第一篇：白寨二初中白戰(zhàn)輝述職報(bào)告

述職報(bào)告

新密市白寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)

白戰(zhàn)輝

一年來(lái)，根據(jù)校長(zhǎng)的分工我負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)管理、教科研管理、教師隊(duì)伍管理、課程體系建設(shè)、師德師風(fēng)、學(xué)籍管理、普九督縣檔案、績(jī)效考核、級(jí)段管理、教師培訓(xùn)等工作，擔(dān)任九一班數(shù)學(xué)課，協(xié)助校長(zhǎng)抓其它常規(guī)管理。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教職工的協(xié)作下，出色地完成了自己所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)履行職責(zé)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下。

一、以德育人，做崇高師德的力行者。

學(xué)高為師，德高為范，我在政治上能?chē)?yán)格要求自己，注重理論學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，積極參加上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的各種形勢(shì)報(bào)告會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會(huì)，努力使理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論。爭(zhēng)做師德的表率，育人的楷模，教育的專(zhuān)家。

二、擺正位置，努力工作

在白寨鎮(zhèn)二初中擔(dān)任一名副校長(zhǎng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問(wèn)題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對(duì)政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)地位，維護(hù)學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(zhǎng)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長(zhǎng)融洽相處，增強(qiáng)了班子整體實(shí)力。同時(shí)，作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，做到了主動(dòng)工作，務(wù)實(shí)工作。對(duì)學(xué)校、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)校長(zhǎng)的總體設(shè)想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過(guò)程中，把校長(zhǎng)的思想貫徹到工作過(guò)程之中。同時(shí)，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，積極為校長(zhǎng)提供信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，做不斷進(jìn)取的開(kāi)拓者。

任職以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)管理知識(shí)，積極參加各種高層次的培訓(xùn)，不斷提高自身的管理素質(zhì)，以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理事務(wù)，主張“以人為本，和諧發(fā)展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作，努力協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)工作，配合校長(zhǎng)及處室，制訂、完善學(xué)校的各種管理制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育部門(mén)的政策、法規(guī)及有關(guān)文件與精神;牢固樹(shù)立“為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)”的思想。在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師、深入班級(jí)，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履職。

在教學(xué)工作中，我重點(diǎn)做了以下工作：加強(qiáng)了教師的師德、師能培訓(xùn)，努力提高我校教師道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;要求教師認(rèn)真參加教研活動(dòng)，注重老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶作用，以老帶新，以新促老，相互交流，共同提高;認(rèn)真執(zhí)行教育局制定的各項(xiàng)教育規(guī)定，堅(jiān)持一月兩次的教學(xué)常規(guī)檢查，經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課評(píng)課，查找課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題;認(rèn)真組織青年教師上匯報(bào)課，骨干教師上示范課，認(rèn)真開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)和課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，全面更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的教學(xué)藝術(shù)水平。作為教學(xué)副校長(zhǎng)，堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

四、務(wù)實(shí)本職，精益求精

作為教學(xué)副校長(zhǎng)，時(shí)刻把教學(xué)這個(gè)中心放在心中，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中，做到了既務(wù)實(shí)又創(chuàng)新，能根據(jù)本校實(shí)際情況制定了既符合教學(xué)規(guī)律，又符合上級(jí)要求的工作思路。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

認(rèn)真貫徹上級(jí)教學(xué)管理?xiàng)l例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了“教學(xué)工作制度及教職工考核細(xì)則”。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，執(zhí)行制度突出了一個(gè)嚴(yán)字，嚴(yán)格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字。

教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的途徑，不斷給教師洗腦充電，結(jié)合道德課堂理念和提高課堂教學(xué)效率的五大策略，通過(guò)集體備課、校本研修、教學(xué)開(kāi)放日、備課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制等，強(qiáng)化了教師的教研行為，在這一點(diǎn)上，重視一個(gè)“實(shí)”字，力求實(shí)效，不做表面文章，真抓實(shí)干，這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“恒”字。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過(guò)抓學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，設(shè)計(jì)一系列載體活動(dòng)，評(píng)選出了學(xué)習(xí)之星、奮進(jìn)之星、文體之星、勞動(dòng)之星等；抓教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，做到持之以恒，學(xué)校形成了良好的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、勤懇謹(jǐn)嚴(yán)，做學(xué)校發(fā)展的奉獻(xiàn)者。

在教學(xué)管理上，以博愛(ài)為基石，以理解教師、尊重教師為目標(biāo)，以赤誠(chéng)之心去換取教師的信任與支持。工作中我始終奉行：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡，把每一件小事都力求做精致。因此在教學(xué)管理方面加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理，向每一節(jié)課要質(zhì)量;狠抓教師業(yè)務(wù)提高，向教師要質(zhì)量;注重校本培訓(xùn)，打造教學(xué)骨干，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，形成了具有一定規(guī)模的骨干教師隊(duì)伍。

六、工作感悟

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔(dān)任副校長(zhǎng)到現(xiàn)在，我就注重做好各項(xiàng)工作，以身作則，始終堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作，做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價(jià)，也不圖清閑，爭(zhēng)名利。

2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。做為學(xué)校主抓教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)，為了更好適應(yīng)教學(xué)工作，利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自修，不斷為自己充電。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教育科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己能夠和新課改同步。同時(shí)組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。

3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重?cái)[正位置，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系，做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)共識(shí)的形成，使學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展更有條理，更有效果。

4、要堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為教學(xué)副校長(zhǎng)，始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能?chē)?yán)抓常規(guī)，實(shí)抓教研和教育科研，以研促教，深入開(kāi)展課題研究實(shí)驗(yàn)，特別是課堂教學(xué)模式的研究等，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。

5、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在協(xié)助校長(zhǎng)把握工作大局，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細(xì)、做精所分管的各項(xiàng)工作。

2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。

3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

新密市白寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)

2016年12月21日

副校長(zhǎng)述職報(bào)告

單 位：新密市白寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)姓 名：白戰(zhàn)輝時(shí) 間：

