第一篇：思政課2010年工作總結(jié)

思想政治理論課2010年工作總結(jié)

思想政治理論課教學(xué)科研部高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作管理為基礎(chǔ)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)踐教學(xué)的探索為突破口，以提高科研水平為支撐，主動(dòng)探索紅色教育途徑，充分發(fā)揮主渠道作用，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝學(xué)生，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了一些成績(jī)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

堅(jiān)持黨建工作與中心工作的緊密結(jié)合，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

1．重視黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。注重溝通交流，堅(jiān)持民主集中，不斷提升黨員干部的政治素質(zhì)與工作能力，樹(shù)立整體形象，積極爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)新型教師。

2、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員的政治素養(yǎng)和理論水平。圍繞新時(shí)期高校黨建工作的新形勢(shì)，進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，注重人性化和公正性，提高執(zhí)行力，充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用

1、進(jìn)一步完善了思政部教師考核實(shí)施辦法

在原有實(shí)施辦法基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步修改完善了思政部教師考核辦法。特別是民主評(píng)議方面，有意識(shí)地加大了工作態(tài)度的比重，使辦法更具人性化、可操作性。

2、堅(jiān)持集體教研

根據(jù)學(xué)校相關(guān)考勤制度要求，根據(jù)思政部實(shí)際情況，并堅(jiān)持開(kāi)展集體教研活動(dòng)。保證了課堂教學(xué)的方向性。同時(shí)，思政部的一些常規(guī)事務(wù)和要求都能在這個(gè)時(shí)間統(tǒng)一解決。保證了工作效率。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，為教學(xué)質(zhì)量提高奠定基礎(chǔ)

1、完善課程體系，開(kāi)足開(kāi)齊課程。

克服課多人少的困難，按照要求，最大限度地開(kāi)足開(kāi)齊課程，保證教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮全體教師的作用，在原來(lái)高起點(diǎn)一年級(jí)開(kāi)設(shè)“形勢(shì)與政策”課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在二年級(jí)也同時(shí)開(kāi)設(shè)。同時(shí)，在全體教師的努力下，正在探索本課程的精品課程建設(shè)方式方法。

2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外校內(nèi)外結(jié)合，并納入課程計(jì)劃。加大了實(shí)踐教學(xué)力度，在校內(nèi)通過(guò)多種方式開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。6月份，組織10級(jí)部分學(xué)生參觀(guān)了曲寨。

3、進(jìn)一步注重課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效性。

重視教學(xué)研究工作，不斷深入探討教學(xué)規(guī)律，大膽對(duì)課堂教學(xué)模式、教學(xué)方式方法、考核評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行理論探索和實(shí)踐探索，為搞好常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的理論支撐。

4、充分發(fā)揮高層次教師的引領(lǐng)作用，提高教科研水平，努力打造科研團(tuán)隊(duì)。思政部現(xiàn)有碩士3名。注意發(fā)揮他們的作用，為他們科研及進(jìn)修盡可能地提供方便。

總之，一年來(lái)，我部工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)和幫助下，遵循夯實(shí)基礎(chǔ)、聯(lián)系實(shí)際、重點(diǎn)突出、服務(wù)社會(huì)的基本思路，以課程建設(shè)為依托，以學(xué)術(shù)研討為抓手，以團(tuán)隊(duì)攻關(guān)為重點(diǎn)，以理論與實(shí)際的結(jié)合、科研與教研的結(jié)合、學(xué)科建設(shè)與課程建設(shè)的結(jié)合為基本途徑，以人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)為主要目標(biāo)，建立和完善教學(xué)科研工作管理機(jī)制，貫徹落實(shí)有關(guān)激勵(lì)手段和激勵(lì)措施，逐步推進(jìn)我部的教學(xué)科研工作常態(tài)化、規(guī)范化、特色化，取得了一些顯著成果。

思想政治理論課教研室

2010-12-20

第二篇：思政課2011工作總結(jié)

