第一篇：2013-2014年度第二學(xué)期計(jì)劃

淮安市吳集鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)全教會精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，提高師生的幸福指數(shù)；堅(jiān)持以研促教，推進(jìn)有效教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，用“自強(qiáng)不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”的工作精神，建設(shè)學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展，加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的知名學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、提升管理不平。堅(jiān)持“德治”與“法治”相結(jié)合的人本管理，努力做到責(zé)任職責(zé)清晰，常規(guī)管理規(guī)范，績效評價合理。

2、促進(jìn)教師發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，提高骨干教師比重。

3、打造有效課堂。加強(qiáng)校本研訓(xùn)，承擔(dān)好區(qū)教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做好市級課題的開題及研究工作，力爭出經(jīng)驗(yàn)、出成果。

4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)管理和課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)科及各類競賽在全區(qū)取得突破。

5、發(fā)展校本文化。深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境文化、制度文化、精神文化建設(shè)，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵，培植亮靚、人和、競爭、協(xié)作的文化氛圍，讓師生幸福、充實(shí)、有意義的工作生活。

6、創(chuàng)建平安校園。高度重視安全工作，重防患、重教育、狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。

7、加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園；增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量；加強(qiáng)各室管理，發(fā)揮各功能室的育人功能。

三、工作措施

（一）管理

1、依法管理。貫徹好《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)好學(xué)校的崗位職責(zé)及各項(xiàng)管理制度。

2、人文管理。樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念，尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失誤，激勵教師的進(jìn)步。營造寬松、民主、進(jìn)取的工作氛圍，關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。

3、績效管理。修訂《績效工資分配方案》，使之既符合政策要求，又貼近本地、本校實(shí)際，以其合理性增強(qiáng)教師的積極性，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。

4、民主管理。充分發(fā)揮集體智慧，推行陽光校務(wù)，堅(jiān)持校務(wù)公開，積極接納合理性建議，提高決策水平，增加學(xué)校工作的透明度。

（二）德育

1、全員育人。牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。每一位教師對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做學(xué)生成長的領(lǐng)航人。一要以身作則、注重細(xì)節(jié)、嚴(yán)以律已，以人品影響學(xué)生，以形象感染學(xué)生；二是善于挖掘?qū)W科德育資源，充分發(fā)揮德育課程和教學(xué)主渠道作用，把學(xué)校思想品德教育貫徹于學(xué)校教育的整個過程；三要及時矯正學(xué)生的不良行為，為營造一個靚麗、文明、和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

2、基礎(chǔ)建設(shè)

（1）加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。值周領(lǐng)導(dǎo)必須從對學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作，有效矯正不良習(xí)慣。在工作中，必須每天深入一線檢查指導(dǎo)，必須準(zhǔn)確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)；必須全面具體真實(shí)做好反饋工作。

（2）加強(qiáng)班主任建設(shè)。建章立制，落實(shí)好班主任工作職責(zé)；加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級管理研討，提高班主任的管理能力；加強(qiáng)班級量化考核，進(jìn)行班主任教育活動，讓班主任感受到責(zé)任、尊重和尊嚴(yán)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)。讓少先隊(duì)大隊(duì)委參與學(xué)校值周管理，提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理能力。

（4）加強(qiáng)校園現(xiàn)代化建設(shè)。用心靚化學(xué)校環(huán)境，用亮靚校園來感染人、熏陶人、鼓舞人；用好櫥窗、校報、廣播等陣地，實(shí)現(xiàn)陣地育人；組織好升旗、班隊(duì)會，以此為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

3、德育活動

（1）組織好學(xué)生的社區(qū)活動及社會實(shí)踐活動。

（2）利用好法定節(jié)日及特殊紀(jì)念日，開展德育活動。

（三）課堂

1、教學(xué)管理

（1）制度管理。結(jié)合區(qū)中小學(xué)教學(xué)基本要求，就計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、教研等方面進(jìn)行明細(xì)要求，并嚴(yán)格對照實(shí)施。

（2）過程管理。堅(jiān)持定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合，對教師案頭資料及上課情況進(jìn)行檢查調(diào)研，加大課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度。堅(jiān)持以評促教，安排好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量評估及驗(yàn)收工作。