2016年12月21日

第二篇：白牛二初中

白牛二初中“校園開(kāi)放日”暨家長(zhǎng)會(huì)

活 動(dòng) 方 案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步擴(kuò)大和深化“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家，萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)成果，提高我校的管理水平，塑造學(xué)校和教師的良好形象，促進(jìn)學(xué)校、家庭與社會(huì)的和諧，贏得社會(huì)各界的好評(píng)，依據(jù)鄧州市教育局【2010】9號(hào)文件的精神，我們白牛鄉(xiāng)二初中結(jié)合本校實(shí)際，將于2010年3月29日開(kāi)展 “校園開(kāi)放日”暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鄭軍衛(wèi)

副組長(zhǎng)：薛學(xué)吉

成員：張中義 孫玉訓(xùn) 陳英俊

三、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排1、3月26日前各班主任做好家長(zhǎng)摸底盤(pán)查工作，于3月29日前向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，參加3月29日下午召開(kāi)的“校園開(kāi)放日”活動(dòng)暨家長(zhǎng)會(huì)。

2、3月29日（周一）下午：

1：30—2:00各班班主任接待家長(zhǎng)，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

2:00—2:30班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)先參觀學(xué)校，觀看各班學(xué)生特長(zhǎng)展示（手抄報(bào)、書(shū)法欄、板報(bào)及班級(jí)文化）、學(xué)生生活場(chǎng)所（餐廳、宿舍等）,并適當(dāng)介紹、交流學(xué)校教育教學(xué)情況及學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。最后收回家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

2:30—3:30召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議（由全體師生及到會(huì)家長(zhǎng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)參加）.3:30—4:00家長(zhǎng)觀摩學(xué)生課間活動(dòng)，觀看教學(xué)成果展示（教師備課、家訪(fǎng)記錄、師生認(rèn)親活動(dòng)記錄、學(xué)生作業(yè)等）。

4：00—4：30以班為單位舉行學(xué)生、家長(zhǎng)、教師聯(lián)席會(huì)議，交流溝通學(xué)校教育和家庭教育。

4：30歡送家長(zhǎng)離校。

五、活動(dòng)職責(zé)分工

1、政教處：制定《白牛二初中“校園開(kāi)放日”暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案》，統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)校園開(kāi)放日活動(dòng)，制作并張貼宣傳、歡迎標(biāo)語(yǔ)。負(fù)責(zé)人：薛學(xué)吉

2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)“校園開(kāi)放日”具體活動(dòng)安排，組織班主任做好開(kāi)放日與家長(zhǎng)的見(jiàn)面準(zhǔn)備，檢查校園文化布置及各班布置；具體安排教師教學(xué)成果展示，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師聯(lián)席溝通會(huì)議。負(fù)責(zé)人：張中義

3、班主任：認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，督促、保證本班家長(zhǎng)出席率不低于60%，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)簽到和陪同家長(zhǎng)參觀校園；精心布置教室及各班展示臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，監(jiān)控活動(dòng)期間學(xué)生的文明舉止，紀(jì)律安全。負(fù)責(zé)人：各班班主任

4、后勤處：負(fù)責(zé)校園安全和衛(wèi)生。安排人員引導(dǎo)車(chē)輛停放，督促門(mén)衛(wèi)切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。負(fù)責(zé)人：孫玉訓(xùn)、劉崢

5、任課教師在周一上午及時(shí)上交備課、家訪(fǎng)記錄、師生認(rèn)親活動(dòng)記錄，由教導(dǎo)處統(tǒng)一收簽并按任課班級(jí)分發(fā)到各班，由班主任安排學(xué)生統(tǒng)一擺放并管理；要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，宣傳學(xué)校教育、管理制度；及時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生、家長(zhǎng)、教師聯(lián)席會(huì)議。

六、活動(dòng)總結(jié)及反饋

3月30日—4月1日，各班上交開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)及家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的建議或意見(jiàn)。

白牛鄉(xiāng)二初中

2010年3月26日

第三篇：述職報(bào)告(白勇)

述職述廉報(bào)告

松潘縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所所長(zhǎng) 白勇

2010年任職以來(lái)，根據(jù)局班子分工，我具體分管動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法和畜產(chǎn)品安全監(jiān)管工作。在中共松潘縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局支部和局務(wù)會(huì)的關(guān)心與支持下認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)地狠抓了我縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法和畜產(chǎn)品安全監(jiān)管工作，圓滿(mǎn)完成了縣委、縣政府下達(dá)的畜牧業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)，為畜牧業(yè)生產(chǎn)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。按照《中共松潘縣委辦公室關(guān)于印發(fā)松潘縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員任屆考核工作方案的通知》（松委辦發(fā)?2011?10號(hào)）文件要求，結(jié)合本人工作實(shí)際，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)工作開(kāi)展情況陳述如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高科學(xué)決策能力 本人以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的論述、鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大報(bào)告和十六大、十七大會(huì)議精神等一系列重大理論，并結(jié)合自身分管工作加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)、科技知識(shí)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)筆記，累計(jì)學(xué)時(shí)達(dá)80個(gè)以上，并結(jié)合自身工作實(shí)際，寫(xiě)出了3篇具有一定質(zhì)量的心得體會(huì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我的理論水平和政治思想有了進(jìn)一步提高，正確運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力增強(qiáng)。

二、切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)” 任職以來(lái)，我立足本職，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任制的貫徹落實(shí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作親自部署、親自過(guò)問(wèn)、親自協(xié)調(diào)、親自督辦，分管的各項(xiàng)工作均取得了明顯成效，職責(zé)范圍內(nèi)沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)案件。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，加強(qiáng)班子成員之間交流和溝通，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。認(rèn)真貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到工作上相互支持，相互配合，相互補(bǔ)充，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，開(kāi)拓進(jìn)取的良好工作局面。