思想政治理論課2011年工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間2011年即將過(guò)去，而新的一年即將到來(lái)。過(guò)去的這一年里，思政課部承擔(dān)了全校2010級(jí)、2011級(jí)共學(xué)生的思想政治理論課教學(xué)與研究工作，共開(kāi)設(shè)了四門(mén)公共必修課，分別為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《軍事理論》、《形勢(shì)與政策》和《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》。在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下,以及學(xué)院各部門(mén)的通力協(xié)作下，思政課全體同仁克服了種種不利因素，在思想上高度重視，在工作上真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，展現(xiàn)了良好的大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神，有效保證了思政課各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立高職思想政治教育先進(jìn)理念。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有樹(shù)立先進(jìn)科學(xué)的思想政治教育教學(xué)理念，才能增強(qiáng)思想政治教育教學(xué)的有效性。為此，思政課教師多次召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)議，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)和促進(jìn)發(fā)展為主線(xiàn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研討了中央和學(xué)院一系列文件精神：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討2011年中央一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》，并組織參加“2011年中央一號(hào)文學(xué)習(xí)和知識(shí)競(jìng)賽”，提高思想認(rèn)識(shí)，充分理解在當(dāng)前形勢(shì)下，依托行業(yè)和企業(yè)辦學(xué)，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，有效發(fā)揮學(xué)院各類(lèi)資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展和新跨越的重要性和緊迫性。學(xué)習(xí)和研討了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，明確高職思想政治教育教學(xué)的工作理念、目標(biāo)、任務(wù)、規(guī)律、模式等，充分認(rèn)識(shí)思想政治教育對(duì)于高職學(xué)生提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)以及法律素養(yǎng)等的重要意義。學(xué)習(xí)和研討了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）、《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5號(hào)）精神，進(jìn)一步明確加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)工作的緊迫性和必要性，明確思想政治理論課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和總體目標(biāo)，并從教學(xué)科研組織建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、政策和制度保障等方面對(duì)下一步工作以及如何增強(qiáng)高職思想政治教育的實(shí)效性達(dá)成重要共識(shí)。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，有效保證教學(xué)管理工作的規(guī)范化、秩序化運(yùn)行。

在科學(xué)調(diào)研和集思廣益的基礎(chǔ)上，我們對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教研室以及每位任課教師的工作都作了細(xì)化，為全面落實(shí)各項(xiàng)制度，我們做了以下工作：

1、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)備課制度。備好課是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。每學(xué)期放假前一個(gè)月，我們就科學(xué)分解和安排好下學(xué)期的授課任務(wù)，以便老師們做好充分的備課準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)后第一次會(huì)議檢查教案。在教學(xué)運(yùn)行過(guò)程中，認(rèn)真開(kāi)展教師相互聽(tīng)課評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期，思政部按照學(xué)校的總體要求，進(jìn)一步加大教師相互聽(tīng)課與評(píng)教的力度。通過(guò)相互聽(tīng)課與評(píng)教，切實(shí)達(dá)到了以評(píng)促教的目的。

2、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督與檢查，保持了良好的教學(xué)秩序。本學(xué)期，我們積極配合學(xué)院期中教學(xué)監(jiān)督檢查小組，加大了監(jiān)督、檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保持了良好的教學(xué)秩序。

3、組織教師參與和召開(kāi)“雙訪(fǎng)雙談”活動(dòng)以及學(xué)生座談會(huì)，廣泛征求學(xué)生對(duì)思想政治理論課教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并作了詳細(xì)記錄，及時(shí)把相關(guān)意見(jiàn)與建議反饋給各任課教師，有效促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)。

4、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格保證每?jī)芍芙M織一次的教研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式。

三、強(qiáng)化日常教學(xué)管理工作，精心布置，重在落實(shí)，積極建設(shè)部門(mén)良好形象和工作作風(fēng)。

思想政治教育教學(xué)是學(xué)院人才培養(yǎng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，部門(mén)所有工作必須服從學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的大局、服務(wù)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提高、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展的全局。日常教學(xué)管理工作是思政課部的經(jīng)常性工作。為了保證正常的教學(xué)秩序，思政課部從專(zhuān)職教師的培訓(xùn)交流、兼課教師的遴選、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、課表的排定，到正常教學(xué)過(guò)程中的教案檢查、作業(yè)布置與檢查，再到期中教學(xué)檢查，以及期末時(shí)的出卷工作、閱卷評(píng)分登分工作等方面，對(duì)每一步工作都作出了科學(xué)合理的安排部署，并督促教師們按規(guī)定要求執(zhí)行。一年來(lái)，各位教師嚴(yán)格按照規(guī)章制度開(kāi)展工作，未發(fā)生任何教學(xué)事故，教學(xué)工作正常，保證了思政課教學(xué)秩序，有力地配合了學(xué)校的整體運(yùn)行。第一，教研室建設(shè)有待加強(qiáng)。教研室的制度建設(shè)、工作條件和激勵(lì)機(jī)制還需進(jìn)一步完善，教師的工作積極性也需進(jìn)一步調(diào)動(dòng)。