（3）績效管理。加大獎勵力度和獎勵范圍，嚴(yán)懲態(tài)度不端正，工作方法不科學(xué)，教學(xué)成績過差的教師。

2、課堂教學(xué)

（1）制定實(shí)施方案。引導(dǎo)教師功夫下在課前，把精彩留在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課間，自覺、積極潛心研究如何推進(jìn)教育教學(xué)。

（2）開展實(shí)驗(yàn)研究。一要加快進(jìn)程，力爭在市上立項(xiàng)，早出成果。二要措施得力，成立實(shí)驗(yàn)小組，確定主要實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)行全員參與課題研究。

加強(qiáng)校本研訓(xùn)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行每周教研研討制度，提高研討實(shí)效。

進(jìn)行教案改革。要求教師備有效的教案、備自己的教案、備有創(chuàng)新的教案。

3、體衛(wèi)藝工作

（1）開展陽光師訓(xùn)活動，做好教師心理健康教育工作。

（2）全力做好衛(wèi)生工作。一是開設(shè)健康課，重視健康教育；二是做好疾病防控工作。

（3）重視兩操管理，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間操。

（4）用心打造好舞蹈隊(duì)、田徑隊(duì)，使之成為亮校品牌。

（5）加強(qiáng)健康教育課、體育課、音樂課的管理。

（四）安全：

1、制度保障

重溫學(xué)校制定的各項(xiàng)安全管理制度，并對照落實(shí)，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全責(zé)任書。

2、加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、班會對師生進(jìn)行安全教育。同時對教師進(jìn)行安全培訓(xùn)。

3、突出重點(diǎn)。

切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊(duì)、交通管理，定期排查不安全隱患，確保萬無一失。

（五）后勤

維護(hù)好、使用好現(xiàn)有辦公用具，并加強(qiáng)教育現(xiàn)代化的投入，改善教師的辦公條件。要以服務(wù)好教學(xué)為保證，提高使用率、開出率、降低破損率，提高服務(wù)水平和履職能力，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，建立職責(zé)清晰，使用賠償明細(xì)的管理制度。

行事歷

預(yù)備周、第一周（2.15——2.23）

1、學(xué)生報到注冊。

2、落實(shí)作業(yè)規(guī)范化要求。

3、學(xué)習(xí)備課規(guī)范。

4、寒假作業(yè)檢查評比。

5、學(xué)習(xí)各種規(guī)范，討論學(xué)習(xí)學(xué)校各種計(jì)劃。

6、迎接區(qū)、鎮(zhèn)開學(xué)工作檢查。

7、教案檢查

8、參加區(qū)象棋比賽

第二周（2.24——3.2）

1、檢查語、數(shù)、英作業(yè)。

2、各教研組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)各教研組計(jì)劃、各種學(xué)科規(guī)范）

