第一篇：小學創(chuàng)文知識競賽工作總結

馬泉辦渭店小學創(chuàng)文知識

競賽工作總結

我校根據秦都區(qū)教育局創(chuàng)文工作文件精神，6月 17 日 我校310名師生，參加了創(chuàng)文知識競賽，提高全體師生對創(chuàng)建文明城市的認識，提高了師生的文明行為?，F將本次創(chuàng)文知識競賽工作總結如下：

一、組建組織機構，分工明確，組織得力。

組 長：溫冬玲

副組長：張美 焦永紅 馮宏偉

成 員：全體教職工

溫冬玲負責本次知識競賽的全面工作，張美老師負責打印試題，焦永紅負責安排監(jiān)考及試場，馮宏偉負責匯總及閱卷工作。全體教師負責組織好學生競賽。

二、創(chuàng)文知識競賽的收獲。

通過本次知識創(chuàng)文競賽，我校師生對“四個全面”、“兩學一做”、市民行為規(guī)范、居民我們公約、未成年人思想道德建設、道德模范、（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）“我們的節(jié)日”、市民文明行為、環(huán)境保護、學校品德教育、咸陽歷史知識和詩文、小學生文明禮儀等都有了深刻的認識，全體師生以后把文明的言行帶到學校的每一個角落。通過本次知識競賽，增強了全體師生“創(chuàng)建文明城市，我知曉、我參與、我奉獻”的主人翁意識，進一步激發(fā)家庭參與文明創(chuàng)建的熱情，以家庭文明帶動家庭文明，以家庭文明促進學校的文明，從而推動我校的創(chuàng)文工作向縱深發(fā)展。

馬泉辦渭店小學 2016年6月28日

第二篇：小學創(chuàng)文工作總結

*小學創(chuàng)文工作總結

為了創(chuàng)建全國文明城市，扎實推進“創(chuàng)文”活動，*小學在全校范圍內開展了“爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市”主題宣傳活動?；顒又校倚Ｒ浴皠?chuàng)文”活動為載體，結合本校工作實際，針對相關要求，全校師生積極行動起來，將此項活動貫穿落實到學校實際工作之中。在上級主管部門正確領導、悉心指導下，得到有關部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學校承擔的任務?，F將我校的創(chuàng)文工作如下總結：

一、領導機構到位，提供強有力的創(chuàng)建組織保障。

*小學創(chuàng)文工作領導小組組長：*；組員：*。明確領導責任；把個性指標工作層層分化，具體到每個相關教師；制定了創(chuàng)文實施方案，周密部署工作任務；形成了“目標明確、責任落實、上下聯動、齊抓共管”的創(chuàng)文工作體系。

二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

結合實際，將創(chuàng)文宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)文宣傳教育活動，形成了

“人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）發(fā)放“爭做文明小使者，爭當創(chuàng)文小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規(guī)范文明行為。

（二）開展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現……

（三）開展“文明社區(qū)行”的社會實踐活動，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號，多次組織師生集中清理了陳貴公路，學校門前的通道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情并茂的表演表達了孩子們爭做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。

（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創(chuàng)文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學生和家長參與到創(chuàng)建工作中來。

（六）充分利用了學校的黑板報、班級博客、陽光廣播站、各個中隊班級文化等宣傳創(chuàng)文活動。

（七）開展門前三包清理行動。多次對校園環(huán)境衛(wèi)生進行清理。

三、制度措施到位，確保取得顯著成效。

為確保創(chuàng)文工作順利開展，形成了集“調度、督查、通報”三位一體的創(chuàng)建工作機制。一是及時調度總結。召開創(chuàng)文工作會議3次，認真總結部署創(chuàng)文工作；班主任利用班前會召開班主任創(chuàng)文專題會議3次，及時研究解決創(chuàng)文難題。二是定期督查。將整個創(chuàng)文工作納入學校的考核中，全力推進創(chuàng)文進展。

活動中，全體師生普遍認識到：文明要從自我做起，從細微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)文”盡職盡責！掀起了人人爭當創(chuàng)建文明城市的熱潮。