第二，課程建設(shè)有待加強(qiáng)。與兄弟院校的交流不夠深入，對(duì)高職思想政治教育教學(xué)的理念和信息掌握不夠，課程建設(shè)方面也沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

第三，教育教學(xué)效果還有待提高。思想政治理論課課教學(xué)較為側(cè)重理論教學(xué)這一塊，而對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視還不夠，對(duì)實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展的條件保障投入也遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到要求。

第四，科研課題申報(bào)少，科研成果較為分散，研究方向還需進(jìn)一步凝練。

總之，一年來(lái)，我部工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)和幫助下，遵循夯實(shí)基礎(chǔ)、聯(lián)系實(shí)際、重點(diǎn)突出、服務(wù)社會(huì)的基本思路，以課程建設(shè)為依托，以學(xué)術(shù)研討為抓手，以團(tuán)隊(duì)攻關(guān)為重點(diǎn)，以理論與實(shí)際的結(jié)合、科研與教研的結(jié)合、學(xué)科建設(shè)與課程建設(shè)的結(jié)合為基本途徑，以人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)為主要目標(biāo)，建立和完善教學(xué)科研工作管理機(jī)制，貫徹落實(shí)有關(guān)激勵(lì)手段和激勵(lì)措施，逐步推進(jìn)我部的教學(xué)科研工作常態(tài)化、規(guī)范化、特色化，取得了一些顯著成果。2011年是緊張的一年、充實(shí)的一年，同時(shí)也是取得了極大進(jìn)展的一年、收獲頗豐的一年，但與院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的要求相差甚遠(yuǎn)，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將教學(xué)及各項(xiàng)工作做得更好。希望我們能在即將到來(lái)的2012年，乘著勝利的步伐，取得更大的進(jìn)步！

思想政治理論課教研室

2011-12-20

第三篇：思政課

濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調(diào)查與研究

住宅小區(qū)建設(shè)，是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志，是政府的形象工程，德政工程，物業(yè)管理則是這項(xiàng)形象工程和德政工程的深化和延續(xù)，是建設(shè)城市、管理城市和經(jīng)營(yíng)城市的重要內(nèi)容之一。重建設(shè)、重形象、更應(yīng)重管理，而城市管理中的物業(yè)管理尤為重要。為此，搞好社區(qū)建設(shè)，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，提高居民生活質(zhì)量，保障小區(qū)居民的生活安定，無(wú)疑是市委、市政府抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的頭等大事，更是城市建設(shè)管理工作的基本任務(wù)之一。針對(duì)近年來(lái)居民對(duì)物業(yè)管理的糾紛越來(lái)越多，于是我們對(duì)附近的一個(gè)小區(qū)進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題和矛盾作了認(rèn)真的分析和研究，并就如何規(guī)范物業(yè)管理市場(chǎng)、改善小區(qū)生活居住條件提出了粗淺的整改意見(jiàn)。

我們所調(diào)查的小區(qū)是位于濠西路的濠西園小區(qū)，這個(gè)不算太大的小區(qū)是由市土地總物業(yè)管理公司負(fù)責(zé)的，該公司的管理人員向我們介紹了濠西園小區(qū)的基本情況：濠西園小區(qū)占地面積約15萬(wàn)平方米，有630戶(hù)居民，綠化面積是建筑面積的35%以上。他們的宗旨是服務(wù)于小區(qū)，服務(wù)于居民，對(duì)住戶(hù)提供全方位服務(wù)，他還告訴我們隨著城市的不斷發(fā)展，城市文明度的不斷提高，物業(yè)管理將成為有待發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)，物業(yè)管理公司的前景非常廣闊。聽(tīng)了他們的介紹，我們對(duì)物業(yè)管理有了一定的了解，同時(shí)，他們的管理工作是否也存在著不足之處也引起了我們的興趣。