3、安全主題教育、常規(guī)教育。

4、政治學(xué)習(xí)。

第三周：（3.3——3.9）

1、檢查教案。

2、安全主題教育月。

3、四（3）語公開課。

4、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

5、準(zhǔn)備迎接區(qū)體藝節(jié)。

第四周：（3.10——3.16）

1、檢查作業(yè)。

2、技能科教案檢查。

3、三年級速算競賽。

4、一（4）數(shù)公開課。

第五周：（3.17——3.23）

1、檢查教案。

2、五年級作文競賽。

3、法制報告會。

4、四年級英語公開課。

第六周（3.24——3.30）

1、檢查作業(yè)。

2、四年級英語抄寫比賽。

3、體育公開課。（王洪亮）

第七周：（3.31——4.6）

1、檢查教案。

2、二年級語文聽寫比賽

3、三月份文明班級評比。

4、清明節(jié)放假。

5、假期安全教育。

6、班主任工作座談會。第八周：（4.7——4.13）

1、檢查作業(yè)。

2、技能科教案檢查

3、六年級應(yīng)用題比賽。

4、學(xué)生乒乓球比賽。

5、一（3）語公開課。

第九周：（4.14——4.20）

1、檢查教案。

2、五年級英語背書比賽。

3、迎接期中調(diào)研。

第十周：（4.21——4.27）

1、檢查作業(yè)。

2、組織期中調(diào)研。

3、期中小結(jié)。

4、三年級語文聽寫比賽。

5、二年級速算競賽。

第十一周（4.28——5.4）

1、檢查教案。

2、慶祝勞動節(jié)。

3、假期安全教育

4、四年級應(yīng)用題競賽。

5、四月份文明班級評比。

6、音樂公開課。（袁永珍）第十二周：（5.5——5.11）

1、檢查作業(yè)。

2、技能科教案檢查

3、六年級英語默寫競賽。

4、四（1）數(shù)公開課。

第十三周：（5.12——5.18）

1、檢查教案。

2、一年級速算比賽。

3、學(xué)生乒乓球比賽。

4、五（1）語公開課.第十四周：（5.19——5.25）

1、檢查作業(yè)。

2、四年級作文比賽。

3、法制報告會。

4、六（2）數(shù)公開課。

第十五周：（5.26——6.1）

1、檢查教案。

2、三年級英語聽力競賽。

3、六年級作文比賽。

4、五（1）英語公開課。

5、五月份文明班級評比。

6、慶?！傲弧眱和?jié)。

第十六周：（6.2——6.8）

1、檢查作業(yè)。

2、技能科教案檢查

3、端午節(jié)放假。

4、假期安全教育。

第十七周：（6.9——6.15）

1、檢查教案。

2、愛國主義教育。

3、一年級語文聽寫比賽。

4、五年級應(yīng)用題競賽

第十八周：（6.16——6.22）

1、檢查教學(xué)進(jìn)度。

2、技能科考核。

3、迎接期末調(diào)研。

4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、區(qū)畢業(yè)班成績調(diào)研。

第十九周：（6.23——6.29）

1、完成各種總結(jié)。

2、組織期末調(diào)研。

3、六月份文明班級評比結(jié)果公布。

第二十周：（6.30）

1、放暑假。

2、假期安全教育。

第二篇：第二學(xué)期計(jì)劃

伊寧三中高一年級2007—2008學(xué)年

第二學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，各部門配合下，（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立為師生服務(wù)的思想；（2）全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，一是行為習(xí)慣，二是學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造一個和諧、團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取的氛圍。工作思路：

本學(xué)期高一年級的工作將繼續(xù)以抓常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)檢查工作，完善年級組管理為主。（1）常規(guī)檢查制度化，繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)年青教師周周查，全體教師月月查；德育常規(guī)工作天天查。（2）認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作，搞好幾次大型考試工作，做好兩門會考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。（3）按學(xué)校整體工作安排開展好相關(guān)活動，繼續(xù)以學(xué)科活動做為年級活動的主體，讓學(xué)科活動成為年級工作的閃光點(diǎn)。（4）牢固樹立與高中課改相適應(yīng)的新思想、新觀念，努力強(qiáng)化機(jī)遇意識，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識；不斷提高教育現(xiàn)代化水平。工作安排： 1.工作重點(diǎn)

本學(xué)期主要工作：（1）加強(qiáng)年級常規(guī)管理，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。（2）完善年級組管理制度，形成一整套較為完整的體系。（3）各學(xué)科組結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，抓住課改學(xué)習(xí)機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù)，開展課件學(xué)習(xí)比賽活動。（4）安排好幾次考試，即一次月考，期中，兩次會考模擬、期末考試，做好會考的復(fù)習(xí)工作。(5)開好家長會，做好分班前的準(zhǔn)備工作；（6）抓好班主任常規(guī)工作和學(xué)科組長的教學(xué)管理工作；（7）組織好幾次大型活動，一是“遠(yuǎn)足”活動；二是春季植樹活動、三是春季運(yùn)動會；四是“紅五月帶歌會”活動；五是班級籃球賽。2．工作要求

1.加強(qiáng)組內(nèi)師德建設(shè)，以師德建設(shè)為核心，全面深入貫徹落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)工作，強(qiáng)化本組教師的合作意識、質(zhì)量意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動；引