三、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我時(shí)刻牢記自己所處的位置和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，自覺(jué)樹(shù)立正確的權(quán)利觀，艱苦奮斗，克己奉公，淡泊名利，始終不渝用黨紀(jì)和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、約束自己，努力改造自已的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)自身防腐防變的能力。平時(shí)注重廉潔自律。在處理局里各項(xiàng)事務(wù)中，從不巧立名目吃請(qǐng)、揮霍浪費(fèi)局里的經(jīng)費(fèi)，也不在局里報(bào)銷(xiāo)招待費(fèi)、出租車(chē)費(fèi)等，不搞個(gè)人經(jīng)商行為。始終堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”為宗旨的原則，率先廉潔自律，特別是在當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的形勢(shì)下，能正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者的利益關(guān)系，吃苦在前，享受在后，不以權(quán)謀私。

做為一名黨員干部，手中握有一定的權(quán)力，如何正確行使這些權(quán)利，如何樹(shù)立良好的威信，這些一直是我認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎行為的問(wèn)題。所以無(wú)論在思想和行動(dòng)上我都對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要求別人做到的，自己先做到，率先垂范，帶頭執(zhí)行，努力提升自己的人格魅力。自己在廉政建設(shè)方面能夠堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)自律、廉潔奉公原則，認(rèn)清手中的權(quán)力是為黨工作、為人民服務(wù)的工具，而不能用來(lái)謀取個(gè)人利益或?yàn)樾F(tuán)體謀取私利。

四、狠抓工作作風(fēng)建設(shè)

牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在實(shí)際工作中，我全面貫徹落實(shí)全心全意為農(nóng)牧民服務(wù)的根本宗旨，想農(nóng)牧民所想、急農(nóng)牧民所急、解農(nóng)牧民所難。在貫徹落實(shí)重大決策和決定過(guò)程中，我始終堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，一切從實(shí)際出發(fā)，講真話(huà)，辦實(shí)事。針對(duì)農(nóng)牧民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，深入基層第一線(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致研究，做到了每年深入基層調(diào)查研究時(shí)間達(dá)三分之一，有效地解決了農(nóng)牧民所關(guān)心的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)了與農(nóng)牧民群眾的血肉聯(lián)系。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)后，目標(biāo)更加明確、思想更加統(tǒng)一、立場(chǎng)更加堅(jiān)定、工作更加扎實(shí)、作風(fēng)更加優(yōu)良。

五、真抓實(shí)干、圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù) 我緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，集中精力帶領(lǐng)科技人員狠抓了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，推動(dòng)了全縣畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加快了構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)步伐。具體主要抓了以下工作：一是一是參與實(shí)施了牧民定居行動(dòng)計(jì)劃種草養(yǎng)畜項(xiàng)目。在縣牧場(chǎng)、草原鄉(xiāng)、水晶鄉(xiāng)、山巴鄉(xiāng)、川主寺鎮(zhèn)建設(shè)種草養(yǎng)畜戶(hù)150戶(hù)，修建棚圈2.25萬(wàn)平方米，人工種草7500畝，購(gòu)置小型割草機(jī)150臺(tái)；在川主寺鎮(zhèn)八十溝村、安宏鄉(xiāng)西寧村、大姓鄉(xiāng)丁谷村建設(shè)肉?？焖儆驶馗?個(gè)，共修建暖棚3450平方米，建飼料基地145畝，年飼養(yǎng)育肥架子牛2000頭以上，出欄商品肉牛1500頭，新增經(jīng)濟(jì)效益150萬(wàn)元。二是參與實(shí)施了總投資25萬(wàn)元的生豬標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，幫助小河鄉(xiāng)豐巖村養(yǎng)豬場(chǎng)改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化生豬圏舍1300平方米，新建化糞池200立方米，建立了標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)年出欄商品豬600頭。三是組織實(shí)施了總投資368萬(wàn)元的松潘縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，為23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站修建業(yè)務(wù)用房2760平方米（每站120平方米，）購(gòu)置儀器設(shè)備690臺(tái)（套）。四是負(fù)責(zé)實(shí)施了總投資48萬(wàn)元的松潘縣縣級(jí)動(dòng)物防疫實(shí)施項(xiàng)目，在進(jìn)安鎮(zhèn)金坑壩修建冷庫(kù)及庫(kù)房1座計(jì)50立方米，購(gòu)置儀器設(shè)備30臺(tái)（套）。五是負(fù)責(zé)實(shí)施了總投資113萬(wàn)元的松潘縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站動(dòng)物防疫設(shè)施項(xiàng)目，為全縣25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站采購(gòu)儀器設(shè)備700臺(tái)（套），通過(guò)實(shí)施上述項(xiàng)目改變了我縣動(dòng)物防疫落后狀況，提高了對(duì)動(dòng)物疫病的監(jiān)測(cè)、診斷和控制能力，為保障畜產(chǎn)品質(zhì)量和社會(huì)公共衛(wèi)生安全奠定了基礎(chǔ)。六是參與實(shí)施了畜種改良建設(shè)，從甘孜州九龍縣調(diào)運(yùn)回九龍牦牛種公牛340頭，投放到全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

六、存在的不足之處

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)

由于工作繁雜，任務(wù)重，因此安排學(xué)習(xí)時(shí)間偏少。學(xué)習(xí)主要以自學(xué)為主，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式統(tǒng)一起來(lái)，有待加強(qiáng)。集中學(xué)習(xí)中側(cè)重對(duì)黨和國(guó)家大方針政策的學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間安排較少。

2、深入基層調(diào)研的時(shí)間不夠。

七、今后努力方向

1、在今后的工作中，合理安排時(shí)間，除抓好政治理論學(xué)習(xí)外，重點(diǎn)加我加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使之作為自己的行動(dòng)指南。

2、堅(jiān)持自學(xué)的道路，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面系統(tǒng)地掌握畜牧業(yè)高新技術(shù)，努力提高自身為農(nóng)牧民服務(wù)的本領(lǐng)。