接著，我們來(lái)到該小區(qū)進(jìn)行了實(shí)地的考查，進(jìn)入這里以后，總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的，整齊的樓房，大面積的綠化帶,但是我們相信第一感覺(jué)并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，接下來(lái)，我們精心準(zhǔn)備了許多的調(diào)查題目，并復(fù)印了很多張到小區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，小區(qū)的住戶(hù)們給了我們很大的幫助，大家都很熱情。

我們總共抽查了15位小區(qū)住戶(hù)，在分析了居民的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果和我們的實(shí)際調(diào)查結(jié)果以后,我們發(fā)現(xiàn)濠西園小區(qū)的物業(yè)管理主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題:

1.大部分樓下的大門(mén)都是虛掩著或者是大門(mén)的鎖已壞，經(jīng)常有推1

銷(xiāo)人員或者是不明來(lái)歷的人進(jìn)出大樓，給居民的治安等日常生活造成了很大的影響

2.建筑垃圾的處理存在著問(wèn)題，用不完的建筑垃圾就堆積在空地甚至是街道上，阻礙了交通，浪費(fèi)了空間，更加影響了小區(qū)的整體環(huán)境

3.機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)的存放缺乏管理，車(chē)輛失竊嚴(yán)重，平均一個(gè)月就有2至3臺(tái)摩托或自行車(chē)失竊，小區(qū)的自行車(chē)棚是有的，自行車(chē)亂放的現(xiàn)象根本原因應(yīng)該在住戶(hù)的身上，但是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)供外來(lái)機(jī)動(dòng)車(chē)輛停放的場(chǎng)地，這可能物管部門(mén)的疏忽

4.小區(qū)的生活垃圾處理存在不足之處，最明顯的就是垃圾桶的數(shù)量設(shè)置的不夠，致使居民只好把垃圾堆積在某處等待清潔工的回收。所以，增加垃圾回收點(diǎn)刻不容緩

5.小區(qū)的路燈數(shù)量過(guò)少，這種情況給夜間行走的住戶(hù)造成了很大綠化面積令人滿(mǎn)意，但是缺少園藝人員的修整，顯得有點(diǎn)雜亂，小區(qū)的娛樂(lè)、健身、活動(dòng)場(chǎng)所缺少，小區(qū)老人的娛樂(lè)項(xiàng)目過(guò)于 小區(qū)的寵物管理需要整頓，寵物太多，晚上叫起來(lái)擾民，白消防器具不完備，在小區(qū)倒是有看到消防栓，但是卻很少看到的不便 6.特別是在經(jīng)歷了一個(gè)夏季的時(shí)間，雜草似乎過(guò)于茂盛 7.單調(diào)、乏味 8.天放養(yǎng)的話(huà)對(duì)小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境會(huì)造成很大的影響 9.滅火器這樣小型的消防器材

10.小區(qū)附近有一條臭水溝，它呆在那里已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了，既不美觀(guān)，而且一到夏天就滋生蚊蠅，散發(fā)惡臭，小區(qū)的居民對(duì)它意見(jiàn)很大

上面十個(gè)問(wèn)題是我們總結(jié)出來(lái)的濠西園小區(qū)存在的主要問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，我們小組的成員專(zhuān)門(mén)組織了討論活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家交換意見(jiàn)，我們從物管部門(mén)的角度著手，制訂出以下幾個(gè)方案來(lái)解決上述問(wèn)題：

1.加強(qiáng)治安管理

物管公司應(yīng)該定時(shí)對(duì)小區(qū)大樓門(mén)口的門(mén)鎖進(jìn)行檢查、維修，對(duì)壞了的鎖要及時(shí)更換。對(duì)居民多宣傳治安防盜知識(shí)，加強(qiáng)一下晚上的治安巡邏

2.打掃小區(qū)

物管公司對(duì)小區(qū)每隔一段時(shí)間要進(jìn)行一次徹底的清潔工作，包括路面的垃圾、樓道的垃圾、公共設(shè)施的殺菌消毒等等，并增設(shè)垃圾回收設(shè)施，真正做到每個(gè)單元樓的樓道口都有垃圾存放處，這樣的話(huà)居民也會(huì)很配合的將生活垃圾存放在此，方便清潔工人的回收