第三篇：小學創(chuàng)文工作總結

*小學創(chuàng)文工作總結

為了創(chuàng)建全國文明城市，扎實推進“創(chuàng)文”活動，*小學在全校范圍內開展了“爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市”主題宣傳活動?；顒又?，我校以“創(chuàng)文”活動為載體，結合本校工作實際，針對相關要求，全校師生積極行動起來，將此項活動貫穿落實到學校實際工作之中。在上級主管部門正確領導、悉心指導下，得到有關部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學校承擔的任務?，F將我校的創(chuàng)文工作如下總結：

一、領導機構到位，提供強有力的創(chuàng)建組織保障。

*小學創(chuàng)文工作領導小組組長：*；組員：*。明確領導責任；把個性指標工作層層分化，具體到每個相關教師；制定了創(chuàng)文實施方案，周密部署工作任務；形成了“目標明確、責任落實、上下聯動、齊抓共管”的創(chuàng)文工作體系。

二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

結合實際，將創(chuàng)文宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)文宣傳教育活動，形成了 “人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）發(fā)放“爭做文明小使者，爭當創(chuàng)文小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規(guī)范文明行為。

（二）開展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現??

（三）開展“文明社區(qū)行”的社會實踐活動，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號，多次組織師生集中清理了陳貴公路，學校門前的通道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情并茂的表演表達了孩子們爭做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。

（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創(chuàng)文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學生和家長參與到創(chuàng)建工作中來。

（六）充分利用了學校的黑板報、班級博客、陽光廣播站、各個中隊班級文化等宣傳創(chuàng)文活動。

（七）開展門前三包清理行動。多次對校園環(huán)境衛(wèi)生進行清理。

三、制度措施到位，確保取得顯著成效。

為確保創(chuàng)文工作順利開展，形成了集“調度、督查、通報”三位一體的創(chuàng)建工作機制。一是及時調度總結。召開創(chuàng)文工作會議3次，認真總結部署創(chuàng)文工作；班主任利用班前會召開班主任創(chuàng)文專題會議3次，及時研究解決創(chuàng)文難題。二是定期督查。將整個創(chuàng)文工作納入學校的考核中，全力推進創(chuàng)文進展。

活動中，全體師生普遍認識到：文明要從自我做起，從細微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)文”盡職盡責！掀起了人人爭當創(chuàng)建文明城市的熱潮。

第四篇：創(chuàng)文知識100問

創(chuàng)文知識50問

1、什么是全國文明城市？

答：全國文明城市是指在全國建設小康社會，推進社會主義現代化建設新的發(fā)展階段，堅持科學發(fā)展觀，經濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發(fā)展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和文明程度較高、發(fā)展和諧的城市。全國文明城市稱號是反映城市整體文明、和諧水平的綜合性榮譽稱號。

2、為什么我市要創(chuàng)建全國文明城市？

答：全國文明城市是城市物質文明、政治文明與精神文明三個文明建設綜合性的最高榮譽稱號，是最有價值的無形資產和最重要的城市品牌。努力創(chuàng)建文明城市是實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展，加快城市化進程，推進跨越式發(fā)展，全面建設小康社會的重大戰(zhàn)略舉措，是提高城市文明程度和市民綜合素質、構建和諧社會，為人民群眾辦好事、辦實事的“民心工程”，是建設“四化融合 智慧佛山”的必然要求。

3、我市2011年爭創(chuàng)什么城市？

答：我市2011年爭創(chuàng)全國文明城市。近年來，我市按照“基礎創(chuàng)建，常態(tài)創(chuàng)建，分塊推進，分步達標”的工作思路，已經開展了大量卓有成效的創(chuàng)建工作。今后將進一步加大創(chuàng)建工作力度，力爭2011年進入“全國文明城市”行列。

4、全國文明城市需要創(chuàng)建什么樣的環(huán)境？

廉潔高效的政務環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、合適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