3、充分利用各種形式，深入畜牧業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)開(kāi)展調(diào)研工作，為農(nóng)牧民實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收奮斗目標(biāo)出主意、想辦法，與農(nóng)牧民打成一片，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

4、腳踏實(shí)地，認(rèn)真搞好“三農(nóng)”服務(wù)，為加快我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)添磚加瓦，盡自己的一份力量。

二〇一一年五月四日

第四篇：白叔述職報(bào)告

述職報(bào)告

2012年建昌金泰礦業(yè)有限責(zé)任公司度過(guò)了不平凡的一年。這一年在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)公司全體干部員工的共同努力。攻堅(jiān)克難，公司各方面工作取得了顯著成績(jī)。本人是2012年2月12日到公司上班，安排做調(diào)度工作，但公司上半年的主要工作是生產(chǎn)恢復(fù)，沒(méi)能正常開(kāi)展井下采掘作業(yè)，加之調(diào)度人員少，所以調(diào)度工作沒(méi)能正常開(kāi)展，這期間由公司領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)技術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排做了些具體工作：

一、參加200噸選廠(chǎng)設(shè)備大檢修工作，時(shí)間一個(gè)月。

二、負(fù)責(zé)外委車(chē)?yán)驳V，廢渣，毛石車(chē)數(shù)記錄工作，時(shí)間三個(gè)月。

三、配合生產(chǎn)技術(shù)部測(cè)量組進(jìn)行地表和井下測(cè)量工作。

四、配合生產(chǎn)技術(shù)部地質(zhì)組進(jìn)行井下及地表地址編錄取樣工作。

五、從2012年6月份開(kāi)始，負(fù)責(zé)外委采掘工程的結(jié)算工作，截止12月末共為外委采掘工程結(jié)算七次（每月一次）共結(jié)鋪軌，采掘工程，巷道維修等款項(xiàng)，總計(jì)金額3118074.77元。

六、為了井下采掘工程結(jié)算，各部門(mén)收集復(fù)印采掘合同，補(bǔ)充協(xié)議，相關(guān)會(huì)議紀(jì)要等資料七份，為了準(zhǔn)確掌握井下采掘工程地點(diǎn)，設(shè)計(jì)規(guī)格及用途，每月按時(shí)參加井下采掘工程

驗(yàn)收，為井下采掘工程結(jié)賬掌握第一手資料。

七、即使參加地表鉆探，坑內(nèi)鉆探及水平鉆的驗(yàn)收工作，驗(yàn)收時(shí)詳細(xì)記錄數(shù)據(jù)并形成臺(tái)帳。

八、十月份開(kāi)始，負(fù)責(zé)化驗(yàn)室日常管理工作和選廠(chǎng)流程取樣工作，10月份開(kāi)始化驗(yàn)室實(shí)行每天實(shí)做樣品報(bào)表制度，同時(shí)建立了化驗(yàn)室實(shí)做樣品統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，截止12月末，化驗(yàn)室全年累計(jì)化驗(yàn)樣品：Au10597個(gè)，Cu281個(gè)，10月份開(kāi)始負(fù)責(zé)選廠(chǎng)流程取樣工的考勤。

九、10月25日開(kāi)始，公司的質(zhì)計(jì)量工作落實(shí)給生產(chǎn)技術(shù)部由本人具體負(fù)責(zé)，這期間又做了如下具體工作：

1.按公司計(jì)量工作要求，建立各類(lèi)臺(tái)帳18種，2.全程參加選廠(chǎng)精粉銷(xiāo)售的檢斤、取樣、制樣和水份測(cè)定工作。

3.全程參加分礦各坑口班組采礦量按品位核算工資的礦石取樣化驗(yàn)工作，給分礦核算提供可靠的品位依據(jù)。

4.重點(diǎn)治理公司用電混亂問(wèn)題，要求公司用電基本達(dá)到如下要求：

①紅旗分礦用電量分為：井下用電，地表用電，九華鉆探用電，月末抄表報(bào)表。

②十九坑用電量分為：地表用電，井下用電，月末抄表報(bào)表。

③選廠(chǎng)用電分為：150噸選廠(chǎng)用電，200噸選廠(chǎng)用電，機(jī)關(guān)用電，食堂用電，鍋爐房用電，月末抄表報(bào)表。

④二十坑用電量分為：地表用電，公司井下用電，九華坑內(nèi)鉆用電，赤峰水平鉆用電，山東涵泰用電，鍋爐房用電，月末抄表報(bào)表。

公司用電問(wèn)題通過(guò)和機(jī)電能源部，分礦，選廠(chǎng)共同研究協(xié)調(diào)形成一致意見(jiàn)。二十坑用電已達(dá)到上述要求，并形成各單位用電量報(bào)表，其他單位也都提出電表安裝計(jì)劃和購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃，帶電表購(gòu)入一并安裝，2013年1月末達(dá)到單位用電抄報(bào)表要求。

5.對(duì)外委車(chē)?yán)驳V，廢渣，毛石的截重量進(jìn)行檢斤抽查并有記錄，以后還要不定期抽查。

6.生產(chǎn)技術(shù)部牽頭，企管督察部參加，對(duì)化驗(yàn)室進(jìn)行了內(nèi)檢外驗(yàn)樣品的抽查，其中外驗(yàn)樣品抽查兩次，內(nèi)檢樣品抽查了一次，通過(guò)抽樣檢查對(duì)比，內(nèi)檢樣品合格率符合相關(guān)規(guī)定，兩次外驗(yàn)結(jié)果合格率超差較大，生產(chǎn)技術(shù)部協(xié)同化驗(yàn)室查找超差原因。

7.對(duì)公司的計(jì)量設(shè)備進(jìn)行了摸底調(diào)查并形成臺(tái)帳。

8.對(duì)公司的井下安環(huán)監(jiān)測(cè)設(shè)備及公司所有變壓器進(jìn)行摸底調(diào)查并形成臺(tái)帳。

9.金屬平衡工作只是做了一些前期準(zhǔn)備工作，查找相關(guān)金屬平衡工作的資料及規(guī)范要求，待條件具備將按規(guī)范要求如期開(kāi)展金屬平衡工作。