3．完善設(shè)施

首先要給小區(qū)的道路上多設(shè)置一些路燈，為夜晚行走的住戶(hù)提供方便；其次要增加消防器材特別是小型的滅火器，未雨綢繆，以防萬(wàn)一；再次，清空小區(qū)空地上的建筑垃圾和存放物，將空地利用起來(lái)，增設(shè)健身器材或公共娛樂(lè)器材，滿(mǎn)足住戶(hù)的這方面要求，這樣既利用了空地又豐富了居民的業(yè)余生活；最后，定期為小區(qū)的綠化植被進(jìn)行修剪和整理，讓綠化帶不僅僅是面積大，更要美觀(guān)大方，而不是雜草叢生

4.管好自己的寵物

物管部門(mén)組織一次培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)寵物的飼養(yǎng)問(wèn)題對(duì)住戶(hù)進(jìn)行必要的講解，并借此機(jī)會(huì)希望大家都能真正管好自己的寵物，而不光是寵著它們：寵物不能放養(yǎng)，如果需要帶出來(lái)散步，請(qǐng)準(zhǔn)備好供寵物排泄的工具，不要讓他們隨地處理；晚上為了他人能夠安靜的休息，請(qǐng)管好您的寵物，不要讓它們叫個(gè)不停；定期為您的寵物進(jìn)行檢查，及時(shí)注射必要的疫苗，保證您的寵物干凈無(wú)恙

5.文明停車(chē)

物管公司可以適當(dāng)降低停車(chē)費(fèi)用，說(shuō)服大家將車(chē)輛都停放在車(chē)棚，不要為了方便或是省錢(qián)而將車(chē)輛停放在外面，既妨礙了交通也破壞了環(huán)境，如果丟失的話(huà)索賠上也會(huì)有爭(zhēng)議；對(duì)于外來(lái)的車(chē)輛，物管部門(mén)可以建一個(gè)專(zhuān)門(mén)供這些車(chē)輛停放的場(chǎng)地，可以利用閑置的空地或另外建一個(gè)車(chē)棚

6.覆蓋臭水溝

小區(qū)邊上的這條臭水溝很長(zhǎng)，光靠一個(gè)物業(yè)公司可能很難處理。所以，可以考慮和政府部門(mén)合作出資覆蓋這個(gè)臭水溝，再在其上面種上草坪植上樹(shù)，這樣做既能為居民擺脫臭水溝的滋擾，又能為居民增加一個(gè)休息好去處做好這件事，的居民都將受益匪淺

7.按實(shí)收費(fèi)，服務(wù)到位

真正建立起物業(yè)企業(yè)為業(yè)主負(fù)責(zé)、服務(wù)和業(yè)主提供服務(wù)方便的有效機(jī)制。物業(yè)企業(yè)管理小區(qū)，按實(shí)際價(jià)格收取服務(wù)費(fèi)，并在辦證合法的手續(xù)后，為業(yè)主的生活設(shè)施、安全負(fù)責(zé)。業(yè)主應(yīng)按照如期交納服務(wù)費(fèi)，盡量讓企業(yè)保本

以上就是我們針對(duì)濠西園小區(qū)物管的現(xiàn)狀對(duì)市土地總物業(yè)管理公司所提出的幾點(diǎn)建議，我們帶著這樣的建議又走訪(fǎng)了一次該物業(yè)公司，工作人員和上次一樣熱情，在聽(tīng)取了我們的建議和方案后，他們欣然接受了我們所擬方案的文字稿，并表示會(huì)參考我們的建議對(duì)小區(qū)的物業(yè)管理進(jìn)行改善，且向我們表示了感謝。我們也很高興物管公司的叔叔阿姨們能夠聽(tīng)取我們的建議。

幾天后，我們又來(lái)到了濠西園小區(qū)，再次參觀(guān)了這個(gè)我們讓我們牽腸掛肚的小區(qū)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的環(huán)境似乎有了改觀(guān)，雖然不是很大，但是人人都可以看得出來(lái)的變化：自行車(chē)亂停的現(xiàn)象也幾乎看不見(jiàn)了，到車(chē)棚一看，原來(lái)它們都老老實(shí)實(shí)的在那呆著呢；路面上的建筑垃圾也不見(jiàn)了，路面干凈多了，也沒(méi)什么生活垃圾了；再也沒(méi)有看到一只寵物在外面閑逛了，可能都被主人看得緊緊的了吧……我們感到很欣慰，因?yàn)槲覀兊呐κ怯行Ч?，雖然有些方面依然存在問(wèn)題，但我們相信有開(kāi)始就是好的，既然濠西園的物管部門(mén)在努力，濠西園的業(yè)主在努力，我們?cè)谂?，那么濠西園的新形象相信很快就會(huì)展現(xiàn)在我們大家的面前。

