提供的能源叫做一次能源?；剂稀⑺?、風(fēng)能、太陽能等等 由自然界提供的能源轉(zhuǎn)化而來的能源是二次能源，如電能

2、常規(guī)能源、新能源

把化石燃料、水流能、風(fēng)能等人類早就應(yīng)用的能源叫做常規(guī)能源

把核能、太陽能、地?zé)崮?、潮汐能等新近才開始利用的能源叫做新能源

3、解決能源問題的主要出路：節(jié)約常規(guī)能源的消耗，開發(fā)和利用新能源

補(bǔ)充：

一、人口問題：

我國(guó)第五次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)總?cè)丝跒?2.9533億，比10年前增加了1.3億。0——14歲的少年兒童為28979萬人比10年前下降了4.8％。15——64歲的成年人人口為88793萬人。65歲以上的老年人口達(dá)到8811萬人，比10年前上升了1.39％。結(jié)果顯示我國(guó)在二十一世紀(jì)上半葉面臨的人口問題是：人口增長(zhǎng)快、人口老齡化。

到二十一世紀(jì)下半葉世界各國(guó)所面臨的人口問題是：人口老齡化。那時(shí)解決發(fā)達(dá)國(guó)家的人口問題可采取的措施是：鼓勵(lì)生育、接納移民；解決發(fā)展中國(guó)家的人口問題可采取的措施是計(jì)劃生育。

二、城市開發(fā)與古建筑保護(hù)的建議：

1、精心保護(hù)文物古跡

2、對(duì)古建筑進(jìn)行合理改造

3、新建筑與歷史環(huán)境相協(xié)調(diào)。

三、全球的十大環(huán)境問題：

1、全球變暖

2、臭氧層破壞

3、酸雨

4、生物多樣性減少

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、水質(zhì)污染

8、海洋污染、9、大氣污染、10、固體廢棄物污染。

四、三大產(chǎn)業(yè)的劃分：

第一產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)）

第二產(chǎn)業(yè)：工業(yè)和建筑

第三產(chǎn)業(yè)：

1、流通部門，包括：交通、郵電、商業(yè)、飲食業(yè)、物資供銷等，2、服務(wù)部門，包括為生產(chǎn)生活服務(wù)的金融，保險(xiǎn)公用事業(yè)、房地產(chǎn)、信息服務(wù)，3、教育、科技、文化產(chǎn)業(yè)等。

五、若是購(gòu)買的物品質(zhì)量發(fā)現(xiàn)問題，維權(quán)的方法：

1、要求經(jīng)銷商退貨

2、向生產(chǎn)廠家反映

3、向當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會(huì)反映。

六：常見的心理障礙和預(yù)防消除辦法：

常見的心理障礙有：焦慮、抑郁、神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫障礙、恐怖障礙。

預(yù)防、消除的辦法：自我放松、音樂調(diào)節(jié)、任職調(diào)節(jié)、系統(tǒng)脫敏、自我暗示、體育鍛煉。（參見體育與健康課本第十三章）

七、網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：

1、對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成構(gòu)成減災(zāi)威脅。

2、使一部分青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，甚至荒廢學(xué)業(yè)。

3、網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)強(qiáng)少年的身心健康構(gòu)成危害。

補(bǔ)充知識(shí)

（二）1、兩岸三通：

中國(guó)大陸與臺(tái)灣已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三通”——通郵、通商、通航?！叭ā钡膶?shí)現(xiàn)給大陸帶來了積極地影響，促進(jìn)大陸企業(yè)不斷改進(jìn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理；優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益等。

2、日全食與日環(huán)食：

2009年7月25日我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)了一種罕見的天文現(xiàn)象——日全食。2010年1月15日，我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)了有出現(xiàn)了日環(huán)食。

日食形成的原因是：當(dāng)月球運(yùn)行至太陽與地球之間時(shí)，對(duì)地球上的部分地區(qū)來說，月球擋住了太陽的部分或全部光線，看起來好像是太陽的一部分或全部消失了，故名。日食一定發(fā)生在朔，即農(nóng)歷初一當(dāng)日

日環(huán)食的本質(zhì)實(shí)際上是因?yàn)樵虑螂x地球較遠(yuǎn)，月球的本影不能到達(dá)地面而它的延長(zhǎng)線經(jīng)過了地面，而位于月影的本影延長(zhǎng)線區(qū)域（偽影區(qū)）的人們就能看到日環(huán)食。發(fā)生時(shí)太陽的中心部分黑暗，邊

緣仍然明亮，形成光環(huán)，日環(huán)食時(shí)，物體的投影有時(shí)會(huì)交錯(cuò)重疊。如果月球離地球較近，月影本影能到達(dá)地面，則本影下的人們看到的是日全食。

如下圖：在日食的時(shí)候，月亮在地球的影子分為兩部分，中心的地區(qū)叫做本影，外面的區(qū)域叫做半影。只有處在本影在地球上且在區(qū)域才能看到日全食；若本影延長(zhǎng)線在地球上形成的區(qū)域叫偽本影——在偽本影區(qū)看到的是日環(huán)食；在半影區(qū)域的位置能看到日偏食。

日食是因?yàn)樵虑虻挠白勇涞降孛嫔?，也就是月球擋住了陽光才發(fā)生的；而月食是月球進(jìn)入地球的影子，沒有陽光照射到月球上才發(fā)生的。所以：

日食是這樣的：太陽——月球——地球；

月食是這樣的：太陽——地球——月球。

3、科學(xué)發(fā)展觀：

要保持經(jīng)濟(jì)又好又快的增長(zhǎng)，必須要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，基本要求是統(tǒng)籌兼顧。

4、溫家寶總理在十七屆四中全會(huì)上的政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“我們所做的一切都是要讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴(yán)。”溫家寶總理在與網(wǎng)友交流時(shí)提及要實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)必須做到三點(diǎn)：1）國(guó)家要保護(hù)每個(gè)人的自由和人權(quán)，2）國(guó)家發(fā)展的最終目的是為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，3）要給人的自由和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

5、低碳生活方式：

低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。

低碳,（low carbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式.簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。你列舉五種低碳生活方式的具體行為嗎？