導(dǎo)全組教師樹立正確教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，形成和諧、健康、向上的工作氛圍。以教師努力工作的良好形象教育學(xué)生、影響學(xué)生，形成和諧、健康、向上的年級組氛圍；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，一定要注意講練結(jié)合。課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要對自己所教的每一個學(xué)生做到心中有數(shù)，任課老師之間要經(jīng)常溝通情況，認(rèn)真研究學(xué)生情況，制訂可行措施，使教育形成合力，狠抓落實(shí)。每天的早讀、晚自習(xí)都安排到人，強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。努力上好每一節(jié)課、保證每節(jié)課的質(zhì)量；讓每一個學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，組織好學(xué)校組織的一切教育活動，如升旗儀式、眼保健操、課間操、大掃除、各項(xiàng)活動等，使學(xué)生們德、智、體、勞全面發(fā)展。利用班、團(tuán)會，年級組各項(xiàng)活動，及時進(jìn)行規(guī)范教育，抓好班級管理，形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3.結(jié)合課改的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)科組的教學(xué)研究，推動各學(xué)科組的活動的深入開展，一是加強(qiáng)學(xué)科組的教研、教學(xué)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體仗。集體備課要做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,全員參與。堅(jiān)決改變集體備課流于形式、管理和操作上不作為的狀況。二是互聽課后必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的評課工作，著重指出存在的問題并闡述自己的見解。三是以“青藍(lán)工程”活動為載體，使組內(nèi)年青教師的發(fā)展落實(shí)于日常教學(xué)之中；從聽課、評課、階段性考試成績、師徒之間成績差值等各方面加強(qiáng)綜合考核，以促進(jìn)師徒之間真正的交流和“比、學(xué)、趕、幫”，加快青年教師的成長步伐，并促進(jìn)老教師觀念的不斷更新。四是多媒體的使用，課件的學(xué)習(xí)、制作和使用。

4．用活動充實(shí)教學(xué)，用豐富的活動作為教學(xué)的有效補(bǔ)充，本學(xué)期依然將學(xué)科活動作為年級工作的一個閃光點(diǎn)，按學(xué)校整體要求和安排，制定相關(guān)的活動內(nèi)容。明確學(xué)生是教學(xué)的主體，一切教育活動都是圍繞學(xué)生而開展的，我們要注重學(xué)生各類活動的開展，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣和品質(zhì)，讓學(xué)生在活動里成長。

注：活動安排另附。

年級組長：劉世民

2008-2-24

第三篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期計(jì)劃

三亞市崖城中學(xué)“中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動

實(shí) 施 方 案

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容；在社會教育中，廣泛開展吟誦古典詩詞、傳習(xí)傳統(tǒng)技藝等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動。開展中華文化經(jīng)典誦讀對社會、對學(xué)校、對個人都具有重要意義。

開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長；在親近中熱愛經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚(yáng)中華文化,不斷增強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同與自信；有利于提高人文素質(zhì)。能夠引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、經(jīng)典誦讀的活動宗旨

1、傳承中華文化

通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學(xué)生與書為友，與大師對話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育。

2、陶冶性情品德

與圣賢相伴，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3、提升語文素養(yǎng)

在誦讀熟背中，擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感，感受精華，增加經(jīng)典儲備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育

誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。

三、經(jīng)典誦讀活動的主題

本次活動以“誦經(jīng)典品詩香塑人格 我與經(jīng)典同行”為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

四、經(jīng)典誦讀活動的組織機(jī)構(gòu)

組長：黎奮

副組長：鐘友雄

成員：葉經(jīng)飛、黎靈偉、林小麗、莫臘梅、邱孟珞

活動責(zé)任人：各班語文教師、音樂教師、美術(shù)教師、班主任

五、經(jīng)典誦讀活動的口號：

誦經(jīng)典品詩香塑人格 我與經(jīng)典同行

六、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

“中華誦.經(jīng)典誦讀行動”誦讀教材

誦讀進(jìn)度與誦讀篇目：

1、三月： 古典詩詞專題誦讀：愛花情懷

2、四月： 古典詩詞專題誦讀：光陰之傷

古典詩詞專題誦讀：田居之樂

3、五月：古典詩詞專題誦讀：愁緒之苦

古典詩詞專題誦讀：贈別之詞

4、六月：古典詩詞專題誦讀：奉獻(xiàn)之歌

古典詩詞專題誦讀：民惟邦本

七、經(jīng)典誦讀活動的對象

八年級全體學(xué)生

八、經(jīng)典誦讀活動的時間

2013年3月——2013年6月。

九、經(jīng)典誦讀活動的實(shí)施步驟

誦讀活動按照“前期策劃、中期推行、后期比賽”三個階段運(yùn)行。

活動進(jìn)程及具體實(shí)施安排：

1、籌劃準(zhǔn)備階段：2013年3月1日—2013年3月15日

實(shí)施內(nèi)容：成立經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組；討論并制定活動方案。