淮陰工學(xué)院

“思政課”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 題目：＿濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調(diào)查與研究＿

學(xué)院：＿交通工程學(xué)院＿

班級(jí)：＿物流1102＿

姓名：＿＿蔣洋＿＿＿＿

學(xué)號(hào)：＿1101508216＿＿ 指導(dǎo)教師：＿＿衡朝陽(yáng)＿＿＿

承諾書(shū) 我是淮陰工學(xué)院交通工程學(xué)院物流1102班學(xué)生蔣洋。我承諾：2012年暑假，我認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，所寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告《濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調(diào)查與研究》，內(nèi)容真實(shí)，絕無(wú)抄襲現(xiàn)象。

承諾人：

日期：

第四篇：思政課1（范文模版）

淮安大學(xué)城大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展，資本主義腐朽思想的侵蝕，社會(huì)誠(chéng)信度在逐漸下降。這里我做了一下調(diào)查，主要針對(duì)我們大學(xué)生的誠(chéng)信度狀況。

一、調(diào)查目的近幾年來(lái),大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,從考試作弊、拖欠學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款到偽造就業(yè)簡(jiǎn)歷等不誠(chéng)信的行為層出不窮，引起了人們的廣泛關(guān)注。一樣作為大學(xué)生的我，在這方面有深刻體會(huì)，和了解。這個(gè)問(wèn)題值得我們大家去發(fā)現(xiàn)，調(diào)查，改善....二、調(diào)查內(nèi)容

（一）男女誠(chéng)信水平存在差異

根據(jù)我的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，女生的學(xué)業(yè)誠(chéng)信顯著大于男生，男生的社會(huì)誠(chéng)信顯著大于女生，經(jīng)濟(jì)和總體誠(chéng)信無(wú)顯著性差異。根據(jù)進(jìn)一步的定性調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：普遍來(lái)說(shuō)女生更加重視考試或論文相關(guān)的學(xué)業(yè)內(nèi)容，對(duì)于一些可能產(chǎn)生不良后果的舉動(dòng)比較地謹(jǐn)慎，或者說(shuō)大多數(shù)女生不敢于挑戰(zhàn)這方面的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，所以女生這方面的誠(chéng)信水平較高。而男生相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有女生重視考試或論文相關(guān)的學(xué)業(yè)內(nèi)容，他們對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度也不如女生那么認(rèn)真，對(duì)于一些可能產(chǎn)生不良后果的舉動(dòng)也沒(méi)有女生謹(jǐn)慎，或者說(shuō)大多數(shù)男生敢于挑戰(zhàn)這方面的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，甚至樂(lè)于挑戰(zhàn)，所以男生這方面的誠(chéng)信水平較低。

（二）收入與誠(chéng)信之間的關(guān)系

低收入家庭的同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信低于其他同學(xué)，在眾多關(guān)于經(jīng)濟(jì) 1

誠(chéng)信的題目中，造成這一結(jié)果的原因是題1（您如何看待為申請(qǐng)困難生而虛報(bào)家庭信息的行為）與題2（您如何看待拖欠繳納學(xué)費(fèi)的行為）兩道題目。而這兩個(gè)題目均涉及到貧困生的上學(xué)問(wèn)題，對(duì)于題1我們可以理解為我們的貧困生申請(qǐng)制度不完善。題2和題1之間有很大關(guān)系，家庭貧困，繳納學(xué)費(fèi)有困難的同學(xué)在沒(méi)能成功申請(qǐng)貧困生和助學(xué)貸款的情況下就成為了拖欠繳納學(xué)費(fèi)的人。而除了題1和題2，如借錢(qián)不還、逃票等關(guān)于經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信的問(wèn)題，就跟家庭收入并沒(méi)有多大關(guān)系，所以經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信水平低與家庭收入低并沒(méi)有直接的關(guān)系。

（三）年級(jí)與誠(chéng)信狀況的關(guān)系

教育時(shí)間越長(zhǎng)，誠(chéng)信水平越低，造成這一結(jié)果的原因是什么呢？通過(guò)對(duì)本次調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，環(huán)境對(duì)學(xué)生誠(chéng)信水平的影響是巨大的。