10.生產(chǎn)技術(shù)部協(xié)同選廠(chǎng)有關(guān)人員對(duì)選廠(chǎng)皮帶秤先后兩次調(diào)試校對(duì)，現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確計(jì)量原礦處理量。同時(shí)找出前計(jì)量不準(zhǔn)的原因。

全年工作雖然取得一點(diǎn)成績(jī)，但還存在很多不足，具體表現(xiàn)在①部門(mén)與部門(mén)之間溝通不夠。②本人懷有自卑想法，放不開(kāi)手腳，不能大膽工作。在今后的工作中，要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，解放思想，扎實(shí)工作。

明年工作思路：

一、緊緊圍繞公司2013年全年工作目標(biāo)，克服公司計(jì)量工作基礎(chǔ)薄弱，設(shè)備手段落后，人員少等困難，全年開(kāi)展公司的質(zhì)計(jì)量工作。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解放思想，敢抓敢管，使公司的質(zhì)計(jì)量的在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有新的提高。

三、分清主次、抓住重點(diǎn)。全面展開(kāi)，明年的工作重點(diǎn)：

1.繼續(xù)加強(qiáng)公司用電管理，實(shí)行單位用電報(bào)表制度，為公司及各單位成本核算提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

2.外委車(chē)?yán)V石、尾礦、廢渣，我們要加大檢斤抽查力度。計(jì)量辦法嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議。

3.按規(guī)范要求定期對(duì)化驗(yàn)樣哦抽查進(jìn)行內(nèi)檢外檢，使內(nèi)檢、外檢合格率達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，讓化驗(yàn)室真正起到指揮采礦，探礦和選礦的作用

4.金屬平衡工作也是明年工作的重點(diǎn)，我們要在不斷更

新設(shè)備改進(jìn)計(jì)量手段的同時(shí)及時(shí)準(zhǔn)確做好金屬平衡工作。做好金屬平衡工作能如實(shí)反映金屬流向，揭露生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，最大限度地合理利用資源，減少資源流失。為改進(jìn)生產(chǎn)管理水平提高可靠依據(jù)，避免造成不必要的浪費(fèi)。

四、建立并完善計(jì)量有關(guān)臺(tái)賬。差啥補(bǔ)啥。真正起到質(zhì)計(jì)量工作在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的作用。

五、在完成本職工作的同時(shí)，根據(jù)需要配合好地、測(cè)、采專(zhuān)業(yè)的工作。

六、加強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)之間的協(xié)調(diào)溝通，減少工作失誤。

七、消除自卑情緒解放思想，放開(kāi)手腳。扎實(shí)做好質(zhì)計(jì)量工作。

眾所周知，質(zhì)計(jì)量工作點(diǎn)多、面廣。加上公司計(jì)量工作基礎(chǔ)薄弱，在今后的實(shí)際工作中會(huì)遇到很多困難，但只要有公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，各部門(mén)的密切配合。我們有決心和信心做好公司的質(zhì)計(jì)量工作。

第五篇：白寨鎮(zhèn)二初中書(shū)法特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

展現(xiàn)書(shū)法特色 創(chuàng)建書(shū)香校園

——新密市白寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)書(shū)法特色學(xué)校創(chuàng)建

為了進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法教育課的意見(jiàn)》及有關(guān)文件精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，白寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)書(shū)法教育特色學(xué)校，推進(jìn)我校質(zhì)量再上臺(tái)階。

一、理論基礎(chǔ)

書(shū)法教育全面進(jìn)入我校學(xué)生的課堂，是我校深化教育改革，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)校文化品質(zhì)的重要舉措，全校師生必須轉(zhuǎn)變觀念，形成共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)書(shū)法教育的實(shí)際意義理論基礎(chǔ)：

1、開(kāi)展書(shū)法教育，是貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)九年義務(wù)教育階段中小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的通知》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)綱要》通知精神的要求，也是我校增強(qiáng)特色辦學(xué)，創(chuàng)建新密市級(jí)書(shū)法教育示范學(xué)校的要求。

2、中國(guó)書(shū)法有著悠久的歷史，是中華民族文化的精髓，開(kāi)展書(shū)法教育是傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化的需要，是我校推進(jìn)校園文化建設(shè)要求。

3、開(kāi)展書(shū)法教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一。書(shū)法教育對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，有良好的作用。練字過(guò)程能磨煉學(xué)生的意志、陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)心、細(xì)心、耐心；提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力、創(chuàng)造力。

4、開(kāi)展書(shū)法教育，讓學(xué)生寫(xiě)一手好字，是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，將給學(xué)生終身受益。寫(xiě)一手好字將會(huì)給學(xué)生現(xiàn)行書(shū)寫(xiě)作業(yè)美觀而快捷，提高學(xué)習(xí)效率，也會(huì)給學(xué)生在今后的工作中帶來(lái)實(shí)用的意義。

二、教育目標(biāo)：

總體目標(biāo)：以國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)九年義務(wù)教育階段中小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的通知》和《九年義務(wù)教育全日制中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以語(yǔ)文教學(xué)改革為龍頭，以寫(xiě)字教學(xué)改革為突破口，推動(dòng)其它學(xué)科的教學(xué)改革，全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)造就具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”人才打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

指導(dǎo)思想：寫(xiě)字教育改革的總體指導(dǎo)思想就是以《中小學(xué)寫(xiě)字指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)語(yǔ)文課程綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持做到：“四全”，即：領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與；始終面向全體學(xué)生；抓實(shí)教學(xué)全程管理；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

