第一篇：各片區(qū)每月總結(jié)及計(jì)劃格式

格式要求：

（1）大標(biāo)題：三號(hào)字加粗、宋體、居中（與正文間提行）；

小標(biāo)題：小四號(hào)字體加粗，宋體；（2）正文：宋體、小四號(hào)字體、1.5倍行距；

（3）段落：段落要求左右縮進(jìn)0字符，對(duì)齊方式為兩端對(duì)齊，特殊格式首行縮進(jìn)2符。

（4）落款: 落款中無(wú)空格 四號(hào)宋體加粗，采用右對(duì)齊，統(tǒng)一署名：XX片區(qū)學(xué)研會(huì)宣傳部，在其下并注明日期。

模板：

X月工作總結(jié)與計(jì)劃

(此處空一行)

一、近期工作情況（此處小標(biāo)題加粗）

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

二、工作中存在的問(wèn)題

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

三、工作計(jì)劃

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

四、對(duì)學(xué)研會(huì)和部門(mén)的建議或意見(jiàn)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(此處空一行)XX片區(qū)學(xué)研會(huì)宣傳部

20XX年X月X日

第二篇：各片區(qū)每月總結(jié)及計(jì)劃格式

格式要求：

（1）標(biāo)題：三號(hào)字加粗、宋體、居中（與正文間提行）；

（2）正文：宋體、小四號(hào)字體、1.5倍行距；

（3）段落：每個(gè)段落開(kāi)始前空兩個(gè)字符；

（4）落款: 四號(hào)宋體加粗，采用右對(duì)齊，統(tǒng)一署名：XX片區(qū)

宣傳部，在其下并注明日期。

模板：

X月工作總結(jié)與計(jì)劃

一、近期工作情況

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

二、工作中存在的問(wèn)題

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

三、工作計(jì)劃

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

四、對(duì)學(xué)研會(huì)和部門(mén)的建議或意見(jiàn)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

XX片區(qū)宣傳部

20XX年X月X日

第三篇：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)各片區(qū)管理辦法

xxx市場(chǎng)各片區(qū)管理辦法

區(qū)域一：東一二棚、西大棚

區(qū)域負(fù)責(zé)人：xxx xxx 區(qū)域工作要點(diǎn)：

西大棚

1、上班后，打開(kāi)東西區(qū)的照明燈；打開(kāi)水箱燒水；

2、推離幾條通道停放的車(chē)輛，保持主通道暢通；

3、早7:00左右關(guān)閉大門(mén)口的日光燈（時(shí)間根據(jù)季節(jié)、天氣情況調(diào)整）； 4、8:30至10:00片區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)職工清理通道，保持通道暢通，無(wú)成堆