5、創(chuàng)建全國文明城市的宗旨是什么？ 答：創(chuàng)建為民，為民創(chuàng)建。

6、全國文明城市由哪個國家機關命名，幾年命名一次？

答：全國文明城市是由中央精神文明建設委員會命名，每三年命名表彰一次。

7、全國文明城市測評數據采集方式有哪些？

答：主要采用聽取匯報、材料審核、問卷調查、網絡調查、實地考察、整體觀察六種方法。

8、全國文明城市主要評判依據是什么？

答：《全國文明城市測評體系》把人民群眾滿意不滿意作為主要評判依據，使人民群眾成為創(chuàng)建文明城市最有力的參與者、最廣大的受益者。

9、哪些不文明行為直接影響了文明城市形象？

答：雖然廣大市民的文明素質不斷提高，但在一些市民中仍然存在著的不文明舉 1 止，比如：隨地吐痰，隨手扔果皮、煙頭、紙屑，翻越交通隔離欄、闖紅燈、不按道行駛，自行車、機動車隨意停放，踐踏綠地，公共場所衣冠不整、大聲喧嘩等等，這些不文明行為直接影響著佛山的文明形象，亟待改正。

10、市民如何支持創(chuàng)建全國文明城市工作？

答：市民參與率等于創(chuàng)建成功率，廣大市民應自覺參與，要知曉創(chuàng)建，關心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建，并努力提升自身素質。

11、全國文明城市要求市民每周參加多少次體育鍛煉？ 答：每周參加鍛煉3次以上、每次鍛煉30分鐘以上。

12、全國文明城市要求群眾對黨政機關行政效能的滿意度是多少？

答：＞90%，主要通過問卷來了解群眾對政府職能部門、“窗口”行業(yè)服務質量的評價。

13、全國文明城市要求群眾對反腐倡廉工作的滿意度是多少？ 答：＞90%

14、法制宣傳教育“六進”是指什么？

答：法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位。

15、佛山“百城萬店無假貨”示范街是哪條？ 答：佛山季華五路商業(yè)街

16、佛山“百城萬店無假貨” 示范店有哪些？

答：東方廣場的吉之島百貨和佛山我愛寶寶百貨有限公司

17、全國文明城市對“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務方面有哪些要求？ 答：（1）遵守職業(yè)道德，服務標準和程序公開，服務規(guī)范，誠信守法；（2）有高效的投訴處理機制。

18、全國文明城市對醫(yī)療“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務的要求？ 答：（1）醫(yī)院整體環(huán)境整潔，導醫(yī)標識清晰，主要收費項目公開；（2）掛號、收費、發(fā)藥等服務窗口排隊等候不超過15分鐘；

（3）醫(yī)務人員按規(guī)定著裝，佩戴胸卡，衣帽整潔，準時到崗到位；（4）醫(yī)務人員文明用語，杜絕服務禁語，無收受“紅包”、開“大處方”現象，無醫(yī)療責任事故發(fā)生；

（5）有高效的投訴處理機制。

19、全國文明城市對商業(yè)零售“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務的要求？ 答：（1）營業(yè)員文明用語，禮貌待客；（2）消防安全設施完好；

（3）開展行業(yè)誠信建設，服務承諾制度公示；（4）無假冒偽劣、“三無”、過期產品；（5）有高效的投訴處理機制。

20、全國文明城市對物業(yè)服務“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務的要求？ 答：（1）工作人員著裝統(tǒng)一，持證上崗，掛牌服務，文明禮貌；（2）公開收費項目、收費標準、辦事制度；

（3）工作人員全天候值班，報修及時（水電小修不過夜）；（4）保安、保潔、綠化服務到位；（5）有高效的投訴、回訪處理機制。

21、全國文明城市對銀行“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務的要求？ 答：（1）營業(yè)場所環(huán)境整潔，設施齊全；

（2）各類業(yè)務服務指示牌準確到位，柜外有客戶休息場所、意見?。唬?）設置“1米線”；

（4）工作人員堅守崗位，服務文明、快捷；（5）有高效的投訴處理機制。

22、全國文明城市對人均年教育經費支出的要求？ 答：＞420（元）

23、全國文明城市要求市民對義務教育的滿意度達多少？ 答：≥75%。

24、全國文明城市要求經常參加文體活動人數的比例有多少？ 答：＞60%

25、全國文明城市要求每個街道擁有晨晚練體育活動點多少個？ 答：每個街道擁有晨晚練體育活動點5個以上，人均體育場地面積＞1.08平方米，公共體育場地設施狀況良好；