階段目標(biāo)：一年見(jiàn)成效

兩年出成果

三年創(chuàng)一流

1、一年見(jiàn)成效：面向全體學(xué)生，從抓“雙姿”起步，力爭(zhēng)95％以上的學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)符合規(guī)范，100％的教師“雙姿”達(dá)標(biāo)；建立一支合格的教師隊(duì)伍，對(duì)其實(shí)行段位評(píng)價(jià)；建立完善的書(shū)法教育的檔案資料。

2、兩年出成果：兩年內(nèi)建立起一支合格的具有一定實(shí)力的寫(xiě)字教師隊(duì)伍；建立起一支寫(xiě)字教學(xué)科研隊(duì)伍，并有一定數(shù)量的論文在省、市級(jí)發(fā)表；使全校90％以上的學(xué)生書(shū)寫(xiě)達(dá)到正確、規(guī)范和美觀的水平；培養(yǎng)出一批可堪造就的書(shū)寫(xiě)能手，在各級(jí)各類(lèi)書(shū)法競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

3、建立一支高質(zhì)量的書(shū)法教師隊(duì)伍。學(xué)校書(shū)法教育工作在新密內(nèi)有較高的知名度，成為新密市書(shū)法特色學(xué)校，準(zhǔn)備申報(bào)鄭州市書(shū)法特色學(xué)校。

建立一支實(shí)力雄厚的教科研隊(duì)伍，寫(xiě)字教學(xué)形成特色，有一套成熟的寫(xiě)字教學(xué)理論和寫(xiě)字教學(xué)方法可供借鑒；有相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)論文在省級(jí)、國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表，教學(xué)理論為專(zhuān)家認(rèn)可；

①100％的學(xué)生寫(xiě)字達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中30％的優(yōu)秀書(shū)法能手在不同級(jí)別的大賽中獲獎(jiǎng)；畢業(yè)班學(xué)生能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字或毛筆字。

②編寫(xiě)出本校的寫(xiě)字輔助教材。

③自制部分寫(xiě)字教學(xué)課件，進(jìn)行書(shū)法教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)。

④邀請(qǐng)專(zhuān)家及有關(guān)人士來(lái)校舉行研討活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試鑒定,確認(rèn)為書(shū)法特色學(xué)校

通過(guò)寫(xiě)字教育改革實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育和諧發(fā)展。

三、辦學(xué)條件：

我校學(xué)生的現(xiàn)有的書(shū)法素質(zhì)存在不少問(wèn)題，表現(xiàn)為：

1、執(zhí)筆和坐姿錯(cuò)誤比較普遍。

每班大約有8至15個(gè)不等的學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)的執(zhí)筆有著不同程度的不規(guī)范，這將影響學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)；在聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中至少三分之一的學(xué)生對(duì)坐勢(shì)不很講究，如果長(zhǎng)期坐勢(shì)不規(guī)范，將便兒童脊椎彎曲和近視眼的產(chǎn)生，危害到學(xué)生的身心健康。

2、筆順筆畫(huà)不規(guī)范的問(wèn)題比較嚴(yán)重

不管哪個(gè)年級(jí)，筆順問(wèn)題較多，比如在橫豎訓(xùn)練寫(xiě) “土”、“王”等字時(shí)每個(gè)班總會(huì)有至少5、6個(gè)學(xué)生先把橫寫(xiě)完再寫(xiě)豎。我們還發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)班都有人用左手寫(xiě)字（這種執(zhí)筆很不適合漢字從左到右筆順、字順的要求，影響視線(xiàn)）。另外，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)筆形錯(cuò)誤的現(xiàn)象也很不少，比如把“字”里的橫鉤寫(xiě)成橫豎的，把“代”字的斜鉤寫(xiě)成豎彎鉤的，把“忠”字臥鉤寫(xiě)成豎彎鉤等。

3、絕大部分學(xué)生基本上沒(méi)有使用過(guò)書(shū)法的運(yùn)筆方法

比如寫(xiě)硬筆的“橫”，基本上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生用書(shū)法的方法先向右下方按點(diǎn)入筆，只懂得直接從左到右寫(xiě)，一個(gè)“捺”也沒(méi)學(xué)生知道向右下斜行之后還要向右改變方向提筆收起，只懂得由左上向右下寫(xiě)直線(xiàn)，因此，筆畫(huà)形態(tài)單調(diào)乏味，沒(méi)有活力，沒(méi)有彈性。

4、嚴(yán)重缺乏對(duì)書(shū)法常識(shí)的認(rèn)識(shí)

學(xué)生對(duì)書(shū)法基本常識(shí)的認(rèn)識(shí)太少，比如楷書(shū)的字形是什么樣？隸書(shū)的字形又如何？學(xué)生無(wú)從說(shuō)起。

5、學(xué)生存在著寫(xiě)字態(tài)度差、興趣冷淡的現(xiàn)象。

很多學(xué)生認(rèn)為字天天寫(xiě)，開(kāi)書(shū)法課也是寫(xiě)字，沒(méi)有什么新鮮的，所以一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)書(shū)法課時(shí)沒(méi)有什么好感。因?yàn)闆](méi)有受過(guò)書(shū)法教育的引導(dǎo)，還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到書(shū)法中的美感，對(duì)寫(xiě)字感到乏味。

凡此種種，主要原因是缺乏書(shū)法教育或者有過(guò)書(shū)法教育，但其完全依托于語(yǔ)文的寫(xiě)字教育，立足于認(rèn)字識(shí)字而已，沒(méi)有把形的美放到書(shū)法的角度來(lái)看待，缺乏著學(xué)習(xí)的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

根據(jù)我們對(duì)七年級(jí)各班作業(yè)的書(shū)寫(xiě)情況檢查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)存在著以下的普遍問(wèn)題：

1、字體結(jié)構(gòu)分布不合理，很多人把字寫(xiě)得密不透風(fēng)，字與字之間擠得讓人感到喘不過(guò)去來(lái)；

2、字體寫(xiě)得不成行，字距行距不明確，缺乏整體美感，不便閱讀；

3、從學(xué)生的作業(yè)來(lái)看，不一定是不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，而是不懂得怎么寫(xiě)才好。