2、宣傳動員階段：2013年3月16日—2013年3月28日 實(shí)施內(nèi)容：

（1）舉行活動啟動儀式；

（2）營造氛圍。要讓整個校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

3、深入開展階段：2013年4月1日—2012年6月30日 實(shí)施內(nèi)容：

① 每次語文早讀的時候，要抽至少10分鐘的時間進(jìn)行誦讀。② 每周一節(jié)的語文活動課，語文老師組織學(xué)生誦讀，指導(dǎo)學(xué)生理解其中的精彩內(nèi)容。

③ 在周二的小組教研活動時間，語文老師一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，備好授下一周的教學(xué)內(nèi)容。

④ 多種形式來感受國學(xué)經(jīng)典。在閱讀課時，語文老師積極引導(dǎo)學(xué)生查閱國學(xué)經(jīng)典中的相關(guān)內(nèi)容與故事，了解國學(xué)經(jīng)典，熱愛國學(xué)經(jīng)典；指導(dǎo)學(xué)生制作小抄報寫國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)收獲，積累經(jīng)典文學(xué)；每天布置有關(guān)國學(xué)經(jīng)典方面的家庭作業(yè)，讓父母子女齊背，形成濃濃的家庭文化氛圍。

十、活動要求

1、我校經(jīng)典誦讀活動，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的主要途徑之一。全體教師要在思想上高度重視本次經(jīng)典誦讀活動，從學(xué)校大局出發(fā)，以主人翁的態(tài)度，積極主動地去籌備，完成學(xué)校分配給自己的任務(wù)。要從思想上形成共識，行動上全面鋪開。語文教師、班主任要充分認(rèn)識此次活動的重大意義、目的和要求，認(rèn)真做好活動的動員、準(zhǔn)備、安排和實(shí)施工作，確?；顒佑行?、有效開展。教師必須身先士卒，先“下水”示范，以讀觸讀，形成制度，形成風(fēng)氣，讓詩意行走在教室內(nèi)外，讓誦讀聲回蕩在校園上空。

2、各班要保證誦讀時間，追求實(shí)效不應(yīng)付。堅(jiān)持好“課中讀 ”、“課后省”、“勤總結(jié)”、“講實(shí)效”。

3、語文教師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，配合音樂、圖像增強(qiáng)感染力；要創(chuàng)造性的開展豐富多彩的誦讀活動，要把經(jīng)典誦讀活動與讀書游園活動緊密結(jié)合起來，在注重活動效果的同時，更要注重活動的過程，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會。要把握好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合，課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、充分發(fā)揮班委、大隊(duì)部等的作用，確保國學(xué)經(jīng)典誦讀活動開展得有聲勢，影響力大。

5、學(xué)校將制定國學(xué)經(jīng)典誦讀的考核評價機(jī)制，安排人員對各班活動的開展情況進(jìn)行檢查，作好記錄，對活動開展得好的班級、工作負(fù)責(zé)的語文教師、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將予以表彰。

6、充分發(fā)揮各種媒體的宣傳效應(yīng)，努力辦出特色，為校園文化建設(shè)增添濃墨重彩的一筆。

中華經(jīng)典詩文是中國文學(xué)的精華匯聚，對中國人的影響是無法用語言估量的。誦讀中華經(jīng)典美文對陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要，也是對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀。我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動。把開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書香校園、開展語文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

三亞市崖城中學(xué)

2013年3月1日

第四篇：2014學(xué)年第二學(xué)期計(jì)劃

2014年第二學(xué)期家長學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對孩子教育的實(shí)效性。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。在新的學(xué)年里，家長學(xué)校結(jié)合學(xué)校的工作要點(diǎn)，特制定如下工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

１、使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，增強(qiáng)其學(xué)員意識，讓家長走進(jìn)課堂，感受特殊教育方式方法。

2、以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育的提高。

3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4、開辟多種渠道，夯實(shí)家長學(xué)校的管理。