26、全國文明城市要求多少街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有科普活動場所，經常開展活動 答：≥80%

27、全國文明城市要求每年舉辦幾次全市性科普教育活動？ 答：≥3次/年，28、當他人遇到危險，需要幫助時我們應采取何種態(tài)度？

答：弘揚樂于助人、古道熱腸的傳統(tǒng)美德，見義勇為，主動幫助他人

29、中央文明委和全國愛衛(wèi)會倡導的“三講一樹”活動內容是什么？ 答：講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風。

30、社會基本道德規(guī)范是什么

答：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

31、佛山市愛國主義教育基地有哪些

答：鐵軍公園和佛山祖廟博物館為廣東省愛國主義教育基地。市級愛國主義教育基地22個。

32、新時期佛山人精神是什么

答：敢為人先、崇文務實、通濟和諧

33、全國文明城市對校園周邊環(huán)境治理的標準

答：中小學校園周邊無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售； 中小學校園周邊200米內無互聯網上網服務營業(yè)場所、電子游戲經營場所和彩票投注站點，600米內無彩票專營場所。

34、創(chuàng)建文明城市要求建立什么樣的青少年思想道德教育網絡 答：學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網絡。

35、全國文明城市要求每3-10萬居民或每個街道辦事處轄區(qū)內至少擁有1個社區(qū)衛(wèi)生服務機構；

36、全國文明城市要求≥95%的社區(qū)衛(wèi)生服務機構納入城鎮(zhèn)醫(yī)療保險定點機構；

37、全國文明城市對車輛停放的要求

答：機動車、非機動車停放場地并停放有序，車輛在指定位置停靠，無占道、滯留等現象。

38、全國文明城市求全民義務植樹參與率要達到多少？

答：創(chuàng)建全國文明城市要求市民種綠、護綠等公益活動參與率≥70%；

39、全國文明城市對市區(qū)內交通管理和車輛停放有哪些要求

答：交通站點無非法營運車輛和爭搶客源現象，公交站點分布合理，方便乘客換乘。

40、全國文明城市要求開展“一創(chuàng)六建”活動的主要內容是什么

答：就是以爭創(chuàng)全國文明城市為龍頭，積極創(chuàng)建全國雙擁模范城、中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林生態(tài)城市、國家環(huán)保模范城市。

41、近年來佛山獲得國家、有關部委的榮譽稱號

答：國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家潔凈城市、全國雙擁模范城、國家歷史文化名城、廣東省文明城市、中國十大最具幸福感城市、國家環(huán)保模范城市。

42、全國文明城市要求創(chuàng)建全國文明城市對城市整體形象的要求

答：1）布局合理、配套完善、環(huán)境優(yōu)美，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實用，標牌廣告用字規(guī)范，與居住環(huán)境相和諧，能給人以美的享受； 2）公園、綠地、廣場等公共場所氣氛祥和；