在學(xué)業(yè)誠(chéng)信方面，低年級(jí)的學(xué)生誠(chéng)信水平高，而高年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信水平低，主要是由于：隨著在校時(shí)間的不斷增加，中學(xué)期間的壓力逐漸被大學(xué)比較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境所取代。再加上各個(gè)大學(xué)學(xué)風(fēng)普遍存在一定的問(wèn)題，就造成了學(xué)習(xí)在實(shí)際實(shí)行過(guò)程中演化成了以考試成績(jī)?yōu)橹饕獙W(xué)習(xí)目的的被動(dòng)式學(xué)習(xí)。因而造成了學(xué)業(yè)誠(chéng)信逐年級(jí)遞減的情況。

在社會(huì)誠(chéng)信方面，低年級(jí)的學(xué)生誠(chéng)信水平高，高年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信水平低，主要是由于：隨著接觸社會(huì)的增多，我們身處的環(huán)境從初入大學(xué)時(shí)的象牙塔逐漸被競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境所取代。就造成了“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的單純的學(xué)生演化成為需要為將來(lái)的工作

2生活著想的社會(huì)人。因此造成了社會(huì)誠(chéng)信逐年級(jí)遞減的情況。

三、調(diào)查心得

以上我針對(duì)男女誠(chéng)信水平存在差異，收入和誠(chéng)信之間的關(guān)系，年級(jí)和誠(chéng)信狀況的關(guān)系三方面進(jìn)行了調(diào)查和分析，下面總的談?wù)勎业拇髮W(xué)生誠(chéng)信的感想及心得。

誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，在我們今后的工作中，大量的誘惑足以讓一個(gè)自制力不好的人“上鉤”。所以，誠(chéng)信是我們賴(lài)以安身立命的根本。從小老師就告訴我們，只有誠(chéng)實(shí)的孩子，才能得到老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。小時(shí)候爺爺跟我說(shuō)，你可以讀書(shū)讀不好，但絕對(duì)要誠(chéng)實(shí)做人。如果一個(gè)人他學(xué)習(xí)不好，而且又不誠(chéng)實(shí)，那么他存在的價(jià)值，會(huì)有多高呢？

現(xiàn)在的大學(xué)生，在誠(chéng)信方面嚴(yán)重缺失，如考試作弊，學(xué)術(shù)抄襲，貸款違約等等。目前部分大學(xué)生，弄虛作假，抄襲作業(yè)，論文，拼湊實(shí)驗(yàn)報(bào)告和數(shù)據(jù)，遲到、早退、曠課，考試作弊等現(xiàn)象已到了令人發(fā)指的地步。影響大學(xué)生誠(chéng)信度的原因有很多，例如社會(huì)虛假事物過(guò)多，學(xué)校內(nèi)部管理不善，西方不健康思想入侵，家庭誠(chéng)信度高低。如何提高在校大學(xué)生的誠(chéng)信度我歸納了以下幾點(diǎn)：

第一、加強(qiáng)道德教育，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。多聽(tīng)點(diǎn)關(guān)于誠(chéng)信的報(bào)告、講座。開(kāi)展關(guān)于“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事”的 活動(dòng)。宣傳誠(chéng)信校園活動(dòng)，關(guān)于誠(chéng)信的標(biāo)語(yǔ)，警言，如對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成；一言既出，駟馬難追......第二、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。我們要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的

3人生觀(guān)和世界觀(guān)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立“信用至上”的價(jià)值觀(guān)、公正平等的法律意識(shí)和信守規(guī)則的契約意識(shí)，從而使更多的大學(xué)生把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的自覺(jué)意識(shí)。第三、嚴(yán)防不健康的廣告入侵校園。隨著科技、信息的快速發(fā)展，傳播，廣告成為人們生活中必不可少的一部分。一些廣告內(nèi)容“華而不實(shí)”，甚至是“傳播封建迷信廣告”，四處泛濫，污染校園這塊凈土，嚴(yán)重分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，甚至還會(huì)扭曲中學(xué)生純潔的心靈。全社會(huì)都應(yīng)有高度的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，謹(jǐn)防一些不健康的廣告侵入校園。

總而言之，大學(xué)生的誠(chéng)信狀況在一定程度上會(huì)影響到祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向。關(guān)注大學(xué)生的誠(chéng)信狀況，并解決大學(xué)生在誠(chéng)信上存在的問(wèn)題，會(huì)對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展起到積極地影響作用。