5、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

三、具體措施及要求

1、家長委員會管理扎實(shí)有效。

本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2．家庭教育講座按需舉辦。

以轉(zhuǎn)變家長家教觀念，提高家長家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。落實(shí)“家長學(xué)?！钡纳险n時間。原則上每學(xué)期舉行2次，每次上課時間不少于2小時。并有計(jì)劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育

3．精心挑選“家長學(xué)?！钡纳险n教師。

學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。

4．保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。學(xué)校認(rèn)真做好調(diào)研工作，下發(fā)調(diào)查問卷，確定家庭教育講座內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有層次開展家庭教育講座，努力實(shí)現(xiàn)按需舉辦講座。每次講座后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

5．加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富“家長學(xué)?！钡幕顒印?/p>

（1）根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學(xué)校工作計(jì)劃、課程計(jì)劃、工作條例，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實(shí)效。

（2）按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過多種方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

（3）開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（4）通過家長會、家訪等方式，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，讓家長明白家庭教育的重要性，提高家長的家教水平。

（5）開展“明星家長”評選活動，邀請有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長來校介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，使家長明確自己的職責(zé)，重視教育。

（6）對家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行動態(tài)化的管理，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、資料的積累、歸檔工作。容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

（7）舉行四、六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

（8）開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（9）通過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并設(shè)立獎項(xiàng)，積極向家庭教育?？扑]

四具體安排：

二月份：

1．制定家長學(xué)校工作計(jì)劃。

2．培訓(xùn)班主任，讓班主任了解這學(xué)期家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)。

3．利用校訊通，讓家長明白培養(yǎng)孩子能力的內(nèi)容及其重要性。

三月份：

1．設(shè)立家校信箱，征求家長對學(xué)校工作的意見與建議。

2．舉行家長培訓(xùn)活動。

四月份：

1．家長開放日。

2．各班評選“明星家長”。

3．班主任撰寫“我的家訪故事”并進(jìn)行交流。

五月份：

1．在家長的幫助下，每位學(xué)生學(xué)一項(xiàng)簡單的勞動技能。

2．學(xué)校開展家長、學(xué)生同臺賽。

六月份：

1．舉行“明星家長“親子游戲活動。

2．家長委員會座談，家長學(xué)?？偨Y(jié)工作。

第五篇：2014第二學(xué)期計(jì)劃

新元小學(xué)2013-2014第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)任務(wù)的根本保證，為了完成任務(wù)，必須制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并付諸與行動，才能使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做的更好。特制定計(jì)劃如下：

奮斗目標(biāo)

全面貫徹實(shí)施《互助縣狠抓校風(fēng)校紀(jì)，提升教育質(zhì)量六年專項(xiàng)行動》綱要，以弟子規(guī)為亮點(diǎn)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，綠化、美化校園，創(chuàng)建文明校園，開展教師崗位大練兵活動，使質(zhì)量、安全、效益活動常抓不懈，抓管理促質(zhì)量，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，躍居教委前十名。

主要工作及措施

一、以弟子規(guī)為亮點(diǎn)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。把開學(xué)第一周定為禮儀教育周，從頭抓起，從身邊的小事抓起，讓學(xué)生每天佩戴好紅領(lǐng)巾，嚴(yán)明校紀(jì)，讓學(xué)生一見到老師、來客都自覺行隊(duì)禮，養(yǎng)成文明習(xí)慣，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。每周一升國旗，必須做到嚴(yán)肅認(rèn)真，國旗下的講話，校長必須提前寫好稿件，值周教師在星期一正式演講，對學(xué)生進(jìn)行思想、禮儀、傳統(tǒng)教育。

以弟子規(guī)為亮點(diǎn)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生7：30一到校，三至六年級的學(xué)生先背英語，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、英語老師必須檢查到位，養(yǎng)成到一個學(xué)一個，到兩個學(xué)一雙，使我校英語成績從低谷中走出來，8：00的弟子規(guī)預(yù)備鈴響起，讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，按劃分的區(qū)域快速清理，鈴聲止，值周老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一起檢查，徹底改變以往一到校就打掃衛(wèi)生，上課還打掃不完的拖拉現(xiàn)象，以弟子規(guī)音樂為晨會、課間操入場式音樂，讓學(xué)生一邊背弟子規(guī)，一邊擺臂做運(yùn)動，整齊入場，這樣既安靜、又整齊，中午時間學(xué)生到校后，做作業(yè)或進(jìn)行課外閱讀，不得到處敵跑，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)后的打掃衛(wèi)生時間，縮短到下課十分鐘時間，必變以往課外活動上課了還打掃不完的拖拉現(xiàn)象，既保證時間，又清理干凈，放學(xué)集合站隊(duì)要求快、靜、齊，按回家路線排隊(duì)，唱著歌回家，護(hù)送教師和路隊(duì)長負(fù)責(zé)，過馬路的學(xué)生在老師的護(hù)送下，拉好警戒線，排兩隊(duì)整齊穿過，不得敵跑，確保學(xué)生路途安全。