四、操作規(guī)程：

（—）成立書(shū)法教學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理

為了保證書(shū)法教學(xué)工作的順利開(kāi)展，成立學(xué)校書(shū)法教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳貴軍

副組長(zhǎng)：丁炎偉 白戰(zhàn)輝 組 員：陳東偉 申戰(zhàn)輝 陳東亮 丁炎娜 各班班主任

（二）成立書(shū)法教研組，開(kāi)展教研工作，培訓(xùn)書(shū)法師資

組長(zhǎng)：丁炎娜

成 員：丁炎偉 申戰(zhàn)輝 李淑潔 各班班主任

（三）開(kāi)設(shè)書(shū)法課，系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練

每周安排一節(jié)的書(shū)法課，安排教師授課。通過(guò)書(shū)法課，系統(tǒng)地給學(xué)生傳授書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

（四）設(shè)置書(shū)法專(zhuān)用教室，規(guī)范書(shū)法教學(xué)設(shè)備

為了更好地適應(yīng)書(shū)法教學(xué)的需要，學(xué)校專(zhuān)設(shè)三間書(shū)法專(zhuān)用教室，配備適合書(shū)法訓(xùn)練專(zhuān)用的課桌和書(shū)法用品，裝備背投、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，保證書(shū)法課專(zhuān)業(yè)化教學(xué)的開(kāi)展。

（五）組織編寫(xiě)校本教材

針對(duì)目前沒(méi)有統(tǒng)一教材的狀況，在原有的鋼筆字帖校本教材的基礎(chǔ)上，組織教師根據(jù)學(xué)生需要編寫(xiě)系列教材、練習(xí)本，保證教學(xué)、訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性。

（六）語(yǔ)文課堂教學(xué)，要重視學(xué)生書(shū)法技能的培養(yǎng)。

語(yǔ)文教師在識(shí)字認(rèn)字的教學(xué)活動(dòng)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生“雙姿”習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。

（七）提高各科教師寫(xiě)字水平，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣

教師全員參與寫(xiě)字訓(xùn)練，提高自已的書(shū)寫(xiě)水平，在板書(shū)和作業(yè)批改時(shí)，要使用楷書(shū)或者行楷規(guī)范書(shū)寫(xiě)，給學(xué)生一個(gè)示范的榜樣。教師的書(shū)寫(xiě)水平作為衡量教師教學(xué)能力的重要內(nèi)容。必要時(shí)要對(duì)教師進(jìn)行書(shū)法培訓(xùn)和書(shū)法合格考核。

（八）安排練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自主練習(xí)

每天下午上課前15分鐘和晚自習(xí)前15分鐘為學(xué)生練習(xí)書(shū)法時(shí)間。

（九）開(kāi)展多種書(shū)法活動(dòng)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能

一是特長(zhǎng)班，從各班抽出學(xué)生，每周進(jìn)行一次輔導(dǎo)課；二是興趣提高班，由學(xué)生自愿參加；三是展示活動(dòng)，通過(guò)書(shū)法作業(yè)作品、板報(bào)、手抄報(bào)展覽、比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能的培養(yǎng)。

（十）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生興趣和欣賞水平

對(duì)學(xué)校的書(shū)法專(zhuān)用教室、普通教室的布置，要盡量考慮到書(shū)法的因素，給學(xué)生在濃厚的書(shū)法氛圍中感受到書(shū)法之美和對(duì)書(shū)法產(chǎn)生好感。

（十一）嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)

對(duì)學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真批改和嚴(yán)格評(píng)定，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行嚴(yán)格考核，不過(guò)關(guān)者要強(qiáng)化訓(xùn)練，直至合格。

（十二）激勵(lì)嘉獎(jiǎng)

每學(xué)期對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校給予素質(zhì)教育書(shū)法特長(zhǎng)獎(jiǎng)，發(fā)給證書(shū)。

五、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)書(shū)法教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生了解書(shū)法基本常識(shí)，掌握書(shū)法的基本技能，能寫(xiě)一手漂亮的硬筆字，能掌握毛筆的書(shū)寫(xiě)方法，并能進(jìn)行初步的書(shū)法創(chuàng)作。提高學(xué)生日常作業(yè)的書(shū)寫(xiě)效率，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。

六、教學(xué)原則

根據(jù)我校的實(shí)際，書(shū)法教學(xué)時(shí)間以課堂和課余相結(jié)合，課堂為主；硬筆和毛筆相結(jié)合，硬筆為主；普及與提高相結(jié)合，普及為主；實(shí)用和藝術(shù)相結(jié)合，實(shí)用為主；全體教師都應(yīng)以正確、認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)作學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)法習(xí)慣的養(yǎng)成，各科作業(yè)都要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、端正，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。

在書(shū)法教學(xué)活動(dòng)中要堅(jiān)持以下主要原則：

1、基礎(chǔ)性原則

書(shū)法教學(xué)要立足于學(xué)生的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的形成，從最本質(zhì)、最基本的方面提出實(shí)實(shí)在在的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)一手好字而不是培養(yǎng)書(shū)法家，務(wù)本求實(shí)，不隨意拔高。2 整體性原則

書(shū)法教學(xué)要面向全體學(xué)生，全員參與、整體提高，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整體優(yōu)化的書(shū)法育人環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)寫(xiě)字無(wú)差生的目標(biāo)。其次，立足提高每個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)書(shū)法育德、啟智、健體、創(chuàng)美等多種功能，創(chuàng)造良好的氛圍。

2、循序漸進(jìn)原則

在知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程中，要從易到難，從寫(xiě)字到書(shū)法，從實(shí)用到藝術(shù)，分階段、有步驟，螺旋式地遞進(jìn)發(fā)展。