第五篇：“如何講好思政課”

我為思政課支支招

【摘要】為了引領(lǐng)當(dāng)代青年樹(shù)立正確的思想政治意識(shí)，以及全面貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，在中國(guó)的教學(xué)體系中，進(jìn)行思政課的學(xué)習(xí)是必不可少的一個(gè)重要舉措，對(duì)于作為青年領(lǐng)航人的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該注重這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，因此教育部早已將思政課納入每一位大學(xué)生的必修課程。然而對(duì)于高校老師來(lái)說(shuō)，如何講好思政課則是一個(gè)非常值得思考的一個(gè)問(wèn)題。本篇圍繞“如何講好思政課”這一主題，提出了本人的一些建議。

【關(guān)鍵詞】思政課；教學(xué)

（一）教師對(duì)于課程的把握

一節(jié)課效果的好與不好，最重要的一個(gè)因素取決于教師對(duì)于這門(mén)課程的把握與講解。

對(duì)于大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲取知識(shí)的最主要也是最重要的途徑就是通過(guò)老師的教授，因此教師在一節(jié)課程的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。“如何講好思政課”這一問(wèn)題的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就在于教師，當(dāng)然，教師在態(tài)度上樹(shù)立起精益求精的工匠精神是講好思政課的前提，要想講好思政課，教師要極力避免照本宣科、跟讀PPT這樣的授課方法，這一點(diǎn)就要求教師對(duì)本門(mén)課程要熟練地掌握并融會(huì)貫通。思政課這一門(mén)課不只是理論上的學(xué)習(xí)，生活中的實(shí)踐也必不可少，教師在講授課程的時(shí)候可以將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐相結(jié)合，這更能讓學(xué)生深刻地把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

此外，思政課的課程大部分對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較枯燥乏味的，且各種知識(shí)點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)語(yǔ)言比較晦澀，教師在講課的時(shí)候可以以此為突破口，盡量使用通俗易懂、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言進(jìn)行講解，在教學(xué)方法上要針對(duì)教學(xué)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)設(shè)計(jì)互動(dòng)問(wèn)題，努力做到史論結(jié)合，這有利于提高思政課課堂的親和力與感染力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升課程學(xué)習(xí)的效率。

（二）課堂互動(dòng)的設(shè)計(jì)

對(duì)于一門(mén)課程的教學(xué)效果好與不好的判斷，最簡(jiǎn)單的方法就是通過(guò)課堂里學(xué)生的“抬頭率”來(lái)判定，“抬頭率”是最能直觀(guān)反映學(xué)生對(duì)于課堂的專(zhuān)注度以及參與度的指標(biāo)。一節(jié)好的思修課堂，通常來(lái)說(shuō)“抬頭率”是比較高的，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)于這節(jié)課的興趣是比較濃厚的，學(xué)生對(duì)于課堂的參與是積極的。那么，如何提高思政課上的“抬頭率”呢？我認(rèn)為這就需要設(shè)計(jì)一些課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。在思政課堂上，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)設(shè)置一些有趣且有討論度的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生回答和參與辯論。除此之外，還可以穿插一些真實(shí)案例的講解與視頻觀(guān)看，并讓學(xué)生們對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂互動(dòng)的增加，使得學(xué)生無(wú)論是主動(dòng)還是被動(dòng)，都能更積極地參與進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)，這也是講好思政課的一個(gè)重要方法。

（三）學(xué)生課后的實(shí)踐

對(duì)于一門(mén)思政課來(lái)說(shuō)，理論的知識(shí)必不可少，然而實(shí)踐的參與也至關(guān)重要，如何做到理論與實(shí)踐相結(jié)合也是講好一門(mén)思政課的關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為可以為學(xué)生設(shè)置一定的課后實(shí)踐拓展，例如參與某些社會(huì)實(shí)踐（如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等），或者確立某個(gè)小組課題，督促小組成員課后進(jìn)行討論與實(shí)踐，等等。

要做好一件事很難，而講好一門(mén)思政課也不容易。這需要教師與學(xué)生共同配合與努力，互相尊重與體諒，唯有如此，才能共同完成好對(duì)于對(duì)于課程的講授與學(xué)習(xí)，從而達(dá)到思政課學(xué)習(xí)的目的。