二、狠抓校風(fēng)校紀(jì)提升教育質(zhì)量。

根據(jù)互助縣狠抓校風(fēng)校紀(jì)，提升教育質(zhì)量六年專項(xiàng)行動的要求，必須提高管理的科學(xué)性和嚴(yán)懂性，按制度開展工作，開齊開全全課程，合理分配各課教師，從嚴(yán)管理，以嚴(yán)制校，向管理要質(zhì)量。每月對教師的工作全面進(jìn)行考核，在去年的基礎(chǔ)上修訂檢查表，電教室授課、班主任工作手冊、練習(xí)冊的批閱和寫字、日記等內(nèi)容，使平時的工作都納入每月考核，以制度約束大家，根據(jù)中心學(xué)校的優(yōu)秀生及格生的質(zhì)量指標(biāo)，重新修訂新元小學(xué)質(zhì)量獎罰辦法，使優(yōu)秀生的考核，納入獎罰之中，改變以往的學(xué)生考試只獎前三名的偏面做法，要求只要達(dá)到優(yōu)秀生的分?jǐn)?shù)，全部進(jìn)行獎勵，這樣學(xué)生不再為考不上前三名而止步，而是為達(dá)到優(yōu)秀生而努力，沒有局限性，讓學(xué)生有很大的競爭空間，并讓學(xué)生明確每學(xué)期獎勵兩次，期中、期末，在獎勵中獎勵優(yōu)秀班干部，讓班干部配合老師開展工作，增強(qiáng)班干部的積極性，教師的年終優(yōu)秀評選以兩學(xué)期的綜合考評成績?yōu)橐罁?jù)評選，擇優(yōu)錄取，成績根據(jù)中心學(xué)校的優(yōu)秀率、及格率、均分三項(xiàng)合計(jì)考核名次，上一個名次獎勵20元，達(dá)到前十名獎勵十元以此類推，優(yōu)秀生、及格生每超一人獎20元，做到公平合理，讓教師心望一處想，勁往一處使，上下一心，加強(qiáng)考勤制度，建立完善考核辦法，杜絕遲到、早退 現(xiàn)象的發(fā)生，對違犯者按中心學(xué)?？己宿k法處理，督促教師善始善終上好一堂課，值周員、認(rèn)真填寫好大事記等各種記錄，學(xué)校做好每周的考評，班主任填好班務(wù)工作日志，班主任加強(qiáng)班級管理制度，確保室內(nèi)安靜，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)行校長、主任推門聽課，每周不少于3節(jié)，通過聽、指導(dǎo)，不斷提高教師的教學(xué)水平，平時的聽課評課活動以課堂觀察表為依據(jù)，分頭去聽，課后認(rèn)真講評，取長補(bǔ)短，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，形成有效課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂的探討，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的有效課堂模式。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師觀看優(yōu)秀光盤課例十節(jié)以上，吸取別人的教學(xué)長處，為自己服務(wù)。

繼續(xù)做好月考，學(xué)校在同一時間進(jìn)行，認(rèn)真考試、批改、講評、總結(jié)，并進(jìn)行試卷分析，讓學(xué)生訂正錯誤，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

努力提高圖書室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量豐富積累，讓學(xué)生用自已的歲錢購置課外讀物，辦出班級圖書角，讓學(xué)生利用中午時間進(jìn)行閱讀，并根據(jù)閱讀情況，各班開展閱讀知識競賽活動，以此推進(jìn)學(xué)生的閱讀水平的提高。