3、因材施教原則

由于學(xué)生素質(zhì)、家教、環(huán)境的不同，書(shū)法水平出現(xiàn)較大的差異，要針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生因材施教，要做到普遍培養(yǎng)，扶持差生，重視尖子，使不同水平的學(xué)生都得到較充分的發(fā)展。書(shū)法屬于藝術(shù)范圍，不同的悟性有著明顯不同的教學(xué)效果，不同的個(gè)性，有著不同的風(fēng)格偏向產(chǎn)生，因此，在班級(jí)訓(xùn)練內(nèi)容上要做到有統(tǒng)一有差異，比如在臨習(xí)內(nèi)容上，可以給差生量上少一點(diǎn)，內(nèi)容淺一點(diǎn)，進(jìn)度慢一點(diǎn)，給優(yōu)生量上多一點(diǎn)，內(nèi)容深一點(diǎn)，進(jìn)度快一點(diǎn)。在高年級(jí)書(shū)法課上，還可以允許個(gè)別有某種特長(zhǎng)的學(xué)生選用班級(jí)不同的范本，比如我們開(kāi)顏體，有個(gè)學(xué)生特別愛(ài)歐體也寫(xiě)得很好，那就讓他學(xué)歐體，我們必須盡可能地尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這是藝術(shù)教育的要求。我們的教學(xué)不可能使每個(gè)學(xué)生都出類(lèi)拔萃，但只要做得對(duì)，就能使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自已的潛能。

七、教學(xué)形式和方法

面向全體學(xué)生，盡可能一個(gè)一個(gè)手把手地教學(xué)，課堂內(nèi)容力求技術(shù)性、知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，采用講授、示范、分析、點(diǎn)評(píng)、交流、實(shí)踐訓(xùn)練等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè)。除了面向全體學(xué)生的每周一節(jié)的課堂書(shū)法教學(xué)外，還可以通過(guò)下午活動(dòng)節(jié)開(kāi)設(shè)書(shū)法特長(zhǎng)班，定期舉辦學(xué)生作業(yè)展覽、學(xué)生書(shū)法比賽、師生作品展覽，師生書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演等來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法興趣、審美能力和書(shū)寫(xiě)能力。

八、教學(xué)內(nèi)容

（一）、根據(jù)我校的具體情況，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，課程內(nèi)容安排如下：

教學(xué)內(nèi)容的確定，一方面要按照省教育廳的要求，同時(shí)結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)、師資力量、教學(xué)設(shè)備情況來(lái)進(jìn)行調(diào)整，總之要做到實(shí)用，以技法為主，強(qiáng)調(diào)可操作性，避免現(xiàn)行出版的字帖教材面面俱到，不分重點(diǎn)，讓學(xué)生感到高不可攀。選擇內(nèi)容、數(shù)量均根據(jù)學(xué)習(xí)書(shū)法的普遍規(guī)律、中學(xué)生的特點(diǎn)、課時(shí)安排的可能性、學(xué)校課程的連慣性、學(xué)生今后的發(fā)展的持續(xù)性等等而定。

1、面向全體學(xué)生的課堂教學(xué)：

七年級(jí)上學(xué)期為寫(xiě)字用字，注意筆畫(huà)筆順，字形整齊、干凈、大小均勻，開(kāi)始審美意識(shí)的培養(yǎng)。七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)鋼筆楷書(shū)書(shū)法課，內(nèi)容是筆法，主要用書(shū)法真正的提按頓挫等動(dòng)作來(lái)訓(xùn)練鋼筆筆畫(huà)。

八年級(jí)上學(xué)期，書(shū)法課的主要目的是首先讓學(xué)生寫(xiě)一手好的硬字，講授偏旁部首。間架結(jié)構(gòu)，講授書(shū)法作品的章法，書(shū)法的三要素（筆法、結(jié)構(gòu)、章法）進(jìn)行書(shū)法作品的創(chuàng)作嘗試。八年級(jí)下學(xué)期，進(jìn)行毛筆書(shū)法創(chuàng)作練習(xí)，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。下午活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)書(shū)法教師從各班抽一些書(shū)法尖子集中起來(lái)進(jìn)行提高層次的授課訓(xùn)練，每班20人左右，硬筆、毛筆可由學(xué)生自已選擇。

九年級(jí)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的書(shū)法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練和提高訓(xùn)練。

九、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法

書(shū)法教學(xué)的考核評(píng)價(jià)要有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和基本技能的培養(yǎng)?？傮w上說(shuō)，關(guān)注書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的形成，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美趣味。應(yīng)該通過(guò)發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。要特別防止用大量、重復(fù)抄字的懲罰性做法對(duì)待學(xué)生。寧可少而精，學(xué)一筆是一筆，不可有量無(wú)質(zhì)。

作業(yè)及考試是鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效手段，作業(yè)以課堂作業(yè)為主，盡量不留課外作業(yè)，學(xué)生作業(yè)由教師定期批改，作業(yè)及考試評(píng)分分為四個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀（85—100）、良好（75—84）、及格（60—74）、不及格（0—59），可以分別記為A、B、C、D。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

筆畫(huà)及位置不正確、有錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)不平正、不勻稱(chēng)，潦草，通篇不整齊、字與字大小不均勻、字在格內(nèi)不夠居中，書(shū)寫(xiě)速度過(guò)慢（D 0-59）

筆畫(huà)及位置基本正確、結(jié)構(gòu)基本平正、勻稱(chēng)，通篇基本整齊、字與字大小基本均勻、字在格內(nèi)基本居中，書(shū)寫(xiě)速度基本合適（C 60-74）

筆畫(huà)及位置正確、結(jié)構(gòu)平正、勻稱(chēng)，通篇整齊、字與字大小均勻、字與格子的大小比例合適，字在格內(nèi)居中，書(shū)寫(xiě)速度合適（B 75-84）

筆畫(huà)及位置準(zhǔn)確、行筆起止到位、自然，結(jié)構(gòu)平正、勻稱(chēng)，通篇整齊、字與字大小均勻、字與格子的大小比例合適，字在格內(nèi)居中，墨色清晰、均勻一致，有美感，書(shū)寫(xiě)速度把握好（A 85-100）.