3）街道、車站（火車站、長途汽車站）和農貿市場等衛(wèi)生整潔有序； 4）市民為人和善，精神面貌良好。

43、社會公德建設的內容

答：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法

44、職業(yè)道德建設的內容

答：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

45、家庭美德建設的內容

答：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

46、《全國文明城市測評體系（試行）》的評分采用什么方法？ 答：測評體系的評分采用“狀態(tài)描述法”，以A、B、C描述測評內容的狀態(tài)。

47、中央文明委于什么時候正式公布“全國文明城市”評選標準？決定什么時候開展首批“全國文明城市”評選表彰活動？

答：2004年9月，中央文明委公布了“全國文明城市”評選標準，決定于2005年開展首批“全國文明城市”評選表彰活動。

48、《全國文明城市測評體系（試行）》的分值如何構成？

答：測評體系分值構成為總分120分，其中基本指標100分，特色指標20分。

49、全國文明城市的考核方法比較新穎、務實，分別是哪五種？ 答：聽取匯報、材料審核、問卷調查、實地考察、整體觀察。

50、問：創(chuàng)建全國文明城市的主要評判依據是什么？

答：測評體系中，把人民群眾滿意不滿意作為主要評判依據，使人民群眾成為創(chuàng)建文明城市的最大受益者。

51、創(chuàng)建全國文明城市測評體系中對市民的知曉率和支持率的指標是多少？

答： 創(chuàng)建全國文明城市是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，要求市民對創(chuàng)建文明城市的知曉率達到90%，對創(chuàng)建工作的支持率達到80%。

第五篇：創(chuàng)文工作總結

第二小學2017學創(chuàng)建文明校園工作總結

為切實提高我校精神文明建設水平，充分發(fā)揮精神文明在物質文明、政治文明、生態(tài)文明、培育和弘揚社會主義核心價值觀中的重要作用，始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人，大力推進素質教育，在區(qū)文明辦的指導幫助下，我校切實將爭創(chuàng)文明校園工作，擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風。

回顧過去一年的文明校園創(chuàng)建工作，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、加強組織領導,落實創(chuàng)建責任

1、建立健全領導機構，制定工作計劃。自2016年以來，學校一直把籌備、創(chuàng)建文明校園工作納入重要的議事日程和目標考核，制定了創(chuàng)建規(guī)劃，成立了創(chuàng)建領導小組。領導小組成員分工協作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開聯系會和領導小組會以及創(chuàng)建工作總結會的工作制度。

2、嚴格規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中，學校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內部管理規(guī)章制度進一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學校把班子建設列為創(chuàng)建工作的重頭戲，堅持領導班子工作例會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結，以創(chuàng)建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。

3、強化基礎，抓好細胞工程建設。圍繞創(chuàng)建工作，學校按照規(guī)劃先后開展了文明班級、先進個人、集體等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調動了大家的創(chuàng)建積極性。

二、加強思想建設，提高整體綜合素質

加強隊伍思想政治建設，開展了創(chuàng)建工作。學校以加強師德師風建設為主要內容，在教職工中開展了愛崗敬業(yè)思想教育、讀好書、教好書，全面提高教職工思想素質和業(yè)務水平。學校組織全體教職工學習了黨的十八屆四中全會精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設實施意見》等內容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內容的校本培訓，開展“評教評學聽課活動”、“班主任基本功大賽”，開展推薦評議身邊好人好事活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學生中組織開展了傳統(tǒng)文化活動，法制專題講座，主題班會活動、紅領巾相約中國夢活動、童心向黨活動、向國旗敬禮活動、清明祭掃活動等，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設的發(fā)展，更進一步加強了學校師生思想道德建設水平和教師隊伍的綜合素質的提高。為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。

三、認真抓好業(yè)務工作，創(chuàng)造良好工作業(yè)績

學校圍繞“內強素質，外塑形象，精細化管理，內涵式發(fā)展”的辦學目標，狠抓素質教育，教育教學工作蓬勃發(fā)展，辦學聲譽與日俱增。學校堅持對常規(guī)管理進行明查暗訪，教務處、年級組要堅持以課堂教學為中心，加強對教學的指導和檢查。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，在教學上從多層面探索性地做好教學工作。

四、群策群力，打造和諧平安校園。

學校以開展活動為載體扎實開展群眾性的創(chuàng)建活動。一是堅持升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用電子屏、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，對師生進行主題教育。三是運用“我們的節(jié)日”、“校園文化節(jié)活動”、及歷史事件、觀看影片等加強對師生學生思想道德建設和愛國主義教育。四是以志愿服務等為重點，開展相關主題活動，學校建立了志愿者服務隊，開展了“志愿服務我先行”等為主題的志愿服務活動，通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。

一年來，我校文明校園的創(chuàng)建工作取得了一定的成績，也存在一些問題，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級部門的領導下，在全校師生的努力下，我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結經驗，克服困難，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)美好明天再接再厲，催馬揚鞭！

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