學(xué)生按成績分成五類，既：優(yōu)秀生、優(yōu)秀踩線生、及格生、及格踩線生，不及格生，并制出分類表，寫出具體措施，分類指導(dǎo)，抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上的弱勢群體，更應(yīng)尊重他們的 人格，多一份愛心，多一份耐心。教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。

嚴(yán)把教案簽字關(guān)，每周一早上8：00為簽字時間，要求主任改變以往的簽字方法，變等為要，并做好簽字記錄，決不補(bǔ)簽，徹底改變備不簽，不備不簽、補(bǔ)簽的散懶做法。

三至六年級的作文備課，在備好語文園地的基礎(chǔ)上，增加寫作指導(dǎo)和作文講評，幫助學(xué)生提高學(xué)生的寫作水平，堵決學(xué)生抄作文選，作文不是作品的完任務(wù)作法。

備課中教后記的寫法全部統(tǒng)一為，成功之處；不足之處；提高措施，分三總分內(nèi)容書寫，從而找到課堂教學(xué)中不足，尋求補(bǔ)差的措施。

三、抓好學(xué)校安全教育，確保學(xué)校工作有序進(jìn)行

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是學(xué)校保證正常開展工作的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”意識，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，把安全放在首位，加強(qiáng)值班巡邏，辦好接交手續(xù)，使節(jié)日雙休日有人留守，責(zé)任到人確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，廣泛開展普法教育、心理健康、安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使學(xué)校各項(xiàng)工作有起色。充分利用升旗、晨會、班隊(duì)活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

開學(xué)處簽定教師、班級、學(xué)生接送、私駕車管理等責(zé)任書，采取有力措施，為師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全提供保障。強(qiáng)化學(xué)生管理工作，嚴(yán)格登記制度，鎖好校門，做到學(xué)生缺課有登記，有事要請假，嚴(yán)格檢查帶刀具到校的危險做法，要經(jīng)常檢查、維護(hù)、維修校內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。校內(nèi)建筑物、圍墻、門窗、用電設(shè)施、出水等必須符合安全要求，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，確保安全工作扎實(shí)有效開展，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷拓展心理教育空間，將心理健康教育貫徹于全面教育教學(xué)活動之中

四、抓好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，確保學(xué)生全面發(fā)展。

發(fā)揮學(xué)生的特長，開展好第二課堂興趣小組活動，建立好體、衛(wèi)、藝檔案，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處，上好優(yōu)育課，讓學(xué)生在課間十分鐘，進(jìn)行跳繩、踢毽子活動，堵決追逐打鬧的不安全隱患，參加體育活動，在六月份召開田徑運(yùn)動會，每年舉行一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，使學(xué)生的體育成績得到測試，從而激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的積極性，六一開展慶?；顒樱箤W(xué)生的才能得到展示，感受節(jié)日的快樂，音樂、美術(shù)課必變以往上自習(xí)或改作業(yè)，不重視的偏面作法，讓學(xué)生感受音樂的快樂，在唱好歌的同時，學(xué)好簡譜，畫好美術(shù)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

五、發(fā)揮少先隊(duì)作用，開展好活動。

少先隊(duì)開學(xué)處組建好少先大隊(duì)委，佩戴好標(biāo)志，布置好少先隊(duì)活動室，建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，配同值周老師做好紅領(lǐng)巾的佩戴、一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，充分發(fā)揮小喇叭廣播的作用，每周星期二定期播放，做好宣傳，收集好資料，并做好記錄，組織學(xué)生開展積極文明、健康的文娛活動，開展安全教育、手抄報比賽、慶六

一、運(yùn)動會、拔河、古詩文誦讀、踢毽子、跳繩等活動，豐富學(xué)校的文化生活，為學(xué)校增添活力。

六、合理使用有限的經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)本著節(jié)約的原則，使有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，為教學(xué)服務(wù)，做到帳目清楚、開支合理，公開透明，每學(xué)期分期中、期末公布2次，讓每位都清楚學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收支情況。

總之，長計(jì)劃，短安排，抓落實(shí)并付諸于行動，才能使計(jì)劃勝利完成，這就要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，發(fā)揮好帶頭作用，調(diào)動教師的積極性，大膽創(chuàng)新，努力探索，負(fù)重自強(qiáng)，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)自我價值，為推進(jìn)我校教育發(fā)展努力奮斗。