垃圾出現(xiàn)；

5、保持樓梯扶手及樓梯衛(wèi)生干凈；

6、中午12點(diǎn)關(guān)閉水箱電源； 7、14點(diǎn)左右根據(jù)實(shí)際工作狀況，關(guān)閉大棚內(nèi)部分照明燈；

8、每天下午16:00沖洗大棚內(nèi)廁所；

9、根據(jù)實(shí)際工作需要，推擦大棚內(nèi)地面衛(wèi)生；

10、管理好內(nèi)外清潔工，做好衛(wèi)生保潔及垃圾清運(yùn)工作。

東一二棚

1、早7:30前所有雞籠子沿道沿下整齊擺放；

2、早8:00左右關(guān)閉通道照明燈，下午17:00關(guān)閉滅蠅燈；

3、商戶(hù)車(chē)輛指定區(qū)域停放，保持主通道暢通；

4、管理好清潔工清理區(qū)域內(nèi)垃圾，區(qū)域內(nèi)應(yīng)無(wú)成堆垃圾堆放；

5、根據(jù)季節(jié)、區(qū)域衛(wèi)生情況，對(duì)活禽宰殺區(qū)、活禽銷(xiāo)售區(qū)進(jìn)行沖洗；

6、根據(jù)實(shí)際工作狀況，清理下水道淤泥、區(qū)域內(nèi)蜘蛛網(wǎng)。

8、全年6、7、8月每月進(jìn)行病媒消殺3次，其他月份每月消殺1次。

金橋路區(qū)域

區(qū)域負(fù)責(zé)人：xxx xxx 區(qū)域工作要點(diǎn)：

1、職工6:30之前到崗，拉兩個(gè)垃圾桶，安放在指定區(qū)域；

2、早6:30、早10:00、下午14:00組織全段職工集中對(duì)所屬區(qū)域進(jìn)行清掃；

3、配合金橋路整治組對(duì)金橋路的管路工作；

4、協(xié)助好路段收費(fèi)人員做好攤位安置及收費(fèi)工作；

5、注意區(qū)域內(nèi)十字路口交通秩序，以及幾個(gè)下水口的殘留垃圾；

6、嚴(yán)格按照區(qū)域人員分工表履行各自的工作職責(zé)；

7、根據(jù)創(chuàng)建要求定期做好區(qū)域內(nèi)病媒消殺工作；

8、定期清理區(qū)域內(nèi)張貼的野廣告。

xxx市 場(chǎng) 2016年1月1日

第四篇：片區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃

片區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃

片區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)峰峰礦區(qū)進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校本教研相關(guān)文件精神，和村教育管理區(qū)以課堂教學(xué)過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題為對(duì)象，開(kāi)展課堂有效性研究，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，逐步培養(yǎng)自下而上的教研意識(shí)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，力爭(zhēng)使管理區(qū)整體教研、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、總體目標(biāo)

1、以務(wù)實(shí)教研為核心，努力提高教研實(shí)效性，重在抓落實(shí)，抓實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。

2、以提高課堂有效性為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。

3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，做好課題、問(wèn)題的研究。使教師的教學(xué)基本功得到強(qiáng)化，使青年教師的個(gè)人素養(yǎng)得到發(fā)展，教學(xué)技能得到提高，促進(jìn)教師教科研能力，提高教學(xué)效率。

三、主要工作

本學(xué)期，管理區(qū)將繼續(xù)以“構(gòu)建扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)，落實(shí)減負(fù)增效工作?！睘榇笾黝}，主要做好以下幾種形式的校本教研工作。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力；

1、根據(jù)管理區(qū)教師教育理論水平狀況，以專(zhuān)題的形式進(jìn)行理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期組織以校區(qū)為單位或邀請(qǐng)一市校基地組成員學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行專(zhuān)題講座或觀看理論輔導(dǎo)專(zhuān)題片等。

2、擬定教師自學(xué)教育理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的管理辦法，扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”的活動(dòng)。即：讀一本教育理論專(zhuān)著，鉆研一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)章節(jié)的新教材案例，寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)案例或論文，至少上一節(jié)公開(kāi)研討課，參加一次校區(qū)或區(qū)級(jí)校本教研交流活動(dòng)。

3、做好各級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用。發(fā)揮本校骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師和具有豐富經(jīng)驗(yàn)教師的作用，開(kāi)展傳、幫、帶的活動(dòng)，把教師的業(yè)務(wù)水平的提高落實(shí)到實(shí)處。

4、“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”基地校交流研究。積極與基地組其他學(xué)校交流，定期開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、觀摩借鑒，促進(jìn)管理區(qū)校本教研質(zhì)量的提高。

（二）強(qiáng)化教研組建設(shè)，明確教研組職能；

針對(duì)管理區(qū)各校教研組活動(dòng)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，特別是校本教研的針對(duì)性較弱，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展效果不明顯等現(xiàn)象，我們將從這方面進(jìn)行加強(qiáng)。

1、從需要出發(fā)選準(zhǔn)教研主題。從本組教研活動(dòng)的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)課堂教學(xué)中存在的.實(shí)際問(wèn)題，確定本學(xué)期的教研主題，并且圍繞主題制定詳細(xì)的步驟。整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)就圍繞這個(gè)教研主題開(kāi)展。

2、教研組要嚴(yán)格按照“四定三有”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人；有檢查、有考核、有記錄）的要求，確保學(xué)校和教研組研討的時(shí)間。教研組每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)，學(xué)校教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮危òw備課、課例研究、課題研究、專(zhuān)題研究），管理區(qū)及基地校大型教研活動(dòng)不少于4次。

3、在教研組單位內(nèi)，開(kāi)展教師培訓(xùn)和教育科研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。除了區(qū)級(jí)、校級(jí)組織的各類(lèi)教師培訓(xùn)外，教研組還有組織教師在教研組內(nèi)開(kāi)展教師培訓(xùn)的職能。以?xún)?yōu)秀教師帶領(lǐng)青年教師，促進(jìn)優(yōu)秀教師更優(yōu)秀，青年教師快速成長(zhǎng)。同時(shí)，教研組還進(jìn)一步加重“研”的味道，加強(qiáng)教研組的科研功能。

4、把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。以教研組為單位，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問(wèn)題，用辯證觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。

（三）完善過(guò)程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路；

1、建立有效的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善各校的考核制度，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負(fù)面影響。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各階段質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作。學(xué)校通過(guò)階段測(cè)試、各類(lèi)競(jìng)賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。

3、在抓好終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)，突出過(guò)程性管理。認(rèn)真組織各年級(jí)的單元考試、調(diào)研測(cè)試及期末考試，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找問(wèn)題所在，制定階段性目標(biāo)措施，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。

（四）以教研促科研，使課題研究落到實(shí)處；

1、繼續(xù)認(rèn)真做好各級(jí)各類(lèi)課題申報(bào)工作，要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，努力開(kāi)展課題研究工作。各校要引導(dǎo)教師通過(guò)課題研究來(lái)解決實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平，通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論素質(zhì)的目的。

2、抓好課題組的建設(shè)，要求承擔(dān)課題研究的教師，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來(lái)，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)。

總之，我們要以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，努力探索適合我區(qū)校本教研新途徑，為提高管理區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提供平臺(tái)。

片區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃2

為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生健康全面發(fā)展，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)學(xué)科教研活動(dòng)，及時(shí)改進(jìn)教法學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)的有效性和重建教師課堂教學(xué)價(jià)值觀。結(jié)合我片區(qū)教研工作實(shí)際，特定一片區(qū)教研工作計(jì)劃如下：

一、教研主旨：

立足課堂教學(xué)有效活動(dòng)的'探究，深化課改深入；立足教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、教研主題：

英語(yǔ)課堂教學(xué)展示，重建課堂價(jià)值觀。即鳳鳴小學(xué)、鳳陽(yáng)小學(xué)、南街教辦各出一名教師，隨教學(xué)進(jìn)度自備一節(jié)課，作為教研案例。

三、教研目的：

1.通過(guò)教研活動(dòng)加強(qiáng)教師英語(yǔ)課標(biāo)理論學(xué)習(xí)與交流，教學(xué)行為分享與探討，切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)行為策略，實(shí)現(xiàn)以生為本。

2.加強(qiáng)青年英語(yǔ)教師的培養(yǎng)和提高工作。努力使青年教師在不斷的反思中得到提高，促使他們更上一個(gè)層次。

3.加強(qiáng)英語(yǔ)常規(guī)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)探討英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重建教師課堂教學(xué)價(jià)值觀。

4.加強(qiáng)并完善校本教研工作，提高教研活動(dòng)的有效性。營(yíng)造一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，從而檢驗(yàn)我校師生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，推動(dòng)我校、我們一片區(qū)英語(yǔ)教學(xué)向縱深發(fā)展。

四、教研形式：

組織觀課：片區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校推薦教師授課，各學(xué)校組織相關(guān)教師觀課，并認(rèn)真做好筆記。

教師說(shuō)課：執(zhí)教教師說(shuō)課。

集中議課：來(lái)自各學(xué)校的教研室主任、學(xué)科組長(zhǎng)、兼職教研員及教師代表針對(duì)三節(jié)課例進(jìn)行議課。圍繞教學(xué)目標(biāo)的確定、課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)突破的策略等方面展開(kāi)交流。

教研小結(jié)：由教研室專(zhuān)職教研員結(jié)合三節(jié)課例進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)或?qū)ｎ}講座，將最新理念和教育思想滲透其中，讓教研活動(dòng)進(jìn)一步深化，引發(fā)一片區(qū)教師反思，重建課堂價(jià)值觀。

設(shè)計(jì)再構(gòu)：在以上教研基礎(chǔ)上，三位執(zhí)教教師再次對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思再設(shè)計(jì)與行為策略再調(diào)整，以達(dá)到課堂價(jià)值最大化，最終作為本次教研的成果。

五、教研安排：

教研時(shí)間：20xx年4月

教研地點(diǎn)：鳳陽(yáng)小學(xué)

參加人員：鳳鳴小學(xué)、鳳陽(yáng)小學(xué)、南街教辦各學(xué)校英語(yǔ)教師及兼職教研員、教研室主任，城區(qū)教育局包片領(lǐng)導(dǎo)（程云峰局長(zhǎng)）、蹲點(diǎn)教研員（陳淑芳老師）。

注意事項(xiàng)：

1.各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。為保證教研活動(dòng)順利有效進(jìn)行，各校要提前安排授課教師，準(zhǔn)備開(kāi)展教研活動(dòng)的有觀問(wèn)題困惑的收集等事宜。

2.各校要集中備課。各校要發(fā)揮集體智慧，集中相關(guān)教師與授課教師集體研課、備課。

3.協(xié)調(diào)合作，積極參與，認(rèn)真記錄，坦誠(chéng)交流，共同提高。

片區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實(shí)施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)。

二、活動(dòng)原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是教研活動(dòng)的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵(lì)性。

教研活動(dòng)要立足我片教學(xué)工作的實(shí)際情況，以教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的'各種具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。并通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

三、活動(dòng)形式

1、以片為單位，實(shí)行定點(diǎn)坐莊式，全片教師統(tǒng)一集中開(kāi)展

2、本次教研活動(dòng)是以研究課的形式，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

3、上課教師在上課前須準(zhǔn)備好說(shuō)課稿并當(dāng)眾說(shuō)課，課后全體教師集中評(píng)課，挖掘優(yōu)點(diǎn)，找出不足。

四、具體措施

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日早上11點(diǎn)鐘。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：黃山小學(xué)

3、本次的授課教師共兩名：熊志鳳、楊萬(wàn)確。熊志鳳上課的內(nèi)容是四年級(jí)語(yǔ)文15課《貓》；楊萬(wàn)確上二年級(jí)語(yǔ)文16課《風(fēng)娃娃》。

4、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、展示自我。

5、本次活動(dòng)過(guò)后，成立以片為單位的教研組，分語(yǔ)數(shù)兩組；每組設(shè)教研組長(zhǎng)一名，成員兩名，并具體分工。

6、以后每學(xué)期初，教研組長(zhǎng)根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實(shí)際情況，訂好該學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。到了時(shí)間組織成員統(tǒng)一發(fā)起活動(dòng)。

五、教研活動(dòng)要求

1、在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，各教研組由教研組長(zhǎng)組織本組教師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。

2、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫(xiě)好心得體會(huì)。

3、學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：第一片區(qū)督導(dǎo)計(jì)劃

榆中縣督學(xué)第一責(zé)任區(qū) 2013—2014學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新，提高質(zhì)量，推進(jìn)各項(xiàng)工作更好地開(kāi)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》和《中小學(xué)校責(zé)任掛牌督導(dǎo)辦法》以及省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神要求，特制定本學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本，我片區(qū)教育督導(dǎo)工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市教育改革發(fā)展的中心工作，以推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展為核心，以切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以實(shí)施學(xué)校均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估為抓手，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的職能，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)有效督導(dǎo)，不斷提高督導(dǎo)水平，為辦人民滿(mǎn)意的教育作出更大的貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李有海

成員：陳學(xué)勇

李江林

李光明

各學(xué)區(qū)校兼職督學(xué)各一名

三、督導(dǎo)單位及時(shí)間安排

（一）馬坡學(xué)區(qū)：

河灣小學(xué)

11月12日

（二）城關(guān)學(xué)區(qū)：

興隆小學(xué)

11月13日

（三）文成小學(xué)：

12月中旬

四、督導(dǎo)內(nèi)容：

（一）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

（二）招生、收費(fèi)、擇校情況。

（三）課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。

（四）學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

（五）教師師德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況。

（六）校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。

（七）食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

（八）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

五、督導(dǎo)程序：

（一）聽(tīng)自查報(bào)告。

（二）查看檔案資料。

（三）實(shí)地查看。

（四）教師訪談。

（五）聽(tīng)課、查閱教案、作業(yè)。

（六）形成督導(dǎo)報(bào)告

二零一三年十一月